通過總結(jié)，我們可以對自己的成績和不足進(jìn)行有針對性的分析，找到提高的空間。在寫總結(jié)時(shí)，可以從不同的角度和維度對自己的學(xué)習(xí)和工作進(jìn)行分析和總結(jié)。下面是一些總結(jié)的范文，希望能夠幫助大家更好地理解總結(jié)的寫作要領(lǐng)。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇一
盧梭以往說過：勞動(dòng)是社會(huì)每個(gè)人不可防止的義務(wù)。我們也常說，勞動(dòng)是偉大的，是榮耀的，沒有勞動(dòng)就沒有這個(gè)豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動(dòng)，不管是什么勞動(dòng)，都是榮耀偉大的。
這次義務(wù)勞動(dòng)的實(shí)踐，經(jīng)過小組為單位的勞動(dòng)，啟發(fā)了我們在義務(wù)勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點(diǎn)，引導(dǎo)我們?nèi)チ私鈩趧?dòng)的價(jià)值。我們小組的同學(xué)看著桌地面，窗臺(tái)的明凈，看著自我辛勤勞動(dòng)的成果我們都會(huì)心的'笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。
義務(wù)勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加義務(wù)勞動(dòng)的榮耀感，塑造自我完美的心靈。處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動(dòng)的概念了解淺薄。這次的團(tuán)體義務(wù)勞動(dòng)，使我們體會(huì)到了團(tuán)體的力量、團(tuán)體的溫暖，也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的榮耀感。學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識(shí)，讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的榮耀，讓我們重視勞動(dòng)，重視自我的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。學(xué)校這次組織的義務(wù)勞動(dòng)讓我們了解勞動(dòng)的榮耀和價(jià)值。
這次的義務(wù)勞動(dòng)讓我們明白了學(xué)會(huì)勞動(dòng)的重要意義。在競爭如此劇烈的今日，對于我們這些在校的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今日，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì)，就意味著我們越能適應(yīng)它。我們應(yīng)當(dāng)做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負(fù)學(xué)校對我們的要求。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇二
幼兒園日前向全體師生和家長發(fā)出倡議：為加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)教育，宣傳“愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)”的環(huán)保理念，舉辦“愛我家園”環(huán)保公益活動(dòng)。首先，我們開展了廢舊電池回收活動(dòng)。在活動(dòng)中孩子們紛紛把家里的、親戚朋友的廢舊電池都收集起來，投放到幼兒園設(shè)置的“廢舊電池回收”箱里。而我們將這些回收來的廢舊電池交到了回收站進(jìn)行處理，達(dá)到循環(huán)再用，減少環(huán)境污染的目的。同時(shí)，我們還通過環(huán)保電子小報(bào)的形式向幼兒與家長宣傳了“世界環(huán)境日”的主題與內(nèi)容，讓孩子與家長進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要意義。此外，我們還組織孩子與家長一起制作環(huán)保小作品，讓孩子在感受親子制作樂趣的同時(shí)，也進(jìn)一步支持著我們的環(huán)?；顒?dòng)。綠箱子環(huán)保公益活動(dòng)還在繼續(xù)，我們的環(huán)保理念、環(huán)保行為也會(huì)一如既往地進(jìn)行下去!
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇三
發(fā)起原因：我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子都是父母的寶，捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了，我還發(fā)現(xiàn)在超市玩具專柜有許多孩子躺在地下一哭一打滾家長就買了，我了解了一下許多家庭條件都不好，不過為了孩子在苦也值得，可孩子呢?就說我叔叔家的孩子吧!
今年8歲了他每天最少5元錢的零花錢，一天不給就躺在地下不起來，要不就不上學(xué)，就連給我叔叔嬸嬸倒杯水和寫作業(yè)也還要?jiǎng)邮仲M(fèi)和作業(yè)費(fèi)，我大體的算了一下他刷碗費(fèi),掃地費(fèi)，作業(yè)費(fèi)，上學(xué)費(fèi)，手機(jī)費(fèi)，文具費(fèi)，零食費(fèi)等等各種費(fèi)用差不多有1000元。我想是不是可以發(fā)起個(gè)具有教育意義的活動(dòng)呢?以這個(gè)活動(dòng)培養(yǎng)一下孩子的自立性和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。所以我利用休班時(shí)間去張店義烏小商品批發(fā)市場進(jìn)了1批貨，聯(lián)系了幾個(gè)志愿者和我一起搞這個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)規(guī)則：要求小學(xué)生自己通過自己的努力賺取自己的零花錢，除成本外都?xì)w他們自己，要他們體諒父母的辛苦，知道父母的金錢來之不易。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇四
上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會(huì)去參加過一次公益活動(dòng)。我們是去xx鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼。活動(dòng)剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。
當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。
那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會(huì)的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)？經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任吧！就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時(shí)候都用言語和動(dòng)作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛心，我相信他們在這個(gè)世上會(huì)毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對不會(huì)是一個(gè)真正有愛心的人。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇五
現(xiàn)始終是工作的重中之重為此我們堅(jiān)持未雨綢繆千方百計(jì)幫助企業(yè)盤活資產(chǎn)搞好經(jīng)營壯大企業(yè)實(shí)力制定出臺(tái)了優(yōu)惠政策大力開發(fā)公益性崗位實(shí)現(xiàn)企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部再就業(yè)建立起了一套分工詳細(xì)、責(zé)任明確、保障有力的`長效工作機(jī)制確保企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部問題不發(fā)生反彈“一刀切”，不做“近視眼”，而是認(rèn)真堅(jiān)持因人制宜，分類施策，有的放矢地做好解困工作。
在工作前，委派專人深入到有關(guān)部門和企業(yè)，進(jìn)行認(rèn)真排查、摸底，逐企業(yè)、逐人拉出名單，建立臺(tái)帳，并深入到軍轉(zhuǎn)干部家中，進(jìn)行核實(shí)，確保人帳相符。工作中，及時(shí)召開軍轉(zhuǎn)干部座談會(huì)，向他們匯報(bào)解決辦法，聽取他們的看法，進(jìn)一步改進(jìn)工作。
做好企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部解困工作要建立長效保障機(jī)制。企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部問題由來已久，雖然經(jīng)過努力，拖欠企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部“三費(fèi)”問題已得到妥善解決。
但是，如何確保不發(fā)生新的拖欠，確保企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部各種待遇得到及時(shí)兌現(xiàn)，始終是工作的重中之重。為此，我們堅(jiān)持未雨綢繆，千方百計(jì)幫助企業(yè)盤活資產(chǎn)，搞好經(jīng)營，壯大企業(yè)實(shí)力。
制定出臺(tái)了優(yōu)惠政策，大力開發(fā)公益性崗位，實(shí)現(xiàn)企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部再就業(yè)。建立起了一套分工具體、責(zé)任明確、保障有力的長效工作機(jī)制，確保企業(yè)軍轉(zhuǎn)干部問題不發(fā)生反彈。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇六
參加活動(dòng)人員：xxxxxx和xx小學(xué)5年級的孩子們(11位)活動(dòng)發(fā)起人：xx活動(dòng)時(shí)間：x年x月x日(星期六)活動(dòng)地點(diǎn)：xx廣場活動(dòng)總結(jié)：經(jīng)過這次活動(dòng)許多孩子發(fā)現(xiàn)自己的不足，雖然這次活動(dòng)賺到的零花錢不是很多，可是我還是覺得這個(gè)活動(dòng)非常成功，我覺得我們就是亞馬遜森林里的那只小蝴蝶，只是起個(gè)帶頭作用，雖然有個(gè)別人說學(xué)生的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，可是我不認(rèn)為，學(xué)生從小到大需要三任老師家長學(xué)校和社會(huì)，雖然我們賠了一部分錢，可是覺得這個(gè)活動(dòng)的意義很大。以后類似的活動(dòng)會(huì)經(jīng)常發(fā)起。
從13點(diǎn)——18點(diǎn)和這些可愛的孩子發(fā)生了感情，還真有點(diǎn)舍不得他們，那些孩子每人也挑了幾件他們自己喜歡的物品和自己賺的零花錢回家了，看到他們高興純真的笑容我真的很開心。放心吧!下次有類似的活動(dòng)我們會(huì)再見的。
再見了!
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇七
在，工作了一周之后，我明白了讓我們安心學(xué)習(xí)的環(huán)境是由我們身后的一群人努力創(chuàng)造的！我認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜，努力學(xué)習(xí)，永遠(yuǎn)不要忘記自己的努力。
公益勞動(dòng)活動(dòng)不僅增強(qiáng)了我們學(xué)生的勞動(dòng)觀念，而且增強(qiáng)了我們的勞動(dòng)意識(shí)和團(tuán)結(jié)合作精神，鍛煉了學(xué)生的意志品質(zhì)，讓我們知道我們應(yīng)該珍惜每個(gè)人的勞動(dòng)成果。并將這種理念和思想帶到未來的學(xué)習(xí)、生活和工作中，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和優(yōu)良作風(fēng)，提高我們的綜合素質(zhì)。為我們的禮貌時(shí)代盡一份微薄之力。學(xué)校禮遇離我們只有幾步之遙！期間我們深深體會(huì)到了不關(guān)心學(xué)校衛(wèi)生的不良習(xí)慣帶來的不便，我會(huì)督促自己在以后的生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了我們學(xué)校的美好，為了別人，也為了我們自己！
勞動(dòng)是人類生產(chǎn)的源泉，也是世界上一切幸福和一切完美事物的源泉。學(xué)校安排學(xué)生每周工作，讓我們更好的理論聯(lián)系實(shí)際，通過勞動(dòng)提高自己的能力和素質(zhì)。所以我想告訴學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)我作為一個(gè)普通學(xué)生的想法：希望學(xué)校能在公益勞動(dòng)這門課的教學(xué)上多投入一些。通過公益勞動(dòng)的實(shí)踐，我們不僅學(xué)會(huì)了勞動(dòng)方法，也學(xué)會(huì)了為人處事的方式。雖然我們的小團(tuán)體很小，但我認(rèn)為幾千個(gè)這樣的小團(tuán)體無疑會(huì)很大。團(tuán)結(jié)就是力量！我們的同學(xué)又累又開心。他們經(jīng)歷的越多，我越想了解。
作為一名大學(xué)生，我們不僅要在學(xué)習(xí)上努力學(xué)習(xí)，而且要在生活中嚴(yán)格要求自己，在生活中做有禮貌的人，不做不禮貌的行為，看到不禮貌的行為就停止。我們是新一代，我們是中國的期待，所以我們要無愧于自己的稱號(hào)，做一個(gè)真正的新世紀(jì)準(zhǔn)大學(xué)生。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇八
一、活動(dòng)目的：豐富幼兒園兒童們的在園生活，促進(jìn)孩子們的身心健康。為大學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，豐富大家的課余生活，為大家在工作及學(xué)習(xí)之余拓展社會(huì)接觸面，培養(yǎng)大學(xué)生的愛心，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。
二、主辦單位：xx學(xué)院教師教育學(xué)院x幼兒音樂班。
三、活動(dòng)時(shí)間：x月30日下午（星期三）。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：x幼兒園。
五、活動(dòng)具體安排：
（一）前期準(zhǔn)備工作：
班長總體策劃、調(diào)度，副班長輔助總體調(diào)度；
1、在活動(dòng)前一星期，全班班干開會(huì)，并將活動(dòng)成員進(jìn)行分組，規(guī)定每個(gè)小組組長、副組長及任務(wù)；主要講解活動(dòng)流程。
2、活動(dòng)前三天，與幼兒園負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，商議活動(dòng)具體內(nèi)容；
3、召開班會(huì)讓全班同學(xué)了解此次活動(dòng)的目的、具體安排及注意事項(xiàng)。
4、活動(dòng)前一天，準(zhǔn)備好活動(dòng)中所需物品。
5、宣傳和場地布置：標(biāo)語和海報(bào)籌備，裝飾教室，全過程的活動(dòng)拍照。（宣傳委員負(fù)責(zé)）。
6、集合：當(dāng)天下午13：30在食堂門口集中，檢查各自的工具、校徽佩帶確認(rèn)無誤后，組長分配任務(wù)。
（二）活動(dòng)具體安排：
1、時(shí)間安排如下：
時(shí)間安排備注。
2：30～3：10起床、午點(diǎn)輔助幼兒園老師工作。
3：10～3：40上課上課內(nèi)容（詳見附錄）。
3：40～3：50休息飲水，上廁所。
3：50～4：20飯前準(zhǔn)備剪指甲、洗手等。
4：20～5：00吃飯輔助幼兒園老師工作。
5：00～幼兒離園和孩子們再見。
2、人員安排如下：
本班35個(gè)人，分成三組，每組一個(gè)負(fù)責(zé)人。
具體安排如下：
大班12人。
（組長：組員：、。）。
中班11人。
（組長：組員：、。）。
小班11人。
（組長：組員：、。）。
上課內(nèi)容組長和組員商議根據(jù)每組要求安排。
3、課程內(nèi)容詳見附錄；
4、與小朋友拍照留念。
（三）后期活動(dòng)安排：
a.召開主題班會(huì)，加強(qiáng)班委會(huì)的凝聚力，加大各班干部之間的溝通，交流，提高個(gè)班干部的工作效率和工作熱情。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇九
學(xué)校成立了以書記、校長同志任組長，分管副校長為副組長，學(xué)校德育處、各年級班主任為成員的創(chuàng)綠工作領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，不斷完善各種制度，把創(chuàng)綠工作列入學(xué)校工作計(jì)劃。20xx年撥?？顇x萬余元?jiǎng)?chuàng)建環(huán)保專欄、購置環(huán)保圖書、訂閱環(huán)境報(bào)、擴(kuò)增綠地、種植花木、參加上級組織環(huán)保培訓(xùn)、舉辦環(huán)保圖片展等極大的完善了學(xué)校育人環(huán)境，學(xué)校堅(jiān)持環(huán)境育人、學(xué)科滲透、社會(huì)實(shí)踐的育人的原則，在學(xué)校特色建設(shè)中取得了優(yōu)異的成績，受到上級領(lǐng)導(dǎo)高度評價(jià)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。
2、以課堂為主陣地，在各學(xué)科教學(xué)中積極進(jìn)行環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)。
學(xué)校重視學(xué)科環(huán)保知識(shí)滲透，從學(xué)科計(jì)劃、各科上課、測試等環(huán)節(jié)提出明確要求，努力構(gòu)建"人與自然和諧共存"的文化育人環(huán)境。通過主題班會(huì)、辯論會(huì)等形式讓綠色信念走進(jìn)課堂，走進(jìn)每個(gè)學(xué)生的.心中。通過學(xué)科學(xué)習(xí)，學(xué)生明白了為什么人類只有一個(gè)地球，為什么人與自然要和諧共存，理解了真正意義上的可持續(xù)發(fā)展，節(jié)約能源，控制減少污染，成為師生的自覺行為。通過播放沙塵暴、泥石流、酸雨、土地荒漠化等宣傳圖片，使我們的學(xué)生真正懂得了環(huán)保的重要性和必要性。
3、建立學(xué)校環(huán)保活動(dòng)室和班級垃圾回收站。
每班設(shè)立環(huán)保委員和垃圾回收站，每周有各班在環(huán)保委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行環(huán)保活動(dòng)，做好活動(dòng)記錄。以此推動(dòng)學(xué)校環(huán)保行為，全員、全程做好服務(wù)。
學(xué)校在醒目位置貼環(huán)保標(biāo)語；設(shè)立綠色環(huán)保專欄，并及時(shí)更換內(nèi)容；班級增設(shè)環(huán)保委員，在班級風(fēng)采中增設(shè)綠色環(huán)保內(nèi)容；學(xué)校舉辦綠色環(huán)保知識(shí)講座、環(huán)保圖書展、環(huán)保小制作比賽、手抄報(bào)比賽、環(huán)保征文比賽、開展了拒絕"白色污染，環(huán)保從我做起"；利用環(huán)境日、植樹節(jié)日等重大節(jié)日開展保護(hù)環(huán)境從我做起、從身邊做起的活動(dòng)，使環(huán)保意識(shí)深入人心，受到了良好的教育效果。
學(xué)校有環(huán)保志愿小分隊(duì)，班級有環(huán)保志愿小組，他們積極活動(dòng)在家庭、學(xué)校和社區(qū)。通過發(fā)放環(huán)保宣傳材料、環(huán)保征文、環(huán)保黑板報(bào)等形式參與環(huán)?；顒?dòng)，普及率達(dá)98%以上；經(jīng)常組織進(jìn)社區(qū)、進(jìn)工廠，考察野外環(huán)境狀況，參觀污水處理廠等；利用放假開展社會(huì)調(diào)查，宣傳秸桿焚燒的壞處，農(nóng)村沼氣的得利用等，實(shí)現(xiàn)了小手拉大手。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間又過了一個(gè)學(xué)期。在本學(xué)期我們大一班的全體教師在《新綱要》的指引下、在園領(lǐng)導(dǎo)的大力關(guān)心和幫助下、在家長的積極配合以及班上人員的努力下，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況提高了保教質(zhì)量，有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用各種教育手段，進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)和一日常規(guī)的培養(yǎng)。三位老師互相幫助、相互學(xué)習(xí)，積極配合、取長補(bǔ)短，順利完成了一學(xué)期的教育教學(xué)工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)方面：
俗語說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒生活具有合理的節(jié)奏，即能使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，促進(jìn)身體健康，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的生活能力，為今后生活和學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。
本學(xué)期，根據(jù)幼兒特點(diǎn)，著重開展以下活動(dòng)來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用紅、黃、藍(lán)、綠四色花，分別代替良好作息時(shí)間、衛(wèi)生情況、午休情況、活動(dòng)情況。對進(jìn)步的幼兒及時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒給予鼓勵(lì);二是創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，使幼兒潛移默化的受到教育，做到“三輕”即：說話輕、拿物品輕、玩玩具輕;三是在中餐、午休中，以保育員為軸心，教師積極配合，使各項(xiàng)工作目的、步調(diào)一致，已有一定的效果;為了使幼兒養(yǎng)成正確的入廁、喝水、洗手、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我們采用談話講故事情景表演游戲等形式教育小朋友，讓小朋友懂得什么是好的行為，什么是不好的行為，從中建立正確的評價(jià)觀，懂得要做個(gè)活潑，樂觀，積極向上，有禮貌，講衛(wèi)生，守紀(jì)律的好孩子,從而形成正確而又良好的常規(guī)習(xí)慣?，F(xiàn)在小朋友禮貌習(xí)慣較好，早晨能主動(dòng)向老師“問早”，離園后能主動(dòng)和老師說“再見”;在衛(wèi)生習(xí)慣方面、服裝穿著整潔，都能做到飯前便后洗手，在學(xué)習(xí)上，興趣高，還能積極大膽地發(fā)言，本學(xué)期,我班還開展了各項(xiàng)活動(dòng)比賽,如：剪紙、小自做、繪畫、橡皮泥、折紙、跳繩比賽、拍球比賽、呼啦圈比賽，跨障礙跑等比賽。在比賽中孩子的能力得到了提高，同時(shí),也讓幼兒了解到,自己的事情應(yīng)該自己做，只有堅(jiān)持、才有成功?？傊?，在這一學(xué)期中幼兒各方面的常規(guī)習(xí)慣均獲得了較大的提高。
二、思想品德方面：
現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，都是家長的“心頭肉”，雖說他們有著“優(yōu)生優(yōu)育”的優(yōu)勢，但也存在著較多的缺點(diǎn);如他們?nèi)涡?，?dú)占欲強(qiáng)，不能謙讓，不會(huì)關(guān)心他人，但是通過教育，如講故事，談話、游戲等，使小朋友知道了要尊重長輩，團(tuán)結(jié)小朋友，對人要有禮貌，小朋友之間要互謙互讓，互相幫助，懂得分享，并會(huì)關(guān)心班級體，能主動(dòng)為班集體做些力所能及的事。
三、教學(xué)工作：
1、班級教師能認(rèn)真?zhèn)湔n寫教案，上好每一節(jié)課，在教育過程中，注重個(gè)體差異，因人施教。
2、在開展區(qū)角活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要，投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)角活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)角活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。在我們努力和探索下，幼兒逐漸將區(qū)角活動(dòng)融入到一日生活各環(huán)節(jié)中，一有空就主動(dòng)進(jìn)入?yún)^(qū)角活動(dòng)，這不但使幼兒鞏固及加深對所授知識(shí)的理解，增加幼兒的動(dòng)手操作能力及探索的機(jī)會(huì)，也使得幼兒隨時(shí)都能找到事情做，不因無所事事而爭吵、打鬧，使我班在幼兒出勤率居高不下時(shí)，依然能安全、有序地進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)。
3、為提高幼兒的交往能力，特別是對一些性格內(nèi)向的幼兒，我們采用“一幫一”“一帶一”的方式，為個(gè)別幼兒提供交往的機(jī)會(huì)，提高幼兒互相協(xié)作的能力。如：《勞動(dòng)節(jié)》為從小培養(yǎng)幼兒的勞動(dòng)觀念，我們除了讓幼兒自己的事情自己做以外，還引導(dǎo)幼兒在老師的幫助和指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)為大家擦桌、掃地、整理各活動(dòng)區(qū)域等一些力所能及的事情，使每個(gè)孩子在勞動(dòng)中體驗(yàn)到勞動(dòng)的快樂，提高了勞動(dòng)技能。還根據(jù)幼兒的興趣特點(diǎn)，開展了讀書活動(dòng)，使孩子們更加喜歡學(xué)習(xí)。養(yǎng)成了學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
4、為慶?！度斯?jié)》，我們還開展了主題活動(dòng)。開展了《親子運(yùn)動(dòng)會(huì)》，《六一演出》、《畢業(yè)典禮》受到了家長的好評。
5、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、拼讀、寫日記、算算式等各方面的培養(yǎng)，充分利用時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識(shí)字游戲等活動(dòng)。開展了“故事大王”評比活動(dòng)，使幼兒的語言表達(dá)更加連貫生動(dòng)富有情感，講故事的積極性也越來越高。
四、家長工作：
在家長工作方面，能和家長保持密切的聯(lián)系，及時(shí)和家長交換意見，做家長和孩子的貼心人。及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來。平時(shí)及時(shí)反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)、生活的情況。每周更換“家長園地”的教學(xué)內(nèi)容，還在“家長園地”中開辟了保健小知識(shí)，溫馨提示，深受家長們的歡迎。平時(shí)能注意了解每個(gè)家長的特點(diǎn)，提高服務(wù)質(zhì)量，在工作中做到一視同仁。家長對班級工作支持度高，能積極參與園里、班級的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)要求多派任務(wù)，樂意為班級孩子多做貢獻(xiàn)。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動(dòng)真正做到了家園共育。
五、衛(wèi)生保健工作：
1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。
2、做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。
3、嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作，認(rèn)真填寫消毒記錄，衛(wèi)生程序規(guī)范化。按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。杜絕流行病的發(fā)生;本學(xué)期班級生病請假的孩子少，幼兒的出勤率一直較高。
4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。
5、勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機(jī)教育。
6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì)整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
7、幼兒能主動(dòng)作好值日生工作;文明進(jìn)餐，在幼兒看書寫字時(shí)糾正幼兒的坐姿和寫字姿勢，引導(dǎo)幼兒從小保護(hù)視力。
8、針對許多幼兒都在換牙的情況，為幼兒講一些換牙小常識(shí)。平時(shí)多留心觀察幼兒，使每個(gè)幼兒都能長出漂亮整齊的牙齒。
9、加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)及安全衛(wèi)生教育，嚴(yán)格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯(cuò)藥。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。做好交接班工作，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容。避免了幼兒安全事故的發(fā)生。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，、經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。
六、下學(xué)期打算：
1、從幼兒的興趣入手，帶動(dòng)家長，小組教學(xué)和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。鼓勵(lì)家長參與到幼兒的活動(dòng)中來，為幼兒活動(dòng)注入新的力量，開拓幼兒視野。
2、合理地組織幼兒的一日生活，動(dòng)靜交替，多種方式、方法結(jié)合，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
3、真誠對待每位家長，加強(qiáng)家園溝通。
4、利用各種機(jī)會(huì)，提高自身素質(zhì)。
在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和班組成員的相互支持下，我們順利完成了本學(xué)期的工作，但也存在著一定的不足。今后，我們將再接再厲取長補(bǔ)短，發(fā)揚(yáng)成績，糾正錯(cuò)誤，更好的工作，信心百倍的迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。
幼兒園的工作是光榮偉大的，該學(xué)期在老師的忙忙碌碌中也結(jié)束了。
本班共有53人，都是即將畢業(yè)上小學(xué)的孩子，各方面的智力發(fā)展均衡，接受能力也有很大的進(jìn)展。深化《綱要》精神的推進(jìn)和落實(shí)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展，以管理求生存，以質(zhì)量求發(fā)展，以分析實(shí)踐教育教學(xué)質(zhì)量活動(dòng)為研討核心，優(yōu)化了自己教學(xué)活動(dòng)的組織，合理的安排每月的常規(guī)，完善了各區(qū)域游戲活動(dòng)的開展，并且繼續(xù)嘗試新課改。在做好師生情感溝通的同時(shí)，也在繼續(xù)加強(qiáng)家園聯(lián)系工作，增進(jìn)了與家長的交流，同時(shí)擴(kuò)大了社會(huì)影響力，提高了自己的教學(xué)質(zhì)量。
該學(xué)期的教學(xué)工作環(huán)節(jié)步步緊扣，老師的工作雖繁忙，但卻是豐富多彩的。除了做好提高教學(xué)質(zhì)量的工作外，還有豐富幼兒的各項(xiàng)生活技能活動(dòng)。在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，各項(xiàng)工作環(huán)節(jié)完成的非常好。
二月份教師要調(diào)節(jié)好幼兒在園心態(tài)及情感，使其盡快適應(yīng)回園的生活。
三月份教師除了優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)性，讓孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣之外，還有對環(huán)境進(jìn)行合適的創(chuàng)設(shè)，給幼兒一個(gè)具有童趣和智慧的課室環(huán)境氛圍。
四月份教師們積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，內(nèi)容是《幼兒園指導(dǎo)綱要》，并且寫了心得體會(huì)。園內(nèi)教師與教師之間在教學(xué)上進(jìn)行了一個(gè)互動(dòng)活動(dòng)----聽課活動(dòng)。在活動(dòng)中，我受益匪淺，并且自己制作了兩個(gè)玩具：神奇的手偶和萬能的車，還得到了領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。
五月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量外，還要做好預(yù)防手足口病工作，提高幼兒生活的技能。在園領(lǐng)導(dǎo)和老師的合理安排下，幼兒在愉快的氛圍中，快樂的完成《穿脫衣服比賽》的技能活動(dòng)。
六月份繼續(xù)優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量，做好預(yù)防手足口病工作。提高幼兒繪畫手工技能，協(xié)助園內(nèi)順利完成幼兒繪畫、手工比賽等。我班的羅心悅在比賽中獲得一等獎(jiǎng)，文妍獲得二等獎(jiǎng)，成績可嘉。本學(xué)期即將結(jié)束，在此之前我還要做好本學(xué)期的結(jié)束工作。
回顧該學(xué)期工作的環(huán)節(jié)，我在心里做了反思和總結(jié)，在工作中做得不好的地方，自己要不斷的改進(jìn)。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身的素養(yǎng)和內(nèi)涵。堅(jiān)持不解，為幼兒教育做出更多的貢獻(xiàn)。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十一
各位上級領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好！
首先，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)，蒞臨我校檢查指導(dǎo)慈善教育工作，表示熱烈歡迎！
我校慈善教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在慈善協(xié)會(huì)的悉心指導(dǎo)下，在全體師生的熱情參與下，慈善教育工作取得了一定成果。我校慈善教育活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)校慈善教學(xué)工作計(jì)劃，以大力弘揚(yáng)慈善“播放真情，傳遞愛心”的教學(xué)方式，在加大慈善宣傳力度上求落實(shí)，在豐富慈善內(nèi)涵上求創(chuàng)新，現(xiàn)將我校這一階段的慈善教育工作匯報(bào)如下。
一、學(xué)校班子重視，在師生中廣泛宣傳。
自20xx年我校開展“慈善讀本進(jìn)校園”活動(dòng)以來，學(xué)校高度重視慈善教學(xué)工作，為了讓我校慈善教學(xué)工作能落到實(shí)處，學(xué)校及時(shí)成立慈善教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：、
成員：、政史組、語文組老師和各班班主任。
學(xué)校為促進(jìn)慈善教學(xué)工作能有序開展，健全了慈善教學(xué)工作制度，明確了工作職責(zé)和工作任務(wù)，并加大對慈善理念的宣傳力度，先在師生大會(huì)上學(xué)習(xí)《慈善讀本》，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到《慈善讀本》進(jìn)校園的重要性，增強(qiáng)全校師生的社會(huì)責(zé)任感，先后印發(fā)慈善宣傳單1142份，發(fā)放《慈善讀本》400本，并對慈善宣傳采取日常宣傳與專題宣傳相結(jié)合，采勇多種形式、多角度、全方位開展慈宣傳，全校師生慈善意識(shí)不斷提高，并對學(xué)生中的慈善行為及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、在各學(xué)科中落實(shí)慈善教學(xué)工作，積極探素慈善活動(dòng)內(nèi)涵。
學(xué)校把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計(jì)劃利制度中，要求《慈善讀本》教學(xué)工作與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園相結(jié)合，語文教學(xué)中要發(fā)揮日常文言詩詞、《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)文化對學(xué)生的潛移默化作用，在傳統(tǒng)文化的教學(xué)中發(fā)展“慈善文化”，加強(qiáng)“仁愛、利他”等思想觀念的教育，使學(xué)生在“是非、榮辱、善惡”面前有正確的價(jià)值取向，養(yǎng)成明辨是非、善惡，正直高尚的人格。從而形成高度的社會(huì)責(zé)任感和慈善意識(shí)，并不斷激勵(lì)自己修身養(yǎng)性、多行善舉，把這種體現(xiàn)慈善文化的“心理積淀”帶向家庭。在思想品德課上學(xué)校要求充分發(fā)揮慈善文化的育人功能，在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，讓學(xué)生在掌握思品課本知識(shí)的同時(shí)，接受慈善文化的熏陶，從而樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯(cuò)位，使自己健康成長，也使學(xué)生深刻意識(shí)到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)，在班會(huì)課上通過學(xué)習(xí)慈善文化，讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么，使全班同學(xué)相互之間的產(chǎn)生從事慈善社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。
三、慈善為本、善舉為先，積極開展慈善課外實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校在提升全校師生的慈善意識(shí)上，積極引導(dǎo)全校師生主動(dòng)參與慈善活動(dòng)。學(xué)校針對我校七年級8班三名學(xué)生撿到3萬元的事情，在全校開展慈善專題班會(huì)，針對九年級8班學(xué)生歸還岐中學(xué)生錢包等物品，通過建立“校園慈善排行榜”、評選“慈善之星”等形式，培養(yǎng)學(xué)生參與慈善公益的社會(huì)責(zé)任感；通過表彰、獎(jiǎng)勵(lì)慈善先進(jìn)個(gè)人，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極參與慈善公益活動(dòng)，學(xué)校針對學(xué)生中近視人數(shù)偏高，由政教處聯(lián)系科學(xué)用眼專家來我校為全校師生講座，并積極與同仁眼鏡行聯(lián)系，免費(fèi)為學(xué)生驗(yàn)光、配鏡673副，慈善活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)我校慈善教育的制度化和經(jīng)?；?。學(xué)校也在黨員中定期開展“黨員獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在師生中開展“慈善公益周”活動(dòng)、學(xué)校團(tuán)委建立和完善學(xué)生慈善社團(tuán)組織，注重發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，成立慈善類學(xué)生共青團(tuán)，實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，先后召開“慈善”主題演講活動(dòng)和創(chuàng)文簽名活動(dòng)，安排武東、侯波兩位班主任為全校師生開展“關(guān)注另一個(gè)世界，世界需要慈善”和“沒有人是一座孤島，慈善是每個(gè)人的責(zé)任”的慈善主題班會(huì)觀摩課，活動(dòng)采用“尋找比你弱小的人”，“制作慈善地圖”、“慈善繪畫展”等形式，增強(qiáng)了中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生懂得善良的心是不分高低貴賤的。利用“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，組織學(xué)生去北環(huán)路打掃街道和綠化帶，更好地發(fā)揮校園慈善愛心改善環(huán)境的作用。
四、建立慈善教學(xué)活動(dòng)檔案。
學(xué)校的慈善教育工作達(dá)到了“四有”即：有教學(xué)計(jì)劃、有活動(dòng)主題、有活動(dòng)制度、有檔案資料，完善的慈善制度也為我校今后的慈善教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、進(jìn)一步做好慈善教學(xué)工作，推進(jìn)我校慈善育人職責(zé)。
我校慈善教育工作在上一階段，取得的可喜的成果，在今后的慈善教育工作中，我們要進(jìn)一步細(xì)化慈善教學(xué)工作職責(zé)，大力落實(shí)慈善活動(dòng)，一是做好慈善救助關(guān)愛下一代工作，讓低保貧困家庭的子女有學(xué)上、有書讀，有宿住。二是抓好慈善工作，更好地發(fā)揮師生在本職崗位上做慈善的作用。
總之，我校以《慈善讀本》為大綱，在學(xué)校積極開展慈善教學(xué)活動(dòng)，培育我們的校園慈善文化。我相信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有慈善協(xié)會(huì)的悉心指導(dǎo)，我校的慈善教育活動(dòng)一定會(huì)健康、高效的發(fā)展下去。
謝謝大家！
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十二
我班幼兒大多數(shù)都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)特征、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒來園，我們就對他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。
幼兒入園以后，針對小班幼兒的特點(diǎn)，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們班三位老師齊心協(xié)力，和孩子一起做游戲、玩耍。在游戲：我是小司機(jī)、大家都是好朋友等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中，指導(dǎo)家長做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作，使家長們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮，通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活。家長們也都放心的把幼兒放在這里。正由于老師這種高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心及奉獻(xiàn)精神，半年來，我班的孩子快樂茁壯地成長著。
1、 本學(xué)期，我主要負(fù)責(zé)數(shù)學(xué)和健康的教學(xué)工作。開學(xué)初根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn)，制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動(dòng)，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和其他兩位老師緊密結(jié)合、互相溝通，針對我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育、團(tuán)結(jié)友愛教育，使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。通過一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步，家長們也都很滿意。
2、教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn)，老師們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，同時(shí)為節(jié)省紙張，還利用一些廢舊物品。在布置中，我們讓孩子們參與到其中，讓他們動(dòng)手去制作。
1、衛(wèi)生保健讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@，所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面，家長們也比較關(guān)注，我們開展了給汽車加油的活動(dòng)，每天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水分。
2、常規(guī)教育我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育，培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。如：入廁、洗手喝水、等都有秩序的進(jìn)行。此外，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我們?nèi)焕蠋熃y(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
1、積極參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好筆記，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。
2、開學(xué)初認(rèn)真制定計(jì)劃，日常結(jié)合結(jié)合對本班幼兒進(jìn)行試驗(yàn)、觀察、研究，期末認(rèn)真分析。
3、積極參加并主動(dòng)承擔(dān)教學(xué)科研活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)、交流、觀察活動(dòng)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。
在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。一個(gè)好的班級離不開老師們的密切配合，更離不開家長們的大力支持。為此，我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過家訪、家園聯(lián)系冊、電話等方式，讓家長們了解幼兒園的情況。在早晚接待中，及時(shí)與家長溝通幼兒情況。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長溝通。在家教園地中，把家長們最關(guān)心的問題及時(shí)解答。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十三
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20xx尋找中國最美保險(xiǎn)營銷員大型主題活動(dòng)的通知》中保協(xié)發(fā)[20xx]573號(hào)、中保協(xié)發(fā)[20xx]231號(hào)文，有效培育和踐行保險(xiǎn)行業(yè)“守信用、擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)、重服務(wù)、合規(guī)范”核心價(jià)值理念，增強(qiáng)保險(xiǎn)營銷人員的誠信服務(wù)意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)，為發(fā)揮先進(jìn)人物的示范引領(lǐng)作用及人人學(xué)習(xí)最美事跡、人人踐行最美精神，都邦保險(xiǎn)重慶分公司涪陵支公司于5月20日上午8：30-11:00在涪陵（地址：涪陵太極大道70號(hào)遠(yuǎn)通怡景樓人行道）職場大門口旁利用我司入圍“中國最美保險(xiǎn)營銷員”候選人李文貴的榜樣資源，吸收廣大群眾、客戶與我司前后線員工一起舉辦了都邦保險(xiǎn)“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”保險(xiǎn)知識(shí)普及及贈(zèng)送雨傘的公益活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:。
20xx年5月20日上午我司前后線聯(lián)動(dòng)，在職場大門口旁人流量多的人行道上開展了活動(dòng)。為擴(kuò)大影響及方便廣大群眾咨詢，通過懸掛“都邦保險(xiǎn)“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”公益活動(dòng)”橫幅、設(shè)立咨詢臺(tái)等，由團(tuán)隊(duì)主管協(xié)助李文貴向前來咨詢的廣大群眾宣傳、講解常見實(shí)用的保險(xiǎn)基礎(chǔ)知識(shí)。活動(dòng)當(dāng)天，前30名群眾還參與了保險(xiǎn)知識(shí)搶問答活動(dòng)，并均獲得了公司贈(zèng)送禮品（雨傘）。
此次“我學(xué)最美獻(xiàn)愛心”公益活動(dòng)，現(xiàn)場共發(fā)放宣傳資料100余份,贈(zèng)送小禮品-雨傘30把，受理咨詢35人次，以實(shí)際行動(dòng)向社會(huì)公眾解釋保險(xiǎn)的功能、作用、保障等普及型保險(xiǎn)常識(shí)，提高公眾的保險(xiǎn)意識(shí)及維護(hù)自身權(quán)益的能力，從而使社會(huì)公眾更全面地認(rèn)識(shí)保險(xiǎn)、更理性地選擇保險(xiǎn)、從而更好地服務(wù)民生，造福社會(huì)，同時(shí)促進(jìn)了我司進(jìn)一步提升金融服務(wù)水平，達(dá)到了宣傳目的，收到了良好的宣傳效果。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十四
光蔭荏苒，時(shí)間的腳步飛快流逝，轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束。在這一學(xué)期里，我細(xì)細(xì)品味著過去的一點(diǎn)一滴，酸、甜、苦、辣盡在其中。以下是我對自己一學(xué)期的幾點(diǎn)總結(jié)：
一、政治思想方面：
本人熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨。愛崗敬業(yè)，遵守幼兒園的各種規(guī)章制度。平時(shí)能嚴(yán)格的要求自己，以師德的要求時(shí)刻提醒自己，時(shí)刻以“愛生敬業(yè)、誠實(shí)守信、服務(wù)家長、奉獻(xiàn)社會(huì)”的口號(hào)嚴(yán)格要求自己。樹立高度的責(zé)任心，關(guān)注每一個(gè)幼兒和幼兒的每一個(gè)細(xì)節(jié)，以積極的情感態(tài)度和幼兒應(yīng)對。
二、業(yè)務(wù)工作方面。
本學(xué)期我書寫業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)5000多字，通過學(xué)習(xí)使我明白應(yīng)該在幼兒面前樹立榜樣，為幼兒營造安靜、認(rèn)真的傾聽氛圍。
我在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不只是老師單方面的努力或者簡單意義上幼兒的參與，而是讓幼兒出主意、參與設(shè)計(jì)、參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)幼兒的思維、幼兒的發(fā)現(xiàn)、幼兒的操作、幼兒的記錄。物質(zhì)環(huán)境上，讓幼兒有豐富的操作材料進(jìn)行動(dòng)手探索，在實(shí)踐的過程中對已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整合并獲得新經(jīng)驗(yàn)。并創(chuàng)設(shè)了幼兒感興趣的活動(dòng)區(qū)。
三、工作成績。
本學(xué)期我書寫了鋼筆字，通過書寫鍛煉了我的書寫速度，也對我的字更進(jìn)一步的進(jìn)行了規(guī)范。
我還學(xué)習(xí)了簡筆畫，我覺得練習(xí)簡筆畫對我非常有幫助，因?yàn)樗刮业睦L畫能力得到了較大的提高,我再給幼兒們畫畫時(shí)也覺得特別有自信。因此，在平時(shí)工作中，我特別注重培養(yǎng)幼兒的美術(shù)繪畫技能和想象力、創(chuàng)造力.平時(shí)讓幼兒多積累經(jīng)驗(yàn),注意引導(dǎo)觀察周圍事物的變化等等.幼兒的繪畫水平有較大的提高。
這學(xué)期我們安排了彈琴，開始我對一些音譜不是很了解，后來我向老教師請教，經(jīng)過她們的指導(dǎo)，我才明白應(yīng)該怎樣彈，于是回家后我反復(fù)練習(xí)，利用空閑時(shí)間我還在幼兒園練習(xí)。
學(xué)期中鎮(zhèn)教辦安排了一次聽我的《愛護(hù)身體小常識(shí)》的活動(dòng)課，我很精心的準(zhǔn)備，開始我先細(xì)心的寫出活動(dòng)設(shè)計(jì)，然后讓園長幫我看一下，于是園長給我進(jìn)行了批改，我又重新書寫了一份，合格后，我在班里反復(fù)練習(xí)，讓幼兒練習(xí)說普通話、說完整話，做畫頁時(shí)輕聲拿，那后仔細(xì)連線，孩子們在我的練習(xí)下，對活動(dòng)有了了解，能按照我的問題回答，而且非常有序。
四、履行職責(zé)。
我嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度。對幼兒一視同仁，做到耐心、愛心、公平、尊重的對待每一個(gè)孩子。一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)孩子在班中都能健康快樂的成長。堅(jiān)持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，認(rèn)真完成保育工作，把家長視作是平等合作的伙伴，尊重每一位家長，主動(dòng)親切的和家長溝通，充分利用晨間和離園時(shí)間和家長交流，讓家長能及時(shí)了解孩子在園的情況，與家長保持密切溝通，配合我做好幼兒的保教工作。
五、努力方向。
在過去這一學(xué)期工作中，我雖然取得了一定的成績，但同時(shí)還有很多不足的需要學(xué)習(xí)的地方，在以后的工作中，我會(huì)更努力，更關(guān)心和愛護(hù)每一位幼兒、關(guān)注每一個(gè)幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能健康的成長。在業(yè)務(wù)上要更努力進(jìn)取，提高自我的業(yè)務(wù)水平，多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師探討幼教工作，還要從各種不同的途徑獲得專業(yè)知識(shí)，積極思考，不斷充實(shí)自己，做到邊學(xué)邊工作，邊工作邊成長，邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導(dǎo)放心，讓家長安心，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻(xiàn)一份自己的力量。
總之在這一學(xué)期里我的工作取得了一定的成績，但仍然存在許多的不足，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對不足之處找到補(bǔ)足的途徑，把握新時(shí)代的機(jī)遇，迎接新時(shí)代的挑戰(zhàn)。
這學(xué)期在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，已圓滿完成了本學(xué)期的財(cái)務(wù)工作，回顧這半年來的工作，我是問心無愧的，我的自我評價(jià)，有沒有美化自己，自有公論。我的缺點(diǎn)也是不可掩飾的。我的述職報(bào)告請大家評議，歡迎大家提出寶貴意見。
大事，開闊了視野，豐富了知識(shí)，電腦使我的生活過得充實(shí)起來。
其次作為幼兒園財(cái)務(wù)，我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個(gè)方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)，過去的半年里在不斷改善工作方式方法的同時(shí)，順利完成如下工作：
一、日常工作：
1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度，每天一小結(jié)，每月定期核對現(xiàn)金與帳目，做到日清月結(jié)，發(fā)現(xiàn)金額不符，做到及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，及時(shí)處理。
2、每月號(hào)至次月號(hào)收取每幼兒的費(fèi)用，開出收據(jù)，及時(shí)收回現(xiàn)金存入銀行。
3、井然有序地完成了職工工資和其它應(yīng)發(fā)放的經(jīng)費(fèi)發(fā)放工作。
4、堅(jiān)持財(cái)務(wù)手續(xù)，嚴(yán)格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)手人、驗(yàn)收人、審批人簽字方可報(bào)帳)，對不符手續(xù)的發(fā)票不付款。
5、期初末接待新生報(bào)名，學(xué)期末收取幼兒新學(xué)期的書本費(fèi)。
二、其它工作：
我除了做好自己的本職工作外，并兼帶英語興趣班老師，做到認(rèn)真選擇題材，上好每一堂課，及時(shí)與家長溝通，共同讓幼兒取得進(jìn)步。在這里領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我很大的幫助和鼓勵(lì)。
回顧檢查自身存在的問題，我認(rèn)為：
一、學(xué)習(xí)不夠。當(dāng)前，以信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，新情況新問題層出不窮，新知識(shí)新科學(xué)不斷問世。面對嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，缺乏學(xué)習(xí)的緊迫感和自覺性。理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)、文化水平、工作方法等不能適應(yīng)新的要求。
二、在工作較累的時(shí)候，有過松弛思想，這是自己政治素質(zhì)不高，也是世界觀、人生觀、價(jià)值觀解決不好的表現(xiàn)。
針對以上問題，今后的努力方向是：
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)分析問題、解決問題的能力。
二、增強(qiáng)大局觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，努力克服自己的消極情緒，提高工作質(zhì)量和效率，積極配合領(lǐng)導(dǎo)同事們把工作做得更好。
時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個(gè)全新的組合體。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因?yàn)檫@是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個(gè)孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動(dòng)中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)。
有組織、實(shí)施有計(jì)劃，
教學(xué)工作推陳出新。
教學(xué)工作是幼兒園中的一項(xiàng)重要工作，尤其對于大班來說。家長是非常重視的。這一學(xué)期中，我們認(rèn)真仔細(xì)地備好每一節(jié)教育活動(dòng)，并在每一節(jié)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求創(chuàng)新，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)。在拼音與數(shù)學(xué)的教學(xué)上，我們多方查閱資料，并與其他教師交流，保證知識(shí)的正確性。我們還仔細(xì)了解每個(gè)孩子的性格特點(diǎn)及學(xué)習(xí)情況，針對他們不會(huì)的、掌握不好的，加以輔導(dǎo)與練習(xí)。
安全工作不容忽視。
到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會(huì)、真懂、真用，學(xué)到了新知識(shí)、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項(xiàng)任務(wù)。
本學(xué)期我園有幾項(xiàng)大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號(hào)，小組和集體的都獲得了不錯(cuò)的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時(shí)出問題影響了我們，但是我們還是堅(jiān)持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報(bào)演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。這每一項(xiàng)都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會(huì)，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項(xiàng)任務(wù)。
家長工作必不可少。
增進(jìn)家園互動(dòng)為了更好的做好家長工作，在每月的家訪活動(dòng)和“家長接待日”活動(dòng)中，我同其他教師一道及時(shí)向家長反饋幼兒在園里的各種表現(xiàn)。對個(gè)別幼兒出現(xiàn)特殊情況時(shí)，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可。對于一些幼兒在園內(nèi)有一定進(jìn)步時(shí)，我們馬上與家長取得聯(lián)系，請家長配合，使該幼兒能繼續(xù)進(jìn)步。今天的幼兒是國家未來的棟梁之材，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材，需要老師和家長精心、科學(xué)、合理而又有針對性的教育。我們要充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時(shí)間與家長交流、溝通。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn)，提出合理要求，還可根據(jù)不同家長的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作，以取得他們的信任和支持，共同教育好幼兒。
存在的不足和今后工作方向。
這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。在看到成績的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
在忙忙碌碌中，這學(xué)期的工作又不知不覺地接近了尾聲?，F(xiàn)將我本學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)和體會(huì)做以下總結(jié)：
一、工作方面。
在教育教學(xué)上，我早來晚走加班加點(diǎn)為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動(dòng)器材，為了使每一個(gè)幼兒都能夠得到最好的發(fā)展，我在制作玩教具時(shí)，都制作了四十份，以確保每個(gè)幼兒人手一份，避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外，為了配合主題活動(dòng)，我們?yōu)槊總€(gè)主題都設(shè)計(jì)了主題墻，便于幼兒學(xué)習(xí)與操作。
二、思想方面。
熱愛中國共產(chǎn)黨，忠誠于黨的教育事業(yè)，全心全意為幼兒和家長服務(wù)。在政治上要求進(jìn)步，積極提高自身的政治覺悟，緊跟黨的步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和“”重要精神，自覺讀書看報(bào)和收看新聞聯(lián)播，關(guān)心時(shí)事，認(rèn)真參加每周的政治學(xué)習(xí)并做好政治筆記。
三、學(xué)習(xí)方面。
利用業(yè)余時(shí)間通讀《幼兒心理學(xué)》、《幼兒教育學(xué)》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，翻閱《學(xué)前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識(shí)和教育教學(xué)方法。多聽其他教師的課，多做課，在學(xué)習(xí)與實(shí)踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學(xué)習(xí)彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功，并抓住一切時(shí)機(jī)進(jìn)行實(shí)踐。
嚴(yán)格遵守園中的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，凡事以集體的利益為重，時(shí)刻服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。與各位同事友好團(tuán)結(jié)，全力配合班主任開展工作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，把各項(xiàng)工作做得有聲有色。
總之，我會(huì)時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒創(chuàng)造更好的成長氛圍。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十五
作為愛社公益部新任部長，通過在公益部一年的學(xué)習(xí)和成長，各方面都有了很大的提升。隨著個(gè)人的進(jìn)步，公益部需要進(jìn)一步提升在愛社中的作用。現(xiàn)在我把今年的公益部工作總結(jié)如下，以便今后更好地開展工作。
公益部的主要任務(wù)是：開展各種公益活動(dòng)，負(fù)責(zé)對公益大隊(duì)成員進(jìn)行各方面的培訓(xùn)，使其在各種活動(dòng)中得到鍛煉。
這一年里，公益部積極組織各種活動(dòng)?，F(xiàn)在依次列出今年舉辦的活動(dòng)，詳細(xì)總結(jié)。
在競爭壓力如此之大的現(xiàn)代，心理健康已經(jīng)成為公眾關(guān)注的問題。如何改善當(dāng)代大學(xué)生的心理健康已經(jīng)成為一件非常緊迫的事情。我們的公共福利部門以講座的形式對我們的學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。通過這次講座，我們系學(xué)生的心理健康整體水平有了很大的提高。他們?yōu)橐院蟮墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。
活動(dòng)的不足：第一，由于教室規(guī)模的限制，我們系的所有學(xué)生都不允許聽這個(gè)講座；其次，一些學(xué)生干部和同學(xué)沒有得到更早的通知，導(dǎo)致一些人在講座開始時(shí)沒有來，推遲了開始時(shí)間，推遲了一些提前到達(dá)的學(xué)生的時(shí)間，引起了特邀嘉賓和老師的不滿。
進(jìn)入大學(xué)后，許多大學(xué)生對生活沒有目標(biāo)，在困難面前學(xué)會(huì)妥協(xié)，開始自暴自棄，對生活失去信心。面對這種情況，xx年4月10日-20日，我們特邀x“張海迪”羅愛群來我校演講。
從小沒讀過書的小兒麻痹癥患者羅愛群，以其頑強(qiáng)的毅力和求知欲，寫出了《心的翅膀》，成為十大青年之一。她的身體殘疾、意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀向上的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)。
通過這次演講，我們系的同學(xué)可以領(lǐng)略到羅愛群積極向上的人生態(tài)度和戰(zhàn)勝挫折的高尚品質(zhì)。學(xué)會(huì)了自信、自立、自強(qiáng)，逐漸確立了人生目標(biāo)。擺脫原有的心理嫌棄，對生活有信心。它極大地促進(jìn)了我們系學(xué)生的成長。
本次活動(dòng)的不足：一是本次活動(dòng)在我校學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦，面向全校，但最終其他系的同學(xué)并不多，證明本次活動(dòng)的宣傳力度不夠，沒有引起大多數(shù)同學(xué)的關(guān)注。第二，在整個(gè)事件過程中，愛社人員分工不清，如：羅愛群因小兒麻痹癥手指還活著行動(dòng)不便，也沒有安排專人幫她翻演講稿，導(dǎo)致羅愛群翻頁時(shí)停頓了很久。第三，事件開始前發(fā)生意外停電事件，一開始沒有考慮如何處理，但花了很長時(shí)間才解決，中間發(fā)生學(xué)生騷動(dòng)，現(xiàn)場秩序有點(diǎn)混亂。
我們把xx級儲(chǔ)運(yùn)自習(xí)室作為開展這次紀(jì)念活動(dòng)的主要活動(dòng)場所。通過這次紀(jì)念活動(dòng)，同學(xué)們再次回憶起汶川地震時(shí)我們?nèi)嗣竦膱F(tuán)結(jié)，看到了震后災(zāi)區(qū)重建工作的順利進(jìn)行，感受到了祖國的強(qiáng)大。同時(shí)，為x祈福，讓學(xué)生學(xué)會(huì)付出愛，學(xué)會(huì)感恩。
這個(gè)活動(dòng)的缺點(diǎn)：開發(fā)范圍比較小，只有儲(chǔ)運(yùn)自習(xí)室是主要的活動(dòng)場所，其他專業(yè)配合不夠，導(dǎo)致力度不夠。其他類只采取一種形式，沒有實(shí)現(xiàn)全面的素質(zhì)。這些活動(dòng)都為以后的活動(dòng)舉辦提供了很好的模板我相信我們一定會(huì)在日后的活動(dòng)中得到進(jìn)一步的提高。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十六
時(shí)間真是過的好快啊,每每到了期末都會(huì)有這樣的感覺.回想像剛來到溫一幼,可轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期有結(jié)束了.
以前在天地幼兒園的時(shí)候,也是教大班,但是我們班只有20個(gè)小朋友,來到這里之后,卻多了一倍,四十幾個(gè),看起來還真讓我害怕,他們可是幼兒園里的"大哥哥,大姐姐"呀！其很多形式和我在以前的幼兒園里是不一樣的,我得從新學(xué)起,學(xué)著去面對,學(xué)著去"挑戰(zhàn)"！再說幼教是值得研究的一門課程.雖然來到一幼只有一個(gè)學(xué)期,但我也通過自己的努力，使我在這學(xué)期的又學(xué)到了很多。我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：
一、在教育方面
開學(xué)時(shí)我是在小托班呆了一個(gè)星期,后來回到自己班的時(shí)候,看到這些"大哥哥大姐姐"總是沒那么可愛.也許是自己心里有這樣的想法吧~總覺得大班的孩子很難帶,在我上課時(shí),孩子們吵的不行,像是都在"欺負(fù)"我.開始的幾分鐘孩子們會(huì)很認(rèn)真的聽我講話,可是到了后面的時(shí)間,真是讓人頭疼~.然后我每天回家都會(huì)想是為什么,為什么會(huì)這樣?！是我不受孩子們的歡迎?不像！孩子們都挺喜歡我的.也許我上的課沒意思.也許看我這學(xué)期剛來的.也許.想了很多的也許.然后我慢慢的琢磨著,一點(diǎn)一點(diǎn)的找原因,我發(fā)現(xiàn)除了部分的孩子外(接受能力較弱),其他的孩子上課還是挺認(rèn)真的,去探索,在實(shí)驗(yàn)中找問題,還能積極發(fā)言,這讓我感到很高興,因?yàn)檫@也說明我有所進(jìn)步了.
二、在保育方面
對于大班而言,保育工作比起小班中班要簡單的多,這些大孩子自理能力都還比較好,能做到自己的事情自己做.有時(shí)候還能幫老師做一些力所能及的事.但我們還是要提醒孩子們,比如上洗手間,飯前要洗手,睡覺要把衣服褲子脫掉,蓋好被子,起床時(shí)要及時(shí)穿好衣服褲子,并疊好自己的被子等等.
三、安全.家長工作
"安全"在幼兒園里是占最重要的位置.至少我是這么認(rèn)為的~~家長放心的把孩子交給我們,我們也該放家長正在的放心.記得有一次,我們班的蔡捷在玩的時(shí)候不小心摔倒了,嘴巴給摔破了,那天下午正好是我在帶班,都已經(jīng)是放學(xué)了,快回家時(shí),這不安全問題就出現(xiàn)了.我只好把他送回家,跟他奶奶說明原因.雖然他奶奶嘴巴上說沒事,孩子磕磕碰碰總是有的,但對我來說,這樣的事情最好不要在發(fā)生.還有像小朋友在玩的時(shí)候,不小心把臉給劃破了.頭給撞了.雖然問題都不大,但是我們也希望最好都不要發(fā)生.以后我會(huì)小心在加小心！
因?yàn)槲也皇菧叵镜厝?所以剛來時(shí)根本就聽不懂得,有些孩子的'家長跟我講方言,我聽不懂時(shí)回跟他們說,請跟我講普通話好嗎?但碰到爺爺奶奶類的話.我只有微笑.因?yàn)椴徽撊绾?我想以微笑的方式去迎接家長總是不會(huì)錯(cuò)的.
四、繼續(xù)學(xué)習(xí)
在這個(gè)學(xué)期里,我們有園內(nèi)公開課,我全縣的教學(xué)教研活動(dòng),有全縣教師的五項(xiàng)全能比賽,園內(nèi)教師講故事比賽等等.通過這一系列的活動(dòng),雖然自己沒有什么多大的成就,但可以知道自己在進(jìn)步,最重要的是讓我有機(jī)會(huì)看到其他老師優(yōu)秀的一面,能讓我從不同的老師那里吸收不同的精華.
在今后的幼教生涯中,我會(huì)多學(xué)、多問、多看,經(jīng)過自己不斷的努力學(xué)習(xí),工作,相信我會(huì)做的更好！
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十七
公益活動(dòng)是社會(huì)組織，特別是一些經(jīng)濟(jì)效益比較好的企業(yè)用來擴(kuò)大影響、提高美譽(yù)度的重要手段。小編整理了“教育公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)范文”僅供參考，希望能幫助到大家!
時(shí)光如梭，歲月更替，伴隨著20xx年悄然離去，我在志愿者協(xié)會(huì)又度過了不平凡的一個(gè)學(xué)期，懷著感恩的心回顧這學(xué)期的工作。在院團(tuán)委李老師的帶領(lǐng)下，各方面都取得了長足的進(jìn)步，全力服務(wù)于各項(xiàng)活動(dòng)的組織舉辦，真心奉獻(xiàn)給需要幫助的同學(xué)們，同時(shí)向更多有愛心的人們傳遞“奉獻(xiàn)友愛互助進(jìn)步”的志愿者精神!
在20xx年下半年的工作活動(dòng)中，作為志愿者協(xié)會(huì)的會(huì)長，在做好日常的工作中，同時(shí)加強(qiáng)同學(xué)之間以及各部長，各系主席之間的交流，組織并包括公益活動(dòng)，做好志愿服務(wù)工作，大力宣傳學(xué)院的知名度和筑夢志愿者協(xié)會(huì)的知名度。
現(xiàn)將工作活動(dòng)情況匯報(bào)如下：
9月：開學(xué)在車站迎接新生，參加“大學(xué)第一課法律進(jìn)校園”活動(dòng)，愛之家系列活動(dòng)，協(xié)會(huì)納新，面試，例會(huì)參加魯山“一顆雞蛋工程”活動(dòng)等。
11月：開展“獻(xiàn)愛心捐衣物”大型公益活動(dòng)，打掃學(xué)院圖書館，清理小廣告活動(dòng)，愛之家系列志愿服務(wù)活動(dòng)。
12月：世界艾滋病日宣傳活動(dòng)，世界志愿者日大型公益活動(dòng)，學(xué)院首屆十大愛心天使評選活動(dòng)，以及開展和配合搞好各項(xiàng)公益志愿服務(wù)活動(dòng)。
針對我們協(xié)會(huì)，在院團(tuán)委李老師的關(guān)心指導(dǎo)下積極組織參加了以上各項(xiàng)以扶危濟(jì)困、助老、助孤、助殘等多類公益事項(xiàng)為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)，在這些各類公益活動(dòng)中，都是我們志愿者應(yīng)做的，做為志愿者的一員，我有責(zé)任做好我的工作，我的使命別人需要幫助，我就會(huì)沒有理由的去幫助別人!無論什么時(shí)候都不曾忘記我是一名志愿者，也許別人有太多的不理解，但是我必須堅(jiān)持，也許別人認(rèn)為我們在表演、作秀但我認(rèn)為我們就要把表演當(dāng)成生活，要活的更精彩，我會(huì)用行動(dòng)證明我可以，證明自己的工作責(zé)任也是很重要的!
我們協(xié)會(huì)的一次又一次的開會(huì)就是為了要留住人，尋找真心想做志愿服務(wù)的同學(xué)，一個(gè)協(xié)會(huì)要想長久的持續(xù)下去，必須這樣，需要注入新的血液，才會(huì)有活力，才會(huì)長久的堅(jiān)持下去發(fā)展、穩(wěn)定和創(chuàng)新!
在20xx年尾，想想以前，我已加入志愿者協(xié)會(huì)一年多，做公益志愿活動(dòng)多次，每次的感觸都很深刻，有感動(dòng)，也有無奈。我只有做我可以做的一些微不足道的事情。積極開展和配合搞好各項(xiàng)公益志愿服務(wù)活動(dòng)，做“愛心領(lǐng)跑者”
總之，希望在以后的工作活動(dòng)中，大家積極配合好各項(xiàng)活動(dòng)，我會(huì)盡職盡責(zé)做一名合格的“愛心領(lǐng)跑者”，讓更多有愛心的同學(xué)加入到我們的隊(duì)伍中，讓更多人懂得“奉獻(xiàn)友愛互相進(jìn)步”的志愿精神。
各位上級領(lǐng)導(dǎo)：
大家下午好!
首先，我代表學(xué)校對各位領(lǐng)導(dǎo)，蒞臨我校檢查指導(dǎo)慈善教育工作，表示熱烈歡迎!
我校慈善教育工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在慈善協(xié)會(huì)的悉心指導(dǎo)下，在全體師生的熱情參與下，慈善教育工作取得了一定成果。我校慈善教育活動(dòng)嚴(yán)格按照學(xué)校慈善。
教學(xué)工作計(jì)劃。
以大力弘揚(yáng)慈善“播放真情傳遞愛心”的教學(xué)方式在加大慈善宣傳力度上求落實(shí)在豐富慈善內(nèi)涵上求創(chuàng)新現(xiàn)將我校這一階段的慈善教育工作匯報(bào)如下。
一、學(xué)校班子重視，在師生中廣泛宣傳。
自20xx年我校開展“慈善讀本進(jìn)校園”活動(dòng)以來，學(xué)校高度重視慈善教學(xué)工作，為了讓我校慈善教學(xué)工作能落到實(shí)處，學(xué)校及時(shí)成立慈善教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：、
成員：、政史組、語文組老師和各班班主任。
學(xué)校為促進(jìn)慈善教學(xué)工作能有序開展，健全了慈善教學(xué)工作制度，明確了工作職責(zé)和工作任務(wù)，并加大對慈善理念的宣傳力度，先在師生大會(huì)上學(xué)習(xí)《慈善讀本》，讓全體師生充分認(rèn)識(shí)到《慈善讀本》進(jìn)校園的重要性，增強(qiáng)全校師生的社會(huì)責(zé)任感，先后印發(fā)慈善宣傳單1142份，發(fā)放《慈善讀本》400本，并對慈善宣傳采取日常宣傳與專題宣傳相結(jié)合，采勇多種形式、多角度、全方位開展慈宣傳，全校師生慈善意識(shí)不斷提高，并對學(xué)生中的慈善行為及時(shí)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。
二、在各學(xué)科中落實(shí)慈善教學(xué)工作，積極探素慈善活動(dòng)內(nèi)涵。
學(xué)校把慈善文化的教學(xué)列入學(xué)校的總體計(jì)劃利制度中，要求《慈善讀本》教學(xué)工作與傳統(tǒng)文化進(jìn)校園相結(jié)合，語文教學(xué)中要發(fā)揮日常文言。
詩詞。
《
弟子規(guī)。
》等傳統(tǒng)文化對學(xué)生的潛移默化作用，在傳統(tǒng)文化的教學(xué)中發(fā)展“慈善文化”，加強(qiáng)“仁愛、利他”等思想觀念的教育，使學(xué)生在“是非、榮辱、善惡”面前有正確的價(jià)值取向，養(yǎng)成明辨是非、善惡，正直高尚的人格。從而形成高度的社會(huì)責(zé)任感和慈善意識(shí)，并不斷激勵(lì)自己修身養(yǎng)性、多行善舉，把這種體現(xiàn)慈善文化的“心理積淀”帶向家庭。在思想品德課上學(xué)校要求充分發(fā)揮慈善文化的育人功能，在授課內(nèi)容中增加慈善理念、慈善行為、典型人物和事跡等內(nèi)容，發(fā)展思想品德課促進(jìn)人際和諧的功能，促使學(xué)生彼此之間的溝通和了解，讓學(xué)生在掌握思品課本知識(shí)的同時(shí)，接受慈善文化的熏陶，從而樹立高度的社會(huì)責(zé)任感，彌補(bǔ)自身道德認(rèn)知的缺陷，糾正平時(shí)行為中的錯(cuò)位，使自己健康成長，也使學(xué)生深刻意識(shí)到，慈善事業(yè)是一種建立在人格平等基礎(chǔ)上的互助互愛的事業(yè)，在班會(huì)課上通過學(xué)習(xí)慈善文化，讓全班學(xué)生明白，平時(shí)應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，作為一名中學(xué)生應(yīng)有的責(zé)任是什么，使全班同學(xué)相互之間的產(chǎn)生從事慈善社會(huì)活動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)力。
三、慈善為本、善舉為先，積極開展慈善課外實(shí)踐活動(dòng)。
學(xué)校在提升全校師生的慈善意識(shí)上，積極引導(dǎo)全校師生主動(dòng)參與慈善活動(dòng)。學(xué)校針對我校七年級8班三名學(xué)生撿到3萬元的事情，在全校開展慈善專題班會(huì)，針對九年級8班學(xué)生歸還岐中學(xué)生錢包等物品，通過建立“校園慈善排行榜”、評選“慈善之星”等形式，培養(yǎng)學(xué)生參與慈善公益的社會(huì)責(zé)任感;通過表彰、獎(jiǎng)勵(lì)慈善先進(jìn)個(gè)人，引導(dǎo)和鼓勵(lì)全校師生積極參與慈善公益活動(dòng)，學(xué)校針對學(xué)生中近視人數(shù)偏高，由政教處聯(lián)系科學(xué)用眼專家來我校為全校師生講座，并積極與同仁眼鏡行聯(lián)系，免費(fèi)為學(xué)生驗(yàn)光、配鏡673副，慈善活動(dòng)的開展，進(jìn)一步推動(dòng)我校慈善教育的制度化和經(jīng)常化。學(xué)校也在黨員中定期開展“黨員獻(xiàn)愛心”活動(dòng)，在師生中開展“慈善公益周”活動(dòng)、學(xué)校團(tuán)委建立和完善學(xué)生慈善社團(tuán)組織，注重發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，成立慈善類學(xué)生共青團(tuán)，實(shí)踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿者精神，先后召開“慈善”主題演講活動(dòng)和創(chuàng)文簽名活動(dòng)，安排武東、侯波兩位班主任為全校師生開展“關(guān)注另一個(gè)世界，世界需要慈善”和“沒有人是一座孤島，慈善是每個(gè)人的責(zé)任”的慈善主題班會(huì)觀摩課，活動(dòng)采用“尋找比你弱小的人”，“制作慈善地圖”、“慈善繪畫展”等形式，增強(qiáng)了中學(xué)生社會(huì)責(zé)任感，使學(xué)生懂得善良的心是不分高低貴賤的。利用“學(xué)雷鋒做好事”活動(dòng)，組織學(xué)生去北環(huán)路打掃街道和綠化帶，更好地發(fā)揮校園慈善愛心改善環(huán)境的作用。
四、建立慈善教學(xué)活動(dòng)檔案。
學(xué)校的慈善教育工作達(dá)到了“四有”即：有教學(xué)計(jì)劃、有活動(dòng)主題、有活動(dòng)制度、有檔案資料，完善的慈善制度也為我校今后的慈善教學(xué)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
五、進(jìn)一步做好慈善教學(xué)工作，推進(jìn)我校慈善育人職責(zé)。
我校慈善教育工作在上一階段，取得的可喜的成果，在今后的慈善教育工作中，我們要進(jìn)一步細(xì)化慈善教學(xué)工作職責(zé)，大力落實(shí)慈善活動(dòng)，一是做好慈善救助關(guān)愛下一代工作，讓低保貧困家庭的子女有學(xué)上、有書讀，有宿住。二是抓好慈善工作，更好地發(fā)揮師生在本職崗位上做慈善的作用。
總之，我校以《慈善讀本》為大綱，在學(xué)校積極開展慈善教學(xué)活動(dòng)，培育我們的校園慈善文化。我相信，有上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，有慈善協(xié)會(huì)的悉心指導(dǎo)，我校的慈善教育活動(dòng)一定會(huì)健康、高效的發(fā)展下去。
謝謝大家!
我參加了院里的公益活動(dòng)，雖然是僅僅是搬畫板，但是我覺得我學(xué)習(xí)到了很多，首先在精神層次，要有崇高的理想和堅(jiān)定的信念;具有熱愛祖國、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的思想覺悟;具有投身改革、樂于奉獻(xiàn)的時(shí)代精神;具有社會(huì)主義的社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德;具有高度的社會(huì)責(zé)任感;具有自強(qiáng)不息、求實(shí)創(chuàng)造的優(yōu)良品質(zhì)。
公益活動(dòng)記錄學(xué)生組織或參加公益活動(dòng)等活動(dòng)以及在活動(dòng)中的表現(xiàn)和取得的成果。要求學(xué)生在參與公益活動(dòng)的過程中具有較強(qiáng)的環(huán)境適應(yīng)能力;具有一定的洞察社會(huì)能力;具有崇高的奉獻(xiàn)精神，具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感。
公益活動(dòng)是記錄學(xué)生組織或參與的社團(tuán)活動(dòng)的一部分，我們所擔(dān)任的干部職務(wù)及在組織、管理能力方面也可以得到很好的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會(huì)工作。我們應(yīng)該要求自己通過社團(tuán)活動(dòng)諸如公益活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，發(fā)展自己的特長，提高人際交往的能力，建立良好的人際關(guān)系，與同學(xué)和睦相處，同時(shí)在公益活動(dòng)中，也培養(yǎng)學(xué)生組織管理能力和協(xié)調(diào)應(yīng)變能力，體驗(yàn)成功、增強(qiáng)自信;學(xué)會(huì)關(guān)心他人、服務(wù)社會(huì)的能力和本領(lǐng)。
長期以來，在高等教育的培養(yǎng)目標(biāo)上有“通才”與“專才”的爭論。解決這一問題的關(guān)鍵在于把握社會(huì)分工的“專業(yè)要求”和社會(huì)合作的“社會(huì)化要求”之間的關(guān)聯(lián)。大學(xué)生公益活動(dòng)就有部分體現(xiàn)不同需求之間的關(guān)聯(lián)，即從上述入手，鑄造大學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的共同平臺(tái)，突破狹隘專業(yè)劃分所帶來的知識(shí)局限，從而為大眾化的高等教育培養(yǎng)通識(shí)人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
公益活動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次公益活動(dòng)課，我和班級同學(xué)負(fù)責(zé)整場畫板的搬運(yùn)，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短公益活動(dòng)時(shí)間，提高公益活動(dòng)效率，提高公益活動(dòng)質(zhì)量。
公益活動(dòng)啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。公益活動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定目標(biāo)，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會(huì)在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)主義建設(shè)添磚加瓦。公益活動(dòng)還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會(huì)，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識(shí)到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個(gè)合格的社會(huì)主義新人。
最后要感謝給我們這次機(jī)會(huì)的組織者讓我學(xué)到了蠻多課堂上學(xué)不到的東西。
上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會(huì)去參加過一次公益活動(dòng)。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒?dòng)剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。
當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。
那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會(huì)的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時(shí)候都用言語和動(dòng)作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛心，我相信他們在這個(gè)世上會(huì)毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對不會(huì)是一個(gè)真正有愛心的人。
上了大學(xué)有很多機(jī)會(huì)參加各種各樣的活動(dòng)，而公益活動(dòng)是最有意義的。我就跟學(xué)校的手語協(xié)會(huì)去參加過一次公益活動(dòng)。我們是去石基鎮(zhèn)的一家培智學(xué)校探望那里的小朋友。
我們?nèi)サ侥羌覍W(xué)校的時(shí)候，小朋友都正在上課，我們從窗口外看到他們都很認(rèn)真地在上課，沒有一個(gè)人是在睡覺的。當(dāng)時(shí)我就覺得有點(diǎn)慚愧，因?yàn)樽约荷险n都有時(shí)在睡覺。我們的活動(dòng)是在他們的食堂里舉行的，我們要先去那里布置好場景等小朋友來。當(dāng)我們剛布置完他們就很有秩序的一個(gè)跟一個(gè)的走進(jìn)禮堂，而且很有禮貌的跟我們打招呼?；顒?dòng)剛開始他們就顯得很熱情，積極的參加我們設(shè)計(jì)的活動(dòng)。他們對我們完全沒有陌生的感覺，有很多師兄師姐還抱著他們一齊參加活動(dòng)。記得有一個(gè)環(huán)節(jié)是跳舞的，很多小朋友都舉手要一齊跳，他們以前都沒有跳過這次是第一次，雖然他們跳得不怎么樣，但我們看到了都覺得很開心。
當(dāng)我們要走的時(shí)候，有幾個(gè)小朋友還跟著我們，嘴里不斷的喊著姐姐，那樣子是很舍不得我們離開的，雖然相處的時(shí)間很短暫，但他們對我們都建立一種純潔的友誼，一種很多人都無法理解的友誼。
那些小朋友有了另一種的認(rèn)識(shí)，認(rèn)我的人生更精彩。其實(shí)這次活動(dòng)對我的道德修養(yǎng)水平都有很大提高。
作為一名大學(xué)生是國家的棟梁之才，努力提高道德素質(zhì)，完善人格，是一種責(zé)任，“修身齊家知國平天下”，社會(huì)的進(jìn)步，國家的建設(shè)，人生的成功，需要的何止是文化技術(shù)?經(jīng)濟(jì)在發(fā)展，一個(gè)受高等教育者，要支撐和繼承的東西很多，這就需要我們?nèi)プ?，去行?dòng)。況且，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，也是個(gè)人素質(zhì)提高的一個(gè)重要方面。尊敬他人等做人的基本準(zhǔn)則是每個(gè)大學(xué)生都懂得的。但道德意識(shí)和嚴(yán)于律己精神的缺乏，已嚴(yán)重的破壞了大學(xué)生的社會(huì)形象。這等待我們?nèi)ジ淖?。作為一個(gè)大學(xué)生，對自身的道德修養(yǎng)多一點(diǎn)意識(shí)，多一點(diǎn)責(zé)任吧!就好像有很多人都歧視智障兒童，很多時(shí)候都用言語和動(dòng)作來傷害他們?nèi)跣〉男撵`，如果我們多點(diǎn)愛心，我相信他們在這個(gè)世上會(huì)毀的更開心，這就需要我們提高我們的道德休養(yǎng)水平了，如果一個(gè)人的道德修養(yǎng)水平很低，那么他絕對不會(huì)是一個(gè)真正有愛心的人。
幼兒園公益活動(dòng)個(gè)人總結(jié)篇十八
時(shí)間老人的腳步在不知不覺中悄悄的邁過，回首一學(xué)期來的忙碌工作，飽含著多少喜悅與艱辛，蘊(yùn)藏著多少成功與失敗。在這一學(xué)期中，我們班的老師以團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的如下工作：
小班幼兒年齡小，生活自理能力較弱，保育工作顯得尤為重要。個(gè)別幼兒經(jīng)常尿褲子，我們就定時(shí)提醒他們上廁所，平時(shí)的生活護(hù)理更是常抓不懈，每次小便后都幫孩子們?nèi)靡卵?，不讓孩子們因?yàn)槎瞧ぢ对谕饷娑軟?。班上幼兒人?shù)雖然很多，但我們還是把好衛(wèi)生關(guān)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，教育孩子不亂扔紙屑、不亂倒點(diǎn)心，教會(huì)他們正確的洗手方法等，讓孩子們生活在干凈、整潔的環(huán)境里。由于我們的精心呵護(hù)，使得每一位孩子不僅有健康的身體，更有一顆快樂的心。針對小班幼兒各方面能力的特點(diǎn)，我們有計(jì)劃地開展了常規(guī)訓(xùn)練和日常生活教育，現(xiàn)在大部分幼兒的生活自理能力都得到了提高，他們能自己吃點(diǎn)心，自己穿脫衣褲、鞋子，自己收拾玩具等，形成了良好的行為習(xí)慣。
“幼兒園是幼兒生長學(xué)習(xí)的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足他們多方面的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”，圍繞這一綱要精神，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)及教育要求，精心設(shè)計(jì)了一個(gè)又一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng)。三月份春姑娘來了，我們開展了主題活動(dòng)“春天”，并設(shè)計(jì)了春天的網(wǎng)絡(luò)圖，讓孩子們了解了春天的特征，知道春天到了小草綠了、花兒開了、柳樹發(fā)芽了，小動(dòng)物們都出來了。而且還通過和孩子們共同布置墻面，更好地達(dá)到了孩子和墻面對話的效果。四月份開展了“有趣的小動(dòng)物”主題活動(dòng)，讓幼兒感知?jiǎng)游锸澜绲那ё税賾B(tài)，了解小動(dòng)物的外形特征和生活習(xí)性,培養(yǎng)愛護(hù)小動(dòng)物的情感。六一兒童節(jié)到了，為了使孩子們能度過開心快樂的節(jié)日，五月底我們就和孩子們一起打扮自己的活動(dòng)室，使他們感受到節(jié)日的氛圍。六一這一天我們小班段還舉行了親子游園活動(dòng)，活動(dòng)中看著開心的孩子們，我們的心里也是甜甜的。炎熱的夏天到了，根據(jù)季節(jié)的特征我們設(shè)計(jì)了夏天的主題網(wǎng)絡(luò)，孩子們也參與了環(huán)境創(chuàng)設(shè)，增添了一份童趣。通過開展以上的主題活動(dòng)，有目的地指導(dǎo)了孩子觀察、了解、發(fā)現(xiàn)、探索，并把活動(dòng)中的材料、圖片等在主題墻中張貼、展示，使幼兒的各方面能力都得到很大提高。本學(xué)期我們注重環(huán)境對幼兒的教育作用，加大了環(huán)境創(chuàng)設(shè)的力度。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)為幼兒創(chuàng)設(shè)了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容，有操作區(qū)、認(rèn)知區(qū)、科學(xué)區(qū)、體育區(qū)等，利用廢舊物品，投放和設(shè)計(jì)了大量適合小班幼兒的操作材料，并根據(jù)幼兒的不同發(fā)展水平投放了不同的操作材料。做到既自主又不混亂；既自由又有秩序，幼兒在寬松愉快的環(huán)境中去觀察、發(fā)現(xiàn)、探索，培養(yǎng)了幼兒的想象力、創(chuàng)造力和動(dòng)手操作能力。
在家園工作中，我們深刻地感受到，家長是否合作取決于教師是否了解他們的心意，合作是否滿足了他們在教育孩子方面的要求。當(dāng)教師在了解家長心理的基礎(chǔ)上合理滿足家長的需求時(shí)，家長的熱情就會(huì)越高，態(tài)度也會(huì)越積極。因此我們加強(qiáng)了與家長的情感溝通與信息交流，盡可能地滿足他們的合理需求，激發(fā)了他們參與幼兒園教育的興趣和熱情。如：我們班的小小小朋友，生活自理能力較差，但識(shí)字較多。開學(xué)初，我們跟家長談及相互配合，共同培養(yǎng)孩子的自理能力，但他的爺爺卻固執(zhí)地說：“沒關(guān)系反正他認(rèn)的字比別人多”！
多次提及仍未轉(zhuǎn)變觀念。后來我們認(rèn)為，事實(shí)上這位家長早已認(rèn)識(shí)到自己孫子與同齡人的差距，但他并不愿意總是聽到別人說他孩子的缺點(diǎn)。在理解了這一點(diǎn)之后我們改變了以往的做法，注重與他進(jìn)行情感溝通，不再直接指出他孫子的缺點(diǎn)，而是首先肯定他孫子的識(shí)字能力，感嘆他帶孫子的辛苦，表揚(yáng)他孫子的點(diǎn)滴進(jìn)步等，當(dāng)他聽到孩子每天都有進(jìn)步時(shí)，心里非常高興，漸漸地，每天都會(huì)主動(dòng)和老師交流，共同探討教育曉天的方法，使小小逐漸適應(yīng)幼兒園生活。在幼兒園中，與家長交流是教師必不可少的一門功課。每天早晨，當(dāng)家長領(lǐng)著孩子走向教室的時(shí)候，我們總是以燦爛的笑容迎接他們的到來，不僅熱情接待孩子，還主動(dòng)向家長問好、問早。
幼兒離園時(shí)我們都用輕松的笑容把孩子交到家長的手中，并熱情地與他們說再見，讓家長深刻地感受到我們老師是發(fā)自內(nèi)心地關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)孩子。每周都發(fā)放親子苑，使家長更加了解我們的教學(xué)進(jìn)程，積極配合我們做好相關(guān)工作，由此，家長親身體驗(yàn)到老師對孩子的付出與關(guān)愛，同時(shí)也看到了孩子取得的進(jìn)步，因而家長們對我們工作的責(zé)任心及工作態(tài)度贊嘆不已。對于個(gè)別幼兒存在的問題，我們都會(huì)利用家長接送幼兒的時(shí)間與部分家長用聊天的方式交談，在聊天中把孩子一天的各種表現(xiàn)反饋給他們，在一次次的聊天中，家長們從心底里信任我們，他們在育兒方面有了煩惱時(shí)也喜歡找我們探討一番，而我們也經(jīng)常用教學(xué)中積累的經(jīng)驗(yàn)與他們交流，拉近了老師與家長之間的距離。
隨著幼兒園課程改革的不斷深入，需要家長配合的地方越來越多，在此基礎(chǔ)上我班的家長也給予了我們非常大的支持和幫助，使我們在家園共育方面達(dá)成了共識(shí)。
忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期即將過去，在看到成績的同時(shí)，我們也找到了自身的許多不足如：活動(dòng)區(qū)材料的及時(shí)調(diào)整還不夠到位，戶外體育活動(dòng)內(nèi)容有待進(jìn)一步豐富等。在新的一學(xué)期里我們將更加積極進(jìn)取，將一份摯愛融入到自己的工作中去用快樂去闡釋工作。
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