總結(jié)是實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長和進(jìn)步的必經(jīng)之路。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以通過使用恰當(dāng)?shù)睦雍凸适聛碓鰪?qiáng)總結(jié)的可讀性和說服力。借助下面這些總結(jié)案例，相信大家可以更好地掌握總結(jié)的要領(lǐng)和技巧。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇一
假如我是一位汽車設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)各種不同造型的.車，這些車會(huì)讓你稱心如意。
它是一種絕對(duì)環(huán)保節(jié)能型汽車，不用汽油，所以無污染。它是吸收碳氧化合物、氫化碳等有害氣體，它排放出來的是氧氣，它還可以飛，飛上天空因?yàn)樘柕淖贤饩€很強(qiáng)，所以它吸收太陽的紫外線來飛上天空，排放出來的是氧氣。還有更好的呢，它可以在水里游，它能吸收海里面的有害氣體，排放出來的也是對(duì)魚有好處的。
這種會(huì)壞嗎？不會(huì)的，因?yàn)樗拿恳粋€(gè)部件都是從生物身上提取的再生物質(zhì)制成的。如果哪一個(gè)部件受到磨損，它本身便有再生恢復(fù)到原來的樣子，這種車經(jīng)久耐用，能自動(dòng)更新，保持新車的性能。
這種汽車既是“變色龍”又是“變形金剛”。車上的電腦儲(chǔ)存有幾百種款式供你選擇。只要你說一聲變什么形狀，通過汽車感應(yīng)，它就變什么形狀，顏色也是一樣。
假如我是一位汽車設(shè)計(jì)師，我要讓汽車成為地球潔凈無污染的回收利用站。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇二
早晨太陽剛剛出來，空氣清新，運(yùn)動(dòng)員駐地一片鳥語花香。今天是8月8日，是第29屆奧運(yùn)會(huì)的第一天。一大早，專門接送運(yùn)動(dòng)員們前往鳥巢體育館的接送車就停在駐地門前。
接送車的司機(jī)駕駛這輛車很輕松，因?yàn)檐嚿现挥袃蓚€(gè)踏板，一個(gè)油門一個(gè)剎車，在緊急情況下也不會(huì)發(fā)生踩錯(cuò)的意外。車的頂蓬是一塊太陽能發(fā)電板，平時(shí)收集太陽光轉(zhuǎn)化成電能儲(chǔ)藏在這里；車的尾部安裝有風(fēng)能轉(zhuǎn)換器，下雨的時(shí)候就會(huì)打開啟動(dòng)收集風(fēng)力發(fā)電。這樣，這輛車就靠這些電能來行駛，而且任何時(shí)候都不會(huì)沒有電，也不用加油。
這是一輛特別干凈的環(huán)保車，運(yùn)動(dòng)員們坐在車上心情愉快，劉翔說：“坐這輛車去參加比賽，我能更快！”姚明說：“我也能百發(fā)百中！”
車到長安大道，堵車了，去體育館看奧運(yùn)會(huì)開幕式的車實(shí)在太多了。運(yùn)動(dòng)員們一看表，距離運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕還有十分鐘，大家都急了。這時(shí)候，一直坐在副駕駛座上的我站起來說：“沒事，大家別急，我設(shè)計(jì)的這輛車功能齊全，翻山越嶺不受阻隔，保證不會(huì)耽誤大家的時(shí)間?！?/p>
我走到駕駛員身邊，按了一下儀表盤上的一個(gè)綠色箭頭式按鈕，車頂上的太陽能發(fā)電板像天窗一樣向后滑開，里面一個(gè)折疊的螺旋槳慢慢從窗口伸出去。同時(shí)，車尾部風(fēng)能轉(zhuǎn)換器上方的一個(gè)小窗口也打開了，里面伸出來一支尾翼，下面帶有一個(gè)風(fēng)車。
運(yùn)動(dòng)員們問我：“你要把它變成什么？”我說：“她要變成一架風(fēng)能直升機(jī)?！蔽覄傉f完，駕駛員已經(jīng)啟動(dòng)了螺旋槳和尾翼，客車慢慢飛了起來，飛過路面上滯留的車隊(duì)。突然，有一名運(yùn)動(dòng)員叫起來：“快，只有幾分鐘了！”另一名運(yùn)動(dòng)員說：“還有很長的一段路呢，直升機(jī)會(huì)不會(huì)來不及？”
我說：“沒事沒事，瞧我的吧。”說完，我按下一個(gè)紅藍(lán)白相間的電鈕，車身下降，螺旋槳和尾翼都收起來了，發(fā)動(dòng)機(jī)下面降下一對(duì)曝閃燈，車廂尾部伸出一排導(dǎo)流板?？蛙嚨能囕喛s進(jìn)車肚里，自動(dòng)換上了四個(gè)跑車專用輪胎。這時(shí)候，駕駛員一踩油門，這輛車像離弦的箭一樣奔向前方。
轉(zhuǎn)眼功夫，接送車穩(wěn)穩(wěn)地停在鳥巢體育館大門口，車上的運(yùn)動(dòng)員一點(diǎn)也不覺得難受。有了這輛專用接送車，運(yùn)動(dòng)員們精神抖擻，發(fā)揮出自己的最佳水平。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇三
我從小就有許多美好的愿望：我長大后要環(huán)游世界；我長大后要成為一位著名的畫家、醫(yī)生、工程師……但我最希望的是長大后能成為一位世界著名的設(shè)計(jì)師。假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)什么都設(shè)計(jì)：汽車，衣服，室內(nèi)設(shè)計(jì)……假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種太陽能汽車。有太陽熱能的時(shí)候就能開動(dòng)。在沒有太陽的時(shí)候也不怕因?yàn)檐嚿嫌幸粋€(gè)按鈕，`按了就能夠釋放儲(chǔ)存著的熱能。這種車不僅能在馬路上走；還能在天空上飛；還可以像氣墊船一樣，下面有氣墊，就算有車禍也不會(huì)受傷。
假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種電腦控制的房屋。這一種房屋在龍卷風(fēng)來的時(shí)候，你能用電腦控制它潛入地下，在風(fēng)過后又能升起來。在炎熱的夏天，你在公司里只需用電腦發(fā)一個(gè)信息回家中的電腦，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)打開，準(zhǔn)備好拖鞋，打開電視，使你一回家就能非常舒服地看電視；寒冷的`冬天，你只要坐在客廳里，用電腦去吩咐智能熱水器把水溫調(diào)好，放進(jìn)浴缸里，不一會(huì)兒你就能享受到浸浴，真叫人舒服！
假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)許多能造福人們的東西。所以，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來才能做一位成功的設(shè)計(jì)師。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇四
假如我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我會(huì)把校園變成一個(gè)大花園。校門口，我要掛上一排排粉白色的喇叭花，每天早上，喇叭花吹響號(hào)角，迎接朝氣蓬勃上學(xué)的同學(xué)們。
假如我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我要在校園里造一池音樂噴泉，音樂噴泉的周圍擺滿五彩繽紛的蝴蝶花，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，噴泉隨著音樂的節(jié)奏舞動(dòng)起來，蝴蝶花也會(huì)跟著一起翩翩起舞。
假如我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我要在教室的周圍種上潔白的米蘭、金黃的桂花，它們會(huì)釋放更多的氧氣，讓香氣充滿教室，讓我們?cè)谇逑阒锌鞓返貙W(xué)習(xí)知識(shí)。
假如我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我要在老師辦公室的窗外種一株紫丁香，隨風(fēng)唱歌，為老師消除一天的疲勞。
假如我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我要在操場(chǎng)的周圍種下五顏六色的鮮花，有紅色的玫瑰花、粉色的夾竹桃、白色的芙蓉花、黃色的月季花……給正在操場(chǎng)上玩耍的小朋友帶來快樂，也給正在比賽的同學(xué)們吶喊加油！
假如我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師，我要在垃圾角擺放仙人掌、蘆薈、虎皮蘭，讓它們吸收二氧化碳，趕走蚊蠅，還我們清新的一角。
這就是我設(shè)計(jì)的“花香滿溢”的校園，在這個(gè)校園里，我們可以快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇五
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想——做一名潛艇設(shè)計(jì)師。常常，我懷著這個(gè)夢(mèng)想進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
有一天，我早晨醒來一看，不由自言自語道：“咦，我怎么睡在透明的小潛艇里呀？”我順手按了一下床頭聲控鍵，問：“現(xiàn)在是幾幾年？”“20xx年?！辨I內(nèi)傳出回答聲。
哦，于是，我說：“用蟲洞向vk—26潛艇進(jìn)發(fā)?！薄皁k！”隨即，但見小潛艇的兩個(gè)機(jī)翼展開，其顏色也從透明變成了深藍(lán)。霎時(shí)，一個(gè)六邊形迷你潛艇出現(xiàn)在我眼前。我加足馬力，小潛艇便沖向遠(yuǎn)方。一眨眼的功夫，我就到了“vk—26”潛艇內(nèi)部。
下了小潛艇，我走到實(shí)驗(yàn)室，帶上vr，又開始繼續(xù)建造我的新型潛艇。這一新的潛艇外殼有一個(gè)個(gè)“t”字形零件組合而成，由于接縫緊密，所以外殼看起來仿佛是一體的。它的動(dòng)力源頭來自海水，分子轉(zhuǎn)換機(jī)則會(huì)把海水轉(zhuǎn)換成一個(gè)氧分子、2個(gè)氫分子和2個(gè)鹽分子。鹽分子多了以后，潛艇就會(huì)浮在“max6。66”周圍，而大多數(shù)動(dòng)物都不喜歡在鹽分過多的地方活動(dòng)，這樣，就可避免入侵者——大鯊魚來攻擊我們。
當(dāng)然，如果真有龐然大物來攻擊的話，我還有一個(gè)新發(fā)明可以用上，那就是——“液體流”。這個(gè)“液體流”在做潛艇外殼的時(shí)候就和鐵水溶合在一起。它的作用是只讓固體通過，不讓液體通過。大鯊魚可以通過，只是等待它的是死亡，因?yàn)槿绷怂?，大鯊魚無法生存。
至于捕魚，也不用撒網(wǎng)去捕撈，這樣太費(fèi)勁，用氫氣就行了。通過“液體流”機(jī)器，把氫氣運(yùn)送到空氣電磁炮擊中一大群魚。只要我下達(dá)發(fā)射口令，隨著一聲巨響，周圍所有的魚都會(huì)被震暈。而氧氣，是給潛艇里面的人呼吸的，人呼出的二氧化碳也可以作為我的新潛艇“max6。66”的動(dòng)力。
“叮咚叮——”一陣鬧鈴聲把我吵醒，原來是一場(chǎng)夢(mèng)?。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，了解更多的環(huán)保知識(shí)，更先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念，設(shè)計(jì)出我夢(mèng)中的“max6。66”。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇六
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g設(shè)計(jì)衣服。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種冬暖夏涼的衣服，讓人們夏天不用那么熱，冬天不用穿得那么臃腫。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種不會(huì)臟的衣服，這種衣服碰到水不會(huì)濕，因?yàn)樗畷?huì)順著衣服流下去；這種衣服碰到灰塵也不會(huì)臟，因?yàn)橐路?huì)像一個(gè)彈簧似的把灰塵彈到九霄云外。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種警察專用的隱形衣。只要穿上這種隱形衣，就不會(huì)被別人發(fā)現(xiàn)。這樣，警察就不會(huì)被壞人暗算。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)設(shè)計(jì)出一種不會(huì)沾上味道的衣服。穿上這種衣服，無論倒什么東西下去都不會(huì)有味道。
假如我是一個(gè)服裝設(shè)計(jì)師，我一定會(huì)全心全力為人們服務(wù)，為人們?cè)O(shè)計(jì)出更多用處的衣服。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇七
二00八年五月十二日，汶川大地震造成了六萬多人死亡，三萬多人失蹤，令舉國悲哀，萬人同悲。假如我會(huì)變，我要變成一個(gè)設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)又安全又防震又環(huán)保的教室，讓災(zāi)區(qū)的小朋友重新回到學(xué)校學(xué)習(xí)，回到美麗的家園生活。
我設(shè)計(jì)的教室，形狀象飛鳥，教室的顏色很多，你可以隨意調(diào)換。如果是冬天，你可以調(diào)成紅色，墻壁兩邊就會(huì)釋放出溫暖的風(fēng)。如果是夏天，你可以設(shè)成藍(lán)色，墻壁釋放出的是涼風(fēng)，讓你非常涼爽。課桌的高低，可以跟隨你的'身高來調(diào)。黑板只有在老師上課的時(shí)候才會(huì)出現(xiàn)。只要輕輕一按遙控器，就會(huì)出現(xiàn)。該說它防震的作用了。教室的墻壁、樓頂，是由一種環(huán)保防震特殊材料做成的，外面的震波無法傳進(jìn)來。我還在教室的房頂上設(shè)計(jì)了一個(gè)防震器。如果地震來了，它就會(huì)發(fā)出嗡嗡的警報(bào)聲，讓同學(xué)們安全地離開。如果你們不希望美麗的校園受到損壞，我會(huì)給學(xué)校設(shè)計(jì)一對(duì)翅膀，把大家?guī)У桨踩牡胤饺ァ?/p>
如果我的夢(mèng)想可以實(shí)現(xiàn)，我會(huì)給每個(gè)學(xué)校免費(fèi)送一套防震的教學(xué)樓，希望你們能夠喜歡。這就是我的一個(gè)美好的夢(mèng)想。希望每一個(gè)同學(xué)，都發(fā)憤努力，實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，為祖國和人民，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇八
房子呈巨大的傘形，“傘柄”是房屋的轉(zhuǎn)軸，整座房子都可以靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。轉(zhuǎn)軸內(nèi)裝有火箭推進(jìn)裝置，可根據(jù)主人需要，讓房子騰空飛起，并配有駕駛裝置，可供主人自由駕駛，裝置供主人自有，駕駛和安全起落。
房子外墻的顏色由電腦調(diào)控，按一年四季可以變成紅、黃、白、綠、青、藍(lán)、紫，這七種顏色。墻體還能調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度，保持冬暖夏涼。
走進(jìn)客廳，坐在沙發(fā)上，只要我按下開關(guān)，機(jī)器手就會(huì)為你按摩，幫助你消除疲勞。如果我用遙控器打開墻壁電視，頓時(shí)，寬大的墻壁熒屏上就會(huì)出現(xiàn)立體畫面。那逼真的圖像會(huì)讓我猶如身臨其境般。
哦！該吃晚飯了。主人來到餐廳，機(jī)器人保姆會(huì)按照電腦編程安排的菜譜為主人準(zhǔn)備好可口的飯菜。吃完晚飯，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)收拾碗筷。
走進(jìn)臥室，四面墻壁的感應(yīng)燈自動(dòng)打開，燈光柔和、舒適。只要我用遙控器調(diào)節(jié)窗戶玻璃，就能調(diào)出你最喜歡的香味。躺在床上，床頭音樂盒自動(dòng)播放催眠曲。伴著輕柔的音樂，你會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天晨曦初露，一聲清脆的鳥叫把主人喚醒。哦！窗臺(tái)上那只機(jī)器鳥又準(zhǔn)確地報(bào)時(shí)了。
嘉賓們聽完我的介紹，都夸這種房子很有創(chuàng)意，是建筑藝術(shù)難得的杰作。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇九
如果能給我一次變身的機(jī)會(huì)，我一定會(huì)毫不猶豫的選擇設(shè)計(jì)師，為什么呢，我來慢慢告訴你吧。
話音剛落，我兩眼一花，一眨眼，眼前的世界都變了，我連忙起身對(duì)著鏡子一照，我真的變成設(shè)計(jì)師了！我的鼻梁上架著一副沒有眼鏡的鏡片，耳朵邊夾著一支鉛筆，高高的馬尾，時(shí)尚的套裝，真潮！
嘻嘻，對(duì)了，不能忘了正事！這時(shí)，我隨手拿起一個(gè)雙肩包，往里面塞了布、剪刀、鉛筆、尺子、紙和橡皮就走出了大門。
我走到一個(gè)小小的山村，那里什么也沒有，房屋仿佛隨時(shí)都會(huì)倒塌，人們也是骨瘦如柴，現(xiàn)在，馬上就要冬天了，他們?nèi)s穿著一件薄薄的短袖，仿佛一陣風(fēng)就能把他們吹飛。看看他們，再看看大城市里的孩子：這里的子孩想讀書，卻不能讀書，想吃飯，卻沒有飯吃……哪像城里的孩子，不想讀書，挑食……哎！
我連忙。
拿出筆和紙，把大家叫住，問他們喜歡什么樣的衣服，圖案一一記在紙上。我根據(jù)每個(gè)人的喜好，已經(jīng)畫好了稿子，用筆和尺子在布上畫出了圖案。一筆一畫的畫好了初稿，就用剪刀開始裁剪，又拿出針線一針一線的縫，生怕錯(cuò)過一個(gè)小細(xì)節(jié)。終于做好了衣服和被子，大家一個(gè)個(gè)喜上眉梢，興奮不已，向我致謝。
我的下一步設(shè)計(jì)房子又拿出了筆和紙，圈圈畫畫，設(shè)計(jì)好了精美的房子與家具，這事我不正不知該怎么對(duì)付這些小鬼們好，我的朋友幫爾，他是一名建筑師，最會(huì)最會(huì)干這些活了，在大家的幫助下，很快一個(gè)貧窮的小村莊不再貧窮，變得富裕。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十
我知道，同學(xué)們都有自己美好的`理想和愿望。我也不例外，你們想聽聽你們的理想是什么嗎？告訴你吧，我的理想是一名設(shè)計(jì)師。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)多功能魔法棒。如果我看到交通堵塞，只要我一揮魔棒，交通就會(huì)立刻變的舒暢起來。如果我看到環(huán)境被污染，只要我一揮魔棒，被污染的地方就會(huì)一下子變成了美麗的風(fēng)景區(qū)。如果我看到有人急需幫助，只要我一揮魔棒，魔棒就會(huì)立刻幫助那個(gè)人解決難題。我設(shè)計(jì)的魔棒功能還有很多很多。說也說不盡，聽也聽不完。
假如我是一名設(shè)計(jì)師，我要設(shè)計(jì)一個(gè)神奇的桌子。這樣我們的班級(jí)就沒有黑板，老師坐在辦公室的電腦前往電腦里輸入文字，桌面上就會(huì)立刻顯示出來，老師只管講課，就不用判作業(yè)了，同學(xué)們寫完作業(yè)把作業(yè)往桌子的右上角一放，只需五秒鐘，作業(yè)就自動(dòng)判完了。這個(gè)神奇的桌子還有別的功能，如果上課時(shí)你不認(rèn)真聽講，桌子就會(huì)發(fā)出：“請(qǐng)認(rèn)真聽講！請(qǐng)認(rèn)真聽講！”的指令。你不得不認(rèn)真聽講。這個(gè)桌子還有一個(gè)特別的綽號(hào)叫“二號(hào)電腦”。你知道為什么叫二號(hào)電腦嗎？以為這個(gè)桌子的桌面上有很多按鈕。這個(gè)桌面上有三個(gè)區(qū)域：
1、課程區(qū)域，老師講什么課你只要按課程區(qū)域的課程的按鈕就可以了。
2、鍵盤區(qū)域，如果你有什么意見想跟老師說，就打字在發(fā)送就可以了。
3、其他區(qū)域，如果你想要什么幫助，再找到相應(yīng)的按鈕。
我設(shè)計(jì)的這些東西怎么樣？這雖然是一個(gè)理想，但我相信我努力學(xué)習(xí)我長大以一定？當(dāng)一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。一定能設(shè)計(jì)出我們需要的東西來。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十一
我從小就有許多美好的愿望：我長大后要環(huán)游世界；我長大后要成為一位著名的畫家、醫(yī)生、工程師。但我最希望的是長大后能成為一位世界著名的設(shè)計(jì)師。假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)什么都設(shè)計(jì)：汽車，衣服，室內(nèi)設(shè)計(jì)``````假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種太陽能汽車。有太陽熱能的時(shí)候就能開動(dòng)。在沒有太陽的時(shí)候也不怕因?yàn)檐嚿嫌幸粋€(gè)按鈕，`按了就能夠釋放儲(chǔ)存著的熱能。這種車不僅能在馬路上走；還能在天空上飛；還可以像氣墊船一樣，下面有氣墊，就算有車禍也不會(huì)受傷。小荷假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種電腦控制的房屋。
這一種房屋在龍卷風(fēng)來的`時(shí)候，你能用電腦控制它潛入地下，在風(fēng)過后又能升起來。在炎熱的夏天，你在公司里只需用電腦發(fā)一個(gè)信息回家中的電腦，空調(diào)就會(huì)自動(dòng)打開，準(zhǔn)備好拖鞋，打開電視，使你一回家就能非常舒服地看電視；寒冷的冬天，你只要坐在客廳里，用電腦去吩咐智能熱水器把水溫調(diào)好，放進(jìn)浴缸里，不一會(huì)兒你就能享受到浸浴，真叫人舒服！假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)一種冬暖夏涼的衣服。它是長袖的，而且價(jià)錢便宜。這種衣服是由我和一些科學(xué)家一起制造而成的，它是由一種特殊的材料制作而成的，非常舒服。我認(rèn)為非常適合非洲人穿。因?yàn)榉侵弈沁吅軙?，而且非常貧窮，經(jīng)常有病。但這種衣服可以防止曬傷皮膚，價(jià)錢又便宜，還可以避免細(xì)菌傳播，你說是不是很適合他們？假如我是一位設(shè)計(jì)師，我將會(huì)設(shè)計(jì)許多能造福人們的東西。所以，我現(xiàn)在一定要努力學(xué)習(xí)，將來才能做一位成功的設(shè)計(jì)師。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十二
不過在此之前，我要先設(shè)計(jì)出自己的參賽服裝。于是，我把自己“關(guān)”在工作室中，沒日沒夜地干了起來……可是我一直沒能成功放下筆，我沉思了起來……終于，我找到了問題的根源，這次的設(shè)計(jì)中，我只想著怎樣把它設(shè)計(jì)的更華麗，卻忽略了許多更重要的東西，這在這時(shí)，我的助手為我?guī)砹艘粋€(gè)好消息：我即將代表祖國參加世界服裝設(shè)計(jì)大賽了！因此，我立即拿起筆，重新工作了起來，很快，我就設(shè)計(jì)好了，接下來的幾天里，我又對(duì)它進(jìn)行了各方面的修改……想知道他是么樣的嗎？不過，在比賽前，這一切都是一個(gè)謎。
時(shí)間在不知不覺中過去了，很快，比賽開始了，這次比賽集結(jié)了世界頂尖設(shè)計(jì)師，并請(qǐng)來了各國的專業(yè)評(píng)委，對(duì)我來說，這無疑是一場(chǎng)挑戰(zhàn)，但為了祖國，我一定要成功！
最關(guān)鍵的時(shí)刻到了，當(dāng)主持人說出冠軍的編號(hào)和國家時(shí)，我驚呆了，沒錯(cuò)，他說的是27號(hào)，中國！
鬧鈴響了，夢(mèng)結(jié)束了，而我的夢(mèng)想，才剛剛開始……。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十三
我首先要幫的人警察因?yàn)榫焓迨逄焯於家策壊还茱L(fēng)吹雨打他依然去巡邏他們可把衣服搞臟了所以我要設(shè)計(jì)一種可以自動(dòng)清理的衣服不用警察叔叔天天費(fèi)力的洗。
我要幫的人是老師因?yàn)槊慨?dāng)老師擦黑板時(shí)掉下來的粉筆末被老師吸進(jìn)肺里時(shí)間久了老師就會(huì)得肺病。有了這套衣服粉筆末就會(huì)吸進(jìn)衣服里老師健康長壽也是我們的心愿呀！所以我要設(shè)計(jì)一件健康衣來報(bào)答老師的多年的教育。
假如我第一名服裝設(shè)計(jì)師，我要幫的人是搬運(yùn)工，因?yàn)榘徇\(yùn)工經(jīng)常搬運(yùn)一些僵硬的東西，如果一不小心就會(huì)砸中搬運(yùn)工的身上，所以我要設(shè)計(jì)一種看起來很柔軟，但用起來特別僵硬就像有一層保護(hù)膜，搬運(yùn)工被東西砸中也不怕。嗯，這件衣服就叫保護(hù)衣吧。
我還要設(shè)計(jì)好多好多好看又實(shí)用的衣服，所以我現(xiàn)在要讀好書，將來報(bào)讀設(shè)計(jì)為人們做出貢獻(xiàn)。
我想：我錯(cuò)了！我的語文老師姓劉，她高高的個(gè)子，長長的頭發(fā)，說話聲音響亮而又動(dòng)聽，走起路來總是精神抖擻。"你是天津那邊藝術(shù)學(xué)院的吧。十二月，在稚嫩中我茫然地接受了成人洗禮儀式，沒有蠟燭，也沒有愿望，平常的跟我虛度過的某一天一樣，只是把青春留給昨天？媽媽。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十四
我要設(shè)計(jì)一套空前絕后的高科技服裝絕對(duì)讓你大飽眼福忍不住想擁有一件這樣的衣服。
“唉！沒過幾天，衣服又不合身了，又不能穿了，一百多元錢又浪費(fèi)了！”我們家又開始“鬼哭狼嚎”。別擔(dān)心！有我在。這次我設(shè)計(jì)的衣服絕對(duì)合身。你穿上它，它會(huì)對(duì)你的腦電波產(chǎn)生感應(yīng)，你想大就大，想小就小，隨心所欲，你不必為它著急。如果，你是因?yàn)榭钍竭^時(shí)而著急，也不用擔(dān)心。只要拿出和你心里想的顏色一樣的東西拿到太陽前一曬，哇，夢(mèng)想馬上實(shí)現(xiàn)。
吃水果時(shí)，水果汁沾了上去，媽媽總是對(duì)我嘮叨，耳朵都聽厭了。不過它不用洗，它自己會(huì)溶色。冬天來了，你不需披外衣，它有保暖和防水功能。臟的東西沾上去，一彈就行，就象彈灰塵似的。摔跤了，衣服立馬變厚，保護(hù)你，等你站起來，它又變回去了。
“救命，有小偷！”“著火啦！”這些都不用怕，我這件衣服可蘊(yùn)含了好多高科持。又防火，又防盜。小偷來了，一碰這衣服就會(huì)觸電，遇到火，立刻形成一個(gè)保護(hù)膜，火再大，我也不怕，不過恐怕消防隊(duì)員和警察就要失業(yè)了。
我設(shè)計(jì)得不錯(cuò)吧？我以后一定要發(fā)明出這樣一件智能服裝。不過它可不是白用的，每天要放一角錢到它的一個(gè)小口袋里。要不然，它可就不聽你的話羅！
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十五
我是一位十一歲的小女孩，我想長大后當(dāng)一名服裝設(shè)計(jì)師。
假如我是一位服裝設(shè)計(jì)師，我會(huì)為愛美的人們?cè)O(shè)計(jì)一款款新穎奇特的服裝，讓全世界的人都穿上我為他們?cè)O(shè)計(jì)的合身得體的衣服。
假如我要為老師設(shè)計(jì)一種“吸塵服”。老師穿上它，可以不讓那些討厭的粉筆灰落在衣服上。我仿佛現(xiàn)在就看見了老師正穿著我親自設(shè)計(jì)的服裝，一邊向我招手，一邊對(duì)我說：“哇！你設(shè)計(jì)的服裝可真棒??！”
假如我要為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)出一種學(xué)生服。學(xué)生們穿上它，會(huì)更加聰明伶俐，更加活潑可愛，甚至更加認(rèn)真地聽老師講課。這種學(xué)生服還特別能耐臟呢！如果你呀！不小心摔了一跤，只要拍一拍，就跟剛買來的衣服一樣的干凈。
現(xiàn)在，我一定要勤奮學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國為祖國編織出更美麗的四季圖畫。
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假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十六
我要設(shè)計(jì)出神奇無邊的魔術(shù)帽，要變出許多大大小小的帽子送給窮人們，送給那賣火柴的小女孩，讓她變得溫暖起來。
我要設(shè)計(jì)出應(yīng)有盡有的食物帽，變出香噴噴的大米飯、面包等食物，送給世界上所有的窮人和災(zāi)民，讓他們從此不再挨餓了。
我要設(shè)計(jì)出功能多端的文具帽，變出課本、書包等文具用品，送給貧困山區(qū)的孩子們，讓他們和我們一樣，走進(jìn)知識(shí)的殿堂，和我們共同成長。
我要設(shè)計(jì)出色彩斑斕的鮮花帽，變出五顏六色的鮮花，種在花園里，把我們的祖國建設(shè)得更美；九月十日教師節(jié)那天，我要把鮮花獻(xiàn)給親愛的老師，感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)；我還要把鮮花送給醫(yī)院里的病人，祝愿他們?cè)缛湛祻?fù)，驅(qū)逐病魔。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十七
每當(dāng)我看見櫥窗里的奇裝異服，那渴望成為設(shè)計(jì)師的心情便油然而生。
我要設(shè)計(jì)出一件多功能的裙子。這條裙子分兩層里面那一層可自動(dòng)感應(yīng)到身體的冷熱程度一旦身體發(fā)汗或者皮膚出現(xiàn)熱量裙子內(nèi)層就會(huì)自動(dòng)給予人類空調(diào)般的情爽反之人體如果感到冷或者出現(xiàn)其他不適狀況裙子內(nèi)層就會(huì)自動(dòng)開啟溫暖模式通過熱敷的方法緩解身體的不適感。
裙子的外層設(shè)計(jì)著五彩繽紛的花紋，裙子的上部分有兩種圖案，一種是立體的玫瑰花圖案，奇妙之處在于，玫瑰花的花瓣可以一張一合，自由伸展，中間的花蕊還可以進(jìn)行人工智能對(duì)話。在你無聊或有小情緒的時(shí)候，可以與它交流，它會(huì)讓你瞬間改變心情，變得神情氣爽。另一種是熠熠生輝的小星星圖案，還可以隨意移動(dòng)，擺出自己喜歡的各種圖形呢。如果你穿上它，一定能與它交上朋友。在黑夜里，穿上它，裙子上的這些小星星會(huì)發(fā)光，照亮前方的道路。在路上遇到壞人時(shí)，裙子上的小星星會(huì)自動(dòng)報(bào)警，壞人就會(huì)落荒而逃。
參觀完裙子的上部分，再來看看裙子的下部分。下部分是彩色的百褶裙，一層一層的彩色可以變幻。只要穿上它，一轉(zhuǎn)動(dòng)裙子，就可以自由擺動(dòng)，就像一位貌美如花的仙女，走在路上，大家投來羨慕的眼神。
我希望未來的我，好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)好本領(lǐng)，設(shè)計(jì)出一條這樣神奇的裙子。
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十八
“做個(gè)夢(mèng)吧，快樂的夢(mèng)。蝴蝶跳舞，蜜蜂唱歌?！辈虏挛以诟墒裁矗吭趚x年，又出現(xiàn)了一個(gè)新的職業(yè)--夢(mèng)的'設(shè)計(jì)師。我--xx就是從事這個(gè)職業(yè)的人。
這個(gè)職業(yè)雖然聽起來簡單，但是做起來可一點(diǎn)兒也不簡單。而我則成為了職業(yè)的重要成員。許多人都來求助我，想讓我?guī)退麄冊(cè)趬?mèng)里喜歡愿望，再在現(xiàn)實(shí)中讓他們?nèi)缭敢詢敗Ｋ晕颐刻於际敲γβ德档?。我希望每個(gè)人都能完成自己的愿望，我不想讓他們失望。
一天，一個(gè)很胖的人來找我，說：“xx你能幫幫我嗎？我最近很苦惱，因?yàn)槲姨至?，干什么事情都很不方便。尤其是買衣服的時(shí)候，我總是買不到合身的衣服。”我一聽，以為他是想在夢(mèng)里找到一件合身而又好看的衣服，就對(duì)他說：“沒關(guān)系，包在我身上。這對(duì)我來說apieceofbread?！?/p>
這邊的我剛開始從電腦上設(shè)置起程序來，那邊的機(jī)器人就已經(jīng)開始研究配方了，只聽到‘叮鈴鈴’的一聲，我的機(jī)器人助手就端著一個(gè)盒子出來了，我從盒子里取出一粒圓圓的糖果。將她放在一個(gè)星形的瓶子里，瓶子里有一些“沙子”，這不是沙子，這是木菊花粉，可以讓你一聞就睡眼朦朧。果然他回家做了個(gè)夢(mèng)，第二天過來跟我說：“你設(shè)置的錯(cuò)了！錯(cuò)了！”我問他：“哪里錯(cuò)了呢？”他告訴我：“我要的不是合身又漂亮的衣服，而是減肥，我想變瘦點(diǎn)。我是總是無法堅(jiān)持減肥，才來求助你的”我聽了立即幫他重新做設(shè)計(jì)。沒一會(huì)兒，機(jī)器人又端出來了一個(gè)小盒子。我從盒子里取出了一塊巧克力，放在上次的那個(gè)瓶子里，遞給他說：“你再試試看！”他將信將疑的接了過來“好吧，我再試試看吧?！?/p>
過了半個(gè)月，他又來了。我發(fā)現(xiàn)他瘦了許多，但是整個(gè)人神采奕奕。他高興的對(duì)我說：“謝謝你！xx，你讓我每天都有信心減肥！”他告訴我，在這半個(gè)月里，他一天比一天努力減肥。家人也說他的變化很大，從每天早上睡懶覺變的甚至周末的早上也去晨練，在著之間有著你多大的功勞呀！我謙虛的說：“沒有沒有，是你自己要下定決心減肥的，是你通過自己的努力讓自己變得既英俊又帥氣的”。
正說著又有一個(gè)人來了，我又要繼續(xù)工作了。我是一個(gè)快樂有忙碌的設(shè)計(jì)師，我愛我的工作！
假如我是一個(gè)設(shè)計(jì)師篇十九
這樣車輛擁擠現(xiàn)象就可以得到緩解。
假如我是城市總設(shè)計(jì)師，我就會(huì)像到，路拓寬了，房子怎么辦？那么我要建一種倒寶塔型的房子，而且裝上最先進(jìn)的技術(shù)，比如大房子只要有一點(diǎn)傾斜，報(bào)警器就會(huì)一閃一閃的亮起來。還有一種階梯狀的房屋，這種房屋每五層就有一個(gè)高6米的中心花園，業(yè)主可以倒自己的中心花園中去呼吸新鮮空氣。此外，我還要建一座地下城市和海底城市，為人們提供全新的居住環(huán)境。我還要建幾排古建筑，讓人們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作之余，來這兒放松心情。
假如……。
同山鎮(zhèn)中心學(xué)校王錦。
指導(dǎo)老師陳霞。
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