總結(jié)能夠讓我們更好地借鑒他人的經(jīng)驗與教訓(xùn)，避免犯相同的錯誤?？偨Y(jié)要客觀，不帶個人感情色彩，準確地反映實際情況。探索總結(jié)的相關(guān)文獻和資料，可以幫助我們更好地理解總結(jié)的重要性和寫作方法。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇一
主持詞。
(開頭)。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
b:敬愛的各位老師。
c:親愛的同學(xué)們。
d:大家(合)晚上好!
a我是主持人。
b我是主持人。
c我是主持人。
d我是主持人。
a:又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)長學(xué)姐們就要畢業(yè)了。大多數(shù)學(xué)長學(xué)姐即將踏上工作崗位。
b：是啊，回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會時，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上。
c：大家這菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了自己的激情和回憶。
d:沒錯的，也正因如此，在今天的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的民大。
a:在這燈光炫麗的晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也來到了我們的晚會現(xiàn)場，他們是：............
b:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：感謝的鼓舞和激勵!(有領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)言的情況下使用)。
c:現(xiàn)在，我宣布，理學(xué)院‘奔跑吧，理想’畢業(yè)晚會。
(合)正式開始!
a:學(xué)生時代總是承載著咱們太多的情愫，很多對愛情的向往都是在咱們學(xué)生時代開始的。
b:是的，是否走到一起、是否分離或許顯得不再那么重要，但當(dāng)我們回憶年少時對愛情的向往，那是最純真、最珍貴的。
a:讓我們隨著12材料和14材料帶來的《時間煮雨》一同走到那心中最純真最珍貴的愛情之路。
a：誒，xx不知道你在電視上有沒有看過服裝秀呢?
b:當(dāng)然看過了，那些模特，那些身材，看著真是一種視覺上的享受啊。a:今天咱們14信計的同學(xué)們也帶來了一場服裝秀，但是卻是不一樣的服裝秀。
b:哦?不一樣的服裝秀?那就讓我們掌聲請出14信計的同學(xué)們看看他們帶來的是怎樣的一場服裝秀。
a:提起白蛇傳，不知大家腦海里會浮現(xiàn)出怎樣的場景呢?
b:(唱)法海，你不懂愛，雷峰塔不會掉下來。
a:這么好的一個意境，硬是讓你給毀了。
b:誒~不止法海，我還能想起許仙和白素貞的凄美的愛情故事。
a:但是咱們14物本的同學(xué)今天要上演一出不一樣的白蛇傳。
b:白蛇傳還能怎么不一樣?我還真想看看。
a:好，那就讓我們請出14數(shù)本2的同學(xué)們帶來的《大話白蛇傳》。
a:不知道大家有沒有像我一樣，在高中時候抱怨著高中的種種不好，而上到大學(xué)卻又覺得高中真的挺好，卻抱怨大學(xué)的種種不順，到了快畢業(yè)了，又覺得學(xué)生時代是那么的美好、可愛。
a:青春如在換季中的花朵在歲月中漸漸萎靡，在那段美好的時光里，抽屜藏有著我們年少單純而美麗的秘密。
b:而當(dāng)歲月老去，我們不情愿一切任由時間封印，多少人在執(zhí)著等著曾經(jīng)記憶能回返。下面請欣賞13數(shù)本一班帶來的舞蹈《back》。
a:中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講理重儀是我們中華民族時代沿襲的傳統(tǒng)。
b:沒錯，源遠流長的禮儀文化是先人留給后人的一筆寶貴財富。接下來，13信計的同學(xué)們將用舞蹈向我們展示先人的禮儀之道。
a:哦?禮儀也能用舞蹈展示?我真的有點兒迫不及待了呢，相信觀眾朋友也同我一樣迫不及待了吧，那就讓我們以熱烈掌聲請出13信計的同學(xué)們帶來舞蹈《禮儀之邦》。
a主持人：誒，b，你小時候有沒有想過長大要當(dāng)一名博士啊?
b主持人：當(dāng)然有啊，我就是有這夢想才會來咱們理學(xué)院的。
a主持人：哦，那你當(dāng)了博士之后想創(chuàng)造什么呢?
b主持人：很多啊!大到飛機，火箭，太空船;小到芯片，軟件，超導(dǎo)體!有太多我想發(fā)明創(chuàng)造的東西了。
a主持人：那你有沒有想過創(chuàng)造人呢?
b主持人：人?人怎么創(chuàng)造啊?
a主持人：這你就不知道了吧，今天咱們學(xué)院畢業(yè)的一位博士回來了，還帶來了他創(chuàng)造的四個人造人呢。
b主持人：是嗎?
a主持人：有請潘新舟、班立相、耿鑫瑤等同學(xué)帶來舞蹈《弗蘭肯斯坦》。
a:相信很多女孩子都喜歡陽光活躍的男生吧。
b:這倒是真的，就像會打籃球、踢足球這類的。
a:誒，我們接下來要請出來的可不是這類單純的運動型的男生，他們呀，還是文藝青年呢。
b:運動和文藝?你就別賣關(guān)子了，快把他們請出來吧，我相信臺下很多女生和我一樣按捺不住，想看看他們帶來的是怎樣的表演了呢，大家說是不是呀。
a:好，那就讓我們請出來自13物本2班的poppingman們帶來的精彩表演。
a:咱們敬愛的在上任后就提出了中國夢的計劃。中國夢是咱們民族的夢更是咱們每一個中國人的夢。
a:誒，xx不知道你在平時有什么愛好呢?
b:我?我喜歡欣賞舞蹈，而且偏愛看漂亮的女生跳舞。
a:我看你是偏愛欣賞漂亮的女生吧。
b:其實吧，我覺得會跳舞的女生會有種別樣的美，臺下的各位男生說是不是啊?
a主持人：哎b，你敢不敢和我玩?zhèn)€游戲?
b主持人：什么游戲?
a主持人：不管我說什么做什么，你也要說什么做什么。
b主持人：嗯…(沉思一會)，行，你都敢做了，我還有什么不敢的。a主持人：好，有骨氣，那開始了啊。
a主持人：a主持人好漂亮啊。
b主持人：a主持人好漂亮啊。
a主持人：(奸笑)晚會結(jié)束后我要請a主持人吃一頓大餐。
a主持人：當(dāng)然了，讓我們有情鏡子舞臺之招聘會負責(zé)人上臺!
主角上臺。
a主持人:你好!c同學(xué)。
e同學(xué)：你好!主持人。
a主持人：來，快給大家介紹下下一個節(jié)目。
e同學(xué)：是的主持人，參演的嘉賓是完全不知道節(jié)目的內(nèi)容的，他們只需上來模仿我們的語言與動作。
b主持人：那你打算請哪位嘉賓呢。
e同學(xué)：我要請的嘉賓是團委書記羅洪流老師，原學(xué)生會主席歐世杰同學(xué)，
a主持人：他們在哪里?!(聚燈光指向兩位嘉賓)。
b主持人：好，那我們開始準備我們的節(jié)目鏡子舞臺之面試。
開始節(jié)目。
(結(jié)尾)。
a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
a：老師們，同學(xué)們，歡送11級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會。
合：到此結(jié)束。
尊敬的大朋友、小朋友們：
大家好!很榮幸今天的畢業(yè)典禮有我和杜翎可來為大家主持。歡迎大家參加由中華做人教育聯(lián)盟發(fā)起并策劃、由魯花太陽城幼兒園主辦的主題為“育苗三載，參天一生”大班畢業(yè)典禮，我代表幼兒園全體教職員工，對你們的到來標示最衷心的感謝!今天，是一個特別的日子，對于大班孩子來說，他們的人生將要完成一次重要的跨越，他們也將領(lǐng)導(dǎo)人生中第一張畢業(yè)證書，所以這是一個值得永遠銘記的日子，讓我們懷著務(wù)必激動的心情，來共同這莊嚴一刻的到來。
三年的時間，說長不長，說短不短，相對于孩子的一生來說，在幼兒園的這三年似乎顯得尤為平凡，沒有轟轟烈烈英雄故事，沒有驚天動地的巨大成績，然而，正如我們活動主題所表達的那樣，育苗三載，參天一生。幼兒園軟的三年是孩子成長路航最重要，也是最關(guān)鍵的三年，在這三年里，孩子的生理在飛速發(fā)展，心智也日漸啟蒙，這就好比一顆小樹苗，如果沒有最初這三年的灌溉和培育，缺少這三年的陽光雨露，我們?nèi)绾纹笸麑淼哪骋惶焖荛L成參天大樹?魯花太陽城幼兒園志在通過對孩子三年的精心培育，為孩子一生的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，這堅實的基礎(chǔ)不只是讓孩子們擁有超強的學(xué)習(xí)能力，更重要的是孩子學(xué)會做人，具備高貴的品格，將來能成為受人尊敬的未來小主人。這是我們的初心和承諾，今天就是見證這一承諾兌現(xiàn)的時刻，讓我們一起，用心去聆聽孩子成長路上的聲音。
我宣布魯花太陽城幼兒圓“育苗三載，參天一生”大班畢業(yè)典禮正式開始。
1、觀看紀念冊。
三年，每一天我們的孩子都在成長，每一張照片都記錄著孩子們的精彩瞬間。接下來讓我們一起觀看小朋友的照片。
2、詩歌朗誦《師生情》。
三年，我們的孩子何老師到底有著怎樣的情感呢?接下來，請大家用心聆聽他們的心聲。請聽詩歌朗誦《師生情》。
3、家長代表講話。
聽著這一聲聲稚嫩的表達，我為孩子們的成長進步感到欣喜，感謝孩子們!我也相信，孩子們的成長進步一定也讓家長們感慨萬千，這里面有欣慰，有感動，有收獲的喜悅，也有成長的煩惱，三年的時光，這里面到底給了我們家長怎樣的啟示和觸動?讓我們也聽聽家長們的心聲。有請--------家長作為家長代表上臺講話，大家掌聲歡迎!!
~~~~~······。
感謝-------家長的肺腑之言。成長是痛苦，并快樂著的過程。而這個過程中。我們來時的付出無疑是最大的。他們及時老師也是媽媽。從小班開始給他們把屎把尿教他們穿衣吃飯。到中班大班教他們做人做事，教他們知識能力。無怨無悔任勞任怨，他們是最美的人民教師，是孩子成長路上最堅實最可信賴的依靠。今年，相伴相依3年的孩子就要離開幼兒園了。在這樣一個特殊的日子里，讓我們請蒲公英莎莎老師、梁老師、朱老師上臺。
5、我想請老師們談?wù)劥藭r此刻你的感受。
6、園長講話。
7、《再見情》。
結(jié)束語。
幼兒園的三年，是塑造孩子高貴品格的三年，是培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣的三年，是鍛煉孩子健全心智和學(xué)習(xí)能力的三年，是為孩子一生發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)的三年。育苗三年：魯花太陽城幼兒園給與孩子充分的土壤、空氣、水分和陽光。參天一生：這是魯花太陽城幼兒園的祈愿，祈愿孩子們都能成為棟梁之才。最后讓我們共同見證孩子幼兒階段的成長印記!
接下來，請每位家長拉著百倍的收在來時的指引下排好隊，到大樹上摁上孩子的手印，留下孩子成長的印記。
開場部分：
馬：歲月的流逝揮不去執(zhí)著的夢。
王：時光的飛馳帶不走永恒的心。
徐：尊敬的各位來賓。
胡：親愛的老師同學(xué)們，大家——。
合：晚上好。
王：歡迎來到曲靖師范學(xué)院體育學(xué)院畢業(yè)晚會現(xiàn)場，我是主持人王巍瑤。
胡：我是主持人胡容。
馬：我是主持人馬芊里。
徐：我是主持人徐思敏。
徐：首先請允許我們介紹出席本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)。
老師，他們是：。。。。。。。
馬：同時讓我們把最真誠的掌聲送給10級的師兄師姐們。
胡：下面有請體育學(xué)院黨總支書記任軍老師、體育學(xué)院院長呂金江教授為我們畢業(yè)生上臺致辭講話中。。。。。
徐：今天我們齊聚一堂共同度過這個美好而難忘的夜晚。
胡：今晚我們用歌聲、用心語、用我們最美好的姿態(tài)送上祝福。
馬：那點點滴滴的回憶，或許像跳動于五線譜的音符，有高有低、有起有落。
王：那點點滴滴的回憶，是數(shù)不完的歡樂，道不盡的悲傷，永遠印在心里。
徐：在校園各個角落，都曾印下你們的身影。
如今，你們即將畢業(yè)。
王：畢業(yè)，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，愿你們能展開雙翼，飛得更高、看得更遠。
馬：對你們的不舍，已化為無限的祝福與力量伴著你們登上通往命運的階梯。
胡：現(xiàn)在，我宣布曲靖師范學(xué)院體育學(xué)院畢業(yè)晚會。
合：現(xiàn)在開始。
馬：現(xiàn)在有請出今晚的第一個節(jié)目。
舞蹈《風(fēng)韻云南》。
男：當(dāng)鐘聲踏響時間的腳步。
女：當(dāng)煙花點燃青春的炫麗。
男：我們相約在一起共同追憶三年的歡笑與汗水。
女：共同抒發(fā)離別的眷戀和情思，共同展望未來多彩的幸福。
男：演繹好生活中的每一個角色。
女：下面有請出帶來歌曲《故事的角色》。
《常會廣城看看》。
女：有一種緣分，叫做三年同窗，一生相伴。
男：有一種緣分，叫做暖風(fēng)春暉，日日銘懷。
女：有一種懷念，
叫做告別廣城學(xué)院，魂牽夢連。
男：有一種幸福叫做再約廣城學(xué)院，不見不散。
女：各位師兄師姐，你們畢業(yè)了別忘了常回廣城看看。
男：下面有請酒1班的同學(xué)帶來精心準備的舞臺劇《。。?！贰?/p>
《茉莉花》。
女：好一朵美麗的茉莉花，芬芳美麗滿枝芽。
男：一朵紅遍祖國大江南北的。
《茉莉花》是如此的動人。
女：而今晚，旅游系舞蹈對的隊員們卻要用舞蹈的形式演繹這朵芬芳動人的茉莉花。
男：有請系舞蹈對帶來舞蹈《茉莉花》。
《相聲》。
男：在三年時光里，你我朝夕相伴，
那些浪漫的回憶中時刻有你。
女：青春的歲月里，我們曾經(jīng)簡單而又刻骨銘心的一起走過。
男：現(xiàn)在，讓我們一起來回憶那份我們的大學(xué)生活。
女：有請帶來相聲《大學(xué)生活》。
《那些花兒》。
女：三尺講臺，一支粉筆，他們用我們的事業(yè)雕筑豐碑。
男：桃李不言，下自成蹊，他們用青絲鑄就不朽的師魂。
女：這是一段值得珍藏一輩子的師生情。
男：接下來這個節(jié)目將由我們的輔導(dǎo)員老師和10級師姐共同演繹。
女：有請手語《那些花兒》海闊天空》。
男：三年里，我們從相識到相知。
女：三年里，我們從相惜到相別。
男：我們流過淚水，但淚水澆出錦繡年華。
女：我們踏過荊刺，但荊刺劈出海闊天空。
男：下面是帶來的歌曲《海闊天空》《輪滑秀》。
男：開學(xué)那天，我們的眼睛充滿了懵懂和向往。
女：迎新晚會上，我們高歌熱舞忘我狂歡。
男：這是記憶的書寫。
女：讓我們記住今晚。
男：下面有請輪滑協(xié)會給我們帶來精彩表演。
《最好的未來》。
女：四年結(jié)束了，我們即將畢業(yè)了。
男：是的，今天，你們的確畢業(yè)了。
女：讓我們再一次閉上眼睛，
讓所有的回憶和夢想在你我心中劃過。
男：讓我們重溫這份屬于你們的四年。
女：接下來請欣賞我們的師弟師妹。
給畢業(yè)生們獻上的獨唱加手語表演。
男：讓我們一起來憧憬。
合：《最好的未來》。
《吉他彈唱》。
女：一個班級，一個宿舍，一張上下鋪。
男：這是一輩子的兄弟情。
女：這份友誼是畢生的財富。
男：即使畢業(yè)了，我們依然不舍。
女：下面有請帶來吉他彈唱。
《》。
結(jié)束語：
馬：相聚，雖然不是永恒。
王：離別，卻也不代表永遠。
徐：我們帶著美好的憧憬。
胡：我們帶著相聚的欣喜。
馬：我們的祝福都將化作無窮動力，鼓勵你們前行，激勵你們成功。
王：你們要相信自己，堅信真金不怕火，不讓生活留下遺憾。
徐：當(dāng)你們走出廣州城市職業(yè)學(xué)院大門時。
胡：別忘了帶上我們最深最真的祝福。
馬：親愛的老師同學(xué)們，曲靖師范學(xué)院體育學(xué)院“青春再見，夢想起航”畢業(yè)晚會到此結(jié)束。
王：請領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓上臺合影留念。
徐：感謝在場的所有人員，祝各位。
合：晚安。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家晚上好。
甲：我是主持人xxx。
乙：我是主持人xxx。
甲：如果說三年前的邂逅，僅僅是一次命定的偶然，那么今天的離別則是三年幸福時光經(jīng)過后的必然。
乙：每年的這個時候除了互道別離，互致珍重以外，年復(fù)一年的畢業(yè)歡送晚會已成了，你我踏入高中前的最后集體聚會。
甲：三年來的點點滴滴，我們一步步走來，充滿歡樂，也有過失敗，難過，讓曾經(jīng)的一切，化為我們一生最美好的回憶吧，三年前的輕浮急躁，三年后的成熟穩(wěn)重，是用歲月和每位老師的教育所編制而成的，或許，這就是xx中學(xué)送我們最美好的回憶。
乙：花開花落畢業(yè)時人生的轉(zhuǎn)折點，但愿我們能夠展開雙翼飛得更高，看得更遠。
甲：三年的校園生活，留下了我們銀鈴般的歡笑。三年的校園生活，留下了我們磨練翅膀的背影?！叭d勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”！下面由校長致辭。感謝校長的誠摯祝福，相信我們將不辜負所有疼我們愛我們教育我們的長輩和至親的'殷切期盼。
乙：今晚讓我們再一次重溫那些感動過我的人和事，讓同學(xué)們用歌聲和舞蹈編制而成吧。
甲：三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，這讓我們感慨萬千，下面就下面請欣賞歌伴舞《hould住嗎》。
乙：激情澎湃，豪情滿懷，跳出了我們的心聲，讓我們期待下一個節(jié)目的到來。
甲：臨別依依，言語萬千！親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后我們走到那里，學(xué)校都將是我們慈祥的母親！每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子！老師都因我們的點滴進步而自豪！希望我們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動力，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，下面請欣賞《寧夏》。
乙：一首寧夏唱出了我們的心聲，離別了好多天的同學(xué)們，我們非常想念他們，今天在此讓他們?yōu)槲覀儙碜８Ｎ覀兊奈璧?，跳出激情，跳出青春，跳出我們美好的未來，有請同學(xué)帶來精彩的舞蹈。
甲：看了精彩的舞蹈，讓我校的老師和同學(xué)帶來合唱，讓他們體現(xiàn)我們xx中學(xué)的師生情事無比的親切，有情x老師和xx同學(xué)帶《來那些年》。
乙：聽完師生的深情演唱，我們想到當(dāng)我們剛踏進校園的時候，是老師陪我們走完了初中的生活，他花費了多少時間和精力，現(xiàn)在我們要離開了親愛的老師和熟悉的校園，我們是多么的不舍，下面有情xxx同學(xué)帶來《在老師身邊》。
來，讓xx老師一首《葫蘆絲獨奏》來幫助我們梳理心中那無盡的思緒。
乙：這一個個美麗的瞬間猶如跳動音符，印刻在圣潔的象牙塔中。譜寫一曲曲美妙的歌曲，下面掌聲有請七年級的學(xué)妹為我們帶來苗歌《苗女的路》。
甲：在學(xué)校生活的三年，讓我們感受到了一種家的留戀，一種感動，讓我們留下了許多回憶。下面掌聲有情舞蹈《甘泉》。
乙：各種經(jīng)典，可謂神氣清爽，回味無窮啊。溫馨中現(xiàn)纏綿，纏綿中享幸福啊感謝他們的舞蹈。
甲：這三年生活就像一個行囊，滿滿的感動，無限的追憶，傷感和歡欣，有傳道授業(yè)的恩師，有一輩子最想珍惜的朋友，讓老師用歌聲為我們表達吧。讓我們用熱烈的掌聲請xxx老師帶來《takmetoyounheant》。
乙：感謝xxx老師的演唱，回首昨天，那蔥郁的日子就這樣散落了一地，就像如今，我們的青春也要散場。
甲：我們留得住記憶，卻留不住時光，我們看不到相見，卻看得到別離。但是xx中學(xué)我們的母校以后將會發(fā)展的更好，下面請欣賞由xx帶來的朗誦《讓xx中學(xué)更加燦爛》。
乙：生命的魅力在這里揮灑，青春的風(fēng)采在這里綻放，在這激情飛揚的時刻，讓我們起舞，下面請欣賞《燃燒炫舞》。
甲：最難忘那蘊藏著青春，友誼，夢想，智慧的校園，紀念青春，拾掇回憶，所有的悲痛，快樂，歡欣，感傷都迸發(fā)而出，下面有請xxx帶來小和唱。
乙：謝謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙磉@么好聽的歌曲，下面有請xx等同學(xué)帶來《舞之魂》。
甲：那些人，并不能陪我走永遠，那些花兒，也不會永遠綻放，明天，沒有人為你開脫，需要要為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任，雖然我今天已離去走向人海茫茫，但是那些花兒卻在我生命的每個角落靜靜開著，接下來請欣賞歌曲《落花》。
乙：下面請欣賞《獨舞》。
甲：明天，就要一個人，一個人面對世界，一個人開始自己的旅程，美好的青春任由我們緊緊把握，，三年的同窗生活，我們手牽手，肩并肩，同風(fēng)雨，共榮耀，彩繪燦爛的明天。下面有請xxx等同學(xué)帶來《同路幸?！?。
乙：下面請欣賞我們的學(xué)妹們帶來舞蹈《來到苗家寨》。
甲：我們的成長少不了老師的心血，老師，您如春天中的細雨，滋潤著我們，老師，是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的海洋里遨游，下面有請九x班的同學(xué)帶來朗誦《感恩老師》。
乙：放飛心中的理想暢想青春的旋律。
甲：追逐成功的喜悅把握無悔的明天。
乙：歌聲響起，往事歷歷在目，天下沒有不散的筵席。
甲：讓我們虔誠禱告，祝福彼此，此情可待成追憶，只是當(dāng)時已惘然。
乙：歌聲逝去，前程始于足下，期待下次瑰麗的相逢。
甲：感受人生，會當(dāng)擊水三千里，自信人生五百年。
乙：親愛的朋友們，晚會到此結(jié)束了。
甲：讓我們再次感謝蒞臨本次晚會的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
乙：祝初三的同學(xué)前程似錦，事業(yè)有成，心想事成！
班級畢業(yè)晚會主持稿篇三
（合）播放視頻《光陰的故事》（內(nèi)容：見證成長——變化——收獲）。
男：成長感恩祝福，美好的視頻又把我們帶回到美好的日子里。
女：（《感謝有你》音樂起）在美好的日子里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學(xué)。
男：在美好的日子里，有一種團結(jié)互助、朝夕相處叫同學(xué)。
女：同學(xué)，感謝有你，從豆蔻年華。
到青春飛揚，恰同學(xué)少年，是我們一同飛揚青春的旋律。
男：同學(xué)，感謝有你，從初中到高中，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽；一路走來，母校伴隨著你我，長大的滋味共同品嘗。（《感謝有你》音樂止）。
女：回想高中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅強。
男：回想高中三年，有付出，有收獲，有進步，三年中，我們獲得了各種獎項。
女：今天在我們的畢業(yè)典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請出我們的第一個獎項：十佳優(yōu)秀畢業(yè)生獎，他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有請獲獎?wù)呱吓_（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）。
男：（獲獎?wù)呱吓_后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請xxx為他們宣讀頒獎詞（頒獎詞：（輕音樂走起）他們是朝陽最鮮艷的一抹顏色，是星光最動人的一種閃爍。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅強的翅膀，尋找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪理想的霓裳。獨特的個性，無限的魅力，若羌中學(xué)的驕傲！他們就是若羌中學(xué)“20xx屆十大優(yōu)秀畢業(yè)生”！今天我們是桃李芬芳，明天你們將是社會的棟梁。是英才就當(dāng)胸懷天下，為中華的崛起而讀書，為民族的振興而奮斗?。ㄝp音樂停）。
女：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們頒獎。
女：再次把掌聲送給獲獎的同學(xué)們，祝賀你們。
男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過；他們鉆研兢兢業(yè)業(yè)，一道道難關(guān)在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人，也許是宿舍里最晚歸的人，也許他們的身影出現(xiàn)在清晨書聲朗朗的若羌中學(xué)的校園，也許他們的汗水灑在明亮安靜的教室，他們有一個共同的特征——他們獲得了若羌中學(xué)助學(xué)金獎！
他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有請獲獎?wù)呱吓_（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）。
男：（上臺后音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）（輕音樂走起）有請xxx為他們宣讀頒獎詞（頒獎詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望；難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執(zhí)著如一的信念，他們放飛青春的夢想。在實現(xiàn)自我價值的征途上，留下了努力拼搏的足跡；精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是若羌中學(xué)的真心英雄，從不言??；他們是若羌中學(xué)的天之驕子，永不服輸。）（輕音樂停）。
女：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們頒獎（音樂《掌聲響起來》起）。
女：再次把掌聲送給獲獎的同學(xué)們，祝賀你們（音樂《掌聲響起來》止）。
男：（輕音樂起）這三年若羌中學(xué)的路，我們走的辛苦而快樂；這三年若羌中學(xué)的生活，我們過的充實而美麗；這三年若羌中學(xué)的學(xué)習(xí)，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。若羌中學(xué)的三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！比羟贾袑W(xué)為我們不斷注入的知識的清流；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比羟贾袑W(xué)培養(yǎng)了我們砥礪奮進的品格。下面有請我們的同學(xué)把一份紀念品送給我們的母校。（輕音樂止）。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們的欒校長上臺接受我們?nèi)糁袑W(xué)子最真誠的饋贈?。ǜ卸鞯男囊魳讽懫饋恚?。
女：我們心懷感恩之心，走到哪里都是若羌人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌證明我們是若中人?。ǜ卸鞯男囊魳分梗?。
第二篇章收獲一路的芬芳，因為有你（老師）陪伴！
女：也許，今天這不僅僅是一場畢業(yè)典禮。更是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發(fā)！就讓我們一起走進第二篇章：（合）收獲一路的芬芳，因為有你陪伴！
男：一千多個白晝與黑夜，三季春去又秋來，是誰服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，舍小家，為大家，用父母的慈愛，撐起一片片愛的港灣？是誰在我們跑操時陪伴在我們左右？是誰在烈日下的操場一句句的叮嚀？還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎？還記得他們在你摔倒時扶住你的有力的臂膀嗎？他們是誰？讓我們一起請欣賞一段視頻：（播放視頻《一路有你——班主任及課任老師》視頻）。
女：（輕音樂走起）是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著自己的精彩！
男：他們就是我們可親可愛的的20xx屆畢業(yè)班班主任群體，（輕音樂止）同學(xué)們，用你們的掌聲請出各位可愛可親的班主任老師們?。ㄍ瑢W(xué)們，讓我們一起用呼喊的方式，告訴老師：“我們愛你！”連喊三遍！注：能否調(diào)動場面，需要慎重?。?。
（班主任老師上場）（音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音）。
男：有請我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煫I上最美的花兒！（請我們最可愛的班主任老師在主席臺邊稍候）（音樂停，聲音停時逐漸降低至零，不要戛然而止）。
女：有一個群體，他們在為我們默默地傳道授業(yè)；他們把最堅毅的身體交付給最光輝的教育事業(yè)；他們把最溫潤的靈魂呈現(xiàn)給最深愛的學(xué)生。他們就是20xx屆高三年級畢業(yè)班課任教師團隊。有請各位老師上場（音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音）（課任教師上場）。
女：有請我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊恼n任教師獻上最美的花兒?。▽W(xué)生獻花）。
（班主任老師重新上場）。
男：一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。我們難忘老師您的精心培養(yǎng)，難忘那一節(jié)節(jié)悉心傳授的課堂，難忘那一聲聲諄諄的教誨。（音樂止：最美的太陽）此刻，下面讓我們再一次感受老師們那潛移默化的沐雨春風(fēng)。讓我們靜下心來再一次聆聽老師的教誨之聲！
節(jié)目：班主任和任課教師集體詩朗誦《遠航吧，親愛的孩子！》配輕音樂。
男：謝謝，謝謝親愛的老師們深深的祝福。
男：（輕音樂起）還有這樣一個群體，他們認真工作，在我們焦急電燈不亮的時候，是他們點亮了我們世界；他們埋頭無語，在我們上完課疲倦饑餓的時候，是他們?yōu)槲覀冏龊昧藷狎v騰的飯菜；他們不畏危險，在我們迷失彷徨的時候，是他們讓我們看到了紅艷的條幅，讓我們再次燃起高考沖刺拼搏的火苗——他們默默無聞，卻默默地為我們能夠安心無憂地高考提供了強有力的保障。他們就是為我們負責(zé)后勤保障的可親可愛的人，有請他們登場！（輕音樂止）（音樂起《最可愛的人》群星演唱）。
男：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們送上一份獎品。
女：感謝你們，你們的關(guān)愛如空氣般形影不離；感謝你們，你們的守護在我們身邊感覺溫暖如衣；感謝你們，你們的關(guān)懷是奇跡讓心與心零距離；感謝你們，你們的關(guān)愛讓我們感受這份溫暖的真諦！（音樂止《最可愛的人》群星演唱，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）。
女：再次把掌聲送給獲獎的可親可愛的他們。
第三篇章誰言寸草心，報得三春暉。
男：（輕音樂起）我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的夢想。在我們成長的日日夜夜中，有一些人也始終在默默的關(guān)注陪伴著我們。
女：是的，他們就是我們最親愛的父母，今天，爸爸媽媽們也來到了現(xiàn)場，與我們一同分享著喜悅與快樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進第三篇章（輕音樂止）。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
女：今天的我們完成了高中學(xué)習(xí)的使命，在感受著成長的同時，我們學(xué)會了感恩。今天，我們在把最樸素的感恩送給我們可愛的爸爸媽，讓我們一起說：（合）爸，媽，你們辛苦了！
男：讓我們一起來聽聽，爸媽對我們的心里話。（有請xxx家長代表發(fā)言，也可以播放視頻，采訪多個家長，內(nèi)容為對學(xué)校的感謝，感謝學(xué)校對孩子的培育，感謝老師對孩子的教導(dǎo)，希望孩子乘長破萬里浪，直掛云帆濟滄海，希望孩子進入大學(xué)后，學(xué)有所長，成為國家棟梁之材，為若羌中學(xué)爭光，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻?。?/p>
男：（輕音樂起）爸媽，總是在目光中默默的讀懂我們；爸媽，總是在臂膀中把愛傳遞給我們；爸媽，總是在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。
女：爸媽，請相信，我們不會辜負那深情的目光，爸媽，請相信，我們一定會在愛中努力成長，爸媽，請相信，在將來的高遠的天空中，我們永遠是你們的牽掛。（輕音樂止）。
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班級畢業(yè)晚會主持稿篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
合：光榮的小學(xué)畢業(yè)生！
乙：這六年，我們在母校的悉心關(guān)懷下，茁壯成長！
甲：這六年，我們在老師的細心教導(dǎo)下，健康成長！
乙：這六年，我們在同學(xué)的愛心幫助下，快樂成長！
甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛與期望！
乙：敬愛的師長，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。
甲：可愛的同學(xué)們，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。
合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校，謝謝老師，謝謝同學(xué)們！
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話，大家歡迎?。ㄐｉL講話）。
甲：謝謝xx校長！我們一定會牢記您的教導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，將來為xx小學(xué)爭光！
甲：老師，在這六年中，是你們給了我們無微不至的關(guān)懷，是你們的悉心呵護，才使我們健康地成長。
乙：老師，在這六年里，你們給了我們春風(fēng)化雨般的教育，是你們的諄諄教導(dǎo)，才讓我們掌握本領(lǐng)，取得成績。
合：此時此刻，請允許讓我們真誠地道一聲：謝謝老師！老師，您辛苦了！
甲：今天，我們就要畢業(yè)，就要離開你們。我們多么希望能再次聽到你們的教導(dǎo)，聽到你們的祝福。
乙：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎六年級組老師代表畢業(yè)班全體老師為我們講話。
甲：下面請畢業(yè)生代表同學(xué)發(fā)言。（同學(xué)講話）。
乙：謝謝同學(xué)！她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學(xué)的心聲。
甲：像不愿告別親人的兒女緊緊牽掛著母親的衣衫，我們也不愿離開母校，但我們不得不離開！
乙：讓我們滿懷感恩，說出心中的感激之情吧?。ó厴I(yè)生代表一句話感言）。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野！
甲：小學(xué)生活已成過去，我們心中留戀不已。
乙：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：下面請xx校長為我們頒發(fā)畢業(yè)證書，請各班代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。
乙：莊嚴的教學(xué)樓、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
甲：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以xx小學(xué)為榮！
乙：明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀！可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆！
合：讓我們牢記——（全體）今天，我們以xx小學(xué)為榮！明天，xx小學(xué)以我們?yōu)闃s！
合：20xx屆畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇五
（男）親愛的同學(xué)們：
（合）大家好！
（男）時光流逝，歲月如歌，xx年7月臨沂師范畢業(yè)后，不知不覺我們已走過了二十個春秋。當(dāng)年十七八歲的青少年，而今已步入了為人父、為人母的中年人行列。
（男）二十年后的今天我們又歡聚在這里，共尋純潔浪漫的時光，找回失落的夢想和記憶，重敘舊情、互述衷腸。
（女）此時此刻，我想，大家的心情和我一樣，難以平靜，非常激動。
（男）今天我們組織舉辦這次聚會，讓我們一起來重溫老師恩，共敘同學(xué)情，來共同追憶溫馨的昨天和曾經(jīng)的浪漫，暢談人生的艱辛和美好，共同展望精彩的明天。
（女）今天，就讓我們打開珍藏二十年的記憶，敞開密封二十年的心扉，來盡情地說吧、聊吧，來暢談二十年來的友情，訴說二十年來的離情。
（男）讓我們的傾心長談使青春時光倒流二十年，使我們每一個人的心也能再年輕二十歲，去重溫我們那美好的中師時代！
（男）在此，我代表這次聚會的組織者對全體同學(xué)的大力支持和積極響應(yīng)表示衷心的感謝！今天，我們非常高興地請到了楊傳珠老師、老師、老師、老師、老師、老師參加我們的聚會，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們的到來！并對各位老師的到來表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！
（男）沒有老師二十多年前的辛勤培育就沒有我們二十年后的今天，所以在今天這個難忘的日子里，請我們的每位恩師再給我們上一節(jié)人生之課！
下面讓我們以熱烈的掌聲有請我們的班主任楊老師為大家講話。（老師講話）。
（男）：老師的話催人奮進，老師的祝愿是我們前進的動力！讓我們牢記老師的囑托，在今后的工作中繼續(xù)努力，取得更輝煌的成績！
老師輪流講話。
（女）相隔20年，我們終于又聽到了老師們熟悉的聲音。我們將牢記老師的諄諄教。
誨，不管腳下的路有多艱辛，在各自的工作崗位上我們都會奮力拼搏，去爭取更大的成績！更多的輝煌！
（男）分別二十年之后我們又實現(xiàn)了人生的第二次握手，為了這次聚會，我們籌備委員會及一些熱心的同學(xué)犧牲自己的休息時間為這次同學(xué)聚會付出了大量的心血和汗水，下面請王迪祥同學(xué)代表籌委會致辭。大家歡迎！
（女）感謝王迪祥班長的精彩發(fā)言。二十年的風(fēng)雨滄桑，雖然讓我們多了幾許白發(fā)，多了一些皺紋，但也讓我們變得成熟歷練和堅強。
（男）下面有請班委代表劉偉講話。
（男）：二十年了，無論輝煌還是平凡，無論貧窮還是富貴，我們同窗的友誼依舊香醇，我們同學(xué)的情意越發(fā)甘甜！
（女）：是的教室里的歡笑、走廊上的打鬧；賽場上的吶喊、寢室里放縱的尖叫！
（男）：是的，三餐不飽女生不給飯票的郁悶和苦惱，還有私自調(diào)換座位的心跳、課堂上緊張的偷瞄！
（合）：一樁樁、一幕幕，讓人怎能忘卻！
（女）：下面讓我們一起回味并歡唱《友誼地久天長》！【播放音樂、合唱】：
（男）：往事如煙，歲月如歌，我們回首往昔，回味過去；
（女）一日同學(xué)，百日朋友，那是割不斷的情，那是分不開的緣。只要我們心不老，青春友情就象鉆石一樣恒久遠。
（男）：今朝相聚，同心同樂，我們定有說不完的話題。
（女）：在這歡樂的時刻，豈止能相逢一笑？讓我們敞開心扉，激情歡歌！讓我們拋開青年時的羞澀，打開感情的閘門，曬曬我們內(nèi)心深藏的故事！
（男）：下面我們以“擊鼓傳花”的隨機推薦方式，看哪些同學(xué)有幸首先為大家?guī)頎€漫的故事或精彩的表演！
（女）規(guī)則是：擊鼓開始傳花，鼓停時花落誰家，誰就是幸運者?？梢宰窇浲扒檎x（特別是當(dāng)年的心動女生或心動男生啦）、可以和大家分享20年來您的成功和喜悅、可以感慨現(xiàn)實也可以表演你辣手的節(jié)目！【集體活動】：同學(xué)分別發(fā)言、表演（男）請剛才沒有上臺的老師或同學(xué)們踴躍上臺說說你最想說的話。
（男）：每一首經(jīng)典老歌都是一段溫馨的記憶。
（女）：每一個本色表達都是一段珍貴的收藏。
（男）時光可以帶走青春年華，卻帶不走深厚的同窗情誼。
（女）在以后的日子里，希望大家根據(jù)通訊錄多加聯(lián)系。事業(yè)成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享。生活中遇到困難了，告訴老同學(xué)，我們一起面對生活中的風(fēng)雨。只有我們同學(xué)們緊密團結(jié)起來，才能形成一種堅不可摧的力量！
（合）最后，衷心祝愿我們的老師們身體健康、合家歡樂、工作順利；祝愿我們的同學(xué)們家庭幸福、心想事成、萬事如意！
（男）現(xiàn)在請各位同學(xué)與老師一起慢斟慢飲、邊飲邊敘，
（女）因為我們要細細品位20年來我們的相遇、相識、相知和20個春夏秋冬的思念以及所遇所感。
（男）請大家舉起酒杯吧！讓我們?yōu)樽鹁吹母魑焕蠋?，為我們可愛的各位同學(xué)，也為今天難得的聚會，一起干杯！（同學(xué)談話，同學(xué)游戲）。
午宴。
（男）當(dāng)然，一次短暫的相聚，雖能了卻我們一時的惦念，但了卻不了我們一生的思念，希望大家今后彼此之間常聯(lián)系多溝通，我想這才是我們組織這次同學(xué)聚會的真正意義！
（女）由于時間和經(jīng)驗不足等種種原因，我們的這次同學(xué)會還有許多不盡人意的地方，
（合）最后，為了大家的再次重逢，請大家共同舉杯，共唱《同一首歌》！干杯！謝謝大家！
（女）：同學(xué)們，20年的時光荏苒。我們雄心還在，夢想還在。
（男）：時間洗去了我們的毛躁和沖動，我們更加成熟穩(wěn)重。
（女）：雖然時光飛逝，但是洗不去那份深深的同學(xué)情誼。
（男）:讓我們的同學(xué)友誼，成為我們?nèi)松猛局械牧及?，伴隨我們走過今后的溝溝坎坎；
（女）:讓我們的同學(xué)之情，變?yōu)槲覀兩械年惸昀暇疲屛覀冇眯娜テ穱L她的醇香甘甜。
（合）:最后，祝所有辛勤培育過我們的老師，身體健康，心情愉快，闔家幸福，一切如意！
（合）:祝所有的同學(xué)，心寬體健，事業(yè)順利，家庭和睦，平安快樂！
班級畢業(yè)晚會主持稿篇六
開場：視頻播放：《今年夏天—畢業(yè)歌》內(nèi)容：先《今年夏天—畢業(yè)歌》歌，后老師，家長，學(xué)生反復(fù)重復(fù)“畢業(yè)了！”
播放完畢，主持人上場。
女：（輕音樂起，要求舒緩，輕柔）成長感恩祝福的六月，鮮花爛漫，流光溢彩；成長感恩祝福的六月，碧草斜陽，桃李芬芳。
女：六月的今天是個特殊的日子，是個值得記憶的日子。（輕音樂止）。
合：因為我們今天畢業(yè)了?。ㄧH鏘有力，砸地有聲）。
女：（音樂《放心去飛—畢業(yè)歌》起，聲音要求低緩。）終于還是走到這一天，就要奔向各自的世界，今天，同學(xué)們將喚起記憶中的你和那段青春歲月，看這一路我們怎樣攜手并肩。
男：今天，爸媽將見證我們用汗和淚寫下永遠，怎樣拿歡笑榮耀換一句誓言。
女：今天，恩師將和我們共同相約，帶著他們永遠的祝福，我們放心去飛勇敢地去追，追一切我們未完成地夢。
男：放心去飛勇敢地揮別，讓我們青春的足跡延伸著無限美好的追求。
女：放心去飛，勇敢地去追，讓我們青春的翅膀翱翔著夢想與沖動。
合：放心去飛，說好了，這一次不掉眼淚?。ㄒ魳贰斗判娜ワw》停）。
第一篇章光陰的故事。
女：首先，讓我們一起走進第一篇章：光陰的故事。
（合）播放視頻《光陰的故事》（內(nèi)容：見證成長——變化——收獲）。
男：成長感恩祝福，美好的視頻又把我們帶回到美好的日子里。
女：（《感謝有你》音樂起）在美好的日子里，有一種兩小無猜、青梅竹馬叫同學(xué)。
男：在美好的日子里，有一種團結(jié)互助、朝夕相處叫同學(xué)。
女：同學(xué)，感謝有你，從豆蔻年華。
到青春飛揚，恰同學(xué)少年，是我們一同飛揚青春的旋律。
男：同學(xué)，感謝有你，從初中到高中，從朋友到兄弟，我們一起承受考試的壓力，走過叛逆的日子。一路走來，老師伴隨著你我，友誼的種子悄悄萌芽；一路走來，母校伴隨著你我，長大的滋味共同品嘗。（《感謝有你》音樂止）。
女：回想高中三年，有泥濘，有跋涉，有奮進，坎坷豐富閱歷，泥濘造就堅強。
男：回想高中三年，有付出，有收獲，有進步，三年中，我們獲得了各種獎項。
女：今天在我們的畢業(yè)典禮上，我們也要隆重表彰，下面我們就請出我們的第一個獎項：十佳優(yōu)秀畢業(yè)生獎，他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有請獲獎?wù)呱吓_（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）。
男：（獲獎?wù)呱吓_后，音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）有請xxx為他們宣讀頒獎詞（頒獎詞：（輕音樂走起）他們是朝陽最鮮艷的一抹顏色，是星光最動人的一種閃爍。心隨朗月高，志與秋霜潔。插一雙堅強的翅膀，尋找至真的境界，用一支感悟的筆，描繪理想的霓裳。獨特的個性，無限的魅力，若羌中學(xué)的驕傲！他們就是若羌中學(xué)“20xx屆十大優(yōu)秀畢業(yè)生”！今天我們是桃李芬芳，明天你們將是社會的棟梁。是英才就當(dāng)胸懷天下，為中華的崛起而讀書，為民族的振興而奮斗！）（輕音樂停）。
女：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們頒獎。
女：再次把掌聲送給獲獎的同學(xué)們，祝賀你們。
男：山可以很高，但是高不過勇于攀登的人；路可以很長，但長不過不停邁動的腳步。他們求知如饑似渴，一頁頁書從他們眼下翻過；他們鉆研兢兢業(yè)業(yè)，一道道難關(guān)在他們那里被克服。他們也許是教室里最早到的人，也許是宿舍里最晚歸的人，也許他們的身影出現(xiàn)在清晨書聲朗朗的若羌中學(xué)的校園，也許他們的汗水灑在明亮安靜的教室，他們有一個共同的特征——他們獲得了若羌中學(xué)助學(xué)金獎！
他們分別是xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx有請獲獎?wù)呱吓_（音樂《掌聲響起來》起，注意聲音的調(diào)控，注意音樂聲音不要壓過主持人的聲音）。
男：（上臺后音樂《掌聲響起來》止，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）（輕音樂走起）有請xxx為他們宣讀頒獎詞（頒獎詞：課堂上，朗朗的書聲，傳遞著他們求知的渴望；難題前，會意的微笑，折射著他們收獲的喜悅。堅守執(zhí)著如一的信念，他們放飛青春的夢想。在實現(xiàn)自我價值的征途上，留下了努力拼搏的足跡；精彩的人生旅途中，帶有他們陽光燦爛的笑容。他們是若羌中學(xué)的真心英雄，從不言??；他們是若羌中學(xué)的天之驕子，永不服輸。）（輕音樂停）。
女：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們頒獎（音樂《掌聲響起來》起）。
女：再次把掌聲送給獲獎的同學(xué)們，祝賀你們（音樂《掌聲響起來》止）。
男：（輕音樂起）這三年若羌中學(xué)的路，我們走的辛苦而快樂；這三年若羌中學(xué)的生活，我們過的充實而美麗；這三年若羌中學(xué)的學(xué)習(xí)，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著坎坷，卻嗅得成功之花的香味。若羌中學(xué)的三年的歲月，一千多個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當(dāng)我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。三年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！比羟贾袑W(xué)為我們不斷注入的知識的清流；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！比羟贾袑W(xué)培養(yǎng)了我們砥礪奮進的品格。下面有請我們的同學(xué)把一份紀念品送給我們的母校。（輕音樂止）。
女：下面讓我們以熱烈的掌聲請出我們的欒校長上臺接受我們?nèi)糁袑W(xué)子最真誠的饋贈?。ǜ卸鞯男囊魳讽懫饋恚?/p>
女：我們心懷感恩之心，走到哪里都是若羌人，我們心懷感恩之心，用明天的輝煌證明我們是若中人?。ǜ卸鞯男囊魳分梗?/p>
女：也許，今天這不僅僅是一場畢業(yè)典禮。更是一場隆重的精神洗禮，這是一次真正的整裝出發(fā)！就讓我們一起走進第二篇章：（合）收獲一路的芬芳，因為有你陪伴！
男：一千多個白晝與黑夜，三季春去又秋來，是誰服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長，舍小家，為大家，用父母的慈愛，撐起一片片愛的港灣？是誰在我們跑操時陪伴在我們左右？是誰在烈日下的操場一句句的叮嚀？還記得他們那浸著汗水的臉龐嗎？還記得他們在你摔倒時扶住你的有力的臂膀嗎？他們是誰？讓我們一起請欣賞一段視頻：（播放視頻《一路有你——班主任及課任老師》視頻）。
女：（輕音樂走起）是誰，用汗水一次次磨練，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。他們懷著一顆奉獻的心，在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著自己的精彩！
男：他們就是我們可親可愛的的20xx屆畢業(yè)班班主任群體，（輕音樂止）同學(xué)們，用你們的掌聲請出各位可愛可親的班主任老師們！（同學(xué)們，讓我們一起用呼喊的方式，告訴老師：“我們愛你！”連喊三遍！注：能否調(diào)動場面，需要慎重?。?/p>
（班主任老師上場）（音樂起：感恩的心，聲音不要壓過主持人的聲音）。
男：有請我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊陌嘀魅卫蠋煫I上最美的花兒?。ㄕ埼覀冏羁蓯鄣陌嘀魅卫蠋熢谥飨_邊稍候）（音樂停，聲音停時逐漸降低至零，不要戛然而止）。
女：有一個群體，他們在為我們默默地傳道授業(yè)；他們把最堅毅的身體交付給最光輝的教育事業(yè)；他們把最溫潤的靈魂呈現(xiàn)給最深愛的學(xué)生。他們就是20xx屆高三年級畢業(yè)班課任教師團隊。有請各位老師上場（音樂起：最美的太陽，聲音不要壓過主持人的聲音）（課任教師上場）。
女：有請我們的同學(xué)們?yōu)槲覀兊恼n任教師獻上最美的花兒?。▽W(xué)生獻花）。
（班主任老師重新上場）。
男：一千多個煩瑣的日日夜夜，讓我們懂得了立志求知，讓我們懂得了拼搏進取。我們難忘老師您的精心培養(yǎng)，難忘那一節(jié)節(jié)悉心傳授的課堂，難忘那一聲聲諄諄的教誨。（音樂止：最美的太陽）此刻，下面讓我們再一次感受老師們那潛移默化的沐雨春風(fēng)。讓我們靜下心來再一次聆聽老師的教誨之聲！
節(jié)目：班主任和任課教師集體詩朗誦《遠航吧，親愛的孩子！》配輕音樂。
男：謝謝，謝謝親愛的老師們深深的祝福。
男：（輕音樂起）還有這樣一個群體，他們認真工作，在我們焦急電燈不亮的時候，是他們點亮了我們世界；他們埋頭無語，在我們上完課疲倦饑餓的時候，是他們?yōu)槲覀冏龊昧藷狎v騰的飯菜；他們不畏危險，在我們迷失彷徨的時候，是他們讓我們看到了紅艷的條幅，讓我們再次燃起高考沖刺拼搏的火苗——他們默默無聞，卻默默地為我們能夠安心無憂地高考提供了強有力的保障。他們就是為我們負責(zé)后勤保障的可親可愛的人，有請他們登場！（輕音樂止）（音樂起《最可愛的人》群星演唱）。
男：有請xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx為他們送上一份獎品。
女：感謝你們，你們的關(guān)愛如空氣般形影不離；感謝你們，你們的守護在我們身邊感覺溫暖如衣；感謝你們，你們的關(guān)懷是奇跡讓心與心零距離；感謝你們，你們的關(guān)愛讓我們感受這份溫暖的真諦！（音樂止《最可愛的人》群星演唱，注意音樂聲音的調(diào)控，注意聲音不要壓過主持人的聲音）。
女：再次把掌聲送給獲獎的可親可愛的他們。
男：（輕音樂起）我們走過了從青澀到成熟的花季雨季，種下了青春的夢想。在我們成長的日日夜夜中，有一些人也始終在默默的關(guān)注陪伴著我們。
女：是的，他們就是我們最親愛的父母，今天，爸爸媽媽們也來到了現(xiàn)場，與我們一同分享著喜悅與快樂。讓我們牽著爸媽的手一起走進第三篇章（輕音樂止）。
合：誰言寸草心，報得三春暉。
女：今天的我們完成了高中學(xué)習(xí)的使命，在感受著成長的同時，我們學(xué)會了感恩。今天，我們在把最樸素的感恩送給我們可愛的爸爸媽，讓我們一起說：（合）爸，媽，你們辛苦了！
男：讓我們一起來聽聽，爸媽對我們的心里話。（有請xxx家長代表發(fā)言，也可以播放視頻，采訪多個家長，內(nèi)容為對學(xué)校的感謝，感謝學(xué)校對孩子的培育，感謝老師對孩子的教導(dǎo)，希望孩子乘長破萬里浪，直掛云帆濟滄海，希望孩子進入大學(xué)后，學(xué)有所長，成為國家棟梁之材，為若羌中學(xué)爭光，為家鄉(xiāng)發(fā)展做貢獻?。?/p>
男：（輕音樂起）爸媽，總是在目光中默默的讀懂我們；爸媽，總是在臂膀中把愛傳遞給我們；爸媽，總是在陪伴中給我們插上高飛的翅膀。
女：爸媽，請相信，我們不會辜負那深情的目光，爸媽，請相信，我們一定會在愛中努力成長，爸媽，請相信，在將來的高遠的天空中，我們永遠是你們的牽掛。（輕音樂止）。
第四篇章行遍天涯永記流金歲月離別母校不忘樓蘭情懷。
男：（長亭送別音樂響起）不經(jīng)意間，我們已經(jīng)在若羌縣中學(xué)走過了一千個晝夜。如果說我們當(dāng)初相見是為了尋求知識，積蓄力量。那么我們今天相別則是為了實現(xiàn)理想，大展宏圖。（長亭送別音樂止）。
合：讓我們一起走進第四篇章行遍天涯永記流金歲月離別母校不忘樓蘭情懷。
播放視頻《校長、家長、班主任、老師、同學(xué)們寄語》內(nèi)容緊扣無論走到哪里都要記著感恩母校情懷。
女：畢業(yè)，是終點又是起點起點，是征程又是驛站！明天，我們將背負父母和母校的期望走向另一片更為廣闊的天地，去為實現(xiàn)自己的夢想而奮斗。
男：此時此刻請最后一次聽一聽母校的囑托，下面有請欒校長為我們講話。
男：謝謝欒校長，您的鼓勵是我們最好的禮物。感謝母校：是您包容了我們的愚頑無知；是您孕育了我們的睿智果斷；是您給了我們?nèi)绱藘?yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和展示自我的舞臺。
女：（長亭送別音樂響起）要走了，有千般不舍，萬般不愿。
男：要走了，有千言萬語，百轉(zhuǎn)千回。
女：要走了，卻依然牽掛著學(xué)弟學(xué)妹們，我們真想再和他們一起做做操，跑跑步啊。
女：因為有夢，我們走的坎坎坷坷，卻走的那樣堅定；
男：因為有夢，我們流汗流淚，口縫里卻從不擠出一個“累”字！
女：這就是我們！年輕的我們！在無數(shù)順境與逆境的交替中，是這樣心甘情愿地為夢而付出，為夢拼搏，縱然做一株道旁的小草，也堅信著破土而出的美麗！
男：再多的不舍也將化作堅強的動力，短短的話語，濃濃的情意，蘊含著學(xué)生對母校的祝愿和眷戀。
女：別了，母校——若羌中學(xué)，請別忘記，要?；丶铱纯矗?/p>
男：別了，親愛的老師，我們不會忘記您那充滿期待的雙眼。
女：別了，同窗，請別忘了無論在哪里記得常聯(lián)系……（長亭送別音樂響止）。
男：離別這短短的話語，包含濃濃的情意，蘊含著深深的愛。三年里我們彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。下面進入第二幕：桃花潭水深千尺，歌臺舞榭話別離。
第二幕：桃花潭水深千尺，歌臺舞榭話別離。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇七
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家下午好!
今天是個特殊的日子，是個值得慶賀的日子;我們相聚在這里，隆重舉行20xx屆高三畢業(yè)典禮，宣告三年高中生活的結(jié)束，昭示新的人生里程的開始。
參加今天典禮的有20xx屆畢業(yè)班全體同學(xué)，高三年級全體教師、學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子，學(xué)校法制副校長出席今天畢業(yè)儀式，他們是畢業(yè)儀式的見證人，還有學(xué)校學(xué)生社團和各班級代表列席今天儀式。
下面我宣布，汕頭市澄海實驗高級中學(xué)20xx屆高三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始!全體起立，奏國歌。
“三載勵志求學(xué)，一朝鯤鵬展翅”!下面由侯校長致辭。
侯校長回顧了我們高中三年的學(xué)習(xí)情況，對大家順利完成高中課程表示了祝賀，并給大家提出殷切期望和要求;侯校長的話語重心長。請同學(xué)們牢記在心，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行。
同學(xué)們，三年的校園生活，我們的老師付出了辛勤的汗水，傾注了真摯的情感。如今，自己的學(xué)生要踏上新的征程，我們的老師作何表示呢?有請教師代表許卓望老師向同學(xué)們說說心里話。掌聲歡迎!
許老師的表達了對同學(xué)們的眷戀之情，提出了希望和祝愿，話說出了全體實驗高中老師的心聲。同學(xué)們，不管你們到了哪里，我們母校的老師永遠和你們在一起。
此時此刻，全體畢業(yè)生的心情一定非常激動，三年了，同學(xué)們真的長大了，成熟了，你一定感慨萬千，下面就請高三(7)班的林碩虹同學(xué)代表大話。掌聲響起來。
激情澎湃，豪情滿懷，林碩虹同學(xué)用自己聲情并茂的語言，說出了我們的心聲!同學(xué)們鮮花獻給我們的老師。感謝他們?nèi)陙淼年P(guān)愛!
朱丹、郭煉宇代表學(xué)生會向高三畢業(yè)生獻詞：致高三學(xué)長。
母校是同學(xué)們成才的搖籃，下面由高三學(xué)生分會陳炎生、鄭煌代表畢業(yè)生向母校贈送禮物。
臨別依依，言語萬千!親愛的同學(xué)們，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，學(xué)校都將是你們慈祥的母親!每位同學(xué)都是母校優(yōu)秀的孩子!老師都因你們的點滴進步而自豪!希望同學(xué)們把學(xué)校的殷切期望，把老師的幾多叮嚀，化為學(xué)習(xí)的動力。在下來短暫的學(xué)習(xí)時間里，科學(xué)安排，保持旺盛精力和積極的思維狀態(tài)，沉著冷靜，不怕困難，以驕人的成績回報母校，回報家庭。
畢業(yè)典禮已接近尾聲了，但我們的師生情，同學(xué)情將永遠不會結(jié)束。讓我們共同祝愿我們的'母校越辦越好，我們的老師桃李滿天下，我們的同學(xué)前程燦爛輝煌。讓我們同唱“同一首歌”
預(yù)祝同學(xué)們高考之路一帆風(fēng)順!祝同學(xué)們前途似錦!
甲：請欣賞王君萍給大家?guī)淼脑娎收b《畢業(yè)頌》。
(畢業(yè)頌)。
乙：謝謝王君萍同學(xué)的精彩表演。
甲：我們就要離開了，滿載多年采擷的累累碩果。
乙：我們就要離開了，滿載著母校師生的切切深情。
甲：請相信，我們一定會——神采飛揚地走向廣闊的希望田野!
乙：高中生活已成過去，我們心中留戀不已。
甲：光明前程呈現(xiàn)眼前，美好記憶銘刻心里。
合：明天，我們將揚起風(fēng)帆，駛向未來生活的彼岸。
甲：美麗的校園、寬闊的操場，無不留下我們的足跡。
乙：瑯瑯的讀書聲、快樂的歌聲，不時地回蕩在校園的上空。
甲：同學(xué)們，今天我們是莘莘學(xué)子。
乙：明天我們是社會的棟梁。
甲：今天，我們以母校為榮!
乙：明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：讓我們再一次心懷感恩，真誠地道一聲——。
合：親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校，感謝您為我們揚起遠航的風(fēng)帆!
合：讓我們牢記——(全體)今天，我們以母校為榮!明天，母校以我們?yōu)闃s!
甲：畢業(yè)座談會到此結(jié)束。
合：老師們、同學(xué)們讓我們期待著大家的再次的重逢，謝謝大家!
班級畢業(yè)晚會主持稿篇八
小劉：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)小徐：親愛的老師、同學(xué)們大家合：晚上好。
小劉：我是主持人劉明輝小徐：我是主持人徐麗芳。
小劉：六月，江畔的微風(fēng)情深意暖，校園涌動的花海，洋溢著飄香。
小徐：六月，想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
小劉：六月，拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴三年的歡欣成長。小徐：六月，讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
小劉：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
小徐：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著辛酸與苦澀。
小劉：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
小徐：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻讓生活充實。
小劉：三年前，大家相知相遇，溫暖胸膛，懷揣夢想。
小徐：三年里，大家共同努力，激越青春，快樂成長。
小劉：三年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
小徐：今天的我們依舊有著最初的向往，三年的成長告別了稚嫩的臉龐。明天的我們即將踏上未知的遠方，用青春的激情點燃人生的的歷程。小劉：今晚，我們的歌聲悠揚，舞蹈翩翩。
小徐：今晚我們插上靈動飛舞的翅膀，擁抱青春的理想，讓夢想騰飛。
介紹來賓。
小劉：下面我宣布揚州職業(yè)大學(xué)歡送20xx級畢業(yè)生同樂晚會現(xiàn)在開始。
小徐：下面請欣賞節(jié)目“致我們逝去的青春”
小徐：謝謝以上同學(xué)帶來的精彩節(jié)目。
小劉：光陰似箭，歲月如梭，三年的時光我們相伴左右。
小徐：此時此刻，驀然發(fā)現(xiàn)我們的校園竟那么的溫馨，我們的伙伴竟那么可愛。要說再見了，方才真正體會到千思萬緒。
小劉：時光荏苒，白駒過隙，青春行走在時間的河岸，漸行漸遠。
小徐：記憶的長河中，我們留下一長串歡笑與悲傷的浪花，未來的天空里，回憶和思念是一片飄逸動人的彩霞。
小劉：忘不了，揚州職業(yè)大學(xué)，這個賦予我們知識和力量的殿堂。
小徐：忘不了，揚州職業(yè)大學(xué)，“嚴謹、勤奮、求實、創(chuàng)新”將是我們一生的印記。
小劉：敬愛的老師，謝謝您在生活學(xué)習(xí)上的淳淳教導(dǎo)。
小徐：親愛的同學(xué)們，陪伴我們朝夕的友誼。
小劉：歡慶的歌聲就要唱響。
小徐：把祝福送給畢業(yè)生，愿你們的明天精彩輝煌。
小劉：歡樂與淚鑒證了揚職大的欣悅成長。
小徐：記憶伴隨著歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
小劉：感動與懷念是我們曾經(jīng)的天真疏朗，自信飛揚。
小徐：青春的旋律再次奏響，讓我們乘風(fēng)破浪，勇往直前，讓青春溫暖起航。
小劉：下面我宣布揚州職業(yè)大學(xué)送xx級畢業(yè)生同樂晚會到此結(jié)束。小徐：祝大家晚安。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇九
c:親愛的同學(xué)們。
d:大家(合)晚上好!
a我是主持人---。
b我是主持人---。
c我是主持人---。
d我是主持人---。
a:又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)長學(xué)姐們就要畢業(yè)了。大多數(shù)學(xué)長學(xué)姐即將踏上工作崗位。
b：是啊，回憶起我們曾經(jīng)參加師兄師姐們的畢業(yè)晚會時，還覺得畢業(yè)對我們來說是遙遙無期，可現(xiàn)在，我們已站在了我們自己的畢業(yè)晚會舞臺上。
c：大家這菁菁校園里度過了人生中最美好的時光，在這里留下了自己的激情和回憶。
d:沒錯的，也正因如此，在今天的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的民大。
a:在這燈光炫麗的晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也來到了我們的晚會現(xiàn)場，他們是：............
b:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：感謝的鼓舞和激勵!(有領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)言的情況下使用)。
c:現(xiàn)在，我宣布，理學(xué)院‘奔跑吧，理想’畢業(yè)晚會。
(合)正式開始!
a:學(xué)生時代總是承載著咱們太多的情愫，很多對愛情的向往都是在咱們學(xué)生時代開始的。
b:是的，是否走到一起、是否分離或許顯得不再那么重要，但當(dāng)我們回憶年少時對愛情的向往，那是最純真、最珍貴的。
a:讓我們隨著12材料和14材料帶來的《時間煮雨》一同走到那心中最純真最珍貴的愛情之路。
a：誒，--不知道你在電視上有沒有看過服裝秀呢?
b:當(dāng)然看過了，那些模特，那些身材，看著真是一種視覺上的享受啊。a:今天咱們14信計的同學(xué)們也帶來了一場服裝秀，但是卻是不一樣的服裝秀。
b:哦?不一樣的服裝秀?那就讓我們掌聲請出14信計的同學(xué)們看看他們帶來的是怎樣的一場服裝秀。
a:提起白蛇傳，不知大家腦海里會浮現(xiàn)出怎樣的場景呢?
b:(唱)法海，你不懂愛，雷峰塔不會掉下來。
a:這么好的一個意境，硬是讓你給毀了。
b:誒~不止法海，我還能想起許仙和白素貞的凄美的愛情故事。
a:但是咱們14物本的同學(xué)今天要上演一出不一樣的白蛇傳。
b:白蛇傳還能怎么不一樣?我還真想看看。
a:好，那就讓我們請出14數(shù)本2的同學(xué)們帶來的《大話白蛇傳》。
a:不知道大家有沒有像我一樣，在高中時候抱怨著高中的種.種不好，而上到大學(xué)卻又覺得高中真的挺好，卻抱怨大學(xué)的種.種不順，到了快畢業(yè)了，又覺得學(xué)生時代是那么的美好、可愛。
a:青春如在換季中的花朵在歲月中漸漸萎靡，在那段美好的時光里，抽屜藏有著我們年少單純而美麗的秘密。
b:而當(dāng)歲月老去，我們不情愿一切任由時間封印，多少人在執(zhí)著等著曾經(jīng)記憶能回返。下面請欣賞13數(shù)本一班帶來的舞蹈《back》。
a:中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講理重儀是我們中華民族時代沿襲的傳統(tǒng)。
b:沒錯，源遠流長的禮儀文化是先人留給后人的一筆寶貴財富。接下來，13信計的同學(xué)們將用舞蹈向我們展示先人的禮儀之道。
a:哦?禮儀也能用舞蹈展示?我真的有點兒迫不及待了呢，相信觀眾朋友也同我一樣迫不及待了吧，那就讓我們以熱烈掌聲請出13信計的同學(xué)們帶來舞蹈《禮儀之邦》。
a主持人：誒，b，你小時候有沒有想過長大要當(dāng)一名博士啊?
b主持人：當(dāng)然有啊，我就是有這夢想才會來咱們理學(xué)院的。
a主持人：哦，那你當(dāng)了博士之后想創(chuàng)造什么呢?
b主持人：很多啊!大到飛機，火箭，太空船;小到芯片，軟件，超導(dǎo)體!有太多我想發(fā)明創(chuàng)造的東西了。
a主持人：那你有沒有想過創(chuàng)造人呢?
b主持人：人?人怎么創(chuàng)造啊?
a主持人：這你就不知道了吧，今天咱們學(xué)院畢業(yè)的一位博士回來了，還帶來了他創(chuàng)造的四個人造人呢。
b主持人：是嗎?
a主持人：有請潘新舟、班立相、耿鑫瑤等同學(xué)帶來舞蹈《弗蘭肯斯坦》。
a:相信很多女孩子都喜歡陽光活躍的男生吧。
b:這倒是真的，就像會打籃球、踢足球這類的。
a:誒，我們接下來要請出來的可不是這類單純的運動型的男生，他們呀，還是文藝青年呢。
b:運動和文藝?你就別賣關(guān)子了，快把他們請出來吧，我相信臺下很多女生和我一樣按捺不住，想看看他們帶來的是怎樣的表演了呢，大家說是不是呀。
a:好，那就讓我們請出來自13物本2班的poppingman們帶來的精彩表演。
a:咱們敬愛的在上任后就提出了中國夢的計劃。中國夢是咱們民族的夢更是咱們每一個中國人的夢。
a:誒，--不知道你在平時有什么愛好呢?
b:我?我喜歡欣賞舞蹈，而且偏愛看漂亮的女生跳舞。
a:我看你是偏愛欣賞漂亮的女生吧。
b:其實吧，我覺得會跳舞的女生會有種別樣的美，臺下的各位男生說是不是啊?
a主持人：哎b，你敢不敢和我玩?zhèn)€游戲?
b主持人：什么游戲?
a主持人：不管我說什么做什么，你也要說什么做什么。
b主持人：嗯…(沉思一會)，行，你都敢做了，我還有什么不敢的。a主持人：好，有骨氣，那開始了啊。
a主持人：a主持人好漂亮啊。
b主持人：a主持人好漂亮啊。
a主持人：(奸笑)晚會結(jié)束后我要請a主持人吃一頓大餐。
a主持人：當(dāng)然了，讓我們有情鏡子舞臺之招聘會負責(zé)人上臺!
主角上臺。
a主持人:你好!c同學(xué)。
e同學(xué)：你好!主持人。
a主持人：來，快給大家介紹下下一個節(jié)目。
e同學(xué)：是的主持人，參演的嘉賓是完全不知道節(jié)目的內(nèi)容的，他們只需上來模仿我們的語言與動作。
b主持人：那你打算請哪位嘉賓呢。
e同學(xué)：我要請的嘉賓是團委書記羅洪流老師，原學(xué)生會主席歐世杰同學(xué)，
a主持人：他們在哪里?!(聚燈光指向兩位嘉賓)。
b主持人：好，那我們開始準備我們的節(jié)目鏡子舞臺之面試。
開始節(jié)目。
(結(jié)尾)。
a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
a：老師們，同學(xué)們，歡送11級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會。
合：到此結(jié)束。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇十
(開頭)。
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓。
b:敬愛的各位老師。
c:親愛的同學(xué)們。
d:大家(合)晚上好!
a我是主持人xxx。
b我是主持人xxx。
c我是主持人xxx。
d我是主持人xxx。
a:又是春光逝盡時，別離近在咫尺間，時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間學(xué)長學(xué)姐們就要畢業(yè)了。大多數(shù)學(xué)長學(xué)姐即將踏上工作崗位。
d:沒錯的，也正因如此，在今天的畢業(yè)晚會上，我們將把最優(yōu)美的舞姿和最動人的歌聲，奉獻給我們最最親愛的民大。
a:在這燈光炫麗的晚上，我們尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們也來到了我們的晚會現(xiàn)場，他們是：............
b:讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
b：感謝的鼓舞和激勵!(有領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)言的情況下使用)。
c:現(xiàn)在，我宣布，理學(xué)院‘奔跑吧，理想’畢業(yè)晚會。
(合)正式開始!
a:學(xué)生時代總是承載著咱們太多的情愫，很多對愛情的向往都是在咱們學(xué)生時代開始的。
b:是的，是否走到一起、是否分離或許顯得不再那么重要，但當(dāng)我們回憶年少時對愛情的向往，那是最純真、最珍貴的。
a:讓我們隨著12材料和14材料帶來的《時間煮雨》一同走到那心中最純真最珍貴的愛情之路。
a：誒，xx不知道你在電視上有沒有看過服裝秀呢?
b:當(dāng)然看過了，那些模特，那些身材，看著真是一種視覺上的享受啊。a:今天咱們14信計的同學(xué)們也帶來了一場服裝秀，但是卻是不一樣的服裝秀。
b:哦?不一樣的服裝秀?那就讓我們掌聲請出14信計的同學(xué)們看看他們帶來的是怎樣的一場服裝秀。
a:提起白蛇傳，不知大家腦海里會浮現(xiàn)出怎樣的場景呢?
b:(唱)法海，你不懂愛，雷峰塔不會掉下來。
a:這么好的一個意境，硬是讓你給毀了。
b:誒~不止法海，我還能想起許仙和白素貞的凄美的愛情故事。
a:但是咱們14物本的同學(xué)今天要上演一出不一樣的白蛇傳。
b:白蛇傳還能怎么不一樣?我還真想看看。
a:好，那就讓我們請出14數(shù)本2的同學(xué)們帶來的《大話白蛇傳》。
a:不知道大家有沒有像我一樣，在高中時候抱怨著高中的種種不好，而上到大學(xué)卻又覺得高中真的挺好，卻抱怨大學(xué)的種種不順，到了快畢業(yè)了，又覺得學(xué)生時代是那么的美好、可愛。
a:青春如在換季中的花朵在歲月中漸漸萎靡，在那段美好的時光里，抽屜藏有著我們年少單純而美麗的秘密。
b:而當(dāng)歲月老去，我們不情愿一切任由時間封印，多少人在執(zhí)著等著曾經(jīng)記憶能回返。下面請欣賞13數(shù)本一班帶來的舞蹈《back》。
a:中國素以“禮儀之邦”著稱于世，講理重儀是我們中華民族時代沿襲的傳統(tǒng)。
b:沒錯，源遠流長的禮儀文化是先人留給后人的一筆寶貴財富。接下來，13信計的同學(xué)們將用舞蹈向我們展示先人的禮儀之道。
a:哦?禮儀也能用舞蹈展示?我真的有點兒迫不及待了呢，相信觀眾朋友也同我一樣迫不及待了吧，那就讓我們以熱烈掌聲請出13信計的同學(xué)們帶來舞蹈《禮儀之邦》。
a主持人：誒，b，你小時候有沒有想過長大要當(dāng)一名博士啊?
b主持人：當(dāng)然有啊，我就是有這夢想才會來咱們理學(xué)院的。
a主持人：哦，那你當(dāng)了博士之后想創(chuàng)造什么呢?
b主持人：很多啊!大到飛機，火箭，太空船;小到芯片，軟件，超導(dǎo)體!有太多我想發(fā)明創(chuàng)造的東西了。
a主持人：那你有沒有想過創(chuàng)造人呢?
b主持人：人?人怎么創(chuàng)造啊?
a主持人：這你就不知道了吧，今天咱們學(xué)院畢業(yè)的一位博士回來了，還帶來了他創(chuàng)造的四個人造人呢。
b主持人：是嗎?
a主持人：有請潘新舟、班立相、耿鑫瑤等同學(xué)帶來舞蹈《弗蘭肯斯坦》。
a:相信很多女孩子都喜歡陽光活躍的男生吧。
b:這倒是真的，就像會打籃球、踢足球這類的。
a:誒，我們接下來要請出來的可不是這類單純的運動型的男生，他們呀，還是文藝青年呢。
b:運動和文藝?你就別賣關(guān)子了，快把他們請出來吧，我相信臺下很多女生和我一樣按捺不住，想看看他們帶來的是怎樣的表演了呢，大家說是不是呀。
a:好，那就讓我們請出來自13物本2班的poppingman們帶來的精彩表演。
a:咱們敬愛的在上任后就提出了中國夢的計劃。中國夢是咱們民族的夢更是咱們每一個中國人的夢。
a:誒，xx不知道你在平時有什么愛好呢?
b:我?我喜歡欣賞舞蹈，而且偏愛看漂亮的女生跳舞。
a:我看你是偏愛欣賞漂亮的女生吧。
b:其實吧，我覺得會跳舞的女生會有種別樣的美，臺下的各位男生說是不是啊?
a主持人：哎b，你敢不敢和我玩?zhèn)€游戲?
b主持人：什么游戲?
a主持人：不管我說什么做什么，你也要說什么做什么。
b主持人：嗯…(沉思一會)，行，你都敢做了，我還有什么不敢的。a主持人：好，有骨氣，那開始了啊。
a主持人：a主持人好漂亮啊。
b主持人：a主持人好漂亮啊。
a主持人：(奸笑)晚會結(jié)束后我要請a主持人吃一頓大餐。
a主持人：當(dāng)然了，讓我們有情鏡子舞臺之招聘會負責(zé)人上臺!
主角上臺。
a主持人:你好!c同學(xué)。
e同學(xué)：你好!主持人。
a主持人：來，快給大家介紹下下一個節(jié)目。
e同學(xué)：是的主持人，參演的嘉賓是完全不知道節(jié)目的內(nèi)容的，他們只需上來模仿我們的語言與動作。
b主持人：那你打算請哪位嘉賓呢。
e同學(xué)：我要請的嘉賓是團委書記羅洪流老師，原學(xué)生會主席歐世杰同學(xué)，
a主持人：他們在哪里?!(聚燈光指向兩位嘉賓)。
b主持人：好，那我們開始準備我們的節(jié)目鏡子舞臺之面試。
開始節(jié)目。
(結(jié)尾)。
a：歡快的舞蹈表達不盡我們對母校的敬意。
b：熱情的贊歌唱不盡我們對母校的一腔深情。
a：老師們，同學(xué)們，歡送11級畢業(yè)生聯(lián)歡晚會。
合：到此結(jié)束。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇十一
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
今天是個特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的4461名20xx屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮；今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學(xué)們大學(xué)生活的結(jié)束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當(dāng)初的選擇與加入，讓學(xué)校更具活力；感謝你們的勤勉和朝氣，令學(xué)校更添魅力；感謝你們的付出和成績，使學(xué)校更富實力。希望你們永遠珍藏大學(xué)生活的難忘時光，珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領(lǐng)，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)——他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。(主持詞 )請20xx屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是.....
請校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的最高榮譽證書，是學(xué)校對你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風(fēng)。
第三項：請畢業(yè)生代表——發(fā)言。
第四項：請教師代表——-教授發(fā)言。
第五項：請——院長講話。
同學(xué)們，——學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
相逢是首歌；
相逢是我們；
我們用青春譜寫；
一首難以忘懷的歌；
親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌！
很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。
大家都知道，這是我們最后一次站在大的舞臺上；
我們會在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家；
就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
最后，我請同學(xué)們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠牽掛著你們，并永遠對你們敞開著家門。希望你們?；丶铱纯矗Ｄ銈円宦菲桨?、前程燦爛！
現(xiàn)在，我宣布，——學(xué)院20xx屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇十二
大家上午好！
今天是個特殊的日子，我們相聚在這里，為即將離校的4461名屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮；今天也是個值得慶祝的日子，它意味著同學(xué)們大學(xué)生活的結(jié)束，昭示著新的人生歷程的開始。
此時此刻，在對你們表示祝賀的同時，我最想表達的是誠摯的謝意：感謝你們當(dāng)初的選擇與加入，讓學(xué)校更具活力；感謝你們的勤勉和朝氣，令學(xué)校更添魅力；感謝你們的付出和成績，使學(xué)校更富實力。希望你們永遠珍藏大學(xué)生活的難忘時光，珍惜彼此結(jié)下的深情厚誼，用青春的激情、執(zhí)著的信念、過硬的本領(lǐng)，開創(chuàng)更加絢麗的人生。
首先我介紹一下參加今天畢業(yè)典禮的各位領(lǐng)導(dǎo)xx他們是你們畢業(yè)儀式的見證人，也是你們美好明天的祝福者，請大家以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
現(xiàn)在，我宣布，屆學(xué)生畢業(yè)典禮正式開始。
第一項：全體起立，奏國歌。
第二項：頒發(fā)畢業(yè)證書。請屆各院系優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領(lǐng)取畢業(yè)證書。他們是.....
請校領(lǐng)導(dǎo)為優(yōu)秀畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書。
同學(xué)們：畢業(yè)證書是學(xué)校頒發(fā)給你們的最高榮譽證書，是學(xué)校對你們無言的期待。希望校領(lǐng)導(dǎo)親手頒發(fā)的畢業(yè)證書能夠成為聯(lián)系你們與學(xué)校的.一道彩虹，成為托舉你們振翅高飛的浩蕩長風(fēng)。
第三項：請畢業(yè)生代表xx發(fā)言。
第四項：請教師代表xxx教授發(fā)言。
第五項：請xx院長講話。
同學(xué)們，xx學(xué)院屆學(xué)生畢業(yè)典禮即將結(jié)束。大家就要背上行李、各奔東西，告別校園，走向社會這個更為廣闊的舞臺。而社會上的事情遠比校園里的生活更為復(fù)雜、更多困難、更具挑戰(zhàn)。希望你們要做好充分的思想準備，少一些浮躁、多一份辛勞，少一些憤青、多一份寬容，少一些功利、多一份責(zé)任。志存高遠、直面挑戰(zhàn)、腳踏實地、勇于奉獻，真正把院長的殷切寄語和老師的諄諄教誨化作今后不斷前行的動力，在充滿希望的明天，書寫人生最為華美的詩篇。
相逢是首歌；
相逢是我們；
我們用青春譜寫；
一首難以忘懷的歌；
親愛的同窗，不要帶著離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點，因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌！
很高興今天能有這個機會同大家相聚一堂，共敘離別。
大家都知道，這是我們最后一次站在大的舞臺上；
我們會在今天把最精彩的自己展現(xiàn)給大家；
就讓今天銘刻在我們心間，讓母校留住我們的風(fēng)采！
最后，我請同學(xué)們再對辛勤培育你們的老師說一聲感謝、道一聲告別。老師和母校將永遠牽掛著你們，并永遠對你們敞開著家門。希望你們?；丶铱纯?，祝你們一路平安、前程燦爛！
現(xiàn)在，我宣布，xx學(xué)院屆學(xué)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇十三
有鐫刻我們的名字。
b：但那似乎就是我們的固定座位，有多少個午后，你分享著我的夢想，我體會著你的。
3、c：看完了話劇，讓我們接著來感受力與美的完美結(jié)合。
有請拉拉隊的姑娘們?yōu)槲覀儙砘盍λ纳涞幕ㄇ虮硌?，有請?/p>
d：吃貨呀!~~其實很舍不得，舍不得這里的一切，又怎奈何時光太匆匆。
不過誰能讓瞬間變成永恒，誰又能讓未來回到從前。我們唯有坦然接受，感謝那段路你們陪我走過。
b：是的。今天呢，咱們計科系的籃球隊為我們的畢業(yè)生準備了一份特殊的禮物，大家。
請看。
5、a：流水它帶走光陰的故事，改變不了的是我們的兄弟情深。接下來有請我們計科系的。
足球隊為大家?guī)硪磺段业暮眯值堋?，有請?/p>
6、《排球操》。
c：哎，，都說巾幗不讓須眉。你知不知道咱系有這么一群姑娘，她們能吃苦能受累，
體態(tài)健美，還給咱系征得了好多榮譽?
a：有么?有的話我早就下手了，還能等到今天。
c：不信啊?不信你看，排球隊的姑娘們，有請。
7、a：人們總是在離別前開始懷念。
c：在這里，我們第一次體會到友情的溫暖，擁有它能讓我們充滿力量。
a：在這里，我們第一次知曉了愛情的傷痛，忘記它比我們想象的更難。
d：讓我們再一次回憶這些記憶中的臉，回憶我們來時的路。
帶給你許多往事的回憶，下面掌聲有請我們的王興旺同學(xué)帶來《濤聲依舊》。
請帶來絢麗的魔術(shù)表演。
有請沈童，郭旭帶來《酒色財氣》。
11、c：哎，看過趙薇導(dǎo)演的《致青春》了沒?
b：必須看了。
c：那印象最深的是哪段?
b：鄭微在臺上唱《紅日》那段，覺得非常感動，一個女孩子的堅強與執(zhí)著。
c：確實，這種精神是值得我們學(xué)習(xí)的，今天讓我們一起燃起斗志，升起屬于我們的《紅。
日》，有請胥丁心。
13、d：在這個夜晚，我們彼此會講很多很多祝福的話。
a：在這個夜晚，我們真的不想說再見。
d：四年，帶給我們了什么?是成熟?自信?還是責(zé)任?
a：我想是珍惜，是希望，是青春!
d：今天，我們的學(xué)弟學(xué)妹們也給我們準備了一份特殊的禮物。請看大屏幕。
老師講話前。
d：四年的校園生活，留下我們磨煉翅膀的身影，那背影是如此深刻的印記在我的腦海里。雖然，我們就要道別;雖然，我們就要分離?？墒?，母校啊，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的回憶，還沒來得及一一向你傾訴。
c：是的，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長就會多一些曲折，多一些彎路，正因為我們的相聚，你們的努力，青春才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快!
b：又一屆畢業(yè)生即將離校，我想此時此刻，各位師兄師姐最希望得到我們學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的寄語，下面有請我們的上臺講話。
同學(xué)在應(yīng)聘中又遇到了什么趣事呢?
一起看小品《應(yīng)聘》。
我還記得小五的貪吃樣;我還記得下雨時，我們趴在陽臺聽雨聲的樣子;我還記得看到樓下有表白的人的時候，咱們在樓上指點江山的模樣。
b：我親愛的姑娘，你們早已成長為我心目中不可或缺的部分，我怎么舍得忘記你，我。
的那些花兒。
請欣賞歌曲《那些花兒》。
16、印度舞。
17、d：，你覺得人活著最重要的是什么?
c：是努力?是健康?還是什么?
d：我覺得人活著最重要的就是知足。我在濟寧學(xué)院生活過，在這里我認識了你們這些可愛的人兒，我很知足。
c：下面就由我們的畢業(yè)生張安帶來一曲《知足》。
們舍不得這里湛藍的天空，我們舍不得這里的一草一木，我們舍不得我們的青春歲月。
下面請欣賞畢業(yè)生帶來的朗誦《青春之歌畢業(yè)之歌》。
19、a：我在濟寧學(xué)院，我心情不好的時候會拉上舍友去喝兩杯。
b：我在濟寧學(xué)院，我閑著的時候喜歡坐在操場上看星星。
c：我在濟寧學(xué)院，我坐的最多的是六路公交。
d：我在濟寧學(xué)院，我最喜歡在圖書館里看書，讀單詞。
b：再見了，那條通往教室的林蔭小徑上，請記住睡遲的我一路飛奔的身影。
c：再見了，那個揮灑汗水的塑膠操場，請記住等待流星的我寫滿期待的雙眼。d：讓我們再看一眼這里，讓我們永遠記住生活在濟寧學(xué)院的日子。
20、a：今天，我們不說再見，只說珍重。
b：讓所有的語言都匯成一句話，祝你一路順風(fēng)。
班級畢業(yè)晚會主持稿篇十四
親愛的高三（3）班同學(xué)們：
你們好！
時光匆匆，三載彈指一揮間，仿佛一切都在昨天，我們耳邊尚未散盡軍訓(xùn)口令的余音，可熟悉的目光將要遠行?；厥讈頃r的路，三年里，我們班獲得校田徑運動會團體第一名、籃球賽第一名、藝術(shù)節(jié)大合唱第一名等多種榮譽，同時高考也取得了優(yōu)異成績，贏得學(xué)校家長一致好評。忘不了三年中你們勤勉學(xué)習(xí)的身影，忘不了課堂上求知若渴的眼神，忘不了生活中你們親如手足的關(guān)懷，忘不了運動會的賽場上你們颯爽的英姿，更忘不了歡樂時你們燦爛的笑容。
高中三年，就象一本厚厚的書，記載著同學(xué)們的成功與失敗、歡笑與淚水，記載著同學(xué)們青春的身影和奮斗的足跡，也記載著師生之間和同窗之間的深厚情誼。這是一本需要時間來翻閱的書，是一本值得珍藏的書，值得用一生來回味，這是你們送給學(xué)校最珍貴的禮物，同學(xué)們，感謝你們！
高中三年，你們穿越人生的雨季，走向燦爛的花季；高中三年，你們飛過一個青春航程，又站到了新的人生起跑線上！高中的洗禮，磨去了青春年少的輕狂膚淺，造就了有志青年的沉穩(wěn)老練；高中的洗禮，褪去了懵懂靦腆的天真稚氣，張揚了自我選擇的堅定信念。
你們就要畢業(yè)了，縱有千言萬語，也難訴我們的離情別緒。印度大詩人泰戈爾先生來華訪問，送別時，中國的同行問他：“您有什么落下來了沒有？”泰戈爾先生沉吟了一會兒，說：“沒有了，只是我的心……”兒行千里母擔(dān)憂，天涯海角，你們的成功與挫敗，都將依然牽絆著老師的心。
同學(xué)們，在你們即將離開學(xué)校之際，請允許我再多幾句叮嚀：
當(dāng)你春風(fēng)得意、一帆風(fēng)順之時，請你低下頭，看看腳下的大地，一步一個腳印；當(dāng)你灰心喪氣、迷茫彷徨之時，請你仰望星空，天空對你和他人一樣寬廣；當(dāng)你進入復(fù)雜的人際關(guān)系之中，而茫然不知所措之時，你選擇簡單，簡單可以應(yīng)對一切的復(fù)雜；當(dāng)你想有新的獲得，你需要學(xué)會舍棄；對于別人的過錯，你應(yīng)該理解與寬容；對于別人的給予，你應(yīng)該記憶在心；而你對別人的幫助，請把一切遺忘。
同學(xué)們，最后還有特地送你們兩個字：感恩?！对娊?jīng)·大雅》言“投之以桃，報之以李”。感謝父母吧，其實，所有的父母都是天使，是奉獻的天使，也是守望的天使。感謝老師吧，那一道道皺紋，編制成知識的經(jīng)緯。感謝社會吧，你們要常懷感恩之心，用真情回報社會，讓愛心充滿人間。
今天，你們濟濟一堂，把驪歌唱響。仰望，白云浩蕩，讓自由飛翔！思考，疾風(fēng)狂飆，把夢想張揚。今天，你們桃李芬芳，明天，你們社會棟梁！
同學(xué)們，一路走好！同學(xué)們，?；丶铱纯矗?/p>
再見！
班級畢業(yè)晚會主持稿篇十五
c：歡迎大家。
a：六月、圣地河畔的微風(fēng)情深意暖，濟寧學(xué)院的花海流溢飄香。
b：六月、想起畢業(yè)帶來的奔忙，滿懷即將失去的無限感傷。
c：六月、拾起曾經(jīng)蘊藏的過往，體味相伴四年的歡欣成長。
d：六月、讓你我懂得了珍惜，珍惜在校的每一段歲月流光。
a：畢業(yè)，是一個沉重的動詞，行動里帶著眷戀與不舍。
b：畢業(yè)，是一個難忘的名詞，話語里帶著心酸與苦澀。
c：畢業(yè)，是一個流淚的形容詞，不可或缺但又不能推辭。
d：畢業(yè)，是一個遺憾的副詞，歷練成長卻又讓生活充實。
a：四年前，大家相遇相知，溫暖胸膛、懷揣夢想。
b：四年里，大家共同努力，激越青春、歡樂成長。
c：四年后，即將天各一方，各自打造夢想的天堂。
d：朋友們，不要讓淚水打濕容顏，火熱激情即將綻放當(dāng)晚，讓我們的心于空中翱翔，在青春的蓬勃下生長，在歲月流光中溫暖啟航。
a：今晚到場的來賓有——。
b：下面我宣布，濟寧學(xué)院計算機科學(xué)系2013畢業(yè)晚會正式開始。
結(jié)束語。
a:今天的我們依舊有著最初的向往，四年的成長告別了稚嫩的臉龐。
b:明天我們即將踏上未知的遠方，用回憶的力量點燃年輕的希望。
c：讓我們插上靈動飛舞的翅膀，再風(fēng)的追尋中擁抱青春的理想。
d：讓我們唱出青春的主張，用最真的信仰綻放流溢的耀眼光芒。
a：歡笑與淚水鑒證了濟寧學(xué)院里的欣悅成長。
b：記憶伴隨歌聲喚醒了心底屬于校園最美的收藏。
c：短暫的分離是為了永久的相聚，我們不說再見好不好?
d：當(dāng)青春的旋律再次奏響，請大家一定記得杏壇路一號的日子。
a：下面我宣布濟寧學(xué)院計算機科學(xué)系2013畢業(yè)生晚會到此結(jié)束。
合：再見。
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