9.總結(jié)是對(duì)自身成長(zhǎng)與發(fā)展的一種自我審視和反思如何運(yùn)用修辭手法使作品更加生動(dòng)有趣是我們需要思考的問(wèn)題。在這里，小編為大家準(zhǔn)備了一些寫(xiě)作范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
詩(shī)歌的魅力高二篇一
你若用心品讀，用心感悟，定會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)詩(shī)詞中也藏有色彩。下面我們一起看看這篇《藏在詩(shī)詞里的色彩》。
翻開(kāi)泛黃的書(shū)卷，聞著沁人的墨香，一首首詩(shī)詞自歷史深處翩然而來(lái)。乍一看是白紙黑字，細(xì)一品竟發(fā)覺(jué)，原來(lái)詩(shī)詞中也藏有色彩。
詩(shī)詞中藏著紅色，是那種豪邁奔放的紅色。岳飛一生精忠報(bào)國(guó)，為大宋收復(fù)失地，他曾長(zhǎng)吟“壯志飲餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”;陸游雖為一介文人，但是心系祖國(guó)，情系民生，他曾慨嘆“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”;辛棄疾文武全才，有膽有識(shí)，一生奔波勞碌為家國(guó)，他曾激昂道”八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲“;文天祥為敵所俘，但寧死不屈，鐵骨錚錚，他曾憤然寫(xiě)”人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“。每每讀到這些詩(shī)詞，都似乎看到先人們拔劍在手，在戰(zhàn)場(chǎng)上力斬強(qiáng)敵的情景。
那是紅色，是愛(ài)國(guó)的紅色，是豪邁的紅色。
詩(shī)詞中藏有藍(lán)色，是那種細(xì)膩婉約的藍(lán)色。李清照一代才女，腹有詩(shī)書(shū)氣自華，她曾低吟“花自飄零水自流”，一種相思，兩處閑愁”;蘇東坡為人豪邁灑脫，卻也有七情六欲，傷心難過(guò)，他曾含淚寫(xiě)”料得年年腸斷處，明月夜，短松崗”;晏殊一生富貴，卻也是心有憾事，中藏惆悵，他曾淺唱”無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”;杜牧一生風(fēng)流，調(diào)侃老友都免不了幾分細(xì)膩，他曾寫(xiě)”二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭?”每讀到這些詩(shī)詞，都會(huì)想到先人翩然行走于江南水鄉(xiāng)，婉轉(zhuǎn)多情。斯人一扇在手，不謝風(fēng)流。
那是藍(lán)色，是細(xì)膩的藍(lán)色，是婉約的藍(lán)色。
詩(shī)詞中藏著綠色，是那種自然灑脫的綠色。蘇軾一生宦海沉浮，幾經(jīng)波折，卻是曠達(dá)樂(lè)觀，他曾吟“回首向來(lái)蕭瑟處，歸處，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”;李白生性天真爛漫，從不與世俗同流合污，他曾長(zhǎng)聲大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”;陶淵明志在歸隱，不為五斗米折腰，他曾道“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。每讀到這詩(shī)詞，都會(huì)憶起先人的心胸曠朗，高風(fēng)亮節(jié)，似在云層之上放聲長(zhǎng)笑，馭盡長(zhǎng)風(fēng)。
那是綠色，是自然的綠色，是瀟灑的綠色。
詩(shī)詞如畫(huà)，五彩斑斕。
那是沉默浸潤(rùn)，那是氣韻飛揚(yáng)。
你若用心品讀，用心感悟，定會(huì)發(fā)現(xiàn)，藏在詩(shī)詞里的色彩，驚艷，絢爛。
詩(shī)歌的魅力高二篇二
上片，寫(xiě)老漁翁在冰天雪地中垂釣。首句化用柳宗元的《江雪》“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”兩句?！绑梵业劚㈨?，蓑衣時(shí)振玉花空?！倍敷疑现宦?tīng)見(jiàn)雪彈子敲打的聲響，蓑衣上不時(shí)抖落堆積的雪花?！绑梵摇薄八蛞隆惫蠢粘鲠炍萄┨齑贯灥耐庠谛蜗?，函面簡(jiǎn)約，意境空靈。“冰散響”描寫(xiě)輕細(xì)的聲音，襯托出環(huán)境的寂靜、釣翁的寧?kù)o。釣翁“時(shí)振玉花空”的動(dòng)作，襯托出釣翁的凝定。“但”字寫(xiě)出了釣翁的心無(wú)旁騖。“圖畫(huà)若為工?！闭宫F(xiàn)在眼前不是生活圖景，簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)，極言其美感。
下片寫(xiě)漁家樂(lè)。天色已晚，漁翁消失在淡淡的云煙中。小島上的竹籬茅舍就是漁翁的家，他釣滿一簍鳊魚(yú)和鯽魚(yú)歸家后，聽(tīng)到的是一片兒童的歡笑?！霸扑?，歸去遠(yuǎn)煙中”渲染環(huán)境的高遠(yuǎn)空曠，暗示釣翁生活的閑適自在；“茅舍竹籬依小嶼”，描寫(xiě)釣翁生活的簡(jiǎn)樸與環(huán)境的清幽；“縮鳊圓鯽人輕籠”流露出釣翁生活的.自得之情；“歡笑有兒童”凸現(xiàn)了釣翁生活的溫馨和歡樂(lè)。
古人說(shuō)：“達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身?！碑?dāng)不得志的李綱看到漁翁簡(jiǎn)樸自在的生活時(shí)，他應(yīng)該也想過(guò)“獨(dú)善其身”吧！但無(wú)論多難，他都沒(méi)有放棄，他一直在堅(jiān)持，直到與這個(gè)世界決絕。柔美婀娜的柳絲固然給生活增添了詩(shī)意，但世上如果沒(méi)有堅(jiān)挺的胡楊，這份詩(shī)意也將蕩然無(wú)存。李綱，就是那堅(jiān)挺的胡楊，民族的脊梁。
宋代：李綱。
江上雪，獨(dú)立釣漁翁。箬笠但聞冰散響，蓑衣時(shí)振玉花空。圖畫(huà)若為工。
云水暮，歸去遠(yuǎn)煙中。茅舍竹籬依小嶼，縮鳊圓鯽入輕籠。歡笑有兒童。
詩(shī)歌的魅力高二篇三
人生慘淡浮亂，幾日光景竟就在這孤苦凌亂中度過(guò)。世間有太多的人都是虛假的，可以說(shuō)，他們是一個(gè)個(gè)貪婪而充滿野性的動(dòng)物，社會(huì)的黑暗縱使他們自顧而使。應(yīng)該說(shuō)，人生就像一場(chǎng)舞會(huì)，每個(gè)人都戴上了邪惡與復(fù)雜的面具，難以猜測(cè)內(nèi)心的真實(shí)。
不知何時(shí)起，我已被卷入了一場(chǎng)假面舞會(huì)。在此之中，誰(shuí)都不是受益者。望著四周熟悉而陌生的面孔，我騰升出一股莫名的恐懼。我擔(dān)心，面具下的你們是庸俗無(wú)能的?，F(xiàn)實(shí)的狂沙將面容埋沒(méi)，附上一層可悲的塵土。伸出手沾染的片息，感到手指間滑過(guò)無(wú)力的憂傷。
肆意的空氣中混雜著令人厭倦的味道，近似瘋狂的音樂(lè)、刺眼炫目的彩燈、陰沉昏暗的懸壁，不由感到窒息與窘困在瘋狂地和著音樂(lè)起舞的人群中，我看到了一張張被面具籠罩著的、鋒芒的臉。
舞者們不愿被人捕捉到臉龐，也不愿探究他人真實(shí)的身份。只是反復(fù)的重復(fù)著舞步，甘愿沉淪于潮水之中。而我卻對(duì)此感到好奇，我想知道他們那個(gè)貪婪而不羈的靈魂！撕下面具的那一霎那，我知道我會(huì)受傷!
人是讓其他事物最難以捉摸的東西，在某某年后，你依舊會(huì)覺(jué)得陪伴自己的人會(huì)有些陌生。
音樂(lè)在喝彩中響起，充斥著泡沫的味道。嘴里塞滿了苦澀，卻又只能無(wú)奈地吞下。一切都還只是個(gè)開(kāi)始，我憎恨人世間的風(fēng)氣，人們只會(huì)顧及自己的名利。乏味的生活鑄就樂(lè)厭世亂情，只想盡力收斂，卻難以做到。
四周燥熱的氣氛中醞釀著雞尾酒的味道，摔碎酒杯的聲響灌入耳中，麻木地照在其間，看著你們自編自導(dǎo)的短劇，只能淡笑你們的無(wú)知。
朋友，撇下你們的面具吧！我想要看清真實(shí)的你們。即便是一次次受傷、一次次無(wú)奈。
漸漸的.，我也開(kāi)始學(xué)會(huì)用盔甲偽裝自己，豎起滿身如同刺猬般的刺頭。
你們看起來(lái)表面是光滑而毫無(wú)雜質(zhì)的，可是內(nèi)心有會(huì)是怎樣的丑陋呢？
舞會(huì)，步入高潮。
華麗的禮服、貫耳的音樂(lè)、我早已累的身心疲憊。
天，蒙蒙亮，吞噬了夜。
舞會(huì)，也停止了繁華。這一切，都只能被籠罩在黑暗之下。
是的，終于結(jié)束了。
地上殘缺的面具，墻上夸張的彩墨。舞者們?cè)缫褮w去。
假面的人，舞會(huì)的亂。該去的都去了，物是人非。
詩(shī)歌的魅力高二篇四
翻開(kāi)一本古樸馨香的歷史書(shū)冊(cè)，承現(xiàn)在眼前的是每一位歷史名人的風(fēng)采；這些都會(huì)使我們的思想得到充實(shí)，因?yàn)樗麄冇兄鵁o(wú)限的魅力，讓我們?nèi)绨V如醉。
我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。
讓明月載著對(duì)朋友的思念，隨著風(fēng)到夜郎西。這是浪漫主義詩(shī)人李白所創(chuàng)作的，他對(duì)朋友的思念是讓人佩服，但他所創(chuàng)作的三千多首詩(shī)，更是讓人無(wú)可言喻?！按睬懊髟鹿?，低頭思故鄉(xiāng)?！边@是我們自懂事起學(xué)的李白是第一首詩(shī)。當(dāng)時(shí)，愚蠢的我們根本不知道是什么意思，現(xiàn)在想起，真是把這首詩(shī)給玷污了。我愿與你同行，我敬佩的“詩(shī)仙”李白。
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
兩千多年前，一位著名文學(xué)家，思想家誕生了，他所寫(xiě)的這句詩(shī)主要表示了像那種學(xué)而不思和思而不學(xué)的人的后果。他以誠(chéng)信為主，教了一共有二千多名弟子。在二千年后的今天，他的思想使我們奮發(fā)向前，“三人行，必有我?guī)熝伞！币呀?jīng)成為流古至今的名句，他受人崇慕。博學(xué)多才的孔老夫子，我愿與你同行。
若把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
蘇軾的詩(shī)，真是讓人仰慕，嫉妒。他把西湖描寫(xiě)的惟妙惟肖，讓人迫不及待想到西湖去看一看；“但少閑人如吾兩人耳。”蘇軾有著廣闊，坦然，樂(lè)觀的心扉，雖然被貶，但他不像柳宗元那樣傷感，惆悵。蘇軾，我愿與你同行。
山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。
這句詩(shī)不光是表面意思，更加的表達(dá)了很深的含義，“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫?！睂?duì)母親的思念，母親對(duì)兒子的思念。都凝聚在這件衣服上。陸游寫(xiě)的詩(shī)讓人感動(dòng)。我愿與你同行。
詩(shī)歌的魅力高二篇五
我在山林里流浪。
流浪的，在不毛的荒原里游蕩。
也許曾有人聽(tīng)見(jiàn)。
深夜里有歌聲響徹云霄。
等山水消磨成了過(guò)去。
過(guò)去踏著年年月月回首。
回首的歲月碎成殘隕。
藏不住從過(guò)去到現(xiàn)在的。
無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的流浪。
我翻越一座座山峰。
一重重高嶺。
疊作一卷卷煙雨。
等待著承諾跋山涉水、漂洋過(guò)海。
最終卻杳無(wú)音訊。
被丟棄在破破爛爛的老街。
我開(kāi)始尋找，流浪。
流浪啊，流浪。
流浪的人在無(wú)窮盡的邊疆。
陷入迷惘的寂寥的悵望。
烘烤著沉重的雨滴。
搗碎西邊半掩的月光。
和著流亡的孤獨(dú)白浪。
埋在深深的'地下。
地底下沒(méi)有顏色的流浪。
夜深人靜了。
蕭蕭的風(fēng)瑟瑟肆虐。
簌簌著樹(shù)林里的情歌。
或無(wú)情的歌。
停泊在一簇簇破碎的。
蛛網(wǎng)一樣漂浮空中的，花香。
黑夜也許曾看見(jiàn)。
也許曾聽(tīng)見(jiàn)。
是流浪的不甘寂寞。
打破了溯回古舊的沉默。
找到了流浪的我。
詩(shī)歌的魅力高二篇六
萬(wàn)卷古今消永晝，一窗昏曉送流年。經(jīng)典詩(shī)歌雖醞釀?dòng)谝粫r(shí)，卻流芳百世。它經(jīng)久不衰，在于它凝練、深情、雋永，有著無(wú)限的魅力。
“鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊”是對(duì)故鄉(xiāng)的思念;“臨行密密縫，意恐遲遲歸”是對(duì)親情的牽掛;“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是對(duì)友情的忠誠(chéng);“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是對(duì)愛(ài)情的執(zhí)著。無(wú)數(shù)真情的流露不禁使人為之感動(dòng)，一種抵擋不住的力量會(huì)滲進(jìn)你的心田而被感化。
詩(shī)歌體現(xiàn)著詩(shī)人的'高尚之節(jié)。李白的“天子呼來(lái)不上船，自稱臣是酒中仙”“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”盡顯豪放之氣。一壺酒、一把劍、一輪殘?jiān)?、一路狂舞、一路豪飲，舞出一顆盛唐的劍膽，飲出一位詩(shī)壇的謫仙。他不為虛名，不為榮利。“喜笑悲歌氣傲然，九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。”李白的清高無(wú)時(shí)不扣激著后人的心扉，給后人以影響和啟迪。
屈原的“亦余心之所善兮，雖九死而其猶未悔”;文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”;魯迅的“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛”，這些撼人魂魄的詩(shī)句會(huì)隨著我們的成長(zhǎng)，潛移默化地陶冶著我們，影響著我們的人生，使我們能告別蒙昧無(wú)知，向文明、高尚邁進(jìn)。
“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”，我們體會(huì)到了春雨的滋潤(rùn);“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，我們感受到了夏荷的艷麗;“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”，我們體味到了秋風(fēng)的猛烈;“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”，我們欣賞到冬梅的高潔。這些優(yōu)美的詩(shī)句，陶冶著、凈化著、提升著人的靈魂。
風(fēng)雨的無(wú)情侵蝕，雕欄玉砌會(huì)無(wú)奈地成為殘?jiān)珨啾?，而歷經(jīng)千百年的詩(shī)歌藝術(shù)，將被代代傳誦。時(shí)至今日，那些無(wú)論是婉約的還是豪放的詩(shī)歌，仍生命長(zhǎng)青，光芒四射!
詩(shī)歌的魅力高二篇七
寄托了我一生牽掛。
那些回不去的昨天，
被我一點(diǎn)一滴的封存在了這里：
我的童年、童趣，我最初那幼稚的'夢(mèng)想和我成長(zhǎng)中遇到的一切煩惱…。
真好。
白馬過(guò)駒。
曾經(jīng)的青瓦，
現(xiàn)在還剩下多少？
每次回來(lái)。
都會(huì)情不自禁想起門前的枇杷樹(shù)。
開(kāi)了一次又一次的花。
結(jié)了一次又一次的果。
到頭來(lái)，
枯枝敗葉。
旁邊的竹林。
換了一批又一批。
我知道，不是它們不想停留。
人有生老死，樹(shù)亦有，竹也有。
無(wú)所謂。
只要能在半夜里能聽(tīng)見(jiàn)嘩嘩聲。
就夠了。
陳舊的石墻。
聚集了幾代人的勞動(dòng)。
挺拔在那里。
風(fēng)吹不倒。
雨打不倒。
威武的驕傲著！
它有這個(gè)資本。
楊了楊嘴角。
回眸再看一眼。
已是多年后。
仿佛間感覺(jué)像黃粱美夢(mèng)。
輕接觸那人那物。
溫暖的。
霎那間放下了不少。
是家。
詩(shī)歌的魅力高二篇八
抬頭望天，燦爛依舊。
或許，
等待注定愚蠢。
尋找注定徒勞。
思想還是蒼白。
如果，
時(shí)間的海岸只有注定。
空間的天地?cái)D滿頹唐。
如果橫亙的鴻溝不可跨越。
如果平行的線條永不相交。
如果塵封的記憶不見(jiàn)天日。
好想，
信風(fēng)常吹。
時(shí)令不變。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴烙入河床。
可惜，
風(fēng)已疲倦。
日已西斜。
綠水長(zhǎng)流，卻不是前一秒的水滴。
星斗尚在，只是換了看客！
不愿，
讓嘆息回蕩心扉。
不如，
讓執(zhí)念化作碎屑？
但是，
浩蕩天光不曾熄滅！
詩(shī)歌的魅力高二篇九
我會(huì)為你許下愛(ài)的愿望。
如果心皓然如月，
如果意皎然當(dāng)空，
如果心意纏綿如斯，
那么，當(dāng)皎月冉起，
我會(huì)為你留下愛(ài)的承諾。
然而，
愿望流星不曾帶走，
承諾不曾滾落唇邊。
繁星不曾閃耀，
皓月亦非皎然。
斜風(fēng)依然在吹，
細(xì)雨依然在飄。
已成追憶，
已是惘然。
詩(shī)歌的魅力高二篇十
親愛(ài)的__中學(xué)的老師、同學(xué)們，大家好，今天我演講的題目是“勞動(dòng)的事兒，自己來(lái)!”
在全國(guó)的扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中，有一種貧困被稱為“深度貧困”，這就是好逸惡勞致貧。他們會(huì)這么說(shuō)：“幫我找個(gè)老婆，我就脫貧了?！薄澳銈兯臀业脑嘛灒瑸槭裁礇](méi)有他們的大?”“總是送米送油，能不能送錢啊?”這種貧困比“因地致貧”、“因殘致貧”更難治，需要激發(fā)他們勞動(dòng)的內(nèi)生動(dòng)力。所以不愛(ài)勞動(dòng)是窮根啊。
今天我一打開(kāi)網(wǎng)站導(dǎo)航就發(fā)現(xiàn)了這樣的廣告：“__歲中學(xué)生，課余時(shí)間使用手機(jī)做這個(gè)，半年時(shí)間存款超過(guò)7位數(shù)。”我覺(jué)得有點(diǎn)好笑。同學(xué)們，你相信天上會(huì)掉餡餅嗎?這樣的鏈接你敢點(diǎn)開(kāi)嗎?你能點(diǎn)開(kāi)嗎?比莊子筆下的任公子釣魚(yú)用的誘餌還要大啊，任公子用50頭牛，他用500頭牛，只為誘你上鉤。我的一位親人曾經(jīng)卷入一場(chǎng)公益騙局，不斷投入，奢求回報(bào)，結(jié)果一個(gè)普通工薪家庭就此損失幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)啊。像不像宇宙中的“黑洞引力”?世間真有“手機(jī)一響，黃金萬(wàn)兩”的美事啊?騙子們不過(guò)是抓住了你渴望不勞而獲，投機(jī)取巧的心理。為什么罪犯在監(jiān)獄里要進(jìn)行“勞動(dòng)改造”呢?就是因?yàn)椤昂靡輴簞凇笔亲锟準(zhǔn)?，是社?huì)不穩(wěn)定的重要因素啊!
基于以上原因，我想說(shuō)：“等”“要”滅志氣，投機(jī)是毒藥。行動(dòng)需及時(shí)，勞動(dòng)最可靠!今天我想真誠(chéng)的向大家發(fā)出一個(gè)倡議：“熱愛(ài)勞動(dòng)，誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)，從我做起!自今日始!”
有的同學(xué)說(shuō)：“我們學(xué)這么忙，勞動(dòng)太占時(shí)間了!”勞動(dòng)分體力勞動(dòng)、腦力勞動(dòng)，我們慣了腦力勞動(dòng)，往往忽略或不愿意體力勞動(dòng)。記得去年有一個(gè)刷爆了朋友圈的視頻，綜藝節(jié)目《少年說(shuō)》里，中學(xué)生付軒昂同學(xué)站在樓上問(wèn)媽媽：“我能不能不做家務(wù)了?”媽媽斬釘截鐵地回答“no!家務(wù)是生活的一部分，做家務(wù)能鍛煉手腦協(xié)調(diào)能力，也能培養(yǎng)責(zé)任心、耐心與愛(ài)心。希望未來(lái)的你，能泡得了書(shū)房，下得了廚房，要具有讓你的另一半生活幸福的能力?！边@位媽媽道盡了家務(wù)勞動(dòng)的意義，同學(xué)們，放下手機(jī)收拾一下房間，它會(huì)回報(bào)你心曠神怡;暫停作業(yè)提個(gè)袋子去買買菜，在討價(jià)還價(jià)中感受世態(tài)人情和說(shuō)話的智慧;上灶臺(tái)做做飯，聽(tīng)一聽(tīng)鍋碗瓢盆的交響曲，來(lái)一個(gè)酸甜苦辣的神奇配。
因?yàn)槿斯ぶ悄懿⒉荒転槲覀儼k所有的事情，代替生活所有的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行精深的學(xué)術(shù)分析，它也有未達(dá)到的領(lǐng)域，更不具備人類的情感。所以很多勞動(dòng)的事兒,我們得自己來(lái)，從我做起。
而那種“勞動(dòng)的事，花錢讓別人做”的說(shuō)法更是可怕的，如果天下人都這么想呢?世上豈不是“金錢滿天飄，行動(dòng)無(wú)一個(gè)”?《瀟湘晨報(bào)》曾經(jīng)報(bào)道，長(zhǎng)沙市一位小學(xué)家長(zhǎng)專門請(qǐng)來(lái)家政公司的鐘點(diǎn)工，每周五放學(xué)時(shí)到學(xué)校幫助自己的孩子打掃衛(wèi)生。學(xué)校本來(lái)是想通過(guò)孩子們打掃教室，培養(yǎng)他們吃苦耐勞的精神、鍛煉基本的生活技能。陶行知認(rèn)為，生活即教育，教育必須與生活相聯(lián)系。也曾教育毛岸英：書(shū)本上的知識(shí)只占知識(shí)的一半，另外一半知識(shí)要在勞動(dòng)大學(xué)里去獲得。那些家長(zhǎng)們無(wú)視學(xué)校的教育苦心，一味地為孩子包辦，這樣將會(huì)培養(yǎng)出什么樣的我們呢?是“精致的利己主義者”?是缺乏社會(huì)責(zé)任感的軟骨病人?是只會(huì)讀書(shū)，不會(huì)生活的書(shū)呆子?還是蔑視勞動(dòng)、不尊重勞動(dòng)的斜視眼?我們不能只為功利想、作稻梁謀啊。請(qǐng)對(duì)你的爸爸媽媽說(shuō)：“勞動(dòng)的事兒，我自己來(lái)!”
曾說(shuō)：“人世間的美好夢(mèng)想，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn);發(fā)展中的各種難題，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能;生命里的一切輝煌，只有通過(guò)誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。”同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)，從我做起!才有資格享受勞動(dòng)的精彩過(guò)程和豐收的極頂風(fēng)光!所謂“開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻?！?/p>
詩(shī)歌的魅力高二篇十一
在我最美麗的時(shí)刻。
我已在佛前求了五百年。
求佛讓我們結(jié)一段塵緣。
佛於是把我化做一棵樹(shù)。
長(zhǎng)在你必經(jīng)的路旁。
陽(yáng)光下。
慎重地開(kāi)滿了花。
朵朵都是我前世的盼望。
當(dāng)你走近。
請(qǐng)你細(xì)聽(tīng)。
那顫抖的葉。
是我等待的熱情。
而當(dāng)你終於無(wú)視地走過(guò)。
在你身后落了一地的。
朋友啊。
那不是花瓣。
那是我凋零的心。
詩(shī)歌的魅力高二篇十二
1.
一道鋒利的劍光渾然天成。
把無(wú)邊的大海切割成內(nèi)外兩家。
一千多米的海岸線。
打開(kāi)了塘東幾百年的詞典。
密密麻麻的石株遍布灘涂。
那是聞名海內(nèi)外的海蠣居住的港灣。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，宛如整裝待發(fā)的千軍萬(wàn)馬。
安靜地?？堪咨车獭?/p>
只為煎熬成熟被端上桌的那一瞬間。
2.
赤著童心，牽起笑聲，追逐愛(ài)的陽(yáng)光。
童年在白茫茫的沙灘上翻滾。
歡樂(lè)的腳丫踩岀深深淺淺的笑窩。
大海饋贈(zèng)的厚禮數(shù)不勝數(shù)。
只要你認(rèn)真尋覓，它就會(huì)突然出現(xiàn)。
這里的'貝殼千姿百態(tài)，競(jìng)相爭(zhēng)美。
色彩豐富的小米螺分外精致。
隨意組裝就能拼出一幅多彩的畫(huà)面。
晶瑩可愛(ài)的榧螺，花紋雅致。
細(xì)心挑選一把，將心事串成手鏈。
掛在大海的夢(mèng)里，別提有多喜歡。
“國(guó)姓蛤”各有特色，模樣俊秀。
傳說(shuō)他們身上附著鄭成功國(guó)姓兵的精靈。
難怪名字會(huì)這么奇特，形狀會(huì)這么多變。
玲瓏精致的小海螺不甘心示弱。
它想唱支天風(fēng)海濤的天籟給你聽(tīng)。
只管張開(kāi)歡笑的大嘴巴。
對(duì)著路過(guò)的游子深情召喚。
3.
這里是鳥(niǎo)的天堂，人間樂(lè)園。
人鳥(niǎo)共處的和諧境界。
在白沙堤的海岸上靜靜展現(xiàn)。
成千上萬(wàn)的鳥(niǎo)兒在這里振翅歡飛。
動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴在礁石上。
訴說(shuō)自己對(duì)塘東的眷戀。
??！塘東，我的錦繡家園。
我愛(ài)你那夢(mèng)幻仙境里的白沙堤。
我更想把你那動(dòng)人的故事永遠(yuǎn)留傳。
詩(shī)歌的魅力高二篇十三
那里風(fēng)清氣爽。
那里碧水藍(lán)天。
那里山巒疊嶂。
那里云霧帷幔。
那里盛情好客。
那里風(fēng)光無(wú)限。
清晨。
空氣格外清爽。
朝陽(yáng)下的露滴。
猶如玉液瓊漿。
陽(yáng)光的照耀下。
晶瑩剔透。
如凝脂肌膚。
沒(méi)有瑕疵，沒(méi)有塵粒。
用手輕輕抖動(dòng)枝葉上的露珠。
露珠瞬間落地。
被露水滋潤(rùn)過(guò)的枝葉也光鮮潔嫩。
風(fēng)微涼，云淡天高。
放眼望去。
只見(jiàn)一座座百米高的小山巒。
盡入眼簾。
山不高聳入云，倒也不平庸立地。
一座座不甘平凡。
挺立而起，對(duì)視蒼穹。
再放眼望去。
就是那一片片油菜花海和一條條穿梭花海的公路。
這里花海盛名。
每年這個(gè)季節(jié)，都會(huì)吸引很多各地外來(lái)游客前來(lái)賞花。
開(kāi)車或是步行于花間公路。
你會(huì)感到花香漫鼻。
沁人心脾。
風(fēng)和日麗，綠蔭成林。
山間的流溪，林中的小鳥(niǎo)。
鳴蟬，蝶舞，蜂忙。
都匯聚成一道旋律。
以山，以花草樹(shù)木為弦。
清風(fēng)拂過(guò)。
天籟自成。
草場(chǎng)鶯飛。
沒(méi)有了春花綻放。
也沒(méi)有了夏日涼風(fēng)。
只見(jiàn)一片片秋葉漸黃。
風(fēng)也有些蕭瑟。
有些傷感。
那不是她的本意。
是季節(jié)的輪回。
是季節(jié)的恩賜。
季節(jié)賜予她果實(shí)累累。
賜予她豐收喜悅。
走進(jìn)農(nóng)家。
會(huì)發(fā)現(xiàn)家家戶戶喜上眉梢。
三鄰四舍小聚一堂。
把酒言歡。
此時(shí)也正是桂花值開(kāi)。
秋風(fēng)陣陣飄來(lái)桂花的`香味。
和著烈酒花香，豐收，農(nóng)忙。
整個(gè)秋季也變得充實(shí)和美好。
萬(wàn)物蕭條。
枝間頹廢。
風(fēng)，也變得有些凜冽。
沒(méi)關(guān)系。
一場(chǎng)冬雪瞬間把山間田野裝飾起來(lái)。
玉樹(shù)瓊枝，銀裝素裹。
山舞銀蛇，原馳蠟象。
遍地白茫茫一片。
勝似天堂。
就是夜晚，也被裝點(diǎn)得沒(méi)有了黑暗。
皎潔的雪花漫天飛舞。
孩子們滾雪球，打雪仗，堆雪人。
歡快無(wú)比。
老人們也應(yīng)著瑞雪兆豐年的喜頭。
洋溢出豐收的歡樂(lè)。
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