演講稿的語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)應(yīng)該適當(dāng)，以便讓聽(tīng)眾更好地理解和接受演講內(nèi)容。演講稿的結(jié)尾段落應(yīng)該如何設(shè)計(jì)，以給聽(tīng)眾留下深刻的印象？請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下這些經(jīng)典的演講稿，相信你會(huì)從中受益匪淺。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇一
大家好！
談及夢(mèng)想我們總是心中有較多的期待，畢竟夢(mèng)想中都是我們心中對(duì)未來(lái)美好生活的向往，更是想要抵達(dá)的美麗遠(yuǎn)方。夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期待，追求是想要追尋的夢(mèng)想，不管是夢(mèng)想還是追求都是我們心中最有魅力的存在，是我們心心念念的未來(lái)。
在今天這個(gè)時(shí)候來(lái)談夢(mèng)想，談追求，我確實(shí)是有較多的激動(dòng)，對(duì)于我的未來(lái)我想過(guò)有很多種，并且每一種都是美好而幸福的，我相信我是能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想去做更多的努力，也是有能力得到心中想要的未來(lái)?，F(xiàn)在的我心中便是希望能夠成為一名教書(shū)育人的教師，為每一位孩子都帶來(lái)光明，帶來(lái)知識(shí)的慰藉。
其實(shí)當(dāng)上一名老師是比較簡(jiǎn)單的，但是真正的在教室的崗位上做好確是非常的不容易。從我們的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有人是尊重老師的，也有人是不尊重老師的，這么多的`學(xué)生身為老師更是沒(méi)有辦法都照顧到，也是不能夠?qū)⒚恳晃粚W(xué)生都撫養(yǎng)成才的。而我就是有一個(gè)夢(mèng)想想要真正的踏上教育的崗位，將班級(jí)的每一位學(xué)生都是教導(dǎo)得有出息，讓他們都能夠在社會(huì)中有更好的收獲?，F(xiàn)在的我也是有在努力地向著既定的方向去前進(jìn)，我努力地學(xué)習(xí)，將老師教導(dǎo)給我的知識(shí)點(diǎn)都牢記在心，提升自己的成績(jī)，希望能考進(jìn)夢(mèng)中的師范院校，那樣我便是真正的離我的夢(mèng)想更近一步了。
雖然現(xiàn)在的我能力有限，沒(méi)有辦法真正地為自己的夢(mèng)想做更多的奮斗，但是我堅(jiān)信我努力的學(xué)習(xí)就是在為自己的未來(lái)奮斗，也是在朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)。只有真正的努力學(xué)習(xí)，才能夠在未來(lái)的生活中去拼搏，去為自己的夢(mèng)想而奮斗。
如今我是找到了自己拼搏的方向，也堅(jiān)定了自己努力去奮斗的決心，所以我也想要更多地去呼吁身邊的人，希望每一個(gè)人都能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想去奮斗，更是在心中堅(jiān)定自己奮斗的目標(biāo)，這樣人生的路上才會(huì)有方向，才是可以真正的朝著夢(mèng)想的方向去前進(jìn)，才能夠更有目標(biāo)的去奮斗。只有自己心中有堅(jiān)定的信念，不拋棄，不放棄，定是可以抵達(dá)心中的遠(yuǎn)方，也真正的追尋到自己的夢(mèng)想。
現(xiàn)在的我堅(jiān)定著這一份當(dāng)老師的夢(mèng)想，我也是需要不斷去提升自己，努力讓自己在這樣的生活中去成長(zhǎng)，去做出更多的努力與奮斗，當(dāng)然我也看見(jiàn)我的夢(mèng)想在前方朝我招手，所以我會(huì)迎難而上，真正的抵達(dá)夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇二
xx年的炎炎夏日，一聲震耳欲聾的哭聲宣告著一個(gè)下生命的降臨，那就是我！xx年的9月，背著我嶄新的小書(shū)包，我邁入了我人生中第一所學(xué)?！W(xué)，之后的5年，快樂(lè)始終陪伴在我的左右。9月，我以一名中學(xué)生的姿態(tài)邁入了人生的第二所學(xué)?！袑W(xué)，之后的高中，大學(xué)，今天回想起來(lái)仿佛如電影中的蒙太奇鏡頭一樣在我眼前一閃而過(guò)。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間當(dāng)年不經(jīng)世事的我已懷著美麗的夢(mèng)想，帶著無(wú)限的憧憬，走上了由責(zé)任和希望筑成的三尺講臺(tái)，成為了教師這個(gè)最平凡卻又最不平凡隊(duì)伍中的一名新人。
還記得初上講臺(tái)時(shí)的我，內(nèi)心的激動(dòng)和欣喜以及對(duì)自己身份的轉(zhuǎn)變所帶來(lái)的興奮之情讓我對(duì)未來(lái)充滿了期望，然而真是"醉后方知酒味濃，為師方知師不易。"剛進(jìn)學(xué)校的我不但擔(dān)任了日常的教學(xué)工作更成為了一年級(jí)的班主任。為師之人都知道，班主任這幾個(gè)字雖然代表的只是"一班之主"，但它所肩負(fù)的"責(zé)任"并非那些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人能體會(huì)的。作為一名剛踏上工作崗位的"新人"，如何能成為一名合格的教師，一名受同學(xué)尊敬愛(ài)戴的班主任的切實(shí)問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)擺在了我的面前，而我所面對(duì)的壓力更是可想而知，但我沒(méi)有退縮，因?yàn)樵谖业男闹幸粋€(gè)清晰且堅(jiān)定的聲音在說(shuō)："我不退縮，我不后悔，因?yàn)榻裉煳疫x擇了做一名教師！"。
教師日常的工作是瑣碎而忙碌的。有時(shí)為了上好一節(jié)35分鐘的課，課余往往要花費(fèi)幾倍甚至是十幾倍的時(shí)間在查閱資料，鉆研教法，設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，媒體制作上，教案改了又該，方法換了又換，這一切的努力都是為了在課堂上學(xué)生掌握起來(lái)更容易，早出晚歸，挑燈夜戰(zhàn)是我們的家常便飯，辛苦勞累更是常與我們結(jié)伴通行，但當(dāng)我每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，當(dāng)我用我精心準(zhǔn)備的知識(shí)去灌溉這一棵棵祖國(guó)的幼苗時(shí)，我就會(huì)感到一切的付出是值得的，我的努力使我無(wú)愧于"教師"這兩個(gè)字所代表的神圣寓意，因?yàn)榻裉斓奈疫x擇做一名教師！
還記得當(dāng)初踏進(jìn)師范學(xué)校時(shí)，面對(duì)門(mén)口"學(xué)高為師，身正為范"名言，我的內(nèi)心充滿著對(duì)教師行業(yè)的懵懂，今天當(dāng)我正真成為一名教師后，我終于體會(huì)到教師工作的對(duì)象是人，你不經(jīng)意間的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些純潔孩子的一生。因此，如今的我深深懂得，什么是為人師表，特別師作為一名班主任更要在關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教導(dǎo)學(xué)生如何"學(xué)習(xí)做人"，用自己平凡的一切引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出屬于他們的不平凡。當(dāng)然，在工作中我也有不如意的時(shí)候，有時(shí)學(xué)生的調(diào)皮也讓我身心俱疲，讓我對(duì)教師的工作產(chǎn)生的疑惑：到底我們的存在是為了什么。如果只是單純的'"傳道，授業(yè)，解惑"那為什么我們的職業(yè)又那么受人尊敬呢。我們付出的那么多努力，也許并不能得到等量的回報(bào)，那我們的付出又值得嗎······這一連串的疑惑曾經(jīng)徘徊在我的腦中，讓我暫時(shí)的迷失了為師的目標(biāo)，但當(dāng)我看到一張張因?yàn)槲业母冻龆錆M著幸福笑容的小臉時(shí)，聽(tīng)到學(xué)生那一句句真誠(chéng)地關(guān)心話語(yǔ)后，我腦中一下子明朗了，曾經(jīng)的迷失的目標(biāo)又回來(lái)了，那群可愛(ài)的孩子就是我的動(dòng)力，我的理想！有人曾說(shuō)過(guò)教師所作的努力，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，付出我的一切都心甘情愿！因?yàn)?，今天我選擇了成為一名教師！
教師的工作是單調(diào)乏味的，但我們甘為人梯，如春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和熱情譜寫(xiě)出自己無(wú)怨無(wú)悔的人生，引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造出燦爛的明天。因?yàn)槲覀冇袌?jiān)定的信念，我們對(duì)未來(lái)充滿著希望，正如偉大詩(shī)人泰戈?duì)栐谠?shī)中寫(xiě)道："花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的。"教育的根是苦的，教育的果實(shí)卻是甜的，作為教師我們始于辛苦卻收于欣慰，因?yàn)槟愕膼?ài)早已在不知不覺(jué)間滲透在學(xué)生的心中，促使著他們的成長(zhǎng)！
各位教師，正因?yàn)榻裉斓奈覀冞x擇了教師這一份平凡卻又特殊的職業(yè)，今后讓我們心懷堅(jiān)定的目標(biāo)，努力吧！付出吧！不為明日的轟轟烈烈，但求每日的踏踏實(shí)實(shí)；不求學(xué)生涓滴相報(bào)，但求自身今生無(wú)悔。讓我們以教師甘愿吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，在人生的沙漠里播種希望；在白紙上描繪出絢爛的人生，因?yàn)樵谶@三尺講臺(tái)上有我們的理想與追求，我們的愛(ài)與希望，我們的驕傲與自豪！因?yàn)?，我們是光榮的人民教師！
教師——我無(wú)怨無(wú)悔的選擇，我愿用我的一生書(shū)寫(xiě)出的稱(chēng)號(hào)！
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇三
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
現(xiàn)在的我們，正迎著青春的朝氣和初升的陽(yáng)光，逐漸的成長(zhǎng)，變成一個(gè)個(gè)的小大人。我們已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，步入了初中三年之中。大家都知道初中三年是非常重要的三年，這三年決定著我們即將進(jìn)入一個(gè)怎樣的高中，甚至是一個(gè)怎樣的大學(xué)。在這個(gè)過(guò)程中也許我們會(huì)經(jīng)歷疲憊，會(huì)經(jīng)歷歡樂(lè)，但是我希望大家都可以有一顆有夢(mèng)想有追求的心。因?yàn)橹挥羞@樣，我們才能更好的去實(shí)現(xiàn)我們各自的夢(mèng)想，去實(shí)現(xiàn)我們當(dāng)初許下的心愿。
這個(gè)世界上，最不缺的就是夢(mèng)想，而最珍貴的也是夢(mèng)想。我們心中含有夢(mèng)想，但是有些人會(huì)迷失在途中，也有人歷經(jīng)千難萬(wàn)險(xiǎn)終于追上了它的步伐。這一條路并不是我們想象中的那么好走，但也一定不會(huì)像我們想象中那么難走。我每次快要倒下的時(shí)候就會(huì)告訴自己，請(qǐng)你再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下可能就能看見(jiàn)光了。就憑著這一點(diǎn)點(diǎn)的希望，讓我在黑暗中一次次的振作起來(lái)，讓我在失敗中一次次的爬了起來(lái)。我有一個(gè)夢(mèng)想，我對(duì)我的未來(lái)也充滿了追求，我想成為一個(gè)有理想有抱負(fù)的人，我也想在我的人生中留下關(guān)于自己奮斗的痕跡。無(wú)論未來(lái)有多長(zhǎng)有多難，我都有信心有決心去闖一闖，去冒冒險(xiǎn)。
我想和大家分享一個(gè)小案例，這是我身邊發(fā)生的一件事情。我的伯伯是一個(gè)書(shū)法愛(ài)好者，從我小時(shí)候起，他就每天在家里寫(xiě)字，他的書(shū)房總是很濃的墨香，讓我也很向往。有一次，我趁他寫(xiě)字時(shí)悄悄的溜了進(jìn)去，結(jié)果還是被他發(fā)現(xiàn)了，他問(wèn)我在干嘛，我說(shuō)你為什么每天都要寫(xiě)字了。他笑了笑，說(shuō)了一句，因?yàn)閴?mèng)想因?yàn)闊釔?ài)。這句話讓我記憶深刻，那時(shí)候的我還只是個(gè)孩童。現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)十幾歲的少年了，我的伯伯還在家里的那個(gè)書(shū)房里每日的練字，時(shí)光一晃，從他開(kāi)始寫(xiě)字到現(xiàn)在已經(jīng)二十年了，那句因?yàn)閴?mèng)想因?yàn)闊釔?ài)一直在我的腦海里回蕩。輕輕地一句話就需要幾十年如一日的堅(jiān)持。夢(mèng)想這件事情真的很偉大，也很讓人崇拜。我們還很年輕，我希望我們都能成為一個(gè)可以創(chuàng)造理想，實(shí)現(xiàn)理想的人。我愿意和大家一同攜手，一同前行。
夢(mèng)想很容易被我們想起，但是很難被我們堅(jiān)持，我在此宣誓，我愿意用自己的熱血去實(shí)現(xiàn)理想，我愿意用時(shí)光證明我對(duì)理想對(duì)追求的真誠(chéng)，而臺(tái)下的同學(xué)們，你們呢！就讓我們一起崛起出發(fā)吧！
我的演講完畢，感謝大家！
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇四
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：大家好！
今天，我給大家演講的題目是《中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)》。從小我就愛(ài)做夢(mèng)，夢(mèng)中的天真藍(lán)，水真清，草真綠，花真香！我在祖國(guó)的藍(lán)天下自由飛翔。
我上學(xué)前的夢(mèng)想是：爸爸更健康，媽媽更漂亮，我更茁壯，我們一家幸福美滿。上學(xué)后，老師教導(dǎo)我：夢(mèng)要更高更遠(yuǎn)，不能只有小家，還要有國(guó)家，國(guó)家的夢(mèng)更偉大。于是，中國(guó)的夢(mèng)就成了我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國(guó)夢(mèng)！小夢(mèng)連著大夢(mèng)，一個(gè)個(gè)小夢(mèng)加起來(lái)，就組成了國(guó)家的夢(mèng)想！
這夢(mèng)啊就像目的地，等待著我前往；這夢(mèng)啊就像是一座高峰，等待著我去攀登。
我想成為一名科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機(jī)器人，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情。這樣可以讓爸爸媽媽不再辛苦，可以輕松度過(guò)每一天！
我還想成為一名飛行員，駕駛著祖國(guó)的戰(zhàn)鷹，飛翔在藍(lán)天，守護(hù)祖國(guó)的領(lǐng)空。
我的夢(mèng)是當(dāng)一名小學(xué)教師。因?yàn)槔蠋熛窦t燭，照亮了孩子們的前程。老師像春雨，把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在孩子們的心里。老師是辛勤的園丁，是人類(lèi)靈魂的工程師。每天，老師耐心細(xì)地教我們寫(xiě)字、做題，及時(shí)給我們指出缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和做人。每次老師讓我們當(dāng)小老師領(lǐng)讀時(shí)，是我最高興的時(shí)候，好像自己真的是一名老師。
為了成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的理想，用我的知識(shí)來(lái)灌溉祖國(guó)的花園。
夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想，但這個(gè)大大的夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開(kāi)始，早讀多讀10分鐘，每天多認(rèn)幾個(gè)漢字，課堂上多堅(jiān)持專(zhuān)注幾分鐘。因?yàn)閴?mèng)想貴在堅(jiān)持。
一個(gè)人一生中有許多階段。每個(gè)階段都有一個(gè)新的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想，下一個(gè)階段的夢(mèng)想隨之而來(lái)。少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。少年富，則國(guó)富。少年與祖國(guó)息息相關(guān)，兩者少了誰(shuí)都不行。
有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇五
親愛(ài)的同學(xué)們：
我是255班的xx，我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想，也許有的人夢(mèng)想做一名人民警察，有的人夢(mèng)想做公司的cbd，有的人夢(mèng)想做一名能說(shuō)會(huì)道記者、導(dǎo)游、演說(shuō)家，而我的夢(mèng)想是做一名教師。
我認(rèn)為教師這一職業(yè)是非常神圣而偉大的。是老師將一個(gè)個(gè)不懂事的小孩子教育成尊敬師長(zhǎng)，明事理的好孩子。是老師將一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗亂的小孩子培養(yǎng)成勤學(xué)好問(wèn)，力爭(zhēng)上游的好孩子。老師用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)了學(xué)生理想的花朵，老師用心靈的清泉潤(rùn)育出學(xué)生情操的美果。
我隱隱約約的記著我曾經(jīng)讀過(guò)的一個(gè)有關(guān)教師的故事。
很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家中，很多工匠歷盡千辛萬(wàn)苦為他們的國(guó)王做了一枚漂亮的獎(jiǎng)?wù)?。?guó)王很高興，但他以為自己對(duì)國(guó)家是有貢獻(xiàn)但貢獻(xiàn)不是很大，于是他對(duì)著全國(guó)人民說(shuō)："你們當(dāng)中誰(shuí)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)，我就將這枚獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給誰(shuí)"。詔令一下發(fā)出去，皇宮門(mén)口便聚集了很多人，各行各業(yè)的，各式各樣的，什么人都有。國(guó)王讓他們挑選出自己行業(yè)秀的人物來(lái)，還是有很多人。國(guó)王讓他們說(shuō)自己的理由，然而每個(gè)人的理由都是有理有據(jù)的，國(guó)王這下可犯難了，一個(gè)大臣說(shuō)："國(guó)王陛下，您忘了嗎？我們每個(gè)人都不是一出生就是科學(xué)家、哲學(xué)家、歌星……都是通過(guò)老師的培育與教導(dǎo)才有了今天的成就，如果沒(méi)有他們，世上哪有什么教育家、數(shù)學(xué)家、哲學(xué)家……呢？"國(guó)王頓時(shí)豁然開(kāi)朗，將獎(jiǎng)?wù)陋?jiǎng)勵(lì)給了自己的一位老師。
所以我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師。老師能夠?yàn)樽鎳?guó)培育出大量的人才。
我知道再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情。只有努力學(xué)習(xí)才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以我一定要好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。，夢(mèng)想雖然很遙遠(yuǎn)，但只要堅(jiān)持下去，行動(dòng)起來(lái)就一定能成為現(xiàn)實(shí)。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇六
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我先來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想與追求吧，我的夢(mèng)想沒(méi)有大多數(shù)同學(xué)的偉大，我的更趨向于現(xiàn)實(shí)，但我也相信在場(chǎng)的各位有很多人都跟我是一樣的，那就是成為一名教書(shū)育人的老師，我真的是受到帶過(guò)我各屆老師感染，我覺(jué)得這是一份十分偉大的職業(yè)，而且在他們的身上你看不見(jiàn)職場(chǎng)的爾虞我詐，也聽(tīng)不到一點(diǎn)詆毀他們身份的聲音，更重要的是在他們的身上聞不到一絲金錢(qián)的銅臭味。不管你們多么討厭自己的老師，但是這就是事實(shí)，他們從事著受人尊重的工作。
我為什么想要當(dāng)一名老師呢，我從小學(xué)到初中到現(xiàn)在的高中，一共被七位班主任帶領(lǐng)過(guò)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班主任的老師都有一個(gè)通?。旱蹲幼於垢?，不知道你們的老師是不是也是這樣，在班上上經(jīng)常兇神惡煞的，不言茍笑的，見(jiàn)過(guò)他們除了上課之外說(shuō)話最多的就是批評(píng)我們，但是他們也潛移默化的影響了我的個(gè)人習(xí)慣，如果我是一棵樹(shù)啊，那么老師就是那個(gè)為我修剪雜葉的那個(gè)人，讓我只會(huì)徑直的向上生長(zhǎng)，不知道你們有看到老師哭過(guò)嗎？我這輩子見(jiàn)過(guò)老師三次哭，一次就是那種喜極而泣的哭，我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，成功從全年級(jí)最后一名沖到了，第二名，當(dāng)時(shí)他只是簡(jiǎn)單的在班上夸了我們幾句，后來(lái)我因?yàn)橐ソ蛔鳂I(yè)，去他的辦公室，就看到了這一幕；一次是心疼同情自己學(xué)生的哭，初中的時(shí)候，我們班上有一位成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)，得了白血病。無(wú)奈只能暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，去醫(yī)院治療，當(dāng)我們問(wèn)起那位同學(xué)去哪了的時(shí)候，老師邊說(shuō)邊流下了眼淚；還有就是在我們初中畢業(yè)的那天，我們展開(kāi)了一次畢業(yè)晚會(huì)，老師也是要上臺(tái)給我們講話的，后來(lái)他一說(shuō)完就去了教室外面的走廊抽煙，我就發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不對(duì)勁，我走到他身邊，我就發(fā)現(xiàn)他在哭，他說(shuō)其實(shí)還真挺舍不得我們的。
這樣可愛(ài)的老師，你們真的舍得去討厭他們嗎？有些東西不要單單只看表面，我就是看到了當(dāng)老師的那份責(zé)任，所以我義無(wú)反顧的堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我當(dāng)前最重要的就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己心儀的師范大學(xué)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，成就自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比神圣！
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇七
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想的羽翼在天空之下緩緩打開(kāi)，散發(fā)出無(wú)數(shù)閃耀的光亮，它吸引著我們向前，也吸引著我們不斷的改變，夢(mèng)想，是我們一生中最閃亮的燈光，也是我們成長(zhǎng)路上不可遺失的美好。有了夢(mèng)想，我們的未來(lái)便多了一份期待，有了夢(mèng)想，我們的人生便多了一份精彩，有了夢(mèng)想，我們的如今便多了一些有趣的存在。為了夢(mèng)想，我們也該時(shí)刻準(zhǔn)備好，即刻啟程，去向一個(gè)更加光亮的明日。
我的夢(mèng)想，簡(jiǎn)單亦強(qiáng)大，平庸且勇敢，堅(jiān)定且持久。它如今雖然是一顆小小的芽?jī)?，但是慢慢的他便可以成長(zhǎng)成一顆巨大的樹(shù)，在夏日里為我遮陰，冬日里給予溫暖。夢(mèng)想，給了我們前進(jìn)的方向，也給了我們更加充滿期待的未來(lái)，吸引著我們，指引著我們，去向一個(gè)更好的未來(lái)和自己，為我們的人生逐步的創(chuàng)造美好和價(jià)值。
我的夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的。我想成為一名教師，在今后能夠幫助到更多的人，讓我所學(xué)的知識(shí)可以得到實(shí)現(xiàn)，讓我自身的價(jià)值也能夠有所實(shí)現(xiàn)，這便是我夢(mèng)想的初衷。正是因?yàn)檫@一個(gè)夢(mèng)想，所以我一直堅(jiān)持不懈的往前走，當(dāng)我遇到問(wèn)題和難關(guān)的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己，你的夢(mèng)想還有實(shí)現(xiàn)，你還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的模樣，你不可以放棄，更不可以停下。每次我對(duì)自己說(shuō)完這一番話，我就會(huì)立馬振作起來(lái)繼續(xù)前行。
夢(mèng)想一次次將我拉起，一次次將我往前推，這是夢(mèng)想給我的力量，也是我賜予夢(mèng)想的能力。我和夢(mèng)想之間，是不可分割的，同時(shí)我們也互相幫助，彼此同行。同學(xué)們，我相信大家的心里也會(huì)有一個(gè)夢(mèng)想，它像是我們的朋友，也像是我們的良師，在我們的成長(zhǎng)路上，一直支持著我們，讓我們可以在通往未來(lái)的道路上快速的成長(zhǎng)和通行。同學(xué)們，就讓我們一起拿起這份夢(mèng)想的武器，在將來(lái)的歲月里，繼續(xù)拼搏吧。
最后，我想請(qǐng)?jiān)谧耐瑢W(xué)們和我一起，把握住自己心里的夢(mèng)想和愿望，讓它成為一種動(dòng)力，慢慢的推動(dòng)著我們的成長(zhǎng)，帶領(lǐng)著我們?nèi)?shí)現(xiàn)自己心中最熱烈的渴望和目標(biāo)。我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，同學(xué)們你們呢？你們是否又做好了準(zhǔn)備，帶著夢(mèng)想這一件武器，和我一起往前沖刺，往前拼搏！
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇八
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想這東西，我想大家都有，只不過(guò)有的人把夢(mèng)想默默的藏在心里，有的人每天都會(huì)把夢(mèng)想掛在嘴邊上，通過(guò)自身的努力，有的人向自己的夢(mèng)想吧奔跑著，有的人還在原地踏步，為了之后的厚積薄發(fā)，不鳴則已，一鳴驚人，你屬于哪一種呢？我先來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)我的夢(mèng)想與追求吧，我的夢(mèng)想沒(méi)有大多數(shù)同學(xué)的偉大，我的更趨向于現(xiàn)實(shí)，但我也相信在場(chǎng)的各位有很多人都跟我是一樣的，那就是成為一名教書(shū)育人的老師，我真的是受到帶過(guò)我各屆老師感染，我覺(jué)得這是一份十分偉大的職業(yè)，而且在他們的身上你看不見(jiàn)職場(chǎng)的.爾虞我詐，也聽(tīng)不到一點(diǎn)詆毀他們身份的聲音，更重要的是在他們的身上聞不到一絲金錢(qián)的銅臭味。
不管你們多么討厭自己的老師，但是這就是事實(shí)，他們從事著受人尊重的工作。我為什么想要當(dāng)一名老師呢，我從小學(xué)到初中到現(xiàn)在的高中，一共被七位班主任帶領(lǐng)過(guò)，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)班主任的老師都有一個(gè)通?。旱蹲幼於垢?，不知道你們的老師是不是也是這樣，在班上上經(jīng)常兇神惡煞的，不言茍笑的，見(jiàn)過(guò)他們除了上課之外說(shuō)話最多的就是批評(píng)我們，但是他們也潛移默化的影響了我的個(gè)人習(xí)慣，如果我是一棵樹(shù)啊，那么老師就是那個(gè)為我修剪雜葉的那個(gè)人，讓我只會(huì)徑直的向上生長(zhǎng)，不知道你們有看到老師哭過(guò)嗎？我這輩子見(jiàn)過(guò)老師三次哭，一次就是那種喜極而泣的哭，我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的努力，成功從全年級(jí)最后一名沖到了，第二名，當(dāng)時(shí)他只是簡(jiǎn)單的在班上夸了我們幾句，后來(lái)我因?yàn)橐ソ蛔鳂I(yè)，去他的辦公室，就看到了這一幕；一次是心疼同情自己學(xué)生的哭，初中的時(shí)候，我們班上有一位成績(jī)還不錯(cuò)的同學(xué)，得了白血病。無(wú)奈只能暫時(shí)放下學(xué)業(yè)，去醫(yī)院治療，當(dāng)我們問(wèn)起那位同學(xué)去哪了的時(shí)候，老師邊說(shuō)邊流下了眼淚；還有就是在我們初中畢業(yè)的那天，我們展開(kāi)了一次畢業(yè)晚會(huì)，老師也是要上臺(tái)給我們講話的，后來(lái)他一說(shuō)完就去了教室外面的走廊抽煙，我就發(fā)現(xiàn)他有點(diǎn)不對(duì)勁，我走到他身邊，我就發(fā)現(xiàn)他在哭，他說(shuō)其實(shí)還真挺舍不得我們的。這樣可愛(ài)的老師，你們真的舍得去討厭他們嗎？有些東西不要單單只看表面，我就是看到了當(dāng)老師的那份責(zé)任，所以我義無(wú)反顧的堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，我當(dāng)前最重要的就是好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上自己心儀的師范大學(xué)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)，成就自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得無(wú)比神圣！
我的演講就此結(jié)束，謝謝大家！
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好，我是今天的第一個(gè)演講者，我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。
在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，大家對(duì)夢(mèng)想的定義又是什么。
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì)有對(duì)自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣(mài)了他所有的羊去尋找他的天命，那個(gè)尋找寶藏的天命。在他追尋的路上，也不乏取笑他的人，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強(qiáng)盜抓住，他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。
說(shuō)實(shí)話，我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對(duì)我自己未來(lái)生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當(dāng)什么，我說(shuō)的是醫(yī)生，因?yàn)樗人婪鰝?，讓人覺(jué)得很偉大，后來(lái)，喜歡上了文學(xué)和醫(yī)生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠(yuǎn)了，因?yàn)槔砜瞥煽?jī)很爛。在初中，是我第二次談到夢(mèng)想，，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原，渴望躍馬揚(yáng)鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活，想要遠(yuǎn)離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長(zhǎng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執(zhí)著的.堅(jiān)守著自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉(xiāng)的小縣城有一份穩(wěn)定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書(shū)，我不想掙太多的錢(qián)，也不想追求多大的權(quán)力，我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì)說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì)去學(xué)他們，因?yàn)槟鞘撬麄兊膲?mèng)想，不是我的。我依舊會(huì)追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì)怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì)在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì)有不同的天命之旅，但我們還是會(huì)在天命之旅上相互鼓勵(lì)，一起前進(jìn)。
書(shū)地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強(qiáng)盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下，而強(qiáng)盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)，神讓他去遠(yuǎn)方一棵樹(shù)下尋找寶藏，可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō)：他已經(jīng)找到了真正的寶藏。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好。
我今天演講的主題是夢(mèng)想。
夢(mèng)想，是我們心里一道絢麗的彩虹；夢(mèng)想，使我們對(duì)未來(lái)的一種憧憬。不要輕易放棄夢(mèng)想，要努力把夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)。夢(mèng)想之路雖然遙不可及，但是我們要堅(jiān)持不懈的將夢(mèng)想變成活脫脫的現(xiàn)實(shí)，讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)。有了夢(mèng)想，你就有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，你就有了壯麗的人生；有了夢(mèng)想，你的生命就會(huì)煥發(fā)出金色的光芒。
我的夢(mèng)想是考上書(shū)香滿堂的省一級(jí)學(xué)?！A僑中學(xué)。因?yàn)閮S中不僅是求知圣地，而且好評(píng)如潮。僑中是中山辦學(xué)的楷模，僑中有著追求卓越的本色，有著古代書(shū)院之神韻，僑中人堅(jiān)信行者無(wú)疆，僑中的素質(zhì)教育總是一枝獨(dú)秀。所以我的夢(mèng)想是考上華僑中學(xué)。
人人都有夢(mèng)想，只要你不放棄夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)放棄你。要努力去完成夢(mèng)想，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十一
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
我的夢(mèng)想，很簡(jiǎn)單，但不容易。我的夢(mèng)想很渺小，但它一向促使我向前。
我的夢(mèng)想就此誕生做一名設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)屬于自我風(fēng)格的衣服，看著別人穿著自我設(shè)計(jì)的衣服心里不免會(huì)泛起一絲絲自豪感。
我的夢(mèng)想就那么簡(jiǎn)單，但的的確確不是很容易，要想得到全世界的肯定，就必須做到最好！
實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想很艱難，會(huì)經(jīng)歷挫折與困難，但我會(huì)堅(jiān)持。流星之所以美麗，在于燃燒的過(guò)程，人生之所以美麗，在于奮斗的過(guò)程。努力了，做的不好也沒(méi)什么遺憾的。
夢(mèng)想是指路明燈，照亮了前進(jìn)的方向，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，是期望。
夢(mèng)想是注定孤獨(dú)的旅程，路上少不了質(zhì)疑和嘲笑，但那又怎樣，就算遍體鱗傷，依然活得漂亮！
夢(mèng)想是飛翔的翅膀，沒(méi)了夢(mèng)想就沒(méi)有了在天空中飛的期望，就沒(méi)有享受藍(lán)天的資格。
我會(huì)為了我的夢(mèng)想而努力，跌倒了沒(méi)關(guān)系，再爬起來(lái)為夢(mèng)想繼續(xù)努力，這才是好樣的，這才是條漢子。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十二
敬愛(ài)的的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周?chē)胁萜?，長(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì)去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買(mǎi)下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。
慢慢步入小學(xué)，中學(xué)……就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在?，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)“難得糊涂”，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。
上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的'表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。
法國(guó)學(xué)者培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該追求好習(xí)慣?！弊鳛橐幻袑W(xué)生，我覺(jué)得我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
成功的人士，都有一些良好的行為長(zhǎng)期堅(jiān)持，養(yǎng)成習(xí)慣，形成自然。就說(shuō)魯訊吧!他從小就養(yǎng)成不遲到的好習(xí)慣，他要求自己要抓緊時(shí)間，還在桌子上刻了一個(gè)“早”字，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持，他終于養(yǎng)成了好習(xí)慣，后來(lái)成為了中國(guó)有名的作家。而現(xiàn)在，有很多同學(xué)不但遲到，甚至還會(huì)出現(xiàn)曠課的現(xiàn)象。由此可見(jiàn)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是多么重要啊!
我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有些同學(xué)不刻苦，不用功，所以總是常常得不到高分。有些同學(xué)周末總是在玩，總是把作業(yè)留到星期天晚上再趕著做。這完全是習(xí)慣的問(wèn)題。而如果你不能養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不認(rèn)真聽(tīng)講，不踴躍發(fā)言，不懂的知識(shí)也不聞不問(wèn)，這些習(xí)慣就會(huì)使你成績(jī)下降。所以我們要從各個(gè)方面去改正，比如說(shuō)：上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)真完成，有時(shí)間就讀一下課外書(shū)，這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能上升了。
平是在大街上，總是看到很多人隨地吐痰，亂扔垃圾，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得羞恥。為什么在外國(guó)，總是可以看到用中文寫(xiě)著“不要隨地吐痰”“不要隨地扔垃圾”的標(biāo)語(yǔ)牌呢?這都是因?yàn)橛幸恍┤藳](méi)有養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，給我們中國(guó)人民丟臉。所以我們一定要養(yǎng)成好的習(xí)慣。
孔子說(shuō)：“少成若天性，習(xí)慣如自然”意思就是說(shuō)小時(shí)候形成的習(xí)慣和天生的一樣牢固。著名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“什么是教育?簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！比~圣陶認(rèn)為培養(yǎng)孩子的目的就是養(yǎng)成好習(xí)慣。習(xí)慣越自然越好，能力越増強(qiáng)越好。
好習(xí)慣要培養(yǎng)，壞習(xí)慣要糾正，好習(xí)慣用加法，壞習(xí)慣用減法。其實(shí)養(yǎng)成習(xí)慣并不難，重要的是堅(jiān)持到底，很多人在培養(yǎng)習(xí)慣的是后總是半途而廢，使舊習(xí)慣又卷土重來(lái)了。
同學(xué)們，你們要知道，習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)是多么的重要啊!為了我們?nèi)松屛覀円黄饋?lái)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣吧!
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十三
我從小就有個(gè)夢(mèng)想，就是畫(huà)畫(huà)，畫(huà)很多很多幅美麗而富有深意的畫(huà)。
自從有了這個(gè)夢(mèng)想后，我就渾身充滿動(dòng)力，一直努力地去實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。我?guī)е@個(gè)夢(mèng)想成長(zhǎng)，帶著這個(gè)夢(mèng)想奮斗。
我經(jīng)常去參觀畫(huà)展，每幅畫(huà)我都會(huì)仔細(xì)地觀看，最后我能看到這幅畫(huà)含有著的更深的意義。我在面對(duì)著這些美麗的色彩時(shí)，總是想著怎樣能畫(huà)出最打動(dòng)人心的畫(huà)。
有些同學(xué)的夢(mèng)想也和我相同，可是他們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的方式就只是畫(huà)，他們想畫(huà)什么就畫(huà)什么，可我看不到這些畫(huà)有什么不同的意義。
我曾經(jīng)去參加過(guò)一個(gè)繪畫(huà)比賽，但是我沒(méi)能得獎(jiǎng)?？僧?dāng)我看到那些獲獎(jiǎng)的畫(huà)時(shí)，我又明白了是自己畫(huà)得不夠好，比不上別人。
但是我并沒(méi)有放棄，因?yàn)檫@是我的夢(mèng)想，唯一的夢(mèng)想，我不能因?yàn)檫@點(diǎn)失敗而放棄我這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想。
在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，也許會(huì)有許多荊棘，刺痛我們的手腳，也許會(huì)有許多艱辛，會(huì)讓我們流下不少淚和汗水。但是我們一定要執(zhí)著地走下去。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十四
大家好！
教師如同蠟燭，燃燒自己照亮別人；
教師是一位偉大的建筑師，筑起一棟又一棟的“高樓”。我，是一個(gè)要成為教師的人！
記得小時(shí)候我的親人經(jīng)常問(wèn)我：“你長(zhǎng)大后想要干什么？”而我的回答是我要當(dāng)歌手，服裝設(shè)計(jì)師，漫畫(huà)家，小說(shuō)家，鋼琴師甚至是一個(gè)聯(lián)合國(guó)主席。然而這些我都沒(méi)有付出過(guò)任何努力，然而在上初中后我才發(fā)現(xiàn)無(wú)論在什么人的背后都有一個(gè)令人最經(jīng)的老師。
每一位偉人身后都有一位偉大的老師。就像美國(guó)盲聾女作家海倫·凱勒的恩師安妮·莎莉文。這位教師一直陪伴著海倫的身邊不離不棄。讓我們來(lái)設(shè)想一下，要是海倫沒(méi)有遇到莎莉文老師而是一些比較不負(fù)責(zé)任，很容易放棄學(xué)生的老師，那她還會(huì)不會(huì)成為舉世矚目的偉人呢？答案是不會(huì)。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
鳥(niǎo)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔;魚(yú)兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在大海更深處漫游......我的夢(mèng)想是當(dāng)一名校長(zhǎng)。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校環(huán)境一定很美麗。學(xué)校里有清清的池塘，池塘里種著許多的荷花，有粉紅色的，有淡白色的，好看極了。還會(huì)有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的小溪，小溪周?chē)胁萜海L(zhǎng)著綠綠的小草，還有盛開(kāi)的野花。同學(xué)們下課了可以在這里休息、玩耍。我想他們一定會(huì)很喜歡，因?yàn)樵谶@里就像呆在大自然里一樣。
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校還會(huì)有許多有意思的東西。比如我們有專(zhuān)門(mén)的機(jī)器人，他們可以去管理教育那些調(diào)皮的小孩，讓他們知道要好好學(xué)習(xí)。我們還有專(zhuān)門(mén)的健身房，不管天晴下雨，我們學(xué)生都可以在這里上體育課。還有專(zhuān)門(mén)的實(shí)驗(yàn)室，到每次上科學(xué)課的時(shí)候，每一個(gè)學(xué)生都可以親手去做實(shí)驗(yàn)，這樣他們會(huì)學(xué)習(xí)得更好!
如果我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，我當(dāng)校長(zhǎng)的學(xué)校里的學(xué)生也很可愛(ài)，他們上課很認(rèn)真，作業(yè)也做得很好，都知道努力學(xué)習(xí)。而且都很有禮貌，非常喜歡幫助別人。其他的人都說(shuō)我的學(xué)校里的學(xué)生是最好的!
有了夢(mèng)想，才能快樂(lè)成長(zhǎng)，同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎?
謝謝大家，我的演講結(jié)束了。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十六
我相信在座的的各位都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想吧，毫不意外我也有。 我曾經(jīng)就幻想有過(guò)一天我可以成為一名技術(shù)高超的外科醫(yī)生，能與死神作斗爭(zhēng);或者成為一名專(zhuān)業(yè)的金融顧問(wèn)，能夠準(zhǔn)確地掌握經(jīng)濟(jì)的走向;也或者成為一名博學(xué)的大學(xué)教授，能夠?yàn)樽鎳?guó)培養(yǎng)棟梁之才。當(dāng)然年老了，來(lái)個(gè)環(huán)游世界也是不錯(cuò)的，等等。
我堅(jiān)信有一天我的夢(mèng)想將會(huì)變成現(xiàn)實(shí)，但在我的周?chē)偸谴嬖谥@樣的聲音——你不要再做白日夢(mèng)了。
“白日夢(mèng)?”哼，你們是不知道有多少名人都是從一個(gè)白日夢(mèng)開(kāi)始的吧。如忍辱負(fù)重的史學(xué)家司馬遷，偉大的軍事家拿破侖，著名發(fā)明家愛(ài)迪生等人。這些不都是活生生的例子嗎!所以我想說(shuō)：你不去努力，怎么就知道自己一定會(huì)失敗呢!究其原因是因?yàn)樽陨淼母窬痔×?。我們要擴(kuò)大自己的精神世界，并且堅(jiān)持不斷地努力。如果堅(jiān)持努力的話，你也許就會(huì)有與命運(yùn)作斗爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，反之你也許就會(huì)與勝利失之交臂，因?yàn)槟阋辣饶闩Φ拇笥腥嗽凇Ｉ咸焓枪降?，一分耕耘一分收獲。現(xiàn)在，在這里，有的人也許會(huì)說(shuō)我努力了，但并沒(méi)有成功，可是有的人不努力也能成功。當(dāng)然，我不否認(rèn)這世界上有一部分人的成功是走捷徑的，可那也是極少部分。如果你認(rèn)為你是那少部分人中的一員，那么恭喜你，你可以少受點(diǎn)苦了，如果不是，就請(qǐng)跟我一起堅(jiān)持不斷的努力吧!
我想問(wèn)在座的各位，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人嗎?相信在座的大部分人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的事跡：22歲時(shí)，用六個(gè)月的時(shí)間復(fù)習(xí)，一舉考上了北大法律系研究生;23歲時(shí)，毫無(wú)比賽經(jīng)驗(yàn)的她報(bào)名了《超級(jí)演說(shuō)家》比賽，登上冠軍寶座，一夜成名;24歲時(shí)，創(chuàng)立了自己的傳媒公司，成為備受矚目的90后創(chuàng)業(yè)者之一。
她就是劉媛媛。沒(méi)有人能想到如今的一切她究竟是付出了多大的努力。
所以， 我想告訴在座的各位，不是你不行，也許是努力的還不夠吧。
最后，送給在座的幾句話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望每個(gè)人都能通過(guò)自己不懈的努力，將自己的白日夢(mèng)變成美麗的事實(shí)。
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十七
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
在我的眼中，夢(mèng)想是一杯茶，需要慢慢品味，才能懂得個(gè)中滋味；在我眼中，夢(mèng)想是一塊甜甜的奶糖，回味它你就會(huì)幸福；在我眼中，夢(mèng)想是一顆橄欖，先苦后甜，是它的寫(xiě)照。我有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)夢(mèng)想，萬(wàn)萬(wàn)千千個(gè)希望，但都被打破了，就像鳥(niǎo)兒還沒(méi)出殼，蛋就被打碎，才意識(shí)到世界的冷酷和無(wú)情。
小時(shí)候，我的夢(mèng)想小小的，小小的。就是想每天有一顆甜甜的糖和爸爸媽媽溫暖的一個(gè)抱抱。但是，所發(fā)生的一切讓我的夢(mèng)破了，心碎了，而且碎得再也補(bǔ)不好了。
每次回家，家都是冷冷的，眼睛也是冷冷的，我的心更是冷的。向媽媽要一顆糖，總是拋來(lái)冷冰冰的眼神，“小孩子，一天到晚吃糖，牙都?jí)牧?！”向爸爸要一個(gè)抱抱，“沒(méi)工夫！”
小時(shí)的夢(mèng)想，冷了……
長(zhǎng)大后，我的夢(mèng)想稍稍變大了。競(jìng)選班干部是，不想去爭(zhēng)不想去搶?zhuān)幌胱鲆粋€(gè)平凡的學(xué)生，只希望好好學(xué)習(xí)，不想管理什么班級(jí)。但老師逼我競(jìng)選，老師不了解我的心。當(dāng)上班長(zhǎng)后，一切的事情圍繞著我，每天就像傀儡一樣重復(fù)著同樣的事情。一天都生活在壓力中，學(xué)習(xí)的，生活的，處處都有壓力。我，快被壓垮了。
長(zhǎng)大后的夢(mèng)想，裂了……
上了大學(xué)后，我的夢(mèng)想更進(jìn)了一步。我想追求更加安逸的生活。悄悄的，靜靜的。想去一個(gè)世外桃源，去那兒隱居。每日看高山流水，溪水遠(yuǎn)遠(yuǎn)流長(zhǎng)；每日聽(tīng)風(fēng)聲撥弄琴弦，那是貝多芬的《田園交響曲》；每日唱婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌兒，鳥(niǎo)兒為我伴唱，鮮花為我伴舞，溪流為我伴奏；每日吟田園詩(shī)人的佳句，為這靜謐的一處雅地平添一份光彩。但，現(xiàn)實(shí)能讓我為我的夢(mèng)想去努力嗎？答案的：不可能！
如今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力讓人毛骨悚然。不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有工作；不競(jìng)爭(zhēng)，就沒(méi)有飯吃；不競(jìng)爭(zhēng)，就等于x。曾看過(guò)一篇文章，那位作者認(rèn)為那種追求安逸生活的人是一種最愚蠢的人。我不禁勃然大怒，“人家有這種想法關(guān)你什么事？人家要做什么想什么難道要你來(lái)定奪，來(lái)批判嗎？難道你是最至高無(wú)上的嗎？你就可以來(lái)剝奪人家的意愿嗎？未免太自命不凡了一點(diǎn)！”但靜下心來(lái)想一想，其中也不無(wú)道理，世間人不想讓我們這樣做，更不允許我們這樣做！即使我不想承認(rèn)我是個(gè)愚蠢的人。
大學(xué)的夢(mèng)想，又再次破碎了，只留下一片凄涼和痛楚……
我的夢(mèng)想與追求演講稿篇十八
親愛(ài)的.老師、同學(xué)們：
大家好！“心之所向，素履以往。生如逆旅，一葦以航。”夢(mèng)想，它是羅盤(pán)，是燈塔，是啟明星，給人以力量，指引人方向。有了夢(mèng)想，我們才能成為翱翔天空的飛鳥(niǎo)，凌駕海浪的游魚(yú)。今天我演講的題目便是“我的夢(mèng)想”。
我上小學(xué)時(shí)，有一次逛書(shū)店，偶然聽(tīng)到了一首鋼琴曲。它旋律優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，令我回味無(wú)窮，從此在心里埋下了一個(gè)鋼琴家的夢(mèng)。可是學(xué)了一兩年后，我才認(rèn)識(shí)到，通向夢(mèng)想的路并非通途。每天，我都要端坐在琴前兩三個(gè)小時(shí)。即使練得頭昏腦脹，曲子還是彈的吞吞吐吐，支離破碎。世界仿佛失去了色彩。是的，我曾不止一次想過(guò)放棄，但總心有不甘。因?yàn)槲疫€沒(méi)有在橘黃的聚光燈下，盡情用雙手在琴鍵上舞動(dòng)一幅斑斕的畫(huà)卷；還沒(méi)有在鞠躬謝幕時(shí)，收獲滿堂的掌聲與喝彩。我的夢(mèng)想還未開(kāi)花結(jié)果，怎能退縮，怎能放棄？現(xiàn)在自己所做的每一分努力，都將成為攀登夢(mèng)想的階梯。不管前方荊棘險(xiǎn)峻，驚濤駭浪，都要堅(jiān)信，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。我總會(huì)這樣勉勵(lì)自己。然后，抖擻精神，繼續(xù)用十指奮戰(zhàn)，奮戰(zhàn)?？梢?jiàn)，有夢(mèng)想，才有力量，才有方向。
古今往來(lái)，幾乎所有人都是因夢(mèng)想才發(fā)光的。我國(guó)明代著名航海家鄭和，正是因?yàn)橛姓鞣棋蠛５膲?mèng)想，才完成了七下西洋的壯舉；美國(guó)歷史上最偉大的總統(tǒng)林肯，正是因?yàn)橛泻谌嗣褡迤降鹊膲?mèng)想，才能在經(jīng)歷過(guò)五十多次落選后依然昂首向前；來(lái)自加拿大的女孩珊文。鈴木，也正是因渴望世界能充滿生命的綠色，天空中不見(jiàn)槍炮的硝煙，才敢于在1992年的地球峰會(huì)上，發(fā)出對(duì)人類(lèi)生存法則的叩問(wèn)……所以，夢(mèng)想讓生命不留遺憾，夢(mèng)想讓來(lái)日布滿芬芳，以夢(mèng)想為杖，方可執(zhí)筆寫(xiě)三千華章。
季羨林先生曾在《人生的意義與價(jià)值》一文中說(shuō)過(guò)，“人類(lèi)大同之域絕不會(huì)僅僅只是一個(gè)空洞的夢(mèng)想，但想達(dá)到這個(gè)目的，必須經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)代人的共同努力?！钡拇_，在過(guò)去那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，無(wú)數(shù)英雄先烈們拋頭顱，灑熱血，才換來(lái)了我們今天的幸福生活。那么，肩負(fù)承上啟下使命的我們，又有什么理由任憑時(shí)光從指縫間流走，整日渾渾噩噩，無(wú)所事事呢？心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們一起，用多彩的夢(mèng)想點(diǎn)燃人生的花季，用不懈的奮斗開(kāi)創(chuàng)美好的明天！
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