每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
動物園作文400字四年級 動物園作文400字左右六年級篇一
走進大門，第一個映入眼簾的是長長的臺階，上面有一些粉紅的東西，是什么呢？我第一個"與敵抗爭"沖向前方，爬上了高高的臺階，我了解到了"敵人"的"軍情"，原來呀！那兒是一片桃花林。
我們接著往前走，前面有些鐵欄桿，里面的動物有著美麗的大尾巴，大尾巴象一把扇子，想必你已經(jīng)知道了它是什么動物了吧，對呀！它就是公孔雀。
瞧！在不遠的前方，有好多人圍在那兒，那兒的動物很有趣嗎？
那兒的動物很友好嗎？一連串的問題在我的腦海里閃過，于是我拉著爸爸媽媽向那兒奔去，跑到跟前一看，哦！原來是一頭獅子，它吃飽飯，正和游人玩耍呢。獅子一會兒搖頭，一會兒搖尾八。還有一頭獅子正在曬太陽，有趣的是還打哈欠。
我們又去看了大象，大象很聰明，我把果子放在大象夠不到的地方，將果子靠著墻邊放，它就用鼻子朝著墻邊吹氣，果子自然滾到大象跟前。它再用鼻子卷起來吃。你看多么可愛的大象?。∥覀冇掷^續(xù)看了長頸鹿，鴕鳥，雪雞，藏羚羊等很多動物。我就不一一介紹了。
出了動物園，我深深感受到人與動物和諧相處的美。
動物園作文400字四年級 動物園作文400字左右六年級篇二
在我的印象中班級就像一個小小動物園一樣。比如老師就像辛勤耕作的“耕牛"，默默的地耕耘不求回報。今天就來看看我班的小小動物園吧!
-猴子——張浩然
我們班的搗蛋大王當然屬給張浩然啦!當然，他如猴子一樣靈活，而且像猴子一樣調(diào)皮和愛耍小聰明。不管是在什么情況下比，如開班會、。上體育課、音樂課、甚至美術(shù)課，。都要惹出一點事情來。這就是我們班的“猴子”張浩然。，也是我們班的調(diào)皮大王。記得在一次音樂課上張浩浩然和程浩峰打了起來，。擾亂了課堂紀律，音樂老師一氣之下給張浩然了一個“竹筍炒肉”，因此，當浩然在這一節(jié)課上乖的跟小兔子一樣。
樹懶——馬睿
我們的書懶當然就是馬睿了!馬睿寫作業(yè)的速度特別慢，就像一只樹懶一樣寫個作業(yè)都需要兩節(jié)課。而我們只需要一節(jié)課就可以做完啦！記得好多次老師讓我們謄寫作文、和諧課堂作業(yè)。每次他都最后一個交，挨吃了不少罵。
蚊子——曹李涵
曹李涵，就像一只蚊子一天到晚嘴都不能停止。不管是在上課還是下課，我們都可以聽到他的聲音。她的聲音就如空氣一樣無處不在。我常常想他那么能說怎么不去當主持人呢？這個問題我一直困擾著我。
這就是我們班的“小小動物園"。你們班也有小小動物園嗎？那也給我分享分享吧.！
動物園作文400字四年級 動物園作文400字左右六年級篇三
今天，媽媽興高采烈地說：“去香市動物園。”在車上有許許多多的歡聲笑語，嘰嘰喳喳的像是4只小鳥在枝頭上高興唱起歌來。
到了香市動物園，我原來是不高興的，因為我天生就害怕動物，后來我聽到有人悄悄地說：“香市動物園，里面建了游戲，可好玩了?！蔽衣犃诵睦锩雷套痰?。
一進去，看到了兩旁有挺拔的大樹，在走10米左右我看到一群白鼻猴，白鼻猴的特點是鼻子白色的，看到的和我剛想的完全相反。
白鼻猴的旁邊就是森林之王——獅子，可惡的獅子一看到我們走過來就大聲吼我們，好像在說:"快走，有什么好看的?！闭娌惶澥巧种跹剑?/p>
在走前10米左右上天橋在走5米左右就看到非洲大象，非洲大象可真有人性呀！走到它們的宿舍時一個牽著一個慢慢的走到它們宿舍，看到了真有些羨慕。我們又來到長頸鹿那里。那些長頸鹿身披著一間帶黃色斑點的“衣服”，它們吃食物時特別費勁，因為它們太高了足足有6米高呢！它們先把前腿跨開，再使勁把頭低下去然后才能吃到地下的食物，看到它們這個樣子，我覺得它們很可憐。?
看完了動物，接著到游樂場，我們玩了跳跳馬可好玩了，往上一蹦，往下一蹦。
我還玩了快速小火車，開始了小火車慢慢地行駛，小火車越開越快，小火車轉(zhuǎn)彎時，小火車就會響出"咚咚”的響聲小火車好像在說：“要轉(zhuǎn)彎啦?！毙』疖嚒斑诉恕?，“咚咚”終于結(jié)束了。
今天，我們玩得真開心，不但看了許多動物，還玩了很多游戲。
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