如何處理工作與生活的關(guān)系，讓自己既能有事業(yè)又能有家庭？寫(xiě)一篇完美的總結(jié)需要我們有充分的思考和準(zhǔn)備，不可草率行事。接下來(lái)是一些實(shí)用的總結(jié)寫(xiě)作技巧，供大家參考和借鑒。
努力與成功的三年級(jí)篇一
每個(gè)人都喜歡成功，但成功卻不是容易獲得的。
有一天，我正在玩手機(jī)，爸爸說(shuō)：“不要天天玩手機(jī)，你應(yīng)該去鍛煉鍛煉身體?！蔽蚁肓讼?，也有道理，于是就拿了根跳繩，準(zhǔn)備去外面跳繩子玩。我拿著繩子的兩端，輕輕一跳，“哎呀！”我被繩子絆倒了，“好痛呀！”我爬起來(lái)，繼續(xù)嘗試跳繩子，結(jié)果還是被繩子絆倒了，我沮喪地回家了。
到了家，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次姨K子的時(shí)候總是被絆倒??！”媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做事情都得講究方法，這樣才能取得好成績(jī)。跳繩子也一樣，你要掌握方法多加練習(xí)才行?！?/p>
從那以后，每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)做完，然后就到樓下跳繩子，一直跳到吃晚飯才回家。這樣堅(jiān)持了一個(gè)月，已經(jīng)摸索到方法了。有一天媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我和你一起下去跳繩子吧。”我興奮地說(shuō)：“好呀，好呀！”于是，我和媽媽一起練習(xí)跳繩子，我累了跳不動(dòng)了，媽媽就鼓勵(lì)我堅(jiān)持下去。漸漸地我跳得更好了，心里非常開(kāi)心。
這一天，我和媽媽來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽，爸爸當(dāng)裁判。我使出了九牛二虎之力，終于超過(guò)了媽媽?zhuān)遗d奮極了。
星期一，校長(zhǎng)在紅旗下宣布：“下個(gè)星期學(xué)校舉行一場(chǎng)跳繩比賽?！蔽衣?tīng)了又開(kāi)心又緊張?；氐郊依铮野堰@件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不用緊張，放輕松才能發(fā)揮出好水平。終于到了比賽那天，我記住媽媽的話(huà)，非常淡定從容，以最好的狀態(tài)跳繩，最終一分鐘跳了128個(gè)，沒(méi)想到得了第一名。
世上無(wú)難事，只怕有心人。只要你努力，成功就屬于你。
努力與成功的三年級(jí)篇二
人生路上，成功陪伴你前進(jìn)，與困難作斗爭(zhēng)。你的成功也許不是什么比賽，但小時(shí)候跨上第一級(jí)臺(tái)階，也是一次成功??！我成功次數(shù)不多，但是每一件都留在我的心中，鼓勵(lì)我前進(jìn)。
三年級(jí)時(shí)，我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉，看書(shū)，幾乎成了我的樂(lè)趣。
由于書(shū)看多了，作文就寫(xiě)得好了，機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競(jìng)賽中，我的作文被學(xué)校評(píng)上了，要到鎮(zhèn)里去競(jìng)賽。我如獲重負(fù)，緊張地隨同幾個(gè)班一起去到賽場(chǎng)。我緊張地環(huán)顧四周。哇！挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻€(gè)人，有兩名女生，我便默默地等待著。一會(huì)兒后，我們走進(jìn)一間課室，緊張，肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過(guò)試卷，我的兩耳只聽(tīng)見(jiàn)“唰唰”的閱卷聲，我的心專(zhuān)注起來(lái)，盯著試題，認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫(xiě)下那文章。不知多久后，收卷了，我恢復(fù)了笑容。
不久，喜訊又飄到老師耳邊：我班的三位同學(xué)都獲獎(jiǎng)了。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵，但始終是真的。那天后，下起了微微細(xì)雨，我在心中大叫：“我成功了！”
但接著要上大良競(jìng)賽，也是最困難時(shí)。此時(shí)，我想起了“最困難之時(shí)，就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想：有機(jī)會(huì)，就努力！
這次成功，永遠(yuǎn)也不可能被忘記，一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。
努力與成功的三年級(jí)篇三
今天，走在路上，我偶然看見(jiàn)一個(gè)小孩，他正在玩著一個(gè)小玩具，他的父母親正在整理一天以來(lái)所收到的廢品，可見(jiàn)，這一家的家境不算富裕，但一家人其樂(lè)無(wú)窮，我不知道為何，心里突然升起一股酸楚感。
我繼續(xù)往前走，又看見(jiàn)一個(gè)小男孩，他背著一件樂(lè)器，一看就像是去學(xué)特長(zhǎng)班的，他后面跟著兩位家長(zhǎng)，兩位家長(zhǎng)一看就是有學(xué)問(wèn)的，舉止談吐文雅，他們一邊走一邊給孩子布置晚上的學(xué)習(xí)任務(wù)，孩子背著這件樂(lè)器，這風(fēng)中搖搖擺擺，我心里心里升上的那一股酸楚感更強(qiáng)烈，。
我不知道在童年是被別人督促著學(xué)習(xí)好，還是自由自在的玩兒，享受童年帶給你的童真、童趣、與童樂(lè)。
大家很清楚，一個(gè)人童年歡歡樂(lè)樂(lè)的度過(guò)了，到青年、中年、老年會(huì)變成什么樣子。早起的鳥(niǎo)兒捉蟲(chóng)多，這句諺語(yǔ)我們已經(jīng)耳熟能詳了，但我不知道被動(dòng)著學(xué),到最后會(huì)成為什么樣。
很顯然，以上兩種方式都是極端的，如果把書(shū)比喻成人，我認(rèn)為一棵大樹(shù)，要想志存高遠(yuǎn)，就要吃得了別人吃不了的苦，干得了別人干不了的活，做的了別人做不了的事，許得了別人許諾不了的承諾，才能成為一棵真正的參天大樹(shù)、綠色戰(zhàn)士。
中國(guó)的教育不只是要靠教師的改革，更要靠學(xué)生的覺(jué)醒，只有學(xué)生真正想學(xué)，愛(ài)學(xué)，中國(guó)的教育及社會(huì)才能做出巨大的發(fā)展，更多的諾獎(jiǎng)獲得者才能出現(xiàn)在這片神秘的東方大地之上。
只有走適合自己并正確的路，人生才能綻放出最大的光彩。
努力與成功的三年級(jí)篇四
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：“你到底是什么成功了，這么興高采列，手舞足蹈？”先給你賣(mài)個(gè)關(guān)子，等會(huì)再告訴你，那次成功時(shí)的喜悅，人類(lèi)詞匯中已沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以概括。
為什么我熱血沸騰？因?yàn)槲页晒α搜?！好了，我已?jīng)告訴你原因了，那就請(qǐng)你看看我煮飯的來(lái)龍去脈。
今天是個(gè)星期天，爸爸媽媽回老家探親去了。把我留下來(lái)孤苦零丁的，還叫我自己解決吃飯的問(wèn)題，我死活不答應(yīng)，死纏著爸爸帶我回老家，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“你自己煮飯吧，我和你媽媽要回去了！”話(huà)音剛落，便關(guān)上門(mén)走了。
我半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，像一只斗敗的公雞垂頭喪氣，無(wú)精打采的。我垂頭喪氣地想：算了，煮就煮吧，反正可不能虧待了我的肚子。
這樣一想，一下了便來(lái)了興致。我興致勃勃地來(lái)到廚房。小心翼翼地打開(kāi)米缸的蓋子。用瓢舀出一瓢的米，我正要往鍋里倒的時(shí)候，我愣住了。因?yàn)樵摲哦嗌倜啄?？一瓢吧怕不夠，兩瓢吧又怕太多了。我猶豫不決，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)一舉兩得的辦法：取中數(shù)一瓢半。
把米倒進(jìn)鍋里后，我三步并作兩步來(lái)到水池旁。卻不料，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，米也撒得“尸橫遍野”。我小心地爬了起來(lái)，小心使得萬(wàn)年船，還真是這么回事，來(lái)到米缸前又舀了一次米。
這次有了前車(chē)之鑒，我小心翼翼的來(lái)到水池旁，裝了些水——洗米。鍋里的水立刻變得渾濁起來(lái)，乳白乳白的。我撿起一些變質(zhì)的米粒，然后把水倒掉再換上清水。
接著我把鍋放入電飯煲，按下開(kāi)關(guān)，二十分鐘后，飯熟了。
望著香噴的米飯，我終于體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人?！边@句話(huà)的含義了。
努力與成功的三年級(jí)篇五
這是我在觀(guān)看初三師生百日誓師大會(huì)后，印象最深刻的一句?；丶液螅乙惨恢彼妓?。在一學(xué)一鬧中，時(shí)光悄悄走了兩個(gè)年頭。我，還能再任性一年嗎?不!關(guān)上房門(mén)，心里打著鼓，各種感受跳躍、碰撞、交織在一起，眉峰微簇，鼓聲未停。
一本作業(yè)，即一次鍛煉，一點(diǎn)知識(shí)。鋪開(kāi)白卷，利索地握起筆，手中暗暗較勁。筆尖不停地穿梭來(lái)回，圓珠滾過(guò)白紙，以恰到好處的弧度，劃下一道道或粗或細(xì)、或淺或深的印跡。一撇一捺的組合，都是經(jīng)過(guò)思考的結(jié)晶。“沙沙”的寫(xiě)字聲似乎格外細(xì)膩，仔細(xì)聽(tīng)，那抑揚(yáng)頓挫的音符，隨著指揮的筆桿，連綿不斷地傾瀉出來(lái)，匯成一曲美妙的音樂(lè)。那聲音，似乎充斥著整個(gè)房間。每一次提筆，收筆，都是一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。我享受著努力思考的過(guò)程。端正的字跡鋪滿(mǎn)紙張時(shí)，不僅紙張上的內(nèi)容是充實(shí)的，我心里也感到充實(shí)。即使是白紙黑字也蓬勃著生機(jī)，也是五彩斑斕的世界。此時(shí)，我覺(jué)得做到了“真正的努力”。
夜幕在不經(jīng)意間降臨，作業(yè)也做完了。我長(zhǎng)舒一口氣，疲累消散，只余下暢快的心情。眉宇舒展了，嘴角也微微上揚(yáng)。那……我現(xiàn)在能任性了吧?轉(zhuǎn)身便想走，不知為何，又覺(jué)得好像缺了什么。我心里小聲嘀咕著：“難道不夠努力?”“怎么會(huì)?已經(jīng)比平常努力很多了?！币粋€(gè)溫柔的聲音說(shuō)道。“不對(duì)”，另一個(gè)嚴(yán)厲的`聲音突然沖出來(lái)，“離真正的‘努力’差得遠(yuǎn)了，這根本不算什么?！薄八_實(shí)比平常努力了，去看看電視放松放松也是應(yīng)該的?！眱蓚€(gè)聲音一前一后，各執(zhí)一詞。我累得躺在床上，不知如何抉擇。
“你不努力，你的才華配不上你的任性!”又是那個(gè)熟悉的聲音，它蓋過(guò)了前二者，霸占了我整個(gè)腦海。是啊，任性要有，但也得要才華去支撐?，F(xiàn)在任性了，步入社會(huì)后，面對(duì)殘酷的競(jìng)爭(zhēng)，還能再任性嗎?多做一道題，多讀一篇好文章，就多一分任性的資本。我拿起課外書(shū)，輕輕攤開(kāi)，久違的書(shū)香撲面而來(lái)。
夜深了，外面很安靜。那句話(huà)，說(shuō)得有點(diǎn)洪亮。
努力與成功的三年級(jí)篇六
雙修日，我和哥哥、朋友一起在尚景華園玩，我們?cè)谀峭嬗螒颍覀冊(cè)谕婢熳バ⊥?，我和哥哥?dāng)小偷，我的朋友們當(dāng)警察，我和哥哥在商量計(jì)劃，哥哥跟我說(shuō)：我從后面走到后面的小路然后我沖過(guò)去拍樹(shù)，你負(fù)責(zé)在前面分散他的注意力等到所有人都去別的地方找你，然后我就去拍樹(shù)，這樣的話(huà)我們就能成功的拍到樹(shù)。
我和哥哥商量完計(jì)劃，我的朋友們也商量完了計(jì)劃，那時(shí)我和哥哥看透了他們的計(jì)劃，他們想看著一些側(cè)邊的道路不讓我們拍樹(shù)，我跟哥哥說(shuō)：這是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì)于是我們就按照計(jì)劃進(jìn)行。
那是我到前方把他們帶到別的地方去，就在這個(gè)時(shí)候，哥哥沖了上去，一拍樹(shù)我們就贏(yíng)了，他們還不知道我們用的是調(diào)虎離山計(jì)，原本我以為我會(huì)輸，沒(méi)想到用哥哥的計(jì)劃既然成功了。
游戲結(jié)束了，我們就踢足球，我當(dāng)前鋒，哥哥當(dāng)守門(mén)員，我的一個(gè)朋友當(dāng)后衛(wèi)，一開(kāi)始對(duì)方有兩個(gè)人沖過(guò)來(lái)，一個(gè)在前，一個(gè)在后，我叫后衛(wèi)盯緊那個(gè)人，然后我去搶球，我搶到了球，然后我去射門(mén)，就贏(yíng)了，我嘗到了成功的滋味。
努力與成功的三年級(jí)篇七
每個(gè)人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂(lè)都是一樣的.。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。
我就有這樣一次經(jīng)歷，那是做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)的要求是：把一張衛(wèi)生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過(guò)來(lái)，徑直扣入裝滿(mǎn)水的盆子中，然后徑直把杯子拔出來(lái)，看看衛(wèi)生紙是否會(huì)濕了。
我接了一盆水，找了一個(gè)玻璃杯，又拿了一些衛(wèi)生紙。
首先，我把一張衛(wèi)生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然后，我又慢慢地把杯子拔出來(lái)，呀！杯子進(jìn)水了！第一次實(shí)驗(yàn)，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是為什么呢？不行，再做一次。
我又把一張衛(wèi)生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽(tīng)“啪”的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來(lái)?？墒?，我發(fā)現(xiàn)，紙還是濕了。唉！又失敗了，太令我失望了。
前兩次的失敗，使我早已沒(méi)有了信心?！半y道是我年齡太小嗎？可是，為什么別的同學(xué)都成功了呢？一定是我哪個(gè)地方的操作有問(wèn)題。哦，對(duì)了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點(diǎn)兒，快一點(diǎn)兒一定能成功！”
我下定決心，準(zhǔn)備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛(wèi)生紙，把衛(wèi)生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然后，把玻璃杯迅速拔出。我把衛(wèi)生紙?zhí)统鰜?lái)一看，紙沒(méi)有濕！“哦！太棒了！我成功了！”我說(shuō)。我高興的跳來(lái)跳去。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，使我體會(huì)到了，只要有耐心什么事都能夠成功，這時(shí)，讓我想起了愛(ài)迪生的一句名言：“天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！”
努力與成功的三年級(jí)篇八
成功，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都不是難事。只要肯努力，一定會(huì)成功。可是如果不努力，成功就會(huì)離你遠(yuǎn)去。
“哎！大家快出來(lái)滑旱冰呀！”同伴門(mén)又出去滑旱冰了，每次他們出去滑旱冰，聽(tīng)到他們那歡樂(lè)的`叫喊聲時(shí)，我都會(huì)十分羨慕。我看到同伴一個(gè)個(gè)象燕子似的，愉快的滑來(lái)滑去，我都會(huì)暗暗自責(zé)，只怨自己不會(huì)滑。后來(lái)我下定決心，一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。
媽媽特意給我買(mǎi)回一雙旱冰鞋，讓我學(xué)。我穿上旱冰鞋，怎么也不象小伙伴，身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著墻，一步一步向前走著，還沒(méi)走兩步，便摔倒在地下。我揉了揉腿，心里不停地犯嘀咕，想：“這個(gè)破玩意，真是的，不整人嗎？這滑冰鞋也不知誰(shuí)發(fā)明的，穿上真是自討苦吃1不過(guò)，我又想，可不能半途而廢呀！學(xué)會(huì)了滑冰，就可以和他們一起玩了?，F(xiàn)在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土，扶著墻站起來(lái)。又重新一步一步走，終于功夫不負(fù)有心人，我學(xué)會(huì)了。
現(xiàn)在，我也可以象同伴一樣，穿上滑冰鞋，燕子似的自由自在的滑冰。
我成功了！我不僅學(xué)會(huì)了滑旱冰，還懂得了成功是要付出代價(jià)的。
努力與成功的三年級(jí)篇九
愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“對(duì)一切來(lái)說(shuō)，只有熱愛(ài)才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)責(zé)任感?！蔽覠釔?ài)滑旱冰，特別是旱冰場(chǎng)里的波浪區(qū)，百玩不厭。記的是剛開(kāi)始學(xué)滑波浪時(shí)，被摔了個(gè)七葷八素，具體情況是這樣的：
穿上了溜冰鞋的我，很快就適應(yīng)了滑旱冰，這比同齡人都要快。就在我沾沾自喜的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)場(chǎng)內(nèi)還有個(gè)波浪區(qū)，幾個(gè)大哥哥在上面滑得可自在了。這讓好奇心十足的我非要去試試不可。
看上去似乎并不難，這波浪區(qū)好像連綿不斷、平坦光滑的小山。我剛從一座“小山峰的山頂”滑向另一座時(shí)，“叭”，我摔倒了，屁股好像麻木了。這讓我感受到看似簡(jiǎn)單的波浪，其實(shí)是那么難，畢竟這不是新手應(yīng)該玩的區(qū)域?？墒俏移环睦锬爻霈F(xiàn)一種“學(xué)不會(huì)就不走了”的念頭。
一次，兩次，十次，二十次……無(wú)數(shù)次摔倒讓我更加渴望學(xué)會(huì)，也不在乎屁股是否已經(jīng)非紫即紅。在我練得筋疲力盡時(shí)，一位姐姐從波浪區(qū)上滑了下來(lái)。我清楚地看到了她每一個(gè)動(dòng)作。原來(lái)，成功原竅門(mén)在于重心要穩(wěn)。
我再次來(lái)到波浪區(qū)上，掌握好了重心，開(kāi)始往下滑?！耙?、二、三、四”。我用了四秒時(shí)間滑過(guò)了波浪，我成功了！通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力，我終于成功了！學(xué)習(xí)滑冰之事，讓我真正感受到萬(wàn)事開(kāi)頭難，當(dāng)你堅(jiān)持，有決心地做一件事時(shí)，成功往往會(huì)降臨你身上。
努力與成功的三年級(jí)篇十
我和爸爸在同學(xué)們的掌聲中上臺(tái)了?！坝袀€(gè)小孩叫小霞，七歲開(kāi)始學(xué)文化，有一天學(xué)了三個(gè)字，這三個(gè)字呀就是你、我、她！”臺(tái)下的小觀(guān)眾也開(kāi)始了他們的“精彩表演”：有的一手摸著自己的肚子，一手捂著嘴，想止住那“咯咯”的笑聲，可是笑聲從他的掌縫中偷偷鉆出來(lái)；有的正要捂嘴時(shí)，卻已經(jīng)笑出來(lái)了，旁邊的看到了，也笑了。
你是不是有些疑惑不解呢？讓我一五一十地把事情經(jīng)過(guò)告訴你吧！
學(xué)校舉辦了一年一度的藝術(shù)節(jié)，邀請(qǐng)了十幾個(gè)家庭才藝大賽選出來(lái)的表演家庭，其中一個(gè)就是我和老爸。我和老爸被班主任推薦去參加家庭才藝大賽后獲得了二等獎(jiǎng)，就選中參加藝術(shù)節(jié)展示。我們父女倆倒挺有信心的，藝術(shù)節(jié)前天，辛辛苦苦的排練了一次，爸爸還熬夜上網(wǎng)去查快板怎么用呢！到了藝術(shù)節(jié)那天早上，我們一家四口早早就起床了。媽媽幫我美美地梳妝打扮了一番。我們吃過(guò)早餐，就立即趕往學(xué)校參加藝術(shù)節(jié)。過(guò)了一會(huì)兒，藝術(shù)節(jié)開(kāi)始了！我和爸爸看完前面的節(jié)目，無(wú)不嘖嘖稱(chēng)奇。準(zhǔn)備輪到我和老爸表演了，我倆一起喊“321，加油！”接下來(lái)便出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕。
表演完了，我真想對(duì)自己說(shuō)：“我成功了！”
努力與成功的三年級(jí)篇十一
每當(dāng)我坐在電腦前，按著靈活的鼠標(biāo)，我都會(huì)想起這電腦，是經(jīng)過(guò)了九九八十一“難”才把它捧回家來(lái)的。
那時(shí)三年級(jí)時(shí)的事了。我見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō)關(guān)于電腦的東西，“西山網(wǎng)是什么網(wǎng)址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)也想有一臺(tái)電腦。
放學(xué)嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放下，就問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁胍慌_(tái)電腦。我班的同學(xué)都有了。就只有我沒(méi)有?！眿寢尓q豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“人家說(shuō)買(mǎi)了電腦，成績(jī)就會(huì)直線(xiàn)下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應(yīng)到：“好!”
我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課，做作業(yè)細(xì)心了。但是，我的考試成績(jī)很糟糕。我對(duì)媽媽的解釋是時(shí)間太短了，不能那么快提高。媽媽以為我只是找個(gè)托詞下臺(tái)，便隨意地“下次看你怎么樣?！?/p>
第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經(jīng)不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你期末考個(gè)全級(jí)前十名吧我就馬上買(mǎi)給你?！比?jí)前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級(jí)前十名，看來(lái)是沒(méi)有希望的了。
一天，我在書(shū)中看到一句話(huà)：再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸。是啊，為什么不考一次呢?始終都要考的，為什么不考好一點(diǎn)呢?我決定再試一次。
我天天勤加復(fù)習(xí)，看多一點(diǎn)課外書(shū)，上課不用說(shuō)，當(dāng)然是比以前更加認(rèn)真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來(lái)。
考試的時(shí)間到了。一發(fā)下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認(rèn)真做了，“淺水淹死?！甭?。語(yǔ)、數(shù)、英三科都考得很順利，成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)。
發(fā)卷的那天到了。我心里像有只小兔子，在蹦蹦跳。老師開(kāi)始讀獲獎(jiǎng)的名單：“這次有三位同學(xué)獲得了全級(jí)前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點(diǎn)，全身熱烘烘的，像是在火爐里似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學(xué)校。
當(dāng)我捧著我的電腦時(shí)，心里有說(shuō)不出的快感，心里回蕩著一句話(huà)：我成功了!
努力與成功的三年級(jí)篇十二
情緒調(diào)節(jié)：
1、調(diào)節(jié)身心節(jié)律。
復(fù)學(xué)在即，同學(xué)們一定要按照學(xué)校的作息規(guī)律調(diào)整日常作息。即便網(wǎng)課時(shí)間和學(xué)校差不多，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度還是比學(xué)校低，相對(duì)寬松。身心是一體的，所以，充分調(diào)動(dòng)自己的身心資源，有利于盡快適應(yīng)開(kāi)學(xué)后的高強(qiáng)度學(xué)習(xí)。
2、認(rèn)知調(diào)整，重新評(píng)估。
首先，梳理居家學(xué)習(xí)的狀況，總結(jié)已經(jīng)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)清單，學(xué)習(xí)中模糊的知識(shí)點(diǎn)，落下的部分等都做到心中有數(shù)。網(wǎng)課期間無(wú)論和你預(yù)想的有多大差距，都不必灰心喪氣，經(jīng)歷了這么多變化的你也一定懂得，未來(lái)永遠(yuǎn)是未知的，不到最后結(jié)果都是未知數(shù)，相信自己還有機(jī)會(huì)。開(kāi)學(xué)后如何做才最切合實(shí)際，面對(duì)未來(lái)才是最重要的。
其次，針對(duì)自己的現(xiàn)狀，列好切實(shí)可行的計(jì)劃。
最后，把大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，落實(shí)到每一天。
3、情緒調(diào)整，緩解壓力。
一個(gè)人如果情緒過(guò)于低落，就會(huì)影響自己的生活，小學(xué)生也會(huì)出現(xiàn)情緒低落的時(shí)候，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何的期望，對(duì)自己今后的生活有沒(méi)有一個(gè)規(guī)劃。小學(xué)生的情緒如果不及時(shí)的進(jìn)行調(diào)節(jié)，將會(huì)對(duì)他的今后的`生活產(chǎn)生一定的影響。第一可以直接通過(guò)心理?yè)Q位法，能夠有一定的克制情緒的表現(xiàn)。第二心理?yè)Q位法的方法，能夠有效的去克制住自己的情緒，主要是站在對(duì)方的角度上去思考問(wèn)題，與他人互換角色和位置，俗話(huà)說(shuō)得好，將心比心，通過(guò)心理?yè)Q位方式，能夠讓自己轉(zhuǎn)換角色，讓自己變成他人，能夠體會(huì)到他人的情緒和思想，這樣對(duì)于防止不良情緒的產(chǎn)生，或者是出現(xiàn)消極的情緒都會(huì)有一定的好處。
努力與成功的三年級(jí)篇十三
“好，再來(lái)一遍。有沒(méi)有信心？”排練老師問(wèn)道。我們幾個(gè)同學(xué)滿(mǎn)懷信心齊聲說(shuō)“有！”。馬上要比賽了，同學(xué)們都十分緊張，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習(xí)，我們生疏的動(dòng)作變得熟練了，僵硬的身體變得舒展了，那一個(gè)下午可真不容易??！
今年已經(jīng)六年級(jí)了，畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)可是必不可少的，因?yàn)橛幸粋€(gè)節(jié)目是老師臨時(shí)把我們插進(jìn)去的，所以我們就要付出更多的努力?！白?，右，伸手，對(duì)，很好。”我們先把舞步練會(huì)后才能跟著音樂(lè)跳，“左腳，右腳，跳。再來(lái)一遍?！焙美郯。∥业纳ぷ佣己妹盁熈?，再加上天氣悶熱，汗水順著臉頰流下，衣服都粘在身上了，胳膊都好抬不起來(lái)了。終于，老師讓我們休息一下，飛快的向嗓子灌幾口水，上衛(wèi)生間洗一把臉，回到舞蹈室便癱在了椅子上，力氣像是被抽干了一樣。就這樣，反反復(fù)復(fù)了好機(jī)回，我們終于能跟上節(jié)拍了，一下午過(guò)去了，我們終于練會(huì)了。
辛苦是一定的，可是辛苦過(guò)后便是成功的喜悅！
不論結(jié)果，是好是壞，只要我們努力過(guò)就行了！
努力與成功的三年級(jí)篇十四
4、圓頭的剪刀、畫(huà)筆和便利貼，圓頭剪刀、畫(huà)筆，上美術(shù)課時(shí)時(shí)常需要，便利貼用于貼在家里學(xué)習(xí)書(shū)桌上需要及時(shí)完成和處理的事項(xiàng)。
5、記作業(yè)的本子一定要買(mǎi)，科目多各科都有作業(yè)，一定要記在本子上。
6、藍(lán)筆—雖然說(shuō)了平常習(xí)慣用黑筆比較好。但是藍(lán)筆也是很有用的。記筆記，改錯(cuò)題的時(shí)候最好要用不同顏色筆，復(fù)習(xí)的時(shí)候比較輕松。
7、紅筆—紅筆是必須。一般用來(lái)批改作業(yè)，劃重中之重點(diǎn)。
8、活動(dòng)鉛筆—推薦用好一點(diǎn)的。能用很長(zhǎng)時(shí)間。不要筆尖是塑料的那種。
9、2b鉛筆—考試專(zhuān)用，涂答題卡。一定要備一支，記得要買(mǎi)正版的，有同學(xué)考試時(shí)候就因?yàn)橘I(mǎi)了盜版的。
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