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論文的創(chuàng)新觀點篇一
摘要:本文在開始階段對公司治理以及技術創(chuàng)新進行了相關概述，重點對技術創(chuàng)新方面的一些特點進行了分析和討論。并對有關公司治理同技術創(chuàng)新聯系內容進行了論述，并結合前人的研究，將公司治理作為研究視角，將公司所有權結構、人力資源以及籌資方式作為研究層面，分析了公司治理對企業(yè)技術創(chuàng)新的影響作用，并在最后針對我國企業(yè)在技術創(chuàng)新的道路上，應該如何完善公司治理提出了相應的建議。
關鍵詞:技術創(chuàng)新;公司治理;所有權結構
一個企業(yè)要想維持長期穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢，就必須采取卓有成效的創(chuàng)新手段，確保企業(yè)能夠不斷的提高其市場競爭力的有力保障是企業(yè)保證處在持續(xù)的技術創(chuàng)新工作情況下?，F階段我國的一些出口商品，大部分還是處在低附加值的層次，并且不能充分的掌握商品的核心價值，由此可見，我國企業(yè)迫切需要發(fā)展技術創(chuàng)新這一技術手段。企業(yè)創(chuàng)新意識的發(fā)展迄今為止，依然緊密的依托于一定的企業(yè)制度框架的構建，然而公司治理機制作為企業(yè)內部的有力決定機制，才是能夠保證企業(yè)有效運行的具有戰(zhàn)略性意義的決策機制。由此可見，企業(yè)的技術創(chuàng)新必然會受公司的治理方式影響。因此，將公司的治理作為企業(yè)技術創(chuàng)新研究的視角，對于企業(yè)技術創(chuàng)新的發(fā)展，對于提升企業(yè)的競爭力來說，是具有非常重要的一項改革措施。
一、公司治理和技術創(chuàng)新內容概述
(一)公司治理的內容分析
公司治理的本質內容概括來說可以認為是企業(yè)將所有權和經營權進行分離的一種行為。而從狹義的角度出發(fā)，進行分析，我們可以認為公司的治理內容指的是企業(yè)所有者對企業(yè)經營者的監(jiān)督和制衡的行為，并且能夠解決存在于兩者之間的一些代理問題。從廣義的角度出發(fā)，我們可以認為公司治理指的是企業(yè)協調公司和其他利益者之間利益關系的一種行為制度。
(二)技術創(chuàng)新概念分析以及其發(fā)展的特點分析
技術創(chuàng)新可以歸納總結為通過集成和綜合知識等手段針對新產品及新流程進行創(chuàng)新活動，由此可見，技術的創(chuàng)新一方面需要員工進行長時間的、集體性的學習，另一方面需要企業(yè)具備資源的長期投入能力。分析技術創(chuàng)新的概念，針對技術創(chuàng)新的發(fā)展，總結下來，一共需要考慮的因素有以下三個：
1、投資的專一性
投資的專一性指的是投資和技術創(chuàng)新過程的積累性和集體性有著非常緊密的聯系，并且每項技術的發(fā)展都同參與者們的相互交流和學習的效果息息相關，要想產生創(chuàng)新性專業(yè)技能，必須重視投資的專一性。
2、技術創(chuàng)新結果的高度不確定性
創(chuàng)造任何一個創(chuàng)新產品，都必須經歷一個積極探索的過程，并且這個過程需要耗費大量的物力、資金和人力，除此之外，還會同非常多的環(huán)節(jié)和因素有著密切的關系，但是不論怎樣，最終是否能夠產生新產品，并不能從一開始就有一個定論，因此說技術創(chuàng)新具有很大的不確定性。
3、技術創(chuàng)新成果的未來回報具有非常大的不可預見性
之所以說，技術創(chuàng)新的成果具有很大的不可預見性，是因為就算在創(chuàng)新的過程中，企業(yè)采取了最新的知識、最新的產品或者是最新的技術來進行技術創(chuàng)新的改革，最終也不一定能夠取得預期的效果。
二、關于公司治理和技術創(chuàng)新之間關系的一些理論依據分析
一些傳統(tǒng)的經濟學觀點認為，公司和公司相互之間是具有相似性的，而技術的創(chuàng)新不過就是一些利益追求者要求取得最大化利益而已。然而，現在看來，這一觀點是有偏差的。實際上，公司的內部結構以及組織上不是完全相同的。
(一)委托代理理論和利益相關者理論的內容概述
“股東利益至上”的看法是建立在委托代理理論基礎上產生的一種觀點，具體指的是股東通過促使經理層工作，來確保以最大化股東財富的形式經營公司，關于這個理論，從廣義的角度來說，那些能夠提升公司績效的行為都隸屬于股東對經營的行為和決策的控制力范圍，并且，股東作為唯一一個在無任何確定收益的情況下還對公司進行積極投資的群體，公司的其他成員則全都是受雇于股東名下的。由此可見，對于這個理論，總結下來，其認為只有股東才是一個企業(yè)收益權利的實際擁有者，而其他的贊助者都不是必要存在的。而理論相關者理論占據了完全相反的理論支持，該理論將公司看成是大量利益相關者的集合，這個理論總結下來，我們可以看出，其認為技術創(chuàng)新所需要的財產來源并不僅限于股東投入的資源。更重要的是，在技術創(chuàng)新方面，企業(yè)中的人力資源和股東投入的實物資源具有同等重要的地位。并且，不論股東還是其他員工，這些人都在企業(yè)上下了賭，因此，針對公司中的技術創(chuàng)新發(fā)展來說，我們必須考慮可能影響創(chuàng)新過程發(fā)展的所有因素。
(二)不完全契約框架
在合同不完善的情況下，面臨創(chuàng)新產權分配問題時，消費者扮演的是創(chuàng)新成本承擔者的角色，往往是消費者使得創(chuàng)新的產品商業(yè)化。在這樣的經營模式的影響下，消費者和研究機構必須緊密結合在一起，才能大大減小套牢問題的出現，并且，只有當資本投入和人力投入相當的時候，才能維持創(chuàng)新技術的發(fā)展。與此同時，第三方擁有者必須是不對產品產生任何貢獻的普通投資方。并且，對于技術創(chuàng)新的發(fā)展來說，一個公司的技術是在創(chuàng)新的過程中逐漸發(fā)展成熟的，因此，失敗的創(chuàng)新過程是通過哪一個公司可能會變得不必要，基于這種理論，過去參與過投資的人可能會主張進行索取，但是他們所擁有的已經不是那么重要了，這種情況會對技術創(chuàng)新的發(fā)展進程有一定的阻礙作用。
(三)組織控制理論內容概述
“組織控制理論”是由那些關注創(chuàng)新過程中基礎性組織條件的外國學者們提出的，這些人認為一個企業(yè)要想進行技術創(chuàng)新，必須擁有以下三個條件：(1)戰(zhàn)略性控制，這一社會條件指的是，針對投資策略公司必須能夠對物力和人力資源進行分配；(2)組織整合，這一社會條件指的是，公司必須能夠在技術創(chuàng)新的過程中，充分調動起團隊成員對技術創(chuàng)新的積極態(tài)度；(3)資金支持，這一社會條件指的是，公司在資金投入方面，必須能夠持續(xù)的進行資金的投入，直到看到經濟回報。
三、三大因素對公司治理過程中對技術創(chuàng)新的影響
公司治理過程中的三大要素指的是：第一要素指的是公司對所有權、剩余收益權以及經營權的分配權力。這個要素從本質上分析來說，指的是公司的所有權結構，一個公司的所有權結構決定著該公司的決策者對資源分配的控制能力以及該公司的決策者對投資的熱情；第二個要素指的是籌資方式對于技術創(chuàng)新的影響，不同的籌資方式對應著不同的管理機制，而這些管理機制強烈的影響著公司的投資決策能力；第三種要素是關于人力資源的要素，出于傳統(tǒng)原因，公司在治理的過程中，往往都忽視了這個要素，但實際上，人力資源這一要素是公司在治理過程中的一個核心要素。
(一)企業(yè)所有權結構分析
企業(yè)的資源配置結構是由公司的所有權結構來決定的，并且不可避免的對技術創(chuàng)新的發(fā)展產生著重大的影響。從傳統(tǒng)層面來說，財產的所有權集中程度對公司的機構建設起著決定性的作用，目前針對如何處理所有權結構和技術創(chuàng)新之間的關系，有以下兩種方式作為處理手段：(1)第一種手段是基于委托代理理論提出的一種方法，該種理論認為企業(yè)將所有權進行集中之后，可以加大對管理層的監(jiān)督力度，進而有可能降低與技術創(chuàng)新產生的相關代理費用；(2)第二種手段是面對在不完全契約建設情況下，強調公司多元所有權結構和不同的執(zhí)行方式之間的聯系。
(二)籌資方式對于技術創(chuàng)新支出的影響作用分析
針對技術創(chuàng)新的發(fā)展，企業(yè)是否能夠源源不斷的獲得資金支持是非常重要的一項決定因素。作為具有可選擇的性金融工具，債務籌資和股權籌資還是一種有效的治理結構。從一方面來說，發(fā)行新股可能會導致股東監(jiān)管力度的降低；但另一方面來說，發(fā)行債券又可能會導致股東承擔過度的風險，分析造成這兩種現象的原因，可能是因為股東面對著可能成功的項目，都是可以獲得收益的，而債權人卻獨自承擔著由于失敗而可能出現的損失。
(三)人力資源
企業(yè)的特定技能可以歸納總結為創(chuàng)新產品的基本輸入，但是不管是從公司治理理論還是從公司技術創(chuàng)新理論出發(fā)，我們發(fā)現，這些理論的內容都很少涉及到人力資源的投資問題。因此，按照目前的理論來說，一個員工在接受一個公司的技能培訓后，很可能會跳槽去了其他公司，如果發(fā)生這種現象，那么該員工進行的技能培訓對提高生產率不會產生任何的促進作用，同時，這種現象還會造成該員工在新公司不能得到與之前培訓相匹配的薪水。因此，這種情況有機會造成雇主事后調低薪水。而如果員工在之前就預期到了這種行為，那么在其學習的過程中就有可能避免學習關于特地公司的技能，因為其在后期的回報是不可預知的。而在技術創(chuàng)新過程中，這種現象更容易造成惡性循環(huán)。
四、對于基本建議的分析
總結之前的論述和分析，我國企業(yè)在技術創(chuàng)新發(fā)展方面可以從以下幾點對公司的治理結構進行完善：
(一)改善之前的所有權結構
不同的股東對待企業(yè)的技術創(chuàng)新投資都有著自己的看法，根據國內外的研究表明，適度的進行股權集中對于企業(yè)技術創(chuàng)新的發(fā)展來說，具備著一定的促進作用，造成這種現象的原因是因為會有一定數量的股東在獲取企業(yè)長期利益發(fā)展的過程中，都會積極的對開發(fā)新技術、新產品進行投資。但是，如果股權過度集中，企業(yè)則會出現片面追求穩(wěn)定的情況，就會阻礙創(chuàng)新的發(fā)展；而當股權又處于過度分散狀態(tài)時，又會不可避免的出現企業(yè)決策效率低下的現象。就目前的情況來看，我國的很多上市公司還是國有股在絕對控股，這種局面，阻礙了機構投資者在公司治理中的作用，不利于公司開展技術創(chuàng)新。因此，我們需要改變股權結構，使得機構的投資者擁有一定的公司治理能力，并能夠積極的參與公司管理的長期投資項目，促進企業(yè)的技術創(chuàng)新發(fā)展。
(二)提高員工的參與管理程度
分析一些企業(yè)在發(fā)展特定人力資源的時候，出現的各種協調失敗的問題，我們發(fā)現可以通過改變公司內部的治理結構，達到提高員工在進行公司決策過程中的參與度的效果。具體措施可以通過組織員工參與管理，這種方法在一定程度上可以起到提升雇員和雇主之間的信任度的作用，并且可以使員工在管理的過程中積極的發(fā)表自己的看法。另一方面，企業(yè)必須重點開發(fā)人力資源，大力的鼓勵員工進行再深造，并積極為員工提供培訓機會，通過這種形式，為企業(yè)的技術創(chuàng)新發(fā)展提供更優(yōu)秀的人力資源。并且切實的實行員工的持股計劃，真正的使得員工利益同企業(yè)的利益緊密聯系起來，促使員工投入更多的精力到技術創(chuàng)新中去。
(三)完善激勵約束的機制
經營者對于技術創(chuàng)新的態(tài)度對于技術創(chuàng)新的發(fā)展有著至關重要的影響作用，企業(yè)在進行發(fā)展的過程中，對于經營者的工作能力和工作態(tài)度有著很高的要求，尤其是在面對技術創(chuàng)新的時候，有效的激勵政策不僅可以提高企業(yè)經營者的積極性，還會對企業(yè)技術創(chuàng)新產生積極的促進作用。企業(yè)應該結合自身的具體情況，來采取有效的激勵措施，將短期激勵同長期激勵相結合，采取多種激勵手段搭配使用，達到對經營者的激勵作用。
(四)改善外部環(huán)境
創(chuàng)新的環(huán)境對于企業(yè)的技術創(chuàng)新來說有著不能忽視的作用，在市場經濟體制下，創(chuàng)造出一個適合企業(yè)發(fā)展、有利于企業(yè)技術創(chuàng)新的外部環(huán)境，是促進企業(yè)發(fā)展的一個重要方面。就目前來說，很多企業(yè)已經開始向技術創(chuàng)新進行轉變，所以，政府更應該在政策上給予大力的支持，為企業(yè)的技術創(chuàng)新提供便利。與此同時，要進一步加強我國知識產權的保護力度，只有技術創(chuàng)新的成果受到合理的保護，才能促進企業(yè)進行技術創(chuàng)新的積極性。當前市場的情況瞬息萬變，企業(yè)要想在嚴峻的市場競爭機制中維持不變的競爭力度，需要不斷的進行技術上的創(chuàng)新，而技術創(chuàng)新同公司治理息息相關，本文詳細的闡述了，目前企業(yè)技術創(chuàng)新在公司治理過程中存在的問題，并提出了具體的強化措施，能夠有效的維持企業(yè)的技術創(chuàng)新發(fā)展力度，幫助企業(yè)通過技術創(chuàng)新不斷的擴展新的經營領域，占領新的市場，獲得更多的收益，同時促進社會經濟的建設和發(fā)展，促進我國的市場經濟建設。
參考文獻：
[3]湯業(yè)國.中國中小上市公司治理與技術創(chuàng)新的關聯性研究[j].企業(yè)管理,山東大學.20xx（學位年度）
論文的創(chuàng)新觀點篇二
果樹栽培學是一門實踐性非常強的課程，對于課堂理論講授的方法來說是非常重要的。沒有技巧的泛泛而談往往難以調動學生的興趣，而結合果樹生產實際，選擇恰當的典型案例引出教學要點則往往能夠使課堂教學過程具體生動，吸引學生，起到事半功倍的效果[3]。例如，在講述果樹種類時，充分利用各種圖片、影像資料，結合果樹種類繁多、差異較大的特點，給學生更加直觀的印象，調動學生的專業(yè)興趣。在講述果園建立時，通過各種圖片和影像資料讓學生了解國內外的標準化果樹示范園，并實地參觀考察當地的標準化果園，比如讓學生參觀三門峽的國家級蘋果標準示范園、鄭州郊區(qū)的葡萄園、新鄭棗園和滎陽石榴園等。其次，教師要積極進行多媒體課件的開發(fā)和制作。收集豐富的圖片及影像資料，增加生產中存在的問題及解決的方法和效果的圖片，鏈接一定長度的技術操作影像材料，增加直觀、生動、形象的內容。比如在果樹修剪、嫁接技術教學中，多媒體教學能演示修剪、嫁接過程和效果，充分調動學生多種感官的參與，既提高學生的積極性，也能增強授課效果。此外，合理安排課堂講授、提問、答疑等環(huán)節(jié)，使課堂授課方式更加活潑生動，有意識的引導學生主動學習、認真聽講、及時復習，提升學生在課程學習中的能動性，培養(yǎng)學生自主分析問題、解決疑惑的能力。
二、調整優(yōu)化教學內容，完善課程體系
目前，我校使用的教材是全國統(tǒng)編的《果樹栽培學總論（第三版，1997）》和《果樹栽培學各論（第三版，20xx）》，所有教材的內容具有一定的系統(tǒng)性、理論性，較充分反映了當時國內外先進的果樹生產和科研新成就。但由于教材更新較慢，一些新的先進果樹栽培技術和管理方法，在此類教材中卻無法及時體現。針對此問題，我們學院專門召開核心課程建設研討會，討論如何改進課程教學內容與教學方法，提升教學質量和教學效果。課程組認為教學內容應以教材為主線，在讓學生掌握果樹生長發(fā)育規(guī)律的基礎上，著重添加國內外果樹學發(fā)展的新技術、新進展，增加實例分析和實踐性內容。例如，在授粉樹配置部分，可適當補充梨和杏的自交不親和最新研究進展；在果樹整形修剪部分，應介紹柱狀蘋果樹型、果樹矮化密植的栽培模式及國外的果樹高光效整形修剪技術；在果園水肥管理部分，應介紹國內外肥水一體化發(fā)展情況；在果樹育苗部分，應介紹國外的無性系苗木繁育體系。在教學內容上加強統(tǒng)籌“，總論”講述各種果樹共同的生育規(guī)律和總體生產發(fā)展概況“，各論”突出不同果樹獨特的生育規(guī)律和栽培技術。通過上述教學內容調整與優(yōu)化，使課程內容更加貼近河南省實際和專業(yè)人才培養(yǎng)目標，教學重點更加突出。
三、開展并強化實踐性教學，使學生的實踐專業(yè)技能得到提高
河南農業(yè)大學園藝學院針對社會發(fā)展對園藝人才提出的新要求，于20xx年底啟動了卓越園藝師工程計劃。在實施卓越園藝師培養(yǎng)工程過程中，通過總結多年來我們在實踐教學的經驗，結合當前的具體情況，建立了一套教學實習、參觀學習和生產實習為一體的河南農大模式：
（1）組織修剪實習周、育苗實習周、嫁接實習周等，通過加強教學實習，使學生系統(tǒng)掌握每一門課程的實踐點，解決非連續(xù)性的實踐技能和技術。
（2）每年組織學生到河南各地果樹生產基地、科研單位參觀。
通過參觀學習，了解果樹生產和產業(yè)發(fā)展的規(guī)模、先進技術的應用情況，開闊了學生的視野。通過由實踐認識到理論認識、再由理論學習到實踐學習的培養(yǎng)方式，提高學生的學習興趣和實踐教學效果，從而提高園藝專業(yè)技術人才的培養(yǎng)質量。
論文的創(chuàng)新觀點篇三
要勇于創(chuàng)新創(chuàng)新是一個國家和民族持續(xù)發(fā)展的源泉和動力。創(chuàng)新，是熔責任、勇氣、方法、態(tài)度、精神于一爐的實踐，是煙草業(yè)求得生存和發(fā)展的制勝法寶。
所謂創(chuàng)新，概括地說，就是繼承前人，又不因循守舊；借鑒別人，又有所獨創(chuàng)；努力做到觀察形勢有新視角，推進工作有新思路，解決問題有新辦法，使各項工作體現時代性，把握規(guī)律性，富于創(chuàng)造性。
實踐是創(chuàng)新的基礎，離開實踐，創(chuàng)新便成了無本之木，無源之水。經驗告訴我們，創(chuàng)新應該一切從實際出發(fā)，以我國的改革開放和現代化建設為中心，著眼于馬克思主義理論的運用，敢于摒棄不合時宜的認識、觀念、做法，形成切合實際的路線、方針、政策，發(fā)展我們的煙草事業(yè)。中國有句格言：常有所疑——創(chuàng)新的發(fā)端，勇于破疑——創(chuàng)新的能源。魯迅先生曾說過，第一個吃螃蟹的人很令人佩服。第一個吃螃蟹的人，除了英勇無畏，首先是一個長于質疑的發(fā)現者。大量事實表明：從常見的、普遍的、重復出現的現象中發(fā)現規(guī)律性的東西，這是一個重要的方法；其中勇于質疑、善于發(fā)現，則是不斷創(chuàng)新、有所創(chuàng)造的源泉。有位作家說：“學習是一個人的真正看家本領，第一長處，第一智慧，第一本源，其他一切都是學習的結果，學習的恩澤?！眲?chuàng)新也是學習的恩澤。無論是一個國家，還是一個企業(yè)或個人，要進步，要發(fā)展，都要有一股推動其不斷向上的動力，使人們能夠產生強烈的求知欲和創(chuàng)造力，由此推動人們自強不息，努力奮斗。這個動力的形成，正是基于勤奮學習和知識累積。人們越是學習，未知的世界越大，人們也就越感到自身知識的缺乏；而越不斷學習積累，越能不斷有所創(chuàng)造。
創(chuàng)新，需要誠實和謙遜的態(tài)度。有人說，謙遜是一種坦然面對成就和榮譽的精神境界，是一種求真務實、甘當學生的思想品格。時代在發(fā)展，社會在進步。在全面建設小康社會的偉大實踐中，我們更需要堅持馬克思主義與時俱進的理論品質，自覺地把創(chuàng)新作為一種不懈的追求，始終保持一股闖勁、沖勁、韌勁，以“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的寬廣胸懷與氣度，開拓創(chuàng)新。
人在這個世界上應該活得有意思、開心一些，人不應該行尸走肉一樣地活著。
所以人應該創(chuàng)造自己的生活，
人應該過一種創(chuàng)造性的生活，
但是創(chuàng)造自己的生活，過有創(chuàng)造性的生活，真的是談何容易？
首先，人應該能夠主導自己的生活，做自己生活的主人。
這樣就嘩地刷掉很多人。
或許已經能夠主導自己的生活，但是很多人并不知道什么是一種有意義的生活。
能夠知道什么樣的生活是有意義的、有價值的，這已經是非常聰明的人。
想要明白什么是有意義的生活，首先應該了解這個世界，，他應該了解自身和自己周圍的環(huán)境，能大致看清楚自己的未來，總而言之，他應該是一個有獨立思想而且有行動能力的人。
其次，他應該有理想有追求有抱負，他不甘心過這樣有缺陷的，不完美的茍且偷安的生活。
做到這兩點已經非常了不起，但是關鍵的下一步就是要去做，要去追求自己的理想的生活。
人不可能在夢想中成就完滿的一生。
論文的創(chuàng)新觀點篇四
古老的故宮在我們的眼中似乎是塵封的歷史莊嚴而肅穆，可卻隨著時代的發(fā)展，故宮的一種挺充滿著潮流時尚的元素的形象正在呈現在我們眼前，我們會為他的改變，而經驗也為傳統(tǒng)文化的轉變而懷有憂慮。
可在我看來，發(fā)展使事物盡充滿生機與活力，才能長久存在故宮的變化，如果立足跟車的傳統(tǒng)以創(chuàng)新發(fā)展是值得肯定的。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來事物，也一樣，究竟是清流，娟娟還是死水渾渾皆在于，他是否會有創(chuàng)新，有發(fā)展故宮文化的存在也是同樣需要創(chuàng)新的，隨著時代發(fā)展物質的生活豐富了，必然造就了當今社會文化的多層次多樣化，多變性的.特點，每分每秒都有不同的文化產生在周圍，同時也有不同的文化被拋棄，所以故宮文化若不想被拋棄就必須創(chuàng)新發(fā)展這也是時代的必然要求。加之作為一種歷史悠久的傳統(tǒng)文化，故宮文化在現代文化格局中常會有格格不入的感覺，同時對現代的人來說新鮮感也不高，所以對于故宮來說，創(chuàng)新文化表現形式推動文化創(chuàng)新，機制改革顯得尤為重要和緊迫。
但是文化創(chuàng)新不是憑空想象的，他必須立足于傳統(tǒng)文化的根基，融入于社會實踐經驗，來作為文化創(chuàng)新的發(fā)展方式，故宮是當今文化創(chuàng)意的產品，利用故宮歷史衍生出其他產品的服務，例如科普小視頻，故宮有故事等等。這些都是可圈可點的創(chuàng)新，但或許有人會認為創(chuàng)新傳統(tǒng)文化是對傳統(tǒng)文化的不尊重，不知道能不能這樣做，在當今社會的文化發(fā)展中或許有此類現象，但卻不能就此否定傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新的必要性，立足于傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新，是對其時代發(fā)展的同步前行，是其新型表現方式展現出來的傳統(tǒng)文化來適應時代文化需求的方式，只有立足于傳統(tǒng)文化來創(chuàng)新才能調和傳統(tǒng)和時代的矛盾，從而達到既保留了傳統(tǒng)文化內涵又能隨時發(fā)展而發(fā)展的目標，所以文化創(chuàng)新是必須的，傳統(tǒng)文化為根基如果超出了這些，就是對傳統(tǒng)文化的不尊重。
有此官織，其實故宮的創(chuàng)新正是國家創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略大背景下大眾創(chuàng)新的縮影，也正是反映了時代訴求，創(chuàng)新和發(fā)展，也許我們要長遠的眼光來看待文化創(chuàng)新，助推文化創(chuàng)新，向經濟效益發(fā)展，從而促進文化市場的繁榮，但無論怎么樣文化要發(fā)展就必須立足于傳統(tǒng)創(chuàng)新為動力，為這個美麗的中國的未來，為之奮斗吧。
論文的創(chuàng)新觀點篇五
俯仰一城，兩代鼎盛帝國，二十四位黃袍天子，六百年的滄海桑田，足夠這座城最終的失落，只留下斷壁殘垣，為后人唏噓憑吊。但是，曾經輝煌的紫禁城并沒有荒蕪，今天的故宮，名列世界五大博物館之首，早已成為中華文明的代言詞。而故宮如今的萬眾矚目，都要歸功于故宮人的創(chuàng)新精神。
有人質疑故宮的全面開放是對皇室威嚴的褻瀆，此言大謬。過往皇權之威嚴，早已隨歷史淡去，而他們給后人留下的印記，便是這座城。這是中國人留給全世界的禮物?！皼]有什么不朽的，包括藝術本身。唯一不朽的，是藝術所傳遞出來的對人和世界的理解?！笔堑模橇魅雽m墻的護城河，流淌了多少故事；那亭臺樓閣，承載了多少悲喜；那奇珍異寶，見證了多少熱血的英雄——故宮里的一器一物，一草一木都擁有一個不朽的靈魂。獨守空城，只會讓中華文化慢慢流失。
故宮的與時俱進不禁讓人點贊。從2022年熱播的《我在故宮修文物》到今年大火的《上新了·故宮》，從幾年前上架即售罄的故宮口紅到今年首場元宵節(jié)的上元夜場燈會，無不讓人耳目一新。故宮是中華文化基因的寶庫，其中每一件文物的生命軌跡都讓人嘆服，更讓人嘆為觀止的是，縱歲月風沙，終萬丈光華——故宮輾轉至今，依舊有生生不息的強大生命力與創(chuàng)造力。
對此，世界最大四合院看門人——故宮博物院院長單霽翔——在采訪時表示：“需求多樣化，這樣應變必須跟得上。每個博物館都有自己不同時段、不同時期的發(fā)展趨勢，把這些疊加起來，滿足于不同人的需求?！眴戊V翔院長對于文化的態(tài)度無疑為故宮文化注入一股鮮活的生命力。剛接手博物院院長之職，他便一改故宮往日的灰暗封閉，大范圍地將故宮開放。他裝了3500元的椅子足足1858把，理由是要讓游客有尊嚴。他免費開放了六萬多次青少年活動，不計風險，原因是孩子們喜歡。故宮文化早已不拘泥于傳統(tǒng)文化，而上升到文化傳承與文化尊重。
毋庸置疑，當今社會，唯有創(chuàng)新才能立足于世，墨守成規(guī)，只會被時代遺棄。英國哈格里夫斯的創(chuàng)新推動了工業(yè)革命的進程，美國蘋果公司的創(chuàng)新使他們迅速占領世界手機市場，中國鐵路技術的創(chuàng)新造就了世界最強鐵路網。相反，柯達的膠卷的消失，諾基亞的手機的落敗，都無聲地告訴我們：一個人，一個企業(yè)，乃至一個國家，唯有創(chuàng)新，才不會被時代淘汰出局。
創(chuàng)新，便海納百川；鼎盛，須與時俱進。就像《國家寶藏》中說的：我們有多年輕？上下五千年！這般鏗鏘，這般驕傲，這是每個華夏兒女特有的文化自信。只愿守護我們的歷史，通過創(chuàng)新的力量，讓它們在人間流光溢彩?？v歲月風沙，終萬丈光華。
論文的創(chuàng)新觀點篇六
摘要:創(chuàng)新教學是以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力為目的,以啟發(fā)式教學為主的教學模式。
創(chuàng)新是科學進步、社會發(fā)展的動力。
關鍵詞:創(chuàng)新教學師生關系教法評價。
在英語教學中,實行創(chuàng)新教學,培養(yǎng)創(chuàng)新人才,已經成為英語教學的必然趨勢。
在日常實踐中,作為英語教師,我們應深入探討各國實施創(chuàng)新教學的對策,把握時代的特點,制訂出合理、科學的英語創(chuàng)新教學措施。
一、建立和諧的師生關系。
英語教學是教和學雙邊活動的過程,教師不但要積極主動地教,而且要充分調動學生的學習積極性,讓他們勤于思考,勇于探索,大膽提出問題、分析問題和解決問題,只有這樣,才能更好地培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
現代教育的基本觀點是要順應學生的身心特點,培養(yǎng)有個性的主體,教育不再是傳播知識、技能,制造千人一面的工具。
學生有自己的情感、志向、興趣和愛好,有自己的思維方式,英語教師作為教育工作者,其作用在于培養(yǎng)、發(fā)展學生的主動性,注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。
課堂教學中要有意識地搞好合作教學,使教師、學生的角色處于隨時互換的動態(tài)變化中,設計集體討論、查缺互補、分組操作等內容,鍛煉學生的合作能力。
特別是一些不易解決的問題,讓學生在班集體中開展討論,這是營造創(chuàng)新環(huán)境發(fā)揚教學民主環(huán)境的表現。
學生在輕松環(huán)境下暢所欲言,敢于發(fā)表獨立的見解,或修正他人的想法,從而在學習過程中,培養(yǎng)學生集體創(chuàng)新能力。
值得注意的是,任何合作都不要讓學生處于明顯的從屬地位,教師應細心把握,責任確定到每個學生,最大限度地發(fā)揮學生的潛能。
二、營造活躍的課堂氣氛。
在英語課堂教學中,教師充分合理地利用身勢語呈現教學內容,能為學生創(chuàng)造輕松、愉快的學習環(huán)境。
一位教育學家說過:“由活的人說出來的話不單是只靠它的內容來激發(fā)對方的思想和感情的,這里有交談者一副興致勃勃的面孔,有一雙一會兒在科學的豐功偉績面前燃燒著贊美的火光,一會兒又好像在懷疑所作結論的正確性而瞇縫起來的眼睛……”馬卡連柯也曾指出:“凡是不善于模仿,不能運用必要的面部表情……的教師,都不會成為良好的教師。
教師應當善于組織,善于行動,善于運用詼諧,既要快樂適時,又要生氣得當?！笨梢?課堂上教師滿腔的熱情、全身心的投入、飽滿的精神、輕松愉快的表情、親切的目光、和藹的態(tài)度、大方的舉止、與話語相配合的到位動作,很快就能吸引學生聽課的注意力,激發(fā)學生學習的興趣,從而增強語言教學的效果,收到表情達意、事半功倍的效果。
三、改變傳統(tǒng)的教法。
在日常英語教學中,教師本身也應該改變傳統(tǒng)的教法,那種重教法不重學法,重主導不重主體的傳統(tǒng)思維觀念和教學方法是一種漠視學生,把教師凌駕于學生之上的被動教法,完全跟不上創(chuàng)新教學、素質教育對教育者提出的新要求。
如在教學“goforit”七年級上冊unit8whenisyourbirthday?時,筆者拿著事先準備好的小禮盒,走到一名學生跟前說:“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”他收下禮物后馬上不假思索地說:“thankyouverymuch.”接著筆者指著后面的學生,示意用同樣的方法往后傳遞。
于是該學生拿著這份禮物轉向下一名學生說:“todayisyourbirthday!happybirthday!here'syourpresent.”在這樣的情境中伴以有效的連鎖操練,學生既理解新呈現的語言知識,又獲得英語口語交際的鍛煉。
四、進行激勵性評價。
對于教師的評價指導思想,應該擺脫過去那種單純以知識為中心評價的方法,比如從注重課外延伸,促進學生學習自主性的發(fā)展,指導學生綜合實踐與研究性學習等方面來看。
在評價教師的方式上,不能只看學生考試成績以及教師如何輔導學生學,如何讓學生學得輕松,如何促進學生綜合發(fā)展等,對學生的評價以往是單一的終結性價值導向,這種模式,極大地制約了學生的個性和創(chuàng)造性的形成,因此對學生的評價必須向多樣化發(fā)展。
學生在求知欲的過程中屬于不成熟的個體,在探索著出現這樣或那樣的錯誤是難免的,也是允許的。
教師不要急于評價,出示結論,而是重在幫助弄清出現錯誤的原因,從而讓他們以積極的態(tài)度去承認并且改正它,與文過飾非相比在對待錯誤的態(tài)度上,這個不正是一種創(chuàng)新態(tài)度嗎?作為教師對發(fā)展中的個體要以辯證的觀點,發(fā)展的眼光,來實行多元化的發(fā)展的評價。
從客觀上保護了學生思維的積極性,促使學生以積極的態(tài)度投入到學習中去。
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論文的創(chuàng)新觀點篇七
創(chuàng)新從何處而來？如若你回眸歷史的云煙，撥開那淡薄的霧，終會發(fā)現——推動那歷史長河滔滔流動的，是那些打破封建桎梏、不顧世人不解嘲諷的目光，獨破陳規(guī)之輩！他們懷揣著欲立先破的不滅決心，向陳與舊一次一次發(fā)出沖擊與吶喊！
故言：創(chuàng)新，從突破中來！
創(chuàng)新者，背負著推動社會前進的責任，與世人背道而馳！孤身向那逼仄的小道走去，縱然創(chuàng)新之路滿布荊棘，縱然創(chuàng)客煢煢孑立，縱然其耳畔回旋未息著嘲諷，縱然其眼際氤氳著不散的迷霧！
可，那又如何？
因為創(chuàng)新，從突破中來！
打破那脆薄羸弱的“舊”，獨立心中秉持堅守的“新”！新舊碰撞，火花乍現，創(chuàng)客手握真理，突破阻礙，堅守本心，突破約束，點亮心中一盞燈，照亮塵世陰翳！相信歲月，終會洗凈浮華，露出真理的一角，相信自己此時的踽踽獨行，終有收獲！
故吾輩，當突破，敢創(chuàng)新！
創(chuàng)新從突破中來，世人嘲笑不解又何干！回首過去，令人銘刻于心的，仍是那在創(chuàng)新之路走至形銷骨立的李贄。生居安逸社稷，卻未走那光明寬闊的大道，留給世人以背影，向那逼仄小道探尋“新”之所在，真理之所存！著《焚書》，焚去舊的一切，突破桎梏；焚去人之譏諷，秉持內心。這便是創(chuàng)客，這便是創(chuàng)新！于就中涅槃浴火而生，它的降臨，必然些許世人無法接受，但！時間終會彰君之突破。后人，自會留你芳名傳世，精神永存！
創(chuàng)新從突破中來，于舊之基礎，破而立新！遙記盛唐，繡口如蓮的他——李白，受世人質疑。李侯有佳句，往往似陰鏗。面對這幾個鉛字，李白卻無力反駁，只因他的理由太過蒼白無力。但是，青蓮居士并未就此低下他那高貴的頭顱，放下創(chuàng)客的尊嚴，而是拿起如椽大筆，衣袂一擺，灑墨成軍，箋箋詩句，裹挾著其創(chuàng)新的結晶，絹紙之上，早已無了陰鏗的影子，于陳舊中突破，這便是李太白，吐出了半個盛唐。揮筆如劍，于創(chuàng)新于突破之中皈依為那名垂青史的詩仙！創(chuàng)新之海，作文驚濤駭浪，獨愿乘一葉舟，一揮舟楫，長風破浪！創(chuàng)新之天，陰翳繾綣，獨愿突破約束，一展羽翼，搏擊長空！
創(chuàng)新從突破中來，打垮“舊”的“蔚然成風”，一展其成！憶子安那華麗的玉珠辭藻，心中兀然想起那從突破中而出現的文體——駢文！工而整，一破舊之約束，遂留華章千篇錦句千言于世！放眼當下，創(chuàng)新亦是潮流，vr的出現，引起世人的贊揚，無可置否的，是其長遠的使用優(yōu)點，這便是創(chuàng)新的結晶，突破的成果！當人們沉溺于可穿戴設備的魅力之時，卻已有些不滿于現狀，欲破這僵局之人出現，以立新破舊為己之圭臬，于是，便有了分子大小的設備問世！震驚世界，這便是創(chuàng)與突破的魅力！
故言，不必拘泥于世俗，舊便如同掌中紋絡，但是，創(chuàng)客并不相信這能帶給他什么，他只相信，五指握成拳的力量，足以打破“舊”的桎梏，破而創(chuàng)新！
而溺于那掌中紋絡之輩，其一生也終會裹足不前，滯留當下！
封建末期的些許人，便是典型的例案。他們受盡封建迷信的蠱惑而陷入那詭譎的漩渦，無法掙脫，便只可生活在黑暗的一隅，受盡“舊”之折磨卻未敢反而抗之。突破創(chuàng)新在其眼中更是遙遠而無法觸及，可悲可嘆！悲其深陷舊之泥淖，未肯自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢。嘆其沉溺舊之管制而變得麻木，創(chuàng)新從突破中來，他們卻是不得而知。
誠然，面對未來的我們，背負國之命運的我們，則更應學會突破，打破桎梏，視困難若未睹，毅然前行，毅然創(chuàng)新！
或許你面前是未知的迷霧，但何妨撥開擊散，收獲那薄霧可織的燦爛美景?；蛟S你身前是荊棘，是坎坷，是困厄，是嘲笑，但要相信——路之末端的盛名，欲承其則必先突破創(chuàng)新！
創(chuàng)新是青天耀陽，欲照世界，必先突破陰翳的繾綣！
創(chuàng)新是溪澗清流，欲匯為海，必先突破頑石的阻礙！
創(chuàng)新是雪中青梅，欲綻芳華，必先突破風霜的晦暗！
創(chuàng)新從突破中來，愿君銘記這箋鉛字——欲創(chuàng)新必先突破！
論文的創(chuàng)新觀點篇八
隨著時代的發(fā)展，社會一直以令人震驚的高速向前飛躍，世界上所有的國家都在努力地發(fā)展自己，因為整個世界都在進步，一旦自己稍有懈怠，哪怕是進步的速度滯后于世界進步這個大潮流，就會被這個世界狠狠的拋在后面。而一旦無法泡在世界潮流的前沿，那么結果是非常明顯的，“落后就要挨打”將是一個永遠都顛撲不破的真理。尤其是在當今這個競爭越來越激烈的社會當中，落后，那意味著的將會是其他各國從經濟、政治、文化等各個方面的欺壓與剝奪。尤其我們中國自近代以來一直處于一個相對來說比較落后的地位，所以我們更加迫切的需要積極努力的發(fā)展自己，只有我們國家的綜合實力提升上來，我們才能真正以一個泱泱大國的身份屹立于世界民族之林。而一個國家要想迅速發(fā)展并且能夠走在世界的前沿，并不是口號要喊得多么響亮，也不是我們要多么拼命努力，要知道當今社會，科學技術是第一生產力，而在科學技術當中創(chuàng)新又是出于其最核心地位的。所以說創(chuàng)新的重要性是不言而喻的。
關于創(chuàng)新有四個基本術語：創(chuàng)造、創(chuàng)新、發(fā)現、發(fā)明。
創(chuàng)造，創(chuàng)造是人首次產生嶄新的精神成果或物質成果的思維活動與實踐行動。“新”是創(chuàng)造的核心。如發(fā)現新事物、總結新規(guī)律、提出新問題等等；發(fā)現，發(fā)現是經過研究、探索等，發(fā)現前任未曾發(fā)現的自然界客觀存在的事物或者規(guī)律。比如找到一處新礦產、發(fā)現一種新元素、發(fā)現一種新規(guī)律等；發(fā)明，發(fā)明是創(chuàng)造新事物、新方法、新觀點、新理論等。發(fā)明的成果不是自然界本來存在的，而是經過人耗費腦力、體力設計或制造出開的比如設計一種新產品，制造一種新材料，開發(fā)一種新工具等；創(chuàng)新，創(chuàng)新就是棄舊圖新，它包含科學發(fā)現、技術發(fā)明及其商業(yè)化、產業(yè)化的創(chuàng)造實踐。創(chuàng)新貫穿于人類生產實踐、社會實踐以及科學實驗當中。
利。說到大學生機械創(chuàng)新，就不得不提大學生機械創(chuàng)新大賽。第六屆全國大學生機械創(chuàng)新設計大賽的主題為“幻·夢課堂”；內容為“教室用設備和教具的.設計與制作”。需要我們根據對日常課堂教學情況的觀察，或根據對未來若干年以后課堂教學環(huán)境和狀態(tài)的設想，設計并制作出能夠使課堂教學更加豐富、更具吸引力的機械裝置。
我們的課堂、夢幻般的課堂。我曾想過：每次老師在講臺上面講課，一邊在講著，有時還需要擦黑板，感覺老師好辛苦，甚至得職業(yè)病。因此，我想設計一款全自動黑板，利用簡單的機械為老師完成擦黑板的工作。利用機械連接，制作一個機械手，手的一端是黑板擦，設計固定軌道，當黑板需要擦的時候，老師只需要按動一個按鈕就可以快速將黑板擦凈。我也希望能有一種自動化的學生桌椅，它能根據感應，利用機械完成自動打開和關閉座位，這樣就可以充分節(jié)約教室空間，方便教室管理及衛(wèi)生打掃。而課桌部分會感應同學上課時是否趴在桌子上睡覺，進行機械震動用來警戒大家上課不要睡覺。
愛因斯坦說過：“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。因為解決問題也許僅是一個數學上或實驗上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標志著科學的真正進步?！边@表明創(chuàng)新是推動科技進步的動力，作為一名新世紀的大學生，我想我要結合自己所學的機械知識，觀察生活中的點點滴滴，多多思考，努力創(chuàng)新。我相信：創(chuàng)新使生活更美好！
課程總結：通過機械概論課的幾位老師給大家介紹機械設計制造及其自動化專業(yè)，讓進入大學剛接觸自己所學的專業(yè)的迷茫的我們對這門專業(yè)有了初步了解。了解了機械的發(fā)展、控制、創(chuàng)新等等，也極大地激發(fā)了我對自己專業(yè)的熱情。
改進建議：要是能有更多的互動，帶動同學，激發(fā)興趣，課堂效果可能會更好。
論文的創(chuàng)新觀點篇九
國際權威調研機構idc最新公布的數據顯示，曙光公司作為中國唯一一家繼續(xù)躋身世界前十強的企業(yè)，以0.75億美元的出貨量排名升至全球第六、亞洲第一。在研發(fā)出千萬億次超級計算機顯示了中國速度之后，曙光又展現了市場力量?！叭?，行行有曙光”，除了為石油、氣象、生物制藥、國防、化工等傳統(tǒng)重點行業(yè)注入變革，更為互聯網、云計算等新興產業(yè)發(fā)展打下堅實基礎。
有為有不為，循序漸進自主創(chuàng)新。
誰能想到，如今市場占有率進入世界十強、連續(xù)5年蟬聯中國高性能計算機top100排行榜市場份額第一的曙光，最早的市場成績是3臺。
20年前，在國家“863”計劃支持下，中國工程院院士李國杰主持研發(fā)的中國第一臺對稱式多處理結構（smp）高性能計算機曙光一號誕生。這臺從硬件到操作系統(tǒng)完全自主設計的高性能計算機出現3天后，由美、英、日等發(fā)達國家組成的“巴黎統(tǒng)籌會”就宣布解除10億次計算機對中國的禁運。
雖然突破了國外巨頭的技術封鎖，曙光一號走向市場卻遇到了最大的障礙：封閉的設計體系不能兼容國際上主流的操作系統(tǒng)和應用軟件，難以推廣。
“創(chuàng)新也要有所為、有所不為?！笔锕庑畔a業(yè)股份有限公司總裁歷軍說，從市場需求出發(fā)，曙光公司成立后就改變了以往超級計算機系統(tǒng)研制全盤自行開發(fā)的設計道路，采用通用的處理器與標準的操作系統(tǒng)，在開放的技術體系里滿足各類應用。
“曙光走的并不是顛覆性的創(chuàng)新道路，先融入主流的超算生態(tài)系統(tǒng)，然后根據市場需要，逐步增加自主技術。”李國杰說。從曙光一號走到今天的曙光6000，計算速度增加了400多萬倍，發(fā)明專利也以每年上百項的速度增長著。刀片服務器、防火墻、龍芯處理器……僅2009年至2012年這3年間發(fā)明專利就新增千余項。
“曙光已經能為國防、軍事、政府等領域提供全自主信息安全解決方案，這是國家信息安全的需要。但是在銀行、電信等民用領域，市場才是決定因素，只有依靠技術創(chuàng)新領先，我們才能完全替代國外產品?！崩顕苷J為曙光未來發(fā)展的關鍵是堅持不驕不躁、扎實漸進的創(chuàng)新風格。
產學研一體，但有點距離比較美。
“曙光把中科院的論文從象牙塔里請出來，寫在了大地上。”中科院院長白春禮曾經這樣評價。科研院所的人才與成果，是曙光創(chuàng)新源頭中重要的一脈。
許多中科院計算所的科研人員已變身為曙光公司的技術人員，承擔最核心的研發(fā)工作，同時，計算所擁有曙光超過40%的股權，公司分紅可以用來支持科研?！傲鲃拥绞锕獾娜瞬旁谠核奈恢萌匀槐Ａ?，可以下海蹚一蹚市場的水，并且可以自主選擇何時‘回娘家’?！睔v軍認為這樣互動雙贏的機制創(chuàng)新并不遜于技術突破。
這樣緊密的產學研結合之間，仍然有點距離。人才雖然流動順暢，但是卻不允許“腳踩兩只船”，兩邊兼職。并且，“親兄弟也要明算賬，科研院所要買曙光的機器需要招標付錢，曙光也不能向科研院所要經費，占國家的便宜?！崩顕芑貞浭锕獬闪啄旰髲挠嬎闼浇犭x，也有讓曙光獨立發(fā)展的意思。
“科研院所站得高看得遠，他們是曙光的后盾也是引航燈，曙光的職責是緊扣當下市場，依靠自身持續(xù)的技術創(chuàng)新，讓部分紙上成果變?yōu)楝F實產品，推動經濟社會發(fā)展?！崩顕苷J為曙光探索并證明了的這條產業(yè)化道路，是改革開放環(huán)境下可模仿可復制的中國模式。
做好“轉基因”，減少其他產業(yè)創(chuàng)新成本。
在包頭市青山區(qū)一個占地僅20多平方米的小屋，近兩年卻讓這個有“稀土之都”美譽的老工業(yè)基地煥發(fā)了青春。這里安置著曙光“星云”計算機組成部件，是包頭市一期云計算中心，其建設者與運營方均為曙光公司。雖然占地小，但是卻打破了全市各部門的數據隔閡，海量數據經過處理得以匯聚在各類“云端”，比如社區(qū)服務云記載了每一個市民生老病死的全生命周期。
也是由于云計算中心的支撐，包頭成為工信部“工業(yè)云”首批試點之一，在工業(yè)云信息平臺上，供需對接，工業(yè)企業(yè)可以在此尋找設計、制造、營銷、服務等全流程的合作對象。“云計算的落地，讓包頭的發(fā)展速度快了不止一倍，也為下一步建設智慧城市提供了重要支撐?！卑^市經信委主任郭甫欣說。
曙光對城市云的布局早在大數據概念剛降臨中國時就已開始，依托高性能計算技術、云計算技術，曙光在中國首次發(fā)布大數據軟件、一體機與解決方案等一系列產品。但與許多大興土木的發(fā)展方式不同，曙光瞄準真正有需求的城市，免費搬去了機器設備。
“不賣設備，賣服務。政府省了錢，曙光也不虧，因為我們的產品得到更多應用，我們的云計算平臺上會吸引來更多的創(chuàng)新應用，誘發(fā)更多創(chuàng)新靈感。”歷軍說。這樣的模式節(jié)省了城市管理創(chuàng)新的成本，更容易推廣，目前，曙光已經在全國7個城市建立了云計算中心。
通過一朵朵城市云，曙光也開啟了自己的“轉基因”之路。李國杰表示，曙光依然保持著設備制造商的基因，但也在此基礎上向服務提供商轉型，未來的研發(fā)力量側重于軟件開發(fā)，希望能夠提供軟硬件一攬子的產品系統(tǒng)。
尋找油田、預測天氣、模擬汽車船舶的制造、渲染奧運開幕式效果、制造非典疫苗、設計嫦娥軌道姿態(tài)……前20年，曙光超級計算機已經解決了許多難題。向未來看，曙光更加雄心勃勃，將去求解更龐大更復雜的計算題：“去模擬一個城市、一個國家，甚至一個地球！”
論文的創(chuàng)新觀點篇十
摘要:文章就當前房屋建筑工程監(jiān)理管理進行了具體的分析，包括監(jiān)理管理的必要性、目前存在的問題、應當采取的措施及具有的創(chuàng)新等各個方面，希望能夠為同行提供參考。
關鍵詞:房主建筑工程；監(jiān)理管理；問題及創(chuàng)新芻議
建筑行業(yè)飛速發(fā)展的當下，建筑工程的質量問題也日益凸顯，建筑工程監(jiān)理作為我國建筑行業(yè)監(jiān)督和管理的關鍵，必須要充分發(fā)揮出建筑工程監(jiān)理在保證建筑工程質量方面的作用，促進我國建筑行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
1房屋建筑工程現場監(jiān)理的必要性
房屋建筑工程現場監(jiān)理具有其自身存在的必要性，對人民群眾的安全及建筑行業(yè)的發(fā)展具有重要意義。
1.1房屋在國計民生和城市建設方面具有重要作用
房屋在不僅僅是人們賴以生存和居住的重要場所，也是一個城市快速發(fā)展的象征，一個城市的房屋建筑整體呈現怎樣的態(tài)勢，直接影響著整個城市的風貌。因此，房屋的質量問題不允許有任何商量的余地，必須要采取有效的措施來保證房屋的質量安全。
1.2房屋建筑的特性決定著其本身具有安全隱患
房屋建筑具有工程量大、施工難度高及工程環(huán)節(jié)較多等特點,再加上施工人員素質相對較低,人員技術水平良莠不齊等因素，決定了房屋建筑的安全隱患難以避免。
1.3房屋質量對建筑企業(yè)的重要意義
建筑企業(yè)能否實現健康可持續(xù)發(fā)展，在當前激烈的競爭中占據一席之地，關鍵是要切實保證好房屋建筑的施工質量。然而在當前，一些建筑企業(yè)過于注重眼前利益，節(jié)省了不應該節(jié)省的成本，使得房屋的建筑質量存在一些問題，這不僅會對企業(yè)的信譽造成不良影響，而且會影響企業(yè)未來的發(fā)展。因此，必須要明確建筑工程監(jiān)理的本質是為了企業(yè)的長遠發(fā)展，通過房屋監(jiān)理管理來約束企業(yè)的不正當行為，可以促進企業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
2房屋建筑監(jiān)理管理過程中存在的問題
2.1監(jiān)理管理工作相關法律制度不夠完善
相對國外的很多發(fā)達國家來說，我國的監(jiān)理管理制度實行的時間較晚，同時，由于缺乏監(jiān)理管理的經驗及建筑行業(yè)的過快發(fā)展，使得當前我國的監(jiān)理管理工作難以滿足實際的需要。在管理上不僅僅缺乏完善的法律制度，同時也未能夠結合當前的形式適當進行調整。
2.2監(jiān)理人員對監(jiān)理管理工作認識不夠
監(jiān)理管理人員的工作態(tài)度及其對這份工作的認識對完成監(jiān)理工作起到一定的基礎作用。當前，很多監(jiān)理管理人員的工作態(tài)度較為消極，使得監(jiān)理管理工作的作用未能夠很好發(fā)揮出來，從而給建筑工程留下嚴重的質量隱患。
2.3監(jiān)理管理工作人員技術不夠
監(jiān)理管理工作的內容較多,項目較為繁瑣，因此需要保障監(jiān)理管理人員的技術水平和綜合素質。很多企業(yè)要求監(jiān)理管理人員必須具有監(jiān)理證書，但是從當前情況來說看，60%的監(jiān)理管理人員都僅有最基本的監(jiān)理工程師崗位證書，而且有不到10%的企業(yè)監(jiān)理人員無證上崗，監(jiān)理管理人員的技術水平及綜合素質難以保證。
3房屋施工質量現場監(jiān)理的措施及創(chuàng)新
通過上述分析可以看出，當前的房屋施工質量存在很多隱患，為了能夠有效消除隱患，解決問題，我們應不斷進行創(chuàng)新和探索，尋求積極有效的監(jiān)理管理措施。同時，還需要結合當前的技術及現實情況不斷進行創(chuàng)新，這樣才能夠保證房屋工程的施工質量，為我國的建筑行業(yè)的未來發(fā)展保駕護航[1]。
3.1規(guī)范監(jiān)理市場環(huán)境
監(jiān)理市場環(huán)境對整個監(jiān)理市場起著重要的影響，能否規(guī)范好市場環(huán)境，直接關系到整個建筑行業(yè)監(jiān)理的發(fā)展方向。因此，當前的首要任務就是科學合理地調整和規(guī)范監(jiān)理市場環(huán)境。需要各個企業(yè)具備完善的手續(xù)以及從業(yè)資格，還要保證對于監(jiān)理單位的選擇過程程序規(guī)范合理，以防止很多不具備監(jiān)理資格的空殼公司通過不正當的程序或者手段謀取經濟利益，導致監(jiān)理市場秩序混亂，擾亂正常的經營及競爭。
3.2提升監(jiān)理人員素質
監(jiān)理人員的綜合素質對于其是否能夠順利地完成監(jiān)理工作起著一定的決定作用，如果監(jiān)理人員的素質不高，在面對專業(yè)性較強的項目面前，實施起來就具有一定的難度，因此一定要著重提高監(jiān)理人員的素質。可以多開展相關的職業(yè)培訓以及項目實訓，開拓眼界、積累經驗。同時，還需要不斷加強工程師之間的相互交流與合作，優(yōu)勢互補，營造良好的工作氛圍。最后，為了提高監(jiān)理人員的工作積極性，還需要將監(jiān)理人員的利益與公司利益進行整合，實現共同進步和發(fā)展。
3.3完善監(jiān)理管理機制
我國當前缺乏相應的監(jiān)理管理經驗，監(jiān)理管理機制也不夠完善，導致監(jiān)理管理人員的工作職責未能夠很好的落實，直接降低了整個監(jiān)理管理工作的效率。因此，為了能夠使監(jiān)理管理人員權責分明，更好地發(fā)揮監(jiān)理管理的作用，必須建立健全相應的監(jiān)理管理機制。例如，將監(jiān)理管理人員的工作職責落實到具體的細節(jié)，并且細化到個人。同時，充分發(fā)揮出監(jiān)理負責人的帶頭作用，積極維護好監(jiān)理管理機制，完成好自身應盡的職責和義務，維護好建筑行業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展。
3.4明確各部門之間的關系
建筑工程的房屋監(jiān)理管理不僅僅是其內部自身工作的問題，也涉及到與其他相關部門的相互配合與合作,與其他部門也具有不同的業(yè)務關系，也需要進行進一步地明確和規(guī)范。例如，與業(yè)主之間的委托關系、與承包商之間的監(jiān)理與被監(jiān)理的關系及與政府職能部門之間的監(jiān)督關系等，這些關系都需要我們進行明確和規(guī)范。除此之外，還有很多資源供應部門需要我們進行協調，例如供水、供電、供氣、供熱等部門。只有協調好各部門之間的關系，彼此之間融洽協調,才能夠提高監(jiān)理管理工作的效率，更好地服務于建筑工程的發(fā)展和進步，也更加有助于監(jiān)理單位在未來的工作中具有更強的適應性。
4結語
房屋建筑工程監(jiān)理管理工作的重要性不言而喻，面對快速發(fā)展的房屋建筑行業(yè)，必須要做好基本的監(jiān)理管理工作。同時，當前快速發(fā)展的科技應當被充分利用到房屋建筑監(jiān)理管理中來，提高監(jiān)督的及時性和有效性，防止企業(yè)通過非法渠道獲取非法利益，為房屋建筑工程的質量留下隱患?？傊?，只有不斷進行調整和進步，加強監(jiān)督和管理，提高監(jiān)理人員的認識水平及技術水平，才能促進建筑行業(yè)的健康可持續(xù)發(fā)展。
參考文獻:
[1]鄭旺勝.試論房屋建筑工程監(jiān)理管理的問題及創(chuàng)新[j].建材與裝飾,20xx(11):26.
論文的創(chuàng)新觀點篇十一
中國經濟持續(xù)20多年的高速增長,但始終困擾我們的一個大的問題是技術創(chuàng)新能力薄弱?？萍妓竭h遠落后于經濟發(fā)展水平;這種格局的影響非常深刻,主要體現在以下幾個方面:
(一)我國企業(yè)的技術基礎都比較薄弱。在前些年中國經濟發(fā)展的過程中,我國企業(yè)用于產業(yè)發(fā)展的技術來源相當一部分是通過引進技術解決的,加之對消化、吸收和再創(chuàng)新工作的重視不夠、投入不足,有些企業(yè)的研發(fā)系統(tǒng)已經出現了被邊緣化的傾向,技術對外依存度仍超過50%;中國是世界制造大國,但重要的技術裝備和關鍵零部件主要依賴進口;我們出口已位居世界前列,但出口產品中擁有自主品牌或知識產權的只占10%。我們清楚地意識到,大國經濟必須要有技術支承;中國工業(yè)化最終要靠自有的技術來源。缺乏核心技術的支柱產業(yè),缺乏自主品牌的龐大生產能力,缺乏知識產權的制造業(yè),缺乏創(chuàng)新能力的眾多企業(yè),從經濟角度看,處于增值鏈的低端,不能分享高附加值的利益;從安全的角度看,中國大多數企業(yè)處于產業(yè)鏈的低端。
(二)創(chuàng)新能力轉化為生產力動力不足。我國目前的生產、技術和新產品的研發(fā)任務更多是由高校完全承擔的,使大專院?？蒲性核闪似髽I(yè)的科技研發(fā)主體。全國擁有普通高等學校1792所中就設有科研機構316家、全國范圍高校科研成果給企業(yè)帶來的效益也只在20%左右。由于大量科技成果非企業(yè)自主承擔完成,使科技成果轉化多了若干環(huán)節(jié),大大降低了轉化率。企業(yè)現有的技術創(chuàng)新活動也主要處于低層次,基本上沒有涉及戰(zhàn)略性的超前研究開發(fā)、產業(yè)關鍵核心技術的開發(fā)和大規(guī)模的系統(tǒng)性技術集成等,高端的技術創(chuàng)新活動大多被跨國公司所壟斷。
(三)創(chuàng)新能力財才兩缺。我國的研發(fā)經費投入還相當不足,研發(fā)人才短缺現象比較嚴重。比如對于研發(fā)人員相當集中的高新科技工業(yè)園區(qū),國外每開發(fā)10平方公里,一般需要1.5~2萬名高新技術人才,而我國情況比較好的華東地區(qū)的4個高新科技工業(yè)園區(qū),按規(guī)劃面積要9~10萬名高新技術專業(yè)人才,至今也只有4萬人。一般認為,企業(yè)的研發(fā)費用占其銷售額的2%,企業(yè)才能基本生存;當達到5%以上時,而國內的許多企業(yè)經營者存在短視行為,受急功近利的商業(yè)文化的影響,企業(yè)經營者缺乏創(chuàng)新精神,制約了自主創(chuàng)新意識的強化。
二、 我國企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力剖析
(一)研發(fā)投入有所上升。企業(yè)的最大特點是貼近市場,尤其是能前瞻性地掌握市場發(fā)展所產生的潛在需求,使其研究開發(fā)的目標更具針對性,更能體現以市場為導向。目前,我國的很多的企業(yè)已經開始認識到這一點,不斷加大企業(yè)創(chuàng)新能力的投入。例如,聯想集團在完成了與ibm部門的并購之后,研發(fā)人員比例超過20%,消化1500項ibm專利。并打算今后每年將把營收的2%投人到產品研發(fā)與技術創(chuàng)新。
(二)企業(yè)與高校正尋求長期高效的合作。有統(tǒng)計顯示:在上海企業(yè)中技術含量高的發(fā)明專利僅200項左右,而上海普通高校每年的r&d課題就超過1萬項。集團企業(yè)努力將長期規(guī)劃分解到“產學研”合作項目中去。寶鋼成立的“產學研合作推進會”曾先后在國內幾十所高校“巡游”, 都是長期戰(zhàn)略性產品。
(三)國際交流日益趨近。我國企業(yè)在進行研發(fā)活動已不單單把目光停留在國內或本企業(yè)內部,在加強自主創(chuàng)新的同時,加強國際合作,提升我國企業(yè)自身的競爭能力。海爾集團在20xx年已向香港引人業(yè)務,海爾香港分公司將招聘20一30名員工。目前,海外業(yè)務占集團整體營業(yè)額比重只有1/3,因此,未來將擴展海外市場,并期望在只至五年內擴展至占整體業(yè)務的2/3。
三、 如何利用法律開發(fā)企業(yè)自主創(chuàng)新的潛力
中國的發(fā)明創(chuàng)造比世界其他地區(qū)的發(fā)展速度都要快,也比以往任何時候都具有潛力,我們現在要做到就是完善相關法律環(huán)境,為專利發(fā)展推波助瀾。
(一)完善高校與企業(yè)技術合同、實踐合同制度,建立高?？蒲袑W員進企業(yè),增加大學生就業(yè)率。在中國,16%的專利來自學術界,而在美國和日本,該比例分別是4%和1%。這就導致創(chuàng)新產品轉化為生產力動力不足的現象存在。事實上,我們如果能巧妙協調我國高校教育實踐不充分和企業(yè)缺乏創(chuàng)新人才的矛盾,就不僅會提高自主創(chuàng)新能力,還能夠緩解金融危機下的就業(yè)矛盾。在具體的應用過程中,我們應該規(guī)范其中的法律環(huán)節(jié),避免出現因法律缺位導致的市場秩序混亂,關注高校與企業(yè)在研發(fā)過程中簽訂的技術合同規(guī)范性、參與研發(fā)的學員的物質保障條款和就業(yè)條款、獎勵條款、教學實踐條款。一方面注重鼓勵大學生為進入高新技術產業(yè)而不斷提高自身能力水平,另一方面又能夠為大學生進行實踐教學提供現實空間。
新中得到現實或長遠利益的良好環(huán)境。擴大和完善自主創(chuàng)新的金融擔保機制,拓展企業(yè)自主創(chuàng)新的融資渠道,加大商業(yè)性金融機構對科技的投資力度。如要鼓勵商業(yè)銀行在信貸方面對企業(yè)的支持。
應該為企業(yè)員工出國培訓的大開方便之門,企業(yè)應該把我經濟危機帶來的挑戰(zhàn),通過提高軟件設施、員工不斷增強國際競爭力。
論文的創(chuàng)新觀點篇十二
近年來，隨著現代農業(yè)和大數據技術的發(fā)展，科學高效支農成為國家重點關注的內容，歷年頒布的“一號文件”都將“三農”問題作為首要解決的問題，列入年度工作。隨著我國經濟發(fā)展將步入“新常態(tài)”，經濟“新常態(tài)”必將催生金融“新常態(tài)”，推動現代農業(yè)與農村金融的融合發(fā)展極為關鍵。
市場經濟體制下，所有產品的創(chuàng)新都必須與市場需求相結合。在新常態(tài)經濟背景下，農村金融需求呈多元化，個性化，金融產品創(chuàng)新需從需求側和供給側兩個層面分析哈爾濱銀行支農小額貸款產品創(chuàng)新動因。
（一）農村產業(yè)發(fā)展的需要。近年來，哈爾濱地區(qū)支農信貸呈現出增長乏力的態(tài)勢，傳統(tǒng)小農信貸需求日趨飽和，而對于家庭農場、專業(yè)合作社等新型信貸需求無法滿足。隨著現代農業(yè)不斷發(fā)展，農業(yè)形態(tài)逐步發(fā)生轉變。橫向上看，農林牧漁轉變?yōu)樾蓍e旅游、生態(tài)環(huán)境等產業(yè)形態(tài)；縱向上看，產業(yè)前、中、后的鏈條持續(xù)延伸。產業(yè)的一系列變革和轉型，都需要大量資金和金融服務支持，由此就推動涉農金融產品創(chuàng)新。
（二）農業(yè)現代化的需要。隨著農村經濟結構的調整，哈爾濱市僅以純糧食種植或是小規(guī)模種養(yǎng)殖已經較為少見，多數農戶開始發(fā)展經濟價值高的水產、畜禽類養(yǎng)殖以及苗木種植。傳統(tǒng)農業(yè)向現代農業(yè)的轉變，對資金的需求特征也發(fā)生轉變，由以往的短期、小額變?yōu)殚L期、高額。通常金額為10-20萬、1年以上的貸款需求最大，部分養(yǎng)殖戶若要大規(guī)模生產，資金需求量會更大。而現階段哈爾濱銀行由于對現代農業(yè)發(fā)展需求了解不及時，小額貸款產品在貸款額度與期限方面都難以滿足農戶經營需求。（三）同業(yè)競爭的需要。隨著利率市場化的推進和中央“一號文件”的陸續(xù)頒布，大中型銀行開始將業(yè)務下沉到農村地區(qū)，且一些政策性銀行、村鎮(zhèn)銀行紛紛針對現代農業(yè)發(fā)展實情。他們通過大數據技術，結合農戶實際需要，推出一系列金融產品，市場競爭日趨激烈，留給地方性銀行耕耘的空間日漸緊縮。在此背景下，哈爾濱銀行應當依據大數據思維和供給側結構性改革思路，對現有小額貸款產品進行改進和創(chuàng)新，進一步做大“乾道嘉”品牌。
（一）創(chuàng)新現狀哈爾濱銀行是國內首個進入農村金融領域的城商銀行，近年來在農業(yè)金融領域呈現出良好的發(fā)展態(tài)勢，涉農貸款總額逐年攀升。根據哈爾濱銀行披露的年報顯示，20xx年涉農貸款338億，同比增長6.6%，20xx年涉農貸款378億元，同比增長12.0%，20xx年涉農貸款460億元，同比增長21.5%。在發(fā)展過程中，哈爾濱銀行牢牢把握黑龍江省兩江平原現代農業(yè)改革契機，結合農村實情，實施金融產品創(chuàng)新，研發(fā)出土地承包經營權抵押貸款、活體畜禽抵押貸款以及線上產品——豐收e貸。
（二）存在的問題（1）產品同質化傾向明顯。與四大行和大型商業(yè)銀行相比，由于沒有引入大數據技術，哈爾濱銀行未能及時捕獲市場需求，產品創(chuàng)新能力還存在一定差距。在支農貸款產品方面，產品開發(fā)多是采用模仿和跟隨戰(zhàn)術。以“活體畜禽抵押貸款”為例，多家銀行都推出有此類產品，由此使得哈爾濱銀行的“畜保通”并未凸顯出較強的競爭力，其抵押畜禽僅限于常見的養(yǎng)殖活物，如雞、牛、羊等，而對于一些特色農業(yè)養(yǎng)殖產品則不支持抵押。（2）產品缺少創(chuàng)新性。整體來看，哈爾濱銀行多數涉農產品只是在其他產品上進行一定改動即變?yōu)橹мr信貸產品，未考慮農戶實際需求。盡管引入了國外銀行的金融產品創(chuàng)新模式與管理模式，但多數吸收的是便于操作和掌握的產品，吸納的成分較多，原創(chuàng)成分偏少。就哈爾濱銀行現階段的各類農村金融產品來看，多數為負債類產品，而較少有資產類產品，并且產品創(chuàng)新與市場營銷間不具備聯動性。（3）創(chuàng)新產品難以滿足需求。現階段，農村金融市場呈現出供小于求的局面，加上現代農業(yè)呈現出高速發(fā)展態(tài)勢，農戶資金需求量不斷增多，在此背景下，哈爾濱銀行推出的涉農貸款產品并未提高貸款額度，多數貸款金額在5-10萬之間，且有些產品還存在一定限制，如必須購買指定供應商的產品等，難以有效破解農戶資金不足的困境。（4）農村地區(qū)信用體系不完善。近年來，哈爾濱政府投入專項擔?；鸫_保哈爾濱銀行涉農貸款業(yè)務的順利開展，并決定承擔其貸款擔保凈損失的50%。盡管有良好的外部政策支持，但由于產品的服務對象多是分散的農戶，涉及信息較多，且真實性也難以保障，加上農村地區(qū)信用環(huán)境較差，相關征信法律尚未建立，農戶信用意識淡薄，逾期、違約等情況頻頻發(fā)生，給哈爾濱銀行的正常經營帶來諸多隱患。
（一）運用大數據技術推動產品創(chuàng)新多元化。隨著同業(yè)競爭的日趨激烈，哈爾濱銀行應當轉變原有創(chuàng)新理念，秉承“客戶需求為本”的思維，運用大數據技術，及時了解客戶需求；同時，建立合理激勵機制，使產品開發(fā)人員的能動性得到發(fā)揮，營造良好企業(yè)文化氛圍，使員工能夠推陳出新，對現有產品進行優(yōu)化或是開發(fā)新產品，推動支農貸款產品多元化。比如，哈爾濱銀行可利用大數據建立農戶需求收集平臺，同時組建專門的調研小組，深入農村地區(qū)進行調查，通過與農戶深入交談，分析農戶本質需求，再結合當地經濟水平，對不同區(qū)域定制與之需求相匹配的金融產品，提高產品針對性，即遵從“理論融入實踐，實踐檢驗真理”的工作思路，增強創(chuàng)新產品的可靠性。此外，還需根據現代農業(yè)的特點和實情，拓寬創(chuàng)新產品的覆蓋范圍，通過調查農戶開展的特色種養(yǎng)殖項目，如大鯢養(yǎng)殖等，在市場中評估大鯢價值，提供相應的抵押貸款。
（二）運用大數據技術培育產品創(chuàng)新意識。創(chuàng)新是發(fā)展的第一動力，對于哈爾濱銀行而言，要想實現可持續(xù)發(fā)展，應在內部營造良好的產品創(chuàng)新環(huán)境，培育開發(fā)人員產品創(chuàng)新意識，給予產品創(chuàng)新充分的資源，提高支農貸款產品的創(chuàng)新成分。一般而言，創(chuàng)新意識越成熟和主動，創(chuàng)新質量和效益就越高，因此，在銀行內部建立健全的激勵機制，推動產品開發(fā)人員的創(chuàng)新意識由被動變?yōu)橹鲃?，實現自覺型和文化型創(chuàng)新。此外，在產品開發(fā)中，還需結合各區(qū)域實際情況，針對農戶需求和現代農戶特點，合理設計產品額度和期限，破解農戶資金困境，推動現代農業(yè)發(fā)展。
（三）運用大數據技術開展同業(yè)合作。為了給產品創(chuàng)新創(chuàng)造良好的基礎環(huán)境，更好地服務三農，降低經營風險，哈爾濱銀行應當探索同業(yè)合作，特別是風險信息共享，以拓寬各大金融機構的風險來源，緩解信息不對稱問題，避免各行無序競爭，建立現代化、規(guī)范化的農村金融市場秩序。通過同業(yè)合作，運用大數據技術實現資源共享，為支農貸款產品創(chuàng)新奠定良好基礎，進而滿足農戶資金需求，實現多方共贏。除了與銀行合作以外，哈爾濱銀行還可與券商合作，獲取中間業(yè)務利潤；和保險公司合作，創(chuàng)新擔保機制，拓寬業(yè)務范圍，為農戶提供更優(yōu)質的金融產品支持。
（四）運用大數據技術建立健全農村信用體系。加強農村信用和征信知識宣傳。首先，哈爾濱銀行一方面要運用互聯網技術對相關知識進行宣傳，另一方面派遣專員前往農村地區(qū)開展信用知識宣講，讓農戶認識到信用建設的重要性，了解失信帶來的惡劣影響，提高各大經濟主體的信用意識。其次，央行應當充分發(fā)揮行政與經濟功能，聯合各地政府，共同搭建農村信用征信體系，打造健全征信數據庫，并將數據在各大銀行內共享。再次，政府部門也要發(fā)揮其職能，利用多種媒體宣傳渠道在農村地區(qū)普及征信知識，為農村地區(qū)征信體系建設奠定良好政策基礎。最后，健全相關法律條例，對于失信主體，施以嚴厲的懲處機制，并利用社會輿論，提高經濟主體的失信成本。
隨著現代農業(yè)的發(fā)展，對金融需求特點也朝著規(guī)模金融、產業(yè)鏈金融以及多元化金融需求轉變，由此就需要金融機構對產品需求進行及時掌握，以滿足農戶貸款需要，促進現代農業(yè)發(fā)展。哈爾濱銀行近年來深耕農村金融領域，為現代農業(yè)發(fā)展提供強有力支撐，在未來的發(fā)展，哈爾濱銀行還需秉承現代創(chuàng)新思維、體現大數據思維，結合農戶需求，不斷進行支農貸款產品創(chuàng)新，為現代農業(yè)發(fā)展貢獻自身力量。
論文的創(chuàng)新觀點篇十三
世界之大，無奇不有。隨著創(chuàng)新這一話題的出現，越來越多的“新品”出現在市場上。一個沒有創(chuàng)新的能力的民族，難以屹立于世界先進民族之林。
于歷史長河中，我們應繼往開來。商鞅變法是中國歷史上有名的改革創(chuàng)新事件。公元前359年，秦孝公召群臣進宮商議變法之事。一些人認為：“法古無過，循禮無邪?！币蜓嘏f，因此他們反對改革變法。而商鞅卻指出：“前世不同教，何古之法？帝王不想復，何禮之循……”他用這些話駁斥了那些反對變法的人。商鞅堅持變法改革，并提出了一系列變法求新的發(fā)展策略。自此，為秦國發(fā)展成為戰(zhàn)國時期最富強的國家，甚至于后期秦始皇統(tǒng)一中國打下基礎。沒有創(chuàng)新變革，秦國就不會變強。所以，創(chuàng)新是國家進步的重要因素之一。
在科學領域中，我們也有無數新興的產品出現。中國速度，無疑是讓世人震驚的。從高速鐵路到港珠澳大橋，再到疫情期間的火神山醫(yī)院等。這些都是中國在科技領域通過創(chuàng)新改革后得到的成果。科學也需要創(chuàng)造，需要幻想，有幻想才能打破傳統(tǒng)的束縛，才能發(fā)展科學。學會創(chuàng)新，才能使國家發(fā)展進步。
創(chuàng)新，是藝術的生命。獨樹一幟，在藝術界中可以說是很常見的事情。我國著名畫家齊白石，曾經獲得了世界和平獎。他在面對已經獲得的成功從不滿足，秉持著一種謙虛，向他人學習的態(tài)度。于是，他汲取歷代畫家的長處不斷創(chuàng)新改進自己的繪畫風格。他六十歲時的畫風與之前的畫風明顯不同，在他七十歲，甚至于八十歲的畫風都與之前不同。齊白石一身中曾五次改變繪畫風格。而正因為齊白石老先生在成功之后，并沒有停下追逐的腳步，繼續(xù)創(chuàng)新改變繪畫，所以他晚年的作品比早期的作品更加完美成熟，也形成了屬于自己的獨特風格。他常告誡弟子：“學我者生，似我者死?！饼R白石先生認為畫家要“我行我道，我有我法?！币馑际窃趯W習別人的長處時，不能生搬硬套，要創(chuàng)造性的運用，不斷創(chuàng)新發(fā)展，這樣才能賦予藝術鮮活的生命力。
創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力。如果說科學技術是第一生產力，那么創(chuàng)新就是發(fā)展科學技術的重要保障。創(chuàng)新是發(fā)展的動力作文篇2創(chuàng)新精神是世界進步的靈魂，是一個國家和民族發(fā)展的不竭動力。一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。有了創(chuàng)新精神，就有了前進的希望。剛剛離我們遠去的杰出科學家、中國“兩彈一星”工程奠基人錢學森爺爺在臨終前最后一次談話中強調指出，我國科技人才的教育需以培養(yǎng)創(chuàng)新精神為第一要務。
首先，對周圍的一切事物都要充滿好奇心。牛頓少年時期就有很強的好奇心，他常常在夜晚仰望天上的星星和月亮。星星和月亮為什么掛在天上?星星和月亮都在天空運轉著，它們?yōu)槭裁床幌嘧材?這些疑問激發(fā)著他的探索欲望。后來，經過專心研究，終于發(fā)現了萬有引力定律。能提出問題，說明在思考問題。在學習過程中，自己如果提不出問題，那才是最大的問題。好奇心是包含著強烈的求知欲和追根究底的探索精神，誰想在茫茫學海獲取成功，就必須有強烈的好奇心。正像愛因斯坦說的那樣:“我沒有特別的天賦，只有強烈的好奇心?！?/p>
其次，對所學習或研究的事物要有追求創(chuàng)新的欲望?！盀槿诵云У⒓丫?，語不驚人死不休?！痹娛ザ鸥υ谠姼鑴?chuàng)作中不一味擬古，而是孜孜以求語出驚人的絕句，才成就了杜甫沉郁頓挫的絕妙好辭。如果沒有強烈的追求創(chuàng)新欲望，那么無論怎樣謙虛和好學，最終都是模仿或抄襲，只能在前人劃定的圈子里周旋。要創(chuàng)新，我們就要堅持不懈地努力，勇敢面對困難，以非凡的魄力開辟出前人未曾走過的路。
最后，要努力提高科學文化素質和思想道德素質修養(yǎng)，堅持正確的價值判斷和價值選擇。創(chuàng)新并非漫無邊際的胡思亂想，沒有科學文化知識做后盾，創(chuàng)意難以結成碩果。創(chuàng)新精神也只有符合社會道德取向，才能被人們認可、接受。
少年強，則國強。巍巍耀華園，82載春秋始終走在“繼承——發(fā)展——創(chuàng)新”之路上，為國家和民族培養(yǎng)了無數繼往開來、勇于創(chuàng)新的人才?！耙A杯“科技節(jié)已經拉開帷幕，它為我們培養(yǎng)創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力提供了舞臺。就讓我們放飛智慧，施展才華，積極參與，從一個個小發(fā)明、小制作中培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)新能力!最后預祝同學們在科技節(jié)中取得佳績!
論文的創(chuàng)新觀點篇十四
當今國內和國際上爭相進行科技創(chuàng)新革命，我國經濟發(fā)展模式由粗放型向創(chuàng)新型轉變的趨勢日益明顯，對新技術的需求量持續(xù)增長。作為向市場輸送人才的高校，大學生的科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)也越來越受到社會的關注。新時期的大學生經過高考的“廝殺”，按照“定式模式”進入大學，學生具有以下特點和不足：一是具有創(chuàng)新意識，但不善于利用和創(chuàng)造條件；二是思維敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式；三是有創(chuàng)新的靈感，但缺少必備的創(chuàng)新技能；四是有創(chuàng)新的興趣和熱情，但缺乏毅力?？萍紕?chuàng)新能力是大學生素質教育的一個重要的考核指標，是中國大學生普遍很少具備的一種能力?？萍紕?chuàng)新是大學生通過運用所學的專業(yè)理論知識，以一個全新的思路去創(chuàng)造獨有的設計，依靠個人或團隊集體智慧，從理論基礎到實際操作，做出最終的設計模型。在這個過程中，大學生的研究能力、提出-分析-解決問題的能力、團隊精神、意志力、自信心和人際交往能力等都會直接影響科技創(chuàng)新活動的結果。當前，大學生在校期間通過參與“飛思卡爾”智能汽車競賽、大學生全國“挑戰(zhàn)杯”競賽、全國數學建模大賽等活動，科技創(chuàng)新能力得到了一些提高，單單通過此類競賽培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新能力，還存在著問題。
（一）課程設置制約大學生科技創(chuàng)新能力提升當前很多大學的課程設置過于理論化教育，實踐課程要求不夠嚴格，實踐課程和理論課程設置非常不合理。理論課程的學習是大學生專業(yè)發(fā)展的基礎，但實踐課程能夠更好地促進大學生科技創(chuàng)新能力的提升。實踐課程，能夠訓練學生理論聯系實際的應用能力，改變以往被動接受知識的學習方式，使學生達到主動探求知識的目的，提供及時、直觀、全面的學習信息反饋，真正達到“實踐—理論—實踐”的課程體系。
（二）大學生科技創(chuàng)新活動受就業(yè)導向影響大學生科技創(chuàng)新活動的開展需同學們投入的時間和精力越來越多，較短時間內做出的成果很難得到競賽組專家或市場的認可。再加之大學生就業(yè)壓力形勢的影響，同學們更多的愿花時間和精力去考取相關證書和學科考試，真正花在科技創(chuàng)新活動中的人數越來越少。
（三）社會上“浮躁”嚴重影響著大學生科技創(chuàng)新校內大學生遇到問題總有些同學說，“有啥問題找百度”，不敢主動需求答案，“便捷”、“急功近利”充斥著校園。學生的家長普遍對大學生在創(chuàng)新的思考和實踐方面缺乏應有的關注和支持，更多的持有否定和保守態(tài)度，不太愿意大學生去“挫折”、“冒險”。
（四）傳統(tǒng)教學方式制約著大學生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)目前教學活動通常采取灌輸式教學方式，教育中一直提倡“創(chuàng)新”，但是目前大部分高校仍沿用著講授式和實驗室訓練（灌輸式），課堂教學時間較多，實踐教學時間較少，影響著大學生的主體性和能動性，忽視了大學生自身的內在作用。
（五）大學生科技創(chuàng)新競賽參與率不高各大專院校都組織大量學生開展科技創(chuàng)新活動，但是總體參與率不高。經調查，一是大學生對科技創(chuàng)新興趣不濃。大部分學生愿意參加各類科技創(chuàng)新活動，但真正付諸于行動卻寥寥無幾。二是各類科技創(chuàng)新活動難度大。各類競賽更多的是要提前掌握相關而復雜的知識，往往學生不愿吃苦而止步，使得大學生科技創(chuàng)新活動受此影響。
（六）大學生科技創(chuàng)新活動尚未建立與時俱進的管理制度指導教師和輔導員的認可度需落實，實際上，各高校教師或多或少承擔著繁重的教學、科研等任務，很難確保有充足的時間和精力給予大學生科技創(chuàng)新活動的指導。學?；蚨墝W院（系）未能形成完善的激勵機制和考評體系，缺乏從本質上調動教師的積極性,由于未得到足夠的技術指導，使得學生的參與無法持續(xù)深入地進行。
（一）適當減少理論課程的比例，增加實踐和動手能力的培養(yǎng)高校應改變傳統(tǒng)灌輸式教學方式，在參與科創(chuàng)活動或競賽中，積極推行啟發(fā)式和討論式教學，充分調動學生的觀察力和想象力，提高學生分析解決問題的能力和創(chuàng)新思維習慣。適當改革現有考試制度，由于現有的考試方式主要通過分數來衡量對知識的掌握程度，這樣就嚴重挫傷了大學生科技創(chuàng)新能力。同時，合理地調整課程結構，增加選修課程比重和可供學生自由選擇的課程種類數量。
（二）建立科學、公平、立體的大學生評優(yōu)體系，在理論知識考核外，增加科技實踐活動參與度的考核標準高校現有的考試方式主要側重對學生所學課程的理論知識進行測評，用一張試卷的成績來衡量學生對知識掌握的情況，這嚴重壓抑了學生參與科技創(chuàng)新活動的積極主動性，理論教學脫離實踐檢驗，從根本上扼殺了大學生的科技創(chuàng)新能力。建立有效的激勵制度，對在科技創(chuàng)新方面表現突出的學生，進行表彰與獎勵，可作為評優(yōu)和頒發(fā)獎學金的重要依據。
（三）搭建基于sns（社會性網絡服務）的網絡服務平臺利用微信、微博、qq等在大學生中的影響，做好科技創(chuàng)新的宣傳推廣工作，營造濃厚的創(chuàng)新氛圍，并做到知識共享、資源共享。例如，對于參加科技創(chuàng)新活動獲獎的同學進行表彰獎勵并授予榮譽證書的同時，利用網絡平臺做好相關方面的宣傳工作，激勵其他同學的參與熱情。
（四）鼓勵學生多參與各種機構組織的科技創(chuàng)新活動或競賽，培養(yǎng)其科創(chuàng)能力和學習能力建立科技活動中心或成立科技協會，給學生充分的自由度，使學生根據科技活動內容，大家集體商議確定完成時間表，每個學生都有實際操作和動手的機會，分工協作，提高自己解決問題的能力，形成自己的見解，學習和創(chuàng)造的積極性得以充分發(fā)揮。
（五）授予教師適當的“權利”結合課程計劃、授課內容，穿插科技創(chuàng)新知識，鼓勵學生發(fā)揮操作能力，適當調整“課上”與“課下”的時間安排，針對學生特點，安排“課上”的目標任務，靈活安排增加“課下”學生主動動手能力，創(chuàng)建集體學習的氛圍，分別針對學生組建學習興趣小組。
（六）強化教師評優(yōu)機制，對于指導學生進行科技創(chuàng)新活動并取得成績的教師在績效考核時給予加分充分鼓勵教師積極參與學生的科技創(chuàng)新活動，充分發(fā)揮教師的各方資源，提供給學生實訓基地、實驗儀器設備、技術支持等，引導學生開展科學研究，撰寫簡單的科技論文，指導學生申請實用新型專利等。如邱洪斌、王瑩等呼吁建立教師配套機制。
（七）成立大學生科技創(chuàng)新競賽委員會以賽促培，通過各類各級競賽，促進學生由被動學習向主動學習轉變，競賽過程中涉及到的一些國際或國內領先科學技術，需要學生掌握尚未知曉的領域，促進學生主動去學習，主動去尋找創(chuàng)新，提升自身能力。競賽委員會可吸納有經驗教師、年輕教師、博士以及一線輔導員，利用“經驗+活力+學術+管理”，跨學院（系）組建高水平委員會，分門別類地推薦學生。
論文的創(chuàng)新觀點篇十五
面對香木賣不出去的狀況，年輕人沒有墨守成規(guī)，而是改變想法，燒成木炭，最后一搶而空。由此，我深有感觸，人生中遇到困境時，是一成不變，還是另辟蹊徑，這個問題常常難以抉擇。思想固化，則會跟不上時代的腳步。我認為，只有打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，拋開思想束縛，人生才能精彩。
要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓智慧豐盈生命。莎士比亞說：推陳出新是我的無上訣竅。想要破開難題，就應給人生的航船上加載勇于創(chuàng)新的發(fā)動機，能大膽創(chuàng)新的人，他才能達到自己的目標。譚家在幼時，為譚振兆定了附加輕，但譚家衰退，女方便想退親。于是女方做了兩個簽，一個寫了婚，另一個是罷，讓譚振兆抽簽定親。譚振兆站在簽前沉思了一會兒，立刻抓起其中的一個簽吃掉，說道：現在打開剩下的簽，若是婚，說明為吞掉的是罷，反之，馬上成親。女方的騙局被識破，只好將女兒嫁給了譚振兆。譚振兆打破思維定勢，達到了自己的目標，讓智慧散發(fā)的光彩。
要打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，讓真理充盈心靈。愛因斯坦說：若無某種大膽放肆的猜想，一般是不可能有知識的進展的。偉大的理論不一定正確，只有勇于質疑，做出行動，才能推動知識進展。偉大思想家亞力士多德提出物體落下的速度和重量成正比例，但意大利科學家伽利略提出質疑，并不在意眾人的反對，做了一個舉世聞名的鐵球實驗，推翻了亞里士多德的觀點，提出了正確的理論。這是由于伽利略敢于提出疑問，并付諸于實踐，才讓生命充斥真理。
做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新，生命才可以智慧充盈，心靈才可以領悟真理。那么如何做到打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新呢？我認為關鍵在于膽量，有膽量，才能另辟蹊徑。在面臨難題時，根據具體情況做事，不能墨守成規(guī)，思想僵化，只有擁有創(chuàng)新精神的人才能登上頂峰。
泰戈爾說過：上天完全是為了堅強你的意志，才在道路上設下重重的障礙。而我要說：跨過重重的障礙的方法就是打破陳規(guī)，勇于創(chuàng)新！生命是一盞精致的容器，將創(chuàng)新添加進去，充點出更精致的生活，更精彩的人生。
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