國慶節(jié)系列的活動方案(匯總13篇)

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國慶節(jié)系列的活動方案(匯總13篇)
時間:2023-11-29 17:37:13     小編:雨中梧

方案是對某一特定問題或任務(wù)的解決方案的規(guī)劃和安排,是一種有條理的行動計劃。方案的制定需要綜合各種因素,比如人力、物力、財力等資源的合理配置與利用。制定方案需要充分的信息和數(shù)據(jù)支持,以下是一些關(guān)于方案數(shù)據(jù)采集和分析的方法。

國慶節(jié)系列的活動方案篇一

活動背景:

國慶節(jié)是一個國家重要的日子,它是一個獨立國家的標(biāo)志。它承載了反映這個國家、民族的凝聚力的功能。每逢國慶日,各國都要舉行不同形式的慶祝活動,以加強本國人民的愛國意識,增強國家的凝聚力。從而美容院在進行國慶促銷主題的選擇上就從產(chǎn)品自身以及國慶節(jié)本身的文化背景、人文特征上下功夫,塑造一個貼近消費者此時心境的國慶促銷主題,跟上消費者的節(jié)拍,共鳴才會產(chǎn)生。

活動目的:

以十一國慶節(jié)作為契機,宣傳雪肌妮絲產(chǎn)品、美容知識以及提高人們對美的新認識。

1、為了穩(wěn)定老顧客,使她們對美容院更有信任感;。

2、開拓新客源;。

3、增加美容院的經(jīng)濟效益;。

4、提高美容院的知名度,增強社會影響力。

5、提高美容師專業(yè)水平和銷售技巧;。

6、提供給美容院規(guī)范的管理及新穎的銷售方式;。

7、使美容院老板擁有逆向思維,營業(yè)額得以突破瓶頸;。

8、進一步規(guī)范美容院管理操作規(guī)程,提高服務(wù)水平。

活動主題:

雪肌妮絲與國同慶進店豪禮送不停。

活動策略:

一般說來,消費者接受商品信息的模式為:注意——興趣——欲望——行動——滿足。注意、興趣、欲望都是在消費者頭腦市場中的活動,加上目前的消費者越來越試圖在商品大潮中尋求各自愛好、趣味和審美價值的落腳點,故而怎么能夠?qū)⒈容^繁瑣枯燥的促銷信息轉(zhuǎn)化為消費者的興奮點,就非常重要。

活動時間:9月28日——10月8日下午結(jié)束。

活動內(nèi)容:

1、促銷期間,雪肌妮絲十二星座養(yǎng)生系列產(chǎn)品均八折出售。同時為了推動冬季滋補系列的項目,在活動期間特推出消費滿188元,贈送深層潤膚護理1次;滿388元,贈送深層潔膚+補水2次+vip會員卡;滿588元,贈送深層潔膚+補水+全身護理2次+vip會員卡。

2、持有白領(lǐng)宣傳單者皆可憑此宣傳單八折享受白領(lǐng)肩頸腹護理卡一張,此宣傳單僅與超市出口有小票者發(fā)放。

3、促銷期間在本院消費均可在柜臺處獲得精美小禮品。

4、活動期間,會員雙倍累期積分,并可以免費嘗試白領(lǐng)肩頸腹護理一次。

活動注意事項:

1、店內(nèi)需要營造出節(jié)日的氛圍,裝飾擺設(shè)上最好以紅色、深紅以及棗紅為主。節(jié)日期間由于此次活動相比教師節(jié)、中秋會比較長,客流量也會相對較多。所以應(yīng)該照顧好店內(nèi)員工的情緒,十一結(jié)束之后可以舉辦慶祝活動獎勵十一期間幸苦的員工們。

2、編寫給顧客的短信,不應(yīng)該只是從網(wǎng)上摘抄下來。短信內(nèi)容有新意,同時最好不要群發(fā),短信內(nèi)容最好能夠加上顧客的姓,這樣能夠給顧客窩心的感受。

3、前臺登記好有贈送項目客戶的名字及信息資料。十一國慶節(jié)作為美容院促銷的良機,要想做好美容院十一活動促銷,美容院要根據(jù)自己的實際情況,確定合適的贈送禮品和服務(wù)。消費者選擇美容院項目是具有針對性的,因此贈送的美容項目也應(yīng)該有所針對性,否則,促銷就會失去意義。

國慶節(jié)系列的活動方案篇二

為隆重、熱烈、活潑的.慶祝中華人民共和國成立72周年,激發(fā)少先隊員的愛國主義情感,增強少先隊員的集體榮譽感,進一步加強未成年人的思想道德建設(shè),我校特開展慶國慶,心向黨系列活動。

請各年級各班根據(jù)活動主題要求,出一期高質(zhì)量的主題黑板報。

比賽時間:9月22日至9月28日。

評比時間:9月29日中午xx:30。

評委:學(xué)校少先隊大隊部、三——五年級各班檢查員。

評比細則:。

xx、評分表:。

(xx)、評比項目:字體內(nèi)容色彩排版圖案。

(2)、評比內(nèi)容:字跡工整、美觀大方;切合主題、聯(lián)系實際;鮮艷、引人注目;有創(chuàng)意、切題;美觀。

(3)、各項分值:各占20分,總分xx00分。

2、評分統(tǒng)計:學(xué)生評委自己班不打分。去掉分,去掉最低分,取平均分。

(二)、各中隊開展祖國媽媽,我愛您活動。

時間:9月26日周一的班會活動課。

(三)、3—5年級設(shè)計一份國慶??殖瓐?。(每班至少上交5份作品)。

上交作品截止時間:9月27日。

要求各班主任認真組織活動,積極開展工作,xx0月9日大隊部將組織學(xué)生會對各班開展活動情況進行檢查評比。

國慶節(jié)系列的活動方案篇三

一、活動主題:

祖國,我為你驕傲。雅小,我為你自豪!

二、活動時間:

20__年__月__日。

三、活動內(nèi)容:

1、低年級:祖國,我為你驕傲。雅小我為你自豪童謠說唱比賽??梢愿鶕?jù)班級的情況,由班主任從班中選擇組隊學(xué)生,人數(shù)根據(jù)情況自定(不少于10人)。為了豐富童謠的表現(xiàn)形式,充實內(nèi)容,活躍氣氛,在童謠誦讀時可以采用分角色、加動作、配音樂等不同形式,將表現(xiàn)和創(chuàng)新和諧地結(jié)合。時間是3~5分鐘。

2、中年級:愛國、愛校、愛班紅歌大合唱比賽,以齊唱、合唱為主要表現(xiàn)形式,演唱作品可以根據(jù)藝術(shù)作品的內(nèi)容進行合理的創(chuàng)編。以班為單位組成合唱隊,人數(shù)不少于20人。

評分:要求符合主題、健康向上,整齊合拍、音準到位,精神飽滿、真摯感人,服裝統(tǒng)一,組織紀律好,上下場快靜齊,各班設(shè)指揮一名,限由本班學(xué)生擔(dān)任,如有特色,可酌情加分。

3、高年級:愛國、愛校、愛班集體詩朗誦比賽。以班為單位,人數(shù)不少于20人。詩歌內(nèi)容健康向上,圍繞祖國,我為你驕傲。雅小,我為你自豪開展,以音詩畫的形式,時間不超過5分鐘。

四、活動形式:

低年級:音樂教室童謠集體誦讀比賽(行為規(guī)范、文明禮儀)。

中年級:多功能教室集體大合唱比賽(愛國、愛校、愛班)。

高年級:籃球場集體詩朗誦比賽愛國、愛校、愛班)。

國慶節(jié)系列的活動方案篇四

今年將迎來建國61周年,在此大背景下,本次國慶節(jié),特舉行紅歌會,通過歌詠加深對祖國發(fā)展各個歷史時期的了解,引導(dǎo)少年兒童從小樹立聽黨話,跟黨走,建設(shè)社會主義理想理念激發(fā)、培養(yǎng)少年兒童熱愛黨、熱愛祖國,熱愛少先隊的樸素感情。

20__年9月29日。

足球場。

全體學(xué)生。

顧問:__。

組長:__。

負責(zé)人:__。

道具組:__。

職責(zé):負責(zé)合唱臺階搬運、評委席擺放。

舞臺設(shè)計:__。

職責(zé):負責(zé)與廣告公司協(xié)調(diào)舞臺的布置與裝飾。

音響組:__。

職責(zé):負責(zé)音響播放,話筒調(diào)適。

本次比賽采取團體表演唱比賽形式。以班級為單位,全體參加。除一、二、三等獎以外,還另設(shè)最佳指揮獎、最佳人氣獎、最佳臺風(fēng)獎、最佳表演獎等單項獎勵。

1、參賽各隊須演唱一首參賽曲目。曲目內(nèi)容應(yīng)健康向上,以圍繞慶祝建國六十一周年或歌頌黨、歌頌祖國為主題,格調(diào)高雅,集思想性和藝術(shù)性于一體。

2、每支參賽隊演唱總時長不得超過5分鐘(包括上下場時間)。

3、參賽各隊指揮必須為我校在校師生,校外人員不得參與比賽。

4、9月25日前班上定好曲目及伴奏帶,25日下午交教育處。

5、比賽順序由抽簽決定。

6、學(xué)部先進行初選,每學(xué)部由40%的入選隊伍參與決選。

7、進入決賽的班級請與25號前將節(jié)目的介紹詞上交至姜兵老師處。

大賽初賽每學(xué)部組分設(shè)一等獎3名(加班級分3分)、2等獎6名(加班級分2分)、三等獎7名(加班級分1分)。

大賽決賽將分設(shè)一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名。

1、歌曲內(nèi)容健康符合主題,演唱不超時;

2、合唱班級人數(shù)少一人扣0.5分,隊員排位整齊有序,進、退場秩序良好;

3、演出服裝整齊統(tǒng)一,充分展現(xiàn)學(xué)生積極向上的精神面貌;

6、指揮手勢準確,節(jié)奏準,姿勢優(yōu)美。班主任指揮加分5分。

國慶節(jié)系列的活動方案篇五

根據(jù)低中年級小學(xué)生的接受能力和認知特點,選擇有代表性的事物,使他們初步了解我們的祖國,并通過多種形式的表演來歌頌、贊美祖國,從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情。

1.指導(dǎo)學(xué)生從課內(nèi)外書籍中收集有關(guān)國旗、國歌、國徽等方面的知識

2.中國地圖、國徽、國歌

3黑板上面寫著“祖國媽媽我愛您”幾個大字,四周點綴富有兒童情趣的圖案。

一、國慶節(jié)知識

輔導(dǎo)員:大家知道10月1日是什么節(jié)日嗎?

生:國慶節(jié)!

輔導(dǎo)員:大家想不想知道為什么把這一天定為國慶節(jié)呢?學(xué)生自由回答

講述國慶節(jié)的來歷(資料)

輔導(dǎo)員:其實,世界各國都有自己的國慶節(jié)

講述世界各國國慶節(jié)的來歷(資料)

二、地圖、國旗、國徽知識

輔導(dǎo)員:(出示中國地圖)同學(xué)們,這是什么中國版圖的形狀像什么?

生:這是中國的版圖,她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。

輔導(dǎo)員:同學(xué)們,你們愛我們的祖國嗎?

生:(齊答)

輔導(dǎo)員:今天,我們主題隊會的題目就是“祖國媽媽我愛您”,

輔導(dǎo)員:我們的祖國多么美啊!

請欣賞詩朗誦《彩色的中國》。

我第一眼看到了彩色的中國,

輕輕打開地圖,

碧綠的是草原,

金色的是沙漠,

藍藍的是大海,

彎彎的是江河。

在我們祖國的版圖上,

一片五顏六色,

就像盛開的鮮艷花朵,

面對這美麗的圖畫,

我們放聲歌唱:

我愛您——中國!

輔導(dǎo)員:我們的祖國真美麗,我們都熱愛她。

你知道我國的國旗是什么嗎?

生:五星紅旗。

輔導(dǎo)員:它代表的意義是什么?

生:中間一顆大星星,代表中國共產(chǎn)黨;四顆小星星圍繞著大星星,表示全國各族人民緊緊圍繞在黨的周圍。

輔導(dǎo)員:國旗上的紅色和黃色有什么象征意義

生:紅色象征革命,代表中華人民共和國是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;黃色象征光明,也代表我們黃皮膚的中華民族。

輔導(dǎo)員:我也有個問題要問大家,我國的國徽是什么樣子

生:正中的天安門,代表首都北京,天安門上的五星紅旗,象征民族大團結(jié);四周是麥穗和齒輪,表示工農(nóng)聯(lián)盟。

輔導(dǎo)員:我還有個問題要考考大家,我國的國歌是什么

生:《義勇軍進行曲》。

輔導(dǎo)員:升國旗時,我們應(yīng)該怎么做請全體同學(xué)起立

三、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)做一顆五角星,貼到地圖周圍,比一比誰做的精致。

輔導(dǎo)員:有了偉大的祖國,才有我們今天幸福的生活,大家今天我們是祖國的幼苗,明天我們一定會長成參天大樹,成為祖國的棟梁!

國慶節(jié)系列的活動方案篇六

傳播就是傳遞、散布、交流信息的行為和過程。具體地說,傳播是一種社會性傳遞信息的行為,是個人之間和集體之間,以及集體與個人之間交換傳遞信息的過程。一個完整的傳播活動不僅是發(fā)送信息,同時要收集反饋信息,因此,通常把傳播稱為“交流”。

(一)傳播的分類。

應(yīng)用于健康教育工作的主要是人際傳播和大眾傳播兩種類型。

1、人際傳播。人際傳播也稱人際交流,是指人與人之間的一種直接的信息溝通活動。這種交流活動主要通過語言來完成,也可以通過非語言的方式來進行,如動作、手勢、表情、信號(包括文字和符號)等,是傳播活動中一種古老而普遍的方式。

人際傳播可以分為個人與個人之間,個人與群體之間,群體與群體之間三種形式。個人與個人之間的傳播形式有交談、訪問、勸告、咨詢等。個人與群體之間的傳播形式有授課、報告、演講、講座等。群體與群體之間的傳播形式有會談、座談、討論等。其特點是直接、充分、準確、簡便易行,不受機構(gòu)、媒介、時空等條件限制;交流雙方可以立即得到反饋,雙方可以即時了解對方對信息的接受程度和傳播效果。

2、大眾傳播。大眾傳播是指職業(yè)性的信息傳播機構(gòu)使用電子和印刷技術(shù),通過廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、報紙、期刊、書籍等媒介向范圍廣泛、為數(shù)眾多的社會人群進行的信息傳播活動。其特點是信息的發(fā)送者是職業(yè)性的傳播機構(gòu)和人員;信息的接受者眾多;信息量大,覆蓋范圍廣,傳播速度快;基本上是單向傳播,缺乏即時和充分的反饋。

(二)傳播要素。

一次完整的傳播活動,必須有一些基本因素存在,這些基本因素稱為傳播要素。

1、傳播者。在傳播過程中指傳遞信息的個人(如衛(wèi)生工作者)或團體(如報社、電臺、通訊社),是信息的發(fā)出者。

2、信息。在傳播學(xué)中信息就是傳者所傳遞的內(nèi)容。

3、媒介。是信息的載體,傳遞信息的中介渠道。如書刊、報紙、宣傳畫等。

4、受傳者。在傳播過程中接受信息的一方(如聽眾、觀眾等)。信息接受者人數(shù)眾多簡稱為受眾。

5、效果。受傳者接受信息后產(chǎn)生的反應(yīng)。

6、反饋。反饋是指受傳者對信息的反應(yīng)和把這種反應(yīng)回歸到傳者的過程。在交流活動中反饋可以存在,也可能不存在;可能是直接的,也可能是間接的;可能是受傳者主動的反饋,也可能是傳者主動的收集。

例如,健康教育人員利用宣傳畫向嬰兒的母親宣傳母乳喂養(yǎng)的好處,健康教育人員就是信息的發(fā)送者,畫面上講的“母乳是嬰兒最好的食物和飲料”就是信息,宣傳畫是傳播的媒介,嬰兒的母親就是信息的接受者。嬰兒的母親聽到這些信息后的反應(yīng)就是效果,健康教育人員了解到這些效果就是得到了反饋。

二、傳播材料的使用。

健康教育傳播材料就是指配合健康教育工作使用的印刷材料(如報刊、小冊子、傳單、折頁、墻報、圖片、宣傳畫等)、聲像制品(如幻燈片、錄像帶、錄音帶、電影片、光盤影碟等)、實物模具(如人體模型、器官標(biāo)本等)。健康教育傳播材料能使健康信息和保健技能的傳授更生動、更直觀、更容易理解,能夠取得比僅用語言要好的效果。

基層健康教育工作者在使用健康教育傳播材料應(yīng)注意以下技巧:

使用面向個體的材料一般來說,在對個體使用材料(如傳單、折頁)時,健教人員應(yīng)該對使用方法給予指導(dǎo)。提示材料的重點內(nèi)容,使對方加深印象;幫助對方掌握材料中的某些方法和技能。

使用面向群體的材料在使用面向群體的健康教育材料(如展板、掛圖、幻燈片)時,選擇的時間最好是大部分參與者能夠接受的時間;向受傳者展示的畫面、文字要力求讓他們看得見、看得清;講解者應(yīng)用當(dāng)?shù)厝罕娨锥恼Z言講解,吐字應(yīng)清晰;每次傳播活動時間不宜過長,一般一個小時左右為宜。

使用面向大眾的材料基層衛(wèi)生保健單位經(jīng)??赡苁盏交蛸徺I可供在公共場所張貼使用的健康教育材料(如宣傳畫、墻報、報紙),一般來說這類材料只能由大眾選擇性地接受,健教工作者不可能向受眾作直接的講解、說明。在使用上要選擇在允許張貼和擺放且人們經(jīng)常通過而又易于駐足的地方,如衛(wèi)生所的候診室、街道集市上的布告欄學(xué)校的公開欄等;宣傳品應(yīng)掛貼在光線明亮的地方。

三、基層健康教育常用方法與媒介。

基層常用的健康傳播方法和可使用的媒介有多種,需要根據(jù)當(dāng)?shù)貙嶋H情況具體采用。

(一)口頭交談。

通過與目標(biāo)人群面對面的談話,傳遞知識,指導(dǎo)行為。簡便易行,是基層開展健康教育的基本形式。

(二)專題講座。

以辦學(xué)習(xí)班的形式組織大家進行學(xué)習(xí),是一種群體教育方法,適用于目標(biāo)人群的系統(tǒng)教育。

(三)健康咨詢。

通過解答目標(biāo)人群提出的健康問題,幫助其作出健康行為決策,咨詢工作應(yīng)由專業(yè)人員承擔(dān)。

(四)小組討論。

通常由6—10人組成,在健康教育人員的引導(dǎo)下,小組成員集體討論,互幫互學(xué),適用于技能訓(xùn)練和行為改變。

(五)標(biāo)語。

形式簡單,制作方便,內(nèi)容明確,號召力、鼓動性強,適用于造輿論,創(chuàng)造氛圍。

(六)傳單。

針對目標(biāo)人群某一問題制作傳單,內(nèi)容較詳細,可大量印制、廣泛散發(fā)。

(七)小冊子。

內(nèi)容系統(tǒng),知識性強,易保存,可長期使用。

(八)科普報刊。

定期出版發(fā)行,信息量大,綜合性強,是目標(biāo)人群學(xué)習(xí)保健知識、積累信息的好幫手,但不適于文化水平低的目標(biāo)人群。

(九)折頁。

圖文并茂,直觀,易理解,易保存,適用于需要反復(fù)學(xué)習(xí)的信息傳播及對某些技能的具體指導(dǎo),適合發(fā)給文化水平低的個人使用。

(十)黑板報與墻報。

定期更新內(nèi)容,簡便易行,可隨時編排內(nèi)容,在某些適宜地點可用。

(十一)衛(wèi)生科普專欄。

在目標(biāo)人群居住或活動區(qū)設(shè)立專欄,可貼圖片、宣傳畫,也可寫上文字,具有很強的吸引力和教育性。

(十二)宣傳畫。

以繪畫形式和藝術(shù)感染力向目標(biāo)人群宣傳有關(guān)知識,受到普遍喜愛。

(十三)廣播。

傳播迅速,聽眾廣泛,語言表達靈活多樣。給目標(biāo)人群以親切感,但不適于具體操作的指導(dǎo)。

(十四)電教材料。

如投影片、幻燈片、錄音錄像節(jié)目等。形象生動,為群眾所喜聞樂見,適用于群體教育。

四、行為干預(yù)。

健康相關(guān)行為是指個體或團體的與健康和疾病有關(guān)的行為。一般可分為兩大類:促進健康的行為和危害健康的行為。

(一)健康行為。

健康行為是有利自身和他人健康的行為,如定期身體檢查、不吸煙、不酗酒等。包括日常健康行為(合理營養(yǎng)、積極鍛煉等)、保健行為(定期體檢、預(yù)防接種、系統(tǒng)保健管理)、保護行為(調(diào)適、主動回避)、避免有害環(huán)境對健康的影響、戒除不良嗜好、求醫(yī)遵醫(yī)行為等。

(二)不健康行為。

不健康行為是不利于自身和他人健康、可能增加疾病發(fā)生的危險、加重病情、促使疾病預(yù)后不良的行為,又稱危害健康行為。如飯前便后不洗手、懷孕期間不到醫(yī)院做檢查等行為。

五、行為改變的知信行模式。

健康教育的最終目標(biāo)是預(yù)防疾病、維護和增進健康,它要求人們自覺地采取符合健康、增進健康的行為,改變已養(yǎng)成的不良行為和生活方式。然而行為改變是一個相當(dāng)復(fù)雜的過程,因此各國學(xué)者提出了很多有關(guān)行為改變的理論,下面簡要介紹知信行模式。

知信行模式可用下式表示:

知信行。

知(知識和學(xué)習(xí))是基礎(chǔ);信(信念和態(tài)度)是動力;行(包括產(chǎn)生促進健康行為、消除危害健康行為等行為改變過程)是目標(biāo)。要達到行為改變的目標(biāo),必須有知作為基礎(chǔ),要有信作為動力。如戒煙,為達到戒煙的目標(biāo),健康教育者必須通過多種方法將煙草的危害性、有害成分、戒煙的益處以及如何戒煙的知識傳授給吸煙者。具備了知識,只有采取積極的態(tài)度,對知識進行有根據(jù)的獨立思考,對自己有強烈的責(zé)任感,就可逐步形成信念,知識上升為信念,就可支配人的行動。當(dāng)吸煙者采取積極的戒煙態(tài)度,相信吸煙有害健康,并確信自己有能力戒煙時,戒煙就可成功,不健康行為得到改變。

六、行為干預(yù)。

在健康教育工作中,干預(yù)是指針對環(huán)境以及團體和個體的行為進行影響,使之向有利于健康的方向轉(zhuǎn)變所進行的—系列活動。干預(yù)是健康教育和健康促進的一項重要工作方法,從實際工作來看,健康教育工作的重點主要是行為干預(yù)。

行為干預(yù)可分為行為指導(dǎo)和行為矯正。行為指導(dǎo)是通過語言、文字、聲像等材料進行信息傳播、教育培訓(xùn)和具體指導(dǎo)來幫助教育對象產(chǎn)生某些健康認知,建立和形成健康的行為和生活方式。如號召人們不要吸煙、告誡人們在非典流行期間不要前往人多擁擠的公共場所。行為矯正則是健康教育工作者按照一定的目標(biāo),采用一定的手段,幫助和促使矯正對象改變自身特定行為的干預(yù)過程。如組織戒煙班,幫助吸煙者戒煙;組織家庭主婦培訓(xùn)班,教給主婦們怎樣烹調(diào)低鹽菜肴等都是對某些特定行為的矯正。

(一)、行為干預(yù)的手段。

1.行政干預(yù)。行政干預(yù)指通過政府機構(gòu)運用行政手段,對社區(qū)或團體的不健康行為進行行政措施干預(yù)。例如某縣縣政府采取措施打擊私鹽,就是對使用非碘鹽行為的一種干預(yù)。

2.法規(guī)干預(yù)。法規(guī)具有強制性和指令性的特點,以法規(guī)條例作為特殊手段,來使群體的行為符合社會或社區(qū)所提倡的健康規(guī)范。如母嬰保健法、食品衛(wèi)生法、公共衛(wèi)生管理條例等衛(wèi)生法規(guī)等都是行為干預(yù)的'有力措施。

3.傳播干預(yù)。傳播是干預(yù)的主要手段之一。它主要是用信息傳遞的方法干預(yù)、影響人的行為。大量的反復(fù)的信息傳播,可以使人的行為發(fā)生改變。正如電視廣告所起的作用,吸引人的廣告多次播放,就能夠引導(dǎo)消費者購買該種商品。

4.教育干預(yù)。教育干預(yù)是較行政干預(yù)更專業(yè)化,較傳播干預(yù)更具有針對性的一種以培訓(xùn)為主要手段的社會教育活動。如新婚夫婦講習(xí)班、預(yù)防非典知識講座等。不僅提供知識信息,喚起人群的健康意識,而且指導(dǎo)受訓(xùn)者建立健康行為。

5、技能干預(yù)。技能干預(yù)是使目標(biāo)人群通過掌握自我保健技能來獲取健康。如指導(dǎo)主婦儲存碘鹽、使用碘鹽,教幼兒家長配制口服補液鹽和糖鹽水,教家長測幼兒體溫、體重等都屬技能干預(yù),平常稱為技能訓(xùn)練。

七、培訓(xùn)。

培訓(xùn)是教育方法的一種。培訓(xùn)是對目標(biāo)人員進行專項內(nèi)容教育和技能訓(xùn)練的過程。實施一項健康教育計劃離不開培訓(xùn)工作,因為沒有經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)的健康教育工作者就不可能把健康教育計劃轉(zhuǎn)變成行動,也就不能實現(xiàn)計劃的目標(biāo)。同時,培訓(xùn)也是實施傳播和干預(yù)的一種人際交流方式,經(jīng)常在健康教育的實踐活動中應(yīng)用。因此,開展培訓(xùn)工作是各級衛(wèi)生和健康教育專業(yè)人員的一項重要工作內(nèi)容,也是健康教育的重要工作方法之一。

活動總結(jié):通過此次講座,增強了體育健康教育教師的專業(yè)水平,提升了他們對健康教育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。但此次培訓(xùn)由于時間等原因顯得有些倉促,在經(jīng)濟社會高速發(fā)展的今天,人們對健康越來越重視,對健康教育要求越來越高,僅此一次培訓(xùn),遠遠不能達到健康教育的要求,因此,在以后的工作中應(yīng)該不斷加強學(xué)習(xí),總結(jié)經(jīng)驗,從而提升自己的業(yè)務(wù)能力,更好地為學(xué)生和社區(qū)居民的健康提供服務(wù)。

國慶節(jié)系列的活動方案篇七

為實施素質(zhì)教育,貫徹教育方針,弘揚愛國主義旋律,銘記革命歷史,繼承光榮傳統(tǒng),弘揚名族精神,報效祖國。特舉行“慶國慶文藝匯演”比賽。

之聲——迎國慶”文藝匯演活動。

慶國慶、頌祖國。

全體師生。

1、各班圍繞慶祝國慶的主題表演一個節(jié)目,形式不限,舞蹈、朗誦、器樂、合唱、獨唱、相聲、小品等皆可,人數(shù)不限。內(nèi)容要求健康活潑、積極向上。

2、演出所用光盤、磁帶、道具、服裝等一律自備,著裝力求統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。

3、各班于9月15日前務(wù)必將節(jié)目名單、參賽節(jié)目的類別、名稱、碟子等交團支部。9月25日在學(xué)校禮堂進行節(jié)目采排以保證節(jié)目質(zhì)量。

4、演出時間:9月30日(視天氣情況)晚七點三十分。

5、演出地點:露天舞臺。

6、賽前由各班文娛委員抽簽決定參賽次序。

1、每節(jié)目按照100分制來評比。

2、節(jié)目內(nèi)容健康向上,表達得體,體現(xiàn)南中學(xué)生良好的精神面貌(30分)。

3、節(jié)目有創(chuàng)新,層次鮮明,感情豐富。(20分)。

4、精神飽滿,儀態(tài)大方,服裝整齊,上下場安靜有序、速度快。(20分)。

5、整體效果良好,富有感情感染力。(10分)。

6、節(jié)奏準確,演出與伴奏配合默契。(20分)。

策劃:

撰稿:教師主持。

主持:學(xué)生甲學(xué)生乙。

音響及現(xiàn)場準備:調(diào)度:

記錄:

1、校長獻詞。

2、節(jié)目表演。

3、校長總結(jié)。

4、頒獎儀式。

5、活動結(jié)束。

1、評委:(統(tǒng)計)。臨時通知。

2、評分采取去掉一個分和一個最低分后,合計成總分。

3、節(jié)目評獎按總分進行確定等次。

統(tǒng)領(lǐng),由當(dāng)周值周教師、物理組、總務(wù)處、教務(wù)處、團支部組成。

設(shè):一等獎三個,獎金各100元;二等獎三個,獎金各50元;優(yōu)秀獎四個。

國慶節(jié)系列的活動方案篇八

一、學(xué)員論壇。

舉辦“開放開發(fā)·先行先試”主題論壇。緊緊融入海西建設(shè)大局,結(jié)合平潭發(fā)展的實際情況,充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用,突出。

教學(xué)。

的互動性,以案例教學(xué)為特色,大力推進研究式、互動式教學(xué),切實提高分析問題、解決問題能力。邀請實驗區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、縣委組織部、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)員論壇活動,并對學(xué)員代表的討論情況進行點評。

二、主題演講會。

(1)主題:“情系實驗區(qū)·青春建功業(yè)”

(2)地點:黨校學(xué)術(shù)報告廳或縣委禮堂流水廳。

(3)形式:每組推薦3名代表;每人演講時間5—8分鐘。

三、

“為實驗區(qū)喝彩”自行車環(huán)島游活動。

與縣戶外運動協(xié)會聯(lián)合舉辦,沿著規(guī)劃中的環(huán)島公路路線圖行進,沿途察看道路規(guī)劃走向和海島景觀。

準備工作:聯(lián)系有關(guān)單位贊助服裝,統(tǒng)一印制“平潭綜合實驗區(qū)青干班自行車環(huán)島游”;各組組長負責(zé)落實隊員,組織啦啦隊;搞好宣傳,包括攝影攝像。

四、實地觀摩考察活動。

參觀大陸距離臺灣最近點——猴研山、環(huán)保項目——污水處理廠、規(guī)劃中的蘆洋埔高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)區(qū),進一步了解平潭綜合實驗區(qū)發(fā)展情況,增強加快實驗區(qū)建設(shè)的使命感和責(zé)任感。

五、節(jié)日送溫暖活動。

地點:敬老院,時間:元旦期間。

組織部分學(xué)員參加縣法院典型案例審判旁聽,增強法律意識,接受警示教育。

七、“為實驗區(qū)建設(shè)進一言”建言獻策活動。

每位學(xué)員至少提交一份“我為實驗區(qū)建設(shè)進一言”、“實驗區(qū)建設(shè)之我見”書面材料,對平潭綜合實驗區(qū)建設(shè)出謀劃策,提出思路建議和具體措施。字數(shù)在500-3000字左右。

八、征集實驗區(qū)建設(shè)“金點子”

推進實驗區(qū)開發(fā)建設(shè)的新點子、新想法都可以提出,要求言簡意賅,一目了然,限100字以內(nèi)。評選出“十大金點子”,發(fā)給獎金、證書。

國慶節(jié)系列的活動方案篇九

二、組織實施。

由校團委負責(zé)指導(dǎo)、統(tǒng)籌、組織、協(xié)調(diào);校學(xué)生會承辦,各學(xué)院團總支組織實施。

三、活動時間。

4月15日至5月20日。

1.云宣誓。重溫入團誓詞,回望初心使命。屏幕中的團旗,分外鮮艷;屏幕前的團員,依舊忠誠。重溫誓詞,豪情滿滿,用線上的錚錚誓言,表達青年的愛團心,踐行我們青年的擔(dān)當(dāng)!

2.云合唱。唱紅色經(jīng)典,傳先輩精神。無論距離多遠,都可以隔空同唱一首歌。以云錄制的形式,進行合唱,用歌聲與經(jīng)典對話,抒發(fā)愛黨愛國情懷,唱響青春中國夢。

3.云實踐。技能寶貴,勞動最美。開展各學(xué)科實踐活動及勞動實踐體驗活動,走進廚房,走進田間地頭。

4.云團日。傳五四薪火,擔(dān)青年使命。五四前后在qq群等開展五四主題云團日活動,鼓勵有條件的學(xué)院、團支部,多院、多支部聯(lián)動舉辦,線上齊簽到、聽團課、共分享,云端團日一樣燃!

5.云競賽。黨團知識,你我學(xué)習(xí)。通過舉辦線上黨團知識競賽,圍繞黨的__大、團的__大、新團章、智慧團建的操作使用等知識進行答題,提升團員、入團積極分子理論知識和團干部業(yè)務(wù)水平。

6.云接力。黨旗所指,團旗所向!與黨旗團旗、黨徽團徽合影,接力傳遞,讓黨和團的標(biāo)志見證每一位追逐夢想的熱血團員青年。

7.云朗誦。誦金句,悟道理。誦讀重要講話精神,樹立遠大志向,勇做新時代追夢人。

8.云談心。常匯報,多交流。團支書也多與團員談?wù)勑模私庖咔槠陂g團員青年的思想動向,開展好三會兩制一課,加強基層團組織的凝聚力。

9.云互助。結(jié)對交流,云端互助。組建學(xué)習(xí)小組,發(fā)揮青年榜樣力量,時常關(guān)心問候、互幫互助。

10.云學(xué)習(xí)。青年大學(xué)習(xí),線上來打卡。嘗試線上團課,強化對入團積極分子、團員的思想政治引領(lǐng),激發(fā)愛黨愛國的美好情感。

11.云展示。榜樣力量,引領(lǐng)青年。展示事跡突出的五四紅旗團支部、模范團員、團干部標(biāo)兵,并通過風(fēng)采展示及事跡展播,集中展示新時代青年的精神品格和價值追求,讓大家一睹身邊的青年榜樣的風(fēng)采。

五、活動要求。

1.高度重視,周密部署。各學(xué)院團總支要高度重視,加強領(lǐng)導(dǎo),強化統(tǒng)籌,精心組織,緊緊圍繞活動主題,結(jié)合本學(xué)院實際和學(xué)生特點,制定工作方案,確定活動內(nèi)容,周密組織實施,加強管理,確?!霸苹顒印卑踩行颉g樂祥和、高效推動。方案電子版須于4月25日前發(fā)送至校團委組宣部劉倩oa。

2.嚴格審核,把好導(dǎo)向。系列活動主題鮮明、政治性強,各學(xué)院要靠前指導(dǎo)、把關(guān)定向,對所有活動都要認真審核,準確把握活動主題,嚴格審核活動內(nèi)容,力求突出思想性、藝術(shù)性、觀賞性,確保主旋律高昂、正能量強勁。

3.團結(jié)協(xié)作,形成合力。涉及由校團委直接組織在全校開展的“云活動”,各學(xué)院團總支要積極支持配合,確保各項活動如期進行、順利完成。

4.注重創(chuàng)新,提升質(zhì)量。各學(xué)院團總支要把活動質(zhì)量要求放在第一位,創(chuàng)新方法手段,不拘泥、不死板,吸引廣大青年學(xué)生積極參與,產(chǎn)生情感共鳴,達到以文化人、寓教于樂的效果。堅持摒棄形式主義,力行節(jié)儉,務(wù)求實效,確保各項活動高質(zhì)量開展、高水平推進。

5.廣泛宣傳,形成聲勢。各學(xué)院團總支要廣泛動員,吸引廣大青年學(xué)生積極主動參與。做好新媒體宣傳工作,形成宣傳聲勢,擴大活動影響力。

6.貼近學(xué)生,力求實效。各學(xué)院團總支要以效果為導(dǎo)向,結(jié)合時代特征、學(xué)院特色、學(xué)生特點,把解決思想問題與解決實際問題結(jié)合起來,鼓勵以各種切合學(xué)生實際的形式組織開展活動,及時發(fā)現(xiàn)推廣好經(jīng)驗、好做法,校團委將對優(yōu)秀組織單位進行表彰。

國慶節(jié)系列的活動方案篇十

為隆重紀念中國共產(chǎn)黨成立99周年,大力宣傳黨的光輝歷程和豐功偉績,進一步弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng),保持和發(fā)揚黨的先進性和純潔性,增強人才聯(lián)合黨委的凝聚力,激勵全體黨員積極開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,經(jīng)黨委領(lǐng)導(dǎo)研究決定于20xx年6月26日下午14:00在人才大市場七樓人才會堂隆重舉行慶祝建黨99周年暨“七一”表彰大會活動,現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、慶?;顒影才?。

(一)時間和地點。

地點:人才中心七樓人才會堂。

(二)參加人員(約500人)。

1.市委組織部領(lǐng)導(dǎo)、市非公黨委領(lǐng)導(dǎo)。

2.黨委籌備組領(lǐng)導(dǎo)。

3.各黨支部書記、黨員代表、受表彰對象。

(三)主要議程。

主持人:籌備組副組長王穎同志。

1.籌備組組長李淑妍同志作慶祝報告;。

2.籌備組副組長陳灼儒同志宣讀表彰決定;。

3.頒獎環(huán)節(jié)。

4.上級領(lǐng)導(dǎo)講話;。

5.藝術(shù)團演出。

二、黨員民主評議和表彰工作。

(一)表彰名額。

1.先進黨支部55個;。

2.優(yōu)秀黨務(wù)工作者55名;。

4.優(yōu)秀通訊員6名;。

5.黨委藝術(shù)團優(yōu)秀隊員5名。

被評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者的,不再評選為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,即各類獎項不重復(fù)進行表彰。各支部可根據(jù)實際情況填寫相應(yīng)的推薦表,黨委將根據(jù)推薦表按規(guī)定名額審定表彰名單。

先進黨支部在黨委所屬的黨支部中產(chǎn)生;優(yōu)秀黨務(wù)工作者在先進黨支部支委、黨辦工作人員中產(chǎn)生;優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀通訊員在全體黨員及黨辦工作人員中產(chǎn)生;藝術(shù)團優(yōu)秀隊員在藝術(shù)團中產(chǎn)生。推薦評選工作與黨員民主評議工作、黨委組織開展的各項活動相結(jié)合,綜合評定。

(三)評選方式。

1.先進黨支部由支部自薦、支部互薦、黨辦推薦,黨委審批的方式產(chǎn)生;。

3.藝術(shù)團優(yōu)秀隊員由藝術(shù)團(合唱團和舞蹈隊)選舉推薦,黨辦審核,黨委審批的方式產(chǎn)生。

(四)表彰方式。

對受黨委表彰的支部及人員除了給予精神鼓勵之外,另頒發(fā)榮譽證書和給予物資獎勵。

(五)時間安排。

評選、推薦時間:截止時間至6月16日17:00。

(六)評選條件。

1.先進黨支部條件。

本年度(20xx年7月至20xx年6月)支部考核結(jié)果優(yōu)異,綜合考核成績排名前55名的支部。

2.優(yōu)秀共產(chǎn)黨員條件。

(1)堅定的共產(chǎn)主義理想和建設(shè)中國特色社會主義的信念,按照“五帶頭”的要求,自覺學(xué)習(xí)黨內(nèi)理論知識,積極參加黨組織的各項活動。

(2)按照黨章和黨委管理制度嚴格要求自己,按時交納黨費,積極參加黨委和黨支部兩個層面的各項活動,參加支部生活次數(shù)達到該年度支部組織活動次數(shù)的80%以上。

(3)刻苦鉆研業(yè)務(wù),勇于開拓創(chuàng)新,在“兩新”經(jīng)濟領(lǐng)域里發(fā)揮黨員先鋒模范作用,廉潔自律,樂于助人,敢于揭發(fā)和抵制違法違紀行為和腐敗現(xiàn)象。

3.優(yōu)秀黨務(wù)工作者條件。

除符合優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的條件外,還須具備以下條件:

(1)在科學(xué)發(fā)展觀理論的指導(dǎo)下,積極探索、研究解決黨員管理工作中出現(xiàn)的新情況、新問題,緊密團結(jié)在黨委周圍,為黨委和支部工作獻計獻策。

(2)模范遵守黨委管理制度,組織開展好支部活動,及時傳達、落實中央精神和黨委工作部署,善于總結(jié)經(jīng)驗,班子團結(jié)。

(3)熱愛黨務(wù)工作,工作熱情,富有創(chuàng)造精神,團結(jié)同志,關(guān)心黨員,善于做思想政治工作。作風(fēng)正派、民主,密切聯(lián)系群眾,受到黨員和群眾的信任。

(4)積極參加黨委組織的各項活動。

4.優(yōu)秀通訊員條件。

堅決執(zhí)行黨的路線、方針、政策,堅持正確的輿論導(dǎo)向;熱愛宣傳工作,積極宣傳黨委及基層支部工作情況;積極向黨刊《我們的家園》或其他報刊媒體投稿2篇以上,所投稿件質(zhì)量高。

5.黨委藝術(shù)團優(yōu)秀隊員條件。

(1)遵守黨委藝術(shù)團章程,按時參加藝術(shù)團訓(xùn)練、演出、執(zhí)行藝術(shù)團決議。

(2)努力學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論、刻苦訓(xùn)練,和團員之間團結(jié)友愛,互幫互助。

(3)能夠自覺維護藝術(shù)團榮譽,積極向藝術(shù)團建言獻策,為團隊的建設(shè)能夠做出突出貢獻。

三、其它要求。

(2)表彰活動中禁止來回走動,手機務(wù)必調(diào)成靜音模式。

(3)活動結(jié)束后統(tǒng)一在人才中心食堂就餐。

國慶節(jié)系列的活動方案篇十一

一年一度的教師節(jié),節(jié)日年年過,怎樣才能讓老師和孩子們過的有新意又快樂呢?既能讓孩子們理解老師工作的辛苦,又能讓孩子們學(xué)會尊重老師,讓老師們感受到自己職業(yè)的自豪,經(jīng)過教研組的研討,今年的教師節(jié)我們決定這樣過!

一、親子手工制作活動——來自節(jié)日的祝福卡。

早晨起來,孩子們帶著在家和爸爸媽媽一起親手制作的節(jié)日卡片來到幼兒園,在老師的幫助之下,將自己的祝??⊕斓搅藴蕚浜玫淖80迳?,一張張祝福卡上寫滿了孩子們和自己爸爸媽媽對老師們的節(jié)日祝福,字里行間充滿了對老師的尊重與敬愛,透漏出濃濃的師幼情誼,讓老師們感動,也讓孩子們成長,讓尊敬師長的傳統(tǒng)美德得以升華。

二、繪畫活動——我的老師。

上午老師和孩子們一起進行了繪畫活動,就以《教師節(jié)》為主題,孩子將一幅幅師幼互動的場景搬到了畫紙上,有的小朋友畫了老師和自己手拉手做游戲的場面,有的小朋友畫了老師上課的樣子,有的小朋友畫了老師和小朋友們在一起……,一張張畫紙,一個個鏡頭,讓老師們看了為之動容,孩子們也許不知道該怎樣用語言表達自己對老師的情感,卻用手中的筆將自己對老師的喜愛表現(xiàn)出來了,這就是孩子們的對老師的愛的表達!

三、孩子們的自主活動——自助餐。

午餐是孩子們的自助餐,也是孩子們的自主餐,一切都是由孩子們自己做主。所以在開始之前,老師們先把所有的活動和可能遇到的問題進行了簡單的安排,并把部分任務(wù)交給了主動要求參加的孩子。

一次自主餐活動,讓孩子們有了滿滿的收獲,讓老師們有了滿滿的感動,感動于孩子們的自覺,感動于孩子們的遵守秩序,感動于孩子們的認真,感動于孩子們對老師工作的理解,把對老師的理解都落實到了自己的行動中。

四、歌唱活動——《老師老師,我愛你》。

下午,老師和孩子們一起學(xué)習(xí)了歌曲《老師老師我愛你》,在老師悠揚的琴聲中,孩子們則唱起了動聽的歌聲:老師,老師我愛你,你的話兒甜蜜蜜,教育我們快快長……,在歌聲中,體驗熱愛老師的情感。

五、談話活動——節(jié)日活動感受。

在一天的活動即將結(jié)束時,老師和孩子們聚在一起,一起說說這一天參加活動的活動體驗。

教師節(jié)的一天,重在讓孩子們知道老師的辛苦,要學(xué)會尊重老師,也希望家長們能真正理解和尊重老師,能相信學(xué)校,相信老師,同時讓老師們真正體會到身為老師的自豪和榮耀。

國慶節(jié)系列的活動方案篇十二

在祖國生日之際,我校支部、團委、政教處、教導(dǎo)處、語文教研組聯(lián)合舉辦了我?!蹲鎳谖倚闹小?國慶征文"活動。這次活動實現(xiàn)了預(yù)期目的,達到了對學(xué)生進行"愛國主義"教育的效果。這次活動能夠取得圓滿成功,離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,離不開各年級的大力組織,還離不開全體班主任的積極支持,更加離不開全體語文老師的精心指導(dǎo)。這次征文活動主要有以下幾個特點:

1、參與面廣,受教育人多。廣大學(xué)生參與活動的熱情高,全校共有18個教學(xué)班900余人參與征文活動,在撰寫征文時,學(xué)生們認真查找資料,人人有所悟,個個有所得。

2、應(yīng)征作品質(zhì)量高,體現(xiàn)出學(xué)生的`綜合素質(zhì)比較好。經(jīng)過班級精心篩選后上交的100余篇作品中,一等作品18篇,焦玉萍、方寧、馬丫琪等18名同學(xué)獲得一等獎;二等作品36篇,田雨、焦玉珠、張文靜、梁琦、張云曉、李園等36名同學(xué)獲得二等獎;三等獎作品43篇,王寧、張雷、張冰倩、孫雪梅、劉學(xué)敏、李雅飛等43人獲得三等獎。這些作品內(nèi)容建康、思想進步,文字優(yōu)美,遣詞考究,用句恰當(dāng),謀篇精要,題材新穎。三是凈化了學(xué)生的思想,培養(yǎng)了學(xué)生的愛國愛人民、愛中國共產(chǎn)黨的情懷。廣大同學(xué)用熱情的筆謳歌偉大的祖國,表達自己對祖國的熱愛之情,暢想祖國美好的未來,抒發(fā)自己立志報效祖國的遠大志向。

國慶節(jié)系列的活動方案篇十三

1、周一(3月7日)班主任例會進行“學(xué)雷鋒,見行動”系列活動部署。(李江濤)。

2、課間音樂播放學(xué)雷鋒歌曲;(向華)。

3、書寫學(xué)雷鋒標(biāo)語。(班主任)。

二、了解雷鋒。

1、學(xué)唱雷鋒歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》;(李玉霞、班主任)。

2、讀雷鋒故事;(班主任、家長)。

3、各班走廊墻面設(shè)置“學(xué)雷鋒,見行動”板塊,張貼班級活動開展的成果展示,如摘抄雷鋒日記、標(biāo)語,名言等,規(guī)劃方案《東營區(qū)科達小學(xué)“學(xué)雷鋒,見行動”系列活動實施方案》。(班主任)。

三、學(xué)雷鋒,見行動。

1、將愛心獻給媽媽。(班會教育)。

以“三八”婦女節(jié)為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事;。

2、將愛心獻給社會,全校師生為社會服務(wù);(班會教育)。

3、將愛心獻給地球;(班主任)。

畫一幅以“植樹節(jié)”為主題的兒童畫作品。

4、將愛心獻給他人;(李江濤、班主任)。

開展“愛心連接你、我、他——紅領(lǐng)巾義賣”活動。3月上旬和中旬為準備階段,月底舉行義賣,教師也參與到義賣中,與學(xué)生同擺攤。4月2日下午(星期六),組織部分學(xué)生及家長將義賣所得款項及物品送達貧困學(xué)生家中。

5、將愛心獻給自己。(班會教育)。

(1)像雷鋒一樣珍惜時間;。

(2)像雷鋒一樣勤奮學(xué)習(xí);。

(3)像雷鋒一樣勤儉節(jié)約。

學(xué)雷鋒活動通過學(xué)校統(tǒng)一組織安排與班級自主組織開展相結(jié)合,根據(jù)階段檢查情況,三月底學(xué)校對各班進行綜合評比,第一名:加8分,第二名加6分,第三、四名各加4分計入班級積分。

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