實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編(優(yōu)秀13篇)

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實(shí)用的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編(優(yōu)秀13篇)
時(shí)間:2023-11-30 04:56:26     小編:ZS文王

總結(jié)不僅能夠反思過(guò)去,還能夠?yàn)槲磥?lái)的行動(dòng)提供參考和指導(dǎo)。總結(jié)應(yīng)該體現(xiàn)出自己的思考和理解,而不是簡(jiǎn)單地重復(fù)他人觀點(diǎn)。以下是我為大家收集的一些總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和參考。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇一

尊敬的班主任:

很抱歉要向您遞交這份x字的檢討書(shū),關(guān)于反省我在學(xué)校抽煙的錯(cuò)誤。首先:我必須鄭重地向您道歉一下:老師我錯(cuò)了,我真的知道錯(cuò)了!其次:我有必要向您坦白我抽煙的經(jīng)過(guò),已經(jīng)清楚地告訴您我是怎么學(xué)會(huì)抽煙的,又是為什么喜歡上了抽煙。x年xx月xx日,星期x下午第x節(jié)(上課還是下課)x課,我和班里的x同學(xué)(沒(méi)有可不填)一起去了(什么地方)。然后我看周?chē)鸁o(wú)人,就拿出了口袋里的'一包香煙。就與xx同學(xué)在走廊里吸煙了,原本想到x里吸煙,但沒(méi)想到當(dāng)時(shí)有很多同學(xué)。上完下課之后,很多同學(xué)和老師就去了實(shí)驗(yàn)區(qū)廁所。于是我們只好躲在走廊里吸煙,一根煙很快就吸完一半了,眼看就要抽完一根回到教室上課。但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到在我那根煙還剩時(shí)候,我被您發(fā)現(xiàn)了。您看到了在吸煙急急忙忙地就跑了過(guò)來(lái),將我和抓個(gè)正著。在這里我要解釋一下老師,這件事真的不關(guān)x同學(xué)的事情,是我遞給他香煙讓他也抽一口的。

關(guān)于我的檢討和反省:

首先:我已經(jīng)深刻地意識(shí)到了吸煙的危害性,首先香煙的組成成分之一是尼古盯焦油,都是一種致癌物質(zhì),因此香煙極度危害人體健康。

其次:我還是一個(gè)未滿18周歲的高中生,從法律意義上講就沒(méi)應(yīng)該吸煙,這也是違反了法律法規(guī)的。

再者:我在學(xué)校吸煙更是錯(cuò)上加錯(cuò),學(xué)校的規(guī)章制度明確表明學(xué)生不應(yīng)該在學(xué)校學(xué)期期間打架、斗毆、酗酒、吸煙。但我卻明知故犯,實(shí)在是非常不應(yīng)該。

我今后的改正措施:

第一:我將手上的全部香煙,還剩下半包全部上繳給老師。

第二:認(rèn)真學(xué)習(xí),不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望。

希望學(xué)校和老師能給我一次重新做人的機(jī)會(huì),我一定不辜負(fù)大家的期望。

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇二

尊敬的班主任老師:

對(duì)于我在學(xué)校寢室吸煙的事情,相信您已經(jīng)調(diào)查得很清楚了。面對(duì)錯(cuò)誤,我感到很懊悔很羞愧,我覺(jué)得自己是一名不合格的中學(xué)生。

在此我不得不老老實(shí)實(shí)、一五一十得向您坦白我的吸煙歷史:20xx年6月我在一次暑假旅游當(dāng)中第一次接觸香煙,從此慢慢就開(kāi)始了吸煙,開(kāi)始一次吸一兩根,后來(lái)就煙不離嘴了。直到現(xiàn)在我共計(jì)在學(xué)校吸煙23次,最后一次就是這第23次遭到了您的發(fā)現(xiàn)。前幾次都是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)樓廁所里偷偷摸摸地進(jìn)行,期間幾次都是在宿舍里。

面對(duì)錯(cuò)誤我感到羞愧不已,我已經(jīng)幡然醒悟。徹底地覺(jué)得了吸煙是很不好的,吸煙有害健康不說(shuō),我這樣的'未成年人(只有17歲周歲)是禁止吸煙的。而且我在宿舍吸煙更加玷污了宿舍清潔的環(huán)境,同時(shí)也是損害了寢室其他同學(xué)的利益。

現(xiàn)如今我已經(jīng)深深懊悔,愧疚之情難以言喻。不管怎么樣,在今后很長(zhǎng)時(shí)間里我都要認(rèn)真反省錯(cuò)誤,積極戒除吸煙惡習(xí),并且向從前受我不良影響的宿舍同學(xué)道歉。

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇三

一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)的童年不算是一個(gè)完整的童年,我夢(mèng)想是成為一名畫(huà)家。曾經(jīng),我說(shuō)過(guò)一句話:“當(dāng)一名畫(huà)家還不簡(jiǎn)單!”自從說(shuō)過(guò)這句話后,我再也不敢小看當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想了。

在我六歲的時(shí)候,我畫(huà)過(guò)一幅畫(huà),這個(gè)畫(huà)的名字叫《童年》,僅僅是幾個(gè)小人在玩耍就能描繪出我的童年。我的童年雖然簡(jiǎn)單,我還是覺(jué)的很快樂(lè),五彩繽紛。

童年是天真的、是純潔的、是美好的,一回想起我的童年,我說(shuō)想起我很多童年的趣事。

童年的趣事,像是一個(gè)五光十色的夢(mèng),插著一雙可愛(ài)的翅膀向時(shí)間這個(gè)天空緩緩地飛去,又像是一個(gè)生活的調(diào)味品,酸甜苦辣,樣樣俱全。

我的夢(mèng)想是能成為一名畫(huà)家,要想成為一名畫(huà)家,這可不是一件簡(jiǎn)單的事,像現(xiàn)在的我不能畫(huà)出一幅非常完美的畫(huà),我對(duì)畫(huà)家這個(gè)夢(mèng)想已經(jīng)幾乎絕望了。但是經(jīng)過(guò)我千心萬(wàn)苦,花了幾牛二虎之力才臨摹出一幅讓我滿意的畫(huà),這下我想當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)才有了一絲希望。

時(shí)間像飛箭,又是一個(gè)溫暖的春天來(lái)臨了,我已經(jīng)是四年級(jí)后半學(xué)期的小學(xué)生了,也快升入五年級(jí)了,當(dāng)然,我畫(huà)畫(huà)的技術(shù)也有了很大的進(jìn)展。當(dāng)美術(shù)老師說(shuō)我畫(huà)畫(huà)是全班前幾名時(shí),我高興地一跳,跳了三尺高,別說(shuō)有我多高興了!

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇四

尊敬的老師:

您好!

對(duì)于我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)這件事情,我非常的不好意思,我知道這是不對(duì)的事情,我犯了錯(cuò)誤。同時(shí),我也記得老師您給我們講過(guò)的道理,犯錯(cuò)了積極承認(rèn)錯(cuò)誤并且能夠道歉的才是好孩子,所以老師,我要為我沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的事情道歉,我還要盡力地去挽救這個(gè)錯(cuò)誤,盡可能地減少不好的影響。

雖然這次是因?yàn)槲曳艑W(xué)的時(shí)候忘記把作業(yè)帶回家了,第二天來(lái)上課的時(shí)候時(shí)間又太短了來(lái)不及寫(xiě)完,才沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)的,但是我知道這也不是能夠原諒我這次錯(cuò)誤的理由,只有我認(rèn)識(shí)到自己犯錯(cuò)誤的根本原因才是關(guān)鍵。所以我再被您批評(píng)了之后,盡管很難過(guò)但還是對(duì)自己進(jìn)行了一番反省,發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)這次錯(cuò)誤的根本原因有兩個(gè):懶惰和不細(xì)心!為什么說(shuō)懶惰呢?是因?yàn)樯贤暾n布置了作業(yè)后是有很多的時(shí)間寫(xiě)作業(yè)的。比如每節(jié)課下課后的十分鐘,吃完午飯到午休中間的那半個(gè)小時(shí)都是可以拿來(lái)寫(xiě)作業(yè)的,可是我卻因?yàn)樽约旱膽卸?,總想拖到放學(xué)回家再寫(xiě),所以才沒(méi)能夠在交作業(yè)前寫(xiě)完作業(yè)。而說(shuō)自己不細(xì)心,則就是導(dǎo)致我這次沒(méi)按時(shí)完成作業(yè)的直接原因了,如果我放學(xué)回家的時(shí)候,細(xì)心一點(diǎn)的話肯定能夠看到自己沒(méi)有把作業(yè)放進(jìn)書(shū)包,或者翻一翻書(shū)包也能夠發(fā)現(xiàn)啊??墒俏揖褪菦](méi)有那么細(xì)心,處理事情也不細(xì)致,這才把回家要寫(xiě)的作業(yè)遺忘在了教室課桌里面。

記得有句話大概是說(shuō),懶惰和不細(xì)心是我們的仇敵,必須要打敗這些仇敵我們才能夠更好更快地走向成功,我一直覺(jué)得這句話說(shuō)的挺對(duì)的,只是我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己身上有這個(gè)毛病,而這次的事情讓我知道了自己身上是有這些問(wèn)題的,所以我現(xiàn)在要想盡各種辦法打敗這些仇敵,克服懶惰性,要把眼光放的長(zhǎng)遠(yuǎn)些,走出眼前的舒適圈。還有就是以后做事情都要更細(xì)心一點(diǎn),把事情放在心上,多檢查。只有改變了這些毛病,我以后才能夠少犯錯(cuò)、不犯同樣的錯(cuò),才能夠在今后的工作中更加成功。

最后,請(qǐng)老師不要因?yàn)槲覜](méi)有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫(xiě)完作業(yè)的事情生氣了,我一定盡快寫(xiě)完交給您,同時(shí)也希望老師能夠看到我的這封檢討,繼續(xù)相信我,我一定會(huì)努力做個(gè)好孩子!

此致

敬禮!

檢討人:xx

20xx年xx月xx日

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇五

尊敬的唐老師:

今天我在“紅領(lǐng)巾大講堂”說(shuō)了話,還和武欣怡“打架”,是我不對(duì),我不應(yīng)該說(shuō)話,更不應(yīng)該打架。

那時(shí)我剛坐下來(lái),不小心將武欣怡的凳子踢了一下,她便掐我,我躲來(lái)躲去,還是沒(méi)躲成,被她掐了一下,但是很疼,我便用鉛筆戳她了一下,就這樣,我和她便“打”了起來(lái),在陳晨講到一半的時(shí)候,我和她“妥協(xié)”:我不動(dòng)她,她也不打我。就這樣,我們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”就平息了,可是臺(tái)翊宸和晁若依卻打了起來(lái),臺(tái)翊宸叫我?guī)兔?,我也隨口答應(yīng),便和晁若依“打”了起來(lái),直到劉老師來(lái)我們這里時(shí)才平息。本以為“戰(zhàn)爭(zhēng)”已經(jīng)結(jié)束,我便專(zhuān)心的記起來(lái),可是臺(tái)翊宸和晁若依又打起來(lái)了,晁若依“誤傷”我,我便還她一下,結(jié)果她讓武欣怡打我,我躲來(lái)躲去,不該發(fā)生的事情又發(fā)生了……我知道,我不應(yīng)該還擊武欣怡,更不應(yīng)隨隨便便答應(yīng)臺(tái)翊宸,幫他打晁若依,如果當(dāng)時(shí)我沒(méi)有還武欣怡,也沒(méi)有答應(yīng)臺(tái)翊宸,那么就不會(huì)發(fā)生這樣不好的事情,就不會(huì)讓劉老師當(dāng)面點(diǎn)名,更不會(huì)損害我們班的利益。是我沒(méi)有盡到責(zé)任,是我沒(méi)有管好我們班的紀(jì)律。唐老師請(qǐng)放心,我以后一定會(huì)改掉亂說(shuō)話的壞習(xí)慣,不再損害我們班的形象,希望唐老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人:xxx。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇六

朋友,認(rèn)識(shí)我嗎?下面,我向各位做一下自我介紹。我叫xx,現(xiàn)在在xxx小學(xué)五年級(jí)學(xué)習(xí),今年11歲。我家里有4口人,有爸爸、媽媽、姐姐和我。

我的外表嘛,說(shuō)不上是英俊,但也不算丑。圓圓的臉蛋上,嵌著一雙濃眉大眼,兩只耳朵長(zhǎng)在兩旁,一個(gè)小嘴鑲嵌在臉蛋中央,一個(gè)小嘴長(zhǎng)在鼻子下面。我每天都是一個(gè)笑臉,即使有煩惱我也不會(huì)說(shuō)出來(lái)。我有個(gè)樂(lè)天助人的特點(diǎn)。

記得有一次,我們中午放學(xué),我走在回家的路上,忽然看見(jiàn)一個(gè)老奶奶身上背著很多東西,走不動(dòng)了。我馬上跑過(guò)去,問(wèn)了一下情況。

原來(lái)今天老奶奶去走親家,由于親家給的禮物太多,老奶奶累得走不動(dòng)了。于是我對(duì)她說(shuō):“老奶奶,我?guī)椭惆褨|西背回家吧!”老奶奶高興地回答說(shuō):“好,好。謝謝你,小朋友。”我一邊背著東西一邊攙扶著老奶奶。不一會(huì)兒,就到了老奶奶家。我把東西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一個(gè)好孩子。我聽(tīng)了,心里甜蜜蜜的。我這個(gè)人愛(ài)看電視,所以大部分精力都用在了看電視身上了。

有時(shí)候,我吃飯也要看著電視,看書(shū)也看著電視。一開(kāi)始,我以為是一舉兩得,兩全其美,可是接下來(lái)一考慮,還是一件事情也沒(méi)有做好。

爸爸因此還給我訂了一條規(guī)則:如果五年級(jí)上學(xué)期考考不到滿分,不準(zhǔn)看電視。我想:我以后要少看電視,把精力要用在學(xué)習(xí)上。我有許多優(yōu)點(diǎn),也有許多缺點(diǎn)。我以后要改正這些缺點(diǎn),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。我要改變自我,做一個(gè)新的我。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇七

尊敬的老師:

您好!

我沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上面,反而還經(jīng)常的違紀(jì),沒(méi)有去遵守好學(xué)校的一個(gè)紀(jì)律,此次又是違紀(jì)了,我知道也是給老師您添了麻煩,對(duì)不起,我不該如此,在此我也是就自己的行為來(lái)做好檢討。

違反紀(jì)律其實(shí)我也是知道是不對(duì),但由于自己沒(méi)有太多的把心思放在學(xué)習(xí)上面,而且也是覺(jué)得如果老師沒(méi)有發(fā)現(xiàn),那么就沒(méi)事了,而這種想法也是導(dǎo)致了我對(duì)于紀(jì)律沒(méi)有重視,沒(méi)有去察覺(jué)到自己的行為不但是對(duì)于自己不好,同時(shí)也是影響了他人,很抱歉自己沒(méi)有做好也是讓老師您來(lái)?yè)?dān)憂,之前也是批評(píng)過(guò)我,但我也是沒(méi)有放在了心上,而這次老師再來(lái)和我說(shuō)也是希望我真的能去意識(shí)到,不能違紀(jì),而是應(yīng)該把自己的心思去放到學(xué)習(xí)之中才行的,此次也是和我說(shuō)了很多,讓我來(lái)反省,在這段時(shí)間我也是認(rèn)真的思考,去理解老師和我說(shuō)的話同時(shí)也是更認(rèn)識(shí)到,的確自己以前犯過(guò)很多的錯(cuò)誤,一些被老師指出來(lái)了,一些是沒(méi)有被老師發(fā)現(xiàn)的,但是這些都是不利于自己成長(zhǎng),對(duì)自己的學(xué)習(xí)也是沒(méi)有好處的事情,可我確是做了那么多。

要去改變,也是要讓自己有好的習(xí)慣,去積極的學(xué)習(xí),而不能再去浪費(fèi)了時(shí)間,紀(jì)律其實(shí)也是為了讓我們知道什么是可以做的,什么是不能做,是讓我們有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,老師的話語(yǔ)還在我耳邊回蕩,我知道自己以后不能再這樣違紀(jì)來(lái)讓老師操心,很多時(shí)候其實(shí)自己也是想過(guò)要去好好的學(xué)習(xí),但是到了課堂上,卻是又沒(méi)有了心思,真的是需要老師的監(jiān)督才能讓自己更好的學(xué)好,當(dāng)然此次老師的批評(píng)我也是會(huì)去接受,明白以后還是要去克制自己不能再做這些違紀(jì)的事情,這不但是對(duì)于自己有影響,其實(shí)有時(shí)候也是會(huì)影響到其他同學(xué)一個(gè)學(xué)習(xí),抱歉自己的行為的確有些自私,沒(méi)有去考慮過(guò)違紀(jì)的一些后果,也是沒(méi)有去想過(guò)如果自己這樣下去,以后會(huì)如何,老師的操心,父母的關(guān)心都是讓我明白,自己不能再去違紀(jì)做這些無(wú)意義的事情。

今后在學(xué)習(xí)上面,我會(huì)認(rèn)真的來(lái)學(xué),可能開(kāi)始的時(shí)候不會(huì)是那么專(zhuān)心,但是我也是會(huì)盡力,時(shí)刻的提醒自己不能分心,同時(shí)也是不能再違紀(jì),來(lái)影響其他的同學(xué),讓老師您來(lái)?yè)?dān)憂了,也是請(qǐng)老師繼續(xù)的監(jiān)督,讓我能有進(jìn)步。

此致

敬禮!

檢討人:___。

20__年_月_日。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇八

尊敬的班主任老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

在這里,我要對(duì)于自己把早餐帶到教室里吃的行為錯(cuò)誤做一下檢討與反省。這次錯(cuò)誤之前,我并沒(méi)有對(duì)于這個(gè)錯(cuò)誤引起足夠的重視與理解,以為這并不是什么大不了的事情。直到我的錯(cuò)誤被班主任老師嚴(yán)肅批評(píng)時(shí),我才清醒回來(lái)。在這里我要感謝班主任對(duì)我的批評(píng)教育,讓我能夠發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)與不足,老師的批評(píng)是幫助我提高與改善了。

當(dāng)天上午由于我起床晚了,來(lái)不及在家里吃早餐就火急火燎得跑到學(xué)校,只在路上買(mǎi)了一份夾糕來(lái)吃。來(lái)到學(xué)校我發(fā)現(xiàn)距離早讀還有一點(diǎn)時(shí)間,就趕緊吃了夾糕。我沒(méi)有充分想到自己的行為已經(jīng)給班級(jí)造成了影響,給同學(xué)們?cè)斐闪擞绊憽,F(xiàn)在我可算是清楚了:

第一、我在班級(jí)里吃早餐非常嚴(yán)重得破壞了班級(jí)的衛(wèi)生環(huán)境。早餐散發(fā)的氣味彌漫在教室空氣中,早餐掉落在地面的飯粒污染了教室地面,引來(lái)了螞蟻與蒼蠅。

第二、我早餐帶進(jìn)教室給同學(xué)們起了負(fù)面的帶頭作用,引得同學(xué)覺(jué)得都可以帶早餐到教室里吃了。班級(jí)的紀(jì)律風(fēng)氣需要每個(gè)同學(xué)維護(hù),我?guī)ь^起了這樣不良的示范是非常不好的。

第三、早餐吃完以后在教室里彌漫的氣味也影響到了同學(xué)們,害同學(xué)們也跟著聞這些早餐的氣味。同時(shí)早餐又是油紙袋包裝的,日積月累也增加了班級(jí)垃圾的產(chǎn)生量,給同學(xué)打掃衛(wèi)生帶來(lái)負(fù)擔(dān)。

現(xiàn)如今,我已經(jīng)充分得認(rèn)識(shí)到了早餐帶教室里吃這一行為是多么的錯(cuò)誤。為此,我要好好得反省錯(cuò)誤。在此,我要鄭重得向老師與同學(xué)們保證:從今往后,我一定不會(huì)再將造成帶到教室里了。要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,早餐務(wù)必要在家里吃飽以后再來(lái)學(xué)校。我要努力學(xué)習(xí),遵守班集體紀(jì)律,做一名班集體良好風(fēng)氣與紀(jì)律的擁護(hù)者與持守者。

簽名:xx

時(shí)間:20xx年xx月xx日

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇九

我是一只狗,一只普通的狗。

我來(lái)到這個(gè)家已經(jīng)七年了,小的時(shí)候,主人每天都會(huì)陪在我身邊。到后來(lái),他們來(lái)這個(gè)家的時(shí)間越來(lái)越少,只會(huì)在晚上時(shí)來(lái)給我送飯,這個(gè)房子也就變成了我的私人豪宅。

直到有一天,我像往常那樣趴在門(mén)口,等待著主人的到來(lái)。門(mén)口漸漸傳出腳步聲,之后越發(fā)強(qiáng)烈,我開(kāi)始狂吠起來(lái)。別叫!一陣雄厚的聲音傳過(guò)來(lái),才知道是主人來(lái)了。待我吃過(guò)飯后,他解開(kāi)那被捆得死死的繩子,帶我出去散步。

但今天的路線有所不同,沒(méi)有去那我向往的樹(shù)林,而是向繁華的地方走去。一路上見(jiàn)到了比我的豪宅還要高的房子,還有好多好多人群,我不禁有點(diǎn)恐懼。

目的地到了,是個(gè)五層樓高的房子。我再次被困到院子里,不過(guò)讓人欣喜的是,居然見(jiàn)到了多年未見(jiàn)的小主人,這才知道他們搬家了。夜色降臨,我的思念也由此展開(kāi),才剛走一會(huì)兒,就想我那私人豪宅還有那總在我眼前晃悠,而又總是抓不到的貓了。但我又不想失去主人,由站立到爬在地上,先是一陣低低的哼叫后,又狂吠幾聲,但迎來(lái)的卻是主人的一頓臭罵。我再次哼叫著卻不敢狂吠了,我只能磨著牙發(fā)泄我內(nèi)心的委屈。

有人從家門(mén)口走過(guò)。根據(jù)我的本能反應(yīng),立馬站立,雙眼睜開(kāi),瞳孔放大,觀察著外人的一舉一動(dòng),看到他離家門(mén)口越來(lái)越近時(shí),我突然毛孔張開(kāi),尾巴翹得極高。我忍不住又狂叫起來(lái),然而他只是路過(guò)。主人從屋中走出,這次并沒(méi)有打罵我,而是把我的繩子解開(kāi),以為要把我?guī)Щ厝チ恕S谑蔷透吲d得像只脫了疆的野馬般向前跑去,然而迎來(lái)的卻是一個(gè)漆黑而又密不透風(fēng)的屋子,里面擺放著一輛巨大車(chē)子,我什么都看不見(jiàn)了。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇十

一場(chǎng)大雨過(guò)后,一道彩虹出來(lái)了。

彩虹走到小草面前,傲慢地說(shuō):“小雜草,我們來(lái)比美,如何?”。

小草聽(tīng)了說(shuō):“彩虹姐姐,你這么美麗,我怎么敢跟你比美呢?再說(shuō),我的身上只有一種顏色,你身上的顏色是那么的鮮艷,我怎么敢跟你比美呢?”

彩虹聽(tīng)了,很驕傲,就走到大樹(shù)面前說(shuō):“高個(gè)子,我們來(lái)比美,如何?”

大樹(shù)聽(tīng)了說(shuō):“彩虹妹妹,你這么漂亮,我怎么敢跟你比呢。”

彩虹聽(tīng)了更驕傲了,就走到向日葵前,說(shuō):“我們來(lái)比美,如何?”

向日葵聽(tīng)了,說(shuō):“你這么漂亮,我連跟你比美的資格都沒(méi)有?!?/p>

彩虹聽(tīng)了更驕傲了,走到太陽(yáng)面前,說(shuō):“大火球,我們來(lái)比美如何?”

太陽(yáng)聽(tīng)了說(shuō),說(shuō):“彩虹啊,美不在于外表,而在于心里?!?/p>

彩虹聽(tīng)了很慚愧,躲進(jìn)云朵里消失了……《小學(xué)生周記200字:彩虹的故事》

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇十一

尊敬的xx:

我是你的學(xué)生:xxx。今天我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)在教室吸煙這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及再也不吸煙的決心。

早在我踏進(jìn)校門(mén),老師就已三申五令,一再?gòu)?qiáng)調(diào),全校同學(xué)不得吸煙,我覺(jué)得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書(shū)面檢討,讓我自己深深的反省一下自己的錯(cuò)誤。

對(duì)不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問(wèn)題。我知道,老師對(duì)于我的吸煙也非常的生氣。我也知道,對(duì)于學(xué)生,不吸煙是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的`沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺(jué)悟不高,本人對(duì)他人的尊重不夠,以后我將對(duì)老師有更多的尊重。對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯!

此致

敬禮!

xxx。

xxxx年xx月xx日。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇十二

回想一下在這即將過(guò)去的一個(gè)星期里,我每天都是六點(diǎn)左右拖著乏力的軀體從床上爬起來(lái)。每天早、中、晚一天三次趕集似的來(lái)來(lái)回回往返于幼兒園與學(xué)校之間,現(xiàn)在感覺(jué)還是蠻充實(shí)的。尤其是每當(dāng)幼兒園的小朋友叫我“喻老師”的時(shí)候,我感到特別地自豪。看著他們活潑可愛(ài)的身影,我仿佛看到了幼年時(shí)的自己,也和他們一樣地天真快樂(lè)!

閑下來(lái)的時(shí)候,我會(huì)觀察老師與幼兒們之間的互動(dòng)與學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)老師們特別善于引導(dǎo)孩子們跟著他們學(xué)習(xí),而且他們對(duì)孩子也特別有耐心,這令我非常地欽佩。這次的見(jiàn)習(xí)不僅讓我了解到了幼兒們的起居飲食,更讓我親近了他們的心理,使我獲益良多!慢慢地我體會(huì)到,幼師這個(gè)職業(yè)有著非常重大的責(zé)任。因?yàn)槲铱吹轿磥?lái)祖國(guó)的希望正掌握在我們的手上,我們必須引導(dǎo)他們走好人生之初的每一步。為此我們首先要走好自己的每一步,努力學(xué)習(xí)課內(nèi)外相關(guān)知識(shí),力爭(zhēng)將來(lái)成為一名優(yōu)秀的幼師!

一周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,我發(fā)現(xiàn)我還是喜歡小孩子的,不關(guān)乎專(zhuān)業(yè),單純的喜歡。我明白幼教工作其實(shí)不容易,才藝不說(shuō),你的思想,你的行為都關(guān)乎影響著孩子的一言一行。更為重要的是你要有耐心,有愛(ài)心,用你的耐心和愛(ài)心去引導(dǎo)孩子們,讓他們健康,快樂(lè)的成長(zhǎng)。

在到了幼兒園的第二周,根據(jù)我的實(shí)際情況,園長(zhǎng)把我安排在中班。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過(guò)程,了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好,那就是和他們成為朋友,并站在他們的角度考慮問(wèn)題。

例如:

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,減少幼兒玩和睡的時(shí)間。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,讓幼兒在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展,給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過(guò)程,也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過(guò)程。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部。幼兒園里沒(méi)有單純的講授和課本,一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,都需要通過(guò)活動(dòng)來(lái)成。通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式:

1啟發(fā)式。表現(xiàn)為一切活動(dòng)都不是按照預(yù)先設(shè)計(jì)好的程序來(lái)進(jìn)行的,唱主角的是孩子而不是成人。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動(dòng),并可以不受拘束的從一種活動(dòng)轉(zhuǎn)到另一種活動(dòng)。

2秩序式。表現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置,每一項(xiàng)活動(dòng)都是在有秩序的方式下進(jìn)行的。幼兒有有條不紊的秩序中生活,會(huì)感到舒適和安心,并有助于培養(yǎng)他們做事一絲不茍的精神和責(zé)任感。

3傳統(tǒng)式。在這種模式里,一切活動(dòng)都是由教師安排和指導(dǎo)。這種傳統(tǒng)的習(xí)慣和結(jié)構(gòu)有助于培養(yǎng)幼兒的安全感,并教會(huì)幼兒去組織自己的活動(dòng)和合理的安排時(shí)間。我認(rèn)為這次幼兒園實(shí)習(xí)最有價(jià)值的就是對(duì)工作的概念有了了解,同時(shí)對(duì)今后要做的工作有了更感性的認(rèn)識(shí)。相信我一定能成為優(yōu)秀的幼兒教師,和幼兒一起去感受成長(zhǎng)時(shí)的快樂(lè)。

來(lái)到七色光幼兒園一個(gè)星期了,甜苦辣樣樣都有品嘗到,可品來(lái)品去,覺(jué)得酸也甜,苦也甜,辣也甜!這并非是在作詩(shī)。這是我的切身體會(huì),不是嗎?那些祖國(guó)的花朵,在我們的培育下,有了自己的花期和芬芳,那些被扭曲的靈魂重新得以塑造,這難道不是一種美和甜蜜嗎?通過(guò)自己的努力,使我在半年的見(jiàn)習(xí)生活里進(jìn)步很大。

隨著中國(guó)加入wto組織,我們的國(guó)家將會(huì)面臨科技上的新挑戰(zhàn)。科技是第一生產(chǎn)力,誰(shuí)在教育上領(lǐng)先一步,誰(shuí)就擁有輝煌的明天。作為二十一世紀(jì)的教師,我由此感受到自己肩上的擔(dān)子之重。特別是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人民生活水平的提高,下一代的生活方式、思想也逐漸發(fā)生了變化。我知道孩子是祖國(guó)明天的希望,少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康向上的教育、培養(yǎng)高尚的情操、樹(shù)立完美的人格,無(wú)論對(duì)今后的發(fā)展還是對(duì)國(guó)家和民族的未來(lái),都具有奠基性的意識(shí)。

在幼兒園已經(jīng)三個(gè)星期了,對(duì)這個(gè)班的孩子們也漸漸地開(kāi)始了解,比如小齊喜歡跳舞,卻不愛(ài)在老師面前表現(xiàn),小玉擅長(zhǎng)講故事,樂(lè)意講給每個(gè)小朋友聽(tīng),平時(shí)調(diào)皮的小輝一看到小昆蟲(chóng)就特別專(zhuān)注。姚姚小朋友最喜歡畫(huà)畫(huà),特別喜歡畫(huà)小動(dòng)物,畫(huà)小花小草,畫(huà)藍(lán)天白云。周一的一堂美術(shù)課,主班老師用報(bào)紙做了衣服,讓小朋友在衣服上畫(huà)自己喜歡的圖案,他們用各色彩筆畫(huà)出了各種動(dòng)物、植物,還有……看到這些,我感到很高興,看來(lái),孩子們把自己喜歡的都充分地表現(xiàn)了出來(lái)。

第一次接觸幼兒園的工作,我既新奇又繁忙。和小朋友在一起是開(kāi)心的,他們的聰明可愛(ài)深深的感染了我,內(nèi)心對(duì)這份工作的熱愛(ài)越來(lái)越強(qiáng)烈,時(shí)也感到了沉沉的責(zé)任。在踏入解放軍報(bào)社幼兒園之前,我的腦海里的幼兒園,就是老師帶領(lǐng)著小朋友一起做游戲,學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的知識(shí)的場(chǎng)所??僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時(shí),我對(duì)它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段,也是人才成長(zhǎng)的奠基階段,幼兒園的工作是:實(shí)施保育與教育相結(jié)合的原則,對(duì)幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教育,促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國(guó)家對(duì)幼兒園教育工作的要求,也是幼兒園全部的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。通過(guò)這個(gè)任務(wù)在活動(dòng)中制定不同的目標(biāo),大大豐富和滿足了幼兒身心的需要,真正使幼兒在從中得到快樂(lè),得到發(fā)展!

為期四周的實(shí)習(xí)讓我們第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的家長(zhǎng)打交道。和每一個(gè)小朋友搞好關(guān)系,讓他們對(duì)我們又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)一起游戲。這次實(shí)習(xí)我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。同時(shí)我還發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足的地方,比如在語(yǔ)言方面,語(yǔ)言的表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍缺。語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào),語(yǔ)感掌握還不夠好,語(yǔ)言不夠童化,與孩子的交流不夠煽情。在教學(xué)教育方面,專(zhuān)業(yè)知識(shí)的運(yùn)用未能嫻熟流暢的發(fā)揮,教學(xué)游戲活動(dòng)不夠新穎。因此,回學(xué)校后,我們要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),認(rèn)真探索幼兒課程教學(xué)新理念,為今后的教育工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

從總體來(lái)說(shuō),這次實(shí)習(xí)使我感悟到教與學(xué)的真正內(nèi)涵,也讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,也讓我深感站在教育的最前線,真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”是一件任重而道遠(yuǎn)的事情。在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。同時(shí)再次感謝學(xué)校組織我們實(shí)習(xí),感謝縣第二幼兒園給了我們實(shí)踐的機(jī)會(huì)和教育的平臺(tái),感謝梁新妹老師、潘五妹老師和保育員鄭麗平老師的指導(dǎo)。這兩個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,更是我另一段人生的起點(diǎn),我相信在未來(lái)的教育生涯中我會(huì)做得更好。

不知不覺(jué)來(lái)到大城市的幼兒園一周了,由于我?guī)У氖怯變簣@托班。所以呢沒(méi)有什么上課任務(wù)。只是看好孩子的按群?jiǎn)栴}就可以了。

由于這個(gè)托班是新成立的,不知道怎么了,一周之內(nèi)來(lái)了好多新的孩子。托班的費(fèi)用是每個(gè)月500元!以前在鄉(xiāng)下豆豆幼兒園,由于各種各樣年齡的孩子都有。所有的孩子每個(gè)月托管費(fèi)是300快!相差的不多。我們學(xué)校有好多同學(xué)都在愛(ài)兒坊幼兒園,那種大型合資幼兒園收費(fèi)是每月上千!相差的真多?。?/p>

一周之內(nèi)一共來(lái)了7個(gè)新寶寶。最讓人頭疼的就是其中兩個(gè)!每天總是鬧,和別的小朋友每天干的最多的事情就是搶人玩具。有的時(shí)候還動(dòng)手打人!如果不是我在的話,可能那兩個(gè)配班老師每天就要累死了!

最慘的事情還在后面。那兩個(gè)寶寶看得出來(lái)不太喜歡我們這個(gè)新環(huán)境,他們家長(zhǎng)每天下午來(lái)接孩子的時(shí)候總是反反!

真頭疼!

所以課件的時(shí)候,我和兩個(gè)老師開(kāi)了一個(gè)小會(huì),遇到這種事情應(yīng)該怎么辦?要像是小女孩的話安撫一下就好了!

其中一個(gè)老師還懷疑,那兩個(gè)孩子是不是有多動(dòng)癥!不過(guò)很快這個(gè)提議就被我“否決了”!因?yàn)槲乙郧澳顣?shū)的時(shí)候在輔導(dǎo)班看過(guò)一個(gè)多動(dòng)癥的小女孩。每分鐘都不讓人消停!其實(shí)現(xiàn)在,很多家長(zhǎng)以為孩子好動(dòng)就是“多動(dòng)癥”這種想法是錯(cuò)誤的!

最后終于在網(wǎng)上找到了最佳答案:

可以考慮換幼兒園,但是不要逃避,一味地逃避對(duì)他的錯(cuò)誤是縱容的態(tài)度。

孩子還小,初次上幼兒園的時(shí)候?qū)w生活有一定的適應(yīng)過(guò)程,不同的只是有的孩子適應(yīng)得快,有的慢而已。

如果上課和在家里對(duì)同一種事情興趣表現(xiàn)的不同的話,可是考慮是周?chē)h(huán)境促使他發(fā)生了這樣的變化。比如幼兒園里的小朋友比老師更能吸引他的注意力,或者是在他和老師之間存在著什么誤會(huì)。

另外在對(duì)其他小朋友的態(tài)度上面,和其他小朋友鬧,或者是輕微的欺負(fù)其他小朋友的話,應(yīng)該是表示他對(duì)那個(gè)小朋友很喜歡。

還有在幼兒園做錯(cuò)事情,他回家清楚地說(shuō)明,這證明他的態(tài)度很正確,這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)的教育起了很關(guān)鍵的作用。

的小學(xué)學(xué)生檢討書(shū)匯編篇十三

尊敬的老師:

今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的.深刻認(rèn)識(shí)以及再也不在上課的時(shí)候講閑話的決心。

我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該在早自習(xí)的時(shí)候說(shuō)話,我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽(tīng)從老師的話,而我這次沒(méi)有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過(guò)真的很深刻。

我要避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過(guò)之心。

相信老師看到我的這個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次的事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我可以向老師保證今后一定不會(huì)在早自習(xí)及其他任何課上說(shuō)閑話的。

所以,老師把讓我寫(xiě)檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)。

其次,我在上課的時(shí)候講閑話的行為也是一種對(duì)老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國(guó)是一個(gè)禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過(guò)去我一直忽視了它。拋開(kāi)著一層面,不單單是老師,無(wú)論對(duì)任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動(dòng),他的勞動(dòng)成果。我這樣做,直接造成了不尊重老師,不尊重他人,不尊重他人勞動(dòng)的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來(lái)說(shuō),這種表現(xiàn)顯然不符合社會(huì)對(duì)我們的要求。

再次,我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí),互相促進(jìn),紀(jì)律良好,而我這種表現(xiàn),給同學(xué)們帶了一個(gè)壞頭,不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí),也對(duì)學(xué)校形象造成了一定損害,我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對(duì)于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響,由于我在上課的時(shí)候講閑話,有可能影響班級(jí)紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也講話,都沒(méi)有好好聽(tīng)課,這實(shí)際上也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2、影響個(gè)人綜合水平的提高,使自身在本能提高的條件下為能提高。如今錯(cuò)已鑄成,我深感懊悔,深刻檢討自己的錯(cuò)誤。

3、思想覺(jué)悟不高,對(duì)錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)不足,試想如果當(dāng)時(shí)我就認(rèn)識(shí)到此事的嚴(yán)重性,錯(cuò)誤就不可能發(fā)生。之所有的問(wèn)題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識(shí)問(wèn)題水平,為能對(duì)老師的辛勤勞作作出回報(bào),我越來(lái)越清晰的感覺(jué)到自己所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會(huì)在以后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在認(rèn)真完成作業(yè),在上課的時(shí)候絕對(duì)不講閑話地同時(shí),使自己的言行都與一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生相符合。

作為在上課的時(shí)候講閑話的一份子,我覺(jué)得有必要對(duì)我們的行為作出檢討,所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書(shū)一份。對(duì)自己的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

望老師能念在我認(rèn)識(shí)深刻而且平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò)的份上,從輕處理,請(qǐng)關(guān)心愛(ài)護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。

今后我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),上課不講閑話,并且積極為班級(jí)做貢獻(xiàn),為班級(jí)添光彩!請(qǐng)老師相信我!

檢討人:

時(shí)間:

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