報告能夠提供決策和解決問題的依據(jù)。在報告中，我們需要對相關(guān)的數(shù)據(jù)和信息進行詳細(xì)和準(zhǔn)確的分析和解釋。這份報告是通過對消費者行為和態(tài)度的調(diào)查來研究某個產(chǎn)品的潛在市場。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇一
今年以來，我街道積極落實中央辦公廳《關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的通知》要求和省、市關(guān)于“基層減負(fù)年”的工作部署，結(jié)合我街道實際情況，聚焦文件數(shù)量精簡、會議活動精簡、督查檢查規(guī)范三個重點，認(rèn)真查擺工作中存在的形式主義、官僚主義問題，堅持問題導(dǎo)向，逐項制定整改措施，立查立改?，F(xiàn)將整治工作情況報告如下：
一、在改進“文風(fēng)”方面。一是提高辦文效率。收文做到隨收隨登記，及時擬注轉(zhuǎn)辦，從班子成員做起，加快公文閱處速度。二把減少發(fā)文數(shù)量。對上級黨委、政府、部門的普發(fā)性文件，采用復(fù)印或者其他便捷方式布置，已開會部署并明確工作任務(wù)的，一搬不再發(fā)文;可以通過電話、微信溝通傳遞的，盡量不制發(fā)紙質(zhì)文件。確需發(fā)文的，嚴(yán)格履行文件簽發(fā)相關(guān)程序，保證文件質(zhì)量。三是提高文稿質(zhì)量。各類公文，必須經(jīng)主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)把關(guān);發(fā)文要求任務(wù)明確目標(biāo)清晰，短小精悍內(nèi)容實在，不發(fā)照抄照搬的文件，不發(fā)脫離實際的文件，文件要具有較強的針對性、指導(dǎo)性和可操作性。
二、在改進“會風(fēng)”方面。一是減少會議數(shù)量。我街道堅持每周二例會制度，把相關(guān)會議本著幾會合一的形式召開,著力提高會議質(zhì)量、注重成效，真正做到為基層減負(fù)。二是控制會議規(guī)模，開小會。盡量少開大會，多開小會，會議只安排與會議內(nèi)容密切相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和工作人員參加，盡量減少參會人數(shù)。三是提高會議效率，開短會。召開會議要求主題明確、準(zhǔn)備充分，議程具體、規(guī)范，領(lǐng)導(dǎo)講話緊扣主題，突出重點，言簡意賅。
三、在減少“責(zé)任狀”簽訂方面。街道堅決防止通過簽“責(zé)任狀”、搞“一票否決”轉(zhuǎn)嫁責(zé)任的做法，通過進一步改進完善績效評估指標(biāo)體系，改進方法手段，進一步增強工作的科學(xué)性、針對性、時效性。街道沒有與下級社區(qū)、部門簽訂過責(zé)任狀。
四、在減少督查檢查考核方面。街道嚴(yán)格履行督查檢查考核名目繁多、不求實效、過度留痕問題，沒有對下級社區(qū)、部門督查檢查過。
五、取得的成效及進展情況，目前我街道文風(fēng)會風(fēng)得到有效整治，與去年同期相比，下發(fā)文件共減少11%，召開會議減少45%，督查檢查考核減少100%，機關(guān)效能建設(shè)取得了新成效。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇二
按照區(qū)委關(guān)于落實基層減負(fù)工作情況專項整治工作的具體要求，我局結(jié)合工作實際情況，對照工作要求，認(rèn)真開展自查工作并將排查發(fā)現(xiàn)的具體問題清單和整改措施形成如下：
問題表現(xiàn)1：加強理論學(xué)習(xí)。
整改措施：每周四下午3點開始全體集中學(xué)習(xí)文件。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時限：整改完畢、并長期堅持。
問題表現(xiàn)2：提高實效。
整改措施：堅持務(wù)實高效的原則，改進會風(fēng)文風(fēng)，堅持“精簡、高效、務(wù)實”的原則，壓減清理各類會議，能不開則不開、能并則并、能簡則簡，倡導(dǎo)少開會、開短會、開解決問題的會、開務(wù)求實效的會，落實“一線工作法”，倡導(dǎo)通過現(xiàn)場辦公方式解決問題、推進工作。減少發(fā)文數(shù)量，力求準(zhǔn)確、簡潔、實用，具有針對性、指導(dǎo)性和可操作性，堅決杜絕以會議落實會議、以文件落實文件的現(xiàn)象。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時限：整改完畢、并長期堅持。
問題表現(xiàn)3：把握請求報告。
整改措施：嚴(yán)格落實“三重一大”事項必須由局班子會研究決定，重大事項請示報告規(guī)定，堅守責(zé)任擔(dān)當(dāng)，努力作為。系統(tǒng)內(nèi)部研究解決問題，系統(tǒng)內(nèi)落實，杜絕矛盾上交。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時限：整改完畢、并長期堅持。
問題表現(xiàn)4：形式主義。
整改措施：整合微信、微博等信息媒介，建立管理統(tǒng)一、群體固定、功能專用、高效便捷的即時信息通道。建立資源整合、技術(shù)共享機制，使之成為宣傳黨的理論、推進工作落實、發(fā)布黨建信息、展示特色亮點的綜合平臺。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時限：整改完畢、并長期堅持。
問題表現(xiàn)5：嚴(yán)控頻次。
整改措施：注重考核實效，減少考核內(nèi)容，優(yōu)化考核要素，創(chuàng)新考核方式，提高考核精準(zhǔn)度，建立重點突出、脈絡(luò)明晰的考核評價體系，堅決杜絕以工作痕跡檢驗工作實績的形式主義。提高督查調(diào)研針對性，減少督查調(diào)研頻次，建立督查調(diào)研反饋機制，做到問題在現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)、措施在現(xiàn)場制定、工作在現(xiàn)場落實。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時限：整改完畢、并長期堅持。
問題表現(xiàn)6：精減會議。
整改措施：嚴(yán)格按照精簡會議，會議審批制度，召開全區(qū)性會議，要嚴(yán)格履行審批程序，每年不超過1次。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時限：整改完畢、并長期堅持。
問題表現(xiàn)7：把握時間。
整改措施：堅持開短會、小會，講簡話，全區(qū)性重要會議的講話、報告等控制在90分鐘以內(nèi)，每人發(fā)言不超過5分鐘。
責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：黨組班子成員。
整改時限：整改完畢、并長期堅持。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇三
20xx年以來，銅陵市中支聚集“持續(xù)解決形式主義、為基層減負(fù)”工作，堅持以“守章立制、強基固本”專項行動、巡察整改攻堅行動、“改進作風(fēng)、比做實事”專項行動為抓手，進一步整治形式主義，改進工作作風(fēng)，為基層減負(fù)松綁，促進干部職工擔(dān)當(dāng)作為。
（一）注重精減增效，持續(xù)為基層減負(fù)騰出干事精力。
一是精簡文件會議。通過召開遠(yuǎn)程視頻會、合并參會人員相同的會議等方式，減少基層和銀行參會跑路；大力推行文件簡報精簡責(zé)任制，堅持“必發(fā)才發(fā)”原則，加大轉(zhuǎn)發(fā)、翻印等文種使用，從嚴(yán)控制發(fā)文數(shù)量，今年以來，中心支行召開會議數(shù)量較同期下降10%和，印發(fā)的公文數(shù)量也較同期小幅下降，有效遏制了以會議落實會議、以文件落實文件的形式主義之風(fēng)。
二是優(yōu)化工作流程。優(yōu)化對外服務(wù)流程，將辦理征信查詢、賬戶管理、外匯服務(wù)等相關(guān)流程進行優(yōu)化，縮減不必要環(huán)節(jié)，并可以可視化展板在窗口服務(wù)大廳進行展示，減少外來辦事人員跑路成本。
三是推動制度優(yōu)化。組織開展“守章立制、強基固本”專項行動，部署各部門以實現(xiàn)制度規(guī)范化、增強制度執(zhí)行力為目標(biāo)，對現(xiàn)行的'各項管理制度、崗位職責(zé)、操作規(guī)程等進行全面梳理，不斷規(guī)范業(yè)務(wù)操作流程，減少不必要的制度環(huán)節(jié)，提高內(nèi)部運轉(zhuǎn)工作效率。
四是統(tǒng)籌精簡檢查。制定全年檢查計劃，避免“多頭檢查”“重復(fù)檢查”和沒有依據(jù)的“變相檢查”，今年以來，對縣支行檢查督導(dǎo)項目較去年明顯下降。
（二）破解形式主義，推進改進作風(fēng)比做實事。
一是改“拖拉”習(xí)慣，增強執(zhí)行力。聚焦重大決策部署、重要工作任務(wù)、重要指示批示、重要整改任務(wù)等，修訂完善了督辦工作制度，建立了《每周情況》、《黨委重點督辦事項清單》等督辦機制，按月跟蹤督辦，銷號管理、狠抓落實。
二是改“躺平”心態(tài)，提振干事創(chuàng)業(yè)精氣神。為調(diào)動干部職工干事創(chuàng)業(yè)熱情，中支黨委搭建了“美好銅陵中支”大講堂，黨委班子成員帶頭講，各支部書記、優(yōu)秀黨員輪流講，先后舉辦了11期大講堂活動，通過讓職工聽，大家評，激發(fā)全員干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。
三是改“干了”思想，樹立“干好”理念。進一步樹立“爭先進位”工作目標(biāo)，找準(zhǔn)履職結(jié)合點，先后推出30項重點工作項目，形成了一批工作品牌和特色活動。
四是改“閉門”調(diào)研，興實地調(diào)查研究之風(fēng)。黨委班子成員圍繞黨中央重大決策部署在轄內(nèi)落實主動深入基層、一線開展調(diào)查研究，今年以來，主要負(fù)責(zé)人先后深入11家銀行機構(gòu)，其他班子成員也多次赴企業(yè)、銀行和支行開展調(diào)研，并主動撰寫調(diào)研報告，強化成果轉(zhuǎn)化。
五是改“單兵”作戰(zhàn)，變協(xié)同發(fā)力。更加注重盤活各方合力，先后建立金融支持鄉(xiāng)村振興、綠色發(fā)展等多部門聯(lián)動機制，搭建了銅陵市金融形勢分析與綜合管理工作會議交流平臺，形成了落實重大決策部署“幾家抬”工作合力。同時，對內(nèi)先后成立了“守章立制、強基固本”專項行動工作專班、金融改革發(fā)展工作專班、文明單位創(chuàng)建總結(jié)迎檢專班、專項排查整治小組、“改進作風(fēng)、比做實事”專項行動專班共5個專班，每個專班均安排行領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，并集合業(yè)務(wù)素質(zhì)高、政治過硬的干部予以攻關(guān)，強力推動制度建設(shè)、金融改革、文明創(chuàng)建、風(fēng)險排查等重點工作任務(wù)。
（三）堅持嚴(yán)管與厚愛，持續(xù)營造干事創(chuàng)業(yè)氛圍。
一是正向激勵提振干勁。完善考核評價制度，改進考核方手段，增設(shè)“進步獎”，將實干成果與評優(yōu)評先掛鉤，構(gòu)建了有利于跨越發(fā)展、有利于干事創(chuàng)業(yè)、有利于調(diào)動干部積極性的考核辦法和獎懲機制。
二是樹立實干用人導(dǎo)向。按照“重品德、重業(yè)績、重公認(rèn)”的用人導(dǎo)向，選調(diào)1名年輕干部到縣支行擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人，選派1名年輕干部到轄區(qū)金融機構(gòu)掛職鍛煉，任命1名年輕干部主持部門工作，對部分科級干部進行了輪崗交流，重視培養(yǎng)青年干部，在干事創(chuàng)業(yè)、攻堅克難中培養(yǎng)人才、鍛煉隊伍。
三是規(guī)范辦公秩序。出臺了《關(guān)于進一步加強內(nèi)部管理，改進工作作風(fēng)的意見》，從加強人員管理、抓緊安全生產(chǎn)、落實過“緊日子”要求、改進工作作風(fēng)、壓實工作責(zé)任等五個方面強化了管理要求，進一步規(guī)范了辦公秩序，提升了工作質(zhì)效。
（一）制度體系更加完善。中心支行通過開展“守章立制、強基固本”專項行動，推動機關(guān)各科室梳理、完善和新建各項制度367項，同時也確保了各項制度的針對性和有效性。人事部門對《干部選拔任用考察實施細(xì)則》和黨員收繳、使用和管理辦法及黨內(nèi)表彰辦法進行了修訂完善，對干部選拔任用考察、考核工作和黨員管理工作進一步規(guī)范，更加激勵干事創(chuàng)業(yè)熱情。
（二）問題整改更加到位。經(jīng)過持續(xù)改進工作作風(fēng)，狠抓各項問題整改，摸清了工作底細(xì)，并采取各項舉措，實現(xiàn)了各個擊破。對合肥中心支行黨委對我中心支行巡察發(fā)現(xiàn)的問題，截至20xx年6月末，巡察離場反饋的22項立行立改事項、正式反饋的15項具體問題已得到全部整改完成，巡察整改工作取得階段性成果。對于6月份在中支系統(tǒng)開展的安全風(fēng)險隱患排查擺出的11個問題已全部整改完成。
（三）工作成效更加顯著。中支系統(tǒng)履行中央關(guān)于金融供給側(cè)改革、“三大攻堅戰(zhàn)”、金融三大任務(wù)等部署更加堅決、更加有力，轄內(nèi)金融運行平穩(wěn)，支持實體經(jīng)濟發(fā)展的能力增強，履職成效實現(xiàn)了顯著提升。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇四
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，根據(jù)《中華人民共和國義務(wù)教育法》，以及合山市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于開展義務(wù)教育學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動的通知》的通知精神，結(jié)合我校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長?，F(xiàn)把自查自糾情況匯報如下：
組長：廖振。
副組長：楊波盧芳羅惠利陸康。
組員：覃明韋利培譚冠前韋海貴黃浩群。
1、成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實效性。
2、召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)“桂教辦【2021】209號文件”精神，強化教學(xué)工作管理，落實“減負(fù)增效”措施，深入實施素質(zhì)教育的情況。
3、利用紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
4、各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我?！皽p負(fù)增效”實施方案獻計獻策。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、提高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品社、品生、社會、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。小學(xué)生在校活動時間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教務(wù)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。
6、加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理。實行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
7、利用學(xué)校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)和社會實踐活動，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
8、加強教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。
1、教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實情況，學(xué)科老師進行全程性的自查，年級組長進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
2、學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評工作。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇五
為了進一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹江蘇省教育廳“五嚴(yán)”規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”，以保證學(xué)生的健康成長。
成立以一把手校長為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確?！皽p負(fù)”工作的實效性。召開教師會議，組織學(xué)習(xí)“省24號文件”精神；省廳《關(guān)于中小學(xué)在校時間有關(guān)問題的通知》、《關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)考試問題的通知》以及鎮(zhèn)江市教育局教研室《關(guān)于進一步加強中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理的意見》文件精神，強化教學(xué)工作管理，落實“減負(fù)增效”措施，深入實施素質(zhì)教育的情況。
利用校園、小星星電視臺、紅領(lǐng)巾廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我校“減負(fù)增效”實施方案獻計獻策。
嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課。不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、藝術(shù)、品德、社會、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。
嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊ＰW(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，小學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時間不得超過6小時，每天體育鍛煉不少于1小時。
嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)質(zhì)精，不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，個別學(xué)生談話，學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，校長室聯(lián)合家長委員會，采取電話、座談會、問卷等多形式向家長了解相關(guān)情況。
要嚴(yán)格執(zhí)行教育部有關(guān)學(xué)生競賽活動的管理規(guī)定，不得組織學(xué)生參加除省教育廳公布的年度“中小學(xué)生競賽活動項目”以外的'任何競賽活動，周日實行“全面靜?！薄?/p>
加強教師隊伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸（補課），確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強教學(xué)常規(guī)管理。實行教師集體備課制，分工負(fù)責(zé)，集體備課，資源共享，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計和課堂教學(xué)過程，減輕教師負(fù)擔(dān)。加強信息技術(shù)和學(xué)科教學(xué)的整合研究，發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。
利用學(xué)校、社會教育資源，廣泛開展科技、體育、藝術(shù)、班隊和社會實踐活動，上好課程超市，豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生輕松愉快地學(xué)習(xí)，主動和諧地發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和實踐能力。
加強教學(xué)研討，提高課堂教學(xué)效益。每學(xué)期，學(xué)校將舉行一次“減負(fù)增效”課堂教學(xué)展示匯報活動。由學(xué)校部分教學(xué)骨干上展示課，匯報在“減負(fù)增效”活動中的一些好的做法，以及時推廣。
教導(dǎo)處全面抓好檢查考核工作。對減負(fù)增效工作的落實情況，學(xué)科老師進行全程性的自查，年級組長進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。
學(xué)校將把“減負(fù)增效”工作作為教師工作考核的重要內(nèi)容，納入學(xué)期教師考評工作。
x全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實省、市、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，真正達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動時間不超過6小時。不得提前到校，不得延長在校時間。保證學(xué)生體育大課間活動時間，要求教師不得在上述時間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動及課外拓展活動時間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價學(xué)生；術(shù)科要考查實際操作；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進行；各學(xué)科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正；及時改卷，及時評卷，及時上報成績，及時分析試卷，及時尋找補救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價、獎勵學(xué)生、教師的唯一依據(jù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃，促進學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時，不得增加周活動總量。
5、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。
6、豐富學(xué)生的課外活動。不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時間、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學(xué)生生動活潑地發(fā)展。
7、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛護每一個學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。
8、學(xué)校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及"減負(fù)"目的、意義和要求。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇六
根據(jù)中共遼寧省委組織部、遼寧省民政廳《關(guān)于進一步開展社區(qū)減負(fù)工作的通知》（遼民函〔20xx〕11號）和《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見》（鐵社治【20xx】2號）精神，開原市民政局認(rèn)真開展社區(qū)減負(fù)增效工作，制定并下發(fā)了《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作的指導(dǎo)意見》（開社治【20xx】1號），明確了城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法履行職責(zé)事項清單和城鄉(xiāng)社區(qū)自治組織依法協(xié)助政府工作事項清單，明確了不應(yīng)由基層群眾性自治組織出具證明事項清單，全面清理社區(qū)事務(wù)，理順社區(qū)工作職能，切實減輕了社區(qū)擔(dān)。
一是全面規(guī)范社區(qū)機構(gòu)。對社區(qū)工作機構(gòu)進行規(guī)范。根據(jù)我市社區(qū)工作實際和現(xiàn)有體制，對各職能部門在社區(qū)設(shè)立的工作機構(gòu)進行規(guī)范清理，原則上一律整合。如確屬于工作需要，可以在社區(qū)居委會下面設(shè)“某某委員會”，或社區(qū)服務(wù)站下面設(shè)“某某工作組”。社區(qū)層面只許保留“社區(qū)黨組織、社區(qū)居（村）委會和社區(qū)服務(wù)站”三個機構(gòu)。
二是全面規(guī)范社區(qū)掛牌。按照《鐵嶺市專項工作機制辦公室印發(fā)關(guān)于清理規(guī)范全市城鄉(xiāng)社區(qū)掛牌問題的實施方案的通知》要求，開原市民政局對全市社區(qū)掛牌情況進行了排查摸底，發(fā)現(xiàn)全市社區(qū)普遍存在加掛業(yè)務(wù)單位牌子的問題，共摸排各部門掛牌44項。為切實給基層減負(fù)松綁，著力解決社區(qū)掛牌背后的形式主義問題，推動社區(qū)工作更加簡明實用，民政局已報給市委辦督辦各相關(guān)部門根據(jù)政策文件依據(jù)填寫掛牌擬保留清單，對無政策文件規(guī)定的掛牌一律清除。
三是全面規(guī)范社區(qū)工作制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）定期組織開展對社區(qū)辦公和服務(wù)用房的室內(nèi)上墻制度進行清理，有條件的社區(qū)采用電子屏、電視屏、觸摸屏等方式集中展現(xiàn)。
通過全面清理社區(qū)事務(wù)，理順社區(qū)工作職能，切實減輕了社區(qū)負(fù)擔(dān)，理清了社區(qū)與職能部門及基層政府的權(quán)責(zé)關(guān)系，實現(xiàn)了政府治理和社區(qū)自我管理、居民依法自治的良性互動，增強了社區(qū)服務(wù)群眾能力，提升了居民群眾滿意度。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇七
根據(jù)《xxx的通知》文件精神，對照《xxx具體分工安排》，結(jié)合我局實際，現(xiàn)將20xx整治形式主義為基層減負(fù)工作落實情況匯報如下：
（一）學(xué)習(xí)情況。
結(jié)合傳達學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)報告》精神，將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療，切實為基層減負(fù)，讓干部有更多時間和精力抓落實。
我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商，共同實施開展，講究求實效做實事，不存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和范圍，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個文件，盡量不要求基層報送無實質(zhì)內(nèi)容的材料，以求做到真正減負(fù)。我局今年3月份以來，我局組織街鎮(zhèn)開會3次，發(fā)文3份。
我局本著“以民為本、熱情高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅持標(biāo)準(zhǔn)、快速審批、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡化服務(wù)程序，練好服務(wù)技能，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量，努力做好服務(wù)企業(yè)工作。一是進一步提高行政審批效率。對進駐行政大廳的審批事項，簡化審批手續(xù)，縮短辦理時限。
窗口辦理行政許可事項辦理時限全部壓縮，改為即辦件。同時按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項下放工作。二是加強對企業(yè)服務(wù)。對招商引資的重點項目，xxxxx主動介入、超前服務(wù)。進一步優(yōu)化xxxxx等行政審批環(huán)節(jié)，提高行政審批時效。
我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有xx戶，其中一般貧困戶xx戶、低保戶xx戶、五保戶xx戶。自實施精準(zhǔn)扶貧以來，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶，在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。
（五）以上率下情況。
我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實實開展工作。嚴(yán)格按要求開展民主生活會和年度述職。
目前，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高，行政許可事項下放工作還沒有真正下放，聯(lián)系群眾方面主動意識還可以進一步提高。
（一）繼續(xù)減少發(fā)文量。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒有實質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文，同時發(fā)文內(nèi)容講實際問題，言簡意賅，提升發(fā)文質(zhì)量。
（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。牢固樹立為民服務(wù)的理念，對行政事項進行全面梳理，配合做好事項下放工作。在實施下放事項過程中，主動傾聽基層和群眾反映訴求，對不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映，主動說明情況，有序引導(dǎo)，對自身職責(zé)范圍的政策和反映，做到主動聯(lián)系解答和積極溝通，為群眾排憂解難。
（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等，多去基層了解實際情況，與群眾交心，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升工作方式方法，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，多為群眾辦實事辦好事。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇八
20xx年是聊城xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵年。為進一步夯實發(fā)展基礎(chǔ)，提升行政運轉(zhuǎn)效能，加快推動高質(zhì)量發(fā)展步伐，聊城xx銀行就“基層減負(fù)、聚焦主業(yè)”開展了深入調(diào)研，切實做到了為基層減負(fù)，為一線減壓。
為確保真實了解基層實際情況，將基層反映最為突出的問題摸排上來，對基層減負(fù)調(diào)研進行了充分的準(zhǔn)備，切實為基層減負(fù)“把準(zhǔn)脈”。
一是明確基層減負(fù)調(diào)研的指導(dǎo)思想，即堅持解放思想、實事求是的原則，根據(jù)總行工作職能和管理服務(wù)需要，真實了解目前在行政運轉(zhuǎn)工作中的難點、堵點。
二是扎實開展調(diào)研工作，真實掌握基層反映最為突出的問題。兩度召集全行各網(wǎng)點一線員工參加的“基層減負(fù)”座談會，并深入基層一線開展實地調(diào)研，重點圍繞會議、文件、考核、檢查等方面向大家征集意見建議，號召廣大員工講真心話、提金點子、出好主意。
三是認(rèn)真梳理調(diào)研問題，為基層減負(fù)奠定堅實基礎(chǔ)。針對調(diào)研掌握的問題，按照問題性質(zhì)及業(yè)務(wù)條線歸屬進行認(rèn)真分析，分門別類的建立問題臺賬，共涉及會議、考核、資料報送、貸款管理、檔案管理等9大類53條意見。
召集行長辦公會對基層減負(fù)工作進行專題部署，對問題臺賬實行清單式管理、銷賬式整改的方法抓實問題整改，明確整改責(zé)任部室、整改時限，為基層減負(fù)“開良方”。
一是簡化材料報送。對基層填報的表格、保送的材料，對相似的表格進行整合，避免多頭填報、重復(fù)填報，多部室需要同類事項表格、數(shù)據(jù)和材料的應(yīng)由業(yè)務(wù)部門統(tǒng)一收取。著手建立數(shù)據(jù)共享機制，研發(fā)數(shù)據(jù)共享平臺，各部門在使用數(shù)據(jù)時，根據(jù)相應(yīng)權(quán)限隨時調(diào)取，避免對基層員工的“輪番轟炸”。
二是成立配送中心。對支行需要領(lǐng)取的宣傳物料、辦公用品或非重要空白憑證等物品，及時了解相關(guān)需求，統(tǒng)籌安排，進行集中、統(tǒng)一配送，盡可能的減少支行在資料報送、物料領(lǐng)取等方面耗費的時間成本。
三是精簡會議數(shù)量?？刂茣h規(guī)格、參會人數(shù)，明確會議審批權(quán)限，減少不必要的會議。總行業(yè)務(wù)會議，如無必要，盡量減少參會人員數(shù)量，尤其是業(yè)務(wù)一線人員數(shù)量，減輕支行業(yè)務(wù)開展工作壓力；部室召集的會議或培訓(xùn)，能合并套開的合并進行，減少支行培訓(xùn)次數(shù)。
四是嚴(yán)控檢查頻次。對各種形式的督查檢查進行“整合瘦身”，建立督導(dǎo)審查備案制，先審核后實施，嚴(yán)格控制總量和頻次，大力精簡檢查項目，同類事項能合并的合并，涉及多部門的組成聯(lián)合檢查小組，防止重復(fù)扎堆，影響支行正常工作節(jié)奏。
五是完善考核機制。對總行業(yè)務(wù)部室的條線考核進行統(tǒng)籌考慮，細(xì)致評估，建立統(tǒng)一的考核體系，合理分配考核指標(biāo)、合理安排考核周期，確?？己擞谐叨?、有精準(zhǔn)度，并將日?？己伺c年終考核相結(jié)合，防止各種考核調(diào)度對基層工作節(jié)奏的干擾。
為建立長效工作機制，切實解決困擾基層的各種難題。該行確立了“凡是員工不滿意的都要立即改，凡是基層請示事項都要及時辦，凡是需要去一線的'都要馬上去”的指導(dǎo)思想，為基層減負(fù)“除沉疴”。
一是強化服務(wù)意識。轉(zhuǎn)變思維方式，創(chuàng)新工作方法，突出總行機關(guān)的服務(wù)職能，實現(xiàn)管理服務(wù)雙提升。同時，按照“改”“立”并舉的原則，從制度層面引導(dǎo)和改進管理方式和行為，完善制度措施，不斷提升服務(wù)效能。
二是強化作風(fēng)建設(shè)。加強和改進工作作風(fēng)，解決形式主義突出問題，通過優(yōu)化和改進各類工作機制和方法，讓廣大基層干部員工從形式主義的壁壘中解放出來，切實將主要精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來，開創(chuàng)層層真抓實干抓落實的生動局面。三是圍繞員工最關(guān)心的現(xiàn)實問題，出臺關(guān)愛舉措，提高員工歸屬感、責(zé)任感、使命感，增強業(yè)務(wù)發(fā)展信心。
基層減負(fù)，需要破除影響xx銀行持續(xù)健康發(fā)展的各種體制、機制障礙，著力構(gòu)建“統(tǒng)一、精簡、高效”的一體推進的工作體系，激發(fā)創(chuàng)新發(fā)展活力，為xx銀行的改革發(fā)展?fàn)I造良好的內(nèi)部環(huán)境，切實將全員工作重心和主要工作精力聚焦到業(yè)務(wù)發(fā)展上來，為xx銀行轉(zhuǎn)型發(fā)展，匯聚蓬勃力量。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇九
20xx年，xx銀行陜西省分行認(rèn)真落實中央“基層減負(fù)年”要求，堅決對形式主義、官僚主義說“不”，聚焦基層“痛點、難點、焦點”問題，堅持一抓到底，持續(xù)推進落實《基層減負(fù)十二條措施》，基層減負(fù)效果明顯，取得扎實成效。
xx銀行陜西省分行按照中央關(guān)于解決形式主義突出問題為基層減負(fù)的工作要求，堅持從自身做起，從身邊具體事抓起，大力壓減各類文件數(shù)量，壓縮文件篇幅，簡化公文流轉(zhuǎn)，全面規(guī)范留痕工作，嚴(yán)控發(fā)文規(guī)格，可不發(fā)的文件堅決不發(fā)，可合并的文件堅決合并，文件數(shù)量大幅減少。截至目前，全行發(fā)文數(shù)量較20xx年減少1095個，壓降31。5%。同時，大力提倡“短實新”文風(fēng)，防止穿靴戴帽、冗長空洞，杜絕長話、套話、空話，突出針對性、實效性和操作性，重大戰(zhàn)略決策部署文件不超過5000字，制度意見類文件不超過3000字，一般性通知不超過20xx字。
xx銀行陜西省分行嚴(yán)把會議審批關(guān)口，以電視電話形式為主，能合并的.不單獨召開，減少“大水漫灌式”、“全員參與式”的會議，減少分、支行來省分行參加各類現(xiàn)場會，提倡各級少開會、開短會、開解決問題的會，全年各類會議總量減少30。5%。同時，嚴(yán)控會議規(guī)模，減少行領(lǐng)導(dǎo)陪會，堅決杜絕照本宣科、泛泛表態(tài)，提倡提綱式匯報和簡要word文檔匯報，減少比較復(fù)雜、過度美化的ppt，突出發(fā)言重點，有效提高了會議效率。
xx銀行陜西省分行積極提倡“說辦就辦、馬上就辦”理念，完善制度，精簡環(huán)節(jié)，優(yōu)化流程。加強對檢查工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，不搞扎堆式、輪番式檢查，堅決杜絕對同一事項、同一單位開展重復(fù)檢查。精簡和整合各類用于工作的群組，提倡在8小時以內(nèi)通過群組通知工作。聚焦員工最關(guān)心的問題，辦實事、解難事。重視員工減負(fù)減壓，暢通員工職業(yè)通道，關(guān)愛員工身心健康，豐富員工業(yè)余生活。
基層減負(fù)工作任重道遠(yuǎn)、意義深遠(yuǎn)。xx銀行陜西省分行將始終堅持問題導(dǎo)向，找準(zhǔn)著力點，精準(zhǔn)發(fā)力，久久為功，切實為基層一線“松綁”減負(fù)，推動基層干部把更多時間和精力放在干事創(chuàng)業(yè)上，全面推動高質(zhì)量發(fā)展。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十
從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省市教育工作會議的精神，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動，給學(xué)生多一點時間和空間，讓學(xué)生自主地、富有個性地發(fā)展。
要求課堂教學(xué)設(shè)計必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn)；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn)、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力。
嚴(yán)格執(zhí)行新課程計劃，保證開齊國家設(shè)置的課程，并開組課時。嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課時規(guī)定，確保學(xué)生每天1小時陽光體育鍛煉時間。合理安排作息時間，確保學(xué)生在校的“兩操一課、一活動”。嚴(yán)控學(xué)生在校時間，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，通過多種形式落實“減負(fù)”工作，定期召開學(xué)生座談會，反饋教師的師德表現(xiàn)，上課情況，布置作業(yè)情況。通過教學(xué)開放日，組織問卷調(diào)查向家長征求意見，反饋學(xué)校的辦學(xué)行為。
開學(xué)初，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕。
1、一、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三、四年級作業(yè)總量控制在40分鐘，五、六年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)。各教師不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。
2、各班一律不安排早自習(xí)，確保學(xué)生早晨的睡眠時間。學(xué)生課外活動時間，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課。
3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂?！皽p負(fù)”不是不要質(zhì)量而意味著更好的完成教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生在有效課堂教學(xué)中獲取知識。學(xué)校通過開展“領(lǐng)導(dǎo)上引路課”，“骨干教師上觀摩課”，“教研組長上研究課”，“青年教師上匯報課”的四課活動。
對課堂教學(xué)做了深入細(xì)致的研究，廣大教師通過行動研究認(rèn)識到優(yōu)質(zhì)高效課堂是落實“減負(fù)”的關(guān)鍵。教導(dǎo)處還對科學(xué)備課，有效上課，精選作業(yè)，試卷分析等重要環(huán)節(jié)做到日檢查，月評價。我們把作業(yè)設(shè)計作為每學(xué)期期末展示的一個亮點，學(xué)校設(shè)計了具有積累性的書海漫游，教師們留機械抄寫作業(yè)少了，取代的是積累運用的自主性作業(yè)多了，每日一詞句，每周一首詩，每月一篇美文增加了孩子的知識面。還定期組織知識質(zhì)量檢測及時調(diào)控教學(xué)評價。
4、各年級取消百分制，實行等級制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會和其他集體場合公布等等。
5、音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師，否則按空堂處理。
6、各科教師要熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，保護學(xué)生的身心健康。
7、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間。
8、教導(dǎo)處不定期地對學(xué)生減負(fù)情況進行調(diào)查，及時掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師，以便改進。
9、學(xué)生“減負(fù)”與教師“加負(fù)”并舉。一名稱職的教師就意味一個成功的課堂。為了把“減負(fù)“工作落到實處，學(xué)校把“幫助教師成功是校長的成功，幫助學(xué)生的成功是教師的成功”的“雙成功教育”做為辦學(xué)目標(biāo)，大力開展名教師評選活動。
同時，把“我學(xué)，我研，我思，我成長”作為教師培訓(xùn)的核心，結(jié)合教師“每人一絕活動”建立了教師個人培訓(xùn)檔案冊，校本培訓(xùn)記錄冊，教師成長采擷冊等，力求讓培訓(xùn)更具時效性。通過系列競賽與教師基本功培訓(xùn)，促使教師深入研究教法，大幅度提高自己的教學(xué)水平。切實做到讓學(xué)生學(xué)得少，練得少，但又學(xué)得好，真正做到“減負(fù)”以“增效”為前提。
10、家校溝通，取得支持。定期組織教師家訪，通過教師與家長雙向交流，轉(zhuǎn)變家長對教育的偏頗觀念，淡化家長的望女成鳳、望子成龍的心理，從而減輕學(xué)生過重的心理壓力。
11、落實陽光體育“2+1”活動。學(xué)校堅持開展每日陽光鍛煉一小時活動，無論酷暑嚴(yán)寒從未間斷。為了有效的利用陽光體育一小時時間，學(xué)校體育組的教師合理安排學(xué)生活動。針對不同年齡段學(xué)生的特點，設(shè)計活動，是每一名學(xué)生的特長得到發(fā)揮。
總之，“減負(fù)”工作在當(dāng)今還是一個熱點話題。任重道遠(yuǎn)，我們要把這項工作抓實就要不斷的更新管理機制，讓學(xué)生、家長、社會都認(rèn)同才是最有效的辦法。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十一
“上面千條線，下面一根針”?；鶎犹幱谛姓w系的“終端”和治理體系的“底盤”，不論是抓緊抓實抓細(xì)新冠肺炎疫情防控工作，還是決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，歸根結(jié)底要靠基層去落實。越是在這個時候，在制定政策的過程中，越是要避免不接地氣、脫離實際，越是要避免政出多門、多頭管理，越是要加強溝通協(xié)調(diào)、避免出臺的政策相互打架。防止政策在虛耗中陷入空轉(zhuǎn)，就能讓基層干部更好輕裝上陣。
現(xiàn)實中，一些政策為什么會“空”?為什么會相互打架?表面上是行政體系的銜接和效率問題，根子卻在形式主義、官僚主義。缺乏調(diào)查研究，坐在辦公室“拍腦袋決策”，脫離現(xiàn)實解決不了實際問題。把“各負(fù)其責(zé)”變成“各自為政”，看似履職盡責(zé)了，卻不顧政策執(zhí)行的實效，更是典型的形式主義、官僚主義。
“要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療，切實為基層減負(fù)，讓干部有更多時間和精力抓落實”。近年來，黨中央持續(xù)解決困擾基層的形式主義問題，取得的成效有目共睹，在這次疫情大考中得到充分檢驗。但也要看到，形式主義、官僚主義之弊非一日之寒，從根子上減輕基層負(fù)擔(dān)也非一日之功。不同程度存在的“空中政策”“本位政策”消耗了寶貴的時間和精力，成為困擾基層的一大頑疾。有基層干部說，最怕有的上級部門缺乏調(diào)研就出臺政策，政策出臺之后又一味地強調(diào)數(shù)字、進度和事后檢查。此次《通知》要求加強源頭治理和制度建設(shè)，進一步把廣大基層干部干事創(chuàng)業(yè)的手腳從形式主義的束縛中解脫出來。對政策制定中的形式主義問題開展靶向治療，可謂切中肯綮、正當(dāng)其時。
避免“空中政策”“本位政策”，首先應(yīng)增強政策針對性和可操作性，關(guān)鍵在于全面深入了解實際情況，加強對調(diào)查情況的分析研究。調(diào)查研究是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，也是做好領(lǐng)導(dǎo)工作的基本功。絕大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部也能理解其重要性和必要性，但在具體實踐中，有的卻奉行“經(jīng)驗主義”和“本本主義”，有的即便調(diào)研也是走馬觀花、蜻蜓點水，這樣制定出的政策難免會“水土不服”。這次印發(fā)的《通知》既有“發(fā)揚求真務(wù)實作風(fēng)”的宏觀要求，也有“多開展隨機調(diào)研、蹲點調(diào)研、解剖麻雀式調(diào)研”的方法指導(dǎo)，更有“力戒搞形式、走過場”“不作秀，不走‘經(jīng)典路線’”等禁止性規(guī)定，具有很強的指導(dǎo)性、針對性和現(xiàn)實性。各級干部必須對照《通知》要求抓好落實，真正在調(diào)研工作中沉下心來、撲下身子。
進而言之，避免“空中政策”“本位政策”，目的是把基層干部從形式主義的束縛中解放出來。這就要求在制定政策、分配任務(wù)時，必須充分考慮基層實際、理解基層難處，要設(shè)身處地為基層干部著想，多聽取他們的意見建議。這不僅僅是決策方法的問題，也檢驗著對待基層的態(tài)度和立場。作為上級部門，為基層減負(fù)不能停留在口號上，而要落實到行動中，始終和基層想在一起、干在一起，千方百計為基層干部抓落實創(chuàng)造良好條件。
今年是全面建成小康社會和“十三五”規(guī)劃收官之年，疊加疫情影響，各項工作難度更大。越是任務(wù)繁重，越需要增強統(tǒng)籌兼顧之謀、組織實施之能，越需要激發(fā)基層干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性。堅決克服形式主義、官僚主義，讓基層干部輕裝上陣，就能在統(tǒng)籌推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展的大戰(zhàn)大考中，匯聚磅礴之力。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十二
1、課時計劃方面。
2、征定書籍及輔助資料方面。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面。
4、學(xué)業(yè)成績方面。
5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面等。
6、收費情況。
1、課時計劃方面：
學(xué)校嚴(yán)格遵守國家、省教委行政部門規(guī)定的課程，課時計劃。做到無偏差。學(xué)校保證學(xué)生每天有一個小時的體育活動時間（含體育課、課間操和課外體育活動）增強學(xué)生體質(zhì)，教師從不利用課間、午休時間集體組織學(xué)生輔導(dǎo)。
2、征定書籍及輔助資料方面：
學(xué)校訂書嚴(yán)格按省教委規(guī)定的《中小學(xué)生用書目錄》配備，在指定部門征訂，除各年級學(xué)生征訂一套經(jīng)省、市教育行政部門審定的與教材配套的《同步解析與測試》外，沒有亂訂其它書籍和輔助資料。另外，根據(jù)上級的有關(guān)精神，初三畢業(yè)班還征訂了一套《中考考綱》和一套復(fù)習(xí)資料。
3、作業(yè)量及質(zhì)量方面：
學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，經(jīng)檢查初一、初二主要學(xué)科的作業(yè)量每天沒超過一個半小時；小科沒有課外作業(yè)。有些教師為學(xué)生布置實踐性、活動性及創(chuàng)新性作業(yè)，不布置重復(fù)性、機械性作業(yè)，教師沒有使用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4、學(xué)業(yè)成績方面：
學(xué)校除組織學(xué)生參加上級業(yè)務(wù)部門組織的期中、期末兩次綜合抽測外，對主要學(xué)科實行了月檢測制度，其它課程均不組織考試。試后教師沒有給學(xué)生排名次和將考試成績排榜的情況，教師沒有以學(xué)生學(xué)業(yè)成績?yōu)橐罁?jù)排座位、編學(xué)號的情況，學(xué)生身心得到了健康的發(fā)展。
5、教師有無辦班及推薦學(xué)生情況方面：
學(xué)校從不占用雙休日，寒假和其他節(jié)假日組織學(xué)生上課或補課，寒暑假從來沒有組織學(xué)生集體補課、提前上新課的情況，在職教師沒有在任何場所以任何名目辦班，教師沒有強迫或變相介紹推薦學(xué)生參加社會上舉辦的補習(xí)班的情況。
6、收費情況方面：
本年度按照區(qū)教育局、物價局收費標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求，除向每生收取本簿費18元，代收水費每生22.5元外，無違規(guī)收費現(xiàn)象，群眾反映良好。
經(jīng)學(xué)校減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查，沒有發(fā)現(xiàn)違規(guī)現(xiàn)象，今后學(xué)校還要長期重視此項工作，把減負(fù)工作落到實處。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十三
根據(jù)省、市、縣“減負(fù)萬里行”相關(guān)活動的要求，我校充分認(rèn)識到中小學(xué)開齊、開足課程和減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的重要性，深刻理解省市縣文件精神，進一步統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，要求領(lǐng)導(dǎo)班子、全體教師自查自糾，領(lǐng)導(dǎo)班子到班級抽查、摸底，采取有力措施，落實責(zé)任目標(biāo)。下面就我校的自查情況作以下如實的匯報：
組長：xxx（xx學(xué)校校長）。
副組長：xxxxxx。
成員：xxxxxxxxx。
各教研組長：
xxxx。
1.召開全體教師會議，組織學(xué)習(xí)省、市、縣“關(guān)于切實減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知”精神，明確全面推進“減負(fù)”工作是全面貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的需要，是大力推進素質(zhì)教育，保證未成年人身心健康成長的需要。要嚴(yán)格執(zhí)行省、市、縣“減負(fù)”工作要求，認(rèn)真落實減負(fù)責(zé)任，勇于接受廣大家長及社會的監(jiān)督。
2.利用校園廣播站、家長會、家訪、電話溝通等多種形式，向?qū)W生、家長、社會宣講素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會、家長和社會的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。
3.各個教研組、備課組利用教研活動或集體備課時間討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運用，為出臺我?！皽p負(fù)增效”實施方案獻計獻策。我校教師基本達成共識：
（1）“減負(fù)”不等于“減質(zhì)”。
（2）“減負(fù)”是教師工作高效1的表現(xiàn)。
（3）“減負(fù)”是讓學(xué)生健康成長的必要必須的工作措施。
（4）“減負(fù)”是培養(yǎng)創(chuàng)新、實踐能力人才的需要。
4、將減負(fù)工作與教師的日常考核、評優(yōu)評先掛鉤。實行一票否決制度。
我校針對“減負(fù)提質(zhì)”的相關(guān)要求，認(rèn)真開展專項檢查，對學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時間，學(xué)校課程設(shè)置，學(xué)生校內(nèi)校外作業(yè)量，教師課堂文明用語，教材、教輔資料的征訂等進行查訪，做到各項工作落實到位。通過自我檢查，我校落實“減負(fù)”工作情況良好：
1、執(zhí)行課程計劃方面。根據(jù)國家、省、市、縣課程計劃的規(guī)定，按照減負(fù)要求，結(jié)合我校實際，認(rèn)真落實，已經(jīng)做到了“五有五沒有”：有按標(biāo)準(zhǔn)課時開課，沒有隨意增減課時；有按課標(biāo)設(shè)置開課，沒有隨意增減科目；有按課標(biāo)要求教學(xué)，沒有隨意提高或降低教學(xué)難度；有按教學(xué)計劃把握進度，沒有隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；有按規(guī)定的考試要求，沒有隨意增加考試次數(shù)。并按規(guī)定，切實保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實踐類課程的開設(shè)，切實保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團隊活動和社會實踐的時間。
2、控制活動總量方面。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行校歷和作息時間安排，嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。嚴(yán)格控制學(xué)生在校活動總量。小學(xué)生在?；顒訒r間不超過6小時。初中不超過七小時，教導(dǎo)處科學(xué)制定“課程表”、“作息時間表”和“課外活動安排表”，中小學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時。
教師沒有擠占學(xué)生休息時間進行補課，無節(jié)假日集體補課現(xiàn)象。學(xué)校不允許教師有償家教。
3、控制作業(yè)總量方面。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量。作業(yè)要求精心設(shè)計，力求做到少而精，講求實效，同時應(yīng)把作業(yè)布置和指導(dǎo)納入課堂教學(xué)環(huán)節(jié)。我們堅持做到：
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三到六年級每天課外作業(yè)量不超過1小時，七至九年各科交叉作業(yè)時間不多于90分鐘，嚴(yán)禁以增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生，嚴(yán)禁以抄代罰。教師根據(jù)新課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，杜絕給學(xué)生布置機械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，提高作業(yè)批改質(zhì)量。對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要熱情幫助，有具體的幫教措施，不歧視、排斥。學(xué)校對各科作業(yè)布置作協(xié)調(diào)管理，嚴(yán)格控制每日各學(xué)科家庭作業(yè)總量，不因雙休日及節(jié)假日而加大作業(yè)量，保證學(xué)生每日充足睡眠時間。
4、控制教輔用書方面。嚴(yán)格執(zhí)行“一科一輔”和家長自愿購買的原則，學(xué)校嚴(yán)格按教育行政部門當(dāng)年審定的教學(xué)用書目錄選用教材征訂教輔用書，地方課程選用教材，按省市縣教育行政部門有關(guān)文件規(guī)定征訂。禁止教師組織學(xué)生統(tǒng)一購買未經(jīng)教育行政部門審定的教材以外的教輔材料、學(xué)具、圖書、報刊和學(xué)生用品。
5、規(guī)范考試管理方面。學(xué)校嚴(yán)格控制考試科目和次數(shù)。除小學(xué)語、數(shù)兩科，中學(xué)語、數(shù)、外、政、物、化六科安排期中、期末考試外，其它學(xué)科（包括活動類課程）每學(xué)期考查一次。不公布學(xué)生的檢測成績，不以檢測成績排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，做到平等施教、文明執(zhí)教，關(guān)心熱愛每一個學(xué)生，讓學(xué)生在和諧的氣氛中學(xué)習(xí)和成長。
6、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理工作。
根據(jù)縣教育局關(guān)于招生入學(xué)和學(xué)籍管理規(guī)定，我校嚴(yán)格執(zhí)行就近入學(xué)的政策，新生實現(xiàn)均衡編班，不存在舉辦或參與舉辦選拔生源班的情況，不組織分班考試、不按成績分班。實用全國聯(lián)網(wǎng)的電子學(xué)籍系統(tǒng)管理學(xué)籍業(yè)務(wù)，不存在人籍分離的情況。
我校充分發(fā)揮家長的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務(wù)，使家長明確“減負(fù)”的目的、意義，并且支持學(xué)?！皽p負(fù)”的一些做法。在家不給學(xué)生施加心理上、學(xué)習(xí)上的壓力，從根本上轉(zhuǎn)變家長的觀念，形成家長、學(xué)?！皽p負(fù)”的合力。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十四
???減負(fù)，并不是新鮮的話題，但它卻是一個非常值得思考的話題。如何才能有效肩負(fù)：
學(xué)生為什么會有負(fù)擔(dān)？如何才能讓學(xué)生享受適度的壓力？這恐怕是教育不可回避的一個問題。我們可以先做一個形象的比喻：當(dāng)你和一位賞心悅目的美女促膝相談一小時，你會覺得是愉快的享受；反之，讓你和一位臭氣熏天的酒鬼共處一分鐘，就會成為沉重的負(fù)擔(dān)。所以，學(xué)生有沒有興趣，很大程度上決定了負(fù)擔(dān)的輕與重。學(xué)生在學(xué)校除了讀書，還應(yīng)該有更為豐富的體育活動、藝術(shù)活動。多種活動的有機結(jié)合，才能還給孩子快樂的童年，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
學(xué)生要發(fā)展，教師就要先行發(fā)展。教師廣泛涉取以求一個“博”字；鉆研業(yè)務(wù)以求一個“?！弊?；加強教研以求一個“新”字。要上好課，課前準(zhǔn)備是關(guān)鍵。教師要充分研讀教材，明確每冊教材在整個小學(xué)階段的地位和任務(wù)，從而更好地開展課堂教學(xué)。
減負(fù)令嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量。做到一、二年級不布置課外作業(yè)，三到五年級的課外作業(yè)不超過30分鐘，六年級的作業(yè)不超過1小時。因此，人們一提到減負(fù)，第一反應(yīng)就是減少作業(yè)量。有人認(rèn)為“減負(fù)”就是給學(xué)生少一些作業(yè)、少一些補習(xí)，多一點玩的時間、多一點能夠受他自己支配的時間。其實，這種規(guī)定是很難操作的。試問，一、二年級的孩子回到家什么作業(yè)也不做，家長會答應(yīng)嗎？一定量的作業(yè)還是要布置的，因為學(xué)習(xí)本身就客觀存在一定的負(fù)擔(dān)的壓力，任何人學(xué)業(yè)上的成功都無法逾越“刻苦努力”這一環(huán)節(jié)。如果我們隨意減去學(xué)習(xí)中應(yīng)有的負(fù)擔(dān)，就徹底偏離了減負(fù)的精神。
在作業(yè)的要求上，首先要精心設(shè)計作業(yè)，認(rèn)真篩選，控制作業(yè)數(shù)量。選擇有代表性的作業(yè)，使學(xué)生通過練習(xí)達到復(fù)習(xí)和鞏固課堂所學(xué)知識的目的。筆頭作業(yè)一定要做到少而精，避免機械重復(fù)。
第三，雙休日、節(jié)假日要控制筆頭作業(yè)的量，可布置一些“軟作業(yè)”。所謂“軟作業(yè)”，就是比較靈活、自由的、需要學(xué)生動手動腦，以及參加社會實踐來完成的作業(yè)。如：閱讀書籍、參加勞動、查閱資料、收集信息、社會調(diào)查等。這些作業(yè)學(xué)生樂意做、喜歡做。對自己感興趣的東西做起來是不會感到是一種負(fù)擔(dān)的。而這些作業(yè)的完成，對于增進學(xué)生的綜合素質(zhì)無疑是很有幫助的。
減負(fù)并不是一道簡單的減法算式，它需要教育者站在孩子的角度，設(shè)身處地想到孩子的未來，讓孩子能夠在快樂中成長；減負(fù)也是一項長期的工程，它需要教育者站在發(fā)展的角度，為培養(yǎng)更優(yōu)秀的人才而不懈努力。減負(fù)雖然路漫漫，但“減負(fù)”是大勢所趨，人心所向，作為教育工作者，面對減負(fù)浪潮，責(zé)無旁貸。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十五
??20xx年的工作就要結(jié)束了，在這一年的減負(fù)工作中，我校本著切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則，在減負(fù)方面做了大量務(wù)實的工作，為了更好的發(fā)揚成績、發(fā)現(xiàn)不足，在這學(xué)期即將結(jié)束之際，把我校20xx年在減負(fù)方面所做的具體工作情況總結(jié)如下：
在年初，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計劃，在計劃中，明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作，使得減負(fù)工作得以有條不紊的開展。
針對本學(xué)期我校人員調(diào)動的情況，我校完善了以校長為組長的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任和中學(xué)教導(dǎo)主任進行指導(dǎo)，全體教師為減負(fù)責(zé)任人，使得全校教師都是減負(fù)工作的實施者。
為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任，我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書。針對本學(xué)期有新教師的情況，又與新教師補簽了減負(fù)責(zé)任書。在責(zé)任書中，全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任，確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向。
1、我校能開設(shè)所有課程，每門課程只使用了一本上級下發(fā)的教科書，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則，沒有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過程中，沒有私自串課的現(xiàn)象，都能按課程表進行上課。
2、我校節(jié)假日不上課，不收費上課和有償補課，教師也沒有參加有償家教的現(xiàn)象。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，小學(xué)在?；顒訒r間不超過6小時，中學(xué)在校活動時間不超過8小時。
4、嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級不留置書面課外作業(yè)，三、四年級課外作業(yè)時間不超過15分鐘，小學(xué)五、六年級和初中各年級不超過20分鐘。
5、嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期對學(xué)生進行兩次考核，一次是期中的階段性測試，一次是期末考試，考試不以分?jǐn)?shù)排名次。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定實行等級制，登記分為優(yōu)秀、良好、及格、不及格。
6、我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競賽。
7、每天保證學(xué)生有一小時的體育活動時間，學(xué)校的圖書室、實驗室、微機室、運動場在課余時間一律向?qū)W生開放，豐富了學(xué)生的課余時間。
8、學(xué)校每學(xué)期利用各班級家長會的時間，開展家長學(xué)校的活動，和全體家長溝通、交流教育經(jīng)驗，幫助家長改變思想，營造學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境。
總之，我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開展得有聲有色，今后的工作任重而道遠(yuǎn)，我們將會繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十六
x工會聯(lián)合會多年來圍繞“全心全意依靠工人階級”的指導(dǎo)方針，動員全體職工為環(huán)保事業(yè)建設(shè)與改革發(fā)展建功立業(yè)，以和諧勞動關(guān)系創(chuàng)建為根本，加強基層民主建設(shè)，大力實施職工能力素質(zhì)提升工程，推進企業(yè)文化建設(shè)與精神文明創(chuàng)建活動，整個集團上下呈現(xiàn)出團結(jié)一心蓬勃向上、積極進取的員工隊伍風(fēng)貌?，F(xiàn)將x的工會聯(lián)合會作用發(fā)揮情況匯。
總結(jié)。
如下。
工會聯(lián)合會于x年x月批準(zhǔn)成立，由x集團有限公司機關(guān)工會、x管理有限責(zé)任公司工會、x有限公司工會委員會、x處理有限責(zé)任公司工會、x有限公司工會、x處理有限公司工會、x建設(shè)有限公司工會、x投資有限公司工會、x處置有限責(zé)任公司工會、x環(huán)境有限責(zé)任公司工會等x家基層工會共同組建而成，截至目前，工會會員已達x人。
二、工會聯(lián)合會作用發(fā)揮總體情況。
（一）服務(wù)新業(yè)態(tài)、新就業(yè)群體，提升服務(wù)“時代感”。聚焦新時代的新業(yè)態(tài)和新就業(yè)群體，大力開展“為民服務(wù)、暖上加暖”行動，將集團所建的“暖心驛站”與“驛.溫”融合起來，全力做好為民服務(wù)活動，深入踐行水為民生的初衷。一是加強“暖心驛站”建設(shè)。集團第一家“暖心驛站”建成于x年x月x日，自建立以來，開展了一系列有溫度、有廣度、有特色的系列暖心活動，成為戶外勞動者喝口水、熱個飯、解個手、借把傘、喘口氣的暖心之地。隨著人們消費需求和消費方式的改變，快遞、外賣等新業(yè)態(tài)、新職業(yè)蓬勃發(fā)展，集團積極發(fā)揮工會服務(wù)作用，依托暖心驛站，驛站內(nèi)添置有桌椅、熱水、微波爐、雨傘、醫(yī)藥箱、手機充電器等設(shè)施設(shè)備，幫助戶外勞動者解決長期在外工作沒有地方休息的實際困難。今年，計劃再建完成x家“暖心驛站”，為新就業(yè)群體提供服務(wù)保障。多年來，暖心驛站在服務(wù)發(fā)揮上取得了良好的成效，x暖心驛站曾獲x年度暖心服務(wù)“示范驛站”。二是拓寬“驛.暖”服務(wù)。x承擔(dān)運維的x個驛站，以我市“廁所革命”為契機，對市區(qū)范圍內(nèi)公廁進行品質(zhì)提升和改造，保留了原有公廁的基本功能，融入了智能化、信息化、人性化的設(shè)計理念，如刷臉取紙機、廁所引導(dǎo)信息顯示牌等，更增加了休憩、教育、政策宣教、應(yīng)急等功能。這18座驛站分布在x各個街道、公園，驛站每日開放12小時，方便市民、環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥、外賣小哥等就近休憩。驛站內(nèi)設(shè)置了24小時直飲水設(shè)備、愛心冰箱、微波爐、aed、電子圖書借閱器、便民服務(wù)箱、借傘器等，著力解決城市一線工作人員飲水難、休息難、如廁難等問題，讓更多像環(huán)衛(wèi)工人、快遞小哥、外賣小哥等一線工作者冷了有地方取暖，熱了有場所納涼，累了有站點歇腳，不斷改善城市服務(wù)工作者的工作環(huán)境，將“小溫暖”切實送到城市工作者的“大部隊”中去。今年，集團借“一杯水”公益活動進一步打開了集團“雙暖”服務(wù)“雙新”的知名度，樹立了良好的社會形象，展現(xiàn)了國有企業(yè)聯(lián)合工會的職責(zé)與擔(dān)當(dāng)。
（二）聚焦工會暖心活動，提升員工“幸福感”。一是開展豐富多彩的主題活動。集團聯(lián)合工會以增強職工凝聚力為目標(biāo)，圍繞各個特殊時間節(jié)點，多樣化開展工會活動。比如，春節(jié)前夕開展大型迎新春聯(lián)歡會，“三八”婦女節(jié)開展關(guān)愛女職工活動，“五一”勞動節(jié)開展各類致敬勞動者活動，端午、重陽等各類節(jié)日開展傳統(tǒng)文化宣貫活動，秋季開展職工運動會，通過類型豐富的主題活動，在增強職工參與感的同時，也取得了一定的成績，集團連續(xù)x年獲得先進職工小家，x籃球隊獲得“銀行杯”第十二屆x甲級籃球聯(lián)賽第三名。二是開展扶貧幫困活動。通過慰問系統(tǒng)內(nèi)困難職工和開展結(jié)對幫扶慰問等活動，拉近慰問對象與工會的距離，解決困難職工與群眾的難題，使其感受到工會的溫暖，增強慰問對象對工會的強烈歸屬感，凝聚民心。集團以互助基金制度營造系統(tǒng)內(nèi)互助互濟氛圍，開展無償獻血和“慈善一日捐”等活動回饋社會，集團多次獲得“慈善一日捐”先進單位和無償獻血促進獎。
（三）開展技能比武競賽，提升職工“榮譽感”。x年以來，集團聯(lián)合工會多次開展并參與檢測工、操作工、處理工等崗位技能大比武競賽活動，先后獲得全省污水處理工職業(yè)技能競賽團體x等獎，全省環(huán)境監(jiān)測工職業(yè)技能競賽團體獎x等獎。另一方面，滿足職工發(fā)展需要大力開展職工崗位培訓(xùn)引導(dǎo)職工自學(xué)成才，提升企業(yè)職工隊伍綜合實力。近年來，系統(tǒng)內(nèi)多位優(yōu)秀職工獲得第三批全省國有企業(yè)“五個一”人才工程杰出個人、浙江金藍領(lǐng)、市第七批職業(yè)技能帶頭人、市五一巾幗標(biāo)兵崗、全市信訪系統(tǒng)“三比三化”崗位練兵比武競賽三等獎、工會經(jīng)審工作先進工作者、市職工創(chuàng)新“十佳”等眾多榮譽。
（四）維護職工正當(dāng)權(quán)益，提升員工“安全感”。建立工會主動參與安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生工作的機制，加強工會監(jiān)督，認(rèn)真執(zhí)行《勞動合同法》規(guī)定工時制度和作息時間休假制度，給每位職工定期發(fā)放勞動防護用品，定期組織進行職工體檢、職業(yè)病體檢和療休養(yǎng)，對女職工每年組織進行婦科檢查，集團公司所屬企業(yè)建立勞動關(guān)系預(yù)警機制，健全勞動爭議調(diào)解組織，培養(yǎng)勞動關(guān)系協(xié)調(diào)員，及時調(diào)解處理職工矛盾。同時，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)制度，落實責(zé)任，簽訂安全生產(chǎn)目標(biāo)管理責(zé)任書，積極開展安全大檢查、安全生產(chǎn)知識培訓(xùn)、“安康杯”“安全生產(chǎn)月”、“百日安全生產(chǎn)無事故”等系列活動，進步提高企業(yè)安全生產(chǎn)防范意識和職工安全生產(chǎn)意識與技能，為企業(yè)安全穩(wěn)定運行創(chuàng)造有力條件。
（一）典型經(jīng)驗做法。通過組織全市以及全省各類與本職工作緊密的技能比武大賽，既對集團內(nèi)職工技能水平進行了一次考核，也對全市乃至全省相關(guān)行業(yè)的技能水平進行了全面檢閱，促進各個企業(yè)骨干技能工理論知識和實際操作技能的切磋，促進職工技能水平的跨越式提升，促進區(qū)域間、行業(yè)間的交流。集團工會通過多年的技能比武活動組織，為各企業(yè)拉起了紅線，密切了他們之間的溝通與交流，加強了合作，為合力打造一支技術(shù)精、作風(fēng)硬、素質(zhì)高的技術(shù)工隊伍提供了良好的平臺，為各個企業(yè)的和諧穩(wěn)定發(fā)展提供了源源不斷的動力。
（二）制定相關(guān)制度文件狀況。制定《x公司工會聯(lián)合會章程（試行）》《職工健身制度》《工間操制度》《x公司職工互助基金會章程》等多項制度。
四、工會聯(lián)合會在開展工作過程中面臨的困難、問題及原因分析。
（一）經(jīng)費短缺。從總體上看，制約工會工作有的放矢開展的一個“老大難”問題便是經(jīng)費緊張，無論是工會業(yè)務(wù)培訓(xùn)，還是職工技能培訓(xùn)，或是主題活動的開展，都需要大量資金支持，但是基層工會經(jīng)費有限，難以支撐保障各項活動的開展。
（二）人員短缺。工作人員都是兼職，工會聯(lián)合會的具體落實工作放在集團黨群部，黨群部目前有x名同志，但同時承擔(dān)著黨建、組織人事的工作。工會活動組織實施與培訓(xùn)都需要占用一定程度的工作時間和人力。尤其是工會聯(lián)合會所屬的基層工會干部大多來基層崗位，是公司的業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)能手，策劃組織工會活動的時間與精力難以保證，有生產(chǎn)經(jīng)營與工程建設(shè)任務(wù)較重的單位，相對在工會活動組織上會有顧此失彼的情況。
五、進一步加強和規(guī)范區(qū)域性、行業(yè)性工會聯(lián)合會建設(shè)的意見與建議。
（一）給予制度創(chuàng)新以關(guān)注。工會工作的開展制度體系應(yīng)當(dāng)首先考慮單位自身的需求，結(jié)合自身的特點，構(gòu)建起既體現(xiàn)時代精神，又富有特色的制度體系。各個工會之間要進行即時的合作與交流，從而對于自身工會工作的需求特征加以清晰的認(rèn)識，把道德、文化等價值觀體系與為員工辦實事相結(jié)合，從而確保員工不僅能夠改善自身的困惑，而且也能夠使員工深刻體會價值觀規(guī)范。
（二）關(guān)注年輕一代群體。目前來看，新進人員有著向年輕化發(fā)展的趨勢，但年齡越小也代表他的自主性也越強，如何讓這群青年職工支持企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)，工會組織可通過加強各類形式活潑、通俗易懂的宣傳教育將企業(yè)戰(zhàn)略融合內(nèi)化至年輕職工群體中。
（三）提升員工工會參與率。當(dāng)前工會會員很多是單位的正式員工，而外派員工在公會中的數(shù)量不多。工會可借助不同方式，提高非正式員工對員工工會的認(rèn)知，如舉辦員工相關(guān)權(quán)益研討會、分享會務(wù)成果報告等，增加對員工工會的認(rèn)同感，促進非正式員工工會的參與率。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十七
切實做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，進一步強化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹立教師形象結(jié)合起來，增強依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實好山東省有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。
及時召開學(xué)校行政會議，強調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)校“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，鞏清志校長任組長，朱法良校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。
我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實踐活動課程的設(shè)置及課時量，最大限度地開發(fā)課程資源，開設(shè)校本課程，不允許用體育、美術(shù)、品德、社會、勞技、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程等課時補習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。
我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間分別不超過7小時和8小時，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂40分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。
嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，一、二年級無家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋。
我校不組織學(xué)生進行任何形式的文化課補習(xí)。在國家法定節(jié)假日和寒、暑假期間，學(xué)校不組織任何形式的上課、補課和考試。
我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實驗班等，不以舉辦這類班為名進行招生。學(xué)校教職工沒有人參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補習(xí)班，我校沒有給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補習(xí)班舉辦者進校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料，嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進行有償家教。
學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進行兩次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測。學(xué)校加強平時學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學(xué)生，不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價和獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價體系。
學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟負(fù)擔(dān)。
嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門、團體、機構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。
存在的問題：
從學(xué)校和學(xué)生對教師進行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。
減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機制。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十八
黨員志愿者服務(wù)活動，是踐行核心價值觀新的重要載體，是構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀需要，也是衡量城市和社區(qū)文明程度的重要標(biāo)志，根據(jù)西津街道黨委總體部署，結(jié)合社區(qū)實際，制定城北社區(qū)黨員志愿者活動計劃。
一、指導(dǎo)思想。
大力弘揚和培育“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，積極動員廣大黨員干部參加志愿者隊伍，倡導(dǎo)黨員干部從身邊的實事做起，積極參與服務(wù)基層、服務(wù)群眾、服務(wù)發(fā)展等各種活動，通過開展豐富多彩的志愿者服務(wù)活動，進一步提升黨支部影響力和號召力，充分發(fā)揮機關(guān)人員的先鋒模范作用。
二、加強組織建設(shè)，健全活動網(wǎng)絡(luò)。
社區(qū)黨支部負(fù)責(zé)社區(qū)黨員志愿者活動的安排、實施。
三、擴大隊伍建設(shè)。
進一步充實黨員志愿者隊伍，把入黨積極分子納入進來。
四、成立志愿者服務(wù)隊，廣泛開展活動。
（一）環(huán)境保護志愿者服務(wù)隊。
針對文明創(chuàng)建工作和公共文明中的薄弱環(huán)節(jié)，發(fā)動黨員干部志愿者深入社區(qū)和公共場所參與城市建設(shè)和管理，積極開展衛(wèi)生保潔、清除違章街道廣告和維護公共設(shè)施方面整治活動，重點對轄區(qū)內(nèi)衛(wèi)生死角進行環(huán)境衛(wèi)生整治，清除雜草、垃圾、小廣告，提高社區(qū)居民生活質(zhì)量，營造良好居民環(huán)境。組織引導(dǎo)黨員干部志愿者參加義務(wù)植樹、節(jié)能減排、清衛(wèi)護綠等生態(tài)文明實踐活動，努力改善城區(qū)面貌，提升生態(tài)質(zhì)量。
（二）治安巡邏志愿者服務(wù)隊。
加強治安力量、社區(qū)民警巡邏隊、熱心黨員參與進來巡查，增強居民安全感，確保社區(qū)平安。
（三）交通監(jiān)督志愿者服務(wù)隊。
在市區(qū)只要十字路口開展交通勸導(dǎo)服務(wù)，規(guī)勸行人遵守交通規(guī)則，營造平安出行的良好氛圍。
（四）糾紛調(diào)解志愿者服務(wù)隊。
對社區(qū)內(nèi)鄰里居民之間糾紛進行調(diào)解，促使當(dāng)事人互諒互讓，協(xié)商解決糾紛。
（五）文體活動志愿者服務(wù)隊。
組織、發(fā)動社區(qū)居民共同參與文藝活動，開展文化廣場主題活動，豐富轄區(qū)居民生活。
（六）愛心幫扶志愿者服務(wù)隊。
為殘疾人及家庭開展醫(yī)療保健、心理咨詢和日常生活照料等方面服務(wù)，創(chuàng)造殘疾人平等參與社會生活的條件；對轄區(qū)內(nèi)低保戶、困難戶、殘疾人、失業(yè)困難等弱勢群體常年開展幫扶，給予提供就業(yè)信息和其他物質(zhì)上的幫助，提供力所能及的幫扶。努力為各類弱勢群體困難群眾排憂解難；引導(dǎo)社區(qū)熱心未成年人教育的各界人士，特別是發(fā)揮社區(qū)老黨員、老干部、老教師的作用，開展宣講、輔導(dǎo)、教育、關(guān)愛等志愿服務(wù)，關(guān)心未成年人的學(xué)習(xí)、生活，促進健康成長，讓他們享受“同一片藍天”；以孤寡空巢老人為主要對象，開展精神慰籍、保健指導(dǎo)、家政服務(wù)、文化娛樂、權(quán)益維護等志愿服務(wù)，弘揚敬老助老傳統(tǒng)美德，為老年人創(chuàng)造健康優(yōu)質(zhì)的生活條件。
（七）法律咨詢志愿者服務(wù)隊。
深入社區(qū)面向廣大勞動者提供勞動法律咨詢及法律援助；提供政策咨詢，面對面的和廣大勞動者交流。
（八）醫(yī)療服務(wù)志愿者服務(wù)隊。
組織具有醫(yī)療、護理、衛(wèi)生執(zhí)法等某一方面專業(yè)知識或技能并具備責(zé)任心和愛心的醫(yī)療衛(wèi)生工作者，開展醫(yī)療救助。
五、活動要求。
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。將社區(qū)黨員志愿者活動作為黨建工作的重要內(nèi)容，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，使社區(qū)黨員志愿者活動有領(lǐng)導(dǎo)、有目標(biāo)、有計劃、有步驟地推進。
2、自我規(guī)范，樹立形象。社區(qū)黨員志愿者在開展服務(wù)活動時佩帶標(biāo)識，積極踐行“服務(wù)群眾、奉獻社會、保持先進、提升自我”的宗旨，熱心服務(wù)，樹立良好形象。
3、強化責(zé)任，定期督查。組建的黨員志愿者服務(wù)隊要建立志愿服務(wù)活動登記制度，將黨員參加志愿服務(wù)活動的情況登記在冊，登記內(nèi)容包括參加的時間、地點、內(nèi)容、服務(wù)對象、取得成效等。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇十九
根據(jù)《***的通知》文件精神，對照《***具體分工安排》，結(jié)合我局實際，現(xiàn)將2020整治形式主義為基層減負(fù)工作落實情況匯報如下：
（一）學(xué)習(xí)情況。
結(jié)合傳達學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)報告》精神，將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)習(xí)近平在浙江考察時強調(diào)的講話精神，學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療，切實為基層減負(fù)，讓干部有更多時間和精力抓落實。
我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商，共同實施開展，講究求實效做實事，不存在以會議貫徹會議、以文件落實文件的現(xiàn)象，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和范圍，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個文件，盡量不要求基層報送無實質(zhì)內(nèi)容的材料，以求做到真正減負(fù)。我局今年3月份以來，我局組織街鎮(zhèn)開會3次，發(fā)文3份。
我局本著“以民為本、熱情高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅持標(biāo)準(zhǔn)、快速審批、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡化服務(wù)程序，練好服務(wù)技能，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量，努力做好服務(wù)企業(yè)工作。一是進一步提高行政審批效率。對進駐行政大廳的審批事項，簡化審批手續(xù)，縮短辦理時限。
窗口辦理行政許可事項辦理時限全部壓縮，改為即辦件。同時按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項下放工作。二是加強對企業(yè)服務(wù)。對招商引資的重點項目，*****主動介入、超前服務(wù)。進一步優(yōu)化*****等行政審批環(huán)節(jié)，提高行政審批時效。
我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有**戶，其中一般貧困戶**戶、低保戶**戶、五保戶**戶。自實施精準(zhǔn)扶貧以來，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶，在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前，我局幫扶的**戶貧困戶均已達到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。
（五）以上率下情況。
我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實實開展工作。嚴(yán)格按要求開展民主生活會和年度述職。
目前，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高，行政許可事項下放工作還沒有真正下放，聯(lián)系群眾方面主動意識還可以進一步提高。
（一）繼續(xù)減少發(fā)文量。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒有實質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文，同時發(fā)文內(nèi)容講實際問題，言簡意賅，提升發(fā)文質(zhì)量。
（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。牢固樹立為民服務(wù)的理念，對行政事項進行全面梳理，配合做好事項下放工作。在實施下放事項過程中，主動傾聽基層和群眾反映訴求，對不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映，主動說明情況，有序引導(dǎo)，對自身職責(zé)范圍的政策和反映，做到主動聯(lián)系解答和積極溝通，為群眾排憂解難。（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結(jié)合***等業(yè)務(wù)工作等，多去基層了解實際情況，與群眾交心，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提升工作方式方法，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，多為群眾辦實事辦好事。
基層減負(fù)工作情況調(diào)研報告篇二十
廣東省是社會組織大省，目前全省登記注冊的社會組織51963個，數(shù)量位居全國第二。其中省本級2775個、廣州市6500個、深圳市9026個。全省社會組織共建立黨組織8099個，其中黨委126個、黨總支219個、黨支部7754個，黨組織覆蓋率86.6%，黨員近9.9萬名。
做法與經(jīng)驗廣東省高度重視社會組織黨建工作，按照中央精神先行先試，著力創(chuàng)新社會組織黨建管理體制。在工作思路上，堅持抓黨建就是政績的理念，著力創(chuàng)新社會組織黨建政策、管理體制、黨組織設(shè)置形式、黨建工作模式、工作機制和活動方式等，初步形成了整體設(shè)計、分步推進、破立結(jié)合的社會組織黨建總體工作思路。在思想認(rèn)識上，堅持四破四立，即破除一部分社會組織和領(lǐng)導(dǎo)無所謂心理，樹立抓好社會組織黨建工作事關(guān)全局的觀念;破除極少數(shù)黨組織的畏難情緒，樹立理直氣壯抓黨建的觀念;破除少數(shù)不是黨員的會長戒備心理，樹立社會組織要健康發(fā)展離不開黨的政治引領(lǐng)保障的觀念;破除個別黨員身份的專職工作人員的雇傭心理，樹立在社會組織同樣可以發(fā)揮先鋒模范作用的觀念。在管理體制上，2009年，成立廣東省社會組織黨工委(2012年8月改為黨委)，截至2017年3月，全省22個地(市、區(qū))相繼成立社會組織黨委，53個縣(市、區(qū))成立了相應(yīng)的工作機構(gòu)。省、市、縣各級社會組織黨(工)委設(shè)在民政部門，領(lǐng)導(dǎo)各級行業(yè)協(xié)會及無業(yè)務(wù)主管單位的社會組織黨建工作，協(xié)調(diào)、指導(dǎo)同級有業(yè)務(wù)主管單位的社會組織和所屬下級民政部門登記的社會組織黨建工作，形成了黨委領(lǐng)導(dǎo)、組織部門抓總、民政部門牽頭、業(yè)務(wù)主管單位各負(fù)其責(zé)的社會組織黨建工作格局。
廣東省加強社會組織黨建工作的主要做法有以下幾點：
緊扣社會組織登記管理業(yè)務(wù)抓黨建。將社會組織黨建貫穿于成立登記、年度檢查、等級評估、換屆改選、評優(yōu)評先等綜合監(jiān)管全過程。成立登記時，凡符合成立黨組織條件的同步成立黨組織，同步完成黨員信息登記，并將此作為成立登記的必備條件之一。年度檢查時，將黨組織建立情況和黨組織活動情況列為必檢內(nèi)容，檢查黨組織活動開展情況，同步更新黨組織和黨員信息。等級評估時，將黨建工作作為重點內(nèi)容進行綜合評估，占總分的30分(總分1000分，5_評定必須達到950分以上)，將評估結(jié)果作為承接政府購買服務(wù)的主要依據(jù)。換屆改選時，同時檢查黨組織作用發(fā)揮、黨員教育管理等情況。評優(yōu)評先時，對黨組織和黨員作用發(fā)揮好的社會組織，在各類評優(yōu)評先活動中優(yōu)先考慮。
探索創(chuàng)新黨組織設(shè)置形式推進組織覆蓋。明確有3名以上正式黨員的社會組織，無論規(guī)模大小，都要求組建黨組織。積極探索創(chuàng)新黨組織設(shè)置形式，廣泛嘗試單獨聯(lián)合組建、區(qū)域組建、行業(yè)組建、掛靠組建、委托組建等多種方式組建黨組織。廣州市針對規(guī)模較小、黨員較少的社會組織，與所屬街道、社區(qū)黨組織實行掛靠建依托園區(qū)、樓宇等建立黨建工作站，并先后成立廣州市社會組織培育基地聯(lián)合黨總支、廣州市青年社會組織孵化基地黨委等。深圳市依托街道社區(qū)和社會組織孵化基地黨組織，開展擬成立社會組織的黨員統(tǒng)計、培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員等工作，推進黨組織與社會組織同步孵化。
創(chuàng)新社會組織黨建工作模式及活動方式。針對社會組織特點，廣東省積極推進規(guī)模以上行業(yè)(產(chǎn)業(yè))協(xié)會黨委建設(shè)，把社會組織黨建工作向其分支機構(gòu)、非公有經(jīng)濟會員企業(yè)延伸，如廣東省食品行業(yè)協(xié)會，全力推進黨建+模式，將黨建與協(xié)會秘書處和會員企業(yè)的各項具體工作緊密結(jié)合，促進行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。深圳市社會組織黨委與60家行業(yè)協(xié)會簽訂廉潔從業(yè)責(zé)任書，推動24個行業(yè)協(xié)會成立廉潔建設(shè)委員會，引導(dǎo)監(jiān)督社會組織依法執(zhí)業(yè)、誠信執(zhí)業(yè)。廣州市將2017年確定為黨建創(chuàng)新年，確立實現(xiàn)市社會組織黨委直接管理的社會組織黨組織突破100個、新成立的社會組織實現(xiàn)黨組織應(yīng)建必建率100%、黨的工作覆蓋100%、建設(shè)一個社會組織黨建數(shù)據(jù)庫、一支堅強有力的黨務(wù)工作者隊伍、打造10個新的黨建示范點等六大目標(biāo)。創(chuàng)新黨員活動方式和內(nèi)容，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源開展活動，如廣東省現(xiàn)代信息服務(wù)行業(yè)協(xié)會的紅色信協(xié)手機客戶端、深圳微信黨建平臺和廣_會組織黨建平臺等，廣州市在全市社會組織中開展創(chuàng)先爭優(yōu)、立足崗位比奉獻等主題活動。
適應(yīng)社會組織特點完善黨建工作機制。為避免社會組織黨組織工作虛化傾向，切實解決黨員活動難、管理難和發(fā)揮作用難問題，突出三明確一規(guī)范。明確隸屬關(guān)系。省、市級社會組織歸口省、市社會組織黨委領(lǐng)導(dǎo)和管理，還未完成脫鉤工作的，按照誰主管、誰負(fù)責(zé)的總體原則，確保每個社會組織的黨建工作都有相應(yīng)的責(zé)任主體。明確產(chǎn)生方式。社會組織的負(fù)責(zé)人，由理事會提名、黨組織審查、會員(代表)大會選舉產(chǎn)生;黨組織的負(fù)責(zé)人，首屆由上級黨組織提名、黨員(代表)大會選舉產(chǎn)生;換屆改選由支委提名、上級黨組織審批、黨員(代表)大會選舉產(chǎn)生。明確工作方式。發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織的樞紐作用，在樞紐型組織中建立黨委或黨總支、管理社會組織黨支部、設(shè)立或明確相關(guān)工作部門和建立健全社會組織黨建工作例會制度，建立社會組織黨員之家，帶動相關(guān)社會組織規(guī)范發(fā)展。規(guī)范黨務(wù)工作。制定社會組織黨組織成立流程及相關(guān)文書范本、社會組織黨組織和黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)移流程、社會組織黨員發(fā)展工作流程、社會組織黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃方案、社會組織黨費管理制度、社會組織黨建工作財政專項資金管理細(xì)則等。
建立完善社會組織黨建工作的保障機制。一是經(jīng)費保障。2012年，廣東省委專門下發(fā)兩新組織黨建工作經(jīng)費保障意見，省財政每年給予新成立黨組織每年3000元的啟動資金，給予在職黨員每人每年300元的標(biāo)準(zhǔn)補貼活動經(jīng)費，全職黨組織書記按每人每月2000元的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放職務(wù)津貼，兼職書記每人每月300元發(fā)放津貼。深圳市將社會組織黨建工作經(jīng)費納入市、區(qū)兩級財政預(yù)算安排，黨組織活動經(jīng)費按每個黨員500元的標(biāo)準(zhǔn)、黨組織書記工作補貼按每人每月400元的標(biāo)準(zhǔn)核撥，近3年已核撥1875萬元，社會組織黨組織上繳黨費全額返還，市兩新工委籌資2100萬元設(shè)立黨內(nèi)關(guān)愛扶助金，許多社會組織黨組織建立黨員互助金員工互助金等，對困難黨員員工給予幫扶。廣州市社會組織黨委明確對直接管理的社會組織黨組織繳納黨費全額返還。二是人員保障。廣州市社會組織黨委委員每人直接聯(lián)系一至兩個社會組織黨組織，定期到社會組織了解情況、聽取意見、加強指導(dǎo)。各業(yè)務(wù)主管(指導(dǎo))單位指定一名黨建工作聯(lián)絡(luò)員，加強對社會組織黨建工作的具體指導(dǎo)和溝通聯(lián)系。深圳市通過財政財政支持、社會選聘方式，向35個重點社會組織選派黨建工作專職組織員，向街道社區(qū)派駐828名專職組織員，承擔(dān)轄區(qū)社會組織黨建工作等職責(zé)。三是陣地保障。深圳市在全市15個社會組織孵化基地和總部基地統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)黨建工作陣地，538個社區(qū)黨群服務(wù)中心和248個園區(qū)黨群服務(wù)中心與社會組織共享平臺資源。廣州市明確社會組織黨組織可與行政辦公場所合建合用、與街道黨員服務(wù)站和社區(qū)黨員之家共建共享。
存在的主要問題對社會組織黨建工作重要性的認(rèn)識有待加強。部分地市、主管部門領(lǐng)導(dǎo)抓黨建主業(yè)意識不強，對社會組織黨建工作重視不夠、意識不強，部分社會組織主要負(fù)責(zé)人還不是黨員，黨建工作提不上日程，阻礙社會組織黨建工作深入發(fā)展，重業(yè)務(wù)輕黨建現(xiàn)象比較普遍;管業(yè)務(wù)不管黨建、管黨建不管業(yè)務(wù)的現(xiàn)象比較突出，尤其是脫鉤后，以黨建工作統(tǒng)攬全局的制度尚未形成，黨組織政治核心作用在一些行業(yè)協(xié)會商會發(fā)揮不夠。
社會組織黨組織建設(shè)及作用發(fā)揮還比較薄弱。部分社會組織未能很好地結(jié)合自身特點創(chuàng)造性地開展工作，存在黨建與業(yè)務(wù)兩張皮現(xiàn)象;現(xiàn)有社會組織基層黨委(總支)管理作用還未完全發(fā)揮，其所屬分支機構(gòu)、會員單位的黨組織點多面廣，管理難度加大，管理工作還未完全理順;部分黨組織負(fù)責(zé)人黨務(wù)工作經(jīng)驗不足，對分散黨員、流動黨員缺乏有效管理，缺少經(jīng)費和場地保障等;社會組織黨組織活動不夠正常，受規(guī)模較小、黨員流動性強等影響，黨組織活動相對缺乏、內(nèi)容單調(diào)，黨建工作氛圍不濃厚;黨建指導(dǎo)員派駐制度落實不夠好，對沒有黨員的社會組織黨建工作指導(dǎo)不到位。
群團組織建設(shè)和黨務(wù)工作者力量是明顯短板。目前，社會組織群團組織由于管理體制、工作機構(gòu)、基礎(chǔ)保障等原因，社會組織工、青、婦組織覆蓋率較低，黨群一體化共建合力還未成體系，群團組織作用發(fā)揮還有很大空間;廣東省社會組織黨委辦公室僅有一名副處級領(lǐng)導(dǎo)，各地市只有兼職黨務(wù)工作人員，各區(qū)(縣)基本沒有黨務(wù)工作人員。
思路與建議廣東省社會組織黨建工作起步早、措施實、成效好，具有很好的學(xué)習(xí)借鑒意義。結(jié)合部管社會組織黨建工作實際，在下一步工作思路和具體舉措上，擬主要從以下幾個方面做起：
一是將黨建工作全流程嵌入社會組織登記管理過程。推動落實社會組織黨建工作3+1同步要求，3即在社會組織登記時，同步采集人員(黨員)信息，督促推動其建立黨組織、發(fā)揮黨組織作用;年檢時，同步檢查黨建工作，發(fā)現(xiàn)問題，會同有關(guān)部門及時解決;評估時，同步將黨建工作納入重要指標(biāo)并細(xì)化指標(biāo)體系，增加黨建工作所占分值。1即在對社會組織給予行政處罰的同時，及時將情況通報其上級黨組織，由上級黨組織對社會組織黨組織及其負(fù)責(zé)人給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。盡快制定印發(fā)相關(guān)落實指導(dǎo)意見。
二是推動對社會組織黨建工作結(jié)果的運用。在批準(zhǔn)部管社會組織黨組織換屆改選時，將同時檢查其黨組織作用發(fā)揮、黨員教育管理等情況，并要求黨組織報送相關(guān)情況總結(jié);在評優(yōu)評先時，對黨組織和黨員作用發(fā)揮好的社會組織，予以優(yōu)先考慮;購買服務(wù)時，將社會組織黨建工作作為一項重要的考察指標(biāo)。
三是加強部管社會組織黨建工作的制度建設(shè)。在摸清底數(shù)基礎(chǔ)上，研究制定部管社會組織黨組織成立、黨員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接、黨員發(fā)展、黨員教育培訓(xùn)、黨費管理等制度和流程，黨建工作聯(lián)絡(luò)員制度等，規(guī)范部管社會組織黨建工作。
四是繼續(xù)加強對社會組織黨建工作的調(diào)查研究，到相關(guān)部門、地方民政部門學(xué)習(xí)借鑒好的經(jīng)驗和做法，深入社會組織實地了解黨建的基本情況，總結(jié)共性問題，探索黨建規(guī)律，堅持分類指導(dǎo)，切實抓好部管社會組織黨建工作。同時，將積極借助外腦，加大對社會組織黨建工作的理論研究。
社會組織黨建是基層黨建工作的新領(lǐng)域，社會組織自身又存在著復(fù)雜多樣的特點，加強社會組織黨建工作，需要各方合力推進，通過調(diào)研，我們建議：
一是建立部管社會組織黨建工作直接聯(lián)系機制和聯(lián)絡(luò)員制度。部管社會組織既有部內(nèi)相關(guān)司局和直屬事業(yè)單位直接聯(lián)系的，也有部內(nèi)離退休領(lǐng)導(dǎo)發(fā)起成立的，或者由社會知名企業(yè)和個人發(fā)起成立的，既有民政部履行全部主管職責(zé)的，也有直接登記成立的，類型復(fù)雜多樣，需要分類指導(dǎo)。建議由直屬機關(guān)黨委統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)，建立部管社會組織直接聯(lián)系機制，根據(jù)不同類型，由直屬機關(guān)黨委、民間組織服務(wù)中心黨委、部相關(guān)司局和事業(yè)單位黨組織，分別聯(lián)系一批規(guī)模較大、人員較多、影響力強的部管社會組織黨組織，及時了解情況、聽取意見、加強指導(dǎo)。對于尚未建立黨組織的部管社會組織，實施黨建工作聯(lián)絡(luò)員制度，修訂完善《關(guān)于在部管社會組織中實施黨建工作聯(lián)絡(luò)員制度的意見》(民機黨字〔2012〕13號)，選派一批黨建工作指導(dǎo)員、聯(lián)絡(luò)員，指導(dǎo)推動符合條件的社會組織建立黨組織，指導(dǎo)尚未成立黨組織的在負(fù)責(zé)人和業(yè)務(wù)骨干中發(fā)展黨員，逐步推動組織覆蓋和工作覆蓋。
二是依托現(xiàn)有平臺建立社會組織黨建工作數(shù)據(jù)庫。通過登記、年檢、評估等方式，同步統(tǒng)計和更新社會組織黨組織和黨員信息，建立社會組織黨建工作數(shù)據(jù)庫。一方面，對部管社會組織黨建工作數(shù)據(jù)實行動態(tài)更新，準(zhǔn)確掌握情況，抓住工作重點;另一方面，作為登記管理機關(guān)，建立社會組織黨建工作數(shù)據(jù)庫，也有利于從整體上掌握全國性社會組織黨建工作基本情況，為配合中組部、中央直屬機關(guān)工委、中央國家機關(guān)工委、國資委黨委以及其他業(yè)務(wù)主管單位抓好社會組織黨建工作打下堅實基礎(chǔ)。
三是建立民政系統(tǒng)社會組織黨建工作經(jīng)驗交流長效機制。民政部門作為社會組織登記管理機關(guān)，又是社會組織管理制度改革的重要推動者，在加強社會組織黨建工作方面承擔(dān)著重要職責(zé)，理應(yīng)爭做社會組織黨建工作的榜樣和示范。當(dāng)前，各級民政部門在社會組織黨建工作方面進行了一些探索，積累了一些經(jīng)驗，但還存在著重視程度不夠、從事黨建工作的人員力量薄弱、地區(qū)差距較大、黨組織和黨員作用發(fā)揮較弱等問題。在中央明確要求加強社會組織黨建工作的新形勢新要求下，建議加強民政系統(tǒng)社會組織黨建工作的交流溝通，適時召開民政系統(tǒng)社會組織黨建工作會議，搭建交流平臺，互相學(xué)習(xí)借鑒、取長補短，合力推進社會組織的黨建工作。
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