演講稿能夠幫助演講者更好地組織思路,提高表達(dá)能力。那么我們該如何寫一篇出色的演講稿呢?首先,需要明確演講的目的和主題,確保內(nèi)容的連貫性和針對性。其次,要充分準(zhǔn)備,包括查找資料、搜集素材、構(gòu)思框架等,以確保演講稿的豐富性和完整性。同時,還要注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性,在演講中運用恰當(dāng)?shù)氖謩莺吐曇簦栽鰪姳磉_(dá)效果。最后,在演講稿中加入一些個人的觀點和感受,以提升演講的個性化和親和力。綜上所述,寫一篇較為完美的演講稿需要有清晰的思路,充分準(zhǔn)備和自信的表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的一些演講稿范文,供大家參考。這些范文包含了不同主題和風(fēng)格的演講稿,可以幫助我們更好地理解如何寫一篇優(yōu)秀的演講稿。如果你正在準(zhǔn)備一場演講,不妨參考一下這些范文,相信會對你有所啟發(fā)?,F(xiàn)在,讓我們一起來看看吧。
讀有益書演講稿篇一
xx:。
“讀書破萬卷,下筆如有神?!边@句話引申出來就是:只有勤奮讀書汲取知識,到時候才能派上用場。要不就是“書到用時方恨少了?!?/p>
“開卷有益”這句話最先出自宋太祖,之后被人廣泛引用。相傳,宋太祖令當(dāng)時有才之士編寫《太平預(yù)覽》,歷經(jīng)七年,精挑細(xì)選多種書籍編撰而成。書的內(nèi)容當(dāng)然有益,所以稱為“開卷有益”。
讀書是人獲取知識的重要途徑,離開了書,還能從哪些途徑獲取知識?回答是少之又少。舉課本上一例來說:天才方仲永,五歲能作詩。其父貪利,不讓方仲永學(xué)習(xí),方仲永自己也不求上進(jìn),最后泯然眾人。一個天才,后天不接受教育尚且變成普通人,那現(xiàn)在那些本來天資不聰穎的普通人,再不學(xué)習(xí),就要比普通人還不如了吧。
孔子孟子開辟了古文化的先河,歷朝歷代的帝王將相“開卷有益,朕不以為勞苦”更是把儒風(fēng)詮釋的深入人心;馬克思不“開卷”博覽群書,成就不了《資本論》,培根不“開卷”博采眾廣,成就不了一代雄辯家,毛潤之不“開卷”浩瀚之千古,哪來的成就一代一統(tǒng)宇內(nèi)的'偉人?!
古人無不在“開卷”中詮釋著偉大文明的歷史進(jìn)程。
讀書是為自己,所以多讀了也不算是榮,少讀了也不說是恥,讀書如果不求甚解、浮光掠影、淺嘗而止,雖珍奇滿目、眼花繚亂,卻徒手而歸。而少讀若能精益求精,邊讀邊思考,卻也能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。讀書要學(xué)以致用,若天天讀圣賢之語,而行的是自家思想,學(xué)富五車,亦無所用。
讀書時要有疑問之心。如果都信書中所說,則還不如不讀,此乃圣賢之談。讀書要堅持,毛主席曾說:“我一生最大的愛好是讀書?!薄帮埧梢砸蝗詹怀?,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!泵飨撟x書與學(xué)習(xí);一,學(xué)要勝古人。二,積學(xué)貴有恒。三,書要反復(fù)讀。四,廣收博覽。五,系統(tǒng)鉆研。六,勤動筆墨。七,學(xué)思結(jié)合。八,不閉門求學(xué)。九,學(xué)里不開問。十,要善于擠和鉆。十一,學(xué)而不厭誨人不倦。十二,學(xué)習(xí)的。目的在于應(yīng)用。開卷是否有益,還在于我們讀的什么書,如果讀沒有較多知識的書,其情節(jié)雖吸引人,刻度來用處也不大,更不用說讀些不良的書籍了。所以,我們要讀對書、讀好書。
對于我們中學(xué)生,不僅要在課堂上努力讀書,課堂下也是如此。課余抽出時間,在緊張的氛圍中,從書本中尋求放松,無疑是一件快樂的事。
讀有益書演講稿篇二
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
1.讀書要有選擇。
讓自己成為書的奴隸,應(yīng)當(dāng)邊讀邊思,汲取書中的精華,化為己用。
3.讀書要動筆積累。俗話說:“好記性不如爛筆頭?!薄安粍庸P墨不讀書。”閱讀作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的方法可以是多樣性的,如低年級學(xué)生可以重在積累詞句;中年級學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段,進(jìn)行段落仿寫等。而高年級學(xué)生除摘抄、仿寫外,還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。
4。讀書貴在持之以恒。
課外閱讀非常重要的一點是要防止一曝十寒,三天打魚,兩天曬網(wǎng),最好能制訂個讀書計劃,每天要堅持閱讀一定時間。當(dāng)你一旦被書籍深深吸引了,入迷了,你自己也會發(fā)現(xiàn),你的知識,你的作文能力,竟在不知不覺中有了明顯的提高。另外還有兩個友情提醒:第一:讀書時要注意姿勢正確。第二:要愛惜書本。同學(xué)們,讀書吧!一個崇尚讀書的民族一定是一個優(yōu)秀的民族;一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會;一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園;一個崇尚讀書的人,一定是一個睿智堅強的人。同學(xué)們,讀書吧!讓我們積極參與到快樂讀書中去,讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng),讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落,讓每一個同學(xué)在這濃濃的書香中成長成才!
讀有益書演講稿篇三
“讀書破萬卷,下筆如有神。”這句話引申出來就是:只有勤奮讀書汲取知識,到時候才能派上用場。要不就是“書到用時方恨少了?!?/p>
“開卷有益”這句話最先出自宋太祖,之后被人廣泛引用。相傳,宋太祖令當(dāng)時有才之士編寫《太平預(yù)覽》,歷經(jīng)七年,精挑細(xì)選多種書籍編撰而成。書的內(nèi)容當(dāng)然有益,所以稱為“開卷有益”。
讀書是人獲取知識的重要途徑,離開了書,還能從哪些途徑獲取知識?回答是少之又少。舉課本上一例來說:天才方仲永,五歲能作詩。其父貪利,不讓方仲永學(xué)習(xí),方仲永自己也不求上進(jìn),最后泯然眾人。一個天才,后天不接受教育尚且變成普通人,那現(xiàn)在那些本來天資不聰穎的普通人,再不學(xué)習(xí),就要比普通人還不如了吧。
孔子孟子開辟了古文化的先河,歷朝歷代的帝王將相“開卷有益,朕不以為勞苦”更是把儒風(fēng)詮釋的深入人心;馬克思不“開卷”博覽群書,成就不了《資本論》,培根不“開卷”博采眾廣,成就不了一代雄辯家,毛潤之不“開卷”浩瀚之千古,哪來的成就一代一統(tǒng)宇內(nèi)的偉人?!
古人無不在“開卷”中詮釋著偉大文明的歷史進(jìn)程。
讀書是為自己,所以多讀了也不算是榮,少讀了也不說是恥,讀書如果不求甚解、浮光掠影、淺嘗而止,雖珍奇滿目、眼花繚亂,卻徒手而歸。而少讀若能精益求精,邊讀邊思考,卻也能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣。讀書要學(xué)以致用,若天天讀圣賢之語,而行的是自家思想,學(xué)富五車,亦無所用。
讀書時要有疑問之心。如果都信書中所說,則還不如不讀,此乃圣賢之談。讀書要堅持,毛主席曾說:“我一生最大的愛好是讀書。”“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可以一日不讀?!泵飨撟x書與學(xué)習(xí);一,學(xué)要勝古人。二,積學(xué)貴有恒。三,書要反復(fù)讀。四,廣收博覽。五,系統(tǒng)鉆研。六,勤動筆墨。七,學(xué)思結(jié)合。八,不閉門求學(xué)。九,學(xué)里不開問。十,要善于擠和鉆。十一,學(xué)而不厭誨人不倦。十二,學(xué)習(xí)的。目的在于應(yīng)用。開卷是否有益,還在于我們讀的什么書,如果讀沒有較多知識的書,其情節(jié)雖吸引人,刻度來用處也不大,更不用說讀些不良的書籍了。所以,我們要讀對書、讀好書。
對于我們中學(xué)生,不僅要在課堂上努力讀書,課堂下也是如此。課余抽出時間,在緊張的氛圍中,從書本中尋求放松,無疑是一件快樂的事。
讀有益書演講稿篇四
其實,在我們的生活中,我們都擁有很多導(dǎo)師,例如:歌手有自己的音樂導(dǎo)師,;匠有自己的木匠導(dǎo)師;旅行,有自己的海洋導(dǎo)師;而我,也有自己的人生導(dǎo)師,那就是書!書,在我的人生中起到了至關(guān)重要的作用,它教會了我許多道理:《花千骨》教我遇到困難不屈服;《鋼鐵是怎樣煉成的》教我要頑強勇敢;《媽媽請你原諒我》通過一個個典型生活的情景敘述,告訴我要珍惜眼前人……雖然那些文字古詩詞,都只是從我的耳邊一閃而過,但它們會在我的心中一直回響,為我的學(xué)習(xí)和生活指引,成為指點我人生的導(dǎo)師。
書,就像生活,時時刻刻都在演繹著;書,就像一根莖,如果沒有它的支撐,花兒就會凋謝;書,就像樹葉,如果沒有它的點綴,也就不會吸引游客的目光;書,就像劇本,沒有它的幫助,就沒有演員們今天的業(yè)績;書,就像我們的導(dǎo)師,帶領(lǐng)我們從平凡走向不凡。我將會以書為學(xué)習(xí)載體,用它來裝飾我心靈的空間,讓我的人生能夠更加精彩!
讀有益書演講稿篇五
我愛書,因為書里面有無窮無盡的知識。我熱愛讀書,因為書里有好多的故事和無窮的奧妙,它讓我學(xué)會了很多很多的知識,懂得了很多很多的道理。我更愛讀書,因為書里的知識能讀到腦子里,我最喜歡讀中外名著和百科全書。有一次,我正在書房讀書,媽媽已經(jīng)做好飯了,媽媽叫我吃飯,我竟然沒聽見。我媽媽到書房一看,我正看書正看的入迷呢!我媽媽揪我耳朵,我還渾然不知,媽媽急了,一把奪過我的書,我才知道媽媽在我旁邊。
高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”我的成長離不開書,書使我成長得更快。課堂上,本本厚書寫滿了難題記滿了深奧。它使我學(xué)到了很多,人世間的書寫滿了艱辛,記滿了滄桑,我更愛讀書,因為它使我了解了更多的知識。
生活中,各種各樣的書琳瑯滿目。我為買火柴的小女孩凍死街頭而哭泣,為阿q的悲慘而嘆息,又為“橫渡常見”國民黨而喝彩。無論任何書都能讓我流連忘返。我喜歡它們,因為在這里,我可以學(xué)到課本沒有的知識。
書是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,已獲得更多的糧食。
我愛讀書,因為課堂的書讓我學(xué)習(xí),讓我思考,課外的書讓我了解,讓我思考。我愛讀書,因為好的書猶如一葉輕舟,載著我在知識的海洋里遨游。
讀有益書演講稿篇六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:
大家下午好,我叫xxx,家鄉(xiāng)在xxx,大家看過《三國演義》的都會應(yīng)該知道這個地方,就是傳說的魏都,來自西北農(nóng)林科技大學(xué)機電學(xué)院木材科學(xué)與工程專業(yè),我們學(xué)校的校訓(xùn)為誠樸勇毅,它教會了我要不怕吃苦,說到這里,我想和大家分享一句話,這句話就是“怕吃苦的人吃一輩子苦,不怕吃苦的人吃半輩子苦”。平時的愛好比較廣泛,但尤其喜歡打籃球,雖說打的不是很好。在這里很高興認(rèn)識大家,我希望我們在以后的學(xué)習(xí)和工作中,能夠團(tuán)結(jié)互助,和公司的同事們一道,讓我們的冠牛公司能從容掌門。
下面我演講的題目是《開卷有益》。
為什么要說這個問題,本身我自己也比較喜歡看書,春節(jié)的一段時間還看了好幾本書,覺得過的很充實。在我前一段看書的過程中一直就有這么一種感受,每次看完一本書就覺得學(xué)到了很多東西。不知道大家有沒有這么一種感覺,有時在書上看到的很經(jīng)典的句子,其實意思我們也知道是這么個意思,但就是表達(dá)不出來,無法形成文字,看過書后是豁然開朗。還有些時候你安靜地在做一些事情,就會想到好多有聯(lián)系的東西,這時在腦海里呈現(xiàn)的是一些零碎的詞組。從羅文身上學(xué)到了責(zé)任,在關(guān)注羅文的時候,我們是不是也應(yīng)該多想一下本書的作者哈伯特先生,大家都知道他寫著這報道的背景,是在一個很平常的時間里按照自己的一點體會寫出了這篇文章,寫完后就引起了轟動,連他自己都沒有料到轟動,這其中的原因,可能就是好多人都模模糊糊的也能懂這個意思,但是寫不出來,就像前面說的只是很零碎的存在自己的大腦里面。但經(jīng)別人在書中說出后,覺得確實是這么個道理,引起了共鳴,就相當(dāng)與把關(guān)系給理順了,我覺得這應(yīng)該是厚積薄發(fā)的效果,有輸入才有輸出,現(xiàn)在讀書就是一個輸入的過程,像現(xiàn)在的演講,平時的與人交流,如何解決現(xiàn)實的問題等這些東西就是一個輸出的過程,能存錢才能取錢,才能從容自如。
說起多讀書這個話題,難免有些俗套,但是我們應(yīng)該要想一下為什么會俗呢?這其中的原因要么是這個問題很重要,要么是這個問題是說著容易做這難。
在讀書的過程中,有時我們看到書中的東西,就會說覺得書的內(nèi)容寫的自相矛盾,沒有重點,不知所云,不合實際,這種書確實不能說沒有,但是很少,不管什么書只要我們靜下心來好好看,不要帶著浮躁的心去看書,就肯定能學(xué)到東西,升華自己,什么事情都是不能完美的。在這里,想給大家分享一些平時看書的一些心得體會。
第一點,讀書要靜下心來讀,少些浮躁,同時在我們的生活中也要放下浮躁的心;
第二點,讀書不要渴求速度,要能讀出質(zhì)量,不要貪快,讀過的東西盡可能的在復(fù)習(xí)一遍;
第三點,讀書要做筆記,記下要點;
第四點;讀書要在一段時間內(nèi)盡可能讀一種類型的書。
有時我們會有這樣的感覺,我們在大學(xué)中間學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,也會經(jīng)常問老師這么一個問題,這種書學(xué)了有什么用處?我是這樣想的,在沒有找到一種更加有意義的事情之前,閑著也是閑著,沒事多讀點書是肯定有好處的?!皩W(xué)海無涯勤是岸,云程有路志是梯”,“勤奮能點燃智慧的火苗,,懶惰是埋葬天才的墳?zāi)埂?,“業(yè)精于勤,荒于嬉;行成于思,毀于隨”。成功的喜悅,,永遠(yuǎn)都是只屬于那些勤奮好學(xué),勇于攀登的人們。
讀有益書演講稿篇七
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
1、讀書要有選擇。
2、讀書要邊讀邊思。古人云“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”“盡信書不如無書”在讀書的過程中,我們不能讓自己成為書的奴隸,應(yīng)當(dāng)邊讀邊思,汲取書中的精華,化為己用。
3、讀書要動筆積累。俗話說:“好記性不如爛筆頭?!薄安粍庸P墨不讀書?!遍喿x作記錄是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記錄的`方法可以是多樣性的,如低年級學(xué)生可以重在積累詞句;中年級學(xué)生可以摘抄一些優(yōu)美句段,進(jìn)行段落仿寫等。而高年級學(xué)生除摘抄、仿寫外,還可以歸納文章主題、寫讀書心得等。
4、讀書貴在持之以恒。
課外閱讀非常重要的一點是要防止一曝十寒,三天打魚,兩天曬網(wǎng),最好能制訂個讀書計劃,每天要堅持閱讀一定時間。當(dāng)你一旦被書籍深深吸引了,入迷了,你自己也會發(fā)現(xiàn),你的知識,你的作文能力,竟在不知不覺中有了明顯的提高。另外還有兩個友情提醒:第一:讀書時要注意姿勢正確。第二:要愛惜書本。同學(xué)們,讀書吧!一個崇尚讀書的民族一定是一個優(yōu)秀的民族;一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會;一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園;一個崇尚讀書的人,一定是一個睿智堅強的人。同學(xué)們,讀書吧!讓我們積極參與到快樂讀書中去,讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng),讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落,讓每一個同學(xué)在這濃濃的書香中成長成才!
讀有益書演講稿篇八
嗨,大家好。今天我演講稿的主題是開卷有益!
開卷有益”這個成語原出自于王辟之的《澠水燕淡錄》,意思說讀書有好處。它歷經(jīng)百年,延續(xù)至今,仍有使用,可見其實有一定的價值和意義人們常說:“開卷有益”。自從升入小學(xué)以來,我就閱讀了大量的課外書。書,會使人思想升華,心靈凈化,提高人的自身素質(zhì)。書,就像一把開啟智慧之門的鑰匙,把蒙昧的我從無知中解脫出來。在書中我像一只快樂的小鳥自由的飛翔在知識的藍(lán)天上,在書中,我又像一條活潑的'小魚自在地遨游在智慧的海洋里。在知識的殿堂里,我盡情地攝取著豐富的營養(yǎng)來滋補我的心田。人最重要的是氣質(zhì),讀書能改變一個人的氣質(zhì),讀書能讓你變得更高尚,更優(yōu)秀。閱讀陶冶(ye)性情,提升綜合素質(zhì)。讀書讓我們更加充實,讓我懂得做人處事,更是陶冶(ye)了我的心靈。
在我們?nèi)松钠鹋芫€上,書成為我們生命的一部分,讓我們的靈魂變得更充實而豐富,眼睛變得更明亮而深邃,行動變得更理智而富有創(chuàng)造性。養(yǎng)成閱讀習(xí)慣,呈現(xiàn)生活方式。無論是快樂著讀書,牽福著讀書,或者是為了選擇去讀書,我們都在自己的讀書經(jīng)歷中體味著,感受著,選擇著,漸次地養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣,使讀書成為了自己的一種生活方式。書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!秾W(xué)記》曰:“是固教然后知困,學(xué)然后知不足也?!弊屪x書成一種風(fēng)尚,一種習(xí)慣,一種自覺,一種需求。不過每天看書的時間不易太長,那樣自己的眼睛就會變得近視,我相信同學(xué)們肯定不愿意每天都帶著眼睛學(xué)習(xí)吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
讀有益書演講稿篇九
3.至樂莫如讀書,至要莫如教子?!对鰪V賢文》。
4.人無賢愚,非學(xué)曷成?——陸以田。
5.奇文共欣賞,疑義相如析。——陶淵明。
6.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!?。
7.書籍是人類知識的總結(jié)?!勘葋?。
8.勤學(xué)如春起之苗,不見其增,日有所長;輟學(xué)如磨刀之石,不見其損,日有所虧。
9.流水不腐,戶樞不蠹,民生在勤。
10.三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲?!佌媲?。
11.勞于讀書,逸于作文?!潭硕Y。
12.讀書是在別人思想的幫助下,建立起自己的思想?!敯徒?。
15.從來沒有人讀書,只有人在書中讀自己,發(fā)現(xiàn)自己或檢查自己?!_曼·羅蘭。
17.鑿壁偷光,聚螢作囊;忍貧讀書,車胤匡衡?!S名奎。
18.水滴集多成大海,讀書集多成學(xué)問?!?。
19.索取,只有在一個場合才能越多越好,那就是讀書?!?。
20.人能不食十二日,惟書安可一日無?!懹?。
22.讀書,人才更加像人?!獓?yán)文井。
23.外物之味,久則可厭;讀書之味,愈久愈深?!填U。
24.敏而好學(xué),不恥下問?!鬃?。
25.知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!鬃?。
26.三人行,必有我?guī)熞?。擇其善者而從之,其不善者而改之。——孔子?/p>
27.學(xué)在苦中求,藝在勤中練。
28.蜂采百花釀甜蜜,人讀群書明真理。
29.誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。
30.要得會,天天累;要得精,用命拼。
讀有益書演講稿篇十
同學(xué)們:
有這樣一個故事:大學(xué)畢業(yè)時,教授送學(xué)生一句話,希望同學(xué)們每年讀一本書。學(xué)生聽后哄堂大笑,不以為然,一年難道讀不了一本書?數(shù)年過后,同學(xué)聚會,教授問誰做到了每年讀一本書,結(jié)果大家面面相覷,無人回答。
聽過這個故事,我深有感慨,作為教師,曾幾何時,我也因工作繁忙而忽略了讀書,時代的發(fā)展,促使教科書的背景越發(fā)寬廣,學(xué)生的生活接觸越發(fā)豐富多彩,社會信息交流的越發(fā)通暢,讓我越發(fā)覺得做一名好老師太不容易。學(xué)生是一個裝不滿的水桶,自己永遠(yuǎn)是被他們追趕的送水工。當(dāng)讀書少的弊端在我面前不斷顯現(xiàn)時,我深刻地體會到“書到用時方恨少”的哲理。當(dāng)我把“身寬體pan”念成“身寬體胖”,把“殺一儆百”念成“殺一儆百”……讀錯音,認(rèn)錯字,解讀不出文章內(nèi)涵的我羞愧難當(dāng),深深感到自己知識的滯后。作為教師,要想在課堂上成竹在胸,縱橫馳騁,只有多讀書,讀好書。于是,我開始日日與書為伴。
清晨,我總是早早地來到教室,組織孩子們,或集體誦讀,或背詩比賽,或在吟誦中自我陶醉。在悠悠的古琴聲中,在抑揚頓挫、字正腔圓地吟誦中,我和孩子們越來越愛讀書,也越來越體會到讀書的樂趣和好處。
日日誦讀,讓我在病痛折磨的時候,也能像書中的保爾、海勒那么堅強、勇敢。讓我學(xué)會用“無私和奉獻(xiàn)”詮釋師德的內(nèi)涵。記得那是前年的4月,我身體起了個囊腫。立即切除,否則就有可能化膿感染。當(dāng)時,我所帶的畢業(yè)班正是迎接畢業(yè)考試的關(guān)鍵時刻。我不能在學(xué)生最需要我的時候丟下他們。于是,一直堅持到放暑假才去治療。由于失去了最佳治療時機,一次手術(shù)不成功,兩次手術(shù)不成功,酷暑高溫下,囊腫化膿,形成漏道,一直到醫(yī)生第五次重新劃開傷口,才止住不斷流出的膿液,每次換藥,在撕心裂肺般地疼痛中,我咬腫了手指,咬破了嘴唇,淚水一次次模糊了雙眼,汗水一次次浸透衣衫。難熬的暑假終于結(jié)束了,可我還沒有康復(fù)。帶著傷痛,我按時來到了學(xué)校。無法坐著備課,我就彎腰趴在桌子上寫教案?!芭f書不厭百回讀”傷痛的折磨之所以沒有讓我退縮,那強大的支撐力量就來自那曾經(jīng)讀過、并且不止一遍讀過的本本經(jīng)典!
日日誦讀,我不必為了一節(jié)公開課上網(wǎng)查找相關(guān)資料浪費大量時間,也不必為了一篇論文坐在電腦前絞盡腦汁。課堂上的我,引經(jīng)論點,出口成章,洋洋灑灑地帶領(lǐng)孩子們在知識的海洋中遨游,不再為回答不出孩子提的問題而窘迫得面紅耳赤。
日日誦讀,孩子們不僅記憶力增強了,還提高了文學(xué)修養(yǎng),朗讀能力、語言表達(dá)能力、綜合思維能力都受到潛移默化的影響。讀書、學(xué)習(xí)興趣更濃了。在全市小學(xué)生“詩文誦讀大賽”上,我的學(xué)生沈瞳、劉爭,分別榮獲一、二等獎,在“安徽省第二屆少年兒童文學(xué)藝術(shù)大獎賽”中,我指導(dǎo)孩子們近二十篇作品獲獎?!傍B欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書”,讀政史書,以揚大氣;讀業(yè)務(wù)書,以揚才氣;讀文學(xué)書,以陶冶情操;讀諸子百家,以使自己明智。只有多讀書,讀好書,一個人、一所學(xué)校、一個地方、乃至一個民族、一個國家才能更加文明進(jìn)步,在“世界讀書日”到來之際,讓我們每天抽出一小時,日日誦讀;每年讀完一本書,與書為伴。
讀有益書演講稿篇十一
“唯書有色,艷于西子,唯文有華,秀于百卉?!弊x書如同一位位先哲圣人促膝談心。大義的文天祥“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!睙o畏的魯迅說:“忍看朋輩成新鬼,怒向刀叢覓小詩。”更有那視死如歸、凜然就義的君子譚嗣同,對你說:“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖?!?/p>
書給了人太多,太多。讓你那張沒有色彩的白紙,有了堅強的紅色,不拔的藍(lán)色……所以才有了“眾里尋它千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌柵處”的讀書境界。
讀書賜予人堅強。生活是一條道路,到處布滿艱險,唯有堅強才能走過。讀古書,感嘆勾踐亡國后,壯心不已,臥薪嘗膽,終破吳而歸??鬃又苡瘟袊?,四處學(xué)習(xí),才成為一代圣人??唇癯?,張海迪身殘志堅發(fā)奮苦讀,榮登全國十大杰出青年之位?!坝兄菊?,事競成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;苦心人,天不負(fù),臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳?!?/p>
讀書可以建立信心。信心是成功的催化劑。在當(dāng)今時代,信心的力量更不可忽視。讀書,你可以知道,要存鷹之志于高遠(yuǎn),取鷹之志于凌云。你可以知道“石在,火種是不會絕的?!蹦愀梢灾馈靶切侵?,就足以燎原?!彼阅悴粫^望,不會放棄。面對困難,你永遠(yuǎn)是一顆蒸不爛、捶不扁、炒不爆的銅豌豆!
書是美景,讀書是飽覽美景。足不出戶,你可以遍游于千山萬水,徜詳于長江黃河之間,看“一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅”的春江勝景,感“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開”的雪景,更有那魚水之樂“游魚細(xì)石,直視無礙?!?/p>
讀有益書演講稿篇十二
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
高爾基先生說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯?!睍€能帶給你許多重要的好處。
多讀書,可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候,我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓別人覺得你更富有文采,美感。
多讀書,可以讓你全身都有禮節(jié)。俗話說:“第一印象最重要?!睆哪懔艚o別人的第一印象中,就可以讓別人看出你是什么樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風(fēng)度。
多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量?!辈诲e,多讀書,增長了課外知識,可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進(jìn),不斷地成長。從書中,你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進(jìn)的方向。所以,書也是我們的良師益友。
多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰(zhàn)勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地面對困難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又向你自己的人生道路上邁出了一步。
多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調(diào)節(jié)身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋里遨游也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放松心情也是一種十分明智的。
讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應(yīng)該多讀書,為我們以后的人生道路打下好的、扎實的基礎(chǔ)!
讀有益書演講稿篇十三
3.讀書百遍,其義自見?!度龂尽?。
4.讀書志在圣賢,為官心存君國?!煊眉?。
7.人的天才只是火花,要想使它成熊熊火焰,哪就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)?!郀柣?。
8.書到用時方恨少,事非經(jīng)過不知難?!懹?。
9.書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實——雨果。
10.如果把生活比喻為創(chuàng)作的意境,那么閱讀就像陽光?!乩?。
11.路漫漫其修道遠(yuǎn),吾將上下而求索。——屈原。
12.讀不在三更五鼓,功只怕一曝十寒?!?。
15.學(xué)到很多東西的訣竅,就是一下子不要學(xué)很多?!蹇?。
18.古今來許多世家,無非積德。天地間第一人品,還是讀書。——《格言聯(lián)璧》。
19.學(xué)習(xí)有兩忌,自高和自狹?!獣?。
20.舊書不厭百回讀,熟讀精思子自知?!K軾。
讀有益書演講稿篇十四
同學(xué)們:
現(xiàn)在,我是一名光榮的共青團(tuán)員。我們必須把學(xué)習(xí)作為樂趣。當(dāng)作一種責(zé)任,一種追求,一種生活技能。所以要通過多讀書,讀好書,讓自己的視野更開闊,心胸更豁達(dá),思想更先進(jìn),能力更增強。我堅信,是讀書成就了我的性格,是讀書豐富和完善了我的內(nèi)心世界,是讀書培養(yǎng)鍛煉了我堅強的意志,是讀書開闊了我的人生視野。讀書,真好!
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,不是有這樣一句名言么?多讀書是給自己長見識,增見聞。所以,每當(dāng)我們看完一本書的時候,我們都應(yīng)該寫一篇讀書小結(jié)或讀后感??珊芏嗳瞬辉敢膺@么做,不會寫?不想寫?還是懶得寫?!我認(rèn)為這種做法是很愚蠢的!讀書是為了什么?寫作是為了什么?是為讓我們更加進(jìn)一步的去讀懂書中的內(nèi)容!體會到它妙在哪里!給了你怎樣的感受?你又學(xué)到了什么?等等。并不是說每個人都天資聰穎,每個人都可以過目不忘,每個人都擁有過人的口才,所以我們才需要寫作,才需要讀書!
那么怎么樣我們才能真正把書讀書進(jìn)去吧呢?最基本的就是,找個安靜的環(huán)境,專心志致地去讀書,有時如果在書中看到你很感興趣的句子,或者你認(rèn)為很有含義的句子,或者你有疑惑的句子,你都可以把它畫下來,然后在它旁邊寫上批注,這樣可以加深印象。在讀書時一定要好好體會它好的地方,多問幾個為什么,不然一本書下來什么也沒體會到,那就太浪費我們的時間了。大家可能是因為一看到整頁整頁的文字,沒有什么圖畫,就一點興趣也沒有,因此就去看那些漫畫書,但是你有沒有想過,漫畫書除了可以把你逗笑了,它還對我們有什么好處呢?你從中學(xué)到了什么嗎?其實在任何一本書,只有你看進(jìn)去了,你就會覺得很好看,這樣再面對讀書筆記時,一定是輕而易舉了吧!但是我們絕不能半途而廢,認(rèn)為老師說要寫才寫的,我們應(yīng)當(dāng)把讀書當(dāng)為一種習(xí)慣,不是在為別人而讀的。
現(xiàn)在,就讓我們好好地去讀書吧!在書中體驗讀書的樂趣,享受讀書的快樂吧!
今天,讀書是發(fā)展的新起點,如何更好地讀好書、善讀書來提升自己?為班級貢獻(xiàn)自己的一份力量?等等,這都要求我們不斷學(xué)習(xí)、不斷思考、不斷實踐、不斷提升!只有日日打開書本,叩啟自己的心靈之門,才能為我們光輝未來,涂抹上最靚的色彩!為自己的人生綻放出最燦爛的笑容!
讀有益書演講稿篇十五
同學(xué)們:
古人都說:“書中自有黃金屋?!弊x書的好處有很多,有些人讀書是為了讓自己成就大事業(yè),如果有讀書,說不定能夠考進(jìn)很好的學(xué)校,這樣子找工作就輕而易舉;有些人讀書是為了讓自己變的有學(xué)問,能夠面對著復(fù)雜的事情,處之泰然,自然會感到無限的樂趣。
雖然大家都說:“書像降落傘,打開才有用。”可是有些人很愛看些不健康的書刊,這些不好的書,我真希望他們能夠消失在這個世界上,因為如果他們存在的話,會把我們帶壞,我也希望大家能夠把這種書丟進(jìn)垃圾桶,不要再看了。
還有一種人,是一直死讀書,也就是大家所說的“書呆子”,這種人去死背書,有什么用呢?所以大家一定要“活讀書”,不要“死讀書”,這樣才可以獲得許多寶貴的知識,使我們的生活更豐富,更有意義。
翻開書的'世界,五花八門、包羅萬象,讀好書是充實自己生活的方法之一,也是讓心情愉快,使你轉(zhuǎn)敗為勝的良好方法。體會讀書的樂趣,就能開卷有益。
讀有益書演講稿篇十六
1.書讀百遍,其義自見。
2.世上無難事,只怕有心人。
3.千里之行,始于足下。——老子。
4.讀書數(shù)萬卷,胸中無適主,便如暴?!凶印?/p>
5.讀書讀得太多,反而會造成一些自以為是的無知之徒?!R棱。
6.讀萬卷書,行萬里路?!獎⒁汀?/p>
7.書卷多情似故人,晨昏憂樂每相親?!谥t。
8.玉不琢,不成器;木不雕,不成材;人不學(xué),不知理。
9.讀書破萬卷,下筆如有神。
10.聰明在于勤奮,天才在于積累?!A羅庚。
讀有益書演講稿篇十七
xx:。
記一次辯論會今天下午,五年七班這個大集體中,洋溢著緊張與凝重的氣氛。這是怎么回事呢?原來,我們班這個時候正進(jìn)行著精彩的辯論賽,”開卷有益,開卷未必有益”。鈴聲從這里響過,中隊長張紫荊宣布:”五年七班”開卷有益,開卷未必有益”辯論會現(xiàn)在開始?!鳖D時臺下發(fā)出一陣熱烈的掌聲。這掌聲似乎打破了教室里凝重的氣氛。接著張紫荊宣布這次辯論會的要求:”本次辯論會圍繞”開卷是否有益”的話題,正反雙方圍繞自己的觀點個抒已見,雙方要相互尊重,做到以理服人,切蠻橫無理”。張紫荊的話音剛落,正方代表一楊碗玉開始自己的演講,她首先強調(diào)的自己正方的觀點”開卷必有益”接著,她又說明讀書對一個人的重要性,強調(diào)了書是每個人的”長生果”還引用了偉人的`事例,楊碗玉的演講一停,頓時引起了反方的噴噴贊嘆,仿佛像一個大了勝杖的士兵一樣。
正方代表毫不示弱,首先由正方一選手劉宇涵反唇相饑。她的觀點是”開卷未必有益”她列舉了當(dāng)前的重重現(xiàn)象。一些青少年看了武俠,言情之類的書走火入魔,荒廢了學(xué)業(yè),少數(shù)人因看了不健康的書刊,非但沒有做到”開卷有益”還走上了違法犯罪的道路。緊張的氣氛被打破了,雙方你一言,我一語。辯論的非常激烈。最后,還是史老師收的場,強調(diào)出”開卷有益”但必須開”益卷”取其精華。
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