科技的不斷進(jìn)步和應(yīng)用給人類(lèi)生活帶來(lái)了巨大的變革?？偨Y(jié)要具備客觀性，避免主觀感情和個(gè)人偏見(jiàn)的影響。時(shí)間管理對(duì)于提高個(gè)人效率和工作質(zhì)量有著重要的影響，下面是一些相關(guān)的研究成果。
令我佩服的人篇一
我們班有位同學(xué)，雖然看起來(lái)弱不經(jīng)風(fēng)，其實(shí)他的心里充滿了堅(jiān)強(qiáng)，他就是我們班的劉華融。
三年級(jí)時(shí)，劉華融的右手不小心骨折了。幾天以后，我見(jiàn)他的右胳膊用布掛在了肩膀上來(lái)到了教室?？吹剿軅@么嚴(yán)重，我以為他不會(huì)來(lái)上學(xué)了，沒(méi)想到他竟然來(lái)了，還做出了令我敬佩的`事情。
那是一次聽(tīng)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)我不經(jīng)意間往后瞅了一眼，發(fā)現(xiàn)劉華融正支著胳膊，很艱難、很吃力的寫(xiě)著，但速度并不慢?？晌疫€是看到他滿頭的汗珠。因?yàn)樗怯米笫謱?xiě)字，我就以為他寫(xiě)的一定是字東倒西歪。開(kāi)始收卷子了，我在幫他收卷的同時(shí)，趁機(jī)瞅了一眼他寫(xiě)的字，心里想嘲笑他?？僧?dāng)我翻開(kāi)他的聽(tīng)寫(xiě)卷子時(shí)，才發(fā)現(xiàn)劉華融的每一個(gè)字都十分認(rèn)真整齊，并且是按時(shí)把所有的字寫(xiě)完。字體的書(shū)寫(xiě)幾乎沒(méi)有出格，就連那些筆畫(huà)十分多的字，他寫(xiě)的也十分清楚。我又看了看自己的字，有的字大，有的字小，一點(diǎn)兒也不均勻。
我一個(gè)什么傷都沒(méi)有的人，還不如一個(gè)用左手寫(xiě)字的“右撇子”，我該得意嗎！這時(shí)，我把心中的壞念頭立刻打消了，看了看閉著眼休息的劉華融，心想：人家寫(xiě)得這么快這么好，這么認(rèn)真，我真應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，敬佩之情油然而生，想著便把卷子交給了老師。
五年光陰，讓我結(jié)識(shí)了許多朋友，其中就有劉華融，他那種堅(jiān)強(qiáng)的精神將永遠(yuǎn)跟隨著我，我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們！
令我佩服的人篇二
“刺兒嘴”班長(zhǎng)，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說(shuō)這班長(zhǎng)刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
”教室里突然靜了下來(lái)，大家都以為班長(zhǎng)會(huì)發(fā)火?？墒?，出乎我們的意料，班長(zhǎng)并沒(méi)有在乎剛才是誰(shuí)說(shuō)的，只見(jiàn)她似乎愣了一下，接著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得自己有什么了不起，也從來(lái)沒(méi)想要在大家面前耍什么威風(fēng)。或許是我平時(shí)太嚴(yán)肅了，今后我會(huì)努力改正。但是，如果我們的班隊(duì)干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個(gè)班集體會(huì)成什么樣子呢？”說(shuō)完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長(zhǎng)――紀(jì)小虹。她可真是一個(gè)既令人畏懼，又讓人敬重的好干部??！
指導(dǎo)教師：吳桂賢。
這篇。
令我佩服的人篇三
我們班有很多好同學(xué)，但我最佩服的同學(xué)是李祥偉。
李祥偉很愛(ài)幫助人。記得有一次，我發(fā)燒了，沒(méi)去上學(xué)。王坤鈺知道了，就到我家來(lái)給我補(bǔ)課。她講得非常認(rèn)真，把老師講的內(nèi)容都講給我聽(tīng)。我哪一道題不會(huì)，李祥偉就耐心的講哪一題，直到我會(huì)了為止。我病好了，去考試，竟然和王坤鈺并列考了第一名！這可都是王坤鈺的功勞，要不是她，我可考不了這么好的成績(jī)。
李祥偉也喜歡學(xué)習(xí)。那一次，我寫(xiě)完了作業(yè)，去找李祥偉玩。到了她家門(mén)口，我敲了敲門(mén)，說(shuō)：“李祥偉，開(kāi)門(mén)啊！”過(guò)了一會(huì)兒，我見(jiàn)沒(méi)反應(yīng)，又叫了幾次，可還是沒(méi)人搭理。我以為沒(méi)有人，就想走?？墒沁@時(shí)，李祥偉問(wèn)：“你是誰(shuí)呀？”我說(shuō)：“我是你的好朋友艾址微?！崩钕閭グ验T(mén)打開(kāi)，讓我進(jìn)屋坐在沙發(fā)上看電視。看了一會(huì)兒，我說(shuō)：“我們玩吧?！崩钕閭フf(shuō)：“你等一會(huì)兒，我把這本《小學(xué)生作文》看完?！蔽液軣o(wú)聊，就說(shuō)：“我們先玩吧?！崩钕閭フf(shuō)：“不行，我得看完書(shū)再玩?！蔽衣?tīng)了，只好等。等了一會(huì)兒，我一看表，已經(jīng)11：30分了，我只好掃興地回去了。
李祥偉就是這樣一個(gè)既愛(ài)幫助人又愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生，我佩服她！
令我佩服的人篇四
在我許許多的同學(xué)中。最令我敬佩的人當(dāng)屬我的朋友王澤昊，王澤昊個(gè)頭高高的.，頭發(fā)烏黑油亮，冬天里經(jīng)常穿著一件毛皮大衣，看上去精神氣兒十足。
他的學(xué)習(xí)效率非常高。那天，我在愛(ài)子寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他正在一個(gè)小角落里背書(shū)，還在用左手捂住耳朵。眉頭皺得緊緊的。
我十分好奇的走了過(guò)去問(wèn)，你在干什么呀？為什么要用手捂住耳朵呢？他說(shuō)我是為了防止其他噪音干擾我，所以才這樣的。
只見(jiàn)過(guò)了不到五分鐘，他就已經(jīng)可以流利的背出來(lái)了，我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)老師說(shuō)他過(guò)關(guān)了的時(shí)候，他高興極了，在教室里跳來(lái)跳去，眉間的皺紋消失的無(wú)影無(wú)蹤。隨后他把自己的大衣一扔，在教室外面到處跑，一邊跑還一邊說(shuō)太好了。
他玩了整整一個(gè)下午，可是我呢，還在努力的背誦呢，等到他回來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)玩得滿頭大汗，手上和臉上有一點(diǎn)點(diǎn)的泥土。他看到我還在背書(shū)，關(guān)切地說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)要懂得效率，如果死記硬背就不會(huì)成功。
接下來(lái)，他用自己方法指導(dǎo)我背誦，果然，我很快就背下來(lái)了，我也能如愿以?xún)數(shù)嘏苤胬玻?/p>
他不但自己學(xué)習(xí)高效，還樂(lè)于助人，真是令我佩服！
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令我佩服的人篇五
我猜，你最佩服的那個(gè)人，要么是百米跨欄的劉翔，要么是游泳第一的孫楊，要么是縱橫足球場(chǎng)的梅西和c羅?？晌易钆宸氖俏野嗟摹盎@球高人”——陳子杰。
陳子杰高高瘦瘦的，可混身好像擁有用不完的勁。到了現(xiàn)在，他練了2年，就算是風(fēng)雨也無(wú)法阻擋他練習(xí)，之使他成為了籃球高手。他最擅長(zhǎng)的是扣籃和3分球。
在一節(jié)體育課上，我們展開(kāi)了對(duì)打，成功見(jiàn)證了他的實(shí)力。比賽開(kāi)始了，我方較弱，所以我方發(fā)球，我將球傳給了隊(duì)友，馬上走位，當(dāng)我來(lái)到對(duì)手3分線上，隊(duì)友馬上傳球給我，我準(zhǔn)備射球，不料一個(gè)皎潔的.身影從我身邊飛過(guò)還一手搶過(guò)我手中的球，我回頭一看，是陳子杰，就奮起直追，可馬車(chē)跑不過(guò)跑車(chē)，陳子杰一下子就沖到我方3分線內(nèi)，一個(gè)3分球中了，他們開(kāi)始?xì)g呼。我們又發(fā)球，可我方一個(gè)失傳，陳子杰馬上沖上去，他一個(gè)箭步?jīng)_向3分線，他一腳一個(gè)點(diǎn)來(lái)了個(gè)漂亮的3步上籃，空心籃。過(guò)了20分鐘，下課了，我方大敗20比0.我們收獲了一個(gè)雞蛋，而陳子杰一隊(duì)收獲了滿滿地鼓掌聲。我真佩服??！
這就是陳子杰，他只是以個(gè)學(xué)生，可他也是為自己夢(mèng)想而奮斗的孩子，所以我十分佩服他！
令我佩服的人篇六
她還在班上“稱(chēng)王稱(chēng)霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛你聽(tīng)，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見(jiàn)其人，只聽(tīng)其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“刺兒嘴”“刺兒嘴”班長(zhǎng)，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的`教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分你說(shuō)這班長(zhǎng)刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了那天，同學(xué)們到校后，見(jiàn)班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像**市場(chǎng)一樣熱鬧，
令我佩服的人篇七
在我的心目中，有許許多多令我敬佩的人，比如：媽媽、老師、警察……但是，最令我敬佩的一個(gè)人是我的好朋友，她的名字叫做文卓研。她有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，她的笑容甜美，笑起來(lái)露出一排整齊的牙齒，非常討人喜歡。文卓研之所以討人喜歡，不僅僅是因?yàn)樗L(zhǎng)的漂亮，最主要的是她的獨(dú)立、懂事、乖巧令我十分敬佩!
記得那是一個(gè)夏天，發(fā)生了一件令我至今都忘不了的事。那天是星期二，是我們倆的網(wǎng)球課。一放學(xué)，我們?nèi)ベI(mǎi)了點(diǎn)吃的東西，急急忙忙的去上網(wǎng)球課了。我們倆在一起上網(wǎng)球課是最開(kāi)心的一件事，不知不覺(jué)就到下課時(shí)間了，收拾完書(shū)包，我們倆愉快地聊起了天。我隨口問(wèn)了句：“文卓研，下課是你媽媽來(lái)接你嗎?”文卓研說(shuō)：“我媽媽還沒(méi)下班，我自己坐地鐵回去。”“那你每天都是媽媽送你上學(xué)嗎?”我疑惑不解地問(wèn)道?！安皇堑?，我媽媽每天5點(diǎn)多就要出門(mén)去香港上班，我平時(shí)是和附近的幾個(gè)同學(xué)拼車(chē)上學(xué)的?！蔽淖垦斜砬檩p松地回答我提出的問(wèn)題。雖然我沒(méi)有說(shuō)出表?yè)P(yáng)文卓研的話，但我心里默默地想，文卓研，你真懂事，你真棒!
上周發(fā)生的一件事令我對(duì)文卓研更加刮目相看。那天剛好是周日，我媽媽提前約好了下午三點(diǎn)和其他班的幾個(gè)同學(xué)一起去參觀國(guó)家基因庫(kù)。媽媽建議中午可以約我的好朋友陳鏝伊、文卓研來(lái)家里吃飯，但是不巧的是文卓研那天早上有舞蹈課，下課都中午十二點(diǎn)了，這可怎么辦?媽媽說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，等文卓研下課了讓她媽媽送到我們家?！庇谑牵以趯W(xué)校和文卓研說(shuō)了我媽媽的建議，文卓研同意來(lái)我們家吃飯。“但是周日那天我媽媽上早班，我得自己坐公交車(chē)上下課，文卓研回答道。”“what(什么?)!”我驚訝地看著文卓研，你居然敢自己一個(gè)人坐公交上下課，你太歷害了，你簡(jiǎn)直就是我偶像!可是，文卓研，你自己坐公交車(chē)太危險(xiǎn)了，公交車(chē)要是發(fā)生的事故也很?chē)樔说摹以掃€沒(méi)說(shuō)完，文卓研就搶著說(shuō)：“我知道你要讓你媽媽來(lái)接我，不用了，坐公交車(chē)我都坐了幾十回了，我自己過(guò)去你家就好了?！边@時(shí)文卓研在我心目中的形象立即變的高大挺拔起來(lái)。難怪我媽媽經(jīng)常在我面前夸文卓研是那么懂事，那么乖巧、獨(dú)立。
這時(shí)，想想我平時(shí)上學(xué)、放學(xué)都是我媽媽接送，可我還總是埋怨媽媽這不好那不好，其實(shí)，比起文卓研我真的是太幸福了!我在心里默默想著一定要向文卓研學(xué)習(xí)，她真是令我最敬佩的一個(gè)人!
令我佩服的人篇八
廣東省東莞市東莞市長(zhǎng)安鎮(zhèn)涌頭小學(xué)五（一）班周勁我們班的班長(zhǎng)啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎(jiǎng)她。她還在班上“稱(chēng)王稱(chēng)霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽(tīng)，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見(jiàn)其人，只聽(tīng)其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長(zhǎng)，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說(shuō)這班長(zhǎng)刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見(jiàn)班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場(chǎng)一樣熱鬧?！鞍。嚅L(zhǎng)來(lái)了”有人喊道。只見(jiàn)班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“難道大家不知道一日之計(jì)在于晨嗎？你們這是……”不知是誰(shuí)，輕輕地說(shuō)：“不過(guò)是班長(zhǎng)，有什么了不起?！苯淌依锿蝗混o了下來(lái)，大家都以為班長(zhǎng)會(huì)發(fā)火?？墒?，出乎我們的意料，班長(zhǎng)并沒(méi)有在乎剛才是誰(shuí)說(shuō)的'，只見(jiàn)她似乎愣了一下，接著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得自己有什么了不起，也從來(lái)沒(méi)想要在大家面前耍什么威風(fēng)?；蛟S是我平時(shí)太嚴(yán)肅了，今后我會(huì)努力改正。但是，如果我們的班隊(duì)干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個(gè)班集體會(huì)成什么樣子呢？”說(shuō)完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長(zhǎng)――紀(jì)小虹。她可真是一個(gè)既令人畏懼，又讓人敬重的好干部??！
指導(dǎo)教師：吳桂賢。
這篇文章寫(xiě)得頗有童趣！文章利用先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作方法把一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)形象刻畫(huà)得生動(dòng)有趣！
令我佩服的人篇九
每一個(gè)人的心中都有一位值得我們敬佩，去取長(zhǎng)補(bǔ)短向他好好學(xué)習(xí)的人。我敬佩的人不是站在人來(lái)人往的馬路中間，拼命指揮的警察，而是在公路旁天天掃地的清潔工。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，太陽(yáng)公公活潑亂跳的蹦到東邊，散發(fā)著耀眼的光芒，讓人睜不開(kāi)眼。此刻的我還在床上“呼嚕呼?！钡氖焖?，我正做著香噴噴的美夢(mèng)時(shí)，被樓下的掃地聲所吵醒，心想：這么這么煩，還讓不讓人睡覺(jué)啦!我漸漸睜開(kāi)眼睛，眼前一片朦朧，爸爸突然大聲喊道：“焙焙，快起床，太陽(yáng)要曬屁股了，等會(huì)去下面走走，集中一下精神，聽(tīng)到?jīng)]?！蔽伊⒖袒卮穑骸皶缘玫?。”我立刻洗漱好，跑到樓下，精神抖擻的鍛煉起來(lái)。過(guò)了幾分鐘，我氣喘吁吁，滿頭大汗，連氣都喘不過(guò)來(lái)，便毫不猶豫地坐在綠蔭底下的板凳上，休息起來(lái)。突然，我的目光轉(zhuǎn)移到了一位清潔員身上，她右手拿掃把，左手握畚斗，低著頭，再掃地上的垃圾，有時(shí)彎下腰去拾地上的小紙屑，這已經(jīng)是夠辛苦了，可是，旁邊走來(lái)了一位無(wú)情冷酷的`青年，卻把剛吃完的香蕉皮隨手扔在地上，清潔員看見(jiàn)了，連忙起身叫住那位青年，便向媽媽教小孩道理一樣跟他講道理說(shuō)：“不要隨地亂堆垃圾，這樣不講衛(wèi)生......”話還沒(méi)說(shuō)完，青年便破口大罵道：“喂!你是誰(shuí)，又不是我媽?zhuān)瑔?還有資格輪到你這個(gè)七老八十的老太婆來(lái)教育我，這社會(huì)還有沒(méi)有理論啦!”話音剛落，青年便轉(zhuǎn)頭就走，清潔員再次走上前去阻止，對(duì)著青年指了指香蕉皮，青年毫不知情地把清理員一手推開(kāi)，不幸踩到香蕉皮滑了一跤，狠狠地摔了個(gè)大跟頭，我心立刻沖動(dòng)起來(lái)，好想沖過(guò)去把他撞倒在地，讓他嘗嘗撞倒在地的滋味。我便想著，卻看到青年不但不扶起清理員，還在一旁哈哈大笑，無(wú)所事事，我又想一巴掌的打過(guò)去，因?yàn)榍謇韱T已經(jīng)年老了，所以站也站不起來(lái)，一只臥倒在地，旁邊的青年游手好閑的跺跺腳，用惡浪般的眼睛瞪著清理員，嘴邊念叨著:“活該!誰(shuí)叫......”我忍不住的跑過(guò)去，扶起清理員，我用關(guān)心的語(yǔ)氣跟她說(shuō)：“沒(méi)事吧?”她用顫抖的聲音回答說(shuō)：“沒(méi)事，休息一下就好了。”我把她扶到板凳上，我真敬佩她，受這么大的痛苦，嘴里還說(shuō)著沒(méi)事......
之后我便問(wèn)他：“你討厭他嗎?”她不假思索地說(shuō)道：“不討厭，這種人我見(jiàn)過(guò)不少，只要他不把我的話當(dāng)“耳邊風(fēng)”只要他以后不對(duì)其他清潔員大聲發(fā)火，我再怎么受欺負(fù)，只要同伴不受委屈，我就值得受苦做這一切!”聽(tīng)完這句話，我受益匪淺，感到一股熱潮在我心中涌過(guò)，那樣深濃!那樣偉大!
令我佩服的人篇十
她，是一個(gè)讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)敬佩的人。
她是一個(gè)愛(ài)哭鬼。記得，有一次在學(xué)校門(mén)口，她鬧著要阿姨幫她買(mǎi)一套新的三角尺。阿姨開(kāi)口了：“家里不是有了好多尺子嘛，還要買(mǎi)，又不是天天用。”她的眼睛水汪汪的，阿姨小聲地說(shuō)：“好你的‘烏云’不許‘下雨’，如果‘下雨’就不幫你買(mǎi)?！彼宦?tīng)，“陰天”立馬變成了晴天，連蹦帶跳的走進(jìn)小店，去買(mǎi)三角尺。她的'變臉真讓我“佩服”。
不過(guò)，她是一個(gè)令人真正佩服的人。記得有一次上自習(xí)課，老師不在，教室里“噼哩啪啦”的響不停，我不耐煩地說(shuō)：“哎呀，這也太煩了，怎么自習(xí)呀！”我想讓她幫我想個(gè)辦法同“喂，喂，喂，哎，教室里太吵了，連我自己聽(tīng)了都感覺(jué)比一只蚊子的叫聲還小?？墒?，她卻能在這么吵的環(huán)境中這么安靜的上自習(xí)課，可是，我們過(guò)一段時(shí)間就不耐煩了。下課了，我懷著好奇的心情去問(wèn)她，她說(shuō)：”只要你在吵鬧的環(huán)境中，把心靜下來(lái)，你就會(huì)感覺(jué)，這教室里只有你一個(gè)人?！芭叮瓉?lái)是這樣?。?/p>
你們知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的愛(ài)哭鬼和好學(xué)天使的合體——馮霖霖。
令我佩服的人篇十一
我們班的班長(zhǎng)啊，樣樣都棒，同學(xué)們羨慕她，老師們夸獎(jiǎng)她。她還在班上“稱(chēng)王稱(chēng)霸”呢！她有一雙大眼睛，瞪一眼準(zhǔn)讓你發(fā)毛。你聽(tīng)，她又在教訓(xùn)人了：“黃展超，做完作業(yè)了嗎？”“文敏婷，不要講話了！”不見(jiàn)其人，只聽(tīng)其聲，就知道這是她正在發(fā)威，為這，我們給她起了個(gè)外號(hào)叫“刺兒嘴”。
“刺兒嘴”班長(zhǎng)，外表平凡，可瞪起那雙大眼睛，就厲害了，再加上她那一通伶牙利齒的教訓(xùn)言詞，又偏偏句句在理，叫人反駁不得，就連我們班的“大男子漢”也都懼她三分。你說(shuō)這班長(zhǎng)刺不刺？可自從發(fā)生那件事以后，大家就不再這樣看她了。
那天，同學(xué)們到校后，見(jiàn)班長(zhǎng)還沒(méi)來(lái)，就在教室里喧鬧，有的聊天，有的追趕……整個(gè)教室一片混亂，像自由市場(chǎng)一樣熱鬧?！鞍?，班長(zhǎng)來(lái)了”有人喊道。只見(jiàn)班長(zhǎng)一進(jìn)來(lái)就說(shuō)：“難道大家不知道一日之計(jì)在于晨嗎？你們這是……”不知是誰(shuí)，輕輕地說(shuō)：“不過(guò)是班長(zhǎng)，有什么了不起?！苯淌依锿蝗混o了下來(lái)，大家都以為班長(zhǎng)會(huì)發(fā)火?？墒牵龊跷覀兊囊饬?，班長(zhǎng)并沒(méi)有在乎剛才是誰(shuí)說(shuō)的，只見(jiàn)她似乎愣了一下，接著說(shuō)：“其實(shí)我并沒(méi)有覺(jué)得自己有什么了不起，也從來(lái)沒(méi)想要在大家面前耍什么威風(fēng)?；蛟S是我平時(shí)太嚴(yán)肅了，今后我會(huì)努力改正。但是，如果我們的班隊(duì)干部都不負(fù)責(zé)任，隨便大家怎么做，我們這個(gè)班集體會(huì)成什么樣子呢？”說(shuō)完，她沖我們笑了笑，回到了座位上。不知怎么了，教室里更安靜了。突然，教室里響起了熱烈的掌聲。
你瞧，這就是我們的班長(zhǎng)——紀(jì)小虹。她可真是一個(gè)既令人畏懼，又讓人敬重的好干部??！
指導(dǎo)教師：吳桂賢。
這篇文章寫(xiě)得頗有童趣！文章利用先抑后揚(yáng)的寫(xiě)作方法把一個(gè)負(fù)責(zé)任的班長(zhǎng)形象刻畫(huà)得生動(dòng)有趣！
令我佩服的人篇十二
生活中有許多人值得我們佩服，也許他大名鼎鼎，也許他是一個(gè)并不起眼的小人物。
在前不久，我們學(xué)校舉行了對(duì)災(zāi)區(qū)小朋友的捐款儀式，很多小朋友都現(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。儀式上同學(xué)們都輪流走上了主席臺(tái)，把自己的零花錢(qián)都投進(jìn)了捐款箱，時(shí)不時(shí)還能聽(tīng)到主持老師對(duì)他們說(shuō)的感謝的話。這是，一個(gè)小男孩捧著一個(gè)盒子，走向了主席臺(tái)。老師看見(jiàn)他拿著盒子就問(wèn)他：“這盒子是用來(lái)干什麼的呀？”男孩說(shuō)：“是我存錢(qián)用的`?！薄澳悄愦媪硕嗌馘X(qián)呢？”老師問(wèn)道?！按媪藘砂俣唷蹦泻⒒卮?。“存了多久？”，“我，我存了三年”。聽(tīng)了這段對(duì)話，我十分驚訝，三年！我向那個(gè)男孩望去，看樣子大概是二三年級(jí)的學(xué)生，想想我才那麼大時(shí)，兩百元錢(qián)就像一大堆寶藏那樣，如果要我把這存了整整三年的零花錢(qián)捐給別人，也許我還有些不情愿，畢竟這是自己存了三年的錢(qián)啊！就是天天看著它都是有感情了。我開(kāi)始想像這個(gè)男孩子是怎樣一點(diǎn)一滴的存這些零花錢(qián)的，也許是他表現(xiàn)得好，父母給他一塊硬幣作為獎(jiǎng)勵(lì)；也許是他好不容易考個(gè)滿分，父母給他錢(qián)買(mǎi)東西省下來(lái)的；還有可能是他用小手拿著掃帚打掃衛(wèi)生父母給了他硬幣作為的犒勞。
令我佩服的人篇十三
有的人佩服大鬧天宮的孫悟空，有的人佩服神通廣大的玉皇大帝，有的人佩服堅(jiān)持不懈的灰太狼，有的人佩服跑步飛快地喜羊羊，而我卻佩服一個(gè)普普通通的蛋糕店女孩，我們班的語(yǔ)文課代表----彭紫涵。
她，長(zhǎng)著一雙濃眉大眼，她那高高鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，她瘦瘦的身材，那細(xì)細(xì)的小鳥(niǎo)腿，真怕一陣風(fēng)就把她吹走，但你別被她那個(gè)身材所迷惑，她在我們班可是暴力女一姐。
她，雖然是一個(gè)身材型暴力女，但是她學(xué)習(xí)是我們班上數(shù)一數(shù)二的，不是第一，就是第二。
她，是一個(gè)聰明的人，還是一個(gè)好學(xué)的人。在她嘴里她每天都復(fù)習(xí)到9點(diǎn)，這都是她用努力換來(lái)的回報(bào)。每次考試她都非常放松，而且穩(wěn)拿第一。所以她是三門(mén)學(xué)科老師的助手。
她，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且還助人為樂(lè)。
有一次在英語(yǔ)考試時(shí)一個(gè)男同學(xué)的筆找不到了，她第一時(shí)間伸出援助之手接了一支筆給他，事后這位男同學(xué)十分感激他，他說(shuō)：“要不是你幫我，我都不知道怎么辦了?！彼πφf(shuō)：“能幫助你是的榮幸?！?/p>
每次看見(jiàn)有人要幫助我都會(huì)想起他的這一句話，所以讓我忍不住出手相助。那些叔叔阿姨說(shuō)謝謝的時(shí)候我同樣說(shuō)了這句話，一定也會(huì)深有感觸，像我們一樣行動(dòng)起來(lái)幫助需要幫助的人。
難道這樣學(xué)習(xí)成績(jī)遙遙，喜歡助人為樂(lè)的人，不值得我們佩服嗎？
令我佩服的人篇十四
朋友，當(dāng)你在那整潔的馬路上時(shí)，你想過(guò)這是誰(shuí)辛勤勞動(dòng)的成果嗎？是城市的美容師——清潔工。是他們的辛勤努力讓著個(gè)城市便得那么干凈整潔。
記得在一個(gè)寒冬臘月的早晨，天還沒(méi)亮，爸爸把我從睡夢(mèng)中叫醒，對(duì)我說(shuō)：“孩子，今天早晨去跟爸爸跑步，我要練練你的意志?！蔽衣?tīng)完心里有點(diǎn)慌，吞吞吐吐地說(shuō)：“什……什么，跑……跑步，這天多冷啊，我不去?！痹诎职值?再三要求下，我穿好衣庫(kù)和爸爸出門(mén)了。跑著跑者，忽然，一陣北風(fēng)迎面刮來(lái)，我的臉痛得像刀割一樣疼。這時(shí)，我支支嗚嗚地說(shuō)：“爸……爸，太……冷了……我們……回家吧！”爸爸沒(méi)有說(shuō)話，只是拉著我來(lái)到了一個(gè)黑影子前，我定睛一看，原來(lái)是一位老大爺，他大概60多歲，他那著一把打掃把在馬路上“嘩嘩”地掃地聲。我很好奇，為什么清潔工要這么早老掃馬路呢？于是，我對(duì)老大爺說(shuō)：“老大爺，您這么大年紀(jì)了怎么還這么早來(lái)掃馬路?。磕慌吕蹓纳碜訂?？”老大爺笑盈盈地對(duì)我說(shuō)：“好孩子，如果我不早來(lái)掃地，落葉會(huì)就會(huì)堆滿大街，垃圾會(huì)到處飛揚(yáng)，還會(huì)對(duì)人民帶來(lái)不便?！闭f(shuō)完，老大爺又拿起掃把掃了起來(lái)。這時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，把老大爺正要裝進(jìn)垃圾車(chē)?yán)锏睦瞪⒘恕?/p>
令我佩服的人篇十五
我真佩服她我們班有一個(gè)女孩。她在我們班年齡最小，她長(zhǎng)著一雙水靈靈的小眼睛，嘴巴像月芽，中等個(gè)。她就是我最佩服的女孩—我們班的班長(zhǎng)彭子岍。雖然彭子岍在我們班年齡最小，但是，她的成績(jī)很好。在期末考試中，她的總分在全班第一名，獲得老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。她還是我們班的班長(zhǎng)，別看她年齡小、個(gè)子中等，管起同學(xué)的辦法可是一套一套的，而且對(duì)工作盡職盡責(zé)。記得有一次。上課鈴聲響了，值日生在講臺(tái)上讓同學(xué)們安靜下來(lái)，有些同學(xué)聽(tīng)，而有些同學(xué)不聽(tīng)值日生說(shuō)話，值日生就把彭子岍叫上來(lái)了，彭子岍在講臺(tái)上說(shuō)：“大家安靜下來(lái)”，同學(xué)們立刻、馬上安靜下來(lái)，最后，值日生就起了一首歌唱。我真是太佩服她了！今后，我一定要向彭子岍學(xué)習(xí)，要全面發(fā)展，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我一定要向戰(zhàn)馬一樣奮勇前進(jìn)。彭子岍你令人佩服！
令我佩服的人篇十六
在我的記憶中，令我最佩服的一個(gè)人，她就是一名清潔工。讀到這兒，大家可能會(huì)想，我怎么會(huì)寫(xiě)一個(gè)清潔工呢？但這也說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)了，下面我就來(lái)講述一下這個(gè)故事吧！
這個(gè)故事就發(fā)生在前不久，在周日那一天我從家出來(lái)，要去學(xué)校學(xué)拉丁舞，可是被一名清潔工阿姨吸引住了。那位阿姨長(zhǎng)得很漂亮，一雙明亮的眼睛、一個(gè)高挺的鼻子、一張櫻桃小嘴。你們猜他在干什么？那位阿姨在水溝里掏垃圾，阿姨用嬌嫩的手一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾掏出。呀！有香蕉皮、廢水瓶……好臟?。‘?dāng)那股臭味散發(fā)出來(lái)的.時(shí)候，路旁的人都捂著鼻子繞過(guò)去走。我也向后退了幾步，覺(jué)得阿姨這樣做好沒(méi)面子。我跑過(guò)去問(wèn)：“阿姨，阿姨您不嫌臭嗎？”“不不，只要為人民服務(wù)我就高興，沒(méi)聽(tīng)雷鋒說(shuō)的那句話嗎？‘生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，但我要用有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。’這句話多感人?。⌒∶妹?，你覺(jué)得呢？”“恩恩，阿姨我懂了，謝謝您的教導(dǎo)?！蔽疑钌畹鼐狭艘还?，這時(shí)阿姨已經(jīng)把垃圾都掏了出來(lái)，用一個(gè)塑料袋裝起來(lái)，阿姨便轉(zhuǎn)身走了。
從這件事中，我受到了很深的感觸。我覺(jué)得清潔工們‘日復(fù)一日，年復(fù)一年’每天辛勤來(lái)裝點(diǎn)我們美麗、整潔的城市，他們默默無(wú)聞的工作著，這種精神值得我學(xué)習(xí)。
令我佩服的人篇十七
一個(gè)人要讓我真心佩服可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！我不怎么佩服成績(jī)優(yōu)秀的黃班長(zhǎng)和品行端正的楊瑞澤，我對(duì)他們只是贊賞。讓我由衷佩服的，是我們小組的胡祥澤同學(xué)。
我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)胡祥澤的作業(yè)做得很快，我一直疑惑不解。一天數(shù)學(xué)課后，我和其他同學(xué)一樣飛奔出教室，無(wú)意間瞥見(jiàn)胡祥澤拿出書(shū)本，我不由地停住了腳步。他拔出筆蓋目不轉(zhuǎn)睛地盯著作業(yè)，奮筆疾書(shū)起來(lái)。不管身邊是多么喧鬧，他完全不受周?chē)沫h(huán)境影響，只把全部的精力放在了作業(yè)上，似乎沉浸在題海中。
后來(lái)的幾天，我繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)他每天如此。難怪他的作業(yè)完成的快嘍！
胡祥澤還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是他的大嗓門(mén)。胡祥澤在上課回答問(wèn)題時(shí)一鳴驚人！不僅回答正確還聲音洪亮。無(wú)論你在教室的哪一方都能清清楚楚地聽(tīng)見(jiàn)。胡祥澤也因?yàn)槔首x課文聲音洪亮常被老師表?yè)P(yáng)。
他還很懂得分享。一次午托，我們正在看電視。有許多同學(xué)帶來(lái)了零食，恰恰那天我沒(méi)有，就只好眼巴巴地看著別人吃嘍！這個(gè)時(shí)候胡祥澤給了我?guī)讐K薯片，雖說(shuō)幾片薯片不算什么，可是他在我最嘴饞的時(shí)候主動(dòng)給了我。俗話說(shuō)：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我今天就特意帶給了他許多零食。所以幫助人、與人分享是一種快樂(lè)。
胡祥澤的優(yōu)點(diǎn)還有很多，這幾件事是讓我最佩服的。我會(huì)努力地向他靠近向他學(xué)習(xí)。
令我佩服的人篇十八
一個(gè)人令我最佩服的人是我們班的班主任。她就是梁老師，梁老師有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙圓溜溜的眼睛，鼻子高高的，不大不小的。梁老師非常勤勞，很有耐心。
有一次，我有一道語(yǔ)文題不會(huì)，帶著疑問(wèn)走上講臺(tái)去問(wèn)老師，老師看了看那題，老師想了想，開(kāi)始有耐心地教我了教到我明白為止。老師天天幫14大“才子”補(bǔ)習(xí)，天天要留他們堂，耽誤了吃飯的時(shí)間和休閑的時(shí)間。反而14大“才子”罵梁老師天天要留他們堂。我知道梁老師的心里就是想：讓14大“才子”考上好成績(jī)。
有一個(gè)女同學(xué)非常恨別的同學(xué)，就把別的同學(xué)的書(shū)本，繩子……扔在生物園里，還把別的同學(xué)的.書(shū)本撕爛了。老師知道了這件事后，您不但沒(méi)有責(zé)備他們，而是耐心地教育他們做人的道理。
現(xiàn)在，令我佩服不是當(dāng)明星而是當(dāng)要向她學(xué)習(xí)的意思?，F(xiàn)在，梁老師是令我最佩服的一個(gè)人。
令我佩服的人篇十九
在我記憶的腦海中，令我佩服的人不多，其中之一就是我的數(shù)學(xué)老師李老師。
李老師的“飛刀絕技”，我們班的學(xué)生都見(jiàn)識(shí)過(guò)。正因?yàn)檫@樣，我們都怕他。
記得有一次，有位同學(xué)趁李老師在黑板上寫(xiě)字時(shí)，在底下做了小動(dòng)作，誰(shuí)知不小心弄出了很大的動(dòng)靜，驚擾了李老師。李老師立馬轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起“飛刀”――粉筆，擺好架勢(shì)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，只聽(tīng)“嗖”的一聲，“飛刀”準(zhǔn)確無(wú)誤的落在了那位同學(xué)的書(shū)上。那位同學(xué)見(jiàn)自己惹禍上身，感到不妙，立馬端端正正的坐好。紅著臉把頭一低，好似在向李老師認(rèn)錯(cuò)。這一幕，令我的心跳仿佛都漏跳了一拍――哎呀，我的媽呀！李老師的飛刀絕技，簡(jiǎn)直是出神入化呀。
所以呀，每當(dāng)上數(shù)學(xué)課，我們都斂聲屏氣的，生怕李老師點(diǎn)到自己回答問(wèn)題。很多時(shí)候，有的'同學(xué)，一聽(tīng)到李老師點(diǎn)到自己的名字，就會(huì)緊張得支支吾吾，甚至連會(huì)做的題也忘記了。我們都不敢交頭接耳，生怕弄出來(lái)的動(dòng)靜，讓老師察覺(jué)到，然后吃上他的一“飛刀”。
不過(guò)，李老師嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，他學(xué)識(shí)豐富，講解詳細(xì)，只要我們認(rèn)真聽(tīng)講，他還時(shí)不時(shí)的給我們講講笑話，緩解我們緊張的學(xué)習(xí)氣氛哩。
在課下，李老師給人的感覺(jué)就是一位可親的鄰家大哥哥，他會(huì)同我們一起玩鬧一起游戲。
這樣的李老師真讓人敬佩！
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