世界是如此廣闊，我們每個人只是這個浩瀚宇宙中微不足道的一粒塵埃。如何發(fā)展良好的學習習慣，提高學習效率和質量？這些總結范文涵蓋了不同領域和不同主題，可以豐富我們的思維和寫作技巧。
青年教師座談會上的講話篇一
大家好!今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意!向在座的青年朋友們致以衷心的問候!
從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學校領導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵并支持我們教師參加校內外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學校領導無微不至的關懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展;我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的'工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來!
青年教師座談會上的講話篇二
青年教師們，我們已經(jīng)在教育工作崗位上工作了八年、十年甚至于十五六年。在過去十幾年的工作中，我們用辛勤的汗水和勤勞的付出走出了一行行堅實的足跡，為五家鎮(zhèn)中心校教育的發(fā)展作出了應有的貢獻。但是，中國有一句古話說得好：“行百里者半九十”，在今后的工作中，我們不能有絲毫的懈耽麻痹大意。
青年教師們，因為我們年青，對于我們每個人來說，未來的路還很漫長，前進的道路有可能鮮花鋪就，也有可能荊棘叢生。類似于--年的人事制度改革，盡管我們從容面對，最終戰(zhàn)勝了這場考驗，但是考試之前，我們每個人都忐忑不安，進行了細致的復習，那個時候可以說人心慌慌。還有發(fā)生在的五家鎮(zhèn)教育上的一次大的風暴，其中的許多場景現(xiàn)在想來還歷歷在目。那場風暴中有幾位已經(jīng)工作了近二十年的民辦教師被辭退回家。那個時候談及此事他們語音哽咽、泣不成聲。是啊，人生有多少個二十年。二十年他們付出了青春、智慧和汗水……可以說他們把人生中最寶貴的一段時光，奉獻給了五家鎮(zhèn)的教育事業(yè)。當他們鬢染銀霜，激情不在的時候，他們得到的結果卻是被無情的辭退。好在，在全體教師的共同努力下，最后，這幾名教師重新又回到了教師的工作崗位上，現(xiàn)在他們當中有的已經(jīng)退休了，有的盡管已經(jīng)五十多歲了，還依然默默無悔地耕耘在教育的第一線。馬克思主義的`哲學原理告訴我們“道路坎坷，前途光明”。解決問題和困難的方法只有靠我們自己的努力、拼搏和奮斗。華山再高，頂有過路。只要我們在思想上始終保持銳意進取，在態(tài)度上始終保持謙卑謹慎、在工作上始終保持埋頭苦干。那么，我們就能應對隨時而來的各種挑戰(zhàn)，我們的事業(yè)就會更加順暢、通達，我們的前途將會更加美好。
青年教師們，我們應該熱愛我們自己的這份事業(yè)。干一行，愛一行。記得有一首詩是這們寫的：“樹林里有兩條路，都一眼望不到邊，站在人生的路口，我彷徨了，猶豫了，我究竟該走哪條路?終于我選擇了一條并且堅定的邁出了第一步。那是因為我知道，人的一生不可能同時踏上兩條路。”無論最初，我們出于何種原因選擇了教師這個職業(yè)。既然選擇了，就應該心無旁鶩的熱愛她、對待她。最近，看了一篇文章，題目是《明天，我們能給孩子什么?》。文中有這樣幾句話：“三月份，我國西南大部分省區(qū)，遭遇了百年不遇的旱災，孩子們沒有水喝，或者喝著混濁不清的水，或者一個星期只喝一瓶水;還是在三月，山西的問題疫苗使一百多個孩子或死或殘;還是在三月，福建南平，一外科大夫被辭退后，將本應該還應治病救人的手術刀捅向了還處在花季中的孩子們，致十三名孩子死傷，其中八名孩子永遠離開了這個世界……”天災，人禍，掩卷深思，捫心自問，明天，我們應該給孩子什么?我想，我們所能做到的就是腳踏實地，一步一個腳印地做好我們的本職工作。在工作中，我們應該對得起自己的良心，對得起孩子們，對得起每一位望子成龍、望女成鳳的父老鄉(xiāng)親，對得起我們每個月從共和國納稅人手中支取的或多或少的工資。楚辭《離騷》中有這樣一句詩：“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”，青年教師們，我們當以此銘志，鼓足干動，去做好我們今后的工作!
青年教師們，讓我們時刻準備著，以一定要爭氣的信念去貢獻我們的青春和力量，譜寫出無愧于時代的壯麗篇章!
最后，我祝所有青年教師工作順利，萬事如意，闔家歡樂!
引起了我的共鳴！
不可否認，寫得非常好！
青年教師座談會上的講話篇三
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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各位老師，首先歡迎大家加入x中學教師隊伍，你們的到來給我校輸入了新鮮血液，定能使古老文明的x煥發(fā)出生機和活力。
今天，我們在這里召開青年教師座談會，一是和大家見見面，相互熟悉熟悉，二是向大家介紹x，讓大家盡快了解學校和學生，早一點融入到x中學這個大家庭里來，在這里，我想講這樣幾點意見：
一、熟悉學生，盡快適應新的教學環(huán)境。
能在較短的時間里熟悉學生，記住學生的姓名，在課堂上準確叫出學生的名字，是教師的一項基本功。能夠準確叫出學生的名字，既是對學生的尊重，也能使學生一開始就對老師產(chǎn)生親切感、信任感。有些青年老師不注意這一點，叫不出名字就叫學號，課堂提問總說請幾號同學回答，學生很反感，我們切記不要犯這樣的錯誤。
熟悉學生還包括熟悉學生的基本情況，如：學生的成績狀況、錄取類型和心理需求，盡量使自己的教學能夠因人而異、有的放矢。我校學生總體上有四個層次：統(tǒng)招生、指標到校生、擇校生和少量借讀生，不同層次的同學對教學的需求是有差異的，我們在教學過程中，既要了解每類學生的知識狀況，又要明白每類學生的心理需求，統(tǒng)籌兼顧、因材施教，使自己的教學能夠得到全體同學的信賴和擁護。
二、熟悉教學，盡快完成角色的轉換。
作為一名新教師，在走上新的教學崗位時，首要的任務是鉆研教材和熟悉教綱，掌握教綱對教學的要求和教材的重點難點，尤其要了解對于x學生來說，教材的重難點，要不斷提高解讀教材的能力。解讀教材不能只滿足于自己是否讀懂，還要善于從學生學的角度、教師教的角度和訓練的價值的角度去審視教材，從而篩選出最具科學性、藝術性和有價值的教學要素來。如果對教綱領會不深、對教材鉆研不透，教學時泛泛而談、沒有重點，甚至連自己都沒有弄懂，還裝模作樣地給學生剖析講解，以其昏昏怎能使人昭昭，必然不能勝任教學、成為深受學生歡迎的老師。
錘煉教學語言是新教師必做的又一門重要功課，要使自己的教學語言精粹純熟，必須做到吐字清晰、聲音響亮、語速適中、表達生動、用詞恰當、抑揚頓挫，好的教學語言富有磁性，學生聽起來入耳入心，有如坐春風之舒暢，相反，教學語言沒有錘煉好，教學時，語調低沉、語言啰嗦、詞不達意、表述模糊，學生自然不會喜歡。
多媒體課件的使用要從實際出發(fā)，作為輔助教學的手段，一定要精心制作；
使用現(xiàn)成的多媒體課件要有所借鑒、有所改造，不能照抄照搬。輔導方面，要做到按時到崗、堅守崗位，及時為學生排疑解難，不讓學生把疑難問題留到明天。
三、熱愛教育，練就過硬的教學基本功。
哪些事不想做，但還是要去做好；
哪些事是有意義的，需要爭取，哪些事是沒有意義的，需要拒絕……我這樣說，雖然有些老于世故，但從事教育的人真的要多長幾個心眼，既要勤奮工作，更要勤于動腦。第三要務實，教書是真實的事，容不得半點虛假，更不允許故弄玄虛、嘩眾取寵。我們一定要扎扎實實地做好教學各個環(huán)節(jié)的工作，課堂教學要做到課有所得，作業(yè)布置要能夠題有所獲，爭取不做無用功。第四要勇于創(chuàng)新，教師在教學中要有敢為人先的勇氣和魄力，走別人不曾走過的路，要勇于探索，要把新課程的理念貫穿在自己的課堂教學之中。要積極運用多媒體來輔助教學，使用的多媒體課件要認真選擇好，不能不切實際的整體下載，沒有特色也就沒有價值。
四、熱愛讀書，不斷提升教學素養(yǎng)。
首先要好讀書，書籍是人類進步的階梯，讀書是社會發(fā)展的不竭動力，也是我們老師提升自我的唯一途徑。伐木工人的故事就形象地說明了這一點：從前有一個伐木工人，老板給了他一把板斧，讓他上山伐木。第一天，他砍了18棵樹，得到了老板的表揚。第二天，砍了15棵樹。第三天，他加倍努力，結果只砍了10棵樹。工人很慚愧，向老板道歉，老板問：“你上一次磨斧子是什么時候？”工人很詫異：“我天天忙著砍樹，哪有功夫磨斧子？”老板笑著說：“當你伐木感到吃力時，就應該想到該磨斧子了。”這個故事雖然淺顯，卻給了我們有益的啟示：當我們做教育感到吃力時，就應該想到“磨斧子”，就應該要去“充電”，最好的辦法當然只有讀書、讀書、再讀書。
其次是勤思考，孟子說：“心之官，則思?！彼伎际侵腔鄣氖拐摺⑺枷氲南闰?，教師當是人類中最具思考力的人群之一，教師追求思想就像富翁追求金錢一樣，沒有金錢，富翁就不能稱之為富翁，沒有思想，教師就不能稱之為教師，教育的悲哀就在于，教育傳播的主體（教師）嚴重缺失思考的習慣和獨立思索的精神，人云亦云，把教育淪為機械的類似于體力活的工種。
四要有文化的氣質，教師擔負著“傳道授業(yè)解惑”的重任，是先進文化的傳播者，教師必須是知識分子，是文化人，教師的一言一行、一舉一動，都必須要透射出儒雅之風、文化氣息，絕不能沾染上銅臭味和庸俗氣。
五、重視反饋，做深受學生愛戴的好老師。
多和同事們切磋，交換一下教學的體會和心得；
多和家長們交談，探討教育孩子的最佳途徑和方法。如果我們用心做好了這些，我們的教學必然會受到學生的歡迎，我們也一定能夠成為深受學生愛戴的好老師。
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青年教師座談會上的講話篇四
各位老師，首先歡迎大家加入x中學教師隊伍，你們的到來給我校輸入了新鮮血液，定能使古老文明的x煥發(fā)出生機和活力。
今天，我們在這里召開青年教師座談會，一是和大家見見面，相互熟悉熟悉，二是向大家介紹x，讓大家盡快了解學校和學生，早一點融入到x中學這個大家庭里來，在這里，我想講這樣幾點意見：
一、熟悉學生，盡快適應新的教學環(huán)境。
能在較短的時間里熟悉學生，記住學生的姓名，在課堂上準確叫出學生的名字，是教師的一項基本功。能夠準確叫出學生的名字，既是對學生的尊重，也能使學生一開始就對老師產(chǎn)生親切感、信任感。有些青年老師不注意這一點，叫不出名字就叫學號，課堂提問總說請幾號同學回答，學生很反感，我們切記不要犯這樣的錯誤。
熟悉學生還包括熟悉學生的基本情況，如：學生的成績狀況、錄取類型和心理需求，盡量使自己的教學能夠因人而異、有的放矢。我校學生總體上有四個層次：統(tǒng)招生、指標到校生、擇校生和少量借讀生，不同層次的同學對教學的需求是有差異的，我們在教學過程中，既要了解每類學生的知識狀況，又要明白每類學生的心理需求，統(tǒng)籌兼顧、因材施教，使自己的教學能夠得到全體同學的信賴和擁護。
二、熟悉教學，盡快完成角色的轉換。
作為一名新教師，在走上新的教學崗位時，首要的任務是鉆研教材和熟悉教綱，掌握教綱對教學的要求和教材的重點難點，尤其要了解對于x學生來說，教材的重難點，要不斷提高解讀教材的能力。解讀教材不能只滿足于自己是否讀懂，還要善于從學生學的角度、教師教的角度和訓練的價值的角度去審視教材，從而篩選出最具科學性、藝術性和有價值的教學要素來。如果對教綱領會不深、對教材鉆研不透，教學時泛泛而談、沒有重點，甚至連自己都沒有弄懂，還裝模作樣地給學生剖析講解，以其昏昏怎能使人昭昭，必然不能勝任教學、成為深受學生歡迎的老師。
錘煉教學語言是新教師必做的又一門重要功課，要使自己的教學語言精粹純熟，必須做到吐字清晰、聲音響亮、語速適中、表達生動、用詞恰當、抑揚頓挫，好的教學語言富有磁性，學生聽起來入耳入心，有如坐春風之舒暢，相反，教學語言沒有錘煉好，教學時，語調低沉、語言啰嗦、詞不達意、表述模糊，學生自然不會喜歡。
多媒體課件的使用要從實際出發(fā)，作為輔助教學的手段，一定要精心制作；
使用現(xiàn)成的多媒體課件要有所借鑒、有所改造，不能照抄照搬。輔導方面，要做到按時到崗、堅守崗位，及時為學生排疑解難，不讓學生把疑難問題留到明天。
三、熱愛教育，練就過硬的教學基本功。
哪些事不想做，但還是要去做好；
哪些事是有意義的，需要爭取，哪些事是沒有意義的，需要拒絕……我這樣說，雖然有些老于世故，但從事教育的人真的要多長幾個心眼，既要勤奮工作，更要勤于動腦。第三要務實，教書是真實的事，容不得半點虛假，更不允許故弄玄虛、嘩眾取寵。我們一定要扎扎實實地做好教學各個環(huán)節(jié)的工作，課堂教學要做到課有所得，作業(yè)布置要能夠題有所獲，爭取不做無用功。第四要勇于創(chuàng)新，教師在教學中要有敢為人先的勇氣和魄力，走別人不曾走過的路，要勇于探索，要把新課程的理念貫穿在自己的課堂教學之中。要積極運用多媒體來輔助教學，使用的多媒體課件要認真選擇好，不能不切實際的整體下載，沒有特色也就沒有價值。
四、熱愛讀書，不斷提升教學素養(yǎng)。
首先要好讀書，書籍是人類進步的階梯，讀書是社會發(fā)展的不竭動力，也是我們老師提升自我的唯一途徑。伐木工人的故事就形象地說明了這一點：從前有一個伐木工人，老板給了他一把板斧，讓他上山伐木。第一天，他砍了18棵樹，得到了老板的表揚。第二天，砍了15棵樹。第三天，他加倍努力，結果只砍了10棵樹。工人很慚愧，向老板道歉，老板問：“你上一次磨斧子是什么時候？”工人很詫異：“我天天忙著砍樹，哪有功夫磨斧子？”老板笑著說：“當你伐木感到吃力時，就應該想到該磨斧子了。”這個故事雖然淺顯，卻給了我們有益的啟示：當我們做教育感到吃力時，就應該想到“磨斧子”，就應該要去“充電”，最好的辦法當然只有讀書、讀書、再讀書。
其次是勤思考，孟子說：“心之官，則思。”思考是智慧的使者、思想的先驅，教師當是人類中最具思考力的人群之一，教師追求思想就像富翁追求金錢一樣，沒有金錢，富翁就不能稱之為富翁，沒有思想，教師就不能稱之為教師，教育的悲哀就在于，教育傳播的主體（教師）嚴重缺失思考的習慣和獨立思索的精神，人云亦云，把教育淪為機械的類似于體力活的工種。
四要有文化的氣質，教師擔負著“傳道授業(yè)解惑”的重任，是先進文化的傳播者，教師必須是知識分子，是文化人，教師的一言一行、一舉一動，都必須要透射出儒雅之風、文化氣息，絕不能沾染上銅臭味和庸俗氣。
五、重視反饋，做深受學生愛戴的好老師。
多和同事們切磋，交換一下教學的體會和心得；
多和家長們交談，探討教育孩子的最佳途徑和方法。如果我們用心做好了這些，我們的教學必然會受到學生的歡迎，我們也一定能夠成為深受學生愛戴的好老師。
青年教師座談會上的講話篇五
尊敬的老師：
大家早上好!我是財務與資產(chǎn)管理處的。
首先感謝學校為我們提供這樣一個學習和交流的平臺，使我有機會能和大家一起探討和交流。前天上午人事處老師打電話叫我準備今天早上的發(fā)言，我聽了很是激動，卻不知我該以什么角色參加這次青年教師座談會，青年教師角色吧我又算不上是一個真正的老師(雖然學生們都叫我老師)，老員工吧我又是剛到校工作的新職工(雖然我已在企業(yè)工作了20xx年)，所以，在此我是以學習的目的參加這次座談會，同時把自己工作半年來的一點心得體會向大家做個匯報，不足之處請學校領導和同事指正。
到校工作以來，我一直以服務育人、管理育人的理念來引導和充實我的工作;一位哲學家說過：人生最大的價值莫過于充實，人生排除無聊最好的方法就是認真對待你現(xiàn)有的工作任務，并努力出色的去完成它。我覺得當老師最大的價值也莫過于生活得充實。上班時間，我們忙著服務師生員工，師生們的滿意讓我們覺得欣喜和自豪，我們覺得很充實。而下班時間，我們也要讓自己充實起來，這樣我們對工作、對生活才能有更高的激情。這也是我今天所要匯報的主題：做一個充實上進的教育工作者。
可能很多年輕的教師都感慨過：平時我們上班很忙很累，可下班了或者好不容易放假了，除了上網(wǎng)和睡覺、培孩子就沒事可干了。這實際上是因為我們還沒有學會享受工作后的休閑，緊張后的輕松。有時候我們真的需要認真規(guī)劃一下我們的工作外生活，這樣我們會過得更精彩。
1.充分利用下班后的時間多學習。
由于我們是新進職工，不管是在業(yè)務素質還是在學生德育工作方面，我們都還有很多不足，換句話我們還有許多提升的空間。當然這個空間需要我們花時間去努力營造，如果僅僅利用正常的上班時間去學習，我覺得是遠遠不夠的。在上班時間我們除了為師生服務外，有時候我們要去學習深層次的東西的時候，更需要一個安靜獨立的環(huán)境，這只能在工作外時間去完成。時間過得很快，轉眼半年過去了，轉眼我都工作多年了，轉眼你也會象我一樣感慨工作多年了，如果不積極去學習我們真的會跟不上時代的要求。
2.充分融入工作，保持有責任心和一顆良好的心態(tài)。
選擇了高校會計人員這一職業(yè)，也就選擇了奉獻的一生。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了這一行列，就要以對師生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上班，還應該是及時發(fā)現(xiàn)問題，哪怕是細節(jié)，也應該去關注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的人往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣。
這個社會很復雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外，做為一名教育工作者也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調整好心態(tài)正確面對。要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們正確處理好與領導、與同事，與家長的關系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。
3.充分利用多年的工作經(jīng)驗提升工作效率。
到財務處工作后，我總結利用了在企業(yè)工作多年的經(jīng)驗，從以下幾個方面對學校財務工作提出了一些優(yōu)化建議(1)優(yōu)化財務賬務處理流程方面，著手進行合理分配工作量，將月末工作拆解?提前到月初月中?免去月末突擊、集中處理的不良現(xiàn)狀?減輕月末加班的壓力;如規(guī)定出納發(fā)把當天可處理完結的單據(jù)交接給會計，會計可在當天填制記賬憑證，處理完結;這樣做可以準確的反映財務現(xiàn)時的資金使用概況，為領導及各部門決策提供數(shù)據(jù)參考。(2)優(yōu)化、提高報賬效率方面，大家覺得報帳難、煩的主要問題是：報帳人對財務制度、法規(guī)不了解，導致報帳過程中出現(xiàn)不合規(guī)、不合法的現(xiàn)象很多，這就造成不理解，以為是財務人員故意刁難，不給予審核，而使得很多工作是被迫重新走流程;為此，我們在充分解讀相關財務制度、法規(guī)后著手制定了一批報賬流程圖，供廣大師生參照學習，使大家在報賬過程減少不必要的重復工作，為師生提供更優(yōu)質的服務。
4.充分珍惜學校給予我們的學習的機會。
我們學校的領導很重視青年教師和教育工作者的成長，并通過一系列的途徑來培養(yǎng)我們。比如在開學前舉辦的20xx年第二期干部培訓班，學院邀請了許多優(yōu)秀的專家、教授、校友來給我們做講座，這次的培訓提供了一次向優(yōu)秀高職院校學習的機會，自己在禮儀、寫作、辦文、辦事、黨風廉政建設等方面的綜合業(yè)務水平得到了很大的提高。通過青年教師教學法及信息化教學培訓班的學習培訓，使我在信息化應用水平，教學方式、方法，教學理念、困惑，ppt制作等方面都得到了教育和提高，收獲良多。通過學校這一系列的學習和培訓，對完成今年我院10+2的工作任務充滿信心，使我更加堅定了把我院建設成全國一流的高職院校這一目標。
這是我向大家匯報的全部內容，不足之處請大家批評指正，謝謝大家!
青年教師座談會上的講話篇六
今天下午我們召開了教齡五年以下青年教師座談會，說是座談會，其實主要是針對這段時間教案檢查和作業(yè)檢查以及聽課情況，對青年教師進行輔導，目的是讓他們盡快適應教學和管理工作，成為學校的骨干力量。因為這幾天一直忙于雜事，沒來得及準備講話的內容，只是在會議開始時整理自己的思緒，進行了即興發(fā)言，總體感覺這次的發(fā)言還算不錯，因此現(xiàn)在整理一下自己的頭緒，講此次講話的大致內容理出來。
這次講話共分為三個方面的內容：一是為什么要做老師;二是做什么樣的老師;三是怎樣做老師。
一、為什么做老師。之所以選擇這個題目是因為現(xiàn)在有的人選擇老師這個行業(yè)，不是為了教育事業(yè)，而是作為謀生的手段，如果抱有這樣的心態(tài)，并且對教師工作沒有熱情，那才是教育最可怕的事，所以在這個方面我說的比較多，目的還是鼓勵老師們愛教育、愛孩子，不把教育當作謀生的手段，而是作為一項事業(yè)，只有把教育當作一項事業(yè)，才能對教育付出真情，才能對孩子付出愛心，才能在教育工作中找到工作的快樂。在這個題目中我又反復說到了平常心的生活態(tài)度，以什么樣的心態(tài)對待工作就會決定什么樣的工作態(tài)度，有什么用的工作態(tài)度就會決定取得什么樣的成績，這是顯而易見的，不解決態(tài)度的問題其他問題都將成為空談。人之所以會感到工作累和苦，主要是因為心態(tài)的問題沒解決，好高騖遠，遠遠只能活在自己編織的空中樓閣之中，這也不順心，那也不如意，到頭來自己不僅感受不到教育的樂趣，反而會白白的自尋煩惱。
二、做什么樣的老師。我從以下幾個方面來分析他們目前的情況：一是年輕，有活力和親和力，容易和學生溝通，能建立良好的師生關系。畢竟孩子們喜歡年輕的老師，因為年輕人有的是活力，有的是干勁，同時接觸新鮮的事物比較快，所以在師生關系的建立上占有很大的優(yōu)勢。二是他們學歷高，盡管前幾年都是大學本科生通過招考的形式進入了我校，從去年開始學歷水平要求則達到了研究生學歷，不是研究生沒有資格考錄我們學校，這樣在學歷上是我們這些人沒法比的，同時孩子們也會在無形之中感覺到老師的崇高，會讓孩子們形成先入為主的印象，和我們這些專科生比起來，很顯然多讀了五年的書，這五年所學到的知識遠遠在我們之上，這是他們最大的優(yōu)勢所在。三是對自己的要求上應該明顯的有高度，我們早在10年前提出的青年教師成長的1、3、5、8、10過程，那是針對我們這些專科畢業(yè)的學生來說的，那就是一年入路，知道怎么教，三年成為骨干，通過三年的磨礪，成為教學骨干，五年成為能手，通過第二個輪回，將會積累一定的教育教學經(jīng)驗，成為教學能手;八年成為名師，十年成為教育專家。但對于這些高學歷的老師來說肯定要縮短周期，否則的話，將會在成為名師后年齡偏大了。所以我給這些年輕人提出的目標是通過三年的努力必須成為教學能手。四是做什么樣的老師。在這個方面，我提出了做學生喜歡、家長滿意的老師這個主張，是因為只有學生喜歡的老師才會出現(xiàn)“皮革馬利翁”的教學效應，才會形成“親其師”的師生關系格局，從而達到“信其道”的教育目的。做教師不僅僅是良心的問題，因為良心是教師職業(yè)道德的底線，更重要的是責任，是把孩子們引導成為一個人格健全的人，成為有個性有朝氣的人，只有這樣教育振興的愿望才能真正實現(xiàn)。
最后，我還是引用了葉瀾老師的話，那就是鼓勵老師們多反思，多總結“一個教師寫一輩子教案，不一定能成為名師，但如果能堅持寫教學反思，有可能三年就會成為名師”，這其實是鼓勵老師們善于總結，長于反思，不斷反思工作中的不足與缺憾，不斷總結工作中的長處與有點，只有這樣才能在教育教學工作中不斷的充實和完善自我，向追求名師的目標進發(fā)。
青年教師座談會上的講話篇七
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
秋天的碩果不屬于春天的賞花人，而屬于春天的耕耘者。你在生命的春天播下創(chuàng)造的種子，必將迎來金色的生命的秋天！小編在這里給大家?guī)?4青年節(jié)高校教師座談會上的講話稿5篇，希望大家喜歡!
尊敬的老師們，親愛的天下們：
大家好!
五月四日，一個屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。
我是__，我演講的題目是《放飛青春》。
穿歲月峰頭，伴歷史云煙。中國共產(chǎn)主義青年團做過了__年的風雨歷程。
清楚的了解到：1919年5月4日，北京五千多名愛國主義學生在天安門前集會，并舉行了聲勢浩大的示威游行。憑著一月空愛國肉血，他們不畏軍警的鎮(zhèn)壓與逮捕，堅持抵抗北洋政府簽署損害中國主權的《凡爾塞和約》，要求“外爭國權，內懲國賊”。于是，喪心病狂的北洋政府竟大批逮捕學生》最終，激起了全國人民的憤怒。一場中國歷史上空前規(guī)模的愛國運動轟轟烈烈爆發(fā)了。真正的勇士們用生命震蕩出來的純潔而又可貴的愛國之情取得了勝利。為止，母親用共產(chǎn)主義為其命名—中國共青團!
1919年的青年已過，青春不會再回，年輪不會再回，歷史不會再回，但她卻永遠記在中華民族的豐功碑上，閃爍著不休的光輝。
梁啟超學生說得好：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立?！?/p>
同學們，你們說：“天下匹夫”的下一向是什么。
——不，是“我的責任”
江澤民曾說：“全國各族青年代表著祖國和民族的未來，代表著我們事業(yè)興旺發(fā)達的希望，社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要你們去建設，中華民族的偉大復興將在你們手中實現(xiàn)?！?/p>
年輕沒有什么不可以，心有多大，世界就有多大。人生短短幾時載，不要給自己留有什么遺憾!
進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然后我們踏入了五彩繽紛的青春世界。于是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們……一如冰心說過：世界之所以有我們是因為它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的云來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。于是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終于我明白魯迅先生為何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的茍活者。
青春是什么青春是整個人生旅站中最絢麗的一站，是最奇妙的一站，是最燦爛的年一站。青春孕育著無窮盡的能量去開采，去挖掘，去釋放。每一個生命都是美麗的，最小的花也不會拒絕開放。
同學們，“青山遮不住，畢竟東流去?！敝灰覀兝硐脒€在，只要我們不輕言放棄，只要我們去微笑面對一切，我們依舊能更好地揚起生命的風帆。
我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來。
親愛的同學們，不，親愛的青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創(chuàng)新的意識，無畏的勇氣發(fā)揮青春的智慧，風采和力量吧!
在職教中心這一藍天下，放飛青春，放飛理想，然后以年輕的名義微笑，成長。
朱德之后，一代佳人!
謝謝大家!
大家好。
斗轉星移，時光飛逝。步入工作已一年有余，成長看在眼里，熱情依舊高漲!
“工欲善其事，必先利其器?！绷⒆闫椒驳谋韭殟徫?，做好工作，就要不斷地學習進步，努力提高自身素質，變被動學習為主動學習，積極主動提升專業(yè)能力。眾所周知，邊坡監(jiān)測相較于基坑監(jiān)測周期長難度大。武警福州指揮學院營區(qū)邊坡支護工程邊坡安全等級為一級，場地工程地質情況復雜，給我們監(jiān)測工作帶來了很大的挑戰(zhàn)。例如邊坡不斷地填方施工對測斜數(shù)據(jù)的采集有較大影響，作為現(xiàn)場技術人員必須深入分析數(shù)據(jù)，考慮工況，修正擾動的數(shù)據(jù)，準確把握土體深層水平位移變化量，要做到心中有數(shù)，對編制的每一份報告盡心盡責。只有這樣，才能指導安全施工，立足本職崗位。
“不積跬步，無以致千里;不積小流，無以成江河”。日積月累，不能只停留在掌握儀器上，而是要能熟練高效地運用它。這就要求我們不僅僅在平時工作中熟練儀器，還得花精力在工作之余研究它，最好能掌握它的原理。我們要從細節(jié)上不斷進步，把握時間提高效率。
年輕就要如同滿天繁星，發(fā)光發(fā)熱，做出自己的貢獻和成績。年輕就要在工作中學會奉獻，在青春里不斷成長!
謝謝。
今天，我們聚集在這里，既是為了歡慶五四青年節(jié)，又是為了紀念五四運動。
而當這火種傳到我們的手中時，我們每個人都應該自問一聲“我們如何才能無愧于五四精神?如何才能無愧于新時代的要求?”
我們首先要樹立起堅定的理想信念?，F(xiàn)階段，我們的共同理想是到新世紀中葉基本實現(xiàn)現(xiàn)代化，把我國建設成為富強、民主、文明的社會主義國家;我們的信念是堅定不移地去建設有中國特色的社會主義道路。這是我們的共同事業(yè)，我們的一切學習、工作和創(chuàng)造都與這一宏偉目標密不可分。沒有堅定的理想信念，就不會有堅忍不拔的奮斗精神，就不會有勇于進取的持久動力，最終也就難以成就我們的偉大事業(yè)。
我們還要發(fā)憤學習，用現(xiàn)代科學文化知識武裝自己?，F(xiàn)在已進入知識經(jīng)濟時代，學習已成為人生第一要義。在校園里，我們要學習課本和課堂上老師教授給我們的知識，當我們走出校園踏入社會后，我們還要學會自我教育，活到老、學到老。只有不斷學習，才能跟上時代步伐，否則將被時代淘汰。所以我們現(xiàn)在要珍惜花樣年華，忘我學習科學文化知識，為今后的奉獻奠定堅實的基礎，積累充足的資源。
我們繼承五四傳統(tǒng)還必須發(fā)揚創(chuàng)新精神。
創(chuàng)新精神既是中國青年的光榮傳統(tǒng)，又是新世紀對我們的要求。建設有中國特色的社會主義是前人所未經(jīng)歷的事業(yè)。就像鄧小平同志所說的“摸著石頭過河”。因為沒有以往的經(jīng)驗可供借鑒，所以一切都得靠我們大膽去探索;因為這是一個嶄新的事業(yè)。所以就要求我們不能因循守舊，墨守成規(guī)，而是應該發(fā)揚創(chuàng)新精神。我們是祖國的未來，創(chuàng)新的希望和重任就落在我們的肩上，這也是我們光榮而神圣的歷史使命。最后我們還要勇于實踐，在假日和課余走出象牙塔，去接觸社會，了解社會。因為人民群眾改造自然、改造社會的偉大實踐，同樣是我們成長的沃土和成才的課堂。我們要做到“風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳;家事、國事、天下事，事事關心?！辈唤?jīng)歷大自然的風雨，小樹不會成材;不接觸社會、不進行實踐，我們就不會長大。只有通過親身實踐，了解國情，經(jīng)受鍛煉，我們才能增長才干，運用我們學到的知識去開創(chuàng)新事業(yè)，為社會造福，為我們的宏偉事業(yè)加磚添瓦。
今天，我們在這里既要重溫當年愛國先輩們的光輝歷程，又要自警自勵提醒自己不斷奮發(fā)進取，勇于開拓，努力做一名對國家、對人民，對社會有用的人。因為祖國的明天更是我們的明天!
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
時光的老人又一次送來了五月，迎來了又一個“五四”青年節(jié)。在享受祥和、安寧的幸福生活之時，我不禁想起了那些曾經(jīng)為中華民族的民主、科學、獨立而拋頭顱、灑熱血的青年們，是他們，在民族遭受屈辱的時刻挺身而出，以力挽狂瀾之勢救黎民于苦難;是他們，以燃燒的激情和鮮血凝聚成精神的火炬，點燃了未來。這種青春是多么的絢麗奪目呀，這種使命感是多么的震撼人心啊!
也許，我們也曾感嘆：我生不逢時，沒趕上英雄時代，要不我也會揚名天下;也許，我們也曾抱怨：我時運不佳，沒攤上一個好崗位，否則咱也能露露臉。是呀，和平年代，一般工作，我們很平凡，但我要說，偉大正寓于平凡之中，平凡的我們一樣能高昂起臉，因為平凡中，我們一樣能夠奉獻。
陶行知先生堅守“捧著一顆心來，不帶半根草去”的信念，奉行“愛滿天下”的宗旨，吳玲老師自比為泥土，不僅把愛給予了鮮花，同樣把愛給予了小草。愛，是教師最美麗的語言。我們對孩子們傾注的愛心，并不想得到什么回報，也不想索取什么。我們愛過了，奉獻了，就是幸福。
傳統(tǒng)的中華美德是歷史的靈魂，實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想，而調動一切積極因素，構建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個永恒的主題。讓我們再一次回望歷史，齊桓公不記“一箭之仇”，告訴我們學會寬容;楊時程門立雪，告訴我們講究禮貌;子奇治東阿，教導我們要尊老愛幼。而作為教師的我們，在構建和諧校園中也有著舉足輕重的作用。和諧的因素源自每一個人的每一個細微動作。由于孩子的向師性，我們的言語無形中對孩子會形成一種暗示，我們的舉動也會成為他們模仿的對象，或許，會影響他們的一生。所以，在我們做好“教書”的使命之前，更應該考慮好如何“育人”。
俗話說：“教育無小事，事事是教育;教育無小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模?！睘槿藥煴?，身教更重于言傳。工作中，我給自己定下一個規(guī)則：要求孩子做到的自己首先做到。為此，我時刻注意自己的一言一行，嚴于律己、以身作則，用自己的模范行動影響和感染學生。打噴嚏要轉過身、用手捂住嘴，有垃圾要隨時扔到垃圾桶，關水龍頭時，用手中剩下的水沖洗一下水龍頭開關……這些細小的良好的行為習慣都是我平時習慣的真實寫照，而孩子們這些習慣的養(yǎng)成單靠一次專門的教學活動是達不到良好的效果的，必須通過老師始終如一的言傳身教在潛移默化中感染孩子，使孩子們從小學會做一個文明人。
朋友們，同行們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生，我們將持之以恒。我們要做勇敢的水手，用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用青春和生命奏響時代的強音。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)，讓我們把握生命的每一天，向和諧校園的彼岸前行。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈的搖槳，和諧校園的樂章終將奏響。
在座的同行們，讓我們記?。何磥聿皇菈?，今天，在我們手中!
我的演講到此結束，謝謝大家!
親愛的老師同學們：
大家好!今天我演講的主題是"青年節(jié)"。
五四愛國運動促進了中國人民新的覺醒。先進青年更加清楚地看到國家命運岌岌可危，更加感到腐敗黑暗的社會現(xiàn)狀難于忍受，他們以救國救民、改造社會為己任，積極探索拯救中國的道路。五四運動促進了馬克思主義在中國的傳播，促進了馬克思主義和工人運動的結合，為中國共產(chǎn)黨的成立在思想上、干部上準備了條件，為二十世紀中國歷史的發(fā)展開辟了新的道路。正是從五四運動開始，中國人民選擇了馬克思主義。馬克思主義并沒有束縛人們的思想，相反，正是學習和運用了馬克思主義，中國人民的思想才在更廣闊的范圍和更深刻的程度上獲得了解放。馬克思主義在中國的傳播和它在同中國實際結合中的不斷發(fā)展，成為五四以來科學、民主精神的主流。
我們一定要把學習實踐科學發(fā)展觀擺在突出位置，不斷把握科學發(fā)展觀所體現(xiàn)的馬克思主義立場、觀點和方法，深刻理解和全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，增強高舉中國特色社會主義偉大旗幟的自覺性，增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性，堅持以科學發(fā)展觀審視過去、總結經(jīng)驗得失，以科學發(fā)展觀武裝頭腦、轉變思想觀念，以科學發(fā)展觀分析現(xiàn)實、查找突出問題，以科學發(fā)展觀指導工作、推進改革發(fā)展。
在我國經(jīng)濟發(fā)展面臨重大挑戰(zhàn)和考驗的關鍵時刻，中央作出在全黨開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的決策，可以說高瞻遠矚、非常及時、非常必要。認真搞好學習實踐活動，對于用科學發(fā)展觀武裝全黨，加強黨的執(zhí)政能力建設，保持和發(fā)展黨的先進性，奪取全面建設小康社會新勝利，實現(xiàn)"兩個一百年"的奮斗目標，具有十分重大的意義。
青年教師座談會上的講話篇八
各位領導、各位老師：
首先請允許我代表學校教務處、教研處并以個人的名義，祝大家節(jié)日快樂，工作進步，家庭和睦，身體健康。
青年教師座談會，該和年輕教師們講點什么呢？今天上午我坐在辦公室里，我一邊處理幾件事情一邊思考，講生活閱歷，沒有借鑒處；講教書育人，沒有獨到之言；講人生奮斗，沒有成功之處。我確實想了很多，也想了很多，回想自己在通海路中學14年的工作歷程，從幼稚到成熟，從沖動到理智，從任性到穩(wěn)重，從消極到積極。如今，而立之年，步入不惑，心情似乎久久難以平靜。
下面我就把自己的一些思考和大家作一個交流，如有不當之處，敬請批評指正。
一、常懷感恩回報之心
二、常有豁達開闊之胸
有了豁達開闊的胸懷，就能正確處理“不足”與“知足”的關系，付出了不一定會收到相應的回報，自然也能坦然接受。
有了豁達開闊的胸懷，即使在工作中聽到一些牢騷話、怨氣話，只要有利于工作、有利于教學、有利于教師情緒的穩(wěn)定，自然也能坦然面對。
三、長念同志朋友之情
朋友有煩惱，便能想盡辦法；
于是，同志家里有急事，教務處要求代上一節(jié)課便能樂于接受； 朋友小孩生病了，打個電話問候一下更顯情真意切。
四、常做有益身心之事
當老師，就要提高教學水平；
搞行政，就要提高管理水平鉛門生產(chǎn)廠家；
少打牌，少上網(wǎng)，多讀書，多寫作，多總結，多反思，看著自己的一篇論文、一篇報道紛紛變成鉛字，內心充滿了喜悅，這樣一來，我雖然終日忙碌，但仍覺得生活有滋有味！
常有豁達開闊之胸，正確面對榮譽得失；
常念同志朋友之情，真誠無私幫助他人；
常做有益身心之事，享受幸?？鞓啡松?。
在這方面我是有過深刻教訓的，幸虧補救及時，才未釀成苦果： 我的大侄兒喻科嘉2017年從通海路中學畢業(yè)，以優(yōu)異的成績考上了市一中?；仡櫽骺萍蔚某砷L之路，我頗多感慨，慶幸有余：他七年級一期在泰格林紙就讀時成績優(yōu)異，非常出色。后來他爸爸調懷化，媽媽調長沙工作，七年級二期我大哥不顧我的勸告將他轉入市區(qū)某名校就讀，三個月下來成績一落千丈，我也非常著急，經(jīng)過一天一晚耐心細致的交談，終于找到了他失敗的原因：從佼佼者一下變成平庸者，無人關注，缺少重視，以致提不起學習興趣。找到原因后，我痛下決心，將其轉入我校就讀，班主任老師、科任老師給予了很多鼓勵，他的學習積極性也得到了較大提高，一個半月下來，期末考試居然以年級二十名考進了實驗班有機鉛玻璃。
從此以后，他一次考試一個小進步，穩(wěn)打穩(wěn)扎，在2017年中考中以全校第八名的優(yōu)異成績考上了市一中。兩年時間進步之快，超乎了我的想象。
2017年我的二侄女喻妍一語數(shù)外三小科330分的總分、超市一中錄取線18分的優(yōu)異成績從我校畢業(yè)，進入岳化一中實驗班就讀，享受三年學費全免的待遇。
我的小孩現(xiàn)在東城小學六年級就讀，即將進入初中，小學時他有去岳陽樓、東方紅、朝陽、南湖小學就讀的機會，初中他同樣有趣九中、十二中的機會，但我都毫不猶豫地予以放棄。我的想法很簡單，就讓他們在不斷享受成功的快樂中自由成長吧！
2、再談一談，老師的專業(yè)水平和敬業(yè)精神
通海路中學現(xiàn)有教職工113人，其中專職教師90人，88人獲本科學歷，有高級教師22人，中學一級教師67人，省市級骨干班主任5人、省市級骨干教師18人，平均年齡只有38歲左右，專業(yè)水平、業(yè)務能力很強，決不比別的學校差水泥凈漿攪拌機！
我們老師的敬業(yè)精神到底有多強，我無需多說，隨便舉一個事例：老師家住青年路廣場附近，教兩個實驗班英語，每周2個晚自習、4個早自習、12節(jié)課，還不算每天的第八節(jié)課，星期六為學生進行的義務輔導。早上7:00之前到校、晚上10:00之后離校，對于她來說是家常便飯；以至于她的小孩經(jīng)常一連幾天看不到媽媽！像這樣的老師我們還有很多，家長們，我們的老師敬業(yè)到了如此程度，還有哪些工作做不好！還有哪些學生教不好！
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青年教師座談會上的講話篇九
尊敬的領導，親愛的老師們：
大家好！人們常說，細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定高度。所謂態(tài)字，通俗地說“心要大一點”。這至少包括兩層意思：一是要有所追求，目標遠大，志存高遠；二是要大度，要能包容。今天，我們召開青年教師座談會。借此機會，我想以“以建設性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活”為話題，對在座的青年教師提三點建議或者說希望：
一是心態(tài)要平。青年教師來到學校，面臨三個方面急需調適：本校工作生活環(huán)境與大學尤其是大中城市學習生活環(huán)境的失衡；天子驕子與工作新兵的平衡；所學專業(yè)與所任學科的平衡（學非所長，學非所用，從零開始）；要迅速轉變角色，適應環(huán)境，步入正軌。
二是狀態(tài)要滿。學習狀態(tài)和工作狀態(tài)要求上進，有朝氣，有活力。要愛學習（要遠離牌桌酒桌手機，少煙酒味，多書香味，主動學習；讀書學習，讀書是最好的修行；網(wǎng)上學習，網(wǎng)絡是最快捷、最豐富的資源集散地；模仿學習，模仿是成為教學新兵的捷徑）。要善合作（與班主任合作；與同年級同學科教師合作；與學校行政合作，支持行政工作；與家長合作，學會溝通）。對教師來說，合作不僅是一種學習方式，也是現(xiàn)代教師素養(yǎng)的一種表現(xiàn)，善于合作是教師人文精神的重要組成部分。這里特別強調下“合群”。新教師要主動融入班級，融入年級，融入學校，與學校不同群體搭上話。要勤反思。只有會思考的老師才“有資格”站在學生面前。也只有會思考的有思想的老師才不會“跪著教書”，也才能培養(yǎng)出真正具有獨立人格的、自信的、有思想的學生。要多展示。展示自己的特長愛好興趣。上好第一堂課，亮好第一次相，發(fā)好第一次言，開展好第一次活動，完成好第一項任務，留好第一印象，累積良好形象，打造個人品牌。
三是姿態(tài)要低。要守住底線。一個人成功的有效路徑是不忘初心，管好自己，持之以恒。有人調查，人與人的差異，更多地體現(xiàn)在8小時之外，尤其是晚上8——10點。職場上有個“萬小時定律”。青年教師要學會生涯規(guī)劃（比如“一年站穩(wěn)講臺，三年成學校名師，五年成全縣名師”。）要低調做人，力求做事不必斤斤計較，對人不必耿耿于懷，談話（聊天）不必處處爭先。要熱心干事。有責任心是一個人干事創(chuàng)業(yè)的發(fā)動機，奮發(fā)向上的強引擎。
總之，青年教師要以建設性姿態(tài)工作，以包容性姿態(tài)生活，不忘初心，砥礪前行。
對學校行政班子，同樣提三點要求：
生命最優(yōu)美的姿態(tài)是成就別人。學校，尤其是行政班子，要對青年教師思想上引領，教學上幫扶，生活上關心，盡力成就青年教師成長。
二要搭好臺。要壓擔子（教師藝術節(jié)，演講及征文，各項活動熱心參與），給機會（學習培訓的機會，做事的機會，成長的機會），給舞臺（展示的舞臺，表演的舞臺，教研組長）。
三要引好路。思想上正強化，摒棄負面情緒、負面因素的不良影響。教學上勤指導。
在座的青年教師，目前是學校的新生力量，即將是學校的中堅力量，你們將影響著，甚至決定著我校的未來。
青年教師座談會上的講話篇十
尊敬的各位領導、老師：
大家好!今天我為能作為一名青年教師發(fā)言而感到無比的榮幸和激動。首先得感謝學校領導和團委吳書記，給了我們這樣一個年輕人歡聚一堂的機會。值此我向關心我們青年教師的領導、師長們致以崇高的敬意和深深的謝意!向在座的青年朋友們致以衷心的問候!
從大學畢業(yè)踏入教師這個行業(yè)已經(jīng)五年了，這五年來，在學校領導和同事的幫助和支持下，在二職中學這個搖籃里我收獲了成長的快樂。
二職中，它是一個融洽的大集體，上至領導，下至同事，處處體現(xiàn)一種人與人之間相互關懷的溫情。學校在管理方面也是處處滲透著“以人為本”的理念，不僅僅是重視學生，更是善待每一位老師。學校鼓勵并支持我們教師參加校內外各種技能活動，為提高我們青年教師的業(yè)務能力搭建了一個又一個的平臺，幫助我們青年教師迅速成長。這種成長是快樂的，因為在這里我認識了一群志同道合、真誠相待、彼此幫助的同事。和他們一起工作，讓我提高的不僅僅是業(yè)務水平，更有為人的氣度和胸襟。
回顧過去，在學校領導無微不至的關懷下，在同事的熱心幫助下、在自身的刻苦努力下，我感覺自身的綜合素質正在逐漸提高。所以，我深深地感到，二職中是我們青年教師成長的搖籃，它使我們由懵懂走向成熟，使我們脫胎換骨;我也深深地感到，二職中是能充分展示我們聰明才智的舞臺，是它使第一個教師找到了屬于自己的角色，是她為每一位教師，尤其是我們青年教師提供了一次又一次實現(xiàn)自身價值的良好機會。
作為青年教師，我們要在二職中這個舞臺上展示自己的激情和才華，致力于自身的發(fā)展，用求實書寫成長，用青春和熱情建立我們的教育事業(yè)，推動學校的發(fā)展;我們要虛心向老教師學習，把前人的寶貴經(jīng)驗作為我們自己成長的養(yǎng)料;我們要加強同事之間的交流與合作，在成長的路上攜手并肩、共創(chuàng)未來!
作為青年教師，我們要保持一份健康、樂觀、向上的心態(tài)，珍惜熱愛自己的工作，在工作中奉獻我們的激情、品嘗教書育人的快樂，在實踐中增長為師的才干、放飛我們的夢想。
老師們，二職中為我們的成長敞開了懷抱，我們要抓住機遇，努力工作，用我們的激情和能力為學校的發(fā)展做出自己的貢獻，用我們的辛勤和智慧迎接學校希望的明天，用我們的創(chuàng)新和實干鑄就二職中更輝煌的未來!
青年教師座談會上的講話篇十一
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
大家晚上好！
今天，我們舉行座談會就是提供一個有益的平臺，一個讓一種思想撞擊另一種思想的平臺。說到青年教師，就不得不想到兩個詞——成長與發(fā)展。青年教師的成長與發(fā)展決定著我們學校未來的發(fā)展，所以對于一所學校來講，加強青年教師的培養(yǎng)是至關重要的。剛才聽取了我們老師代表的發(fā)言，對我的觸動也很大的，回想我自己的成長，越發(fā)認識到年輕時學習和提高的重要，我現(xiàn)在和你們相比年紀也算大，現(xiàn)在好多事情對于我來說確實感到力不從心了，因此我希望大家千萬不要像我一樣錯過了好時光。下面我想和大家談談我的心里話：
一、要善于學習、勤于反思。
有人說，年輕就是資本；
然而這種資本很容易受到時間的限制。于是，人們很快認識到資本是可以通過積累而逐漸增多的，學習便成了積累資本最有效的方法。俗話說得好——“要想給人一勺水，自己得有一桶水”，這話既道出了資本的重要，又提醒教師得不斷學習，時時充電。作為年輕教師我們學習的途徑是很多的。可以向書本學習，也可以利用網(wǎng)絡媒體學習，不只學習自己的專業(yè)知識，還應該學習與之相關的知識。現(xiàn)在網(wǎng)絡這么便捷，它為我們的學習提供方便。每天就抽半個小時用于學習，過不了多久，你就會發(fā)現(xiàn)自己的變化。會學習的人永遠走在路的前面，提高自身的涵養(yǎng)才能保證桶中的水永不枯竭。還可以向我們身邊的同仁學習，我們周圍有在教育戰(zhàn)線上奮斗多年的老教師，也有初出茅廬的新思想，這些都可以成為我們學習的資源。甚至向學生學習，學習他們活躍的思想、無限的創(chuàng)造力。學習的內容可以是教育理論專著、可以是教學研究之類的、也可以是與課堂教學緊密聯(lián)系的相關知識。說實在的，學習理論知識必須趁年輕，真是到了你年歲大點了有時候想學都記不住了。
一個有經(jīng)驗的教師必然是一個勤于善于反思的人。教育教學的“反思”，這最容易為普通教師所忽視，“反思”可以說是教學理論與實踐的最佳結合點，是撬動教師專業(yè)成長的支點，也是教師體驗教育教學幸福的必經(jīng)之路，教育家葉瀾教授曾指出：“一個教師寫一輩子教案不可能成為名師，如果一個教師寫三年教學反思就有可能成為名師”。蘇州大學的博士生導師朱永新教授說：誰能堅持每天寫一篇教育反思，10年后必成大器。其實反思在我們身邊無處不在，可以反思所得，反思遺憾，反思快樂。如果能及時地動筆把我們的反思記錄下來，我想每個人積累的不僅是厚厚幾本的文字，而是我們心理歷程，是我們成長的痕跡。因此我希望我們的年青老師不僅善于反思、總結還要善于記錄，不說每天一篇，每周一篇或者每月一篇應該不成問題的。不然我們?yōu)閷W生勞碌一輩子到頭來自己什么痕跡都沒有是非常可惜的?；蛟S這樣會比較辛苦，但當你回頭時，你一定會為自己曾有的堅持和努力喝彩的。
二、要研究教學、聚焦學生。
對青年教師來說，有兩方面的事情要做：一是努力提高自己的水平和素質。二是努力做好教書、育人和科研工作。做好這兩方面的事，都不容易，都要下很大功夫，付出很多辛苦。
首先要研究教材。對于教材，應該有鉆進去的力量，又要有穿越出來的底氣。如果沒有豐富的理論知識，沒有精湛的業(yè)務能力，一句話，沒有厚實的功底，怎么可能熟練地駕馭課堂？如果我們老師沒有厚實的底蘊，與孩子一起分享課堂收獲將是一句空話、一紙空文。老師們要加強學習，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，趁年輕充足“電”、備足“糧”。其次要研究教法。要加強教學研究，把教學研究作為自己專業(yè)成長的途徑之一，多聽別人的課，多請別人聽自己的課，開展互相學習和研討，在課堂教學上要有競爭意識，要不甘落后，要抓住一切發(fā)展和提高自己的機會，因為課堂教學是我們教書生涯中永久的事情，也是我們專業(yè)能力的重要方面。記得李鎮(zhèn)西曾說：教師四十歲以前要集中精力研究教學，把書教好，把學生管好，四十歲以后再當校長才能搞好學校管理，這說明了年輕時提高專業(yè)技能的重要。三是要研究學生。我們面對的是什么樣的學生，家庭文化素養(yǎng)怎樣,這都是我們老師們應該面對的。比如我們的生源狀況就不是很好，家長也是指望不上的，如果對于這些老師們沒有一個清醒的認識，一味抱怨家長，抱怨學生，不僅不利于工作，還可能影響心情，影響身體和心理健康。對于我們這樣的生源狀況，我們要對每個學生負責，讓每個學生盡量不掉隊，不僅要備好課，提高課堂45分鐘的效率，還必須付出時間和精力對學困生進行輔導，因此我們比其它生源好的省級示范學校的教師就要更辛苦。我們學校有一大批敬業(yè)、奉獻的教師，他們早到校、晚回家，還有的中午都不休息給學生輔導，正因為有了這些老師的努力和奉獻，我們的教學質量才有今天的成效。我們教師的工作才因此得到家長、社會和上級的認可。認真負責的老師，教學效果好的老師家長就會喜歡，就會受到尊敬。其實有些老師他們受尊敬的程度并不亞于一個校長。天道酬勤一點不假，有付出才有收獲，榮譽、地位等等都是與一個人的付出相等同的。做一個教師要每時每刻都要意識到這一點：教育教學對自己而言，不只是為學生成長所作的付出，不只是別人交付任務的完成，它同時也是自己生命價值的展現(xiàn)。
三、要涵養(yǎng)愛心、放寬心態(tài)。
我一直記著這樣一句話，選擇了教師這一職業(yè)，也就選擇了一生的奉獻。一生談不上，那至少是幾十年的奉獻，需要持之以恒的意志和吃苦耐勞的品格。既然我們已經(jīng)踏入了教師這一行列，就要以對學生負責的高度責任心贏得肯定。責任心不只是表現(xiàn)為你每天上好課，還應該是及時發(fā)現(xiàn)學生問題，哪怕是細節(jié)，也應該去關注，并通過自己的努力去不斷地解決。責任心強的老師往往表現(xiàn)出對工作的熱情和興趣，在我們身邊就有很多老師，比如xxx等，也包括在座的很多年輕教師，他們熱愛工作，肯花時間和精力，享受著作為教師的特有的快樂。
這個社會很復雜，誘惑也很多。學校不是獨立地存在于社會之外，老師也不是獨立地生活在理想王國，就必然要受到來自于社會矛盾的干擾，所以這需要我們調整好心態(tài)正確面對。老師也是平常人，我們都有七情六欲，遇到不順心的事情、遇到感到困惑的問題、遇到難以處理的煩惱，我們要學會換一種角度去理解、換一種方式去處理，換一種心態(tài)去接受，這樣才能使自己活得輕松愉快。才能使我們每天以燦爛的笑容和孩子們交流，也才能使我們正確處理好與領導、與同事、與家長的關系，這是工作得以順利進行或快樂開展的關鍵。
最后，我想和大家共勉：做教育就是做慈善。每天堅持一點點，就是領先的開始！每天多做一點點，就是成功的開始！每天創(chuàng)新一點點，就是卓越的開始！
青年教師座談會上的講話篇十二
主持人：xx。
會議聯(lián)絡人：xx。
參會教工：
xx。
上述教工中，因公假缺席1人。
會議內容：
主持人先向教師們簡要匯報了學校開展此項工作第一階段的情況。
主持人：因受時間的限制，我們這次座談會不談學校辦學的優(yōu)點與成績，只談存在問題與建議，我受區(qū)教育局“行風辦”的委托、代表學?！靶酗L辦”歡迎家長們對區(qū)教育系統(tǒng)及本校的行風建設工作提出寶貴意見。
教師a：現(xiàn)在的社會辦學單位歸誰管，如社會上一些人搞了一些“美術班”這類，形成“一屋一班，一房一校”的現(xiàn)象，學校傳授的正規(guī)美術，被這些“垃圾”班搞壞了，我們再重新糾正這些學生就很困難。建議有關部門管一管。
(主持人：據(jù)我所知，區(qū)教育局有一個“社會力量辦學科”，這個科主要管理的是區(qū)內的民辦學校。勞動局也管理許多辦學單位。其他的行政部門可能也管理一些辦學單位。我們可以向有關部門反映。)。
教師b：學校的運動場下學年能否使用，這種進度我們很擔心。
(主持人：現(xiàn)在運動場正在施工，這幾天又再下雨，可能會造成進度不快，我們盡量去督促，加快施工進度，但一定要保證質量。)。
教師c：學?；@球館什么時候收回來?
(主持人：七月一日收回，學校行政會在前一個月已經(jīng)決定了。)。
教師d：建議學校游泳館也對教師開放，給老師訓練訓練。
(上次教代會上有代表提出了這個議案，我就要求游泳館每天下午放學后向教師開放，但至今沒有教師去活動。教師不參加游泳原因有：一是大部分教師不會水，二是如果有組織教職工才會參與。打算在暑假利用15天時間讓我們的教練教教師游泳。下學年開學后，由工會組織一次教工游泳團體比賽，可以以不分男女、不分游姿進行比賽。)。
教師e：建議工會能否給教工買一些羽毛球。
(主持人：工會要開會進行研究，基本能答應你們的要求。但有一條，要有人專門管理。我建議，原則上每天提供你們兩只球。)。
教師f：建議工會要多組織教職工開展一些活動。
(主持人：這個學期本來要安排許多活動，由于時間上相沖，許多活動沒能開展，如四月份就定了組織教工爬山活動，衣服都發(fā)了，至今也沒能實現(xiàn)。下學期一定安排。)。
教師g：科組能否給一些經(jīng)費，用于開展活動。
(主持人：這個問題我不好回答你。學校的帳，只能是一個，如果科組也有帳，級組也有帳，就屬于違規(guī)的事。違規(guī)的事，我們最好不要去做。)。
教師h：一定要把班額減下來。
教師i：建議現(xiàn)在的崗位津貼，未能反映多勞多得。
(主持人：我會向其他分管的學校領導反映。)。
教師j：現(xiàn)在的學生的伙食營養(yǎng)跟不上，建議提高伙食標準，搞a、b、c餐。a就貴一些，c就便宜一些。
(主持人：這個問題，我會讓總務部門進行調研一下，如果可行，就按你的辦法去做。)。
教師k：代課教師要給一個安全的環(huán)境，學校覺得他很好，能否簽一個長期合同?比如，他為學校服務了8年，可以簽一個長期合同等。比如，他服務了10年，可以每年增加200元。還比如，如發(fā)涼茶費能否與正編教師相同。
(主持人：關于簽長期合同問題，要按上級的規(guī)定執(zhí)行，學校不能違反規(guī)定去自作主張，我們可以向上級反映這個問題。)。
教師l：可不可以減代課教師的房租，只交水電費。
(主持人：這個問題，要按上級規(guī)定執(zhí)行。)。
教師m：教師工資改革為什么停了，補的工資沒發(fā)。
(主持人：這個問題我也不清楚，我所知道的，全市教師都沒有補發(fā)。)。
教師n：能否關心大齡青年婚姻問題。
(主持人：我校女教工較多，是一個問題。我一直在想找一些單位進行聯(lián)系，搞一些聯(lián)誼活動促一下。)。
教師o：今年暑假，有沒有我們的旅游。
(主持人：這個問題，首先要請示，還要看學校財力情況定能走多遠，最后還要行政會集體研究。)。
主持人：各位教師的意見和建議很好，今天的會就到這里，希望老師們今后能繼續(xù)與我們溝通，謝謝。
(20xx)。
青年教師座談會上的講話篇十三
尊敬的領導：
今天，第一次參加教育系統(tǒng)的活動，并和大家一起慶祝第36個教師節(jié)，我感到非常高興、非常激動。剛才，聽了各位的發(fā)言，很受啟發(fā)，很受鼓舞。大家在教書育人的崗位上刻苦學習、勤奮工作，作出了突出貢獻，我代表市委、市政府，向你們表示崇高的敬意！同時，通過你們向全市廣大教師和教育工作者，致以節(jié)日的祝賀和誠摯的問候！
我市具有深厚的文化底蘊和扎實的教育基礎，是著名的“教育之鄉(xiāng)”。長期以來，全市廣大教育工作者自覺貫徹黨的教育方針，認真做好本職工作，為全市教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟社會進步作出了重要貢獻，贏得了全社會的廣泛贊譽和普遍尊重。在座的各位是我市教師隊伍的杰出代表，在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神。你們?yōu)槿鐣淞⒘税駱樱墙逃到y(tǒng)和教師隊伍的驕傲！
當前，全市上下正在深入貫徹落實市委十一屆八次全體（擴大）會議精神，加快推進“學趕蘇南、跨越發(fā)展”的進程。教育工作也必須確立新標桿、落實新舉措、探索新途徑，進一步強化教育的基礎性、先導性、全局性地位，為加快建設更加美好的新泰興作出新的更大的貢獻。借助今天的機會，我想對全市教育系統(tǒng)的廣大教職員工提三點希望。
目前，全市上下正在深入開展的“學習實踐科學發(fā)展觀，加快建設美好城市”主題教育活動，確立了“學趕蘇南，跨越發(fā)展”的奮斗目標，有效地激發(fā)了廣大干部群眾解放思想、真抓實干、多作貢獻的熱情。教育系統(tǒng)也要對照我市經(jīng)濟社會發(fā)展的目標，對照教育現(xiàn)代化的標準、對照先進地區(qū)的水平、對照辦人民滿意教育的要求，確立教育發(fā)展的新標桿，理清教育發(fā)展的新思路，讓“基礎教育趕南通、職業(yè)教育學蘇南”成為所有教育人的不懈追求。要對照先進，排找存在的差距，明確努力方向，落實發(fā)展措施，迅速彌補教育發(fā)展的不足；要凝心聚力，調優(yōu)精神狀態(tài)，有效形成一心一意抓質量的濃厚氛圍；要堅持改革創(chuàng)新，調整發(fā)展思路，著力尋求泰興教育發(fā)展水平的新突破。廣大教師和教育工作者一定要志存高遠，敢立新標準，敢追高目標，敢創(chuàng)新水平，不為定勢所困，不為視野所限，不為成績所累，不為困難所懼，在學習追趕中不斷超越自我，在不斷超越中打響“教育之鄉(xiāng)”的品牌。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展，培育高素質人才，教師是關鍵。建設一支政治過硬、業(yè)務精湛、結構優(yōu)化、相對穩(wěn)定的現(xiàn)代化教師隊伍，是我市教育加快發(fā)展的根本保證。在今后的工作中，要進一步落實“科教興市”戰(zhàn)略，全力構筑教育人才高地。一要加強師德師風建設。深入開展形式多樣的師德教育活動，通過學習抗震救災英模教師事跡、學習奧運健兒頑強拼搏精神、學習身邊的#等同志的先進事跡，努力塑造“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚品格、腳踏實地樂于奉獻的敬業(yè)精神、寬容真誠善待學生的博愛之心，使自己真正成為學生成長的引領者、學校精神的建設者、社會文明的倡導者。二要加快教育理念更新。在座的各位，都是辦學成效顯著的學校領導、工作實績突出的優(yōu)秀教師，是教師隊伍中的骨干力量，你們已經(jīng)在平凡的崗位上做出了不平凡的成績，在泰興教育的發(fā)展過程中發(fā)揮了模范帶頭作用。希望大家繼續(xù)帶好頭，樹立追求卓越的新理念，確立素質教育的新方向，激發(fā)前進的動力和創(chuàng)造的熱情，在成功的道路上越走越好、越走越輝煌。三要加速業(yè)務水平提升。教育系統(tǒng)要大力實施教壇新秀、教學能手、學科帶頭人培養(yǎng)工程，著力培養(yǎng)一批學者型教師、專家型人才，不斷壯大名教師、名校長隊伍。要以先進的教育理念、多元的知識結構和精湛的教學技能為重點，加強業(yè)務能力建設，造就一支高素質的教師隊伍。
經(jīng)濟社會發(fā)展對人才的要求越來越高。“學趕蘇南，跨越發(fā)展”，要求教育工作進一步強化為經(jīng)濟社會發(fā)展的功能，加快創(chuàng)新人才、實用人才的培養(yǎng)步伐。要選擇青少年學生喜聞樂見的形式，大力提高思想道德建設的針對性和實效性，培養(yǎng)學生健康的心理、健全的人格，使學生自信、自立、自強；要以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，全面提高學生的綜合素質；要緊緊圍繞發(fā)展，積極構建適應地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求的教育服務體系；要堅持面向社會、面向市場、面向企業(yè)，充分發(fā)揮教育的人才優(yōu)勢和技術優(yōu)勢，突出重點產(chǎn)業(yè)、重點行業(yè)、重點企業(yè)的崗位需求，積極組織實用型、技能型崗位培訓；要堅持專業(yè)化、社會化、市場化的發(fā)展方向，壯大農(nóng)村教育培訓市場，廣泛開展形式多樣的實用技術培訓，更好地為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)服務。
同志們，教育工作者是傳播文化、傳承文明的'使者，大家一定要充分認識到肩上所承擔的重任，加強學習、勤于思考；解放思想、與時俱進；真抓實干、大膽創(chuàng)新，為構建和諧教育，謀求科學發(fā)展，加快建設美好新泰興作出新的更大的貢獻。
最后，再次祝在座的各位節(jié)日快樂、身體健康、工作順利、合家幸福、萬事如意！
青年教師座談會上的講話篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、朋友們、同志們：
春回大地,萬象更新。在新春佳節(jié)即將到來之際，我們歡聚一堂，隆重舉行“東麗區(qū)迎新春黨政軍民座談會”。在此，我代表東麗區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)雙擁工作領導小組向到會的各位代表和來賓表示誠摯的問候!并通過你們向駐區(qū)人民解放軍指戰(zhàn)員、武警官兵、軍隊離退休老干部、軍烈屬、轉業(yè)復員退伍軍人、革命傷殘軍人、駐區(qū)企事業(yè)單位的干部職工和全區(qū)人民致以親切的慰問!向長期關心、支持我區(qū)“三個文明”建設的市、區(qū)軍地各級領導表示衷心感謝和崇高的敬意!
在過去的一年，我區(qū)認真貫徹落實黨的xx屆六中全會和市八次黨代會精神，按照“與時俱進，開拓創(chuàng)新，自加壓力，爭創(chuàng)一流”的總體要求，緊緊圍繞“苦干五年爭第一，建設現(xiàn)代化津濱新城區(qū)”的奮斗目標，團結和帶領全區(qū)人民搶抓機遇，扎實苦干，全區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)取得了令人矚目的成績。20xx年，完成地區(qū)生產(chǎn)總值121.17億元，三級財政收入突破40億元，圓滿完成“十五”計劃，實現(xiàn)了“”規(guī)劃的高起步，為全區(qū)經(jīng)濟社會快速發(fā)展進一步奠定了基礎。
過去的一年，也是我區(qū)雙擁工作與時俱進，成績卓著的一年。我們在市和區(qū)軍地各級領導的正確領導和精心指導下，全區(qū)軍民緊緊圍繞創(chuàng)建高標準全國雙擁模范城“五連冠”的奮斗目標，深入開展雙擁工作宣傳，認真貫徹落實各項雙擁工作政策，積極探索新時期雙擁工作的新思路、新載體、新途徑，充分發(fā)揮發(fā)揮“東麗區(qū)國有企業(yè)擁軍協(xié)會”和“東麗區(qū)民營企業(yè)家擁軍協(xié)會”的作用,廣泛聯(lián)絡協(xié)調企業(yè)和社會各界大力開展雙擁活動，積極為駐區(qū)部隊和優(yōu)撫對象排憂解難，形成了人人擁軍、全社會擁軍的良好氛圍。一是雙擁工作機制更加完善，組織領導堅強有力。我區(qū)將雙擁工作分別納入黨委政府工作計劃和鎮(zhèn)街鄉(xiāng)目標管理績效考核細則，做到了遠有發(fā)展規(guī)劃，近有工作目標。堅持了區(qū)委議軍會、雙擁工作領導小組組長季度集體辦公會。區(qū)領導親自進行雙擁工作調研，親自解決雙擁工作重點難點問題，有力地促進了雙擁工作的貫徹落實。二是宣傳教育廣泛深入，雙擁工作氛圍更加濃厚。我區(qū)先后舉行了“慶祝建軍79周年暨紀念長征勝利70周年軍民聯(lián)歡會”、“軍民共創(chuàng)濱海輝煌”主題宣傳月、“軍民踐行社會主義榮辱教育事跡觀報告會”等10多次有較大影響的雙擁共建活動，軍地參加活動總人數(shù)達120xx余人。三是軍地互辦實事成績突出，軍民魚水之情更加深厚。20xx年，我區(qū)軍民充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，圍繞軍地工作中心貼近實際送溫暖、做好事、解難題、辦實事。一年來，軍地雙方共投入資金20xx余萬元，出動車輛3000余臺次，組織重大活動和慰問演出80多場，開展國防教育和軍訓學生5萬多人次，辦實事、做好事萬余件，參與人數(shù)達10萬多人次，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的感人事跡。四是雙擁工作領域不斷拓展，社會化擁軍效果更加明顯。我區(qū)重新調整了雙擁活動網(wǎng)絡，新增了團委等四個雙擁工作片，新成立了“東麗區(qū)國有企業(yè)擁軍協(xié)會”，雙擁活動開展遍布全區(qū)。20xx年，我區(qū)基層雙擁片和駐區(qū)企事業(yè)單位用于開展雙擁活動的資金達390多萬元，“東麗區(qū)民營企業(yè)家擁軍協(xié)會”被國家民政部評為“援建軍營圖書室、共建學習型軍營”先進單位，真正做到了雙擁進社區(qū)、進機關、進學校、進企業(yè)。五是政策法規(guī)落實到位，依法擁軍優(yōu)屬進一步加強。我區(qū)認真宣傳貫徹落實《天津市擁軍優(yōu)屬條例》，全面落實撫恤優(yōu)待政策，為重點優(yōu)撫對象調標發(fā)放定期定量補助金、定期撫恤金和撫恤補助240余萬元，兌現(xiàn)義務兵家屬優(yōu)待金150余萬元，新接收安臵軍休干部213名，圓滿完成了轉業(yè)干部、隨軍家屬和退役士兵安臵和軍官子女入托入學等工作，鞏固了安臵率100%的成果。
在創(chuàng)建全國雙擁模范城活動中，經(jīng)過市考核，20xx年至20xx年，我區(qū)取得了天津市三年雙擁工作考核總評第五名的好成績，這是對全區(qū)軍民創(chuàng)建成果的肯定和鞭策，在此讓我們鼓掌表示慶賀!
渠道、多內容地加大雙擁宣傳和國防教育力度。要不斷創(chuàng)新工作載體，充分發(fā)揮“民營企業(yè)家擁軍協(xié)會”和“駐區(qū)企業(yè)擁軍協(xié)會”的作用，大力培養(yǎng)和宣傳雙擁典型，不斷拓展雙擁工作的社會化和廣泛性。要創(chuàng)新工作新舉措，進一步拓寬優(yōu)撫、安臵渠道，完善和出臺有關辦法和規(guī)定，發(fā)揮政策的引導和保障作用。要以評選“全國雙擁模范城”為契機，不斷創(chuàng)新工作機制，制訂、完善和落實各項雙擁工作制度，促進雙擁工作再上新臺階。
同志們!我們的雙擁工作目標倍受全區(qū)軍民關注，任務光榮而艱巨，機遇和挑戰(zhàn)并存。在新的一年里，讓我們軍民攜手并肩，更加緊密的團結起來，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新，乘勢而上，立足新起點、搶抓新機遇、為建設東麗美好明天，為全面提升我區(qū)雙擁工作整體水平，為建設和諧津濱新城區(qū)而努力奮斗!
最后，恭祝大家新春快樂、身體健康、合家幸福、萬事如意!
青年教師座談會上的講話篇十五
各位老師：
大家下午好!你們留給我的初步印象就是：女的長的漂亮，男的長的帥。一個個渾身上下都充滿了激情，充滿了斗志。在此，我代表學校對你們加入~~學校這個大家庭表示熱烈的歡迎，有了你們的加入，我們這個家會更具生機與活力!
此值你們教師生涯翻開新的一頁，請思考一個問題：“成為一名教師意味著什么?”是否意味著有了一個鐵飯碗，或是意味著得到那些世俗意義的功名利祿?我想更應該意味著信仰，意味著將教育這一事業(yè)放置于自己存在的核心。獲得薪酬不是我們的目的，外在的肯定也只是額外的獎賞;最重要的，是我們要一顆熱愛教育之心，它是我們激情的源泉以及歸宿，是我們生存于世的意義所在。下面就以“六個心”、“三個希望”來談談如何為自己開辟一片生長的沃土。
1.鍛造靜心：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”，靜心是教師職業(yè)精神的核心，教師所需的靜氣就是遠離俗氣，靜下心來備好每一堂課，靜下心來批每一本作業(yè)，靜下心來與學生對話;靜下心來研究學問，靜下心來讀書，靜下心來總結規(guī)律，靜下心來反思言行，以便超越自己，以便超越過去。
2.堅守誠心：古今中外、從企業(yè)到教育，無論做生意還是做學問，誠心都是立足的根基。忠誠勝于能力，作為教師更要有誠心。這是一個教師必備的、最基本的心態(tài)。具有敬業(yè)精神的教師，無論何時何地何種狀態(tài)都會主動、自主、自覺地意識到自己職業(yè)的社會責任和道德責任，都會憑借隱藏在內心的意識活動盡職盡責，一絲不茍地對待教育中的任何一件事，把教學生涯中的每段時光都作為自己終生事業(yè)的一部分。在物欲橫流的今天，無論時間、地位、環(huán)境怎樣改變，唯有堅守敬業(yè)和誠心，才能盛開幸福之花，香遠益清，灼灼其華。
3.堅持恒心：作為教師必須有恒心。學生時代，我們也許曾為自己的美好未來設計過藍圖，用火一樣的年輕激情去構思過教育崗位上的絢爛，可是真正走上教學崗位以后，我們可能會感到教師平凡而瑣碎的生活，體會到了工作的艱辛和巨大的壓力，所以會迷茫和動搖。年輕的老師們，請不要放棄，不要在五年內放棄，請相信耐心和恒心總會得到報酬的。
4.擁有愛心：教育是根植于愛的。馬卡連柯曾說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新人。唯有愛，教師才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，才會把辛苦的教育事業(yè)當作樂趣來從事，它能使教師感到每個學生的喜悅和苦惱都在敲打他的心，引起他的思考、關懷和擔心”。教師心中不能沒有愛，不要抽象地追求偉大，而要把平凡的工作做成偉大，是為師的責任，是為師的信念，是為師的愛心。
5.保持耐心：“有耐心的人，無往不利”耐心需要特別的勇氣，對理想和目標全身心地投入，成長過程中并不會是一帆風順，唯有堅忍不拔的決心才能戰(zhàn)勝任何困難。工作的苦難其實是對你的磨煉，他人的輕視其實是上進的動力，當你停止抱怨、平息怒氣，開始樂于吃苦、勇于爭氣時，成功也就離你越來越近。所以請記住，年輕的你們應該有耐心，沉住氣，時刻以笑臉來面對學生、面對工作、面對生活。
6.樹立信心：價值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界。很多時候教師的情緒直接影響到學生的情緒，教師對學生的程度也會無意識中影響到學生的發(fā)展，一句贊美的話語可能就會使一個差生進步，正如心理學上著名的羅森塔爾效應。所以教師要對學生有足夠的信心和對自己有足夠的信心。
三個希望：
希望你們把學校當作一個家，一種內心的認可和態(tài)度，做到同甘苦，共并進。只有大家和睦相處，彼此之間才會擁有珍愛，擁有快樂，才會互相幫助、共同扶持。有什么困難找學校，我們會盡最大努力幫助你們!因為學校就是你們的家，我們的心永遠為你們敞開。同時，我們這個大家庭的每個成員只要把平凡的細節(jié)做到極致并堅持下去，學校就是一個溫馨的家庭!
希望你們學為人師，行為示范，關愛學生，引導成長。要用自己淵博的學識、高尚的品行教育和影響廣大學生，真正成為受學生歡迎和敬重的良師益友。學生在我們心中有多重，我們在學生心中就有多重。要關愛每一名學生，關心每一名學生的成長進步，以真情、真心、真誠教育和影響學生，成為學生健康成長的指導者和引路人。
希望你們刻苦鉆研，終身學習，提高本領，勇于創(chuàng)新。
青年教師座談會上的講話篇十六
同志們、企業(yè)家朋友們：
企業(yè)上市是發(fā)展和利用資本市場的一項重要工作，對這項工作，市委、市政府給予了高度重視，今天我們召開的這次會議，就是為了推動我市更多的企業(yè)走向境內外資本市場，充分利用國際、國內資本市場的資源和功能，推動我市資本市場規(guī)范健康發(fā)展，促進我市經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展。剛才，企業(yè)家們談了做好上市工作的打算，臺州市經(jīng)委徐主任給我們作了很好的指導，工業(yè)經(jīng)濟局陳局長也介紹了我市上市基本情況和下階段工作打算，下面，我簡要講幾點意見：
一、提高認識，搶抓機遇上市。
這幾年來，市委市政府把企業(yè)上市作為經(jīng)濟工作的一項重要內容來抓，加強領導，優(yōu)化服務，整個上市工作勢頭良好，前景樂觀，但我們也面臨著很大的壓力。面對新的機遇、新的挑戰(zhàn)，我們必須與時俱進地提高認識。
首先，企業(yè)上市是應對國際競爭新形勢的出路所在。從加入wto后的形勢看，我市企業(yè)直接面對國外大企業(yè)，特別是跨國公司以資本實力、品牌優(yōu)勢和技術優(yōu)勢為主要手段的競爭壓力。在這樣的競爭態(tài)勢下，能否取勝取決于三條：一是制度的創(chuàng)新;二是技術和專利的壟斷;三是資本集聚能力的強弱。只有企業(yè)上市，才能同時具備三個條件，在國際競爭中贏得優(yōu)勢，取得勝利。因此，我們未來的資本流動必須通過證券市場，不僅要進入中國的a股市場，而且要進入全球化的證券市場，這樣才能實現(xiàn)最大限度的融資。其次，企業(yè)上市是我市加快發(fā)展的潛力所在。這些年來，我市企業(yè)得到了長足發(fā)展，但就發(fā)展的途徑來講，主要靠銀行融資和自我積累。這樣的籌資方式，要把企業(yè)搞大搞強，項目結構搞優(yōu)是有一定難度的。如果企業(yè)形成幾千萬元到10億元以內的規(guī)模，通過銀行、企業(yè)自身積累可以解決，但如果要達到幾十億甚至上百億的規(guī)模，單靠傳統(tǒng)的籌資方式是很難解決的。只有企業(yè)上市，才能實現(xiàn)大額度融資，實施大投入，促進大發(fā)展。第三，企業(yè)上市是實現(xiàn)體制機制創(chuàng)新的途徑所在。近年來我們全面徹底抓了企業(yè)的產(chǎn)權制度改革，理清了企業(yè)的產(chǎn)權關系，促進了企業(yè)的機制創(chuàng)新。但是，總體上說，企業(yè)的經(jīng)營管理機制還有不少問題，如家族制、一言堂、激勵機制不完善，等等。而股份制企業(yè)、上市公司要求很高、很規(guī)范，迫使企業(yè)必須按照市場經(jīng)濟的客觀要求運作。因此，抓企業(yè)上市，就是抓管理、抓規(guī)范，就是抓機制創(chuàng)新。企業(yè)上市還有助于提高企業(yè)家的素質，經(jīng)歷企業(yè)上市的實踐，將使企業(yè)家管理企業(yè)、駕馭市場經(jīng)濟的能力有一個很大的提高。
當前，我市企業(yè)上市面臨三個難得的機遇：一是企業(yè)具有強烈的內在動力。通過前幾年改制，企業(yè)發(fā)展欲望有明顯增強，許多企業(yè)甘主動要求實施股份制改造，走規(guī)范化發(fā)展之路。二是企業(yè)效益較好。這是企業(yè)上市的基礎。今年以來，我市規(guī)模企業(yè)資產(chǎn)質量不斷提高，上半年,規(guī)模以上企業(yè)實現(xiàn)產(chǎn)品銷售收入197.4億元，增長26.3%，利稅總額19.5億元，增長25.3%，其中利潤12億元，增長33.9%。三是從資本市場形勢分析，機不可失。近段時間，我國資本市場發(fā)生了根本性的變化，并將在今后一段時期保持健康快速發(fā)展的良好勢頭。20xx年4月證監(jiān)會啟動資本市場股權分臵改革;20xx年新《公司法》、《證券法》施行，20xx年5月新《上市公司證券發(fā)行管理辦法》出臺、ipo等一系列制度的修訂和完善，都為企業(yè)上市工作提供了難得的機遇。因此，我們必須樹立機不可失、時不再來的意識，牢牢抓住機遇，乘勢而上推進企業(yè)上市。
二、明確目標，拓寬思路上市。
(一)圍繞一個目標。
到20xx年，組建股份有限公司20家，公開發(fā)行股票上市超過5家，融資總額爭取15億元的目標。
(二)把握三個原則。
一是立足于調動企業(yè)的積極性。企業(yè)是上市的主體、證券市場的主體，上市工作必須致力于形成“政府引導、企業(yè)自主、各方支持”的氛圍和格局。二是要立足于做大做強。這是企業(yè)上市的根本出發(fā)點和落腳點。一方面，要搶抓機遇，看準項目，實施高強度、可持續(xù)的技改投入，促使企業(yè)上規(guī)模、上檔次，增強持久競爭力;另一方面，要從本企業(yè)實際出發(fā)，收購兼并或控股那些符合產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向的高新技術企業(yè)和具有良好發(fā)展前景的相關企業(yè)，實行低成本擴張，搞大搞強企業(yè)規(guī)模，實現(xiàn)跨越式、超常規(guī)發(fā)展。三是要立足于壯大主業(yè)。主業(yè)是企業(yè)的根本、企業(yè)的生命，一旦主業(yè)跨掉，企業(yè)就很難生存和發(fā)展。要加快企業(yè)發(fā)展步伐，首先必須壯大主業(yè)，加快主業(yè)發(fā)展。企業(yè)要有中長期發(fā)展規(guī)劃，特別是主業(yè)，要有全面的、系統(tǒng)的、清晰的規(guī)劃。
(三)做到三個結合。
1、上市與買殼相結合，實現(xiàn)多渠道上市。在今后幾年的上市工作中，我們既要立足國內和香港證券市場，又要探索到新加坡、美國等證券證市場上市的新路子;既要以ipo方式為主展開上市工作，又要積極探索買殼上市、引進戰(zhàn)略投資者等其它方式。面對國內上市不易，香港股市已吸引了國內大量民營企業(yè)紛紛前往，今后上市的難度將逐步增大的情況，探索新市場、新路子、新方式，另辟捷徑，是我們今后開展上市工作的重要內容。
2、上市與改制相結合，積聚上市后備力量。要按照境內外證券市場的不同要求，積極改制組建股份公司，近年來，全市已組建股份公司11家，基本形成了后續(xù)上市梯隊。下階段，要“按照改制一批、儲備一批”的工作思路，對有基礎的未改制企業(yè)要排出計劃，實行改制，進一步增強我們上市工作的基礎。
3、依靠自身與借助外力相結合，增強工作的針對性。上市工作是一項系統(tǒng)工程，涉及法律、財務等諸多領域，既費精力，又耗財力，一旦不能成功，對企業(yè)損失較大。
對此，擬上市企業(yè)一定要有清醒的認識。對內而言，必須依靠企業(yè)自身力量，以經(jīng)濟實力、盈利能力、運作水平以及人才優(yōu)勢，建立起一套專門的工作班子，全力以赴，扎實開展工作。對外而言，要精心選擇中介機構，特別是要選擇那些有市場知名度、有豐富經(jīng)驗的中介機構，謀定而后動，以提高上市的成功率，做到動一家、上一家、成一家。
三、加強領導，形成合力上市。
今天參加會議的主要有上市企業(yè)、擬上市企業(yè)和有條件上市企業(yè)負責人，另外還有重點鎮(zhèn)(街道)、市級有關部門的負責人。這次會議的主要目的有兩個：一是了解掌握國家最近出臺的一系列促進資本市場發(fā)展的“新政策”和我市企業(yè)上市工作進展情況;二是進一步統(tǒng)一思想，研究如何把握國家“新政策”，加快推進我市企業(yè)上市工作。從我市上市基礎來看，我們還有很多工作要做。目前具備上市條件的僅鑫磊、利歐兩家，其它企業(yè)還只是處在準備階段，因此我們上市工作的基礎不容樂觀。要加快推進各項基礎工作，從現(xiàn)在開始抓好這項工作，特別要高度重視培育擬上市企業(yè)，要選擇有一定資產(chǎn)規(guī)模、主業(yè)突出、行業(yè)領先、科技含量較高、具有持續(xù)增長盈利能力的企業(yè)作為上市后備力量。市上市辦前段時間確定了幾家擬上市企業(yè)，一定要一家一家地抓好，有關鎮(zhèn)(街道)要把推進企業(yè)上市作為提升整個區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展水平的重要舉措，有關部門要積極支持。對上市工作特別是資產(chǎn)重組工作，市政府專門出臺了政策措施，給予最大程度的支持。要針對不同層次的企業(yè)，有針對性地開展工作。錢江摩托，要充分利用好資本市場，努力做大做強;鑫磊、利歐等具備上市基本要求的企業(yè)，一定要緊緊抓住當前有利時機，加快各項準備工作，爭取盡快上市;對于尚不具備條件的上市意向企業(yè)，要加快推進改制等規(guī)范性工作。這樣通過三個層次的努力，實現(xiàn)循序漸進的良性發(fā)展。今后，我市企業(yè)的發(fā)展不能光靠生產(chǎn)規(guī)模的擴大，更要以資本市場運作為抓手，大力發(fā)展具有更好前景的高新技術項目、服務業(yè)項目，從而推進經(jīng)濟結構調整和增長方式轉變。
總之，對于上市工作，作為企業(yè)來說要盡快明確發(fā)展戰(zhàn)略。作為政府來說，要把上市工作作為提升區(qū)域經(jīng)濟競爭力、推進經(jīng)濟結構調整和增長方式轉變的重要抓手。只要統(tǒng)一思想，認準目標，扎扎實實抓好各項工作，我相信我市的上市工作一定能夠成為經(jīng)濟社會發(fā)展中一個突出亮點。
青年教師座談會上的講話篇十七
同志們：
今天召開這次會議，主要是總結今年以來全市企業(yè)上市工作情況，分析形勢，安排部署下一步工作。剛才，有關企業(yè)分別介紹了上市準備工作情況，市金融辦王延亮主任就推進企業(yè)上市工作談了很好的意見，大家要認真學習領會，抓好貫徹落實。
近年來，在各級各部門和有關企業(yè)的共同努力下，我市企業(yè)上市工作取得了一定的成績，截至目前，全市上市企業(yè)達到7家，掛牌企業(yè)達到20家。特別是掛牌工作方面，在ipo關閘的情況下，取得了較大進展，說明大家確實下了力氣，做了工作。但回過頭來看，上市整體工作還存在很大的差距和不足，主要表現(xiàn)在我們的上市企業(yè)數(shù)量少，特別是相比全市企業(yè)總量，上市企業(yè)數(shù)量更是微乎其微。截至9月底，全市銀行本外幣存款余額達到2905億元，貸款余額達到2112億元，這兩個數(shù)據(jù)連續(xù)幾年都保持了快速增長，相比間接融資額，直接融資額太少。導致企業(yè)上市少、上市慢的原因是多方面的，但有一個應該引起大家特別注意，那就是我們的思想認識不到位。近年來，由于我們的間接融資環(huán)境較好，很多企業(yè)需要資金時，能較容易地從銀行貸款來解決，放棄了利用上市來融資的想法。因為雖然銀行貸款要付出一定利息，但是相比直接融資來得快，從而在一定程度上導致企業(yè)因循守舊，缺乏長遠打算。另外，從企業(yè)來看，推動企業(yè)上市嫌麻煩;從管理人員來看，也嫌麻煩，總覺得企業(yè)上市工作少則一兩年，多則兩三年，最后能不能辦成還不好說，就把這項工作放棄了。因此說，目前阻礙我市企業(yè)上市的主要原因仍是主觀上對這項工作重視不夠，甚至說的嚴重一點，是只看眼前不注重長遠，上市工作健康有序的機制沒有建立起來，長此以往，就陷進企業(yè)認識不足、政府推動不夠的怪圈。今天召開座談會，就是要研究解決這些問題。一會兒，朱市長就做好該工作還要提出明確要求，借這個機會，我簡單談四點看法。
一、充分認識上市對企業(yè)、政府帶來的積極影響。
從企業(yè)層面看，一是可以降低企業(yè)融資成本，提升企業(yè)的競爭力?，F(xiàn)在間接融資，大企業(yè)好企業(yè)估計能拿到基準利率，有的還能低一點，但大部分企業(yè)拿到的利率肯定都是上浮的。我們有些企業(yè)發(fā)展快，但負債率居高不下就成為一個很大的瓶頸，然而企業(yè)上市就可以有效緩解這一類問題。二是可以提高企業(yè)聲譽。在商務交往中，作為上市公司，人家愿意、敢于和你打交道。因為上市需要經(jīng)過很多監(jiān)管部門和程序審查，如果公司業(yè)績和聲譽不好，絕對過不了上市這一關。換句話說，只要公司上市了，就等于有了金字招牌，代表了企業(yè)實力、聲譽和水平，這也是一筆巨大的無形資產(chǎn)。三是可以增強企業(yè)的議價能力。企業(yè)的議價能力，表現(xiàn)在企業(yè)在選擇人、財、物等時，是否能選到好的資源，特別是可以提高融資的議價能力。若企業(yè)在資金上議價能力強，一方面上市有一部分直接融資，降低了你的融資成本，另一方面還有一部分間接融資，也能降低你的間接融資成本。在組織生產(chǎn)上，無論是進貨、進料及產(chǎn)品銷售上，也能提高議價能力。從這個角度講，上市可以極大地提高企業(yè)的競爭力，提高企業(yè)效益。從長遠來看，上市雖然程序繁瑣，需要做大量準備工作，但對企業(yè)絕對是有百利而無一害的。
從政府層面看，一是為各級政府發(fā)展經(jīng)濟提供有效手段。在西方國家，企業(yè)是否上市，是企業(yè)的事情，這是市場行為，政府不會干預。但現(xiàn)在各級政府的中心工作仍然是抓經(jīng)濟建設。企業(yè)是經(jīng)濟的主體，這就要求政府要想盡辦法幫助企業(yè)做大做強，幫助企業(yè)上項目、擴規(guī)模。在我們看來，若想把一個企業(yè)做大做強，上市就是一個非常重要的渠道，是促進經(jīng)濟發(fā)展的有效手段。二是可以幫助政府規(guī)范管理企業(yè)。管理企業(yè)有很多事情要做，這也是我們很欠缺的，而企業(yè)上市則可以讓股市監(jiān)管部門幫助企業(yè)進一步規(guī)范經(jīng)營管理。雖然上市比較麻煩，但企業(yè)經(jīng)歷了上市過程中的各種準備和考驗，就從一個一般企業(yè)變?yōu)橐粋€公眾企業(yè)，各方面的素質和條件就有很大提高。上市企業(yè)有信息披露制度，必須接受社會的監(jiān)督，對政府來說，是個正面的東西。總的來說，上市對企業(yè)、政府具有積極的影響，企業(yè)和政府都應該深刻認識，積極推動。
二、如何推動企業(yè)上市。
我們現(xiàn)在好企業(yè)很多，很多企業(yè)已經(jīng)具備了上市的條件。我認為推動企業(yè)上市主要還是要解決觀念問題，只要觀念跟上去，思路開闊了，完全能做好上市工作。首先，企業(yè)要定好位，切忌眼高手低、好高騖遠。國內有主板、中小板、創(chuàng)業(yè)板、新三板，境外有香港上市、新加坡上市，英國上市、歐美上市，境外還有不少上市地點，另外還有掛牌，我們現(xiàn)在掛牌比較多的，一個在齊魯、一個在天津。總的來看，上市的選擇還是比較多的，要選好自己的上市目標。其次，企業(yè)要慎重考慮好上市市場和路徑。境內、境外還有掛牌，有很多上市市場和路徑。要策劃好合適的市場上市，因為進入門檻需要準備的材料、通過的渠道、承擔的風險都不一樣。不要一說上市就要主板，主板容量畢竟有限，證監(jiān)會的審批也特別嚴格，門檻也最高。我們要根據(jù)自己的情況，在路徑市場選擇上做好策劃，做到量力而行。在上市的渠道和方式上，可以自己上市，也可以引入戰(zhàn)略投資者借力上市?，F(xiàn)在有些私募股權也在選企業(yè)，沒上市時他是投資者，上市后可以流通退出。第三，各級政府及有關部門要積極推動企業(yè)上市工作，要把企業(yè)上市作為推動經(jīng)濟發(fā)展，特別是金融工作的一項重要任務，作為一項重大工作緊緊地抓在手上，深入研究有關政策，盯上靠上，盡快追上趕上。要恰當選擇上市后備資源，根據(jù)企業(yè)的成長性、公司架構、主導產(chǎn)品，對號入座。一個企業(yè)的成長性不好，上市會比較難;公司架構沒有規(guī)范的法人治理結構，也不行;單一的傳統(tǒng)產(chǎn)品，沒有吸引力，也很難。所以在選擇上市的后備資源上，不要只考慮選擇大企業(yè)，一想就是前10家、8家特大企業(yè)，如果你選不準方向，就事倍功半，不一定能收到預期效果。
三、搞好服務，積極幫助企業(yè)解決問題。
上市工作的主體是企業(yè)，但很多事情企業(yè)辦不了。今天這次會議就是召集各有關部門想辦法幫企業(yè)解決上市過程中遇到的各類難題。比如說企業(yè)境外上市，這里面國有股退出的問題，企業(yè)自己辦不了，不是企業(yè)說了算，我們政府就要幫忙辦。比如說企業(yè)有些方面不規(guī)范，就需要有關部門來幫助規(guī)范、完善;有的公司架構不行，我們要幫它改、調、完善;還有的財務不規(guī)范，所涉及的事情方方面面，很繁瑣、很復雜，也需要我們來幫助解決。有些事項企業(yè)能辦，有些事項企業(yè)一兩年也辦不下來，我們就要弄清楚，把這些事項理出來，想辦法推進解決，堅決不能該做的工作不做卡住企業(yè)上市的步伐，要傾盡全力幫助企業(yè)上市。
四、加強領導，強力推動上市工作。
雖然上市是以企業(yè)為主導，但有些工作需要我們政府及各部門強力推動。為進一步服務好企業(yè)上市工作，各縣區(qū)都有必要建立上市工作聯(lián)席會議制度，由縣區(qū)分管縣區(qū)長和開發(fā)區(qū)分管主任作為聯(lián)席會議的召集人，縣區(qū)金融辦作為具體承辦單位，相關部門參加，定期研究本轄區(qū)內上市工作，梳理存在問題，研究對策，幫助企業(yè)解決難題。同時，即日起，建立上市工作報告制度，在聯(lián)席會議制度的基礎上，每個月報告一次，也是情況通報，每個縣區(qū)抓上1-2家上市企業(yè)，1-2家掛牌企業(yè)，滾動向前推，切實掌握推動的情況、存在的問題和下一步的打算。需要市里幫助解決的問題，市縣聯(lián)動，密切協(xié)作，把上市工作推入快車道，用1-2年的時間，力爭上市工作能夠有一個大的突破。各縣區(qū)、開發(fā)區(qū)從這個月底開始，每月報送一次上市工作情況，市金融辦匯總后上報市政府，便于及時掌握情況，扎實推動該項工作開展。
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