隨著社會不斷地進步，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文，希望大家能夠喜歡!
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇一
1、狠抓教學(xué)“五認真”。本學(xué)年，我們始終把教學(xué)“五認真”作為平時教學(xué)工作的目標和規(guī)范，從高處要求、細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。教務(wù)處對全校教師的“五認真”工作進行了一月一檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的進行個別交流指導(dǎo)，有的通過教研組長進行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長?！獙W(xué)年以來，教師的教案書寫和作業(yè)批改的合格率均在95%以上。在本學(xué)年的五次市局及中心學(xué)校的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行檢查中，取得了多次的好評。
２、抓好了課堂教學(xué)工作。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，課堂上努力做好了堅持“四為主”的教學(xué)原則。教師發(fā)揮了指導(dǎo)者、引導(dǎo)者和組織者的作用。教師之間能互相聽課，全年累計，一般教師聽課都在30節(jié)以上，教研組長、備課組長聽課在40節(jié)以上，校長、教導(dǎo)處主任聽課都在60節(jié)以上。教師每次聽課都能認真做好聽課記錄，基本上都有聽課評議及反思。在聽課過程中借鑒別人的經(jīng)驗，以具體的課例為載體開展教師與教師之間的教研活動。特別是去年１０月及今春３月的教研活動月中，各位教師下大功夫，團結(jié)齊心，認真準備自己的交流課，對別人的可提出自己的寶貴意見和教學(xué)方法，促進新課改革的進程，課堂教學(xué)得到進一步提高，課受學(xué)生歡迎。
３、充分重視“三會”的功能作用，開好教師
為您服務(wù) 會，開好學(xué)生會和學(xué)生家長會。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會共計50余次，通過教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
4、積極參與各項競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。本學(xué)年，我校教師積極撰寫教學(xué)論文，參與競賽的論文全年累計２０余篇；高段語文教師熱情的輔導(dǎo)學(xué)生參與各類征文比賽５０余篇，其中五（２）班的劉娜、向宇航的參賽作品已在麻城教育廣播電臺播出；中青年教師積極參與中心學(xué)校的教學(xué)大比武。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。
1、加強常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機制激勵，抓好教學(xué)流程的各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實做好常規(guī)工作，實行簽到、坐班制度，嚴控每天的簽到時間，杜絕了遲到、曠班現(xiàn)象。在坐班期間教師能認真鉆研教材、編寫教案、批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。
2、嚴格考勤制度，值班長堅持了每天至少兩次的查班登記。隨時查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴格審查教職工請假手續(xù)，做到每月一小結(jié)，學(xué)年進行統(tǒng)計。
3、加強晨讀、午自習(xí)學(xué)生出勤的監(jiān)控工作。本學(xué)年將晨讀、午自習(xí)列入教師的工作量，對晨讀、午自習(xí)提出了明確的教學(xué)要求，使各項工作落到實處。
一學(xué)年來，我校以人為本，因地制宜地開展系列文體活動。11月的“第六屆小運會”受到了孩子們的歡迎；３月份我校舉行的少先隊植樹活動上，讓學(xué)生的能力得到了鍛煉；５月進行的慶“六一”文藝節(jié)目排演，也獲得了學(xué)生的`贊譽，所有這些活動的開展，使得同學(xué)們體驗到參與競賽的榮譽，晉升高一層次的勝利，使同學(xué)們體驗到成就的快樂，身體素質(zhì)增強，學(xué)習(xí)精力充沛，學(xué)習(xí)效果好，對于克服生活、學(xué)習(xí)中的困難就更加自信，挑戰(zhàn)自我、參與社會、征服大自然的信心和能力得到進一步提高。極大的豐富了學(xué)生的課余生活，陶冶了學(xué)生情操。
本學(xué)年，由于體、音、美學(xué)科專職教師不足的情況比較嚴重，我們無法加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為有待進一步提高，在保證了活動課的活動時間上也應(yīng)該有新思路，還要加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
教務(wù)處工作是一項十分重要而且又十分繁雜的工作。認真回顧本學(xué)年的工作，我們覺得教務(wù)處工作還有欠缺之處，下學(xué)年除繼續(xù)做好各項本職工作外，還應(yīng)該著重考慮如何進一步創(chuàng)造性開展工作，開展古詩文誦讀活動，打造書香校園。在辦校特色上多做文章，提煉出經(jīng)驗，把各項工作歸納出一個系列，使各項工作更科學(xué)。
一份耕耘，一份收獲。教務(wù)處將朝著科學(xué)、高效的工作目標努力奮進，為提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，為我校教育教學(xué)目標順利實現(xiàn)做出應(yīng)有的努力。本學(xué)年，學(xué)校堅持開好一月一總結(jié)的教師會，總結(jié)本月成績，布置下段工作任務(wù)；狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。特別是學(xué)生會，本學(xué)年，學(xué)校以國旗下的講話為陣地，以少先隊員之聲為陣營，突出期初的開學(xué)典禮、半期表彰會、期末的散學(xué)典禮，全期召開學(xué)生會共計50余次，通過教育，使學(xué)生弘揚高尚的道德情操，明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)信念，克服學(xué)習(xí)困難，講究學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。努力營造和諧的、積極的、向上的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)和樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。家長是學(xué)校的堅強后盾，在六年級及幼兒園的家長會上，通過校長、班主任與家長的互動交流開展家長會，使家長進一步認識了我校在鼓樓教育的窗口地位，使家長更加了解了我們教師的素質(zhì)及孩子在學(xué)校的情況，確信把孩子放在我校非常放心。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇二
從20xx年7月開學(xué)到20xx年1月28日放假，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和幫助下，教務(wù)處各項工作開展得有條不紊，井井有條。工作落到了實處，勁用到實處，重點加強了常規(guī)檢查。一個學(xué)期來，主要工作如下：
1、拿出招生計劃、并實施成功。
2、教學(xué)計劃、教案的檢查。
3、課程、作息時間表和教師的安排。
4、教學(xué)質(zhì)量獎和學(xué)生獎學(xué)金的發(fā)放。
5、從開學(xué)第一周起，每周教師的上課、輔導(dǎo)考勤當(dāng)周公布。
1、教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期中考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期中的教學(xué)總結(jié)。
3、教務(wù)處的各功能室的'職責(zé)的修訂4、加強高一月考和新課程校本培訓(xùn)；5、高三月考及分析會及時進行。
1、期末教案、作業(yè)的期中檢查。
2、期末考試的組織和安排、成績統(tǒng)計、和期末的教學(xué)總結(jié)的收集。
3、各種獎金的計算；本期在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們做到：
（1）、深入教學(xué)第一線。教務(wù)處正、副主任二人，人人都奮斗在教學(xué)第一線，工作重，任務(wù)大，但工作兢兢業(yè)業(yè)，扎扎實實，任勞任怨，起到了示范作用。
（2）、教務(wù)處工作人員在堅守崗位，盡職盡責(zé)、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生總體上是做得較好的。較好地發(fā)揮了教務(wù)處的教學(xué)管理職能，效果較好。
（3）、組織有關(guān)人員加班加點準備資料，迎接各項檢查，為學(xué)校迎檢工作的順利打下了基礎(chǔ)。
（4）、狠抓高三教學(xué)管理，落實高考第一輪打基礎(chǔ)，使本屆高三在高考中能順利完成了高考目標。
（5）、繼續(xù)強化了教學(xué)常規(guī)管理，正副主任深入調(diào)查聽評課10節(jié)次，帶頭上公開課12節(jié)。
（6）、精心組織了多項考試工作，效果好、質(zhì)量高。
1、主要是常規(guī)管理有待進一步細化和量化；要進一步規(guī)范教師教學(xué)、出勤等行為；2、補課和晚自習(xí)的檢查力度不夠；3、教輔人員的管理力度不夠。
4、實驗課開展不能足。
永州市十一中教務(wù)處下學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)的延伸閱讀：工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種。要根據(jù)實際需要選擇好。
就是按照事物或?qū)嵺`活動的過程安排內(nèi)容。寫作時，把總結(jié)所包括的時間劃分為幾個階段，按時間順序分別敘述每個階段的成績、做法、經(jīng)驗、體會。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn)?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn)。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會活動的全過程清楚明白。
按事實性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢。這種寫法的優(yōu)點是各層次的內(nèi)容鮮明集中。
安排內(nèi)容時，即考慮到時間的先后順序，體現(xiàn)事物的發(fā)展過程，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個方面總結(jié)出經(jīng)驗教訓(xùn)。這種寫法，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個階段的情況或問題，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗或教訓(xùn)。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn)，分別展開論述，把工作過程、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù)，顯得零散。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對工作概貌有一個總的了解。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇三
本學(xué)期，教務(wù)處在校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面落實原州區(qū)教育工作會議精神,按照學(xué)校教學(xué)工作總體部署，以創(chuàng)新為動力，以管理為主線,以全面提高教育教學(xué),辦人民滿意的教育為主旨,以“創(chuàng)新、發(fā)展、質(zhì)量”為主題，以“強化校本教研，走創(chuàng)新發(fā)展之路”為策略，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，推動我校義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)、穩(wěn)步向前發(fā)展。一個學(xué)期以來，教務(wù)處針對本部門工作職責(zé)，圓滿的完成了本學(xué)期教育教學(xué)工作任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、組織教師認真學(xué)習(xí)新課程改革理論，狠抓教學(xué)調(diào)研，推動新課程改革主管教學(xué)的馬校長組織全體教師深入學(xué)習(xí)新課程改革理論，就各教研組開展大教研活動和廣大教師進行了廣泛深入的研討。
研討會上，廣大教師熱情參與，踴躍發(fā)言，對我校新課改獻言獻策，提出了許多寶貴意見。我校教師單兵作戰(zhàn)能力較強，如何發(fā)揮其規(guī)模效益？答案只有一個：通過教研活動，大家相互交流、相互學(xué)習(xí)，取人之長補已之短，共同提高。各室教研組長認真組織教研活動，做到了時間、地點、人員、內(nèi)容、主持人“五落實”。每次教研活動人人談心得、談體會、人人有記錄。對于組內(nèi)開設(shè)的常規(guī)課、匯報課、示范課、研討課等公開課，人人參與聽課、評課，并形成了良好的教研氛圍，促進了教研活動質(zhì)量的提高。針對研討意見和出現(xiàn)的問題，校長親自掛帥，與各位教研組長及全體教師一道，深入課堂第一線，對全校語、數(shù)教師進行課堂調(diào)研，并及時和任課教師探討、交流，激勵廣大教師在行動中反思，在研究中提高，在課改中成長，進一步明確擁有新課程理念的前沿思想。在聽評課活動中，聽評課人數(shù)近１00余人次。在課堂上，廣大教師更新了教育教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，真正體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生充分表現(xiàn)了樂學(xué)、好學(xué)，敢于發(fā)表自己獨特的見解，敢于提出問題和會提出問題，學(xué)生們通過提出問題、自由探究、交流等，獲取了廣泛的.知識。
在每節(jié)聽課后，主管校長及時組織教師堅持集體評課，落實了我校制定的“課堂教學(xué)評價方法”，從教師教、學(xué)生學(xué)，教學(xué)內(nèi)容目標的確立，到教學(xué)方法、手段的運用及教學(xué)成果諸方面進行了科學(xué)的具有指導(dǎo)性的評價，講課人、聽評課人共同反思、在反思中共同提高，對于指導(dǎo)廣大教師“教無定法”上課起到了積極作用。
二、繼續(xù)加強教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)等管理工作
１．常規(guī)檢查．本學(xué)期教務(wù)處兩次進行教學(xué)常規(guī)檢查，教師工作認真，學(xué)生作業(yè)能做到全批全改，并對作業(yè)中的錯題要求學(xué)生及時改正，學(xué)生訂正后有回批。評價中有日期、分數(shù)和等級。
2、教師的教案，經(jīng)過兩次檢查，大部分教師的教案備課認真、教學(xué)反思比較深刻。
三、積極探索全面提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑1、為了切實提高教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處的具體做法是：
①完善教學(xué)質(zhì)量獎勵制度。
在原有期末量化獎的基礎(chǔ)上增設(shè)中期水平測查獎。教務(wù)處繼續(xù)推行《逸夫小學(xué)中期語文、數(shù)學(xué)知識水平測查獎勵辦法》，并形成一套行之有效的長效機制，按教務(wù)處活動計劃，有條不紊的檢查、督促各年級語文、數(shù)學(xué)教師中期階段性教學(xué)情況，共獎勵各年級15℅的優(yōu)秀學(xué)生共計495人，獎勵語文、數(shù)學(xué)教師楊繼琴64名教師。從測查結(jié)果顯示，全體教師為逸夫小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量的提升付出了艱辛的勞動，教學(xué)成績較上學(xué)期穩(wěn)中有升，此項活動的開展，極大的調(diào)動了廣大教師的積極、主動地參與拼搏精神，提高了廣大教師主人翁意識，深受學(xué)生、家長的贊賞。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇四
本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，全體教師共同努力，教導(dǎo)處緊緊圍繞學(xué)校的工作部署，結(jié)合工作計劃和教學(xué)實際，積極組織實施各項工作，大力推進學(xué)校的教學(xué)改革，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高，圓滿地完成了本學(xué)期的各項任務(wù)。一學(xué)期結(jié)束了，此刻進行回顧總結(jié)，有成績也存在不足，現(xiàn)向大家匯報如下：
教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循此規(guī)律，狠抓教學(xué)常規(guī)，注重教學(xué)效益的提高，同時加強對課程的研討、跟蹤與管理，注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督，發(fā)揮各教研組的作用，提高工作實效性，促進教育教學(xué)質(zhì)量。
１、抓好日常事務(wù)，服務(wù)教育教學(xué)。
（1）規(guī)范招生，實施教育公平。第一，規(guī)范招生。本校根據(jù)國家法律法規(guī)和教育新政部門的相關(guān)規(guī)定，認真落實了招生入學(xué)方案，公開了招生范圍，程序，時間，結(jié)果。保證了適齡兒童平等接受義務(wù)教育的權(quán)利。并堅持免試就近入學(xué)原則，不舉辦任何形式的考試。均衡編班。第二，制定了保障教育公平制度，對有特殊學(xué)習(xí)要求的學(xué)生建立相關(guān)檔案，并督促落實。
（2）學(xué)籍管理員陳風(fēng)老師嚴格按照上級要求，做好新生的登記建檔工作，確保適齡兒童全部入學(xué)。使學(xué)籍檔案管理規(guī)范化。對轉(zhuǎn)進、轉(zhuǎn)出的學(xué)生進行及時登記，完備學(xué)籍檔案，使之更好地為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)。
２、嚴格課程管理，推進全面發(fā)展。
（1）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊、上好規(guī)定課程，堅持做到“三表”上墻，嚴格按照課表上課。堅持學(xué)生的全面發(fā)展，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴格控制學(xué)生的在校時間和學(xué)生作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂。注重抓好培優(yōu)補差工作，在照顧好差生的同時，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進一步規(guī)范教師的課堂行為。
（2）本學(xué)期，我校師資缺少，開課壓力大，但學(xué)校仍想方設(shè)法確保課程開齊，課時上足。并對缺課、頂課制度進行了完善，教師私自調(diào)課、換課、占課現(xiàn)象得到了遏制，確保了課程管理與學(xué)生的全面發(fā)展。
3、落實常規(guī)教學(xué)，加強教師隊伍。
（1）教師鉆研教材。教師在上課之前，做到認真鉆研教材，掌握教材編寫意圖，用好教材。認真?zhèn)湔n，明確教學(xué)重難點，精心設(shè)計教法，認真上課，積極倡導(dǎo)合作、探究、自主的學(xué)習(xí)方式，規(guī)范作業(yè)格式，認真批改作業(yè)，及時反饋，認真輔導(dǎo)，認真組織學(xué)生進行考核，統(tǒng)計好考核成績，做好試卷分析。
（2）實施分層管理，加強過程管控。為使常規(guī)管理落到實處，我們采取教導(dǎo)處和教研組兩個層面對教學(xué)工作實行有序管理。教導(dǎo)處負責(zé)全校總的教學(xué)活動的監(jiān)控調(diào)度，主要抓好各教研組。各教研組長負責(zé)日常管理，落實具體的教學(xué)目標及各項任務(wù)的完成。這樣的“分層管理”做到了條塊結(jié)合，職責(zé)明確。既利于集中精力抓教學(xué)，又使教師兢兢業(yè)業(yè)搞教學(xué)，有效地促進了各項教學(xué)活動的正常開展。
（3）重視常規(guī)檢查，確保規(guī)范教學(xué)。本學(xué)期，教導(dǎo)處采取定期集中檢查、隨機抽查、過程巡視等形式，檢查每位教師的教案、作業(yè)批閱、上課、自習(xí)輔導(dǎo)等情況，隨查隨記并做好與教師的溝通，及時糾正教學(xué)常規(guī)中的不良傾向，達到了規(guī)范教學(xué)各環(huán)節(jié)的目的。本學(xué)期累計常規(guī)檢查教案5次，檢查包括備課，作業(yè)，聽評課記載，整體情況良好。
（4）注重教學(xué)評價，提高評價實效。教學(xué)檢測是檢驗教師教學(xué)效果、學(xué)生學(xué)習(xí)情況的有效途徑，是評價教學(xué)的重要手段。本學(xué)期，除組織常規(guī)的期中、期末檢測外，期間還組織了3次教學(xué)質(zhì)量階段驗收，并加強了檢測過程的科學(xué)公正管理，注重結(jié)果的分析研究，促進班級協(xié)調(diào)發(fā)展，真正把檢測的作用落到了實處。
（5）重視畢業(yè)班級，確保升學(xué)質(zhì)量。期畢業(yè)班工作是重中之重，教導(dǎo)處在學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，加強了對畢業(yè)班復(fù)習(xí)工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其做好了各科復(fù)習(xí)進度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控與模擬檢測工作，使整個畢業(yè)班一盤棋，確保畢業(yè)班工作的協(xié)調(diào)有序。畢業(yè)班任課教師與學(xué)校保持高度一致，全力以赴投身復(fù)習(xí)，13位教師同心同德，為確保畢業(yè)升學(xué)質(zhì)量，注重了每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量，做到精講精練。學(xué)校及時召開畢業(yè)班教師會議、家長會議，學(xué)生質(zhì)量分析會，分析形勢，互通有無，明確目標。全年級認識統(tǒng)一，目標統(tǒng)一，干勁充足，爭取在畢業(yè)班升學(xué)質(zhì)量檢測中取得了優(yōu)異的成績。
(6)開展學(xué)生競賽，提高學(xué)習(xí)積極性。通過競賽，激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學(xué)生愛讀、愛寫的習(xí)慣，促進學(xué)生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學(xué)工作抓緊抓實，不斷提高作文教學(xué)效果，推進我校作文教學(xué)工作發(fā)展，于20xx年12月19日舉行了作文競賽；為了激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)、鉆研數(shù)學(xué)知識的興趣，使學(xué)生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質(zhì)，拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個性特長，在20xx年12月20日舉行了數(shù)學(xué)競賽活動，通過數(shù)學(xué)競賽，提高學(xué)生的計算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力，進一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識面，使學(xué)生在競賽中體會到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；同時，通過競賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù)；為了進一步豐富我校學(xué)生的校園文化生活，更加扎實各門學(xué)科的基礎(chǔ)知識，鞏固各門學(xué)科教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)各門學(xué)科的興趣，以“發(fā)展學(xué)生思維，創(chuàng)建展示自我的舞臺”為宗旨，于12月21日舉行了三至六年級英語知識競賽活動，本次競賽活動在“以學(xué)生發(fā)展為本”理念的指導(dǎo)下，以各年級各班級為單位，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織下逐項開展。
4、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺，團隊素養(yǎng)提高
（1）加強組織建設(shè)，堅持教研興校。本學(xué)期，繼續(xù)加強組織建設(shè),依托各教研組開展工作。學(xué)期初，我們制定了“青出于藍”活動方案，活動囊括了三個板塊：師傅領(lǐng)進門，修行在個人，師徒成果展(學(xué)校教學(xué)比武課)。教務(wù)處全面監(jiān)管，各教研組分工落實，全面落實教研活動，著力營造教研氛圍。本學(xué)期我們堅持周周有活動，教研形式多元化，以促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高和學(xué)生的全面發(fā)展，使教育教學(xué)的綜合質(zhì)量得以提升。
（2）注重交流學(xué)習(xí)，促進共同提高。10月份我校組織了青年教師們進行校教學(xué)比武課展示；
11月份學(xué)區(qū)組織了所有青年教師的教學(xué)比武；12月份，市局要求12年以后招進的所有青年教師進行錄課，學(xué)校各分管領(lǐng)導(dǎo)高度重視、親身參與，語數(shù)教研組積極配合，并及時地探討和研究，對有共性的問題，我們在教研組活動中進行交流討論。本學(xué)期檢查結(jié)果顯示，校長聽課不少于20節(jié)，語數(shù)教師聽課事跡結(jié)束不少于15節(jié)。
各教研組能夠結(jié)合教務(wù)處實施的青藍活動，組織聽評課活動，聽課后及時點評，重視了過程管理，調(diào)動和激發(fā)了廣大教師的積極性，老師們都相互取長補短，收獲滿滿，課堂教學(xué)規(guī)范了很多，技能也有了很大提升。
（3）注重素質(zhì)展示，打造名師隊伍。名師建設(shè)是我校常抓不懈的一項工程，學(xué)校歷來重視向外推介教師，促進年輕教師的成長，加強校內(nèi)名師隊伍建設(shè)。本學(xué)期，我校推薦的唐燕、顏婭蘭兩位老師參加省級數(shù)學(xué)和道德與法制課堂教學(xué)比賽并獲得省級榮譽，還組織了所有青年教師進行不同科目的高質(zhì)量課堂實錄的錄制。
（4）加大培訓(xùn)力度，提高教師素質(zhì)
a、師德培訓(xùn)
以集中學(xué)習(xí)的形式，組織教師學(xué)習(xí)了《小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《潛江市義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)常規(guī)三十條》和《新課程背景下教師教學(xué)常規(guī)要求》使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，并具有健康的心理素質(zhì)，在教育教學(xué)活動中，真正依法施教，忠于職責(zé)，樂于奉獻，努力培養(yǎng)適應(yīng)新世紀需要的具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人材。
b、基本功培訓(xùn)
教師基本功的訓(xùn)練是繼教培訓(xùn)的主要基礎(chǔ)性工作。主要包括三項基本功培訓(xùn)和信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)（學(xué)樂云平臺的運用）和校本培訓(xùn)等。以自學(xué)為主，安排了專業(yè)能力較強的負責(zé)人隨時指導(dǎo)、解決教師的疑難問題，做到隨叫隨到，隨時解決；我們還請了學(xué)樂公司的專業(yè)人員來跟我校教師進行專業(yè)性的指導(dǎo)。通過培訓(xùn)使教師在原有的基礎(chǔ)上有明顯的提高，能掌握和運用現(xiàn)代教育技術(shù)，以適應(yīng)全面實施素質(zhì)教育的需要。
c、教師教學(xué)、科研能力的培訓(xùn)。
開學(xué)初，集中組織教師學(xué)習(xí)了《新課程教材標準》，然后教師自學(xué)各自所帶學(xué)科的階段目標，并做好筆記，做到熟記于心，教學(xué)有導(dǎo)向。其次，結(jié)合學(xué)校教研活動開展教學(xué)比武活動，通過聽課、評課提高教師教育教學(xué)水平。接著通過自學(xué)教學(xué)案例、撰寫教學(xué)反思和教學(xué)論文來提高教育科研能力，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
d、其他要求進行的培訓(xùn)
①、積極參加學(xué)校及上級舉辦的各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。
②、上報并上傳了教師繼教培訓(xùn)內(nèi)容、教師非集中培訓(xùn)文件檔案和學(xué)時情況。
③、檢查教師繼教筆記本并進行總結(jié)和評比。
（一）增強服務(wù)意識,促進學(xué)校教學(xué)工作的.正常開展
為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上運行，學(xué)校對電教工作進行科學(xué)化、規(guī)范化管理，進一步優(yōu)化我校電教管理水平。
1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發(fā)揮每種電教媒體的作用，規(guī)范操作、講究實效，并安排人員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學(xué)效率服務(wù)。
2、進一步完善微機室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責(zé)管理，做到分工細，職責(zé)明，使用規(guī)范，并落實使用登記制度，規(guī)范了學(xué)生、教師對計算機的操作，及時維護好各室的計算機的網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常、安全運行。
3、對各室電教設(shè)備做好了維護保養(yǎng)及維修工作，定期對各室及教師電腦檢查“病毒”，做到發(fā)現(xiàn)問題及時予以解決，做好多媒體的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學(xué)校教育教學(xué)的正常開展。
4、增強服務(wù)意識,對電教設(shè)備堅持做到常巡查，及時發(fā)現(xiàn)問題，處理問題。
（二）加強對專任教師的信息技術(shù)培訓(xùn)
我校為努力推進信息技術(shù)與其他學(xué)科教學(xué)的整合，鼓勵教師在其他學(xué)科的教學(xué)中廣范應(yīng)用信息技術(shù)手段并把信息技術(shù)教育融合在其他學(xué)科的教學(xué)中。針對怎樣上好信息技術(shù)與學(xué)科整合課，學(xué)校利用各種形式對教師進行了培訓(xùn)。
1.對青年教師進行了網(wǎng)絡(luò)知識及常用軟件、學(xué)校信息平臺的使用培訓(xùn)，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網(wǎng)進行熟練操作，查看有關(guān)教育教學(xué)信息，保證了學(xué)校信息平臺的正常使用。
2.對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用制作多媒體課件”的相關(guān)知識學(xué)習(xí)，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學(xué)的技能。形象、生動、直觀地對學(xué)生進行教育，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了課題教學(xué)效果和科研能力。
1、七巧科技和無線電制作
3-4月份，由唐燕老師負責(zé)指導(dǎo)的學(xué)生七巧科技競賽，分別在市級和省級都取得了驕人的成績，并被評為省級優(yōu)秀組織獎。10月份，五名學(xué)生代表學(xué)校參加了市級無線電制作競賽，希望也能取得好成績。
2、科學(xué)調(diào)查體驗活動
5月份，由向昌平、劉瓊花和周順老師輔導(dǎo)的科技實踐活動《潛江城區(qū)綠化的調(diào)查與思考》獲得湖北省第32屆青少年調(diào)查體驗活動三等獎，劉恒宏老師輔導(dǎo)的學(xué)生調(diào)查體驗活動《蔑貨楊家廠的興衰》獲得市級二等獎，唐燕老師指導(dǎo)的科技作品《五彩摩天輪》獲得市級三等獎，可謂碩果累累。
本學(xué)期我校認真貫徹國家和省、市體衛(wèi)藝工作的文件精神，牢固樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，以全面推進素質(zhì)教育為目標，以加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，抓好各項制度、法規(guī)和政策的落實，采取有效措施，切實加強和改進了學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育工作，促進了學(xué)生全面發(fā)展，進一步提高了學(xué)校體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育的工作水平。
(一)、積極開展體育活動，增強學(xué)生身體素質(zhì)
1、嚴格按照課程標準，各年級開齊開足體育課程，并積極進行課程研討。
2、積極開展陽光體育活動和“體育、藝術(shù)2+1項目”活動，保證學(xué)生每天一小時的體育活動時間。12月初學(xué)校舉行了第十九屆運動會，活動覆蓋到了全校學(xué)生；12月底舉行了第二屆足球聯(lián)賽，活動覆蓋到四至六年級的學(xué)生，形成了強身健體、陽光運動的校園氛圍;通過一系列活動的組織，豐富了學(xué)生的體育生活，激發(fā)了學(xué)生積極參加體育鍛煉的興趣，真正讓全體學(xué)生動了起來，達到了鍛煉的目的和效果。
3、認真實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》，合理安排測試的各項工作，保證測試數(shù)據(jù)準確、有效，嚴格、科學(xué)地評價學(xué)生身體素質(zhì)，及時匯總、上報有關(guān)數(shù)據(jù)，并對數(shù)據(jù)作出必要的分析，11月份進行了市體質(zhì)監(jiān)測，12月份進行了全國體質(zhì)監(jiān)測，針對學(xué)生實際情況采取有效措施，有效推動學(xué)校體育工作的開展。
4、本學(xué)期體育組老師認真做好了學(xué)校田徑隊員的選拔工作，利用早晨和下午活動課時間做好田徑隊員的訓(xùn)練工作，為20xx年5月的市田徑運動會做好充分的準備。
（二）走進藝術(shù)，豐富學(xué)生生活
1、本學(xué)期藝術(shù)教師積極參加了市里的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、交流和觀摩活動，提高了專業(yè)水平和藝術(shù)修養(yǎng)，為藝術(shù)類課程的開展打下了扎實的基礎(chǔ)。
2、開展形式多樣的校園藝術(shù)活動，豐富學(xué)生的課外生活，促進學(xué)生身心健康發(fā)展。推行戲曲廣播操、特色足球網(wǎng)絡(luò)申報和禁毒教育。按照學(xué)校的安排，各社團活動正常進行。另外，學(xué)校組織學(xué)生積極參加市里各類比賽活動，取得了較好的成績。
（三）身心健康作保障
1、 學(xué)校高度重視傳染病的防控工作，執(zhí)行好《傳染病防控工作方案》，認真落實了日常防控工作。班主任做好晨檢工作及衛(wèi)生方面的常規(guī)工作，保障了學(xué)校學(xué)生的身體健康、學(xué)校保健醫(yī)生每天做好有關(guān)登記工作，發(fā)現(xiàn)情況及時向上級有關(guān)部門上報，加強流感及傳染病的防范，控制情況的蔓延，落實好晨檢及因病缺課網(wǎng)絡(luò)直報，一旦發(fā)生傳染性疾病的，及時報告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門和教育局，并采取適當(dāng)措施。十一月份我校開展了關(guān)于食品安全的講座，十二月份我校開展了傳染病防控講座。
2、積極開展健康教育。圍繞學(xué)校常見病、多發(fā)病和季節(jié)性呼吸道傳染病防治等主題，積極開展形式多樣的宣傳教育活動，讓學(xué)生在活動中獲得全面的身心發(fā)展，感受生動形象的健康教育。另外，我校堅持每天兩次眼保健操的檢查制度，加強用眼衛(wèi)生的教育，注意將衛(wèi)生保健與防病知識滲透到學(xué)生日常行為之中，幫助學(xué)生建立良好的行為習(xí)慣和生活方式。
3、學(xué)校十分重視學(xué)生的心理健康教育，將學(xué)生的心理健康教育滲透到班級的每一位學(xué)生。除學(xué)校常規(guī)的心理健康教育，還開設(shè)了學(xué)生心理咨詢服務(wù)，一些學(xué)習(xí)有困難或者有心理偏向的學(xué)生都得到了有效的幫助，幫助他們消除心理上的顧慮，使他們身心得到健康發(fā)展。十二月份我校進行了三至六年級心理健康和生命安全的網(wǎng)絡(luò)測試。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們楊市小學(xué)的所有教師會且行且思，堅持與時俱進，將教育教學(xué)的各項工作常態(tài)化，將常態(tài)化的工作序列化，把這些平平常常的序列化工作做實，做出特色！為學(xué)生的成長提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，為教師的成長提供良好平臺，為將我校辦成有品位的特色學(xué)校奠定基礎(chǔ)！
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇五
指導(dǎo)思想：
本學(xué)期教務(wù)處在新的校黨總支、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，能緊緊圍繞把我校辦成高水平的省重點中學(xué)，進而辦成國家級示范高中這一總目標，繼續(xù)努力在嚴、細、實上狠下功夫，進一步加強教學(xué)管理的力度，進一步為一線教師提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
健全制度規(guī)范操作
1．能嚴格執(zhí)行國家和省、市教委制訂的教學(xué)計劃，加強提高必修課，探索實施研究課，開足開好選修課，拓寬豐富活動課，將學(xué)生的素質(zhì)教育落到實處。
⑴嚴格執(zhí)行省、市教委制定的高一、高二、高三的新課程計劃。每周35課時，每課時45分鐘，開足開好規(guī)定的各門課程。（活動課、勞技課、信息技術(shù)課、體育課、音樂課、美術(shù)課全面開設(shè)）
⑵開設(shè)了高一、高二、高三年級的研究性學(xué)習(xí)課。高一設(shè)立了25個課題，安排了609位學(xué)生參加，配備了25位指導(dǎo)教師；高二設(shè)立了26個課題，安排了587位學(xué)生參加，配備了27位指導(dǎo)教師。宣傳→組織→實施→揭題→研究，嚴格按步驟有序進行。課題有可行性、操作性、科學(xué)性、典型性、前沿性。高三年級的課題緊密聯(lián)系生產(chǎn)實踐。
⑶開設(shè)了高一的22門選修課。做到課時、師資、教材三落實。
⑷本學(xué)期特別關(guān)注各學(xué)科市級以上競賽的組織工作和輔導(dǎo)工作。其中化學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)的學(xué)生在江蘇省中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競賽中獲二等獎1名，三等獎3名，市一等獎1名，取得了僅次于一中的好成績；生物、語文（作文、書法）、英語三門學(xué)科的市級競賽的結(jié)果正有待揭曉。按抓早、抓緊、抓實的原則，還在高一啟動了各競賽學(xué)科的選苗、組織、輔導(dǎo)工作。
2．能嚴格執(zhí)行教學(xué)各項常規(guī)。本學(xué)期尤其在教學(xué)用書和教輔用書的征訂上，痛下決心，采取了扎實有效的措施，使操作更規(guī)范、更有序。學(xué)生的在校時間也得到較有效的`控制。
不足和建議：
1．還要加大力度控制學(xué)生的作業(yè)總量。
2．個別青年教師的教學(xué)方法還待改進。
注重過程激發(fā)潛能
1．本學(xué)期借督導(dǎo)評估、對外公開課、省級課題組驗收這股東風(fēng)，在教學(xué)上特別強調(diào)做到五個認真（認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真考試）。對全體教師的備課筆記、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)等，教務(wù)處都作了認真的檢查。從督導(dǎo)評估及28節(jié)對外公開課反饋的信息來看，這塊工作抓得較實較好。
2．能抓好學(xué)科組、備課組建設(shè)，提倡并鼓勵教師在教學(xué)工作中既競爭又合作，營造濃厚的教研氣氛，以提高整體水準。
⑴各學(xué)科組、備課組能加強集體備課，同一備課組的教師能統(tǒng)一進度，統(tǒng)一教學(xué)難點、重點，統(tǒng)一練習(xí)，統(tǒng)一測評，統(tǒng)一印發(fā)講義，保質(zhì)保量完成教學(xué)計劃。已有較多的備課組采取輪流主備課制度，收到較好的成效。
⑵教務(wù)處三位中層分管三個年級，能深入一線，做大量的細致工作，積極配合校長室、年級組做好教學(xué)質(zhì)量分析工作，及時分析現(xiàn)狀，研究對策，真正起到了紐帶作用。
⑶在校長室?guī)ьI(lǐng)下，全體中層干部三次蹲點三個年級聽課，以掌握一線的第一手材料。
⑷已經(jīng)分期分批大膽使用青年教師，在使用中逼他們走向成熟。
⑸由于切實加強管理，教師辦公氣氛較以前濃。
⑹對一些教學(xué)上有所失誤的老師，建立了教師談話制，有制約作用，收效較好。
⑺恢復(fù)了學(xué)生民主評議教師的制度。
不足和建議：
師資隊伍建設(shè)已成為當(dāng)務(wù)之急，一方面平衡編班已成一種必然，另一方面骨干教師匱乏已呈嚴重趨勢。對此仍應(yīng)有一些行之有效的措施。
提高效益形成特色
1．能加強3+2（綜合參考）的高考新模式的研究工作，注意收集信息，加強了對高考復(fù)習(xí)教與學(xué)的研究，制定了扎實、有效的應(yīng)對措施。提高了高考復(fù)習(xí)的科學(xué)性和針對性。
本學(xué)期能繼續(xù)解放思想，改變觀念，加強校際之間的聯(lián)系，走出去，請進來，真正做到取他人之長，補自己之短。
2．高一、高二兩個年級均有自己的奮斗目標及達成目標的行之有效的措施，能穩(wěn)扎穩(wěn)打地抓好學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，努力提高各個班級的教學(xué)質(zhì)量。
3．針對高一年級學(xué)生生源較差的實際，在高一學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理上，構(gòu)建目標→態(tài)度→毅力→計劃→方法的系統(tǒng)模式，充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)了他們的內(nèi)在動力。
4．加快青年教師的崗位培訓(xùn)工作，努力提高其崗位適應(yīng)能力，將苦練教學(xué)內(nèi)功提高教學(xué)整體水平落到實處。召開了工作近兩年青年教師的教育、教學(xué)技藝的磋商會，既有老教師的指導(dǎo)，又有青年教師的互相啟發(fā)。
5．加強了高二、高三必修和選修科目教學(xué)的研究，加強了出卷過程的管理，責(zé)任到人，使試卷質(zhì)量有明顯提高。
6．完成了高二信息技術(shù)省會考的組織工作。
不足和建議：
作為一所省重點高中，在加強教師教學(xué)過程和學(xué)生學(xué)習(xí)過程的管理上，應(yīng)當(dāng)要有自己的特色。如在教師教學(xué)過程管理上，可構(gòu)建講→練→疑→議→評的效率模式（須經(jīng)過全校教師科學(xué)論證過的），真正重視課堂教學(xué)改革，以學(xué)生為主體；再如在學(xué)生學(xué)習(xí)過程管理上，可構(gòu)建目標→態(tài)度→毅力→計劃→方法的系統(tǒng)模式（須經(jīng)過全校教師科學(xué)論證過的），真正能夠充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)其內(nèi)在動力。
改善機制更新觀念
1．能認真做好本處室工作，及時做好教學(xué)質(zhì)量的分析與監(jiān)管，具體課務(wù)的安排和調(diào)度，教學(xué)資料的訂購和收集，全校考試的組織和服務(wù)，學(xué)生成績的考核和統(tǒng)計等工作，加強對現(xiàn)代教育信息技術(shù)室、實驗室、文印室、圖書室的管理，充分發(fā)揮它們在素質(zhì)教育中的作用。
2．能做好學(xué)校計算機升級換代和寬帶網(wǎng)建設(shè)工作，積極推進校園網(wǎng)工程建設(shè)。繼續(xù)加強學(xué)校教育裝備的配、管、用建設(shè)。能加快建設(shè)有學(xué)校特色的教育信息資源庫，充分利用網(wǎng)上的教育信息，加大為教育一線服務(wù)的力度。能積極參加今年市教育局組織的全市中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)的教學(xué)設(shè)計比賽。能繼續(xù)做好教師計算機技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)工作。本學(xué)期每個學(xué)科都建成了自己的網(wǎng)頁。
3．能結(jié)合創(chuàng)建市標準化實驗室活動，加強實驗室的常規(guī)管理，完善實驗室規(guī)章制度，完善各項保養(yǎng)措施，正確記帳，經(jīng)常保持有95％的儀器處于可利用狀態(tài)。主動提前做好演示實驗，提醒并督促各年級教師做好與教學(xué)內(nèi)容同步的實驗，努力按教學(xué)大綱要求開好開足全部實驗，保證開設(shè)率100％，并認真、有序、完整地做好每次實驗的記錄；及時添置實驗器材，實現(xiàn)儀器的電子化管理。
（四）圖書室在做到全開架、全天候服務(wù)的基礎(chǔ)上，能進一步擴大流通量，提高借閱的質(zhì)量，及時征訂利于教與學(xué)研究的新書并加快完成新書的編目工作，為拓展教師、學(xué)生的視野服務(wù)。能強化服務(wù)意識，努力為教學(xué)一線提供有價值的圖書、資料與信息，為研究性課程的開設(shè)和3＋x高考研究提供適時材料。積極做好申報省等級圖書館的前期準備工作。
（五）文印室能及時優(yōu)質(zhì)地印刷好講義和試卷，打印好材料，進一步提高服務(wù)意識，把好質(zhì)量關(guān)。
不足和建議：
今后還將進一步提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇六
小學(xué)20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，扎實工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)深化課程改革，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)就本學(xué)期教務(wù)處的具體工作總結(jié)如下：
1、完善了教務(wù)處的各種管理制度。并根據(jù)較為規(guī)范的管理制度，實現(xiàn)教務(wù)的常規(guī)管理目標，提高了管理水平。
2、嚴格執(zhí)行了課程計劃，開足開齊了課程及課時。本學(xué)期教務(wù)處進一步加強了課程計劃的執(zhí)行和管理，嚴格督促教師自覺按課表上課，嚴禁私自調(diào)課和擠占課時等現(xiàn)象的發(fā)生。同時教師們轉(zhuǎn)變了觀念，確實樹立了為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)的思想，學(xué)生的各種能力得到了提高，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了的培養(yǎng)。
3、進一步規(guī)范各類活動課。特別是在以往周三興趣活動的基礎(chǔ)上，查漏補缺，進一步嚴密組織和規(guī)范校園興趣活動，豐富師生的校園文化生活。開學(xué)初教務(wù)處就制定了比較詳盡的活動方案，完善了學(xué)校和班級活動項目，規(guī)范了活動的具體要求。經(jīng)過一學(xué)期的活動，我校的周三興趣活動小組在本學(xué)期開展的越來越豐富，興趣活動小組的節(jié)目在“六一”展示活動中得到了學(xué)校、家長和社會的認可和贊揚。
并且通過本學(xué)期興趣活動的開展，陶冶了學(xué)生的情操，發(fā)展學(xué)生的個性，展示學(xué)生的特長，也使我校特色活動落實到實處。
4、加大教學(xué)常規(guī)的檢查力度。本學(xué)期教務(wù)處嚴格執(zhí)行我校的教學(xué)管理規(guī)范，對全校各學(xué)科教師的教案、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進行了定期和不定期檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，通過個別交流指導(dǎo)和集體討論研討，有效地促進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終堅持把提高課堂教學(xué)效益作為平時教學(xué)工作的目標，從高處要求，細處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的實施，取得了不錯的成績。
5、規(guī)范了教師的教學(xué)行為。本學(xué)期教務(wù)處繼續(xù)對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課等各項進行了常規(guī)性的檢查，落實了巡課制度，以表揚優(yōu)秀，糾正不足的評價形式進行。無論是怎樣的檢查，教務(wù)處都要及時小結(jié)，召開教研組長會議，反饋檢查結(jié)果，使每位教師都能夠及時查漏補缺，有利于促進每一個教師上好每一堂課，批改好每一次作業(yè)，參加好每周的集體教研活動。且本學(xué)期繼續(xù)強化教師基本功培訓(xùn)，在堅持每周一張硬筆字、每天練寫粉筆字的基礎(chǔ)上進一步實行簡筆畫的`練習(xí)，夯實教師的教學(xué)基本功。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標。本學(xué)期還重點抓了作業(yè)布置與批改這一環(huán)節(jié)，強調(diào)了作業(yè)的實效性和針對性，避免了亂布置作業(yè)和大量重復(fù)性作業(yè)的出現(xiàn)，減輕了學(xué)生的負擔(dān)。
6、夯實教師的業(yè)務(wù)，提高校本教研活動實效。本學(xué)期初各個教研組就制定安排了學(xué)科組內(nèi)研討課課題、時間及人選，結(jié)合學(xué)校課題進行教研組內(nèi)得聽課、說課、評課活動，緊扣教研課題，以學(xué)科課堂為依托，以活動為載體，開展豐富多彩的教學(xué)型研究，大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，參與評課，并認真分析、總結(jié)、反思，以此來促進教師課堂教學(xué)水平的提高，推進教師駕馭課堂的能力。
7、繼續(xù)加強課改研究，從而深化課程改革。在上學(xué)期實施課程改革的基礎(chǔ)上，教務(wù)處組織相關(guān)人員深入教學(xué)第一線，狠抓教師的上課這一中心環(huán)節(jié)，因為上好每一節(jié)課是課程改革和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。所以本學(xué)期教務(wù)處在舉行了多種形式的聽課、評課活動。以此完善課堂教學(xué)環(huán)節(jié)，促進了教師的教學(xué)觀念的徹底轉(zhuǎn)變，深化了課程改革，提高了課堂效率。
8、繼續(xù)強化教師基本功。本學(xué)期全校教師堅持每周一張鋼筆字、每天練寫粉筆字。而且專人每周進行考核，并做了詳細的書面記載。寫規(guī)范字的良好氛圍已基本形成，教師的的基本功得到了進一步的加強。并進行了白板的展示活動，使全體教師能夠充分利用先進的教學(xué)資源，更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
9、認真組織了全校性的期末質(zhì)檢工作，做到了每個環(huán)節(jié)嚴絲合縫，保證不出任何紕漏，保證了學(xué)生成績的真實有效。質(zhì)檢后認真分析反思，并積極探討如何在以后的教育教學(xué)活動中提高質(zhì)量。
1、狠抓了畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，開學(xué)初召開了畢業(yè)班全體教師動員大會，學(xué)期中對畢業(yè)班師生的教育教學(xué)進行了抽查，學(xué)期末進行了畢業(yè)班師生的期末質(zhì)檢工作。
2、完善了全校學(xué)生的電子學(xué)籍的轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作。
3、舉行了由教務(wù)處馮麗老師組織的全校性的講座。
3、順利完成了畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)證的辦理工作和學(xué)籍打印工作；
5、組織了教師的學(xué)年度考核和評優(yōu)評模工作。
6、組織了三次校外的高規(guī)格的考試工作。
1、教務(wù)處對教學(xué)整體情況的微觀了解、微觀指導(dǎo)不夠，特別是對各班的教學(xué)情況了解、教學(xué)計劃實施、教學(xué)進度檢查、指導(dǎo)還做的不夠具體、到位。
2、缺少教學(xué)的競爭機制，教師的教學(xué)熱情、工作積極性、主動性略顯不夠，不能有效地保護優(yōu)秀教師的積極性。學(xué)生的學(xué)習(xí)目標不明確，缺少學(xué)習(xí)動力，學(xué)習(xí)氣氛有待進一步提高。
3、仍然有個別教師的責(zé)任意識、服務(wù)意識不強，上課有遲到、早退、中途離開教室、有事無事請假等誤課現(xiàn)象。
教務(wù)處工作是學(xué)校管理工作的核心，所以教務(wù)人員要解放思想，大膽探索，不斷創(chuàng)新，要精心策劃全校教學(xué)計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、完善教師績效考核工作，科學(xué)規(guī)范地進行教師的績效考核，進一步調(diào)動老師的工作積極性。
2、建立多元化的教學(xué)評價制度，加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。加強教師思想工作力度，團結(jié)一心，共同努力，共同提高教學(xué)質(zhì)量；
3、積極聽取、收集師生及社會對教育教學(xué)方面的建議，改進教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量；
4、對畢業(yè)班的管理，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開家長會議、年級組會議、科任教師會議，努力提升畢業(yè)班孩子們的教學(xué)成績和各種能力。
回思一學(xué)期，工作雖然取得了一些成績，但教務(wù)工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇七
處在學(xué)院黨政班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各職能部門、各教學(xué)單位的大力支持和積極配合下，堅持以學(xué)校的工作計劃為指導(dǎo)，以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了20xx年制定的各項工作計劃?，F(xiàn)將這一年來的工作總結(jié)如下：
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。教務(wù)處是主管學(xué)校教學(xué)工作和實施教學(xué)管理的職能部門，是學(xué)校教學(xué)活動得以正常運行的總調(diào)度室，是學(xué)校各教學(xué)單位相互聯(lián)系和溝通的`樞紐。我們將師生滿意、部門（系部）滿意、領(lǐng)導(dǎo)滿意、自己滿意作為處室的工作價值取向，把以系部為本、以教師為本、以學(xué)生為本作為基本理念，積極開展文明型、學(xué)習(xí)型、節(jié)約型部門建設(shè)，在教務(wù)、考務(wù)、教研、教材、學(xué)習(xí)競賽、實踐教學(xué)、學(xué)籍管理、課程建設(shè)和專業(yè)建設(shè)等方面為全院師生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)管理服務(wù)。
健全的教學(xué)管理規(guī)章制度是教學(xué)工作穩(wěn)定運行的重要保障。
20xx年，教務(wù)處根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作發(fā)展中的實際需求對《x學(xué)院學(xué)生考核違規(guī)行為認定及處理辦法》、《x學(xué)院學(xué)生學(xué)籍與學(xué)業(yè)成績管理辦法》和《x學(xué)院學(xué)生教學(xué)聯(lián)絡(luò)工作暫行辦法》等教學(xué)管理文件進行了重新修訂，為教學(xué)工作的穩(wěn)定有序運行提供了有力保障。
另外，為了提高公選課的教學(xué)質(zhì)量和課程建設(shè)水平，教務(wù)處根據(jù)課程建設(shè)的需要，重新制定了《x學(xué)院公共選修課管理辦法》，進一步加強了對全校公選課的管理。
（二）加強專業(yè)建設(shè)，彰顯辦學(xué)特色專業(yè)建設(shè)是一項探索性系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的各個方面，學(xué)校堅持可持續(xù)發(fā)展的原則，將專業(yè)建設(shè)與發(fā)展及學(xué)校的整體改革與發(fā)展相結(jié)合，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)和提高專業(yè)質(zhì)量相結(jié)合，進一步加強專業(yè)建設(shè)。
1、優(yōu)化整合傳統(tǒng)專業(yè)，發(fā)展面向新興產(chǎn)業(yè)的相關(guān)專業(yè)和新興交叉專業(yè)。本年度根據(jù)學(xué)校專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，申報物聯(lián)網(wǎng)工程和工程造價兩個本科專業(yè)獲批，并與今年9月份開始招生，使學(xué)校專業(yè)結(jié)構(gòu)更趨合理。另外，為適應(yīng)市場需求，新申報城市規(guī)劃1個本科專業(yè)，調(diào)整了工程造價學(xué)位授予門類，由管理學(xué)調(diào)整為工學(xué)。
2、增加投入，加強專業(yè)建設(shè)，認真落實湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目，深化人才培養(yǎng)模式改革，提升人才培養(yǎng)水平。我校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)被批準3 為20xx年湖北省普通高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目。光電信息科學(xué)與工程專業(yè)是我校繼電子信息工程專業(yè)入選湖北省高等學(xué)校戰(zhàn)略性新興（支柱）產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃本科項目之后獲批的又一項目，使我校在專業(yè)建設(shè)工作方面取得了新的突破。另外，根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于開展20xx年湖北省普通本科高校專業(yè)綜合改革試點項目申報工作的通知》精神，我校完成了市場營銷和電子信息工程兩個本科專業(yè)的省級專業(yè)綜合改革試點項目申報工作。
3、加強教材管理與建設(shè)，提高專業(yè)建設(shè)水平。嚴格按照培養(yǎng)方案規(guī)定開設(shè)的課程選用教材，專業(yè)基礎(chǔ)課、主干課要選用獲省部級以上獎勵和公認水平較高的教材或教育部推薦的教材，理工類、財經(jīng)類和法學(xué)類專業(yè)使用近三年出版教材的比例應(yīng)達到50%以上。另外，學(xué)校設(shè)立教材建設(shè)基金，支持和鼓勵我校教師編著高質(zhì)量、有特色的自編教材，并對質(zhì)量較高的自編教材優(yōu)先錄用。20xx年我校教師教材立項申報5項，批準3項。
（三）加強課程建設(shè)，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量課程建設(shè)是高等學(xué)校的基礎(chǔ)性工作，是教學(xué)基本建設(shè)和教學(xué)改革的根本任務(wù)之一。課程教學(xué)是學(xué)生獲得知識，發(fā)展能力和素質(zhì)的重要途徑。加強課程建設(shè)是有效落實教學(xué)計劃，提高教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要保證。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇八
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際、抓實事、求實效為原則，認真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。特就本學(xué)期具體工作情景做以下幾個方面的小結(jié):
深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索、勇于創(chuàng)新的本事，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標”落實到每一位教師、每一堂課，最大限度地提高教學(xué)效益。在教學(xué)改革中推出一批先進教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動，評選課堂教學(xué)改革先進教師，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果。如4月下旬，我校龐暉校長一行x人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到岑溪市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬，岑溪市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校教師團隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果。
按時完成學(xué)分認定，健全教學(xué)檔案，嚴格教學(xué)流程管理，按時開展評教活動，定期和不定期的進行備課和作業(yè)批改的檢查。
認真抓好教師的備課。經(jīng)過教務(wù)處的檢查和教師的反饋，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課，寫好導(dǎo)學(xué)案。
認真準備階段考、期中期末考、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂、發(fā)放等;認真組織學(xué)生做好考前的各項準備工作，認真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考教師、評卷教師，進行嚴格要求。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作，使考試發(fā)揮更大的積極作用。
本學(xué)期，我校教師外出開會、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，教師們無怨無悔，不計得失，高強度工作，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進行。
本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下，對教學(xué)教研中存在的問題進行了具體深入地探討，對階段性工作進行了及時地總結(jié)和部署，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來，使教學(xué)教研相得益彰。
課題組成員在優(yōu)化分工之后，對各項事務(wù)性工作一絲不茍、精益求精。對備課進行嚴格的落實、匯總和公示;對公開課進行安排、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊、整理和反饋。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進行了多次的意見征求和修改。
畢業(yè)班工作主動、務(wù)實、有效。初三任課教師、管理人員本學(xué)期進入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議、家長會議、學(xué)生大會，高效組織百日誓師大會、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進行部署安排，檢查督促，打氣鼓勁，適時采集信息，組織月考，多次進行模擬考試，全方位關(guān)心、服務(wù)學(xué)生。
利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中，各級各類競賽由各專業(yè)教師組織學(xué)生進行認真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。
各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研本事;各級各類公開課教學(xué)為教師的.教學(xué)展示供給了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向。
現(xiàn)行的教學(xué)考核制度還需完善;教師互動活動需進一步務(wù)實;有些學(xué)生完成作業(yè)不自主，有應(yīng)付檢查的傾向。
20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘，新的一學(xué)期，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念，新穎的教學(xué)方法，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生，共創(chuàng)我校教育的輝煌。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇九
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認真落實學(xué)校計劃，積極推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃。期末將至，為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學(xué)期工作情況總結(jié)如下
1、繼續(xù)落實抓嚴、抓細、抓實，要求教師認真把握教學(xué)過程中的四個環(huán)節(jié)；認真?zhèn)浜谜n；認真上好課；認真批改作業(yè)；認真搜集學(xué)生學(xué)習(xí)活動中反饋的信息，分析研究、調(diào)整教學(xué)。
2、認真落實“四查”工作。即：一查教師備課筆記，本學(xué)期在校長室領(lǐng)導(dǎo)下，除期中考試和期末考試后兩次檢查全體教師備課筆記外，還在學(xué)期中抽查了教師備課筆記，全面了解教師備課情況；二查作業(yè)批改情況和基礎(chǔ)訓(xùn)練處理情況，在本學(xué)期中重點檢查主要學(xué)科的作業(yè)布置與批改情況；三查教師授課情況，期中考試后通過評教評學(xué)，了解教學(xué)態(tài)度、教學(xué)效果等情況，并在期末，重點檢查了高一教師的教學(xué)情況；四查教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平，通過召開學(xué)生座談會了解教師敬業(yè)精神和業(yè)務(wù)水平。本學(xué)期進行的四查工作，從始至終，有通知，有過程安排，有檢查后的反饋總結(jié)。四查工作真正落在實處，對教學(xué)工作起到了督促、推進作用。
3、加強學(xué)生管理，本學(xué)期對學(xué)生的管理主要體現(xiàn)在端正學(xué)習(xí)態(tài)度、調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)；嚴肅校紀校規(guī)、杜絕抄襲行為兩個方面。本學(xué)期期中考試，每個考場都聘請家長配合教師監(jiān)考，期中、期末以至所有學(xué)校組織的考試都安排干部巡考，有效的阻止了作弊現(xiàn)象的產(chǎn)生。
4、加強教學(xué)過程管理，實行考、教分離，規(guī)范命題，流水閱卷，科學(xué)采集數(shù)據(jù)，綜合分析，對各科教學(xué)作出評估，在評估的基礎(chǔ)上，對各科教學(xué)提出指導(dǎo)性建議，協(xié)助教師調(diào)整教學(xué)策略。本學(xué)期所有學(xué)校組織的考試都實行了數(shù)據(jù)采集、質(zhì)量評估，信息反饋，調(diào)整教學(xué)四步驟。
5、重視高三畢業(yè)班教學(xué)工作，成功的組織了三次月考，通過月考，學(xué)生適應(yīng)了新的變化，找出了知識盲點，為進一步提高成績提供了保障；通過月考，使教師學(xué)更進一步了解學(xué)生知識層次和能力水平，為進一步調(diào)整教學(xué)提供依據(jù)。
6、組織教師與教學(xué)口干部實行“推門聽課”。本學(xué)期要求教師必須達到聽課8節(jié)的基本要求，并在期中考試后和“一站式檢查”中兩次檢查聽課記錄。本學(xué)期兩次集中安排了教學(xué)口干部聽課，通過聽課發(fā)現(xiàn)問題，找出教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)，通過信息反饋指導(dǎo)教師在彌補不足中完善教學(xué)，使“推門聽課”制度真正起到檢查、督促的`作用。
7、制訂并完成了新課程改革實施方案，完成了新課程三年課程安排，建立了選修課的選課方法，以及學(xué)分認定方法。本學(xué)期下大力氣，一方面完成了網(wǎng)上課程設(shè)置，另一方面完善了學(xué)分認定軟件系統(tǒng)。徹底清除了網(wǎng)上學(xué)分認定的障礙。
8、建立與完善了教學(xué)檔案管理制度。本學(xué)期有關(guān)教學(xué)方面的文件、活動通知，信息反饋，活動總結(jié)等均按時間、分類別進行保管，使得所有教學(xué)工作脈絡(luò)清晰，并且在一站式檢查中順利通過，獲得好評。
9、教務(wù)處除了參與教學(xué)管理工作以外，內(nèi)務(wù)工作也是學(xué)校工作的一個重要組成部分，本學(xué)期教務(wù)處工作人員樹立服務(wù)于教學(xué)，服從于教學(xué)的工作指導(dǎo)思想，準確到位的完成本職工作。
⑴組織實施了期中、期末考試和3次高三月考；組織家長會；協(xié)助校長完成了教師人員安排，內(nèi)部分配的計算，課程安排實施等一系列教學(xué)保障工作。
⑵完成了學(xué)生入學(xué)、學(xué)籍檔案的建立、分班、課程設(shè)置、畢業(yè)、高考報名、高考檔案建立等全部流程中所有工作。
⑶考試后使用光標閱讀機進行客觀題答題卡閱卷，解決了計算機運算快而人工錄入慢的“瓶頸”問題。作好每次考試成績的評定、統(tǒng)計和質(zhì)量分析。每次考試結(jié)束后，進行一次學(xué)科成績統(tǒng)計分析，每次統(tǒng)計分析對薄弱學(xué)科薄弱班級給予及時的幫助和指導(dǎo)。
⑷加強與省內(nèi)省級示范學(xué)校之間的聯(lián)系。與省內(nèi)省級示范學(xué)校之間建立了良好的資訊協(xié)作關(guān)系，資料交流，互相學(xué)習(xí)，增廣見聞，開闊視野，提高教務(wù)管理水平。同時加強了與薄弱學(xué)校的幫扶。
本學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，新的學(xué)期即將來臨，在新的學(xué)期，我們對工作將作如下安排：
1、落實“四查”工作；
2、加強教學(xué)過程的監(jiān)控與評估；
3、高三繼續(xù)進行月考，通過考試找出教學(xué)上的盲點，學(xué)習(xí)上的盲點，增強學(xué)生的適應(yīng)性，為后期的教學(xué)與學(xué)習(xí)提供參考。
1、隨著教育改革的深化，教育體系的變革，要想培養(yǎng)出高素質(zhì)的人才，必須建立一支具有精湛職業(yè)技能，嚴謹?shù)穆殬I(yè)作風(fēng)，嚴明的職業(yè)紀律，能擔(dān)負起教育改革與發(fā)展重任的教師隊伍。為此，師德教育應(yīng)常抓不懈，切實把師德建設(shè)納入重要的工作日程。
2、通過檢查評比落實對教師學(xué)習(xí)過程的有效管理和指導(dǎo)，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學(xué)習(xí)的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學(xué)實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和實施水平。
3、新課改下,教師要優(yōu)化新的教學(xué)方式，新課程標準指出“必須重視在教學(xué)活動中靈活運用教學(xué)策略”，把教師主導(dǎo)的“目標一策略一評價”的過程與學(xué)生經(jīng)歷的“活動一體驗一表現(xiàn)”的過程結(jié)合起來在新的教育理念指導(dǎo)下，要從“教會”向引導(dǎo)學(xué)生“會學(xué)”轉(zhuǎn)變，堅持以學(xué)生為主體，采用靈活、開放、實踐性強的教學(xué)方式以下是新課程標準特別倡導(dǎo)的教學(xué)方式。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十
本學(xué)期，教導(dǎo)處在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，貫徹學(xué)校工作計劃，全面落實學(xué)校工作意見，以生為本，以實踐有效教學(xué)為主題，以提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度，全面提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)師生共同發(fā)展。
教育教學(xué)理論能指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師深入學(xué)習(xí)各科課程標準和《義務(wù)教育法》，認真學(xué)習(xí)，認真做筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實踐，使廣大教師能運用理論知識解決教學(xué)中的實際問題。
2、積極開展教研活動。
（1）積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期教導(dǎo)處組織教師聽評課15節(jié)，特別對剛進校的年輕教師，采取聽課-現(xiàn)場指導(dǎo)-再聽的方式，使她們盡快適應(yīng)講臺，站穩(wěn)講臺。從聽課、教學(xué)準備到課后的評課及總結(jié)上，我們教導(dǎo)處都認真組織，精心籌備，努力把教研工作做得更好，盡量提高每個老師的教學(xué)水平。
（2）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課。校長、教導(dǎo)處及各教研組長以身作則，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力。
3、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、集體備課、教師的聽課作了具體要求，對教師的上課、備課、聽課、反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中。
教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實抓好。重點做好了如下工作：
本學(xué)期我校嚴格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，同時也促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。
（1）抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標準，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)期教導(dǎo)處對各教師的教案檢查了四次。每次檢查后，教導(dǎo)處都認真總結(jié)，如實反饋，促使教師改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點。
（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，盡可能把更多的.時間留給學(xué)生，提高了課堂效率。
（3）抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵措施。教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范，書寫習(xí)慣也不是很好，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意，批改不夠認真及時，馬虎應(yīng)付；
作業(yè)量少而簡，有的甚至文不對題，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此，我們針對這些情況，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師，通過督促檢查，學(xué)生的書寫有了較大改觀。
（4）抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育，加強課后輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心。
（5）抓教后反思。《課程標準》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師課后要及時進行反思，并對反思進行具體要求，以書面、小組等形式進行教學(xué)反思，達到提高自身教學(xué)水平的目的。
教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化；怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué)，全面提高學(xué)生能力；怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十一
20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期教務(wù)工作在校領(lǐng)導(dǎo)正確指導(dǎo)、關(guān)懷和幫助下,在各校區(qū)的大力協(xié)助和支持下，現(xiàn)以圓滿完成各項教學(xué)工作任務(wù)。本學(xué)期圍繞“提高教學(xué)質(zhì)量”為中心，樹立教學(xué)質(zhì)量就是生命的理念，以開展“教學(xué)開放日”活動為契機，積極組織了各項教學(xué)常規(guī)工作，發(fā)揮教務(wù)處對學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能,注重教學(xué)過程檢查與監(jiān)督,提高備課組教研工作的實效性，加強教師隊伍素質(zhì)建設(shè)，取得了較好的教學(xué)效果，現(xiàn)就本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：
1、加強查課、聽課力度。
重視教學(xué)常規(guī)管理是促進學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提高的重要保障之一，查課、聽課就成為重要的環(huán)節(jié)。從開學(xué)初，教務(wù)處加強課堂教學(xué)管理，實施大面積聽課措施，教務(wù)處對每天早讀認真檢查，核實早讀上課的情況以及教師的出勤狀況，及時解決早讀中發(fā)現(xiàn)的問題，比如個別教師早讀遲到等，特別加強對每天下午第七第八節(jié)課的查課力度，針對查課中存在的班級混亂、自習(xí)課無老師輔導(dǎo)、學(xué)生上課練節(jié)目等問題做了及時的處理，保證了教學(xué)秩序的有效進行。
為了重視學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高，教務(wù)處強化了聽課力度，實施了中層領(lǐng)導(dǎo)每周四聽課制度，根據(jù)大學(xué)科、小學(xué)科的特點分組進行聽課，完成了中層領(lǐng)導(dǎo)本學(xué)期聽完每位教師授課的教學(xué)目標，實現(xiàn)了馬校長聽課88次的記錄。另外教務(wù)處組織各備課組推選兩名教師講公開課活動，提高了我校教師的聽課熱情，比如徐越、李娟、段琰等老師本學(xué)期聽課高達x次，發(fā)展了我校教師相互學(xué)習(xí)、相互促進的學(xué)習(xí)作風(fēng)。特別指出的是教務(wù)處積極組織跟崗教師積極聽課、交流，促進了我校教師教學(xué)研究的發(fā)展，還有教務(wù)處積極迎接xx市教科所各學(xué)科老師來我校聽課，針對我校教師教學(xué)的特點、教學(xué)中存在的不足，積極組織教師與教科所老師及時進行了交流、評議、座談、集中反饋等多種活動，當(dāng)然還有我校教師赴西校區(qū)聽名師授課等聽課活動，促進了我校教師教學(xué)水平的進一步發(fā)展。
2、加強集體備課，嚴格檢查作業(yè)、教案。
備課是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一，各備課組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，教務(wù)處認真組織教師備課，加強集體備課的研究，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課。實施同一教案不同教法的教學(xué)策略，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高，實現(xiàn)備課組內(nèi)相互合作、資源共享、共同進步，得到了xx市教科所老師的一度好評。特別重視語數(shù)外大學(xué)科的集體備課，組織教師鉆研教材，認真要求各備課組對公開課進行評課。教務(wù)處為了實施二次備課制度，由呂校長親自指導(dǎo)各個備課組，教務(wù)處及時進行備課組最檢查，對教師遲到、不參加備課組活動進行認真記錄，為教師創(chuàng)造高效課堂奠定基礎(chǔ)。
本學(xué)期教務(wù)處認真落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學(xué)計劃、備課、上課、教案、課后反思、聽課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、考試等各個教學(xué)環(huán)節(jié)在學(xué)期初提出了明確的要求和檢查方法，并要求落實到實處。教務(wù)處共組織兩次大型的作業(yè)、教案檢查，認真推選出了優(yōu)秀教案獲得者15名，對檢查作業(yè)、教案中存在的問題做了細致的反饋，對檢查中個別教師教案書寫不規(guī)范、作業(yè)批改不及時等問題在教工例會中做了詳細的說明。
3、師徒結(jié)對，提高年輕教師教學(xué)水平。
為了提高我校青年教師的教學(xué)水平，發(fā)揮唐中優(yōu)秀教師的模范作用，教務(wù)處開展了師徒幫扶結(jié)對活動，通過師徒簽訂幫扶協(xié)議，制定幫扶流程，要求師傅與徒弟必須每周互聽至少四節(jié)課，對授課中存在的問題及時記錄在案，并在一以學(xué)期中推薦學(xué)徒進行公開課匯報。比如由田靜、呂新萍、周xx老師各帶兩個徒弟，通過師徒相互聽課、幫扶等活動，有效提高我校青年教師的教學(xué)水平和專業(yè)能力的發(fā)展，帶動了我校教研工作的進一步的發(fā)展。
4、開展教學(xué)開放日，實行家長考評制度
為進一步實踐和探索家校聯(lián)系的新途徑、新領(lǐng)域，提高南校區(qū)教學(xué)的管理水平，提升南校區(qū)的辦學(xué)特色，在杜殿川校長的指導(dǎo)下，教務(wù)處積極組織開展“教學(xué)開放日”活動，確定每周二為教學(xué)開放日并定為教學(xué)常規(guī)工作實施，要求每班每周星期二至少邀請三位家長來我校聽課，制定教學(xué)開放日評價制度、制作家長聽課卡，教務(wù)處及時匯集各班家長評價表，并及時做了教學(xué)開放日意見反饋，本學(xué)期共收集到家長評價表270份意見和建有，不斷地匯集家長意見、總結(jié)經(jīng)驗、查漏補缺，開展教學(xué)開放日受到了校領(lǐng)導(dǎo)及社會的一致好評。
5、組織教師參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽
為了提高我校教師教學(xué)水平，教務(wù)處組織各學(xué)科教師積極參加xx市優(yōu)質(zhì)課比賽，比如呂新萍副校長獲得xx市鳳城名師稱號，小學(xué)科政治（馬xx老師）、歷史（劉自忠老師）、地理（xx老師）、音樂（張麗老師）、體育教師（郅鵬飛老師）參加xx市第五屆優(yōu)質(zhì)課評比大賽，五位教師均獲得xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎，劉自忠老師到上海參加說課比賽獲得二等獎等，為我校贏得了榮譽，
6、重視青年教師的培訓(xùn)工作
年輕教師是我校未來發(fā)展的生力軍。教務(wù)處先后組織我校教師省級培訓(xùn)2次，xx市級培訓(xùn)4次，校內(nèi)培訓(xùn)3次，比如呂新萍校長赴xx學(xué)習(xí)培訓(xùn)兩周，學(xué)習(xí)教學(xué)管理經(jīng)驗并書寫心得體會。馬校長帶領(lǐng)我校九位教師參加蔡林森教授“先學(xué)后教”的教學(xué)講座，還有派出數(shù)學(xué)組xx老師、李xx老師參加濟南的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，教務(wù)處積極組織教師做好培訓(xùn)總結(jié)，書寫心得體會等，12月中旬，組織我校教師參加xx市繼續(xù)教育二級培訓(xùn)工作，要求我校教師上交了3000千字的繼續(xù)教育心得體會和參加繼續(xù)教育考試。除此之外，呂校長曾兩次為我校教師進行教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)和課堂駕馭培訓(xùn)，教務(wù)處組織全體教師到微格教師進行業(yè)務(wù)操作培訓(xùn)，為我校青年教師的專業(yè)發(fā)展提供了平臺。
7、配合教育局做好基礎(chǔ)報表和學(xué)籍申報工作。
每學(xué)期金鳳區(qū)教育局都要求學(xué)校對學(xué)生、教師、學(xué)校資產(chǎn)等情況做好基礎(chǔ)報表申報工作，教務(wù)處在認真整理學(xué)校、教師、學(xué)生的各種數(shù)據(jù)后及時向金鳳區(qū)教育局做好了申報工作，另外，教務(wù)處認真做好了學(xué)生的學(xué)籍管理，完成了xx市教育局對學(xué)生的學(xué)籍申報和管理工作，進一步促使我校教學(xué)管理正規(guī)化發(fā)展。
8、加強教師課外知識研究工作。
各教研組認真制訂學(xué)期教學(xué)研究計劃，明確研究重點任務(wù)，積極開展教學(xué)研究活動，切磋教法學(xué)法，上好常態(tài)課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高的同時，教務(wù)處組織我校教師征訂20xx-20xx年學(xué)年度報刊征訂工作，我校共定制報刊雜志數(shù)量108份，價值總額x元，通過定制報刊，引導(dǎo)我校教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，
9、認真組織期中期末考試工作
本學(xué)期教務(wù)處共安排大小考試五次，平均每位教師監(jiān)考20次，呂校長在期中考試、期末考試中向全體學(xué)生做考試動員，召開考務(wù)大會嚴格要求教師考風(fēng)、考紀。教務(wù)處認真組織考場秩序，印刷、分發(fā)考試試卷，安排教師監(jiān)考，有序組織教師批卷、閱卷，及時做好各科成績分析，要求教師及時書寫閱卷分析，能及時反思考試中存在的問題和不足，加大了考試對教師評價的實效性，為今后的考試組織奠定了基礎(chǔ)。
實踐是檢驗真理的唯一標準。本學(xué)年為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力，教務(wù)處組織我校學(xué)生開展了xx市書香潤校園的古詩文朗讀比賽活動，通過大家的努力我校取得了團體一等獎的好成績，馬小燕老師和張麗老師分別獲得了xx市學(xué)生優(yōu)秀輔導(dǎo)員榮譽。特別關(guān)注的`是教務(wù)處組織的全國英語奧林匹克英語競賽活動，我校五位學(xué)生名列前茅，受到了xx電視臺的采訪。11月中旬，教務(wù)處開展我校學(xué)生進行作文大賽，學(xué)生優(yōu)秀文章曾刊登在校報和我校網(wǎng)站，12月22-27日，教務(wù)處組織各學(xué)科組開展了科技周活動，認真安排了信息組打字比賽活動、語文組字詞聽寫大賽活動、英語組單詞聽寫比賽活動、科技大篷車活動，該活動內(nèi)容豐富，形式多樣，受到了我校師生的青睞，教務(wù)處對此次科技周活動做了詳細的工作總結(jié)，活動也培養(yǎng)了學(xué)生對第二課堂的學(xué)習(xí)積極性，為學(xué)生提供了實戰(zhàn)的平臺，展現(xiàn)了學(xué)生的才華。
在教學(xué)交流方面采取“請進來，走出去”的辦法，積極開展教學(xué)交流活動，先后組織數(shù)學(xué)組、英語組部分教師參加赴西校區(qū)名師工作室收徒活動，如英語組段琰老師、王海燕老師、馬艷春老師拜雷俊仙老師為師，數(shù)學(xué)組王小兵老師、xx老師等。
教務(wù)處組織小學(xué)科老師赴西校區(qū)聽取鳳城名師授課，積極承擔(dān)優(yōu)質(zhì)課比賽活動，先后承擔(dān)了全市優(yōu)質(zhì)課比賽活動。
本學(xué)期通過教務(wù)處工作的展開，取得了一定的效果，但是也發(fā)現(xiàn)了不少問題。
1、教師教育教學(xué)觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變
實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程,要付出更多的的努力,要消除急躁或急功近xx的情緒,部分教師存在歧視后進生的教學(xué)態(tài)度，部分課堂秩序存在混亂現(xiàn)象，個別教師需要改進課堂教學(xué)藝術(shù)，多關(guān)注每個學(xué)生，管理學(xué)生，敢管學(xué)生。
2、教師隊伍建設(shè)難度增加
我校青年教師比例較大，提高青年教師的素質(zhì)是我們努力的方向，在提高教師技能素質(zhì)的同時,必須加強師德師能建設(shè)。
3、加強教學(xué)常規(guī)檢查結(jié)果的評價
在本學(xué)期的教學(xué)檢查中仍然發(fā)現(xiàn)個別老師為完成任務(wù)而補教案、抄補聽課記錄、聽課節(jié)數(shù)不夠等現(xiàn)象，個別教師存在上課遲到兩三分鐘的現(xiàn)象，造成了消極的影響,影響了教學(xué)正常秩序的展開，必須及時做好檢查結(jié)果評價，落實到位。
4、考試閱卷工作仍需進一步完善。
本期期中考試中，存在個別教師監(jiān)考不負責(zé)任，個人主義思想嚴重，監(jiān)考過程中仍然存在玩手機、怠慢考試等現(xiàn)象，思品學(xué)科仍有部分考場試卷倒裝、錯裝，監(jiān)考教師未按考試要求進行操作和檢查，提前收卷或試卷未裝訂就提前離開考點辦，閱卷存在敷衍了事，試題批改不夠認真，包括平時批改作業(yè)拖拉，不認真、不負責(zé)，導(dǎo)致個別學(xué)生對批改提出異議，這不xx于培養(yǎng)學(xué)生的答題習(xí)慣，教務(wù)處考試組織能力有待進一步完善。
5、制度不完善，機構(gòu)不健全
教務(wù)處各機構(gòu)不夠健全，制度不夠完善，檢查不夠全面、徹底，導(dǎo)致部分職能未能有效發(fā)揮，甚至存在職能部門越位、缺位、錯位現(xiàn)象產(chǎn)生，對教學(xué)秩序產(chǎn)生了一定的影響。
當(dāng)然，由于教務(wù)處工作人員工作經(jīng)驗尚淺，在具體的工作安排中存在職能分工不清、工作方式簡單等問題，教導(dǎo)處在工作中有時會顧此失彼，還存在著這樣或那樣的缺點，有待于今后進一步改正。希望在今后的工作中多加學(xué)習(xí)，要經(jīng)常和其他校區(qū)積極溝通、聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，爭取做好老師的后勤保障工作。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十二
20xx年是我與同志們共同奮斗的一年，在工作中加深了了解，取得了認同，感受了其中的苦和樂。教務(wù)處各崗位的工作是很辛苦、很重要，也是一種可以感受其中快樂的工作?？鬃右蝗杖?，所以為圣，我們是普通人，一個學(xué)期做一個自省，可以持續(xù)改進、持續(xù)提高。我梳理了一下一年來的工作，作一個總結(jié)，與大家一起分享。
（一）北京聯(lián)合大學(xué)經(jīng)貿(mào)實踐教學(xué)中心獲得北京市實踐教學(xué)示范中心稱號。
（二）獲得了2個國家級特色專業(yè)。
（三）獲得了5個北京市級特色專業(yè)。
（四）完成了學(xué)籍歸口管理。
（五）確保奧運會期間的教學(xué)穩(wěn)定。
（六）啟動全員教師授課質(zhì)量評價體系，完成新教學(xué)管理系統(tǒng)的調(diào)研、試運行、校內(nèi)批復(fù)、上報市財政等項準備工作。
（七）新的制作系統(tǒng)完成了更新改造和多媒體教室的現(xiàn)狀調(diào)研
（八）辦公室做到了后勤保障，糧草先行。
（九）全處所有的同志都承擔(dān)了臨時性的工作,有的承擔(dān)了10%,有的承擔(dān)了30%。承擔(dān)臨時性工作，使我們得到了鍛煉和提高，因為臨時性工作具有突然性、全新性、緊迫性。
（十）宣傳和信息傳統(tǒng)工作有效果，如精品課程培訓(xùn)會和專業(yè)建設(shè)培訓(xùn)會都及時發(fā)布信息。起到了很好的信息溝通和傳播作用，同時還有保存與總結(jié)效果。我們不光要努力去做，也需要如實地報道。
（十一）和諧處室建設(shè)有效果。評估辦和督導(dǎo)室的同志進入教務(wù)處工作，大家五湖四海，走到一起了，相互合作、相互了解，確保了工作的`穩(wěn)定和有序。
（十二）隊伍建設(shè)?！皹I(yè)務(wù)熟練、作風(fēng)過硬、服務(wù)周到、管理有效”。
（十三）支部建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，做好疏導(dǎo)工作。要求黨員同志在“榮譽面前退半步，困難面前進半步”。
在學(xué)校黨委和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)貫徹落實“保穩(wěn)定、搞建設(shè)、抓改革、抓質(zhì)量，促發(fā)展”，推動我校教學(xué)管理水平的持續(xù)提高，人才培養(yǎng)質(zhì)量的不斷提高。
大家辛苦了，道一聲感謝，我們一起共同走過了20xx年。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十三
本學(xué)年度，教務(wù)處全體工作人員在校委會的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持貫徹黨的教育方針，堅持以教學(xué)工作為中心，以重實際，抓實事，求實效為教學(xué)工作原則，認真落實課程計劃。繼續(xù)推進素質(zhì)教育，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)、監(jiān)督、整合推進的功能。進一步增強服務(wù)意識，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，全面地完成了學(xué)年初制訂的教務(wù)處工作計劃。為了使來年的工作能夠更進一步，特將過去一年的工作簡要總結(jié)如下：
認真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)，更新教學(xué)模式，探索新的教學(xué)方法和手段，進一步落實了市頒教學(xué)常規(guī)，嚴格各項考核和評價制度，使教師在教育教學(xué)活動中初步樹立了學(xué)生主體觀，尊重學(xué)生觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點，使學(xué)生獲取知識和能力。加強了教育的開放性，使教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制，認真鉆研新課程標準和教材，搜集信息，豐富教材內(nèi)容；創(chuàng)造條件，鼓勵教師積極采用現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)。
近幾年隨著學(xué)校規(guī)模的擴大和教育發(fā)展的需要，新進的青年教師較多。他們的熱情高、干勁足，有拼勁、觀念新，但教育教學(xué)經(jīng)驗和駕馭學(xué)生的方法欠缺。為使他們盡快成長，教務(wù)處配合教研處做了大量的工作，實施結(jié)對幫扶，共同提高。積極組織教師參加上級教育部門安排的各類培訓(xùn)活動。通過走出去，請進來等多種形式進行校本培訓(xùn)。充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領(lǐng)作用，要求他們上好示范課，指導(dǎo)青年教師備課，并取得了良好的效果。在教師節(jié)暨開學(xué)典禮大會上表彰了上學(xué)年度各年級學(xué)習(xí)標兵和教學(xué)先進個人，就有很多是青年教師。
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，目標是提高教學(xué)質(zhì)量，而教務(wù)處則是學(xué)校教學(xué)的管理部門，為此，我們深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的懈怠。本學(xué)年度我們主要做了以下工作：
1、繼續(xù)推行教學(xué)目標管理和行政領(lǐng)導(dǎo)負責(zé)制，高一年級分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（副校長），高二年級分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（xx主任），高三年級分管領(lǐng)導(dǎo)xxx（xx主任）、xxx（xx主任）。高一、高二年級學(xué)分認定合格率達到96%，高二年級在全省學(xué)業(yè)水平測試中合格率達到97%。高考二本線以上150人，本科升學(xué)率和總升學(xué)率都名列全市農(nóng)村中學(xué)前茅。
2、暑假期間，按照縣局下達的招生計劃圓滿完成了本學(xué)年的招生工作，及時填寫發(fā)放高一新生錄取通知書。開學(xué)前順利完成了高一高二年級的分班，科任教師分工，課時安排和課表的編排打印工作。開學(xué)后重新修訂了相關(guān)的管理制度，使教務(wù)主任、干事、油印室、圖書閱覽室、實驗室、微機室等教務(wù)系列人員職責(zé)更加明確合理。
3、學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認真工作。開學(xué)后，全體教師根據(jù)教學(xué)大綱、考綱和山區(qū)學(xué)生實際情況，制訂好教學(xué)計劃和進度表，確保各項教學(xué)工作有計劃的落到實處。教務(wù)處堅持定期、定時、定點檢查教師的備課、上課、作業(yè)批改和檢測工作。發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作的每個環(huán)節(jié)落到實處。
4、高度重視學(xué)業(yè)水平測試工作。按照省市高中階段實施新課程改革方案，結(jié)合學(xué)校實際，制訂出切實可行的措施，完善了課改年級學(xué)段考試學(xué)分評定辦法，做好高一、高二年級各個學(xué)段的模塊考試。特別是高二年級的全省學(xué)業(yè)水平考試，學(xué)校高度重視，重點抓尖子生和差生，進過努力，在高二的學(xué)業(yè)水平考試中一次性合格率達到97%。
5、嚴格規(guī)范考試。高考英語聽力考試，全國生物競賽及省市縣校組織的'各種考試等，每次考試有專門的巡考人員，規(guī)范考試過程，嚴明考試紀律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性?？己蟀凑樟魉鳂I(yè)認真組織閱卷，做好考試分析工作，召開分析會議，找出存在的問題并提出相應(yīng)的改進措施，提高了教學(xué)的實效性。
6、順利完成了起始年級第一次綜合實踐（軍訓(xùn)）的考核工作和新生建檔工作，規(guī)范學(xué)籍管理，嚴格休學(xué)、留級、轉(zhuǎn)學(xué)等相關(guān)程序，建立學(xué)生成長記錄袋。組織了學(xué)校秋季田徑運動會和陽光體育系列活動。組建了體訓(xùn)隊和藝術(shù)培訓(xùn)班，高考體育雙上線達14人，藝術(shù)考生也取得了較好的成績。重視高三月考和省市調(diào)考工作，特別是后期復(fù)習(xí)的模擬強化訓(xùn)練考試。高考報名、體檢、考試、志愿填報、信息發(fā)布等工作一切順利。
7、加強文印室工作管理。本學(xué)年我們注重教務(wù)系列人員責(zé)任意識和服務(wù)意識的培養(yǎng)，盡管文印室人員少，工作繁重，但是工作人員任勞任怨，服務(wù)育人，滿足了各年級考試測評及教師教學(xué)工作的需要。
8、規(guī)范實驗室、微機室、多媒體教室、圖書閱覽室和音樂室的管理，提高了實驗設(shè)備、藥品及圖書的使用效率，為全面培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才打下堅實的基礎(chǔ)。
9、配合學(xué)校搞好各教學(xué)功能部室的建設(shè)工作，加強了教學(xué)檔案的管理，向校委會提供了功能部室的建設(shè)規(guī)劃。進一步完善了部室各項管理及教工考勤、考核制度。省普實檢查和雙高普九檢查及教育強縣檢查中，受到了學(xué)校和檢查組的好評。努力搞好人人技能工程的建檔和畢業(yè)生去向的登記工作。召開了各年級學(xué)生家長會，并達到了預(yù)期的目標。
高三畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽和社會地位，是學(xué)校的一項標志性工程。因此，我們教務(wù)處必須切實貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的意圖，主動細致的加以落實。校長親自抓高考，年級組牽頭，各行政人員積極配合，研究解決高三教育教學(xué)過程中的實際問題，協(xié)調(diào)各學(xué)科、班級的平衡。組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)高考指導(dǎo)性文件，使各備課組能夠較好地把握高考動向。突出強化訓(xùn)練工作，提高工作的實效和質(zhì)量。使備考、復(fù)考計劃落實到每天的課堂上。做到目標明確，思路清晰，層次清楚，重點落實。抓好基礎(chǔ)知識的過關(guān)率。課堂教學(xué)上，積極提倡精煉細剖析，講練結(jié)合。做到有考必收、有收必改、有改必講。及時做好情況分析匯總，及時查缺補漏。根據(jù)情況及時調(diào)整，復(fù)考計劃，研討《考試說明》，比較其與以往的異同，把握高考動向，提高復(fù)習(xí)的針對性與時效性。過去的一年，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，取得了一些成績，圓滿的完成了招生、建檔、高考等各項工作任務(wù)，但與上級的要求、社會的期望還有很大距離。我們將在來年的工作中勇于正視不足，繼續(xù)努力，把各項工作做得更好。
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十四
20xx——20xx學(xué)年度下新市中心學(xué)校梅山小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)本年度，學(xué)校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學(xué)工作。教務(wù)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓(xùn)力度，加強教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。
教務(wù)處組織教師積極學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點，深入教學(xué)一線，為教師、學(xué)生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，全面提高了教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學(xué)合理地安排課外活動，豐富學(xué)生的校園生活，促進了學(xué)生生動、活潑、健康發(fā)展?，F(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。
為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學(xué)習(xí)和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科新課程理念。開學(xué)初，組織全校語文老師進行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學(xué)習(xí)。
2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學(xué)校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1—2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。
3、走出去。本學(xué)年共組織聽課70余人次，基本上做到人人都有機會，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。
4、學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學(xué)指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學(xué)能力；定期開展一次教研活動，數(shù)學(xué)、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學(xué)的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學(xué)。
5、本學(xué)期開展了許多教學(xué)教研活動：教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。徐修富、李金萍兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學(xué)個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂。
本學(xué)期在教學(xué)常規(guī)方面，教務(wù)處加大了檢查管理力度。
1、本學(xué)期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學(xué)隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學(xué)后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的`發(fā)現(xiàn)很多教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。陶家呈等教師備課課時量充足，夏大春等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學(xué)理念，重視了學(xué)生的思維過程，關(guān)注了學(xué)生的學(xué)習(xí)過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學(xué)過程較簡單尤其對于學(xué)生活動預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后；教務(wù)處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學(xué)計劃。總的來說本學(xué)期教學(xué)“四認真”檢查情況較理想。
2、加強早自習(xí)、中午教師入班輔導(dǎo)的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習(xí)時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)學(xué)困生。
3、加強巡課，每天都有專人負責(zé)巡課登記，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學(xué)期結(jié)束期間特別關(guān)注。
4、加強聽隨堂課制度。要求校領(lǐng)導(dǎo)班子人員每學(xué)期至少聽10節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學(xué)生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當(dāng)場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。
5、教務(wù)處做了大量的工作，如聽課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。
6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)展學(xué)生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，學(xué)校也組織教師安排一定的時間做好學(xué)困生工作，以縮短學(xué)習(xí)上的差距，增強學(xué)困生對學(xué)習(xí)的信心?；顒舆^程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。
1、在教科研成績方面：本學(xué)期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：
（1）在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；高燦榮獲縣“教學(xué)能手”稱號，總的來說成績喜人。
（2）加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學(xué)期教導(dǎo)處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學(xué)歷進修，不斷提升我校教師學(xué)歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。
2、組織、開展各項競賽活動，張揚學(xué)生個性，促進學(xué)生全面發(fā)展
（1）組織學(xué)生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎。
（2）組織全校師生參加學(xué)縣廣播操比賽榮獲二等獎。
教學(xué)工作艱巨而龐雜，教學(xué)改革任重而道遠。新的學(xué)期，教學(xué)質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學(xué)期的教學(xué)工作擬定如下改進意見。
1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學(xué)科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。
2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。
3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學(xué)生的實際，盡快建立學(xué)生學(xué)習(xí)評價細則，對學(xué)生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學(xué)生發(fā)展，促使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升。
回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃20xx——20xx年度的梅山小學(xué)教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！
中職教務(wù)處工作總結(jié) 教務(wù)處工作總結(jié)報告篇十五
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。
1.狠抓常規(guī)工作。根據(jù)教學(xué)“六字方針”。本學(xué)期教務(wù)處嚴格教學(xué)規(guī)范，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課第月進行了1次集中檢查，并進行了及時的總結(jié)和反饋。對每月優(yōu)秀老師給予80元、60元、50元獎勵。
2.活動開展情況。3月20日與沈國芳學(xué)校舉行校際教研活動。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學(xué)觀摩研討課活動。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過活動的開展，增強了學(xué)校之間的橫向交流，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了自我展示的平臺。
3.教研教改。開學(xué)初要求各教研組根據(jù)自已實際，擬寫好工作計劃，并按工作計劃開展不少于8次的活動，從期末檢查情況來看，各教研組均按工作劃開展了公開課、示范課、集體備課、課題研究等活動。每月20號前根據(jù)管理中心要求上交教學(xué)論文、教學(xué)故事、學(xué)生作品、活動簡訊共計45篇。其中發(fā)表26篇。
4.重視文體工作，確?！皟烧n、兩操”安全高效。本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的`管理力度，特別保證了學(xué)生每天1小時的活動時間。
5.“青藍工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。開學(xué)初制“青藍工程”實施方案。并按工作方案開展活動?；顒又小袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒?，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高?！扒嗨{工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。經(jīng)過統(tǒng)計，本期“青藍工程”共開展了42次，且記錄祥實。
1.教學(xué)成績。經(jīng)過老師一個學(xué)期的努力，本期教學(xué)成績?nèi)〉昧艘欢ㄟM步。一年級語文平均分80.7和75.5位于全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學(xué)一（1）全鄉(xiāng)第3。二年級語文、數(shù)學(xué)均位列全鄉(xiāng)第1、第2。三年級語語文全鄉(xiāng)第2、第3名，三（1）班數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3名。四年級語文全鄉(xiāng)第1和第3，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第2。五年級語文全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3、第4.六年級語文全鄉(xiāng)第2和第3，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第4。
2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，周曉霞榮獲語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎，周盈盈榮獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。周曉霞《預(yù)學(xué)作業(yè)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用和要求》榮獲青年與社會雜志一等獎，周盈盈《也談識字教學(xué)的教學(xué)方式》榮獲科學(xué)導(dǎo)報一等獎，陳雪《小學(xué)語文練習(xí)法的基本要求》榮獲科學(xué)導(dǎo)報一等獎。
1.“青藍工程”工作還有待于進一步加強實效性。教師在進行幫扶活動時，只體現(xiàn)次數(shù)，沒有更深入層次去開展，個別老師甚至沒有開展，使得該項工作成果不明顯。下期將在本項工作上加強監(jiān)督管理，讓本項工作得到真正落實。
2.教師備課活動的效率還需進一步提高，個別教師的導(dǎo)學(xué)案從網(wǎng)上下載后沒有得到很好修改，體現(xiàn)不出教師的教學(xué)水平。下期將在老師教學(xué)行為上進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3.教學(xué)行為。本期教學(xué)成績雖然取得一定進步，但在薄弱環(huán)節(jié)還沒有取得突破，比如一（2）班數(shù)學(xué)、三（2）班數(shù)學(xué)、五（2）班數(shù)學(xué)，四（2）班語文。進步不明顯，將在下期加強督導(dǎo)，與教師交流方法，爭取躍上新臺階。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足?！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/1652999.html】
