總結(jié)是不斷進(jìn)步的動(dòng)力之一。要注意總結(jié)的邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地理解你的觀點(diǎn)和結(jié)論。希望以下的總結(jié)范文能對(duì)大家有所幫助，給出一些寫作思路。
常用的工作總結(jié)篇一
光陰如梭，一年的工作轉(zhuǎn)瞬又將成為歷史，今天站在這個(gè)發(fā)言席上，我多想驕傲自豪地說(shuō)一聲：“一份耕壇一份收獲，我沒(méi)有辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望”。然而，近階段的工作檢查與倉(cāng)。管理員的理論考試的結(jié)果，讓我切切實(shí)實(shí)看到了財(cái)務(wù)管理的許多薄弱之處，作為財(cái)務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，我負(fù)有不可推卸的責(zé)任?！皠?wù)實(shí)、求實(shí)、抓落實(shí)”，對(duì)照公司的精益管理高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，唯有先調(diào)。自己的理念，徹底轉(zhuǎn)變觀念，從全新的角度審視和重。自身工作，才能讓各項(xiàng)工作真正落實(shí)到實(shí)處，下面本人查找問(wèn)題如下：
其二、人員的不夠穩(wěn)定使工作進(jìn)入疲勞狀態(tài)，惡性循環(huán)，導(dǎo)致工作思路不清晰，忽略了管理員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
其三、主觀上思想有過(guò)動(dòng)搖，未給自己加壓，沒(méi)有真正進(jìn)入角色;。
其四、忽略了團(tuán)隊(duì)管理，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各個(gè)部門之間缺乏溝通;。
以上幾點(diǎn)是我部門與個(gè)人存在的最主要的問(wèn)題根源，財(cái)務(wù)部門作為公司的一個(gè)主要職能監(jiān)督部門，“當(dāng)好家、。好財(cái)，更好地服務(wù)企業(yè)”是我財(cái)務(wù)部門應(yīng)盡的職責(zé)。在公司加強(qiáng)管理、規(guī)范經(jīng)濟(jì)行為、提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力等等方面我們負(fù)有很大的義務(wù)與責(zé)任。只有不斷的反省與總結(jié)，管理工作才能得到提高!。
“查找不足趕先進(jìn)，立足根本爭(zhēng)先進(jìn)”，時(shí)值潤(rùn)發(fā)集團(tuán)提出“樹(shù)標(biāo)兵、學(xué)先進(jìn)、促發(fā)展、爭(zhēng)效益”活動(dòng)、潤(rùn)發(fā)機(jī)械又一度成為。個(gè)集團(tuán)的標(biāo)兵企業(yè)，“鑫宏企業(yè)與本公司進(jìn)行對(duì)口紅旗競(jìng)賽”的今天，作為個(gè)人我們要實(shí)現(xiàn)體現(xiàn)自已的人身價(jià)值，企業(yè)的興衰直接關(guān)系到個(gè)人的榮辱，作為財(cái)務(wù)管理部門，為公司實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)我們要添磚加瓦，學(xué)習(xí)潤(rùn)機(jī)的六種精神：艱苦創(chuàng)業(yè)精神、改革創(chuàng)新精神、拓展市場(chǎng)精神、精益管理精神、永不滿足精神、顧全大局精神。我們要把這六種精神貫穿于具體的工作中中去，下一年工作作為財(cái)務(wù)部的主要責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)于“如何提高自我，服務(wù)于企業(yè)”這門必修課，我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，完善自我，把“學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)”融入到工作中去，重點(diǎn)將放在加強(qiáng)倉(cāng)。管理與財(cái)務(wù)分析這二塊，下面就工作計(jì)劃與思路向大會(huì)作一匯報(bào)：
一、完善公司內(nèi)部管理制度;部門責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)明確分工的職責(zé)，加強(qiáng)責(zé)任考核;。
內(nèi)部管理制度通過(guò)將近一年多來(lái)的實(shí)施，仍然有許多不合。的地方，為使企業(yè)的管理制度更趨于完善，財(cái)務(wù)部將結(jié)合本集團(tuán)管理的要求，與有關(guān)部門進(jìn)行修正。
今年以來(lái)，人事方面至今一直未得到穩(wěn)定，財(cái)務(wù)部門的力量相對(duì)比較薄弱，通過(guò)近期突擊檢查工作與倉(cāng)。管理員的突擊考試，我們將根據(jù)。房各位管理人員的特點(diǎn)，一方面將對(duì)人員重新組合搭配，進(jìn)行高效有序的組織，另一方面繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)，讓每一位倉(cāng)。管理人員都要做到對(duì)各。的業(yè)務(wù)熟悉，真正做到駕熟就輕，文化素質(zhì)與業(yè)務(wù)管理水平都要有質(zhì)的提高，今年3月電腦真正聯(lián)網(wǎng)，管理員的電腦操作水平還有待于進(jìn)一步提高，我們將在這方面加強(qiáng)培訓(xùn)，使每一位管理人員都能熟悉電腦、掌握電腦操作，扎扎實(shí)實(shí)提高每個(gè)管理員的業(yè)務(wù)管理水平，會(huì)議之后我們將嚴(yán)格對(duì)倉(cāng)。管理員實(shí)施目標(biāo)管理與績(jī)效管理，確定目標(biāo)，達(dá)成目標(biāo)，加強(qiáng)考核監(jiān)督力度，與工資掛勾，真正做到獎(jiǎng)罰分明。
三、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)職能部門的作用：
四、加大各項(xiàng)費(fèi)用控制力度，充分發(fā)揮財(cái)務(wù)的核算與監(jiān)督職能;。
五、搞好財(cái)務(wù)分析，為領(lǐng)導(dǎo)提供有效的參考依據(jù);。
六、加強(qiáng)應(yīng)收款催收管理力度，控制好。存材料與產(chǎn)品，提高資金的運(yùn)行質(zhì)量，合。控制資金的使用：
七、繼續(xù)做好各部門工資獎(jiǎng)金的核算工作：
以上工作是我財(cái)務(wù)部下一年的主要工作，還有與集團(tuán)搞好過(guò)渡銜接、廢品的管理、規(guī)范財(cái)務(wù)核算程序等一系列工作都是我財(cái)務(wù)的一些本職工作，“查找不足趕先進(jìn)，立足根本爭(zhēng)先進(jìn)”，這不是句空話，號(hào)角之聲響起我們就要付諸與行動(dòng)，利用團(tuán)隊(duì)精神。思廣益，財(cái)務(wù)條線所有人員重點(diǎn)思考如何在管理上創(chuàng)新，如何在實(shí)施成本控制上做文章!總之，今后的工作中，還是年初責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)會(huì)議上的那句話：我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長(zhǎng)。
最后祝公司興旺發(fā)達(dá)，蒸蒸日上!
以上發(fā)言，如有不當(dāng)，請(qǐng)?jiān)谧母魑活I(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正!
常用的工作總結(jié)篇二
轉(zhuǎn)眼間201x年已過(guò)去了，回顧這半年，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事的支持與幫助下，我順利的完成了上半年度的工作。作為公司的行政專員，半年來(lái)，在公司各部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和同事們的支持幫助下，我勤奮踏實(shí)地完成了上半年度的本職工作，也順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)，自身在各方面都有所提升，現(xiàn)將這半年的學(xué)習(xí)、工作情況總結(jié)如下：
一、踏實(shí)的工作態(tài)度：
半年來(lái)，我堅(jiān)持工作踏實(shí)，任勞任怨，自覺(jué)維護(hù)公司企業(yè)形象，妥善地做好本職工作，盡量避免工作中出現(xiàn)任何紕漏。
行政專員是屬于服務(wù)性質(zhì)的工作，且比較繁雜。每天我都認(rèn)真做好各項(xiàng)服務(wù)工作，以保障各部門工作的正常開(kāi)展。日常的工作內(nèi)容比較瑣碎，需要細(xì)心、謹(jǐn)慎，且不能疏忽大意，更不能馬虎潦草。為了按時(shí)完成各項(xiàng)工作，堅(jiān)持每日建立備忘錄。我將當(dāng)天的工作列入到備忘錄里，一項(xiàng)一項(xiàng)的去完成，以免出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。
二、盡心盡責(zé)，做好行政人事工作：
認(rèn)真做好本職工作和日常事務(wù)性工作，協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)保持良好的工作秩序和工作環(huán)境，使各項(xiàng)檔案管理日趨正規(guī)化、規(guī)范化。同時(shí)做好后勤服務(wù)工作，讓領(lǐng)導(dǎo)和同事們避免后顧之憂，在部門經(jīng)理的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極、主動(dòng)的做好本部門日常內(nèi)務(wù)工作。
1、物資管理工作：做好公司日常必備的物資采購(gòu)，根據(jù)部門領(lǐng)用情況，進(jìn)行領(lǐng)用登記。
2、文件管理工作：上半年共書寫會(huì)議紀(jì)要20篇、新聞通訊投稿8篇，各項(xiàng)申請(qǐng)報(bào)告及總結(jié)20余份，同時(shí)完成各部門交待打印、掃描、復(fù)印的文件等，對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到及時(shí)上傳下達(dá)。
3、人事管理工作：每月月初統(tǒng)計(jì)公司員工考勤、加班值班表、按時(shí)完成員工社保繳費(fèi)基數(shù)的變更，及每月五險(xiǎn)一金繳納及核定工作。
4、日常行政工作：車輛的使用、辦公用品和印章的管理，做到細(xì)致和仔細(xì)。
5、公司資料辦理工作：辦理了公司營(yíng)業(yè)執(zhí)照年檢和組織機(jī)構(gòu)代碼證年檢。
6、協(xié)助工作：協(xié)助部門經(jīng)理做好公司活動(dòng)的組織和安排工作，以及搞好公司企業(yè)文化的宣傳活動(dòng)。
三、學(xué)習(xí)到的知識(shí)：
作為房地產(chǎn)公司的一名員工，我深深地感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊迫性。所謂學(xué)海無(wú)涯，而現(xiàn)有的知識(shí)水平是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，隨著企業(yè)不斷深入的發(fā)展，只有不斷學(xué)習(xí)、不斷積累，才能滿足企業(yè)發(fā)展的需求。為此，我利用業(yè)余時(shí)間報(bào)名了國(guó)家人力資源師二級(jí)培訓(xùn)，通過(guò)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了本崗位專業(yè)知識(shí)，同時(shí)提高了自身專業(yè)素質(zhì)。
四、下半年工作計(jì)劃。
面臨著項(xiàng)目已接近尾聲，在下半年工作中，我將積極協(xié)助部門經(jīng)理組織各項(xiàng)驗(yàn)收手續(xù)辦理的準(zhǔn)備工作，按時(shí)完成資質(zhì)證書的年檢工作，確保各部門工作正常開(kāi)展，認(rèn)真做好員工考勤及社保繳納核定工作。以端正的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、任勞任怨的完成上級(jí)交派的各項(xiàng)工作任務(wù)。為企業(yè)明天的壯大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
常用的工作總結(jié)篇三
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)教學(xué)改革，以實(shí)施素質(zhì)教育為突破口，依托學(xué)區(qū)“向名師挑戰(zhàn)征程”系列活動(dòng)，結(jié)合教研組特點(diǎn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改方案和課程標(biāo)準(zhǔn)，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率，進(jìn)一步提高文科教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標(biāo)：
根據(jù)教研組人少、科雜、工作量大的特點(diǎn)，以“立足學(xué)科整合，強(qiáng)化分組合作”為本組工作的突破口，積極探索組內(nèi)教師自主、合作、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強(qiáng)引導(dǎo)，營(yíng)造氛圍，全員參與,強(qiáng)化落實(shí)，抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索。
三、工作措施：
（一）完善教科研制度，規(guī)范教學(xué)科研。
保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽(tīng)課任務(wù)，認(rèn)真落實(shí)組內(nèi)教師的公開(kāi)課、研究課、示范課活動(dòng)，積極參加集體評(píng)議以提高聽(tīng)課評(píng)課的質(zhì)量，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。
教者先說(shuō)后講再反思。反思要求有：反思成功之舉；反思“敗筆”之處；反思教學(xué)機(jī)智；反思學(xué)生的創(chuàng)新見(jiàn)解；反思再教設(shè)計(jì)。
評(píng)者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個(gè)亮點(diǎn)，找出執(zhí)教老師的一個(gè)不足之處，提一條合理化建議。
（二）加強(qiáng)常規(guī)管理，提升業(yè)務(wù)水平。
1、組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。保證教研級(jí)組每周至少活動(dòng)一次。
2、以課堂為主陣地，合理、科學(xué)、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時(shí)間的使用率。
3、嘗試推行集體備課。強(qiáng)調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
（三）落實(shí)教研職能，加強(qiáng)校本教研。
1、組織。
初中文科教研組計(jì)劃。
組內(nèi)教師認(rèn)真參加各級(jí)種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力。
2、組織好組內(nèi)教師的聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開(kāi)課，組織教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的課題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、隨堂課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，促本組教師共同提高。
3、教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺(jué)學(xué)習(xí)理論，深入研究，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文，使理論學(xué)習(xí)落到實(shí)處，落實(shí)每人圍繞課題主講一節(jié)公開(kāi)課。
（四）進(jìn)行課題研究，提高教研質(zhì)量。
1、改變教研課研討方式，嘗試教研課一課多上，一課多評(píng)。倡導(dǎo)教師聽(tīng)課不僅。
僅是聽(tīng)，更是對(duì)教學(xué)的研討，通過(guò)研討反思，提高教學(xué)水平。
2、嘗試推行教科研工作的“四個(gè)一”。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課，寫好一篇教學(xué)反思，寫好一篇教學(xué)論文。
3、抓好課題研討，組織教師認(rèn)真上好公開(kāi)課、研究課。上好本組研究課、公開(kāi)課及示范課。加強(qiáng)聽(tīng)課、評(píng)課。積極參加教研室及學(xué)區(qū)組織的各類教研活動(dòng)，掌握教學(xué)信息，研究新教法，提高教學(xué)水平。參加各類教育主管部門組織的論文評(píng)選活動(dòng)，力求出幾篇高質(zhì)量的論文。
四、具體安排：語(yǔ)文工作目標(biāo)：
1、加強(qiáng)對(duì)閱讀和寫作教學(xué)研究的力度。以訓(xùn)練學(xué)生的閱讀能力為主線，階段性地逐步提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)科的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四種能力，從而培養(yǎng)學(xué)生具有綜合學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。
2、加強(qiáng)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、寫日記、查工具書等習(xí)慣。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到實(shí)處，
4、突出課題，深入開(kāi)展課題研究，力求推出優(yōu)質(zhì)課。
1、討論制定教科研活動(dòng)計(jì)劃，落實(shí)公開(kāi)課。
2、組織本組教師認(rèn)真研究本組校本教研專題并做好具體分工安排。
3、上好一堂優(yōu)質(zhì)課。
4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
1、上交一篇優(yōu)質(zhì)教案。
2、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
3、開(kāi)展課題研討。
5、組織學(xué)生開(kāi)展語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
1、開(kāi)展校本教研活動(dòng)，寫好一篇教學(xué)反思，把“教學(xué)反思”落到實(shí)處。
2、組織期中復(fù)習(xí)備考。
3、中旬落實(shí)好“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”聽(tīng)課活動(dòng)。組織參加學(xué)校的教研活動(dòng)。
4、開(kāi)展教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
5、進(jìn)行一次校本研修活動(dòng)。學(xué)習(xí)教師專業(yè)化發(fā)展的有關(guān)理論，探討教師發(fā)展的途徑。
1、組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
2、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討。
3、組織好期末復(fù)習(xí)工作，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。
1、全面落實(shí)好期末復(fù)習(xí)工作。
2、教科研活動(dòng)，組織本組成員聽(tīng)課、評(píng)課。
常用的工作總結(jié)篇四
在組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我有幸得到由團(tuán)中央組織的高校團(tuán)干部到縣級(jí)團(tuán)委掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，2月9日，我前往共青團(tuán)涼山州委報(bào)道，隨后奔赴共青團(tuán)布拖縣委，并擔(dān)任團(tuán)縣委副書記，掛職至今已有兩個(gè)月。掛職期間，工作、學(xué)習(xí)、生活均得到學(xué)校、團(tuán)州委、中共布拖縣委、縣政府等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，掛職工作非常順利并取得良好效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、端正掛職態(tài)度，深入學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)全州共青團(tuán)和縣委十屆十三次全會(huì)精神，正確把握共青團(tuán)工作理念的科學(xué)內(nèi)涵。
1、我深知掛職團(tuán)干的形象不僅代表個(gè)人，更重要的是代表派出學(xué)校的整體形象。所以我認(rèn)真遵守工作部門的相關(guān)規(guī)定，做到自重、自警、自勵(lì)，自覺(jué)遵守掛職單位的規(guī)章制度和治理，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，積極完成組織部門交給的各項(xiàng)任務(wù)。掛職期間我深深地感受到：基層團(tuán)委，特別是縣域共青團(tuán)是鍛煉青年干部的大熔爐，只有珍惜機(jī)遇認(rèn)真學(xué)習(xí)，才能在思想政治素質(zhì)、思維方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能達(dá)到學(xué)經(jīng)驗(yàn)、開(kāi)眼界、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提素質(zhì)、拓思路、交朋友、增才干的目的。
2、深入學(xué)習(xí)，提升自身理論素養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)《團(tuán)省委基層共青團(tuán)工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《共青團(tuán)xx大報(bào)告》、《團(tuán)章學(xué)習(xí)讀本》、《掛職工作指導(dǎo)手冊(cè)》、《布拖縣十二五發(fā)展規(guī)劃綱要》等4本書籍和近25份文件，很快融入了縣域共青團(tuán)工作和當(dāng)?shù)毓ぷ髦匦摹?/p>
在團(tuán)縣委集體的幫助下，熟悉了布拖縣機(jī)構(gòu)設(shè)置以及鄉(xiāng)(鎮(zhèn))社情，并與縣級(jí)相關(guān)部門在工作上進(jìn)行配合，初步融入了當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展和禁毒防艾等工作。
二、發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，勤奮務(wù)實(shí)，主動(dòng)融入工作。充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢(shì)，負(fù)責(zé)簡(jiǎn)報(bào)撰寫、新聞稿、活動(dòng)方案起草、文件起草、發(fā)言稿撰寫。先后制作《布拖縣關(guān)于成立應(yīng)急志愿者的籌備方案》、《祖國(guó)雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)一行到布拖采訪和指導(dǎo)工作》、《省關(guān)工委蒞臨布拖指導(dǎo)工作網(wǎng)吧專項(xiàng)匯報(bào)》、《縣委常委、組織部長(zhǎng)在九都鄉(xiāng)慰問(wèn)儀式上的發(fā)言》、《布拖縣團(tuán)建工作調(diào)研問(wèn)卷》等10多項(xiàng)工作。
三、深入基層，調(diào)研基層團(tuán)建，慰問(wèn)孤寡人員。
在團(tuán)縣委的組織下，3月10日，前往布拖縣拉達(dá)鄉(xiāng)特爾村走訪慰問(wèn)了艾滋病致孤家庭和貧困家庭，給他們送去了棉被、書包、慰問(wèn)金等;2月23日前往九都鄉(xiāng)中心校參加關(guān)愛(ài)孤兒捐贈(zèng)儀式(75張棉被、70張床單等物資);3月18日和22日，分別前往樂(lè)安鄉(xiāng)、九都鄉(xiāng)發(fā)放桌子、凳子、棉被等，物資價(jià)值達(dá)2萬(wàn)元。
四、融入關(guān)工委工作，做好組織安排的相關(guān)工作。
積極籌備《祖國(guó)》雜志社和涼山州關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)在布拖縣關(guān)工委工作座談會(huì)，四川省關(guān)心下一代工作委員會(huì)常務(wù)副主任、原四川省最高人民___檢察長(zhǎng)龔讀綸等省關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)蒞臨布拖工作匯報(bào)會(huì)，受團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)派遣作為獲獎(jiǎng)集體代表參加紀(jì)念四川關(guān)工委成立20周年暨表彰大會(huì)等。
五、工作的感受：
1、團(tuán)的基層工作必須務(wù)實(shí);如果務(wù)虛，基層工作開(kāi)展無(wú)從進(jìn)行。
2、縣級(jí)團(tuán)委工作的開(kāi)展，有自己的工作運(yùn)作方式，那就是調(diào)動(dòng)一切社會(huì)資源的能力。
3、必須發(fā)揮市州團(tuán)委在支持、監(jiān)督工作中的作用，做到信息的上傳下達(dá)。
六、未來(lái)工作目標(biāo)：
1、系統(tǒng)介紹經(jīng)驗(yàn)。搭建學(xué)校與縣級(jí)團(tuán)委的聯(lián)系溝通，注重利用本校的人才、資源等優(yōu)勢(shì)，切實(shí)推動(dòng)當(dāng)?shù)貓F(tuán)的工作全面發(fā)展。
2、推動(dòng)重點(diǎn)工作。制定布托縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委情況調(diào)研問(wèn)卷，配合縣級(jí)團(tuán)委班子成員，推廣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道團(tuán)的組織格局創(chuàng)新，努力推動(dòng)農(nóng)村團(tuán)建載體創(chuàng)新，力爭(zhēng)在落實(shí)全團(tuán)和全省重點(diǎn)工作上取得成效。
3、挖掘基層典型。深入基層、深入青年，把全部精力放在促進(jìn)基層團(tuán)建工作上，挖掘3-5個(gè)不同領(lǐng)域具有一定代表性的基層工作典型，特別是團(tuán)的重點(diǎn)工作領(lǐng)域的典型，分別形成1000字左右的書面材料。
4、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。建立工作微博，通過(guò)微博談感受，尋思考，及時(shí)對(duì)掛職工作進(jìn)行階段性總結(jié)。與所在縣級(jí)團(tuán)委書記共同向團(tuán)中央、教育部遞交1篇書面總結(jié)報(bào)告，內(nèi)容主要包括一年來(lái)開(kāi)展了哪些工作、如何推動(dòng)縣級(jí)團(tuán)委和基層團(tuán)組織的建設(shè)和工作、如何協(xié)調(diào)資源支持基層團(tuán)組織工作、探索出了哪些好的經(jīng)驗(yàn)、有何心得體會(huì)以及對(duì)縣級(jí)團(tuán)委工作的客觀評(píng)價(jià)等。
常用的工作總結(jié)篇五
這一學(xué)期很快就過(guò)去了，回顧這學(xué)期的學(xué)習(xí)和工作，感受頗多。這學(xué)期來(lái)，我在思想上一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己;在教學(xué)工作上學(xué)習(xí)新課標(biāo)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定切實(shí)可行的教學(xué)方案。本人積極的參與學(xué)習(xí)培訓(xùn)和反思整改，不斷提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
一、二年級(jí)高了，有的家長(zhǎng)把孩子放輔導(dǎo)班就不管了，導(dǎo)致少數(shù)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下降。針對(duì)這些情況，務(wù)必培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生一堂課40分鐘全神貫注的聽(tīng)講確實(shí)，老師講課的時(shí)候務(wù)必讓他們把焦點(diǎn)放在老師身上。這就要求老師不斷鉆研新課標(biāo)，虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師，不斷向她們學(xué)習(xí)，還通過(guò)上網(wǎng)，接受學(xué)校培訓(xùn)等渠道，不斷學(xué)習(xí)新的教育思想和理念，遵循學(xué)生心理活動(dòng)的規(guī)律，把學(xué)科特點(diǎn)和年齡、心理特征結(jié)合起來(lái)使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)，爭(zhēng)取讓多數(shù)孩子喜歡我。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。使學(xué)生愿意學(xué)、主動(dòng)學(xué)，爭(zhēng)取讓多數(shù)孩子喜歡老師。因此在課堂教學(xué)中，應(yīng)力求形式新穎，寓教于樂(lè)，減少機(jī)械化的程序，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在工作中做到以下幾點(diǎn)：
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪?。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，都要先認(rèn)真看參考書和教材，遇到不好把握的地方就隨時(shí)和同組的老師共同研究，找出答案，；再看課件，看每個(gè)幻燈片，設(shè)計(jì)每個(gè)環(huán)節(jié)；上練習(xí)課前，先把課后練習(xí)的每一道題做做，預(yù)設(shè)學(xué)生不懂得地方，找出學(xué)生容易接受的方法，有時(shí)候找一些直觀教具幫助學(xué)生理解，沒(méi)有教具的就要?jiǎng)邮肿鲆蛔觥＠缭趯W(xué)習(xí)7單元長(zhǎng)方形和正方形周長(zhǎng)時(shí)，練習(xí)冊(cè)上有一道題：“周長(zhǎng)相等的兩個(gè)長(zhǎng)方形，它們的形狀、大小也一定相同”，這道題比較抽象，不好理解。為此，找了兩段長(zhǎng)度相等的電線，課前量好不同的長(zhǎng)和寬，用小刀刻上印，上課時(shí)圍成兩個(gè)不同的長(zhǎng)方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個(gè)問(wèn)題。上完課及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。不同的長(zhǎng)方形，這樣孩子在直觀教具的演示下，很輕松的理解了這個(gè)問(wèn)題。每節(jié)課前要備學(xué)生，預(yù)設(shè)每個(gè)問(wèn)題適合哪些學(xué)生，較難的問(wèn)題適合哪些學(xué)生，那種方法適合孩子理解問(wèn)題，關(guān)注學(xué)困生。
教學(xué)之中，我運(yùn)用多種教學(xué)手段去吸引學(xué)生，用多種教學(xué)方法去感染學(xué)生，促使他們喜愛(ài)數(shù)學(xué)，愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，比如，在進(jìn)行分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)中，我利用直觀教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在進(jìn)行長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)的教學(xué)中，我讓學(xué)生動(dòng)手折，畫等方法，提高學(xué)生的參與意識(shí)。對(duì)待優(yōu)生，我充分讓他們吸飽、吃夠；對(duì)待中等生，我讓他們牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，逐步培養(yǎng)他們的思維潛力、表達(dá)潛力等；個(gè)性是對(duì)待差生學(xué)習(xí)用心性不較高，我更加的重視他們，讓他們體驗(yàn)成功的喜悅，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)之后，我基本做到每課后立即反思，每單元反思，及時(shí)總結(jié)自我在教學(xué)工作中的得失，以便在后面的教學(xué)中發(fā)揮優(yōu)點(diǎn)，克服不足，同時(shí)，用心學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師的優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，聽(tīng)他們的課，有什么教學(xué)中的困惑去請(qǐng)教他們。經(jīng)過(guò)我和學(xué)生的共同努力，學(xué)生的成績(jī)有所提高，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有所加強(qiáng)，學(xué)習(xí)興趣有所提高，基本會(huì)用心主動(dòng)的學(xué)習(xí)。
讓學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，共同努力，共同進(jìn)步。通過(guò)積極鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，讓小組里面的優(yōu)等生自愿幫助差生。在練習(xí)課時(shí)，讓學(xué)生自己出題目，在組內(nèi)交換做，交換改。通過(guò)出題，做題，改題，鞏固了學(xué)習(xí)的知識(shí)。
本學(xué)年開(kāi)展口算競(jìng)賽和奧賽，是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的有效手段，小學(xué)生在競(jìng)賽條件下比在平時(shí)正常條件下往往能更加努力學(xué)習(xí)。競(jìng)賽中，由于小學(xué)生有著很強(qiáng)的好勝心，總希望爭(zhēng)第一，得到老師的表?yè)P(yáng)，利用這種心理可以使學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和克服困難的毅力大增。比賽形式多種多樣，可以全班比賽，可以分男女同學(xué)比賽，可以分小組比賽，還可以將學(xué)生按能力分組比賽，使每個(gè)學(xué)生在各個(gè)層面上獲勝的機(jī)會(huì)增加，激勵(lì)的作用將會(huì)更大，參與的熱情就會(huì)更高。怎樣調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，游戲有很大幫助。盡量把知識(shí)點(diǎn)教學(xué)活動(dòng)，轉(zhuǎn)化成游戲活動(dòng)的方式，讓學(xué)生更加樂(lè)于參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。
除了認(rèn)真完成兩個(gè)班的正常教學(xué)工作以外，積極配合教研組完成教研室的“五個(gè)一活動(dòng)“”，堅(jiān)持每天課前2分鐘口算，每天課前展示，錄制十個(gè)課前展示精品，每日一道奧數(shù)題，比較成功的組織了一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處組織了45周歲以下青年教師的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，一般都在一、二節(jié)課進(jìn)行，而一、二節(jié)課正好有數(shù)學(xué)課，就和其它老師調(diào)課，堅(jiān)持聽(tīng)了十余節(jié)課，收獲很大，從青年教師的課中學(xué)到很多東西。
數(shù)學(xué)教育要面向全體學(xué)生，人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)，不一樣的人在數(shù)學(xué)上得到不一樣的發(fā)展。我所任教的三年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)上困難比較大的學(xué)生較多，在教學(xué)中，我細(xì)心觀察了學(xué)習(xí)吃力、成績(jī)始終不能有較大進(jìn)步的學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)他們沒(méi)有真正意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)努力、嘗試、多次失敗的過(guò)程。基于此，在教學(xué)中我試著運(yùn)用了失敗教育法，有效的克服了這一問(wèn)題。學(xué)生的意志、毅力也得到了的培養(yǎng)、提高。只要在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生心理訓(xùn)練，養(yǎng)成健康心理----不怕麻煩、不怕失敗、敢于挑戰(zhàn)，定能使學(xué)生學(xué)有所成。主要采取了下列措施:。
1、在班中實(shí)行幫教活動(dòng)，每一個(gè)學(xué)困生都找到一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的好朋友來(lái)每一天對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)和考試，教師定期進(jìn)行抽查。
2、我作為數(shù)學(xué)教師每一天的工作計(jì)劃中就有關(guān)于學(xué)困生的輔導(dǎo)工作。
3、學(xué)困生自我制定出具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，以不斷促使自我努力。
在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情，而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加數(shù)學(xué)教學(xué)生活化。
經(jīng)常與班主任互相溝通，反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況，共同管理好學(xué)生；積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解學(xué)生在家里、在社會(huì)、在假日的情況，并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生問(wèn)題時(shí)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，并力爭(zhēng)家長(zhǎng)的理解、支持和配合，向家長(zhǎng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。
由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，在教學(xué)工作中仍會(huì)有許多不足，感覺(jué)時(shí)光少、任務(wù)重，對(duì)待差生的輔導(dǎo)仍有待加深，課堂40分鐘的效率不夠高，小組合作仍有待加強(qiáng)，沒(méi)有發(fā)揮每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性，個(gè)別學(xué)困生缺乏與他人的合作的意識(shí)等。在下學(xué)期的教學(xué)工作中，結(jié)合自身的情況，努力探索，大膽嘗試，逐步摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，關(guān)心每一位學(xué)生，努力讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中用心參與，主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受成功的喜悅。
在今后教學(xué)中，我必須要真正讓學(xué)生在主體用心參與、操作、交流、動(dòng)腦、動(dòng)口的探究性學(xué)習(xí)中建立概念、理解概念和應(yīng)用概念。實(shí)踐證明:學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓課堂煥發(fā)師生生命的活力，讓課堂更精彩。
常用的工作總結(jié)篇六
莊家洗盤是為了嚇出信心不足的散戶籌碼，所以其必然會(huì)制造出疲弱的盤面假象，甚至兇狠的跳水式打壓，讓人產(chǎn)生一切都完了的錯(cuò)覺(jué)，才會(huì)在驚恐中拋出手中持股。有意思的是在關(guān)鍵的技術(shù)位，莊家往往會(huì)護(hù)盤，這是為什么呢？答案很簡(jiǎn)單，莊家要讓另一批看好后市的人持股，以達(dá)到墊高平均持股成本的目的。
操盤手較常采用的洗盤手法有：
一、打壓洗盤。
先行拉高之后實(shí)施反手打壓，但一般在低位停留的時(shí)間（或天數(shù)）不會(huì)太長(zhǎng)。
二、邊拉邊洗。
在拉高過(guò)程中伴隨著回檔，將不堅(jiān)定者震出。
三、大幅回落。
一般發(fā)生在大勢(shì)調(diào)整時(shí)，機(jī)構(gòu)會(huì)順勢(shì)而為，借機(jī)低吸廉價(jià)籌碼。投機(jī)股經(jīng)常運(yùn)用這種手法，或盤中機(jī)構(gòu)已獲利頗豐。
四、橫盤筑平臺(tái)。
在拉升過(guò)程中突然停止做多，使缺乏耐心者出局，一般持續(xù)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng)。
五、上下震蕩。
此手法較為常見(jiàn)，即維系一個(gè)波動(dòng)區(qū)間，并讓投資者摸不清莊家的炒作節(jié)奏。
洗盤階段k線圖所顯示的幾點(diǎn)特征：
1、大幅震蕩，陰線陽(yáng)線夾雜排列，市勢(shì)不定；
2、成交量較無(wú)規(guī)則，但有遞減趨勢(shì)；
3、常常出現(xiàn)帶上下影線的十字星；
5、按k線組合的理論分析，洗盤過(guò)程即整理過(guò)程，所以圖形上也都大體顯示為三角形整理，旗形整理和矩形整理等形態(tài)。
常用的工作總結(jié)篇七
本期我校有班級(jí)41個(gè)班，全校學(xué)生2889人。教師139人，其中女教師66人。借出1人，借進(jìn)4人，6人請(qǐng)假，3人外出，1人代課，在職任教教師134人。
1、較合理安排了20xx級(jí)教師、20xx級(jí)物理教師、20xx級(jí)化學(xué)教師的課程，對(duì)20xx級(jí)進(jìn)行了分班，對(duì)20xx級(jí)9班、20xx級(jí)5班進(jìn)行了分流。
2、每學(xué)月對(duì)教師的六認(rèn)真，備課情況、上課、作業(yè)布置批改、課后輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)檢測(cè)作了定期檢查。對(duì)教師上課出勤情況進(jìn)行了不定期抽查。
3、召開(kāi)了七年級(jí)教學(xué)工作會(huì)議，統(tǒng)一了思想，管理人員扎實(shí)認(rèn)真工作，凝聚了人心，
4、組織了2次學(xué)月考試，并對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的前50名和每100名段進(jìn)步最多5位同學(xué)進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。既檢查了教師的教學(xué)質(zhì)量情況，又對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性有很大的促進(jìn)作用。
5、多方組織和完善市督政和“雙基”國(guó)檢資料。使各種資料初具規(guī)模。
6、做好了20xx級(jí)全體學(xué)生和12級(jí)、11級(jí)部分學(xué)生的學(xué)籍申報(bào)工作。
7、收集整理了全校教師的成長(zhǎng)規(guī)劃。
2、承辦了幾所兄弟學(xué)校一起組織的初中物理教研活動(dòng)，到大河初中進(jìn)行了交流活動(dòng)。
3、在全期中，共有40余位各科教師上了教研課，課后進(jìn)行了相互交流。
1、認(rèn)真組織了各科的集體備課，并對(duì)每次集體備課進(jìn)行了考勤，在集體備課的同時(shí)，還對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行了一定的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。
1、全校教師的集中業(yè)務(wù)培訓(xùn)：由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系，除偶爾利用開(kāi)教師會(huì)進(jìn)行學(xué)習(xí)外，幾乎沒(méi)有進(jìn)行專門的學(xué)習(xí)。（其中開(kāi)學(xué)不久時(shí)進(jìn)行過(guò)一次班主任和教師學(xué)習(xí)）。
2、外出培訓(xùn)：先后有朱大中、劉江平、張培剛、周靜、徐紅等10多位教師參加了市級(jí)及以上的各種培訓(xùn)，有6位歷史教師參加了歷史遠(yuǎn)程網(wǎng)上國(guó)家級(jí)培訓(xùn)。
3、校級(jí)交流:到大壩學(xué)校和大河初中進(jìn)行了聯(lián)誼和交流。
共樂(lè)初中教學(xué)工作總結(jié)堂高效的促進(jìn)方面遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
5、年輕教師的培訓(xùn)工作：制訂了詳細(xì)的計(jì)劃，給每位年輕教師指定了輔導(dǎo)教師，定期進(jìn)行了集中培訓(xùn)和總結(jié)，先后有曾剛校長(zhǎng)、李祖輝、朱大中、朱遠(yuǎn)飛、周靜等教師給年輕教師作了專題講座和交流。每位年輕教師和指導(dǎo)老師不定期互相聽(tīng)課，年輕教師形成了較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，業(yè)務(wù)也得到了較大提高，得到班主任和老教師的肯定。
6、教師的學(xué)歷提高工作：有10位教師參與了成人高考，并以較高分?jǐn)?shù)被各本科學(xué)校錄取。有多位教師取得雙本科學(xué)歷。
7、教師的文章發(fā)表交流工作：沒(méi)有統(tǒng)計(jì)。
8、學(xué)校的?？对暋饭矘?lè)初中教學(xué)工作總結(jié)通過(guò)這些活動(dòng)讓部分學(xué)生有了成就感，感受到了在學(xué)校生活的樂(lè)趣。
1、由于管理缺乏精細(xì)化，部分教師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)識(shí)不到位，教學(xué)自由主義較嚴(yán)重。教學(xué)計(jì)劃不明確，復(fù)習(xí)無(wú)方式簡(jiǎn)單隨意。
2、教研組工作有聲有色，很多同志也能吃苦耐勞。但沒(méi)有更好地履行職責(zé)，教研組長(zhǎng)只是起到上傳下達(dá)的作用，缺少工作的主動(dòng)性，未能為教務(wù)處督促教師完成好教學(xué)常規(guī)工作，幫助促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)成效不顯著。
3、教務(wù)室及教科室未全方位地監(jiān)控教研組及備課組的工作應(yīng)對(duì)教研組的工作多提指導(dǎo)性意見(jiàn)，及時(shí)總結(jié)，使各功能組更好地為教學(xué)服務(wù)。
4、教師課堂教學(xué)能力參差不齊，少數(shù)教師無(wú)憂患意識(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)，致使教學(xué)退化，授課水平低下。
5、由于學(xué)校獎(jiǎng)懲制度不是很完善或制度實(shí)施遲緩，致使致使管理被動(dòng)、疲軟，不能及時(shí)獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，推動(dòng)教師的主動(dòng)性，激發(fā)教師的積極性。
6、學(xué)風(fēng)建設(shè)成就不大，處室、班主任、教師、學(xué)生沒(méi)有形成合力，目前呈不良發(fā)展態(tài)勢(shì)。
7、教學(xué)管理制度還有待進(jìn)一步完善。
8、教師的合作意識(shí)、課堂的組織能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。各自為。
9、12級(jí)、13級(jí)學(xué)期教育工作會(huì)沒(méi)有按時(shí)召開(kāi)，使年級(jí)目標(biāo)任務(wù)不明確。
1、全校教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，師德師風(fēng)培訓(xùn)十分缺乏。急需在以后的工作中給予落實(shí)。
2、骨干教師培養(yǎng)工作不明顯，沒(méi)有具體的方案或有沒(méi)有實(shí)施。
3、年輕教師的培訓(xùn)要更全面，更深入。培訓(xùn)的方式要更多樣化。
雖然集體備課規(guī)定了具體時(shí)間，但由于對(duì)集體備課的操作方式不是很明了和學(xué)校硬件條件的局限，集體備課流于形式，對(duì)發(fā)揮集體智慧，對(duì)推進(jìn)整體的高效課堂作用不大。
：雖然很多教師上了教研課，但很多聽(tīng)課教師只是為了完成學(xué)校的聽(tīng)課任務(wù)。對(duì)聽(tīng)的課沒(méi)有深入思考，課后也沒(méi)有給上課教師積極探討交流。對(duì)自身和對(duì)方的提高不大。上課的教師也較隨意，所以課后無(wú)法說(shuō)課。
本期科研工作幾乎沒(méi)有進(jìn)展，有待在下一學(xué)期得到提高，要讓科研真正成為我校構(gòu)建高效課堂的有效載體。
常用的工作總結(jié)篇八
寫一份簡(jiǎn)歷自我評(píng)價(jià)并不難，難的是如何寫出一份讓用人單位賞心悅目。并為之震撼的自我評(píng)價(jià)，這里給出一些簡(jiǎn)歷中較常用的句子供參考：
1.本人工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，無(wú)不良嗜好，積極進(jìn)取，能承受一定的工作壓力，服從公司的安排和管理，能以百分百的熱忱投入到工作中。望貴公司能接納我，我將盡最大的能力為公司創(chuàng)造最大的利潤(rùn)。
2.本人品行端正，謙虛謹(jǐn)慎，吃苦耐勞,綜合素質(zhì)較好，交際，溝通能力較強(qiáng)，擁有創(chuàng)新思維、有團(tuán)隊(duì)精神并能承受較大的工作壓力，自學(xué)能力較強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。
3.本人性格平和，易于交流和溝通。工作認(rèn)真細(xì)致，忠誠(chéng)踏實(shí)，負(fù)有責(zé)任心。服務(wù)同事，服從工作安排，愿承擔(dān)工作壓力，獨(dú)立完成公司全盤賬務(wù)核算，并及時(shí)向上級(jí)反饋工作最新進(jìn)展情況以及需要共同協(xié)商并經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批復(fù)處理的工作問(wèn)題。本著以公司利益為中心的理念，團(tuán)結(jié)力量，共同進(jìn)步，共度時(shí)艱。
4.獲得初級(jí)助理會(huì)計(jì)師職稱，三年的會(huì)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)(模具制造業(yè)和鋁輪轂制造業(yè))，能獨(dú)立完成全盤賬務(wù)，手工和軟件做賬皆可,以往處理三套賬，熟悉內(nèi)外賬務(wù)處理，做事細(xì)心認(rèn)真。
5.本人性格開(kāi)朗，待人真誠(chéng)，對(duì)工作有上進(jìn)心，有很強(qiáng)的適應(yīng)能力和團(tuán)結(jié)精神，并能很好地同事相處并協(xié)同工作積極主動(dòng)、獨(dú)立工作能力強(qiáng);性格開(kāi)朗活潑善于與人交際有良好的交際技能;工作很有條理，辦事效率高;有獲得成功的堅(jiān)定決心。做事踏實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)心。
常用的工作總結(jié)篇九
讓一切不民主的制度死亡
向著太陽(yáng)向著自由向著新中國(guó)
發(fā)出萬(wàn)丈光芒
當(dāng)你的秀發(fā)拂過(guò)我的鋼槍
當(dāng)你的秀發(fā)拂過(guò)我的鋼槍
別怪我保持著冷靜的臉龐
其實(shí)我有鐵骨也有柔腸
只是那青春之火需要暫時(shí)冷藏
當(dāng)兵的日子短暫又漫長(zhǎng)
別說(shuō)我不懂情只重陽(yáng)剛
這世界雖有戰(zhàn)火也有花香
我的明天也會(huì)浪漫的和你一樣
當(dāng)你的纖手離開(kāi)我的肩膀
我不會(huì)低下頭淚流兩行
也許我們走的路不是一個(gè)方向
我衷心祝福你啊親愛(ài)的姑娘
如果有一天脫下這身軍裝
不怨你沒(méi)多等我些時(shí)光
雖然那時(shí)你我天各一方
你會(huì)看到我的愛(ài)在旗幟上飛揚(yáng)
狼煙起江山北望
龍起卷馬長(zhǎng)嘶劍氣如霜
心似黃河水茫茫
二十年縱橫間誰(shuí)能相抗
狠與狂長(zhǎng)刀所向
多少手足忠魂埋骨他鄉(xiāng)
何惜百死保家國(guó)
忍嘆息更無(wú)語(yǔ)血淚滿眶
馬蹄南去人北望
人北望草青黃塵飛揚(yáng)
我愿守土復(fù)開(kāi)疆
堂堂中國(guó)要讓四方
來(lái)賀!!!
大學(xué)新生那點(diǎn)事 | 軍訓(xùn)拉歌口號(hào)、軍訓(xùn)歌曲都在這!
寒風(fēng)飄飄落葉
軍隊(duì)是一朵綠花
親愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家
不要想媽媽
深深我日夜呼喚
多少句心里話
不要離別時(shí)兩眼淚花
軍營(yíng)是咱溫暖的家
媽媽你不要牽掛
孩兒我已經(jīng)長(zhǎng)大
站崗值勤是保衛(wèi)國(guó)家
風(fēng)吹雨打都不怕
衷心的祝福媽媽
愿媽媽健康長(zhǎng)壽
待到慶功時(shí)再回家
再來(lái)看望好媽媽
故鄉(xiāng)有位好姑娘
我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)她
軍中的男兒也有情啊
也愿伴你走天涯
只因?yàn)榧缲?fù)重任
只好把愛(ài)先放下
白云飄飄帶去我的愛(ài)
軍中綠化送給她
一二三四一二三四像首歌
綠色軍營(yíng)綠色軍營(yíng)教會(huì)我
唱得山搖地也動(dòng)唱得花開(kāi)水歡樂(lè)
一呀么 一呀么一呀么一
一個(gè)鋼槍交給我
二呀么 二呀么二呀么二
二話沒(méi)說(shuō)為祖國(guó)
三呀么三三軍將士苦為樂(lè)四海為家
嗨!嗨嗨!
哪里有我哪里有我哪里就有
一 二 三四一二三四一二三四
戰(zhàn)士的歌
一二三四一二三四像首歌
這邊唱來(lái)這邊唱來(lái)那邊和
唱給藍(lán)天和大地唱給媽媽和祖國(guó)
一呀么 一呀么一呀么一
一條大路多寬闊
二呀么 二呀么二呀么二
二面春風(fēng)拂面過(guò)
三呀么三三山五岳任我走四海為家
嗨!嗨嗨!
哪里有我哪里有我哪里就有
一 二 三四一二三四一二三四
戰(zhàn)士的歌
戰(zhàn)士 戰(zhàn)士的歌一二三四
日落西山紅霞飛
戰(zhàn)士打靶把營(yíng)歸
把營(yíng)歸
風(fēng)展紅旗映彩霞
愉快的歌聲滿天飛
mi sao la mi sao
la sao mi dao ruai
愉快的歌聲滿天飛
歌聲飛到北京去
毛主席聽(tīng)了心歡喜
夸咱們歌兒唱的好
夸咱們槍法屬第一
mi sao la mi sao
la sao mi dao ruai
夸咱們槍法屬第一
一二三四
在我心中
曾經(jīng)有一個(gè)夢(mèng)
要用歌聲讓你忘了所有的痛
燦爛星空
誰(shuí)是真的英雄
平凡的人們給我最多感動(dòng)再?zèng)]有恨也沒(méi)有了痛
但愿人間處處都有愛(ài)的影蹤
用我們的歌
換你真心笑容
祝福你的人生從此與眾不同
把握生命里的每一分鐘
全力以赴我們心中的夢(mèng)
不經(jīng)歷風(fēng)雨
怎么見(jiàn)彩虹
沒(méi)有人能隨隨便便成功
把握生命里每一次感動(dòng)
和心愛(ài)的朋友熱情相擁
讓真心的話和開(kāi)心的淚 在你我的心里流動(dòng)
大學(xué)新生那點(diǎn)事 | 軍訓(xùn)拉歌口號(hào)、軍訓(xùn)歌曲都在這!
向前!向前!向前!
我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)
腳踏著祖國(guó)的大地
背負(fù)著民族的希望
我們是一支不可戰(zhàn)勝的力量
我們是工農(nóng)的子弟
我們是人民的武裝
從無(wú)畏懼
絕不屈服
英勇戰(zhàn)斗
直到把反動(dòng)派消滅干凈
毛澤東的旗幟高高飄揚(yáng)。
聽(tīng)!風(fēng)在呼嘯軍號(hào)響
聽(tīng)!革命歌聲多嘹亮!
同志們整齊步伐奔向解放的戰(zhàn)場(chǎng)
同志們整齊步伐奔赴祖國(guó)的邊疆
向前!向前! 我們的隊(duì)伍向太陽(yáng)
向最后的勝利
向全國(guó)的解放!
軍港的夜啊
靜悄悄,海浪把戰(zhàn)艦
輕輕地?fù)u,年輕的水兵
頭枕著波濤,睡夢(mèng)中露出
甜美的微笑 海風(fēng)你輕輕地吹,
海浪你輕輕地?fù)u,年輕的水兵 多么辛勞
回到了祖國(guó) 母親的懷抱
讓我們的水兵 好好睡覺(jué)
軍港的夜啊 靜悄悄
海浪把戰(zhàn)艦 輕輕地?fù)u
年輕的'水兵 頭枕著波濤
睡夢(mèng)中露出 幸福的微笑
海風(fēng)你輕輕地吹,海浪你輕輕地?fù)u
年輕的水兵 多么辛勞
待到朝霞 映紅了海面
看我們的戰(zhàn)艦 又要起錨
我是一個(gè)兵
來(lái)自老百姓
打敗了日本侵略者
消滅了蔣匪軍
我是一個(gè)兵
愛(ài)國(guó)愛(ài)人民
革命戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)了我
嘿!嘿!嘿!
槍桿握得緊
立場(chǎng)更堅(jiān)定
眼睛看得清
敵人敢膽侵犯
堅(jiān)決把他消滅凈
咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣
只因?yàn)槲覀兌即┲瑯銓?shí)的軍裝。
咱當(dāng)兵的人，有啥不一樣，
自從離開(kāi)家鄉(xiāng)，就難見(jiàn)到爹娘。
說(shuō)不一樣其實(shí)也一樣，都是青春的年華，都是熱血兒郎。
說(shuō)不一樣其實(shí)也一樣，一樣的足跡，留給山高水長(zhǎng)。
咱當(dāng)兵的人，就是不一樣，
頭枕著邊關(guān)的冷月，身披著雪雨風(fēng)霜咱當(dāng)兵的人，
就是不一樣，為了國(guó)家安寧，我們緊握手中槍。
說(shuō)不一樣其實(shí)也一樣，都在渴望輝煌，都在贏得榮光。
說(shuō)不一樣其實(shí)也一樣，一樣的風(fēng)采在共和國(guó)，旗幟上飛揚(yáng)。
1、東風(fēng)吹，戰(zhàn)鼓擂，要拉歌，誰(shuí)怕誰(shuí)!
3、某連真不爽啊，唱歌唱不響啊，不唱不勉強(qiáng)啊，不如去站崗啊!
4、某連兄弟別灰心，某連姐妹別喪氣。拉歌拉的是精神，拉歌拉的是友誼。勝敗輸贏別在意，拉出感情是第一，是第一!
5、群眾歌曲大家唱，你不唱歌我來(lái)唱。要唱我們大聲唱，唱的不好請(qǐng)?jiān)?(唱歌)
6、打蔫了吧!沒(méi)詞了吧!你們的聲音都哪兒去了呀?不行了吧!沙啞了吧!以后不敢叫板了吧!
7、要你唱，你就唱，扭扭捏捏不像樣。像什么，像綿羊。(咩……)
8、讓我唱，我就唱，我的面子往哪放!要我唱，偏不唱。你能把我怎么樣?怎么樣!
9、今年軍訓(xùn)怪事多，(怪事多啊怪事多)，某連男生只會(huì)說(shuō)，(只會(huì)說(shuō)啊只會(huì)說(shuō))。你若是個(gè)男子漢，那就給咱來(lái)一段，來(lái)一段!
10、時(shí)間，寶貴!要唱，干脆!杜絕，浪費(fèi)!不唱，撤退————!
常用的工作總結(jié)篇十
以三開(kāi)頭的：三思而行、三長(zhǎng)兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開(kāi)頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開(kāi)頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開(kāi)頭的：六親不認(rèn)、六神無(wú)主、六神不安、六親無(wú)靠。
以七開(kāi)頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開(kāi)頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過(guò)海。
以九開(kāi)頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開(kāi)頭的：十全十美、十年寒窗、十萬(wàn)火急、十指連心。
以百開(kāi)頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。
以千開(kāi)頭的：千家萬(wàn)戶、千頭萬(wàn)緒、千軍萬(wàn)馬、千言萬(wàn)語(yǔ)。
以萬(wàn)開(kāi)頭的：萬(wàn)無(wú)一失、萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)眾一心、萬(wàn)馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂(lè)、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動(dòng)作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒(méi)精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對(duì)答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀、秋高氣爽、萬(wàn)紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問(wèn)、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動(dòng)地、竊竊私語(yǔ)、震耳欲聾、鴉雀無(wú)聲。
描寫笑的詞：眉開(kāi)眼笑、笑逐顏開(kāi)、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬(wàn)、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無(wú)幾、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角。
場(chǎng)面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬(wàn)紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號(hào)、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開(kāi)頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬(wàn)機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒(méi)、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢(shì)雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬(wàn)馬、驚天動(dòng)地、萬(wàn)馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬(wàn)火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問(wèn)：無(wú)所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開(kāi)頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開(kāi)頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見(jiàn)。
以后開(kāi)頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來(lái)居上、后生可畏。
以高開(kāi)頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無(wú)憂、高談闊論。
以安開(kāi)頭的：安居樂(lè)業(yè)、安然無(wú)恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識(shí)途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開(kāi)頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的：名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來(lái)、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬(wàn)眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開(kāi)頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開(kāi)頭的：夜不閉戶、夜長(zhǎng)夢(mèng)多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語(yǔ)、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語(yǔ)式：甜言蜜語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、自言自語(yǔ)、胡言亂語(yǔ)。
描寫建筑的：殘?jiān)珨啾?、金碧輝煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬(wàn)水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬(wàn)水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開(kāi)。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見(jiàn)如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無(wú)x無(wú)x式：無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)法無(wú)天、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)憂無(wú)慮。
以精開(kāi)頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡(jiǎn)政、精打細(xì)算。
以手開(kāi)頭的：手無(wú)寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開(kāi)頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開(kāi)頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開(kāi)頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開(kāi)頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無(wú)恙、躍然紙上、油然而生、豁然開(kāi)朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬(wàn)家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來(lái)北往、深入淺出、前因后果、死去活來(lái)。
含兩個(gè)動(dòng)物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩(shī)如畫、如泣如訴。
常用的工作總結(jié)篇十一
安全第一，預(yù)防為主。生命寶貴，安全第一。
安全生產(chǎn)，人人有責(zé)。遵章守紀(jì)，保障安全。
安全是幸福的保障，治理隱患保障安全。
安全創(chuàng)造幸福，疏忽帶來(lái)痛苦。安全就是效益，安全就是幸福。
安全在你腳下，安全在你手中。安全伴著幸福，安全創(chuàng)造財(cái)富。
安全、舒適、長(zhǎng)壽是當(dāng)代人民的追求。重視安全、關(guān)心安全、為安全獻(xiàn)力。
積極行動(dòng)起來(lái)，開(kāi)展“安全生產(chǎn)周”活動(dòng)。深入貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針。為了您全家幸福，請(qǐng)注意安全生產(chǎn)。為了您和他人的幸福，處處時(shí)時(shí)注意安全。反違章、除隱患、保安全、促生產(chǎn)。創(chuàng)造一個(gè)良好的安全生產(chǎn)環(huán)境。自覺(jué)遵守各項(xiàng)安全生產(chǎn)規(guī)章制度是勞動(dòng)者的義務(wù)和職責(zé)。
安全生產(chǎn)常抓不懈，抓而不緊，等于不抓。
加強(qiáng)勞動(dòng)人員保護(hù)工作就是保護(hù)生產(chǎn)力。保護(hù)職工的安全健康是企業(yè)的頭等大事。人命關(guān)天，安全第一。安全第一，防災(zāi)防損。力保安全，促進(jìn)安全。
執(zhí)行勞動(dòng)安全規(guī)程，搞好安全生產(chǎn)工作。加強(qiáng)職工勞動(dòng)保護(hù)，人人學(xué)會(huì)保護(hù)自己。安全規(guī)程系生命，自覺(jué)遵守是保障。
注意安全用電，防止觸電事故。
先安全后生產(chǎn)，不安全不生產(chǎn)。安全在你腳下，安全在你手中。
注意機(jī)械傷害，提防行車傷人。樹(shù)立法制觀念，堅(jiān)持安全生產(chǎn)。
品質(zhì)在良心，良心看人心。
沒(méi)有品質(zhì)，便沒(méi)有企業(yè)的明天。
品質(zhì)，企業(yè)未來(lái)的決戰(zhàn)場(chǎng)和永恒的主題。
推動(dòng)全員品質(zhì)活動(dòng)，提高全員工作士氣。
全員參與，強(qiáng)化管理，精益求精，鑄造品質(zhì)。
講究實(shí)效、完善管理、提升品質(zhì)、增創(chuàng)效益。
優(yōu)秀的職員：忠于公司、終于職業(yè)、忠于人格。
標(biāo)語(yǔ)大師—專業(yè)設(shè)計(jì)制作、定制裝裱企業(yè)掛圖、標(biāo)語(yǔ)。
成功者找方法，失敗者找借口。
團(tuán)隊(duì)精神，是企業(yè)文化的核心。
技術(shù)是基礎(chǔ)，管理是動(dòng)力。
行動(dòng)是成功的開(kāi)始，等待是失敗的源頭。
有品質(zhì)才有市場(chǎng)，有改善才有進(jìn)步。
減少浪費(fèi)，降低成本，氣氛融洽，工作規(guī)范，提升品質(zhì)，安全保證。提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，是回報(bào)客戶最好的方法。
因?yàn)橛形遥源蠹視?huì)更安全，品質(zhì)會(huì)更好。
態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗。
追求客戶滿意，是你我的責(zé)任。
只有不完美的產(chǎn)品，沒(méi)有挑剔的客戶。
常用的工作總結(jié)篇十二
以兩開(kāi)頭的：兩敗俱傷、兩虎相爭(zhēng)、兩全其美、兩手空空。
以三開(kāi)頭的：三思而行、三長(zhǎng)兩短、三心二意、三三兩兩。
以四開(kāi)頭的：四面楚歌、四分五裂、四通八達(dá)、四海為家。
以五開(kāi)頭的：五光十色、五花八門、五體投地、五顏六色。
以六開(kāi)頭的：六親不認(rèn)、六神無(wú)主、六神不安、六親無(wú)靠。
以七開(kāi)頭的：七上八下、七拼八湊、七零八落、七嘴八舌。
以八開(kāi)頭的：八面威風(fēng)、八面玲瓏、八方呼應(yīng)、八仙過(guò)海。
以九開(kāi)頭的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十開(kāi)頭的：十全十美、十年寒窗、十萬(wàn)火急、十指連心。
以百開(kāi)頭的：百發(fā)百中、百依百順、百年大計(jì)、百折不撓。
以千開(kāi)頭的：千家萬(wàn)戶、千頭萬(wàn)緒、千軍萬(wàn)馬、千言萬(wàn)語(yǔ)。
以萬(wàn)開(kāi)頭的：萬(wàn)無(wú)一失、萬(wàn)紫千紅、萬(wàn)眾一心、萬(wàn)馬奔騰。
描寫天氣的：風(fēng)和日麗、傾盆大雨、碧空如洗、暴風(fēng)驟雨。
描寫學(xué)習(xí)的：專心致志、孜孜不倦、廢寢忘食、全神貫注。
描寫品質(zhì)的：助人為樂(lè)、舍己為人、一心為公、拾金不昧。
描寫心理的：心亂如麻、提心吊膽、心驚肉跳、興高采烈。
描寫動(dòng)作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描寫外貌的：眉清目秀、鶴發(fā)童顏、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描寫神態(tài)的：垂頭喪氣、目瞪口呆、沒(méi)精打采、盛氣凌人。
形容口才好：口若懸河、滔滔不絕、對(duì)答如流、出口成章。
描寫景色的：鳥(niǎo)語(yǔ)花香、山明水秀、秋高氣爽、萬(wàn)紫千紅。
不x不x式：不三不四、不聞不問(wèn)、不驕不躁、不屈不撓。
表示看的詞：東張西望、目不轉(zhuǎn)睛、虎視眈眈、
描寫聲音的：驚天動(dòng)地、竊竊私語(yǔ)、震耳欲聾、鴉雀無(wú)聲。
描寫笑的詞：眉開(kāi)眼笑、笑逐顏開(kāi)、哄堂大笑、嘻皮笑臉。
描寫哭的詞：泣不成聲、聲淚俱下、淚流滿面、痛哭流涕。
描寫憤怒的：怒發(fā)沖冠、怒氣沖沖、氣急敗壞、暴跳如雷。
描寫害怕的：提心吊膽、心驚膽顫、面如土色、忐忑不安。
表示多的詞：不計(jì)其數(shù)、應(yīng)有盡有、成千上萬(wàn)、舉不勝舉。
表示少的詞：所剩無(wú)幾、滄海一粟、寥寥無(wú)幾、鳳毛麟角。
場(chǎng)面熱鬧的：鑼鼓喧天、載歌載舞、熱火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、春風(fēng)拂面、桃紅柳綠。
夏天景色的：烈日炎炎、驕陽(yáng)似火、綠樹(shù)成蔭、
秋天景色的：秋高氣爽、天高云淡、秋風(fēng)掃落葉。
冬天景色的：天寒地凍、冰天雪地、白雪皚皚、粉妝玉砌。
描寫色彩的：五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅、五光十色、一碧千里。
描寫花草的：奇花異草、百花齊放、萬(wàn)紫千紅。
描寫風(fēng)雨的：風(fēng)雨交加、狂風(fēng)怒號(hào)、風(fēng)平浪靜、傾盆大雨。
表示友誼的：肝膽相照、患難之交、情同手足、情投意合。
表示憂愁的：憂心忡忡、憂心如焚、郁郁寡歡、
以日開(kāi)頭的：日新月異、日積月累、日月如梭、日理萬(wàn)機(jī)。
含月的：披星戴月、眾星拱月、日新月異、日積月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼沒(méi)、神機(jī)妙算、神通廣大。
氣勢(shì)雄偉的：浩浩蕩蕩、千軍萬(wàn)馬、驚天動(dòng)地、萬(wàn)馬奔騰。
含絕的：滔滔不絕、贊不絕口、絡(luò)繹不絕、連綿不絕。
情況緊急的：危如累卵、迫在眉睫、十萬(wàn)火急、千鈞一發(fā)。
含星的：星星之火、星火燎原、星羅棋布、星移斗轉(zhuǎn)。
形容有把握：胸有成竹、十拿九穩(wěn)、穩(wěn)操勝券。
x風(fēng)x雨式：和風(fēng)細(xì)雨、呼風(fēng)喚雨、暴風(fēng)驟雨、春風(fēng)化雨。
東x西x式：東張西望、東奔西走、東倒西歪、東拉西扯。
含金的：點(diǎn)石成金、一刻千金、一諾千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龍臥虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狽為奸、狼子野心。
形容有學(xué)問(wèn)：無(wú)所不曉、才高八斗、博學(xué)多才、學(xué)富五車。
以舉開(kāi)頭的：舉棋不定、舉一反三、舉世聞名、舉不勝舉。
以各開(kāi)頭的：各奔前程、各奔東西、各得其所、各抒己見(jiàn)。
以后開(kāi)頭的：后發(fā)制人、后顧之憂、后來(lái)居上、后生可畏。
以高開(kāi)頭的：高山流水、高朋滿座、高枕無(wú)憂、高談闊論。
以安開(kāi)頭的：安居樂(lè)業(yè)、安然無(wú)恙、安如泰山、安分守己。
含馬的：馬到成功、害群之馬、汗馬功勞、老馬識(shí)途。
含龍的：葉公好龍、龍飛鳳舞、畫龍點(diǎn)睛、龍騰虎躍。
含雞的：雞犬升天、雞犬相聞、雞毛蒜皮、雞鳴狗盜。
以畫開(kāi)頭的：畫龍點(diǎn)睛、畫蛇添足、畫餅充饑、畫地為牢+。
含名的`：名列前茅、名落孫山、名存實(shí)亡、名副其實(shí)。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人聲鼎沸、鐘鳴鼎食。
表示傷心的：心如刀割、悲痛欲絕、死去活來(lái)、肝腸寸斷。
以心結(jié)尾的：苦口婆心、促膝談心、萬(wàn)眾一心、赤膽忠心。
以風(fēng)結(jié)尾的：滿面春風(fēng)、弱不禁風(fēng)、八面威風(fēng)、甘拜下風(fēng)。
以海開(kāi)頭的：海誓山盟、?？菔癄€、海底撈月、海闊天空。
含羊的：亡羊補(bǔ)牢、羊入虎口、羊腸小道、
以夜開(kāi)頭的：夜不閉戶、夜長(zhǎng)夢(mèng)多、夜郎自大、夜以繼日。
自x自x式：自言自語(yǔ)、自高自大、自作自受、自暴自棄。
x言x語(yǔ)式：甜言蜜語(yǔ)、花言巧語(yǔ)、自言自語(yǔ)、胡言亂語(yǔ)。
描寫建筑的：殘?jiān)珨啾凇⒔鸨梯x煌、瓊樓玉宇、
含山的：千山萬(wàn)水、千山一碧、山清水秀、崇山峻嶺。
描寫水的詞：千山萬(wàn)水、窮山惡水、驚濤駭浪、風(fēng)平浪靜。
表示喜悅的：歡天喜地、興高采烈、心花怒放、笑逐顏開(kāi)。
描寫團(tuán)結(jié)的：眾志成城、萬(wàn)眾一心、齊心協(xié)力、同心同德。
xx如x式：一見(jiàn)如故、視死如歸、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不變、一塵不染、一絲不茍、一竅不通。
一x一x式：一五一十、一張一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天羅地網(wǎng)、天經(jīng)地義、天誅地滅。
無(wú)x無(wú)x式：無(wú)影無(wú)蹤、無(wú)法無(wú)天、無(wú)聲無(wú)息、無(wú)憂無(wú)慮。
以精開(kāi)頭的：精衛(wèi)填海、精益求精、精兵簡(jiǎn)政、精打細(xì)算。
以手開(kāi)頭的：手無(wú)寸鐵、手舞足蹈、手忙腳亂、手不釋卷。
以心開(kāi)頭的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面開(kāi)頭的：面不改色、面如土色、面黃肌瘦、面紅耳赤。
以口開(kāi)頭的：口是心非、口蜜腹劍、口誅筆伐、口若懸河。
以眾開(kāi)頭的：眾口一詞、眾志成城、眾望所歸、眾所周知。
x然xx式：安然無(wú)恙、躍然紙上、油然而生、豁然開(kāi)朗。
描寫晨景的：噴薄欲出、旭日東升、晨曦微露、
描寫夜景的：萬(wàn)家燈火、夜深人靜。
寓言故事類：狐假虎威、掩耳盜鈴、亡羊補(bǔ)牢、守株待兔。
歷史故事類：完璧歸趙、負(fù)荊請(qǐng)罪、圍魏救趙、指鹿為馬。
一組近義詞：南征北戰(zhàn)、東奔西走、東張西望、左思右想。
一組反義詞：左鄰右舍、東張西望、南腔北調(diào)、左思右想。
兩組反義詞：南來(lái)北往、深入淺出、前因后果、死去活來(lái)。
含兩個(gè)動(dòng)物：指鹿為馬、生龍活虎、狼狽為奸、狐假虎威。
含植物名稱：草木皆兵、柳暗花明、桃紅柳綠、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤計(jì)較、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生機(jī)勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：鐵證如山、視死如歸、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如癡如醉、如火如荼、如詩(shī)如畫、如泣如訴。
常用的工作總結(jié)篇十三
家興人興事業(yè)興。
福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺迎春接福。
春夏秋冬行好運(yùn)。
東南西北遇貴人吉星高照。
鴻福常臨富貴家。
吉星永照平安宅出入平安。
吉星永照平安宅。
好景常臨幸福家五福臨門。
和順滿門添百福。
平安二字值千金出入平安。
福星照家家順景。
好運(yùn)來(lái)戶戶安康吉星高照。
一年好景迎春到。
四季財(cái)源順意來(lái)出入平安。
萬(wàn)事成意發(fā)展財(cái)源達(dá)三江。
百業(yè)興旺鴻圖利路通四海一帆風(fēng)順。
和順滿門添百福。
平安二字值千金一帆風(fēng)順。
一帆風(fēng)順年年好。
萬(wàn)事如意步布高出入平安。
健康幸福年年在。
如意財(cái)源日日來(lái)吉星高照。
居家創(chuàng)業(yè)業(yè)興隆。
出外求財(cái)財(cái)就手出入平安。
人順家順百業(yè)順。
福多財(cái)多喜樂(lè)多。
時(shí)來(lái)運(yùn)到好前程。
出入貴人相照應(yīng)。
舉步出門方方利。
招財(cái)入戶路路通。
春夏秋冬行好運(yùn)。
東南西北遇貴人。
和順滿門添百福。
平安二字值千金。
四面貴人相照應(yīng)。
八方財(cái)寶進(jìn)門庭。
出入平安方方利。
求財(cái)順景事事成。
花開(kāi)富貴年年好。
竹抱平安歲歲歡。
出外求財(cái)財(cái)就手。
居家創(chuàng)業(yè)業(yè)興隆。
家庭和睦永聚財(cái)迎春接福。
一帆風(fēng)順。
年年順景福星到。
歲歲平安好運(yùn)來(lái)。
萬(wàn)事如意。
迎春接福千秋盛。
致富興家萬(wàn)事成。
時(shí)來(lái)運(yùn)到好前程。
出入貴人相照應(yīng)。
萬(wàn)事如意步步高。
一帆風(fēng)順年年好。
出入平安。
萬(wàn)事如意展鴻圖。
一帆風(fēng)順興駿業(yè)。
出入平安。
家興人興事業(yè)興。
福旺財(cái)旺運(yùn)氣旺。
出入平安。
三星拱照平安宅。
百福齊臨富貴家。
一帆風(fēng)順。
順心生意年年旺。
如意財(cái)源日日來(lái)。
五福臨門。
大展鴻圖振偉業(yè)。
得心應(yīng)手鑄輝煌。
大展宏圖。
創(chuàng)大業(yè)路路成功。
展宏圖方方順利。
五福臨門。
家業(yè)長(zhǎng)興日日旺。
前程似錦步步高1。
一帆風(fēng)順。
鵬程萬(wàn)里興駿業(yè)。
鴻運(yùn)千秋繪錦圖。
五福臨門。
千秋偉業(yè)更輝煌。
萬(wàn)里鵬程添錦繡。
出入平安。
展鴻圖方方順利。
創(chuàng)大業(yè)路路成功。
吉星高照。
事業(yè)輝煌年年好。
前程似錦步步高。
出入平安。
萬(wàn)事順心成大業(yè)。
春風(fēng)得意展鴻圖一帆風(fēng)順。
大展鴻圖振偉業(yè)。
得心應(yīng)手鑄輝煌。
五福臨門。
和順滿門添百福。
平安二字值千金。
出入平安。
合家歡樂(lè)迎新歲。
內(nèi)外平安好運(yùn)來(lái)。
出入平安。
萬(wàn)事如意展鴻圖一帆風(fēng)順興駿業(yè)。
吉星高照。
門庭昌盛年年好。
事業(yè)興旺步步高。
五福臨門。
丁才兩旺平安宅富貴雙全幸福家。
一帆風(fēng)順。
人興財(cái)旺長(zhǎng)富貴。
心想事成永平安。
吉星高照平安宅財(cái)神永駐幸福家。
和順滿門添百福平安二字值千金。
出外求財(cái)才到手在家創(chuàng)業(yè)業(yè)興盛。
春夏秋冬行好運(yùn)東南西北遇貴人。
常用的工作總結(jié)篇十四
1、你我齊心攜手，共創(chuàng)和諧城區(qū)。
2、以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)，努力超越顧客期望。
3、要我學(xué)，等于零。我要學(xué)，才有用。
4、海闊憑魚躍，天高任鳥(niǎo)飛。
5、書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難。
6、管理零缺陷，服務(wù)零距離，顧客零投訴。
7、人有多少知識(shí)，就有多少力量。
8、一切偉大的事業(yè)，或者說(shuō)一切大事，都是由小事組成的。
9、希望是生命的源泉，失去它生命就會(huì)枯萎。
10、想，要壯志凌云；干，要腳踏實(shí)地。
11、現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁。
12、知識(shí)像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數(shù)人。
13、人類的幸福和歡樂(lè)在于奮斗，而最有價(jià)值的是為理想而奮斗。
14、大海的浪花靠勁風(fēng)吹起，生活的浪花靠理想鼓起。
15、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人。
16、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山。
17、一個(gè)公司的名氣是由公司里有什么樣的人決定的。
18、時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的。
19、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩；只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功。
20、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。
21、服務(wù)管理標(biāo)準(zhǔn)化，質(zhì)量創(chuàng)優(yōu)靠大家。
22、千里始足下，高山起微塵。
23、企業(yè)生命之樹(shù)的土壤是顧客。
24、我們有不同的思想，不同的崗位，但是我們著手工作時(shí)，有一件共同的事情必須處理它---那就是人際關(guān)系。
25、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
26、客戶滿意是檢驗(yàn)我們工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
27、懦夫把困難當(dāng)作沉重的包袱，勇士把困難當(dāng)作前進(jìn)的階梯。
28、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴(yán)，則入于匪辭。
29、打造平安大院構(gòu)建和諧社會(huì)。
30、與客戶的距離無(wú)限小，企業(yè)發(fā)展的空間就無(wú)限大。
31、談判不是尋求己方最佳點(diǎn)，而是找到雙方共同點(diǎn)。
32、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)不同情弱者，不創(chuàng)新突破只有出局。
33、重視合同，確保質(zhì)量，準(zhǔn)時(shí)交付，嚴(yán)守承諾。
34、在寧?kù)o的環(huán)境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
35、以誠(chéng)相待、恩愛(ài)相伴、孝敬老人、教撫小孩、和睦相處、幸福永遠(yuǎn)。
36、公司的英雄是誰(shuí)？是我們的員工。
37、在風(fēng)雨中飛翔的鳥(niǎo)才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的。
38、爭(zhēng)取一個(gè)客戶不容易，失去一個(gè)客戶很簡(jiǎn)單。
39、你無(wú)法教會(huì)別人任何東西，你只能幫助別人發(fā)現(xiàn)一些東西。
40、把社區(qū)建設(shè)成“三土”即熱土、凈土、樂(lè)土，建成“三園”即家園、學(xué)園、花園。
41、顧客的成功就是我們的成功。
42、提高售后服務(wù)質(zhì)量，提升客戶滿意程度。
43、對(duì)于事業(yè)的抱負(fù)和理想，是以“真”為開(kāi)始，“善”為歷程，“美”為最終目標(biāo)。
44、企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力就是獲取客戶資源的能力。
45、不管理想多么美好，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。
46、出言吐語(yǔ)勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
47、天下無(wú)難事，只怕有心人。
48、只有一條路可以通往遠(yuǎn)大的目標(biāo)及偉大的事業(yè)：力量和堅(jiān)韌。
49、有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只有千難萬(wàn)難。
50、敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。
51、繩鋸木斷，水滴石穿。
52、以人為本服務(wù)居民。
53、顧客是企業(yè)發(fā)展的源泉。
54、我們的服務(wù)不止于顧客認(rèn)可，更要追求顧客成功。
55、樹(shù)立社會(huì)新風(fēng)，爭(zhēng)做文明市民。
56、天生我材必有用。
57、一個(gè)人可以得到他想做的一切，需要的只是堅(jiān)忍不拔的毅力和持久不懈的努力。
58、老有所養(yǎng)老有所醫(yī)老有所樂(lè)老有所為老有所學(xué)。
59、母親賦予了我們以靈魂和肉體，我就以我的靈肉來(lái)探索人生。
60、學(xué)習(xí)是創(chuàng)造的前提，又是創(chuàng)造的過(guò)程。
61、汗水是滋潤(rùn)靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
62、日出喚醒大地，讀書喚醒頭腦。
63、千錘成利器，百煉成純鋼。
64、社區(qū)是我家建設(shè)靠大家。
65、青年服務(wù)社區(qū)，社區(qū)培育青年。
66、服務(wù)從心開(kāi)始bw20誠(chéng)信是金，服務(wù)用心。
67、機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)。
68、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明日。
69、世界上榮譽(yù)的桂冠，都用荊棘紡織而成。
70、用戶滿意永遠(yuǎn)是第一追求。
71、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
72、1.逆水行舟，不進(jìn)剛退。
73、加強(qiáng)社區(qū)建設(shè)，創(chuàng)建美好家園。
74、人生包括兩個(gè)部分：過(guò)去的是一個(gè)夢(mèng)；未來(lái)的是一個(gè)希望。
75、顧客的贊美，是企業(yè)最大的財(cái)源。
76、用我們的愛(ài)心和雙手，共建溫馨美好的家園。
77、優(yōu)化社區(qū)秩序、美化社區(qū)環(huán)境、完善社區(qū)服務(wù)，形成和諧的社區(qū)人際關(guān)系。
78、追求客戶的滿意，是你我應(yīng)有責(zé)任。
79、客戶想到的和沒(méi)有想到的，我們都要做到。
80、抱怨事件速處理，客戶滿意又歡喜。
81、學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
82、少說(shuō)空話，多做工作，扎扎實(shí)實(shí)，埋頭苦干。
83、勝利者往往是從堅(jiān)持到最后五分鐘的時(shí)間中得來(lái)的。
84、市場(chǎng)是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命。
85、多一份投入，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思，多一點(diǎn)執(zhí)著。
86、以質(zhì)量為生命，以客戶為中心。
87、引領(lǐng)市場(chǎng)，創(chuàng)造市場(chǎng)，服務(wù)市場(chǎng)。
88、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動(dòng)中。
89、沒(méi)有訂單就沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)有工資。
90、您的滿意，我們的希望；您的希望，我們的追求。
91、樂(lè)觀是一首激昂的進(jìn)行曲，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。
92、力覽前賢國(guó)與家，成由勤儉破由奢。
93、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
94、創(chuàng)展文明社區(qū)，建美好家園。
95、革去不良習(xí)慣，提升服務(wù)質(zhì)量。
96、以鄰為友、以讓為先、互相幫助、祥和平安。
97、服務(wù)創(chuàng)造價(jià)值、服務(wù)贏得尊重、服務(wù)打造品牌。
98、生活中沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有翅膀。
99、顧客所需，我們所想；品牌至上，商譽(yù)是金。
100、品質(zhì)第一，顧客至上。
101、客戶的要求就是我們的工作標(biāo)準(zhǔn)。
102、市場(chǎng)導(dǎo)向是我們一切行動(dòng)的依歸。
103、欲窮千里目，更上一層樓。
104、市場(chǎng)是海，企業(yè)是船，質(zhì)量是帆，人是舵手。
常用的工作總結(jié)篇十五
這是最普通也是最直接的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格的類型，即從你最近的經(jīng)歷開(kāi)始，逆著時(shí)間順序逐條列舉個(gè)人信息。這種簡(jiǎn)歷清晰、簡(jiǎn)潔，便于閱者閱讀。一份按時(shí)間順序排列的簡(jiǎn)歷應(yīng)包括目的、摘要、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。
按時(shí)間順序?qū)懙暮?jiǎn)歷一般適用于以下情況：
·你的工作經(jīng)歷能很好地反映出相關(guān)工作技能不斷提高。
·你有一段可靠的工作記錄表明你獲得到不斷的調(diào)動(dòng)與提升。
你最近所擔(dān)任的職務(wù)足以體現(xiàn)你的優(yōu)勢(shì)。
這是一種不太常用但往往很有效的簡(jiǎn)歷。它強(qiáng)調(diào)你的資歷與能力，并對(duì)你的專長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)加以一定的分析和說(shuō)明。工作技能與專長(zhǎng)是功能型簡(jiǎn)歷的核心內(nèi)容。一份功能型的個(gè)人簡(jiǎn)歷表格一般包括目的、成績(jī)、能力、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等幾部分。你可根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇使用功能型簡(jiǎn)歷，它一般適用于：
·你的部分工作經(jīng)歷及技能與求職目的無(wú)關(guān)。
·你只想突出那些與應(yīng)聘職務(wù)相關(guān)的內(nèi)容。
·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你的工作經(jīng)歷有中斷，或存在特殊問(wèn)題。
該型簡(jiǎn)歷是時(shí)間型和功能型的結(jié)合運(yùn)用。你可以按時(shí)間順序列舉個(gè)人信息，同時(shí)刻意突出你的成績(jī)與優(yōu)勢(shì)。一份復(fù)合型簡(jiǎn)歷一般包括目的、概況、成績(jī)、經(jīng)歷和學(xué)歷等部分。復(fù)合型簡(jiǎn)歷能最直接地體現(xiàn)你的求職目的。它一般適用于：
·你是一個(gè)應(yīng)屆畢業(yè)生、退伍軍人或者你正想改行。
·你曾有過(guò)事業(yè)的顛峰。
·你既想突出成就與能力，又想突出你的個(gè)人經(jīng)歷。
業(yè)績(jī)型簡(jiǎn)歷的表格以突出成績(jī)?yōu)橹?，因此一般將“成?jī)”欄直接提到“目的”欄后。一份業(yè)績(jī)型簡(jiǎn)歷一般包括：目的、成績(jī)、資歷、技能、工作經(jīng)歷以及學(xué)歷等。
除了上述幾種主要的類型外，簡(jiǎn)歷也可以完全根據(jù)求職目的來(lái)安排。只要適應(yīng)于具體情況，目的型簡(jiǎn)歷可以是上述類型中任意一種（一般多為復(fù)合型）。
目的型簡(jiǎn)歷一般適用于特定職業(yè)的求職，對(duì)工作在特定領(lǐng)域的求職者較為有用，如教師、電腦工程師、律師等。
常用的工作總結(jié)篇十六
兵來(lái)將擋水來(lái)土掩不經(jīng)一事不長(zhǎng)一智不入虎穴焉得虎子。
藏之名山傳之其人差之毫厘謬以千里成事不足敗事有余。
成也蕭何敗也蕭何城門失火殃及池魚吃一塹長(zhǎng)一智。
持之有故言之有理尺有所短寸有所長(zhǎng)重足而立側(cè)目而視。
得道多助失道寡助丁是丁卯是卯。
二人同心其利斷金。
凡事預(yù)則立不預(yù)則廢放下屠刀立地成佛。
高岸為谷深谷為陵工欲善其事必先利其器攻其不備出其不意。
攻無(wú)不克戰(zhàn)無(wú)不勝過(guò)五關(guān)斬六將。
呼之即來(lái)?yè)]之即去。
以其人之道還治其人之心己所不欲勿施于人既來(lái)之則安之。
兼聽(tīng)則明偏信則暗將欲取之必先與之金玉其外敗絮其中。
經(jīng)一事長(zhǎng)一智精誠(chéng)所至金石為開(kāi)。
雷聲大雨點(diǎn)小流水不腐戶樞不蠹路見(jiàn)不平拔刀相助。
明修棧道暗渡陳倉(cāng)。
寧為雞口不為牛后寧為玉碎不為瓦全。
皮之不存毛將焉附。
起死人肉白骨千里之行始于足下前人栽樹(shù)后人乘涼。
前事不忘后事之師求大同存小異慶父不死魯難未已。
取之不盡用之不竭群不離手曲不離口。
人為刀俎我為魚肉人無(wú)遠(yuǎn)慮必有近憂仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智。
日月經(jīng)天江河行地若要人不知除非己莫為。
三十六計(jì)走為上計(jì)江山易改本性難移善游者溺善騎者墮。
生于憂患死于安樂(lè)盛名之下其實(shí)難副失之東隅收之桑榆。
失之毫厘差之千里十步之內(nèi)必有芳草十目所視十手所指。
十年樹(shù)木百年樹(shù)人順之者昌逆之者亡司馬昭之心路人皆知。
四海之內(nèi)皆兄弟也四體不勤五谷不分。
螳螂捕蟬黃雀在后桃李不言下自成蹊天網(wǎng)恢恢疏而不漏。
天下本無(wú)事庸人自擾之天下無(wú)難事只怕有心人同聲相應(yīng)同氣相求。
萬(wàn)事俱備只欠東風(fēng)文武之道一張一弛無(wú)源之水無(wú)本之木。
項(xiàng)莊舞劍意在沛公星星之火可以燎原。
欲加之罪何患無(wú)辭鷸蚌相爭(zhēng)漁翁得利。
知無(wú)不言言無(wú)不盡智者千慮必有一失重于泰山輕于鴻毛。
種瓜得瓜種豆得豆。
常用的工作總結(jié)篇十七
管理粗放，現(xiàn)金流淌；不精不細(xì)，效益流失。
生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。
留一生安全給自己，送一份平安給家人。
厲行節(jié)約、消除浪費(fèi)。
嚴(yán)格落實(shí)安全標(biāo)準(zhǔn)化管理，確保安全生產(chǎn)。
能源連著你我他，節(jié)約能源靠大家。
廣泛開(kāi)展安全活動(dòng)，深入貫徹安全生產(chǎn)法。
落實(shí)省建設(shè)廳安全專項(xiàng)整治工作方案，強(qiáng)化安全生產(chǎn)監(jiān)督管理。
確保安全防治措施落實(shí)，加強(qiáng)專項(xiàng)整治重點(diǎn)監(jiān)管。
勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥。
節(jié)能耗、降成本，促建設(shè)、爭(zhēng)億噸。
節(jié)約能源，從我做起。
讓節(jié)約成為習(xí)慣。
認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化、法制化、程序化、規(guī)范化。
開(kāi)展安全月活動(dòng)，深入貫徹安全法。
認(rèn)真貫徹“安全第一，預(yù)防為主”的方針，增強(qiáng)職工的安全意識(shí)和安全防護(hù)能力。
節(jié)約降低成本，節(jié)約提高效益。
浪費(fèi)不以量小而為之，節(jié)約不以微小而不為。
節(jié)約，人人有責(zé)，人人有利，人人有為。
隱患不除根，事故根連根。
安全就是生命，責(zé)任重于泰山。
節(jié)約能源，大有可為，功在當(dāng)代，利在千秋。
節(jié)約一滴水，滋潤(rùn)一方土；節(jié)約一度電，照亮一片天。
生命至高無(wú)尚，安全責(zé)任為天。
隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山。
節(jié)約促發(fā)展、節(jié)約出效益。
安全生產(chǎn)一刻也不能松懈。
合理利用資源，推動(dòng)港城可持續(xù)發(fā)展。
勤儉節(jié)約，從我做起，從點(diǎn)滴做起。
節(jié)約能源，保護(hù)資源，保護(hù)環(huán)境。
樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，共創(chuàng)和諧港灣。
見(jiàn)了違章嚴(yán)批評(píng)，道是無(wú)情卻有情。
依法監(jiān)管，公正執(zhí)法，確保安全。
廣泛動(dòng)員，狠抓落實(shí)，群防群控。
安全第一，預(yù)防為主，綜合治理，保障安全。
建筑“三寶”配備好，保障生命安全方有效。
實(shí)施安全生產(chǎn)法，人人事事保安全。
堅(jiān)持科學(xué)創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)節(jié)約精神。
全員節(jié)約、共同行動(dòng)。
呼喚節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約行為。
人人遵守《建筑法》，安全生產(chǎn)靠大家。
現(xiàn)場(chǎng)施工講文明，周圍居民得安寧。
“四口”好比老虎洞，不加防護(hù)把命送。
安全是效益的保障，安全是幸福的源泉。
抓好安全生產(chǎn)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
居安思危除隱患，預(yù)防為主保安全。
落實(shí)安全規(guī)章制度，強(qiáng)化安全防范措施。
要認(rèn)真抓好安全生產(chǎn)責(zé)任制的落實(shí)，穩(wěn)步促進(jìn)安全形式好轉(zhuǎn)。
采取措施，防患于未然。
廣泛動(dòng)員，強(qiáng)化監(jiān)督，責(zé)任到位，常抓不懈。
以人為本，科學(xué)節(jié)約。
節(jié)能降耗，任重道遠(yuǎn)。
節(jié)約是美德，節(jié)約是效益，節(jié)約是港口發(fā)展的動(dòng)力。
推進(jìn)港口技術(shù)創(chuàng)新，提高能源利用效率。
做企業(yè)主人，珍惜一滴水、一滴油、一度電。
安全在心中，生命在手中。
多一份小心，少一份擔(dān)心。
掌握安全生產(chǎn)知識(shí)，爭(zhēng)做遵章守紀(jì)職工。
浪費(fèi)山也空，節(jié)約河成海。
造高樓靠打基礎(chǔ)，保安全靠抓班組。
杜絕違章，珍惜生命。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16546468.html】
