讀書是一種與作者的靈魂交流的過程，讀后感是我們與作者的對(duì)話，是我們對(duì)書中思想的回應(yīng)。寫讀后感時(shí)可以適當(dāng)引用原文中的語句和段落，來支持自己的觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，希望能給大家提供一些有關(guān)閱讀和寫作的思路。
釣魚的啟示讀后感篇一
書是我的精神糧食，(生活是一本無字的書，處處蘊(yùn)含哲理。)今天我讀了《釣魚的啟示》這篇文章，感觸良多。
課文寫了作者小時(shí)候，在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)晚上，和父親去釣魚。好不容易釣到了一條大鱸魚，父親卻要“我”把它放回湖里，父親的嚴(yán)格教育，讓“我”從中獲得了道德踐行的勇氣和力量，受益終生。
“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@是課文《釣魚的啟示》給我留下深刻印象的一句話。捕撈鱸魚的時(shí)間沒到，應(yīng)當(dāng)把鱸魚放回湖里。道德認(rèn)識(shí)就是這么簡(jiǎn)單，可實(shí)踐道德有時(shí)需要放棄個(gè)人的利益。誰都知道要自覺地遵守道德，可是人們?cè)诿鎸?duì)誘惑的時(shí)候，總是心存僥幸，不能管住自己。很多人貪圖自己一時(shí)的便利而違反道德的時(shí)候，總是辯解：“就這一次，沒關(guān)系?！?、“下次注意就行了”、“反正沒人知道”為自私的行為找借口。
于是,便有了中國游客在埃及的神廟刻上“”，震驚世界，使全國同胞蒙受恥辱。埃及古跡在惡劣的沙漠環(huán)境里，都能安然無恙地存在了千年，但被不講公德的人破壞只需一天！不僅如此，在我們身邊，還有人隨地吐痰、亂踩草坪、上公交車不給“老弱病殘?jiān)小弊屪?、在公共?chǎng)合不守秩序等現(xiàn)象。這些都是讓人鄙視的行為。
我是會(huì)把錢偷偷藏起，還是會(huì)主動(dòng)交給老師，讓老師妥善地還給同學(xué)？如果我把錢昧下來，我可以買心愛的玩具、好吃的零食。但是丟錢的同學(xué)該多么著急??！他不僅蒙受了金錢的損失，可能還要承受父母的責(zé)罵，那么我以后還能面對(duì)這位同學(xué)信任的目光？光明正大對(duì)所有人說“我無愧”嗎？，大家就認(rèn)同，“不問自取，是為賊也”。就算我得到了一筆不義之財(cái)，卻使自己道德蒙上了永不能洗刷的污點(diǎn)。
回答道德選擇這道必做題，如果一旦選錯(cuò)了，就會(huì)誤入歧途，甚至?xí)绊懽约旱囊簧?。只有象《釣魚的啟示》中那樣堅(jiān)守道德，才能有所成就。
讓我們一起遵守公德，從小事做起，從自身做起，“莫以善小而不為，莫以惡小而為之?！弊屔鐣?huì)變得更加和諧、美好。
釣魚的啟示讀后感篇二
暑假悠長(zhǎng)，書成了我的精神糧食，今天我又重讀了《釣魚的啟示》這篇文章，讀后感觸良多。
《釣魚的啟示》這篇文章主要寫了作者和他的父親去新漢普斯湖的小島上釣魚，作者費(fèi)了九牛二虎之力釣到了一條大魚，而且是條鱸魚。那天剛好是捕撈鱸魚開放日的前一天晚上，于是父親按照釣魚的規(guī)則，堅(jiān)持讓作者把鱸魚放了。因?yàn)榕赃厸]有人，所以作者很不愿意，但他從父親那不容爭(zhēng)辯的聲音中，清楚地知道父親的話是沒有商量的余地的。最后作者把鱸魚放回清澈的湖水中。等他長(zhǎng)大，才知道父親這樣做是為了讓他獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，做一個(gè)有道德的人。
是??！我們?cè)谌粘Ｉ钪杏趾螄L沒有碰到過這樣的遭遇呢？
就拿我來說吧！記得那時(shí)去年的暑假里的一天下午，我獨(dú)自在街上逛。炎熱的夏天總讓人受不了，太陽炙燒著大地，整個(gè)城市好像一個(gè)蒸籠，蟬在樹上不停地叫著：“熱死我了，熱死我了?！苯稚系墓窡岬蒙斐黾t紅的舌頭。小草熱得抬不起頭來，花兒都曬焉了。我想：“這天氣可真熱啊!如果附近有一間士多店就好了?！蔽宜闹軓埻?，咦！那間是士多……店！我像箭一樣飛快地奔跑，來到士多店門前。我拿出了媽媽給我的五元錢，給了那位年過花甲的老板娘，她一手接過錢，一手遞給我一條三元錢的冰棍，我就狼吞虎咽地吃起來，把老板娘找給我的錢一塞就塞進(jìn)了口袋。我一邊走一邊吃，兩三下就吃了個(gè)精光，心里覺得很涼快，還想吃，可是，錢不夠了……我把手伸進(jìn)口袋拿出錢，??！那位老板娘找給我的錢，竟是七元，她把我的五元錢當(dāng)作是十元錢，吃完了冰棍，還多了兩元錢，我興奮得一蹦三尺高，心想我又可以再買兩根冰棍了，于是我連蹦帶跳地往士多店走，當(dāng)我正要買東西的時(shí)候，有些猶豫了，可又轉(zhuǎn)念一想：當(dāng)時(shí)沒有人看見我，不怕！于是我又拿出了錢；但不知怎么的，我總覺心里特別不舒服，心想：這錢我不能花，這是別人的東西，我不能占為己有呀！我應(yīng)該把錢還給老板娘才對(duì)呀！”最后我毫不猶豫地決定把那多找的五元錢還給了老板娘。就這一剎那，我真的覺得自己很了不起，因?yàn)椤拔覒?zhàn)勝了我自己?！?/p>
直到今天，我才真正明白文章中那位父親說的那句話所蘊(yùn)含的哲理：道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。要是我們從小就受到像把大鱸魚放回湖里這樣的思想教育。就會(huì)獲得更多的道德實(shí)踐的勇氣和力量。
我喜歡這句話。如今，我已經(jīng)把這句話寫在我的小天地里，把它當(dāng)作是我人生的“座右銘”。
釣魚的啟示讀后感篇三
今天，我們學(xué)習(xí)了13課——《釣魚的啟示》。這篇課文的倒數(shù)第二段的一句話：道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，把釣到的大鱸魚放回湖里，一個(gè)人要是從小受到這樣的嚴(yán)格的教育的話，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。我從這句話里懂得了作者之所以能成為著名的設(shè)計(jì)師，是因?yàn)樽髡咴谶@次釣魚中獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量，作者的成功與父親的教育息息相關(guān)。
我們?cè)谶@樣的錯(cuò)誤教育下，還能有好品德、好品行嗎？我自己也犯過這樣的是非問題。
記得一次我去買東西，一共是44.6元，我給了她100元錢，可是她卻找給我65.4元，我當(dāng)時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)，回家后，我發(fā)現(xiàn)多找了我10元，當(dāng)時(shí)，我根本沒有想過要去歸還，因?yàn)槟菚r(shí)我正想買一個(gè)悠悠球，所以就毫不猶豫地拿這多出的10元錢買了一個(gè)悠悠球。
學(xué)完這課，我深深為自己當(dāng)時(shí)的行為感到羞愧?，F(xiàn)在我明白了，道德真得只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，以后，我會(huì)努力學(xué)會(huì)抵抗不道德的誘惑，努力做好自己，讓自己成為一個(gè)有道德的人。
釣魚的啟示讀后感篇四
課文主要是講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上，作者與父親來湖邊釣魚，驚喜地釣到了一條肥碩的鱸魚，但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，父親要求我將魚放回湖里，而作者在放與不放之間掙扎、徘徊，在父親的一再堅(jiān)持下，最終做出了正確的抉擇。作者以自己的親身體驗(yàn)道出：道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，而在種種誘惑下人往往會(huì)喪失標(biāo)準(zhǔn)，難以抉擇，尤其是在一些“小事”上，更是如此。我也深有同感。
每當(dāng)我走在大街上，滿地垃圾總會(huì)引起我的反感：怎么會(huì)有人亂丟垃圾如此惡劣呢？沒有社會(huì)公德心，素質(zhì)差！然后是掩鼻加快腳步逃開。學(xué)了這篇文章后，再回過頭想想，我又做的如何呢？除了不快、發(fā)牢騷、佯裝視而不見，再不就是躲開，從沒有想過要彎腰拾一下更不敢去阻止。這不就是對(duì)這些不文明行為的默許和縱容嗎！
雖說道德的抉擇有時(shí)很難，而道德缺失則會(huì)喪失一切，如果每個(gè)人都能關(guān)注身邊事關(guān)心身邊人，從我做起，時(shí)刻反省自己，在各種誘惑下就一定能夠明辨是非、保持清醒。像作者一樣，才能成為最終的勝利者！
這篇文章讓我明白了很多。
釣魚的啟示讀后感篇五
這篇課文主要講了一個(gè)11歲的小男孩和父親去附近湖中的小島上釣魚。因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是鱸魚特別多的一個(gè)夜晚。晚霞輝映的湖面上濺了一圈圈彩色漣漪。不一會(huì)兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃。
過了好長(zhǎng)時(shí)間，“我”看見魚竿劇烈的動(dòng)來動(dòng)去，“我”使勁把魚竿一拉，嚇了一大跳，哇！“我”釣到了這么大的一條鱸魚?？墒歉赣H說：讓我把那一條好不容易釣來的魚放走。
結(jié)果，我最終還是把那條鱸魚放回了湖中......
過了34年后，我終于明白了父親說的意思了，給我留下了永久的回憶和終身的啟示。
這篇課文使我想起了，我小時(shí)候和爸爸媽媽一起在千島湖釣魚的情景：這一天，天氣很清新，鳥兒在樹枝上給大樹一遍又一遍的唱著讓人聽了陶醉，動(dòng)物聽了都會(huì)吸引過來的一首歌曲。我和爸爸媽媽先把魚餌放到魚竿上，然后舉起魚竿，把釣線拋了出去。
只感覺，魚竿突然劇烈的一次又一次的抖動(dòng)著，我猜一定是一條大魚上鉤了。我小心翼翼得一收。果然，是一條很容易會(huì)刺到人的雙手的一條魚——刺魚。
我的感覺是：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，但是實(shí)踐起來卻很難。要是人們從小能受到想把釣到的刺魚放回湖中這樣的嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。
釣魚的啟示讀后感篇六
道德只是簡(jiǎn)單的是與非的問題。
今天我讀了這篇課文才明白這句話的含義。課文主要講了我釣到了一條漂亮的大鱸魚，因?yàn)榫嚯x開放的時(shí)間還有兩小時(shí)，所以父讓我把魚放回去，可是我不愿意放掉它，三十四年過后每當(dāng)我碰到道德難題的時(shí)候，我都會(huì)想起父親對(duì)我的告誡，從此我便擁有了道德實(shí)踐的勇氣和力量。
后來我一想，課文中有有個(gè)地方能表現(xiàn)父親喜歡這條鱸魚，是“父親盯了鱸魚好長(zhǎng)時(shí)間，命令我放回湖里去”因?yàn)檫@一句話我不由得對(duì)這位父親產(chǎn)生了敬佩正是他在道德面前，做出了正確的抉擇，才使我走向了一條正直的道路，他真是一位英明的父親！
最后，我一定會(huì)向這位父親學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇七
今天下午，我讀了《釣魚的啟示》這篇課文，我受益匪淺。
這篇課文主要寫了有一天深夜，作者與父親像往常一樣在附近的湖中釣魚，那是鱸魚捕撈開放日的前一天，可那一天夜里我卻第一次釣到了一條又大又漂亮的鱸魚，這時(shí)父親劃了一根火柴，現(xiàn)在是晚上十點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)就是鱸魚開放日了，而且四周還沒有人，可父親還是誠實(shí)地叫我把鱸魚放回了湖里的故事。
讀完了這篇課文，我不禁掩卷深思：文中的父親都能夠做到誠實(shí)，何況我們呢?這時(shí)，我不禁想起那件不誠實(shí)的事情：那是在我七歲的時(shí)候，我有一天碰巧在商店里的櫥窗里有一款小玩具，進(jìn)去一問，原來只要一元錢，于是，我拿了媽媽床頭柜上的一元錢，買下了這個(gè)玩具，卻沒有把這件事告訴媽媽，現(xiàn)在想起來，還有點(diǎn)羞愧，總覺得心里有些不安。
高爾基說過：“走正直的生活道路，必定會(huì)有一個(gè)問心無愧的歸宿?！毕愀鄢死罴握\：一位外商希望大量訂貨，但外商提出需要富裕的廠商作保，可最后被李嘉誠的誠實(shí)感動(dòng)了。晏殊：在十四歲時(shí)，晏殊被皇帝安進(jìn)了考試中，結(jié)果發(fā)現(xiàn)考試是十天前他練習(xí)過的，于是他誠實(shí)的向真宗報(bào)告，宋真宗更加信任他了。
釣魚的啟示讀后感篇八
在一天夜晚里，詹姆斯和他的爸爸又往釣魚了，但和去常不同的是，詹姆斯釣到的是一條大鱸魚，而釣鱸魚的時(shí)間還沒到。
當(dāng)我讀到爸爸說的“你還會(huì)釣到更大的魚”時(shí)，我更不解了：為什么要放歸往？當(dāng)時(shí)并無人知曉，而且放生了后，可能就釣不到那么大的魚了。
后來在結(jié)尾時(shí)讀到“人在無知曉的情況下，有件事做得好做得對(duì)”時(shí)，我便徐徐慚愧極了，想著剛才我所想的一切我便明白了“遵守原則，老實(shí)取信”的道理。
然而在我們的糊口中，卻還有著這樣的情況，依舊有人不遵守原則。
糊口中為什么還有這種人呢？為什么偏還要不遵守原則往違反原則的本意呢？
釣魚的啟示讀后感篇九
釣魚的主啟示主要講的是：作者和他父親去釣魚?？墒沁€有兩個(gè)小時(shí)才能釣，他們就偷偷摸摸開始釣魚了。過了一兩個(gè)小時(shí)，作者釣了一條大鱸魚，作者和父親好好欣賞這一條鱸魚。作者的父親說要把魚放回去，作者只能依依不舍地放回去了。過了三四十年，作者變成了一位著名的建筑師，作者雖然沒有再釣過那么大的魚，但是他見過這條魚相似誘惑的魚。
根據(jù)課文中加引號(hào)魚，我對(duì)它的理解：不是那條魚而是生活中類似這種事，比如我去買東西，算的錢多找了一些；有人掉了東西，你知道是誰的，會(huì)不會(huì)馬上還給他，如果是我撿到了，那我就會(huì)馬上還給丟失的人。
大家如果碰上這一類似的問題，聽我一句，不要占為己有，要馬上還給失主，就算你占為己有也沒有什么好的。你沒有向前進(jìn)一步，反而向后退了一步。那你就會(huì)越來差，慢慢地變成了自私的人。有人就會(huì)問：“這又不是學(xué)習(xí)，退步了，怕什么”不對(duì)，不是學(xué)習(xí)退步，是人品，品格退步。我們要學(xué)習(xí)課文中的父親，學(xué)他的`良好品格。
大家在生活中，不能把不是自己的東西占為己有，那樣是不好的，我們要成為正值的人，要向好的方面學(xué)習(xí)。
釣魚的啟示讀后感篇十
今天我讀了一篇名為《釣魚的啟示》的文章。
這篇文章講述的是這樣一個(gè)故事：作者和他的父親一起去湖中的小島釣魚，好不容易才釣到一條大鱸魚，作者很高興。但父親卻要作者把魚放回湖中，因?yàn)檫€沒到捕撈開放日，作者只好無奈的把魚放回水中。這篇文章告訴我們：人要有抵御誘惑的能力，要慎獨(dú)。
讀完這篇文章，我不由的想起了前幾天發(fā)生在班上的丟錢事件。那段時(shí)間，班上頻繁有人的錢不翼而飛。初步統(tǒng)計(jì)，這一星期班上丟錢的數(shù)目接近100元。
佛家有云：日行一善，功德無量。我想一個(gè)人要是沒有自控能力，不能抵抗誘惑，他的功德也會(huì)每天折損，最后他的功德會(huì)變成負(fù)數(shù)。我們國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展越來越快，可“犯罪時(shí)針”也越轉(zhuǎn)越快。有一句話說得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。每天都心驚膽戰(zhàn)的，真的好嗎？！佛說：百世修德，一世為人。做一回人就應(yīng)該開心，不能每天膽戰(zhàn)心驚。
最后，希望班上、社會(huì)上禁得起誘惑的人多謝，讓“犯罪時(shí)針”放慢些，大家都能開開心心的生活。
釣魚的啟示讀后感篇十一
寂靜的夜晚，一輪皎潔的月亮掛在天邊，我躺在床上怎么也睡不著，一篇文章——《釣魚的啟示》讓我的內(nèi)心久久不能平靜。
“我”與“我”父親在鱸魚捕撈開放日的前一個(gè)傍晚去釣魚?！拔摇边^了許久釣上來了一條大鱸魚。但時(shí)間是晚上10點(diǎn)，父親讓“我”把鱸魚放回去，開始“我”與父親爭(zhēng)辯，最后服從。34年后“我”成為了一位著名的建筑設(shè)計(jì)師。
那天傍晚，“我”和父親明明可以把鱸魚留在自己的口袋里，但卻沒有，知識(shí)因?yàn)閮蓚€(gè)字“道德”。
在生活里，有許多人口中喊著道德，干著不道德的事。他們也遇到過與那條鱸魚一樣充滿了誘惑的“大魚”，可沒有把大魚放回來，而是收入自己的囊中，吞入自己的肚子。日常中，“跨欄”、闖紅燈、亂丟垃圾、偷別人的東西……這些就像一條條誘人的魚，被人們吃進(jìn)肚子里，結(jié)果卻讓自己、別人收到了巨大的損失。
“道德”只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，但實(shí)踐起來卻很難。是啊，如果人們從小就學(xué)會(huì)把釣到的大魚放回水中，也就不會(huì)釀成那么多的悲劇。
那個(gè)靜悄悄的夜，那皎潔的月光，那條漂亮的大鱸魚，那個(gè)簡(jiǎn)單卻又困難的選擇，是我久久不能忘記的。
釣魚的啟示讀后感篇十二
本文當(dāng)年那沮喪的我收到了嚴(yán)格的教育，懂得了一個(gè)人要是從小受到把大鱸魚放回湖里這樣嚴(yán)格的教育，就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。懂得這個(gè)道理，后來成為著名建筑設(shè)計(jì)師。這就是道德的回報(bào)。
我認(rèn)識(shí)的道德也就是不占便宜，遵守規(guī)定。雖然我現(xiàn)在明白了道德說起來只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問題，實(shí)踐起來卻很難，我們生活中會(huì)遇見很多次這種魚。如果我們每個(gè)人都能為道德而作出是與非的決定，那一定是非常了不起的。往往這樣的人很少，沒有長(zhǎng)期實(shí)踐是根本不可能達(dá)到的。
現(xiàn)在，我也要經(jīng)過道德的考驗(yàn)去創(chuàng)造將來，實(shí)踐這個(gè)簡(jiǎn)單的道理。
釣魚的啟示讀后感篇十三
今天，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》一文，感觸很深。
短文主要講了在還有兩小時(shí)開放魚塘前一個(gè)小男孩釣魚的故事。小男孩釣到了一條好大的魚，然而，父親卻命令他放回去。小男孩在大魚的誘惑里掙扎了許久，終于做了正確的選擇。從此以后，在面臨各種誘惑的時(shí)候，小男孩都能保持一顆平常心，不被誘惑所迷惑。
試問自己，在面臨巨大的誘惑的時(shí)候，被誘惑的你，還能保證一顆清醒的頭腦嗎，我自己也不能給出一個(gè)確切的答案。
從現(xiàn)在做起，從小事做起，讓我們戰(zhàn)勝心中的貪婪，保持一顆平常心，做一個(gè)誠實(shí)守信的人吧!
釣魚的啟示讀后感篇十四
如果你發(fā)現(xiàn)有眼前的利益，你是欣然接受，還是默默離開我想，讀了《釣魚的啟示》這篇文章，你會(huì)做出正確的選擇。
文章主要寫了一個(gè)小男孩和他的父親一起去釣魚。小男孩釣到了一條很大的鱸魚，但當(dāng)天剛好是鱸魚禁釣的最后一天。附近也沒有人，小男孩就央求爸爸把鱸魚帶回家，結(jié)果爸爸?jǐn)蒯斀罔F反對(duì)，小男孩只好把鱸魚放生了。
“當(dāng)我長(zhǎng)大了，遇到了很多利益，就像當(dāng)年的那條大魚?！边@句話是作者當(dāng)年那件事的感悟。
生活中，我們也經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些道德的選擇，有時(shí)候你雖然放棄了舍不得的“大魚”，可是你得到的卻是更高尚的品質(zhì)。如果接受了這條“大魚”，但卻失去一份珍貴的誠信。
我也遇到過這樣的經(jīng)歷。四年級(jí)下半學(xué)期期末考試的時(shí)候，坐在我旁邊的同學(xué)乘監(jiān)考老師不注意，把頭伸過來悄悄地問我“曹正冉，求求你，把第一道思考題的算式告訴我吧！只要告訴我，我就送一本你最愛看的書?！蔽液芟矚g看書，尤其是課外書。一想到能得到最愛看的書，我差點(diǎn)就把算式寫出來給他了?？墒俏矣洲D(zhuǎn)念一想，這是考試，如果我告訴他的話，就等于幫助他作弊，反而害了他，于是我義正言辭地拒絕了他。
在面臨道德考驗(yàn)的時(shí)候，我們一定不能違背良心和人格，這就是《釣魚的啟示》這篇文章告訴我的道理。
釣魚的啟示讀后感篇十五
今天學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文，給我留下了非常深刻的印象。
作者釣到了一條大鱸魚，可是還沒到捕撈鱸魚時(shí)間。父親叫他把大鱸魚放回湖去，他和父親爭(zhēng)辯了。他知道父親的話是沒有商量余地的，最終還是依依不舍的把魚放回去了。三十四年后他已是一名著名的建筑設(shè)計(jì)師了，他始終忘不了父親告誡的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@句話也讓我深深的受到了啟示。
有一次，我哥哥在床上拿著手機(jī)看電視，翻了一個(gè)身。哦！錢一不小心掉了，哥哥還沒發(fā)現(xiàn)。我就向床上撲了過去哥哥說：“干什嘛？”
“這電視真好看?！蔽腋吒吲d興地說。這時(shí)，我迅速的把錢塞進(jìn)口袋里。然后說：“我要上廁所。”就跑掉了，其實(shí)是去買零食吃。
我真后悔，真不應(yīng)該把錢花掉，應(yīng)該把錢還給他。我決定下次要做一個(gè)像《釣魚的啟示》的作者一樣，不被東西誘惑的人。
釣魚的啟示讀后感篇十六
這篇課文主要講的是：十一歲的“我”和爸爸一起在一個(gè)晚上去釣魚?！拔覀儭贬灥搅艘粭l大鱸魚，可未到鱸魚開放日，爸爸堅(jiān)決要將鱸魚放回去。那時(shí)，“我”還小，不知道爸爸為什么要這樣做，直到長(zhǎng)大才懂爸爸當(dāng)時(shí)說的：“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問題，實(shí)踐起來卻很難?！边@句話是什么意思。
有一次，媽媽給了我和妹妹五元五角買筆，找完錢后，發(fā)現(xiàn)多找了一元。當(dāng)時(shí)，我和妹妹就想：嘿嘿，那個(gè)老板多找了一元錢給我們，可以買吃的了！趕緊走吧，萬一老板發(fā)現(xiàn)了，就該藥回去了?？墒?，我們的腳下仿佛生了根，不遠(yuǎn)向?qū)W校走去。這是道德在考驗(yàn)我們嗎？我想，不行，身為一個(gè)少先隊(duì)員，我不可以這么做，我一定要將錢還給那個(gè)老板，做一個(gè)有道德的小學(xué)生?？赡鞘且辉X呀！老板不會(huì)有什么損失的！又一個(gè)想法冒了出來。最后，我們將錢還給了老板，經(jīng)受住了道德的考驗(yàn)。
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