總結(jié)是對過去某一時期的經(jīng)驗和教訓(xùn)進行回顧和總結(jié)的重要手段。要重點突出自身的優(yōu)點和長處，同時識別和反思自身的不足和問題，為改進提供方向。請大家閱讀以下范文，同時也歡迎大家分享自己的總結(jié)心得和經(jīng)驗。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇一
一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要總結(jié)匯報如下：
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔(dān)，干一項工作就對一項工作負責(zé)。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細，我都盡了自己的努力，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。平時，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，時刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，真心實意地改進工作作風(fēng)。
我始終牢記。一個校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
我在學(xué)校負責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作，增強后勤工作的責(zé)任感和榮譽感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負責(zé)”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長（或監(jiān)護人）取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》，下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運行的家長意見和建議。這些措施的實施，細化了校車運行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時起到警示與提醒的作用。
加強宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進行安全知識培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學(xué)生進行交通安全教育，指導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關(guān)系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車司機提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗，使他們增強了安全意識。
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進步，有以下幾點體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實話，近年來，面對副校長這個職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學(xué)校、對得起全校師生，對得起社會。
在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實的作風(fēng)還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇二
一年來，在xx區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和北師大專家團隊的大力支持下，在全體教職工的共同努力下，我校均衡發(fā)展“促進工程”特色校建設(shè)工作通過有目的、有計劃的創(chuàng)建活動，校園文化品味有了顯著的提升，師生公平意識、人文素養(yǎng)和社團參與、活動效果達到了預(yù)期目標，公平課堂構(gòu)建取得一定進展，現(xiàn)總結(jié)如下：
1.打造和諧校園，彰顯公平特色。
校園環(huán)境是學(xué)校教書育人的第一要地，一年來，我校校園文化建設(shè)樹立“時時育人、處處育人、事事育人”的觀念，借標準化學(xué)校驗收和全國均衡發(fā)展評估的東風(fēng)，強化了主題突出、內(nèi)容豐富、特色鮮明、品位高雅的校園文化、教室文化、班級文化、辦公室文化和墻壁文化;校園雕塑、草坪、文化墻，五彩繽紛的環(huán)境文化無不滲透在校園的每一個角落，彰顯公平思想的生機與活力。我們還把升旗儀式、校會、班會作為校園文化生活的常規(guī)活動;以樓道展版和各班黑板報、墻壁為載體，各種富有寓意的警示牌、主題鮮明的樓層文化，別具一格、富有人文情懷的班級文化定期、不定期更換展示學(xué)生藝術(shù)作品，積聚文化底蘊;設(shè)立藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、科技節(jié)等，組織學(xué)生開展各種主題的校園文化活動;充分體現(xiàn)校風(fēng)、校訓(xùn)與人文精神的統(tǒng)一，實現(xiàn)人與環(huán)境的和諧。
2.正人先正己，樹公平人格。
實施公平教育，從根本上說，就是要使每一個受教育者得到全面發(fā)展，這也是實施素質(zhì)教育的根本要求，這種發(fā)展包括精神方面的、道德方面的、創(chuàng)造能力方面的、情感方面的，以及體魄方面的。學(xué)生受教育的過程應(yīng)該是一種人格完善的過程，這在很大程度上取決于教師本身的人格力量的影響。正如俄羅斯教育家烏申斯基所強調(diào)的：“在教育工作中，一切都應(yīng)以教師的人格為依據(jù)。”這樣學(xué)生才能敬其師，信其道。全校教師堅持“不放棄每一個學(xué)生”的理念，努力讓每一個學(xué)生都能得到不同的發(fā)展。
公平對待每一位學(xué)生。公正，這是學(xué)生、家長信賴教師的基礎(chǔ)。我們對全校每一位學(xué)生、每一個家庭進行了調(diào)查，在學(xué)生、家長眼里“公正客觀”被視為理想教師最重要的品質(zhì)之一。他們最希望教師對所有學(xué)生一視同仁，不厚此薄彼;他們最不滿意教師憑個人好惡偏愛，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生，特別是學(xué)習(xí)成績不好的學(xué)生。我們以“正直做人”為主題，加強學(xué)生的個性教育與培養(yǎng)。突出加強學(xué)生行為養(yǎng)成教育，全面落實《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生的“正直、公正”品質(zhì)。開展尊重教育、誠信教育、感恩教育和校園群星評選等活動。通過各種主題實踐活動、社區(qū)服務(wù)等，培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會的交往能力、合作能力和溝通能力等，使學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、勞動素養(yǎng)和諧發(fā)展。
3.強化培訓(xùn)，提升公平育人能力。
繼續(xù)加強領(lǐng)導(dǎo)、教師培訓(xùn)提高，采用走出去，請進來的方法，積極參加各級各類師資培訓(xùn)提高活動，本學(xué)期共有60余人次外出參加各級各類培訓(xùn)學(xué)習(xí)。校長北京掛職兩周收獲極大，北京各校超前的教育教學(xué)理念、先進精細的常規(guī)管理方法、個性化鮮明的辦學(xué)特色、科學(xué)完善的教師評價機制和有效多樣的教師培養(yǎng)形式，以及北京精神的體現(xiàn)，對我校今后的管理工作具有很大的指導(dǎo)價值。4位教師北師大高研班一周培訓(xùn)，回校二級培訓(xùn)，用直觀的ppt使全體更加教師打開視野，提高了教育教學(xué)品質(zhì)。中心校組織的河南永威教師培訓(xùn)，以及區(qū)聯(lián)片大教研活動，為我校教師提供了更多的學(xué)習(xí)機會，全體教師積極結(jié)合實際改進方法運用公平的教學(xué)思想指導(dǎo)教學(xué)。
本學(xué)年我們還請進市語文教育專家吉瑞蘭主任和區(qū)各科教研員為全校教師進行了專題講座，并開展研討課，專家深入課堂重點指導(dǎo)，優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使課堂更有效，更關(guān)注教學(xué)特色，教師樹立了學(xué)生主體觀，落實學(xué)?！肮健苯虒W(xué)思想，構(gòu)建了民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異，相信每一位學(xué)生都有發(fā)展?jié)撃?，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長的條件。
4.教育評價公平，促進學(xué)生健康發(fā)展。
著眼于學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)和能力，將課程目標歸納整合，從而制訂出文化素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、藝術(shù)素質(zhì)和技能特長等方面的評價細則和標準，并在此基礎(chǔ)上采用學(xué)生自評與教師評價、家長評價相結(jié)合的方法，我們給每一位學(xué)生建立了《學(xué)生成長記錄袋》，盡可能保證每一個學(xué)生的個性能得到充分的發(fā)展，享受到健康成長的快樂。
5.引領(lǐng)個性發(fā)展，深化公平內(nèi)涵。
開辟第二課堂，豐富社團活動，滿足學(xué)生發(fā)展的不同需求。我校剪紙、美術(shù)已取得一定的效果。在家長認可的前提下，我校不斷整合資源，挖掘潛力，校本課程異彩紛呈：體育組的健身舞、習(xí)練長拳;音樂組電子琴、鼓樂隊;計算機操作技能、科技小制作;主題讀書活動和學(xué)古詩、背古詞、講故事、談心得，人人參與、人人展示、一個不落，彰顯了特色，豐富了團隊活動的內(nèi)涵和外延?；顒拥拈_展，不但完善了學(xué)校課程體系，擴大了學(xué)校辦學(xué)影響，激發(fā)了辦學(xué)活力，提升學(xué)校辦學(xué)品位，更加全面的發(fā)展了學(xué)生的個性特長。
6.搭建民主管理平臺，落實公平參與。
進一步增強師生的主人翁意識，提高民主管理水平。充分尊重師生的知情權(quán)、參與權(quán)、監(jiān)督權(quán)，重大措施、重大決策由全體教師會通過實施。成立了家長委員會，建立了相關(guān)管理制度;多次開展家長評議，聽取家長意見，征求并采納家長合理建議，進一步改進公平實施方案，真正把公平參與落到了實處。
注重對學(xué)生的人性化管理。狠抓平等民主的新型師生關(guān)系，體現(xiàn)人性關(guān)懷，實施人性管理。教師學(xué)會欣賞學(xué)生，尊重學(xué)生個性特點。從尊重開始，承認學(xué)生的主觀能動作用，堅持因材施教;重視學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作，關(guān)注特困生的思想、學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，突出人性的尊重與關(guān)懷，增強教育的針對性。
7.不斷完善公平課堂體系。
全體教師積極落實我校“公平課堂”打造計劃，著力探索打造“公平、民主”的課堂的細節(jié)，通過討論與先期課改課題“先學(xué)后教當堂達標”相結(jié)合，進一步構(gòu)了建以“公平關(guān)注每一個”為目標的“公平課堂”模式，在討論、實踐、反思、總結(jié)、提煉中，以突出“公平”特色的課堂模式正在逐漸形成。初步構(gòu)建的“公平”課堂模式為：情境創(chuàng)設(shè)目標導(dǎo)學(xué)(公平關(guān)注與期待)----自主探索合作交流(個性學(xué)習(xí)與平等互動)----因?qū)W施教訓(xùn)練落實(分層訓(xùn)練與均等展示)----當堂測評引申延趣(同等挑戰(zhàn)與多元評價)。教師們努力踐行，并結(jié)合自身教學(xué)風(fēng)格、授課內(nèi)容及本班學(xué)生實際等的差異，不斷改進，不斷完善，不斷優(yōu)化。
1.教學(xué)的質(zhì)量、辦學(xué)的特色和安全的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境是一所學(xué)校的立身之本。我校深深感受到時代的緊迫性，定期組織教師學(xué)習(xí)均衡發(fā)展促進工程工作精神及有關(guān)特色學(xué)校的理論材料，使廣大教師了解了特色學(xué)校的內(nèi)涵，進一步明確了創(chuàng)建特色學(xué)校的意義。
2.我校在特色校建設(shè)的過程中深深的體會到特色教育在其形成過程中，必然要受到諸多條件的制約和因素的影響，最關(guān)鍵的條件和因素是人，即富有特色的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者和教師隊伍。以校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是創(chuàng)建特色教育的關(guān)鍵，而教師則是創(chuàng)建特色教育的根本。
3.制度是行動的保障，我校建立了一套切實可行的、較為完整的創(chuàng)建工作制度，并把各項工作分配到各人，確保了創(chuàng)建工作落到實處。
1.家校聯(lián)合方面仍需細化，更好地營建公平環(huán)境。
2.教師的校本課程開發(fā)實施能力亟待提高，更好地促進公平育人。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇三
我們?nèi)熒逶≈闩年柟庥瓉砹?0xx年下期期中總結(jié)暨表彰大會。首先我代表學(xué)校向辛勤工作在教育第一線的全體老師致以親切的問候，對老師們長期以來嘔心瀝血、孜孜以求的辛勞表示忠心的感謝；同時，向全體同學(xué)半學(xué)期來所取得的成績表示熱烈的祝賀。近年來，我校把“以德立校、育人為本”做為辦學(xué)宗旨。我校從學(xué)生的入學(xué)教育開始，組織學(xué)生開展一系列的教育活動。本期開學(xué)之初，各班由班主任組織學(xué)習(xí)新版〈小學(xué)生守則〉、〈小學(xué)生日常行為規(guī)范〉，并進行了書面測試。同時又根據(jù)學(xué)校實際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，讓“守則”、“規(guī)范”入腦、入心。同時設(shè)立紀律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。學(xué)校通過“流動紅旗”、“文明衛(wèi)生寢室”的評比，落實衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔、亂吐等不良現(xiàn)象得到了有效控制。
學(xué)校安全工作是學(xué)生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，學(xué)校與班主任、與科任教師分別簽定了責(zé)任狀，同時又與家長簽定了安全協(xié)議書。同時安全辦公室還制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)，出臺了“安全工作匯報制度”、“突發(fā)事件處理方案”；要求各年級、各班都成立安全委員，要求科任教師上課前必須檢查落實學(xué)生出勤情況。學(xué)校通過大會學(xué)習(xí)、小會討論，通過主題班會等形式把“安全第一”的思想意識落實到學(xué)校工作的方方面面，時時刻刻繃緊安全這根弦。我們的目標是：我們不能出問題，我們出不起問題。
同時我校還充分發(fā)揮家庭、社會的教育功能，結(jié)合學(xué)校的育人實際，構(gòu)建立體式的育人網(wǎng)絡(luò)，尤其是要利用家長會的特殊性和優(yōu)越性，進一步端正家長的育子觀念，避免個別家長來校無理取鬧的事件，杜絕個別學(xué)生動不動就向家長告狀的現(xiàn)象。我們依法辦學(xué)，依法治校，依法規(guī)范和教育學(xué)生。
老師們，同學(xué)們，期中總結(jié)后又是一個新的起點，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才?！弊屛覀償y起手來，共同努力，去耕耘更寬闊的知識沃土，去遨游更浩瀚的知識海洋，去征服更崎嶇的知識險途。最后，祝愿老師們、同學(xué)們，身體健康，學(xué)習(xí)進步，工作順利。謝謝大家！
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇四
xx年飄然而逝，這一年是我校發(fā)展史上特殊的一年，學(xué)校從企業(yè)辦學(xué)移交到政府辦學(xué)，學(xué)校由企業(yè)管理轉(zhuǎn)換成政府教育主管部門管理。無論是所從事的教學(xué)管理工作還是自己所從事的一線教學(xué)工作，感到都有一些質(zhì)的變化，在企業(yè)聽的最多的是效益，在教育是質(zhì)量;在企業(yè)喊的最響的是安全，在教育是成績。所以一年來，學(xué)校和自己都在學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變，在轉(zhuǎn)變中適應(yīng)，在適應(yīng)中提高?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，小結(jié)如下：
一年來，我忠誠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針、積極推進素質(zhì)教育。時刻以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己，能自覺遵守社會公德和教師職業(yè)道德規(guī)范。尤其是潛心學(xué)習(xí)全國新課程改革理論。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。
一年來，認真學(xué)習(xí)教育局關(guān)于教育教學(xué)管理的文件、制度。到xxxx小學(xué)、xxxx小學(xué)、區(qū)實驗小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，汲取借鑒兄弟學(xué)校的管理制度和管理的方式方法。帶領(lǐng)廣大教師積極參加市、區(qū)、片教研活動，我校還配合區(qū)教研室成功組織了英語送課下鄉(xiāng)和片區(qū)聯(lián)研活動。指導(dǎo)教導(dǎo)處在堅持抓好教學(xué)常規(guī)的管理，認真做好區(qū)教育局組織的辦學(xué)行為評估和教育教學(xué)質(zhì)量評估等工作和檢查。在工作中以樸實、積極、進取的作風(fēng)參與學(xué)校的各項管理事務(wù)，竭盡全力做好自己的本職工作。努力協(xié)作、協(xié)調(diào)學(xué)校的各項工作，配合校長修訂、完善學(xué)校的各種管理制度。樹立為學(xué)校服務(wù)，為教育服務(wù)的思想;在教育教學(xué)及教育管理實踐活動中經(jīng)常深入教師，深入班級，深入教學(xué)第一線，把握第一手材料，勤勤懇懇，以身作則，認真履行自己的`工作職責(zé)。
多年來，我校樹立了以質(zhì)量為中心的辦學(xué)目標，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量也得到了家長、社會和上級的肯定。為統(tǒng)一全體教師對教學(xué)中心地位及提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識，我們理順實施素質(zhì)教育與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，牢固樹立正確的質(zhì)量觀。實行教學(xué)成果考核制度。堅持以學(xué)生為主體，以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生的教育思想。
加強課堂教學(xué)管理。課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地，向每一節(jié)課要質(zhì)量，倡導(dǎo)集體備課，提高業(yè)務(wù)。教務(wù)處從抓課堂教學(xué)秩序入手，定期召開學(xué)生座談會，定期進行教學(xué)檢查。對于教學(xué)檢查和學(xué)生座談會中發(fā)現(xiàn)的問題，及時采取補救措施。
努力抓好隊伍建設(shè)。為了使教師迅速更新觀念，在工作中探索課改的教學(xué)新路，提高課堂教學(xué)效益，我們每學(xué)年的第一學(xué)期舉辦一次教師課堂教學(xué)競賽，第二學(xué)期舉辦好課教學(xué)展示周的教學(xué)展示課。在賽課和展示課中，鼓勵教師參加聽課、評課，引導(dǎo)教師拓展教學(xué)新思路，新方法，促進教師教學(xué)水平的提高。加強對青年教師的培養(yǎng)。選派優(yōu)秀教師外出參加各種大型教學(xué)現(xiàn)場會的觀摩學(xué)習(xí)。
做好質(zhì)量分析工作。對每一次的單元檢測要求教師做好分析，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題，避免秋后清算為時已晚的現(xiàn)象。期末測試，學(xué)校都要細致組織質(zhì)量分析。針對測試中反映出來的問題，及時調(diào)節(jié)，及時補救。根據(jù)班級學(xué)生實際情況，制定對策，促進不同層次學(xué)生發(fā)展。
還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，做到經(jīng)常性的給老師一定的壓力，使老師踏實做好教學(xué)常規(guī)工作。
得心應(yīng)手?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，我對自己的工作問心無愧，但也有不足與感慨，工作中有得也有失。俗話說得好：百尺竿頭，更進一步，我將正確對待自己的不足，認真聽取領(lǐng)導(dǎo)、老師的意見，使自己能更進一步，把工作做得更好。以上述職，敬請領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇五
今天，我們在這里召開學(xué)期結(jié)束大會。首先，我代表學(xué)校對一學(xué)期來通過辛勤努力取得優(yōu)異成績的同學(xué)們表示熱烈地祝賀。同時，對辛勤工作、默默奉獻的全校教職員工表示衷心的感謝！下面，我就學(xué)校一年來在教育教學(xué)等方面的工作進行簡單的回顧，并就同學(xué)們的寒假生活提幾點要求。
在過去的一年里，學(xué)校按照區(qū)教育局的部署與要求，積極開展“四提升四打造”活動，始終堅持以人為本，大力倡導(dǎo)教育就是服務(wù)的意識，全體同仁凝心聚力，共謀發(fā)展，將依法治校與以德治校有機結(jié)合，聚變成學(xué)校和諧發(fā)展的強勁動力，推動了學(xué)校各項工作的良性互動，形成了良好的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
今年以來，學(xué)校以勤儉教育為抓手，扎實做好德育管理工作，加大常規(guī)管理力度，有效促進了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。與此同時，學(xué)校積極開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，以創(chuàng)建省健康促進（金牌）學(xué)校、江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)校、鹽城市和諧校園以及亭湖區(qū)文明單位等系列活動為載體，有針對性的開展德育活動，有效提升了學(xué)校的辦學(xué)形象，贏得了社會各界的普遍贊譽。
教學(xué)質(zhì)量是社會評價一所學(xué)校永恒不變的話題，是一個學(xué)校發(fā)展的生命線。強化精細管理，提升教學(xué)質(zhì)量，是我們?nèi)w桂中人永遠的追求。過去的一年，我校師生員工以開展“四提升四打造”活動為契機，以提升學(xué)校辦學(xué)水平和師資隊伍綜合素質(zhì)為核心，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力打造一流學(xué)校、名師團隊，圓滿完成了各項工作任務(wù)，確保了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。一分耕耘，一分收獲。20xx年中考，我校初三再創(chuàng)佳績，為桂中跨越發(fā)展譜寫了新的輝煌。與之同時，全體師生還積極參加學(xué)校和上級教育主管部門組織的各級各類競賽活動，取得了喜人的成績。
回顧20xx，可圈可點之處頗多，學(xué)校被表彰為江蘇省平安校園、省優(yōu)秀家長學(xué)校、省健康促進學(xué)校、市和諧校園、市先進黨組織，被區(qū)教育局表彰為綜合先進、教師本領(lǐng)提升年、有效教學(xué)攻堅年、工會工作、信息調(diào)研工作先進集體，教學(xué)質(zhì)量名列全區(qū)前三位。這一切來之不易，凝聚了上級主管部門和社會各界的關(guān)心和幫助，凝結(jié)了全校師生員工及各位家長的智慧和汗水。在此，我謹代表學(xué)校向關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展的全體師生，向信任桂中、支持桂中的家長朋友們表示衷心的感謝！
同學(xué)們，知識改變命運，學(xué)習(xí)成就人生。在期盼已久的寒假即將來臨之際，學(xué)校在這里給大家提幾點建議，希望同學(xué)們能自覺遵守，自覺做到：
1、學(xué)會交流。交流能促進感情表達。相信你們有很長的時間沒有與自己的家長交流過了。在寒假里，愿你們?nèi)胰藝陔娨暫筒妥狼氨M情暢談，讓父母多了解你們在成長過程中的困惑與煩惱，聽聽你們的建議與想法。
2、注意安全。和家長一樣，同學(xué)們的安全時刻牽動著我們的心。在歡度春節(jié)期間，千萬別忘了注意安全。包括玩煙花/鞭炮，騎車，出門乘坐車輛等。
3、制定計劃。假期里，要制定一個詳實可行的計劃。不能玩得忘乎所以，等到了開學(xué)之前才趕做作業(yè)，這樣幾乎是徒勞，于學(xué)習(xí)毫無意義。所以建議你做到：一是堅持每天完成作業(yè)；二是堅持每天閱讀，包括收看有益的電視節(jié)目；三是堅持勞動、鍛煉身體。特別提醒的是，千萬別整天盯著電視或者沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。更不能放縱自己在寒假里吸煙、喝酒或者賭博。
4、感恩父母。感恩父母是我們做人最起碼的準則。在假期里，我們要做點家務(wù)事，哪怕是做飯、洗衣、抹桌、掃地、洗碗、為父母洗腳……甚至社會實踐也可。千萬不要只知索取，不懂感恩。
同志們、同學(xué)們，回顧過去的一年，全體桂中人再次以自己的智慧、辛勞和汗水譜寫了一曲自強不息、負重奮進、勇爭一流的動人旋律，這是學(xué)校發(fā)展最寶貴的財富；展望新的一年，我們充滿信心和希望，學(xué)校將進一步深入開展“四提升四打造”活動，堅定不移地深化改革、推進發(fā)展、促進和諧，打造高效課堂，努力將我校建設(shè)成為學(xué)生文明、校園整潔、教師舒心、環(huán)境安全的“品牌桂中、特色桂中、質(zhì)量桂中”。讓我們在今后的工作與學(xué)習(xí)中繼續(xù)用我們的無私奉獻與不懈追求譜寫學(xué)校事業(yè)發(fā)展的新華章！
最后，祝愿同志們新春愉快、工作順利、闔家幸福、萬事如意！祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、快樂成長！并通過你們轉(zhuǎn)達學(xué)校對你們家人的良好祝愿與新春祝福。祝愿我們桂中龍年事業(yè)發(fā)展更輝煌，一年更比一年強。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇六
校產(chǎn)管理作為后勤管理的重要方面，能否堅持為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，管好用好學(xué)校的錢、財、物，在學(xué)校管理建設(shè)中的作用愈來愈重要。特別是當前學(xué)校教育裝備設(shè)施的現(xiàn)代化以后，尤為重要，這給校產(chǎn)管理工作注入新的內(nèi)容，提出了更高的要求，如何提高校產(chǎn)管理水平，充分發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)施的作用，促進學(xué)校事業(yè)的發(fā)展，成為每位校產(chǎn)管理者的新課題，結(jié)合我校的一些實踐，談?wù)勎夜芾硪詠淼囊娊猓?/p>
我能擔(dān)任著重要職務(wù)，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任，我要認真努力的工作，爭取把工作做好做細，盡自己最大的.努力。
思想是行動的指南。要把朱保小學(xué)固定資產(chǎn)管理好，必須樹立正確思想。必須增強管理的責(zé)任感和主動性，必須意識到管理好固定資產(chǎn)的重要性和必要性。本學(xué)年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將固定資產(chǎn)管理責(zé)任落實給我，我感到壓力很大，但我會努力管好用好固定資產(chǎn)，使其保值、增值，發(fā)揮其最大的使用效益。現(xiàn)在校產(chǎn)管理已經(jīng)趨于網(wǎng)絡(luò)化，系統(tǒng)化，這就要求必須具有更加認真的工作態(tài)度，要利用各種形式對教職工、學(xué)生進行愛護財物的思想教育，讓大家都參與愛護公物，把學(xué)校當成自己的家。
搞好校產(chǎn)的使用和管理，既要靠思想教育，靠廣大師生的責(zé)任性、自覺性，又要有強有力的有效的行政管理制度。現(xiàn)在管理制度已經(jīng)非常完美，我要努力的去適應(yīng)它，去學(xué)習(xí)它，真正做一個合格的校產(chǎn)管理員。定期的核查調(diào)整工作落實，對損壞的校產(chǎn)校具、設(shè)備、教學(xué)儀器獎賠落實在每學(xué)期期末。根據(jù)固定資產(chǎn)的登記，逐室逐項核查核對，查是否有損壞、遺失、是否與借用、領(lǐng)用物品等情況，落實到個人，完善的強有力的校產(chǎn)管理機制，是管好、用好校產(chǎn)、校具設(shè)備、儀器的重要保證，是杜絕重使用、輕管理，減少校產(chǎn)損耗，提高校產(chǎn)利用率的重要途徑。
我校為了滿足學(xué)生的要求，更好的落實教育教學(xué)方針，又投資新建了一座教學(xué)樓，其中包括多口多功能教室，儀器室，活動教室，因此，我作為一個校產(chǎn)管理員，任務(wù)很艱巨，工作量很大，是一項重中之重的任務(wù)，我會盡最大努力把工作干好干實。
總之，抓好校產(chǎn)管理，不僅是寫在紙上，貼在墻上，而是要真正落實在工作上的，促使校產(chǎn)管理為教育教學(xué)服務(wù)，為師生服務(wù)，為教育事業(yè)的不斷發(fā)展作新的貢獻。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇七
今天是農(nóng)歷臘月二十四，昨天已經(jīng)過小年了。在迎來隆隆的年味的同時，緊張而又繁忙的一學(xué)期工作已近結(jié)束，在全體教職員工的辛勤努力下，我校20xx年各項教育教學(xué)工作，已經(jīng)順利完成。一年來，我們深化教改，開拓進取，與時俱進，創(chuàng)新機制，努力克服學(xué)校教育管理中存在的問題。在這一年里，老師們勤于學(xué)習(xí)，樂于奉獻，各處室工作人員相互協(xié)作，埋頭苦干，勇于創(chuàng)新，大家在各自的崗位上盡心盡力，辛苦中有收獲，奉獻中有快樂。值此機會，我向為學(xué)校發(fā)展辛勤工作、無私奉獻的廣大教職員工致以深深的謝意，并通過大家，向一直大力支持學(xué)校工作的教職員工家屬致以誠摯的問候和最美好的祝愿。祝大家身體健康、萬事如意！
回顧20xx年工作，用四組關(guān)鍵詞加以概括的話，那就是平安與規(guī)范、收獲與不足、期待與期望、祝福與祝愿。
“師生生命大于天，管理責(zé)任重于山”。對于一個學(xué)校而言，平安辦學(xué)尤其重要，它關(guān)系到學(xué)校能否長遠發(fā)展。
1、抓崗位責(zé)任。確保安全工作領(lǐng)導(dǎo)到位，建立健全崗位責(zé)任制和責(zé)任追究制，實現(xiàn)安全穩(wěn)定責(zé)任落實無縫隙、全覆蓋。如：每天學(xué)校安排行政、班主任等值班人員對全校進行巡查；安排金成建老師對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)乘坐校車進行巡查和監(jiān)管等等；發(fā)現(xiàn)問題及時溝通與處理。
2、抓制度規(guī)范。確保安全工作管理到位。建立安全應(yīng)急預(yù)案，制定相關(guān)規(guī)章制度，定期舉辦安全演練，如：3月24日、11月10日舉行的應(yīng)急疏散演練。
3、抓安全教育。確保安全工作落實到位，以校園活動為陣地，以交警大隊為依托，以學(xué)生喜聞樂見的安全活動模式為載體，實現(xiàn)安全教育進課堂、進教材、進頭腦，全面提高全校師生的安全意識和自護自救能力，自覺形成遵紀守法，依法辦事，安定團結(jié)的良好風(fēng)尚。
4、抓綜合治理。確保安全工作措施到位。
（1）深入開展執(zhí)勤執(zhí)周、安全檢查和校園巡視活動，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，努力把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
（2）加強技防、物防、人防的有機結(jié)合，切實做到軟件、硬件一齊上，努力提高安全的科技防范水平，嚴防盜竊、破壞案件和治安、災(zāi)害性事故的發(fā)生。
（3）加強多發(fā)易發(fā)環(huán)節(jié)的安全管理力度，減少、杜絕各類安全事故的發(fā)生。結(jié)合學(xué)生年齡小等客觀現(xiàn)實，學(xué)校設(shè)置張貼安全標志，下大氣力做好“樓道安全”、“活動安全”、“教學(xué)安全”、“飲食安全”、“消防安全”、“交通安全”、“傳染病防治”等重點安全工作，保證安全防范不留死角。
（4）進一步建立健全門衛(wèi)管理制度，加大封閉管理力度，實行校外人員入校聯(lián)系、登記、驗證措施，禁止社會閑散人員和校外機動車入內(nèi)，禁止易燃易爆物品、有毒物品、動物和管制器具等危險物品進入校園，確保校園的安全與穩(wěn)定。
20xx年對于我校來說是值得紀念的一年，經(jīng)過大家共同的努力，我校教育教學(xué)亮點多多，收獲多多，學(xué)校各方面都取得了很好的成績。
（一）亮點多多。
過去的一年，學(xué)校的各項工作都取得了較為顯著的成績。突出的表現(xiàn)在以下幾個方面：
一是順利迎接省學(xué)生國家體質(zhì)健康標準的檢查驗收。我們學(xué)校作為必檢的單位之一，面臨艱巨的創(chuàng)建任務(wù)。但我們特別是教導(dǎo)處、體育教師、班主任不埋怨，不泄氣，積極創(chuàng)造條件在較短的時間內(nèi)做了大量的硬件和軟件上的工作，為全市的學(xué)生國家體質(zhì)健康標準檢查驗收作出了特殊的貢獻。
二是積極推進學(xué)校的內(nèi)涵文化建設(shè)。內(nèi)涵文化是學(xué)校的軟實力，是學(xué)校不可復(fù)制的制勝法寶。本學(xué)期我們在學(xué)校的軟實力上，用了不少的心思，也取得了不少的成果。比如學(xué)校內(nèi)外環(huán)境的改善；師生各種活動生動活潑的開展；市區(qū)兩級教研活動的成功開展；省市區(qū)各級教育科研課題的立項、開題、在研等。所有這些，都是在塑造學(xué)校的魂魄，是在建立學(xué)校發(fā)展的根基。
三是積極推進學(xué)校的創(chuàng)先爭優(yōu)建設(shè)。在全校師生的共同參與下，成效是顯著的。如：區(qū)漢字聽寫大賽集體獎、區(qū)中華經(jīng)典吟誦二等獎、市中華經(jīng)典教育活動優(yōu)秀組織獎、市零犯罪學(xué)校、市第xx屆華人作文大賽組織獎、市健康衛(wèi)生學(xué)校、市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校、省基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂項目實驗學(xué)校等，這些榮譽來之不易，是全體師生共同努力的結(jié)果，是大家的共同榮譽。
四是順利實施教師無校籍化改革。我校有9名教師進行了支教或交流，46位教師留了下來，繼續(xù)擔(dān)當學(xué)校的教育教學(xué)工作，雖然現(xiàn)在的工作強度、工作壓力比以前大多了，但全體教師特別像張小兵等一批教師敢于并且樂于為學(xué)校擔(dān)當重任，值得我們欽佩。
這些成績的取得給我們很多啟示，之所以能取得這些成績：
（1）是有高的目標追求，敢為人先。
（2）是有創(chuàng)新的工作思路，周密安排。
（3）是協(xié)作努力，細致工作。
（4）是長期堅持，執(zhí)行有力。
（三）正視不足。
回顧過去，我們有太多的收獲與感動，但我們也得勇敢的正視自己的不足之處，果斷地糾正缺失。只有這樣，我們的學(xué)校才會永遠具有活力、朝氣、蓬勃。
1、生源參差不齊。
2、教師素養(yǎng)有待提高。
3、管理有所缺失，不夠細化。
4、學(xué)生課外德育活動應(yīng)當更加豐富。
5、校本教育教學(xué)的研討需進一步深化。
一是弘揚正氣，追求崇高。就是說，一所學(xué)校是靠精神站立起來的，沒有精神的學(xué)校只能是一群烏合之眾。學(xué)校要有主流的先進價值觀，包括落實在學(xué)校的各種制度文本和學(xué)?；顒又械膬?yōu)良傳統(tǒng)和價值。概括起來，我覺得有以下幾點：對他人存在和價值的尊重、對學(xué)校榮譽的珍視、對學(xué)校規(guī)章的遵守和維護、對自我成長和實現(xiàn)的熱愛、對精致管理的追求等等。這些價值維系著學(xué)校的長遠發(fā)展和利益，所有學(xué)校成員都要倍加珍惜。要讓遵守和擁護學(xué)校這些價值的人得到褒獎和鼓勵，讓背棄這些價值的人感到落后，感到壓力，讓學(xué)校的正氣始終得到大力的弘揚。這樣，學(xué)校的精神家園才有可能建立起來，我們才能夠有勇氣拒絕低俗，拒絕落后，學(xué)校才會有真正的希望。
二是主動作為，勇于爭先。主動性決定了我們工作的質(zhì)態(tài)。我們每個人都有潛能，顯能是有限的，而潛能是無限的。能不能激發(fā)潛能，潛能發(fā)揮多少，跟主動性有很大的關(guān)系。我們看看那些工作做得出色，成績比較顯著的人，他們往往都是工作積極主動的人。我們要做“無須揚鞭自奮蹄”的老牛，不要做不撥不動的算盤珠子。我們要主動地學(xué)習(xí)提高，主動地改進自己工作中的不足，主動地與領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生溝通，只有主動作為，才能有工作中的發(fā)言權(quán)，這是個顛撲不破的真理。有個名人曾經(jīng)說過，“人與人的差別在八小時以外”，你主動了，結(jié)果就會不一樣。希望大家，希望每一個人都要繼續(xù)保持主動作為的銳氣，努力耕耘好自己的責(zé)任田，確保不歉收，更要保豐收。
三是務(wù)實求真，功在細節(jié)。做工作難在一個實字。世上無難事，只怕肯認真。什么事情，只要認真了，就會不一樣。做教育工作，尤其少不了這一點。在學(xué)校里，有很多的管理是要靠我們的細節(jié)去體現(xiàn)的，有很多的事情也是需要我們的細心去做的。粗枝大葉、馬馬虎虎做不好事情，還會把事情搞糟。比如特殊問題學(xué)生的管理、比如各種管理制度的落實等等。要幫助學(xué)生形成一個個好的習(xí)慣，這不是一件容易的事情，要靠持之以恒，要靠日積月累的堅持。同樣的，應(yīng)付一下好做，但要深入下去，做得很實在，做得有特色，就不是容易的事情?，F(xiàn)在學(xué)校的競爭，人的競爭已經(jīng)到了非常不對稱的時代。要想比別人優(yōu)秀，只有走細節(jié)取勝之路，走特色發(fā)展之路。要想做到這一點，沒有一顆敏感的“細心”，沒有一個個動人的“細節(jié)”是不可想象的。
四是團結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)新高。如果把學(xué)校比做機器，那么我們每個人都是機器的.一個零件。學(xué)校的良好運轉(zhuǎn)有賴于每一個人的通力合作。在過去的一段時期，我們通過合作克服了一個又一個的困難，取得了一個又一個的成績，成績的取得離不開每一個人的付出和汗水。目前，我們的學(xué)校處在進一步轉(zhuǎn)型發(fā)展的節(jié)點之上，優(yōu)質(zhì)隊伍的打造、優(yōu)質(zhì)管理的形成、優(yōu)質(zhì)業(yè)績的凸現(xiàn)決不是靠一個人的單兵作戰(zhàn)可以完成的。學(xué)校的發(fā)展，需要大家團結(jié)一心，精誠合作，共同創(chuàng)造學(xué)校更加美好的未來。
新的一年即將來臨，這一年將是我校優(yōu)化管理，豐富內(nèi)涵，提升質(zhì)量，推行課堂教學(xué)改革，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵一年，因為這一屆畢業(yè)班是三年過渡期的最后一屆畢業(yè)班，社會很關(guān)注，家長很期盼，祝愿我校新的一年里初三畢業(yè)班旗開得勝、一炮打響！
老師們，春節(jié)快到了，希望大家在辛苦了一年后，能與家人快快樂樂地辦年貨，高高興興地辭舊迎新，無拘無束地享受天倫之樂。在這里，我向大家拜個早年。再次祝福大家新春快樂，闔家幸福！
謝謝大家！
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇八
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工作。
學(xué)校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，副校長任副組長，各班班主任任組員，層層負責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與家長簽訂《學(xué)校安全責(zé)任書》，并建立了安全工作制度。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)、對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定、政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的.重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如隨時鏟除不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。
我校為了做好此項工作，要求每天放學(xué)時，教師值班，由于工作得力，措施扎實有效，本學(xué)期無一起安全事故。我們還利用家長學(xué)校上課的機會，給學(xué)生家長上了安全教育課，告訴家長如何幫助我們的孩子進行安全自護，營造了濃厚的學(xué)校、家庭、社會關(guān)注學(xué)校、關(guān)注學(xué)生安全的氛圍。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進行安全方面的宣傳教育，假期前總要對教職工，尤其對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、開展大型文藝活動、田徑運動會、冬季長跑等都提出具體明確的安全要求，并指定專人負責(zé)。由于加大了安全工作的力度，使得我校安全工作開展得扎實有效。
學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是維護社會穩(wěn)定，推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素，安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。因此，本學(xué)期在學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅持“安全第一，預(yù)防為主”原則，本著求真務(wù)實的精神，把學(xué)校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇九
“逝者如斯，不舍晝夜。”彈指間一學(xué)期就這樣過去了，在過去的這一學(xué)期里，我校在上級黨委和學(xué)校主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，教師發(fā)揚“求實、務(wù)實”的工作作風(fēng)，學(xué)生樂學(xué)，身心健康，整個學(xué)校出現(xiàn)了朝氣勃勃，欣欣向榮的景象，取得了斐然的成果，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)、社會、學(xué)生及家長的好評。
本學(xué)期，我校上教學(xué)第一線的教師共三十多人，其中青年教師占了大多數(shù)。大家不分年齡大小，共同進步。首先，每個同志轉(zhuǎn)變了教學(xué)觀念，用先進的現(xiàn)代教育理念來武裝自己的頭腦；其次，相互聽課，相互學(xué)習(xí)，取長補短，本學(xué)期大家均參加了教學(xué)競賽活動，同時又是教研活動，由教導(dǎo)處牽頭，教研組具體實施，使我校教研活動開展得有聲有色，每次教研活動教師們積極主動，課堂上師生互動好，課堂氣氛活躍，和諧，學(xué)生注意力集中，且學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參加，教研活動以該科教師為主，但又不分文理科，該節(jié)課無課教師人人參與，人人發(fā)言，取他人之長，補已之短，到達相互學(xué)習(xí)共同提高的目的。各年級同科教師資料共享，特別是數(shù)學(xué)科，歷史教師配合好，初三、初一數(shù)學(xué)名列全區(qū)第一，初一歷史名列全區(qū)第二其余學(xué)科分別為：二年級地理3名，三年級語文第2名，三年級物理第3名，三年級體育1名。
本學(xué)期，我校堅持一月一次的調(diào)研考試，每次考試之后，各年級組認真小結(jié)，找準問題的原因，及時改進不合理的教學(xué)方法。特別是初三調(diào)考，每次考試之后人人發(fā)言，人人進行試卷分析，一調(diào)，二調(diào)，三調(diào)考試，我校均獲得全區(qū)1——2名的好成績，并把我校務(wù)實管理，狠抓教學(xué)質(zhì)量的經(jīng)驗在區(qū)校長及年級主任會上交流，受到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評。每次學(xué)月考試、半期考試、初三調(diào)考、期末考試，對于年級前10名，班前10名，每生學(xué)校均給予獎勵。并在家長會上發(fā)獎，戴紅花。本學(xué)期我校開了2次家長會，收到了很好的社會效應(yīng)。家長對我校的管理，質(zhì)量是滿意的。
教風(fēng)方面：本學(xué)期我們一如繼往地堅持了白天坐班制，上班時間教師們認真?zhèn)湔n，批改作業(yè)，認真上課輔導(dǎo)學(xué)生，基本杜絕了該到堂上課而不上課的現(xiàn)象。教師教風(fēng)好。
校風(fēng)方面：堅持了周一例會及升旗儀式，對學(xué)生進行愛國主義、集體主義等的教育，學(xué)生人人懂禮貌，無打架斗毆現(xiàn)象，基本杜絕了曠課遲到的現(xiàn)象，學(xué)生做到了不出校門。每天中午學(xué)校廣播室按時廣播，或宣傳黨的方針，政策、或播放小知識，新聞，小故事，或宣傳“非典”知識，或播放歌曲，使學(xué)生身心得到了凈化，學(xué)校清潔衛(wèi)生好，堅持每天打掃三次，學(xué)校花園花草樹木郁郁蔥蔥，瓷磚潔白無瑕，課間操天天堅持，總之，我校的校風(fēng)非常好。
班風(fēng)方面：好的校風(fēng)，離不開好的班風(fēng)，好的班風(fēng)離不開班主任教師和科任教師的辛勤耕耘。本學(xué)期班主任認真負責(zé)，把學(xué)生視為自己的兒女，關(guān)心學(xué)生，愛護學(xué)生已蔚然成風(fēng)，耐心細致地做學(xué)生思想工作，由于突遇“非典”，班主任堅持晨檢晨測，認真填學(xué)生健康卡，不厭其煩，兢兢業(yè)業(yè)。學(xué)生發(fā)燒，干咳，立即送醫(yī)院治療，學(xué)生家長返鄉(xiāng)，我校摩托車隊立即送學(xué)生回家留觀，并耐心解釋，無一次和家長發(fā)生沖突，順利渡過了難關(guān)，學(xué)生請假，曠課，年級主任協(xié)同班主任立即家訪，使我校鞏固率創(chuàng)歷史新高。特別是三。三班凌云教師班主任工作做得特好，功不可沒，班主任工作評比中名列第一，總之，在教師們的共同努力下，我校班風(fēng)好，學(xué)生身心健康。
學(xué)風(fēng)方面：我校學(xué)風(fēng)濃厚，每天早晨，有早自習(xí)的教師早早到校，組織學(xué)生早讀，在公路上均能聽到學(xué)生朗朗的讀書聲，看到年級主任巡視的身影。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：
我擔(dān)任后勤副校長。一年來，在上級教育主管部門、校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子
其他同志的指導(dǎo)幫助下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)在，我把本人一年的工作情況簡要匯報如下：
作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我
首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔(dān)，干一項工作就對一項工作負責(zé)。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己，以優(yōu)秀教師的標準激勵自己，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛學(xué)校，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。一年來的工作，無論巨細，我都盡了自己的最大努力，沒有辜負領(lǐng)導(dǎo)的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，作為提高自己思想素
質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。平時，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時常提醒自己，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，時刻不忘自己的職責(zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改進自己的工作方法，提高自己的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，真心實意地改進工作作風(fēng)。
我始終牢記;一個校領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時，我在工作中注重不斷學(xué)習(xí)反思，努力提高自己的學(xué)識水平，擺正自己的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案，想辦法去創(chuàng)造性地做好、做到位。
我在學(xué)校負責(zé)后勤常規(guī)管理、安全工作中的安全檢查及安全隱患整改以及校車管理工作，下面分別簡要說明：
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。因此，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)后勤每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又 有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好后勤職工的思想教育工作，使他們地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作，增強后勤工作的責(zé)任感和榮譽感，樹立以校為家、愛校光榮的集體主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過多年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴格安全管理，建立各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，部門管理人員直接負責(zé)”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系，努力營造“人人管安全、人人有責(zé)任”的安全管理氛圍。
安全管理不留真空帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，力爭消除安全管理的“真空地帶”。建立了學(xué)校安全隱患臺帳，全校共查出安全隱患多起，并逐一進行了排查、整改，有效地杜絕了安全責(zé)任事故的發(fā)生。校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭住址和有效電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
校車管理工作：合理優(yōu)化調(diào)配各行車路線，購車容易管車難。在充分調(diào)查摸清各個村的乘車學(xué)生數(shù)，結(jié)合各車確定的學(xué)生座數(shù)，調(diào)配好了各行車路線，從而杜絕了有的校車超載，有的拉不滿的現(xiàn)象，限制了各車私拉學(xué)生的違規(guī)行為，杜絕了不穩(wěn)定因素的產(chǎn)生。
簽訂了《駕駛員安全責(zé)任書》、《學(xué)生乘車安全責(zé)任書》，下發(fā)了《關(guān)于乘車安全致學(xué)生家長的一封信》。經(jīng)常征求針對校車運行的家長意見和建議。這些措施的實施，細化了校車運行各環(huán)節(jié)的責(zé)任，同時起到警示與提醒的作用。
加強宣傳教育，定期對駕駛員、隨車照管人員進行安全知識培訓(xùn)，先后學(xué)習(xí)了《校車安全條例》、教育局《關(guān)于校車安全管理辦法》。采取多種形式對學(xué)生進行交通安全教育，指導(dǎo)他們認真學(xué)習(xí)《學(xué)生乘車安全守則》，教育學(xué)生不乘坐超員、超速車輛。
搞好車校之間的關(guān)系。對于超員、超速、酒后駕駛、駕證不符等違規(guī)行為，我們毫不讓步。但對于各車主駕駛員我們又多了人文關(guān)懷，讓他們有到校如家的感覺。在校內(nèi)設(shè)立了校車駕駛員休息室，配備了相關(guān)的生活用具，為各校車司機提供了方便。與他們圍繞周邊或新聞上的交通案例專題討論，相互交流乘車學(xué)生的管理經(jīng)驗，使他們增強了安全意識。
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些進步，有以下幾點體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫助。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我本人的幫助。
三是關(guān)于職務(wù)和責(zé)任。說實話，近年來，面對副校長這個職務(wù)，我考慮的不是權(quán)力的大小，而是責(zé)任的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的榮辱連在一起的，我有責(zé)任也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起學(xué)校、對得起全校師生，對得起社會。
在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：
學(xué)習(xí)的深度不夠。工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。深入師生的行動不夠，工作上還有脫離師生的現(xiàn)象。扎實的作風(fēng)還不夠。缺乏主動性和創(chuàng)造性。
進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。作為副校長，要找準自己的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進一步增強做好服務(wù)工作的信心和責(zé)任。要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作中，我將一如繼往地站好自己的崗位，以工作大局為重，發(fā)揚求真務(wù)實的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的責(zé)任感，以飽滿的熱情做好每一項工作。
匯報完畢，不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。謝謝大家!
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十一
前幾天和幾位朋友聊天，問我，逯校長，你當校長這段時間，管理學(xué)校幾十號老師，什么崗位最重要，什么崗位最辛苦，當時我沒有回答。
今天早晨在前往學(xué)校的客車上我又仔細想到了這個問題，我把我的想法告訴大家：學(xué)校從校門到后面的鍋爐房，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到廣大教師，如同一個鏈條，缺了任何一個崗位上的人都不行，所以就不存在誰比誰重要的問題；至于說最辛苦，有人說班主任老師辛苦，有人說后勤鍋爐人員辛苦，這些說法都有道理，但是要讓我體會最辛苦的人，我想無論做什么工作，如果你踏踏實實去做，不遺余力地去做，而且從內(nèi)心愿意做，想把它做好，做出成績，這肯定需要付出大量的勞動，我想這才是最辛苦的。
下面對學(xué)期工作進行簡單總結(jié)。
本學(xué)期學(xué)校工作在全校教職工的共同努力和各部門通力合作下平穩(wěn)地接近了尾聲，由于本學(xué)期正值新老校長交接，加上我本人對初中工作不是很熟悉，對學(xué)校情況也缺乏了解，所以學(xué)期工作總體上說就做了兩項，一個是求穩(wěn)定，二是求規(guī)范。
在學(xué)校穩(wěn)定方面，我們堅持學(xué)校工作的連續(xù)性和政策制度的連續(xù)性，學(xué)校工作不做大的調(diào)整，只求正常過度，保證新學(xué)期工作按部就班地開板。好在這些工作在廣大教師的熱心幫助和共同努力下，學(xué)期初工作得以正常有序開展，實際效果比我本人預(yù)期的好得多。尤其是，在和個別老師交流工作時，我感覺到老師們能夠克服自身生活中的困難，以校為重，以大局為重，雖說承受著很大壓力，但基本未影響到工作，說心里話，我非常感動。所以在這里，對我剛剛到校的最困難時期給予我個人幫助和鼓勵的全校教師表示感謝。
在學(xué)校規(guī)范方面，我們的指導(dǎo)方針就是在原有基礎(chǔ)上進一步把工作做細、做實。
一是重點抓了工作行為上的規(guī)范。我們組織教師進一步學(xué)習(xí)貫徹《敦化市教育局教師請假制度》和《事業(yè)單位工作人員八條禁令》，規(guī)范了教師上班期間的工作行為，杜絕上班時間聊天、串崗、打游戲、打乒乓球等違規(guī)現(xiàn)象，嚴格執(zhí)行請銷假制度，實行上下班考勤，并對教師工作行為進行檢查、抽查。
二是重點抓了教學(xué)行為上的規(guī)范。通過教務(wù)處組織的兩輪聽課活動級部門領(lǐng)導(dǎo)推門聽課活動，以及期末教案、作業(yè)、聽課記錄等檢查，及時了解廣大教師的業(yè)務(wù)水平，發(fā)現(xiàn)了教師課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題，并且及時進行督促整改。為下學(xué)期有效制定工作計劃和合理使用教師提供了第一手資料。
1、學(xué)期初組織召開了全校學(xué)生家長會。
2、召開了學(xué)校秋季趣味運動會。
3、進行了兩輪聽課活動，一是骨干教師引領(lǐng)課；二是“聽課、說課、評課”活動。
4、“歌唱祖國、放飛夢想”詩歌朗誦會。
5、“熱愛母語、學(xué)習(xí)漢字、弘揚未來”漢字書寫大賽。
6、迎接市教育局督導(dǎo)檢查。
7、“法制宣傳進校園”手抄報活動。
8、“課前一支歌”活動及比賽。
9、州教育局校園標準化檢查。
10、國家級課題進行了立項。
1、“課間一支歌”獲得上級領(lǐng)導(dǎo)好評，獲得全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)組第二名的好成績。
2、學(xué)校新聞報道突破了零的記錄。本學(xué)期從10月8日以后，教育教學(xué)方面的新聞稿件，在敦化教育網(wǎng)上累計15篇，有6篇在敦化教育網(wǎng)上公開發(fā)表。從以往教育局稿件評比全市學(xué)校末位上升到21位。
4、鍋爐從檢修到開爐，張主任和張立軍、王以實不計報酬加班加點，克服苦臟累，保證鍋爐正常及時運轉(zhuǎn)。
5、幾次大型勞動，清雪、除草、挖單杠。
6、值得一提的：班主任工作，我特別注意到，我們幾位班主任處處用自己的一言一行來影響學(xué)生，工作做得實、細，克服了許多困難。正因為如此，學(xué)校學(xué)生基本穩(wěn)定，無論是從幾率安全還是從學(xué)生養(yǎng)成教育都取得了很大的成績，目前我們學(xué)校外界影響有了一定的好轉(zhuǎn)，我想作為學(xué)生管理者有一定的功勞。
1、勞動紀律：極個別人尋找各種理由逃避在校工作時間。
2、個別老師教學(xué)能力亟待加強。
3、學(xué)校整體管理需要細化。庫房私人物品。工作責(zé)任問題等等。
以上是本學(xué)期工作情況的簡單回顧，求穩(wěn)定、抓規(guī)范的最終目的是為了學(xué)校發(fā)展，所以下學(xué)期我們應(yīng)該在現(xiàn)有工作基礎(chǔ)上，在學(xué)校發(fā)展上有一定的突破，相信有各位老師的共同努力，我們學(xué)校的前景會越來越好。
馬上就是元旦和春節(jié)，借這個機會給各位教師拜個早年，祝各位老師新年快樂，闔家幸福。也祝福我們的老人身體健康，我們的晚輩快快樂樂。當然，也祝我們賴以生存的學(xué)校越辦越紅火。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十二
一年即將圓滿地過去?，F(xiàn)就自身的德、能、勤、成績、廉等履職情況，分四點簡要匯報如下：
1、加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)。
“有素質(zhì)才有水平，有水平才有實力”。一年來，積極閱讀黨報和黨刊，認真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，把實踐“三個代表”和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”作為自己修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動的準則，為構(gòu)建平安校園而盡心竭力。
2、堅持滿勤，敬業(yè)工作。
作為分管后勤與安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。一年來，為了做好各項后勤保障與安全工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，從未在…校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為…校長排憂解難，為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠下堅實基礎(chǔ)。
為搞好學(xué)校安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人(……老師)加強食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助…校長，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏等演練，增強學(xué)生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。學(xué)年度中，學(xué)校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學(xué)第一線，擔(dān)任六年級兩個班的《思品》教學(xué)工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學(xué)到了很多知識,自己的執(zhí)教能力有很大提高。業(yè)余撰寫的《淺談現(xiàn)代教育媒體在小學(xué)思品教學(xué)中的運用》、《讓感恩走進農(nóng)村小學(xué)生的心靈》、《在生活中學(xué)習(xí)品德與社會》、《七律·感懷》、《五律.賞春》等作品在《新課程研究》、《四川信息技術(shù)教育》、《樂山師范學(xué)院學(xué)報》、《……教研》、《……。
詩詞。
》等雜志上發(fā)表。
3、真誠為校，廉潔自律。
后勤工作是學(xué)校工作的保障線、生命線，后勤服務(wù)水平和質(zhì)量關(guān)系到學(xué)校的改革、穩(wěn)定、發(fā)展的大局。因此，在平時非常重視廉政理論的學(xué)習(xí)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，牢固樹立服務(wù)意識，明白自己所肩負的責(zé)任，規(guī)范學(xué)校的后勤管理，想辦法尋求解決問題的有效途徑。一年來，協(xié)助…校長與大家一道加強校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍圖、新建紅十字博愛教學(xué)樓、佳訊飛鴻希望小學(xué)教學(xué)樓、仿古打造綜合樓及幼教樓和廁所，以及修建綜合樓外堡坎、平整與硬化綜合樓外過道操場等。
在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，友愛同事，務(wù)真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
努力方向。
“認識自身不足，才能不斷進步”。由于分管工作，涉及的事太雜太細碎，以及社。
會大環(huán)境的熏染，再加之天生的個性使然，難免會對一些教職工關(guān)照不夠、禮貌不夠，敬請理解。學(xué)年度里，爭取多動腦、多動手，在如下四方面做出成績：
1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
3.嚴格財經(jīng)紀律，助推校務(wù)公開，財務(wù)公開。
4.加強學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及老師們：
大家好!
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作?；厥讋倓傔^去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：
一、以身作則，嚴于律己。
加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)，“有素質(zhì)才有水平，有水平才有實力”。一年來，認真參與全校性的政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的思想與道德水平。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，把實踐“三個代表”和貫徹“科學(xué)發(fā)展觀”作為自己修養(yǎng)的源泉。在學(xué)校工作中，顧全大局，團結(jié)協(xié)作，以“和諧”內(nèi)涵作為自己行動的準則，我主要分管學(xué)校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)?？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這塊比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
二、制度保證措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校制訂了《哈多河學(xué)校安全工作管理規(guī)定》各類安全工作預(yù)案和安全管理制度。在管理中嚴格實行“校長負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全。
責(zé)任書。
按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂安全;課間、午休，值周教師負責(zé)課間巡查，負責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;住宿生的管理，每天晚上由舍務(wù)教師到位清點學(xué)生人數(shù)并作好記錄，每天晚上我都和高校長對住宿生不定時進行檢查，對違紀學(xué)生進行教育管理，提高了宿舍的管理水平。
3、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
三、堅持滿勤、敬業(yè)工作。
任勞任怨，從未在高校長面前討價還價，從未在職工面前怨天尤人，而是主動為高校長排憂解難，為師生營造良好的“學(xué)習(xí)、生活、工作”環(huán)境，為學(xué)校發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。為搞好學(xué)校安全工作，腦中安全之弦時刻都繃得緊緊的，時刻都系著一千多名師生。安排專人王福山、楊樹林、呂海東加強食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全衛(wèi)生。協(xié)助高校長，親自修訂學(xué)校各種安全制度和預(yù)案，并加大學(xué)生安全教育力度。堅持樓道守護、校園巡邏、路隊護送制，警醒師生牢固樹立“安全重于泰山，站在生命的高度看安全”的意識。組織全校師生進行避震逃生、擁擠踩踏、校車安全等演練，增強學(xué)生的防范能力和自我保護能力。定期或不定期地組織安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員，對校園及周邊進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患。20xx-20xx學(xué)年度中，學(xué)校安全工作抓得扎實，有效地確保了全校師生的平安，學(xué)校沒有發(fā)生一起重特大安全責(zé)任事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但仍沒忘記教書育人天職。一年來，主動深入教學(xué)第一線，擔(dān)任九年級的物理教學(xué)工作。積極參與教研教改，堅持聽課、評課、指導(dǎo)教學(xué)工作，并起好表率作用。在其過程中，與相關(guān)老師配合默契，積極參與班級管理，使其形成優(yōu)良的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。在與教師們一起探討高效課堂改革等問題中，學(xué)到了很多知識,自己的執(zhí)教能力有很大提高。在20xx年中考物理教學(xué)成績獲得全市第一的好成績。
四、加強檢查，及時排險。
每學(xué)期開學(xué)前，對全校所有設(shè)施及場所進行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立“寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人”的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。一年來學(xué)校排除了以下安全隱患：
1、學(xué)校擠出有限的資金對教師宿舍的老化線路進行了改造。
2、我校的電路總開關(guān)原來有安全隱患，學(xué)生經(jīng)常自由的開關(guān)，現(xiàn)在已經(jīng)把它安在了比較安全的地方，確保了師生的安全。
3、對學(xué)校廚房進行了維修，添置了許多設(shè)備。
4、對住宿生寢室的鐵床和學(xué)生的課桌進行了加固焊接。
5、對學(xué)生進行了安全用電、疾病預(yù)防、防雷、地震知識的專題講座和知識競賽，同時進行了多次緊急情況集體疏散演練，加強了師生自身防范和自救的能力。
6、為了杜絕學(xué)生人為傷害事故的發(fā)生，我們組織人員多次進行了管制刀具的集中收繳，收到了良好的效果。
通過這些措施，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生。確保了全校師生的平安。
五、真誠為校，廉潔自律。
求解決問題的有效途徑。一年來，協(xié)助高校長與大家一道加強校安工程建設(shè)：布局學(xué)校藍圖、新建教學(xué)樓和廁所，以及平整操場等。
在日常工作中，經(jīng)常提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)從教，為實現(xiàn)學(xué)校的長遠目標而默默地盡力做好自己的本職工作。在工作和生活中，務(wù)真求實，嚴于律已、潔身自好，有效制止鋪張奢侈行為，教育和影響師生員工不浪費一滴水，不浪費一度電，不浪費一張紙等。
六、存在的問題及以后努力方向。
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。
“認識自身不足，才能不斷進步”。我以后努力做到：
1.從優(yōu)關(guān)心全體師生的切身利益，并做到和氣待人。
2.學(xué)校安全工作，繼續(xù)走“精細化”管理之路，并力爭有特色、上臺階。
3.加強學(xué)校環(huán)境綜合整治，在“潔凈、秩序、優(yōu)美”之上，創(chuàng)建“仿古、文明、和諧”校園。
回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為哈多河學(xué)校教育盡自己一份微薄之力。
本學(xué)年度，我主要分管學(xué)校安全和后勤等工作?；厥讋倓傔^去的一年，在平凡的崗位上卻有不平凡的收獲，現(xiàn)將我的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師作如下述職：
一、以身作則，嚴于律己。
我主要分管學(xué)校安全后勤等工作，這在別人看來是不足掛齒的，可我卻站在學(xué)校發(fā)展的前列，站在時代的高度接受了這份光榮而又艱巨的任務(wù)。從未在校長面前討價還價，從未在教職工面前怨天尤人，而是主動為校長排憂解難，為師生營造安全氛圍，為學(xué)?？焖侔l(fā)展保駕護航。由于工作的特殊性，我認真學(xué)習(xí)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教職工做到的，自己先做到;要求師生學(xué)習(xí)的，自己先學(xué)習(xí)。時刻身體力行，率先垂范。安全工作十分繁忙，有時是利用晚上、周末，甚至寒暑假的時間加班完成，可我從未埋怨，而是憑著對事業(yè)的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責(zé)，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責(zé)，盡心盡力，苦苦撐起學(xué)校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校園一方平安。
二、制度保證措施到位。
個崗位一崗雙責(zé)”的管理機制。學(xué)校將安全管理目標層層分解落實，明確責(zé)任，自上而下構(gòu)筑起“分級管理、分層負責(zé)”的責(zé)任體系。
2、不留安全管理真空地帶。學(xué)校與每位教師和學(xué)生家長層層簽訂安全責(zé)任書。按照“橫向到邊，縱向到底”的要求，學(xué)校消除了安全管理的“真空地帶”。上課時任課教師核實班級出勤人數(shù)，并負責(zé)課堂安全;課間、午休，導(dǎo)輔教師負責(zé)課間巡查，負責(zé)學(xué)生課間活動的安全管理，嚴格實行“上下樓梯靠右行”制度，杜絕事故發(fā)生;加強學(xué)校宿舍的管理，確保住校老師的人身和財產(chǎn)安全。
3、建立了學(xué)校安全隱患臺帳，認真排除發(fā)現(xiàn)的各種安全隱患，有效地杜絕了事故的發(fā)生。
4、校內(nèi)嚴管與校外監(jiān)管相結(jié)合。我校注重特殊兒童的安全管理，建立了特殊兒童檔案。班主任必須登記每個學(xué)生的家庭電話號碼，對不明原因缺席的學(xué)生，學(xué)校要求班主任迅速采取各種措施與家長(或監(jiān)護人)取得聯(lián)系，杜絕學(xué)生脫離監(jiān)管。
三、加強教育，促進自護。
要確保安全，根本在于提高安全意識和自我護護的能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育為重點，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品、溺水、疾病預(yù)防、大型活動等的安全教育。
1、有針對性地開展教育工作。學(xué)校安全教育以創(chuàng)平安校園。
為主題，學(xué)校組織教師認真學(xué)習(xí)上級安全教育工作的有關(guān)文件，對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、師生安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對性地扎實地開展教育和防范工作。
2、以活動促教育，搞高學(xué)生安全意識。利用班會、活動課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防雷擊、防食物中毒、防疾病、防體育運動傷害、防火、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能的教育。還利用。
黑板報。
展板等宣傳工具開展豐富多彩的安全教育。本學(xué)年成功把緊急情況下逃生疏散演練活動常態(tài)化，效果較好，聯(lián)合快安派出所和福州市鐵路派出所舉辦了多次安全知識專題講座，開展了消防安全知識競賽活動，通過這些活動全面提高廣大師生的安全意識和自我保護的能力。
四、加強檢查，及時排險。
每個學(xué)期初，都對所有校舍進行全面的安全檢查。同時牢固樹立“把錢用在改造上，決不用在事故的賠償上”的意識，牢固樹立寧聽罵聲，不聽哭聲，寧管活人，不抬死人的觀念。牢固樹立怎么抓安全都不過分、怎么投入都不為過的思想。在江林校長的支持下，我校安裝了學(xué)生清校軟件，加強了清校工作的科學(xué)管理，在校門口設(shè)立的安全防護欄，有效地消除了安全隱患，杜絕了不安全事故的發(fā)生，確保了全校師生的平安。
五、存在的問題。
1、工作中缺乏開拓意識，不夠大膽工作，畏首畏腳，工作放不開。在掌握“做事不攬權(quán)，到位不越位，參謀不決策”這一原則時，拿捏尺度有欠缺。
2、看問題始終站的角度不高，視野不開闊。回顧過去，展望未來，我將把這一切作為新的起點，不斷地完善自己，充實自己，與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前，為馬尾的教育事業(yè)盡自己一份微薄之力。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十三
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：
大家好!首先感謝大家對我的信任和支持!回顧成長的歷程，我從一個初涉教壇的新兵逐漸成長為一名政治學(xué)科骨干教師;從一名班主任成長為副教導(dǎo)主任、教導(dǎo)主任、副校長，16年來，我與大家一同品味著失敗的痛苦，收獲著成功的喜悅，分享著生活的快樂，體驗著人生的幸福，10年前帶著熱情走上管理崗位，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任，4年前一腔摯情當上了副校長，我前進的每一步都離不開大家對我的關(guān)心、支持、幫助和培養(yǎng)，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在****的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;****寬松和諧的工作環(huán)境，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍，更是讓我感受到了團結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作進行匯報。
一、堅持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。
面對不斷發(fā)展的教育形勢，我既注意認真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針、政策、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念，探索新的育人模式。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》、《論語》、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》、《教育的智慧與真情》、《新時期的學(xué)校管理》、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。在工作中，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標準來嚴格要求自己，時時處處以身作則，嚴于律已，恪盡職守，顧全大局，有較強的民主意識，敢負責(zé)任，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張，不遮遮掩掩，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé)，為努力辦好讓師生、家長滿意的教育而不懈努力。xx年6月被****縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號，xx年12月所撰寫的法制論文被評為市二等獎，2010年4月經(jīng)過考試選拔，被選派到****進行掛職學(xué)習(xí)先進的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì)。
二、抓好教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)管理的效能。
三、立足自我教研教改，立足課堂提高效益。
在教學(xué)實踐中，嚴格要求自己，不斷探索新教材教法，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人，所教成績05d06、07-08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外，還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書。始終堅持從我做起，積極帶領(lǐng)廣大教師進行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、校本研修、教改實驗活動、備課、聽課、評課、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的'課堂教學(xué)要求，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高。
四、加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
教育是激蕩心智、貞立人格、沐浴靈府、彰顯個性的活動?！皩W(xué)校要讓年輕人的心激蕩，走進學(xué)校，應(yīng)當讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn)。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手，從抓細節(jié)、抓規(guī)范做起，嚴肅考風(fēng)考紀，務(wù)實進行教學(xué)質(zhì)量考核，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng)，我們的教師一個個充滿激情、自強自信、勤于學(xué)習(xí)、愛崗敬業(yè)，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美、陽光開朗、文明禮貌、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著、追求著并成長著，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿，師生成長的樂園。
但成績只屬于過去，我更希望把握好現(xiàn)在和將來?；仡櫤头此甲约旱墓ぷ?，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考，要提高學(xué)習(xí)的實效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：
1、進一步改進工作方法?？朔痹晷睦恚鍪氯级笮?，做事、說話要講究方式和場合，既要學(xué)會做事，又要學(xué)會做人。
2、進一步克服自身缺點。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我。做應(yīng)該做的，做能夠做的，認識自己，降伏自己，改變自己!
4、進一步加強學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，用先進的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。
5、高度重視務(wù)虛工作。正確認識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛，恰當給自己定位，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系，做一個顧全大局、富有正義感、無愧于良知的人!
6、做一個清醒的有個性的人。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會正確表達自己的想法，保持自己的個性，做一個光明磊落、思想年輕、簡單快樂、遠離世俗的人。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
經(jīng)教育局黨委考察任命，我于20xx年8月起任小董鄉(xiāng)中心小學(xué)分管后勤、德育和安全的副校長至今?，F(xiàn)在，根據(jù)武陟縣教育局黨委的有關(guān)要求，一年來做述職報告如下。
入到加快發(fā)展、振興我校教育的事業(yè)中去。小學(xué)副校長述職報告始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅持從教師中來，到教師中去，努力營造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。積極協(xié)助孫玉明校長搞好學(xué)校的管理工作，抓好德育和安全工作，把德育工作抓出特色，使德育工作穩(wěn)妥有序地開展;認真落實校園安全工作制度，按時開展校園安全演練和安全隱患排查工作，確保師生生命安全。
副校長作為學(xué)校管理的中層領(lǐng)導(dǎo)、校長的助長，擔(dān)當者上傳下達，下情上報的角色。上邊的一頭牽著校長，下邊的一頭前者教師和學(xué)生。千針萬線都要從此過，所有的工作任務(wù)都要經(jīng)過分解和落實，可謂稱得上樞紐和橋梁。副校長在工作中既是指揮員，又是戰(zhàn)斗員。既需頭腦清晰、工作思路明白;又需用人得當，把工作分解落實。一來年，最大的收獲就是工作來臨時，認真落實，合理用人之長，巧妙分解;同時不忘副校長的職責(zé)，跟蹤服務(wù)保證工作不走樣、保質(zhì)量。面對教師的疑惑，及時破疑解難，微笑服務(wù)，熱情服務(wù)。
針對學(xué)校存在的差距和自己分管的范圍，主要做了如下工作：創(chuàng)新德育工作，以“感恩教育”為切入點，展開對學(xué)生的行為習(xí)慣教育;強化教學(xué)業(yè)務(wù)管理，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園;加強校園文化建設(shè)，創(chuàng)建新教育校園;加強安全工作，創(chuàng)建平安型校園。
20xx年，學(xué)校先后被評為武陟縣《師德師風(fēng)先進校創(chuàng)建》工作先進單位，武陟縣少先隊工作先進集體。
作為學(xué)校的.管理者，我始終堅持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，告誡自己要立黨為公，執(zhí)政為民，要權(quán)為民所用，利用民所謀，情為民所系。
和學(xué)校其他班子成員一樣，自己堅持做到謀政，把學(xué)校發(fā)展作為第一目標;勤政，把真抓實干作為第一追求;廉政，把清正廉潔作為第一責(zé)任。
2、堅持每周聽課制度，要求每位教師必須完成聽2節(jié)課的硬任務(wù);領(lǐng)導(dǎo)班子每周3節(jié);
5、堅持月考制度和每月學(xué)案、作業(yè)檢查，為縣教育局“兩查三看”工作做好準備;
6、落實每周圖書借閱和科學(xué)實驗工作，保證學(xué)生的圖書借閱率和實驗開出率。
7、抓好住宿生日常管理，落實學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生、生活各項常規(guī)，強化
工作責(zé)任制，責(zé)任到人，任務(wù)到人，服務(wù)到底;每周召開寢室管理生活教師、晚自習(xí)教師、餐廳經(jīng)理主題會議，保證無縫銜接，餐飲、生活全程安全。
我一直保持著邊做邊學(xué)的態(tài)度，力爭把學(xué)生工作做到扎實、細致。小學(xué)副校長述職報告在這一年中，學(xué)生工作未出現(xiàn)大的違法違紀事件。
1、夯實基礎(chǔ)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣
學(xué)校從感恩教育入手，狠抓學(xué)生們良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。要求學(xué)生做到：感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩祖國，開展每周一晨會背誦感恩詩詞活動，達到人人會背誦，學(xué)會做人。
2、加強校園文化建設(shè)
本學(xué)期，我們克服困難，以豐富多彩、積極向上的校園文化為載體，舉行了書法進校園、新教育學(xué)生晨誦——午讀——暮省活動，使學(xué)生在良好的人文、自然環(huán)境中受到熏陶和感染。
3、加強三位一體教育，促進德育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)
結(jié)合教育局黨委開展的“情系學(xué)子，走訪萬家”活動，組織全體教師對學(xué)生進行家訪。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，開好每學(xué)期的家長會，加強家校溝通，提高家庭教育水平。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十五
我叫xxx，自20xx年8月xx中心校成立以來，一向擔(dān)任中心校副校長。幾年來，在上級教育主管部門、xx校長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子其他同志的指導(dǎo)幫忙下，在各年級主任、班主任、全體教職工的熱情支持下，較好地完成了自我的本職工作。此刻，我把我任職期間的工作狀況簡要匯報如下，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們審查指正。
我能堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以黨的十七大精神為指針，自覺遵守《阜陽市中小學(xué)教師十不準》。作為學(xué)校一員，無論是學(xué)習(xí)還是做人，對其他人要求做到的，我首先做到，在工作方面，我做到顧全大局，勇挑重擔(dān)，并且做到；干一項工作就對一項工作負責(zé)。工作中不徇私情，嚴格自律，廉潔奉公，嚴以律己，寬以待人。處處以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自我，以優(yōu)秀教師的標準激勵自我，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)的思想、一切以學(xué)校、教師、學(xué)生的利益為重，熱愛黨的教育事業(yè)，熱愛教師、熱愛學(xué)生，兢兢業(yè)業(yè)。幾年來的工作，無論成績大小，我都盡了自我的努力，沒有辜負xx校長的重托，沒有辜負全體教職工的信任。
我能牢固樹立不斷學(xué)習(xí)的思想，把學(xué)習(xí)作為一種政治職責(zé)，作為提高自我思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑，努力提高學(xué)習(xí)的自覺性，努力增強學(xué)習(xí)的針對性和實效性。自覺參加政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認真參加黨的組織生活與其他學(xué)習(xí)活動。平時，能虛心向?qū)W校其他領(lǐng)導(dǎo)、教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)大家的敬業(yè)精神，時常提醒自我，要以他們?yōu)榘駱?，堅守崗位，不忘自我的職?zé)。能夠緊跟教育發(fā)展形勢，不斷學(xué)習(xí)教育的新思想、新觀念，不斷用創(chuàng)新精神改善自我的工作方法，提高自我的工作質(zhì)量。認真反思自身的言行，總結(jié)過去的經(jīng)驗和教訓(xùn)，真心實意地改善作風(fēng)，改造思想，立高尚師德，樹良好師風(fēng)，用心履行了一個人民教師就應(yīng)履行的職責(zé)，無悔于人民教師的光榮稱號。每一天我堅持到校早，離校晚，始終把學(xué)校工作放在第一位，對于上班時間還未處理完的工作，晚上和雙休日再到學(xué)校加班。雖然有時覺得有點累，但活得很充實；雖然教師信任我，給了我職位，但我從來不居官自傲，我覺得我也是群眾中的一員，一名普通教師，我也喜歡和其他教師討論教育教學(xué)工作中的疑難問題，談家庭、個人問題，當教師需要幫忙時，我也能主動援手，將主動幫忙別人做事作為我的一種樂趣，做教師的知心朋友。
我始終牢記；一個校領(lǐng)導(dǎo)的認識水平是否到位、思想意識是否超前，決定著學(xué)校各項工作的開展、進程與質(zhì)量。平時，我在工作中注意不斷學(xué)習(xí)反思，提高自我的認識水平，擺正自我的位置，首先樹立要把工作做好的意識，然后再設(shè)計方案，想辦法如何去做、如何創(chuàng)造性地去做、如何創(chuàng)造性地去做好、做到位。
后勤工作是學(xué)校開展教育教學(xué)工作、師生和諧生活的有力保障，后勤管理工作的好壞直接影響到學(xué)校工作的有序進行。所以，我從強化后勤內(nèi)部各環(huán)節(jié)管理入手，抓了如下幾方面工作。
抓管理，樹形象。針對后勤工作分散、零碎、崗位多的特點，有針對性地根據(jù)每一位職工的特長，對各項工作進行細化、量化，做到既有分工，又有合作，既發(fā)揮個人潛能，又充分體現(xiàn)優(yōu)勢。
抓教育，比奉獻。在具體工作中，我注意做好職工的思想教育工作，與他們談心，經(jīng)常開展愛崗敬業(yè)教育，艱苦奮斗教育，群眾主義教育等。如對一些后勤人員職責(zé)心不強的現(xiàn)象及時進行了教育，讓他們清醒地認識到后勤工作同樣是學(xué)校一項重要的基礎(chǔ)工作，增強后勤工作的職責(zé)感和光榮感，樹立以校為家、愛校光榮的群眾主義觀念和主人翁精神，從而立足本職崗位，爭做一流工作，爭創(chuàng)一流業(yè)績。經(jīng)過一年的努力，培養(yǎng)了一支團結(jié)合作，吃苦耐勞，盡職盡責(zé)的后勤班子。
嚴格財務(wù)管理，近幾年來，我校制訂并逐步完善了財務(wù)管理制度。一方面，嚴格執(zhí)行了上級的收費政策，并及時將上級的收費文件予以公示。徹底制止了亂收費行為。特別是免除了義務(wù)教育階段學(xué)雜費以來，學(xué)校從未向?qū)W生收取任何費用，校服、學(xué)生平安保險、生活就餐、學(xué)習(xí)資料等都是學(xué)生自主消費。另一方面，學(xué)校各項開支嚴格按預(yù)算執(zhí)行，重大開支由校委會商量決定，教師津補貼嚴格按上級文件規(guī)定發(fā)放，杜絕亂發(fā)亂補，每學(xué)期都要由民主理財小組對學(xué)校收支進行一次審核清理，并及時張榜公布，由于管理嚴格，學(xué)校財務(wù)受到了教師的好評和上級領(lǐng)導(dǎo)的贊許。
我作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子一員，個人能取得工作和學(xué)習(xí)的一些提高，有以下幾點體會。
一是學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展給我創(chuàng)造了良好的環(huán)境，在苗校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，我校幾年的發(fā)展建設(shè)以及各項改革成績有目共睹，而穩(wěn)定的形式也是顯而易見的。在這種環(huán)境下，我想不論是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是各位教師都會感到工作順心，生活順心，學(xué)習(xí)開心的。
二是和諧的同志關(guān)系給了我支持和幫忙。不論是班子成員還是一般教職工對我平常的工作都多有支持，同志們都能以學(xué)校利益為重，以工作為重，以大局為重，有時寧可犧牲個人利益也會按工作安排去做，這既是對學(xué)校工作的支持，更是對我我的幫忙。在此，我真心的感激大家。
三是關(guān)于職務(wù)和職責(zé)。說實話，近幾年來，應(yīng)對副校長這個職務(wù)，我思考的不是權(quán)力的大小，而是職責(zé)的多少。我感到我的榮辱是和學(xué)校的的榮辱連在一齊的，我有職責(zé)也有義務(wù)為學(xué)校的發(fā)展盡心盡力。唯有盡心盡力，才能對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得起全校師生，對得起社會。
成績只是已有之果，不說不會化為烏有；缺點是潛伏之憂，不說則會貽害無窮。所以，在看到成績的同時，我也清醒的認識到自身的缺點和不足，主要存在以下幾個方面：
1、學(xué)習(xí)的深度不夠。平時總以工作忙沒時間來搪塞，忽視了深層次的理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，所以，工作中缺乏創(chuàng)新意識和開拓精神，總是固步自封，墨守陳規(guī)。
2、深入師生的行動不夠。工作上還有脫離師生的現(xiàn)象，對師生的生活工作關(guān)心不夠。
3、扎實的作風(fēng)還不夠。工作中有時出現(xiàn)浮漂現(xiàn)象，不能夠用科學(xué)的、發(fā)展的眼光看問題，工作缺乏主動性和創(chuàng)造性。
1、進一步深入細致地做好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，特別要注重學(xué)習(xí)的全面性和系統(tǒng)性。
2、堅持群眾路線，搞好調(diào)查研究。古人云“知屋漏者在宇下，知政失者在草野”，“政之所興，在順民意，政之所費，在違民愿”。所以，我作為副校長，要找準自我的位置，始終把師生的利益放在首位，充分依靠師生，服務(wù)師生，進一步增強做好服務(wù)工作的信心和職責(zé)。
3、發(fā)揚求真務(wù)實精神，進一步改善工作作風(fēng)。在工作中，要繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際，密切聯(lián)系群眾，認真開展批評與自我批評。不搞形式，不走過場，堅持實事求是的工作作風(fēng)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，在今后的工作里，我鄭重承諾，將繼續(xù)一如繼往地全力支持xx校長的工作，擺正自我的位置，站好自我的崗位，以工作大局為重，服從工作安排，承擔(dān)任務(wù)不講價錢。發(fā)揚求真務(wù)實、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，進一步增強為師生服務(wù)的職責(zé)感，始終持續(xù)與時俱進、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，弘揚改革為先的創(chuàng)新精神，牢記發(fā)展為上的歷史使命，以飽滿的熱情做好每一項工作。常言說的好“梅花沒有雪花白，雪花沒有梅花香”，同志們各有所長，我將虛心向大家學(xué)習(xí)，克服自身缺點，兢兢業(yè)業(yè)地完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)，為大家多辦事，辦實事、多服務(wù)，服好務(wù)，為建設(shè)和諧學(xué)校添磚加瓦。
述職完畢，不當之處，請領(lǐng)導(dǎo)和同志們批評指正。多謝大家！
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十六
20xx年8月，承蒙領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任，擔(dān)負副校長和二年級的語文教學(xué)。回首本學(xué)期的工作，我不但收獲了領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)關(guān)懷，同事的幫助協(xié)作，更是在學(xué)習(xí)與工作的繁忙中鍛煉了自己，成長了自己。下面，我就本學(xué)期來工作情況總結(jié)以下：
一、學(xué)習(xí)提升。
從我擔(dān)負副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做指戰(zhàn)員又要做兵士。因此我始終緊抓學(xué)習(xí)，積極參加各種培訓(xùn)活動，同時主動向領(lǐng)導(dǎo)與同事學(xué)習(xí)，向書本與實踐學(xué)習(xí)、向會議與網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)中找準定位，積極實踐，并將學(xué)習(xí)和工作有效鏈接，以此不斷進步本身的業(yè)務(wù)水平，拓寬工作思惟，強化業(yè)務(wù)能力，全面提升本身綜合素質(zhì)，使自己更能勝任副校長的工作。
二、快樂工作。
我本著多工作，少得利；多服務(wù)，少親疏；多干實事，少說空話；多揣摩事，少揣摩人。這一原則，以健康的心態(tài)，主動的態(tài)度工作并快樂著。
一是分管工作讓人放心。
作為一位副校長，我分管學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊伍、小片區(qū)管理等工作，我明確自己的職責(zé)，擺正自己的位置，堅持從教師中來到教師中去，努力修建領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間***的工作關(guān)系，打造***的團隊。我很慶幸學(xué)校有一群優(yōu)秀團結(jié)的教師團隊，大家為著一個共同的目標走到這里，聚沙成塔、集腋成裘，固然工作中有不同的聲音，不同的意見，但大家都能求同存異、上下一心。每項工作我努力做在前，做老師的榜樣。由于我校師資隊伍的特殊性，期初每個工作崗位需要一段磨合期，我主動為他們分憂解難，使學(xué)校盡快步入正常的教學(xué)軌道。特別是吳培瑜教導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)校的教學(xué)常規(guī)、教務(wù)工作更細化、規(guī)范化。
為了做真做細做實做好小片區(qū)管理工作，我主動跟進，積極與龍頭校第二實驗小學(xué)聯(lián)系，根據(jù)《第二實驗小學(xué)小片區(qū)管理實施方案》，期初共同制定《片區(qū)聯(lián)研活動安排表》，除平常的教研活動、網(wǎng)絡(luò)教研外，積極其老師提供平臺，本學(xué)期舉行四場不同學(xué)科的聯(lián)研活動語文、數(shù)學(xué)、英語、藝術(shù)，把二小的豐富資源、教研模式帶入xx小學(xué)，開辟老師們的思惟，強化新教師的反思能力，增進教師共同成長，進步教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年元月25日，在晉江市第二實驗小學(xué)召開的晉江市小片區(qū)管理工作推動會上以《摸著石頭過河小片區(qū)管理工作之漫談》一文作經(jīng)驗交換。
二是教學(xué)工作讓人趁心。
作為泉州市骨干教師、晉江市學(xué)科帶頭人，我堅守教學(xué)第一線，研教材、研學(xué)生，悟課堂、悟題目，把語文的聽說讀寫等基本功落到實處。讓書香浸潤孩子幸福的童年，是我作為一位語文老師的尋求。本學(xué)期，我創(chuàng)新地為每個學(xué)生建立了一本我的瀏覽存折卡，制定一套完善的嘉獎機制，將儲蓄的理念引進瀏覽，存折上每筆存入代表的是孩子們所積累的知識財富。要求學(xué)生天天固定的讀書時間，早上20分鐘晨誦，中午最少30分鐘午讀，晚上最少20分鐘暮醒，這樣下來，一天最少保證每個孩子有1個小時讀書的時間并將瀏覽到的好詞佳句摘抄到讀書卡上，就可以夠取得一筆不菲的存款收入。我的瀏覽存折卡統(tǒng)計的是學(xué)生每周讀書卡取得的金額，每月固定時間存錢，而領(lǐng)錢購買相應(yīng)的商品則由學(xué)生自主決定，你需要的、愛好的商品只要你存夠錢即可領(lǐng)取，隨時購買。此舉取得家長、學(xué)生一致好評，更贏得同事的贊譽，下學(xué)期將在學(xué)校推行。
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分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十七
該年度中，我在xx的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的幫助、支持下，我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同志、認真學(xué)習(xí)、扎實工作”為準則，較好地完成了各級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，現(xiàn)就自身的德、能、勤、績、廉等履職情況，簡要匯報如下：
一、加強修養(yǎng)，提升素質(zhì)。
一年以來，我積極閱讀黨報、黨刊，認真參與各種政治理論學(xué)習(xí)。長期以“做最好的自己，辦更好的教育”為價值取向，并努力學(xué)習(xí)、十八屆三中、四中全會重要精神。在學(xué)校后勤工作中，始終堅持“物盡其用，杜絕浪費，教學(xué)所需，文明高效”的服務(wù)原則?！暗履俗鋈酥尽保救艘回炞⒅刈约旱钠沸?，做事做人都能“以德”為先。不做虧心事，不怕鬼敲門。所以自己的內(nèi)心始終是安寧和踏實的，自己的良知始終是從容的。和則心齊，和則事順，和則暢通，凝聚產(chǎn)生力量，團結(jié)締造和諧。我的工作就得益于憑借和依靠這和諧的集體來積極應(yīng)對師生們眾多的服務(wù)需求。所以我十分珍惜并常懷感激之心。
二、愛崗敬業(yè)，努力工作。
作為分管后勤與食品安全工作的副校長，雖說不上日理萬機，卻也是雜務(wù)纏身，千頭萬緒。該學(xué)年以來，為了做好各項后勤保障與食品安全衛(wèi)生工作，總有做不完的工，忙不完的事。但始終保持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，任勞任怨，每周星期天下午與xx校長一起到校，星期五下午學(xué)生放假后最后離校，真正做到了以校為家。
學(xué)校食品安全工作，如履薄冰。腦中安全之弦時刻緊繃，為了做好食品安全衛(wèi)生工作，我與后勤幾位同志一起加強了食堂、小賣部的監(jiān)督管理，嚴禁銷售過期、變質(zhì)及“三無”食品，確保師生飲食安全，學(xué)校沒有發(fā)生任何一起食品安全事故。
雖然雜務(wù)繁忙，但我仍沒忘記教書育人天職。該學(xué)年，我繼續(xù)深入教學(xué)第一線，擔(dān)任七年級政治教學(xué)工作。并積極參加教研、教改活動。
三、真誠為校，廉潔自律。
分管安全后勤副校長年度總結(jié)篇十八
xx，男，現(xiàn)年44歲，中共黨員，小學(xué)高級教師，原為盤縣第一小學(xué)教導(dǎo)主任，xx年10月下旬，被任命為該校副校長，主管學(xué)校后勤工作。
本人任現(xiàn)職以來，積極協(xié)助校長搞好學(xué)校工作，為學(xué)校的發(fā)展獻策獻計而不決策，著重指導(dǎo)并帶領(lǐng)總務(wù)處做好后勤服務(wù)工作，切實做到為教育教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)，改善師生生活，督促財會、后勤人員管好校產(chǎn)、校具和各種財物，努力改善辦學(xué)條件和教學(xué)條件。
我校的后勤工作教育教學(xué)物品采購、基礎(chǔ)設(shè)施設(shè)備建設(shè)和物品的使用管理及維修。為此，我以這三項為中心，調(diào)動后勤的一切積極因素和現(xiàn)實力量，集中抓好，具體落實，現(xiàn)述職如下：
1、學(xué)校辦公用品采購：xx年9月，學(xué)校到昆明購買了體育、美術(shù)、音樂用品以及其他的常規(guī)用品，共計3萬余元。
2、校園電視臺等物品的采購：xx年5月，學(xué)校后勤、工會等人員到昆明購買了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產(chǎn)品和“六一”活動用品，共計5萬余元。
校安工程的廁所投入使用：含后續(xù)的水、電安裝，化糞池的配套建設(shè)，周圍環(huán)境的改造，以及臨時廁所的拆除、清理等。
1、彩色大屏、單色條屏后續(xù)使用情況的監(jiān)督、信息的反饋以及經(jīng)費的整體調(diào)控。
2、多媒體的使用：教室多媒體使用情況的跟蹤，與供應(yīng)商及時反饋產(chǎn)品信息，及時進行補充和完善。
大會議室的空調(diào)及音響設(shè)備的安裝：考慮老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調(diào)。同時，大會議室的音響已使用多年，效果較差，只好重新裝了一套。
3、教室、辦公室物品的使用管理：教室的桌凳、多媒體設(shè)備、門窗玻璃、衛(wèi)生潔具、用電設(shè)備等，每學(xué)年清交一次，每學(xué)期檢查核對一次;教師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學(xué)期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的及時補上，使用情況心中完全有數(shù)。
4、校園文化建設(shè)：學(xué)校主體文化有三塊鋼化玻璃宣傳欄和三塊大墻壁宣傳欄;師生活動文化宣傳欄有12塊，均為連體黑板;師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。
1、舊教學(xué)樓房頂均會浸水，學(xué)校在xx年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學(xué)習(xí)。
所有教室內(nèi)、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、廣播線及其他校園線路進行了合理的規(guī)劃，布局合理。所有室內(nèi)用電設(shè)備進行合理改造，讓師生使用更方便、更快捷、更順心。
2、綜合樓附屬設(shè)施的改造：一是衛(wèi)生間使用不方便，容易堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛(wèi)生間全部封閉，要求學(xué)生到新廁所去上衛(wèi)生間;二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了;三是宣傳欄后很單調(diào)，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。
3、維修桌凳二百余套，通水設(shè)施上百處。
4、門衛(wèi)室旁的儲物間將門改朝校園內(nèi)，便于管理。
5、“兩違”排查期間，教師住宅小區(qū)硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方;改造教師車輛亂停亂放工程一百余平方。
第一、物品采購方式正確，行為逐漸規(guī)范。
第二、校園文化建設(shè)初具規(guī)模。有傳承文明的壁畫四塊，學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及所涉名人情況簡介的宣傳欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，體現(xiàn)班級特色的班級牌三十八塊。
第三、校園電視臺已初步成型，基本發(fā)揮其宣傳作用。
1、低值易耗的物品購買需要進一步規(guī)范。
2、校園文化中師生作品文化的宣傳、展示還沒到位。
3、宣傳媒體還沒有充分發(fā)揮其應(yīng)有的功能。
因時間倉促，述職不全，敬請原諒，請評議。
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