報告應(yīng)該遵循科學(xué)嚴謹?shù)膶懽饕?guī)范，注意數(shù)據(jù)的準確性和可靠性。制作報告時要考慮受眾的背景和需求，以便更好地滿足他們的期望。通過閱讀這些范文，可以提高寫作水平和思維能力，拓寬自己的知識面。
教育教學(xué)管理自查報告篇一
我校教職工在上級教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下，認真學(xué)習(xí)貫徹《魯山縣教育體育局關(guān)于開展教育教學(xué)管理專項檢查的通知》、《魯山縣中小學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定及細則》，結(jié)合本校實際，切實把我校安全工作、教育教學(xué)常規(guī)管理工作、營養(yǎng)餐供應(yīng)情況、特色學(xué)校創(chuàng)建情況、公會工作抓實、抓細、抓好，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
1、加強安全管理教育，落實各項安全措施。學(xué)校的主體是學(xué)生，保證每一位學(xué)生的安全是學(xué)校不可推卸的責(zé)任。為此，我校不斷加全育增強學(xué)生的安全意識本學(xué)期開學(xué)第一周學(xué)校召開了全體師生安全大會，重點對學(xué)生進行安全教育，讓學(xué)生遠離安全隱患，并且要求各位老師責(zé)任到人。張彥民校長和主管安全的楊剛強主任對學(xué)校的各處隱患進行安全大排查，確保師生安全。學(xué)校還對學(xué)校里的攝像頭進行了檢查，兩個攝像頭均能正常工作，并且每月對攝像頭進行兩次檢查能否正常工作。為了保證學(xué)生的飲食安全，學(xué)校定期對學(xué)校周邊環(huán)境進行檢查。
我校按實際制定并嚴格執(zhí)行學(xué)校門口值班制度明確職責(zé)，安排人員，實行無縫隙管理。在學(xué)生上學(xué)和放學(xué)的集中時間，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師及保安人員值勤，疏導(dǎo)交通，監(jiān)督學(xué)生按交通規(guī)則行走，并做好值班記錄。在正常上課時間要求保安將學(xué)校大門落鎖，對于外來人員要嚴格登記，一旦發(fā)現(xiàn)異常要及時阻止和上報。
2、認真做好道德教育和法制教育。規(guī)范學(xué)生的日常行為規(guī)范。加強學(xué)生行為規(guī)范教育，貫徹落實各項守則和規(guī)范。學(xué)校利用每周的班會，對學(xué)生進行安全和養(yǎng)成教育。我校具體做法是：學(xué)校開學(xué)前召開綜合治理工作例會，研討學(xué)校新問題，分析情況，提出對策，從而有效地推進學(xué)校安全工作全面深入地開展。同時，學(xué)校還注重與家庭、社區(qū)的溝通與合作。把學(xué)校周邊的新問題與家長及社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和負責(zé)學(xué)校的法制校長溝通，得到了他們的大力支持。另外，我校開設(shè)有法制教育課，對學(xué)生進行法制教育，知道基本的法律知識，確保學(xué)生的人身安全，在學(xué)生學(xué)到知識的同時也學(xué)會保護自己。
2、落實教學(xué)工作檢查。學(xué)期初，各教師要寫好本期教學(xué)計劃，并嚴格按照教學(xué)進度來授課，為了解各教師授課進展情況，我校由教導(dǎo)處對各教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)情況進行檢查，并填寫表格上交學(xué)校。
3、積極開展教研教改活動。學(xué)期初，各科組長對該科的教研活動作全期的全面安排，每位教師每期至少要上一節(jié)研究課。我校的'教研活動開展得較好，各科教師互相聽課、評課，共同進步。
我校無小賣部，炊事人員持證上崗，物品儲存擺放整齊有序。
特色學(xué)校正在按照實施方案逐步進行中。
落實了教代會制度，每期兩次公布財務(wù)收支、政務(wù)情況，每期由教代會對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進行評議。
總之，我校教師在各項工作中做了大量的工作，并取得了一定的成績。但是離上級的要求還有一定的差距。今后我們決心繼續(xù)做好、做實教育教學(xué)常規(guī)管理工作中的每一個細節(jié)，為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
教育教學(xué)管理自查報告篇二
為了進一步加強教育教學(xué)常規(guī)管理，全面推進素質(zhì)教育，切實提高學(xué)校課堂教學(xué)質(zhì)量。我校在接到上級的“學(xué)校教學(xué)管理年”的通知后，對照標準，就學(xué)校的各項教學(xué)常規(guī)管理工作進行了認真的安排?，F(xiàn)將我校本學(xué)期教學(xué)工作情況匯報如下：
1、嚴格按課程計劃開設(shè)課程，每學(xué)期有新排課程總表。學(xué)校每學(xué)期均根據(jù)山東省頒發(fā)的學(xué)校課程開設(shè)標準，嚴格落實，既不多開課程，也決不少開課程，嚴把課程關(guān)、課時關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計課程總表，并將班級課程表、作息時間表上墻，及時向教師、家長公布。
2、學(xué)校有教學(xué)常規(guī)管理實施細則和分學(xué)年（期）的教學(xué)活動計劃，同年級統(tǒng)一教學(xué)進度，教師有所有任教學(xué)科的分學(xué)期（年）教學(xué)計劃。
3、學(xué)校建立了教學(xué)管理實施細則，從教學(xué)計劃的制定、設(shè)計到備課，上課、學(xué)生的作業(yè)、教研活動等均制定了相應(yīng)的管理制度來規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高學(xué)校教師的整體教學(xué)質(zhì)量。
為了使教學(xué)常規(guī)管理能持之以恒地堅持下去，學(xué)校中層以上的領(lǐng)導(dǎo)首先做持之以恒的表率，身體力行。要求教師堅持每學(xué)期聽課不少于15節(jié)，校長聽30節(jié)，中層干部聽20節(jié)，關(guān)注教師課堂表現(xiàn)，向40分鐘要質(zhì)量。
1、重視集體備課。
本學(xué)期，我校對教師提出教學(xué)常規(guī)“六認真”的要求，強調(diào)認真?zhèn)湔n是每位教師的職業(yè)底線，備課除了課前學(xué)習(xí)課標，課中做到備教材、備學(xué)生、備教法等常規(guī)之外，積極倡導(dǎo)發(fā)揮教研組集體的智慧，重視集體備課。各教研組堅持每周在同年級同學(xué)科中開展一次集體備課。備課做到有三定：定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，運用集體智慧，幫助個人設(shè)計教案。
備課提前一周，精心備好每一課，沒有出現(xiàn)無教案進課堂的現(xiàn)象。教案教學(xué)目標要明確，重難點、教學(xué)準備、板書設(shè)計等要齊全，有教詳細的教學(xué)過程，合理的教學(xué)方法，字跡工整、清晰。有教學(xué)反思，反思，內(nèi)容多是教學(xué)過程中教師的想法、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等。教導(dǎo)處進行定期或不定期檢查，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。
2、課堂教學(xué)是主陣地，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，因此要體現(xiàn)“新課程標準”的理念，認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動；善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識，探究精神和科學(xué)態(tài)度；要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)；把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標；積極幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，促進師生之間相互交流，相互溝通，共同發(fā)展，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣；充分利用優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪，體驗成功的喜悅，獲得更多的知識。
3、教師精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課外作業(yè)量。語文忌死抄、死背，注重積累性、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械、重復(fù)性作業(yè)，注重實踐性、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè)。各年級扎扎實實抓好寫字工作，嚴格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改認真、及時、正確，還進一步加強面批的次數(shù)。并做好作業(yè)批改記錄。
1、校本教研。
堅持以發(fā)展為主題，以關(guān)注學(xué)校發(fā)展為根本，以促進師生的發(fā)展為宗旨，以新課程實驗過程中所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，開展形式多樣的校本教研活動，學(xué)校教研氛圍濃厚，有力推動了學(xué)校教育教學(xué)工作的可持續(xù)發(fā)展。
2、區(qū)域教研。
積極參加縣教研室組織的教研活動。
我校以本次“學(xué)校教學(xué)管理年”為契機，通過教學(xué)工作自查自究，使我們發(fā)現(xiàn)了存在的問題和不足，找到了今后努力的方向。我們將針對這些問題和不足，下大力氣進行整改，使四房吳鄉(xiāng)中心小學(xué)的教育教學(xué)工作再上一個新的臺階。
教育教學(xué)管理自查報告篇三
四、星期五兩天進行，對學(xué)生作業(yè)、作文和備課情況進行全面大檢查。經(jīng)過兩天的努力，檢查組分別對各科任教師的作業(yè)、作文上交情況和作業(yè)、作文的批改質(zhì)量及備課時數(shù)和備課質(zhì)量作了細致的檢查。
1、檢查小組于4月7日召開臨時會議，討論檢查的統(tǒng)一標準，向全校教師通知檢查的時間。
2、4月10—11日檢查小組成員分別給每份作業(yè)、作文和教案打分，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，找出明顯的不足與問題。
本校現(xiàn)有任課教師73人，其中，語文教師17人，作業(yè)檢查39人，作文檢查11人，4人為體育教師，2人為計算機教師，2人為音樂教師，2人為美術(shù)教師，九年級教師由于要進行中招復(fù)習(xí)，本學(xué)期不要求做作業(yè)。教案、教學(xué)反思、課外輔導(dǎo)上交73人。
現(xiàn)將有關(guān)情況具體反饋如下：
（一）作業(yè)、作文方面：
七、八年級科任教師都能按學(xué)校要求的次數(shù)和人數(shù)比例完成作業(yè)、作文的批改。
3、本次檢查作文批改比較優(yōu)秀的教師有：唐云、高愉清、盧清清、盧瑞花；
4、出現(xiàn)的問題：
（1）學(xué)生作業(yè)本上交數(shù)參差不齊，有的班級能收齊，有的班級個別科目相差很大。（2）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，書寫不規(guī)范、字跡潦草。（3）有個別班級部分學(xué)生的作文評語過于簡單。
5、改進作業(yè)、作文質(zhì)量的建議：
（1）科任教師要進行作業(yè)、作文上交登記，及時反饋，對不上交作業(yè)、作文的學(xué)生進行談心，及時催交、補做，進行補批補改。
（2）制定激勵措施，與班主任溝通協(xié)作、設(shè)計方法，將作業(yè)、作文上交情況和質(zhì)量與班里的各種評比等掛鉤，做到獎罰分明，促使學(xué)生認真對待作業(yè)。
（3）教師要提高對作業(yè)、作文質(zhì)量重要性的認識，認真批改作業(yè)、作文。
（二）教案方面：
1、總體情況：全體認課教師都能及時備課，認真撰寫教案，每一課時都按照教案本的欄目認真撰寫，認真確定教學(xué)目標、精心設(shè)計教學(xué)方法、過程詳細，注重師生的互動和學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性。
3、個別存在的問題：
（1）個別教案格式不規(guī)范，如板書設(shè)計往往漏寫。
（2）教學(xué)目標、重難點、教學(xué)方法確定與教學(xué)過程不相符合或相去甚遠。（3）教學(xué)方法選擇沒有與學(xué)科特點相結(jié)合。
（4）教學(xué)過程設(shè)計的思維方式較老，缺少對新的教學(xué)觀念的吸收和運用。
4、改進教案撰寫質(zhì)量的相關(guān)措施：
（1）加強學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，從自身發(fā)展的`角度提高精心設(shè)計撰寫教案的自覺性和重要性的認識。
（2）教案要結(jié)合學(xué)生的實際有針對性的對學(xué)生情況進行分析；
（3）教學(xué)目標和重難點確定，教法學(xué)法的選擇要認真對待，精心選擇，合理使用，并能在教學(xué)過程中充分體現(xiàn)。
（4）在教學(xué)過程設(shè)計既要重視基礎(chǔ)知識和基本能力的扎實訓(xùn)練，又要注重自主、合作、探究等教學(xué)方式的運用，多選擇情境、觀察、實踐、表演、競賽等學(xué)生感興趣的教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
（5）提倡學(xué)生多讀書、多練習(xí)、多觀察、多實踐，加強對學(xué)生進行學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的養(yǎng)成教育，加強學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。
（三）教學(xué)反思方面。
1、送檢教師73人，絕大多數(shù)教師基本上都能按學(xué)校的要求撰寫教學(xué)反思，只是個別教師撰寫過于簡單。
3、個別存在的問題：
（1）、個別教師教學(xué)反思撰寫的格式不規(guī)范。
（2）、個別教師只是從電腦上下載，沒有結(jié)合自己的教學(xué)實際進行反思。
4、改進教學(xué)反思撰寫質(zhì)量的措施：加強學(xué)習(xí)，改變觀念，認真結(jié)合自己的教學(xué)案例進行反思。
（四）、課外輔導(dǎo)方面。
送檢教師73人，全部都能按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定完成輔導(dǎo)任務(wù)。本次檢查課外輔導(dǎo)比較優(yōu)秀的教師有：鄭禮幫、高愉清、吉家聰、符含亮、楊霖、卞王玥瓊、楊信烘、符秀平、盧清清、盧瑞花、唐云。
教育教學(xué)管理自查報告篇四
1、總體上看，學(xué)生作業(yè)、作文上交的情況大部分班級是好的，大部分教師都能認真及時的批改作業(yè)、作文，能嚴格要求學(xué)生，督促學(xué)生及時進行練習(xí)和鞏固。所有參加檢查的七、八年級科任教師都能按學(xué)校要求的次數(shù)和人數(shù)比例完成作業(yè)、作文的批改。
3、本次檢查作文批改比較優(yōu)秀的教師有：唐云、高愉清、盧清清、盧瑞花；
4、出現(xiàn)的問題：
（1）學(xué)生作業(yè)本上交數(shù)參差不齊，有的班級能收齊，有的班級個別科目相差很大。
（2）學(xué)生作業(yè)質(zhì)量不高，書寫不規(guī)范、字跡潦草。
（3）有個別班級部分學(xué)生的作文評語過于簡單。
5、改進作業(yè)、作文質(zhì)量的建議：
（1）科任教師要進行作業(yè)、作文上交登記，及時反饋，對不上交作業(yè)、作文的學(xué)生進行談心，及時催交、補做，進行補批補改。
（2）制定激勵措施，與班主任溝通協(xié)作、設(shè)計方法，將作業(yè)、作文上交情況和質(zhì)量與班里的各種評比等掛鉤，做到獎罰分明，促使學(xué)生認真對待作業(yè)。
（3）教師要提高對作業(yè)、作文質(zhì)量重要性的認識，認真批改作業(yè)、作文。
教育教學(xué)管理自查報告篇五
根據(jù)梁山縣教體局、教研室下發(fā)的《梁山縣初中教學(xué)工作評估方案》文件精神，為促進我校教學(xué)管理工作再上一個新臺階，努力提高教學(xué)質(zhì)量，我校成立了以校長為組長的自查小組，認真對照評估方案，逐一自查，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下:。
為全面推進學(xué)校教育教學(xué)工作，學(xué)校全面貫徹黨和國家的教育方針，根據(jù)梁山縣教體局精神，我校及時調(diào)整了工作思路，制訂了近期、長期的發(fā)展規(guī)劃，確立了今后的工作重點和工作目標：努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿意的教育。
1.學(xué)校實行校長負責(zé)制，建立健全校長辦公會議制度，有健全的組織管理機構(gòu)。學(xué)校積極探索并建立現(xiàn)代學(xué)校管理制度，學(xué)校有涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理規(guī)章，并有效實施，各種管理檔案健全完善。
2.學(xué)校重視師德建設(shè)工作，大力開展“樹師魂”工程，以“鑄師魂、樹正氣，提高教職工隊伍素質(zhì)”為核心，加強師德師風(fēng)建設(shè)，教師依法執(zhí)教、廉潔從教和愛崗敬業(yè)的意識有了明顯的提升，逐漸形成了一支“思想高尚、業(yè)務(wù)精良”的高素質(zhì)教師隊伍。
3.學(xué)校教師認真參加上級主管部門組織的新課程培訓(xùn)，具有先進的教育教學(xué)理念，能夠從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā)進行因材施教，尊重個體差異，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作探究，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作意識。
4.學(xué)校制定了切合學(xué)校實際的班主任工作評價機制和獎懲制度，通過經(jīng)驗交流、課題研究等形式，培養(yǎng)班主任的事業(yè)心意識、愛心意識、進取心意識，提高班主任的.素質(zhì)和工作能力，形成了一支高素質(zhì)的班主任隊伍。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，學(xué)校的一切工作都要圍繞教學(xué)工作來開展。我校認真貫徹落實《濟寧市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)基本要求》，結(jié)合教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定，落實領(lǐng)導(dǎo)包組制度和教學(xué)工作月匯報、總結(jié)制度。加強對備課、聽課、作業(yè)批改、學(xué)生錯題記錄本、教師錯題檔案等教學(xué)常規(guī)的檢查力度，檢查結(jié)果及時總結(jié)、通報。抓好教學(xué)的每個環(huán)節(jié)，全面優(yōu)化教學(xué)過程。設(shè)計好個別化課程，以校園網(wǎng)絡(luò)資源為平臺，精心準備教學(xué)內(nèi)容，積極探索個別化教學(xué)的方法和手段，認真輔導(dǎo)，認真訓(xùn)練，促進學(xué)生的有效發(fā)展、健康成長。
根據(jù)梁山縣教體局及縣教研室的部署，我校積極推進課堂改革，在初一、初二年級及初三化學(xué)等學(xué)科實施“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式，并不斷學(xué)習(xí)、探討、分析、總結(jié)、提高，努力打造高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。改進教學(xué)方法，做到精講精練，重點突出，鼓勵教師大力使用多媒體教學(xué)手段，優(yōu)化課堂教學(xué)手段，增加課堂教學(xué)容量，激發(fā)課堂教學(xué)趣味，提高課堂教學(xué)效率。鼓勵全體教師多聽課、多評課、多參與課堂教學(xué)過程，多探討課堂教學(xué)問題，領(lǐng)導(dǎo)聽課20節(jié)以上，主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)聽課數(shù)量40節(jié)以上。
1、進一步完善領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課制度，增強聽課的透明度與教師的交流環(huán)節(jié)的記錄，要求校務(wù)會成員與教研組長每周聽課一節(jié)，并及時交流聽課情況，以便從形式向?qū)嵸|(zhì)上的進步深化，使上課教師的教學(xué)能力、聽課教師的教學(xué)理念在聽課過程中都能有所受益、有所提高。
2、深化教案檢查制度，以定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式，對教案、聽課、政治、業(yè)務(wù)進行質(zhì)和量的檢查，且教務(wù)處組織的大型檢查每月1次。對檢查的結(jié)果進行分等級評定，對無案或教案不齊全進行談話，增強教師對備課重要性的認識，使“課前有案、無案不進課堂”的觀念成為大家的共識。同時，讓學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)參與教案檢查，以加大監(jiān)督力度，切實做好教案這一環(huán)節(jié)的工作。
3、細化常規(guī)作業(yè)檢查制度，改變原先的檢查方式，以定時檢查與不定時隨機抽查相結(jié)合，并增加檢查的透明度與操作的可行性，及時公布作業(yè)檢查結(jié)果，以真正起到為教學(xué)服務(wù)、為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的目的。
4、改革集體備課制度，在原有集體備課基礎(chǔ)上，進步增強全組之間的合作意識，在制度上進一步追求資源共享的實效性，要求一人主備，其他教研組成員共同參與者，集體備課后由主備教師上好一堂教學(xué)評估課，再由其他全組成員共同參與評課，以此提高全組教師的教研積極性。
5、學(xué)校有新課程背景下的校本教研制度，有校領(lǐng)導(dǎo)分管，并有專人負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的教科研工作；教研（備課）組活動每月不少于2次且有主題、有記錄；各學(xué)科每學(xué)期至少組織2次校級公開課，學(xué)校每學(xué)期組織大型公開課一次。
我校每位老師都能認真制訂學(xué)科教學(xué)計劃（進度），完成學(xué)期工作小結(jié)；課前備教案、上課帶教案、課后有反思；注重生成，能較好地處理預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系；正確處理現(xiàn)代媒體與傳統(tǒng)教學(xué)手段間的關(guān)系；以生為本，努力建構(gòu)平等和諧的現(xiàn)代師生關(guān)系；每人每學(xué)期聽課至少在20節(jié)以上；作業(yè)布置有彈性、重實效，選擇性。批改認真及時，能給學(xué)生指出問題。積極投身教學(xué)科研，每學(xué)期完成論文（或案例、教學(xué)心得等）在1篇以上。
對每學(xué)期的新生，教導(dǎo)處發(fā)放學(xué)習(xí)常規(guī)給學(xué)生學(xué)習(xí)，召開新生入學(xué)教育大會，讓學(xué)生明白初中生應(yīng)該要具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度；專心聽課，積極思考，認真記筆記，主動質(zhì)疑問難，自主按時完成作業(yè)，把學(xué)生的筆記本與錯題本等檢查作為學(xué)生過程學(xué)習(xí)的一種手段；有良好的交流、合作習(xí)慣；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、書寫習(xí)慣，認真學(xué)習(xí)，勤奮做事。
1、備課。
首先要堅持“不備課不得上課”的原則，任何人上任何課都得備課才能進教室授課。其次，教案注重實效，和學(xué)案要做到有機結(jié)合。
2、上課。
在課堂教學(xué)中，要樹立以學(xué)生發(fā)展為本的教學(xué)觀。要處理好知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的關(guān)系，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效率。
3、關(guān)于作業(yè)布置和批改。
提倡練習(xí)性的作業(yè)在課內(nèi)完成，作業(yè)的設(shè)計既突出學(xué)科特點，又注意學(xué)科綜合，培養(yǎng)學(xué)生實踐運用、操作能力，以及探究、合作、創(chuàng)新意識。作業(yè)批改與評價注意過程評價，習(xí)慣養(yǎng)成，促進學(xué)生的發(fā)展。批改形式靈活多樣，引導(dǎo)學(xué)生參與，師評、立評、自評相結(jié)合。
教育教學(xué)管理自查報告篇六
在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，以及全校師生的共同努力下，我校的常規(guī)管理各項工作扎實推進，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)。現(xiàn)將我校常規(guī)管理自查工作情況小結(jié)如下：
開學(xué)初我校積極制定了學(xué)校教學(xué)計劃，進一步完善了各種管理規(guī)章制度，并組織全體教師學(xué)習(xí)各項管理規(guī)章制度，此項應(yīng)得8分。
我校根據(jù)國家課程安排要求，通過學(xué)校班子成員的研究與討論，做好教師分工，由教學(xué)主任親自編排了全校的.課程，雖然學(xué)校的人員有限我們盡力克服困難做到開足開齊課程，但由于存在一些實際困難，此項得分為3分。
學(xué)校教學(xué)計劃和教研組計劃，教師的教學(xué)計劃等基本完善，該項得分為4分。
教師備課可以做到每個環(huán)節(jié)清晰明了，教師和學(xué)生的活動一目了然，但個別學(xué)科還存在一定的問題，教學(xué)后的反思較少，因此本項得分為13分。
上級文件要求開展“雙有效，一高效”活動，我校教師在教學(xué)中積極探索，今年的課堂教學(xué)比以往有所提高，但還是缺少一定的教學(xué)理論，有待進一步提升，因此該項得分為13分。
經(jīng)學(xué)校檢查和走訪學(xué)生發(fā)現(xiàn)教師能做到對每份作業(yè)都是認真批閱，但教師在布置作業(yè)上還存在一些大量抄寫現(xiàn)象。因此本項得分為12分。
通過一些日常勞動、比賽等活動學(xué)校目前發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生的動手能力較差，因此該項得分為8分。
為了促進教師的有效教學(xué)，促進學(xué)生的有效學(xué)習(xí)，提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量，開展了校本培訓(xùn)與教學(xué)教研相結(jié)合的活動，大力組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的課改資料，利用教學(xué)實錄開展了教學(xué)研討活動，在活動中我們發(fā)現(xiàn)還有很多不足，此項得分為7分。
教師可以自學(xué)一些教育教學(xué)理論，進一步促進自己的專業(yè)成長；
能夠自己完成鋼筆字的練習(xí)、自學(xué)筆記等，因此該項得分為4分。
根據(jù)總評我校自評結(jié)果是72分，申報達標校。
教育教學(xué)管理自查報告篇七
加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的提高，是進一步貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革、全面推進素質(zhì)教育的決定》和國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》以及黨的十六大和全國農(nóng)村工作會議精神的決定，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面實施素質(zhì)教育，推進學(xué)?；A(chǔ)教育改革，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人的重大舉措。按此舉措，我校在中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理工作指導(dǎo)思想的正確引導(dǎo)下，堅持常規(guī)管理工作的基本原則，較好地完成了學(xué)校各項常規(guī)管理工作任務(wù)，取得了一定的成績?，F(xiàn)將所做工作自查自評作如下報告：
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃。
教育部頒發(fā)的課程標準、課程計劃，是學(xué)校施教的行動綱領(lǐng)。在此綱領(lǐng)下，每期開學(xué)初，我校組織全校教職工認真學(xué)習(xí)黨的教育方針和教育政策，反復(fù)領(lǐng)會其精神實質(zhì)，幫助教職工明確新形勢下教改的目的和意義，把全體教職工教育教學(xué)思想、工作觀念統(tǒng)一到黨的教育方針上來，與部分課程標準、教學(xué)計劃保持一致。正確定位自己教改與教育發(fā)展的指導(dǎo)思想，為教職工擬定每期教學(xué)工作計劃指明了方向。為確保素質(zhì)教育質(zhì)量，不斷提高辦學(xué)效益，我校嚴格按照教育部頒發(fā)的課程標準、課時計劃和教學(xué)內(nèi)容，開齊課程，開足課時。并確保各學(xué)科有專職教師任課，無任意增減或刪改課程課時現(xiàn)象。本項自評得分3分。
2、制定學(xué)校教學(xué)工作計劃。
學(xué)校教學(xué)工作計劃是課程標準、課程計劃和教學(xué)內(nèi)容實施的基礎(chǔ)，為夯實這個基礎(chǔ)，我校每期開學(xué)初均召開黨政聯(lián)席會議、教研組長會議。反復(fù)討論擬訂《學(xué)校教學(xué)工作計劃》的指導(dǎo)思想、原則以及工作重難點和完成各項教學(xué)、教研任務(wù)的具體措施。學(xué)校計劃具有自身的特色，建立了以校為本的教研制度，有項目有措施。通過上述兩種形式的會議，統(tǒng)一認識、明確目標后，再擬訂出《學(xué)校教學(xué)工作計劃》。計劃擬訂后，經(jīng)全校教職工會議通過。然后各教研組、班主任、科任教師圍繞學(xué)校計劃，擬訂各類計劃。本項自評得分3分。
3、實施教學(xué)計劃。
為確?！秾W(xué)校教學(xué)工作計劃》的實施，我們一是建立健全各種管理制度，組織教師學(xué)習(xí)了學(xué)校教學(xué)工作計劃，明確責(zé)任，落實分工；二是狠抓各種管理制度的落實,不斷加大工作力度，確保制度生效；三是加大督促檢查力度，變以往的定期抽查為不定期抽查，檢查了各教研組計劃和和抽查教師教學(xué)工作計劃；四是嚴格兌現(xiàn)獎懲。本項自評應(yīng)得2分。
4、教育教學(xué)思想和理論學(xué)習(xí)。
開展好這項工作，學(xué)校用例會制度來規(guī)范全校教職工的參會情況。例會規(guī)定；單周為全校教職工集中學(xué)習(xí)時間，雙周為各教研組組織本組教師學(xué)習(xí)討論時間。利用這兩種學(xué)習(xí)方式，安排教師收集好信息，廣泛獵取資料。在本學(xué)年開展了三次教育教學(xué)、教育科研理論及新課程講座。本項自評得分2分。
1、建立健全教研組織。
我校根據(jù)課程標準、課程計劃以及教學(xué)內(nèi)容要求，結(jié)合學(xué)校規(guī)模及特點，共設(shè)政治、語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、文體十個教研組。各教研組長均由學(xué)校本學(xué)科學(xué)識水平高、科研意識強、具有學(xué)科帶頭作用的老師擔(dān)任。他們是：語文組：梁先明；數(shù)學(xué)組：周越；英語組：劉敏；物理組：劉云；化學(xué)組：陳應(yīng)祥；生物組：王曉青；政治組：謝榮；歷史組：王明琪；地理組：王金惠；體育組：王衛(wèi)東。本項自評得分6分。
2、參加教研活動，指導(dǎo)教研工作。
為抓好這項工作，校行政人員個個聯(lián)系教研組工作，人人參加教研活動，指導(dǎo)教研工作。具體分工：劉光熙聯(lián)系歷史組、體育組；張家貴聯(lián)系物理組；郭培智聯(lián)系數(shù)學(xué)組；王良忠聯(lián)系政治組；余志軍聯(lián)系語文組；蘭新學(xué)聯(lián)系英語組；胡志才聯(lián)系聯(lián)系地理組；何開元聯(lián)系生物組；王志杰聯(lián)系化學(xué)組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)除聯(lián)系教研組，參加教研活動，指導(dǎo)教研工作外，還人人兼課，親臨第一線。本項自評應(yīng)得8分。
3、教研創(chuàng)新有特色。
我校教研工作以校本教研為主。各教研組每期在校內(nèi)組織教師聽公開課，組織教評課兩次以上。此外，還鼓勵教師跨組聽課，評教法、教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、知識整合活動，組織教師搞校際交流等活動。各教研組每學(xué)期均按學(xué)校要求圍繞教學(xué)的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)探討，上、下學(xué)期各開展專題討論兩次。本項自評得分6分。
1、教學(xué)常規(guī)檢查與督促。
主要從四個方面進行：一是各教研組每學(xué)期檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改三次。為督促各教研組檢查本組教師教案、聽課記錄、作業(yè)批改的質(zhì)量，負責(zé)聯(lián)系教研組的行政領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期對教師進行抽查，。抽查結(jié)果顯示：各教研組均把檢查教師教案落到實處。二是教務(wù)處加大教學(xué)中的“備、教、輔、批、考、研”等六個環(huán)節(jié)工作的抽查力度，每學(xué)期抽查三次。抽查結(jié)果顯示：各組教師作業(yè)適量，補救措施具體，每次檢查、抽查結(jié)果都認真作好小結(jié)，進行評比，評出優(yōu)、良、中、差，并在教職工大會上公布。三是督促班主任每期終給學(xué)生寫鼓勵性評語，并根據(jù)評語的質(zhì)量進行評比。四是校行政領(lǐng)導(dǎo)在各自兼課的同時，每期的均聽課在10節(jié)以上，其中教學(xué)副校長郭培智、教務(wù)主任蘭新學(xué)、電教主任何開元聽課20節(jié)以上；五是每學(xué)期抓好教案、作業(yè)、課件、評語的展評，評出優(yōu)秀教案、作業(yè)批改優(yōu)秀人員，并進行獎懲。經(jīng)過上述工作，有力地推進了學(xué)校教學(xué)的常規(guī)管理順利進行。為促進教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益的不斷提高夯實了基礎(chǔ)。本項自評得分15分。
2、教學(xué)觀摩與經(jīng)驗交流。
我校規(guī)模大，情況復(fù)雜，開展全校性公開課有可能導(dǎo)致全校僅有一個班上課。為彌補這方面工作，學(xué)校督促各教研組每期增加本組公開課次數(shù)，且要求無課的其它組教師跨組聽課，擴大交流。此外，還抓實每學(xué)年召開一次上、下兩屆初、高中畢業(yè)班任課教師經(jīng)驗交流會。本項自評得分15分。
為抓好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值周，并有教師和學(xué)生會配合執(zhí)行，三個保衛(wèi)嚴格執(zhí)勤，處理日常事務(wù)和檢查校風(fēng)校紀。二是各班嚴格考勤制度，學(xué)生認真填寫教學(xué)日志，全學(xué)年召開兩到三次學(xué)生代表座談會，年級組分別舉行二至四次學(xué)生代表座談會，進行評教評學(xué)活動。三是抓好每期一次的學(xué)生“學(xué)法”經(jīng)驗交流；四是召開家長座談會，要求家長代表積極參加管理學(xué)校。五是切實發(fā)揮政教處思訓(xùn)的`作用，對違規(guī)違紀學(xué)生強化思想教育工作。六是抓好好人好事的宣傳報道，在國旗下講話時表彰上周好人好事。由于各方密切配合，學(xué)校校風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷改觀，每天學(xué)校教學(xué)秩序井然。在師生中，比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)風(fēng)盛濃。本項自評得分10分。
在校長劉光熙的領(lǐng)導(dǎo)下，我校積極地參加和開展了豐富多彩的、有意義社會活動，校內(nèi)活動，學(xué)科競賽活動：地縣組織開展的重大喜慶節(jié)日慶典活動、書畫、民族樂器訓(xùn)練活動、地理野外考察、動植物野外考察活動、體育活動、艾滋病宣傳、禁毒宣傳以及生態(tài)環(huán)境衛(wèi)生活動。地縣組織開展的重大喜慶活動由政教處配合校團委學(xué)生會按活動的規(guī)模、特點、要求擬訂出切實的活動計劃，按計劃組隊訓(xùn)練參加，我校的各種活動非常積極，活躍，而且成績顯著。
教育教學(xué)管理自查報告篇八
為規(guī)范教師的教學(xué)行為，嚴格教學(xué)管理，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處《關(guān)于規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)、加強教學(xué)管理、嚴格執(zhí)行教學(xué)事故處理的意見》的規(guī)定，我院進行了全面的教學(xué)情況自查。
1、多媒體課程無紙質(zhì)教案。
部分老師主觀地認為多媒體課有課件就行，沒有完善的紙質(zhì)教案，主觀臆斷，影響了教學(xué)效果。
2、平時成績記錄不全面。
很多老師的平時成績記錄只有考勤情況，平時成績考核標準不明確，勢必會讓學(xué)生認為老師有失公平。
3、考試資料準備不全面。
大部分老師平時教學(xué)中不顯示考試資料，導(dǎo)致教學(xué)重點不明確，影響學(xué)生期末考試成績。
針對存在的問題，由教務(wù)科組織，兩個教研室同時召開了教學(xué)研討會。從不同專業(yè)的`角度出發(fā)，提出了解決方案：
1、多媒體課程可以減少課件的文字含量，必須有紙質(zhì)教案，教案要與課件相輔相成，起到對課件進行文字說明的作用。
2、經(jīng)過討論形成確定的平時成績指標，各項指標要全面地體現(xiàn)在學(xué)生名單上，形成透明的管理機制，學(xué)生隨時可查，體現(xiàn)公平性。
3、考試資料要在平時課堂教學(xué)中體現(xiàn)出來，并分階段提示學(xué)生階段教學(xué)中的考試重點，所有的這些要在紙質(zhì)教案中明確體現(xiàn)出來。
經(jīng)過此次自查，我院的教學(xué)管理更加規(guī)范，教師的教學(xué)活動更加有針對性，學(xué)生的學(xué)習(xí)目標更加明確。每位老師都根據(jù)學(xué)校教務(wù)科的規(guī)定認真地填寫了教師教學(xué)情況自查表，以百倍的信心迎接學(xué)校督導(dǎo)組的全面檢查。
教育教學(xué)管理自查報告篇九
為認真貫徹落實《省教育廳關(guān)于切實做好學(xué)校國防教育暨學(xué)生軍事訓(xùn)練工作督查和調(diào)研工作的通知》，進一步推進我校國防教育工作的開展，根據(jù)上級通知精神，依據(jù)督導(dǎo)檢查的通知內(nèi)容，我校完成了國防教育工作自查，情況報告如下：
我校一直把國防教育納入學(xué)校整體工作計劃，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，專設(shè)一名德育主任負責(zé)國防教育工作。學(xué)校制定了國防一系列規(guī)章制度，保證學(xué)校國防教育工作的全面落實。
學(xué)校一直把把國防教育擺在學(xué)校工作的重要位置上。抓好了國防教育環(huán)境布置，讓國防教育氣氛濃濃地布滿學(xué)校、班級。國防教育工作有明確的組織機構(gòu)。由教導(dǎo)處牽頭，班主任具體負責(zé)，開展了形式多樣的活動。組織師生學(xué)習(xí)《國防教育法》，定期召開經(jīng)驗交流會，總結(jié)、推廣國防教育先進經(jīng)驗。進一步提高全體師生加強和接受國防教育的認識和自覺性。堅持開展宣傳教育，及時宣傳和普及國防教育。例如：入學(xué)教育儀式、主題班會活動、升國旗儀式、“清明節(jié)”朗誦賽、各種以熱愛祖國、建設(shè)祖國為主題的征文比賽、演講比賽、讀書活動都是國防教育的一部分。通過各種活動的開展，對學(xué)生進行宣傳教育。
每學(xué)期學(xué)校都定期派二個年級到六里坪去青少年活動中心進行軍事化訓(xùn)練，本著為了更好的提高學(xué)生的身體素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和頑強拼搏的意志，學(xué)校把軍訓(xùn)作為開學(xué)的第一課，不僅強化了學(xué)生的紀律性，同時增強了學(xué)生的國防意識，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情懷，為學(xué)校新學(xué)期的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
烈日下，青少年活動中心的教官，不辭辛苦，嚴格進行了敬禮、列隊、立正、列隊行走等軍體訓(xùn)練，以及軍人基本軍容、紀律的等常規(guī)教育。操場上，學(xué)生們雖然汗流浹背，但是個個精神抖擻。嘹亮的口號聲，唱起的軍歌聲，響徹校園。
通過軍訓(xùn)活動，同學(xué)們的國防觀念得到了提高，不僅增強了體質(zhì)，磨煉了意志，而且同學(xué)們的紀律意識顯著增強、集體榮譽感明顯提高，把軍人鐵的紀律和優(yōu)良傳統(tǒng)帶到校園，促使東風(fēng)小學(xué)新學(xué)期揚帆起航。
近年來，雖然我校在國防教育工作中得到了一定的成績，但還存在一些不足，如師生的素質(zhì)還需加強；國防教育的宣傳陣地面積較小等?？傊?，我校國防教育工作的開展，給學(xué)校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質(zhì)的提高，為教育教學(xué)努力服務(wù)。
教育教學(xué)管理自查報告篇十
橫橋中學(xué)教育經(jīng)費管理自查報告教育部把20**年確定為教育經(jīng)費管理年并印發(fā)了《關(guān)于開展教育經(jīng)費管理年活動進一步》用好管好教育經(jīng)費的通知》。我校為了貫徹落實上級部門有關(guān)文件精神，組織實施好經(jīng)費管理年活動，進一步用好管好教育經(jīng)費，促進我校的科學(xué)發(fā)展，現(xiàn)將自查情況匯報如下。
一、認真學(xué)習(xí)文件精神在局計財股的安排下，5月份，校長、會計首先學(xué)習(xí)了教育部《關(guān)于開展教育經(jīng)費管理年活動進一步用好管好教育經(jīng)費的通知》，認真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)財務(wù)管理制度》并作了筆記。6月底，學(xué)習(xí)了山西省教育廳文件（晉教財（20**）80號）、**縣教育經(jīng)費管理年活動實施方案，把握了總體原則，明確了目標任務(wù)。校長召開了校委會專題會議，組織學(xué)習(xí)了省教育廳文件、**縣教育經(jīng)費管理年活動實施方案，對我校的教育經(jīng)費管理年活動做了布置安排。還全面學(xué)習(xí)了《中小學(xué)財務(wù)管理制度》，對其中的總則、財務(wù)管理體制、預(yù)算管理、收入管理、支出管理、資產(chǎn)管理等章節(jié)重點深入學(xué)習(xí)，聯(lián)系我校實際情況進行比照。
二、嚴格檢查對照我校在自查中，主要從8個方面查找不足。
1、財務(wù)制度經(jīng)查，財務(wù)制度部分不健全，有待完善。比如：公示制度，圖書管理，資產(chǎn)管理中理化儀器的詳細信息不完整，廢舊資產(chǎn)的報損處置等。
2、編制預(yù)算近兩年的編制預(yù)算，沒有編制赤字預(yù)算。堅持了量入為出，收支平衡，統(tǒng)籌兼顧，保證重點的原則。日常支出能得到保障。
3、收入和支出根據(jù)五項制度精神，嚴格執(zhí)行國家規(guī)定的收費范圍、收費項目和收費標準，及時足額上繳，不得隱瞞、滯留、挪用、坐支。我校的代收代繳過渡戶因為沒有上級主管部門的批文，橫橋信用社不給開戶。我校嚴格遵守《中小學(xué)財務(wù)制度》的第22條的規(guī)定，嚴禁設(shè)立小金庫，嚴禁賬外設(shè)賬，嚴禁公款私存。對兩年來的賬目逐項檢查，沒有虛列支出，虛報冒領(lǐng)，和擠占挪用的現(xiàn)象。日常支出能夠得到保障，努力做到勤儉節(jié)約，從一根粉筆、一張紙、一度電、一頓飯做起。加大教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)的力度，節(jié)省不必要的支出專項資金有兩塊：
一是校安工程和校舍維修專項資金專戶，對于已經(jīng)發(fā)生的業(yè)務(wù)，我校已經(jīng)與經(jīng)費核算中心進行了核對，各項手續(xù)齊全，沒有違規(guī)現(xiàn)象；二是寄宿生貧困生生活補助資金，我校20**年有名學(xué)生享有貧困生生活補助，共有元。20**年有名學(xué)生享有貧困生生活補助，共有元。實施過程中，我校責(zé)成政教處負責(zé)，后勤方面配合，從學(xué)生的申請，村委會的證明，班級、學(xué)校的審核公示，變更，補助的發(fā)放、公示，嚴格按照程序不走樣，補助資金全部打入銀行卡，告知家長領(lǐng)用。
5、三公經(jīng)費我校在會議費和車輛使用費方面沒有開支，在招待費上，20**年元，20**年元，都控制在規(guī)定的范圍之內(nèi)，無超支現(xiàn)象。
6、固定資產(chǎn)管理經(jīng)檢查，部分制度不健全，有待完善。（1）理化儀器的管理，賬本陳舊，沒有及時清點；（2）圖書管理，大部分的圖書過時，沒有學(xué)生閱讀的價值；（3）文體器材極少，也很少使用；（4）清查盤點少落實。（5）固定資產(chǎn)的處置制度。
7、重大支出我校在20**年承諾有五項重點工作，20**年承諾八項重點工作，都是在校委會上研究并通過，每學(xué)年的終了，都很好的完成了。其他的大額的支出，也都經(jīng)過集體審議。
8、財務(wù)監(jiān)管最近，我校成立了財務(wù)監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)組，校長任組長，下設(shè)組員，由教師代表擔(dān)任，根據(jù)《中小學(xué)財務(wù)制度》第十二章的規(guī)定，加強學(xué)校財務(wù)監(jiān)管，促進教育經(jīng)費使用管理嚴格、規(guī)范，保障教育經(jīng)費使用高效、安全。
**教育經(jīng)費管理工作自查報告根據(jù)《20**年濮陽縣教育經(jīng)費管理活動年工作方案》（濮縣教〔20**〕）71號）的要求，我單位對會計信息質(zhì)量、財務(wù)預(yù)算、資金安全和財務(wù)管理辦法的執(zhí)行情況進行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
（一）會計基礎(chǔ)工作情況會計科目和會計賬簿均根據(jù)《財務(wù)會計制度》的規(guī)定設(shè)置，會計賬簿、財務(wù)報表信息真實，賬表之間、賬賬之間、賬證之間對應(yīng)真實。會計往來科目、會計結(jié)余科目真實。財務(wù)報銷制度完善，嚴格按照會計人員檢查原始憑證、填寫報銷憑據(jù)、財務(wù)監(jiān)督小組審核的報銷程序進行，有效地保證取得的原始憑證真實、合法。財務(wù)收支無坐支現(xiàn)象。會計憑證及時整理裝訂，存放安全、規(guī)范。
（二）預(yù)算執(zhí)行情況根據(jù)20**年預(yù)算明細說明，財務(wù)室每月都要把各項主要支出費用的實際數(shù)與預(yù)算數(shù)進行比較，各項支出必須向領(lǐng)導(dǎo)申請批準，務(wù)必將實際費用控制在預(yù)算費用之內(nèi)。
（三）財務(wù)管理辦法完善和執(zhí)行情況根據(jù)單位實際工作情況，20**年對原有財務(wù)管理辦法進行了修改，包括對財務(wù)管理辦法整體上的修改，以及對差旅費開支標準和費用報銷管理辦法的修改。修改后的管理辦法明確了職責(zé)權(quán)限，能有效防止舞弊；修改后的管理辦法明確了經(jīng)費支出的范圍和開支標準，控制了經(jīng)費開支，杜絕了浪費現(xiàn)象的發(fā)生。完善各項管理辦法的同時，相關(guān)人員在工作過程中嚴格執(zhí)行規(guī)定，相互監(jiān)督，保證了會計工作的真實性、完整性以及單位財產(chǎn)的安全。通過自查，我校在財務(wù)管理和財務(wù)工作過程中還存在一些不足，預(yù)算管理制度、財務(wù)分析制度、稽核制度尚未建立健全，今后要進一步完善這方面的制度，實行更有力的措施，力求將這方面的工作做得更好。**20**-8-22篇2：學(xué)校教育經(jīng)費使用情況自查報告。
學(xué)校教育經(jīng)費使用情況自查報告為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)對近兩年教育經(jīng)費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：一、教育經(jīng)費的保障情況近兩年來，上級教育部門對我校義務(wù)教育經(jīng)費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現(xiàn)，統(tǒng)一發(fā)放。財政對基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費由教育主管機構(gòu)所統(tǒng)一管理，專款專用，全部用于教育；學(xué)校還大力開展勤工儉學(xué)工作，多渠道籌集教育經(jīng)費，以及財政對學(xué)生雜費的補助，全部補充了教育經(jīng)費的不足。
二、教育經(jīng)費的管理和使用情況我校屬事業(yè)單位，教育經(jīng)費的管理和使用必須嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務(wù)狀況，依法組織收入，努力節(jié)約支出，建立健全財務(wù)制度，學(xué)校對教育經(jīng)費的使用進行財務(wù)控制和監(jiān)督。
1、經(jīng)費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經(jīng)費開支也無存在發(fā)放教職工津補貼和獎金福利。
2、無擠占開支招待費、旅游療（休）養(yǎng)和發(fā)放教職工福利等。
3、教育費附加使用規(guī)范，無擠占發(fā)放于教職工工資、獎金和福利等情況食堂實行聘任制度，學(xué)校只供給水、電，其他開支全有炊事員自己承擔(dān)負責(zé)，無存在贏利情況。
義務(wù)教育經(jīng)費專項檢查自查報告根據(jù)《**縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)**縣義務(wù)教育經(jīng)費專項檢查實施方案的通知》（x政辦發(fā)[20**]38號）文件要求，為進一步深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費保障機制改革，切實提高義務(wù)教育經(jīng)費安排、使用、監(jiān)督和管理水平，確保義務(wù)教育經(jīng)費落實到位、使用規(guī)范、監(jiān)督有力、提高社會效益。我校對近年來的會計法律法規(guī)制度執(zhí)行情況進行了專題檢查，現(xiàn)將自查情況報告如下：一、公用經(jīng)費管理使用的具體做法：
（1）我校加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經(jīng)手人簽字，一律經(jīng)過校長簽字。
（3）堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務(wù)法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧?wù)的不良問題。
（4）財務(wù)專管教師具體負責(zé)財務(wù)管理，學(xué)校任何財務(wù)活動必須經(jīng)財務(wù)教師和行政領(lǐng)導(dǎo)審批后，方可實施。重大開支項目，都經(jīng)學(xué)校辦公會議集體決定。
（5）差旅費報銷，嚴格執(zhí)行縣文件規(guī)定。
（6）需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過教師代會決定后，才添置。
（7）財會教師嚴格執(zhí)法，自覺執(zhí)行財經(jīng)紀律，做好財務(wù)核算。（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
二、我鄉(xiāng)的小學(xué)半寄宿制學(xué)生生活補助費和營養(yǎng)改善計劃學(xué)生生活費發(fā)放均由各村完小事務(wù)員根據(jù)學(xué)生親自簽字的花名冊按月在鄉(xiāng)中心學(xué)校領(lǐng)取后，統(tǒng)一用于學(xué)校食堂的菜經(jīng)補助，買米、買菜、買油、買肉等，發(fā)票必須經(jīng)村完小負責(zé)人、事務(wù)員、采購員、收款人簽字方可報銷。學(xué)期結(jié)束召開教師和學(xué)生代表座談會公布使用情況。
三、
內(nèi)部管理制度方面我校在會計基礎(chǔ)工作中，服從上級各職能部門的領(lǐng)導(dǎo)，嚴格執(zhí)行會計管理制度。實行校長“一支筆簽字制度”，印簽由專人分管，形成了嚴密的內(nèi)部控制機制。針對我校的實際情況，按照上級部門的管理要求，建立了有效的內(nèi)控管理職責(zé)和考核制度，層層落實責(zé)任，加強內(nèi)部管理。四、今后改進的措施和辦法使用預(yù)算做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學(xué)校的長遠規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高日常公用經(jīng)費的使用效益及生活費的使用效益。同時也懇請上級領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)我校經(jīng)費使用管理方法，讓我校在使用上更加規(guī)范。小學(xué)義務(wù)教育經(jīng)費管理和使用情況自查報告為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件?，F(xiàn)對我校教育經(jīng)費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：
一、教育經(jīng)費的落實和保障情況近年來，上級教育部門對我校義務(wù)教育經(jīng)費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現(xiàn)，統(tǒng)一發(fā)放。財政對基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費由教育主管機構(gòu)統(tǒng)一管理，?？顚Ｓ?，全部用于教育。
二、教育經(jīng)費的管理和使用情況我校屬事業(yè)單位，教育經(jīng)費的管理和使用必須嚴格執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財務(wù)規(guī)章制度，堅持勤儉辦教育的方針，如實反映財務(wù)狀況，依法組織收入，努力節(jié)約支出，建立健全財務(wù)制度，學(xué)校對教育經(jīng)費的使用進行財務(wù)控制和監(jiān)督。
1、經(jīng)費使用無存在挪用、移用、擠占和截留的情況，日常公用經(jīng)費開支也無存在發(fā)放教職工津補貼和獎金福利。
2、公用經(jīng)費使用規(guī)范，無擠占開支招待費、旅游療（休）養(yǎng)和發(fā)放教職工福利等。
3、學(xué)校實行經(jīng)費公示制度，對需要公布的項目逐一公布學(xué)校學(xué)籍登記規(guī)范，學(xué)校學(xué)籍信息真實、正確、完整，真正實現(xiàn)了一生一學(xué)籍，無多學(xué)籍，漏報學(xué)籍現(xiàn)象。
5、學(xué)校各項開支嚴格按年初學(xué)校經(jīng)費預(yù)算計劃執(zhí)行。
三、教育收費情況學(xué)校教育收費，一切按照上級教育部門的規(guī)定執(zhí)行，無存在亂收費行為，教育。
教學(xué)。
中從無強制組織學(xué)生參加各類培訓(xùn)機構(gòu)舉辦的興趣班等學(xué)習(xí)，學(xué)校也無存在從中獲利用于日常開支和教職工發(fā)放福利的行為。四、檢查情況我校在上級主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照“校財局管”的財務(wù)管理體制，嚴格要求我校報帳員按時報帳，所有票據(jù)都是正規(guī)票據(jù)，沒有白發(fā)票。公用經(jīng)費管理使用的具體做法是：
（1）我校加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支，沒有出現(xiàn)以任何理由單獨收費現(xiàn)象。
（2）認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)。所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票有經(jīng)手人簽字、證明人簽字、校長簽字。
（3）堅決貫徹執(zhí)行國家及上級主管部門的有關(guān)財務(wù)法規(guī)，沒有發(fā)生在政策法規(guī)范圍之外，自作主張?zhí)幚碡攧?wù)的不良問題。
（4）財務(wù)專管教師具體負責(zé)財務(wù)管理，學(xué)校任何財務(wù)活動必須經(jīng)財務(wù)教師和校長審批后，方可實施。重大開支項目，都經(jīng)校務(wù)會議集體決定。向上級申請報告，方可實施。
（5）差旅費報銷，嚴格執(zhí)行文件規(guī)定。
（6）需要購置各種設(shè)備、儀器、教具、辦公用品及其它物品，都先通過學(xué)校班子決定后，才添置。
（7）財會教師嚴格執(zhí)法，自覺執(zhí)行財經(jīng)紀律，做好財務(wù)審核。（8）在保證辦公費的前提下，努力改善學(xué)校的辦學(xué)條件。
五、今后的打算使用預(yù)算做到統(tǒng)籌兼顧、保證重點，量入為出，精打細算，將學(xué)校的長遠規(guī)劃與短期安排相結(jié)合，勤儉節(jié)約，努力提高日常公用經(jīng)費的使用效益。南坡灣學(xué)校20**年度義教經(jīng)費管理使用情況自查報告為保證我校教育、教學(xué)與日常工作的正常運轉(zhuǎn)，有計劃、合理地使用義教經(jīng)費，認真做到勤儉辦學(xué)，根據(jù)各級關(guān)于《規(guī)范和加強農(nóng)村義務(wù)教育階段中小學(xué)公用經(jīng)費管理的意見》的要求，我校本著從學(xué)校發(fā)展出發(fā)，義教經(jīng)費主要用于日常教學(xué)常規(guī)，服務(wù)于教師的教育教學(xué)活動，努力改善校容校貌，添置簡單的新設(shè)施設(shè)備，維護破舊受損的設(shè)施設(shè)備。對有限的義教經(jīng)費實行公開、合理、有效的管理和使用，堅持不亂花一分錢，將每一分錢都用在刀刃上辦實事，保證教學(xué)活動和后勤服務(wù)的正常開支，使學(xué)校的各項工作正常運轉(zhuǎn)，從而有效促進學(xué)校的發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。我校義教經(jīng)費的管理使用學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，根據(jù)有關(guān)文件的精神，從大局出發(fā)，從小處著手，對學(xué)校的公用經(jīng)費的使用情況進行了自查，情況如下：
一、基本情況：20**年度，我校有教職工10人，教學(xué)班6個，在校學(xué)生100人。每個學(xué)生每年304元的標準對我校劃撥義教公用經(jīng)費，20**年我校義教公用經(jīng)費預(yù)算收入30400.00元，總支出29575.00元。學(xué)校從來沒有向?qū)W生收取任何一分費用。
二、“兩免一補”落實情況：我校100名學(xué)生全部免除雜費和教科書費。三、預(yù)算編制工作開展及管理情況：學(xué)校的財務(wù)人員嚴格按學(xué)校的要求和義務(wù)教育經(jīng)費的使用規(guī)定，認真對學(xué)校的經(jīng)費進行預(yù)算編制，各項開支嚴格按照有關(guān)財務(wù)規(guī)章制進行，實行收支兩條線，專款專用，對口開支，并報大灣中心學(xué)校會計處審核。
四、20**年度義教公用費預(yù)算支出情況：
1、日常公用支出25400.00元：其中辦公費5000.00元、印刷費20**.00元、水電費2500.00元、取暖費8000.00元、交通費1000.00元、會議費1000.00元、培訓(xùn)費1520.00元、勞務(wù)費20**.00元、維修費1480.00元、其他900.00元.2、專項公用支出5000.00元：其中專用設(shè)備購置費5000.00元。
五、義教經(jīng)費管理使用采取的主要措施。
1、學(xué)校成立了公用經(jīng)費使用領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督小組：
（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：黃壽山副組長：陸會英成員：漢武元岳玉梅（2）監(jiān)督小組：組長：黃壽山副組長：陸會英成員：各班主任及學(xué)校其他教師在義教經(jīng)費的管理使用過程中，學(xué)校嚴格按照規(guī)定做到收有憑付有據(jù)，所有義教經(jīng)費的管理使用實行校內(nèi)公開，凡屬上千元的開支均在教師會議上通過，每學(xué)期結(jié)束后將本期的收支情況向教師公布，接受教師的監(jiān)督和學(xué)校的核查。
六、義教經(jīng)費的管理和使用所取得的成效20**年度，在學(xué)校的關(guān)心和指導(dǎo)下，在全體教師的支持下，我校的義教經(jīng)費管理基本達到上級的的要求。做到規(guī)范管理，合理有效的使用有限的義務(wù)教育經(jīng)費，有效地促進了教育教學(xué)活動的正常開展。校容校貌明顯改變，學(xué)校的教學(xué)設(shè)備有所增加，從而穩(wěn)定教師隊伍，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今后，我校將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學(xué)校廣大教職工的思想教育，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真檢查，嚴格落實責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實事。一如既往，繼續(xù)規(guī)范管理使用好義教公用經(jīng)費，使學(xué)校的義教公用經(jīng)費用出成效。
七、存在的問題和建議義教經(jīng)費有效的促進了學(xué)校的發(fā)展，解決了一些實際困難，但是由于學(xué)校的辦學(xué)條件太差，需要投入的地方太多，而下?lián)艿慕?jīng)費較少。同時，義經(jīng)費劃撥的時間總是很慢，有的時候?qū)W校一分經(jīng)費也沒有，常常出現(xiàn)欠著賬干工作的現(xiàn)象，這有礙于教育教學(xué)的正常開展。建議在今后的工作中，義教經(jīng)費的劃撥最好以月劃撥，同時希望對村級學(xué)校應(yīng)多一些關(guān)注，多一些投入，使教育得以均衡發(fā)展。草場街小學(xué)關(guān)于20**年落實教育經(jīng)費情況自查報告草場街小學(xué)為了確保學(xué)校教育教學(xué)與日常工作的正常運轉(zhuǎn)，本著從學(xué)校的發(fā)展出發(fā)，有計劃，有目的合理使用義務(wù)教育經(jīng)費，認真做到勤儉辦學(xué)，努力改善校容校貌，不斷更新、添置設(shè)施設(shè)備，維護破舊受損的設(shè)施設(shè)備。對經(jīng)費實行公開、合理、有效的管理和使用。
1、學(xué)?；厩闆r草場街小學(xué)20**年有教師117人，在校生年平均3098人，公用經(jīng)費生均51元，局撥公用經(jīng)費157998元；免雜費資金沒生每年350元，局撥免雜費資金1084300元，共收局撥資金1242298元。
2、資金及時到位每學(xué)期開學(xué)初，教育局就把經(jīng)費按標準、人數(shù)如數(shù)撥給學(xué)校，免雜費資金是每季度的第一個月初如數(shù)撥到學(xué)校，為學(xué)校開學(xué)的各項工作提供了有力的資金保障。3、經(jīng)費管理使用我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴格按照財務(wù)管理體制，加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行《會計法》和上級有關(guān)財務(wù)制度的規(guī)定。學(xué)校的一切資金，由學(xué)校財務(wù)人員按有關(guān)規(guī)定統(tǒng)領(lǐng)統(tǒng)支；認真履行報賬制度，力求資金的規(guī)范使用，無挪用、擠占、截留等現(xiàn)象的發(fā)生。所有資金全部用于正常的水電暖開支和日常維修，用于改善辦學(xué)。嚴格財經(jīng)審批手續(xù)，所有報銷發(fā)票，做到手續(xù)完備，每張發(fā)票注明用途，有經(jīng)手人簽字，必經(jīng)過校長簽字。認真落實了財務(wù)公開制度。通過校務(wù)公開欄、校代會等形式，將學(xué)校收支情況進行公示，接受師生和學(xué)生家長的監(jiān)督。今后，我校將繼續(xù)認真貫徹落實上級有關(guān)精神，加強學(xué)習(xí)和宣傳，創(chuàng)新工作思路和方法，認真加以鞏固，加強對學(xué)校教師的思想教育，加強領(lǐng)導(dǎo)，認真檢查，嚴格落實責(zé)任制，樹立教育新形象，為學(xué)生、家長、社會做實事，使學(xué)校的生均公用經(jīng)費用出成效。為確保義務(wù)教育經(jīng)費的合理使用,我校高度重視，保障日常公用經(jīng)費的投入，確保學(xué)校正常運轉(zhuǎn)，努力改善辦學(xué)條件。現(xiàn)對201年—201年教育經(jīng)費的投入、使用情況進行自查，具體情況如下：
一、教育經(jīng)費的落實和保障情況近幾年來，上級教育部門對我校義務(wù)教育經(jīng)費按要求按時、足額到位，教師工資按時足額兌現(xiàn)，統(tǒng)一發(fā)放。財政對基礎(chǔ)教育轉(zhuǎn)移支付經(jīng)費由教育主管機構(gòu)統(tǒng)一管理，專款專用，全部用于教育。
二、教育經(jīng)費的管理和使用情況。
教育教學(xué)管理自查報告篇十一
11月12日，學(xué)校組織學(xué)習(xí)了《畢節(jié)市教育局、畢節(jié)市財政局、畢節(jié)市物價局、畢節(jié)市第五紀工委關(guān)于清理教育亂收費、規(guī)中小學(xué)（幼兒園）收費行為的通知》（畢教基發(fā)[20xx]179號）的文件精神后，我根據(jù)文件要求，結(jié)合信息技術(shù)教師的工作性質(zhì)進行認真的自查和梳理，情況如下：
1、從沒有利用雙休日、法定節(jié)假日和寒假時間收費補課等行為的發(fā)生。
2、從沒有在校外租房或在中辦班收費補課行為的發(fā)生。
3、從沒有利用晚自習(xí)上新課或給學(xué)生補習(xí)，向?qū)W生收取補課費行為的發(fā)生。
4、從未違規(guī)參與社會辦學(xué)機構(gòu)舉辦的有償培訓(xùn)班、補習(xí)班、提高班等行為的發(fā)生。
5、從未相互介紹家教生源或為其他人員介紹生源從中獲利。
6、從沒有以家長委員會的名義或向?qū)W生班干部示意向?qū)W生收取班費、資料費、衛(wèi)生費等行為的發(fā)生。
7、從沒有以獎懲為由向?qū)W生收取費用，違規(guī)獎懲學(xué)生。
8、從沒有指定學(xué)生到相關(guān)地點購買教輔資料，從中吃回扣等行為的發(fā)生。
總之，我將繼續(xù)認真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，樹立教育新形象、為學(xué)校、為學(xué)生、為家長、為社會做實事，加快教育發(fā)展，全面推進素質(zhì)教育，充分認識治理小學(xué)亂收費工作的重要意義，做人民滿意的人民教師。
教育教學(xué)管理自查報告篇十二
心語潤心田，陽光滿校園，龍鳳小學(xué)心理健康教育工作在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，深入貫徹學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和中共中央宣傳部、教育部《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》精神，從無到有，從有到常態(tài)，將心理健康教育工作納入學(xué)校工作總體規(guī)劃，服務(wù)學(xué)校中心工作，用先進德育思想作指導(dǎo)，推進了學(xué)校教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
學(xué)校成立了心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長擔(dān)任組長，負責(zé)該項工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織與管理，教導(dǎo)副主任彭霞擔(dān)任副組長，負責(zé)心理健康教育的具體實施安排和資料收集，杜忠芳為心理咨詢室兼職負責(zé)人，各班主任（中隊輔導(dǎo)員）對學(xué)生進行心理輔導(dǎo)工作。
學(xué)校為全面推進素質(zhì)教育實施方案，以努力培養(yǎng)人格自尊、自強自立的合格人才為指導(dǎo)思想，以成功教育理論為指導(dǎo)，以服務(wù)每個學(xué)生為目標，既注重學(xué)生“成才”，更注重學(xué)生“做人”，將心理健康教育作為學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容，將“成人與成才，齊頭并進”作為學(xué)校的育人目標。近幾年，學(xué)校德育工作目標、措施中都將心理健康教育作為不可分割和舍棄的重要部分，努力將心理健康教育工作滲透到常規(guī)工作、少先隊工作和學(xué)校重大活動中去。
每學(xué)期初，學(xué)校行政對心理健康教育工作作出具體布署，學(xué)期結(jié)束時安排教師就心理健康教育工作進行交流總結(jié)。平時的心理健康教育工作則給予了人力、物力、時間上的保證，做到切實抓好細節(jié)的落實。近兩年。學(xué)校在公業(yè)務(wù)費緊張的的情況下也擠出了兩萬多元作為教師參加心理健康教育培訓(xùn)經(jīng)費，給予報銷車費及伙食補貼。同時，為心理咨詢室進行裝修，配備電腦等器材。
學(xué)校完善了心理健康工作的規(guī)章制度。有《學(xué)校心理健康教育計劃》《心理健康咨詢室工作制度》《心理健康教育教師工作職責(zé)》，為全校300多名師生設(shè)置了心理咨詢室。心理咨詢室工作在不斷的實踐中摸索著改善。心理咨詢室定時接待來訪學(xué)生，處理學(xué)生來信等。此外，心理咨詢室輔導(dǎo)教師為全校學(xué)生宣傳了心理健康教育知識，針對一些普遍存在的問題進行了輔導(dǎo)，印發(fā)了《給成績不理想的同學(xué)的一封信》、《新生如何適應(yīng)新環(huán)境》。
學(xué)校將心理咨詢室輔導(dǎo)教師進行的咨詢輔導(dǎo)工作按一定標準計算了相應(yīng)的工作量，同時依托班主任，結(jié)合家長學(xué)校、社區(qū)，以各種心理健康教育活動為載體，全體教師共同參與開展心理健康教育工作，心理健康教育工作取得了比較顯著的成效。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視心理健康教育工作，選派了多名教師參加了各級心理健康教育教師培訓(xùn)。學(xué)校現(xiàn)有9名心理輔導(dǎo)教師，2位教師獲心理健康教育教師b證，4名教師獲心理健康教育c證。他們具有良好的心理健康教育常識，具備科學(xué)的心理輔導(dǎo)技巧和方法，并且嚴格遵循心理健康教育原則和方法，遵守職業(yè)道德。學(xué)校大力支持教師外出參加各種心理健康教育會議和活動，不斷增進對心理健康教育的理解，推動了學(xué)校心理健康教育的開展。
學(xué)校定期在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中組織教師學(xué)習(xí)心理學(xué)知識和先進的教學(xué)理念，引導(dǎo)教師了解心理學(xué)在教育中的前景和價值，學(xué)會自我情緒的調(diào)整和與學(xué)生溝通、幫助學(xué)生心理調(diào)試的技巧。20xx年12月，彭霞主任在全體教師會上為全體教師作了題為《心語潤心田，陽光滿校園――談我校心理健康教育工作》的講座；20xx年4月，王校長又為全體師作了題為《教師心理健康問題的現(xiàn)狀、成因的分析及改善途徑》的專題報告。20xx年9月，杜忠芳老師又為全體教師進行了《做孩子們喜歡的老師》的講座。
這些講座受到了教師歡迎，提高了教師對心理健康的認識和重視，推動了學(xué)校心理健康教育全面、深入、切實的開展。同時，學(xué)校本著“以人為本，以學(xué)求實”的觀念，征訂了《中小學(xué)心理健康教育》等有關(guān)雜志，鼓勵教師選擇自己適用的心理學(xué)材料，供全校老師學(xué)習(xí)使用，使教師們有了基本的知識儲備，從而為更好地進行心理健康教育創(chuàng)造了條件。
開展室內(nèi)外拓展訓(xùn)練，維護和調(diào)適教師心理，此外，學(xué)校還創(chuàng)造條件帶領(lǐng)教師到心理健康教育工作開展好的學(xué)校進行參觀、學(xué)習(xí)，使教師們學(xué)到了先進的方法，堅定了進行心理健康研究的決心和信心。20xx年5月，龔秀珍老師上了一節(jié)《男孩，女孩》的心理健康教育教學(xué)觀摩課，以點帶面，以新的理念引領(lǐng)學(xué)校心理健康教育工作的入開展，提高了教師心理健康教育的實踐能力。
學(xué)校按縣教育局文件規(guī)定，開設(shè)了心理健康教育活動課。課程設(shè)置在1-6年級，課程內(nèi)容包括了心理健康和心理咨詢知識普及等。有時課程不僅局限在課堂內(nèi)，而是由課堂向外延伸，例如師生情誼這節(jié)課中，設(shè)置機會給學(xué)生采訪任課老師，同學(xué)不同程度地感覺老師比自己想象中要可愛。有些學(xué)生對老師的印象大為改觀。老師也覺得通過此次活動和學(xué)生的感情更為融洽。每個心理健康教育老師每學(xué)期除了做好個別心理輔導(dǎo)工作外，至少得上一節(jié)心理健康教育活動課或是結(jié)全自己的學(xué)科上一節(jié)心理健康教育滲透課。并像其它學(xué)科一樣備課進入常規(guī)化管理，教案提交學(xué)校。兩年來，學(xué)校教師執(zhí)教了較多的學(xué)科滲透課。
在心理健康教育工作中，學(xué)校一直注重對班主任隊伍的建設(shè)、培養(yǎng)和運用。每學(xué)期為班主任開設(shè)專題講座以提高班主任的理論知識。同時提供機會和舞臺讓班主任交流和展示他們在工作中總結(jié)的經(jīng)驗教訓(xùn)。
讓學(xué)生感受心理健康教育無所不在。學(xué)校結(jié)合校園文化藝術(shù)節(jié)活動，開展心理健康手抄報制作比賽等，讓學(xué)生在生動有趣的活動中，體會到生活和學(xué)習(xí)的樂趣，健全自己的人格，擁有陽光的心態(tài)，全面健康的成長。.
教育教學(xué)管理自查報告篇十三
二0一三年十二月。
清河鎮(zhèn)中學(xué)二0一三年教育督導(dǎo)匯報材料。
清河鎮(zhèn)中學(xué)現(xiàn)有教學(xué)班18個，在校生712人，在崗教職工75人。我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，以“全面貫徹黨的教育方針，切實推行素質(zhì)教育”為行動綱領(lǐng)，以“育人為本，德智雙馨，全面發(fā)展，終身受益”為辦學(xué)目標，確立了“為學(xué)生一生的幸福與發(fā)展奠定基礎(chǔ)”的辦學(xué)理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面實施素質(zhì)教育，全面落實課程方案，規(guī)范辦學(xué)行為，更新教育觀念，整合教學(xué)資源，促進教學(xué)手段的現(xiàn)代化。創(chuàng)造性的開展學(xué)生自主管理活動，在原來學(xué)生自主管理的基礎(chǔ)上，把學(xué)生管理和提高學(xué)生素質(zhì)，活動開展與培養(yǎng)創(chuàng)新人才有機的結(jié)合起來，豐富了同學(xué)們的課余生活，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，促進了學(xué)生們個人能力素質(zhì)的培養(yǎng)，在學(xué)校管理和學(xué)生培養(yǎng)中取得了顯著效果，形成了適合我校的獨特的管理模式。2005年12月，被評為“市級規(guī)范化學(xué)校”，2006年4月，被市教育局命名為“濱州市現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！?；2008年被評為“濱州市中小學(xué)圖書室管理使用優(yōu)秀學(xué)?！?；“2009年度市級教育信息化示范學(xué)校”；2010年被評為“市級教學(xué)示范學(xué)校”；2011年順利通過市級規(guī)范化學(xué)校驗收，連續(xù)五年被市教育局授予“校產(chǎn)管理維護先進單位”；連續(xù)六年，被縣教育局評為“教育教學(xué)工作綜合考核先進單位”。2013年度，我校堅持以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“提高質(zhì)量，促進發(fā)展”為重點，以實現(xiàn)教育事業(yè)持續(xù)健康和諧為目標，凝心聚力，真抓實干，全面提高辦學(xué)水平和效益，辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將我校的辦學(xué)情況情況匯報如下：
（一）以師德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)為重點，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
獻"教育，引導(dǎo)和激發(fā)全體教職工開拓進取，建功立業(yè)，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感投入到教育教學(xué)工作中去。
2、落實《教師教學(xué)基本功要求》，在抓好通用基本功的同時，加大學(xué)科基本功專項訓(xùn)練和整體提高的力度，努力提高教師駕馭教材、駕馭課堂的能力，努力提高教師語言表達、板書設(shè)計、運用現(xiàn)代信息技術(shù)以及教育科研的能力。
3、加強教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，滿足素質(zhì)教育發(fā)展的需要。一是積極組織教師進行學(xué)歷層次提高和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)培訓(xùn)活動，提高教師教育教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益。二是采取"校本"培訓(xùn)和外出培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強各學(xué)科骨干教師的培訓(xùn)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，真正實現(xiàn)教育教學(xué)觀念的更新和教師角色的轉(zhuǎn)變，確保新課程改革的順利實施。
（二）抓好課堂教學(xué)主渠道，深化課程改革，全面提高教育質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存與發(fā)展的生命線。我校在確保教育教學(xué)質(zhì)量位居全縣中上游的基礎(chǔ)上，力爭在全縣綜合評比中進入全縣先進行列，確保在教育第一方陣的位次；為此，在教學(xué)上將我們重點做好以下工作：
1、以全縣開展第十五個"教學(xué)常規(guī)月"活動為契機，組織全體教師積極開展新課程和新教材的研討，深刻反思過去課堂教學(xué)的得失，尋求與新課程、新教材相適應(yīng)的課堂教學(xué)模式，努力探索弘揚生活化、活動化、自主化、情感化、趣味化的課改新思路，初步提煉出與學(xué)生實際相適應(yīng)的各學(xué)科教學(xué)新模式，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。
2、落實初中課程實施方案，堅持開全課程，開足課時，按照普通中小學(xué)課程實施方案，開全音、體、美、勞綜合實踐及地方與學(xué)校課程，建立健全課程體系，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
3、以素質(zhì)教育為根本，堅持因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性和特長，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、獨立性和自主性，從而成為獨立思考、富有個性的人，形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和正確的價值觀、人生觀。
4、切實抓好校本教研，努力提高教學(xué)質(zhì)量。依托本校教育教學(xué)資源，深入開展以促進本校教育改革與發(fā)展為目的的教育教學(xué)研究活動，找出我校發(fā)展中存在的問題和不足，確定校本研究課題，制定研究方案和計劃，認真研究。
總結(jié)。
提高教育教學(xué)質(zhì)量。
（三）強化了學(xué)校內(nèi)部管理，向管理要質(zhì)量，向管理要成績。
學(xué)校常規(guī)管理是教育教學(xué)工作正常有序開展的基礎(chǔ)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提。為此，我們從建立健全各項規(guī)章制度入手，狠抓制度落實，向內(nèi)部管理要質(zhì)量，要成績。
1、積極推行以教師全員聘用、競爭上崗為主要內(nèi)容的人事制度改革，完善崗位目標管理機制，通過量化管理，獎勤罰懶，末位淘汰，充分調(diào)動廣大教職工的工作積極性，增強學(xué)校內(nèi)部活力。
2、嚴格實行校委會成員分工負責(zé)制，工會、教務(wù)、政教、總務(wù)、團委、學(xué)生會等職責(zé)分明，目標明確，既各負其責(zé)，各盡所能，又團結(jié)合作，密切配合，充分發(fā)揮人力、物力、財力資源在教育教學(xué)中的作用。
3、常規(guī)管理，對教職工的常規(guī)工作從職業(yè)道德、日常辦公、教學(xué)常規(guī)和工作成績等方面量化管理，期末考評，兌現(xiàn)獎懲，通過實現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、系統(tǒng)化和科學(xué)化調(diào)動全體教職工的積極性。
4、認真組織職業(yè)學(xué)校招生工作，已有53名同學(xué)到職業(yè)中專和職業(yè)高中學(xué)習(xí)，完成任務(wù)列全縣前列。
5、全面完成了學(xué)業(yè)水平考試工作，并取得理想的成績，據(jù)初步統(tǒng)計，我校參加學(xué)業(yè)水平考試的219人中，有5名優(yōu)秀學(xué)生被北中錄取，有11名學(xué)生進入了全縣前百名，統(tǒng)招人數(shù)達129人，較好地完成了教學(xué)任務(wù)。
（四）拓展德育教育陣地，豐富德育教育載體，使德育教育系列化課程化。
以社會主義核心價值觀的構(gòu)建為主要內(nèi)容，深入挖掘傳統(tǒng)節(jié)日的教育內(nèi)。
涵，充分利用升旗、校會、班會、櫥窗、板報、校園廣播等團隊活動陣地以及德育教育基地、綜合社會實踐基地等教育陣地，設(shè)計開展“文明禮儀教育月”、“學(xué)雷鋒活動月”、“革命傳統(tǒng)教育月”、“感恩教育月”、“法制安全教育月”、“民族精神培育月”、“理想信念教育月”、“社會實踐活動月”“陽光體育活動月”、“藝術(shù)教育活動月”系列德育主題教育，對學(xué)生進行愛國主義教育、理想信念教育、法制安全教育、心理健康教育、自我保護、自我生存及生命意識教育。
（五）進一步完善學(xué)生自主管理制度，形成“學(xué)生——班級——年級組——學(xué)?！彼募壸灾鞴芾眢w制。
今年我們積極探索并完善了“學(xué)生自主發(fā)展”管理模式。創(chuàng)設(shè)與完善學(xué)生自主管理制度，建立了學(xué)生、班級、年級組、學(xué)校四位一體的學(xué)生自主管理體系。努力培養(yǎng)學(xué)生“生活上自立、自理，學(xué)習(xí)上自覺、自主，行為上自律、自由”的意識。
生的責(zé)任意識，確保師生的生命及財產(chǎn)安全。
（七）以校舍標準化工程為重點，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境當(dāng)前，我校校舍比較陳舊，功能用房嚴重不足，已成為制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸。為此，我們今年繼續(xù)把新校設(shè)計、建設(shè)、搬遷作為學(xué)校今年乃至近幾年工作中的重中之重，積極爭取多方面的支持，想方設(shè)法籌措資金，加快建設(shè)步伐，進一步改善辦學(xué)條件。
1、積極爭取財政投入和教育專項資金，進一步加快新校區(qū)的設(shè)計、建設(shè)。
2、積極探索學(xué)校后勤社會化服務(wù)改革的路子，吸收社會資金投。
入，逐步實現(xiàn)現(xiàn)有學(xué)生食堂、學(xué)生宿舍的社會化管理，改善學(xué)生生活條件。
3、針對校園環(huán)境整體落后的現(xiàn)狀，籌措資金進行校園綠化、美化和亮化工程，在現(xiàn)有條件下進一步優(yōu)化了育人環(huán)境。
總之，在2013年，我們在上級教育部門及鎮(zhèn)黨委、政府的支持下，加快了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，不斷改善了辦學(xué)條件，促進了學(xué)校的發(fā)展；在全體教職工的共同努力下，加強學(xué)校內(nèi)部管理，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，促進我校整體工作的開展。在新形勢下，我們要緊緊把握新機遇，迎接新挑戰(zhàn)，實現(xiàn)新跨越，辦好讓人民滿意的教育。
教育教學(xué)管理自查報告篇十四
和全面性，沒有自覺去學(xué)習(xí)其他知識，甚至很多與自己業(yè)務(wù)相關(guān)的知識都沒有主動去學(xué)，對新知識的掌握和運用不夠好。
2、工作還不夠細致。雖然在工作上盡量要求自己把工作做好，但很多時候還是粗心大意，總是出現(xiàn)一些不該出現(xiàn)的錯誤，如自己完成的材料有時會有錯別字、材料結(jié)構(gòu)的安排不合理、所形成材料歸檔不規(guī)范等等問題。
3、與同事交流溝通的時間較少。平時忙于業(yè)務(wù)工作和其他事物，與同事之間的思想交流不夠全面和深入。
4、對自己要求不夠嚴格。有時懷著一種為了完成工作任務(wù)的思想，對自己管理不嚴，有時會放松自己，這是組工干部所不允許的，這都是對自己的要求還不夠嚴格的表現(xiàn)。
5、深入基層的時間少。平時只是呆在部里上班，深入到基層了解群眾的生產(chǎn)生活困難的時間少，這是對“進農(nóng)機、下基層”和開展“四群”教育活動沒有落實到位。
二、今后努力的方向。
通過這次組織生活會，在今后的工作中，我將更加努力工作，查缺補漏，努力做好本職工作。
1、進一步加強理論學(xué)習(xí)。不斷加強對本職業(yè)務(wù)知識和其他方面知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平。
2、進一步增強黨性修養(yǎng)。在今后工作中努力做到自正教育、自我改造，改掉平時粗心大意和其他的不良陋習(xí)，工作上少說空話，多辦實事，做到講黨性、重品行，嚴格遵守各項規(guī)章制度，進一步完善自我。
3、積極主動深入基層。今后盡量安排出一些空余時間積極深入基層，了解群眾生產(chǎn)生活困難，自覺踐行“四群”教育活動。
教育教學(xué)管理自查報告篇十五
近年來，我校以“辦人民滿意的教育”為目標，以“義務(wù)教育均衡發(fā)展”為職責(zé)，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際深入剖析，查找不足?，F(xiàn)就我校有關(guān)迎評工作自查情況匯報如下：
我校成立于1971年，占地面積2623平方米，建筑面積537平方米，學(xué)?，F(xiàn)有6個教學(xué)班（a-1√），在校學(xué)生19人，1-6年級分別為4、9、22、17、24、16人（a-2√）。近年來，我校認真貫徹落實《義務(wù)教育法》，加快學(xué)校建設(shè)步伐，努力推進素質(zhì)教育促進義務(wù)教育均衡發(fā)展。
今年開學(xué)以來，我們加大了工作力度，把“義務(wù)教育均衡發(fā)展合格學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作確定為全校的大事之一。組織召開了教師會，及時傳遞相關(guān)信息，安排部署各項創(chuàng)建工作任務(wù)，穩(wěn)步推進了全校創(chuàng)建工作的開展。自查中，我們依據(jù)相關(guān)指標體系，堅持邊督查邊指導(dǎo)，及時糾正學(xué)校存在的問題，查漏補缺，及時整改，力保全校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作全面達標。
我校根據(jù)永靖縣教育局“關(guān)于引發(fā)《永靖縣義務(wù)教育標準化學(xué)校評估驗收實施方案》”的通知，成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)并進行合理的分工，使各項工作有人管、有人查、有人抓，制訂義務(wù)教育均衡發(fā)展相應(yīng)的評估考核制度。
機關(guān)單位黨組。
20xx年9月24日。
教育教學(xué)管理自查報告篇十六
我們楊莊鎮(zhèn)一中始建于1982年，現(xiàn)有十八個教學(xué)班，在校生1000余人，教職工76人。占地17687平方米，各類教學(xué)儀器和電教器材達二類標準，體、音、美、勞器材達三類標準。
近年來，鎮(zhèn)政府和學(xué)校投入幾十萬元，學(xué)校硬、軟件建設(shè)得到了加強。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，全體師生在周長欽校長的帶領(lǐng)下，銳意進取，艱苦創(chuàng)業(yè)，堅定不移走和諧發(fā)展之路，精誠團結(jié)、和衷共濟、齊心協(xié)力、通力合作，學(xué)校面貌發(fā)生了巨大變化，“春有花，夏有蔭，秋有果，冬有綠”的花園式學(xué)校雛形，教學(xué)設(shè)施日臻完善，教學(xué)質(zhì)量逐年提高，綜合實力迅速增強，學(xué)校先后被評為縣教學(xué)工作先進單位，學(xué)校食堂建設(shè)暨管理先進單位，楊莊鎮(zhèn)綜合評估第一名，繼20xx年中招取得全縣總評第三名，七科單科第三名的優(yōu)異成績的基礎(chǔ)上，20xx年中招再創(chuàng)輝煌，255名考生中被一高正式錄取25人，超二高分數(shù)線142人。這些成績的取得，在很大程度上得益于學(xué)校科學(xué)化、規(guī)范化的管理和全體教師的共同努力。
現(xiàn)把我校教育督導(dǎo)與評估工作匯報如下：
一、健全組織，宣傳動員。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一班人高度重視督導(dǎo)評估工作，并把它列入學(xué)校重要議事日程，成立了以校長為組長的督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定計劃，組織實施；多次組織全體教師認真學(xué)習(xí)《初中督導(dǎo)評估標準》及《細則》，教育教師提高對評估工作的認識，做到全員參于，全面評估。
二、對照《標準》，全面自評。
自評報告；第五，建立自評檔案。學(xué)校選定懂業(yè)務(wù)，會管理的人員專業(yè)負責(zé)整理工作，力求材料齊全、文字規(guī)范、數(shù)字準確、分類合理、裝訂整齊、立卷及時、保管安全。
三、查找問題，及時整改。
對學(xué)校督導(dǎo)評估督導(dǎo)評估小組領(lǐng)導(dǎo)小組通過自評查出的問題，及時召開有關(guān)部門負責(zé)人及全體教師會，總結(jié)反饋，查找原因并限期整改。要求負責(zé)人在限期內(nèi)無正當(dāng)理由不得推委、拖延時間，評估小組對整改后的情況及時回訪直至達到滿意為止。
幾點體會。
督導(dǎo)評估工作必須引起學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員的高度重視，堅持按章辦事，依法治校。
1、督導(dǎo)評估自評工作應(yīng)該做到四個結(jié)合；
一是自評與學(xué)校對教職工的量化考評相結(jié)合；抓好三個環(huán)節(jié)的工作，
二是抓好平時考核工作，學(xué)校平時的各項工作都應(yīng)該依《標準》行事；
四是認真做好階段性考評工作，每期期中和期末應(yīng)有兩次階段性自評，并及時將結(jié)果向教職工反饋，對存在的問題提出整改意見和建議。每學(xué)年要進行綜合性評估，并寫出自評報告。
2、加強學(xué)校制度化、規(guī)范化管理的力度，堅定不移的認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，督導(dǎo)評估小組全面推進素質(zhì)教育，創(chuàng)辦特色學(xué)校。
3、積極爭取學(xué)校實驗室、圖書室、電教室、閱覽室等硬件建設(shè)。
通過督導(dǎo)評估，我們學(xué)校管理工作逐步走上了規(guī)范化、制度化的軌道，教職工的積極性明顯提高，各項工作有計劃、有事實過程、有檢查、有總結(jié)、有記錄。學(xué)校與鎮(zhèn)派出所結(jié)成了“警民共建學(xué)?！保欢ㄆ谡匍_家長會，建立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)；形成了“封閉式管理，開放式教學(xué)”的教育模式；豐富多彩的第二課堂活動，開發(fā)了學(xué)生智力，發(fā)展了學(xué)生個性，增強了學(xué)校的凝聚力，受到了鎮(zhèn)、縣領(lǐng)導(dǎo)的好評。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16632972.html】
