通過(guò)感悟,我們可以對(duì)自己的人生進(jìn)行反思和審視,實(shí)現(xiàn)成長(zhǎng)與進(jìn)步。那么我們?cè)撊绾潍@取感悟呢?首先,我們需要有一個(gè)開(kāi)放的心態(tài),去關(guān)注身邊的事物,去發(fā)現(xiàn)其中的美妙和意義。其次,我們需要積極主動(dòng)地思考,去分析和總結(jié)我們的感受和體驗(yàn)。同時(shí),我們還可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和智慧,通過(guò)閱讀、交流和學(xué)習(xí),來(lái)豐富自己的感悟。最后,我們需要有一個(gè)記錄的方式,可以是寫(xiě)日記、做筆記、拍照等等,這樣可以讓我們更好地保存和思考我們的感悟。這是一些歷史名人的感悟,希望能夠給我們一些啟示。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇一
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間……”這是一首經(jīng)典老歌,唱出對(duì)人們對(duì)愛(ài)的呼喚、渴求、期盼也唱出了人間真情。如果人人都能以愛(ài)心待人,就會(huì)帶給別人絲絲暖意;如果人人都能在困難之時(shí)伸出一雙友善的手,那么這個(gè)世界將會(huì)變得更加的美好。
星期日的下午,我剛上完培訓(xùn)班課,急著往家趕??刹贿h(yuǎn)處那圍觀的人群卻吸引了我的注意。咦!什么事?這么熱鬧。我懷著好奇的心擠進(jìn)了里三層外三層的包圍圈,我被眼前的情景嚇住了:一名約七十歲左右的老婆婆倒在地上,袋子里的蔬菜散了一地,她掙扎著想要爬起來(lái),可因身子骨不好使而無(wú)能為力,只能向周?chē)娜巳呵缶?。這是怎么回事?怎么大家都這么冷漠?為什么沒(méi)有人愿意扶她起來(lái)呢?帶著疑問(wèn)我詢(xún)問(wèn)了身旁的一位阿姨,阿姨告訴我現(xiàn)在好多老人都喜歡“碰瓷”,就是一種變象訛詐。當(dāng)老人摔倒在地時(shí),就會(huì)有人扶他起來(lái),然后老人就會(huì)說(shuō)是他撞倒的,并向那人索賠,當(dāng)這種事件發(fā)生次數(shù)多時(shí),人人都變得小心警惕,生怕一不小心就引火燒身了。
經(jīng)過(guò)內(nèi)心的掙扎,決心促使我走上前去,我用力扶起了老婆婆坐在路邊的臺(tái)階上,又去拾一地的蔬菜。這時(shí),四周安靜極了,只聽(tīng)見(jiàn)自己“紜奔涌斕男奶聲。老婆婆沖我點(diǎn)點(diǎn)頭,感激地說(shuō):“謝謝你啊!小姑娘。”老婆婆接過(guò)袋子抓著我的手,一個(gè)勁的.又是道謝。我撓撓頭,笑了。不知何時(shí),四下里響起了掌聲,經(jīng)久不息。而我的內(nèi)心也驚醒了,其實(shí)人與人之間,有時(shí),一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候;一個(gè)微小的動(dòng)作;一個(gè)微笑的眼神都會(huì)讓人覺(jué)得溫暖。我們應(yīng)少點(diǎn)懷疑、警惕;多點(diǎn)毫無(wú)戒心的交流、善意的舉動(dòng),就會(huì)多了溫暖少了冷漠。
愛(ài)就像一個(gè)火種,只有相互傳遞,才能點(diǎn)燃激情,感染心靈;點(diǎn)滴的善行,才能傳遞信任,溫暖人生;只有通過(guò)延續(xù),才能改善社會(huì)的冷漠,喚起更多人向善的力量。孟子說(shuō)過(guò):“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼?!比绻總€(gè)人對(duì)待陌生人像對(duì)待自己的親人一樣多點(diǎn)關(guān)心多點(diǎn)善待,那么明天,我們點(diǎn)燃的必將是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖和愛(ài)心的世界。
五年級(jí):何潑。
點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言通俗易懂,貼近生活實(shí)際,讀來(lái)令人倍感親切。線(xiàn)索明朗,主題突出,緊緊圍繞愛(ài)與進(jìn)行。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。
美中不足的是:語(yǔ)言比較直白樸實(shí),寫(xiě)作手法比較單一。
作者可以多使用些修辭,使文章更加生動(dòng)鮮活,增加可讀性,繼續(xù)加油喔~。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇二
父母把我?guī)У竭@個(gè)世界,使我感受到生活的美好,使我感受到愛(ài)的氣息。我對(duì)他們也心存一份愛(ài)。這種愛(ài),也許并不偉大,但卻永垂不朽。記得有一次“三八”婦女節(jié),我親手做了一張漂亮的賀卡。晚飯時(shí),我遞給媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)臉是幸福的笑容,幸福就像一張面膜一樣緊緊地貼在了她臉上。她哭了,我知道那是媽媽幸福的淚水,那是媽媽開(kāi)心的淚水。
我和朋友之間的友誼就好比雙面膠,不論誰(shuí)遇到困難,彼此總是會(huì)伸出援助之手。記得去年,有一個(gè)同學(xué)腳受傷了,膝蓋不能彎曲,腳上還纏著繃帶,我們大家都很關(guān)心她。上學(xué)的路上,誰(shuí)看見(jiàn)她,都會(huì)主動(dòng)上前去扶她一把。另外,我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上也都很照顧她,她有不懂的問(wèn)題,我們都會(huì)努力去幫她分析,她有什么不順心和不便,我們也都會(huì)幫助她、照顧她、安慰她。因?yàn)樗_的不便,我們還把她的位置移到了第一排,因此,她腳受傷也并沒(méi)有影響到她的學(xué)習(xí)。這就是我們朋友之間的愛(ài)。
其實(shí),生活中處處有愛(ài),只要你用心去感悟。
愛(ài)如潮水,涓涓不息;愛(ài)如燈塔,照亮前方;愛(ài)如火炬,溫暖你我;愛(ài)如琴聲,悠揚(yáng)悅耳;愛(ài)如糖果,甜蜜心窩;愛(ài)如花香,沁人心脾;愛(ài)如……愛(ài),給予我們最美好的一切!
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇三
春去也,夏至未至。年復(fù)一載,乃是自然。
記得,林徽因有首詩(shī)《你是人間的四月天——一句話(huà)的溫暖》,我酷愛(ài)其中幾句,黃昏吹著風(fēng)的軟,星子在無(wú)意中閃,細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。一派閑適幽靜,淡雅的畫(huà)面,也因這首詩(shī)我愛(ài)上了四月,這個(gè)春之尾,夏之頭的月份,帶著愛(ài),溫暖,希望的月份,如今,已是五月,本想雖不如四月之澄凈,卻也并非滋生愁緒的季節(jié)。卻不知為何變得傷感起來(lái),年紀(jì)輕輕,恐怕被人笑話(huà),為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁吧!
離開(kāi)家獨(dú)自在外求學(xué)已經(jīng)兩年,總也感嘆時(shí)光易逝,渴望抓住每一分,每一秒,學(xué)習(xí)知識(shí),為自己,更為爸媽?zhuān)妹脛?chuàng)造一個(gè)更好的生活。每天早晨,醒過(guò)來(lái)時(shí)對(duì)自己說(shuō)“加油,你行";強(qiáng)迫自己從溫暖,舒適的被窩中爬起,為的是不在大學(xué)安逸的生活沉睡;每天安排好計(jì)劃,自己的專(zhuān)業(yè),興趣,區(qū)分開(kāi)來(lái),為的是在圖書(shū)館里學(xué)習(xí)的更有效率;每天,下完晚自習(xí)回來(lái),洗完澡,便盡量早些睡,為的是上第二天的課更有精神。圖書(shū)館,食堂,寢室,三點(diǎn)一線(xiàn),”這明明就是高中的生活,不該是大學(xué)啊”,但是,我依然堅(jiān)持著,并從這樣一種無(wú)聊的生活中找尋到了樂(lè)趣——圖書(shū)館,她豐富的藏書(shū),她浩瀚的資源,她帶給我一種開(kāi)拓新世界的新奇感受,坐在圖書(shū)館里,看書(shū),看我喜歡的書(shū),是一種無(wú)以倫比的幸福。
然而,我還是禁不住對(duì)愛(ài)情的好奇,戀愛(ài)了。戀愛(ài)的開(kāi)始總是美麗而小心翼翼的,因?yàn)閷?duì)彼此的不甚了解,對(duì)對(duì)方的好奇,朦朧的喜歡,在一起的自在與輕松,我樂(lè)于和他在一起。約會(huì),等待,重回往復(fù)占據(jù)了我太多的時(shí)間,每天下課,我總是希望見(jiàn)到他,總是禁不住拿起手機(jī)撥打他的電話(huà),直到他煩了,厭倦了,彼此感情淡了,我才發(fā)現(xiàn),那不是愛(ài),只是喜歡,只是日久生情,習(xí)慣使然。不過(guò),改掉這個(gè)習(xí)慣卻不是件容易的事,它就像在你身上生根發(fā)芽,不連根拔起,它依然會(huì)長(zhǎng)大。
有些事情,你懂得但不一定去做,有些事情,你想去做,但不一定做得到。
“嘟嘟,您所撥打的電話(huà)正在通話(huà)中,請(qǐng)稍后再撥……“。
窗外狂風(fēng)大作,大雨稀里嘩啦的落了下來(lái),就像我的淚水,奔涌的波濤,停不下來(lái)。
雨后的空氣,將空氣中紛繁的塵埃洗凈,絲許涼意。
五月12日,今天,母親節(jié),我拿起手機(jī),撥通了媽媽的電話(huà)。我愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)爸爸,愛(ài)妹妹,為了他們,我可以放棄一切,失去一切。但這份對(duì)爸爸媽媽的感情,一直以來(lái),我都放在心里,放在學(xué)習(xí)上,我希望優(yōu)異的成績(jī)可以讓爸媽開(kāi)心,讓自己為爸媽爭(zhēng)一口氣,不管別人眼里,我只知道,在我眼里,心里,我的爸媽是全天下最好的!
可是連我自己都很奇怪,我在外面生活,幾乎可以不打爸媽一個(gè)電話(huà),基本上是爸媽打過(guò)來(lái)的,我習(xí)慣接電話(huà)了嗎?爸爸媽媽每次打電話(huà)來(lái)總是說(shuō)要記得打個(gè)電話(huà)回家,報(bào)個(gè)平安。
我每次都回答,好,我會(huì)的。但是,卻沒(méi)有一次做到過(guò)。電話(huà)在手邊,爸媽的通話(huà)記錄永遠(yuǎn)是一個(gè)月或幾星期前,久而久之,便習(xí)慣了。
今天,拿起電話(huà),撥通了號(hào)碼,期待著從嘴里吐出的祝福話(huà)語(yǔ)能溫暖媽媽的心,期待聽(tīng)到妹妹可愛(ài)而稚嫩的聲音,但是,我還沒(méi)開(kāi)口,聽(tīng)筒里傳來(lái)“你還知道打我們電話(huà)啊,你眼里還有爸媽嗎,你眼里除了他你還有誰(shuí)啊,是他沒(méi)找你玩了,你才想起我們來(lái)了吧,我們?cè)谀阈睦锏匚贿€不如一個(gè)外人啊,姐姐,你還知道要跟我聊天了啊,你嘴巴上說(shuō)想我,可是根本不打一個(gè)電話(huà)過(guò)來(lái),重色輕友!嘟嘟——”
電話(huà)斷了,我怔住了。剎那間,淚濕衣襟。
回到座位上,我大聲的哭了起來(lái),聲嘶力竭。我哭不是因?yàn)楸徽`會(huì),而是我忽略了那些真正愛(ài)我,真正關(guān)心我,真正在乎我,當(dāng)我是寶貝的那些人,那些我的親人,我的家人。我哭,不是因?yàn)閶寢尩膽B(tài)度,而是我,我的不孝,我的自以為是,我的一廂情愿,我以為,只要成績(jī)好,就是孝順,就是讓他們開(kāi)心,我以為,只要自己拼命努力,賺錢(qián),讓爸媽過(guò)上更好的生活,就能帶給他們安慰,讓他們揚(yáng)眉吐氣。原來(lái),爸媽不需要,他們需要時(shí)間,需要陪伴,需要愛(ài),而愛(ài)不是物質(zhì),不是成績(jī),不是靠揚(yáng)眉吐氣就可以得來(lái)的,它在心里,也在三月的春風(fēng)里,清澈的河水中,泛紅的落葉里,紛飛的雪花中,它無(wú)處不在,我卻沒(méi)能看得見(jiàn)。
媽媽對(duì)我的關(guān)心,問(wèn)候,一直都在,愛(ài)一直圍繞在我身邊,我卻忽視了,我忽視的是終有一天會(huì)老,會(huì)死,會(huì)永遠(yuǎn),離開(kāi)我的爸爸媽媽?zhuān)液门?,真的有一天“?shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待?!?/p>
人有時(shí)就是這樣,如果不經(jīng)歷,就不會(huì)懂得,不用心,便感受不到,不去做,有一天便追悔莫及,有些道理,越早知道,便少走許多彎路。
我想在今后的日子里,我知道自己該怎么做了。該怎么做才是最忠誠(chéng)于自己的心,才是孝順的真諦。愛(ài),是心靈的鑰匙,打開(kāi)光明之門(mén)。
窗外,幾縷陽(yáng)光射了進(jìn)來(lái),散去了一地的清冷?;▋涸桨l(fā)的嬌艷欲滴。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇四
如果說(shuō)挫折有顏色,那一定是灰色,一種冷色,灰色的心情是壓抑的,讓人的心一直吊在半空中,難受之極。個(gè)中滋味只有自己知道,這就是挫折帶給我的感受,灰色是可以改變的,灰色的心情也是可以改變的,我曾經(jīng)改變了挫折的色彩,讓我的生活有了新的顏色。
期中考后,我一個(gè)人走在回家的路,拖著沉重的腳步,腦海里一直回蕩著成績(jī)單上哪鮮紅的字跡,考得如此之差,那個(gè)鮮紅的d一直漂浮在我的眼前,不管怎么樣驅(qū)趕都趕不去。
我一個(gè)人走在路上。我不想回家。我不敢看見(jiàn)母親哪雙對(duì)我充滿(mǎn)期待的雙眼,不敢想象她看到我成績(jī)單,而滿(mǎn)懷失望的神情,我只能漫無(wú)目的的在路上走著。
天空終于忍不住了,淅淅瀝瀝的哭起來(lái)。雨水砸在我的臉上,手上,打濕了我的衣褲。我就像一個(gè)行尸走肉一樣往前走,我該怎么辦。
我閉上了眼睛,任由冰冷的雨水,打在身上,雨水順著我的頭發(fā),撫摸著我的臉,這樣可以使我心情靜了下來(lái),我不由想起以前我成績(jī),被老師表?yè)P(yáng)時(shí)開(kāi)心的笑容,回到家里母親哪寬慰的神情,一家人一起慶祝,一家人多么的高興,可……現(xiàn)在,如果我回到家里,母親將會(huì)……我不敢再想了,我的天空是一片灰色,暗淡無(wú)光,這世界只剩下了灰色了。
在以后的日子里,我仿佛變了個(gè)人,課堂上我專(zhuān)心聽(tīng)講,課余時(shí)間里認(rèn)真作業(yè),學(xué)習(xí)上我背誦,我請(qǐng)教,經(jīng)過(guò)自己的努力,期末考后,我的努力沒(méi)有白費(fèi)力,我又取得的了自己可喜的成績(jī)。
如果說(shuō)挫折有顏色,那一定是灰色的,但我改變了它的顏色,我覺(jué)得挫折也可以是向上的紅色,因?yàn)檎谴煺圩屛遗?,促使我努力,我又取得了屬于自己的理想成?jī),我應(yīng)該感謝挫折,是它讓我知道生活要努力,我改變了挫折的色彩,挫折它也可以是紅色的,就看你怎么面對(duì)它。
點(diǎn)評(píng):記敘文要寫(xiě)好它,文中要有事,事件的過(guò)程要具體,要有細(xì)節(jié)描寫(xiě),一篇作文的細(xì)節(jié)描寫(xiě)是最能打動(dòng)人的,對(duì)于和中心有關(guān)的內(nèi)容一定要濃墨重彩的具體表現(xiàn)。另外,作文要點(diǎn)明“改變”,要體現(xiàn)“改變”的過(guò)程,要指出“改變”的深刻認(rèn)識(shí)。只有這樣作文內(nèi)容才具體,中心才深刻,作文的整體質(zhì)量才高。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇五
記得小時(shí)候,爸爸總愛(ài)牽我稚嫩的小手?,F(xiàn)如今,一次次的爭(zhēng)吵代替了往日的美好。破碎的水晶瓶和地上凌亂的玩具,還有幾個(gè)煙頭。我的叛逆和爸爸的無(wú)奈使這個(gè)家的氣氛冷到極點(diǎn)。我漸漸的以為爸爸不愛(ài)我了。后來(lái)才發(fā)現(xiàn),其實(shí)愛(ài)就在身邊。
那是七年級(jí)的一個(gè)冬天,我下了晚自習(xí),匆匆的收拾收拾,然后和朋友有說(shuō)有笑的出了校門(mén)。我出門(mén)入眼的是那熟悉的一抹深綠色。啊!原來(lái)是爸爸。他的大衣上有一層薄雪,可見(jiàn)他等我許久。我滿(mǎn)心疑惑和不安,心想爸爸怎么來(lái)接我了,媽媽怎么不來(lái)?我和爸爸一前一后走在雪地上,我們都沉默不語(yǔ),氣氛冷得嚇人。爸爸開(kāi)口了,說(shuō)“冷不冷?”我淡淡地說(shuō)“哦,不冷?!毖┯珠_(kāi)始下了,我和爸爸身上都是雪。我們走到光滑的地方,爸爸提醒我,小心滑。話(huà)音未落,我就踩到最光滑的地方。我下意識(shí)的身子往后,爸爸及時(shí)地扶住我了。爸爸說(shuō)“我拉著你走吧。”
爸爸的手拉住我的手。啊!那是怎樣一個(gè)手啊。這雙手雖有些粗糙但還是很溫暖。我想起了小時(shí)候下雪天,有一次我摔倒了,爸爸也是這樣牽著我的手。我望著爸爸,他的頭上不知何時(shí)多出了幾根銀絲,臉上也多出了幾道皺紋,手上又有幾分粗糙。不知何時(shí),我和爸爸少了一份理解。
爸爸轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)我說(shuō):“快到家了。”我問(wèn)“爸你怎么有白頭發(fā)了?!卑职植缓靡馑嫉卣f(shuō)“都有白頭發(fā)了,我也沒(méi)注意?!蔽业难廴Ψ浩鹆思t暈,眼前漸漸模糊。
我忽略了爸爸對(duì)我的愛(ài),一直認(rèn)為爸爸不可理喻。爸爸和我爭(zhēng)吵過(guò)留下的煙頭就是爸爸的無(wú)奈。那一刻我覺(jué)得我錯(cuò)了,爸爸對(duì)我的愛(ài)一直在身邊。
就這樣在寒風(fēng)里一大一小的身影融化了周?chē)难?,在這寒冬里,我覺(jué)得如春天一般。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇六
當(dāng)畫(huà)家在湛藍(lán)的天空中的將小鳥(niǎo)的身姿勾勒的淋漓盡致時(shí),那并不是小鳥(niǎo)在舞動(dòng),而是微風(fēng)輕輕的撫摸它小巧的翅膀。當(dāng)烏黑亮麗的頭發(fā)變成一縷縷白發(fā),當(dāng)潔白柔順的皮膚變得暗淡粗糙,不怪時(shí)間匆匆,只怪歲月神偷。
在我們的第一聲啼哭時(shí),帶著驚奇與興奮的我們來(lái)到了這個(gè)世界。第一個(gè)擁抱讓我們開(kāi)始了與世間的相處。
最后一抹夕陽(yáng)染紅了天空的一邊,在這個(gè)浩蕩的宇宙,我們來(lái)自四面八方,茫茫人海并不與愛(ài)為鄰,都在匆匆的忙綠,都在默默地嘆息。
為何要讓我們歡喜的出世,卻悲痛的離開(kāi)。
人類(lèi)只不過(guò)是個(gè)漂流者,是在塵世中來(lái)去匆匆的過(guò)客。
初二:卓少址。
點(diǎn)評(píng):文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿(mǎn)想象與韻律之美,令人愿讀,愛(ài)讀,不忍釋手。內(nèi)容新穎,結(jié)構(gòu)合理,流暢連貫,自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。美中不足的是:文章為敘事性作文,文中卻未有對(duì)事情的敘述。作者最好不要通篇通過(guò)寫(xiě)景的方法來(lái)表達(dá)感情,寫(xiě)作手法較為單一且所寫(xiě)內(nèi)容不具體。
點(diǎn)評(píng)老師:蘇璐璐。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇七
在紛繁的紅塵世界里,因?yàn)橛辛四且环萦H情在,不管距離遠(yuǎn)近,無(wú)論喧囂寂寞,我們的心始終是安然從容的。
——題記。
人一出生所能體驗(yàn)到的第一份親情,就是母愛(ài),盡管那是我們沒(méi)有記憶,但對(duì)母親有著本能的依戀。人的嘴唇所能發(fā)出最甜美的字眼,最美好的呼喊,就是“媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼,充滿(mǎn)了希望、愛(ài)、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。
我的媽媽就是我從小到大依賴(lài)的人,他是個(gè)喜歡吃的人,喜歡品嘗各種美食,即使吃的再多也不會(huì)飽。他就像個(gè)小孩一般,會(huì)和我一起爭(zhēng)著吃我的零食。從前的我,知識(shí)膚淺,根本不理解像“母愛(ài)是慷慨的,她把愛(ài)灑給了春露,灑給了秋露,唯獨(dú)忘卻了她自己”等字樣,只認(rèn)為那只是自夸自寫(xiě)的,根本沒(méi)有真憑實(shí)據(jù)的。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),漸漸從一件件實(shí)事中,明白了她深刻的內(nèi)涵。
十一二歲的我,正值叛逆時(shí)期,自尊心又很強(qiáng),事事都想別人依著自己。那一段時(shí)間,我迷上了外面的食品,如:拌面、餛飩、烤餃等。媽媽也曾給我做過(guò),但我一直說(shuō)她做來(lái)不好,還是喜歡吃外邊燒的。天天吵著嚷著要去吃,一次,起床后已是七點(diǎn)十五分鐘,但我還是慢慢地洗漱,都洗好后,我對(duì)媽媽說(shuō):“我們到外面去吃吧!”媽媽聽(tīng)了,急了起來(lái),說(shuō):“都七點(diǎn)三十了,還去吃的話(huà),我上班就要遲到了,家里隨便吃點(diǎn)吧!”我聽(tīng)了媽媽的話(huà),心中十萬(wàn)個(gè)不愿意,但又說(shuō)不過(guò)媽媽?zhuān)阗€氣不吃媽媽給我準(zhǔn)備的早餐,媽媽看了可急了,因?yàn)樵趺凑f(shuō)我也不動(dòng)筷。
她想了一會(huì)兒,臉上的表情從著急變得無(wú)奈,她嘆了口氣,嚴(yán)肅地說(shuō):“行!我們?nèi)ネ饷娉?,但你要吃的快一些?!蔽野迪耄褐灰苋コ跃托校也挪还苣愠缘目?,吃的慢呢?/p>
吃完早餐,已經(jīng)七點(diǎn)五十五分了,我滿(mǎn)意的笑了一下,走進(jìn)校園剛好八點(diǎn),看著媽媽匆匆離去的背影,我那時(shí)竟然絲毫不感到慚愧。如果那時(shí)我不堅(jiān)持到外邊去吃飯,媽媽難道會(huì)遲到嗎?如果我不慢點(diǎn)吃,媽媽難道會(huì)被扣工資嗎?如果我起床再早點(diǎn),媽媽也不會(huì)因?yàn)闆](méi)吃早餐而胃痛。
在事后細(xì)細(xì)的回想,才發(fā)現(xiàn)當(dāng)時(shí)的我有多么不應(yīng)該。我主動(dòng)的向媽媽道了歉,原本以為她會(huì)罵我一頓,沒(méi)想到她只是寬容的一笑。
在這個(gè)笑中,我體會(huì)到了很多很多……。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇八
愛(ài)的感悟呵護(hù),回顧童年,溫室花朵,長(zhǎng)不大的孩子,幼小的心靈,時(shí)間的推移,用心的感慨,呵護(hù)是幼小心靈最大的愛(ài)。
——題記。
愛(ài)的感悟呵護(hù),這句千言萬(wàn)語(yǔ)不變的言情,在這句話(huà)里充滿(mǎn)了小愛(ài)和大愛(ài),一路的走來(lái)是那么的順利卻不知背后人的付出和代價(jià)。呵護(hù)多么溫馨的兩個(gè)字啊,那么的刺眼,那么的耀眼;那么的溫和;那么的愛(ài)護(hù);都無(wú)法表達(dá)內(nèi)心的言語(yǔ)。那么還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng),它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向!
讓我來(lái)給大家講講又微妙而感覺(jué)好好的愛(ài)吧!
我也不知道是那一年了,記得我那個(gè)時(shí)候還非常小,差不多4~6歲那個(gè)樣子,我長(zhǎng)得瘦瘦的橢圓臉,喜歡玩,好奇心強(qiáng),還喜歡穿奧特曼衣服,奧特曼鞋子;現(xiàn)在想想都好笑。
那年春天我從家鄉(xiāng)來(lái)到一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,爸爸把我送進(jìn)了一所陌生的學(xué)校讀書(shū),爸爸總是鼓勵(lì)我說(shuō):男孩子大丈夫別怕,爸爸就在窗外看著你。我說(shuō)了一聲“嗯”就進(jìn)了教室;我進(jìn)教室做好看了爸爸一眼就開(kāi)始認(rèn)真的上課了,我不想讓爸爸看見(jiàn)自己不好好讀書(shū),所以很認(rèn)真,當(dāng)下課時(shí)我微笑的看了一下外面,美麗的心靈世界產(chǎn)生了暴風(fēng)雨,頓時(shí)覺(jué)得好難過(guò),想到下午就能回家看到爸媽?zhuān)y過(guò)也只能憋著。直到下午放學(xué)的時(shí)候,爸爸說(shuō)會(huì)來(lái)接我,可是我看見(jiàn)一個(gè)一個(gè)同學(xué)都上了公交車(chē),爸爸還沒(méi)有來(lái),終于忍不住了我最后一個(gè)上去了,坐了很久我看見(jiàn)一個(gè)朋友是我爸媽廠里干活的那個(gè)鄰居,他下車(chē)了我也就跟著下車(chē)了,走了一段路他笑著對(duì)我說(shuō):你干嘛跟著我走啊,你不回家嗎?我說(shuō):要啊……什么?他聽(tīng)不懂,我就用筆寫(xiě)給他看,然后他告訴了我方向,我說(shuō)了聲謝謝然后開(kāi)始踏上了自己尋找家的路線(xiàn),走了很久可是總找不到家,我害怕了,哭了,想媽媽了,想親戚了,我哭了很久,一條狗也把我嚇慘了,我哭了很久才冷靜下來(lái)慢慢找,天快黑得不見(jiàn)五指了,我就喊爸爸,使勁的喊,希望爸爸能聽(tīng)見(jiàn)給自己安慰……老天爺看我很傷心,爸爸推著自行車(chē)找到我了,爸爸把我抱入懷里,爸爸忍著眼淚不讓其掉下來(lái),抱著讓我不害怕,我當(dāng)時(shí)小什么也沒(méi)有管,就安安靜靜躺在爸爸懷里,回到家里媽媽也哭了很久,還罵我爸爸,媽媽給了我好多好吃的,當(dāng)時(shí)覺(jué)得好幸福啊!
周末我又認(rèn)識(shí)了一個(gè)胖叔叔,他又一雙靈動(dòng)的耳朵圓圓的臉,胖叔叔眼睛也很大,喜歡笑像彌勒佛一樣。從那以后每周周末我都去胖叔叔哪里去玩,他總是給我弄好吃的,我喜歡什么好吃的他就給我買(mǎi)什么,就好像對(duì)待自己的兒子一樣愛(ài)護(hù)。
上學(xué)的時(shí)候我還認(rèn)識(shí)了幾個(gè)大哥哥大姐姐一起上學(xué);我們一起回去,他們都非常喜歡我,逗我玩,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,自由自在,生活如此多嬌啊!
我還記得我老爸里一個(gè)廠里的那個(gè)老板的女兒,她非常漂亮,現(xiàn)在都不知道她又變了多少,時(shí)光似劍,青春年華一瞬間。我喜歡畫(huà)畫(huà),畫(huà)動(dòng)物,畫(huà)房子,畫(huà)自然景,還有地上跑的朋友們,她就送了我一盒彩筆,36顏色很貴的,我當(dāng)時(shí)不知道,只知道給我就拿,我非常開(kāi)心給這位姐姐說(shuō)了聲謝謝。
再過(guò)幾個(gè)周末學(xué)校放長(zhǎng)假了,爸爸媽媽也放了,爸媽的朋友們也放了,然后我的一個(gè)阿姨說(shuō):走!我們出去玩,我“嗯”了一聲。爸爸也對(duì)媽媽說(shuō):走!我們出去玩,兒子這么久來(lái)了也沒(méi)有出去玩玩,媽媽說(shuō):走了,給我說(shuō)什么,玩你也要給我說(shuō)啊;我們大家都笑了,好開(kāi)心啊!我們踏上旅游的路途,我們沒(méi)有車(chē)只有強(qiáng)勁有力的腳步,我想坐公交車(chē)可是太貴了只需要一元錢(qián),把這一元錢(qián)拿來(lái)我可以買(mǎi)好多好多吃的呢!所以只能慢慢走不過(guò)我依然高興,我蹦蹦跳跳像林間的一直蝴蝶一樣到處飛。我們走到了一個(gè)公園有過(guò)山車(chē),摩天輪,旋轉(zhuǎn)木馬……好多好多玩卻只能眼巴巴的看看,雖然想但是我知道爸爸沒(méi)有多少錢(qián),叔叔阿姨們問(wèn)我坐不坐,我說(shuō)不,爸爸的眼神有些哀傷,我就在心里想“爸爸好像不怎么開(kāi)心,早知道就不來(lái)了”過(guò)一會(huì)兒爸爸眼神又有精神了,兒子走我們?nèi)ネ媾雠鲕?chē),爸說(shuō);我說(shuō)好啊,因?yàn)槲蚁胪?別看我爸爸對(duì)我好,但是也是我最怕的一個(gè),怕什么你們懂得。我媽媽沉默兩語(yǔ),一切爸爸做主,我爸爸厲害吧!)爸爸去買(mǎi)了門(mén)票,爸爸問(wèn)媽媽阿姨們玩不玩,她們說(shuō):不玩,你們?nèi)ネ姘?我們就進(jìn)去玩了,可刺激了,碰來(lái)碰去別提有多開(kāi)心了……也許這是我出來(lái)玩得最開(kāi)心的一次吧,我們玩累了,出來(lái)又到處看看,爸爸給我們照了幾張留念相……又到噴泉的地方照了幾張,又到風(fēng)景優(yōu)美的地方照了幾張照片,好開(kāi)心啊,就是累了,餓了,不過(guò)爸爸給我買(mǎi)來(lái)了好吃的還有烤鴨,我當(dāng)時(shí)吃得很飽,回家就洗臉洗腳;然后睡覺(jué)。那一晚我睡得很香,就連做夢(mèng)都是美滋滋的。
這就是所謂呵護(hù)的愛(ài)吧!就像一盆需要悉心照料的花朵,還是那句話(huà)“還有什么比父母心中蘊(yùn)藏著的情感更為神圣的呢?父母的心,是最仁慈的法官,是最貼心的朋友,是愛(ài)的太陽(yáng),它的光焰照耀、溫暖著凝聚在我們心靈深處的意向”讓我們身邊也充滿(mǎn)愛(ài)吧!
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇九
以下記敘文,不一定都是非常優(yōu)秀,只是閱卷專(zhuān)家組感到新鮮。通過(guò)人景、物景、事景、場(chǎng)景來(lái)表達(dá)自己對(duì)材料的看法,是生活化文化作文必然的呈現(xiàn)方式。但呈現(xiàn)過(guò)程的文學(xué)化,是高考記敘文區(qū)別小學(xué)生和初中生記敘文的關(guān)鍵要素。
這也是為什么文化作文是將文化價(jià)值觀,通過(guò)文學(xué)的方式呈現(xiàn)的道理。理解這一點(diǎn),就懂得為什么文化作文將描寫(xiě)、敘事的基本功,作為小學(xué)和初中的重點(diǎn)訓(xùn)練,而將記敘文到小小說(shuō)和散文化的訓(xùn)練,作為序列層級(jí)來(lái)打造。同時(shí)描寫(xiě)的真實(shí)感與細(xì)節(jié)感、情景化與詩(shī)意化,敘事的生動(dòng)性與曲折性,一直是作為文化作文生活化訓(xùn)練重點(diǎn)提升。理由皆在于此。
青春萬(wàn)歲。
江蘇一考生。
搬家的時(shí)候,老爸每運(yùn)完一箱衣服,就得在床沿上坐一下,一言不發(fā)地歇。老媽有遠(yuǎn)視了,細(xì)小的東西,她得拿遠(yuǎn)點(diǎn),擠著眼看,小扣子,小繩頭,都攢著,慢條細(xì)理地裝進(jìn)一個(gè)素凈的小布袋里。
怎么回事?我面對(duì)著兩摞一模一樣的《簡(jiǎn)明日本語(yǔ)教程》,水藍(lán)色的封面微微打卷兒,我激動(dòng)得有些顫巍巍地打開(kāi)扉頁(yè),老爸老媽一粗獷一娟秀的署名清晰可辨。
我捧著書(shū),奔進(jìn)屋里亮給他們看。我能看見(jiàn)他們的眸子“咯噔”一下,那是回憶之門(mén)打開(kāi)的聲音。
“當(dāng)年《排球女將》可真火啊!”老爸伸腳“搓”來(lái)他的拖鞋,久別重逢似地摩挲它的底脊。
“小鹿純子算現(xiàn)在的‘女神’,當(dāng)時(shí)叫‘大眾情人’?!崩蠇屝χa(bǔ)充道。
幾十年前的青春火苗,竟把家里氣氛“焐暖和”了,我感嘆它的魔力。
一發(fā)不可收。那堆舊書(shū)像個(gè)兔子洞,老爸老媽的青春洪水一般從那洞口里涌出,堵都堵不住。
爸爸的《山鄉(xiāng)巨變》、《活動(dòng)變?nèi)诵巍罚瑡寢尩某乩?、王安憶、陳丹燕,?shū)里夾著手繪的藏書(shū)票。
“找到了!”老爸捧著一本巴掌大泛黃的“工作日志”,就好像捧著一只輕盈的、易碎的、振翅欲飛的蝴蝶。
是一本手抄詩(shī)集,是青春的幻夢(mèng)。
“黑夜給了我黑色的眼睛,我卻用它來(lái)尋——找——光明!”他那聲音雄厚,我估計(jì)全樓道都聽(tīng)得見(jiàn)。
那是多么動(dòng)人的一幕:光河里,舊書(shū)里的碎屑逆著光紛飛。老爸不知疲倦地,一首一首地讀著朦朧詩(shī),像演講的青年。老媽蜷著腿,抱膝,目不轉(zhuǎn)睛地盯著老爸,像聽(tīng)吉他的姑娘。
他們的贅肉和皺紋,都被光影模糊,我只看見(jiàn)兩雙清澈閃亮的眸子。這陃室束縛不了他們,這凌亂的雞毛蒜皮束縛不了他們,門(mén)口探頭鄰居驚奇的目光束縛不了他們。
他們心中的火還沒(méi)熄,他們從未被生活磨平。
如果時(shí)光不能倒流,那么這一幕只能證明青春萬(wàn)歲,青春不朽。
老爸大口喘著氣,坐回床沿上歇息,他的老式襯衫徹底汗?jié)瘛?/p>
他的眼中分明有淚。
青春的那些事。
“丁丁零……”下課鈴響了。
“快快快,快跑,去廁所搶位子。”不知道是誰(shuí)大嗓音喊了這樣一句話(huà)。對(duì)她真是無(wú)語(yǔ)。可是她說(shuō)的也對(duì),因?yàn)槟悴辉缛?,你就要等好長(zhǎng)時(shí)間,才能回班。
“好想把她們都給變沒(méi)有,看誰(shuí)還和我搶位子。”小雅憤憤地說(shuō),“每次去廁所,都要等好長(zhǎng)時(shí)間,等得我頭發(fā)都白了好幾根?!?/p>
“哈哈哈……”我們班里的人聽(tīng)到了都很無(wú)語(yǔ)地笑了。然后,我到小雅面前,說(shuō):“來(lái),給姐姐看看,你頭發(fā)白了多少了,來(lái),我數(shù)數(shù)看?!?/p>
果不其然?!靶∮?”我聽(tīng)到了什么聲音,好像是誰(shuí)的磨牙聲。好吧,我知道了,是小雅嘴里發(fā)出的。然后,一陣塵埃揚(yáng)起,“咳咳……”班中同學(xué)不約而同地發(fā)出起哄的聲音。猛的一聲“疼”的叫聲,蓋過(guò)了全班的喧嘩。我們都為小雨感到可憐。因?yàn)樾⊙艕?ài)發(fā)如命,誰(shuí)敢碰她的頭發(fā),那相當(dāng)于要了她的命啊,所以小雨此番不備,慘遭小雅的毒手。幸好,我只是光說(shuō)而沒(méi)做,不然有報(bào)應(yīng),那個(gè)“疼”下回將從我嘴里發(fā)出。唉,幸好啊幸好!
這時(shí),上課鈴響了。
“啊,這節(jié)課是數(shù)學(xué)老師的課,完了完了,我又要去找周公約會(huì)了。”睡神小衷高興地說(shuō)道。
“少壯不努力,老大徒傷悲。我說(shuō)睡神啊,你能不能把你的腦袋打開(kāi)啊?裝點(diǎn)知識(shí)進(jìn)去行不行啊?我真替你憂(yōu)心啊!”我恨鐵不成鋼地說(shuō)。
睡神無(wú)謂地說(shuō):“我這叫養(yǎng)精蓄銳,反正有你在,我知道親愛(ài)的盼盼一定會(huì)幫我做好筆記的,對(duì)不對(duì)啊?”
“好吧!”我無(wú)可奈何。
“你不要擔(dān)心嘛!反正我很年輕,沒(méi)事的?!?/p>
青春是不朽的。青春的那些事也是不朽的。我們瘋夠了,總得收收心吧……。
不朽的青春。
有人說(shuō),沒(méi)有什么是不朽的,只有青春是不朽的。至少,我贊同。
十八歲,很慶幸,我們相遇在這個(gè)年紀(jì),相遇在這個(gè)可以做夢(mèng)的年紀(jì),共同造就著我們夢(mèng)一樣的青春。
還記得,我們都不想上高中,說(shuō)高中太苦了,會(huì)受不了的,可是終究沒(méi)有一個(gè)人會(huì)半路退出,卻讓高中成了過(guò)得最難忘的三年。
這些年,我們一起,風(fēng)風(fēng)雨雨。還記得,我們一起偷懶。不想跑操,就一塊不去,卻恰好被老師逮個(gè)正著,直到學(xué)期結(jié)束,就一次操都沒(méi)有再敢逃過(guò),只是每次都是懷著不忿的心情去的。
還記得,我們一起逛街。每次來(lái)學(xué)校都比規(guī)定時(shí)間早那么一點(diǎn),然后一起去玩,去買(mǎi)衣服。可是,每次的結(jié)果總是誰(shuí)都買(mǎi)不到合適的,卻總把賣(mài)家搞得無(wú)語(yǔ)。估計(jì)現(xiàn)在街上的店家都認(rèn)識(shí)我們了。直到現(xiàn)在,老板們都不知道問(wèn)題到底出在哪兒,誰(shuí)知道是哪個(gè)丫頭的嘴巴太損了呢?!
還記得,我們一起減肥。“腫么辦?我又腫啦!”……誰(shuí)都不想用運(yùn)動(dòng)減肥法,斟酌了三秒鐘,都雙手贊成食物減肥法。于是拋棄了主食,取而代之的`是各類(lèi)水果以及零食。結(jié)果,可想而知,癟下去的沒(méi)有人,只有錢(qián)包,人都吃腫啦。
還記得,每當(dāng)看到別人有朋友帶吃的來(lái)看望,便會(huì)聚之以羨慕的眼神,但隨后都會(huì)消逝,繼而都會(huì)不屑地說(shuō):“什么大不了的,我們自己看自己!”結(jié)果呢……大群吃貨“共產(chǎn)”,我就不好意思再說(shuō)什么了。
記得一百天的倒計(jì)時(shí)那天,憧憬著會(huì)出現(xiàn)電影《青春派》中的“等一下,泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)……”直到結(jié)束都沒(méi)有一句“等一下”。
記得畢業(yè)那天,我們不顧形象地在班里給同學(xué)們表演節(jié)目,即使歌的調(diào)已不成調(diào)。誰(shuí)都知道,這是我們?cè)谛5淖詈笠惶炝恕>o緊相擁,沒(méi)有誰(shuí)會(huì)掉眼淚,因?yàn)槭窃趹?yīng)高興的時(shí)刻,可第二天,眼睛都腫了。
現(xiàn)在,我們坐在各自的考場(chǎng)里,臨行前相擁著說(shuō)不要緊張。很好,我沒(méi)有緊張,我想到的,只有你們——我的好閨蜜們。想到的,只有我們的青春,我們的回憶。不朽的青春,不朽的我們。只要為了夢(mèng)想不服輸,再苦也不停止腳步。
有人說(shuō),青年人不相信有朝一日會(huì)老去,這種感覺(jué)其實(shí)是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長(zhǎng)存不朽的信念。我只想說(shuō),對(duì),我們就是青年人!
致青春。
“誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)起,誰(shuí)為你做了嫁衣……”
那一年,表姐的同學(xué)聚會(huì)上,一首《同桌的你》,勾起了所有人青春時(shí)的回憶。
窗外的麻雀,在電線(xiàn)桿上多嘴。屋子里,歡聲笑語(yǔ)回蕩在我耳畔,十年再聚首,多么難得。
“就你那時(shí)候最兇了,拿著個(gè)小木棍,誰(shuí)講話(huà)就在誰(shuí)跟前揮著……”曾經(jīng)暗戀過(guò)表姐的一個(gè)男的,臉喝得通紅,“我被打得最多……”臉上似乎露出了幸福的表情?!罢l(shuí)讓你當(dāng)時(shí)臉皮那么厚來(lái)著?!北斫阒晃嬷煨?。在座的每個(gè)人臉上都帶著笑。
“誰(shuí)說(shuō)是你被打得最多,我也不少,好不好?”另一個(gè)男的,肥頭大耳,剛來(lái)的時(shí)候穿得很體面,現(xiàn)在喝多了,完全失去了開(kāi)始的樣子。
……。
一桌子人在那里有說(shuō)有笑,回憶著十年前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
那時(shí)候我剛讀高一,對(duì)人世的聚散分離沒(méi)有一絲感觸,總覺(jué)得自己還青春,沒(méi)有朽去的青春,我會(huì)永遠(yuǎn)守她??吹斤堊郎系乃麄冋f(shuō)說(shuō)笑笑還會(huì)掉下幾滴眼淚,也不覺(jué)有什么。
“還記得我們班上代表學(xué)校演的小品嗎?”表姐拍了一下手。
“記得,記得!《同桌的你》,我演你同桌,你和我演彼此鬧矛盾了,我們最后又和好了。”
“對(duì)啊,還得了獎(jiǎng)呢!”
飯桌上七嘴八舌,回憶著那場(chǎng)小品的成功。我在一旁笑著,也好想來(lái)一場(chǎng)《同桌的你》。
電線(xiàn)桿上的小麻雀越聚越多了,它們也嘰嘰喳喳的,好像也在演著那個(gè)小品。
我也想到了同桌的她,一個(gè)性格像男孩的女生,剪了男生的發(fā)型,每天早上一定洗頭吹頭,問(wèn)她原因,她只有一個(gè)回答:“我要在青春里做一把男孩?!蔽胰炭〔唤υ?huà)她。不過(guò)她真的挺帥。
“當(dāng)時(shí)總覺(jué)得自己還年輕,誰(shuí)知一晃都十幾年了?!本蹠?huì)快到尾聲了,一個(gè)穿著個(gè)性的女士說(shuō)道。
“是啊,總是忘不了當(dāng)年的瘋狂。還記得那時(shí)一起罷課為老師做禮物吧,雖然受懲罰了。”
旁邊的老師,已經(jīng)哭成淚人兒。
天下沒(méi)有不散的筵席,深夜了,他們才回家……電線(xiàn)桿上早已沒(méi)有了麻雀的身影。
時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝。致我們終將逝去的青春,耳畔又回響起來(lái)。
“誰(shuí)娶了多愁善感的你,誰(shuí)安慰愛(ài)哭的你……”
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十
什么是愛(ài)?小虎隊(duì)有首膾炙人口的歌曲《愛(ài)》,說(shuō)的是愛(ài)情;廖永有首歌,唱的是母愛(ài),愛(ài)便是親情:街頭慈善捐款的柜臺(tái)前駐住足的人們,涌動(dòng)著愛(ài)心:祖母對(duì)于兒孫的百依百順,也是源于一片愛(ài)。生活中處處流淌著愛(ài)的暖流。
愛(ài)有很多種,但我想母愛(ài)和老師的愛(ài)應(yīng)該占的比例最多,因?yàn)檫@兩種愛(ài)是世界上最純潔的愛(ài)。
每個(gè)人都擁有別人的愛(ài),但那些被愛(ài)的人,又是否有抱著一顆感恩的心去關(guān)愛(ài)他人呢?有,我敢肯定,因?yàn)槊總€(gè)人心中都擁有愛(ài)。但那個(gè)“其他人”大多不包括自己的母親?;蛟S是因?yàn)樗麄儗?duì)母親所給予的愛(ài)視而不見(jiàn),又或許是因?yàn)樗麄儼涯赣H的愛(ài)當(dāng)作是理所當(dāng)然的事,不會(huì)在意,更加不會(huì)考慮到著愛(ài)的期限。世界上沒(méi)有什么事是理所當(dāng)然的。即使這是作為母親的責(zé)任,但沒(méi)有人說(shuō)人一定不可以逃避責(zé)任。母愛(ài)是無(wú)私的,她不會(huì)因?yàn)槟愕膽B(tài)度而改變,仍只知付出不求回報(bào)。
記得軍訓(xùn)時(shí),看了一部電影,至于是什么名字我已全然忘卻。但那部電影的內(nèi)容卻讓我記憶猶新,或許是因?yàn)槟歉腥说漠?huà)面讓人舍不得忘記把。電影中的老師與母親的愛(ài),讓我這個(gè)‘冷血?jiǎng)游铩耙餐低档氐袅藥状螠I,但那并不丟臉,被愛(ài)感動(dòng)是正常的。
愛(ài)是無(wú)私,是無(wú)價(jià)的。愿我們都珍惜每一份愛(ài),也不吝嗇地給予別人愛(ài)把,讓這個(gè)缺乏愛(ài)的世界充滿(mǎn)愛(ài)吧。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十一
從你開(kāi)始學(xué)走路的時(shí)候,他就每天不厭其煩的彎著腰,扶著你一步一步向前邁步。你總是充滿(mǎn)了好奇,不亦樂(lè)乎的,幾步下來(lái),你嚷嚷著還要再走一圈,他喘著粗氣,眼里滿(mǎn)是慈愛(ài),說(shuō):“小子一點(diǎn)都不知道心疼你老爸!”你只懂咯咯地笑著,笑到他的臉上。夕陽(yáng)西下,將你和他的影子拉得老長(zhǎng)老長(zhǎng),遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一老一少構(gòu)成一道別樣的風(fēng)景。
你終于可以自由自在地奔跑,你滿(mǎn)大街地追趕一只美麗的蝴蝶,和小伙伴們,玩得好不盡興。而他卻在追趕著你,叫你小心點(diǎn),不要摔跤,讓你早點(diǎn)回家吃飯。你依舊蹦跳著,似乎一點(diǎn)也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)。中午,等他來(lái)找你了,你就故意躲在角落里不出來(lái),聽(tīng)著他焦急的喊叫在偷偷的竊笑。而最終,也總是他牽著你的小手,走向回家的路。
而每一次你和小伙伴玩耍時(shí)摔跤了,疼得哇哇大哭時(shí),也都是他迅速趕來(lái),蹲在地上給你包扎。一邊罵你,小子,下次再不小心別怪我不給你包扎!你知道他都是在開(kāi)玩笑,每一次做錯(cuò)了事都笑嘻嘻的留給他處理。
你還經(jīng)常生病,每次大半夜的讓他背著熟睡的你在那夜黑風(fēng)高的晚上焦急地奔向醫(yī)院,取卡,掛號(hào),就診再到拿藥,一切都是那么緊張,他關(guān)切地問(wèn)你是不是好一點(diǎn)了,你不懂他的心急如焚,只會(huì)低著頭玩你的小手。坐立不安的他一聽(tīng)道醫(yī)生的喊叫便趕緊去給你拿藥,火急火燎的從未放松過(guò)。前前后后忙了進(jìn)一個(gè)小時(shí),等到夜色更濃了甚至是東方的天露出黎明的曙光,他才背上你,疲憊地朝家走去,那時(shí)你覺(jué)得他的脊背好溫暖,迷迷糊糊的睡著了。而你永遠(yuǎn)不知道,每次從醫(yī)院回到家,他總是哄你喝完藥后在將你安頓好,自己隨后走進(jìn)房間一頭倒在床上,累得連鞋也不想脫。
你長(zhǎng)大了,越走越遠(yuǎn)了,到了寄宿中學(xué)。一星期只能回家一次了。一個(gè)星期天的中午,太陽(yáng)火辣辣地烤著大地,你回到家,立刻打開(kāi)空調(diào),站在下面吹得直呼涼爽,而他卻不放心地害怕你感冒了。過(guò)了一會(huì)兒,你大聲嚷嚷著喊餓,他立即端上早就準(zhǔn)備好的豐盛可口的午餐,你們又沉默著坐在一起吃飯,你沒(méi)注意到他的牙齒已松動(dòng),連一塊很小的排骨咬起來(lái)也十分費(fèi)勁。你正在聚精會(huì)神地盯著nba看得津津有味。
你不常在家,和他也很少說(shuō)話(huà)了。你帶著耳機(jī)聽(tīng)張杰新出的專(zhuān)輯,你在商場(chǎng)給心愛(ài)的女孩挑選禮物。有時(shí)母親讓你給他買(mǎi)點(diǎn)什么,你總是十分不情愿地說(shuō)他都不喜歡。
那天是他生日,你在母親的提醒下買(mǎi)了兩瓶好酒帶回家,他見(jiàn)了瞇眼笑得合不攏嘴,你站在他身旁,在發(fā)現(xiàn)他的嘴巴里只有幾顆老牙在晃動(dòng)了。后來(lái),你背對(duì)著母親說(shuō),讓他鑲幾顆牙吧,這樣太難看了。
仿佛又回到了那個(gè)孩提時(shí)代,張著嘴,含糊不清地喊他“爸爸”……。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十二
仍舊是這條路。每一處轉(zhuǎn)彎,每一處路燈,每一顆鋪路的小石子,都是那么親切,像外祖母一樣。
第一次走過(guò)它,是外祖母抱住我。這小路對(duì)于我就像整個(gè)城市一樣陌生。只有外祖母臉上的笑容,是那么熟悉,那么親切??粗紳M(mǎn)皺紋的臉,又看著路旁班駁的高墻,我問(wèn)小路:你是不是比外祖命還要年長(zhǎng),因?yàn)槟氵@么靜,這么長(zhǎng)。
我上學(xué)了,天天從這路上走過(guò)。當(dāng)太陽(yáng)泛起桔紅色的光,月亮還在慵然貪睡時(shí),這條籠罩著晨霧的小路,帶著迷朦迎接著過(guò)路人。外祖母牽著我的小手,沿者這古老的小路送我上學(xué)。我不時(shí)地抬起頭望著外祖母。我喜歡她那白色的頭發(fā),更喜歡她用皺紋雕塑出來(lái)的笑容。霧氣沾在白發(fā)上,亮晶晶地閃著光。她佇立在路口,向我擺了擺手,然后再轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)彎,便消失了。
西邊天空上火燒云就要燃盡了。我放學(xué)走出校門(mén)。街市上華燈初放,仍是一片喧鬧;而走上我的小路,卻如同進(jìn)入另一個(gè)世界。路燈閃看微微的光,把我的身影投在鋪路的石子上,忽而短粗,忽而瘦長(zhǎng)。啊!我好怕,向路的拐角疾走。忽然前面出現(xiàn)了熟悉的身影,晚風(fēng)中雖顯得單薄,卻給了我膽量。我呼喊著外祖母,向她撲過(guò)去,她撫著我的'頭,牽著我的手,向路的深處走去。
全過(guò)去了。送葬的人們抬著外祖母,在這條她曾經(jīng)走過(guò)的小路上過(guò)去了。路還是那么靜,微風(fēng)吹動(dòng)花圈發(fā)出”沙沙“的聲音,同人們一起啜泣著。我在想,想著過(guò)去和將來(lái)。路啊,你再長(zhǎng)些吧,留住人們,也留住我的外祖母!
點(diǎn)評(píng):一條小路將我和外祖母連在了一起;一條小路,將我送上了人生之旅;一條小路,將自己的感情,盡情地向讀者拋灑:對(duì)外祖母的感激、思念與祝福。一條小路又是一條坎坷的人生之路,我要在這條人生路上跋涉,做生活的強(qiáng)者。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十三
時(shí)間如同流水一般,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)愉快的暑假過(guò)去了。在這個(gè)是假發(fā)生的那件事,令我終生難忘!
曾記冰心奶奶說(shuō)過(guò):成功的花,人們只驚慕它現(xiàn)實(shí)的明艷,然而,他當(dāng)初的芽?jī)?,浸透了奮斗的淚泉,灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。就在這個(gè)暑假。我明白了失敗。記得那天重慶的早上飄著薄薄的霧靄。我從沉睡中驚醒過(guò)來(lái)?!扳?..鈴...”門(mén)鈴響了,我慢吞吞地從房間走到客廳,打開(kāi)門(mén)一看,原來(lái)是一位郵遞員叔叔來(lái)送信,他把信封交到我手中,用溫柔的目光看了看我,然后頭也沒(méi)回就走了。我看著他在霧中的身影逐漸模糊,這才回過(guò)神來(lái)。拿著信封輕輕的走回客廳,我靜靜的坐在沙發(fā)上,手里緊緊的握著那封信,過(guò)了好久我小心翼翼的拆開(kāi)信封,我想起來(lái)了,原來(lái)是媽媽幫我報(bào)的——小學(xué)生投稿作文。盼這一天到來(lái)的我已經(jīng)等了好久,今天終于有消息了!
此時(shí)此刻,別提我的心情有多高興了,我急忙把里面的'東西拿出來(lái),誰(shuí)也沒(méi)有想到,里面竟然是把我的作文原原本本的寄了回來(lái),可能我一時(shí)接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí),因?yàn)槲乙庾R(shí)到,自己第一次失敗了,敗得我心服口服。眼淚豆大如雨,畢竟,我此時(shí)只是一個(gè)絕望的人,像跌入萬(wàn)丈深淵。我無(wú)法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)。是的,我失敗了,我絕望了!
古人言:挫折時(shí)人生的一筆財(cái)富,是促使你成功的良藥,不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒,怎么會(huì)炫燦?不經(jīng)歷磨難的人生,怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩?在一次偶然的機(jī)會(huì),我做下了讓自己感到驕傲的決定,我不被失敗打倒,我一定要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。我想,只要我們目標(biāo)專(zhuān)一,持之以恒,是沒(méi)有什么事情做不成功的!
笑對(duì)人生,生活才會(huì)飄落一片花瓣,是歲月散發(fā)真誠(chéng),笑對(duì)人生,生活才會(huì)泛起愛(ài)的浪花,時(shí)刻流淌歡暢。用微笑去迎接下一次挑戰(zhàn)沒(méi)用微笑去撫慰愛(ài)的心靈。微笑會(huì)撫平舊傷心痛,融化心頭上的堅(jiān)冰,我會(huì)永遠(yuǎn)銘記這個(gè)難忘的暑假!
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十四
教學(xué)理念:美術(shù)課堂不是培養(yǎng)畫(huà)家的地方,美術(shù)課也不可能將許許多多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)強(qiáng)行灌輸給學(xué)生,而實(shí)際上學(xué)生們對(duì)乏味的理論講解、辛苦的技能訓(xùn)練也不怎么感興趣。更何況,當(dāng)今世界的發(fā)展日新月異,時(shí)代要求教育事業(yè)提供具有創(chuàng)新精神的人才,教育的各個(gè)學(xué)科都在創(chuàng)新,美術(shù)課當(dāng)然也要尋求新的發(fā)展方向,否則它就將跟不上時(shí)代的步伐,將不再受學(xué)生的歡迎。美術(shù)課同音樂(lè)課甚至語(yǔ)文課一樣,有著開(kāi)發(fā)學(xué)生智力、陶治學(xué)生情操的功能。我們不妨大膽地加強(qiáng)它的這一功能,使它以嶄新的面貌出現(xiàn)在學(xué)生和其它學(xué)科的面前,使它在新的歷史時(shí)期煥發(fā)出新的生命力,并走在各個(gè)學(xué)科的前列。繪畫(huà)與音樂(lè)、與文學(xué)的意境是相通相聯(lián)的:“畫(huà)中有詩(shī),詩(shī)中有畫(huà)”,“音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà),繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)”——先輩早有深刻的感悟。但傳統(tǒng)的風(fēng)景畫(huà)欣賞方法是就一幅畫(huà)的作者、繪畫(huà)材料、畫(huà)面色彩、空間、構(gòu)圖、畫(huà)面所揭示的意義等給學(xué)生作一番介紹,這樣僅理解了畫(huà)面的視覺(jué)內(nèi)容,學(xué)生也會(huì)覺(jué)得枯燥、呆板。我是從挖掘畫(huà)面的聽(tīng)覺(jué)內(nèi)容、意境與視覺(jué)內(nèi)容相結(jié)合的角度出發(fā),想把一幅靜止的畫(huà)變成豐富、生動(dòng)的運(yùn)動(dòng)著的畫(huà)。從學(xué)科的聯(lián)系上看,本課結(jié)合了文學(xué)與音樂(lè)的內(nèi)容,從而豐富了美術(shù)課堂,擴(kuò)寬了學(xué)生的視野、啟迪了學(xué)生的智慧。美術(shù)課雖不能使學(xué)生成為畫(huà)家,但它能給學(xué)生以樂(lè)趣。教給孩子們從藝術(shù)作品中獲得樂(lè)趣和享受的方法,遠(yuǎn)比教會(huì)他們畫(huà)幾幅畫(huà)更重要。一副聰明的頭腦遠(yuǎn)勝過(guò)一雙循規(guī)蹈矩的手——這是我對(duì)美術(shù)課寄予的期望、期望美術(shù)課能使孩子們得到快樂(lè)和變得更加聰明!教學(xué)方案:(一)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生懂得怎樣領(lǐng)悟大自然的美。2.使學(xué)生能以文學(xué)、音樂(lè)與美術(shù)相結(jié)合的方式去欣賞風(fēng)景畫(huà)。3.開(kāi)闊學(xué)生視野,啟迪學(xué)生智慧。4.豐富美術(shù)課堂。(二)教學(xué)準(zhǔn)備:1.二胡、豎笛、口琴、簫等樂(lè)器。2.多媒體教學(xué)儀器,風(fēng)景圖片,音樂(lè)資料等。3.顏料,畫(huà)筆、鉛畫(huà)紙等繪畫(huà)工具。(三)教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.師:先請(qǐng)同學(xué)們聽(tīng)一段音樂(lè),要求大家合上眼睛,用心聆聽(tīng),想一想你都聽(tīng)到了什么,看到了怎樣的圖畫(huà)。放音樂(lè)《水徑》:森林里,無(wú)數(shù)的生命潛藏在茫茫的綠色中。嘩嘩的水聲洗滌人的靈魂。在那遙遠(yuǎn)的深處,一大提琴與小卷尾畫(huà)眉、五色鳥(niǎo)、紅嘴鴨及迤邐的溪水邂逅……生1:我好像看到了一片森林,有許多大樹(shù)。生2:我聽(tīng)到流水聲,覺(jué)得那水很清澈,還有許多鳥(niǎo)在叫。生3:還有音樂(lè),是琴聲,很好聽(tīng)。2.師:那么大家的腦海中浮現(xiàn)的圖畫(huà)是肖像畫(huà)、靜物畫(huà)或是人物畫(huà)嗎?生:不是!師:那應(yīng)該是什么畫(huà)呢?生:風(fēng)景畫(huà)!師:對(duì)!剛才這段音樂(lè)描繪的正是風(fēng)景畫(huà)。今天我們將要欣賞到很多美麗的景色?。ㄆ聊伙@示:風(fēng)景畫(huà))二、開(kāi)端1.師:自然美是非常迷人的,我們偉大的祖國(guó)幅員遼闊,地形復(fù)雜,歷史悠久,文化燦爛。每到一地游覽,都能令人留連忘返、心曠神怡。即使是一些常見(jiàn)的自然景象,也同樣具有令人陶醉的魅力。師:朝暉晨曦,碧云如水,雁落平沙,大漠駝?dòng)埃嗖莩靥痢?屏幕顯示:同時(shí)播放相對(duì)應(yīng)的風(fēng)景圖片)師:都是那樣的富有詩(shī)意,引起人們的遐想。當(dāng)我們看到這許多的美麗景色,常常想放聲歌唱,想以歌聲來(lái)表達(dá)對(duì)大自然的贊美。大家剛剛看到了許多非常漂亮的風(fēng)景圖片,心里有什么感覺(jué)?生:激動(dòng),美好,陶醉,想唱歌……師:好,我現(xiàn)在就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)用自己的歌聲表達(dá)對(duì)大自然的贊美之情!(提示:大家可以想一想音樂(lè)課本上學(xué)過(guò)的跟小草、樹(shù)木、花朵等有關(guān)的歌曲。)一學(xué)生舉手,他唱的是音樂(lè)課所學(xué)的歌曲《綠葉》。(屏幕顯示:同時(shí)繼續(xù)播放一些風(fēng)景畫(huà))掌聲。2.師:下面大家想一想,我們應(yīng)該從哪些方面來(lái)欣賞和解讀一幅風(fēng)景畫(huà)、以及應(yīng)該從一幅風(fēng)景畫(huà)里獲得哪些信息呢?——每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組,展開(kāi)討論!生1:我覺(jué)得欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)應(yīng)該看它漂亮的色彩。生2:還有構(gòu)圖,畫(huà)面空間。生3:畫(huà)面的節(jié)奏、平衡感,還要學(xué)習(xí)畫(huà)家的繪畫(huà)技法。師:剛剛大家所說(shuō)的都只是用眼睛看到的內(nèi)容,大家再想一想,我們能不能用耳朵聽(tīng)一下畫(huà)里的瀑布聲、用鼻子聞一聞畫(huà)里的清新空氣?(屏幕顯示風(fēng)景畫(huà):《幽谷瀑聲》)生1:我仿佛聽(tīng)到了里的宏大的瀑布聲。生2:我覺(jué)得那里的空氣也很新鮮!師:風(fēng)景畫(huà)如此讓人陶醉,那是因?yàn)橐环L(fēng)景畫(huà)里所容納的內(nèi)容不僅僅是大家的眼睛所看到色彩、空間方面的內(nèi)容,它里邊還有豐富的聲音,還有如詩(shī)如歌的美好意境。繪畫(huà)跟文學(xué)、跟音樂(lè)本來(lái)就是相聯(lián)、相通的。前人早有深刻的感悟:畫(huà)中有詩(shī),詩(shī)中有畫(huà)音樂(lè)是流動(dòng)的繪畫(huà),繪畫(huà)是凝固的音樂(lè)(屏幕顯示)我們欣賞一幅畫(huà),不僅要用眼睛看,還要用耳朵聽(tīng),用鼻子聞,用心靈去想象。在這個(gè)過(guò)程中,聯(lián)想起著重要作用:(屏幕顯示)三、發(fā)展師:下面我們來(lái)看有一只紅色蜻蜓的這幅畫(huà)。我想請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)一下,你看到了什么,看了這幅畫(huà)又想到了什么?(屏幕顯示風(fēng)景畫(huà):《紅蜻蜓》)生:我看到了彩色的鵝卵石,一只紅蜻蜓停在靜靜的水面上,那水相當(dāng)清澈,我想那里的空氣也一定很好,環(huán)境也十分宜人。師:我們用眼睛看到了圖畫(huà),這位同學(xué)還有語(yǔ)言表述了他心靈的想象。那么這幅畫(huà)還缺什么呢?生:還缺聲音!師:下面我們就請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)為這幅畫(huà)配音!一位學(xué)生用二胡為大家演奏了與此畫(huà)意境相配的曲子《晚霞中的紅蜻蜓》,有同學(xué)跟著哼唱。(沒(méi)有條件的班級(jí)可提供這首歌曲的錄音)(屏幕同時(shí)顯示了這首歌的歌詞):晚霞中的紅蜻蜓,你在哪兒?jiǎn)眩客陼r(shí)代遇見(jiàn)你,那是哪一天?掌聲。四、高潮1.師:我們?cè)賮?lái)看《幽谷瀑聲》這幅畫(huà)。請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō),從這幅畫(huà)里,由眼睛到心靈,你看到了哪些,想到了哪些?生1:青山綠水,空間幽遠(yuǎn),空氣清新,瀑布?jí)延^宏大。生2:景色宜人,我好像聽(tīng)到了嘩嘩的水流聲。生3:我想如果在山上那座小亭子里讀書(shū)的話(huà),肯定是一種享受!師:剛才這位同學(xué)說(shuō)得好,在山腰的小亭里讀書(shū),遙望對(duì)岸從山頂傾泄下的瀑布,此情此景,有沒(méi)有令大家想起大詩(shī)人李白的一首詩(shī)???生:想起了《望廬山瀑布》。師:好,讓我們一齊來(lái)朗誦一遍!師生齊誦:望廬山瀑布日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。(屏幕顯示)師:既然瀑布的氣勢(shì)這么壯觀,山谷又是那么幽遠(yuǎn),就讓我們來(lái)聽(tīng)一下來(lái)自畫(huà)里的聲音。請(qǐng)大家閉上眼睛,伏在課桌上用心地聽(tīng)!放音樂(lè)《通往彩虹瀑布的路上》:先是宏大的瀑布聲由遠(yuǎn)而近,接著宛若天籟般的藏族女聲優(yōu)美地傳來(lái)……師:聽(tīng)完這段美妙的音樂(lè),再請(qǐng)大家回過(guò)頭來(lái)看這幅畫(huà),我們的耳際是不是還在回響著那宏大的自然音響?——下面我想請(qǐng)同學(xué)們即興作畫(huà),非常快速地把還殘留在腦海中的韻律描繪在畫(huà)紙上;不要求具體的形狀,只用色彩把你對(duì)音樂(lè)的印象表示一下就可以了。同學(xué)之間可以相互協(xié)作,共同完成。在投影儀下展示部分學(xué)生作品,并請(qǐng)作者向大家說(shuō)明畫(huà)面創(chuàng)意。2.師:再請(qǐng)大家看一幅畫(huà):《天目山?jīng)鐾ぁ?。這幅畫(huà)里都蘊(yùn)藏著什么樣的季節(jié)、什么樣的心情呢?你可聽(tīng)到颯颯風(fēng)聲、可聽(tīng)見(jiàn)小橋下的泉水叮咚之聲?郊外的古亭里,朋友即將遠(yuǎn)行,再飲最后一杯吧,別后路上珍重!這樣的意境,跟一首歌的歌詞很吻合:(屏幕顯示)長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天,晚風(fēng)拂柳笛聲殘,夕陽(yáng)山外山。天之涯,地之角,知交半零落,一壺濁酒盡余歡,今宵別夢(mèng)寒。師:下面我用簫為這幅畫(huà)配音,會(huì)唱這支歌的同學(xué)可以跟著唱!我用簫演奏《送別》,有不少學(xué)生跟著哼唱。3.接下去,我們?cè)賮?lái)欣賞其他幾幅風(fēng)景畫(huà)。每四個(gè)同學(xué)為一個(gè)小組,選取其中的一幅畫(huà),生出你們想像的翅膀,展開(kāi)討論?。ㄆ聊伙@示:自動(dòng)按順序投放多幅風(fēng)景畫(huà))我已為這些風(fēng)景畫(huà)準(zhǔn)備了配對(duì)的音樂(lè):《山雨欲來(lái)》——《風(fēng)雨雷電大自然之聲》《水巷》——笛曲《姑蘇行》當(dāng)學(xué)生評(píng)述這兩幅畫(huà)時(shí),我播放了對(duì)應(yīng)的音樂(lè)。五、結(jié)尾這節(jié)課我們欣賞了許多的風(fēng)景畫(huà),學(xué)習(xí)了欣賞風(fēng)景畫(huà)的方法。以后大家在欣賞一幅風(fēng)景畫(huà)的時(shí)候,請(qǐng)記住,要?jiǎng)佑媚闼械母泄伲蹲疆?huà)內(nèi)畫(huà)外的所有信息,這樣你不僅能夠獲得藝術(shù)的享受,而且還會(huì)變得更加聰明!
教學(xué)效果:
首先,這樣的一堂課使學(xué)生們耳目一新,他們好奇、新鮮甚至有些沖動(dòng)。美術(shù)課原來(lái)也可以這樣新穎和有趣,因?yàn)檫@一節(jié)課,他們的心情非常的好。
其次,孩子們?cè)谡n堂上獲得了極大的樂(lè)趣和非凡的享受。有那么多好看的圖片和漂亮的風(fēng)景畫(huà),有那么動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),聽(tīng)同學(xué)唱歌、拉二胡,看老師吹奏難得一見(jiàn)的古老的簫,聽(tīng)老師散文詩(shī)般的講解,和老師一齊朗誦古人的詩(shī)歌,還自己動(dòng)手即興作畫(huà)……他們心滿(mǎn)意足。最后,學(xué)生的智力得到極大的開(kāi)發(fā)。他們的眼睛在風(fēng)景畫(huà)里浸染,他們的耳朵被音樂(lè)的清泉洗滌,而他們澄澈的心靈,已在藝術(shù)思維的熏陶中開(kāi)花結(jié)果。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十五
感恩,這個(gè)詞語(yǔ)大家應(yīng)該都明白,他蘊(yùn)含著很多意思。父母養(yǎng)育了我們,我們要知道感恩,我們要回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩,父母為我們做了很多事情。人們常說(shuō),母親是三月的陽(yáng)光,的確母親很偉大,但是我們也不能忽略了父親給我們的愛(ài),父親其實(shí)也很偉大。如果說(shuō)母愛(ài)是船,,那么父愛(ài)就是一片海。我們不但沒(méi)有理解他們的愛(ài),反而錯(cuò)怪了他們,我們要理解他們。我們要知道感恩。通過(guò)這樣一件事,讓我明白了父母的良苦用心,下面讓我給大家說(shuō)一說(shuō)吧。我的家庭不像別人那樣家里很富有,我的家庭只是一個(gè)普普通通的家庭。父母很疼愛(ài)我,有一次,晚上,我沒(méi)有吃完飯,一出去,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在說(shuō)話(huà),說(shuō),女兒,今天晚上沒(méi)有吃晚飯,他不會(huì)餓吧,媽媽說(shuō),是啊,等一會(huì)兒,我忙完了,我就去給他做點(diǎn)飯。這時(shí),我的.淚水,落了下來(lái),我的心里很不舒服,這時(shí),我明白了原來(lái)我的父母是這么的關(guān)心我。我終于明白了什么是愛(ài),我并不比別人家的孩子差,在生活中父母盡量滿(mǎn)足我,他們?cè)诰裆现С种?。?dāng)我在生活中遇到困難和挫折時(shí),是他們鼓勵(lì)著我,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),他們也會(huì)盡自己最大的努力去幫助我們,所以,無(wú)論他們做錯(cuò)了什么,我們不要對(duì)他們大吼大叫,要向他們好好的說(shuō),父母為我們做了許多。在這里,我要向我跑得父母道歉,爸爸媽媽?zhuān)瑢?duì)不起了,原諒女兒的任性吧。是父母給了我們生命,我們要感謝他們,他們把青春都浪費(fèi)在了我們身上,所以我們絕不能辜負(fù)他們,希望全天下當(dāng)兒女的人都能明白父母的養(yǎng)育之恩吧,最后我想說(shuō),爸爸,媽媽?zhuān)覑?ài)你們。
父愛(ài)如山,母愛(ài)似海,讓我們銘記父母的養(yǎng)育之恩,學(xué)會(huì)感激他們吧。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十六
我,一個(gè)大大咧咧、活撥開(kāi)朗的小女孩,不管干什么事,總是丟三落四的??墒墙鸸P卻改變了了我。她不僅教我作文,而且還從生活上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴教我學(xué)做人。老師經(jīng)常安排我們做些親情作業(yè)來(lái)培養(yǎng)我們。
從此,我一回到家里,先把作業(yè)寫(xiě)完,然后就搶著幫媽媽做一些力所能及的家務(wù),甚至還幫她帶弟妹。
曾記得元旦來(lái)臨前夕,我為媽媽特意做了一張賀卡,悄悄地藏在了她的枕頭底下,本想給媽媽一個(gè)驚喜:女兒心中有我!可是,一連過(guò)去了好多天,不知道是媽媽粗心沒(méi)看到,還是不理會(huì),反正一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,甚至對(duì)我連一個(gè)小小的表情暗示也沒(méi)有。回到學(xué)校,聽(tīng)到同學(xué)們的議論,父母收到禮物后對(duì)孩子的贊許,我委屈極了,硬忍著沒(méi)讓眼淚掉下來(lái)。
時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間了,老師又一次關(guān)心地問(wèn)起了這件事,讓我在那么多的家長(zhǎng)同學(xué)面前很是傷心,眼淚不聽(tīng)使喚地往外涌,使我當(dāng)時(shí)泣不成聲。
新年剛過(guò),又是一個(gè)3.8婦女節(jié),我心中又萌發(fā)了一個(gè)新的想法,再送給媽媽一個(gè)禮物——漂亮的發(fā)卡吧!看著平時(shí)不愛(ài)打扮的媽媽?zhuān)谀翘焯匾鈳狭怂瑒e提我的心里有多高興了。我們母女的心貼的更緊了。讓我更沒(méi)想到的是,媽媽會(huì)主動(dòng)來(lái)學(xué)校和老師談心,了解我。
令我更欣喜的是,有一天,由于我起得晚,來(lái)校有點(diǎn)匆忙,沒(méi)顧上吃早點(diǎn),在課堂上,老師突然問(wèn)我吃沒(méi)吃早點(diǎn),我也不知道老師的用意,順口答了一聲:沒(méi)。老師滿(mǎn)面笑容的說(shuō):你媽媽已經(jīng)把早點(diǎn)放在我的辦公桌上了!什么?早點(diǎn)在外面?我半信半疑。原來(lái)媽媽是在百忙之中抽空特意來(lái)為我送來(lái)早點(diǎn),一激動(dòng),我又一次在教室里落淚了。
媽媽?zhuān)屈c(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),女兒會(huì)記著呢。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十七
把我認(rèn)為好的東西強(qiáng)加給你,這不是愛(ài),是一種關(guān)心,無(wú)論多么美好的出發(fā)點(diǎn),都掩蓋不了獨(dú)斷專(zhuān)權(quán)的事實(shí)。愛(ài)是一種理解,是一種“讀懂”,甚至只需要幾個(gè)月的簡(jiǎn)單相處,只要你用心,就可以大概了解一個(gè)人,我始終相信人之初性本善,每個(gè)人都是單純善良的,只是偶爾犯了執(zhí)拗的脾氣,走進(jìn)了誤區(qū),做了錯(cuò)事,才讓你覺(jué)得是一個(gè)不可原諒的人。
請(qǐng)不要計(jì)較得失。灑脫些,才不累。有相熟的朋友說(shuō)過(guò),愛(ài)就像個(gè)定額的存折,經(jīng)不起無(wú)休止的揮霍,用完了,愛(ài)情也完了。說(shuō)的未免有些極端,也有些悲觀。開(kāi)始的時(shí)候,愛(ài)的轟轟烈烈,一日三秋,只要你要,只要我有;到了后來(lái),突然開(kāi)始計(jì)算起來(lái),憑什么我付出的比你多,可我得到的卻比你少?再到后來(lái),既然你不理我,那我也索性不理你了。
我覺(jué)得就好比燒開(kāi)水,開(kāi)始的時(shí)候平靜,突然來(lái)的熱烈、沸騰,逐漸趨于平淡,又變成了涼水。涼水或許不暖胃,但一定最暖心。哪里有天長(zhǎng)地久的浪漫,只有??菔癄€的相守。平淡是福,平淡是真。
所以愛(ài)情關(guān)乎身份地位,若是站在同等的水平線(xiàn)上,女生終究是要嬌蠻任性無(wú)理取鬧一些,可若是找個(gè)太強(qiáng)勢(shì)的男方,又受不得半點(diǎn)委屈,大城市的孩子們尤其明顯?;蛟S是我本身來(lái)自小地方的原因,我始終覺(jué)得小地方的女孩子興許來(lái)的要內(nèi)斂含蓄一些,沒(méi)有花花腸子,也沒(méi)有所謂的平等觀念,也就不存在所謂的嬌氣和自我,她們自卑著,慢慢學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。我偶爾會(huì)偷偷地想想,若是能相互間去糟存精,該有多好呢。
包容是一種美德。對(duì)愛(ài)情的雙方來(lái)說(shuō)更是如此??目慕O絆,吵吵鬧鬧,總會(huì)有所停歇,有所讓步,或許是我,也或許是你。我們倆一起托舉這愛(ài)情這顆美好又易碎的玻璃心,如果你放手了,我一定得托的住,相對(duì)應(yīng)的,若我放了手,你也得托的穩(wěn),憑借雙方的小心經(jīng)營(yíng),才能走的更遠(yuǎn)??傆幸环綍?huì)犧牲的多一些,或包容的多一些,可若是被包容成為了一種習(xí)慣,包容就成了一種縱容,再當(dāng)你渴望得到包容的時(shí)候,或許得到的只會(huì)是譏諷,何嘗不是一種可悲。
冷靜很重要。嘴上說(shuō)著冷靜,卻做著沖動(dòng)的事。沖動(dòng)是魔鬼,沖動(dòng)產(chǎn)生誤會(huì),誤會(huì)多了滋生隔閡,有了隔閡,兩只手就算握得再緊,心去的遠(yuǎn)了,怎么牽地回來(lái)?三思而后行,多做換位思考,才能少一些自私,多一些理解。
經(jīng)濟(jì)獨(dú)立很重要。沒(méi)有誰(shuí)天生該付出,沒(méi)有哪個(gè)男人天生該給女人買(mǎi)單。我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)一張飯桌上初次見(jiàn)面的兩個(gè)人,女方埋頭吃完,拍屁股就走,自以為占盡了便宜,在他眼中,你何嘗不是一個(gè)可笑的交易。經(jīng)濟(jì)不獨(dú)立,生活怎么能平等?他給你,是因?yàn)樗麗?ài)你,而不是因?yàn)樗纺恪?/p>
尊重很重要。每個(gè)人都有自己的小秘密,愛(ài)情也不是為了消除兩人的秘密。不插手你的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題,不過(guò)問(wèn)你朋友的約會(huì),從不翻看你的東西,不是因?yàn)樗溃皇且驗(yàn)樗鹬啬?。?ài)情更不是給你淡然享受他的全部的借口。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十八
表弟現(xiàn)在七歲了,特別愛(ài)畫(huà)畫(huà),而且畫(huà)畫(huà)天賦極高,聽(tīng)他說(shuō)在幼兒園里,他還是“畫(huà)畫(huà)小能手”。
一個(gè)周末,我在表弟家看電視,表弟讓我陪他畫(huà)畫(huà),說(shuō):“姐姐,我們比賽畫(huà)畫(huà)吧!誰(shuí)畫(huà)得好誰(shuí)就有獎(jiǎng)勵(lì)。”“不要,我要看電視。”“姐姐”。他睜大了眼鏡,對(duì)著我撒嬌,說(shuō)話(huà)聲也變得嗲聲嗲氣?!昂冒?,真受不了你?!蔽抑缓么饝?yīng)。表弟特別高興。他拿出畫(huà)畫(huà)用的工具和紙,我們開(kāi)始創(chuàng)意作畫(huà)。我拿著筆,托著下巴,思考了半天也想不出要畫(huà)什么,而表弟已畫(huà)了大半張紙,他怎么就那么快呢?最終我也沒(méi)想出什么,就隨手畫(huà)出幾朵花,寥寥幾筆,很平淡。我看著表弟畫(huà)的樣子,只見(jiàn)他目不轉(zhuǎn)睛,盯著他的“杰作”,頭一會(huì)兒近,一會(huì)兒遠(yuǎn),好像在打量著什么。我走到他的后面,他也渾然不知。過(guò)了一會(huì)兒,他的“杰作”完工了。他對(duì)這幅畫(huà)很滿(mǎn)意,抿抿嘴,臉上掛滿(mǎn)笑容。
我仔細(xì)看了表弟的作品,這都是什么??!太陽(yáng)是愛(ài)心形的,還會(huì)笑;果樹(shù)上掛著的不是水果,而是甜甜圈和糖果;天空不是藍(lán),而是綠的……我有點(diǎn)莫名其妙。問(wèn)表弟為什么這樣畫(huà)。他說(shuō):“太陽(yáng)是愛(ài)心形的,是因?yàn)樗鼝?ài)我們,能給我們溫暖;我喜歡吃甜甜圈和糖果,所以我要讓果樹(shù)長(zhǎng)滿(mǎn)甜甜圈和糖果;天空是綠色的,是因?yàn)槲覜](méi)有顏料了,不過(guò)天空是綠色的,它還能保護(hù)我們的眼睛。”他得意地笑了,我忽然覺(jué)得他的想象也沒(méi)有錯(cuò),他有他的想象,不像我畫(huà)得那么單調(diào),沒(méi)有一點(diǎn)生機(jī)。這場(chǎng)所謂的畫(huà)畫(huà)比賽是表弟贏了。他用他獨(dú)特的創(chuàng)意戰(zhàn)勝了我的古板。
孩子擁有一顆純潔的、天真的童心,在他的心里有著一方屬于他的樂(lè)土,在這方樂(lè)土上的孩子是快樂(lè)的,他們的想象和他們美好的童心勝過(guò)一切美好的東西。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇十九
回眸過(guò)去時(shí)光,心中無(wú)比惆悵。好想時(shí)光停留,享受幸福滋味。風(fēng)已停,樹(shù)已枯,唯有小草在掙扎。
童年時(shí)光都是美好的,不管學(xué)校還是在家里都有小伙伴們陪伴。可以說(shuō)我都是玩大的,小時(shí)候都盼望長(zhǎng)大,可是長(zhǎng)大了才知道小時(shí)候最好,小時(shí)候什么都不用考慮,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍。整天都有爸爸媽媽的陪伴,有兄弟姐妹的亂鬧??墒情L(zhǎng)大了,平時(shí)小時(shí)候的伙伴都有自己的工作,我又經(jīng)常不在家跟她們一年都見(jiàn)不了幾面。好懷念小時(shí)候一塊的美好時(shí)光啊!
可能吧!一切回不去了,該結(jié)束了,你變狠了,我變廢了…。
如若日后相見(jiàn),請(qǐng)銘記:相忘于江湖,是為了懷戀到哭。
愛(ài)的感悟及點(diǎn)評(píng)篇二十
什么是愛(ài)?愛(ài)是什么?說(shuō)實(shí)話(huà),很多人活了一輩子都沒(méi)有明白愛(ài)是什么。倘若拿這個(gè)問(wèn)題來(lái)問(wèn)大家,大家會(huì)怎么回答呢?相信很多人都是愛(ài)過(guò)的人,也有很多人是被愛(ài)傷過(guò)的人,對(duì)愛(ài)也都很有自己的感悟。
就如張愛(ài)玲有段名言所言一樣,“對(duì)于大多數(shù)女人,愛(ài)的意思,就是被愛(ài)。”張愛(ài)玲這段名言雖然說(shuō)的是女人,但對(duì)于我們而言,很多男人也會(huì)怎么認(rèn)為。為什么呢?因?yàn)楹芏嗳嘶钪褪亲运阶岳?,那么是和一個(gè)相處了,感覺(jué)就是因?yàn)楸粣?ài),而自己更加愛(ài)自己。
那么這樣兩個(gè)人在一起,就給我們這樣的感覺(jué),被愛(ài)的人很幸福,而付出愛(ài)的人,愛(ài)得很卑微,甚至這位愛(ài)得很卑微的人,完全感受不到對(duì)方的愛(ài),也繼續(xù)愛(ài)著,為了家庭,為了父母,為了尊嚴(yán),為了子女,承受這樣完全付出,而沒(méi)有回報(bào)的愛(ài)。
而稍微懂一點(diǎn)愛(ài)的人,就認(rèn)為愛(ài)是兩個(gè)人的是,是互相的,是靠?jī)蓚€(gè)人維護(hù)的,一旦有一方冷淡了另一方,就會(huì)讓這個(gè)愛(ài)變味,變質(zhì)!甚至愛(ài)到最后成為最熟悉的陌生人,分手,離婚,各走各的獨(dú)木橋,這是誰(shuí)也不愿意看到的一面。
而更懂愛(ài)的人,認(rèn)為愛(ài)其實(shí)很簡(jiǎn)單,沒(méi)有那么復(fù)雜,兩個(gè)人在一起,沒(méi)有任何壓力,也沒(méi)有任何別扭,在一起開(kāi)開(kāi)心心的,就是愛(ài)。沒(méi)必要讓對(duì)方承諾什么,因?yàn)橛谐兄Z,就會(huì)有失言,也只有雙方不去承諾的愛(ài),還能在一起,才是真愛(ài),這樣的愛(ài)就不會(huì)太失望。
因?yàn)閻?ài)得越深,失望越大。說(shuō)到這里,如果大家對(duì)以上的回答和分析不是很滿(mǎn)意,我們不妨一起來(lái)讀一下陸小曼把愛(ài)看得很透徹的語(yǔ)錄,讓很多人也大徹大悟!文字如下:
讀完陸小曼這段語(yǔ)錄,可以看出愛(ài)真的是藏在生活的一點(diǎn)一滴,生活的一點(diǎn)一滴才是真愛(ài),而那些表面上很恩愛(ài)的愛(ài),未必是真愛(ài),或許就是在秀,真愛(ài)無(wú)需炫耀,無(wú)需顯擺,因?yàn)檎鎼?ài)就在生活一點(diǎn)一滴里,倘若要秀,那么一點(diǎn)一滴都要秀,那么不用做其他事了。
今天有幸跟大家一起讀到了陸小曼這樣的語(yǔ)錄,我們不妨借著這段語(yǔ)錄,更深入來(lái)分析一下,探討一下,反省一下!
愛(ài)藏在生活的一點(diǎn)一滴的人,為什么不需要顯擺,不需要秀恩愛(ài)呢?
因?yàn)樗裏o(wú)時(shí)不刻不感覺(jué)很幸福,很快樂(lè),很恩愛(ài),如果要發(fā)朋友圈,那估計(jì)從早上要發(fā)到晚上。而那些喜歡發(fā)朋友圈秀恩愛(ài)的,比如很多人都喜歡發(fā),哇,今天老公就為燒了我最喜歡吃的武昌魚(yú),還有很多豐富的菜,如是拍拍拍,發(fā)朋友圈,秀了一波恩愛(ài)。
相信也只有單身狗會(huì)羨慕這樣的恩愛(ài),而真正把愛(ài)藏在生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴的人,她老公每天都會(huì)給她驚喜不斷,每餐都會(huì)為了做豐富的盛宴,根本不用去秀,也不用去顯擺。而那些喜歡秀的人,說(shuō)明了一點(diǎn),這樣的生活,不容易,今天拍了照片,秀了,說(shuō)不定明天就沒(méi)有了。
所以什么是真愛(ài),什么是秀恩愛(ài),一眼就能看出來(lái)。而真正懂得愛(ài)的人,看到很多人發(fā)秀恩愛(ài)的朋友,只會(huì)可憐他們。因?yàn)樗攀钦鎼?ài),她的真愛(ài)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中,不需要去秀,不需要顯擺,她更懂得珍惜,懂得不張揚(yáng)!
一句我愛(ài)你,其實(shí)很容易說(shuō)出口,但真要照顧一個(gè)人一輩子,卻需要太大的勇氣。
是的,一輩子那么長(zhǎng),說(shuō)能保證一輩子都愛(ài)下去了,這樣需要太大的勇氣,也只有不去說(shuō),用心去陪伴,雙方才不會(huì)有壓力,也無(wú)需承諾地愛(ài)在一起,才是真正的愛(ài)。真愛(ài)其實(shí)真無(wú)需多言,心里都明白就行。那些成天把愛(ài)放在嘴邊的人,多少都有些假。
因?yàn)?,我?ài)你,三個(gè)字,誰(shuí)都能夠?qū)δ阏f(shuō),但誰(shuí)能真正陪伴你一輩子呢?這才是至關(guān)重要的,我們都寧愿找一個(gè)陪伴我們一輩子的人,而不是跟我們說(shuō)了一句我愛(ài)你,一年后就分手了。誰(shuí)都不愿意這樣短暫的愛(ài),都需要長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛(ài),而長(zhǎng)長(zhǎng)久久的愛(ài),就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴里,只要用心去愛(ài)的人,都能夠感受得到!
所以說(shuō)什么是愛(ài)?陸小曼把愛(ài)看得很透徹的語(yǔ)錄,讓很多人也大徹大悟!
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