通過總結(jié)，我們可以反思過去，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，為未來的發(fā)展提供參考。完美的總結(jié)需要全面而客觀地回顧過去的經(jīng)歷。借助以下總結(jié)范文，我們可以更好地理解總結(jié)的特點(diǎn)和寫作方法。
小學(xué)法制教育課講話稿篇一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天是第xx個(gè)全國法制宣傳日，我們榮幸地邀請(qǐng)到了市司法局、市檢察院、市教育局的領(lǐng)導(dǎo)、專家來校舉行法制教育報(bào)告會(huì)。剛才，我們聆聽了校法制副校長的報(bào)告，同學(xué)們從其生動(dòng)的講話中一定會(huì)學(xué)到很多東西，希望大家認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻體會(huì)，積極提高自身的法制水平。
依法治校、依法治教，是貫徹落實(shí)依法治國，建設(shè)社會(huì)主義法治國家的具體實(shí)踐。深入開展法制宣傳教育是全面推進(jìn)依法治校的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程。
我們實(shí)驗(yàn)初中的發(fā)展，離不開法制教育?，F(xiàn)在，就我校今后如何開展法制教育工作，我提三點(diǎn)意見。
一、充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育工作在全面推進(jìn)素質(zhì)教育和構(gòu)建和諧學(xué)校工作中的重要性和必要性。
有人說，質(zhì)量是生命線，決定學(xué)校的存亡；法律是保障線，決定學(xué)校的聲望。這句話足以說明法制教育在學(xué)校工作中的極端重要性。
“推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧學(xué)?！?，一直是我們學(xué)校發(fā)展的重要目標(biāo)，也是學(xué)校發(fā)展的根本保障。我們所要建設(shè)的和諧學(xué)校是民主管理、誠信友愛、充滿活力、安定有序、自然和諧的學(xué)校。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，充分發(fā)揮法律在促進(jìn)、實(shí)現(xiàn)、保障學(xué)校和諧穩(wěn)定發(fā)展方面的重要作用。
在全校師生的共同努力下，“四五”普法期間我們順利地完成了各項(xiàng)任務(wù)，取得了顯著成效。以憲法為核心的法律知識(shí)在全校得到較為廣泛的普及，全校師生學(xué)法、守法、用法，法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，法律素質(zhì)不斷提高，法制宣傳教育在促進(jìn)學(xué)校健康和諧發(fā)展中發(fā)揮了不可替代的作用。今年是“五五”普法規(guī)劃的第一年，我們應(yīng)該積極響應(yīng)市委、市政府的號(hào)召，認(rèn)真做好普法教育的各項(xiàng)活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際，突出重點(diǎn)，開展行之有效的法制教育活動(dòng)。
我們要結(jié)合教材中法律常識(shí)的相關(guān)內(nèi)容，確立以《憲法》為核心，以《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《刑法》、《勞動(dòng)法》、《環(huán)境保護(hù)法》、《國旗、國徽法》和“交通法規(guī)”為重點(diǎn)，并結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的養(yǎng)成教育，根據(jù)年級(jí)層次，采用靈活多樣的方法學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識(shí)。要大力指導(dǎo)學(xué)生規(guī)范行為，遵紀(jì)守法，宣傳和捍衛(wèi)法制，不斷推進(jìn)我校法制教育工作。
三、落實(shí)責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)，促進(jìn)法制教育工作規(guī)范化和陣地化。
法制教育，重在培養(yǎng)學(xué)生的法制文明觀和法制秩序觀，使學(xué)生自覺遵紀(jì)守法，用法紀(jì)來規(guī)范自己的行為，在社會(huì)大家庭中做一個(gè)文明有序的人。學(xué)校法制教育工作必須做到制度化、經(jīng)?；?。為此，我們要明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主管學(xué)校的法制教育工作，各職能部門和全體老師都是法制教育工作的責(zé)任人。政教處要認(rèn)真制訂法制教育工作計(jì)劃，并認(rèn)真指導(dǎo)、督促、檢查，使法制教育持之以恒，卓有成效地開展下去。
法制教育要注重規(guī)范化和陣地化建設(shè)。我們要?jiǎng)?chuàng)新形式，講求實(shí)效，要充分發(fā)揮電視、廣播、校報(bào)?？?、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、校會(huì)、班會(huì)等宣傳陣地。圍繞“落實(shí)‘五五’普法規(guī)劃，促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)”這一主題，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的法制宣傳教育活動(dòng)。
老師們，同學(xué)們，開展法制宣傳教育活動(dòng)，意義深遠(yuǎn)、責(zé)任重大。讓我們?cè)谑形⑹姓I(lǐng)導(dǎo)下，在市司法局、市檢察院、市教育局的總體部署和目標(biāo)要求下，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動(dòng)，扎實(shí)搞好法制宣傳教育活動(dòng)。我們要堅(jiān)定信心、扎實(shí)工作、開拓創(chuàng)新，不斷做出新的工作業(yè)績。我們要以此次“124”全國法制宣傳日為契機(jī)，在全校掀起一次學(xué)習(xí)法律、遵守法律的熱潮，努力提高全校師生的法律觀念和法律意識(shí)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，構(gòu)建和諧學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
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小學(xué)法制教育課講話稿篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:。
大家早上好!很高興開學(xué)伊始和大家見面,趁此機(jī)會(huì)給大家拜個(gè)晚年,祝同學(xué)們新學(xué)期健康平安,學(xué)業(yè)進(jìn)步;祝老師們工作順利,萬事如意!
經(jīng)過一個(gè)寒假的休整,今天我們?cè)谶@里重新敲響警鐘,溫習(xí)2項(xiàng)法律知識(shí),提高自身的法律意識(shí),齊做陽光好少年.
(一)遵守交通規(guī)則,做文明行路人.
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,深圳變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見.然而有些人交通安全意識(shí)的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇.紅燈短暫,生命漫長,為了增強(qiáng)交通安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力,在此,我向全體師生發(fā)出倡議:。
4、嚴(yán)禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車.放學(xué)回家一定要排好路隊(duì).
5、下雨天特別要注意前后的車輛,最好穿黃色的雨衣、雨鞋、雨傘等雨具,以引起駕駛員的注意.打雨傘時(shí),雨傘不要擋住視線.更不能把雨傘當(dāng)作對(duì)攻的玩具,以免刺傷人.
(二)勤儉節(jié)約,防范不法侵害.
寒假歸來,同學(xué)們都收到了長輩們給的壓歲錢,這是長輩們給我們的祝福,但卻成了有些同學(xué)炫耀的資本.有些同學(xué)來到學(xué)校就和同學(xué)攀比自己有多少壓歲錢,甚至出手大方在上學(xué)、放學(xué)路上到小賣部買零食請(qǐng)同學(xué)吃,隨便買玩具……這樣無疑讓社會(huì)上品性不端的閑散人員引起注意,甚至?xí)獾讲环ㄇ趾?
同學(xué)們?yōu)榱朔婪恫环ㄇ趾?請(qǐng)大家保持必要的警惕性,切莫虛榮攀比,不要隨意向外人透露和炫耀自己的壓歲錢和家庭的情況,也不要出入不適合青少年活動(dòng)的場(chǎng)所(如:酒吧、網(wǎng)吧、卡拉ok店等休閑會(huì)所),警惕各種不良誘惑,要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害.所以同學(xué)們要發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的精神,把錢用在實(shí)在該用的地方,花在學(xué)習(xí)用品上,還可以存下來到父母親朋生日的時(shí)候送他們一份小禮物,等等.
同學(xué)們,法制講座雖然只有短短的一節(jié)課時(shí)間,但希望留給大家的思考卻是長久的,而遵紀(jì)守法,做文明公民更是我們一輩子要做的事情.最后祝愿全體師生舉起生命的盾牌,學(xué)法、知法、懂法、守法、用法,爭做文明公民,擁有愉快、祥和的每一天.
我的講話到此結(jié)束,謝謝大家!
小學(xué)法制教育課講話稿篇三
老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間舉行《預(yù)防青少年違法犯罪“現(xiàn)身說法進(jìn)校園”活動(dòng)，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有深刻教育意義的活動(dòng)。首先，我代表學(xué)校感謝內(nèi)蒙古自治區(qū)未成年勞動(dòng)教養(yǎng)人員管理所、呼和浩特女子勞動(dòng)教養(yǎng)所和海東路街道、新城區(qū)關(guān)工委、少工委。今天我們?cè)谶@里接受了一次震動(dòng)人心的法制教育，相信每一個(gè)同學(xué)都受到了法律的洗禮。整個(gè)活動(dòng)用一個(gè)個(gè)具體的事例，以案釋法，以法論事，深入淺出的給我們做了生動(dòng)的.報(bào)告，告訴我們?cè)谌粘５膶W(xué)習(xí)和生活中應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，怎樣才能使自己成為一名遵紀(jì)守法的學(xué)生，使我們大家深受教育，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”。對(duì)此，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡曄虼蠹冶硎局孕牡母兄x。
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到老師、家長、社會(huì)的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍；同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們合作，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的八一。
最后，讓我們?cè)俅螌?duì)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、學(xué)員，表示衷心的感謝！
小學(xué)法制教育課講話稿篇四
大家好！我今天講話的主題是“做遵紀(jì)守法的小學(xué)生”。
最近我們身邊常出現(xiàn)一些較嚴(yán)重的違紀(jì)現(xiàn)象，如有的同學(xué)私自離校、動(dòng)手打人、罵人……種種現(xiàn)象，令人擔(dān)憂同時(shí)也催人深思。
什么叫遵紀(jì)守法呢！人們?cè)谏鐣?huì)生活中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范就叫遵紀(jì)守法。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的，俗語說：沒有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥在空中飛翔，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的。但如果把鳥放入水中，讓魚離開了水，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉。人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，亂走馬路，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。因此，世上沒有不受約束的自由。此外，紀(jì)律限制自由，又保護(hù)自由。如當(dāng)你走進(jìn)閱覽室，里面靜悄悄的，只能聽到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來說，這一片寧靜多么寶貴！因?yàn)槿巳硕甲袷亻営[室規(guī)則，大家可以享受這靜心閱讀不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。
我們小學(xué)生正擔(dān)負(fù)著努力學(xué)習(xí)，將來建設(shè)祖國的重任，祖國、社會(huì)都要求我們知法懂法、遵法守法。在學(xué)校里，同學(xué)間總會(huì)有些矛盾和摩擦，同學(xué)們要互相關(guān)心和尊重，友愛相處，團(tuán)結(jié)合作。如在做什么事時(shí)意見不同、出現(xiàn)矛盾，一定要冷靜處事，決不可意氣用事，更不可揮拳相向，傷及自身或他人。我奉勸同學(xué)們遇事要冷靜，要有法紀(jì)觀念，不能做害人害已的事。我們學(xué)校有著嚴(yán)肅的校紀(jì)和優(yōu)良的校風(fēng)，我們作為小學(xué)生，更應(yīng)該與同學(xué)和睦相處，理智冷靜地對(duì)待和處理問題，讓我們嚴(yán)格要求自己。
我的演講完了，謝謝大家！
小學(xué)法制教育課講話稿篇五
大家早上好！
同學(xué)們，你們是祖國的希望和未來。正值花季，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到社會(huì)的支持，理解，尊重贊揚(yáng)。以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚，不成熟。可能做出一些不該做的事情，甚至法律意識(shí)的淡薄，而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有些現(xiàn)象我們學(xué)校也曾發(fā)生過，比如：有的同學(xué)在我們學(xué)校上學(xué)的時(shí)候，不遵守紀(jì)律，不聽老師的教育，愛小偷不摸，小到別人的一根筆，一塊橡皮，大到偷錢，偷飯盒，偷老師的mp3等等。還有的同學(xué)愛打架，總之在他們的小小的年紀(jì)，就已經(jīng)有了許多劣跡。當(dāng)他們走出我們的校園，或早或晚，可能就走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步走成的，其實(shí)他們就是在你們這個(gè)階段，你們這個(gè)年齡開始一步一步不聽教育，漸漸變壞的。
隨著社會(huì)的發(fā)展，人們生活水平提高了。但一些不健康的東西也在漸漸地影響了我們，比如網(wǎng)吧，對(duì)你們的成長就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)，甚至犯罪啊。因此，我們完全有必要一起來學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來盡量減少直至完全避免犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會(huì)，我特別向大家提出幾點(diǎn)希望：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。它
是規(guī)范學(xué)生行為，提高學(xué)生素質(zhì)的最好教材，如果能完全按照《守則》和《規(guī)范》來做，就是一位好的學(xué)生。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》。
三、各班舉辦一次以“法律在我身邊”為主題的中隊(duì)會(huì)或班會(huì)。通過主題班隊(duì)會(huì)，喚起每位同學(xué)的法律意識(shí)，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到法律無處不在，法律無時(shí)不在。遵法、守法應(yīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪械闹匾M成部分。
總之，作為學(xué)生學(xué)法的主要目的就在于：
1、學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法。
2、知法、用法。用法律武器保護(hù)自己不要受侵害。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們的廣大教師和學(xué)生一同舉起生命的盾牌。學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯成長。
小學(xué)法制教育課講話稿篇六
同學(xué)們，生命沒有回頭路。你們是祖國的希望和未來，你們雖然掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，普遍希望得到老師、家長、社會(huì)的理解。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的.幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展、完善，法制教育越來越重要。
老師們、同學(xué)們，讓我們以此次為契機(jī)，老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé)，搞好學(xué)生的法制教育，在各班營造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍;同學(xué)們要牢記一條古訓(xùn)：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，社會(huì)上做個(gè)好公民，在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓我們合作，全體師生攜起手來，共同營造“和諧、平安”的八一。
最后，讓我們?cè)俅螌?duì)參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、來賓、學(xué)員，表示衷心的感謝!
小學(xué)法制教育課講話稿篇七
各位同學(xué)們、各位老師：
今天，我們學(xué)校犧牲緊張的教學(xué)時(shí)間召開這樣一個(gè)會(huì)議，是十分必要十分及時(shí)的，是一次有意義的探索；剛才，校長、偃師市公安局法制科車?yán)^偉等同志給我們送來了通俗易懂、簡單實(shí)用的法律知識(shí)，解讀了一些生動(dòng)鮮活、觸目驚心的青少年犯罪案例，聯(lián)系實(shí)際，以案釋法，以法論事，可謂是學(xué)校法制教育的一次“雪中送炭”，希望同學(xué)們和各位老師認(rèn)真思考，努力規(guī)范自己行為，積極學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，使這次會(huì)議起到實(shí)效。下面，我再對(duì)有關(guān)工作講幾點(diǎn)意見。
一、要不斷學(xué)法、守法、用法，增強(qiáng)法制觀念。
通過電視、報(bào)刊、課堂等途徑，廣泛涉獵各種法律，認(rèn)識(shí)什么是合法什么是違法，懂得什么是善美、什么是廉恥，什么是倫理道德，不斷規(guī)范自己言行，不侵權(quán)、不違法，不當(dāng)法盲，人不犯我，我不犯人，人若犯我，用法反擊，學(xué)會(huì)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。
二、要自覺抵制不良文化和犯罪行為。
大家知道，一打開窗子，進(jìn)來的不只是陽光和空氣，還有灰塵，一些腐朽落后的思想垃圾卻經(jīng)常滲入到我們的腦子里，不知不覺影響著某些同學(xué)的行為，盜竊、搶劫、傷害、敲詐、勒索等本不該出現(xiàn)在青少年身上的犯罪行為發(fā)生了。所以，我要提醒并要求大家不要看一些武打、及其書刊作品，這些作品，往往賦予犯罪以英雄色彩，場(chǎng)面血腥，格調(diào)粗俗，是誘導(dǎo)我們犯罪的罪魁禍?zhǔn)字?，另外，在我們周圍，也有一些不三不四、游手好閑的社會(huì)渣滓，他們總是以我們身上的某種東西為目標(biāo)，或獵取錢財(cái)、或打架取樂，希望同學(xué)們有一雙“火眼金睛”，分清香花毒草，明辨是非黑白，自覺抵制不良文化，對(duì)社會(huì)上的閑人避而遠(yuǎn)之，防止它們毒害你的心靈，使你誤入歧途，終生遺憾。目前在我們學(xué)生中間還存在一些不良行為習(xí)慣，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣不太好，個(gè)別學(xué)生惰性思想嚴(yán)重，不善學(xué)習(xí)。具體表現(xiàn)在“怕”上。課前怕預(yù)習(xí)，上課怕思考，怕回答問題，課后怕作業(yè)，怕讀書，怕問老師同學(xué)，更不復(fù)習(xí)功課。學(xué)習(xí)上聽之任之馬虎了了，作業(yè)時(shí)沒有筆，沒有應(yīng)備的作業(yè)本，不能按時(shí)完成作業(yè)或不交作業(yè)。少數(shù)學(xué)生從來不做家庭作業(yè)。由于課后從不讀書復(fù)習(xí)，知識(shí)無法鞏固掌握，學(xué)生成績不理想。
2、學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣差。男生留長發(fā)，不剪指甲，不常洗澡，不換衣服的同學(xué)較多。各年級(jí)學(xué)生中都有幾個(gè)戴“黑項(xiàng)圈”的學(xué)生。中低年級(jí)不洗臉，不洗手者常見，這些不良行為影響了學(xué)生精神風(fēng)貌，影響了校風(fēng)校貌。
3、部分學(xué)生上學(xué)途中亂買東西，吃后包裝袋、果皮、食物殼亂扔，
4、絕大部分學(xué)生懶惰，在校參加衛(wèi)生掃除拖沓、馬虎乃至不完成。在家很少參加家務(wù)勞動(dòng)，一些學(xué)生從未做過家務(wù)，不知?jiǎng)趧?dòng)的艱辛。
5、學(xué)生不守紀(jì)律，不講文明，不懂禮貌的行為時(shí)有發(fā)生。如三年級(jí)有一個(gè)學(xué)生好幾次到老師辦公室偷班主任及其他老師錢，經(jīng)過班主任、政教處多次教育還存在這種現(xiàn)象；三—五年級(jí)中有少數(shù)學(xué)生經(jīng)常進(jìn)網(wǎng)吧，打游戲，早上一到小就打瞌睡，家庭作業(yè)不做；個(gè)別學(xué)生不愛惜公共財(cái)物，拿著刀子在樹木課桌上亂刻亂畫；還有個(gè)別學(xué)生出口臟話連篇，在校園內(nèi)追逐打鬧。這些都是不講文明，不懂禮貌的表現(xiàn)。
小學(xué)法制教育課講話稿篇八
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我要講的題目是《法制-----從你我做起》。鄧小平同志早就指出：“法法教育要從娃娃抓起”，加強(qiáng)對(duì)青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點(diǎn)內(nèi)容。當(dāng)前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，你們可知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至走向犯罪的??！年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。有的同學(xué)愛打架，甚至搶其他同學(xué)的東西吃，敲竹杠等，小小的年紀(jì)，就粘上了許多劣跡。走出校園，或早或晚，幾乎都走上了犯罪的道路，受到了法律的制裁。他們最后走上這一步，并不是一步就走成的，其實(shí)他們就是在我們這個(gè)年齡階段開始，一步一步不聽教育，漸漸變壞的。這的確應(yīng)該引起我們的高度重視。因此，我們完全有必要學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。借此機(jī)會(huì)，我向大家提出幾點(diǎn)建議：
要充分地認(rèn)識(shí)現(xiàn)代通訊和互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的利弊，認(rèn)識(shí)中學(xué)生熱衷于交往和娛樂、沉湎于虛幻世界給身心健康成長、給學(xué)習(xí)帶來的不良影響。我們要做到自覺地不將通訊工具帶進(jìn)校園，及時(shí)糾正網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上養(yǎng)寵、網(wǎng)上裝備、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財(cái)和影響學(xué)習(xí)的行為。
同學(xué)們要愛惜父母的勞動(dòng)成果，做到勤儉節(jié)約，當(dāng)花的節(jié)約開支，不當(dāng)花的分文不浪費(fèi)，要養(yǎng)成良好生活習(xí)慣。
潔凈的環(huán)境、完好的設(shè)施，能體現(xiàn)一個(gè)集體的精神面貌，也反映集體中的個(gè)體的文明素養(yǎng)水平。潔凈的環(huán)境不能僅依靠打掃，完好的設(shè)施不能僅依靠裝備，而要靠同學(xué)們的愛護(hù)。
著裝和發(fā)型要做到整齊、大方、得體，符合中學(xué)生的主流文化和大眾趨勢(shì)，在校穿校服。男生不留長發(fā)、鬢發(fā)，女生不燙發(fā)。學(xué)生時(shí)代與別人比吃、比穿、比戴沒有什么品位，所謂“富貴不能淫”，即使家里的條件好，也不能“驕奢淫逸”，因?yàn)檫@一切非你個(gè)人所創(chuàng)造。求學(xué)階段，要比品德好、比表現(xiàn)好，比心靈美，比學(xué)習(xí)優(yōu)，比活動(dòng)積極，比特長顯著，這樣比才比出今后自己的實(shí)力，才能比出自己的美好未來。
人，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強(qiáng)制作用所然。沒有規(guī)矩，不成方圓；沒有紀(jì)律，不成體統(tǒng)。同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，祝愿我們同學(xué)都能學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，從而平安、健康、茁壯地成長！
小學(xué)法制教育課講話稿篇九
親愛的同學(xué)們、青少年朋友們：
你們好。
常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓。”法律就是調(diào)整人們行為的“規(guī)矩”。隨著社會(huì)的發(fā)展，法律的作用愈來愈重要，與人們生產(chǎn)生活的關(guān)系愈來愈密切。在一定意義上說，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)。在對(duì)外交往中，法律也是調(diào)整國與國之間關(guān)系的重要社會(huì)規(guī)范。作為21世紀(jì)主人的青少年朋友，學(xué)習(xí)、掌握必要的法律知識(shí)，是實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉藍(lán)圖、振興中華的需要，也是維護(hù)人類和平，促進(jìn)世界發(fā)展的需要。
青少年是祖國的未來，黨和政府歷來十分重視青少年法制教育。黨中央、國務(wù)院批轉(zhuǎn)的全國第五個(gè)五年普法規(guī)劃將少年兒童的法制教育列為重要內(nèi)容。廣大青少年應(yīng)當(dāng)抓住這一有利時(shí)機(jī)，積極接受法制教育，努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)。
第一，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，邁好人生的第一步。人生的路很漫長，打好基礎(chǔ)是人生之旅的關(guān)鍵所在。青少年時(shí)代正是長身體、學(xué)知識(shí)的重要時(shí)期，只有學(xué)習(xí)了法律知識(shí)，才能知道什么是合法，什么是違法，學(xué)會(huì)分辨是非，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
第二，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，爭做新世紀(jì)合格公民。21世紀(jì)的中國將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì)，要求每一個(gè)公民具有較高的法律素質(zhì)。廣大青少年只有學(xué)法懂法，才能樹立xx法制觀念，明確公民的權(quán)利與義務(wù)，才能依法辦事，依法維護(hù)自身權(quán)益，成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的合格公民。
第三，通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，努力成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。21世紀(jì)建設(shè)中國特色社會(huì)主義的時(shí)代重任將歷史地落到青少年朋友的肩上。加強(qiáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制，依法治國，是建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的重要組成部分。為了更好地肩負(fù)并完成歷史賦予的重任，少年兒童必須用科學(xué)的理論武裝頭腦，必須具有堅(jiān)定的信念和廣泛的知識(shí)面，不僅要學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)知識(shí)，而且要學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，增強(qiáng)法制意識(shí)。唯有如此，才能使我國實(shí)現(xiàn)依法治國的法制目標(biāo)，才能保障我們偉大祖國的長期穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)騰飛，才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
今天學(xué)校組織給同學(xué)們上法制課，通過聽講課、受警示、學(xué)法律，從發(fā)生在青少年身邊的典型事例，與青少年密切相關(guān)的法律知識(shí)，一點(diǎn)一滴積累，持之以恒學(xué)法、守法、用法、護(hù)法，逐步樹立法制觀念，增強(qiáng)法制意識(shí)，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，爭做一名新世紀(jì)的合格公民。
當(dāng)前，未成年人包括在校學(xué)生犯罪問題，仍然是危害社會(huì)治安的一個(gè)不容忽視的問題。今天我用幾個(gè)案例，說明一個(gè)道理：中學(xué)生應(yīng)該學(xué)法、懂法，未成年人應(yīng)該健康成長。
案例一：九青年結(jié)伙搶劫斷送前程追悔莫及。
為了敘述方便，我先把這九個(gè)人的基本情況作以介紹：
xx年，上列九人分別糾集在一起，先后在中學(xué)，城電x等地，搶劫作案8次，搶劫現(xiàn)金113元，具體犯罪事實(shí)如下：
第一次，xx年3月22日下午，搶得現(xiàn)金1元；
第二次，xx年4月7日下午搶得現(xiàn)金1元；
以上，參與搶劫8次，劉某參與搶劫4次，張某某參與搶劫5次，某某某參與搶劫3次，樊某參與搶劫3次，李某參與搶劫2次，梁某某參與搶劫1次，關(guān)某某參與搶劫1次，丁某某參與搶劫1次。所搶現(xiàn)金被九人用于吃喝花用。
保某某等九人以暴力的脅迫手段多次搶劫他人財(cái)物，其行為已觸犯了刑律，構(gòu)成了搶動(dòng)罪。保某某在共同犯罪中起了主要作用，是本案的主犯，且結(jié)伙多次持刀搶劫。對(duì)社會(huì)危害大，影響極壞，使學(xué)生上學(xué)無安全感，犯罪情節(jié)嚴(yán)重，應(yīng)從重處罰。鑒于保某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，應(yīng)減輕處罰。劉某、梁某某犯罪時(shí)已滿十八周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其周歲，在犯罪中起了次要作用，是本案的從犯，應(yīng)根據(jù)其犯罪的情節(jié)比照主犯從輕處罰。張某某、某某某、樊某、李某、關(guān)某某、丁某某犯罪時(shí)未滿十六周歲，且是本案的.從犯，應(yīng)減輕處罰。法院xx年某月15日不公開開庭審理了本案，以搶劫罪，判處保某有期徒刑六年，并處罰金xx元；判處劉某有期徒刑六年，并處罰金15元；判處張某某有期徒刑二年，并處罰金1元；判處樊某有期徒刑二年，并處罰金1元；判處李某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1元；判處梁某某有期徒刑一年，宣告緩刑二年，并處罰金1元；判處關(guān)某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金5元；判處丁某某有期徒刑六個(gè)月，宣告緩刑一年，并處罰金5元。
這個(gè)案件中，涉及《刑法》總則中關(guān)于犯罪的7個(gè)概念。
1、刑事責(zé)任年齡：《刑法》17條規(guī)定：14周歲以下是完全不負(fù)刑事責(zé)年齡段。14周歲至16周歲是相對(duì)負(fù)刑事年齡段，這一年齡段的公民犯以下8種罪的，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。即：故意殺人、故意傷害、xx、搶劫、販毒、放火、爆破、投毒。16歲以上為完全負(fù)刑事責(zé)任年齡段。1416周歲的人犯罪應(yīng)當(dāng)從輕或減輕處罰。
2、緩刑：是指附條件的暫緩刑罰執(zhí)行的制度。一般緩刑的適用條件：
一是判處拘役和3年以下有期徒刑；
二是根據(jù)犯罪性質(zhì)和悔罪表現(xiàn)，使用緩刑不致瑞危害社會(huì)；
三不是累犯。累犯不適用緩刑。
3、罰金。附加刑的一種。成人不少于1元，未成年人不少于5元，強(qiáng)制繳納。
4、共同犯罪。由二人以上故意犯罪為共同犯罪。
5、主犯。是指組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的或者在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。根據(jù)規(guī)定，主犯包括了兩種情況：
（1）組織、領(lǐng)導(dǎo)犯罪集團(tuán)進(jìn)行犯罪活動(dòng)的犯罪分子，即犯罪集團(tuán)的首要分子。他們?cè)诜缸锛瘓F(tuán)中起組織、策劃、指揮作用，是犯罪集團(tuán)的核心。
（2）在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子。
6、從犯。是指在共同犯罪中起次要或者輔助作用的犯罪分子。所謂次要和輔助作用，是相對(duì)主犯的主要作用而言。對(duì)于從犯，應(yīng)當(dāng)從輕、減輕或者免除處罰。
7、搶劫罪。是指以非法占有為目的，使用暴力脅迫，強(qiáng)行劫取財(cái)物的行為。從客觀方面看，被告人必須實(shí)施了對(duì)公私財(cái)物的所有者、保管者或者守護(hù)者均使用了暴力、脅迫或其他方法劫走財(cái)物。這是所說的暴力，是指犯罪分子對(duì)被害人的身體實(shí)施打擊或者強(qiáng)制，如殺傷、毆打、捆綁和禁閉等。這種暴力是犯罪分子用以排除被害人抵抗，從而劫取財(cái)物的手段。搶劫罪的脅迫，是指犯罪分子以暴力相威脅，迫使受害人不敢反抗，從而順利劫走財(cái)物的行為，被脅迫的對(duì)象可能是受害人，也可能是受害人的親屬，朋友或者同事。從庭審調(diào)查的事實(shí)看。保xx等九被告人把作案對(duì)象選擇在學(xué)生身上，正是利用在校學(xué)生不敢反抗或不能反抗的特點(diǎn)，各個(gè)被告人收集一起，尋機(jī)作案，從身份上，是社會(huì)青年對(duì)付在校學(xué)生，力量對(duì)比上，或是三對(duì)一、四對(duì)一、甚至九對(duì)一，給受害人以暴力和脅迫，迫使受害交出財(cái)物或任其掏出錢物拿走，其行為完全符合搶劫罪客觀方面的要件特征。
從客體上看，搶劫罪侵犯的是復(fù)雜客體：不但侵犯了公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)利，而且又直接侵害到公民的人身權(quán)利。以本案看，由于九被告人行為，不僅使受害人的財(cái)產(chǎn)權(quán)利媽：即學(xué)生身上僅有的現(xiàn)金被搶，而且使有的學(xué)生不敢上學(xué)，有的被致傷送醫(yī)院治療，有的輟學(xué)種地，甚至牽連到學(xué)生家長，對(duì)學(xué)生上學(xué)是迎送往來，嚴(yán)重地侵害了在校學(xué)生的身心健康，破壞了良好的社會(huì)風(fēng)氣，在學(xué)校和社會(huì)造成了惡劣影響。
在主觀方面，搶劫罪具有明顯的主觀故意，即非法占有公私財(cái)物的目的。本案各被告人離開學(xué)校后，家庭管教不力，以至在外租房群居，生活無靠，便打起了搶錢的主意。盡管各被告人萬般抵賴，狡辯是借、要，但謊言不戳自穿，世界上沒有向連名字都不知道，人也不認(rèn)識(shí)的人借上錢的道理。揭開偽裝，暴露出的就是肆意非法搶劫讀書學(xué)生的零用錢，來滿足這些不法之徒的吃、喝、抽。
主體方面，依據(jù)《刑法》第十七條第二款規(guī)定的“已滿十四周不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、xx、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。本案被告人均已滿十四歲不滿，達(dá)到搶劫罪的刑事責(zé)任年齡，具有刑事責(zé)任能力，且實(shí)施搶劫次數(shù)多，情節(jié)惡劣，完全符合搶劫罪的主體特征。
《刑法》263條規(guī)定，犯本罪的處3年以上xx年以下有期徒刑。有下列情節(jié)的，處xx年以上有期徒刑、無期徒刑、或者死刑。
a、入戶搶劫；
b在公共交通工具上搶劫；
c、搶劫銀行；
d多次搶劫或搶劫數(shù)額巨大；
e、搶劫致人重傷或死亡；
f、冒充軍警搶劫；
g、持搶搶劫；
h、搶劫軍用物資、搶險(xiǎn)、救災(zāi)、救濟(jì)物資。
小學(xué)法制教育課講話稿篇十
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家早上好!我是xx班的李思潔，今天我講話的主題是《反對(duì)暴力，共建和諧校園》! “藍(lán)天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔。
老師和父母的心一樣，希望孩子健康成長。
花開的日子，我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂的地方，在平安校園愉快歌唱;
花開的日子，我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編織夢(mèng)想;
花開的日子，我們?cè)敢庥眯那榈囊舴?，去譜寫和諧校園的歡快樂章。”
校園，是培養(yǎng)人的地方，是文明的殿堂;校園，本該是一方凈土!然而近來，卻常?？吹奖┝κ录陌l(fā)生。很多同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道，喜歡用暴力解決問題，欺負(fù)弱小，甚至打群架。這些現(xiàn)象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道，沒有和諧的校園，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境;沒有校園的和諧，就沒有社會(huì)的和諧。校園暴力主要有以下表現(xiàn)：
1、語言暴力。有的同學(xué)喜歡耍派頭，總是盛氣凌人、目空一切，一副很了不起的樣子，一開口就是“老子”、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪，一說話就扯開嗓子喊，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì)、很沒有教養(yǎng)。
2、以大欺小，以眾欺寡。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。就在初二75班，很多同學(xué)常常辱罵、欺負(fù)本班的張玉龍。
3、為了一點(diǎn)小事，大打出手。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。
4、講所謂的“義氣”，用暴力手段爭論長短。這類事件，往往由上述兩種形式引發(fā)的，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體。如最近學(xué)校處分的那些同學(xué)。
5、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng)。他們總喜歡找別人的麻煩，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài)，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架，甚至叫校外的人打架。
校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給他們的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí)，影響了我們的健康成長。同學(xué)們，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?我們應(yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)暴力，遠(yuǎn)離暴力，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長。
一、培養(yǎng)健全的人格、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng)，說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人，凡事要考慮后果;發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里;總之我們要嚴(yán)于律己，寬以待人!
二、提高社會(huì)交往能力。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎，不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友，更不要網(wǎng)戀;多參加各種有意義的文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化。
三、提高自我保護(hù)意識(shí)。遇事要及時(shí)告訴家長和老師，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施，要及時(shí)報(bào)警。
每當(dāng)我在校園里往返時(shí)，總會(huì)看到這樣的景象：總有同學(xué)成群結(jié)隊(duì)的聚在一起，或是耀武揚(yáng)威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢(shì)，說話也總帶著蠻橫的腔調(diào);有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現(xiàn)正游走在暴力的邊緣，卻離文明越來越遠(yuǎn)!他們遺忘得太多，忘了自己的祖國曾經(jīng)千瘡百孔，忘了自己曾是日本人眼中的“東亞病夫”，忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母，最可悲的是，他們竟忘了自己還是一個(gè)學(xué)生，忘了我們的今天正是祖國的明天!
恰同學(xué)少年，我們應(yīng)該滿腔熱血!在這花樣的年華里，我們?cè)跄芑膹U了美好的時(shí)光!同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離暴力，共建和諧的校園!
和諧是一幅精美的畫卷，令人驚艷，令人回味!和諧的校園――會(huì)給空虛的心靈帶來希望;會(huì)給彎曲的脊梁帶來挺拔;會(huì)給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍;讓我們建立和諧的人際關(guān)系;我希望看到奮發(fā)有為的同學(xué);我希望看到充滿活力的校園!
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快學(xué)習(xí);
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的樂園中陶冶情操;
花開的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康成長。
我今天的國旗下講話到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)法制教育課講話稿篇十一
老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天國旗下講話的題目是：知法守法，與法同行。12月4日是全國法制宣傳日，我國設(shè)立法制宣傳日的目的是教育全社會(huì)公民懂法、學(xué)法、執(zhí)法和守法，并成為一種終身的習(xí)慣。使我國各種法律法規(guī)能夠真正貫徹執(zhí)行，真正成為一個(gè)法制國家。
中國有句話：“無規(guī)矩不成方圓”。這就是說無論做社么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成；對(duì)國家、社會(huì)來說，這個(gè)規(guī)矩就是法，我國針對(duì)不同領(lǐng)域，不同的行業(yè)，不同年齡特征公布了上百部法律。例如，針對(duì)青少年制定的就要《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，而且法律的條規(guī)，條款越來越完善，使法律法規(guī)滲透到每個(gè)領(lǐng)域，每個(gè)公民，做到真正的人人皆知。
這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們的校園人文環(huán)境。
未成年人犯罪是各種犯罪中最令人痛心，最值得社會(huì)關(guān)注的犯罪行為。青少年年少氣盛，正處于人生從幼稚走向成熟時(shí)期，還沒有形成健全人格，說話做事往往缺乏理性的思考，不計(jì)后果；如果受到不健康社會(huì)現(xiàn)象的影響，就可能逐步走向違反社會(huì)公德，觸犯法律，直至犯下不赦之罪。這難道不發(fā)人深思，催人警醒嗎？思想決定行為，行為形成習(xí)慣。
同學(xué)們，十年樹木，百年樹人，知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路；讓我們行動(dòng)起來，自覺做到知法、懂法、守法、護(hù)法，為維持推進(jìn)我國依法治國方略的實(shí)現(xiàn)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
小學(xué)法制教育課講話稿篇十二
親愛的老師們，同學(xué)們：
大家早上好!
今天我國旗下講話的內(nèi)容是安全法制教育。
現(xiàn)代社會(huì)是法制社會(huì)，在社會(huì)生活的方方面面，都有相應(yīng)的規(guī)定。社會(huì)中的每一個(gè)人，做任何事都要按規(guī)則去做。國家制定相關(guān)的法律，目的是為了人民能實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)利與自由，青少年是祖國的棟梁，更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，積極向上。
最近讀了青少年法制教育讀本，通過讀本，深深增強(qiáng)了我的法律意識(shí)，感受了
法律的威嚴(yán)。讀本中借著一系列案例，告訴我們一個(gè)真理：“犯法就要為之付出責(zé)任。”青少年觸犯法律的的案件一件件，一樁樁。比如有這樣一個(gè)案例，一名青少年因?yàn)榕c同學(xué)語言不和而發(fā)生激烈爭吵，最后演變?yōu)榇蚣芏窔?，一名青少年因下手過重而造成另一名同學(xué)死亡，最終進(jìn)入大牢，讀到這，我都不得為這位錯(cuò)手殺人的同學(xué)感到惋惜，大好的青春年華就這樣葬送在監(jiān)牢中。這樣的青少年還有很多，他們現(xiàn)在被關(guān)入大墻之中，后悔莫及。當(dāng)他們見到自己的親人后，一直在聽他們的教育。當(dāng)然現(xiàn)在聽已經(jīng)太晚了，如果當(dāng)時(shí)聽一下他們的勸告，也就不會(huì)落在這個(gè)泥潭之中。他們沒有一個(gè)人不關(guān)心家里的，沒有一個(gè)人不后悔的，沒有一個(gè)人不想好好改造后到大墻外面去，獲得自由的。如果再給他們最后一次機(jī)會(huì)，他們一定不會(huì)再犯罪的。
其實(shí)，在我們身邊也有很多的例子，比如：一個(gè)同學(xué)把另一個(gè)同學(xué)的橡皮弄沒了，那個(gè)同學(xué)肯定會(huì)去找他算帳，就難免打架。在玩的時(shí)候，有人只是開個(gè)玩笑，拿一下別人的東西，而那個(gè)人以為他是故意的，就上去打架。現(xiàn)在很多少年罪犯都有一個(gè)規(guī)律是：輟學(xué)，流失，染上惡習(xí)，犯罪。往往也有很多人都不想殺人，而是在自衛(wèi)時(shí)都誤殺了他人。很多青少年犯罪的原因：他們沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是在社會(huì)上閑逛或去上網(wǎng)吧結(jié)識(shí)一些壞人。
我們平時(shí)要把精力放在學(xué)習(xí)上，不但要把數(shù)學(xué)、語文學(xué)好，更要把思想品德學(xué)好，要從現(xiàn)在開始，從我開始，和人相處要團(tuán)結(jié)友愛，相敬如賓，做到寬宏大量，不要為一點(diǎn)小事而斤斤計(jì)較，要有正確的思想觀，不但要德、智、體全面發(fā)展，更要做一個(gè)有很好心理素質(zhì)的新新人才，心理的健康，能使青少年犯罪降低到零。
讓我們都重視起來吧，杜絕犯罪，特別是青少年犯罪!
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