總結是對過去的回顧和未來的規(guī)劃，可以幫助我們更好地掌握自己的學習和工作節(jié)奏。寫總結時，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結范文，借鑒其中的經(jīng)驗和寫作技巧。閱讀這些總結范文可以拓寬我們的思路，讓我們能夠更多地思考總結的意義和價值。
大學生在校期間的個人總結篇一
大學的時光只能是過得飛快，轉眼間大二已接近尾聲。大二一學年能夠用繁忙來形容，大二讓我感到滿滿當當?shù)摹Ｔ谝荒甑臅r間里，我在努力學習文化知識的同時，還注重提高政治思想素質。
下頭我來總結大二的成績與不足，從思想、禮貌、學習、工作等方面入手，一一梳理，不僅僅讓教師看到我一年的表現(xiàn)，也讓自己知曉是如何度過這一年的。
首先是思想方面：積極參加各種學?；驅W院組織的活動，認真學習正確的、先進的觀念，努力提高自己的思想覺悟。端正自己的態(tài)度，認真地上好每一堂課程。過去對于這種課總有些敷衍的心態(tài)，但這次能夠說有較大的改觀。主要是教師講課相當不錯，以實事入手，結合教材中有關知識點，仔細地分析其中的道理。時常穿插一些多媒體資料，激發(fā)了我對于課程的興趣。課后自己會翻書閱覽教師講過的知識，對其印象加深。初步了解了中西方在意識形態(tài)方面的差異，中國的社會制度的優(yōu)勢具體的一些表現(xiàn)。對于西方一些不法分子的攻擊，我們要火焰眼睛將其識破，予以堅決斗爭。
思想學習隨時隨地，我去聽了社團的辯論，感覺他們活力四射，雖然結果并不重要，關鍵是在辯論之中讓我對事情的是與非有了更為深刻的理解，幫組我提高了分析問題的本事。學習了馬哲原理，就要想著怎樣去使用它分析具體的事物，這次活動對我產(chǎn)生了良好的啟示作用，學以致用，才是真理。
人的思想是人的靈魂，不知這一年的收獲是否足夠，但我明白不懈努力、不斷收獲是最重要的。
其次是遵守校紀校規(guī)。進入大學第二年了，對學校的有關規(guī)章制度有了進一步認識，所以違規(guī)的情景基本沒有發(fā)生。
在建設寢室禮貌這塊，我和我的室友進取對待。寢室衛(wèi)生不用說，幾乎全是滿分；并且有一點我們寢室十分好，就是寢室成員至今沒有落下學習的，沒有沉迷于游戲的，寢室也很團結，互幫互助是經(jīng)常有的。互相督促，不在寢室里干違反規(guī)定的事情，包括像違章用電等等。
上課不講話，不影響他人的聽講，這點能夠做到，想經(jīng)過自身為學校的學風建設出一份力。
考試紀律是不停的重復，這點請教師放心，從沒有觸及這根線半步。
再說說學習情景。學生以學習為本，學習應置于最重要的位置。在聽課方面，這學期我?guī)缀鯖]有缺過課，偶爾一次因為身體不適。上課也保證認真聽，去上課不認真聽還不如不去上課。這學期課較多，自然作業(yè)也較多，可是我還是克服種種困難，每次按時將作業(yè)完成。我感覺到，光靠上課聽并不能將所有的知識都掌握，有時還得靠自學。自學是大學學習中挺重要的一項，古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我不僅僅要抓到“魚”，更要學會“漁”。成績情景于大一相比差不多，堅持穩(wěn)定，沒有出現(xiàn)大起大落。
參加體育鍛煉情景。體育課每次都認真學，體育鍛煉必不可少，不僅僅能強身健體，還能放松心境。除體育課外，自己還在課余時間跑步和打球。
回顧一年來，我在思想上、學習上、工作上取得了新的提高，但我也認識到自己的不足之處，知識學習、運用的本事還比較低，我將繼續(xù)再接再勵，在接下來的學習生活中取得新的提高。
大學生在校期間的個人總結篇二
大學生活即將結束，在畢業(yè)之即，對自已的學習和生活做一個自我鑒定總結：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是學習成績還不是十分優(yōu)秀，四年來，雖然我的成績一直在進步，但卻始終達不到最理想的狀態(tài)，主要原因是基礎比較薄弱，加上剛進大學時，學習的環(huán)境變寬松了，學習更多需要的是自主性，于是，長期在老師、家長督導下學習的我，一度迷失了方向和動力，幸虧后來在老師、輔導員和同學的'幫助下，我從迷失中找回了方向，從而迎頭趕上，但因此也落下了一些課程。
二是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應21世紀發(fā)展要求的復合型人才，做一個有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人。
大學生在校期間的個人總結篇三
實習：顧名思義，就是在實踐中學習。經(jīng)過一段時間的學習，或當學習結束時，我們需要了解我們的學習需要或應該如何應用于實踐。因為任何知識都來自實踐，屬于實踐，我們應該把它付諸實踐來檢驗我們所學的東西。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！
從開始實習生活以來我一向以嚴謹?shù)膽B(tài)度，進取的熱情投身于自我的學習和工作中，有失敗的辛酸，也有成功的喜悅，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到：自我成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生的重要性，實習當中不能說我有怎樣的成績，但我覺得收獲不少，我想這些對于我今后的學習和工作會有很大的幫忙的。
我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結合。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但明白的都是理論，明白操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有研究到按照這些步驟去做的時候，也會出現(xiàn)很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自我的思想有局限性。
我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作提議，能夠虛心聽取。表現(xiàn)出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自我的知識解決工作中遇到的實際困難。
工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創(chuàng)造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有必須的開拓和創(chuàng)新精神，理解新事物較快，涉獵面較寬，有自我的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真敬業(yè)，工作職責心強，工作效率高。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自我的良好出事原則，能與同事們和睦相處；進取參加各項課外活動，從而不斷的豐富自我的閱歷。
實習結束了，我學到了很多東西，也覺得自我成長了很多。豐富了自我的知識面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。
這次實習的日子并不算漫長，也不算很短暫。半年的時間讓我對這個社會，對這個行業(yè)有了更多的了解，也對自己個人能力有了一定的認識。我知道自己還是一個剛剛畢業(yè)的應屆生，但是我相信自己通過這次實習之后，對自己的身份也會有一定的改觀了。我也很感謝這一次實習，讓我有這樣的一個機會去實現(xiàn)自己，改變自己，成就自己。在此我對過去半年的實習工作進行一次總結，為接下來的道路開辟一個更好的方向，期待一個更好的未來。
以前總覺得自己不太適合做設計，因為自己是一個很沒有想法的人。后來接觸了這個專業(yè)之后，我發(fā)現(xiàn)這是一個很有意義的專業(yè)，它將我們的想法變成了實際，它讓我很有成就感，也讓我充滿了力量和希望。但在我步入社會之后，我才明白，真正的設計，永遠是基于物質上的。因為這一切的設計和想法都需要我們用金錢和物質去實現(xiàn)，所以在設計的過程中，我們往往需要去考慮的，還有更多的因素。這比我們在學校里要更加復雜。
說來也是自己太年輕氣盛。自己只是一個大學剛畢業(yè)的學生，雖然說在大學里自己的專業(yè)知識還可以，但是如若和社會上擁有豐富閱歷的設計師去比的話，那這二者又該怎么去比呢？一開始自己總是心浮氣傲的，對任何事情都是比較自我，總覺得自己能力已經(jīng)過關了，對于設計思路，設計思維，自己已經(jīng)達到了一個很好的程度。但最后事實證明，這是我的一廂情愿罷了。實則上，我還差了很遠，我滿意的是一個虛榮的自己，并不是那一個真實的自己，所以在這次實習中，我收獲還是很多的，至少我認清了自己，我也發(fā)現(xiàn)了那些我需要不斷去改變的地方。在這些方面，我是有所成長的，我也是有了一定進步和收獲的。
通過這一次實習，我不僅對這個行業(yè)有了一定的了解，還對自己有了清楚的認識。這段時間的我可能讓自己并不是很滿意，但我很清楚自己該怎么去做出改變，該怎么去成為一個更好的人。感謝這一次實習，讓我在這份事業(yè)的初端有了一個良好的收獲，也有了一些對未來更深的思考和理解。我相信未來的日子，我會保持一顆理性的心，懷著一個理性的態(tài)度，欣然去面對這一切的挑戰(zhàn)！
從初秋的涼爽到初冬的蕭瑟，從桂花飄香到雨雪霏霏，為期三個月的實習即將告一段落，起初本抱著隨遇而安的態(tài)度，不以為然，現(xiàn)在卻頗有些感慨，還有些許不舍。在人際關系方面，和老師們朝夕共處，建立起了深厚的革命友情，和學生們相處也很開心;在專業(yè)教學方面，不僅積累了豐富的經(jīng)驗，更重要的是由外而內(nèi)各方面的綜合素質都得到了提升。春雨潤萬物細無聲，我感到了自己一點一滴的變化與成長，很感謝學校能給予我這次珍貴的機會。
首先，我在實習期間嚴格遵守了本校和實習學校的規(guī)章制度，不遲到早退，每天八點前到校，四點零五離校，若有事則向兩方老師請假。全身心參與實習學校的各類活動，如制作家長會反饋表格、評選中國好問題、打印運動會獎狀、區(qū)調研活動迎賓，以及一周專為督導檢查打印整理近五年的紙質資料，由于工作量大所以還加班了四天。無論大事小事，只要需要我，我都會盡心盡力。我在其中感受到學校是一個龐大的組織，任務繁多，人員眾多，不可協(xié)調的矛盾必然存在，只有合理分工，每個人才能各司其職，學校才能發(fā)展得更好。
其次，教學實習是重中之重，不能有絲毫倦怠。觀課時邊記錄邊思考，備課時才能融入自己的想法，在基本框架內(nèi)靈活上課，最后及時反思總結，同步更新動態(tài)發(fā)布博客。因為學生是主要的不可控因素，每個課堂各不相同，所以一切要從實際出發(fā)，以學生為主體來考慮。我遇到的主要問題是紀律控制，剛開始我有些憂慮，沒有自信也就沒有威嚴，亂哄哄的情況下任何教學都屬于無效。
仔細觀察指導老師如何控制紀律后，我發(fā)現(xiàn)關鍵是裝出真生氣的樣子，語氣、眼神不能少，直到完全安靜下來再繼續(xù)教學，也可以通過說教、控屏等有效措施，必須要讓他們明白課堂是嚴肅的場合。也許是慢慢和學生變熟悉了，也許是我有了作為老師的底氣和自信，控制紀律也沒有那么困難了。每個學生都是獨立的個體，觀察他們也是件很有意思的事，與他們交流還能了解00后們的想法，課上課下每時每刻都充滿了教育契機，我盡可能把正面的積極向上的價值觀灌輸給他們，不管他們學到了多少，也不管他們學到了什么，我都覺得自己的付出是有價值的。
再次，班主任實習也不可或缺。每天早上和四班同學們一起出操，看著他們在運動會上為班級榮譽而戰(zhàn)，秋游時歡天喜地的興奮勁兒，做數(shù)學題時愁眉苦臉的表情，好像自己有了一群熊孩子，每次碰到時的一聲“小王老師”都讓我倍感親切，特別是上過班會課后，我和他們的關系又近了一層。作為班主任需要高度的責任感，把每位學生視為己出，為他們欣慰一笑、為他們怒不可遏，這種不屬于血緣關系的羈絆卻會真真切切地滲入每個稚嫩的心靈中。班主任還需要具備管理機智，最終目的是使學生自制，從指導班主任身上我學到了如何通過制度來調動學生進行公平民主的自治自理。
此外，我通過多次面試和招聘會等實踐活動也間接參與了教研活動。試講后虛心接受資深教師的指正，更新自己的教育理念，通過樂高比賽拓寬了視野，通過招聘會明確了教師的專業(yè)性是立足之本。微課題研究從學生實際生活出發(fā)，設計了調查問卷，收集信息并分析，根據(jù)原因提出解決方法。這些活動也在一定程度上影響了我，比如發(fā)揚自身的優(yōu)點來克服不足之處，面對挑戰(zhàn)如何調整心態(tài)、把握機會，以及待人接物的基本常識。
最后，日久生情也彌足珍貴。辦公室氛圍輕松和諧，指導老師亦師亦友，也與其他實習生成為了朋友。我們無話不談，老師們以親身經(jīng)驗諄諄教導，上至人生道理、下至教學疑問統(tǒng)統(tǒng)囊括，還記得曾把咖啡言歡，高談闊論“職業(yè)幸福感”。當重大任務降臨，我們分工明確，為學校齊心協(xié)力，也不在乎犧牲業(yè)余時間，一顆螺絲釘雖不起眼，但少了也不行。每個人的背景不同，面臨的煩惱不同，我們不會選擇逃避，而是努力再努力，我們不會斤斤計較得失，而是放平心態(tài)，這個相同特質讓我們產(chǎn)生共情，惺惺相惜。
本次實習還讓我清楚了自己前進的方向。他率先完成作品后想獲得表揚而滿臉期待，他不聲不響完成獨具創(chuàng)意的作品，他貧嘴老是問些無關緊要的問題，他人高馬大卻總是一副無所事事的樣子，她在課后給了我一顆潤喉糖，她們甜甜的問候，我他們是“問題學生”從不聽課卻津津有味地搭起樂高，他們互相幫助還互相嘲諷，他們七嘴八舌卻不動腦筋，他們竟然能解決我都發(fā)現(xiàn)不了的故障，他們每次都會和我告別......
學生都是可愛而單純的，出言不遜、違法亂紀的表象下仍是孩子的本質，我很喜歡他們，更喜歡教他們，也喜歡被他們尊重并喜歡著。原本是心不甘情不愿，只是因為專業(yè)而選擇往這方向靠攏，而沉浸式實習帶給我的體驗推翻了此類消極想法。我所學的知識并不是一無是處，而是如蝴蝶效應般影響著每個個體，意義非凡。
大學生在校期間的個人總結篇四
大學三年生活即將結束，在各級領導和同學們的關心、幫助下，通過自身不斷努力，各方面均取得一定的進步?，F(xiàn)將各方面的如下：
在學習上，我有很強的進取心。首先，我的學習能力比較強，能較快地接受新知識，這種能力在大學三年得到了很好的鍛煉。大學的授課一節(jié)課往往會涉及很多知識，只靠課堂上的聽講是遠遠不夠的，這就要求我們在課下要學會自己鉆研，練習鞏固課堂上所學的知識。久而久之，我的自學能力得到了很大的提高。在平時，我也不僅僅注重專業(yè)能力的培養(yǎng)和提高，在其他方面知識的更新與儲備上也不敢放松，不斷更新自己的知識結構，擴大自己的知識面。其次，求學態(tài)度嚴謹，能吃苦耐勞，注重培養(yǎng)自己的獨立思考能力，學術上有鉆研精神。再次，我不固步自封，因循守舊，不為今日所取得的一點點成績而沾沾自喜，而是不斷地進行總結，從而使自己能不斷地向前發(fā)展進步，因此，三年來的學習成績保持穩(wěn)中有升的態(tài)勢。
在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了。在之后的課余時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的黨校培訓。通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產(chǎn)黨的決心。始終保持與黨中央高度一致，認真學習“三個代表”重要思想和“七一”講話精神，積極參加學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素質。堅決擁護獨立自主原則及“一國兩制”的方針，反對任何形式的分裂主義。在工作、學習和生活中增強自身的黨性原則，按照新黨章規(guī)定的黨員標準來要求自己，虛心向身邊的黨員學習，并結合國內(nèi)國際政治生活的大事，定期作好。
在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信;平時友愛同學，尊師重道，樂于助人;與同學發(fā)生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。回顧三年，我很高興在同學有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手;尊師重道，使我學到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友;經(jīng)常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。
在校期間，我也積極參加了許多社會實踐活動。通過社會實踐，加強了我的團隊協(xié)作觀念，鍛煉了我的協(xié)調組織能力，使我的實踐能力得到了很大的提高：參加校內(nèi)的活動，可以認識更多的同學，尤其是不同專業(yè)的同學，增加了與其他同學的交流并向他們學習的機會，學習別人的長處，認清自己的不足，也鍛煉了自己的溝通能力;而參加社會實踐，可以將書本上學到的知識與實際相結合，不僅加深了對知識的印象與理解，也提高了自己的學習運用能力。
至于缺點方面嘛，在社會實踐過程中我明顯感覺到自己在社會經(jīng)驗方面的缺乏，在處事方面考慮得就不夠周全，書本上的知識也不能很自如地運用到實踐中去。雖然經(jīng)過鍛煉，已得到了一定程度的提高，但在將來的工作中一定要繼續(xù)努力，盡快縮短適應期。
大學生在校期間的個人總結篇五
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，基本掌握了從事行政管理，特別是信息管理方面的理論知識及與此相關工作的能力，在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養(yǎng)，通過了國家非計算機專業(yè)二級和英語四級；同時我還利用課余時間自學了現(xiàn)代辦公所需要的各種軟件工具，并自主學習吸收一些國內(nèi)外現(xiàn)代企事業(yè)的管理知識理念，以進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習，我的學習成績整體上了一個臺階，從大一在班上排名靠后一直進步到如今的前十，獲得了院三等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。四年的大學學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來，我一直擔任寢室的寢室長，在擔任宿舍舍長期間，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”和“xx大學五四紅旗團支部”的光榮稱號做出了有力的后勤保證，本人也因此獲得了“xx大學優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。在大學放暑假期間，參加社會實踐活動，為今后的工作積累了一定的經(jīng)驗，最大程度上提升自己各方面素質。
大學生在校期間的個人總結篇六
一個學期以來，在團組織的正確領導和支持下，以鄧小平理論和”“三個代表”重要思想為指導，我在各方面取得了不同程度的進步，下面是我的個人總結。
通過對團章和黨章的學習，我具有了堅定的共產(chǎn)主義理想信念，堅定的馬克思主義信仰，用”xxxx”的重要思想指導自己的人生方向樹立起正確的世界觀，人生觀和價值觀，并為之努力奮斗。堅持四項基本原則，學習鄧小平理論和貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，利用課余時間，經(jīng)常收看電視，關注”兩會”的召開。
幾個學期以來，按時繳納團費。認真參加組織生活，認真執(zhí)行團的決議；并積極完成團的組織交給的任務，不拖延，不推脫，按時按量認真完成，服從團組織的安排。遵紀守法，遵守團的各項紀律，無違反團章的行為，在享受團員的權利的同時，認真履行團員的義務。
這個學期，我不斷要求自己要把學習搞好，因為這是我們上高中的首要任務。另外在學習之余，我還應該開闊自己的視野，因為經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。只有堅持不懈地努力學習新知識，才能成為一名新時代的合格接班人。
1、加強團員先進性教育，堅持把組織生活過好：堅持經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化，經(jīng)常不斷地開展卓有成效的教育活動，使團員意識轉化為廣大團員的自覺行動。
2、多參加實踐，年輕人都有強烈的實踐欲望。正如列寧曾說過，青年的共產(chǎn)主義思想的學習，是從星期六義務勞動開始的。
3、抓住工作重點，注重實效。要制定切實可行的活動方案，將每一項活動落到實處，保證活動有計劃、有步驟地開展。應該開展豐富多彩的活動，并可在團員組織生活上交流先進性教育活動經(jīng)驗，向做的好的優(yōu)秀團員取經(jīng)。
4、按期交納團費。這是團員意識的重要體現(xiàn)。也是每一名團員應該做到的最基本的任務。 以上是我的個人總結，希望組織能夠審查通過。入團這么多年，我學習了很多也作了很多，團組織讓我開闊了眼界，認識了很多朋友，也讓我思想上日漸成熟。謝謝！
大學生在校期間的個人總結篇七
從20xx年9月開始，我正式步入了大學生活。大學是一個充滿機遇與挑戰(zhàn)的地方，是一個補給智慧與鍛煉能力的地方，更是一個塑造與改變?nèi)说牡胤健?/p>
走過這一學期，我感受頗深。下面我就從學習、工作、生活三個方面進行總結。
進入大學，最大的挑戰(zhàn)就是“改變”，特別是在學習方面。與以前的學習相比，大學學習失去了表面上的競爭，失去了所謂的考學壓力，失去了全面但膚淺的課程。取而代之的是自己努力意識的增強，自己加壓的學習態(tài)度，窄范圍但深層次的課程學習。
上課認真聽講，課前預習，課后復習，有問題問老師，認真做作業(yè)，按時交作業(yè)……這些似乎是已經(jīng)說爛了的課堂要求。對我來說，經(jīng)過一學期的學習，我對這些要求有了深入的認識。
有時上課一跑神，就落過了許多有價值的信息。
預習與否會明顯影響自己的聽課效率。
不論是找同學還是找老師問問題，自己總會有豁然開朗的感覺。因為對知識的理解與印象的加深是在多種思想的碰撞中升華的。
大學有一種觀點：
考試前聽講就能考過；只要和老師關系好就能考過。
這種觀點也許是對的，但我絕對不同意。
這種觀點是消極的學習，是一種得過且過的認識。也許在以前我們是得過且過地學習，但是進了大學我應該被“我要學”這種強烈意識所主宰。
學習上的得與失，是沒有必要用文字寫出來的。它應該銘記在我的心里，時時刻刻在學習上提醒自己。因為有些東西用紙記著我們有可能忘記，而有些東西用心記住我們就很難忘記。
我是一個幸運的人，班干部一開始招聘，我就毫不費力的被任命為班長。也許是長期做班級工作的緣故，班長的工作對我來說并不很困難。上學期我班的成績優(yōu)秀，獲得了不少的獎勵與贊許。
班干部之間的配合也很默契，工作開展的還算順利。整個班級風貌是積極向上的，同班同學之間相處的和睦融洽。
班級工作的開展與以前相比有一個顯著的弱點，就是上課、上自習沒有固定的教室。與高中相比，工作不太容易開展。但事實就是這樣，我必須用另一種方法來彌補這個弱點。
作為年級長，雖然只是兼任，但我用做班長時的責任心去處理年級事務。年級長的工作與班長工作不同，我對于這一新接觸到的職務要不斷摸索工作方法。
離開了家，離開爸爸媽媽。自己一個人生活，不是一件容易的事情。但是生活要求我必須如此，所以任何事情都需要獨自面對。但是要記著，在困難的時候，你有你的朋友，你有你的爸爸媽媽。
大學生活豐富而多彩，我要好好享受。但是要記著一句話：能力越大，責任就越大。
大學生在校期間的個人總結篇八
平時，我們不管做什么事，都要明確自己的目標，就像我們到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關鍵是看你自己對待工作的態(tài)度，態(tài)度對了，即使自己以前沒學過的知識也可以在工作中逐漸的掌握。因此，要樹立正確的目標，在實現(xiàn)目標的過程中一定要多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應該怎樣做，然后自己親自動手去多做。只有這樣我們才能把事情做好。
本次實習是我大學生活重要的里程碑，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實際的工作中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，教學能力也得到了鍛煉;其次，本次實習開闊了我的視野，使我對現(xiàn)在的企業(yè)會計，工作生活有所了解，我對會計分錄、記帳、會計報表的應用也有了進一步的掌握。
大學生在校期間的個人總結篇九
一個多月的實習生活，使我更深刻地了解到了一個孩子教師的工作；更深刻地了解和掌握了中班這一年齡階段的孩子的身心發(fā)展特點及其在保教工作方面與大班、小班孩子的區(qū)別；同時也認識到了作為一個孩子教師，除了做好孩子的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調工作也具有同樣重要的地位。
以前我比較注重于對有關孩子身心發(fā)展特點及國內(nèi)外孩子教育研究的理論學習，常常忽略了對孩子生活常規(guī)的關注。這次在孩子園實習第一次完整地觀察了孩子園一日的生活，發(fā)現(xiàn)其實訓練孩子的生活常規(guī)，培養(yǎng)他們的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。陳向群老師很會利用機會對孩子進行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結合。如我們班有兩個小朋友浪費洗手液，陳老師就會跟小朋友說明我們孩子園的洗手液是怎么來的，不能浪費，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)孩子良好行為習慣的機會。
這些原則的出發(fā)點和終點都應是發(fā)展和提高孩子的能力。
小朋友們都非常天真可愛，我很愛他們，很喜歡和他們玩。孩子園早上有半個小時是讓孩子拿著玩具籮到室外自由活動的，我會趁這個機會和他們玩成一片，和他們聊天。我會扮演小偷，小朋友就拿著超人的玩具開著“警車”抓我。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活，這樣我才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任和依賴。但這樣卻并不代表小朋友會聽我的命令做事。一個原因就是我還沒有真正以一個老師的身份和他們說話，命令他們做事。相反地，我把自己當作他們的朋友來督促他們做事。甚至有時候我把他們的話當兒戲，哄他們。有一次，姚清樂請求我教她折花，我不以為然地答應了，因為我以為她很快就會忘記，但是她記得很清楚，而且每天都追著我問什么時候教她。我覺得很慚愧，因為我傷了一個純真孩子的心，我沒有說到做到，失信于孩子，我想是不可能令孩子信服的。于是，我鄭重地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地尊重孩子，對孩子要講信用。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習期間，她很認真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進。
在實習期間，最大的感受就是理想與現(xiàn)實的差距很大。當我寫好一份教案，認真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課可以上的很好了，但事實卻不是這樣。上課時間的把握，各個步驟的銜接，孩子情緒的調轉，課堂秩序的維持等不確定的因素，對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要注意和提高的.方面。
我把在實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個多月時間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細，吸收得當，那么，就一定能夠取得進步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。有些孩子經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了！”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了！”等等?？梢?，拉近與孩子的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應該唬弄孩子，只有尊重孩子才能令孩子尊重自己，樹立良好的形象。有一位有經(jīng)驗的孩子教師說：“在孩子園里，教師樹立形象要做到說一不二，對孩子提出的要求要孩子必須做到。當然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則；在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓孩子怕你，而是提出的要求必須遵守?！笨梢姡诮€人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。
大學生在校期間的個人總結篇十
該生在校期間，學習上有著刻苦專研的精神，能夠自主的完成學習任務；思想上，積極上進，有著敢于挑戰(zhàn)新事物的進取心；生活中充滿自信，積極參加學校、社團、班級的各種活動，責任感強，并勇敢的在社會生活中實踐，鍛煉自己，是一名優(yōu)秀的大學生。
0920201203
該生在校期間，學習刻苦嚴謹，成績優(yōu)秀，曾多次獲得?！熬C合獎學金”，還被評為校“ 三好學生”；思想上，積極要求上進，嚴于律己，取他人之長，補己之短；擔任過班級團支書，工作認真負責，是老師的得力助手，曾被評為“優(yōu)秀團干”；課外生活中，積極參加各項活動，提升自我價值，志愿服務學校、班級、同學，被評為“優(yōu)秀志愿者”的稱號。
0920201205
該生在校期間，學習刻苦努力，善于思考，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；思想積極進步，能完成組織交給的各項任務，責任心強；擔任班級文娛委員、年級助班，肯吃苦耐勞，認真負責，表現(xiàn)出較好的組織工作能力；熱愛生活，性格活潑開朗，愛好唱歌，是一名全面發(fā)展的大學生。
0920201206
該生在校期間，學習成績良好，積極參加共青團組織的活動，生活作風上積極樂觀，于老師、同學相處融洽，對學校、老師安排的任務盡心盡職。
0920201207
該生在校期間，學習刻苦勤奮，能夠認真完成學習任務；思想上積極上進，嚴于律己；擔任班干期間，工作認真負責，有較強的集體榮譽感；與班級同學相處融洽，樂于助人，積極參加各類社會活動，不斷提升自我價值。
0920201208
該生在校期間，學習刻苦認真，勤奮努力，學習上有較強的專研精神；思想上積極，樂觀向上，有良好的心理素質和應變能力；平時待人謙虛、隨和、樂于助人，積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐活動，不怕挫折，勇于進取。
0920201209
該生在校期間，學習態(tài)度認真，勤奮刻苦，成績優(yōu)良，能夠很快的接受新事物，接受能力強；思想端正，積極上進，嚴于律己；生活中尊敬師長，團結同學，為人樸實，面對困難冷靜思考，能妥善的處理各類問題。
0920201210
該生在校期間，學習刻苦認真，善于思考，成績優(yōu)良，具有挑戰(zhàn)競爭意識及創(chuàng)新能力；思想上積極要求上進，以身邊優(yōu)秀同學為榜樣，不斷充實完善自己的思想理念；擔任班級工作，認真負責，能出色的完成各項任務，具有一定的團隊精神；平時嚴于律己，為人誠懇，待人熱情，興趣愛好廣泛，心理素質好，是一名全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生。
0920201211
該生在校期間，勤奮好學，敢于專研，成績優(yōu)等，及時完成老師布置的課內(nèi)外學習任務；
思想積極上進，敢于提出自己的想法，自覺遵守各種規(guī)章制度；擔任班干期間，工作認真負責，帶頭做好宿舍清潔衛(wèi)生工作；尊敬師長，團結友愛同學，積極參加各種社會活動，有較強的動手和應用能力。
0920201212
該生在校期間，學習刻苦，態(tài)度認真、踏實，善于接受新知識；思想比較前衛(wèi)，不古板，有自己的想法和見解；有較強的組織能力和領導能力，曾擔任班長和班級組織委員，將班級各項活動搞得有聲有色；生活中樂于助人，急他人之所急，與班級同學關系融洽。
0920201213
該生在校期間，學習刻苦勤奮，善于思考，學習優(yōu)等；思想上要求進步，積極向黨組織靠攏，一直以高標準嚴格要求自己，已成為一名黨員；擔任班級團支書時，積極參加團學活動，曾獲“優(yōu)秀團干部”，擔任班長時將班級活動搞得有聲有色，得到老師和同學一致好評；平時為人熱情、誠懇，愛好體育運動，興趣廣泛，是一名優(yōu)秀的二十一世紀青年。
0920201214
該生在校期間，學習認真刻苦，勤奮好學，抓住課間休息時間問老師問題，成績優(yōu)秀；思想積極上進，待人誠懇，團級同學；在擔任班委期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現(xiàn)出良好的組織能力和交際能力；生性活潑，善于交際，與同學相處愉悅。
0920201215
該生在校期間，學習認真踏實，積極要求上進，不懂就問，成績良好；思想上嚴格要求自己遵守各種規(guī)章制度，自覺學習先進思想，端正自己的處事態(tài)度；擔任班長及團委工作中，認真負責，志愿為同學服務，有較強的組織協(xié)調能力；生活中，對他人有求必應，處處為他人著想，深受同學好評。
0920201216
該生在校期間，學習努力，上進心強，較好掌握專業(yè)基礎知識成績優(yōu)良；性格開朗、辦事穩(wěn)重、善于思考、自學能力強，易于接受新事物，具有較強的動手能力和工作的協(xié)調能力；有良好的生活行為習慣，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，能與老師、同學和睦相處，能吃苦耐勞。
0920201217
該生在校期間，認真學習，完成學校規(guī)定的全部課程，成績良好；熱愛祖國，關心同學，自覺遵守學校各項規(guī)定；在大二學年，擔任校社團聯(lián)組織部部長，有出色的領導能力和策劃能力，并在校策劃了幾場大型活動，反應良好。
0920201218
該生在校期間，學習刻苦勤奮，成績優(yōu)秀，多次獲得獎學金，面對問題絕不逃避，虛心請教他人；有堅定的政治立場，維護祖國利益，嚴于律己，積極上進；生活中不拘小節(jié)，樂于助人，誠實守信，與同學關系融洽。
0920201220
該生在校期間，表現(xiàn)優(yōu)異，學習上刻苦認真，不斷專研，在考研道路上堅定不移的前行；
在思想上嚴格要求自己，不斷積極向上；工作中，認真做好自己的本職工作的同時，還協(xié)助其他班委完成班級工作，責任心強；性格開朗活潑，喜交朋友，與同學相處愉悅。
0920201221
該生在校期間，綜合表現(xiàn)良好，學習認真踏實，對自身要求嚴格，努力學好各門課程，勤于專研；擔任過學生干部，有較強的責任感和組織能力；課外積極參加學生活動，待人友善，性格開朗，樂于助人，是同學眼中的好朋友，是老師的好學生。
0920201222
該生在校期間肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習；思想上積極進步，嚴于律己；待人誠懇，有進取心和責任感，能吃苦耐勞，忠實誠信，講原則，決不推卸責任；有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢。
0920201223
該生在校期間，學習上善于思考，虛心請教，自學能力強，易于接受新事物，具有較強的動手能力；做事細致入微，認真負責，具有較好的團隊合作精神；有良好的生活行為習慣，性情溫和，熱情大方，誠實守信，樂于助人，與老師、同學相處和睦。
0920201224
該生在校期間，學習勤奮踏實，勇于進取，不怕挫折，通過國家英語四級，省計算機二、三級；為人開朗自信，積極樂觀，待人隨和，樂于助人，尊敬師長，友愛同學；做事有計劃性，認真負責，有較強的動手和應用能力，是一名品學謙優(yōu)的大學生。
0920201225
該生在校期間，勤于學習各方面知識，提升自我能力，具有良好的專業(yè)素質，學習認真，成績優(yōu)良；性格活潑開朗，思想積極，樂觀上進，誠實守信，踏實嚴謹；為人隨和，交友廣泛，有愛心和同情心，樂善好施，積極參加各項活動，和同學相處愉悅。
0920201226
該生在校期間，學習刻苦勤奮，通過國家英語四、六級，省計算機二級，更重要的是通過不斷地堅持學習和努力，有信心能夠迎接挑戰(zhàn)；思想上嚴于律己，并能以校紀校規(guī)嚴格要求自己；有良好的生活行為習慣，興趣廣泛，樂觀開朗，穩(wěn)重大方，熱愛集體，與老師、同學相處和睦。
0920201227
該生率直、聰穎、上進，能虛心接受他人意見，對自己要求嚴格，有主見，對事情能夠認真分析，思想上要求進步；嚴守校紀，尊敬師長，團結同學，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，熱心助人，堅強勇敢；認真學習，積極思考，主動上進，寫得一手好字，深受老師同學的欣賞。
0920201228
唱歌，多方面發(fā)展，是名優(yōu)秀的大學生。
0920201229
該生在校期間，思想上進，性格開朗，為人謙虛，與人和善，有進取心；學習刻苦認真，尊敬師長，團結同學，并能自覺遵守各項規(guī)章制度；能夠積極參加社會活動與社會實踐，有較強的動手能力；在擔任班干部期間，工作認真負責，關心同學，熱愛集體，表現(xiàn)出極強的組織能力與交際能力。
0920201230
該生在校期間，各方面全面發(fā)展，并且都表現(xiàn)較好，取得了顯著進步。在學習方面，認真努力，有上進心，除努力學好專業(yè)課程外還積極地拓展知識面，提高自身素質；擔任過學生干部，工作認真負責，具有較強的責任心，積極配合院系做好工作；誠實守信，謙虛謹慎，對自己要求嚴格，是能夠吃苦耐勞的好學生。
0920201231
該生在校期間，肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習，曾獲得?！熬C合二等獎學金”，其次，還利用周末時間輔修計算機課程，已具有良好的計算機軟件編程技術；思想上積極要求進步，嚴于律己，做事有自己的原則，不拘小節(jié)；生活行為習慣良好，為人誠實守信，樂于助人，能與老師、同學和睦相處。
0920201232
該生在校期間，有較強的自學能力和自我管理能力，在專業(yè)學習上主動性強，進步明顯； 擔任學習委員兩年，盡心盡力為班級服務，帶頭學習，積極幫助大家解決學習上的問題，還擔任助班，領導學弟學妹們適應大學生活，深受學弟學妹喜愛；生活中品行端正，待人熱情，處處為他人著想，積極熱觀地面對各種困難。
0920201233
該生在校期間，勤于學習各方面知識，提升自我能力，具有良好的專業(yè)素質，學習認真，成績優(yōu)良；性格活潑開朗，樂觀上進，誠實守信，踏實嚴謹，對待工作有較高的積極性和較強責任心，溝通能力和交際能力較強；為人隨和，交友廣泛，積極參加各項工作并獲得一定認可，是一名合格的二十一世紀的接班人。
0920201234
該生在校期間，學習勤奮刻苦，成績優(yōu)秀；對待工作認真負責，做事細心踏實，在擔任班委期間，對待同學熱情真誠，團結班級同學；思想上積極上進，一直以高標準嚴格要求自己，已成為一名預備黨員；有較強的學習能力和對環(huán)境的適應能力，是個非常優(yōu)秀的學生。
0920201235
該生在校期間，學習刻苦勤奮，成績名列前茅，曾多次獲得各類獎學金，還被評為?！叭脤W生”；思想上積極要求進步，積極向黨組織靠攏，一直以高標準嚴格要求自己，已成為一名黨員；在校四年，每年都擔任班級委員工作，協(xié)助老師做好班級工作，將上傳下達的工作做得十分優(yōu)秀，被評為“優(yōu)秀學生干部”；課外生活中，不忘尋找機會鍛煉自己，做過多種校外兼職來提升自己的社會處事能力，是一名能吃苦耐勞的二十一世紀青年。
大學生在校期間的個人總結篇十一
博士生活已經(jīng)結束，對自已五年的學習和生活做一個作一個總結和鑒定：
在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的青年。
一、學習方面，我努力認真地學好每一門功課，各門成績都達到良好以上；同時我還利用課余時間自學了各種專業(yè)軟件工具。通過五年的努力學習，我在學術上發(fā)表了2篇sci論文、3篇ei期刊論文，一篇會議論文，科研上參與了國家自然科學基金重點項目。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我五年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。五年的博士學習生活雖然即將結束，但這并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。
二、工作方面，自入校以來，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好舍友之間的關系，通過舍友的協(xié)作，搞好宿舍內(nèi)務工作，為同學營造了良好的休息、娛樂、學習氛圍，在舍友的共同努力下，曾在學校的宿舍評比中取得優(yōu)異成績，這也為所在班榮獲“校優(yōu)秀班級”的光榮稱號做出了有力的后勤保證。此外，我還注重自己能力的培養(yǎng)，積極參加了多次社團活動和社會實踐，多次在“五四”期間參加青年自愿者活動，看望并幫助孤寡老人等。
三、思想方面，系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊敬師長，團結同學；關注時政，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨中央保持一致，積極向黨組織靠攏，但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現(xiàn)實生活將是我將來努力的方向。
四、身體和心理方面，我掌握了科學鍛煉身體的基本技能，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，積極參加學校、系和班級組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發(fā)展要求。
當然，本人還存在很多不足之處，諸如：
一是與同學的聯(lián)系還不夠緊密，和同學交流較少，主要原因是自己作息的時間安排上不夠合理，未能十分有效地工作與學習，導致時間使用的緊張，無意中減少了與同學交流的時間。其次，由于自己性格比較內(nèi)向，不善言談，又擔心找同學交流會打擾他們的休息，造成沒能積極主動的和同學進行交流、了解同學們的所感所想。
二是在工作中有時處理問題還不夠成熟，這主要表現(xiàn)為工作中魄力不夠，做事情不夠果斷，比較優(yōu)柔寡斷。主要原因是在處理工作方面缺乏經(jīng)驗，在過去的學習生活中，沒有注意學習其他同學在處理班級事務時所運用的好的方式、方法，同時，自己的辦事方式、方法又存在不足之處。
在今后的日子里，我會從自身找原因，改進缺點不足，改善學習方法，提高理論水平，在提高自己科學文化素質的同時，也努力提高自己的思想道德素質，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展。
大學生在校期間的個人總結篇十二
其實人的一輩子有都有某些東西在束縛著我們，不管是貧困的生活還是社會地位低下，不管是傳統(tǒng)習俗還是法律條文。生命的抗爭就是在束縛中跳出美麗舞蹈的過程，沒有束縛的生命反而顯得輕浮而沒有分量。生命的束縛盒掙脫束縛的努力，使我們的生命變得厚重而美麗。——序（俞敏洪《掙脫生命的束縛》）
不平凡的一天，一節(jié)平凡的不能再平凡的思政課讓我明白一些生命的道義，優(yōu)勝劣汰在我們身邊不停的演繹。面對壓力與責任，表情會突然嚴肅很多，本以為還離自己很遠的東西驟然擺在眼前，不禁會讓人感到莫名的惆悵。從來的`都認為人應該為自己而活的，然而，面對自己的責任，才發(fā)現(xiàn)生命不應該只屬于自己，這也許就是”fundamental capture”。一個人與其說是為了理想而努力，還不如說是為了擺脫某種束縛而努力，這些最樸素的理想恰恰變成了持久奮斗的動力，為生命留下一連串的瀟灑和美麗所以我始終堅信——生而為贏。
自己眼中的自己還是一個比較內(nèi)向的人，凡事都愿意親力親為，但對不喜歡的事情就會十分懈怠。永遠不會沉浸在過去的成功，但有時卻無法釋懷過去的失敗。喜歡安靜的生活環(huán)境，但也喜歡熱鬧的聚會。堅信“勤著為才，惰者無用”。熱衷于書籍和世界文化和歷史的探究，喜好優(yōu)美的音樂，喜歡思考科學層面以上的一些東西。待人接物還算真誠，能力尚待提高。
不知道生命時候開始了對90后的批判，就如同70后罵80后一樣，“腦殘”“非主流”一類的字眼比比皆是，難道在別人眼中自己就是一個不諳世事的人嗎？我想不是的。
來到大學，同學們的熱情讓我本來的顧慮都煙消云散，大家也許都在詫異一個17歲的小破孩怎么會讀大學了，也許在大家眼中我還很傻很天真吧。
家人眼中的我：不會叛逆，更不會頑皮，從小都是在他人面前少有話語。還是比較有上進心的人。
大學生在校期間的個人總結篇十三
做一名好的班主任的確很難。不但教學工作復雜而又繁瑣，而且還要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名學生。這就要求教師不能只為了完成教學任務，而且還要多關心留意學生，經(jīng)常與學生交流，給予學生幫助，讓他們感覺老師是在關心他，照顧他。如何形成亦師亦友，積極健康的學習氛圍和團結的集體關系，對于實習的新班主任來說是具有很大的挑戰(zhàn)的。
剛到鋼城十四中時，原任班主任費老師就給我們大概的講了一下班上學生的整體情況，我們只是大概的了解了一下，后來在費老師的安排下，我們第一次與學生們正是認識了，學生們對我們很熱情，對我們的工作也很配合，經(jīng)過將近一周的跟班與相處，我逐漸和班上的學生熟絡起來，對班主任工作也逐漸得心應手。
日常工作方面:在這短短的幾個星期里，我主要的是監(jiān)督學生的學習、紀律以及衛(wèi)生，具體安排為:。
1、1，每天堅持7:30之前到教室督促學生讀書和做衛(wèi)生，監(jiān)督早讀紀律及做好考勤工作。
2、在課間操和做眼保健操時，到班上監(jiān)督學生做操。
3、每天中午到教室與學生聊天解答疑難問題，了解學生的情況，并指對學生的問題進行輔導，鼓勵學生。
4、大掃除期間，安排，監(jiān)督學生做好大掃除工作。
5、班會期間去看班主任組織班會，學習班主任如何組織班會，并組織一次主題班會。
班級活動方面:在班主任費老師的支持下，我們策劃了一個主題班會。通過組織一次融知識、趣味于一體的活動，使學生在快樂中學到知識，在知識中收獲快樂。
當實習班主任的期間，我意識到，作為一名班主任，不僅要管理好日常秩序，提供一個良好的學習環(huán)境，而且要時刻關注學生的思想動態(tài)、內(nèi)心情感世界，這些并不容易做到。對學生要貫注了班主任濃濃的愛心?！皭邸笔亲龊冒嘀魅喂ぷ鞯奈ㄒ幻卦E，只要用心去做，沒有做不好的。在這里也要感謝費老師，他讓我明白了很多做人的道理，教書育人，真的是要用自身去感化別人，不是單憑課堂四十五分鐘的功夫。
大學生在校期間的個人總結篇十四
總結選材時，要注重把握三多三少原則，根據(jù)本單位的工作特點、突出成績、存在問題來取舍匯報內(nèi)容。怎樣寫老師行業(yè)工作總結?下面小編給大家?guī)?老師行業(yè)工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!
20__年5月7日，我?guī)ьI11級15班全體同學前去徐州幼兒師范高等專科學校附屬幼兒園，正式進入為期一周的見習。對于幼師學前教育專業(yè)的學生來說，教育見習是我們理論聯(lián)系實際的一個學習過程，是學生將所學的教育理論知識轉化為能力，向教師角色過渡的重要環(huán)節(jié)。由于校領導的高度重視、見習幼兒園的積極支持和見習師生的共同努力，我們在徐州幼師附屬幼兒園的教學見習進行得很順利，取得了較好的成績，同時也反映出一些問題?，F(xiàn)將見習情況總結如下：
一、見體情況介紹。
11級15班共有39名同學，17名男生，22名女生。按照幼兒園的班容量，每班配備6—7名同學實習。徐州幼師附屬幼兒園在徐州地區(qū)是最正規(guī)的幼兒園，有著先進的教學理念和優(yōu)越的辦學條件，入托幼兒整體素質較高。實習中，幼兒園給予了大力的配合，提供了很多的讓學生學習的機會，開設了骨干教師公開課，給學生進行簡單教學的機會。
二、見習表現(xiàn)與效果。
這次實習達到了見習的預期目的，針對的幼兒教育現(xiàn)狀，同學們對自己、對自己將來的工作有了更具體的認識和客觀的評價。實習收獲主要體現(xiàn)在兩方面。
1、工作能力。
在見習過程中，同學們都能積極肯干，虛心好學、工作認真負責，主動向老師學習，關心愛護幼兒，同時積極參加幼兒園的各項教育教學活動。見習幼兒園的反饋情況表明，我們的學生具有較強的適應能力，具備了一定的教學能力和溝通能力，普遍受到幼兒園的好評，為今后的教學工作提供了寶貴的經(jīng)驗。
2、見習方式。
鈞習幼兒園指定了帶班指導老師來指導學生的日常見習。學生在見習幼兒園，以雙重身份完成了學習與工作兩重任務。和正式教師一樣上下班，完成教學工作;又以學生身份虛心學習，努力汲取實踐知識。同學們認真的工作態(tài)度、較強的工作能力和勤奮好學的精神受到了見習幼兒園及其指導教師的一致好評。
三、見習收獲。
1、按照見習要求，學生認真做好幼兒園環(huán)境觀察工作。
盔入幼兒園的第一天，由于時間較早，學生就拿出了事先準備好的紙和筆，觀察記錄幼兒園的內(nèi)外部環(huán)境，如幼兒園的公共活動區(qū)，各年齡班的活動室、活動區(qū)角的布置，幼兒園的辦公區(qū)、保健區(qū)、生活區(qū);幼兒園的玩具、圖書室，幼兒園的墻面布置，幼兒園的色彩等。
2、遵照指導老師的要求，完成教學協(xié)助工作。
39名同學，被平均分配在該園6個班級中，集中在中、大班，每個班都配有一個指導老師。我們的學生都能指導老師的帶領下開展教學、游戲工作，熟悉幼兒園一天工作的開展。
3、嚴格要求自己，體驗教師角色。
在幼兒園中，我們的幼師生能做到嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度，熱愛并尊重幼兒，平等、親切地對待幼兒，尊重每一個兒童，言語行為能夠作為幼兒的表率，言談舉止文明，服飾、儀表符合幼兒教師身份。并且見習生之間能夠相互配合，在見習活動中互相關心、幫助，體現(xiàn)了幼師生良好的道德風貌。
四、見習生活的感悟。
通過見習，使同學們的理論知識得到檢驗和應用，進一步完善和提高了教學技能，提高了自身素質，從指導老師身上學到了不少好的教學經(jīng)驗和方法，同時也感受了幼兒園課堂教學和生活保育的實際狀況。同學們和指導教師互敬互愛，感情也愈加深厚，更使同學們深刻感受到作為一名幼兒教師的責任和光榮。
五、見習中存在的問題與不足。
本次見習進程基本。順利，取得了一定成績，但仍有一些不足值得我們重視，這主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、在駕馭和把握幼兒教育的環(huán)節(jié)中，尚需積累更多經(jīng)驗，不斷提升自身素質。
2、部分同學對家長和幼兒交流時措詞不夠準確，口語表達技巧還需要加強。
總的來說，通過這次見習，檢查和鞏固了同學們的教學理論，專業(yè)基礎知識和基本技能，培養(yǎng)了我們從事教育和教學工作的能力。我認為本次見習達到了既定目的，鍛煉了自己，收獲了許多，取得了一定的成績，但仍要針對見習中反映出的問題，在今后的學習生活中不斷充實自己，提升理論水平，并進一步用新課改的教育理念武裝自己，不斷改進教學方法、提高教學水平，爭取把這次見習所取得的經(jīng)驗都用在我們以后的學習和工作中，把我們的學習和工作做得更好!
回顧初二下學期一學期工作，在學校領導的關心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績，成績穩(wěn)中有升，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經(jīng)驗，進一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情況總結如下：
一、思想政治方面。
熱愛教師職業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。
二、教學方面。
我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。
在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案，并在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。
三、學習方面。
教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。
以上是我本學期在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收獲。
在我的意識里，一直認為自己是一名普通而平凡的教師，沒有顯赫的戰(zhàn)功，沒有驕人的業(yè)績，只是在勝利小學這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么追求或目標的話，那就是努力要求自己能成為一名學生喜愛、家長尊重、同事信任、領導放心的“好教師”。基于對自身的這種定位，一直以來，我堅持以“勤學、善思、求實”為指南，認真、務實地走過每一天。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么個人總結，而是自己工作這段時間以來的一些想法與做法。
一、完善自身建設，提高師德修養(yǎng)。
“愛校、愛生”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。
作為管政教的副校長，我?guī)缀趺刻斓谝粋€到校，最后一個離校，時刻關注學校的全體教師和學生，以確保教師和學生的在校安全。我先后組織了清明節(jié)掃墓活動、小學生運動會、六一兒童節(jié)慶?；顒拥取Ｔ谖液腿熒呐ο?，學校無一例重大安全事故發(fā)生，我第四次獲得“羅田縣法制與安全先進個人”榮譽稱號。
二、不斷努力奮進，提升業(yè)務水平。
過去的五年，是我在小學數(shù)學教壇上不斷探索，摸爬滾打的五年，同時也是我不斷進步的五年。在一次次聽課和培訓研討中，我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了自身發(fā)展的方向。因此，我經(jīng)常向其他教師請教教學上的問題，多次積極參加省、市、縣、學校組織的現(xiàn)場教研活動、培訓等，利用現(xiàn)代網(wǎng)絡技術參加遠程教育培訓，每學期都認真完成上級領導分配的各項任務;及時歸納總結培訓學到的知識。結合自身的情況，我努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學方法和思路。
在備課方面，不斷學習新課標，刻苦鉆研教材教參，積極摸底了解學生的學習情況和個體差異，制定切實可行的教學方案，做到既備教材教參，又備學生;在課堂教學方面，更新教學方法，引導學生積極思考，合作探究，建構知識發(fā)生發(fā)展的過程，切實履行新課標提倡的發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體位置;在課外輔導方面，耐心細致，培養(yǎng)優(yōu)生，幫扶后進生，使每個學生都擁有自信、擁有成功，在快樂中學習，從快樂中得到發(fā)展，我也多次承擔學校、鎮(zhèn)公開課任務。
三、與班主任、家長密切配合。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學生平時的學習、活動、生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系，了解學生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時，主動與家長聯(lián)系，并力爭家長的理解、支持和配合，向家長宣傳科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代。
點滴成績只能代表過去，教育教學是一門永無止境的藝術。愛在左，責任在右，作為教師，我的追求不僅是要傳授給學生知識和技能，而且要培養(yǎng)他們善于觀察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他們健全完美的人格，使每個孩子的生活更加豐富多彩，使他們真正學會生活、感悟生活。
回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六(8)班數(shù)學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學：比的基本性質)。與新教師吳__結對，向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。
主要業(yè)績：20__年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導處工作：
(一)搞好校本教研培訓工作。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實校本培訓評估方案。
1、結合《__縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵。
(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。
20__年9月至20__年7月,我擔任望__小學五年級1班班主任及語文任課教師職務。一年以來,我嚴格要求自己,努力做一名家長信任,學生尊敬的人民教師,做到與時俱進,認真學習,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學生.基于“讓每一個學生在現(xiàn)有水平上得到發(fā)展”的認識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫的馬虎,現(xiàn)將一年的工作總結如下:。
一、以德立身,為人師表。
作為一名青年教師，我深知加強思想學習的重要性。在過去的一年里,我通過系統(tǒng)的學習，對《。
》、黨的教育方針、政策,海淀區(qū)教委的相關政策精神有了基本的認識,使自己的思維更加開放，政治理論水平有了新的收獲和提高.同時，本人積極參加學校組織的創(chuàng)建全國文明城區(qū)的活動，思想認識得到了進一步的提升。
二、務本求實,立足學生。
一名優(yōu)秀的教師必須要有廣博的文化科學知識，扎實的教學基本功,還要有精深的教育管理知識以及一顆處事公平、無私奉獻的愛心。
這一年來,我以實際證明:我深深地愛著我的學生。作為班主任教師，我非常重視班風建設和學生思想道德教育。這一學年,我通過精心策劃、組織班會、晨會對學生進行人生觀，集體意識等思想教育。本學年，我把班干部培養(yǎng)作為班級工作的一項主要內(nèi)容，通過班干部輪換制、競職演講、總結、班干部會議定期化等形式，發(fā)掘更多的班級管理人才，實現(xiàn)學生的自我管理目標。經(jīng)過全班同學的努力，本學年，我們班榮獲“校級優(yōu)秀班集體”的光榮稱號。
三、刻苦鉆研、業(yè)務為先。
我清楚地知道，只有不斷提升個人的業(yè)務水平，才能更好地為學生服務。因此,我努力利用業(yè)余時間閱讀小學語文教學理論、書籍，了解小學語文最新動態(tài)，把握其方向，同時，我積極參加學校的各項教育教學研究活動，主動承擔研究任務。在學校領導和同事的幫助下，本學年我承擔了市級、校級研究課任務,取得了較好的教學效果。在一次次的試講、修正中我得到了提升與飛躍。
綜上所述，本人在一年中各方面均有所提高.但是,還存在著很多的不足。今后,我將在各位領導、同事的幫助下繼續(xù)前行,爭取結出更多的碩果!
大學生在校期間的個人總結篇十五
一次成功的匯報，其內(nèi)容必須要有鮮明的針對性。選材時，要注重把握?三多三少?原則，根據(jù)本單位的工作特點、突出成績、存在問題來取舍匯報內(nèi)容。怎樣寫老師行業(yè)工作總結?下面小編給大家?guī)?老師行業(yè)工作總結,僅供參考,希望大家喜歡!
懷著對教育的夢想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。一個學期已過去，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，本學期的工作已經(jīng)結束，付出很多，收獲也不少，下面我對上學期的工作作一總結，為新學期的工作確立新的目標。
一、思想認識。
本學期，我根據(jù)教務布置的教學工作的要求，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。
二、教學工作。
1、備課。
俗話說：不打無準備之仗!開學初，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求，提前一周備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，能讓學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常把工作帶到家里，為的就是能夠做到每節(jié)課都“有備而來”。
2、上課。
上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、輔導。
我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏，并作好記錄，以便為后面課程的進行做好調整。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選，適當?shù)亓粢恍┯欣趯W生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
三、努力方向。
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段為了段清。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。
5、虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
我是一個對集體充滿了熱情的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風，助人為樂是我的快樂之本，只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把它完成好。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
這個學年，我是語文課的班主任。學生剛從初中升到職高。任何事情都需要一個適應的過程。一學期過去了?；仡欉^去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸和滿足。一個學期的努力，有收獲的喜悅，也有不足和遺憾。為了總結經(jīng)驗教訓，有利于今后的工作，現(xiàn)總結如下：
第一，加強日常管理，培養(yǎng)健康的集體。
1、嚴格考勤，加強管理。早晚各一次，按時到校監(jiān)督學生情況，嚴格防死，認真執(zhí)行校規(guī)，每天做六次檢查!發(fā)現(xiàn)問題，隨時解決。
2、加強學生自理能力的培養(yǎng)。通過談話等方式，注意引導學生進行自我教育，使學生在自我意識的基礎上進取，逐步形成良好的思想行為素質;還要注意引導學生如何管理自己，培養(yǎng)多方面的能力。
3、好好利用每周一的班會。根據(jù)學校計劃安排一些專項活動，學習相關安全知識，學習示范活動;根據(jù)班級的實際情況，學生a、學習習慣、修養(yǎng)教育、學習經(jīng)驗交流、感恩教育等。這些活動促進了良好學風和班風的形成。
4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。
我選擇了學習成績優(yōu)秀，作風正派，關心集體，有一定組織能力，在同學中有一定威望的同學做班干部。班干部選定后，我給他們指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時注意觀察、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)積極分子，拓展先進方面，讓更多的優(yōu)秀學生有機會擔任班干部，得到鍛煉。與此同時，一些工作態(tài)度不夠認真、工作能力不突出的學生被替換。經(jīng)過一個多學期的努力，逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強、責任心強、威信高的班干部，進一步促進了班風學風的提高。
第二，搞好學習中心，形成良好的學習氛圍。
1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解和尊重老師的工作，上課認真聽講，認真做筆記，課后認真完成作業(yè)。嚴格要求學習委員、課代表、班組長從各方面進行協(xié)調，如布置作業(yè)、安排早讀、課前準備、督促檢查作業(yè)等。從而有效減輕教師的繁重工作。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。
2、確定學習目標，督促自己學習，形成良好的學習氛圍。
3、堅決杜絕不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當天的事情當天完成，經(jīng)常完成限時作業(yè)，提高學生的操作速度。平時學生勤奮有獎勵，懶惰有懲罰。在復習階段，積極配合各班老師指導學生開展復習工作，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和習慣。
4、為班級學習樹立榜樣，讓學生向班級中學習成績優(yōu)異的學生學習，引導他們設定短期和長期目標，增強競爭意識。定期學習評估，做好獎勵工作。
第三，創(chuàng)造發(fā)展學生個性的空間。
我強調職業(yè)高中階段是學習和生活。學習是主旋律，但不是生活的全部。生活中還有很多內(nèi)容和美好的東西。玩得開心，調皮搗蛋，有時候在思維和行為上打破常規(guī)是很正常的。要給學生預留生活空間，發(fā)展個性。我反對壓制和扼殺學生個性的發(fā)展，也不會擔心給學生一個寬松的環(huán)境會影響班級秩序。積極正確引導，提高娛樂生活質量，明確什么是高尚、高雅、健康，應該提倡和積極參與;強調哪些是不健康的，低俗的，低俗的，影響身心健康發(fā)展的，責令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機會，讓學生上臺表演，釋放激情，享受快樂?；@球賽區(qū)鼓勵全班同學熱情地為場上的球員加油，簡直是瘋了。在班會上，我用三句話做了開場白：“展示你的才華”、“展示你的激情”、“享受你的快樂”。
總之，這學期通過我在以上幾個方面的努力，班級工作進行的比較順利，學生的整體素質不斷提高。然而，學生中仍然存在的問題不容忽視，工作將會很復雜。所以需要我不斷努力，努力，及時總結經(jīng)驗教訓，爭取更輝煌的成就。
回顧初二下學期一學期工作，在學校領導的關心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔負的工作取得了一定的成績，成績穩(wěn)中有升，學生尊師守紀，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結經(jīng)驗，進一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情況總結如下：
一、思想政治方面。
熱愛教師職業(yè)，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學校制定的各項規(guī)章制度，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強修養(yǎng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領導，服從分配，團結同事，嚴于律已，寬以待人，實事求是。熱愛學生，關心學生，用愛心滋潤學生心田，真正做到為人師表，教書育人。
二、教學方面。
我深入實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，通過與學生的交流中了解每一位學生的實際情況。指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。
在教學中我注重教學常規(guī)的落實，切實向課堂要質量、要效益，在研究課程標準，分析教材和學生的基礎上寫出優(yōu)質教案，并在教案中突出教法和學法指導，講課時能根據(jù)學生的反饋情況及時調整教學，不是以教案而教學，而是為教學而寫教案。我還結合學生的不同情況做好個別輔導，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉化工作。作業(yè)及時批改，每次批改有分數(shù)和日期，鼓勵學生及時完成作業(yè)。
在課堂教學中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學，推進研究性學習，把教學過程從單向知識傳授的過程轉變?yōu)樽寣W生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學的重點放到培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實激發(fā)和保持學生的學習興趣和熱情，把學生獲得學習能力放在課堂教學的首要位置。
三、學習方面。
教師要想適應學生，要想在教育教學上有所創(chuàng)新，就得不斷地學習、充電。認真學習《課程標準》，領會課標精神，貫徹新課標運用方法，更新教學理，并用新的理念指導自己的教育教學，使自己的教育教學符合新的教學理念的要求。
以上是我本學期在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強自身政治學習、業(yè)務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為提高學生的綜合素質而努力，為學校的發(fā)展作出更大的貢獻，我相信自己會有更大的進步和收獲。
本人20__年7月畢業(yè)于__學院初等教育專業(yè)，同年被分配到__市__小學任教，主要擔任科學學科教學工作。此外，20__年9月開始擔任班主任工作，至今已有7年。20__年9月，學校教學需要，轉崗擔任語文教學至今。20__年被評為小學一級教師。
自從參加工作以來，我始終擔任小學班主任工作，工作中，我認真學習和領會黨的大政方針，與時俱進、開拓創(chuàng)新、愛崗敬業(yè)、為人師表、以身立教、嚴謹治學。積極參加學校和上級部門組織的各種政治活動，自覺履行教書育人、管理育人的職責，把教書育人視為己任，熱愛學生、尊重學生，一切從學生實際出發(fā)，力爭讓每個學生都有不同程度的發(fā)展。
20__年秋，我開始擔任科學教學工作，勤勤懇懇，認真負責。在課改大潮的召喚下，我積極投身素質教育大討論，蕩滌在素質教育與應試教育的之間。我十分珍惜每次培訓和學習的機會，認真學習先進的教育管理經(jīng)驗，汲取課改精髓，努力探索、大膽實踐，更新教學方法，捕捉教學信息，尋找課堂教學的契合點，積累了豐富的專業(yè)知識和寶貴的教學經(jīng)驗。經(jīng)過課改大潮的洗禮，我的教育思想日漸成熟，教學技能迅速提高。
20__年秋，我被轉崗擔任一年級語文教學，還擔任小學一年級班主任工作，面對一群天真、質樸的孩子，那一刻，我仿佛又回到了自己的童年，面對一雙雙純真、渴望、信任的眼睛，一種責任感油然而生。我決心盡我所能打造一批品學兼優(yōu)的學生，做一個真正的“孩子王”。我深知“要給學生一杯水，自己要不斷的儲備水。”于是我重新拾起念書時學過的兒童心理學，教育學，教學教法等書籍。請教有經(jīng)驗的老教師，觀看名師的課堂教學，領悟教學思想。揣摩教學方法，從中汲取經(jīng)驗，并大膽的運用到自己的課堂教學實踐。教學中，我堅持做好課堂教學準備，研讀課標，挖掘教材，查閱資料，精心設計教案。根據(jù)學情靈活運用教學方法，努力創(chuàng)設良好的學習氛圍，課堂教學中，我抓住兒童的心理特點，以興趣為主線，利用先進教學手段，優(yōu)化課堂教學結構，積極落實“三維”目標。使每個學生都有所提高，大大提高了課堂教學實效。課后，及時鞏固新知，內(nèi)化積累，引導學生形成解決問題的能力。經(jīng)過我的不斷探索和實踐，教學方法日漸成熟，教學風格日趨完美。
“學海無涯，教無止境”只有不斷的充電，才能把握時代發(fā)展的脈搏，才能維持教學的青春和活力。所以為了提高自身的業(yè)務能力，我利用業(yè)余時間不斷地學習。20__年，通過成人高考，我參加了__大學專升本的函授學習，20__年畢業(yè)。在進修學歷的同時，我更注重上級部門組織的業(yè)務培訓。幾年里，我先后參加了崗前培訓，計算機培訓，__市中小學后備干部培訓等繼續(xù)教育。多次參加進修校組織的教研活動，教學競賽活動。20__年__市小學青年教師科學優(yōu)質課評比，我獲得了二等獎。20__年新教師評優(yōu)課，我獲得了三等獎。我還承擔了__市級公開課6節(jié)以上。經(jīng)過比賽，暴露我教學中的缺憾，吸取了別人的教學經(jīng)驗和先進的教學方法，拓寬了我的教學視野，豐富了我的成長歷程，使我受益匪淺。
我在注重課堂教學實踐的同時，更注重教育教學規(guī)律的掌握和研究。努力做到學用結合。對所教學科敢于進行大膽探索驗證不斷的反思，總結。撰寫了多篇敘事、反思、設計、論文。并有多篇獲獎。
面對新課程，我積極探索班級管理之道，堅持“以人為本”的原則，一切從學生實際出發(fā)，尊重學生，熱愛學生，曉之以理、動之以情，因材施教、寓教于樂。注重學困生的轉化和特長生的培養(yǎng)。相信學生，培養(yǎng)學生自主學習和自我管理能力，努力構建民主和諧的班集體。堅持開展班隊會，積極為學生搭建自我展示的平臺。經(jīng)常開展課外活動，成立興趣小組，培養(yǎng)學生實踐能力，促進學生的全面發(fā)展。幾年來，我班有多名學生在__市舉行的講故事、征文比賽中獲獎，所教的班級在學校舉辦的運動會中表現(xiàn)突出。所教班級班風正、學風濃，多次被評為特色班級和文明中隊。所教學科成績連續(xù)多年來一直名列前茅，優(yōu)秀率連攀新高。20__年度__市青少年科技創(chuàng)新大賽中，榮獲優(yōu)秀輔導員稱號。
回顧幾年來的成長歷程，過去的印跡有深有淺，過去的時光有喜有悲，在磕磕絆絆中，在領導的關心和同事的幫助，支持下，我取得了一些成績，但我深知教育是一門藝術，藝術永無止境。在未來的征程中，仍需不懈的努力，向更高的目標邁進，我期待成功，更渴望大家的關心，支持和鼓勵。
回顧自己本學年的工作，最深的體會就是：領導栽培+崗位鍛煉+個人汗水=收獲。本年度本人繼續(xù)擔任中心小學教導主任，并擔任六(8)班數(shù)學教學。一年來，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將個人工作總結如下：
一、政治思想方面：
本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務的意識，為學生服務、為教師服務、為學校服務。真誠、熱情、公正的對待每一個人、每一件事。嚴格遵守學校的教學管理制度，能深刻認識到中層干部應做身正為范、自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到。努力使自己成為：校長的好助手，教師的好榜樣。
二、個人教學工作：
我認為：一個好領導首先必須要做一個好教師。本人任教六年級數(shù)學已是第五年，在教學方面已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗，逐漸形成個人教學風格。教學上能率先垂范上公開課(六年級數(shù)學：圓的周長)和課改示范課(六年級數(shù)學：比的基本性質)。與新教師吳__結對，向徒弟介紹教學經(jīng)驗，提供教學信息，解決在教學中遇到的實際困難，使徒弟能盡快進入角色。教學課時與同行每周少幾節(jié)，為使在較少的時間內(nèi)取得更好的成績，非常注重課堂效率提高，力爭向課堂要質量。在一年的任教中，對于學習習慣較差的學生本人堅持協(xié)助班主任，與其父母多溝通。平時能深入到學生當中去，了解他們的思想動態(tài)，并與他們適時談心。絕大部分學生能信任本人，學習興趣較濃。
主要業(yè)績：20__年小學畢業(yè)會考成績位于全鎮(zhèn)前列，被評為“縣優(yōu)秀教師”和“鎮(zhèn)十佳教師”稱號，所撰寫論文多篇獲省市不同等級。
三、教導處工作：
(一)搞好校本教研培訓工作。
1、在總結經(jīng)驗的基礎上，制定了學校教研工作計劃，計劃突出可操作性和實用性。安排教師個人書寫教學計劃，做到早安排，早落實。
3、成功組織全校語數(shù)教師進行了期中考試分析會，通過分析查找教學中存在的不足，使教師在分析中反思，在反思中成長，在成長中提高。
(二)落實校本培訓評估方案。
1、結合《__縣中小學校本培訓評估辦法》，制定了學校切實可行的校本培訓方案。健全了校本培訓制度。
2、開展了校本培訓活動。為適應新時期對教師的要求，組織了45歲以下青年教師計算機基礎知識培訓。內(nèi)容包括：收發(fā)電子郵件、網(wǎng)上資源搜索、制作多媒體課件，并取得了一定效果。
3、組織了教師基本功比賽。上半年在全體教師中舉行了“鋼筆字書法大賽”，并評出了獲項。
(三)安排組織全鎮(zhèn)畢業(yè)班六次月考。
1、開學初，安排了教師對月考命題。對月考試卷命題做出了要求，力求更接近畢業(yè)會考模型。打印了月考試卷。
2、對每次月考監(jiān)考，閱卷做出了具體安排。使六次月考都能圓滿完成，沒有出現(xiàn)差錯。
3、對每次月考進行了成績核算。對教師教學成績進行了排名，評出了每次月考全年級前三十名名單和進步之星名單。對獲獎學生頒發(fā)了獎狀，進行了獎勵。
(四)狠抓教學常規(guī)檢查與落實。
1、每周組織年級主任對教師教學常規(guī)進行了督查。
2、本年度組織教組長進行四次大檢查，檢查包括：備課、聽課、作業(yè)、試卷測評、教后反思等。
3、對教學常常規(guī)檢查實行了周抽和月檢制度。對月檢情況進行了通報，推出了典型和找出了不足。
大學生在校期間的個人總結篇十六
本人思想進步，學習認真，友愛同學，待人真誠。性格開朗，適應能力強，知識面廣，有團隊精神。在擔任班團干部期間，工作認真負責，有較強的組織、協(xié)調活動能力，善于溝通，在學生會公共關系部對外工作上表現(xiàn)突出，動手能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
本人思想上積極要求上進，學習刻苦認真，善于思考，生活中能應嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，能出色的完成交給的各項任務，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學兼優(yōu)的合格大學生。
本人學習刻苦勤奮，認真學習，學習優(yōu)等，思想積極上進，團結友愛，能及時完成老師布置的任務，在擔任班干部期間，工作認真負責，做好宿舍清潔衛(wèi)生工作，尊敬老師，遵守各項制度，有較強的動手和應用能力，積極參加各種社會活動和社會實踐。
該同學為人誠懇，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和寒暑期社會實踐；有較強的動手能力，能掌握應用電子技術專業(yè)和計算機辦公操作系統(tǒng)的知識；不怕挫折，勇于創(chuàng)新，有一定的適應能力和團隊合作精神。
本人學習認真刻苦，為人誠實守信，政治上積極要求進步，大二入黨，平時能嚴格要求自己，團結同學，曾擔任學習委員，多次獲得人民獎學金，能嚴格遵守校紀校規(guī)，積極參加各?；顒雍腕w育活動，生活艱苦樸素，禮貌待人，尊敬老師，是一名品學兼優(yōu)的好學生。
你遵守紀律，熱愛集體，見到老師主動問好，作業(yè)干凈，上課專心，在擔任體育委員一職以來，積極負責班級體育活動，有很好的組織能力，籃球打得不錯。老師相信你在以后的工作崗位上，一定會表現(xiàn)的更加的優(yōu)異。
該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；在班級歷任體育委員和素能拓展期間，表現(xiàn)優(yōu)異。有較強的組織能力和良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是名優(yōu)秀的人才。
該同學為人誠懇，謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，樂于助人，平時積極參加校內(nèi)外的各項活動和暑期社會實踐；有良好的心理素質和應變能力，勇于進取，不怕挫折；在平時專業(yè)學習上，該同學能刻苦學習鉆研。
本人學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助班級同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班長期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
本人在校期間，認真學習，學完學校規(guī)定的全部必修課程和選修課程、成績優(yōu)良、熱愛祖國、關心集體、政治上要求進步、自覺遵守學校的各項規(guī)章制度、學習目的明確肯下工夫。積極參加各項文體活動、較注重自己各方面素質的培養(yǎng)。
本人學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助行走不便的同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
該同學為人謙虛，隨和，樂觀向上，有進取心，在象棋比賽中表現(xiàn)突出。有一定的組織和協(xié)調能力，有很好的親和力和較強的公共和創(chuàng)新意識；能熟練專業(yè)知識，有較強的動手能力，是一個極具發(fā)展?jié)摿?、復合型的?yōu)秀人才。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習認真刻苦勤奮，與同學友愛團結，誠信待人。在擔任班干部期間，工作積極負責，有較強的團隊精神，尊敬老師，遵守各項制度，動手能力和應用能力較強，積極參加社會活動和社會實踐，提高自身各方面素質。
本人學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助關心同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
本人學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，性格開朗，知識面廣，多次榮獲院獎學金，并榮獲國家勵志獎學金，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，擔任班團干部期間表現(xiàn)優(yōu)異，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
該同學開朗自信，學習認真，團結同學，能經(jīng)常參加校內(nèi)外的各項活動和暑期實踐；能熟練掌握專業(yè)知識；有良好的心理素質和應變能力，勇于進去，不怕挫折，是一名優(yōu)秀的大學生；老師相信你在今后的崗位上一定會表線的更加突出。
本人性格開朗，有很好的人緣；平時學習認真，勤奮努力，思想進步，樸實誠信，待人禮貌，與同學相處融洽，有較強的動手能力和創(chuàng)新能力，積極參加社會活動，有愛心，幫助熱愛同學，尊敬老師，遵守各項制度，積極參加社會實踐，注意自身各方面素質的提高。
本人思想積極要求上進，向黨組織靠攏，學習勤奮努力，成績優(yōu)良，喜歡文藝活動，有較強的團隊精神和集體榮譽感。熱愛班集體，關心幫助同學，待人誠懇，相處融洽，積極參加集體活動，有較強的組織活動能力，成績優(yōu)異，多次榮獲獎學金，動手能力、應用能力較強。
大學生在校期間的個人總結篇十七
在校期間，我始終以提高自身的綜合素質為目的，以個人的全面發(fā)展為奮斗方向，樹立正確的人生觀和價值觀。
我努力學好各門功課，多次獲得獎學金，較深入、全面地掌握了科學基礎理論，同時注意結合自身興趣特點，結合動手實踐。
我與同學相處融洽，能在自己能力范圍之內(nèi)幫助一些有困難的同學，積極參加班級的每次活動，融入到班集體這個大家庭中去，處理好與同學、老師的關系，營造良好的班級氣氛。同時在學生工作的過程中拓寬了我的交際面，讓我機會和具有不同背景的人交往，在這些過程中很好的培養(yǎng)了我交際能力，也讓我樹立了正確的為人處世態(tài)度和處世原則。
我于2012年9月以優(yōu)異的成績考入xx-x學院。光陰似箭，大學三年的美好時光已近結束；也是我人生的一大轉折點。我以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀 大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一個過程。三年的校園生活，使我自身的綜合素質、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。
大學生活與社會生活是相互映射，所以大學階段的個人綜合素質與能力的培養(yǎng)、提高；才是我們作為當代大學生的主題。除此之外，課余時間我經(jīng)常利用網(wǎng)絡帶來的便利，關注最新科學技術動態(tài)；尤其是有關本專業(yè)的知識。使自己始終緊跟世界最新發(fā)展潮流和時代的步伐。因此我學習熟練掌握windows、office等軟件的操作和安裝系統(tǒng)，熟悉網(wǎng)頁設計；一直以“一專多能，全面發(fā)展”來嚴格要求自己，勤奮拼搏、刻苦好學。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。
在校期間，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。在豐富多彩的大學生活中，為了擴大知識面和培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好；積極參加校內(nèi)外的實踐活動，重視團隊合作精神；作為系學生會干部的我，有較強的組織、宣傳、管理和應變能力；有高度的責任心和良好的人際關系。在出色地完成上級交予的任務外，還在校內(nèi)組織和開展一些有意義的活動中，能有力地組織同學及調動同學們的積極性；從中也鍛煉和提高了自己的組織和領導能力。表現(xiàn)出較強的與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力；并且深受同學們和老師以及領導的認可。 在日常生活中以積極的態(tài)度和與同學們的相處極為融洽，受到同學們的歡迎；同時自身的交際能力隨之增強，作為一名有志青年，我堅決擁護中國共-產(chǎn)-黨的領導；堅持四項基本原則。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧-小-平理論和全面貫徹江-澤-民“三個代表”的重要思想，并且已向黨組織靠攏。
總之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關重要的作用。并且通過系統(tǒng)化、理論化的學習；學到了很多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的'能力，思想成熟了很多，性格更堅毅了。如今我有信心接受任何新的挑戰(zhàn)和考驗。我在今后的生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名祖國優(yōu)秀的接-班人。
第1 / 1頁
在校期間，我通過不斷地學習和實踐，使得各種素質得到了提升，通過自己的努力，逐漸將自己塑造成為一個專業(yè)功底扎實、知識結構完善、適應能力強、具有團體協(xié)作精神的現(xiàn)代青年。
在思想方面，我時刻保持先進性，積極向黨組織靠攏，主動接受黨的教育和指導。先后參加團校培訓、入黨積極分子培訓班、入黨骨干分子培訓班，通過黨的教育，我學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，，通過了解和學習黨的有關動態(tài)和精神，使自己在思想上和行動上與黨保持一致，積極向組織靠攏，并于2015年3月13日光榮地成為預備黨員。但是，由于種種主客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還是有一定的差距，這也是今后我將努力的一個方向。
在學習方面，我刻苦認真，勤奮努力，并取得了優(yōu)異的成績，為今后的工作打下了堅實的基礎。同時，也勇于克服困難，堅持學習英語，在大二的時候順利通過cet-4；在學校學習sloidedge制圖軟件的時候，自修了例如autocad、office辦公軟件及其他一些常用軟件。通過各種途徑進一步完善與本專業(yè)相關的知識體系。通過四年的努力學習，我一直都在進步，在大三的時候獲得了乙等獎學金。雖然成績還不是很優(yōu)秀，但這一切卻都是我四年來通過不斷改變學習態(tài)度、方法，經(jīng)過一步一個腳印的不斷努力而來的結果。雖然馬上就要畢業(yè)，但學無止境，在今后的工作中必將要學習更到的東西，使得理論更好的聯(lián)系實際。
在生活工作方面，我待人誠懇，作風端正，樂于助人，因此有著非常不錯的人際關系。在擔任班團支部書記期間，我工作認真負責，積極主動地為同學服務，有意識地協(xié)調好同學之間的關系，為同學營造了良好的生活學習氛圍，本人也因此獲得了湘潭大學“優(yōu)秀學生團干部”的榮譽稱號。
對于即將步入社會的我，缺少的就是各種經(jīng)驗，我將繼續(xù)發(fā)揚在學校的各種優(yōu)秀作風，努力學習，刻苦鉆研，爭取多為國家社會貢獻一點自己的光和熱。
我樂觀向上、富有熱情、熱愛集體、團結同學、有強烈的責任心。在校期間，我勤奮上進，積極參與學校開展的各項活動。曾在“校園歌手大賽”中榮獲“最佳潛力獎”。在院學生會中任職兩年多時間，曾人學習一職。期間，我工作積極，敢作敢為，得到了老師和同學的認可。并榮獲了“優(yōu)秀學生會干部”和“優(yōu)秀學生干部”的嘉獎。200x年，我加入了中國共-產(chǎn)-黨。
課外，我積極參與社會實踐活動。在活動中，學習和體味到一個社會團體的工作方式和社會號召力，親眼看到了一個社團的影響力的逐漸變大。也讓我逐漸認識到了要超越自我。
超越自我是人生的崇高境界。超越自我，才能頭腦清醒，進行冷靜的思考;超越自我，我們才能找到人生的真正價值。每一次人生的關鍵時刻，每一次大大小小的抉擇，其實都是一個能不能自我戰(zhàn)勝、能不能自我超越的過程。
現(xiàn)實畢竟不同于理想，必然有不足和缺點，勇敢地面對現(xiàn)實，承認現(xiàn)實，不回避自己存在的不足與缺點，真正做到實事求是地對待自我，就是一種自我超越。實事求是既不抹殺、掩蓋自己的優(yōu)點和成績，也不夸張、擴大、炫耀自己的長處和進步?？鋸?、擴大、炫耀自己的長處，易造成過分的自信和自尊。過分自信會導致自負、自傲;過分自尊會導致虛偽、做作、裝腔作勢。同時，人必須擁有適當?shù)淖宰鹦暮妥孕判摹＿m當?shù)淖宰鹦氖羌顐€人力爭上游、勇攀高峰、追求崇高目標的巨大動力;適當?shù)淖孕判氖莻€人健康成長不可缺少的一種心理品質。一個人如果看不到自己的實際力量，就可能忘記妄自菲薄，或者是妄自尊大。
考、肯于求教。在認識和領會課本理論知識的同 時，我會利用閑暇時間充分享用“internet explorer”的資源優(yōu)勢，去了解和 掌握本專業(yè)對人才的要求及其發(fā)展態(tài)勢與動向等。總之，我會利用各種途徑來 拓展自己的視野、強化自身的知識體系。雖然我的成績還很不優(yōu)秀，但我相 信：只要利用科學的方法，再加上不懈的努力，我的巨大的潛力就會慢慢發(fā)揮 出來! 生活方面，大家肯定都有一套適合自己的生存方法。我呢，還是較為相信 “平淡為真，簡單為實”，生活中我樂于助人、團結同學，尊師重教。性格樂 觀開朗、真誠自信的我在接近兩年的大學生涯里建立了比較好的人緣關系。思 索過去、把握現(xiàn)在、挑戰(zhàn)未來，我信心百倍!請相信：自信、樂觀和拼搏定會使 生命綻放光彩、碩果累累! 在工作方面，我特別重視和同學之間的交流與溝通，加強與伙伴之間的互 助與合作，充分挖掘和發(fā)揮了應有的團隊意識和合作精神。平日我要求自己盡 量去了解和關心每位同學的生活，主動去發(fā)現(xiàn)和理解他們真正的想法與需求， 盡自己最大的努力去關心和幫助有需要的同學，以求鍛煉自我、有益他人!另 外，我總是力爭優(yōu)先，當仁不讓，努力去做一名名至實歸的“優(yōu)秀學生干 部”。近兩年的班委工作，讓我充分意識到：作為一名班干部，首先要有成績 征服同學，然后用行動去感化同學，這樣才能得到同學們的信任與喜歡。
“小 不忍則亂大謀”，控制自己的情感是作為一名班干部的必備條件。我時刻在鞭 策自己，努力做到最好! 走進這個知識的殿堂，無論是哪一方面我都從嚴要求自己，做事做人都恪 守自己的準則!一直以來，我遵守學校的各項規(guī)章制度，具有良好的思想道德素 質和較強的集體榮譽感和工作責任心。作為一名共青團團員，我思想進步、遵 守社會公德、積極投身社會實踐和關心國家大事。在團組織的領導下，力求更 好的鍛煉自己，爭取做一名社會有用之才，實現(xiàn)自我人生價值!我還有很多不 足，但也不乏潛力，我相信通過不懈的努力，自己的整體素養(yǎng)和綜合實力定會 再創(chuàng)新高!我也給自己一個鑒定自我的機會，以求能夠擺正心態(tài)、樂觀向上、勇 往直前、勇創(chuàng)佳績!
大學生在校期間的個人總結篇十八
時光荏苒，光陰似箭。轉眼間我的的大學生活已經(jīng)過了一大半了?；叵肫鸪跞氪髮W時的激情與茫然。浮躁動蕩與滿腔熱血，我的感觸頗深。
20xx年九月我們剛踏入我們美麗的校園，滿懷喜悅，滿懷激情。我們在學長學姐的熱心幫助下，對我們的學校初步有了了解。對我們學校的環(huán)境很是滿意，我們班同學們都互相關心。這些都是我們遠離家而備受冷落的心有了溫暖。我剛入大學的計劃有以下三方面：
（一）學好專業(yè)課知識，熟練掌握基本教學軟件和基本物流設施設備的操作，掌握基本的物流流程操作和單證的準確填寫。
（二）于此同時熟練掌握計算機的基本操作，提高自己的五筆打字速度。
（三）抓住自己的課余時間積極參加社會實踐，進入學生會參加社團。鍛煉自己，提升自己。
（四）克制自己的情緒，與人為善，與同學和諧相處。關心照顧同學，正直做人，積極向上。
（五）培養(yǎng)自己的興趣愛好，參加運動鍛煉身體。就說20xx年暑期，我和同學在老師的幫助下我們一塊去無錫打工。我們在七月三十一號下午坐上火車，站了一路于八月一號早上六點達到無錫。雖然到達無錫我們都很累，但我們同學一塊同甘共苦我們一路有說有笑很開心。在無錫我們在一個電子廠的流水線上工作，一天工作十一個小時，很辛苦。我們在無錫那個陌生的地方，身上又沒有帶錢在舉目無親和生活艱難的情況下我們班同學一塊相互支持相互安慰，最終我們都堅持了下來。
然而時止如今20xx年我對以上的計劃實施程度以及自己的成長感受。
第一方面：關于學好專業(yè)課的知識以及專業(yè)課方面的設施設備軟件操作我都熟練的'掌握。這點我感覺自己做的很扎實。
第二方面：在計算機操作方面掌握基本辦公軟件操作。但我的五筆打字卻一直荒廢。
第三方面：在社會參加社會實踐的機會也挺多，曾經(jīng)參加過暑期打工，做促銷，發(fā)傳單。曾經(jīng)在學生會體育部獲得過優(yōu)秀委員。曾經(jīng)在營銷協(xié)會做到公關部部長。但一直干到大二的開學我分別都從中退出，專心投入學習及看書。
第四個方面：在與同學交往方面我做的相當不錯，和同學都能夠和諧相處。一直保持個積極向上的心態(tài)，但有時不乏有些克制不住自己的情緒。
第五一方面：我一直熱愛運動，喜歡運動。平常在學校最愛打排球，運動給我?guī)砜鞓?，給我?guī)砹私】怠?/p>
現(xiàn)在回想起一年的計劃有一些圓滿完成，有些沒有做到。但今年來又報個英語輔導班，這點倒是意外的收獲。雖然有句話說：“計劃趕不上變化”但我感覺有了計劃的人生活就有了目標有了方向，至此總結查漏補缺，發(fā)揚自己優(yōu)點彌補缺點。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16475854.html】
