培訓學習心得體會多篇大全(22篇)

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培訓學習心得體會多篇大全(22篇)
時間:2023-11-30 05:47:10     小編:夢幻泡

心得體會的寫作可以激勵我們在未來更加努力奮進。那么,在寫一篇較為完美的心得體會時,我們應該注意哪些方面呢?首先,要明確寫作的目的和主題,確保自己寫出的內容能夠貼合主題并且有針對性。其次,要提前做好準備工作,收集整理相關資料和信息,并進行必要的思考和反思。最后,在寫作過程中,要注意語言表達的準確性和流暢性,適當運用一些修辭手法和組織結構,使文筆更加優(yōu)美。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。在這些范文中,我們可以看到不同領域、不同經歷的人們對于自己心得體會的總結和歸納,它們或啟示人們的思考,或激勵人們的行動,或引發(fā)人們的共鳴。希望大家能從中找到適合自己的啟示和借鑒,寫出真正有深度和內涵的心得體會。

培訓學習心得體會多篇篇一

本人做項目經理工作多年,感到做這個工作最要緊的就是要明白什么是因地制宜、因勢利導,只有最合適的,沒有什么叫對的,什么叫錯的,項目經理最忌諱的就是完美主義傾向,尤其是做技術人員出身的,喜歡尋找標準答案,耽誤了工作進度,也迷茫了自己。以下是本人一些做項目的個人體會,寫出來供大家指點,在討論過程中共同提高水平。

項目開始階段是一個最重要的階段。項目經理在接手一個新項目的時候,首先要盡可能地多從各個方面了解項目的情況,如:

1.這個項目是什么項目,具體大概做什么事情,是誰提出來的,目的是解決什么問題。在國內很多客戶都很不成熟的情況下,千萬不要根據項目的名稱望文生義地去想象項目的目標。一個名為“辦公自動化”的項目很有可能在你進場以后一個月才發(fā)現客戶其實需要的是一個計算機生產管理輔助信息系統(tǒng)系統(tǒng)。前期了解情況的工作越詳細,后面的驚訝就越少,項目的風險就越小。

5.現在是做項目說明書的時候了。一份好的項目說明書不僅將要做的事情描述得很清楚(主要是講做什么,而不是說怎么做),而且把如何檢查也說明得很透徹。也就是說它不僅說明白了要做哪些事情,也讓客戶的業(yè)務人員(一般不懂技術)知道項目做成什么樣就算完成了。簡單地說,項目說明書描述項目做哪些事情和每件事情做到什么程度以及如何檢查每一個結果。

6.是到做總體計劃的時間了嗎?不,你現在已經知道了客戶的目標和你手上的資源,那么做計劃以前,你還需要和你的經理和客戶充分溝通資源的問題。因為很多資源是還不明確的,你需要寫一份報告,詳細分析這個項目的風險以及對資源的需求情況。如果一些問題不能得到解決的話,將發(fā)生什么樣的后果。如果資源不夠,就要高層改變策略,增加對這個項目的投入。甚至在條件許可的情況下,有些公司會放棄這個項目??傊?,沒有人能完成一個不可能完成的任務,如果項目經理不能盡早發(fā)現風險,那么就只能去當烈士了。

7.明白了要做哪些事情和你手上的籌碼以及你做這個項目的總體策略,現在是成立項目小組的時候了。很多項目經理都沒有自己選擇組員的權利,那么,就盡量發(fā)揮你的影響力去尋找那些你想要的人吧。成員的組成根據項目不同,相差較大,很難有什么具體要求,但是,一定要有精通客戶業(yè)務的人,很多小項目里,這個人就是項目經理本人,大項目里會配備行業(yè)專家,這樣和客戶溝通起來才不會雞同鴨講,雙方才可以相互理解。我經??吹降那闆r是我們的技術人員和客戶交談時滿口的專業(yè)術語,結果搞得客戶一頭霧水,反過來,他還指責客戶不懂技術。其實,明白自己想做什么的客戶已經是很好的客戶了,不知道自己要做什么,更不懂怎么做還要指手畫腳的客戶到處存在,但是要明白,是客戶選擇了你,而不是你選擇了客戶,有了客戶你才有工資拿,心平氣和一點吧。

對于這種需求天天變的客戶,你就一定要事先做好規(guī)矩:

有書面證據,以后他還想改,你有了他以前要求的證據,告訴他:你以前可是這么說的;

便于需求變更管理,需求如何慢慢演變的歷史可以看清楚,從而更深切地體會客戶的目的;

8.現在你要面對三群人:你的領導、你的組員和你的客戶,和這些人溝通,讓他們知道你打算怎么做,什么時候要他們做什么準備這些事情將是你的主要工作。既然溝通這么重要,那些事先定義一下溝通的原則也是一件很要緊的事情。很多溝通原則都是潛規(guī)則,如果你在一個部門時間做長了,對這些規(guī)則的運用覺得是一件理所應當的事情,但是,你現在面對的是多個部門甚至多個單位,不把溝通規(guī)則說清楚,你以后就會吃虧。

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培訓學習心得體會多篇篇二

為期兩天的寒假期學習培訓結束了,在動員大會上,中心校王林校長以《轉變必有新出路,發(fā)展才是硬道理》為題,熱情洋溢地作報告。報告全面分析了當今的教育形勢,總結了中心學校的教育教學工作情況,并對的教育教學工作做了具體的部署。通過學習,我受益匪淺,作為新時代的教育工作者,只有盡快的調整自己的工作方式,轉變自己的觀念,重新定位自己的角色,不斷挖掘自己的潛能,才能使自己的工作能夠達到新的要求。下面我就結合學習談談自己的幾點體會:

校長是一所學校的管理者和經營者,學校要辦強辦大,校長首先要具備有改革的勇氣和思路,積極地為教育尋找和開辟一條更加寬闊的能夠真正育人的大路,要盡可能給教師創(chuàng)造一種寬松而自由的心理環(huán)境,讓教師們大膽探索,努力創(chuàng)新,從而使教師的潛能得到最大限度地發(fā)揮,并且能夠在自己的實際教學中要做到勤思考,敢創(chuàng)新。

新時期的教育對小學教師的教育素養(yǎng)提出了新的要求。如果教師的教育思想不更新,只能是 “穿新鞋,走老路”,不能取得預定的效果。由于小學生對小學教師的依賴性較強,所以,小學教師在小學生心目中是絕對的權威。不少小學教師也習慣于以傳授者、管理者自居。師生中形成了一種“我講你聽,我管你從”的不平等關系。長此以往,當學生進入大學或參加工作以后,明顯地帶有被動學習的特征,難以適應進入新的環(huán)境。作為新時期的教師應尊重學生的人格,關注學生個體差異,滿足他們不同需要,創(chuàng)設能引導學生主動參與的教育環(huán)境,激發(fā)學生的學習積極性,培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力,使每個學生都得到充分的發(fā)展。在教學過程中,強調師生間、學生間的動態(tài)信息交流,通過廣泛的信息交流,實現師生互動,相互溝通,相互影響,相互補充。徹底改變原有的單純接受式的學習方式,建立和形成旨在充分調動、發(fā)揮學生主體性的探究式學習方式。

新時期的教育工作對小學教師的創(chuàng)新能力與實踐能力提出了較高的要求。學生改變了接受性學習,強調體驗性學習,要求學生學習不僅要用自己的腦子去想,而且要用眼睛看,用耳朵聽,用嘴說話,用手操作,用自己的心靈去感悟。要指導學生進行體驗性學習,教師的創(chuàng)新能力與實踐能力明顯擺在十分重要的地位。教師只有具備較高的創(chuàng)新能力和認真研究改進教育實踐,才能使學生提前獲得教育教學的實踐經驗,營造良好的'校園氛圍,從而培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造性思維。

教育教學工作不能蠻干,一旦出了差錯損失的不是可以再生產的物質財產而是一個個實實在在的人。教育轉變與創(chuàng)新僅有了想法還不行,還要有吃苦耐勞的精神,今年是雞年,每一位教育者都要發(fā)揮老黃牛的精神,做好吃苦的準備,因為我們必須實實在在的做點什么才可能有所收獲。我認為我們急待解決的是如何去培養(yǎng)學生的學習興趣,因為只有學生對學習產生興趣以后才能發(fā)揮學習的主動性,我們所要求的一系列的東西才能夠順利展開。教育改變與創(chuàng)造肯定有風險,我們要靈活的針對自己的學生去調整教學,要辛苦的扎實的去想些策略去做點實實在在的事情。樹立一個正確的觀念,教學不是做秀,潛心的研究教學,取得實在的教學成效才是我們的立足之本。

作為一名教師我時刻要求自己不斷學習新的教育理念,注重知識的更新與多元文化素養(yǎng)的培養(yǎng),善于傾聽,善于學習,多從其他教師身上博取智慧,廣泛采納意見,并對自己的教學行為進行及時的反思和改進,在工作中不斷研究、創(chuàng)造、發(fā)展、提高。讓自己以后的教育路子走得更加平穩(wěn)。

培訓學習心得體會多篇篇三

對初二學生抽考教學質量檢測分析,我們發(fā)現60%的學生成績在及格上下,出現這種現狀的原因有三個:

第一、平時只重視語法、知識點的學習,練得不夠,學生沒抓住學習英語的規(guī)律。第二、課外閱讀不足,學過的'詞匯無法復現,漸漸忘記。

第三、教學設計難度大,多數學生無法體驗成功的喜悅感,失去了學英語的興趣。我們解決的辦法就是“學學學、練練練、用用用!

培訓學習心得體會多篇篇四

我作為一名進修校的教師,這次能參加陜西師范大學舉辦的國培遠程學習,特別是聽了張日昌教授的“參與式教學”培訓,我感到受益很多。

參與式教學是課堂教學中,在民主、平等的教學氛圍中,教師和學生充分發(fā)揮各自的主體能動性,積極地開展交往和互動,通過合作達到認識上的共振。它的出發(fā)點是讓所有的參與者都積極主動的參與到學習中來,目的是使每個有著不同背景、不同個性、不同知識經驗和不同智能類型的參與者都能有效地參與到學習中來。通過這次培訓,使我深深的認識到自己知識的缺乏,同時也使自己的思想得到了升華。這次培訓我們是以教師和學生雙重身份參加培訓,作為學生,我們積極參與活動,既學到了很多知識,又獲得了很多快樂。作為教師,我們用心感悟、體驗參與式教學,為我們能更好工作打下基礎?,F將自己的幾點體會總結如下:

“參與式教學活動”突現以被培訓者為中心的教學理念,首先在理論上要求實現教育公平、承認個體差異、協(xié)同發(fā)展認知與非認知因素以及促進個體發(fā)展為其支撐點。所以,它要求教師轉變傳統(tǒng)觀念,扮演好自己的角色,建立新型的師生關系。平等參與,共同合作。要求教師從以往知識的傳授者轉變?yōu)閷W生發(fā)展的指導者、合作者、促進者,教師要做學生的知己、朋友、榜樣,把學生看做學生,不再把學生看做是教育過程中的被動的“訓練”、“給予”、“評價者”,不再以“容器論”來看待學生。同時,參與式教學也為每個學生的發(fā)展提供了平臺,參與式教學要求學生主動參與,做學習的主人,變學習的被動者為主動者,積極參與者、發(fā)現者、探究者。做知識的構建者,個性發(fā)展的張揚者。

心態(tài),沉著對應,適時地采取“冷處理”和“統(tǒng)一表達法,允許參與者解釋他們?yōu)槭裁催@樣想或這樣做,也可以組織一些互動式游戲淡化沖突,鼓勵學生發(fā)表看法,把矛盾化解在大家的討論中。

教師專業(yè)不單是教書育人,主要是指教師在嚴格專業(yè)訓練和自身不斷主動學習的基礎上,逐漸成長為一名專業(yè)人員的發(fā)展過程,教師不僅肩負著傳道授業(yè)的重任,更重要的是擔負著“培養(yǎng)全面發(fā)展的人”的重任。做教學工作與我們自身的生存、生涯和發(fā)展有密切的關系,在教育學生成長的過程中,不斷反思自己教學的行為,在不斷學習、研究和反思中使自己得到全面的可持續(xù)發(fā)展,這種專業(yè)發(fā)展是一個終身學習的過程,是一個不斷發(fā)現問題、反思問題的過程,也是面臨新的挑戰(zhàn)、不斷成熟、提升、創(chuàng)新、實現自我價值的過程。

培訓學習心得體會多篇篇五

通過有效學習內容專題培訓使我學到的遠不只是專業(yè)的知識和做學問的方法,更多的是專家執(zhí)著于教育事業(yè)、孜孜不倦、嚴謹勤奮、潛心鉆研、盡心盡責的那種熱愛工作,熱愛生活的高品位的生命形式。這些,讓我開闊了眼界,拓寬了思路,轉變了觀念,促使我站在更高的層次上反思以前的教學工作,更嚴肅地思考現在所面臨的挑戰(zhàn)與機遇。在這里淺談幾點自己的感悟:

一直以來覺得自己只是一名普通的初中英語老師,對自己總是很放松。可是在我聽完專家的講座之后,讓我深有感觸。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧,我們要改變的是過去的老師的形象,我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂的人,要想讓自己的課講的更好,更加的吸引學生。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生,激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文化內涵,才能講出生動的一課。教師只有豐富知識提高修養(yǎng),才能使自己的教育教學理念不斷更新,教學水平才會不斷提升。

每一個初中生都是有獨立人格的人,他有自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重他們,平等地對待孩子。智慧的教師要把自己當成學生,把學生當成自己,把學生當成學生。要尊重學生探究和認識周圍世界的特點,接納他們的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的學生,應給予他們更多的獨立和自由,關愛和接納每一個學生,使他們不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。總之一句話,教師要喜歡學生、愛孩子。

教師要創(chuàng)造有效多彩的課堂,就要求教師必須在各個方面提高自己,尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一,而是要有多種多樣的課堂方式,只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生。一堂課下來,教師一定要明白你教了什么,學生學會了沒有,改變了沒有。這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材,更多的是要關注學生,關注學生能學會什么,是否發(fā)展了。我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法,改變教學方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法,我教你學。也不管學生會不會?,F在的教師要多學習。

新的課程要求教師樹立終身學習的目標,實現自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面,要擴充到各個領域,不斷的提升自身的修養(yǎng)和素質。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應教學的需要,通過總結經驗,提高自身,向更完善的目標努力。最后,要充分利用現代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。

教師是培養(yǎng)人才的開拓者,這就要求我們教師要不斷充電,不斷參加業(yè)務培訓,進而有效地更新知識,深化理念,進而更能有效地為教育教學服務。作為學校,應該為各類教師提供各種平臺,加強培訓。通過培訓,使不同水平、不同層次的教師在原有的基礎上都能得以成長和發(fā)展;通過培訓,把學校構建成教師的精神生態(tài)園,使教師身有閑適,心懷感激,與書為伴,超越自我;通過培訓,使教師成為學生心中“真人”楷模,真情實感、真抓實干、真才實學、真知灼見,通過培訓來實現教師的專業(yè)化發(fā)展。

總之,有效學習內容專題培訓使我受益良多,通過學習教育專家最先進的理念和教學思想,進而促成教師專業(yè)化的發(fā)展,使我們教師得到了更有效的學習和提升。在今后的教育教學中不斷深化教學理念進而生成有效多彩課堂。

培訓學習心得體會多篇篇六

通過對新黨章的培訓學習,結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會,更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求,分享心得體會(多篇范文)。下面是本站小編為大家收集整理的培訓學習心得體會(多篇范文),歡迎大家閱讀。

我參加小學校長培訓班提高學習,受益非淺,體會頗深。下面就本次學習培訓,談談自己的體會:

一、以德治校,突出文化育人。

校長,首先是一個普通的社會人。做人德字為先,誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量,對凝聚人心、形成良好校風能起到事半功倍的作用。

二、形象管理,突出辦學特色。

把學校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進行形象管理,具體步驟:第一步:培育特色;第二步:鍛造品牌;第三步:提煉目標,設計形象。相信對學校的發(fā)展一定有一個更為清晰的認識。我校要想辦出特色,就必須走出一條屬于自己的路。1、確立自己的辦學理念。首先要加強學習,精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手,把“尊重兒童個性,引導兒童發(fā)展,成就兒童未來”的辦學理念再細化,結合本?,F狀,找準定位,凸顯特色。2、從自我做起,引導教師善于反思。形成于思毀于隨,沒有反思,人生是盲目的,教育亦然。在順境中反思,謹防坐失良機,;在逆境中反思,謹防意外事故;在展望中反思,謹防決策失誤,時刻保持一個清晰的頭腦。3、研訓一體,培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓方式,把課題實驗、教學研究和教師培訓揉合在一起設計活動,開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與,行動研究,逐步成長。4、科學實踐,鍛造品牌。經過幾年的實踐驗證,讓學校的特色活動形成特色成果,反映在教師和學生身上,再進行理論總結,形成品牌。5、長遠設計,提煉目標。為學校制定目標,彰顯特色,形成品牌效應。

三、學校活動,堅持以人為本。

教育的根本在科研,科研的關鍵在以人為本。抓管理、抓質量,我們就要弄清楚,教師需要什么,學生需要什么,才有可能真正做到以人為本。

總之,本次培訓,開闊了眼界,促進了反思,提升了素質,理清了思路,真的是學有所獲,面對未來,任重而道遠:“昨天的微不足道,今天的正在爭取,明天的正在拼搏”!

懷著無比激動的心情,我參加了黨校預備黨員黨課培訓班!在學習期間,我始終抱著認真的態(tài)度參加每一次學習,各位老師對黨的精辟解析,獨到的見解和大量的旁征博引,讓我在無比嘆服的同時深受鼓舞和教育,感覺自己的理論知識得到了進一步的提高。讓我對黨組織有了更深刻的了解,讓我更加熱愛我們偉大的中國共產黨!作為一個預備黨員,我更加堅定了為共產主義奮斗終身的信念。下面我想主要談談對xx大新《黨章》的學習的一點心得體會。

通過對新黨章的學習,結合國家重大事件和對黨的重大決策的學習、領會,更加深刻地認識到新黨章的涵義以及對我們共產黨員的職責要求,更加透徹領會到中國共產黨是工人階級的政黨,是中國工人階級先鋒隊組成,它由中國工人階級的先進分子組成。中國工人階級是中國最先進和最進步的階級,因而成為中國革命的領導力量和社會主義的領導核心。中國共產黨集中體現了中國工人階級的階級性質,結合了中國工人階級和各族人民的優(yōu)秀分子,是中國工人階級中有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。

黨章是黨的全國代表大會通過黨的最基本性的綱領文件,代表了全黨的根本利益和意志,集中體現了黨員先進性的基本要求,是黨員和黨的領導干部必須遵守的基本準則。

xx大黨章修改把科學發(fā)展觀寫入黨章,要求全黨同志全面把握科學發(fā)展觀的科學內涵和精神實質,增強貫徹落實科學發(fā)展觀的自覺性和堅定性,著力轉變不適應不符合科學發(fā)展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學發(fā)展的突出問題,把全社會的發(fā)展積極性引導到科學發(fā)展上來,把科學發(fā)展觀貫徹落實到經濟社會發(fā)展各個方面。

新黨章關于黨員的八項義務規(guī)定增加了認真學習三個代表重要思想的內容。將學習三個代表重要思想與學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論并列在一起,作為黨員必須履行的重要義務寫入黨章。是新黨章對黨員義務的重要規(guī)定。學習實踐三個代表重要思想,是新形勢下強化黨員的意識,增強黨的觀念、履行黨員職責,保持共產黨員先進性的前提條件和根本保證。

新黨章在黨的干部一章中,對領導干部提出了新要求,雖然僅增添了六句話,卻使黨的領導干部必須具備的基本條件,更加符合時代的要求。新黨章提出了認真實踐:三個代表重要思想,堅持講學習、講正氣、講政治。經得起各種風浪的考驗的政治要求,而且提出了具有共產主義遠大理想和中國特色社會主義堅定信念,堅持解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新的時代要求。

通過這次對新黨章的學習和思考,對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位,對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解,同時也看到了自己的不足,如:對黨的理論,政策,方針,學習的還不夠深入,不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己,克服自己的不足,發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點:

二、保持與時俱進的精神狀態(tài),善于學習,主動接受先進文化,用先進文化武裝自己,并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。

三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務:"堅持黨和人民的利益高于一切,個人利益服從黨和人民的利益,吃苦在前,享受在后,克己奉公,多做貢獻。"從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨,也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?,卻必須善于變化,根據形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革,調整,變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來,既要有全心全意為人民服務的崇高思想,更要有聯(lián)系實際,開拓創(chuàng)新的具體行動。對于從事房地產開發(fā)建設行業(yè)的我來說,就是要在認真扎實地做好工程技術工作的同時,不斷動腦筋,想辦法,積極開拓工作新思路,提高業(yè)務水平,為國家、為人民建設更多更好的住宅來提高人民的生活水平。這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。

在未來的日子里,我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己,始終保持思想上、行動上的先進性,用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨,為永葆我黨的生機與活力做出自己的貢獻。在下階段及今后的日子里,我決心進一步加強黨的理論和知識的學習,提高黨性修養(yǎng),提高自身思想覺悟和綜合素質,更加勤奮扎實的做好本職工作,永葆黨員政治本色,為社會主義建設作出自己應有的貢獻。

浙江大學新聞輿情。

豐富的課程內容,讓我受益匪淺;最美鄉(xiāng)村的實地考察,讓我流連忘返;美麗的人間天堂,讓我心曠神怡;同學們的才華橫溢,讓我明白自己需要更加發(fā)憤圖強。

一、回看培訓的課程,我求知若渴。

再次感受到了五千年中國文化的博大精深,易經乾卦"龍之六態(tài)"對人生智慧的啟示。四是新聞輿情應對水平進一步提高。別開生面的模擬新聞發(fā)布會,讓大家都身臨其境地感受到新聞發(fā)布會的緊張氣氛,也學會了面對媒體出難題時基本的應對策略。五是學習了兩微一端的運用與管理。微博、微信和客戶端在我們的生活中扮演著重要的角色,但是具體運用到工作中,我們知之甚少。通過老師的講解,我學會了如何運用兩微一端做好宣傳工作。五天的課程,信息量大,涉及面廣,更像一面鏡子,照出了自己知識的匱乏,激起了我求知若渴的欲望。

二、回憶培訓的細節(jié),我思緒萬千。

資料共享平臺。

口號。

它離不開政府的管理更離不開的是每一位市民"勿以善小而不為"的心態(tài)。讓我們生活的城市形象更好我還可以做得更多。工欲善其事必先利其器。面對日益復雜的政府工作需要我們有更加充足的理論知識和實戰(zhàn)經驗而多去先進地區(qū)培訓是提高理論知識和獲取實戰(zhàn)經驗的高效途徑所以我會在自身努力學習的同時積極參與到區(qū)委、區(qū)政府組織的各類培訓中去。

培訓學習心得體會多篇篇七

教師通過教育方面的培訓學習,能有效地抓好教育教學和提高自身業(yè)務水平。下面是小編推薦給大家的教師培訓學習心得體會,希望大家有所收獲。教師培訓學習心得體會【1】。

作為一名剛剛畢業(yè)、進入高校任職的青年教師,如何對自己的職業(yè)有一個長遠的規(guī)劃,使自己在進行教育事業(yè)時有一個明確的方向來前進和發(fā)展,早日成為一名優(yōu)秀的教師,是我當前的主要問題之一。因此,教育部主辦的這次網上青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃培訓必要而及時。在認真聽取了各位老師們的授課后,獲得了很大收獲。

第一,加強學習,提高自身師德修養(yǎng)。一名好的教師首先要有高尚的師德修養(yǎng),我要以優(yōu)秀教師為楷模,以身邊的師德標兵為榜樣,加強學習,努力提升自己的師德水平,成為合格的高校教師。

第二,加強學習,提高自身業(yè)務水平。教師的本職工作就是教書育人。我在制定工作計劃的同時,努力提升自己的業(yè)務水平,向專家型教師看齊。因此,我會抓住一切機會多讀書,并且要做好筆記,寫好批注,爭取每讀完一本書或一篇文章就完成一篇讀后感。將讀書放在第一位,是因為這些書籍將填補我在理論方面的缺陷,必將對我一生的教育事業(yè)發(fā)展產生潛移默化的作用。

第三,用創(chuàng)新課堂教學,用事實證明自己。比如加強課堂教學研究。利用好網絡資源,結合實際,融入課堂;多向老教師、有經驗的教師請教,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n;用心靈去教育學生,用情感去感動學生。學習和掌握先進的教學方法,不斷探討和研究如何與他們溝通,與他們進行心理上的碰撞來確定管理學生的方式,和學生建立良好的和諧的師生關系。堅持聽課,借鑒別人的長處,改進自己的教學方式,努力創(chuàng)新教學方法。不僅如此,還要掌握現代教學手段?,F代教育不是簡單地傳授知識,重要的是要培養(yǎng)學生的能力。當今的科技快速發(fā)展,要求教師有高深的專業(yè)知識。為此,掌握現代化的教學手段,也是促進教師轉型的重大策略。在最短的時間內學習制作復雜的課件,幫助課堂教學,提高教學質量。

第四,努力提高科研能力。積極參加校級、省級甚至國家級的教研活動。同時,每年至少完成兩篇高質量的論文。面對競爭激烈的社會和教師工作,我充滿信心,我將帶著百倍的激情投入以后的工作,讓自己的規(guī)劃在最短的時間得到最好的回報。

作為一名剛走出校園的大學畢業(yè)生,現在再次走進校園,走進那個無比熟悉的教室,心中的激動難以按捺,只是唯一不同的是身份的轉化,從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,我的內心是無比激動和驕傲的。為了使我們這些新教師們能盡快適應教學工作,學校特地將我們送到北京師范大學參加為期三個月的高校教師崗前培訓。這次新教師培訓內容豐富,包括對高等教育學、心理學、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學習。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,雖然已經具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過崗前培訓幾門課程的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現在搞清楚了,從前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育確是一門藝術,一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現將自己的心得體會總結如下:

首先,本次的崗前培訓最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認識。

教師是文化的傳遞者。“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務是教授學員飛行實踐技術,讓他們能成為一名合格的民航飛行員。這也就是傳道、授業(yè)。

教師是榜樣。學高為師,身正為范正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感。同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。

教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。

教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質。這也就是解惑。

作為一名飛行教員,由于行業(yè)的特殊性,加上軍事化得管理,使得我們和學生可以說是朝夕相處,在飛行上又是一對一的教學模式。所以隨時與學生保持者聯(lián)系,只要學生有事,都應該及時在他們的身邊。了解學生、關心學生、引導學生,站在學生一生發(fā)展的角度對學生負責。這是一名成功的飛行教員應該具備的。

其次,本次培訓讓我明白今后的教學除了技能以外,還應該講究方法和策略。

在培訓中,幾位老師根據他們自己的實際經驗給我們介紹了一些當好高校教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。在談到教師的發(fā)展問題上,都強調了適時調整和更新自身知識結構、終身學習的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,各位老師們還提出了如何加強教師之間團結合作的方法;在教學教法經驗方面,培訓老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術的眼光去對待教學,爭取精益求精。并且高校教師應該與時俱進,自身就應該走在學術的前沿,將最前沿的知識帶到課堂,傳授給自己的學生,讓他們在畢業(yè)后能很快的適應社會的發(fā)展。

最后,本次的培訓讓我對未來的工作充滿信心。

對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師。

三個月的培訓,課程多、時間緊,研討和交流的機會很少,但是通過培訓,拓寬了知識面,提高了認識。不過師培中心為我們安排了微格訓練和試講課程,我覺得很不錯,能讓我們在真正站上講臺之前就有機會通過視頻的回放看到自己講課的全過程,讓富有經驗的老師為我們點評,使我們認識到了自身的不足,而試講課程更讓我們有了提升的空間,加強了大家的交流,因為參加師培的學員中也有許多已經有教學經驗的老師。所以與他們的交流對我們這樣剛走出大學的年輕教師有很大的幫助。使我更加認識到教師應該在“選材、備課、板書”等各方面做到精益求精,綜合運用多種教學法貫穿新的教學理念,讓學生從理論上和實踐上掌握更多的知識。

總之,經過本次崗前培訓使我對自己的職業(yè)有了全新的認識,對今后的教學工作多了許多教學方法和策略。最重要的是本次培訓讓我對未來的工作增添了許多信心。崗前培訓是我教師生涯的起點,為我打開了人生新舞臺的大門,我會繼續(xù)提高自身素質,堂堂正正的站上人生的大舞臺——講臺。

暑假期間我參加了xx省教育廳組織的高校教師崗前培訓班,聽了xx教授關于教師職業(yè)生涯規(guī)劃專題講題,現把我聽后的心得體會談談。

首先我作為一個才走出學門到工作崗位的人,分配到學校做教師,可以說是瞬息而變的事實——學生的身份變?yōu)榻處?。然而,真正能成為一位合格的人民教師,應說要有一個過渡過程,而實際工作又希望每位老師要縮短過渡時間,盡快成熟。聽過專題講座后使我受益非淺,讓我體會做一位高等學府的好教師,是黨和人民,也是學校,我們先輩和學生對我們的希望和要求,也將是各位老師嚴以律己的必然結果。我從以下幾方面談談如何做好一名高校教師的感想:

一、大學教師的地位與作用。

教育,是人類崇高的事業(yè),這一事業(yè)的承擔者就是教師。教師傳遞人類的文化科學知識,進行思想品德教育,培養(yǎng)一代又一代的新人。教師的歷史使命,光榮而艱巨。人們用百年樹人來表達教師工作的深刻意義,用辛勤的園丁、人類靈魂的工程師來表達對教師的崇敬。振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,教師是民族希望之所托,肩負著培養(yǎng)社會主義現代化建設者和接班人的重任。而大學教師又以其特定的歷史任務,起特殊的社會作用,構成其特殊的社會地位。

大學教師不同于一般教師的特殊的作用是:其一,大學教師的基本任務是培養(yǎng)高級專門人才,而高級專門人才在科學技術和社會的發(fā)展中起骨干的作用?,F代科學技術的發(fā)展,最終取決于高等教育所培養(yǎng)的人才數量和質量;生產力水平的提高,國民經濟的發(fā)展,文化教育衛(wèi)生事業(yè)的昌盛,綜合國力的增強,社會的整體進步,很大程度取決于高等教育所培養(yǎng)的人才的數量與質量。而高級專門人才的質量,又取決于大學教師的工作。

其二,大學教師,既是文化科學的傳遞者,又是文化科學的創(chuàng)造者。歷來對人類社會有偉大貢獻的科學家、思想家、活動家,不少是薈集于高等學府或當過大學教師。人們往往把大學教師這一職業(yè)同文化發(fā)達、科學昌盛、政治民主、人類進步緊密聯(lián)系在一起,用學者、專家來稱呼大學教師,把大學教師的聲望作為一個國家學術水平的標志,把大學教師的社會地位作為一面文明建設的鏡子。

其三,大學教師,既是教育工作者,又是社會活動家,以其專家、學者的身分,對科學、文化、經濟、政治的遠見卓識,參與社會活動,直接為社會服務。在現代信息社會中,大學教師對社會改革的高見,對重大事件的評論,在報刊電臺上,占有重要的地位,起著輿論導向的作用。

由此可見,大學教師的社會地位,就其實質來說,不是人為規(guī)定的等級,而是由其對社會的作用與貢獻決定的。中華民族,歷來有尊師重教的良好傳統(tǒng)。人民對于教師,懷著素樸的崇敬感情。碩學宏儒,有著更高的社會地位,因為他們代表著學問道德。所謂道之所存,師之所存也,即使是剝削階級最高的統(tǒng)治者帝王,對于自己的老師,也不得不執(zhí)弟子禮,所謂當其為師,則弗臣也,以表示對教誨自己的師長的尊敬。

二、大學教師的任務。

大學培養(yǎng)高級專門人才,主要是通過教學形式。因此,教學工作是大學教師的主要任務。每位教師必須努力教書育人。根據專業(yè)設置,培養(yǎng)目標,教學大綱,認真?zhèn)湔n以及編寫講義教材,有計劃地進行教學,遵循大學生身心發(fā)展與教育關系的規(guī)律,在傳授科學文化知識的同時,發(fā)展大學生的智能,進行思想品德教育,努力提高教學質量。

從事教學工作的大學教師還必須參加一定的科研工作,通過科學研究,不斷提高自己的學術水平??蒲械某晒韶S富教學的內容,促進教學質量的提高。有的科研課題,教師可以組織學生參加,通過科研活動來培養(yǎng)學生的研究能力和動手操作能力。可見,教學與科學研究工作是相互促進的,對于專任科研工作的教師也應提倡兼做教學工作。這樣有利于培養(yǎng)高級專門人才。

為社會服務是現代高等學校不可忽視的職能?,F代的大學與社會的經濟發(fā)展、科學技術的發(fā)展聯(lián)系越來越緊密??茖W技術是第一生產力。國家許多高科技研究在大學里進行。許多新的科技開發(fā)來自大學,然后轉到生產部門進行生產。高等學校為社會服務的職能主要也是通過教師的工作實現的。

大學教師直接為社會服務,有利于深入了解實際、了解社會、了解國情,理論聯(lián)系實際,增強解決問題的本領,從而能夠更好地提高教學與科研的水平,提高教學質量。大學教師這三個任務,只要安排得當,必能起到互相促進的作用。

培訓學習心得體會多篇篇八

學習了“三生教育”的課程之后,我深刻的認識到了生命可貴,生存的美好,還讓我們了解到很多生活的樂趣。帶我們發(fā)現美,體味生活中的愛,去發(fā)現那些細微的感動。花瓣在桌上留下鮮艷的痕跡,使人心動不已;李易安的“舊時天氣舊是衣,只有情懷不似舊家時”又讓人感慨;甚至《圣母抱基督哀慟像》中圣母臉上那沉睡中含蓄的悲情也深深打動著很多人。

生活是種方向,也是目標。無形中牽引著我們向前邁進。睜開惺忪的睡眼,聞到陣陣香味的早餐;干凈街道旁的青青碧草;困惑時朋友的援手,都讓我們想到了感謝,感謝父母的關愛,感謝小草為環(huán)境增添了優(yōu)美,能讓我們更舒適地生活,感謝朋友之誼生活需要我們誠心對待,用心去感悟生活的意義。風雨來了,要守住門??嚯y來了,要守住神。面對日常生活的消解,要守住詩。面對夜夜來臨的黑暗,要守住燈。這樣我們才可以禁受住生活的磨練和考驗,使自己變得更堅強,更好地面對生活。

生命為前提和根本,生存為基礎和關鍵,生活為方向和目標,這樣的“三生教育”,不管是對學生還是老師,都有著很大的意義,因此我們應該更好、更全面地宣傳和貫徹下去,把它做到實處,讓我們的世界到處充滿愛,充滿歡笑。

“三生教育”走進人們的生命世界,幫助我們正確面對生死問題,有效地促進我們的珍惜之情感,珍惜之能力,珍惜之行為。培養(yǎng)自主選擇,自我負責的意識與能力,對自己,他人與社會負責。引導我們面對現實,擁有“生活會繼續(xù)下去”和“這就是生活”的態(tài)度。讓我們知道生活不僅有鮮花,也有坎坷。面對生活困境,確立生命第一位,讓我們在沉重打擊或無能為力時仍對生活生命懷有希望。

“三生教育”不僅讓我們意識到生命的美好,而且?guī)椭覀円庾R到生命成長的過程就是不斷克服困難,磨難,痛苦與無奈的過程,幫助我們學會接受,正確對待和處理能引起負向情感體驗的能力,敢于正視并承受對生命的全部威脅以及不可預料的不幸。

“三生教育”幫助我們學習希望。生活本身是難以預測的,有許多意外與不可避免的事發(fā)生,要我們在各種災難面前,在茫然不知所措的情況下,在孤獨寂寞中,在各種艱難處境中,在大病侵襲時,在突遇“滅頂之災”時等,仍然能夠憧憬未來。

由于大學生處于身體成長和生理機能發(fā)展的高峰期,朝氣蓬勃,熱愛生活,興趣廣泛,但又不顧條件允許急于滿足條件需要容易造成失敗和挫折甚至誤入歧途輕視自己的生命把痛苦留給家人。而生命教育就幫助了我們樹立正確的生命觀和價值觀,讓我們牢固樹立尊重生命,熱愛生命的價值理念,真正領悟生命的本質與價值。

由于我國大學還未開發(fā)出一套自己特有的知識理論體系對整個大學教育與理論與知識的依賴也不強。造成了理論與實踐的脫離。造成了大學生基本生存意識的薄弱,生存技能的欠缺。當遇到突發(fā)事件大多數人都是慌亂緊張手足無措,不知如何處理嚴重的甚至會散失救援的最佳時機而失去寶貴的生命。生存教育則幫助學生增強了生存意志和提高生存能力,使我們在知識層面上把握生存規(guī)律,在意識層面上強化生存意識,在實踐層面上提高生存技能,學會應對生存危機和擺脫生存困境,能夠合法,高效和較好的解決安身立命的生存問題。生命不可能有兩次,但許多人連一次也不善于度過。所以珍愛生命,提高我們的生存技能讓我們的生命在閃耀中現出絢爛,在平凡中現出真實。

隨著改革開放的浪潮進一步推進,我國的經濟也實現了質的飛躍,但也出現了物質文明和精神文明的不平衡。物欲攀比之風開始再我們純凈的校園盛行,大學生基本在校園學習,基本沒有固定的收入,每個月的經濟來源大都是依靠父母寄來的生活費,大學生每個月開銷巨大不止會加重父母的負擔,而且也不利于大學生養(yǎng)成健康生活和綠色生活的基本生活方式。通過生活教育,使我們認識到了生活的意義,熱愛生活,奮斗生活,幸福生活;讓學生理解了生活是由物質生活和精神生活、個人生活和社會生活、職業(yè)生活和公共生活等組成的復合體;幫助我們提高生活質量,培養(yǎng)自身的良好品德、行為習慣、愛心和感恩之心,培養(yǎng)了學生的社會責任感,形成立足現實、著眼未來的生活追求;教育我們學會正確的生活比較和生活選擇,理解生活的真諦,能夠處理好收入與消費、學習與休閑、工作與生活的關系。

所以我們更應該熱愛生活,感受生命,這是是我們與生俱來的權力,珍惜這份權力,也是我們的使命和職責,生活是快樂之本,生命,那是自然給人類去雕琢的寶石,生存,則是去展現寶石的價值。盡情地享受美好的人生,在生活中尋求人生的真諦,人生的價值也將得到完美的體現。

培訓學習心得體會多篇篇九

各位老師下午好!我很榮幸能與各位老師一起探討和學習本次活動。雖然以前也參加過教育工作,但是對于幼兒教育的認識還是有些粗淺的,希望通過本次“金點子”的探討,能吸收一些寶貴的經驗。

今天我將從一下幾個實例中說一下我的觀點:

剛剛進入幼兒園時,我發(fā)現每天早上小朋友與老師之間的相互問好,是一個很好的溝通橋梁。于是,今日我在我們班實行了”迎賓小禮儀“活動。來加強小朋友之間的相互溝通,以及禮貌教育。同樣,在進行此活動的開展過程中我也發(fā)現了另外的問題,有的小朋友很大方的和老師打完招呼后還會跟兩個執(zhí)勤的小朋友打招呼,有的需要老師提醒后再打招呼,有的小朋友直接不說,然后走到自己的座位上。針對這一現象可能會發(fā)生在膽怯的孩子身上。

膽怯的原因:

1、父母的教養(yǎng)方式,對孩子要求嚴格,家規(guī)很嚴,家庭氛圍等原因。

2、家長們對孩子的保護措施或者灌輸安全意識的緣故。(不和陌生人說話,不要別人東西??)。

3、家長們看不到的閃光點。也不善于表達對孩子的認可態(tài)度,不善于鼓勵孩子。

我覺得關于膽怯這一話題可以在班會活動上適當的點到。也可以有針對性的舉例子。

針對剛剛我們班文明小禮儀例子中膽怯孩子教育方法我是這樣做的:

1、自我示范(有的孩子接受能力可能有些慢,等老師或者同學示范過后會明白)。

2、渲染法(請執(zhí)勤的小朋友在一次友好的表達,請周圍小朋友給予鼓勵)。

3、在日?;顒又卸嗔粢饽懬拥男∨笥巡⑶野才呕顫婇_朗的小朋友帶動。

去就很費勁,沒空閑對孩子對蔬菜進行認知教育。有的家長那個能讓孩子安穩(wěn)坐下用餐,不過是包辦似的,有的對著一桌子菜問小朋友”你想吃綠綠的那個還是黃黃的那個呀你想吃酸酸的還是辣辣的呀“根本不會教育孩子蔬菜的名稱。所以,每次,進餐前,我們會給孩子介紹今天吃什么蔬菜。會給孩子盡量展示圖片或者事物,然后會小朋友們講解吃這個蔬菜的好處。及其他的蔬菜的用途。

很高興能與大家分享這么多小故事,謝謝大家。

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培訓學習心得體會多篇篇十

這應該是一個基底。現代的普遍教育方式是,首先系統(tǒng)地學習專業(yè)知識,然后付諸實踐,運用學到的知識更好地指導實踐。這種教育方式顯然在實踐中可以提高效率,可它的缺點就在于有時受到專業(yè)知識的束縛,可能不能很靈活地運用到實踐中。而我們這代人恰恰相反,我們沒有系統(tǒng)的學習過專業(yè)的知識,只是在實踐中學習,實踐中掌握工作的技能與方法。通過這次學習,我結合自身的實際情況,出自己的優(yōu)缺點,豐富的工作經驗可以更好地理解專業(yè)的知識,在未來的工作中我想通過實踐更好的鞏固所學知識,讓兩者互相滲透,更好地提高工作。金融這一復雜而多變的行業(yè)可能光靠經驗或是理論都是不能夠走下去的。只有把理論和實踐很好地結合起來,才是最正確的。古人說看萬卷書,行萬里路。這兩者在現實中都是不可缺的。

即將退休的老員工而言,另一個重要而有意義的工作就是把自己豐富的工作經驗總結利用,更好地教給晚輩,通過和年輕一輩的交流,互惠互動,既讓自己接受新的知識又為本單位的人才培養(yǎng)工作出一份力。

時俱進。

最后,我想通過這次的學習,不僅僅是學到了更加專業(yè)的知識,開闊了眼界,更重要地學習到了自主學習的方法。這將終身受益,只有不斷地學習與總結才能不斷地進步。學習是工作的前奏與基礎。我想有了這次學習的經驗與收獲可以更好地提高以后的工作。

這些是我在這次崗位培訓中一些體會與感悟。在這里我還要感謝組織這次培訓學習的單位與領導。沒有這些領導的高瞻遠矚與關愛也就沒有這次的學習機會。我們這些老員工也就不可能創(chuàng)新與進步。通過這次的學習我想我會更好地投入到工作中,學以致用。

第二篇:公安機關警務實戰(zhàn)技能教官班培訓心得。

務理念與實戰(zhàn)技能對廣大基層民警的重要性,感覺到公安部黨委領導決策的英明。

技能,而且也包括其他業(yè)務知識同樣如此,只要不經常練習、使用,它就會逐漸淡化出你的知識圈、應用圈,離你越來越遠,甚至是離你而去,無法從容應付工作中各種復雜的局面,無法有效的保護人民群眾和自身的安全。

感謝閱讀----。

培訓學習心得體會多篇篇十一

xx電建一公司輸配電線路中級崗位技能培訓于3月22-27日在電力職業(yè)技術學院實訓基地完成,本次培訓的對象,主要是電建一公司在職人員輸配電線路方面的技能提升。培訓的內容主要為桿上作業(yè)訓練與操作規(guī)程、接地電阻測量訓練與操作規(guī)程、線路施工測量訓練與操作規(guī)程、拉線制作拉線制作與操作規(guī)程、電氣試驗訓練與操作規(guī)程等內容。現將參加培訓的情況作一總結。

一、參加培訓為學員的情況

本次培訓的理念是為一線職工服務。學員技能培訓的需要,是我們本次培訓的目的。根據本次學員多為現場一線工作多年的師傅,他們年齡在25-50歲之間,主要從事有熱動專業(yè)、電氣專業(yè)、土建專業(yè)等不同的專業(yè),他們都有一個共同的特點就是動手能力強,有一定的操作技能。所以我們在培訓過程中,針對培訓的對象進行了一些改動,本次的培訓主要采用的培訓方式為互動性的學習方式。教師首先所培訓要求與規(guī)范進行講解,進行示范性的操作。然后由學員自己進行操作,學員提出一些不同的操作方式,并提出建議,在學習中進行相互交流,以提高培訓的效果,促進下期培訓的改進。

二、培訓班的收獲及今后教學改進

新的教學理念和先進的教學模式提高了每位學員學習培訓積極性,作為一線職工深深感到技能提高的重要性,在今后的工作中,他們將立足于自己的本職工作,加強技能的學習,促進技能水平的提高。在新的形式下,為積極迎接崗位轉變鋪設好自己的發(fā)展之路。

在這次的培訓中,雖然我們取得了一定的成績,但是在本次的培訓中,我們也看到培訓過程中存在一些問題和不足。在今后的培訓工作中我們準備從以下兩個方面進行改進。一是根據培訓的對象進行時間的調整,根據學員的專業(yè)進行分人員、分項目、分時間進行培訓,以在較短的時間內達到最好的效果,并且有目、有重點的對學員進行針對性的培訓;另一方面根據學員的要求,在我們能做到的情況下,進行培訓項目的增添與改進,達到有目的的學習。

都勻供電局為期一周的繼電保護、變電設備檢修、高壓試驗、化學技術監(jiān)督等專業(yè)的技能基礎知識培訓圓滿結束了。我?guī)е环N無比期待和對未來工作崗位的緊張與激動相交織的心情踏上了這次培訓之路。期待的是我從大學畢業(yè)來到都勻供電局成為一名南網公司新時代職工,把自己所學的知識奉獻給祖國、奉獻給神圣的電力事業(yè)。緊張的是自己所學的是自動化專業(yè),雖然與“電”有些“沾親帶故”,但畢竟有很大的距離,擔心在培訓中跟不上“趟”。為此,我暗下決心要在培訓期間付出比別人更多的精力,勤奮學習、刻苦鉆研,全力以赴迎接挑戰(zhàn)。

在紅楓電校參加了為期11天的貴州電網新員工入企教育培訓的我們,在對南方電網的企業(yè)文化,發(fā)展戰(zhàn)略和人才理念等學習之后,接著參加都勻電網20xx新員工生產技能培訓班。培訓的第一周,是由修試管理所進行繼電保護、分析技術監(jiān)督等專業(yè)知識授課,采用完全封閉式的培訓方法,讓我們在充裕的培訓時間內學習。通過所里有實踐經驗工程技術人員的耐心講解,使我們在強化了以前所學知識的同時還學習了新的技能。

在一周的學習中,首先對修試所有了初步的了解,通過培訓知道了修試管理所擔負著都勻電網所有變電站設備的檢修、維護、試驗等工作,同時還負責縣供電局管轄的變電站調試工作。在師傅ppt教學模式的帶領下,我遨游了整個都勻電網。成立至今都勻的電網已形成了以500千伏福泉變?yōu)橹行模?20千伏輸電線路為主網架,110千伏電網輻射各個縣市的供電網絡。其中110千伏電網被分為中、西、南、北四部分。在大學里我很少接觸到高壓設備,我認真聽老師講解,盡量在腦子里多裝些,在記錄本上多記些。比如隔離開關和斷路器,在我以前的腦海里,它們都是一樣的,學習后我才認識到隔離開關和斷路器最大的區(qū)別在于能不能切斷負荷電流,隔離開關因為沒有滅弧裝置,所以不能切斷負荷電流或短路電流,并且在運行中,對于先切斷哪個開關也是有一定的順序的,而這些實踐中所運用的知識是我們在學校中無法學到的。

在化學技術監(jiān)督的學習中,使我對油氣化學分析有了新的認識,以前總認為可以起潤滑作用,卻沒有想到在電力生產中油起著重要的作用。電力用油的種類可分為變壓器油,斷路器油等等,在不同的設備油所起的作用也不同,比如變壓器油起著絕緣和冷卻散熱的作用,斷路器油卻起著滅弧的作用,它們用自己的本領保護著電網的安全運行。設備運行是否良好關系著供電的穩(wěn)定,高壓試驗在電力生產中也有很大的作用,以前總以為只有在創(chuàng)新和研究的領域中試驗才能發(fā)揮極大的作用,在師傅介紹完電氣試驗在電力生產中應用介紹后,我認識到高壓試驗是通過一定的手段,依靠儀器設備,采用模擬的方法檢驗電氣設備在長期額定電壓作用下絕緣性能的可靠程度;以及在外界過電壓作用下,也不致發(fā)生導致絕緣擊穿的現象。因為各種電氣設備的絕緣缺陷可以通過不同的試驗方法檢驗出來,所以高壓電氣設備的試驗是判斷設備能否投入運行、預防設備絕緣損壞及保證電氣設備安全運行的重要措施。

繼電保護在電力系統(tǒng)中運用最多,最廣泛也是最為重要的一門技術,以前在大學的學習中,老師只是結合書本上的理論知識給大家授課,所以對繼電保護的認識不是很清晰,而在培訓中,師傅們結合生產中的實際問題,親自為大家在黑板上畫圖分析,并與學員們一起討論,使我們把理論知識和今后所要碰到的實際問題相融合,這對今后的工作是最好的鋪墊。只有快速準確的找出存在的問題,才能防止事故的發(fā)生和發(fā)展,限制事故的影響和范圍,最大限度地確保電網安全運行。最后我們對《電業(yè)安全工作規(guī)程》進行了學習,安規(guī)是前輩們結合電力生產多年來的實踐經驗而制定的,這對所有的電力人是必上的一課,因為它能切實保證我們在生產中的安全和健康以及電力系統(tǒng)、發(fā)配電設備的安全運行。我將永記安全生產,人人有責的原則,按照規(guī)程去干好每一件工作。

經過一周的培訓,我感受到了都勻電網務實、嚴謹的工作作風和對人才培養(yǎng)的重視,使我學到了許多知識。在今后的工作中,我不論在任何崗位上工作都要敬業(yè)愛崗,努力學習電力專業(yè)知識,為都勻電網的發(fā)展貢獻自己的力量。

培訓學習心得體會多篇篇十二

20xx年暑期,我有幸參加了合肥學院舉辦的“有效學習”(專題)集中培訓,聆聽了多位專家、名師的精彩講座,感受頗多。

1、教師無過錯,不負法律責任。

2、教師某些過失不構成事故原因,但是事故發(fā)生的一種條件,承擔部分責任。

3、管理失當導致學生受到傷害,承擔部分責任。

4、直接由教師在工作中造成的事故,承擔法律責任。

5、明知或應該知道會造成損害卻違反規(guī)定造成事故,承擔法律責任。

6學校以外活動由學校組織并且學校有過錯,負法律責任。7事故的連帶賠償責任。介紹了教師行政申訴、行政復議和行政訴訟的內容和范圍。汪老師細致的講解,風趣的語言,讓我對教師這一職業(yè)有了進一步的了解,愛國守法作為最基本的職業(yè)道德規(guī)范,有著細致嚴謹的要求,作為教師必須要知法、學法、守法、護法、用法,依法執(zhí)教,履行教師職責。汪老師提出愛學生就要了解學生,她從孩子的成長階段向我們逐步介紹了不同時期孩子的特點及面對的教育難點和應對方法。汪老師說:教育孩子其實一點也不難,無論是家長還是老師,只要遠遠地看著,時刻地關注著即可。在孩子不良情緒和行為爆發(fā)前,就用智慧抑制,心得體會當孩子出現不良行為時,耐心地引導,默默地陪伴,時間會教會孩子成長。這不正是要有一顆愛孩子的心嗎?沒有愛,就沒有教育,厭棄一個孩子就是在毀滅他的一生。作為教師,要把學生當成一個獨立的人,取平等地對待他,在他人生遇到困難的時刻,真誠地幫助他,引導他,用愛心去呵護每一個孩子。這是教師職業(yè)最核心的道德規(guī)范。

瑤海區(qū)教研室的教研員錢敏老師從心理學的角度,分析了兒童認知發(fā)展的特點,提出要先教會兒童生存,再讓兒童學會生活,最后才是教會兒童學習。作為一名小學教師也是一位小學生的媽媽,覺得這樣的教育觀真是太對了,生存是所有生物包括人類必須學習的技能,是滿足人的生理需求的基礎,不會生存,就談不上幸福的生活。而人畢竟不同于動物,不僅要學會個體生存的本領,更要學會社會生存的本領。只滿足了生理需要是遠遠不夠的,人是情感的動物,如何讓孩子快樂幸福的生活,就要幫助學生樹立正確的價值觀,喚醒孩子本性中的善。作為教師如果能夠意識到生存和生活高于學習,范文內容地圖就不會再教育教學中只對孩子進行知識的傳授,只盯著作業(yè)和分數了。

合肥學院的陳芬萍老師結合生動的事例,介紹了有效的課堂管理和組織策略,從課堂常規(guī)的制定到上課學生行為的管理技巧,讓我不覺地從新審視自己的課堂存在的問題。來自師范附小的喻老師,有著30多年的教育教學經驗,她真誠地向我們傳授了小學語文學習策略與有效學習指導的方法,肥西的李亞玲老師用自己親身經歷,告訴我們學習的重要性。合肥市和平小學的夏春梅老師結合教學案例分析了小學語文學科教學問題診斷與解決經過學習,我認識到,學生如果學習有效,必須要自主學習,而自主學習恰恰是要強化教師的有效指導,而有效指導也必然是有利于促進學生自主學習的教學行為。如何在教學中落實今天所學,還要靠今后自己在教學中大膽實踐,不斷摸索。我相信,只要善于鉆研,一定會提高課堂的有效性。

培訓學習心得體會多篇篇十三

作為一名學生干部應該具有的品質,從青馬班老師進行的講座中,我懂得了一名優(yōu)秀的學生干部應具備怎樣的基本素質,從而聯(lián)系到自身,了解到自己應怎樣成為一名合格的學生干部。

首先我們必須要學會做人、做事,因為人格才是人生的最高學位,而且我們要學會感恩,感恩是人生的最高基石,作為一個大學生,我們的大學生活應該是一種提升靈魂的生活。如果我們只是有了知識,不能做到意志品質高尚,陶冶自己的情操,健康的心態(tài),那依然不是一個健全的社會人。我們應該追求一個高尚的人格,感恩幫助過自己的每一個人。

通過老師給我們進行的講座,我明白了我們應該學會總結自己,做好短期和長期規(guī)劃,不要沉溺于一種事物,學會提升自己的思想。做到對自己人生的掌握。

其次,在做事方面,我們就應該力求做到找準自己在團隊中的位置,提高自己的能力,要鍛煉出自己的管理能力、觀察能力、語言表達能力、創(chuàng)新能力、突發(fā)事件處理能力以及自我控制能力。

我們應該更好的協(xié)調和管理自己的時間,有效率的利用自己的時間,因為只有這樣才會使得自己在工作和學習兩方面都游刃有余。 我們更應該學會表達自己,因為只有更好的表達自己的觀點意見,才會及時有效的解決問題。

第三,從青馬班的學習中,讓我更好的理解到了團隊這個詞的深刻含義,其實說得簡單點團隊就是一些人對一個共同的目標做出一直的承諾并且彼此之間高度的信任。想起我對團隊的理解,應該是從我從班級中進行的游戲中所深刻感受到的,因為在游戲的時候團隊中的每一個人都為這個圖愛對照想,發(fā)揮自己的才能,就像無敵烽火輪的那個游戲,比賽大家都非常的認真,擺報紙的擺報紙,撕膠帶的撕膠帶,粘報紙的粘報紙,檢查的檢查,大家都十分的認真、為自己的團隊照想,生怕因為自己的失誤而導致團隊的失敗。在訓練的時候大家也是非常的齊心,當活動結束的時候,董雪生學長讓我們發(fā)言,當時我說的一句話現在還記得“團結就是力量,我感受到了!”

確實,這次的青馬班培訓給我?guī)砹撕芏嗪芏?,能夠參加青馬班培訓我感到十分的幸運。

培訓學習心得體會多篇篇十四

來公司已三個多月了,記憶猶新的還是上崗前經理對我的培訓,雖然講得時間不是很長,但對于我們這些剛從學校步入工作崗位上的學生來說,簡直是一劑良藥。俗話說:“玉不琢,不成器?!眲倧拇髮W校門走出來的我們過慣了在大學中慵懶散慢的生活,自身個性也得到了充分地展現,但當我們走上個自的工作崗位上時,這一切都是那么地行不通。

還記得經理帶領我們學習公司的經營文化—新新人類,貴在科技。經營理念—以質量求生存,以管理求效益,以品種求發(fā)展。的確,一個單位應該是一個團結戰(zhàn)斗的集體。這個集體靠什么來維系、來支撐呢?那就是精神和理念!這種精神和理念是一筆無形的財富,它激勵每一位成員為之奮努力。而事實證明我們公司走這條路是正確的,在xx年7月份,我司newmen品牌被認定為中國著名商標。這一特大喜訊將更加激勵我們每一位新貴人向更高更好的方向發(fā)展。

工作中,主管的一席話,讓我們深思。好高騖遠是我們這代人的通病,總以為大學畢業(yè)應該找過好單位,干一份體面的工作??涩F實的殘酷很快讓我們的夢想破滅了?;仡^看看我所經歷的路,才知道腳踏實干才是真。腳踏實地,樹立實干作風。天下大事必作于細,古今事業(yè)必成于實。雖然每個人崗位可能平凡,分工各有不同,但只要埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)就能干出一番事業(yè)。好高騖遠、作風漂浮,結果終究是一事無成。

因此,真正靜下心來,從小事做起,從點滴做起。一件一件抓落實,一項一項抓成效,干一件成一件,積小勝為大勝,養(yǎng)成腳踏實地、埋頭苦干的良好習慣。

針對經理讓我們學習的“個人執(zhí)行力”讓我從中有很多體會。辦公室的工作千頭萬緒,任務雜。不僅要一絲不茍地對待,更要突出重點,扭住關鍵。從大處著眼,從細處著力。做好這些更要盡心盡力、盡職盡責,嚴格要求,主動適應工作的需要。

“快”,只爭朝夕,提高辦事效率?!懊魅諒兔魅眨魅蘸纹涠唷N疑魅?,萬事成蹉跎。”因此,要提高執(zhí)行力,就必須強化時間觀念和效率意識,弘揚“立即行動、馬上就辦”的工作理念。堅決克服工作懶散、辦事拖拉的惡習。

每項工作都要立足一個“早”字,落實一個“快”字,抓緊時機、加快節(jié)奏、提高效率。做任何事都要有效地進行時間管理,時刻把握工作進度,做到爭分奪秒,趕前不趕后,養(yǎng)成雷厲風行、干凈利落的良好習慣。

“新”,開拓創(chuàng)新,改進工作方法。只有改革,才有活力;只有創(chuàng)新,才有發(fā)展。面對競爭日益激烈、變化日趨迅猛的今天,創(chuàng)新和應變能力已成為推進發(fā)展的核心要素。因此我們更應該隨著時代的前沿前進。

最后,誠摯的感謝部門同事和經理在工作中對我的幫助和關興,也感謝公司給了我這樣的機會,我將會在以后的工作中更加努力。

轉眼間,接受新員工培訓已近1個月時間,由于公司事先對新進員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃,再加上培訓期間領導們關心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下,培訓工作進行得緊張有序并取得很好的效果。

公司組織新員工認真學習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價值)企業(yè)文化,讓她從中感受到了真正的嘉德銷售文化(我們銷售的不僅僅是我們的產品,還有我們的服務)內涵;同時還進行安全教育,讓新員工認識到安全意識、安全觀念、安全素質和安全行為的重要性。

第二階段專業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內容,并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。在每培訓完一個知識章節(jié)后,責任培訓師就會將學習的知識進行考試來考核培訓效果,通過這種考試,同時對新員工存在疑問的知識點進行回顧。

第三階段學習現場知識,積累現場寶貴經驗的培訓;平時就由老員工帶領她出去拜訪客戶,爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶交流溝通,在打交道過程中自己的目標是什么,在完成目標之前要做哪些準備工作,包括談話內容的先后次序,及交流過程中的注意事項,這樣也有利于她學習和消化理論知識,從而達到更好的效果。

概括起來有如下幾點:

1、熱愛學習,能自覺學習密封資料、營銷知識;學習能力較強,對于不懂的地方,能主動提出,尋找答案。

2、性格開朗,在同客戶交流中能找到一些話題溝通,比如時事要聞等,使談話內容多樣性。

3、能主動的完成日常工作。

4、專業(yè)知識還不夠,需要多學習。

5、在同客戶溝通的過程中,一些禮儀和細節(jié)還需要完善。

總體來說,通過這次培訓達到了預期的效果,那當然這與全體員工的努力是分不開的,相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx銷售目標完滿的成功!

時光荏苒,xxxx年很快就要過去,回首過去一年,內心不禁感慨萬千。

我部門在今年是重新組建的部門,半年來,順利的完成了全年采購計劃、發(fā)送貨任務和工程分包任務,這和全部門員工的努力配合密切相關。

部門員工設置。

部門主要工作內容負責公司貨物的日常采購、投標詢價、供應商的開發(fā)和評估、采購合同的簽訂、請款。貨物的保管以及入庫、出庫管理。工程分包的招標工作以及對工程分包價格的審核和工程合同的簽訂。負責公司銷售貨物的發(fā)送運輸工作。

部門工作宗旨:團結合作、積極配合、支持前臺、熱情工作。

重要性:我部門的工作任重道遠,承擔著與公司成本密切相關的幾大類業(yè)務,采購、物流、工程分包已成為公司成本管理的重要一部份,成本猶如“冰山”一角,公司好比一艘航行在大海中的“油輪”?!氨健甭冻鰜淼闹皇且恍〔糠?,看不見的大部份是埋藏在海底,埋藏的“冰山”直接影響到“油輪”的沉浮。采購價格合理化,降低采購成本、物流成本、工程分包成本將是一項重要任務。合理規(guī)劃采購,確保主要庫存貨物的充足供應,滿足零星貨物及時采購,降低缺貨風險。采購商品質量好壞直接決定了本企業(yè)工程質量好壞。采購是企業(yè)和資源市場的關系接口,是企業(yè)外部供應鏈的操作點。物流采購是企業(yè)科學管理的開端。

配合、支持:積極全力支持前臺部門各項工作,從采購——發(fā)貨——送貨——尋找工程施工隊——簽定工程分包合同,認真完成前臺部門所需每項工作,哪里有需要哪里就有我們,充分發(fā)揮了后備軍的作用。商務人員為了采購到物美價廉的貨物,每天不厭其煩地與供應商溝通。嚴格執(zhí)行采購功能,每天詢價、比價、議價及訂貨、交貨的跟催與協(xié)調、物料來源的開發(fā)與價格調查、退貨與索賠等工作。確保主要庫存貨物的充足供應,零星貨物及時采購,庫管員認真負責,備貨、發(fā)貨、收貨、下貨、打包干得熱火朝天。出入庫手續(xù)的執(zhí)行,收發(fā)貨記錄,定時盤點進出貨物,做到有據可查、有序可循。定期上報庫存貨物缺損與積壓庫存情況,督促客戶經理極時出貨,合理調整庫存,減少新增積壓庫存。司機安全行車,全年無重大行車事故,提貨、送貨、長途發(fā)貨、完成后勤運輸工作。合理規(guī)劃送貨線路和發(fā)貨途徑,降低物流費用,節(jié)省開支。對本部門的車輛定期清洗、保養(yǎng)、故障及時排除,保證公司車況良好。工程核算員不辭辛苦地到采購市場收集工程材料資料、詢價。與分包工程隊談判、簽約,利爭節(jié)省每一分工程分包費用。嚴格執(zhí)行本部門工作流程,采購價格合理化,降低采購成本、物流成本。配合其它部門做好采購、倉庫、分包各項工作,確保了公司管理體系正常運行。

不足:在日常的工作中我們還有許多做的不足的地方,商務對部份產品性能、規(guī)格不熟悉,所訂購的貨物拿不到較好的折扣和價格。這些都需要在今后的工作中加強個人專業(yè)知識學習和向公司技術部、客戶部同事學習相關產品來不斷提高部門整體水平。配合公司其它部門資金回攏,使資金周轉加快。工程分包還在起步階段,工程隊伍只有xx家,但能滿足項目經理要求的卻很少,有些價格高、有些技術能力不夠,在今后我們還會不斷地增加新的施工隊伍,讓施工隊伍加入到我們的技術專業(yè)培訓中來,不斷提高他們的施工水平,以滿足項目經理需求。

配合支持是我們后臺部門的本職工作,優(yōu)質的服務、學習專業(yè)知識、提高工作效率、全身心的投入到日常的工作中去。

在參加x月營銷會議中,進行了銷售溝通技巧培訓,接受了講師銷售溝通技巧的學習和討論,受益良多。講師分析了宏觀市場環(huán)境下的市場經濟形勢,以及中國應對經濟危機的宏觀調控。并結合華榮自身的環(huán)境和面臨的機遇與威脅,對銷售過程中六大障礙提出化解方法。對于商務談判,講師提出了自己獨特的見解。比如,商務溝通前的準備、聆聽的技巧、溝通過程中異議的有效處理以及客戶關系的建立。

在這個市場競爭比較激烈的背景下,要認清公司所處的優(yōu)勢與劣勢、機遇與威脅。公司的上市既是機會,也存在著威脅,公司上市的運作成為了快速發(fā)展成功的關鍵,每年的銷售業(yè)績是公司的運作的基礎。我深刻領會到,在商務運作過程中溝通的重要性,以及商務談判過程中的掌控技巧。認清了當前的經濟形勢,同時掌握了一些商務的小技巧,對于以后工作有一定的幫助。

不論是銷售還是商務,都會存在一些障礙,比如:知識障礙、心里障礙、心態(tài)障礙、技巧障礙、習慣障礙、環(huán)境障礙等等,認清和克服這些障礙非常重要。擁有全面的專業(yè)知識、良好的商務溝通技巧是當前學習的目標。另外,商務溝通過程中,客戶關系的建立與維護也是重點。講師說的:“找對人,說對話,做對事”,我認為是一種建立關系很有效的方法。在談判過程中,注意觀察和具有良好的心態(tài)是成功的關鍵,敏銳的觀察力才能在激烈的討價還價中找到突破點,掌控局面。以上這些都是在工作中需要學習和借鑒的。

在這次銷售溝通技巧培訓中,深入的學習給我印象深刻,希望以后能有更多的學習培訓的機會,在工作中實踐,自己的工作能力得到提升。

近年來,各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓工作,經過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動,各地公安民警在“專業(yè)素質、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細致的培訓,教育培訓工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動力。但不得不承認,我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足,整體上,我們民警教育培訓科學化、規(guī)范化、實效化還不夠理想。在具體實施上,教育培訓理念、教育培訓內容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在,影響了民警教育培訓工作效能的充分發(fā)揮,使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的十七大報告提出:“要全面貫徹黨的教育方針,堅持育人為本、德育為先,實施素質教育,提高教育現代化水平,培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,辦好人民滿意的教育?!边@為為什么要實現民警教育培訓現代化、怎樣實現民警教育培訓現代化、為誰實現民警教育培訓現代化提供了根本指導思想。我認為,解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現實問題,必須根據新形勢、新任務、新要求及民警隊伍狀況實際,對民警教育培訓工作進行創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新民警教育培訓理念。

思想是行動的先導,理念制約著行動。創(chuàng)新理念是加強教育培訓工作的前提。因此,我們要在教育培訓內容、方法、激勵等方面進行有效改革創(chuàng)新的基礎上,引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應的理念:

一是樹立“教育培訓是生存和發(fā)展的前提與基礎”的理念,即明確教育培訓工作是一項事關重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎性工作,是公安事業(yè)前進的不竭動力,從整體上營造民警從業(yè)危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感,使民警認為來參加培訓是為未來投資,是為生存而學,為發(fā)展而學,主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作,學習是工作的重要組成部分,學習是為了更好的工作。

三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力,使民警在工作和生活中會學習、會思考,具有較強的學習能力。

二、創(chuàng)新民警教育培訓內容。

培訓內容是教育培訓工作的基礎,是引起民警培訓興趣的直接動力?,F行的民警教育培訓內容往往主要以每年公安部、省、市公安機關開展的各項活動要求學習的內容、上級的文件、各級領導講話、相關紀律規(guī)定和常規(guī)的警務技能為主。以揚州為例:民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內務條令培訓,一遍遍重復培訓。而在調查中,目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應用、所在崗位技能、信息網絡工程、警務器械等知識為主要內容的培訓。因此,創(chuàng)新民警教育培訓內容,勢在必行。

培訓內容的確定要根據公安工作改革、發(fā)展的實際和不同層次、不同崗位民警的現實培訓需求,做到“全、新、?!?,“全”就是教育培訓內容面廣,項目分為政治理論、法律法規(guī)、經濟管理、人力資源管理、警務技能、網絡工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內容與時俱進,不斷豐富和深化?!皩!本褪亲⒅嘏嘤杻热萃癸@民警專業(yè)化建設特點,注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網絡工程、情報信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術性知識為培訓內容中的重要項目。

三、創(chuàng)新民警教育培訓方式方法。

公安工作的知識體系比較豐富,治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩(wěn)定、公安行政等涉及多個領域,其中又分出多個學科,可以說,知識涵蓋面十分寬泛,就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內容的方式,效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法,已經日益提高不起民警的學習興趣。因此,我們的教育培訓方式方法必須進行創(chuàng)新。

四、建立教育培訓激勵機制和考核體系。

現行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯,其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。

首先應建立教育培訓激勵機制,一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標后,對完成目標的部門和個人進行相應的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案,實施教育培訓情況動態(tài)管理,成為公安機關挑選人才及干部提拔的重要依據。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優(yōu)異民警宣傳力度,為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。

其次應完善教育培訓考核體系,一是要明確各級領導責任、把民警的教育培訓列入公安機關各級領導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據教育培訓特點,制定切實可行、公平實效的考核細則,進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓后相結合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前,要深入的調研,對參加民警的業(yè)務素質、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的`了解。培訓中,通過組織考試考核和知識測評,隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓后對民警回到工作崗位知識轉化能力進行跟蹤考核,將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

五、組織教育培訓效果評估。

培訓效果的評估,是指公安校在開展培訓之后,采用一定的形式,把培訓的效果(民警政治素質、業(yè)務素質、履職能力、工作進展等)用定性或者定量的方式表示出來,從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應層、學習層、行為層、效果層來進行評估:

反應層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何,包括對培訓科目、教師、設施、方法、內容、自己收獲的大小等方面的看法。結合民警培訓工作,反應層評估的主要方法應采用問卷調查。因為問卷調查易于實施,通常只需要幾分鐘的時間。如果設計適當的話,反應問卷調查也很容易分析、制表和總結。具體實施既在培訓項目結束時,收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。

學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。

行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化,以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是,在培訓結束后的一段時間,由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別,是否在工作中運用了培訓中學到的知識。

效果層的評估上升到組織的高度,即判斷培訓是否對公安改革與科學發(fā)展具有具體而直接的貢獻??梢酝ㄟ^一些指標來衡量,如政治理論水平、完成任務數據、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析,從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

總之,公安工作正處于變革大潮之中,向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環(huán)節(jié),必須以十七大精神統(tǒng)領民警培訓教育工作,大膽創(chuàng)新、銳意進取,這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐,才能真正建立起一支“政治堅定、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務精通”的公安民警隊伍。

比如,互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)不需要太多的框框,如果框框太多,可能發(fā)而讓自己失去太多的機會,而同時犯更多的錯誤。

互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)企業(yè),尤其是一開始,總會看看別人是怎么做的,什么樣的組織架構,什么樣的組織使命,什么樣的崗位設置等等,當然學學別人是不錯的,但是同時也要注意不要被這些框框給束縛住了,沒有什么事情是一定如此的,不同的情境下,有不同的解決方案。

如果框框太多,一板一眼,四平八穩(wěn)的,在互聯(lián)網上獲得成功的幾率反而可能變小,因為如果大多數人都做相同的事情,憑什么你會脫穎而出呢。當然有一點是不變的,就是一切都要以用戶需求為中心,這句話看上去是一句廢話,誰都會說,但是真正能做到的不多。

在中國互聯(lián)網上,阿里巴巴的馬云,巨人的史玉柱,51的龐升東等等都不是按常理出牌的人,都是一些沒有條條框框的人,正是他們沒有條條框框,能夠極富有想象力地為用戶提供服務,滿足用戶的需求。

對于互聯(lián)網公司來說,組織結構也好,產品架構和功能也好,市場推廣也好,運營也好,技術也好,都要從客戶的需求出發(fā),公司的目標只有一個,如何更好地實現客戶的需求,當然與此同時,實現公司的商業(yè)價值。

如果組織架構導致部門利益分立,導致沒有一個明確的導向,最后導致組織架構本身阻礙公司與用戶真正接觸,不能真正去了解他們的需求,而是忙于內部分歧的溝通,忙于建立技術,忙于寫報告,這可能最后很少真正有時間去了解用戶的真正核心需求是什么,最后,做出來的東西可能根本不是用戶真正所需要的,這樣浪費了很多的時間,而且最后并沒有獲得應有的結果,尤其是當投入了大量的人力、資金還有時間之后。

所以,互聯(lián)網的創(chuàng)業(yè)公司不需要太多的框框,不要被組織的層級架構,不要為技術,不要為市場,不要為運營等等細節(jié)和對立所牽絆,而且不要因為部門的問題,導致無法形成真正的合力。所有的一切,從管理,從組織架構,從產品,從技術,從市場,從運營都要想方設法去實現用戶的需求,找到一條方便的路讓發(fā)現用戶需求,滿足用戶需求變得更加容易,而不是更加困難。所以,有時候,打敗自己的不是競爭對手,而是公司本身。

當兩年前接觸征途游戲的時候,從征途的各種產品設計,運營措施,市場推廣措施等等都可以看到,它有很多的靈活性,很多大膽地想象,沒有什么條條框框,沒有什么是一定應該做的,也沒有什么是應該做的,用戶是唯一的答案,征途甚至給玩家的刺激獎勵,也可以是巨人網絡本身的股票。雖然,這只是其中的一條措施,但是反映了巨人網絡或者是史玉柱影響下巨人公司的思維方式,它是開放的,沒有什么邊界和條條框框,任何想法,如果能夠滿足用戶需求,都是可能的。

通過學習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網。回顧近期全國發(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

“安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。

讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

通過此次安全教育會議學習讓我們對今后的工作重心引入深思,要進一步樹立“紅線意識”、底線思維、務實安全生產基礎,深刻吸取事故教訓,整改隱患,徹底扭轉煤礦安全事故多的勢頭,促進全縣煤礦安全生產上新臺階。今后的工作重點落實:

(一)開好班前會。

作為煤礦生產企業(yè)每天都有職工上下班,開好班前會是搞好安全生產工作的一個重要議程,通過開班前會每個區(qū)隊總結上一個班存在的問題和隱患,安排本班的安全生產工作,并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況,對一些新工作操作技術進行學習,主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài),如有異常作好思想工作。

(二)安全學習。

礦上和隊上定期對工人進行安全學習,學習上級部門的文件和有關政策,讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性,并根據政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學習三大規(guī)程,使工人不斷的加深了解,同時開展抓“三違”的活動高-潮,推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

(三)落實制度。

好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度,建立建全企業(yè)的各項有關制度是當前式必可行的,好的制度有待于職工的認真落實,是從落實制度過程中的反饋意見中提取的,沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻,要用制度來約束工人,達到安全生產管理的目的。

(四)現場管理。

對于一個掘進隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長,好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線,他是煤礦企業(yè)最靠前的現場指揮員和戰(zhàn)斗員,能正確處理安全與生產的辯證關系,這樣是職工有了一個安全后盾,一個良好的安全工作環(huán)境,職工也就能團結一心搞好工作,因此好的班組長是抓好現場管理的前提,是創(chuàng)造安全、質量、生產一流的必要條件。

(五)以人為本,提高職工素質。

要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結一心,這就要求干部要經常深入職工,貼切職工生活,聽取正確意見;了解職工的家庭環(huán)境、以及每天上班時的思想動態(tài),隨時作好職工的思想工作,解決職工的生活困難,使職工深感到礦如到家,這樣才能讓職工有一個好的心情,好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產就無從談起,沒有好的心情我們的安全生產就無保證,因此以人為本,提高職工素質是我們搞好企業(yè)的前提。

以人為本,安全第一,絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標語,或者當作一種華而不實的安全理念。而是每一個生產設計、生產流程、技術操作等各方面都需以人為本,確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風險性很高的,尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生,更是使許多人“聞煤色變”,對從事采煤工種敬而遠之,導致煤炭行業(yè)人才嚴重流失。要改變這種尷尬的現狀,這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人,從以人為本高度,落實和推進好“安全第一”理念。

而要以人為本,落實和推進好“安全第一”理念,就必須從改造人開始,因為每一個安全的細節(jié)都是由人完成的。故而,人是改造自然中最安全也是最危險的因素。假如人能從以人為本的高度出發(fā),尊重自我生命,尊重他人生命,生命安全也必然得到保障,安全第一理念也必然得到落實。這樣,即使在事故不可避免地發(fā)生的情況,被困的人也會精誠團結,協(xié)同一心地去面對和解決困難,將危害降低到最低程度。而假如無人本思想,那么這將是最危險的,這樣的人在我們的工作中,即使外在安全設施如何完備,也無法確保安全第一。因為這樣的人無法對生命有深切的感悟,對生命本體做到足夠的尊重,故難免形成一種對自我生命和他人生命的漠視,對安全理念的短視,從而釀成痛的災難和血的教訓。人不能做動物式的生存,必須做有靈魂的生活。只有如此,才能愛自己,愛他人,愛企業(yè)愛家;也只有如此,才不會被利益所驅,被短視所蒙,被馬虎所害,才會時刻警惕身邊的“浮云”,想“遮望眼”之后果,時刻手握“安全鐘”,警醒自己愛惜生命,真正做到以人為本,落實和推進好“安全第一”理念。在工作中,做到未雨綢繆,防患于未然,做到以人為本,安全第一,從而實現員工與企業(yè)的和諧發(fā)展。

有效教學的理念源于20世紀上半葉西方的教學科學化運動,在美國實用主義哲學和行為主義心理學影響的教學效能核定運動后,引起了世界各國教育學者的關注。

有效教學,通俗地說就是通過課堂教學活動,使學生在學業(yè)上有所收獲、提高和進步。具體表現在:認知上,從不懂到懂,從少知到多知,從不會到會;情感上,從不喜歡到喜歡,從不感興趣到感興趣,從厭學到樂學。

那么,如何才能使學生樂學且有收獲呢?

其次,教師要學會換位思考。眾所周知,教學是“教”與“學”雙方面的活動,要進行有效的教學,在思考如何把知識傳授給學生的同時,更重要的還要從學生的角度去思考學生是否能夠接受、掌握、應用。這就需要教師在對學生的認知發(fā)展需要以及學生的認知規(guī)律有足夠的了解的基礎上,采用換位思考的方法,全面而充分地考慮到課堂上學生可能的發(fā)言,可能遇到的困難,對課堂有足夠的預測。有備而來,有備無患,這樣做可以有效避免教師在課堂上為了實現教學預設而越俎代皰。

再次,在教育中,教師要用自己的行動去感染學生,要用自己的言語去打動學生,使師生間產生心靈的共鳴。教師要抓住機會,適時地把自己的積極的態(tài)度傳達給學生,進而達到感染學生的目的。教師的語言要有魅力,有幽默感,同時又富有理性。這樣的語言才能讓學生愿意接受,達到教育的目的。正所謂“親其師,信其道”,暖人話語,滋潤心田。溫暖的的話語,可以使學生深深感到教師真誠的關愛,從而拉近師生的距離,學生只有感受到教師的真誠愛心,才樂于聽從老師的教誨。

最近我參加了一個團校的培訓班學習,我也很珍惜這一次學習的機會?,F在,這個短期的團校培訓結束了,我收獲很大,尤其是在學生干部開展學生工作這方面。下面,我來簡單地說一下我的一些心得體會。

這次團校的課程是由開學典禮和講座專題兩個部分組成的,而講座專題分為“學生干部的工作理念及價值體系”,“知行合一,和而不同”,“改革開放三十年”,“開拓創(chuàng)新,做新時期的優(yōu)秀共青團員”,“學習干部執(zhí)行能力的提升”這五個方面,宗旨在于全面提高學生干部的工作責任感,充分發(fā)揮學生干部在學生管理中的作用,提高工作能力和工作水平,增強其各方面的綜合素質,更好服務于我們廣大團員青年的成長成才教育。

在簡短而隆重的開學典禮中,我們重溫中國共青團歷史,不忘團發(fā)展的艱辛歷史;我們的團吸收新的團員,增添了新的力量和活力;我們聆聽老師對全體團員的殷切希望,努力奮斗。這次團校的第一講是由朱鑫銓老師主講的有關學生干部的工作理念和價值體系的內容。朱老師講課很受大家的歡迎,他的課堂上,同學們的積極性很高。朱老師主要從三個方面講了這個問題。第一點,學生干部是什么,他說,學生干部是一座橋梁,一面鏡子,一扇窗戶,一面旗幟我十分贊同這一觀點,我覺得我們這些班干更應該認識到自己是什么,先是學生,職責是學知識,學做人,再擔任一些社會工作,進一步的學習。第二點朱老師講了關于學生干部的認識定位的知識。我清楚地明白:我們要嚴格要求自己,在平常的學習和學生工作中不能像其他人一樣放松自己,要時刻注意自己的一言一行,要意識到自己的行為處事都會成為其他同學的榜樣,在日常中,也要努力提升自己各方面的能力和素質,認認真真地做好自己,起到我們學生干部應有的模范帶頭作用。第三點,朱老師針對學生干部的工作定位從工作任務,工作分類,工作形象,工作藝術這四個方面展開了激烈的討論。我受益匪淺,我明白了許多,就像朱老師所說,要相信付出終究會有回報的,我們一定要在做好人的同時做好學問。

這次團校的第二講是由管理學院的劉佳老師給我們講授的關于“知行合一,和而不同”的問題。劉老師講課幽默,聲音優(yōu)美,吸引了我們所有同學的注意力。她以自身的經歷給我們生動地展示了如何做到“知行合一”的境界,頗有趣味。

這次團課的第三講是由戴躍儂老師給我們講授的而關于改革開放三十年的事情。盡管內容有些乏味,但是改革開放的春風還是吹進了我們學生的耳朵,讓我們深切感受著國家這么多年來的巨大變化,感嘆不已。

這次團校的第四講是關于開拓創(chuàng)新的問題,這個話題也是我們大家較為關注的。隨著社會形勢越來越嚴峻,大學生的觀念也逐步向創(chuàng)新觀念轉變。老師在開始的時候,介紹了世界各國的創(chuàng)新事例,讓我深深的感嘆:創(chuàng)新真的必不可少啊。接著老師講了創(chuàng)新的特征:1、對問題具有高度的敏感性;2、觀念具有高度的流暢性;3、思維具有靈活性;4、認識具有新穎性;5、智商在中學以上;6、人格特征明顯。老師還在講授的過程中還穿插了一些小游戲,整個教室,氣氛飛揚。老師告訴我們:我們在學習的過程中會不自覺的學到一種創(chuàng)新的方法:一種創(chuàng)新的精神。事實上,創(chuàng)新每時每刻都在我們身邊,只要你夠膽大心細。通過這次聽課,我意識到我一定要學會一種創(chuàng)新的選擇,創(chuàng)新的精神。

但是,如果我說,現在是創(chuàng)業(yè)最好的時代,甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美,你一定要相信。因為我相信,將來的人一定會在60后、70后發(fā)財的后面加上一句,“80后、90后趕上了移動互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)?!?/p>

但是,如果我說,現在是創(chuàng)業(yè)最好的時代,甚至可以跟上面提到的所有的那些機會所媲美,你一定要相信。因為我相信,將來的人一定會在60后、70后發(fā)財的后面加上一句,“80后、90后趕上了移動互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)?!?/p>

無論是所謂的“互聯(lián)網行業(yè)”,還是在潛移默化影響著的傳統(tǒng)行業(yè),都是在享受這三點好處?;ヂ?lián)網創(chuàng)業(yè)浪潮已經開始占領客廳,領域快起風了!

二、專注互聯(lián)網創(chuàng)業(yè),為何一直沒成功?

其實花了不少的錢,學了不少的知識:建站,seo、百度競價……。

也花了不少的錢,投資了不少的項目,經營了不少的產品……。

可……難到這知識沒用,這些項目、產品都有問題?

你會回答:當然是后者快啦,買過我產品的人對我有信任度,向他銷售產品當然比向陌生人容易啦!

可我在網上買了很多年產品了,我很少碰到有買家能在我買過產品后不斷服務我,讓我繼續(xù)在他那里買東西的。

我們是否忽略了什么?……。

如果你是個大企業(yè),有足夠的資金去砸一塊細分市場肯定沒有多大問題。但是若是中小企業(yè),或者是沒有多少資本的創(chuàng)業(yè)者,如果去做細分市場,或者以產品去打市場,沒有實力的基本上很快就會失敗。

可事實上,大多數的互聯(lián)網創(chuàng)業(yè)者都是基于產品的思維,拿到一個產品,或者開發(fā)一個項目,于是拼命的做流量,不斷的開發(fā)新客戶,產品賣開了,很開心。

但是很快你就發(fā)現同類產品滿天飛,價格比你更低、東西比你更好!

無奈,又開始找產品,重新找客戶……如此循環(huán),不說賺不到大錢,不說累吧,找新客戶那可是最難的!

培訓學習心得體會多篇篇十五

提到“榜樣”,這是從孩提時就伴隨我們成長的意義重大的兩個字。“榜樣”在我心中的分量是沉甸甸的。通過認真學習過道德模范事跡之后有一股暖流在我心中涌動、翻騰。 我十分感動于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績;感動于他們想他人之所想,急他人之所急的助人為樂的精神;感動于他們對工作一絲不茍,無私奉獻的敬業(yè)精神;感動于他們刻苦鉆研,勇于創(chuàng)新的精神,他們是我們楷模和標兵。

首先向道德模范學習,要學習他們刻苦鉆研業(yè)務爭創(chuàng)一流業(yè)績的精神。

模范的事跡告訴我,無論在什么崗位上,都要有刻苦鉆研的精神,和爭創(chuàng)一流的干勁。劉國紅自20xx年從事出租車駕駛工作以來,圓滿完成各項生產任務,多次在營運中做好事、見義勇為。20xx年6月20日,市民黃藝乘坐劉國紅的出租車,在等待紅燈時,突然一個人跑過來,將黃藝手中的手機搶走。劉國紅立即開車朝歹徒追去,歹徒竄進小巷,劉國紅將車停下繼續(xù)追趕,在熱心群眾的幫助下,終于在一居民院內將歹徒抓住。

在花果園立交橋下,一女青年的挎包被搶。劉國紅開車經過這里,聽到呼救聲,連忙將車停在路邊,向歹徒奔去,跑出30米將其抓住。這時,歹徒的兩個同伙跟過來威脅劉國紅,在雙方僵持的緊要關頭,3名巡防隊員趕到,將歹徒制服。

李遠紅帶著許士強改嫁,和現任丈夫蔡德全開始共同撫養(yǎng)幼女,照顧癱瘓前夫,演繹了一段感人的真情故事。

“保姆媽媽”李澤英帶著卓遵琴拋下的卓欣和卓歡(雙胞胎棄嬰),艱辛地走過了十多個春秋。如今卓欣和卓歡慢慢長大了?,F在,她帶著姐妹倆和自己的孩子,用汗水和勞累兌現自己的承諾。

李志勇是一名貴陽市高新技術開發(fā)區(qū)村民。他平常就樂意幫助和關心別人,他始終認為幫助別人是中華民族的傳統(tǒng)美德,見義勇為是人間正氣。近六年以來,李志勇先后抓獲搶竊手機、項鏈、耳環(huán)的犯罪分子就達9起。他總是以“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”的精神去和一切違法犯罪分子作斗爭的感人故事等等。向道德模范學習,要學習他們工作細致認真,一絲不茍的精神。 向道德模范學習,要學習他們堅守忠誠的品質。

堅守忠誠應作為我們每一名教師的座右銘,這樣人世間就會充滿摯愛,祖國就會興旺發(fā)達,我們賴以生存的社會空間會更加和諧美好。

向道德模范學習,要學習他們持之以恒的品質。

“做一件好事并不難,難的是一輩子做好事?!彼麄兊氖论E告訴我們,一輩子做好事再難,他們也要做!

我作為一名工作了十多年的老師,在經歷這次精神教育和學習后,像是接受了一次靈魂的洗禮,我今后會以道德模范為榜樣像他們看齊,當一個好老師。

培訓學習心得體會多篇篇十六

通過公司的安排,我有幸參加了在西南大學舉辦的干部員工管理技能與綜合素質提升培訓班。能成為培訓員工中的一份子,我感到十分的榮幸,同時也感謝公司領導給我這樣一次不斷完善和提高自己能力的機會。

這次培訓是在西南大學培訓學院進行的。西南大學培訓學院是一個融教學、科研、培訓為一體的辦學實體,地處重慶北碚,位于國家級風景名勝區(qū)縉云山下,風景秀麗的嘉陵江畔,風光旖旎,使我們在學習之余還能親近綠色的自然,盡情享受大自然的恬靜,達到勞逸結合的目的。

培訓期間,先后學習了《科學發(fā)展觀與構建和諧社會》、《快樂國學與個人修養(yǎng)》、《博弈論與策略思維能力培養(yǎng)》、《人力資源開發(fā)管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)勞動關系管理》、《心理壓力與情緒管理》、《公文寫作及處理》、《溝通協(xié)調與團隊建設》、《禮儀專題》、《企業(yè)文化建設管理實踐與創(chuàng)新》、《市場營銷管理戰(zhàn)略》、《企業(yè)績效管理》、《創(chuàng)新思維及其訓練》、《國際國內形勢分析》、《行政倫理與干部行為規(guī)范》、《法律法規(guī)專題》等十六門各具特色的課程。在這短短兩周的培訓生活中,我的感受很多,收獲也很大,以下從學習,生活等幾個方面總結此次學員培訓。

一、專業(yè)知識理論方面雖然只有短短的兩周培訓時間,但是我們的課程表確排的滿滿的,各種課程都各具特色,涵蓋了日常工作的方方面面。從外在的的禮儀禮貌、溝通協(xié)調到內在的知識結構素養(yǎng)以及心理健康涉及的培訓內容相當多,知識的含金量相當大,并且西南大學校領導和我們單位領導都相當重視,安排了學校各門課程的名師前來授課,使我們受益匪淺,真正提升了自己的工作能力與綜合素質。由于學的東西太多,不可能面面俱到,所以在此主要談談自己比較感興趣且印象深刻的課程。

(一)關于博弈論。

甘毅老師給我們講授的博弈論,我很感興趣。博弈論(gametheory),亦名“對策論”、“賽局理論”,屬應用數學的一個分支,目前在生物學、經濟學、國際關系、計算機科學、政治學、軍事戰(zhàn)略和其他很多學科都有廣泛的應用。博弈論主要研究公式化了的激勵結構間的相互作用。是研究具有斗爭或競爭性質現象的數學理論和方法。也是運籌學的一個重要學科。博弈論考慮游戲中的個體的預測行為和實際行為,并研究它們的優(yōu)化策略。由于第一次接觸博弈理論所以對它還沒有深入的理解,但是卻在我腦海里樹立起了博弈的思維方式。博弈論是二人在平等的對局中各自利用對方的策略變換自己的對抗策略,達到取勝的意義。博弈論思想古已有之,我國古代的《孫子兵法》就不僅是一部軍事著作,而且算是最早的一部博弈論專著。聽了這一堂課后,我準備深入的研究下博弈理論,希望能夠了解的更深入些,并實際的用到具體的工作中,為取得更好的工作效果服務。

(二)關于快樂國學與個人修養(yǎng)。

創(chuàng)新思維也是我很感興趣的話題,我想好奇是人的本能反應,而創(chuàng)新便是好奇的一個表現方式。由于長期程式性的工作,很容易導致一個人的思維僵化,不易于接受新的東西,只墨守成規(guī),只能落后于人。這也使得我們的生活少了很多樂趣,甚至從某種意義上說使人的真正價值難以體現。而我覺得人的真正存在價值就是不斷的創(chuàng)新。創(chuàng)新思維是人類思維的最高表現。在思維的類別中,與常規(guī)性思維相對,創(chuàng)新思維是指以新穎獨創(chuàng)的方法解決問題的思維過程。這種思維不僅能揭示客觀事物的本質及規(guī)律,而且,在創(chuàng)新思維的驅動下,人類的物質文明和精神文明將會得到極大程度的提高。不過,在進行創(chuàng)新過程中只有在正確認識自己的前提下才能建立起創(chuàng)新思維理念,并進而產生創(chuàng)新的行為。然而我們常常會把某些習慣視為理所當然,形成了許多的偏見,影響了你的創(chuàng)新思維理念。所以在以后的工作中,我一定要樹立起創(chuàng)新意識,遇到問題多想想,換個方式,換個角度想想,看有多少種解決方法,哪一種是最佳的解決方法,使得我們的工作更有效率,我們的生活更有活力,我們的生命更加絢爛!

二、紀律方面。

本次培訓,西南大學培訓學院實施的是封閉式管理,制定了詳細的紀律,并將每個學員在紀律方面的表現作為量化考核成績的一部分。我嚴格要求自己,服從班主任、班委會的管理,服從學校的各種規(guī)定,并嚴格執(zhí)行請假制度。嚴格遵西南大學培訓學院的各項規(guī)章制度,對每天的上課、自習做到不遲到、不早退、不曠課。培訓期間采取了封閉式,全過程,規(guī)范化管理,這就要求我們學員在學習和生活紀律上都要嚴格要求自己,適應從職工到學員的轉變,從平時工作散漫的生活向節(jié)奏緊張的學習生活轉變。良好的紀律也是我們取得好成績的保證。通過這次培訓,讓我們再一次的體驗了學校生活,也進一步的強化了規(guī)范意識,讓我們知道凡事都要按規(guī)矩辦事。在以后的工作中我們也要繼續(xù)堅決的嚴格的執(zhí)行單位的規(guī)章制度,真正成為單位法制管理的踐行者、捍衛(wèi)者!

三、生活方面。

在豐富學員業(yè)余生活方面,西南大學培訓學院也做了很多工作。學校安排了專職的班主任老師萬曉璐女士,雖然她在學習紀律上對我們要求很嚴,一旦犯錯毫不留情面,但是她在生活方面還是給了我們很多照顧,我們有什么問題都找她反映,而她都一一解答幫助解決。學校食堂提供了豐富的菜品,雖然簡單些,但是確別有一番風味,讓人想起了當年的學生時代,恰同學少年,指點江山,激揚文字,何不快哉!茶語飯后,我們都會在校園里散步,這里大樹參天,郁郁蔥蔥,各種不知名的花點綴其間,忽而蝴蝶一騎翩翩來,煞有意境。想來當年的陶淵明的田園生活也不過如此耳。這樣的漫步校園是我們最愛的運動,陶冶了情操,親近了自然,還有利于健康,何樂而不為!

四、結語。

培訓所給予我的,遠不止這些,路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!為期兩周的學習已經結束了,時間如白駒過隙,轉瞬即逝,剛來學校的時候的情景仿佛還在眼前,轉眼間就要離開了。短短兩周的時間里,我在這里不僅僅學習到了知識,開闊了眼界。馬上就要和這個學校告別了,對于我來說,有著對于學校,老師的不舍,更多的是對于以后工作和未來的憧憬,我們都應當有著急不可待的心情,回到原來的工作崗位去大展身手,去用我們在這里學習到的知識更好的面對以后工作中遇到的困難,更好的回報對我們滿懷希望的老師,家人,同事,去回報對我們有著殷切希望的公司,去回報社會。我們一定會在以后的工作中交出一份讓單位,更是讓自己滿意的答卷。

在撰寫學習心得的時候,我感覺到自己要學習的東西還很多,要走的路還很長,必須在工作中不斷的努力來提高能力、彌補不足,做好準備迎接更高的挑戰(zhàn),我會虛心向領導、同事請教,盡最大的努力把技能和業(yè)務學的更扎實。在和學員們的相處過程中,我了解到我們是一個有機的整體,每個人在工作中都扮演著重要的角色,只有通過團隊的努力才能使工作順利完成,隨著煙草行業(yè)的發(fā)展,我也正在向著更高的目標奮斗,我會努力成為這個團隊中合格的一員,為公司的發(fā)展壯大錦上添花,我相信通過我們的努力,xx事業(yè)的明天一定會更加輝煌!

二〇一〇年九月八日。

培訓學習心得體會多篇篇十七

初中數學新課標指出:“數學教學是數學活動的教學,是師生之間,學生之間 交往互動與共同發(fā)展的過程”。教材的指導思想是講背景,講過程,講應用,講歷史,講思想,講文化,改經學習方式,培養(yǎng)創(chuàng)新意識,適當應用信息技術。重視教學情境創(chuàng)設,強調學生的自主探究,合作交流,注重數學與現實的聯(lián)系,強調數學應用等。

1、在以往北師大版和蘇科版的教學中,有時雖然注意問題情境的創(chuàng)設,注意師生的雙邊活動,但是教師又擔心學生活動不起來,耐心不足怕浪費時間,畢竟我們是一所比較薄弱的學校,書中一些重要的概念原理沒有讓學生去認真體會。只認為學生要多做題目才實在,不需要去搞一些花架子,但學生在解一些綜合性較強的題目,往往概念模糊,無從下手,從而導致高分不高。另外我班的兩極分化特別嚴重,低分特別低,總認為他們是無藥可救,所以上課不理睬他們,只要不擾亂課堂秩序就好,因此把均分都拉了一截,沒有靈活駕馭課堂,確保人人成功,讓每個學生都有展示機會,課堂上統(tǒng)而不僵,活而不亂,保證課堂彈性秩序。傳統(tǒng)的教學總是習慣于把教學過程歸結為老師講學生聽,老師寫,學生抄,上課做不完,課外繼續(xù)練,在大量反復操作的基礎上達到掌握的目的,重基礎知識,輕能力,重結論輕過程,因此我們要改變以往的教學方式,減輕學生的課業(yè)負擔,讓學生學得積極主動。

1、轉變觀念

數學培訓班使我們充分認識到新一輪的數學課程改革從理念、內容到實施,都有較大變化。要實現數學課程改革的目標,教師是關鍵。教師應首先轉變觀念,充分認識數學課程改革的理念和目標,以及自己在課程改革中的角色和作用。教師不僅是課程的實施者,而且也是學生學習的引導者、組織者和合作者。教學應該貼近于學生的生活,在教學中加強學生的合作交流和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力,在教學中落實學生的主體地位,重視學生學習方法的指導,展示科學的思維過程,培養(yǎng)學生獨立思考的習慣,發(fā)展學生的能力。

2、力求做到有效教學

數學是一門思維性很強的科學。因此在數學教學中使講授式教學與活動式教學有機結合,以保證學生獲得必要的數學“雙基”的過程中,發(fā)展他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。如何使活動教學真正有效,關鍵是提出有意義、適度、恰時恰點的問題,使學生得到有效的獨立思考,自主探究,合作交流,才有平臺,這就要深入研究如何提問的問題。要使問題設問在學生疑點。數學知識發(fā)展的關節(jié)點上,數學思想方法概括上,數學思維的癥結點上。這需要我們備課組平時多加強教研、互相研討。什么樣的活動有效?什么樣的交流有效?關鍵看學生思維的參與度,要讓學生真正通過自己實質性的思維活動獲取數學知識方法、數學思想,并逐漸發(fā)展數學能力。

反思是教師職業(yè)成長的發(fā)動機,教師的成功=反思 +經驗總結。

(1)反思教學中成功與得失(2)反思階段性教學得與失(3)引導學生做階段性學習回顧與水足,并能及時落實與檢查,同時也能反應教師教學中的不足(4)從學生典型性錯誤中反思自身教學的不足。

這個暑假忙碌著但也充實著,辛苦著但也快樂著,通過假期的學習和思考,我們將以更飽滿的斗志迎接新學期新挑戰(zhàn)!

培訓學習心得體會多篇篇十八

按照上級的組織安排,作為新上任的鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀檢書記,我于11月1日-3日參加了全市紀檢監(jiān)察干部業(yè)務培訓班。此次業(yè)務培訓主要圍繞新時期黨風廉政建設和反工作的特點,從領導干部廉潔自律、信訪工作、案件檢查工作、紀檢監(jiān)察案件審理、構建社會主義和諧社會等方面進行了廣泛深入的學習。通過這次培訓,我更加深刻地認識到肩負使命的重要性,更新了思想觀念,增強了業(yè)務水平,在政治理論、黨性修養(yǎng)和綜合能力上得到了全面提高。

一、提高思想認識,堅定忠誠履職信念

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀委書記,要切實做好紀檢監(jiān)察工作,必須自覺地加強自身黨性鍛煉,提高黨性修養(yǎng),不斷地提高業(yè)務知識和綜合能力。要懷著對黨和人民負責的深厚感情開展工作,圍繞中心、服務大局。要培養(yǎng)良好的工作作風,堅持原則,無私奉獻,公道正派,表里如一,為群眾辦實事解難題謀利益。在實際工作中,對案件審理工作要始終堅持實事求是的原則,從案件立案到審理的每一個階段,必須注意從不同案件的客觀實際出發(fā)去研究和分析,并作出正確判斷。堅持查辦案件與源頭防腐相結合,重在加強教育,區(qū)別對待原則是案件審理工作的重要原則之一,做好紀律面前人人平等,堅持民主集中制原則。要切實保護揭發(fā)人、檢舉人和證明人的合法權利,這是做好案件查處最重要的基礎工作,要使揭發(fā)人、檢舉人信任紀檢監(jiān)察干部,為擴大案件線索創(chuàng)造良好條件,使違規(guī)違紀和不正之風無處藏身,確保社會和諧穩(wěn)定,努力做好黨的忠誠衛(wèi)士。

二、掌握業(yè)務知識,理清工作目標思路

這次培訓的內容比較全面,涵蓋了紀檢監(jiān)察工作的各個領域,從對黨風廉政建設和反工作形勢的認識,到新時期新形勢下的黨廉和糾風工作;從反腐倡廉的宣傳教育工作,到紀檢監(jiān)察干部隊伍的自身建設;從紀檢監(jiān)察信訪工作,到案件檢查和審理,涉及了紀檢監(jiān)察工作的方方面面。在今后的工作中,我將從自身職能出發(fā),強化監(jiān)督檢查,督促我鎮(zhèn)干部在開展各項工作中,始終做到勤政、廉潔、優(yōu)政,把黨風廉政建設和反工作融入到全鎮(zhèn)日常工作中去,融入到全鎮(zhèn)各類創(chuàng)建工作中去,促進工作不斷取得新的成效。

三、源頭遏制,落實黨風廉政建設責任制

任何腐化、行為都是從思想的蛻化開始的,都有一個思想演變的過程。因此,在實際工作中,我們要警鐘長鳴,筑牢防線,加強思想教育,落實黨風廉政建設責任制。定期召開紀檢監(jiān)察例會,分析黨風廉政建設面臨的新情況新問題,強化責任制,細化責任分解,嚴格責任考核和責任追究,把黨風廉政建設和反各項任務工作結合起來,責任到人,對違反黨風廉政建設責任制的黨員干部嚴格責任追究;把任務分解到鎮(zhèn)紀委全體成員,不留空白,不留死角,做到責任清楚,任務明確,堅持不懈,樹立每個成員的責任意識與使命感,形成齊抓共管的工作局面。

我將以這次培訓為新的起點,在今后的工作中,突出基層紀檢監(jiān)察工作特色,加強理論和業(yè)務學習,不斷完善知識結構,拓寬知識領域,增強創(chuàng)新意識,更新思想觀念,改進工作方法,提高工作水平,以飽滿的精神狀態(tài)和真抓實干的工作作風,高標準、高質量地完成全鎮(zhèn)紀檢監(jiān)察工作任務。

培訓學習心得體會多篇篇十九

各位領導,同志們:

大家好!

根據會議安排,我就參觀考察情況與感受談一談。在3月28日,為推進向陽鄉(xiāng)“美麗鄉(xiāng)村”培訓工作,為向陽景區(qū)建設積累經驗,向陽鄉(xiāng)黨政班子、各村村主干、兩個林場場長及五臺管委會主任一行近30人在蔡書記、黃鄉(xiāng)長的帶領下冒雨前往洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村及眉山鄉(xiāng)實地參觀當地美麗鄉(xiāng)村建設情況,以及考察以展示宣傳向陽窗口的慢山莊清源會所建設情況。

參觀考察過程中,大家一路看、一路議,充分利用空隙時間加強互動交流,一天的時間雖短,但兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)周到的安排、熱情的接待,使整個考察活動行程緊湊,重點突出,收獲很大。這次的參觀考察,可以說每走一處都有亮點,每看一處都有震動,每聽一句都有觸動,對我鄉(xiāng)的“美麗鄉(xiāng)村”建設具有很強的學習借鑒作用。

一到洛江區(qū)馬甲鎮(zhèn)梅嶺村視覺感很強:一是在進村道路彩化,在原有的綠化基礎上簡易的幾種植物,如桃花、三角梅等顏色鮮艷的花卉,與青山綠樹構成一幅顏色分明艷麗的風景圖;二是村民也融入美麗鄉(xiāng)村建設行動中,如農民把自己的房前屋后衛(wèi)生搞得很清楚,還利用有限的空間種花草樹木,珍貴樹種等。三是村主干帶頭創(chuàng)業(yè)精神。

眉山鄉(xiāng)以建設“三美”(視覺美、實用美、自然美)鄉(xiāng)村為目標,善于運作政策,整合項目包裝,積極籌集資金等措施,以項目為抓手,叢一把掃帚抓起,從自家門口的美做起,培訓觀山村典型,挖掘觀山古大厝群歷史淵源,一步一個腳印,推進美麗鄉(xiāng)村建設。

通過實地參觀和經驗介紹,大家親耳聽、親眼看、親身體會,美麗鄉(xiāng)村建設有共同點,各有優(yōu)勢也存在不足,但最終的落腳點都是生態(tài)旅游建設,都是為了增加人民群眾的收入,提高人民群眾的幸福指數。

一是村級班子戰(zhàn)斗力較強,特別是村主干思想上高度重視、思維活躍、思路清晰,善拼敢闖,真抓實干,公平正派,有一股充滿干事創(chuàng)業(yè)的激情;帶領群眾積極行動,全力推進“美麗鄉(xiāng)村”建設。

二是村莊環(huán)境清潔,美麗鄉(xiāng)村建設要從基礎工作作起,就象泉州市委黃書記說的從“一把掃帚”開始,推進村莊的凈化、綠化美化,我們去參觀的兩個兄弟鄉(xiāng)鎮(zhèn)所到之處都無垃圾亂放、雜物亂堆,讓人第一感觀就很好。這也是我們比較不足的。因此環(huán)境整治是當務之急,開展家園清潔活動,爭取在較短時間內改變農村環(huán)境臟亂差等問題。

三是群眾積極參與,廣泛種植珍貴樹種。無論是在環(huán)境衛(wèi)生方面,還是在綠化、美化、香化上積極引導群眾參與發(fā)動群眾在房前屋后,“四旁四地”見縫插綠,發(fā)揮群眾主人翁意識、真正融入美麗鄉(xiāng)村建設中。

四是善于運用政策,創(chuàng)新村集體收入。資金保障是搞好“美麗鄉(xiāng)村”的重要支撐。十分注重用好政策配套措施,如土地增減掛鉤、土地流轉、土地整理等政策盤活土地資源,增加村財和農民收入;大力發(fā)展村集體經濟,培育產業(yè)支撐,靈活統(tǒng)籌整盤資金,推進整個村莊的美麗鄉(xiāng)村建設。

五是注重公益事業(yè)建設。美麗鄉(xiāng)村建設是一項浩大的、持續(xù)性的工程,不是做表面化的建設“新村莊”,而是充分挖掘自身優(yōu)勢,讓生態(tài)資源成為經濟優(yōu)勢、讓“美麗鄉(xiāng)村”變成“生產力”!

因此,只要咱們大家共同努力,按照黨委政府確立的“一路、二業(yè)、三地、四團、五客”工作思路,繼續(xù)發(fā)揚“后窟修路精神”和“山夫殘疾人合作社的自力更生創(chuàng)業(yè)精神”,充分調動群眾的主體精神,科學謀劃,合力運作,相信咱向陽的“美麗鄉(xiāng)村”會建設得更好更美,率先成為東溪流域“綠色崛起”的示范區(qū)指日可待。

一路走來,桐廬縣的精致大氣,環(huán)溪、荻浦的秀美和諧,現代化的城鄉(xiāng)風貌、錯落有致的特色村莊,整潔清新的村容村貌,各具特色的景觀小品,底蘊深厚的文化內涵給考察團成員留下了深刻印象。參與考察的同志紛紛表示,“桐廬樣本”可圈可點、可看可學,將借鑒和學習該縣在城建管理、綠化美化、及美麗鄉(xiāng)村建設的好經驗和好做法,結合自身實際和基礎。

近年來,我市的新農村建設工作得到了有力推進,在今后的工作中,我們要加強領導、因地制宜、突出重點、注重細節(jié)。

啟示一:要因地制宜。美麗鄉(xiāng)村建設要從當地的實際出發(fā),善于挖掘自己的特色,彰顯自己的個性美。越劇文化是我市的特色和優(yōu)勢。我們一定要立足自身實際,突出個性特色,揚長避短,因地制宜地開展工作。

啟示二:要重視群眾?!昂兔涝洁l(xiāng)”建設是農村經濟社會發(fā)展的一件大事,單靠政府唱“獨角戲”是不可能完成的。我們要積極發(fā)揮群眾的主體性作用,把宣傳工作抓深入、抓到位,把道理講透,事實擺清,用行動感召,用典型示范,形成全社會多方凝心聚力、共同參與“和美越鄉(xiāng)”建設的良好局面。

啟示三:要突出重點。“和美越鄉(xiāng)”建設是個長期的過程,全面鋪開不現實,一步到位更加不切實際。我們要分輕{參觀考察美麗鄉(xiāng)村建設}.

重緩急,逐步推進,就當前來看,農村環(huán)境衛(wèi)生是重點,要轉變思路,實施從“重建設”向“建管并舉”轉變,把“清潔家園”工程作為重中之中來抓。另一個是要打造亮點,要按照豐富內涵、打造特色、形成品牌的要求,集中力量打造精品帶、示范區(qū)塊和精品村。

啟示四:要注重細節(jié)。細節(jié)決定成敗。我們要從消除一處衛(wèi)生死角、建好一處垃圾站房、改好一座衛(wèi)生廁所等細微環(huán)節(jié)入手,用“納米精神”,一點一滴抓推進、抓示范、抓落實,最終實現由量變到質變的飛躍,真正把我市建設成為“和美越鄉(xiāng)”。

培訓學習心得體會多篇篇二十

通過培訓班的學習,讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高,進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標,反思了以往工作中的不足。。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會:

一、教師要轉變角色。

首先教師應樹立新的師幼關系觀,即轉變傳統(tǒng)教育工作者中“唯師是從”的專制型師幼觀,構建教學雙主體之間相互理解、相互尊重、相互信任的新型的平等、民主、合作關系。把兒童看成是一個具有歷史性又具備與兒童溝通、交往的能力。其二教師應通過觀察記錄,熟悉每個兒童的個性特點,主動和兒童交流、合作,在平等互動中促進兒童的個性特點,主動和兒童交流、合作,在平等互動中促進兒童的發(fā)展。第三,做反思型教師。反思是教師著眼于自已的活動過程,分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程,是一種通過提高自我覺察水平來促進能力發(fā)展的手段。

二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平,注重個體差異

我們要真正關注幼兒的活動過程,不要為了體現活動結果而只是提問能力強的孩子,忽視個體差異教育。如在觀摩活動中,我們要以平常的心態(tài)組織孩子活動,讓各種不同發(fā)展水平的孩子都有受教育的機會,甚至要讓能力差的孩子得到更多的機會表現自己的能力,這樣能力差的孩子才有安全的活動環(huán)境氣氛,自信心十足,才會獲得成功和滿足。因此我們在教學活動中,要面向全體幼兒,盡可能讓每個孩子有著表現自己的機會,不要只追求結果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。

三、教師應注重綜合性和課程的整合。

兒童的生活是一個不可分割的整體,兒童的多個發(fā)展領域之間是相互聯(lián)系、相互促進的,它們構成了一個有機的發(fā)展整體,就像杜威所說的:“出現在兒童世界里也并不把他的經驗按學科分門別類地呈現出來的,兒童也并不把他的經驗按學科結構來分門別類,而且兒童也并不足分門別類地去感受、去認識他所經歷到的事物。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的?!币虼耍變簣@的教學內容應是綜合的,盡可能使不同的課程內容產生聯(lián)系,以促進學習遷移。在教學實踐中,要綜合各領域的知識進行活動設計,力求幫助幼兒獲得完整的經驗。

四、教師要理解孩子、尊重孩子。

孩子是個獨立人格的人,他自己的興趣、愛好、要求、愿望。老師要尊重孩子,平等地對待孩子。對孩子說話的音量要適中,不要大嗓門;盡可能蹲著和孩子說話,用商量的口吻提出建議。如“我認為你這樣做比較好”,并讓孩子明白這樣做的理由和益處,這時孩子會自覺地按你的要求去做。要尊重孩子探究和認識周圍世界的特點,接納孩子的錯誤,不要用相同的尺度去衡量所有的孩子,應給于他們更多的獨立和自由,關愛和接納每一個孩子,使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關注、喜愛、鼓勵和支持。

五、教師要學會終身學習。

新課程要求教師樹立終身學習的目標,實現自身的可持續(xù)發(fā)展。首先必須樹立終身學習的意識,把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次,教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中,將學習與實際教學結合起來,努力探索新的教育教學方法。再次,在豐富自身專業(yè)知識的同時,廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識,從而更好地適應學前兒童的需要,通過總結經驗,提高自身,向更完善的目標努力。最后,要充分利用現代信息通訊技術,不斷擴大學習資源和學習空間,及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài),注重與其他教師和專家的合作探討,教師要秉承終身學習和教育理念,以適應教育改革的浪潮。

培訓學習心得體會多篇篇二十一

通過學習,我更加深刻的感受到“安全”的重要性。

企業(yè)成于安全,敗于事故。任何一起事故對企業(yè)都是一種不可挽回的損失,對家庭、個人更是造成無法彌補的傷痛。安全意識應始終牢牢扎根在每個人的心中,讓大家知道若責任心不到位就會釀成事故,正確認識到安全不是一個人的問題,而是你中有我,我中有你,是一個上下關聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈,是一張錯綜復雜、緊密相連的網?;仡櫧谌珖l(fā)生的重大事故,一次次映入我腦海的不外乎是以下內容:某人安全意識淡漠,嚴重違反《安全生產法》;某某安全責任心不強,麻痹大意習慣性違章;某某單位安全管理不嚴,尤其是現場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例,無不折射出我們的安全教育的缺失,表現出安全知識的宣傳普及尚存很大的缺陷,我們安全管理的體系還是那么的脆弱!

“安全就是效益”,這種觀點應根植于每個人(包括我自己)的心中。首先武裝好自己,熟知熟會各項操作規(guī)程安全制度,認真學習安全有關法律法規(guī);其次養(yǎng)成良好的安全操作習慣,杜絕習慣性違章,敢于同身邊的甚至是上級的不安全行為較真兒;第三是勤于檢查,及時發(fā)現整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多,習慣性違章較普遍,如果只在形式上講安全,應付檢查,那么即使是投入再大,付出再多,安全環(huán)境也不能得到本質改善,安全管理水平永遠不能得到本質提升!如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查,查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié),防止不安全的因素存在,杜絕事故隱患,從小事做起,就能筑起安全大堤。 無危則安,無損則全。安全就是人們在生活和生產過程中,生命得到保證,身體免于傷害,財產免于損失。

讓人人都來重視安全,時刻關注安全,將“安全生產”銘記心中,不折不扣地遵操作規(guī)程之章,守安全生產之法!讓人人都清楚地認識到違章就是走向事故,就是傷害自己、傷害他人,甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理,因為,或許一次小小的不經意的違章,就會造成很大的傷害或損失,就會變成違法。 如果我們每個人都能真正意識到這一點,那么我們的安全生產工作必能做得更好,我們的企業(yè)就能長盛不衰,我們個人就能在一個安全和諧的環(huán)境中幸福生活。

通過此次安全教育會議學習讓我們對今后的工作重心引入深思,要進一步樹立“紅線意識”、底線思維、務實安全生產基礎,深刻吸取事故教訓,整改隱患,徹底扭轉煤礦安全事故多的勢頭,促進全縣煤礦安全生產上新臺階。今后的工作重點落實:

(一)開好班前會。

作為煤礦生產企業(yè)每天都有職工上下班,開好班前會是搞好安全生產工作的一個重要議程,通過開班前會每個區(qū)隊總結上一個班存在的問題和隱患,安排本班的安全生產工作,并對工作中的安全問題提出要求以及落實上一班工作中班存在的問題和隱患的處理情況,對一些新工作操作技術進行學習,主持人要認真觀察每個工人的思想情緒和神態(tài),如有異常作好思想工作。

(二)安全學習。

礦上和隊上定期對工人進行安全學習,學習上級部門的文件和有關政策,讓工人了解當前煤礦形式的嚴峻性,并根據政策監(jiān)督煤礦企業(yè);組織學習三大規(guī)程,使工人不斷的加深了解,同時開展抓“三違”的活動高潮,推動我礦形成一個你追我趕的良好的安全學習氛圍。

(三)落實制度。

好的企業(yè)就有一整套好的安全管理制度,建立建全企業(yè)的各項有關制度是當前式必可行的,好的制度有待于職工的認真落實,是從落實制度過程中的反饋意見中提取的,沒有制度的企業(yè)只是一團亂麻,要用制度來約束工人,達到安全生產管理的目的。

(四)現場管理。

對于一個掘進隊工作面的安全、質量、生產的好壞關鍵在于要有一名好的班組長,好的班組長就能用好的辦法和正確的思想來指揮一線,他是煤礦企業(yè)最靠前的現場指揮員和戰(zhàn)斗員,能正確處理安全與生產的辯證關系,這樣是職工有了一個安全后盾,一個良好的安全工作環(huán)境,職工也就能團結一心搞好工作,因此好的班組長是抓好現場管理的前提,是創(chuàng)造安全、質量、生產一流的必要條件。

(五)以人為本,提高職工素質。

要搞好一個企業(yè)首先干部職工要團結一心,這就要求干部要經常深入職工,貼切職工生活,聽取正確意見;了解職工的家庭環(huán)境、以及每天上班時的思想動態(tài),隨時作好職工的思想工作,解決職工的生活困難,使職工深感到礦如到家,這樣才能讓職工有一個好的心情,好的心情高的素質是煤礦安全生產的必不可少的條件;沒有職工我們的安全生產就無從談起,沒有好的心情我們的安全生產就無保證,因此以人為本,提高職工素質是我們搞好企業(yè)的前提。

以人為本,安全第一,絕不能把它看作是一條故弄玄虛的宣傳標語,或者當作一種華而不實的安全理念。而是每一個生產設計、生產流程、技術操作等各方面都需以人為本,確保安全第一。保障人的生命安全成為我們企業(yè)首當其沖要考慮和解決的最重要問題。而我們也知道煤炭開采是風險性很高的,尤其這幾年煤礦事故頻頻發(fā)生,更是使許多人“聞煤色變”,對從事采煤工種敬而遠之,導致煤炭行業(yè)人才嚴重流失。要改變這種尷尬的現狀,這也必然要求煤礦企業(yè)和煤礦人,從以人為本高度,落實和推進好“安全第一”理念。

而要以人為本,落實和推進好“安全第一”理念,就必須從改造人開始,因為每一個安全的細節(jié)都是由人完成的。故而,人是改造自然中最安全也是最危險的因素。假如人能從以人為本的高度出發(fā),尊重自我生命,尊重他人生命,生命安全也必然得到保障,安全第一理念也必然得到落實。這樣,即使在事故不可避免地發(fā)生的情況,被困的人也會精誠團結,協(xié)同一心地去面對和解決困難,將危害降低到最低程度。而假如無人本思想,那么這將是最危險的,這樣的人在我們的工作中,即使外在安全設施如何完備,也無法確保安全第一。因為這樣的人無法對生命有深切的感悟,對生命本體做到足夠的尊重,故難免形成一種對自我生命和他人生命的漠視,對安全理念的短視,從而釀成痛的災難和血的教訓。人不能做動物式的生存,必須做有靈魂的生活。只有如此,才能愛自己,愛他人,愛企業(yè)愛家;也只有如此,才不會被利益所驅,被短視所蒙,被馬虎所害,才會時刻警惕身邊的“浮云”,想“遮望眼”之后果,時刻手握“安全鐘”,警醒自己愛惜生命,真正做到以人為本,落實和推進好“安全第一”理念。在工作中,做到未雨綢繆,防患于未然,做到以人為本,安全第一,從而實現員工與企業(yè)的和諧發(fā)展。

培訓學習心得體會多篇篇二十二

轉眼間,xxx20xx年科級領導干部培訓班的課程已經結束,經過集中學習與課后調研,我想我們每一位學員都有不同的但很大的收獲。對于我個人,我認為這次培訓班舉辦得非常有意義,非常有必要,因為它不僅讓我充實了更多的理論知識,更讓我開闊了視野,解放了思想,打動了內心。無論是從聽課到交談,還是從所聽所聞,每時每刻、每一堂課,都讓我有所感動和收獲,許多不可言語表達的收獲。加之與來自不同單位、不同工作崗位的同學們聚集一堂,相互交流借鑒工作經驗、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點體會:

作為一名年輕的基層干部,我有了一定的理論知識和工作經驗,但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據,對原來在工作實踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點,感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學習十七屆五中全會精神,讓我強化了服務大局的意識,同時讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能由管理型向服務型轉變的意義。總的來說,老師們以樸實無華的語言為我們授課解惑,對我們來說是一次難得的學習機會,更是一次書本知識與具體工作相結合的鍛煉機會。

這一次培訓給了我們接受高端教育的機會,讓我們開闊了眼界,豐富了知識,打開了思路,干部選拔任用監(jiān)督制度、廉潔從政、如何提升行政執(zhí)行力、當代經濟發(fā)展趨勢等內容有了進一步的了解。學院、黨校教授的授課,讓我們站在了更高的臺階上重新地認識、學習各方面的理論知識,讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點和不足。

培訓課上,老師對案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認清問題的本質所在,也讓我們看到別人問題的同時看看自己。給別人找問題的時候比較容易,但給自己找問題的時候往往比較難,所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯誤。正確處理各種關系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們,沒有好的上下級關系、群眾關系,最終會導致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關系,在陽光心態(tài)下工作。

課后調研中與我鄉(xiāng)9個行政村支書的座談,讓我學到了很多,無論是城鎮(zhèn)的變化、村屯的建設,還是幾位村支書的講話,都讓我受益匪淺。

在與9位村支書的座談過程中,我學到了作為一名年輕的基層領導干部如何把所學的理論知識應用于實際工作中去,如何在日常的工作和生活中積累自己的工作經驗和理論知識,如何處理工作中棘手的復雜的問題等等。同時也讓我看到了相比之下自己的不足與差距,借鑒別人的方法來進一步完善自己。

結合老師所講的內容及課后調研,本人總結出了干好工作應具備的六種能力:一是科學決策能力,就是面對錯綜復雜的局面和瞬間變化的形勢要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對問題能拿出行之有效的方案與計劃,貫徹下去并做到全面準確、得當有力;三是綜合協(xié)調能力,就是在工作中能把握大局、權衡協(xié)調、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會交往,有較高的管理水平,組織得當;五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以大無畏的精神,在原有的經驗基礎上大膽嘗試,做到與時俱進、科學合理;六是學習實踐能力,就是每個人要把學習當成是畢生的任務。要想把工作干得有聲有色,那么必須具備這六個能力,因為作為新世紀的干部人才就要順應時代的發(fā)展、跟上時代的步伐,只有這樣,社會才能科學的進步。

這次培訓無論是課堂學習還是課后調研,是師生互動還是所見所聞,都讓我從每個角度獲得了知識,感謝區(qū)委組織部、區(qū)委黨校給了我們年輕干部這次學習的機會、鍛煉的機會。今后,我將盡自己所能把所學到的知識用于實際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀律上、工作責任上始終保持一名共產黨員的先進性,用一份做人的真誠和愛心、一份政治責任完成好組織交給的每一項工作任務。

以上是我對這次培訓學習的一點膚淺的心得,如有不當之處,請領導批評指正。

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