總結(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和總結(jié)，以便更好地邁向未來(lái)。寫(xiě)總結(jié)要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和規(guī)范性，避免出現(xiàn)錯(cuò)別字和語(yǔ)法錯(cuò)誤。通過(guò)觀看這些范文，可以了解到總結(jié)的寫(xiě)作要點(diǎn)和技巧，幫助我們提高自己的寫(xiě)作水平。
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇一
哈哈！如果你們問(wèn)是誰(shuí)？那我一定會(huì)把這頂桂冠戴給王老師。
王老師留著一頭烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)，像一匹黑緞子一樣柔軟光滑，一雙眼睛大大的，顯得神采飛揚(yáng)，這眼睛不僅美還很會(huì)“說(shuō)話”呢！
記得有一次上課的時(shí)候，我和同桌低著頭偷偷地講著悄悄話，我們猜想老師是聽(tīng)不到的，而當(dāng)我抬起頭看老師的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)她的雙眼就像冬天里的兩把劍“唰唰”地向我飛過(guò)來(lái)，好像說(shuō)：“別說(shuō)話了，快坐好！專(zhuān)心聽(tīng)課”我似乎聽(tīng)見(jiàn)這話，立刻坐好。以后我再也不敢講小話。從此，也養(yǎng)成了專(zhuān)心聽(tīng)課的好習(xí)慣。
還有一次，作業(yè)里有一題我有不會(huì)算，把我急得像熱鍋上的螞蟻，不停抓耳撓腮，這時(shí)王老師來(lái)了，很快他就發(fā)現(xiàn)了我那窘樣，她快步走到我身邊，彎下腰，柔聲問(wèn)：“怎么了，有困難嗎？”我難為情的點(diǎn)了點(diǎn)頭，用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯。”接著，王老師就開(kāi)始給我講解，講了一遍我還是稀里糊涂，老師又一遍又一遍不厭其煩地教我，直到我聽(tīng)懂為止，當(dāng)我做對(duì)后她的眼睛里立刻放出溫柔的目光，好像在說(shuō)：“好樣的，你真棒！”
王老師，您是我走在知識(shí)大道上的引路人，是我的良師益友。這樣的老師，難道不值得我敬愛(ài)嗎？我真想在您面前深深地鞠個(gè)躬，道一句：老師，您辛苦了！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇二
是我們的班主任（同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師）——尼老師。尼老師雖然很?chē)?yán)厲，但又非常和藹可親，而且書(shū)教得也特別的好。上課也非常有意思，很有趣，老師那有趣的語(yǔ)言，可以點(diǎn)燃起我們對(duì)這篇文章的興趣。就算是一篇我不怎么感興趣的文章，聽(tīng)了老師那生動(dòng)又有趣的語(yǔ)言，就可以讓我對(duì)這篇文章感興趣，怎么樣？是不是很神奇呢？老師講課不僅講課有趣，而且還很細(xì)心，就像是對(duì)待自己的家一樣細(xì)心、仔細(xì)。
班里沒(méi)有什么了，總是老師給全班同學(xué)做榜樣，然后同學(xué)們就紛紛的把東西都帶來(lái)了，讀到這兒，你是不是覺(jué)得我們和老師好像很默契啊？沒(méi)錯(cuò)，我們和老師就像是親人一樣，很有默契。而且，在老師和全班同學(xué)的努力下，教師、走廊和分擔(dān)區(qū)總是干干凈凈的。
老師為了全班同學(xué)都生病了，我記得有一次，老師還是帶著病，來(lái)學(xué)校給我們講課的，老師對(duì)每個(gè)同學(xué)都很細(xì)心。如果全班49名學(xué)生是幼芽的話，那么老師就澆灌我們的園?。蝗绻?9名同學(xué)是即將要飛翔的小鳥(niǎo)的話，那么老師就是呵護(hù)我們的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)蝗绻覀內(nèi)?9名同學(xué)是小樹(shù)苗的話，那么老師就是為我們乘涼的大樹(shù)。總之老師是我最最敬愛(ài)、最最喜歡的老師，在這里我要向老師說(shuō)一聲：“老師您辛苦啦！”
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇三
“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就會(huì)想起六年級(jí)教我數(shù)學(xué)的凌老師，她一直是。
凌老師三十多歲，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小巧的小鼻子和一張小嘴巴，看起來(lái)美麗又可親。凌老師是一位好老師，我曾把她比作園丁，但又更覺(jué)得她像蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。
有一段時(shí)間，數(shù)學(xué)課我都沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)課，結(jié)果數(shù)學(xué)測(cè)試沒(méi)考好。放學(xué)后，凌老師把我叫到辦公室，問(wèn)我為什么沒(méi)考好，我隨便找了個(gè)理由說(shuō)我最近身體不舒服。老師聽(tīng)后便耐心的給我分析試卷，由于上課我不認(rèn)真聽(tīng)講很難理解，老師便一遍遍的講給我聽(tīng)。此時(shí)，我覺(jué)得很羞愧，老師對(duì)我如此信任，我卻辜負(fù)了她。之后，我下定決心好好學(xué)習(xí)。果然，功夫不負(fù)有心人，期中考試我考了年級(jí)第五名，我看見(jiàn)凌老師笑了，笑得那么甜。
凌老師是一個(gè)平等待人、不偏心的老師，如果有一位差生做了好事，她會(huì)好好表?yè)P(yáng)；相反，如果一位優(yōu)生做錯(cuò)了事，她也會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)。
在這七年中，有許多老師教過(guò)我，但我最喜歡，最敬佩的還是凌老師。
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我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇四
時(shí)光匆匆，依稀還可見(jiàn)到你熟悉的身影。
每每想到和你相處的時(shí)光，都會(huì)感到無(wú)比的幸運(yùn)。當(dāng)知道要和你分別的時(shí)候，我選擇躲避?？墒沁@就是無(wú)法修改的事實(shí)。那天，我回到了和您相處了一年兩個(gè)學(xué)期的教室。教室的每個(gè)角落都有我們的回憶?？晌抑肋@只能是回憶了。
還沒(méi)來(lái)得及和你多說(shuō)說(shuō)話，你就不見(jiàn)了，每次見(jiàn)到你的時(shí)候，心里都會(huì)有一絲猶豫。
我不敢和你多說(shuō)一句話，因?yàn)槲遗乱幌伦佑坎蛔∽约旱那榫w。
老師啊，還可以，也只能叫你一聲老師了。
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇五
是張紅穎老師，她端莊美麗，溫柔大方，彎彎眉毛下閃爍著靈動(dòng)的大眼睛。吸引著我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)。她在我心中充當(dāng)著多種角色：老師、媽媽、姐姐、朋友，對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)已滲入我的血液，時(shí)刻在我心中流淌。
那一天，我在學(xué)校吃飯?？墒且?yàn)槲姨淼绞程?，飯菜都涼了，我心想：今天只能吃冷飯了。突然，我發(fā)現(xiàn)張老師站在我后面，她好像看出了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“銘慧，是不是不想吃冷飯菜呀?我的這份給你吧!”說(shuō)完，她變戲法似的從背后掏出一個(gè)飯盒，毫不遲疑地遞給了我。雖然此時(shí)我饑腸轆轆的'，卻不敢接，老師說(shuō)：“沒(méi)事，你先拿去吃吧，我吃過(guò)了?！豹q豫了一會(huì)，我還是小心翼翼地接了。就在我吃飽后經(jīng)過(guò)辦公室門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)張老師正坐在椅子上著干面包，配著白開(kāi)水，修改著作業(yè)。我的心里一滯：原來(lái)老師還沒(méi)吃飯，她怕我餓著了，可是她今天要值班的呀，也沒(méi)空出去外面吃，然后就這樣將就著吃了。能做到這點(diǎn)的除了爸爸媽媽?zhuān)褪抢蠋熈?。此時(shí)我的淚水再也控制不了，我“嗚嗚嗚”地哭了。別的老師還以為紅穎老師沒(méi)吃飽，在吃點(diǎn)心呢，而我最清楚，老師根本沒(méi)吃飯。
還有一次，在上課時(shí)，我突然肚子很疼，張老師連忙打電話給我媽媽?zhuān)蓩寢屢苍谏险n，一時(shí)半會(huì)來(lái)不了，怎么辦，張老師急得額頭都冒汗了，叫來(lái)另一位老師看著班級(jí)。親自帶我到醫(yī)務(wù)室，并不斷用手幫我按摩肚子，安慰我：“銘慧，沒(méi)事沒(méi)事，不要緊，放松放松，媽媽很快會(huì)來(lái)的，帶你去看醫(yī)生就會(huì)好了……”看到老師這么擔(dān)心，我感覺(jué)肚子好多了，在確認(rèn)無(wú)大礙后，老師輕輕松了一口氣。接著陪同我等媽媽到來(lái)。把我交到媽媽手上，才回到教室。在醫(yī)院，老師給媽媽打了電話關(guān)心我的情況，讓我安心休息，功課改天會(huì)幫我補(bǔ)。還叫我不要帶病做作業(yè)，并在微信上傳我落下的功課。老師您在學(xué)習(xí)上、生活中給了我無(wú)微不致的關(guān)心，我會(huì)銘記心中，絕不會(huì)讓您失望，我一定努力學(xué)習(xí)，報(bào)答您的恩情。
張老師，雖然您現(xiàn)在沒(méi)再教我們了，可是我對(duì)您的這份敬愛(ài)，將完整地保留在我心中，直到永遠(yuǎn)。
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇六
魚(yú)離不開(kāi)水，鳥(niǎo)離不開(kāi)天空，我們的成長(zhǎng)自然就離不開(kāi)老師。俗語(yǔ)說(shuō)：“一個(gè)孩子如果沒(méi)有碰到一個(gè)好老師，那么他就是一個(gè)潛伏的罪犯。”可見(jiàn)遇到一個(gè)好老師對(duì)我們的成長(zhǎng)有多么重要！
我升上初一的語(yǔ)文老師，她是一位對(duì)工作認(rèn)真，對(duì)我們負(fù)責(zé)的一位好老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，那雙眼睛炯炯有神。
我喜歡老師的教學(xué)方法，喜歡她獨(dú)特的見(jiàn)解，喜歡她嚴(yán)中有愛(ài)的態(tài)度、對(duì)工作的認(rèn)真。在書(shū)寫(xiě)上，她嚴(yán)格地要求我們字跡工整，老師還教我們?cè)鯓痈爬ǘ我?，叫我們?nèi)绾卫斫庹Z(yǔ)句，教我們讀《論語(yǔ)六則》。
老師您是一盞明亮的燈，在黑暗中照亮我們的心，驅(qū)走我們心中的黑暗；老師您是一艘大船，帶我們暢游知識(shí)的海洋，教我們生存的本領(lǐng)；老師，您的愛(ài)，像一縷陽(yáng)光，慢慢地照耀著我們。
感謝老師，并不需要我們做什么驚天動(dòng)地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：在課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你的全身投入，你在專(zhuān)心地聽(tīng)課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一聲“老師好”，一抹淡淡的微笑，這也是感恩。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；大地要感謝小草，因?yàn)樾〔葑屗利悺乙兄x的老師，是您傳授給我們知識(shí)，讓我們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇七
我最尊敬的人是她何教師。何教師中等偏瘦的身材戴著一副眼鏡，尖尖的臉上總是帶著慈祥的笑容。每當(dāng)我們失意的時(shí)候總是鼓勵(lì)我們說(shuō)：“孩子，不要多想，下一次做好了就行了！”
記得有一次，我在鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練，訓(xùn)練到6點(diǎn)多，我們還看見(jiàn)課室的燈還亮著就跑回去抄作業(yè)?；氐秸n室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)何教師熟悉的聲音“第六題是閱讀……”原先她在班幫忙那些今日考試不合格的同學(xué)復(fù)習(xí)試卷的那些題目。這是，已經(jīng)是華燈初上了，她還利用自我的休息時(shí)間來(lái)幫忙落后的同學(xué)。我們走進(jìn)課室時(shí)看到了何教師慈祥的笑容，何教師看見(jiàn)我們回來(lái)了就笑著說(shuō)：“孩子，很晚了快回家吧，別人家人擔(dān)心了！”聽(tīng)完后，我們就走了。她真是一位好教師?。?/p>
記得有一次，何教師在醫(yī)院剛做完喉嚨手術(shù)，休息了沒(méi)幾天，何教師就想著我們的學(xué)習(xí)，業(yè)顧不了什么就來(lái)跟我們上棵了。雖然她上課時(shí)不能發(fā)出聲音，可是我們都很乖，很聽(tīng)話，整個(gè)課室都靜悄悄的，何教師看見(jiàn)了臉上重放出笑容。何教師因?yàn)椴荒苷f(shuō)話，所以只能用文字表示她想說(shuō)的資料。如果是平時(shí)的何教師，我在課室不遠(yuǎn)的地方就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)她講課的聲音。
平時(shí)何教師對(duì)我們總是鼓勵(lì)多，責(zé)罵少。這就是從一年幾級(jí)陪著我們到四年級(jí)的何教師，這也是我最尊愛(ài)的教師。
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇八
在我的童年里有許多難忘的人，有親人、朋友、偶像，可最令我尊敬的是老師。如果說(shuō)我們是祖國(guó)的花朵，那么老師就是精心培育我們的園丁。在我心中，最讓我尊敬和喜愛(ài)的“園丁”就屬杜老師了。
我的語(yǔ)文老師是一位40多歲的男教師，他有一對(duì)迷人的小眼睛，似乎很威風(fēng)的鼻子，和一口“飽經(jīng)風(fēng)霜”的大嘴。他身材很魁梧，而且看起來(lái)衣著打扮特別的樸素。雖說(shuō)我們相見(jiàn)的次數(shù)僅僅只有1個(gè)月，但是在這一個(gè)月中也讓我對(duì)老師烙下了深刻的印象。最讓我難以忘懷的就是他那帶有鼓勵(lì)、稱(chēng)贊的微笑。
又一次上語(yǔ)文課了，我每堂語(yǔ)文課都認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。而每當(dāng)我發(fā)言的時(shí)候，他總是仔細(xì)的思考一遍，我回答的對(duì)不對(duì)，合不合理。如果我說(shuō)得對(duì)，他就會(huì)高興的說(shuō);“好!說(shuō)的挺好!坐。”相反，我如果說(shuō)錯(cuò)了，他就會(huì)說(shuō);“說(shuō)的不對(duì)，再仔細(xì)想一想”。然后擺擺手，顯示要我坐下。
老師課堂上的談笑風(fēng)生，使我像展翅的大鳥(niǎo)一樣，飛得更高、更遠(yuǎn);老師用她幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言帶我穿越時(shí)空與名家面對(duì)面的交流，使我不再害怕上語(yǔ)文課了，上課使我充滿(mǎn)了十足的精神;老師所給予我為人處世的真理與思考，使我豁然開(kāi)朗，做一個(gè)快樂(lè)瀟灑的女孩!
人生就像一趟旅途，總要經(jīng)歷好幾站，而我求學(xué)旅途的第一站是幼兒園，慢慢的逐漸長(zhǎng)大了，求學(xué)的旅途多種選擇，求學(xué)的某站我便選擇了職校。在這里，我漸漸的接觸了一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師，也慢慢的去熟悉他。后來(lái)，我知道，原來(lái)這就是人類(lèi)靈魂的工程師--老師。
杜老師，用他溫暖的手把我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的殿堂。老師，像一把手電筒照亮我前進(jìn)的道路。老師，像一艘指路的航帆，指引我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
老師帶領(lǐng)我們走進(jìn)書(shū)的世界，無(wú)論什么也阻擋不了我在書(shū)的世界里遨游步履。在書(shū)的世界里，我像一棵小草，貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。在一些名人名言中，告訴了我們做人的道理，要懂得知恩圖報(bào)，誠(chéng)實(shí)守信。只有尊重別人，別人才會(huì)尊重你。只有你誠(chéng)實(shí)守信，別人才會(huì)相信你，如果你不誠(chéng)實(shí)守信，別人就不會(huì)信任你，同時(shí)你也失去了被信任的快樂(lè)與喜悅。在人與人相處中，老師教會(huì)了我人與人交往要真誠(chéng)，聽(tīng)別人說(shuō)話要用眼睛注視著對(duì)方。與同學(xué)之間要和諧相處，要謙讓同學(xué)，以禮相待，退一步海闊天空。老師的教導(dǎo)將會(huì)伴我永遠(yuǎn)，使我終身受益。
如果說(shuō)杜老師教課很?chē)?yán)厲，我想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。他的風(fēng)趣幽默是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。聽(tīng)杜老師講課，從中可以享受名人名言的詩(shī)句，更可以享受杜老師那種風(fēng)度翩翩優(yōu)美的語(yǔ)句。大家在享受的同時(shí)又學(xué)到了知識(shí)，而且一定不容易忘記。杜老師講課不僅語(yǔ)言豐富，同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了從享受中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從享受中獲取知識(shí)。讓學(xué)習(xí)充滿(mǎn)快樂(lè)，只要這樣，我們就會(huì)學(xué)得開(kāi)心，學(xué)習(xí)有興趣。最令我記憶猶新的是每節(jié)語(yǔ)文課，杜老師都會(huì)把教材備課的材料都精心準(zhǔn)備好，每次主頁(yè)都會(huì)留一個(gè)背景，而那些背景恰恰都是一些名人名言，令我最深刻的那一句是：“風(fēng)采因你而生，課堂因你而美”。是呀，課堂上除了老師的講課以外，最重要的是我們要有一顆膽量的心，可以在課堂上展現(xiàn)自己的聰明智慧。
我正享受這美好幸福的教育與知識(shí)，美好的人生我們離不開(kāi)老師的諄諄教導(dǎo)。我發(fā)自肺腑之心感謝我的杜老師，感謝杜老師給我的美好人生，感謝杜老師帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中讓我們乘風(fēng)破浪地向前沖。
自從我上小學(xué)后，我們班就一連換過(guò)九位老師。沒(méi)有一位教我們超過(guò)一年。直到五年級(jí)，我們有了陳老師，直到現(xiàn)在，陳老師還教我們這一群孩子。
陳老師喜歡用眼睛來(lái)告訴我們一切。陳老師的目光是嚴(yán)厲的。在上課的時(shí)候，老師的節(jié)奏很快，懶散慣了的我們總是跟不上愿意溜號(hào)誰(shuí)沒(méi)在聽(tīng)課，老師一眼就看出來(lái)了，便把他叫起來(lái)。
老師讓我們停止干什么事的時(shí)候，老事的時(shí)候，老師看到了沒(méi)有停止的同學(xué)，就用一種不可抗拒的眼神望他，直到他停止。
陳老師的目光又是憂(yōu)慮的。當(dāng)我們的讀書(shū)交流課搞不上去的時(shí)候，老師總是用那種憂(yōu)慮失望嘆息的眼神掃視著我們。告訴我們她的用心良苦，我們卻不了解。我們知道，我們讓她失望了。
陳老師又是那么的愛(ài)我們。今年開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師本可以去那個(gè)月薪3000元，待遇優(yōu)厚，又可以讓4歲都沒(méi)上幼兒園的女兒受到良好教育的學(xué)校?？墒窃陂_(kāi)學(xué)前最后一天，老師改變主意了，決定把我們送走再去。為的就是讓我們?nèi)ブ攸c(diǎn)中學(xué)，有好的前程。老師為了我們付出了多少呀!老師4歲的女兒只好5歲再上幼兒園了。
又是教師節(jié)了，又是我們班升旗，又是陳老師幫我們準(zhǔn)備發(fā)言稿、準(zhǔn)備升旗。陳老師呀呀，您最受我們的敬愛(ài)。您為了我們犧牲了多少，我們?cè)撊绾位貓?bào)您!
當(dāng)我們把今天用信念埋葬了我們的明天是否能夠破繭成蝶讓夢(mèng)想在未來(lái)淡藍(lán)色的時(shí)空里自在翩躚，就是這樣的思潮和簡(jiǎn)單的守望催促著我裂變改變，然后是更深的沉迷和奮斗今生，我的青春屬于這一方天地今生，我的歌謠屬于這樣的調(diào)調(diào)今生就這樣過(guò)...
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、各位老師：大家好！有幸與大家同聚一堂，共同回味經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)雨歲月，謳歌我們共同的事業(yè)?；仡櫷簦雇磥?lái)，解讀人生，剖析自我。
教師節(jié)的禮物作文（1）九月十日，是第二十一個(gè)教師節(jié)。這天早晨，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里，笑瞇瞇的太陽(yáng)公公跳出了東方的地平線。小紅背著書(shū)包。愉快地走在上學(xué)的路上。心中思索著一個(gè)小秘密。
老師、同學(xué)們：早上好！在這個(gè)季節(jié)里，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，又是九月，站在鮮艷的紅旗下，教師節(jié)踏著輕盈的步伐緩緩而來(lái)同學(xué)們，知識(shí)為人類(lèi)開(kāi)辟了認(rèn)識(shí)世界、通往宇宙之路，而教師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。
初中后,我的英語(yǔ)老師是個(gè)很特別的女老師,雖然大家才相處了一個(gè)學(xué)期,但她早已以她獨(dú)特的魅力征服了同學(xué)們的心.簡(jiǎn)短有力的開(kāi)場(chǎng)白記得上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,施老師沉著地走進(jìn)教室,掃視了一圈后,就用流利地英語(yǔ)介紹說(shuō):mynameisshixiaoli,im...
朦朧的意識(shí)，我醒了，摸黑從床上滾了下來(lái)。刷牙時(shí)才發(fā)覺(jué)，對(duì)哦!今天是星期五，慶祝教師節(jié)!我該怎么表示自己的心意呢?可偏偏就是想破腦袋也不知道，我好想好想也送個(gè)像野菊花那樣特別的禮物，雖然在花群之中顯得很樸素，它，付出的永遠(yuǎn)那...
親愛(ài)的徐老師：您好!時(shí)間像游弋在藍(lán)天上的浮云，悄無(wú)聲息地游走著，慢慢地離開(kāi)我們的視線。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)學(xué)習(xí)生活那團(tuán)云被微風(fēng)吹散了，游絲被編織成了記憶。暮然回首，眼眶不禁被淚水占據(jù)了，我又想起了您----我的小學(xué)語(yǔ)文老師。
我從一年級(jí)到三年級(jí)都是在九小上學(xué)，我的啟蒙老師姓鄭，同學(xué)們都叫她鄭老師，鄭老師教我們數(shù)學(xué)，待人很溫和。鄭老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉蛋上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，鄭老師的眼睛十分的亮，只要下面同學(xué)在做小動(dòng)作，或沒(méi)聽(tīng)講，她都能...
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇九
老師，在我跌倒時(shí)，是您給了我站起來(lái)的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可您對(duì)我們的恩情何止一滴水!以下是寫(xiě)給自己老師的作文，大家一起看看吧！
窗外連綿的春雨密密地斜織著，如煙似霧。雖然，她少了夏雨的熱烈與狂暴，也不及秋雨的冷峻和肅殺，可是她卻有著夏雨和秋雨所沒(méi)有的特點(diǎn)——無(wú)聲無(wú)息的滋潤(rùn)著大地萬(wàn)物。春雨，就是老師的真實(shí)寫(xiě)照。雖平凡，卻有著“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的強(qiáng)大生命的韌勁。
老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，總是默默無(wú)聞地工作著，付出了許多卻又不言回報(bào)。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話語(yǔ)——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校，您為了我們，將對(duì)逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們，獨(dú)自一人仰望中秋明月;就連您自己的節(jié)日里，您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們，有著幸福的生活，卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩?？赡鷱奈幢晃覀兊氖虑閾舻梗瑥奈赐丝s，從沒(méi)有放棄過(guò)我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時(shí)，是您給了我站起來(lái)的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可您對(duì)我們的恩情何止一滴水!
您對(duì)我們的恩情我無(wú)以為報(bào)，唯有一句可以?xún)A訴我心中的情意——老師，您辛苦了!
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十
我讀小學(xué)六年級(jí)時(shí)，當(dāng)?shù)弥闶莿倧某抢镎{(diào)來(lái)我校，本學(xué)期擔(dān)任我們班的語(yǔ)文老師時(shí)，我們都大失所望。因?yàn)槟闶悄敲吹纳n老和土氣。不用說(shuō)，要不是在城里教得不好，這么一大把年紀(jì)的人怎么會(huì)被調(diào)到我們這兒？我們禁不住私底下議論你。
作文是我們那時(shí)學(xué)語(yǔ)文的大難題，我至今清晰地記得當(dāng)時(shí)的那句口頭禪：“臺(tái)上出了一道作文題，臺(tái)下有人搔破了頭皮?！甭?tīng)說(shuō)你的文采很好，我們期待著。
劉老師，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？自從您退休回家后，我們就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)您。
我們好想你喔！——！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十一
從小學(xué)到初中，教過(guò)我的老師有幾十位，他們各自都有各自的特點(diǎn)，我對(duì)他們的感情也不盡相同，其中使我感受最深的，是一位慈祥、和藹、嚴(yán)厲的老師，名字先不公布，作為一個(gè)迷。因?yàn)樗跇?shù)梁中學(xué)的威望是相當(dāng)高的，所以就暫且用“王”字代替?！巴酢崩蠋煂?duì)我的過(guò)錯(cuò)給予批評(píng)，對(duì)我的成功給予警告，卻很少給予表?yè)P(yáng)，因?yàn)槲疫€沒(méi)有達(dá)到老師期望的那樣好。
這學(xué)期臨近月考的時(shí)候，我覺(jué)得自己復(fù)習(xí)的比較全面，便整天在班級(jí)無(wú)所事事，游手好閑。終于有一天，被老師逮了個(gè)正著。那是上自習(xí)課的時(shí)候，我邊看書(shū)邊唱歌，那歌聲甭提多“好聽(tīng)”了，煩得坐在我前坐的陳勝男直捂耳朵。這時(shí)，老師那銳利的目光落到了我的身上，將我叫到了前面。我頓時(shí)意識(shí)到自己犯錯(cuò)了，慢慢地走到了老師面前，“王”老師生氣地問(wèn)：“你在干什么？”“我……我在唱歌?！蔽倚呃⒌卮鸬?。這時(shí)，“王”老師鄭重其事的`說(shuō)道：“你唱歌不僅影響到自己，還會(huì)影響到其他同學(xué)。為什么你上學(xué)期期末考試會(huì)考出前五十名，原因就在于你總不知道干啥，總覺(jué)得自己學(xué)得挺好，陳勝男為什么就總有事干，而你沒(méi)有？學(xué)習(xí)應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，專(zhuān)心致志，像你這樣還準(zhǔn)備考出好成績(jī)，那是不可能的。當(dāng)自己沒(méi)事干時(shí)看看陳勝男干啥呢?！蔽业椭^哼也不哼一聲，轉(zhuǎn)身慢步回到座位。在座位上，我不斷地反思自己，意識(shí)到錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，于是我便加倍努力。終于，在月考中重新奪回了學(xué)年前十名。
月考后的又一節(jié)自習(xí)課上，老師又把我叫到了前面，這時(shí)我想：老師一定是看我進(jìn)步挺大，鼓勵(lì)鼓勵(lì)我。然而，令我沒(méi)想到的是，我滿(mǎn)心歡喜走到前面，老師卻沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，而是說(shuō)：“你這次雖然考得不錯(cuò)，但千萬(wàn)不能驕傲，記住，你前面還有五個(gè)人。你可別像以前一樣，一次考好，一次又沒(méi)影了。讓我提心吊膽的，那可不行，看哪科還有欠缺，再多努力努力，要在期中考試時(shí)考得更好?！蔽易孕诺攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。我心想：老師說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)，我最大的缺點(diǎn)就是好驕傲，我一定得克服驕傲心理，爭(zhēng)取更上一層樓，讓老師真正感到滿(mǎn)意。
現(xiàn)在乃公布謎底之時(shí)，此“王”老師者便是我的班主任由老師也。
在教我的幾十位老師中，我有的是充滿(mǎn)敬意，有的是滿(mǎn)懷愛(ài)意，但既充滿(mǎn)敬意又滿(mǎn)懷愛(ài)意的老師只有一位，那，就是由老師！她是我世上獨(dú)一無(wú)二的好老師！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十二
假如我是一棵小草，您就是大地，小草在大地上成長(zhǎng)；假如我是一株花朵，您就是溫室，花朵在溫室中生長(zhǎng)；假如我是一顆星星，您就是夜空，星星在夜空中閃爍。我敬愛(ài)的數(shù)學(xué)教師??！一路有蜂飛蝶舞，一路有鳥(niǎo)兒啁啾，一路要有你陪伴多好！
在剛上初一時(shí)，一切都那么的陌生。班主任就讓我們推薦一下自我能夠做些什么，像當(dāng)小組長(zhǎng)、課代表、生活委員啊什么的。我推薦我自我做了數(shù)學(xué)課代表。
初次見(jiàn)到數(shù)學(xué)教師時(shí)，扎著一個(gè)小辮兒，她穿著樸素卻不失端莊高雅。數(shù)學(xué)教師姓劉，叫劉紫悅。她說(shuō)，直呼教師姓名是不尊重教師的行為，不明白教師姓名的行為也是不尊重教師。
數(shù)學(xué)教師講的課沒(méi)有語(yǔ)文課的生動(dòng)、英語(yǔ)課的趣味、生物課的形象，卻有自我獨(dú)特的教學(xué)方法，讓每次上數(shù)學(xué)課時(shí)學(xué)生都很活躍。
數(shù)學(xué)教師講的課大致能夠能夠分成三部分：復(fù)習(xí)鞏固舊知識(shí)、預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)新知識(shí)和當(dāng)堂反饋。
還有，教師經(jīng)常給學(xué)習(xí)較差的學(xué)生補(bǔ)課，讓學(xué)生能跟得上課。并且時(shí)常有一些小測(cè)試，考得不好的話，教師會(huì)幫他分析錯(cuò)誤的原因。
數(shù)學(xué)教師就如一位母親，無(wú)私的關(guān)愛(ài)我們，培養(yǎng)我們。這樣的教師要能陪我們度過(guò)初中三年的生活該有多好！
在我們的一生中，會(huì)有許多令我們尊敬的人。他們或許是我們精神的支柱，或許是我們心靈的慰藉，也或許會(huì)影響我們一生！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十三
從我上幼兒園到現(xiàn)在遇見(jiàn)了許許多多的好老師，她們猶如陽(yáng)光一樣的照射著我，她們猶如雨露一樣滋潤(rùn)著我，他們更猶如園丁一樣培養(yǎng)著我，不過(guò)這些老師讓我印象最深的還是現(xiàn)在仍然教我們的老師——叢老師。
自從三年級(jí)叢老師開(kāi)始教我們的時(shí)候，我對(duì)她的印象極好，因?yàn)樗v課的聲音總是抑揚(yáng)頓挫，說(shuō)起話來(lái)，層次分明，繪聲繪色，上起課來(lái)講的是認(rèn)認(rèn)真真，課文內(nèi)容總是給我們分析的透徹明了，電腦上的課件做的是仔仔細(xì)細(xì)，板書(shū)的字寫(xiě)的是大大方方、漂漂亮亮，使我們身臨其境、回味無(wú)窮。有這樣一件事更加深了我對(duì)叢老師的好感：上個(gè)學(xué)期有一名同學(xué)生病了，他實(shí)在忍不住了，便在語(yǔ)文課上大吐了一陣，那一股惡臭味，周?chē)耐瑢W(xué)都捂緊了鼻子，平常幾個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的同學(xué)現(xiàn)在也一籌莫展，這時(shí)候叢老師先讓我們復(fù)習(xí)著，又讓班里跑步最快的同學(xué)到沙坑里去挖了一盆沙，蓋在了吐的臟污上面，然后叢老師親自打掃這些嘔吐物，掃完了之后再用拖把清理一遍，直到干凈為止。為了保持教室的清潔，叢老師累的滿(mǎn)頭大汗，終于教室恢復(fù)了正常，叢老師又張羅著給那個(gè)生病的同學(xué)媽媽打電話，回來(lái)之后她又堅(jiān)持著把這堂課繪聲繪色地講完，下課之后，叢老師才回到辦公室喝了一口水，看見(jiàn)這個(gè)情景我心里涌起一陣感動(dòng)之情。
叢老師，您是我最敬重的一名老師，也是我的良師益友，您講課的繪聲繪色使我聽(tīng)得津津有味，您關(guān)愛(ài)同學(xué)的美德使我敬佩，您在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，在生活上像母親一樣周到細(xì)致，您為我們的`進(jìn)步而高興，您為我們的錯(cuò)誤而焦急，您不但教我們文化知識(shí)，而且也教我們做人的道理。叢老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的，記住您的教導(dǎo)，記住您的囑托！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十四
今年我已經(jīng)上五年級(jí)了，教過(guò)我的老師少說(shuō)也有幾十個(gè)，讓我記憶憂(yōu)心的還是二年級(jí)的班主任——蔣老師，蔣老師，是一個(gè)責(zé)任心很強(qiáng)的老師，不管是在工作上，還是在課堂上，她都是要達(dá)到自己的目標(biāo)才會(huì)甘心。如果你的作業(yè)沒(méi)有完成或背誦不合格的話，放學(xué)都是要留下來(lái)把作業(yè)補(bǔ)完，把背誦背熟了才可以回家。正是因?yàn)檫@樣，我們班同學(xué)都很怕蔣老師，久而久之，就很少有同學(xué)敢不完成作業(yè)了，我們班的語(yǔ)文成績(jī)也因此在年級(jí)里名列前茅。蔣老師讀起書(shū)來(lái)總是娓娓動(dòng)聽(tīng)的，令人聽(tīng)了恍如身臨其鏡，陶醉不已。
記得有一次，蔣老師正繪聲繪色的將著課，我的肚子突然感到一陣疼痛，我手摁著肚子，眉頭緊鎖，蔣老師發(fā)現(xiàn)了，走過(guò)來(lái)溫柔的說(shuō)：“怎么了？肚子痛嗎？”話音剛落“唔”一聲，我嘔吐了，吐得桌子上、書(shū)本上、衣服上甚至連老師衣服上都是嘔吐物老師并沒(méi)有怕惡心，也沒(méi)有先洗自己的衣服，而是現(xiàn)拿來(lái)一塊毛巾把我位置上的嘔吐物一一擦洗掉，然后又打來(lái)一盆水，把我裙子上的嘔吐物也洗掉，“現(xiàn)在肚子好一些了嗎”她細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，他只是用面紙擦了擦她身上的嘔吐物又繼續(xù)上課了。那一次我明白了，我以前錯(cuò)怪老師了，以前總覺(jué)得老師只喜歡布置一大堆的作業(yè)給我們做，我現(xiàn)在才明白老師其實(shí)是愛(ài)我們的。
加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！您用知識(shí)甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤(rùn)育我們情操的美果，因?yàn)橛心惋L(fēng)細(xì)雨般的話語(yǔ)，才蕩滌了我心靈上的塵泥；因?yàn)橛心剖帠|風(fēng)般的叮嚀，才鼓起我前進(jìn)的勇氣。因?yàn)橛心黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗。
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十五
1、三尺講臺(tái)，演繹精彩人生；諄諄教誨，開(kāi)啟美好天窗；無(wú)私奉獻(xiàn)，呵護(hù)祖國(guó)花朵；辛勤耕耘，收獲桃李芬芳。教師節(jié)，祝福恩師身體健康，幸福永伴！
2、莎士比亞說(shuō)，老師是我們的第二個(gè)父母，她對(duì)我們的愛(ài)總素不求回報(bào)的奉獻(xiàn)的，考慮的第一位的總是我們。老師過(guò)個(gè)歡樂(lè)幸福的節(jié)日，教師節(jié)快樂(lè)。
3、當(dāng)我回眸看到您充滿(mǎn)期望的眼神，我哭了。我知道我最大的成就，就是您最大的滿(mǎn)足，我不會(huì)放棄的。教師節(jié)快樂(lè)！
4、每一縷的陽(yáng)光是我對(duì)您的祝福，每一顆星星是我看您的眼睛，每一絲雨?duì)恐覍?duì)您深深的思念，祝福您教師節(jié)快樂(lè)。
5、您用智慧之光，照亮希望；您用樸實(shí)之情，教化世人；您用平凡之舉，抒寫(xiě)偉大；您用勤勞之手，培育棟梁。9月10號(hào)教師節(jié)，愿你恩師福壽齊天，天天開(kāi)心！
6、親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛(ài)情是相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨；教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿(mǎn)，身體康泰！
7、學(xué)生寒窗僅十載，先生守窗到終老，博學(xué)多識(shí)領(lǐng)風(fēng)騷，嚴(yán)于律己為師表，誨人不倦心存道，桃李滿(mǎn)天不求報(bào)，時(shí)逢教師節(jié)，學(xué)生祝恩師：身體健康，萬(wàn)事如意！
8、愛(ài)國(guó)教育，至誠(chéng)諄諄；尊師重道，你的囑愿；孝敬美德，苦口婆心；一生授教，無(wú)悔無(wú)怨；你的形象，高大燦爛；教師節(jié)到，學(xué)生祝愿；愿你健康，一生平安！
9、懷揣感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂(lè)的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來(lái)的時(shí)候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問(wèn)候吧。
10、調(diào)皮見(jiàn)你就跑，誠(chéng)實(shí)見(jiàn)你就叫；無(wú)知見(jiàn)你就逃，有知因你而傲；愚笨見(jiàn)你就老，智慧見(jiàn)你就跳！教師節(jié)來(lái)到，快樂(lè)、幸福、健康陸續(xù)來(lái)報(bào)到！
11、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，人生雖平凡，默默在奉獻(xiàn)，生活雖艱難，文明知識(shí)傳，您的教育和影響令我們終生難忘，祝老師教師節(jié)快樂(lè)，身體健康。
12、教師節(jié)到了，送您三束花。一束康乃馨，您像慈母教我做人；一束百合花，感謝您不求回報(bào)純潔的愛(ài)；一束滿(mǎn)天星，那是您的桃李滿(mǎn)天下。祝您教師節(jié)快樂(lè)！
13、三尺講臺(tái)一片天，讓我們有了飛翔的空間；一只粉筆澆花蕊，讓我們有了知識(shí)的澆灌。教師節(jié)到了，我衷心的道一聲辛苦，祝您身體健康，節(jié)日快樂(lè)！
14、真心的微笑，撫慰我疲憊的身心；誠(chéng)摯的問(wèn)候，堅(jiān)定我求學(xué)的信念；有您我一切都好，因?yàn)榍髮W(xué)的路上，您與我們同行；在這里我深深的祝福你：教師節(jié)快樂(lè)！
15、對(duì)待學(xué)生，給予春天般的溫暖。對(duì)待工作，投入火一樣的熱情。對(duì)待錯(cuò)誤，不吝批評(píng)和指正。對(duì)待成就，抱以欣賞和鼓勵(lì)。感謝你，老師。祝教師節(jié)快樂(lè)。
16、多想為您拍去肩膀的粉筆塵，多想為您捧一杯濃濃的鐵觀音，多想親口對(duì)您說(shuō)句對(duì)不起，多想親口對(duì)您說(shuō)句謝謝您。您的學(xué)生時(shí)刻把您牽掛，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
17、雖然不常聯(lián)系，卻時(shí)刻把您惦記；雖然不?？赐瑓s悄悄把您祝福。時(shí)光流逝，您的恩情我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。教師節(jié)到了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
18、傳道解惑不遺余力，陽(yáng)光下最高尚的職業(yè)，是您教育了我們，是您培養(yǎng)了我們，老師，您辛苦了，真誠(chéng)的對(duì)您說(shuō)聲：“教師節(jié)快樂(lè)！”
19、你是時(shí)代的弄潮兒，領(lǐng)導(dǎo)我們?cè)谥R(shí)的海洋徜徉。你是辛勤的園丁，培育我們茁壯成長(zhǎng)。你是無(wú)私的春蠶，傾盡自己奉獻(xiàn)我們。祝師恩永遠(yuǎn)，教師節(jié)日快樂(lè)。
20、容顏未老，心已滄桑，多少個(gè)日夜，熬出了白發(fā)，熬盡了心血。教師節(jié)，恩師之情，實(shí)在難忘。唯有愿您保重身體，幸福安康。
21、我愿化作一縷清風(fēng)，吹走您額頭的汗水；我愿化作一片白云，為您遮擋那炎炎的烈日。教師節(jié)，我把我的心愿融入短信，祝您身體健康，桃李滿(mǎn)門(mén)！
22、尊敬的老師你們好，感謝你們傳授知識(shí)，感謝你們辛辛苦苦的教導(dǎo)，感謝你們辛勤的勞動(dòng)！在這教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我真真切切的說(shuō)一句：老師，您辛苦了！老師，教師節(jié)快樂(lè)！
23、老師像一枚火紅的石榴，學(xué)生就是一顆顆小石榴籽，抱在懷抱里精心呵護(hù)著，攤在陽(yáng)光下體貼培養(yǎng)著，期待著茁壯成長(zhǎng)，健康平安。您辛苦了，敬愛(ài)的老師。祝教師節(jié)幸福快樂(lè)。
24、我雖然不是你最好的學(xué)生，但你是我最好的老師。祝您事事順意，每天都有一份好的心情！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
25、教師節(jié)又到了，想起老師的絕招：一顆粉筆百步穿楊；一根教鞭指引行蹤；一張巧嘴通曉天下；一雙眼睛透視咱們的心胸。真懷念老師和他的絕世神功！
26、今日適逢周六，老師正好雙休，節(jié)日祝福一簍，請(qǐng)您務(wù)必接收，開(kāi)心快樂(lè)不走，吉祥如意臨頭，沒(méi)事常開(kāi)笑口，生活平坦無(wú)溝。親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
27、您把哲學(xué)教給了我們，我們的思考加強(qiáng)了力度！您把做人教給了我們，我們的人生加了色彩！送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)！
28、一顆丹心染粉筆，兩袖清風(fēng)立乾坤，三尺講臺(tái)揚(yáng)激情，四季桃李開(kāi)滿(mǎn)門(mén)，五顏六色描藍(lán)圖，七彩夢(mèng)想繪人生，八方敬意如潮生，九月祝福情意真，十分敬意獻(xiàn)給您。教師節(jié)將到，祝您節(jié)日快樂(lè)，心想事成！
29、對(duì)您的教誨千年萬(wàn)世也不會(huì)忘記，對(duì)您的感激千言萬(wàn)語(yǔ)也不能表達(dá)，對(duì)您的祝福千詞萬(wàn)句也不會(huì)嫌少。祝老師永遠(yuǎn)健康長(zhǎng)壽，平安幸福，教師節(jié)快樂(lè)。
30、老師給我的不是高貴的地位，不是金碧輝煌的世界，給我的是創(chuàng)造和辨別的能力，您給我的不是一杯水，而是一眼源源不斷的清泉，教師節(jié)，想對(duì)您說(shuō)一聲，謝謝。
31、老師是辛苦的勞動(dòng)者，老師是偉大的創(chuàng)造者，老師是我的教導(dǎo)者，在這偉大的教師節(jié)日里，祝福您節(jié)日快樂(lè)！
32、是還是期待，是問(wèn)候還是關(guān)懷，我的快樂(lè)與教師節(jié)同在，心情為今天的日子而澎湃，讓歲月為今天喝彩，讓祝福澆注未來(lái)，衷心祝愿你教師節(jié)愉快。
33、忘不了你的諄諄教誨，忘不了你的善意責(zé)備，忘不了你的辛苦勞累，忘不了你的熱血騰沸。親愛(ài)的老師，教師節(jié)即將到位，祝你幸福成對(duì)，快樂(lè)翻倍！
34、祝愿一次一次的發(fā)，祝福一回一回的給，今天教師節(jié)，我要把天下最美的語(yǔ)言送給您，恩師，您是我的再生父母，祝您永遠(yuǎn)快樂(lè)！
35、教師節(jié)到了，為此我已經(jīng)煩惱好久了，想謝恩師卻不知道如何表示了，天天在為買(mǎi)禮物苦惱了，眼看節(jié)日就到了，只好發(fā)條短信祝福了，祝您節(jié)日快樂(lè)！
36、教師節(jié)至，愿天下所有的老師：快樂(lè)隨你一年中的每一天，平安伴你一天中的每一時(shí)，健康牽你一時(shí)中的每一分，幸福陪你一分中的每一秒！
37、沒(méi)有人比您更值得如此深厚的謝意。僅教師節(jié)這一天遠(yuǎn)不足以表達(dá)對(duì)您的感激之情。
38、時(shí)光荏苒，歲月如歌，轉(zhuǎn)眼就畢業(yè)了，想起昨日的校園，老師的背影歷歷在目，無(wú)比懷念那辛勤的背影。如今教師節(jié)到了，我要對(duì)老師說(shuō)聲節(jié)日快樂(lè)！
39、為您送上一份祝福，愿你的生命中有良師相伴，在黑暗中為你閃耀星光，照亮你的前方，收獲一片燦爛的星空！教師節(jié)，祝你幸福無(wú)邊！
40、您像山峰為我遮風(fēng)擋雨，您像大海對(duì)我寬容有愛(ài)，您像扁擔(dān)給我挑起重任。您默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)對(duì)我的愛(ài)。教師節(jié)，祝您身體健康，歲歲不老。
41、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您種下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我們！教師節(jié)到了，祝老師節(jié)日快樂(lè)。
42、炎熱的夏季在進(jìn)球告別，九月的天空播撒圣潔，神圣而偉大的是教師節(jié)，惦念能把所有的不快消滅，讓思念之花為你開(kāi)謝，祝福你歡樂(lè)幸福擁有一切。
43、在我悲傷的時(shí)候，是您為我擦干眼淚；在我迷茫的時(shí)候，是您為我指明方向。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠(chéng)摯祝福，愿你平安快樂(lè)幸福永遠(yuǎn)！
44、對(duì)您有無(wú)法忘記的恩，無(wú)法忘記的情，無(wú)法忘記的愛(ài)，是您點(diǎn)燃我希望的光芒，給我插上理想的翅膀，帶我翱翔在知識(shí)的海洋，老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
45、教師節(jié)到了，我送您郁金香，大吉大利；送您玫瑰花，魅力常在；送您康乃馨，健康常在；送您百合花，愿您與愛(ài)人百年好和，生活美滿(mǎn)！
46、施展才智，奉獻(xiàn)青春熱血；默默付出，譜就生命贊歌；辛勤耕耘，培育祖國(guó)花朵；授業(yè)解惑，點(diǎn)亮智慧明燈。教師節(jié)，向敬愛(ài)的老師說(shuō)聲：您辛苦了！
47、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水，桃李芳天下！祝你教師節(jié)快樂(lè)！
48、最敬愛(ài)的老師，百花沐浴陽(yáng)光齊盛開(kāi)，草兒喝水綠油油！您是一盞明燈，為我指明了知識(shí)的方向；教師節(jié)到了，送上祝福，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
49、當(dāng)潮汐退去，海灘上留下美麗的`貝殼，我想起了你，當(dāng)教師節(jié)將至，我把祝福珍藏于貝殼中，讓海一樣胸懷的你，接受我的問(wèn)候：節(jié)日快樂(lè)，敬愛(ài)的老師！
50、教師節(jié)到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛(ài)的恩師，節(jié)日快樂(lè)！
51、一根尺長(zhǎng)教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無(wú)怨，七開(kāi)八得叮囑，九變十化如愿；這就是博愛(ài)的教師，教師節(jié)到來(lái)之計(jì)，祝你健康快樂(lè)！
52、海上行船，有燈塔所以不怕浪；人生路上，有老師所以不迷茫；教師節(jié)到了，祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，身體健康，事事如意！
53、老師贈(zèng)我的是一顆種子，長(zhǎng)出碩果累累的未來(lái)，您給我的不僅是成績(jī)，也是一種拼搏奮進(jìn)的能力，有了這一切，明天的路我會(huì)走的更鑒定，更美好，教師節(jié)祝您快樂(lè)。
54、您是春蠶，春蠶到死絲方盡；您是園丁，一年四季勤耕耘；您是燈塔，照亮學(xué)生人生路；您是太陽(yáng)，溫暖天下孩子心。祝您教師節(jié)快樂(lè)，萬(wàn)事稱(chēng)心！
55、您像樹(shù)木的根一樣，埋頭于書(shū)本之間，將知識(shí)源源不斷傳授給我們；您像辛勤的園丁一樣，不停的澆灌裁剪，讓我們生長(zhǎng)得繽紛燦爛。老師，您辛苦了。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝您節(jié)日快樂(lè)。
56、感恩的心，感謝有你，讓我學(xué)會(huì)了人生的真諦。感恩的心，感謝師恩，教我學(xué)會(huì)了做人的道理。在教師節(jié)來(lái)臨之際致意我真誠(chéng)的祝福，祝你青春常駐，快樂(lè)。
57、去年今日大學(xué)中，師生情誼比天高，今年學(xué)生天涯散，恩師重接新學(xué)生，吾等不敢忘師恩，今年教師節(jié)氣至，發(fā)條短信送祝福，祝您事業(yè)節(jié)節(jié)高，天天無(wú)憂(yōu)樂(lè)開(kāi)懷！
58、師恩如海，感恩在心，不管何時(shí)在人生的道路上遇到曲折，我都會(huì)銘記您的教誨，快樂(lè)前行。您不僅是我們崇拜的老師，更是我們做人的榜樣，教師節(jié)到了，祝愿您萬(wàn)事如意，身體健康！
59、有一個(gè)人，叫老師。有一種行為，叫耕耘。有一種精神，叫奉獻(xiàn)。有一個(gè)詞，叫感謝。有一種情懷，叫思念。教師節(jié)到了，祝親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意！
60、教師節(jié)到，知道您還沒(méi)有休息，特在九月十日零點(diǎn)零分送上我的問(wèn)候，祝您身體健康，萬(wàn)事如意，老師您辛苦了，早點(diǎn)休息，您的身體是教書(shū)育人的本錢(qián)！
61、老師，祝您教師節(jié)快樂(lè)！雖然當(dāng)年我是那么的調(diào)皮，那么得恨你！現(xiàn)在我也是家里的頂梁柱了！現(xiàn)在才知道老師的辛苦，家長(zhǎng)的操勞！
62、難忘您的目光，嚴(yán)肅里透著期望，總是在我迷茫時(shí)指引方向；想念您的課堂，趣味里帶著緊張，總是在我失敗時(shí)給予力量，是您教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，請(qǐng)您原諒我的倔強(qiáng)，教師節(jié)到了，愿您如意安康，節(jié)日快樂(lè)！
63、最親進(jìn)的是父母兄弟，最?lèi)?ài)的是老婆孩子，最難忘的則是老師您了。是您讓我懂得世界和人生。教師節(jié)到了，祝您工作順心萬(wàn)事隨心天天開(kāi)心！
64、此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的園??；此情此景，鮮花與掌聲必須記起默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師；此言此語(yǔ)，祝教師節(jié)快樂(lè)！
65、老師，您就像是蠟燭，點(diǎn)燃自己，照亮別人，也像吐盡青絲的春蠶，為了讓年輕一代得到攀登科學(xué)頂峰的“金鑰匙”，您煞白了頭發(fā)，費(fèi)盡了心血。在教師節(jié)之際祝您身體健康、萬(wàn)事如意！
66、兩鬢的青絲已慢慢變成白發(fā)，講臺(tái)上的身軀也不在那樣挺拔；看著您那辛苦的模樣，我們多想叫您一聲媽媽?zhuān)晃覀円欢ê煤脤W(xué)習(xí)，用成績(jī)將您報(bào)答；教師節(jié)快樂(lè)！
67、你在我心中的地位是無(wú)價(jià)，在你口干舌躁的時(shí)候，我想給你倒杯熱呼呼的水。在你流汗的時(shí)候，我想為你擦汗。你的一滴汗水流下，如我的一滴血。要愛(ài)惜自己哦。教師節(jié)快樂(lè)！
68、教師節(jié)到了，想了很久，真的不知道對(duì)老師說(shuō)什么好。但是，教誨永生難忘，一輩子都會(huì)銘記在心里。教師節(jié)，愿您快樂(lè)健康，幸福滿(mǎn)堂。
69、用粉筆書(shū)寫(xiě)輝煌，用心血澆灌花朵。又是一年教師節(jié)，濃濃祝福送恩師。此生您的恩情難以忘記，唯有祝您身體健康，一生順利。
70、有人說(shuō)，您像春蠶，吐盡銀絲；有人說(shuō)，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻(xiàn)。我要說(shuō)，您永遠(yuǎn)是我心中最可愛(ài)可敬的人，感謝您對(duì)我的教誨，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
71、值九月，教師節(jié)，桃李心，雀躍然，念師恩，感師情，學(xué)生意，無(wú)以送，只祝愿，老師您，露笑顏，身體健，牙口好，胃口開(kāi)，精神飽，樂(lè)開(kāi)懷！
72、你把希望的種子交給了大地，等待著春天的萌芽；你在時(shí)間的犁溝里播下智慧的種子，讓它悄悄地開(kāi)花。在教師節(jié)來(lái)臨之際，祝老師們節(jié)日快樂(lè)！
73、是思念還是等待，是問(wèn)候還是關(guān)懷，我的快樂(lè)與教師節(jié)同在，心情為今天的日子而澎湃，讓歲月為今天喝彩，讓祝福澆注未來(lái)，衷心祝愿你教師節(jié)愉快。
74、太陽(yáng)，無(wú)私的稱(chēng)號(hào)；園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)；煙火，美麗的稱(chēng)號(hào)；汗水，辛勞的稱(chēng)號(hào)；老師，祝您桃李滿(mǎn)天下，教師節(jié)快樂(lè)。
75、昨天我或許是懵懂無(wú)知，或許是冥頑不靈，讓您擔(dān)心，讓您憂(yōu)；今天我一直在相信自己，一直在堅(jiān)持到底，請(qǐng)您放心，請(qǐng)您悠；信息簡(jiǎn)而短，祝福悠且長(zhǎng)，老師，教師節(jié)快樂(lè)！
76、不說(shuō)不表示不惦念，不見(jiàn)不表示不牽掛，再遠(yuǎn)的距離再擋不住我對(duì)你的思念，再多的言語(yǔ)也訴不清我對(duì)你的感謝，謝謝你，我親愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
77、你是傳遞文明的使者，你是播種智慧的楷模，你把青春奉獻(xiàn)給了三尺講壇，你把汗水揮灑在了菁菁校園。當(dāng)年的諄諄教導(dǎo)如今仍回響在耳邊，足以浸潤(rùn)學(xué)生一生的心田。教師節(jié)快樂(lè)！
78、尊敬的老師，希望您幸福天長(zhǎng)地，健康一生世，煩惱憂(yōu)愁總是，今天、教師節(jié)，祝您快樂(lè)久，平安百萬(wàn)年，疾禍幾率為，節(jié)日快樂(lè)哦！
79、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干；新竹高于舊竹枝，全憑老桿為扶持！敬愛(ài)的老師，您用您嘔心瀝血的無(wú)私奉獻(xiàn)，換我們明天的桃李滿(mǎn)園！祝您教師節(jié)快樂(lè)！
80、親愛(ài)的老師，教師節(jié)即將來(lái)臨！在這廣闊的藍(lán)天下，有您辛勤的背影，您就像勤勞的園丁細(xì)心的照顧著我們這些還未綻放的花骨朵，在不遠(yuǎn)的將來(lái)，您會(huì)收獲這美麗的果實(shí)。在此祝愿您教師節(jié)快樂(lè)！
81、我們送您一件小禮物，以表我們對(duì)您的感激之情。教師節(jié)愉快！
82、我說(shuō)老師啊，您說(shuō)我們考上大學(xué)的時(shí)候就是您找女朋友的時(shí)候，可現(xiàn)在呢，還是光棍一條，好漢一個(gè)，不要耽誤自己的終身大事呦。教師節(jié)快樂(lè)哦！
83、也許你的一生并不轟轟烈烈，也許你的崗位并不聲名顯赫，也許你的道路并不平坦寬闊，但為人師表，答疑解惑，你永遠(yuǎn)受人尊重，教師節(jié)的祝福送給您！
84、教師節(jié)快樂(lè)。每個(gè)人都有自己的啟蒙恩師，每個(gè)人都曾受到恩師的點(diǎn)化，每個(gè)人都曾受到恩師的照顧，教師節(jié)到了，讓我們一起祝福我們的恩師：節(jié)日快樂(lè)，壽比南山。
85、時(shí)間流逝，您無(wú)怨無(wú)悔；信守承諾，您不離不棄；樂(lè)于付出，您無(wú)私奉獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)，您盡心盡力。教師節(jié)，念師恩永不忘，真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師您辛苦了！祝您身體健康，幸福永遠(yuǎn)！
86、幼苗不經(jīng)過(guò)辛勤汗水精心培育，怎能開(kāi)放萬(wàn)紫千紅鮮花滿(mǎn)園；雛鷹不在狂風(fēng)暴雨中磨硬翅膀，怎能一沖九萬(wàn)里飛上遙遠(yuǎn)的云霄；短信怎能忘記祝您教師節(jié)快樂(lè)！
87、成功=您的教導(dǎo)+我們的努力”。您把公式填了一半給了我們，我們也會(huì)出色地完成另一半送給您，相信我們！送上最誠(chéng)摯的祝福教師節(jié)快樂(lè)！
88、漫步在人生的道路，任憑時(shí)光之泉水慢慢流淌，追溯著源頭您慈祥的目光，依稀回味著過(guò)去的模樣，您的教誨永生難忘，教師節(jié)，祝愿你快樂(lè)健康，幸福滿(mǎn)堂。
89、明天你是否會(huì)想起，曾經(jīng)教誨過(guò)的我，明天你是否還惦記，那個(gè)猜不出題的我，而我卻一直翻相片，為祝福遠(yuǎn)方的你。敬愛(ài)的老師，教師節(jié)快樂(lè)！
90、校園內(nèi)，操場(chǎng)上，寒來(lái)暑往；澆花朵，育桃李，恩澤四方；灑熱忱，耗青春，一如既往；傳知識(shí)，解迷茫，人生導(dǎo)航；教師節(jié)，送問(wèn)候，謝意綿長(zhǎng)。老師，節(jié)日快樂(lè)！
91、當(dāng)年恩師您到來(lái)，歡聲笑語(yǔ)處處在；言傳身教如父愛(ài)，教我做人清又白；不求回報(bào)寬胸海，學(xué)生如今仍感慨；當(dāng)年恩情記腦海，殷殷敬意短信載。祝您節(jié)日快樂(lè)，教師節(jié)快樂(lè)！
92、你是偉大的母親，漸漸撫養(yǎng)我長(zhǎng)大；你是美妙的樂(lè)聲，讓我們享受許多，你是好好學(xué)習(xí)的口碑，教導(dǎo)我們天天向上。教師節(jié)來(lái)臨，祝親愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！
93、三尺講臺(tái)上，您用青春演譯偉大，小小粉筆里，您用智慧勾畫(huà)夢(mèng)想，諄諄教誨中，您用無(wú)私授業(yè)解惑，教師節(jié)到，愿您節(jié)日快樂(lè)，幸福相伴！
94、有一種老師人稱(chēng)“一字師”，老師您沒(méi)有教會(huì)我很多，只教會(huì)我一個(gè)字“愛(ài)”。但是足夠我一生受用了。教師節(jié)到了，祝福老師您幸?？鞓?lè)！
95、教師節(jié)，為您送上祝福無(wú)限，愿歡樂(lè)的歌聲時(shí)時(shí)圍繞著，歡樂(lè)的笑聲永遠(yuǎn)包裹著，歡樂(lè)的年華永遠(yuǎn)伴隨著，時(shí)刻沉浸在歡樂(lè)的海洋！
96、教師節(jié)，中秋節(jié)，一條祝福兩個(gè)結(jié)，一個(gè)桃李師恩結(jié)，一個(gè)團(tuán)圓思念結(jié)，初秋月色溶溶夜，大聲說(shuō)出我心愿：雙節(jié)快樂(lè)，幸福恒久！
97、一二三四五六七，您給我最美的樂(lè)章。赤橙黃綠青藍(lán)紫，您給了我七彩的陽(yáng)光。在人生旅途上，您為我指明前進(jìn)的方向。祝福敬愛(ài)的老師：教師節(jié)快樂(lè)！
98、教師節(jié)到來(lái)之際，我要衷心感謝你的老師。是他的諄諄教誨和無(wú)私奉獻(xiàn)，才使得我有了你這樣一個(gè)優(yōu)秀而知心的好朋友。請(qǐng)為他送上我誠(chéng)摯的祝福！
99、教師節(jié)了，給你布置一道作業(yè)：把歡笑寫(xiě)在臉上，把健康帶在身上，把快樂(lè)裝滿(mǎn)心胸，把幸福灑滿(mǎn)人生路；完成時(shí)間：一輩子！一定要認(rèn)真完成喲！
100、老師：師恩難忘。愿你韶華永駐，教師節(jié)快樂(lè)！老師：您好！當(dāng)年您為我們嘔心瀝血，今天我們向您深深祝福。
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十六
我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師，他是我們六年級(jí)的班主任。他有一雙不太大的眼睛。配一副眼鏡，鏡片厚如啤酒瓶底。他有點(diǎn)胖，但他追求完美和進(jìn)步。他可以說(shuō)是為我們煞費(fèi)苦心。
到了六年級(jí)，我第一次知道我們的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師是誰(shuí)。我遇到了英語(yǔ)老師和語(yǔ)文老師。他們走后。一個(gè)男人進(jìn)來(lái)了，他超重了。我以為他在修我們的桌子，結(jié)果他上了講臺(tái)。我不去。大家都在說(shuō)。他說(shuō)：“來(lái)，大家安靜。我會(huì)是你未來(lái)的數(shù)學(xué)老師，你的班主任。”
我們都震驚了。他原來(lái)是我們的數(shù)學(xué)老師。好像他很和諧很可愛(ài)。你想想我們班那些調(diào)皮的學(xué)生，他怎么管？真的很讓人擔(dān)心。但過(guò)了一段時(shí)間，就不是了。對(duì)待一些調(diào)皮的學(xué)生簡(jiǎn)直是魔鬼訓(xùn)練。只要犯了錯(cuò)，就一定要寫(xiě)一本自我批評(píng)的書(shū)，一定不能少于500字。你可以認(rèn)為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生寫(xiě)一篇500字的作文有困難，更不用說(shuō)他們不太擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)了。他們?cè)趺茨軐?xiě)出一本自我批評(píng)的書(shū)？但是過(guò)了上學(xué)期，那些調(diào)皮的學(xué)生就會(huì)寫(xiě)文章了。
現(xiàn)在，下學(xué)期，那些調(diào)皮的學(xué)生已經(jīng)聽(tīng)話了，不再調(diào)皮了，開(kāi)始努力學(xué)習(xí)了。都是我們數(shù)學(xué)老師的功勞。這是我上學(xué)六年以來(lái)遇到的最嚴(yán)厲的老師。也是我最佩服的老師。
我們老師從來(lái)不用武力解決問(wèn)題。他用自己的真誠(chéng)和堅(jiān)持讓那些調(diào)皮的學(xué)生好好學(xué)習(xí)。我不知道他是怎么做到的。
可以說(shuō)我們的數(shù)學(xué)老師是“超人”，我很感謝我們的會(huì)說(shuō)話的老師。記得有一次和別的同學(xué)打架，我們數(shù)學(xué)老師知道后把我們叫到辦公室。我以為我們要被懲罰了，我們的數(shù)學(xué)老師給我們講了很多故事。最后，我和那個(gè)和我打架的同學(xué)成了好朋友。
我很感謝我的數(shù)學(xué)老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師！
老師，謝謝！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十七
在課堂上，老師從來(lái)不怠慢我們的功課，總是細(xì)心地講解，排除萬(wàn)難，笑瞇瞇地來(lái)上課，耐心地帶我們讀課文，告訴我們讀書(shū)的節(jié)奏和感情，有一次我在寫(xiě)作文，忽然聽(tīng)到一聲溫柔的話語(yǔ)：“握筆，倩兒。”哈！我握筆姿勢(shì)又錯(cuò)了，原來(lái)是陳老師，我不好意思的笑了。以后，我一直將老師的要求銘記在心，一定要改掉這個(gè)壞毛病??！我覺(jué)得陳老師的眼睛如雷達(dá)，掃描著我們的壞習(xí)慣，幫我們糾正。
記得上次教課文的時(shí)候，我們班的同學(xué)有個(gè)疑問(wèn)，卻不知怎么辦才好，老師似乎看透了他的心思。果然，下課時(shí)，陳老師叫他上講臺(tái)來(lái)跟他講解，那位同學(xué)說(shuō)明白了老師才回到辦公室休息。
課間里，同學(xué)們都放松在玩耍，而陳老師卻匆忙地走回辦公室開(kāi)始批改作業(yè)。
批改作業(yè)的陳老師也是表情也是很豐富的呦！當(dāng)她批改到學(xué)習(xí)好同學(xué)的作業(yè)時(shí)，臉上露出了欣慰的笑容；當(dāng)他批改到學(xué)習(xí)一般同學(xué)的作業(yè)時(shí)，臉上哭笑不得！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十八
小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天，激勵(lì)它們?cè)诳罩杏赂业仫w翔。
花朵感謝雨露陽(yáng)光，給了它們迷人的色彩和芬芳。
瀑布感謝百溪千泉，匯成它們驚天動(dòng)地的輝煌。
老師，您是我們心靈的工程師。您是多么的崇高、多么的光榮、多么的偉大！
感謝您，敬愛(ài)的老師！您象一位慈祥的母親，用心血澆灌我們，我們才充滿(mǎn)了希望和夢(mèng)想。您像辛勤的園丁，采花醞釀養(yǎng)育著我們，讓我們奔向科學(xué)的殿堂。您像我們的爸爸媽媽?zhuān)眯臓恐覀兂氨寂?，讓我們放飛希望和夢(mèng)想。是您，讓我們吮吸知識(shí)的乳汁。是您，嘔心瀝血哺育我們茁壯成長(zhǎng)。老師，我們衷心地祝愿您工作愉快，身體健康，生活美好，合家歡樂(lè)！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇十九
老師，您是人類(lèi)文明的傳播者，總是默默無(wú)聞地工作著，付出了許多卻又不言回報(bào)。我要向您獻(xiàn)上一句樸素又包含太多情感的話語(yǔ)——“您辛苦了!”生活中的每一分每一秒，您心里總是想著我們，念叨著我們。尤其是在我們這樣的民辦學(xué)校，您為了我們，將對(duì)逝去親人的哀思深深埋藏在心底;您為了我們，獨(dú)自一人仰望中秋明月;就連您自己的節(jié)日里，您也還在為我們操勞著。
現(xiàn)在的我們，有著幸福的`生活，卻往往不知珍惜。心中時(shí)常泛起叛逆的念頭，給您惹麻煩。可您從未被我們的事情擊倒，從未退縮，從沒(méi)有放棄過(guò)我們。您總是在學(xué)習(xí)生活中一點(diǎn)一點(diǎn)啟導(dǎo)誘發(fā)我們，一點(diǎn)一點(diǎn)地把我們拉上光明的大道。
老師，在我跌倒時(shí)，是您給了我站起來(lái)的勇氣，給了我走下去的信念。人們常說(shuō)“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”，可您對(duì)我們的恩情何止一滴水!
您對(duì)我們的恩情我無(wú)以為報(bào)，唯有一句可以?xún)A訴我心中的情意——老師，您辛苦了!
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇二十
乍一算來(lái)，讀書(shū)已將近有11個(gè)年頭了，從小學(xué)、初中到高中，都留下了我的足跡和歡聲笑語(yǔ)。
這當(dāng)中，我最敬愛(ài)的老師當(dāng)屬在二中就讀時(shí)的時(shí)任班主任兼數(shù)學(xué)老師——白紹福老師。
白老師作文（6）班的班主任，之前就聽(tīng)說(shuō)他的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是出了名的，到了他的班上之后才真正體會(huì)到：一點(diǎn)兒也不假。
白老師上的課引人入勝，時(shí)常會(huì)把數(shù)學(xué)和實(shí)際生活聯(lián)系在一起，讓人在理解中記憶，效果甚佳。當(dāng)時(shí)我們班有許多不“安分”的學(xué)生，白老師獎(jiǎng)罰分明，一方面鼓勵(lì)同學(xué)們好好學(xué)習(xí)，另一方面也嚴(yán)格要求不“安分”的學(xué)生，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)統(tǒng)一整體。他還很善于融洽和各科任老師之間的.關(guān)系，讓整個(gè)班級(jí)充滿(mǎn)生機(jī)和活力，學(xué)習(xí)勁頭很強(qiáng)。這是他給我的第一印象。
但是隨著相處的加深，卻才發(fā)現(xiàn)白老師使一個(gè)風(fēng)趣幽默、寬容大度的班主任。他善于激發(fā) 不同性格的同學(xué)對(duì)于求知的渴望，鼓勵(lì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中既動(dòng)手又動(dòng)腦，增添興趣。甚至有時(shí)在批評(píng)同學(xué)時(shí)也是善意的。他是個(gè)慈祥的人，很關(guān)心同學(xué)，一般不輕易也不忍心嚴(yán)厲地批評(píng)，除非是“嚴(yán)重分子”他才會(huì)不得已破例。
初中，正是我們年少輕狂不更事之際，一失足便足以釀成千古恨。所以白老師每周五下午第三節(jié)課都會(huì)找一些又關(guān)做任、勵(lì)志的故事來(lái)念給我們聽(tīng)，極盡全力最大限度地減少我們誤入歧途的可能。
時(shí)光如水，歲月如棱，如今我已是一名高三的學(xué)生，但白老師的句句諒諒教導(dǎo)仍然在我耳邊回響、心頭縈繞，激勵(lì)我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)不時(shí)地敲響我的警鐘，讓我也要真誠(chéng)待人，老實(shí)做任。千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡白老師對(duì)我的恩情，現(xiàn)在就只能在心里懷著感激說(shuō)一句：白時(shí)光如水，歲月如棱，如今我已是一名高三的學(xué)生，但白老師的句句諒諒教導(dǎo)仍然在我耳邊回響、心頭縈繞，激勵(lì)我在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)不時(shí)地敲響我的警鐘，讓我也要真誠(chéng)待人，老實(shí)做任。千言萬(wàn)語(yǔ)也說(shuō)不盡白老師對(duì)我的恩情，現(xiàn)在就只能在心里懷著感激說(shuō)一句：白老師，一切順利！謝謝您……保重！
老師，一切順利！謝謝您……保重！
我最敬愛(ài)的紀(jì)老師篇二十一
說(shuō)到老師，我無(wú)不敬佩，我無(wú)不贊揚(yáng)，無(wú)不愛(ài)戴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不想起我最敬愛(ài)的那位老師。從一年級(jí)起到三年級(jí)，三年了，她一直陪伴著我她就是盛老師，我的老師，我永遠(yuǎn)的老師。
幾年前，我踏進(jìn)小學(xué)的大門(mén)，那時(shí)，好學(xué)的我雖然成績(jī)優(yōu)秀，但也有著一些小毛病，剛教我不久的盛老師就敏銳地觀察到了這點(diǎn)，她認(rèn)為我有能力改正這些小的毛病，改正了毛病才能更好地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。就這樣，盛老師開(kāi)始耐心地開(kāi)導(dǎo)我，認(rèn)真地教育我。幾個(gè)小的問(wèn)題逐漸的被改正了，但是，一個(gè)更大的問(wèn)提又出現(xiàn)了，我易怒，容易生氣。我也只有這一個(gè)最大的缺點(diǎn)，盛老師想讓我改正這個(gè)微不足道的缺點(diǎn)，然而，江山易改，本性難移，只改好了幾天，又“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”了。只因?yàn)閹准∈?，溫文爾雅沒(méi)幾天的我又變的煩躁易怒啦。辛苦又功虧一簣了，但是，我的老師并沒(méi)有放棄，她依舊開(kāi)導(dǎo)我，幫助我。
為了能更好的幫我改正，她和我發(fā)了一個(gè)誓：如果一星期不生氣就獎(jiǎng)勵(lì)。就這樣，每當(dāng)我生氣的時(shí)侯，老師的眼睛便會(huì)看過(guò)來(lái)，似乎在說(shuō)：別生氣，你忘了獎(jiǎng)勵(lì)嗎？。雖然那個(gè)場(chǎng)景已經(jīng)過(guò)去了很多年卻一直歷歷在目，這個(gè)方法使用得很成功，我漸漸不再易怒了，變的開(kāi)朗活潑。
后來(lái)，我才知道，盛老師為了能讓我變得開(kāi)朗，不再易怒，給我的爸爸媽媽打了很多電話，還一再?lài)诟溃骸安灰u(píng)江其源，他已經(jīng)改了很多了?！?/p>
和盛老師在一起的.三年，已經(jīng)過(guò)去了，但和她的經(jīng)歷卻在我的腦海里回蕩，久久揮之不去。??！我的老師！
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