教育學習自我評價（實用22篇）

隨著社會的快速發(fā)展，我們每個人都需要不斷總結(jié)自己的成長經(jīng)歷和收獲。除了文字描述，我們還可以運用圖表、表格等形式來展示數(shù)據(jù)和信息，使總結(jié)更加直觀和清晰。接下來，就請大家跟隨小編一起來看看以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考。

教育學習自我評價篇一

時光荏苒，光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，在大學已經(jīng)呆了一年多了。記得剛進大學時對大學充滿了各種憧憬與希望。大學里一切事物都是那么新鮮，一年下來學到了很多，也感悟了很多。在一年的學習和工作中，有成功的喜悅，也有失敗的辛酸。大學是社會的縮影，很多事物都要靠自己的實力去爭取，去競爭，不僅要搞好自己的學習成績，更要培養(yǎng)自己的人際交往的能力。因此，我不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想品德上，我認真學習思想道德修養(yǎng)，堅定自己的信念。在平日的學習、生活中，我積極地向黨組織靠攏，使我對黨有了可更為深刻的認識。并參加了學院組織的“入黨積極分子”的培訓。在學校遵紀守法、愛護公共設施、樂于關心和幫助他人，樹立正確的人生觀和價值觀。并以務實求真的精神熱心參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，經(jīng)過一年的學習，我逐漸熟悉了大學的這種學習方式，在這里學習完全靠自己，沒有以前老師一直在旁督促。因此我嚴格要求自己，合理安排時間，樹立明確目標，為實現(xiàn)目標奮斗，努力打好基礎，學好專業(yè)相關的知識和技能。在學好本專業(yè)知識的前提下，還利用課余時間發(fā)展自己的興趣，學習其他方面知識，注重于社會實踐的積累。

在生活上，我獨立自主，養(yǎng)成良好習慣，并樂于幫助他人，關心他人，與舍友、同班同學保持好的關系。并結(jié)識一些高年級的學長，向他們請教學習、工作、生活上的問題。我積極參加學校舉行的各種活動和社團活動，積極參加和策劃班里活動，鍛煉自己的能力。

在工作上，積極主動，工作踏實，任勞任怨，責任心強，具有良好的組織交際能力，注重團隊協(xié)作精神，和同學團結(jié)一道，配合其他學生干部順利的完成各項工作。

一年的.大學生活，有收獲也有遺憾，收獲的是通過參加各種活動，使自己的知識水平、思想境界、工作能力等方面都得到了很大的提高，無論在哪里都要靠自己去努力。遺憾的是大一并沒有完全適應這種學習方式，尤其下學期對自己比較放松，所以在期末考試中都沒有考出理想的成績。

教育學習自我評價篇二

在平平淡淡的日常中，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價是自我意識的一種體現(xiàn)形式。那么自我評價一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的高等教育學生自我評價，歡迎大家分享。

漫漫人生又有多少個四年可以讓我們?nèi)]霍，又有多少時間可以讓我們停留。人生的道路還很長、很長，我希望能繼續(xù)努力，不斷提高和完善自己。以下是我對自己的自我評價。

我誠實守信，熱心待人，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，"若要人敬已，先要已敬人"，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。

我講究信用，這也不僅僅是我，同學們，室友們能和睦相處之所以能夠這樣這靠的就是一個信用，誠信是立身之本，試想沒有沒有誠信的關系能讓人感到舒服嗎。所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，這給別人留下了深刻的印象。也應為這樣讓我許多同學建立了良好的友誼。但有優(yōu)點則必然有缺點，所謂人無完人，圣人也有缺點，而我的缺點確是，做事時常不夠仔細，做一件事必須干到底，一旦中間休息則會出現(xiàn)惰性，有了退縮的念頭，所以我努力的改變自己的'這中缺點，每件事情必然是要做就做到底，絕不讓自己生出惰性，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴。

思想認識提高必會帶動學習上的進步，因此在學習上我的成績也很突出。在學習態(tài)度上我深刻理解學習的重要性，現(xiàn)代社會是一個競爭型社會，更是一個學習型的社會，沒有知識、沒有技能是沒有出路的，所以四年的學習中我認真學好每一門課程，無論基礎課還是專業(yè)課都是認真完成老師的教學要求，并注重理論聯(lián)系實際，不拘泥于課堂內(nèi)容，課余時間積極查閱有關課程資料，上網(wǎng)查詢相關知識，使我的知識面更廣泛。中專的學習已經(jīng)不象中學時那樣有老師天天看著學習，學習成為考驗一個人自主性的好渠道，由于我端正了學習態(tài)度，理解學習的重要性，這幾年下來養(yǎng)成了良好的獨立自學能力，同時也幫助周圍成績不是很好的學生，使我和同學結(jié)成了深厚的友誼，我們共同學習，共同進步。也正因為如此我的學習成績也很出色，幾年來成績一直是班級的前10名，并多次被評為三好學生，多次獲得學校的獎學金，不在于數(shù)目的多少，卻是對我學習成果的一種肯定。這些榮譽使我確信我有足夠的學習能力，也一定會在其他方面取得更好的成績。

我不是個圣人，但圣人又能比我高到哪呢？我會繼續(xù)努力，在實踐中不斷的完善自我。

教育學習自我評價篇三

出于對教育專業(yè)的喜愛，大學期間我將其作為學習的主攻方向，畢業(yè)實習時我選擇進入學校實習，將自己所學與實踐相結(jié)合，找出自己的不足和需要改進的地方，所以在實習中我努力的將自己融入自己的實習工作中。

四年的大學生活，使自己的知識水平、工作能力等方面邁上了一個新臺階。在這即將揮手告別美好大學生活時，踏上社會征途的時候，我整軍待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)攀登新的高峰。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為我人生道路上的寶貴財富。

但是，由于實踐經(jīng)驗的不足，在課堂把握上還有待提高，課堂語言還需要多加錘煉。

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是：當好一名老師真不容易?。?/p>

在這短暫的一個月中，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在實習班主任工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學們的一致好評。最后感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有jq的的青春，去點燃周圍每個人的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學生前進的道路，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做好個人工作計劃，為我們的教育事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來。

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教育學習自我評價篇四

為了以后能成為優(yōu)秀幼師，不斷從各方面完善自己，每個學期都以較好的成績完成規(guī)定學科的學習，同時也具備了一定的語言聽、說、讀寫的。能力，良好的’教師素質(zhì)，具有良好的語音面貌，在課余時間我閱讀了大量的書籍，對專業(yè)課的一些練習，我相信皇天不負有心人，只要自己努力了，就一定會有收獲。

本人在園內(nèi)擔任班長職務，帶領本班全體教師及幼兒開展教育教學及各種活動。在工作間隙，利用專業(yè)知識開展幼兒美術興趣教學，從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人，在學期末開辦幼兒繪畫展，獲得了良好的評價，堅定了家長和幼兒學習繪畫的信心。在幼兒舞蹈編排課程上，將很多時尚和流行的元素融會其中，在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動、社區(qū)活動中都受到了大家廣泛的。

另外，對于家長教育幼兒的困惑以及對幼兒園工作中的種種誤解，本人還開展了家長學習班，利用具體的實例、換位練習等方式，使家長得到了真正的體會，從而減少了工作中的很多摩擦，也受到了家長的好評。

有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

細談——思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

教育學習自我評價篇五

狹義的教育是指專門組織的學校教育廣義而言，它是指影響人們身心發(fā)展的社會實踐活動教育”這個詞來自孟子獲取世界人才并教育他們。拉丁語教育關懷是西方的教育”這個詞的起源是指“l(fā)dquo導出”。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

對照黨史學習教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留。看到其他條件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

對照黨史學習教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

今天很榮幸能有這個機會和大家一起分享本次培訓學習的一些心得和感悟，也感謝黨委組織部和井岡山干部學院的精心組織和辛勤付出。本次井岡山培訓適逢中國共產(chǎn)黨建黨百年之際，我們應倍感珍惜。

我們在課堂及現(xiàn)場教學中，認真聆聽了各位老師講述有關井岡山的精神，沿著革命先烈的足跡尋訪遺址，穿越時空，在小井醫(yī)院，龍江書院，茅坪八角樓，挑糧小道，親身感受那段艱苦奮斗、身先士卒、不懼犧牲、堅定信念的革命品質(zhì)。與紅軍后代座談，感受老一輩革命家的博大胸懷和感人事跡，也見證了偉大革命精神的堅定傳承。

經(jīng)過一周的培訓，不論是思想上還是情感上，我們都受到了極大震撼和洗禮。六天時間雖短，但對于我們而言，重溫了革命歷史，接受了黨性錘煉，傳承了紅色基因，讓我們深刻的感受了“堅定執(zhí)著追理想，實事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關，依靠群眾求勝利”的井岡山精神。結(jié)合這一周的學習和體會，分享一下我的一些感悟。

“心有所信，方能行遠”。井岡山時期，靠著堅定的理想信念和革命意志，我們黨克服了一次又一次困難，取得了一個又一個勝利。井岡山革命根據(jù)地作為第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開啟了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的偉大進程，實現(xiàn)了中國革命的中心工作從城市到農(nóng)村的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。井岡山斗爭源于并實踐于革命理想信念，他是黨領導人民在中國革命處在危難之時，播下的革命火種，他堅定了中國革命前進的方向和步伐。步入新時代，我們每一名黨員都要不忘初心，牢記使命，堅決做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實的踐行者。用馬克思主義科學理論武裝頭腦，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上。我們應主動學習，勤于思考，深入一線，把所學所思運用于實踐，解決實際問題。在學習，思考和實踐過程中悟到真諦，悟出擔當，進一步堅定理想信念，扎實學習黨史，學以致用，做到理論結(jié)合實際，實現(xiàn)知行合一。

一切從實際出發(fā)，把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結(jié)合，走出一條新的路子，走向最后的勝利。在井岡山革命根據(jù)地誕生了中國革命史上許多第一：第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，第一所醫(yī)院——小井紅軍醫(yī)院，第一部土地法《井岡山土地法》，第一所軍校等等。這是黨實事求是，深入調(diào)查，并在此指引下表現(xiàn)出的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。之后毛澤東同志撰寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》，《井岡山的斗爭》，《星星之火，可以燎原》等著作為中國革命的勝利從理論和實踐兩個方面打下基礎。進入新時代，世界正處于百年未有之大變局，全球疫情形勢仍然嚴峻復雜。馬克思主義必定隨著時代，實踐和科學發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進，井岡山精神激勵全黨人民認清世情，國情，黨情的變與不變，堅持實事求是，不斷推出理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，制度創(chuàng)新。作為主網(wǎng)人，面對新的發(fā)展階段，公司和電網(wǎng)的變與不變，我們要實事求是敢闖新路，圍繞“堅定責任使命，建設三個主網(wǎng)，打造六大體系”的發(fā)展思路，實事求是，勇立潮頭，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展。

井岡山斗爭是在艱難困苦中奮勇前行的。工農(nóng)紅軍革命根據(jù)地和紅色政權，在物質(zhì)條件極度匱乏，白色政權經(jīng)濟封鎖和軍事圍剿之下，譜寫出一曲艱苦奮斗的壯麗之歌。由于敵人嚴密封鎖，井岡山根據(jù)地內(nèi)軍民物質(zhì)奇缺，食鹽斷絕，糧食不夠，他們就用紅米飯，南瓜代替，有時還要靠野菜充饑。沒有被子就蓋稻草。就是在這樣一個艱苦的環(huán)境中，毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家和廣大紅軍官兵同甘共苦，“有鹽同咸，無鹽同淡”，創(chuàng)造了中國革命的新篇章，在軍民中產(chǎn)生了巨大的正效應。所以，在井岡山物質(zhì)生活極度清苦的時期，全體軍民不但沒有怨言，反而作戰(zhàn)更加勇敢，思想更加統(tǒng)一，信念更加堅定，始終保持著旺盛的革命斗志和樂觀的革命精神。身處新時代的我們，要弘揚井岡山精神，戒奢戒侈，戒驕戒躁，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟大潮中永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，廉潔奉公。沒有艱苦奮斗，勇于犧牲的精神，就不可能有強大的國家和民族，也不可能完成許多不可能完成的任務。同時，作為新時代的主網(wǎng)人，我們更應懂得珍惜，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，不僅是我們發(fā)展壯大的重要保證，也是我們再創(chuàng)輝煌的保證。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，井岡山的革命歷史已翻開了新的篇章，我們可以告慰無數(shù)革命先烈的是，他們用鮮血和生命開創(chuàng)的偉大事業(yè)，正由我們在秉承推進，他們孜孜以求的美好社會理想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實。站在新的歷史起點上，我們深感責任重大而光榮。我們要堅定地把井岡山精神帶回去，把它繼續(xù)傳承下去，讓它跨越時空成為我們今后工作的指引，堅定信念，勇于擔當，為建設中國特色國際領先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)貢獻應有力量。

今天很榮幸能有這個機會和大家一起分享本次培訓學習的一些心得和感悟，也感謝黨委組織部和井岡山干部學院的精心組織和辛勤付出。本次井岡山培訓適逢中國共產(chǎn)黨建黨百年之際，我們應倍感珍惜。

我們在課堂及現(xiàn)場教學中，認真聆聽了各位老師講述有關井岡山的精神，沿著革命先烈的足跡尋訪遺址，穿越時空，在小井醫(yī)院，龍江書院，茅坪八角樓，挑糧小道，親身感受那段艱苦奮斗、身先士卒、不懼犧牲、堅定信念的革命品質(zhì)。與紅軍后代座談，感受老一輩革命家的博大胸懷和感人事跡，也見證了偉大革命精神的堅定傳承。

經(jīng)過一周的培訓，不論是思想上還是情感上，我們都受到了極大震撼和洗禮。六天時間雖短，但對于我們而言，重溫了革命歷史，接受了黨性錘煉，傳承了紅色基因，讓我們深刻的感受了“堅定執(zhí)著追理想，實事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關，依靠群眾求勝利”的井岡山精神。結(jié)合這一周的學習和體會，分享一下我的一些感悟。

“心有所信，方能行遠”。井岡山時期，靠著堅定的理想信念和革命意志，我們黨克服了一次又一次困難，取得了一個又一個勝利。井岡山革命根據(jù)地作為第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開啟了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的偉大進程，實現(xiàn)了中國革命的中心工作從城市到農(nóng)村的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。井岡山斗爭源于并實踐于革命理想信念，他是黨領導人民在中國革命處在危難之時，播下的革命火種，他堅定了中國革命前進的方向和步伐。步入新時代，我們每一名黨員都要不忘初心，牢記使命，堅決做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實的踐行者。用馬克思主義科學理論武裝頭腦，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上。我們應主動學習，勤于思考，深入一線，把所學所思運用于實踐，解決實際問題。在學習，思考和實踐過程中悟到真諦，悟出擔當，進一步堅定理想信念，扎實學習黨史，學以致用，做到理論結(jié)合實際，實現(xiàn)知行合一。

一切從實際出發(fā)，把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結(jié)合，走出一條新的路子，走向最后的勝利。在井岡山革命根據(jù)地誕生了中國革命史上許多第一：第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，第一所醫(yī)院——小井紅軍醫(yī)院，第一部土地法《井岡山土地法》，第一所軍校等等。這是黨實事求是，深入調(diào)查，并在此指引下表現(xiàn)出的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。之后毛澤東同志撰寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》，《井岡山的斗爭》，《星星之火，可以燎原》等著作為中國革命的勝利從理論和實踐兩個方面打下基礎。進入新時代，世界正處于百年未有之大變局，全球疫情形勢仍然嚴峻復雜。馬克思主義必定隨著時代，實踐和科學發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進，井岡山精神激勵全黨人民認清世情，國情，黨情的變與不變，堅持實事求是，不斷推出理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，制度創(chuàng)新。作為主網(wǎng)人，面對新的發(fā)展階段，公司和電網(wǎng)的變與不變，我們要實事求是敢闖新路，圍繞“堅定責任使命，建設三個主網(wǎng)，打造六大體系”的發(fā)展思路，實事求是，勇立潮頭，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展。

井岡山斗爭是在艱難困苦中奮勇前行的。工農(nóng)紅軍革命根據(jù)地和紅色政權，在物質(zhì)條件極度匱乏，白色政權經(jīng)濟封鎖和軍事圍剿之下，譜寫出一曲艱苦奮斗的壯麗之歌。由于敵人嚴密封鎖，井岡山根據(jù)地內(nèi)軍民物質(zhì)奇缺，食鹽斷絕，糧食不夠，他們就用紅米飯，南瓜代替，有時還要靠野菜充饑。沒有被子就蓋稻草。就是在這樣一個艱苦的環(huán)境中，毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家和廣大紅軍官兵同甘共苦，“有鹽同咸，無鹽同淡”，創(chuàng)造了中國革命的新篇章，在軍民中產(chǎn)生了巨大的正效應。所以，在井岡山物質(zhì)生活極度清苦的時期，全體軍民不但沒有怨言，反而作戰(zhàn)更加勇敢，思想更加統(tǒng)一，信念更加堅定，始終保持著旺盛的革命斗志和樂觀的革命精神。身處新時代的我們，要弘揚井岡山精神，戒奢戒侈，戒驕戒躁，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟大潮中永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，廉潔奉公。沒有艱苦奮斗，勇于犧牲的精神，就不可能有強大的國家和民族，也不可能完成許多不可能完成的任務。同時，作為新時代的主網(wǎng)人，我們更應懂得珍惜，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，不僅是我們發(fā)展壯大的重要保證，也是我們再創(chuàng)輝煌的保證。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，井岡山的革命歷史已翻開了新的篇章，我們可以告慰無數(shù)革命先烈的是，他們用鮮血和生命開創(chuàng)的偉大事業(yè)，正由我們在秉承推進，他們孜孜以求的美好社會理想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實。站在新的歷史起點上，我們深感責任重大而光榮。我們要堅定地把井岡山精神帶回去，把它繼續(xù)傳承下去，讓它跨越時空成為我們今后工作的指引，堅定信念，勇于擔當，為建設中國特色國際領先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)貢獻應有力量。

我是遠程網(wǎng)絡教育的應屆畢業(yè)生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發(fā)展的技能。

勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。

在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。對于全國公安機關來說，黨史這門功課不僅必修，而且必須要修好，必須認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，牢牢把握黨史學習教育的重點和工作要求，高度重視，精心組織，確保黨史學習教育有力有序推進。

“我們要認真回顧走過的路，不能忘記來時的路，繼續(xù)走好前行的路”。重視黨史學習教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的政治自覺和深沉的歷史自覺，高度重視對黨的歷史的總結(jié)運用，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位，習近平總書記就學習黨的歷史作出了一系列重要論述、提出了一系列明確要求。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。

知向何處，不惑于方向；明所從來，不竭于動力。中國共產(chǎn)黨百年歷史波瀾壯闊、氣象萬千，鐫刻著奮斗的輝煌，指引著前行的方向。當前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，在這一重要歷史關口，我們必須從中國共產(chǎn)黨領導中國人民走過的百年奮斗歷程中，總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律、堅定方向，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。公安機關肩負著新時代中國特色社會主義事業(yè)建設者、捍衛(wèi)者的重大政治責任，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，強化對黨史學習教育核心要義、豐富內(nèi)涵和實踐要求的學習和把握，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步強化政治建設，進一步鍛造忠誠警魂，用如磐初心激發(fā)奮進壯志，以昂揚姿態(tài)為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。

偉大事業(yè)征途漫漫，以史為鑒揚帆遠航。在全黨開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。公安機關要緊密結(jié)合公安工作實際，把開展黨史學習教育同學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，同貫徹落實習近平法治思想和重要訓詞精神結(jié)合起來，同開展“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，扎實做好維護國家政治安全和社會穩(wěn)定工作，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，不忘初心、牢記使命，高要求鍛造過硬隊伍，高質(zhì)量推進公安工作，為“十四五”開好局起好步創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年，努力用捍衛(wèi)政治安全、維護社會安定、保障人民安寧的新成績檢驗黨史學習教育取得的新成果。

1921年7月，從浙江嘉興南湖煙雨中的一艘小船起航，中國共產(chǎn)黨以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無畏英雄氣概，矢志推動中國革命和建設事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進。百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅，我們黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書，蘊藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產(chǎn)黨人的卓越智慧，黨員領導干部必須要細細研讀這本厚重的史書，從中尋求方法、堅定信念、強化擔當，以昂揚姿態(tài)揚帆開啟新征程。

以“歷史思維”解決現(xiàn)實問題，平穩(wěn)掌舵不動搖。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視對歷史的研究學習與歷史思維的培養(yǎng)?！巴耪?，所以知今也?！碑斀袷澜缯?jīng)歷百年未有之大變局，我們面臨著改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務和日益復雜的國際環(huán)境，更需要不斷提高運用“歷史思維”的能力，自覺把問題放在歷史的時段中思考，思接千載、視通萬里，以貫通古今的智慧分析現(xiàn)實問題、洞察發(fā)展規(guī)律、把握航行方向。在學習黨史的過程中，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知其然，更知其所以然，充分總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢。要將學習黨史和解決實際問題結(jié)合起來，古為今用，用黨在長期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風指導我們今天的工作，確保走好我們自己的“長征路”。

以“歷史眼光”把握前進方向，堅守路線不偏航。習近平總書記指出：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！?00年來，我們黨帶領人民為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福不懈奮斗，創(chuàng)造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”，繼而堅定“四個自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。黨史是我們黨自己走過的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分。在黨史學習中，我們要堅持從世界看中國、從全局看局部、從歷史和未來看當下，加強對中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認識，深刻地認識到中國特色社會主義道路的深厚根基和現(xiàn)實基礎，并為之不懈奮斗。

以“歷史擔當”激勵奮發(fā)作為，蓄勢揚帆再起航。篳路藍縷，玉汝于成。回顧百年歷程，無數(shù)仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻出生命，才讓我們的國家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強。學習黨史，要認真了解黨發(fā)展過程中的重要事件和重要人物，學習英雄先輩的先進事跡和崇高精神，全面了解我們黨偉大事業(yè)的來龍去脈，深刻把握新時代我們黨承擔的歷史使命和我們肩上的歷史責任。如今，站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，我們背后是波瀾壯闊的歷史，前面是噴薄而出的曙光，更感使命艱巨、責任重大?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”作為新時代的共產(chǎn)黨人，我們定會繼承傳揚共產(chǎn)黨人不畏艱難、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優(yōu)秀品格，不忘初心、牢記使命，以高度的歷史自覺和歷史擔當，直面挑戰(zhàn)，抓緊機遇，乘勢而上，接續(xù)奮斗，推動“中國號”巨輪在中華民族偉大復興的征程上乘風破浪、行穩(wěn)致遠。

對照黨史學習教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

1921年7月，從浙江嘉興南湖煙雨中的一艘小船起航，中國共產(chǎn)黨以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無畏英雄氣概，矢志推動中國革命和建設事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進。百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅，我們黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書，蘊藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產(chǎn)黨人的卓越智慧，黨員領導干部必須要細細研讀這本厚重的史書，從中尋求方法、堅定信念、強化擔當，以昂揚姿態(tài)揚帆開啟新征程。

以“歷史思維”解決現(xiàn)實問題，平穩(wěn)掌舵不動搖。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視對歷史的研究學習與歷史思維的培養(yǎng)?！巴耪?，所以知今也?！碑斀袷澜缯?jīng)歷百年未有之大變局，我們面臨著改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務和日益復雜的國際環(huán)境，更需要不斷提高運用“歷史思維”的能力，自覺把問題放在歷史的時段中思考，思接千載、視通萬里，以貫通古今的智慧分析現(xiàn)實問題、洞察發(fā)展規(guī)律、把握航行方向。在學習黨史的過程中，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知其然，更知其所以然，充分總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢。要將學習黨史和解決實際問題結(jié)合起來，古為今用，用黨在長期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風指導我們今天的工作，確保走好我們自己的“長征路”。

以“歷史眼光”把握前進方向，堅守路線不偏航。習近平總書記指出：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量。”100年來，我們黨帶領人民為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福不懈奮斗，創(chuàng)造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”，繼而堅定“四個自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。黨史是我們黨自己走過的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分。在黨史學習中，我們要堅持從世界看中國、從全局看局部、從歷史和未來看當下，加強對中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認識，深刻地認識到中國特色社會主義道路的深厚根基和現(xiàn)實基礎，并為之不懈奮斗。

以“歷史擔當”激勵奮發(fā)作為，蓄勢揚帆再起航。篳路藍縷，玉汝于成。回顧百年歷程，無數(shù)仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻出生命，才讓我們的國家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強。學習黨史，要認真了解黨發(fā)展過程中的重要事件和重要人物，學習英雄先輩的先進事跡和崇高精神，全面了解我們黨偉大事業(yè)的來龍去脈，深刻把握新時代我們黨承擔的歷史使命和我們肩上的歷史責任。如今，站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，我們背后是波瀾壯闊的歷史，前面是噴薄而出的曙光，更感使命艱巨、責任重大?！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”作為新時代的共產(chǎn)黨人，我們定會繼承傳揚共產(chǎn)黨人不畏艱難、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優(yōu)秀品格，不忘初心、牢記使命，以高度的歷史自覺和歷史擔當，直面挑戰(zhàn)，抓緊機遇，乘勢而上，接續(xù)奮斗，推動“中國號”巨輪在中華民族偉大復興的征程上乘風破浪、行穩(wěn)致遠。

教育學習自我評價篇六

出于對教育專業(yè)的喜愛，大學期間我將其作為學習的主攻方向，畢業(yè)實習時我選擇進入學校實習，將自己所學與實踐相結(jié)合，找出自己的不足和需要改進的地方，所以在實習中我努力的將自己融入自己的實習工作中。

在與學生的長期交往中，我漸漸形成了一套既有自己風格，又吸收了原有寶貴經(jīng)驗的行事方法，而且還收到了較好的效果。比如：我會細心批改學生的札記，把學生在札記中的心事一一記錄下來，記錄下他們提到的有關家庭的情況、學業(yè)的喜憂、朋友的交往、對問題的看法和性格特點等等。

在高校班主任的`實習中，我深深地體會到我們的學生如此的渴求有一位知識比較豐富、能力比較全面的、能傾聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題，用深切的情表達每一個核心思想。

生活中，努力把自己當成學生中的一員，融入到學生的學習、生活和活動中，

既是學生學習生活中的伙伴和知心朋友，又是學生活動的組織者、參與者和支持者。切實做到關心每一位學生，做好每一件事情，爭取每一次的成功。工作之后，我正確估計工作效果和優(yōu)缺點，做好實習班主任工作總結(jié)。

在這短暫的一個月中，在其它老師的言傳身教下，我通過自身的不斷努力，得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學到了許多書本上所學不到的知識和技能。在實習班主任工作方面，取得了巨大的收獲，獲得老師與同學們的一致好評。最后感謝跟我一起實習的同事們，我的實習能順利完成并取得成功離不開他們的無私幫助與鼎力支持。我希望用我亮麗而富有激情的的青春，去點燃周圍每個人的熱情，用這無比亮的光芒照亮每一名學生前進的道路，并借此光芒與同事們并肩協(xié)作，在教育工作中，做好個人工作計劃，為我們的教育事業(yè)奉獻、進取、立功、建業(yè)，共創(chuàng)美好的未來。

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實習時自我鑒定醫(yī)學實習生自我鑒定大學生實習的自我鑒定。

教育學習自我評價篇七

這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。

大多數(shù)學生的適應程度靈活掌握，該快則快，應慢則慢。

在班主任實習工作中，我在班上開展了“學會關愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，有人提議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法能夠勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了教師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。并且，教師要把自我當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，供給展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的'愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。

在這些天的實習中，我受益匪淺，讓我有機會將理論與實踐有機地結(jié)合起來。站在教育的最前線，應對一雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠。我必須要不斷努力學習，要為人師表，爭創(chuàng)光輝。此外我積極參加社會實踐活動，鍛煉自我的專業(yè)技能，增長自我的專業(yè)知識，并到達了必須的效果。經(jīng)過一系列的校內(nèi)外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自我處于一個融洽的人際關系中。經(jīng)過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的含義，并且確實以這個準則要求自我。在學習和活動之余我也積極充實自我，博覽群書，豐富知識，并且掌握了必須的計算機應用技巧足以應付工作需要。

作為應屆大學生，我還很稚嫩，但我明白：一個青年人，能夠經(jīng)過不斷的學習來完善自我，在實踐中證明自我。我相信，良好的自學能力和不懈的鉆研精神必須能使我很快勝任我的工作。我性格開朗、大方，有較強的溝通組織能力和實際動手能力，善于人際交往。掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。

教育學習自我評價篇八

我是xx-xx大學師xx-x區(qū)xx級音樂系學前教育專業(yè)的學生.我深知學習這個專業(yè),身上應具備怎樣的技能。

我熱愛學前教育這個專業(yè),看到一個個活蹦亂跳的小身影,心里就有說不出的滿足,讓人寬慰.所以,我選擇了這個專業(yè).我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當中去,本著為祖國棟梁服務的宗旨,培養(yǎng)好祖國的花朵.

我是一個有愛心的人,對小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會喜歡我并接受我的.

在知識經(jīng)濟時代里，不僅需要知識，更需要能力——接受新事物和適應新環(huán)境的能力。在大學生活的不斷磨練和成長,我已變得堅強.對周邊環(huán)境有很強的適應能力.我相信我可以很快適應新的工作環(huán)境,在實際中不斷學習,提高并完善自己.我會用已有的經(jīng)驗和端正的心態(tài)來接受即將面臨我的新考驗。

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰分明。 自從被學前教育專業(yè)錄取后，充滿信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事則向班主任請假。

在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好！一邊也不忘理工大的任課老師的囑咐。充分利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程《教育學》、《心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光《教育學》、《心理學》，還有《幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、《家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了，我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識，重溫了快樂的大學生活，提高了教育教學能力，而且更加堅定自己的追求，我將充分挖掘人生價值，發(fā)揮個人潛力，有效地服務于教育事業(yè)，服務于社會。

我是陜西廣播電視大學學前教育專業(yè)的一名應屆專科科畢業(yè)生。

大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī)；

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài)；

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒樱螯h組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，我努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，我還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。

我是一個外向型的.人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！

我,易建紅,是湖南工業(yè)大學師專校區(qū)xx級音樂系學前教育專業(yè)的學生.我深知學習這個專業(yè),身上應具備怎樣的技能。

我熱愛學前教育這個專業(yè),看到一個個活蹦亂跳的小身影,心里就有說不出的滿足,讓人寬慰.所以,我選擇了這個專業(yè).我會盡自己最大的努力，融入到小孩子的生活當中去,本著為祖國棟梁服務的宗旨,培養(yǎng)好祖國的花朵.

我是一個有愛心的人,對小孩有足夠的耐心,有親和力,我相信小孩子會喜歡我并接受我的.

我是一名幼兒教師，于xx年9月懷著強烈的求知欲和進取心參加電大學前教育?？茖W習，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學習，使我獲益良多。

作為一名幼兒教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。例如在學習了《學前兒童教育心理學》之后，我了解到幼兒在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。 針對性的專業(yè)課程設置給我們自身專業(yè)素質(zhì)的提高提供了極為平穩(wěn)的成長平臺。在三年的學習中，我逐漸成長為一名專業(yè)合格、素質(zhì)過硬的幼兒教師。

電大業(yè)余學習條件艱苦，面對諸多困難，我都一一克服了：1.是年齡偏大，記憶力和智力減退。我就用比別人多幾倍的努力，多幾倍的時間去學習;2.是正確處理工作與學習的關系。工作時做好工作，學習時努力學習，同時把學到的知識運用到工作中去，做到工作學習兩不誤;3.是正確處理好學習與家庭的關系。我積極爭取家人的支持、幫助和配合，家人的支持和鼓勵，成為我完成學業(yè)的巨大動力。業(yè)余學習條件雖然艱苦，但也有其有利的一面，就是為我們提供了邊學習邊實踐的機會。在學習中，我注意做到理論聯(lián)系實際，經(jīng)常運用學到的理論知識研究分析工作中遇到的問題和矛盾，尋求解決矛盾的方法。

由于不同于全日制的授課方式，除了面授的機會外，可以說大部分時間要靠我們自學去完成。我能正確處理好工作與學習的關系，在工作之余，我認真閱讀教學材料，仔細領會每門課程所講述的內(nèi)容，做到課前預習了解，把不明白的內(nèi)容帶到課堂，向教師請教;課后復習鞏固。有些老師以前也從事過幼教工作，她們的豐富理論知識以及理論聯(lián)系實際工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。對老師的輔導總能傾心、安心、靜心地聆聽，認真地圈劃重點，按類別認真做好筆記，既兼顧基礎知識，又突出重點內(nèi)容;回家后舍得化時間，根據(jù)復習提綱認真地讀書，認真地背誦記憶，做到在理解基礎上背記，在背記基礎上理解。

電大學習的三年時光馬上就要結(jié)束，在校學習其間，有過成功的喜悅，也有留下探索的苦惱與挫折。在這里，老師的博學，講課的場景，使我終身難忘;同學之間的真誠，那份純潔，真摯仿佛讓我一下子回到了從前的學生時代?；厥淄?，我覺得我的所學還很有限，我必須認識到自己的不足之處。人的一生就在于取長補短，不斷創(chuàng)新，只有這樣，才能不斷成長進步，才能不斷豐富知識，才能更好地工作，為走完今后的人生道路打下了良好基礎。

教育學習自我評價篇九

在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話指出，未來屬于青年，希望寄予青年。一百年前，一群新青年高舉馬克思主義思想火炬，在風雨如晦的中國苦苦探尋民族復興的前途。一百年來，在中國共產(chǎn)黨的旗幟下，一代代中國青年把青春奮斗融入黨和人民事業(yè)，成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的先鋒力量。作為新時代的中國青年要以實現(xiàn)中華民族偉大復興為己任，增強做中國人的志氣、骨氣、底氣，不負時代，不負韶華，不負黨和人民的殷切期望！在工作中不忘初心、繼續(xù)前進，真正做到學懂弄通做實。要結(jié)合黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，認真做好供水保障工作，真正為人民群眾辦幾件看得見、摸得著的實事、好事。

通過一段時間閱讀有關黨的歷史，回觀這一百多年的歷史，一句毛主席的詞在腦海中浮現(xiàn)“看蒼茫大地，誰主沉浮”。中國共產(chǎn)黨的成立是不容易的，走過的路程更是艱辛的，在共產(chǎn)黨成立之初，中華大地千瘡百孔，滿目蒼痍，餓殍滿地，內(nèi)有軍閥連連混戰(zhàn)，外有帝國主義炮火轟打，但是，為了解民眾于倒懸的黨的創(chuàng)始人們，偉大的革命先烈們，頂住了重重壓力，于1921年創(chuàng)立了偉大的中國共產(chǎn)黨。這100年來，中國人民在中國共產(chǎn)黨的領導下不斷探索救國之路，成成敗敗，經(jīng)歷了許多坎坷，走過了許多彎路，但是我們的前輩們從來沒有放棄過，就算只剩一絲希望，也要用盡全身的力量把它握緊，直到勝利的光芒灑落到全國的每一個角落。面對滾滾前行的歷史車輪，從1949年建國到2011年，中國從_半殖民地半封建的成功、從經(jīng)歷過兩次世界大戰(zhàn)后的一窮二白到今天成功承辦了奧運會、世博會，取得的成就和發(fā)展的速度令世界刮目相看，國際政治地位和經(jīng)濟地位不斷提升，這一切讓每個中國人感到自豪和驕傲，讓我們每個中國人感到自己的歷史使命，也讓我們更加堅定了一個信念:沒有共產(chǎn)黨就沒有屹立于世界強國之列的中國和中華民族。

回顧黨的歷史，我們可以清楚地看到，在黨的歷史發(fā)展的不同時期，黨的先進性始終是貫穿黨的建設的一條紅線。學習黨史，必須理論聯(lián)系實際，學以致用、以學促用，理論聯(lián)系實際是黨留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗。今天，我們學習黨的歷史就是為了吸取成功的經(jīng)驗，總結(jié)失敗的教訓，充分借鑒歷史，解決好工作中的新問題、新矛盾。

今后在工作上，立足于本職崗位努力提升自身技術業(yè)務知識學習的意識。著眼于未來，提升崗位業(yè)務素質(zhì)的同時，不斷的加強科學文化知識、管理知識、服務知識和文明禮儀知識的學習，真正做到“腹有詩書氣自華”。牢記黨的宗旨，提高對工作的熱情和積極性，需要深刻認識到，作為一名共產(chǎn)黨員，雖然所從事的崗位不同，職責不一，但敬業(yè)愛崗，恪盡職守的要求和全心全意為人民服務的宗旨都是一樣的。作為供水企業(yè)的一名員工，應結(jié)合“營商環(huán)境”的要求，把優(yōu)質(zhì)服務、安全、便捷、快速作為自己是工作標準，努力讓用戶滿意。

教育學習自我評價篇十

本人是**大學地理專業(yè)的本科生，為了是自己所學課本知識應用到實踐中，我運用暑期進行了兩周學校教學實習。通過實習，初步了解了授課的基本流程，相信這次實習為我大三的專業(yè)課程學習會有一定的幫助，也為今后工作積累一點的經(jīng)驗。一下就是我的實習鑒定。

首先是教學前的備課。備課是一項艱巨復雜的工程。備課時不僅要對說講述的內(nèi)容熟悉掌握，而且要有主有次、重點突出。這樣才能在有限的上課時間里，完成自己的授課任務，使學生更好地掌握所學知識。因為地理學科是自然科學和社會科學的邊緣學科，和其它學科有很密切的聯(lián)系。備課時不僅要注意對本學科知識的熟練掌握，還要注意其它學科的融會貫通?？紤]到地理知識的理論性強，學生很難領會。同時備課還要考慮到教學儀器的應用，隨著教學設備的現(xiàn)代化，多媒體技術在學校教學中越來越普及。在教學過程中，應充分應用新技術。由于本人計算機知識的缺乏和操作不熟練，為了不在教室上出差，這回我可把計算機知識惡補了一回。對地理模型的選用，也要注意大小，既要讓全班同學都看得見、看得清，還要方便易拿，不給教學活動造成麻煩。

其次是教學過程的授課。站在講臺上和坐在下面感覺就是不一樣。教室授課使一項組織性的工作。在教室上要適當?shù)胤峙鋾r間，對講解內(nèi)容有輕有重，既要面面俱到又要突出重點。不失適宜地展示一下教學模型、圖片、視頻等，不僅能緩解一下教室的緊張氣氛，還能增強同學們的學習興趣，加強對知識的理解。同時保持優(yōu)良的教室紀律，優(yōu)良的教室紀律是授課活動順利進行的有力保障。

其次是教學后的學習總結(jié)?？偨Y(jié)是對以前所學能容的重現(xiàn)與再認識?？偨Y(jié)做得好，既有利于對所學知識的理解應用，還有利于對后續(xù)知識的學習掌握。教師在帶領學生做學習總結(jié)時，還要引導學生對課外知識的拓展和與其它學科的聯(lián)系，要把知識學活、用活，應用到實踐中去。

本次實習，是我從一個學生到教師的身份的轉(zhuǎn)變，是一次教室上學習不到的知識，對我來說真的受益匪淺。同時也讓我感受到在以后的學習中，必須加強專業(yè)知識的學習?！皶接脮r方恨少”，對于地理專業(yè)的學生來說，雖然掌握了一定學科知識，但是面對學生們提出的問題和無限的想象力，也會感到迷惑不解，力不從心。因此要加強專業(yè)知識的學習，提高自己的學科知識，為將來走向教學崗位后，能更好地和學生交流。多參加實踐活動。理論不等于實踐，在真實的教室教學中，常會遇到一些突發(fā)事件，是課本知識所不能預料的。

教育學習自我評價篇十一

本人是陜西廣播電視大學學前教育專業(yè)的一名應屆?？瓶飘厴I(yè)生。

大學四年，是本人來之不易的學習機會。在這大好時光里，本人本著學好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。本人努力的學習基礎課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。本人在幾年中系統(tǒng)學習了教育學、心理學、普通心理學、人體解剖生理學、教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等課程。

通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的'知識和能力：

2.掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能;。

3.具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力;。

4.熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規(guī);。

5.了解學前教育理論的發(fā)展動態(tài);。

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。

在校學習期間，本人熱愛社會主義，擁護中國共產(chǎn)黨和他的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內(nèi)黨?；顒?，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結(jié)業(yè)證書。在學校里，本人積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。作為班干部，本人努力為同學服務，積極協(xié)助老師的工作，開展各種形式的活動，協(xié)調(diào)同學與集體的關系，使本人們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。

在課余生活中，本人還堅持培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態(tài)。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，本人積極參加社會實踐。三年中，本人加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經(jīng)歷，不僅增強了本人吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了本人與別人合作與交往的能力。

本人是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態(tài)度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。本人最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創(chuàng)新和開拓意識，勇于挑戰(zhàn)自本人。為人處世上，本人堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以本人與同學關系極其融洽。

天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面本人都有量的積累和質(zhì)的飛躍，但本人知道自己除了理論知識之外，本人的經(jīng)驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需本人在以后的實踐工作和學習之中不斷提高!本人深信機遇定會垂青有準備的人，本人憧憬著美好的未來，時刻準備著!

教育學習自我評價篇十二

教師們要努力改革教學模式，創(chuàng)新教學設計，構(gòu)建高效課堂。以下是小編為您帶來的繼續(xù)教育學習。

感謝您的閱讀!

我通過參加小學數(shù)學教師的繼續(xù)教育培訓，使我的教育教學觀念進一步得到更新，真是受益非淺。我仔細聆聽了專家的講座，進入論壇發(fā)貼、跟貼，寫學習日志，精心編寫教學設計與反思，用心地完成作業(yè)，使我學到了當前先進的教育教學理論，為以后的工作積蓄了力量、理清了思路，更加明確了目標。

一、在學習中我感悟到有效教學與數(shù)形結(jié)合思想的辯證關系，有數(shù)學思想的教學才有效。有效教學是方法，知識是載體，數(shù)學思想的建立是根本目的。我們教師遵循一定的教育、教學規(guī)律，以盡可能少的時間、精力、教學設施的投入取得盡可能多的教學效果，這就是有效教學。簡言之，就是要提高課堂教學效率。有效教學通過“分析、處理、探索、解決”等數(shù)學手段和工具，以學科知識的理解、掌握為載體，通過引導、扶持、點撥，實現(xiàn)知識、空間觀念、數(shù)學思想的建構(gòu)。

數(shù)學思想是指現(xiàn)實世界的空間形式和數(shù)量關系反映到人們的意識之中，經(jīng)過思維活動而產(chǎn)生的結(jié)果，它是對數(shù)學事實與理論經(jīng)過概括后產(chǎn)生的本質(zhì)認識。數(shù)學思想比一般的數(shù)學概念更抽象、更概括，也更本質(zhì)、更深刻。

因此任何教學方法都是在一定的教學思想指導下進行的。各種教學方法無不體現(xiàn)著一定的數(shù)學思想。數(shù)學思想、數(shù)學方法、解題技巧、解題過程是教育教學的四個重要方面。無論是數(shù)學概念的建立、數(shù)學規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，還是數(shù)學問題的解決，乃至整個“數(shù)學大廈”的構(gòu)建，其核心在于數(shù)學思想的培養(yǎng)和建立。所以，我們數(shù)學教師一定要高度重視數(shù)學思想的教學。

三、我了解了在小學階段注意滲透函數(shù)思想和模型思想的重要性。小學生學的數(shù)學很初等，很簡單。但里面卻蘊含著一些重要的數(shù)學思想，最重要的就是函數(shù)思想和模型。在小學階段不用教給學生函數(shù)和模型的概念，但必須在教學中滲透函數(shù)思想和模型思想，這對提高學生的素質(zhì)非常重要。

例如:“體積的問題”一塊長30cm、寬25cm的長方形鐵皮，從四個角各切掉一個邊長是5cm的正方形，然后做成盒子。這個盒子用了多少鐵皮，它的容積是多少?”這個問題就只是一道簡單的計算題，當然問題解決過程中也發(fā)展了學生的空間觀念。但是如果將原題中的規(guī)定“切掉邊長是5cm的正方形”改為猜想并驗證“切掉邊長是多少厘米的正方形時，鐵盒的容積最大”問題就由靜止變得動態(tài)起來。借助這樣運動、變化的過程，對學生進行函數(shù)思想的初步滲透。

在小學數(shù)學教材中，模型無處不在。計算公式是模型、模式與函數(shù)是模型、搭配、運算律、數(shù)學公式、“份總”關系、統(tǒng)籌問題、雞兔同籠問題、植樹問題、商不變的性質(zhì)、工程問題、行程問題(行走中的數(shù)學、相遇問題)、烙餅問題、田忌賽馬等等都是模型，模型無處不在。

要把函數(shù)思想和模型思想滲透到教學中，還需要我們教師更加深入的鉆研教材，研究教法。我會以孜孜不倦的精神投入到今后的教學中。

總之，做為一名教師，通過繼續(xù)教育的培訓，更新了教育、教學觀念，掌握了新形勢下的先進教育理念，進一步掌握了提高課堂教育教學質(zhì)量的先進策略和方法，并在教育實踐中不斷地落實，逐步地提高了自己的教育教學能力，積極地按素質(zhì)教育的培養(yǎng)目標培養(yǎng)所教學生的全面素質(zhì)，為學生的健康成長和發(fā)展牢牢打好各方面的基礎。

三年來，我區(qū)中小學教師繼續(xù)教育工作能認真貫徹執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、省政府頒布的《中小學教師繼續(xù)教育管理規(guī)定》、《中小學教師繼續(xù)教育學分登記管理辦法》以及上級其他有關文件精神，以提高中小學教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標，加強管理，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，收到一定的成效。

1、制定《零陵區(qū)20xx-20xx年中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》和分年度的培訓計劃，出臺《零陵區(qū)中小學教師繼續(xù)教育學分登記考核辦法》。

2、按照教育部的部署，全員開展新課程通識、學科和教材培訓，以新的教育理念武裝全體教師，使每一位教師都積極參與到新課程改革中來。實行培訓上崗，不培訓或培訓不合格者不上崗。

3、按計劃地上送培訓者、教育管理干部和骨干教師到省、市級培訓。

4、在計算機初級培訓的基礎上，進行計算機高級培訓及檢測。

6、繼續(xù)進行合格學歷基礎上的提高培訓。

1、頒布《零陵區(qū)教育局關于建立中小學校本培訓制度的指導意見》，《零陵區(qū)中小學教師校本培訓實施方案(20xx-20xx.試行)》。

2、全區(qū)各學校制定相關規(guī)劃計劃，交區(qū)繼續(xù)教育中心審查和備案;教師個人制定。

學習計劃。

并交所在學校留存。

3、加強校本培訓的制度管理和培訓業(yè)務指導。制定校本培訓的“基本要求”，要求各校制定完善的校本培訓。

規(guī)章制度。

;下發(fā)校本培訓的參考內(nèi)容、培訓方式、檔案建設步驟等，并由教師進修學校定期派人下鄉(xiāng)檢查和指導。

我區(qū)對中小學教師繼續(xù)教育工作十分重視，切實將教師繼續(xù)教育作為加強師資隊伍建設，全面提高教師整體素質(zhì)的一項重要工作來抓。制定中長期規(guī)劃，列入。

年度工作計劃。

在充分發(fā)揮區(qū)教師繼續(xù)教育工作領導小組職能的同時進一步健全層級管理網(wǎng)絡。各鎮(zhèn)處中心學校、各完全中小學校長是第一責任人并落實一名主要領導主抓教師繼續(xù)教育工作。為確保完成工作任務市每學期都定期召開全區(qū)師訓干部會議部署任務明確各自的職責。

我們以省下發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育學分登記管理辦法》為依據(jù)，對教師繼續(xù)教育實行學分登記制度，堅持以學分登記為突破口，把教師的使用、教師的學習、教師的管理有機結(jié)合起來。在登記方式上，全區(qū)統(tǒng)一步驟，制定全區(qū)統(tǒng)一的《零陵區(qū)中小學教師繼續(xù)教育學時學分登記表》和《零陵區(qū)中小學教師校本培訓學時學分折算標準》。集中培訓由區(qū)繼續(xù)教育中心審查、核準、登記，校本培訓由各學校每學年初步登記一次，再由市繼教中心根據(jù)相關記載審驗核準。在登記內(nèi)容上，嚴格區(qū)分集中培訓與校本培訓，并把它們劃分為若干小塊，賦予一定分質(zhì)。學分登記制度的實施，使教師產(chǎn)生了巨大的學習動力:它明確規(guī)定了教師在一定期限內(nèi)接受繼續(xù)教育必須完成的學時和標準，激勵教師去實現(xiàn);它規(guī)定了教師必須達到一定的學分后才能晉升、晉級、聘用、評職、評優(yōu)和享受其他各種待遇等，激勵教師通過學習去獲得更大回報;它的獎懲鞭策和制約機制，使得在繼續(xù)教育中學習積極、學為所用的教師得到獎勵，讓拒不參加培訓、達不到培訓標準的教師得到相應懲罰。

為扎實有效地開展教師繼續(xù)教育工作，建設一支結(jié)構(gòu)合理、學歷達標、師德高尚、業(yè)務過硬、能適應新的課程改革要求的新型教師隊伍，我們從實際出發(fā)，堅持統(tǒng)籌安排，按照分類指導、因地制宜、按需施教、學用結(jié)合、注重質(zhì)量和效益的原則，在集中培訓中，首重新課程理念的培訓和骨干教師培訓，在校本培訓中以教育教學中的實際問題和計算機培訓為突破口，采取先城區(qū)后鄉(xiāng)村，先中心學校后一般學校，先初級后中級的做法，分期分批開展教師繼續(xù)教育工作。先后進行了40多場小、初、高中教師新課程通識培訓、中小學教師全員計算機初級培訓、35歲以下青年教師計算機高級培訓、中小學第二輪骨干教師培訓、中小學校長教導主任提高培訓、幼兒園園長培訓、小學英語教師培訓等，集中培訓達5000多人次，校本培訓則全員參與。在校本培訓的指導上，我們著力于內(nèi)容、方式、過程和檔案建設的規(guī)范。比如在校本培訓的師資上，我們要求各校充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的作用:各中小學校必須積極為骨干教師和學科帶頭人創(chuàng)造寬松有利的工作、學習環(huán)境，做到人盡其才，最大限度地發(fā)揮骨干教師的指導和示范作用。中小學骨干教師和學科帶頭人必須人人承擔具體學科和一定課時的教育教學任務，實踐于教學第一線。中小學骨干教師和學科帶頭人必須承擔對一般教師尤其是青年教師的教育教學指導任務，以師帶徒等多種形式，層層帶培，形成共同提高，共同進步的局面。中小學骨干教師和學科帶頭人必須承擔相應級別的教改或教研項目，人人承擔一個課題研究。教師進修學校、各中心學校要積極總結(jié)和推廣骨干教師和學科帶頭人的典型經(jīng)驗，并為他們進行定期的成果展示。學校給骨干教師和學科帶頭人搭臺，讓他們唱主角，每年給一般教師至少進行兩次以上的業(yè)務及相應教育理論知識講座。進修學校負責組織有一定成果的學科帶頭人定時定點到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回講課、說課和專題講座，促進骨干教師與全員教師的雙向交流，名師共賞，資源共享。

同時，我們還積極配合省、市繼續(xù)教育培訓機構(gòu)，做好選送到省市培訓人員的組織和落實工作。在教師學歷培訓方面，我們對各級學校任職教師作出具體要求，鼓勵、支持、幫助教師通過各種途徑提高自己的學歷層次，并積極支持和配合西南大學等高校在進修學校設立函授站和校外學習中心，為教師們在職進修大開方便之門。

為搞好教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)省教育廳縣級教師進修學校辦學條件的要求，進修學校在經(jīng)費極度緊張的條件下，仍擠出一定的經(jīng)費添置和補充了一些培訓所必需的設備，如多臺電腦、投影儀的更換，辦公設施的添置等，基本保證了培訓正常所需。各中小學校為突出校本培訓，都有固定的培訓場所，有多媒體教室用于培訓。有的學校有專門的教師電腦工作室，方便教師網(wǎng)上學習，還有的學校更是為教師配備了辦公電腦。這些都為教師培訓提供了物質(zhì)基礎上的保障。

1、不少學校領導覺得教學任務繁重，沒有時間和精力來抓教師培訓。學校缺乏培訓師資和經(jīng)費。

2、少部分學歷未達標的教師在認識上始終與時代、與社會的發(fā)展不協(xié)調(diào)。

3、檔案管理的規(guī)范還有待進一步改進。一些學校教師繼續(xù)教育的檔案整理少合規(guī)范，既不分專題培訓的內(nèi)容進行歸檔，又不注意原始資料的積累。

4、有的學校的校本培訓工作缺乏創(chuàng)新和特色，內(nèi)容簡單，形式單一，針對性和實效性差，沒有把學校自身改革的發(fā)展需要同教師教學實踐結(jié)合起來，滿足于被動培訓和完成任務。

針對以上問題，下一步我們打算:積極為增加繼續(xù)教育使用經(jīng)費進言;加強培訓者和各校校長的培訓，從觀念上重新認識中小學教師繼續(xù)教育特別是校本培訓在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓者和各校長的認識水平;進一步做好校本培訓在規(guī)劃計劃、內(nèi)容形式、過程管理、檔案建設上的指導;樹立典范，做好特色學校的成果推廣工作，發(fā)揮其示范引領作用。

教育學習自我評價篇十三

遠程教育是指利用電視、互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體進行教學的教學模式。它是繼現(xiàn)代信息技術在教育中的應用之后出現(xiàn)的一個新概念。它可以突破時間和空間的限制，提供更多的學習機會，降低教學成本。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

我是遠程網(wǎng)絡教育的應屆畢業(yè)生，在求學的這三年期間，我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，刻苦學習，點滴積累，努力實踐，逐漸掌握了適應社會發(fā)展的技能。

勤于思考。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來這里的目的就是要學會“漁”，但說起來容易做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術知識，我認為這對于將來很重要。老師們的諄諄教導，使我體會了學習的樂趣。我與身邊許多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。

端正態(tài)度。有人說，讀網(wǎng)絡教育無非就是“混”一張文憑;然而，我深知人的一生是一個不斷自我充實、自我完善的一生，讀網(wǎng)絡教育也是汲取知識、掌握技能的好方法。因此，在這三年的求學生涯里，我能保持“認認真真做人，踏踏實實學習”的生活原則，積極投入到知識這個浩瀚的海洋里，工學結(jié)合，綱舉目張，不恥下問，珍惜時間，切切實實地學習各種知識。

升華人格。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在這三年中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。三年中，我讀了一些名著和幾本完善人格的書，對自己有所幫助，越來越認識到品行對一個人來說是多么的重要，關系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴于律己的信條，并切實的遵行它。

注重實踐。三年中，我參加了一些社會實踐活動，增長了見識，提高了融入社會的能力，鍛煉了自己的交際能力，學到別人的長處，認清自己的短處。我始終堅持用所學的知識指導自己的實踐工作，不斷地將學習內(nèi)容與實際情況相互印證;這既提高了我的工作能力，又升華了自己的理論政策水平。

今天很榮幸能有這個機會和大家一起分享本次培訓學習的一些心得和感悟，也感謝黨委組織部和井岡山干部學院的精心組織和辛勤付出。本次井岡山培訓適逢中國共產(chǎn)黨建黨百年之際，我們應倍感珍惜。

我們在課堂及現(xiàn)場教學中，認真聆聽了各位老師講述有關井岡山的精神，沿著革命先烈的足跡尋訪遺址，穿越時空，在小井醫(yī)院，龍江書院，茅坪八角樓，挑糧小道，親身感受那段艱苦奮斗、身先士卒、不懼犧牲、堅定信念的革命品質(zhì)。與紅軍后代座談，感受老一輩革命家的博大胸懷和感人事跡，也見證了偉大革命精神的堅定傳承。

經(jīng)過一周的培訓，不論是思想上還是情感上，我們都受到了極大震撼和洗禮。六天時間雖短，但對于我們而言，重溫了革命歷史，接受了黨性錘煉，傳承了紅色基因，讓我們深刻的感受了“堅定執(zhí)著追理想，實事求是闖新路，艱苦奮斗攻難關，依靠群眾求勝利”的井岡山精神。結(jié)合這一周的學習和體會，分享一下我的一些感悟。

“心有所信，方能行遠”。井岡山時期，靠著堅定的理想信念和革命意志，我們黨克服了一次又一次困難，取得了一個又一個勝利。井岡山革命根據(jù)地作為第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地，開啟了馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的偉大進程，實現(xiàn)了中國革命的中心工作從城市到農(nóng)村的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。井岡山斗爭源于并實踐于革命理想信念，他是黨領導人民在中國革命處在危難之時，播下的革命火種，他堅定了中國革命前進的方向和步伐。步入新時代，我們每一名黨員都要不忘初心，牢記使命，堅決做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者和忠實的踐行者。用馬克思主義科學理論武裝頭腦，把理想信念建立在對科學理論的理性認同上，建立在對歷史規(guī)律的正確認識上，建立在對基本國情的準確把握上。我們應主動學習，勤于思考，深入一線，把所學所思運用于實踐，解決實際問題。在學習，思考和實踐過程中悟到真諦，悟出擔當，進一步堅定理想信念，扎實學習黨史，學以致用，做到理論結(jié)合實際，實現(xiàn)知行合一。

一切從實際出發(fā)，把馬克思主義普遍原理同中國革命具體實踐相結(jié)合，走出一條新的路子，走向最后的勝利。在井岡山革命根據(jù)地誕生了中國革命史上許多第一：第一個農(nóng)村革命根據(jù)地，第一所醫(yī)院——小井紅軍醫(yī)院，第一部土地法《井岡山土地法》，第一所軍校等等。這是黨實事求是，深入調(diào)查，并在此指引下表現(xiàn)出的實踐創(chuàng)新和理論創(chuàng)新。之后毛澤東同志撰寫了《中國的紅色政權為什么能夠存在》，《井岡山的斗爭》，《星星之火，可以燎原》等著作為中國革命的勝利從理論和實踐兩個方面打下基礎。進入新時代，世界正處于百年未有之大變局，全球疫情形勢仍然嚴峻復雜。馬克思主義必定隨著時代，實踐和科學發(fā)展而不斷發(fā)展，不可能一成不變，社會主義從來都是在開拓中前進，井岡山精神激勵全黨人民認清世情，國情，黨情的變與不變，堅持實事求是，不斷推出理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新，制度創(chuàng)新。作為主網(wǎng)人，面對新的發(fā)展階段，公司和電網(wǎng)的變與不變，我們要實事求是敢闖新路，圍繞“堅定責任使命，建設三個主網(wǎng)，打造六大體系”的發(fā)展思路，實事求是，勇立潮頭，開拓創(chuàng)新謀發(fā)展。

井岡山斗爭是在艱難困苦中奮勇前行的。工農(nóng)紅軍革命根據(jù)地和紅色政權，在物質(zhì)條件極度匱乏，白色政權經(jīng)濟封鎖和軍事圍剿之下，譜寫出一曲艱苦奮斗的壯麗之歌。由于敵人嚴密封鎖，井岡山根據(jù)地內(nèi)軍民物質(zhì)奇缺，食鹽斷絕，糧食不夠，他們就用紅米飯，南瓜代替，有時還要靠野菜充饑。沒有被子就蓋稻草。就是在這樣一個艱苦的環(huán)境中，毛澤東、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家和廣大紅軍官兵同甘共苦，“有鹽同咸，無鹽同淡”，創(chuàng)造了中國革命的新篇章，在軍民中產(chǎn)生了巨大的正效應。所以，在井岡山物質(zhì)生活極度清苦的時期，全體軍民不但沒有怨言，反而作戰(zhàn)更加勇敢，思想更加統(tǒng)一，信念更加堅定，始終保持著旺盛的革命斗志和樂觀的革命精神。身處新時代的我們，要弘揚井岡山精神，戒奢戒侈，戒驕戒躁，在改革開放和發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟大潮中永葆共產(chǎn)黨人的政治本色，廉潔奉公。沒有艱苦奮斗，勇于犧牲的精神，就不可能有強大的國家和民族，也不可能完成許多不可能完成的任務。同時，作為新時代的主網(wǎng)人，我們更應懂得珍惜，艱苦奮斗，勤儉節(jié)約，不僅是我們發(fā)展壯大的重要保證，也是我們再創(chuàng)輝煌的保證。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，井岡山的革命歷史已翻開了新的篇章，我們可以告慰無數(shù)革命先烈的是，他們用鮮血和生命開創(chuàng)的偉大事業(yè)，正由我們在秉承推進，他們孜孜以求的美好社會理想正在逐漸變?yōu)楝F(xiàn)實。站在新的歷史起點上，我們深感責任重大而光榮。我們要堅定地把井岡山精神帶回去，把它繼續(xù)傳承下去，讓它跨越時空成為我們今后工作的指引，堅定信念，勇于擔當，為建設中國特色國際領先的能源互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)貢獻應有力量。

1921年7月，從浙江嘉興南湖煙雨中的一艘小船起航，中國共產(chǎn)黨以壓倒一切敵人、戰(zhàn)勝一切困難的大無畏英雄氣概，矢志推動中國革命和建設事業(yè)的大船劈波斬浪、不斷奮進。百年波瀾壯闊，初心歷久彌堅，我們黨的航行歷程是一本沉甸甸的史書，蘊藏著矢志不渝奮斗的精神密碼和共產(chǎn)黨人的卓越智慧，黨員領導干部必須要細細研讀這本厚重的史書，從中尋求方法、堅定信念、強化擔當，以昂揚姿態(tài)揚帆開啟新征程。

以“歷史思維”解決現(xiàn)實問題，平穩(wěn)掌舵不動搖。黨的十八大以來，習近平總書記高度重視對歷史的研究學習與歷史思維的培養(yǎng)?！巴耪?，所以知今也。”當今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，我們面臨著改革發(fā)展穩(wěn)定的繁重任務和日益復雜的國際環(huán)境，更需要不斷提高運用“歷史思維”的能力，自覺把問題放在歷史的時段中思考，思接千載、視通萬里，以貫通古今的智慧分析現(xiàn)實問題、洞察發(fā)展規(guī)律、把握航行方向。在學習黨史的過程中，要堅持馬克思主義的歷史觀和方法論，“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，知其然，更知其所以然，充分總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律、認清歷史趨勢。要將學習黨史和解決實際問題結(jié)合起來，古為今用，用黨在長期奮斗中積累的寶貴經(jīng)驗、形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風指導我們今天的工作，確保走好我們自己的“長征路”。

以“歷史眼光”把握前進方向，堅守路線不偏航。習近平總書記指出：“對我們共產(chǎn)黨人來說，中國革命歷史是的營養(yǎng)劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量?！?00年來，我們黨帶領人民為實現(xiàn)民族獨立、人民解放和國家富強、人民幸福不懈奮斗，創(chuàng)造了波瀾壯闊的輝煌歷史。我們要以歷史的眼光看待百年黨史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，真正明晰“馬克思主義為什么行”“中國共產(chǎn)黨為什么能”“中國特色社會主義為什么好”，繼而堅定“四個自信”，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實踐行者。黨史是我們黨自己走過的路，也是世界歷史發(fā)展的一部分。在黨史學習中，我們要堅持從世界看中國、從全局看局部、從歷史和未來看當下，加強對中國國情和中國社會發(fā)展規(guī)律的認識，深刻地認識到中國特色社會主義道路的深厚根基和現(xiàn)實基礎，并為之不懈奮斗。

以“歷史擔當”激勵奮發(fā)作為，蓄勢揚帆再起航。篳路藍縷，玉汝于成?；仡櫚倌隁v程，無數(shù)仁人志士揮灑汗水、淚水、鮮血乃至獻出生命，才讓我們的國家和民族從積貧積弱一步一步走到今天的繁榮富強。學習黨史，要認真了解黨發(fā)展過程中的重要事件和重要人物，學習英雄先輩的先進事跡和崇高精神，全面了解我們黨偉大事業(yè)的來龍去脈，深刻把握新時代我們黨承擔的歷史使命和我們肩上的歷史責任。如今，站在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯點上，我們背后是波瀾壯闊的歷史，前面是噴薄而出的曙光，更感使命艱巨、責任重大。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！弊鳛樾聲r代的共產(chǎn)黨人，我們定會繼承傳揚共產(chǎn)黨人不畏艱難、勇于擔當、甘于奉獻、百折不撓的優(yōu)秀品格，不忘初心、牢記使命，以高度的歷史自覺和歷史擔當，直面挑戰(zhàn)，抓緊機遇，乘勢而上，接續(xù)奮斗，推動“中國號”巨輪在中華民族偉大復興的征程上乘風破浪、行穩(wěn)致遠。

對照黨史學習教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

加入團組織了以來，我堅持與時俱進，全面建設節(jié)約型社會。在這種情況下作為一個共青團員，我們應該從以下幾點做起。

首先要端正思想，提高思想覺悟水平。在學習和生活上樹立起作為共青團員應該起到帶頭和模范作用，其次積極參與學校組織的各項團員活動，在活動中學習理論，在活動中實踐理論，這樣才能做到學以致用，也符合馬克思的理論與實踐相結(jié)合的原則。再者按時繳納團費，不拖后腿，爭取為團的事業(yè)作出自己的微薄之力。此外，努力提高自身思想素質(zhì)，弘揚良好社會道德風尚，嚴于律己，揚善抑惡、求實創(chuàng)造、與時俱進，將優(yōu)秀的中華民族傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。認真遵守學院各項規(guī)章制度，認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執(zhí)行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務，發(fā)揮團員的模范作用也是一個團員應盡的責任。

在學習之后，我懂得了科學的生涯規(guī)劃，認真鉆研專業(yè)知識，刻苦學習，積極投身社會主義現(xiàn)代化建設。作為21世紀的接班人，新世紀在悄悄降臨之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技翻天覆地，所以更多、更快、更廣的吸收新知識即成了放在我們面前必須解決的一個問題。除了學習文化知識，在其他方面也應該做到全面發(fā)展。所以，在課余時間，我也進行一些文體活動。平時在家里，我也常和家人一起出去打球以增加我在體育方面的能力。我還學習了關于禮儀和著裝方面的知識，我認為懂得這些是對別人的一種尊重，在今后的生活中可以充分體現(xiàn)一個人的基本素質(zhì)，所以我在這方面也培養(yǎng)自己，使自己達到對學生“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的要求。

在個人成長的路上，我們不但要敢于創(chuàng)新，而且要在馬克思主義思想，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”重要思想反思自己的言行舉止。作為團員必須具有積極的心態(tài)，樂觀的精神，和敢于向困難挑戰(zhàn)的精神，而且驕不躁，敗不餒，能發(fā)揚團結(jié)友愛，關心他人，具有團隊精神，和集體榮譽感?！拔鹨詯盒《鵀橹?，勿以善小而不為！”良好的道德習慣不是一朝一夕，而是長期的養(yǎng)成過程。我從我做起，管好自已。只有這樣才不會違背于作為新一代光榮的共青團員的精神。

當然“人無完人”，我也有缺點，相信在不斷反省自己的同時，我會盡量做到有錯則改，無則加勉。由于參加團的時間不長，政治思想覺悟還有待提高；對學習的規(guī)律仍需進一步適應，方法也尚需改進；在工作中，也要彌補不足，盡最大的努力為同學們服務。新的一年里，我一定認真要向老團員學習，勤勉敬業(yè)，在平凡的工作和學習中取得更大的成績。

做準備，使我終身的都受益。其次，在這段時間，我做到了坦誠、自信、樂觀、處事冷靜，人際關系良好，我不僅努力提高自己的學習能力和不斷接受新的文化知識的能力，還注重提高自己的思想政治素質(zhì)能夠積極的參加學校組織的活動。我深信我有較強的邏輯思維判斷能力和團隊協(xié)作能力，做事認真負責，熱愛生活，能幫助別人，在各項工作中，能把同學們團結(jié)到一起，善于與他人協(xié)同“作戰(zhàn)”，社會實踐能力強，對新事物接受能力快，樂觀向上，愛好廣泛，并能努力做好每一件事。能夠積極上進并主動挑戰(zhàn)一些困難。工作能力較強，在編輯《xx》時，能夠積極配合部長的工作，并一同努力把院刊編輯的更好。

把握自己，也讓我對大學的學習生活有所了解。進入正式上課后，教師對我們的情況都非常了解，所有的教學方法和教學內(nèi)容都作了調(diào)整。在教師的引導下，我做到課前預習、課上認真聽講，記筆記、課后系統(tǒng)復習，獨立完成作業(yè)。但對一個從高三中突然停歇下的我，在沒來到這個班級體前，可能在班級我是矮子中的將軍不免有時會驕傲，來到這個班級體后，這個意識沒有完全的改變，在加上突然有了大量的自己利用的時間，更讓我一下子放松了起來，讓我一時沒有好好的利用時間，把大量的時間都放到了我的愛好上面和去做一些無聊的事情，這些時間甚至遠遠超過了我學習的時間，以至于我一段時間頭惱都被滿足感和自閑感所沖昏。

我已經(jīng)改掉我的壞習慣，養(yǎng)成學習和生活上的好習慣。在學習方面，我一定能把專業(yè)知識學扎實，并努力提高自己的英語水平，把大量的課余時間都很好的利用上，把學習和工作方面得到雙贏。在學習之于在把時間用在發(fā)展自己的最愛好的事情上面，并努力做到最好。在新的學期，我積攢了更強的能量，來迎接新的挑戰(zhàn)和困難。

們必須嚴格執(zhí)行團員的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當青年團員的模范。

化守紀律、講文明的好學生。第四、做有理想的青年，做有作為的團員，就必須從點滴做起，從我做起，從小事做起，平時愛學習，愛勞動，愛集體，愛老師愛同學，吃苦在前，學習在先，為同學做好榜樣，處處樹立青年團的光輝形象，做新時代的好榜樣。在學習方面我認為自己能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學，上課認真聽講，認真完成作業(yè)。在品德方面能夠積極聽取別人的意見，團結(jié)同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。

我也為自己制定了目標，就是不僅要自己愛學習、愛勞動、愛集體、愛老愛同學，還要帶動同學們，為同學做榜樣，樹立團員的光輝形象，并且要緊跟時代發(fā)展響應“八榮八恥”“以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥，以服務人民為榮，以背離人民為恥，以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥，以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥，以團結(jié)互助為榮，以損人利已為恥，以誠實守信為榮，以背信棄義為恥，以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥，以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥?！蓖瑫r我的缺點也要改正，例如：不善于吃苦耐勞，沒有鉆研的良好習慣，遇到困難吉祥放棄等。我認為身為一名團員，應該具備一種“我是團員我光榮”的驕傲自豪感，因為這樣就表示著我意識到團員賦予我的不僅是一種榮耀，更是一份職責，一份擔負祖國建設事業(yè)興旺發(fā)達的歷史重任，這是一種素質(zhì)，也是一種能力。作為一名優(yōu)秀團員，我都會積極進取。

一轉(zhuǎn)眼，就又到了畢業(yè)季，我要畢業(yè)了。三年前我想過我今天要畢業(yè)的場景，那時還以為著三年會過得很漫長，其實三年的時間真的是很短的。現(xiàn)在想起當初剛?cè)雽W的時候仿佛是昨天才發(fā)生的事情，但年份告訴我，我已經(jīng)從20xx年到了20xx年，我的大學生涯進入了尾聲?；厥兹甑拇髮W校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。

在思想上，讓我在行為方面能夠作風優(yōu)良、待人誠懇，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂，并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

學習上，為適應社會發(fā)展的需求，我認真學習專業(yè)知識，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是會計專業(yè)，因此非常注重實際操作能力，除了理論學習之外，我的實踐能力也得到非常大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注重獨立思考。在學習時，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。

做什么都勤于思考，遇有不懂的地方就請教于他人。我會每天強迫自己去看書去做練習，每天都堅持睡覺前看書，這是我大學期間養(yǎng)成的一個好習慣吧。這個習慣使我在這三年的學業(yè)里無所畏懼的向前沖，因為我做到心中有所準備我就什么都不怕了。我就算畢業(yè)了也會把這個習慣好好的保存下去，這也是我在大學期間里獲得終生收益的習慣。

我喜歡這個強迫自己的我。我這個人有個特點，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求的結(jié)果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗。現(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

在大學生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到很多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很高興能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了援助之手。

對于老師，我一向是十分敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。如果沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起一定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確認識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

通過這三年的學習使我懂得了很多，從剛進學校時如張白紙的.我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不可能存在一帆風順的事，只有自己勇敢地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，三年中的我，曾也悲傷過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。

人生總難免有缺點，三年的學習生活我發(fā)現(xiàn)自己的不足在于專業(yè)知識水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和經(jīng)驗也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。

三年的鍛煉，給我僅是初步的經(jīng)驗積累，對于面對未來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演繹出精彩的一幕。

作為一名20xx年大學應屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗，但是年輕也意味著熱情和活力，我自信能憑自己的能力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習能力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

畢業(yè)在即，回首網(wǎng)絡教育的學習生活，結(jié)識這一群網(wǎng)絡上相互交流、討論、幫助的同學，讓我人生路上多了不少益友，同時學院、教學點老師為我們默默無聞所付出的艱辛勞動也讓人難以忘懷。

工程作為一門技術工作實踐中，缺乏必要的技術理論作為指導，也是為了對我前一專業(yè)的升化，對我來說更多的是對知識的渴望與需求，我選擇加入西南交通大學網(wǎng)絡教育學院，選擇了和我工作對口的土木工程專業(yè)。

自入學習中心以來，我在學習上刻苦努力，認真學習并掌握了專業(yè)課知識，成績良好。同時將所學知識與工作相結(jié)合起來，又把所學知識應用到社會實踐工作中，令我受益匪淺。學得越是深入，就越感到所知甚少，正是這種強烈的求知欲，推斷我銳意進取，更上一層樓。由此，我不斷參加了公司的技能培訓，也參加了學習中心舉辦各項管理講座。從而進一步的提高了我自身的技能和相關管理能力。

通過網(wǎng)絡這個平臺,我認識了更多的教學點的同學和老師,并在這個網(wǎng)絡平臺上,我們不斷的交流了各自工作經(jīng)驗和心得，同時在老師的的入指導下在校期間，我積極參加班級、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學的身心，與大家關系融洽，本人具有積極向上的生活態(tài)度和廣泛的興趣愛好，對工作責任心強、勤懇踏實，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，注重團隊合作精神和集體觀念，有著吃苦耐勞的精神和堅韌不罷的意志。同時也認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足。除了理論知識之外，我的經(jīng)驗與閱歷還尚淺，相信我會在今后的工作和學習中不斷提高!學會適應社會的發(fā)展要求成為有用之才。

教育學習自我評價篇十四

我有幸參加了河北省20_小學教師遠程教育學習，面對專家，面對同行，我敞開胸懷，張開思維的觸角，積極參與，有機會和一流老師交流，把自己的觀點播散出去，在大家的反饋中不斷去完善自我，集中精力系統(tǒng)的學習和反思，這無疑對我今后的教育教學工作有很大的提升。我分享到了收獲的喜悅，接受了思想上的洗禮，受益匪淺;在一次次的感悟中，頗感自己的責任重大、知識貧乏;通過這次繼續(xù)教育，收獲頗豐、感想頗深、眼界開闊了、思考問題能站在更高的境界?，F(xiàn)對我這段時間的繼續(xù)教育學習從以下幾方面作總結(jié)：

一、提高了教師道德修養(yǎng)水準。

這次繼續(xù)教育，首先讓我感悟到的就是“學高為師，身正為范，學無止境”的真諦。做一名合格的教師，必須要有師德，只有熱愛教育事業(yè)，具有蠟燭、春蠶精神，不計較名利功德，才可以有一顆熱愛學生的真摯的心。加強師德修養(yǎng)，才會促使我們在教育教學實踐中努力學習，提高教學水平，在教育教學中找到差距，更好地按照教育規(guī)律做事，耐心、細致地幫助好每一個學生。這次的繼續(xù)教育學習，讓我真正感到教育是充滿智慧的事業(yè)，深刻意識到自己肩負的責任之重大?？吹胶芏嗤瑢W交流的寶貴經(jīng)驗，讓我不光學到了教學、研究的本領，還學到了如何做人為師。

二、更新了教育教學理念。

這次學習，讓我心中點起了一盞明燈，明確了時代在不斷進步，社會在不停前進，同樣，教育教學理念也應與時俱進。讓我了解到了先進的教育科學基本理論，現(xiàn)代教育觀、學生觀和學習觀，在教學活動中遵循客觀規(guī)律、調(diào)整自身的角色和教學方式，把素質(zhì)教育貫穿到學科教學過程中。對于“后進生”的認識，我以前就有誤區(qū)，聽了教授的報告后，改進了我之前的認識。后進生的形成有三個原因：學習基礎差、行為習慣差、家庭教育差。前兩者不是差的原因，而是差的結(jié)果，他們都是可以通過教師的努力而改變的。所以從某個意義上講沒有絕對的差生。

三、提高了教育教學業(yè)務水平。

這次繼續(xù)教育，通過認真聽取各位專家的講座，積極和輔導教師的互動交流，并且和同伴在網(wǎng)上互相討論教育教學實踐中的種種問題，特別是觀摩了名師風采后，我的專業(yè)知識水平有了很大的提高。不但深化了物理學科基礎知識，加強了對物理學科基本知識和基本理論的理解，掌握了物理學科的一些發(fā)展動態(tài)，了解到學科理論與技術的新發(fā)展，還提高了自身更新教學內(nèi)容和改進教學方法的能力，以及教育教學基本功和學科教學或教育實踐能力。讓我還知道了新課堂教師不再操控學生的大腦成為學生學習的統(tǒng)領者把自己的知識機械化傳送給學生，而是讓學生在自主創(chuàng)造中學習，培養(yǎng)學生的高級創(chuàng)造思維能力。教學不再是“授之與魚”，而是“授之與漁”。一名物理教師不但要有高尚的情操，更要有高雅的格調(diào)與健康的思想，才能熟練駕馭課堂，引領學生踏上探索、求知的道路。

四、在反思中提高自己。

“一個人能走多遠，看他與誰同行，一個人有多優(yōu)秀，看他有什么人指點，一個人有多成功，看他與什么人相伴，有幾位好同伴，將會成就你的一生?！碑斘衣犃藥孜粚＜业闹v座，真是受益匪淺。激起我心中的許多感想，讓我樹立了新的正確的教育觀，感悟到要善待學生，尊重生命。學到了自信，學到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀念的形成是很重要的。有了這個觀念的引導，在今后課程改革中盡管可能會碰到各種各樣的問題、挫折，堅信我會去探索、解決!

通過學習，讓我清醒地認識到，專家與名師，之所以能成為專家與名師，他們那廣博的知識積累和深厚的文化底蘊。能夠“恰當把握教學生成”，是與他們辛勤的付出、不斷地積累總結(jié)分不開的，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”是他們的最好寫照。

五、明確了今后的工作目標。

我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，在今后的教育教學中，我要慢慢摸索經(jīng)驗，使自己能夠盡快適應教學的信息化。我要時刻告誡自己，解放思想，更新觀念，確立創(chuàng)新意識，善于動腦，勤于思考，開拓進取，始終站在時代的前頭，不斷研究新情況，解決新問題，使自己的工作上一個新臺階。我還要結(jié)合我校的實際情況，及時地為學校的建設和發(fā)展出謀劃策，努力學習同行們的學習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，加強平時的學習、充電。相信他山之石可以攻玉，我一定學以致用，將學到的知識運用于教育教學實踐中去，讓繼續(xù)教育的碩果在教學事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

這次的學習使我明白了許多：有效的學習，應該是會學、會用的學習，總體來講應該是真正能夠促進學生發(fā)展的學習;教師的成長離不開自身的素養(yǎng)，人格的魅力，教師要促進學生學習、自身成長就要始終以學生為本，以學生的發(fā)展為己任，以愛為動力，以課堂教學為主陣地。雖然這次短期的學習已結(jié)束，但終身學習還在繼續(xù)。這次繼續(xù)教育學習像一場春雨，滋潤著我的心田，讓我沐浴著雨露茁壯成長，準備為春天的美好增添一首亮麗的風景。

總之，通過這次繼續(xù)教育，使我提高了認識，理清了思路，找到了自身的不足之處以及與成為優(yōu)秀教師的差距所在，對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用，我將以此為起點，讓“差距”成為自身發(fā)展的原動力，在學習中收獲，在交流中解惑，在探索中感悟，不斷梳理與反思自我，促使自己不斷成長。

教育學習自我評價篇十五

按照局黨委組織生活會要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結(jié)合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執(zhí)行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：

1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統(tǒng)的政治理論學習，政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質(zhì)、理論水平、領導能力還不能適應高標準發(fā)展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態(tài)化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內(nèi)容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。

2.組織紀律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識作用發(fā)揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態(tài)，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協(xié)調(diào)。

4.遵規(guī)守紀方面。在政治紀律和正規(guī)矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑒，加強政治規(guī)矩和政治紀律教育。

5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監(jiān)督。

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質(zhì)還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規(guī)定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質(zhì)沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現(xiàn)黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過努力學習得到有效的提升。

3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。

1、加強政治理論和業(yè)務知識學習，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)，時刻同黨中央保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。

3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創(chuàng)新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。貫徹黨中央關于推動矛盾糾紛源頭化解，扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求，以青年仲裁員志愿者活動為契機，加強勞動爭議源頭預防和前端化解，進一步發(fā)揮調(diào)解仲裁在提高就業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化營商環(huán)境、維護勞動關系和諧與社會穩(wěn)定中的重要作用，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

我以更高的標準、更嚴的要求來審視自己，反思自己所做的工作，以更優(yōu)秀的同志來對照自己，還存在許多不足，主要有以下幾點。

思想理論學習不夠。業(yè)務學習有待提高和加強，沒有學以致用。

有時精神不夠振奮。工作中缺乏一些勇氣，有些瞻前顧后、對自己要求不嚴，有時滿足于現(xiàn)狀，開拓和進取精神不強。

工做不夠主動。對自己所負責的工作不夠主動，工作效率不夠高，對工作中的機會不夠主動把握，有時被動應付，效果不佳。

眼界不夠開闊。有時習慣用傳統(tǒng)的理念、固化的模式、來處理工做，不能夠站得更高、看得更遠、想得更深、悟得更透。

思考問題不夠周全。有時對工作只是機械地去做，沒有深入思考，沒有找尋到一種最有效的方法達到最優(yōu)的效果。對工作中出現(xiàn)的問題在思考解決的辦法上不夠謹慎，有時順其自然、流于單調(diào)，工作的方式方法還停留在老一套層面，創(chuàng)新意識不強。

科室文字材料不夠細致。在處理科室公文寫作中，文字語言不簡練、有時在公文材料處理方面不夠認真和細致，錯誤重復發(fā)生，在編輯文字材料時，有時考慮不夠周全、對文件的領悟不夠深刻，導致文章材料效果欠佳。

主觀方面：一是有時會有松懈思想。認為自己過了35歲，發(fā)展的機會不多、有時會有放松的思想。二是有保守的思想。認為只要做好份內(nèi)工作就可以了，不愿闖、不敢闖，怕失誤、怕出頭。三是有時有懶散思想。上班的時間比較忙、比較累，有一點空閑時間就想放松一下，缺乏緊迫感和壓力感。四是有依賴思想。認為自己是副手、是配角，扮演好自己的角色就可以了，沒有必要處處爭先。

客觀方面：一是認為科室工作比較繁雜，加之開展理論學習會議較多，臨時任務多、突擊交辦的事情多，時間、精力都有顧此失彼之處。二是家庭孩子尚小，父母年齡又大，業(yè)余時間有時感覺不夠用。

1、加強思想理論學習，要把黨中央文件和國家局文件精神融入到日常工作，真正要做到融會貫通，進一步自身適應能力和應變能力，抓住新時代新機遇，明確自身價值觀定位，提高理論素質(zhì)。

2、多思考、多總結(jié)。工作中有體會、有思考、有收獲一定要記錄下來，要定期整理和總結(jié)自己的工作，提高工作效率和工作的執(zhí)行力，轉(zhuǎn)變自身的工作作風，嚴格落實安全生產(chǎn)責任制。

3、積極調(diào)整心態(tài)、振奮精神。正確對待自己人身觀和價值觀，努力尋求讓自己價值實現(xiàn)的多種途徑，學會在繁雜的工作中享受快樂，在挫折和困難中提高閱歷，學會更好處理問題的方式和方法，保持人生價值的激情。多看到單位和組織給予的幫助和回報，不苛求、不妄求、不迷惘。對功名利祿得之泰然、失之淡然，保持自己獨立的個性和健全的人格。

高標準，嚴要求。不隨大流、一般化，任何事都給自己一個目標、一個標準，這個標準就是領導滿意、同事滿意、自己滿意。嚴格要求自己，不松懈、不放縱、不自滿，對家庭負責、對事業(yè)負責，注重細節(jié)、注重過程，不過分計較結(jié)果，努力使自己的人生不留遺憾。

根據(jù)《中共中央關于在全黨開展黨史學習教育的通知》和《黨史學習教育實施工作方案》精神，嚴格按照縣委統(tǒng)一安排和黨史學習教育相關要求，本人通過學習領悟，結(jié)合工作實際，查擺問題、剖析原因，制定改進措施，明確了今后的努力方向，現(xiàn)將個人檢視剖析情況報告如下:。

我為群眾辦實事”實踐活動是開展黨史學習教育的重要載體，也是檢驗學習成效的“試金石”。自“我為群眾辦實事”實踐活動開展以來，全黨同志把學習黨史同總結(jié)經(jīng)驗、觀照現(xiàn)實、推動工作結(jié)合起來，愈加堅定一顆紅心永不變、為民誠心終不渝的理想信念，解決好一件件事關群眾切身利益的“急難愁盼”問題。為此，廣大黨員干部當始終注重把準群眾的“脈搏”，為群眾辦實事、辦好事中講究隨心所“予”，答好新時代共產(chǎn)黨人的初心答卷。

“辦實事”講究“隨”民所呼，錘煉“不破樓蘭終不還”的堅韌意志。民有所呼，我有所應。為民辦實事，需要黨員干部把群眾認可不認可、擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應、滿意不滿意作為做好工作的出發(fā)點和落腳點。誠如孔繁森同志所說，“人民公仆的辦公室在基層，在群眾中，在百姓的土屋和帳篷”。黨員干部作為連接群眾與政府的“連心橋”，要走出辦公室，進得了群眾的家門，緊盯人民群眾息息相關的“小事”，同群眾站在一起、想在一起，聚焦民生訴求，拆掉干群關系無形的“心墻”，做好群眾實時的“傳呼機”，確保“當百姓官”不“缺位”“失位”。同時，黨員干部要“三省吾身”，力戒對上級放“禮炮”、對群眾放“空炮”的形式主義、官僚主義，自覺涵養(yǎng)“我將無我，不負人民”的過硬作風，把注意力集中到群眾“心尖”的事情上，辦到群眾心坎上，全力以赴做到人民群眾呼叫件件有回音，用心用情用力在基層一線增強責任意識、錘煉擔當精神，樹起新時代共產(chǎn)黨人的光輝形象。

“辦實事”講究“心”系人民，厚植“一枝一葉總關情”的為民情懷。基礎不牢，地動山搖。全心全意為人民服務沒有終點，只有連續(xù)不斷的新起點，共產(chǎn)黨人踐行的更是黨旗下許下“一切為了人民”的錚錚誓言。谷文昌“不帶私心搞革命，一心一意為人民”，雷鋒“自己活著，就是為了使別人過得更美好”，黃文秀“在脫貧攻堅第一線傾情投入、奉獻自我”……一批又一批共產(chǎn)黨人以“一心為民，初心不改”的執(zhí)著，將為民之心時刻捧在掌心，將為民之使命時刻擔在肩上，在堅定以“百姓心為心”中把“等著干”變成“主動干”，把“要我做”變成“我要做”，把實事辦好、讓群眾說好，才能彰顯為民初心。于此而言，唯有黨員干部在任何急難險重的關頭沖得上、頂?shù)米?，攻克下“婁山關”拿下“臘子口”，才能激勵我們心系人民、心系天下，守好“人民”這座江山，使“為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興”的初心使命與奮斗相隨。

“辦實事”講究“予”信于民，涵養(yǎng)“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I精神。為官避事平生恥，重任千鈞惟擔當。習近平總書記在廣西考察時深情地講到：“我說過，脫貧路上一個也不能少，一個民族都不能少。中國人說話、中國共產(chǎn)黨說話、中國共產(chǎn)黨的領導說話是算數(shù)的?！比绾巫尭刹空媸匦?、真擔當、真作為？百年黨史已經(jīng)給出了答案，共產(chǎn)黨人始終以堅定的理想信念，予信于民、取信于民，對人民承諾“一諾千金”，以“一言為重百金輕”的信念說到做到，讓民族的“脊梁”硬起來?！拔沂侨嗣竦那趧毡钡慕乖５?、“我是共產(chǎn)黨員”的楊善洲、“我是大家的‘砍柴人’”的廖俊波……他們以“人民群眾對美好生活的向往”為軸，讓“為群眾辦實事”實而不腐，立起了共產(chǎn)黨人傳承公仆情懷的風向標?！懊裰?，政之所向”。毋庸置疑，作為“人民公仆”就當發(fā)揚“孺子?！本?，以人民群眾的需求為出發(fā)點和歸宿，避免“學干分離”，以愛民的情懷、為民的擔當、親民的作風贏得群眾信任，凝聚逐夢前行的強大力量。

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。當前，雖然我們黨在為中國人民謀幸福、為中華民族謀復興的歷史性考試中取得了優(yōu)異成績，但是，要持續(xù)從“答卷”中提升人民群眾的獲得感、幸福感、安全感，需要我輩共產(chǎn)黨人賡續(xù)“向前看”“向前跑”，做到為群眾辦實事永遠“不打烊”，為黨和國家偉大事業(yè)凝聚民心，不斷推動黨的“百年巨輪”揚帆遠航、乘風破浪。

1、在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在問題。

原因：理論學習不夠自覺，沒有把政治理論學習放在一個重要位置，在牢固樹立“四個意識”堅定“四個自信”方面存在走過場形式主義現(xiàn)象。

2、在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在問題。

原因：在知敬畏、存戒懼、守底線方面沒能嚴格對照黨章黨規(guī)的具體規(guī)定梳理和思考，沒能嚴格自己起到表率作用，有放松理論的在學習、理想的再堅定、革命意志的在錘煉問題。比如：由于參加工作時間長了，缺乏攻堅克難的敬業(yè)精神，工作主動性和創(chuàng)造性不足。

3、在思想覺悟、能力素質(zhì)、道德修養(yǎng)方面存在問題。

原因：攻堅克難的意識還不強，存在安于現(xiàn)狀、不思進取、缺少擔當問題。有些工作還停留在開會部署上，在落實過程中一些工作跟得不緊，缺少釘子精神，導致一些工作落實效果不好。

1、一是帶頭貫徹落實習總書記系列重要講話精神，堅持用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作。二是真學、真信、真懂、真用，不斷增強“四個自信”，堅定“兩個維護”自覺地在思想上、政治上、行動上與黨保持一致。三是牢固樹立“四個意識”，進一步提高政治站位，自覺向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，確保政令暢通。

2、一是嚴格對照黨章黨規(guī)的具體規(guī)定梳理總結(jié)不足，積極主動，發(fā)揮好表率作用。二是面對新形勢、新挑戰(zhàn)勇于擔當作為，強化攻堅克難的敬業(yè)精神，工作要真抓實干，要有“一竿子插到底”的實干精神。三是強化工作的主動性和創(chuàng)造性，立足本職，做好基層工作。

3、一是進一步提高思想覺悟，嚴格遵守組織紀律，落實上級決定。二是強化規(guī)矩意識，堅持重大事項請示報告，絕不越級越權，欺上瞞下、弄虛作假。

對照黨史學習教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一、存在的問題。

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

二、主要原因。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

三、今后努力整改的方向。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對照檢查狀況匯報如下：

(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀律狀況。本人認真遵守。

黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為。

(二)貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有。

關規(guī)定狀況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，沒有違規(guī)違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題。

(三)需要向組織說明的狀況：本人沒有公務用車，2013年5月向親友借款購臵家用轎車?，F(xiàn)有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校群眾公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現(xiàn)金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發(fā)包、土地使用權出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構(gòu)服務等市場經(jīng)濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。

形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候?qū)W生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態(tài)度生硬，不耐心。

享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的狀況。工作中，一向要求自我認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領導發(fā)牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我就應得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、職責感。

在形式主義方面構(gòu)成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。認為自我是學校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認為自我是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面構(gòu)成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進思想，自我總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業(yè)心和職責感。

1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自我的工作?！皩W海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自我的業(yè)務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

2、用心參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研潛力。

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自我認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自我的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性。

我會借助學院黨支部與學生結(jié)對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員教師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制。

總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！鼻靶械穆愤€很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

對照黨史學習教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

按照局公司黨委《關于召開黨史學習教育專題組織生活會的通知》要求，廣川林場分公司黨支部組織生活會統(tǒng)一安排，我積極參加組織生活會各項準備工作，并通過自我查擺、相互談話、征求意見等方式，深入剖析了自己存在的問題，反思了問題產(chǎn)生的根源，明晰了問題整改的措施，現(xiàn)將有關情況進行對照檢查，請大家等下對我提出批評意見：

(一)理論學習專業(yè)學習不夠。理論學習不系統(tǒng)、不廣泛，深度廣度把握不夠，對業(yè)務知識、學習不夠。理論聯(lián)系實際不夠，沒有自覺地、有意識地將所學的理論知識融匯貫通，運用其立場、觀點和方法去進行工作。

(二)在筑牢信仰之基、增強歷史定力，堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面沒有起到引領帶頭作用。

(三)對“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促發(fā)展”沒有實現(xiàn)黨建工作與業(yè)務工作的深度融合，沒有把黨建工作與其他工作同安排、桶部署、同研究、同落實、同督辦，再有就是黨建工作與業(yè)務工作的結(jié)合點、切入點、著力點、突破點、支撐點選的不夠好，存在“兩張皮”現(xiàn)象，沒有深入研究探索“黨建”工作模式。

(四)學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數(shù)時間忙于業(yè)務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統(tǒng)，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。

1、學習不夠積極，不夠扎實。學習的自覺性還不十分強，大多數(shù)時間忙于業(yè)務工作，靜下心來學習理論、思考問題少，學習不夠系統(tǒng)，政治水平不強，對新形勢的路線、方針、政策理解不深，黨員在宗旨意識、黨章條例、黨性修養(yǎng)和世界觀、人生觀、價值觀等方面還不同程度存在著差距和問題。

2、日常工作中，沒有把自己看成是黨員，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現(xiàn)黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過努力學習得到有效的提升。

4、繼續(xù)抓好理論學習，努力提高學習能力。努力提高自己的綜合素質(zhì)，適應新形勢發(fā)展的需要，必須充分認識加強學習的重要性，增強學習的自覺性和緊迫感。要全面系統(tǒng)地抓好政治理論學習，學會運用理論觀點去領會黨的路線、方針和政策去分析新情況、研究新問題、解決新矛盾，把理論與實際有機結(jié)合起來，在研究實際問題上下功夫。

1、加強學習，提高自身素質(zhì)。切實把理論學習作為自己的第一需要，講學習、講正氣，注重黨性鍛煉。做一個重視學習，善于學習的人，堅持在干中學、學中干，用理論指導實踐。

2、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，廉潔自律，持續(xù)良好形象。牢固地樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，堅持黨的事業(yè)第一。在生活上艱苦樸素，勤儉節(jié)約，不奢侈浪費，不追求享受；在思想上自覺抵制腐朽思想文化和生活方式的影響；在工作上吃苦耐勞，不畏艱險，勇往直前，永葆一個共產(chǎn)黨員的良好形象。

3、開拓創(chuàng)新，永葆工作活力。我必須將本職崗位作為實踐黨員先進性最直接的舞臺，加強業(yè)務學習，努力成為本職崗位的行家里手，沖破傳統(tǒng)觀念和小生產(chǎn)習慣勢力的束縛，不因循守舊，永葆工作的蓬勃生機，不安于現(xiàn)狀，大膽工作。

4、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，服從組織領導，切近組織心聲，進一步解放思想，不斷完善和提高自，嚴抓工作落實，做好本職工作。

教育學習自我評價篇十六

漫漫人生又有多少個四年可以讓我們往揮霍，又有多少時間可以讓我們停留，人生的道路還很長、很長，我希看能繼續(xù)努力，不斷進步和完善自己。

但有優(yōu)點則必然有缺點，所謂人無完人，圣人也有缺點，而我的缺點確是，做事時常不夠仔細，做一件事必須干到底，一旦中間休息則會出現(xiàn)惰性，有了退縮的動機，所以我努力的改變自己的這中缺點，每件事情必然是要做就做到底，盡不讓自己生出惰性，做事有始有終，就算再難的事也全力以赴。

努力積累文化知識,為實踐做最充分的預備.每一門課程我都認真對待.我喜歡英語，所以我注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力進步。我具備了扎實的專業(yè)基礎知識，系統(tǒng)地把握了與金融、會計等有關理論；熟悉涉外工作常用禮節(jié)；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操縱計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

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教育學習自我評價篇十七

三年來，我區(qū)中小學教師繼續(xù)教育工作能認真貫徹執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、省政府頒布的《中小學教師繼續(xù)教育管理規(guī)定》、《中小學教師繼續(xù)教育學分登記管理辦法》以及上級其他有關文件精神，以提高中小學教師實施素質(zhì)教育的能力和水平為重點，以提高教師整體素質(zhì)，自覺遵循教育教學規(guī)律，掌握現(xiàn)代教學方法和現(xiàn)代教學手段，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為目的，堅持從實際出發(fā)，統(tǒng)籌安排、分類指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則，進一步明確目標，加強管理，確保繼續(xù)教育工作積極、穩(wěn)妥地正常開展，收到一定的成效。

(一)、集中培訓

1、制定《零陵區(qū)20xx-20xx年中小學教師繼續(xù)教育培訓規(guī)劃》和分年度的培訓計劃，出臺《零陵區(qū)中小學教師繼續(xù)教育學分登記考核辦法》。

2、按照教育部的部署，全員開展新課程通識、學科和教材培訓，以新的教育理念武裝全體教師，使每一位教師都積極參與到新課程改革中來。實行培訓上崗，不培訓或培訓不合格者不上崗。

3、按計劃地上送培訓者、教育管理干部和骨干教師到省、市級培訓。

4、在計算機初級培訓的基礎上，進行計算機高級培訓及檢測。

6、繼續(xù)進行合格學歷基礎上的提高培訓。

(二)非集中培訓(校本培訓)

1、頒布《零陵區(qū)教育局關于建立中小學校本培訓制度的指導意見》，《零陵區(qū)中小學教師校本培訓實施方案(20xx-20xx.試行)》。

2、全區(qū)各學校制定相關規(guī)劃計劃，交區(qū)繼續(xù)教育中心審查和備案;教師個人制定學習計劃并交所在學校留存。

3、加強校本培訓的制度管理和培訓業(yè)務指導。制定校本培訓的“基本要求”，要求各校制定完善的校本培訓規(guī)章制度;下發(fā)校本培訓的參考內(nèi)容、培訓方式、檔案建設步驟等，并由教師進修學校定期派人下鄉(xiāng)檢查和指導。

1、健全機構(gòu)，明確職責，加強繼續(xù)教育工作的領導。

我區(qū)對中小學教師繼續(xù)教育工作十分重視，切實將教師繼續(xù)教育作為加強師資隊伍建設，全面提高教師整體素質(zhì)的一項重要工作來抓。制定中長期規(guī)劃，列入年度工作計劃，在充分發(fā)揮區(qū)教師繼續(xù)教育工作領導小組職能的同時，進一步健全層級管理網(wǎng)絡。各鎮(zhèn)處中心學校、各完全中小學，校長是第一責任人，并落實一名主要領導主抓教師繼續(xù)教育工作。為確保完成工作任務，市每學期都定期召開全區(qū)師訓干部會議，部署任務，明確各自的職責。

2、加強管理，強化監(jiān)督，確保繼續(xù)教育任務的完成。

我們以省下發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育學分登記管理辦法》為依據(jù)，對教師繼續(xù)教育實行學分登記制度，堅持以學分登記為突破口，把教師的使用、教師的學習、教師的管理有機結(jié)合起來。在登記方式上，全區(qū)統(tǒng)一步驟，制定全區(qū)統(tǒng)一的《零陵區(qū)中小學教師繼續(xù)教育學時學分登記表》和《零陵區(qū)中小學教師校本培訓學時學分折算標準》。集中培訓由區(qū)繼續(xù)教育中心審查、核準、登記，校本培訓由各學校每學年初步登記一次，再由市繼教中心根據(jù)相關記載審驗核準。在登記內(nèi)容上，嚴格區(qū)分集中培訓與校本培訓，并把它們劃分為若干小塊，賦予一定分質(zhì)。學分登記制度的實施，使教師產(chǎn)生了巨大的學習動力:它明確規(guī)定了教師在一定期限內(nèi)接受繼續(xù)教育必須完成的學時和標準，激勵教師去實現(xiàn);它規(guī)定了教師必須達到一定的學分后才能晉升、晉級、聘用、評職、評優(yōu)和享受其他各種待遇等，激勵教師通過學習去獲得更大回報;它的獎懲鞭策和制約機制，使得在繼續(xù)教育中學習積極、學為所用的教師得到獎勵，讓拒不參加培訓、達不到培訓標準的教師得到相應懲罰。

3、突出重點，分類指導，推動繼續(xù)教育工作正常開展

為扎實有效地開展教師繼續(xù)教育工作，建設一支結(jié)構(gòu)合理、學歷達標、師德高尚、業(yè)務過硬、能適應新的課程改革要求的新型教師隊伍，我們從實際出發(fā)，堅持統(tǒng)籌安排，按照分類指導、因地制宜、按需施教、學用結(jié)合、注重質(zhì)量和效益的原則，在集中培訓中，首重新課程理念的培訓和骨干教師培訓，在校本培訓中以教育教學中的實際問題和計算機培訓為突破口，采取先城區(qū)后鄉(xiāng)村，先中心學校后一般學校，先初級后中級的做法，分期分批開展教師繼續(xù)教育工作。先后進行了40多場小、初、高中教師新課程通識培訓、中小學教師全員計算機初級培訓、35歲以下青年教師計算機高級培訓、中小學第二輪骨干教師培訓、中小學校長教導主任提高培訓、幼兒園園長培訓、小學英語教師培訓等，集中培訓達5000多人次，校本培訓則全員參與。在校本培訓的指導上，我們著力于內(nèi)容、方式、過程和檔案建設的規(guī)范。比如在校本培訓的師資上，我們要求各校充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的作用:各中小學校必須積極為骨干教師和學科帶頭人創(chuàng)造寬松有利的工作、學習環(huán)境，做到人盡其才，最大限度地發(fā)揮骨干教師的指導和示范作用。中小學骨干教師和學科帶頭人必須人人承擔具體學科和一定課時的教育教學任務，實踐于教學第一線。中小學骨干教師和學科帶頭人必須承擔對一般教師尤其是青年教師的教育教學指導任務，以師帶徒等多種形式，層層帶培，形成共同提高，共同進步的局面。中小學骨干教師和學科帶頭人必須承擔相應級別的教改或教研項目，人人承擔一個課題研究。教師進修學校、各中心學校要積極總結(jié)和推廣骨干教師和學科帶頭人的典型經(jīng)驗，并為他們進行定期的成果展示。學校給骨干教師和學科帶頭人搭臺，讓他們唱主角，每年給一般教師至少進行兩次以上的業(yè)務及相應教育理論知識講座。進修學校負責組織有一定成果的學科帶頭人定時定點到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)巡回講課、說課和專題講座，促進骨干教師與全員教師的雙向交流，名師共賞，資源共享。

同時，我們還積極配合省、市繼續(xù)教育培訓機構(gòu)，做好選送到省市培訓人員的組織和落實工作。在教師學歷培訓方面，我們對各級學校任職教師作出具體要求，鼓勵、支持、幫助教師通過各種途徑提高自己的學歷層次，并積極支持和配合西南大學等高校在進修學校設立函授站和校外學習中心，為教師們在職進修大開方便之門。

4、加強培訓基地建設，打造優(yōu)質(zhì)高效繼續(xù)教育平臺

為搞好教師繼續(xù)教育工作，根據(jù)省教育廳縣級教師進修學校辦學條件的要求，進修學校在經(jīng)費極度緊張的條件下，仍擠出一定的經(jīng)費添置和補充了一些培訓所必需的設備，如多臺電腦、投影儀的更換，辦公設施的添置等，基本保證了培訓正常所需。各中小學校為突出校本培訓，都有固定的培訓場所，有多媒體教室用于培訓。有的學校有專門的教師電腦工作室，方便教師網(wǎng)上學習，還有的學校更是為教師配備了辦公電腦。這些都為教師培訓提供了物質(zhì)基礎上的保障。

1、不少學校領導覺得教學任務繁重，沒有時間和精力來抓教師培訓。學校缺乏培訓師資和經(jīng)費。

2、少部分學歷未達標的教師在認識上始終與時代、與社會的發(fā)展不協(xié)調(diào)。

3、檔案管理的規(guī)范還有待進一步改進。一些學校教師繼續(xù)教育的檔案整理少合規(guī)范，既不分專題培訓的內(nèi)容進行歸檔，又不注意原始資料的積累。

4、有的學校的校本培訓工作缺乏創(chuàng)新和特色，內(nèi)容簡單，形式單一，針對性和實效性差，沒有把學校自身改革的發(fā)展需要同教師教學實踐結(jié)合起來，滿足于被動培訓和完成任務。

針對以上問題，下一步我們打算:積極為增加繼續(xù)教育使用經(jīng)費進言;加強培訓者和各校校長的培訓，從觀念上重新認識中小學教師繼續(xù)教育特別是校本培訓在教師專業(yè)發(fā)展中的重要性，提高培訓者和各校長的認識水平;進一步做好校本培訓在規(guī)劃計劃、內(nèi)容形式、過程管理、檔案建設上的指導;樹立典范，做好特色學校的成果推廣工作，發(fā)揮其示范引領作用。

教育學習自我評價篇十八

民主生活會一般指民主生活會制度。民主生活會制度作為群眾路線教育實踐活動重要環(huán)節(jié)，是在加強和改進黨的建設的長期實踐中形成發(fā)展起來的。會議通報了2020年度民主生活會整改任務落實情況和本次專題民主生活會征求意見情況。藍佛安代表省政府黨組班子作對照檢查，帶頭作個人檢視剖析，黨組同志和班子成員逐一進行個人檢視剖析，自我批評揭短亮丑，相互批評開誠布公，達到了咬耳扯袖、紅臉出汗、增進團結(jié)、振奮精神的目的。藍佛安在總結(jié)講話中指出，省政府黨組班子要以這次專題民主生活會為新起點，更加緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，在省委堅強領導下，不斷提升省政府黨組班子的凝聚力戰(zhàn)斗力執(zhí)行力，在全方位推動高質(zhì)量發(fā)展的偉大實踐中踔厲奮發(fā)、篤行不怠，以優(yōu)異成績迎接黨的二十大勝利召開。一要在堅定政治立場上下真功。深刻感悟兩個確立的決定性意義，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，對國之大者領悟到位，在增強四個意識、堅定四個自信、做到兩個維護上認識更深刻、態(tài)度更堅決、行動更自覺。二要在強化理論武裝上悟真理。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，鞏固拓展黨史學習教育成果，弘揚偉大建黨精神以下是小編收集整理的黨史教育學習自我剖析材料【十九篇】，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

通過黨史學習教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎。現(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉(zhuǎn)化運用還不夠，存在以干代學的現(xiàn)象，學習的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿?，從而影響學習的效果。

2、在工作推進方面。統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進取精神不足，如黨建攻關項目推進緩慢的問題。

3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節(jié)約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。

4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據(jù)自己的工作經(jīng)驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結(jié)合，不能與時俱進。

2、對工作的標準要求不夠高。對業(yè)務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

4、執(zhí)行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過程中存在抓工作不緊不細的現(xiàn)象。

1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產(chǎn)黨黨史的學習，增強學習的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現(xiàn)擔當，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。

3、養(yǎng)成勤于思考的習慣，增強工作的主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。

4、嚴守紀律規(guī)矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

按照局黨委組織生活會要求，圍繞對學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的理解感悟，圍繞學黨史、悟思想、辦實事、開新局的目標要求，結(jié)合本人在黨史學習教育、“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化、學習十九大精神、樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到“兩個維護”，認真執(zhí)行黨章和習近平新時代中國特色社會主義思想等方面，就學習和工作情況及思想狀況對照檢查如下：

1.思想政治方面。一是從思想上沒能自我加壓，缺乏系統(tǒng)的政治理論學習，政治素質(zhì)沒有得到高度提升。日常忙于其他工作較多，造成了思想認識上存在短板。二是缺乏持之以恒的學習韌勁，政治素質(zhì)、理論水平、領導能力還不能適應高標準發(fā)展的需要。在政治理論學習上沒有做到常態(tài)化，而是停留在組織學習、完成學習筆記的過程上，對學習的內(nèi)容沒有深度認識，沒有精準理解。三是在帶頭學習黨史、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”上沒有起到引領作用。

2.組織紀律方面。日常管理中執(zhí)行制度不嚴肅、不認真，存在嚴不起來，落不下去的問題，好人主義傾向時常存在。對影響工作進度的人和事，總是點到為止，抹不開情面嚴厲批評，工作落實上不嚴厲、不督辦。

3.履職踐諾方面。大局意識作用發(fā)揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為自己年紀輕，工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態(tài)，缺乏同上級領導及相關部門的溝通協(xié)調(diào)。

4.遵規(guī)守紀方面。在政治紀律和正規(guī)矩方面，能夠做到嚴守底線、不碰紅線，在開展工作中嚴格要求自己，以史為鑒，加強政治規(guī)矩和政治紀律教育。

5.工作作風方面。在工作作風上雖然具有很強的主動性，但也存在情緒化，消極怠工的一面，忽視了自我約束、自我監(jiān)督。

1.理想信念方面。日常對政治理論學習還不夠，政治素質(zhì)還有待于進一步提高，黨的宗旨意識不強，政治意識沒有達到一定的高度，是存在問題的主要原因。政治理論學習只局限于硬性規(guī)定的去學，缺乏廣度和深度，缺乏自我學習的主動性，綜合素質(zhì)沒有大幅度提升也是存在問題關鍵。

2.黨性修養(yǎng)方面。日常工作在基層，沒有把自己看成是黨員干部，淡化了黨的先進性和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入黨誓詞時對黨的承諾。工作中雖然積極肯干，熱情不減，但突出黨的先進性，體現(xiàn)黨宗旨沒有落實到實際工作中，自身的黨性修養(yǎng)還需通過努力學習得到有效的提升。

3.宗旨意識方面。在黨中央提出的黨要管黨，全面從嚴治黨的大政方針指引下，按照黨組織的安排，通過不斷的學習，我本人在宗旨意識方面有很大提升，在原則問題上，服從于黨組織，與黨中央保持高度一致。堅定政治立場，不該說的不說，不該做的不做。

1、加強政治理論和業(yè)務知識學習，提高自身政治素質(zhì)和業(yè)務能力，牢固樹立“四個意識”、增強“四個自信”、做到“兩個維護”，工作中把共產(chǎn)黨員的理想信念和宗旨意識放在第一位。確立終身學習的觀念，提高自己的知識水平和政治思想修養(yǎng)，時刻同黨中央保持一致。

2、把精力和熱情全身心地投到工作中，積極主動地開展好工作，嚴抓管理，落地有聲，充分體現(xiàn)出黨員的先鋒模范作用。牢固樹立大局意識。

3、強化責任意識，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創(chuàng)新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

4、牢記黨的宗旨，提高服務意識。貫徹黨中央關于推動矛盾糾紛源頭化解，扎實開展黨史學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動要求，以青年仲裁員志愿者活動為契機，加強勞動爭議源頭預防和前端化解，進一步發(fā)揮調(diào)解仲裁在提高就業(yè)質(zhì)量、優(yōu)化營商環(huán)境、維護勞動關系和諧與社會穩(wěn)定中的重要作用，以實際行動和優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

　2020庚子鼠年注定是不平凡的一年,突發(fā)的疫情，讓我們對生命有了新的感悟，對自己的責任有了新的認識，特別是高區(qū)長在教育系統(tǒng)師德師風百日提升活動座談會的講話精神，讓我對自己有了更高的要求。通過參加我校師德師風的學習教育，我認識到了師德師風教育的重要性，對小學教師職業(yè)道德規(guī)范資料更加熟悉?，F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》以及我區(qū)教育體育局的文件要求，結(jié)合我多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析。

一

1.對教師職業(yè)的熱愛還要更加突出。我平時扎實工作，愛崗敬業(yè)，認真上課，努力學習，勇于。雖然我很清楚地明白，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比我做的還不夠。

2.在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論，學習新課程理念，用心參與實驗活動，經(jīng)常與本組教師探討相關的問題。同時，還撰寫相關的實踐論文、案例、說課稿和教學設計，以便不斷提高自我的教學業(yè)務水平。而這些都不是經(jīng)常性的。此刻深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的新時代教師，就務必不斷地加強教育教學理論學習，使自我的業(yè)務水平上一個新的臺階。

1.思想認識不夠高，對學習教育教學理論不夠深入、堅持，對理論指導實踐的好處認識不太足，還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合，對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不到位，在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校狀況進行有效的反思。

2.刻苦鉆研精神不夠，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思，沒有持續(xù)的深入研究教育教學理論，對時代的使命感認識還不到位。

1.端正學習態(tài)度，自覺、主動加強理論學習。

第一：加強對教育經(jīng)典著作的學習，不斷充實自身的教育理論意識;。

第三：在學習中做到結(jié)合實際深入思考，并能利用理論來指導實踐工作。

2.在工作中要嚴于律已，勇于。對自己提出更高的要求，高標準約束自己，做事講究效率，講究方法，講究策略，最大限度的挖掘自己的能力，去更好的完成上級布置的各項任務。在工作中勇于創(chuàng)新，創(chuàng)新精神與能力是在不斷實踐與思考中發(fā)展的，自己要有意識的去實踐，去鍛煉。

3.在工作過程中，虛心聽取學生們和同仁們的意見和建議，提高自身的教育能力和組織協(xié)調(diào)管理能力，同時，增強自我敢于同不良現(xiàn)象做堅決斗爭的勇氣，只有弘揚正面才能消滅負面的。用自己的堅持與努力維護教師的良好形象。

今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年，黨中央決定在全黨集中開展黨史學習教育。我作為一名黨員，學習黨史教育義不容辭。

學習歷史，可以看成敗、鑒得失、知興替。習近平總書記指出：“歷史是最好的教科書”“歷史是最好的老師”“中國革命歷史是最好的營養(yǎng)劑”。歷史是從昨天走到今天，未來是從今天走向明天的，過去、現(xiàn)在、未來是相通的。真正了解過去才能正確認識現(xiàn)在，正確認識現(xiàn)在才能科學把握未來。重視歷史、學習歷史、研究歷史、借鑒歷史，可以給黨員、干部帶來很多了解昨天、把握今天、開創(chuàng)明天的智慧。

作為一名黨員要突出黨性教育，幫助黨員保持政治上的清醒和堅定，始終保持高尚的道德情操，始終保持共產(chǎn)黨人的本色。

黨性修養(yǎng)是一個老話題，是每個共產(chǎn)黨員一生的必修課。更重要的是，加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，既是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，也是新形勢下加強黨的建設的基礎工程，更是學習踐行“三個代表”重要思想、深化保持共產(chǎn)黨員先進性教育成果的必然要求。

結(jié)合個人上半年學習和工作實際情況我總結(jié)為：要高度重視黨性修養(yǎng)、要不斷加強知識修養(yǎng)、增強黨性修養(yǎng)重在實踐。

按照主題教育中對照檢查問題的要求，我重點從三個方面開展自檢自查，清楚地看到了自己身上存在的問題與差距，進一步增強了黨章意識、黨規(guī)意識、黨紀意識?，F(xiàn)就自己對照檢查情況，做以下匯報：

存在問題：

在堅定信念、提高覺悟、增強黨性方面：

在對黨忠誠、履職盡責、擔當作為方面：

擔當責任的意識不夠強。抓工作缺少細致入微的精神，滿足于按部就班、墨守陳規(guī)，憑老經(jīng)驗、老辦法抓工作的作風。

在廉潔自律、健康生活、干凈圈子方面，我嚴格執(zhí)行了相關規(guī)定，始終保持共產(chǎn)黨員本色。但在黨風廉潔建設與反腐倡廉教育中，個人的學習思想工作不扎實，沒有認識到思想教育的長期性、艱巨性、重要性。

原因分析：

(一)黨性修養(yǎng)有所放松。思想境界、政治素養(yǎng)、道德水平距離總書記“不忘初心、牢記使命”要求還有一定差距。反思自己，總認為自己工作多年，逐漸放松了自我要求，放松了理論學習和自我教育，放松了黨性鍛煉和世界觀改造。

(二)工作缺乏激情。思想不夠解放，工作缺乏開拓性，安于現(xiàn)狀，缺乏進取心。在工作中標準不高、要求不嚴，只求過得去、不求過得硬。不敢擔當，碰到矛盾和問題能躲就躲﹐能拖就拖,領導推一推自己就動一動，甚至領導推了自己也不動。

(三)要深入學習黨紀條規(guī)和法制教育。通過黨課、管理人員學習和各種會議等多種形式對自己進行黨紀條規(guī)、法制教育，使自己能夠明白當為與不當為，避免出現(xiàn)因無知而違法違紀，進一步提高明辨是非的能力，自覺抵制各種腐朽思想的侵蝕。

(一)加強理論學習：時代是思想之母，實踐是理論之源。當前和今后一個時期，最關鍵的就是持之以恒地學習!學原文、悟原理，避免出現(xiàn)本領不足、本領恐慌、本領落后的問題。

(二)勇于擔當重任：面對新矛盾、新目標、新任務、新要求，我們固然要有“想干事”的激情、“敢干事”的擔當，但更要有“會干事”的能力、“干成事”的本領。要不畏艱險、不辭勞苦，迎難而上，全身心地投入到工作中。

(三)堅守廉潔從政底線：一是嚴格遵守廉潔從政的相關規(guī)定，經(jīng)常性的學習黨紀法規(guī)和廉政建設的有關規(guī)定。不斷增強自律意識，提高自身思想修養(yǎng)，以此端正工作作風、生活作風。做到清清白白做人，勤勤懇懇做事，切實履行好自己工作職責，嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定。二是不該去的地方不去,不該說的話不說,不該拿的財物不拿。自覺接受監(jiān)督，以最強的黨性原則要求自己，以身作則。

按照中央關于開好2017年黨員領導干部民主生活會的通知要求，近期，我深入學習了黨的十九大報告以及習近平同志在新一屆中央政治局民主生活會上的重要講話，緊緊圍繞六個方面的資料，結(jié)合自身思想工作實際，認真開展了對照檢查反思、剖析產(chǎn)生問題的根源、制定今后努力方向和整改措施，現(xiàn)報告如下，請同志們批評指正。

學習宣傳貫徹黨的十九大精神對決勝全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢具有重大的政治意義、理論意義、實踐意義，黨的十九大將人民的心緊緊的凝聚在一齊，作為一名.....黨員，我深受鼓舞，同時也產(chǎn)生了一種前所未有的強烈的使命感和職責感。要經(jīng)過我們不斷的學習來提升自我的工作本事和業(yè)務水平，在工作中嚴格要求自我，時時事事不忘創(chuàng)先爭優(yōu)，勤奮工作，不斷提升自我的認知本事和認知范圍，在應對各種復雜情景中，不斷提高自我的崗位素質(zhì)和工作本事，愛一行、干一行、鉆一行，履職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，帶頭把自我的思想統(tǒng)一到黨的十九大精神上來，真正把心思精力用在想干事上，把本事用在能干事上，把目標定在干成事上，在群眾中切實做到不忘初心，牢記使命，發(fā)揮一名黨員干部應有的先鋒模范作用。

——在“學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，堅決維護習近平同志的核心地位、維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導”方面：一是理論學習虛化，學習上有惰性，學習的主動性、規(guī)劃性、系統(tǒng)性不足；二是處理工作經(jīng)驗化，習慣于“吃老本”，沒有沉下心來深入研究新方式、新方法。

——在“認真執(zhí)行黨中央決策部署和上級黨委決議決定，帶頭堅持請示報告制度”方面：一是請示報告制度落實不到位，在一些常規(guī)工作方面有時存在報告不及時或不報告的問題；二是個人有關事項沒能及時報備，向紀檢監(jiān)察部門報備個人事項不主動、不進取。

——在“對黨忠誠老實，對黨組織講實話、講真話”方面：一是在學習態(tài)度、學習效果上尚有差距，有時感到學習理論知識知識虛指標，學多學少都無所謂，工作量才是硬指標；二是對當前社會所面臨的形勢沒有完成清醒的認識，對工作中出現(xiàn)的問題和困難容易產(chǎn)生思想波動。

——在“擔當負責，攻堅克難，以釘釘子的精神抓落實”方面：一是對工作推動力度不大，缺乏抓鐵有痕、踏石留印的工作作風；二是對工作的加強和創(chuàng)新有些薄弱，應對解決復雜問題本事有待提高；三是敢于擔當?shù)挠職獠蛔恪?/p>

——在“糾正‘四風’，反對形式主義、官僚主義”方面：在形式主義方面，只注重自我崗位涉及的知識的學習，憑經(jīng)驗辦事、對學習不深入、表面化，重視大方向的多，重視微觀少；官僚主義方面，對基層單位指導、服務不夠，抓監(jiān)督工作的力度不夠，深入檢查不嚴，干部宗旨意識、職責意識、擔當意識還不夠強。

——在“嚴格執(zhí)行廉潔自律準則，堅決反對特權思想和特權現(xiàn)象”方面：一是廉潔自律意識不強，沒有從思想源頭筑起拒腐防變的防線；二是抓廉潔自律工作不到位，沒有把這項工作作為重要議事日程。

深刻剖析自我存在的不足，雖然問題在表面，其實根子在思想。經(jīng)過認真剖析，自我感到主要有以下幾個原因：

一、政治理論學習不夠深入，政治理論修養(yǎng)有待提高。一是沒有把政治理論學習放在一個首要的位置，在學習上存在著必須的片面性；二是沒有深刻地重視到理論與實踐的辯證唯物關系，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性和針對性的深入學習；三是對黨的群眾路線認識不深，經(jīng)驗不足，宗旨觀念有所淡化，創(chuàng)新意識有所淡化，忙于應付多、主動落實少，研究情景多、解決問題少，缺乏創(chuàng)造性開展工作，改革意識有待繼續(xù)增強。

二、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。放松了嚴格的黨性修養(yǎng)鍛煉，在嚴格黨性鍛煉上所下的力氣不夠多，世界觀的改造抓得不夠緊，為人民服務宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄，隨著年齡增長和環(huán)境變化，主觀主義多些，久而久之，對有些矛盾和問題解決的不及時。

三、律己精神有所弱化。沒有嚴格按照合格黨員的標準要求自我，在工作中，總覺得自我各種情景都遇到過，各種問題也都解決過，對自我的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新精神放松了標準，干工作還是依靠老一套思路解決問題，對具體問題沒有做到一事一策、具體分析。

四、理論聯(lián)系實際不緊密。平時讀書、看報的時間比較少、對理論研究和理論學習下的功夫不夠深，積累的知識沒有與實際情景有機結(jié)合，且經(jīng)常忙于事務性工作，深入一線、深入基層少，只經(jīng)過聽取簡單的工作匯報來了解情景，沒有沉下心來進行深入分析，不能及時發(fā)現(xiàn)并解決工作中存在的問題。

對2016年度民主生活會整改措施落實情景：一是自覺加強政治理論學習，始終把加強政治理論學習擺在自身建設的首要位置，時刻提醒自我，嚴把思想關口，認真踐行“兩學一做”，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀；二是進一步改善了工作作風，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一，深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務水平。三是始終圍繞企業(yè)的中心工作，貫徹落實上級黨政各項決策和部署，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，全面落實、全員落實、全程落實“一崗雙責”制度，進取構(gòu)建一級抓一級、一級帶一級、一級促一級、層層抓落實。

個人情景說明：家屬內(nèi)退，是按林業(yè)局中層內(nèi)退年齡正常內(nèi)退；兒子大學畢業(yè)后考入省林業(yè)廳物資供應處工作；本人及妻子、兒子都從未因公因私出國；也從未經(jīng)商、投資或從事兼職；有個人住房一處，2000年購買的，面積109平方米；家人和親屬從未利用我的工作關系謀取經(jīng)濟利益。

對巡視、反饋、理解組織約談函詢情景的說明：這些年來，我走上重要領導崗位之后，雖然沒有大的過失，但平時參與應酬的機會也不少，盡管本人很不愿意喝酒，也經(jīng)常臉紅脖子粗，這與干部的形象，有點不太相配。酒要嚴格控制，對黨風、對身體都有利。喝酒成風會嚴重影響黨員干部的形象，必須要警鐘長鳴，防微杜漸。其次是對有些問題解決不到位，說的多做的少，重形式輕效果。對此，在整改中首先要堅決，不論問題大小難易，都要有整改的堅定決心，“不受虛言，不采華名”，只要發(fā)現(xiàn)問題即時即改，說到做到。其次要改徹底，有多少問題就解決多少問題，既治標也治本。再就是要構(gòu)成長效機制，問題解決了，及時建章立制，長期堅持。

一、進一步加強理論學習，增強理論功底。重新深入學習黨的相關理論著作，并將學習變成一種習慣，使學習成為增長才干、提高素養(yǎng)的重要途徑，在學習中增強黨性、拓寬視野、提高本領、做好工作。經(jīng)過不斷的學習和思考，切實提高自我的政治敏銳性和政治鑒別力，進一步樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發(fā)點，以改善自我的工作作風和工作方式、提高工作成為落腳點，異常要加強理論聯(lián)系實際，不斷提高理論學習的效果，實現(xiàn)理論與實踐相統(tǒng)一。

二、進一步改善工作作風，增強宗旨意識。把個人價值的實現(xiàn)與社會需要、群眾需求緊密結(jié)合起來，堅持黨的事業(yè)第一、人民的利益第一。深入基層，聯(lián)系群眾，傾聽群眾意見，努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，進取工作，不斷完善和提高自我，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作本事和服務水平。

三、做老實人、說老實話、干老實事。要以嚴要求嚴標準要求自我，能夠胸懷大局、淡泊名利、甘于奉獻，才能樹立一個老實可靠、可信可敬的形象，才能贏得廣大干部群眾的信任和肯定。

四、嚴格執(zhí)行廉潔自律準則。從嚴落實中央八項規(guī)定，校準價值坐標，堅守夢想信念，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂的關系，切實做到修身慎行、懷德自重。履職盡責，擔當實干，真正撲下身子，為林業(yè)發(fā)展獻計獻策。深刻反思孫政才嚴重違紀案的教訓，徹底肅清孫政才的惡劣影響，總體上講必須按照中央提出“五個必須”要求不折不扣抓好貫徹落實，一是必須旗幟鮮明講政治，牢固樹立“四個意識”，始終在思想上政治上行動上與以習近平同志為核心的黨中央堅持高度一致；二是必須修好...人的“心學”，牢記黨的宗旨，堅定夢想信念，堅守...人精神家園；三是必須嚴肅黨內(nèi)政治生活，持續(xù)凈化黨內(nèi)風氣，營造良好政治生態(tài)；四是必須堅持為政以德，嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，堅持清正廉潔的政治本色；五是必須堅持全面從嚴治黨永遠在路上，堅持正風反腐高壓態(tài)勢，著力構(gòu)建不敢腐、不能腐、不想腐的體制機制，一步不松，半步不退。始終堅持與時俱進、銳意進取、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)；始終堅持對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福的思想理念；始終堅持廉潔自律、自重自省的優(yōu)良品格，時時處處嚴格要求自我，正確對待個人得失，不計名利，不圖虛名，做一個堂堂正正、清清白白、干干凈凈的人。

以上是我個人自我剖析存在的主要問題和產(chǎn)生問題的根源，以及制定了今后努力方向和整改措施，自我有決心和信心改正自身存在的不足，不當之處，還望各位黨組成員給予批評指正。

對照黨史學習教育要求，回顧總結(jié)自己近年來在工作中的表現(xiàn)，感覺自己在黨員要求上還有一定距離，現(xiàn)針對自身存在的不足自我剖析如下：

一、存在的問題。

一是通讀《黨史學習教育方案》不夠深入，由于難以抽出整段時間，就只挑選了部分章節(jié)閱讀，沒有全部讀完，在整體理解上存在偏差。

三是存在工作方法較簡單的問題。辦公室上傳下達工作中,對領導當然是能做到尊重領導,但在任務交辦及催辦工作中，對科室的同志存在急躁情緒，個別時候甚至出現(xiàn)過言語沖突，過于注重工作的結(jié)果，忽視了溝通的過程。

三是發(fā)揮黨員模范作用不夠，享樂主義仍有殘留?？吹狡渌麠l件較好的單位待遇高、福利好、食堂伙食好等，仍然會有羨慕情緒，存在攀比現(xiàn)象。

二、主要原因。

一是創(chuàng)新能力比較缺乏。平時處理日常性、事務性的工作已經(jīng)比較繁忙，較少有時間了解宏觀信息，作一些理性思考，特別缺乏全局性的思維，要實現(xiàn)工作創(chuàng)新，還需要自己不斷學習和提高。

二是爭創(chuàng)一流的精神不夠?！盃巹?chuàng)一流，勇于爭先”的意識樹的還不夠牢，認為單位的大事有領導負責把握方向，作為文秘人員，只要配合好，認真完成分配的工作就行，對于如何在整體上創(chuàng)出成績、創(chuàng)出特色，充分發(fā)揮辦公室人員的參謀助手作用還缺乏認真的思考。

三、今后努力整改的方向。

一是要勤于工作。做到“腦勤、眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”。多向基層“跑動”要“問題”，掌握第一手材料，及時掌握系統(tǒng)內(nèi)各單位工作進展情況，形成文字材料，為領導決策參考服務。

二是要勇于擔當。要敢于站在更高的位置思考和解決問題，工作方法要向老科長看齊，思維方式要向單位領導看齊，逐步形成從全局角度思考工作的習慣。對日常工作，如召開一次大會、組織一次活動、起草一份文稿等等，也要勇于擔當，做到一絲不茍、精益求精，不出差錯。

三是要政治業(yè)務兩手抓、兩手硬。時間再緊也要抽出專門時間各個時期的黨史，做到原原本本學、逐字逐句學，往深里學、往實處學，切實把習近平新時代中國特色社會主義思想貫穿到工作實際中去。

我參加工作20年，入黨16年，從94年8月分配到景洪市三中任初中數(shù)學教師，1998到7調(diào)入景洪市民族中學，在組織的教育培養(yǎng)及充分信任下，1998年1月入黨。根據(jù)上級黨委及深入開展黨的群眾路線教育實踐活動要求，按照上級實施方案的部署，作為一名教師黨員，我認真參加開展黨的群眾路線教育實踐活動，以貫徹中央“八項規(guī)定”和省委實施辦法為切入點，透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”來查找自我的思想之陋、行為之垢，以整風精神開展批評和自我批評，重點查找自我存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行更深層次的剖析。圍繞為民務實清廉資料，踐行教育實踐活動的全過程，我認真參加支部組織的學習討論，聽取意見，查找存在問題。認真對照標準，查找自身存在的問題和不足，堅持在工作中學習，在學習中提高，不斷改善工作方式、方法，提高自身潛力素質(zhì)，現(xiàn)將自我對照檢查狀況匯報如下：

(一)遵守和執(zhí)行黨的政治紀律狀況。本人認真遵守。

黨的政治紀律，堅持四項基本原則，擁護黨的一個中心，兩個基本點，在原則問題和大是大非面前立場堅定，對黨的理論和路線方針政策等重大政治問題堅決擁護，在思想上和行動上始終與黨中央持續(xù)高度一致。能堅持民主集中制，遵守黨的組織紀律。嚴格遵守組工干部紀律，在工作中堅持原則，沒有違規(guī)行為。

(二)貫徹中央“八項”規(guī)定、省委實施辦法及州市有。

關規(guī)定狀況。本人遵守中央八項規(guī)定和省委省政府十項規(guī)定，沒有違規(guī)違紀行為。需要明示的是：我沒有“公車私用”、“人情消費”和職務消費，更沒有配備秘書、超標占用辦公用房，沒有家屬子女經(jīng)商等問題。

(三)需要向組織說明的狀況：本人沒有公務用車，2013年5月向親友借款購臵家用轎車?，F(xiàn)有住房兩套，兩套住房均為按揭貸款購臵。辦公用房為學校群眾公用辦公室，沒有人情消費和職務消費。本人從沒有進入過私人會所和持會員卡，并保證今后不出入私人會所、不理解和持有私人會所會員卡作出公開承諾。愛人是技術工人，本人及家屬從沒有收受現(xiàn)金、購物卡、紅包等;社交面窄朋友基本上是教師和一些技術工人，無不法商人之列的朋友。從沒有干預和插手建設工程項目承發(fā)包、土地使用權出讓、政府采購、房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、礦產(chǎn)資源開發(fā)利用、中介機構(gòu)服務等市場經(jīng)濟活動。也沒有利用在校任何權利和行為為家屬、親友等在校工作或照顧某事等損害學校行為。

形式主義方面。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。好人主義作祟，主動擔當精神不夠。工作上努力做到實事求是、認真職責、堅持原則、照章辦事，但應對一些扯皮難事不愿多管，存在回避矛盾、和稀泥、當老好人的情形，導致出現(xiàn)了一些工作安排部署周密，要求明確，但落實不到位，執(zhí)行不力的現(xiàn)象。

官僚主義方面。深入各辦公室與教師溝通談心不夠，不主動到教師中了解狀況和征求意見，所以群眾凝聚力不夠，協(xié)作潛力需要進一步提高，服務不主動，服務動作慢。對待學生存在教師高高在上的思想，對于有時候?qū)W生的錯誤憑主觀處理。比如：教育學生時候態(tài)度生硬，不耐心。

享樂主義方面。一是存在精神懈怠、進取意識減退的狀況。工作中，一向要求自我認真負責的對待每件事，用心主動地把事情做好，但受各種因素影響，也不自覺地滋生惰性思想。如：應對近來長期不分節(jié)假日、周末和晚上輔導和補課狀況，有想感到累、“緩口氣”的思想，甚至還出現(xiàn)向領導發(fā)牢騷的狀況，沒有把黨的革命事業(yè)放在第一位。二是艱苦奮斗精神淡化。雖對名利似乎沒有個性的追求，但實際上心底仍然存在著攀比的想法，想獲得一些似乎是自我就應得到的榮譽和功利。比如：應對當前不也許收補課費用，而收入較低時，有一種不平衡的思想。三是苦干實干精神減退。雖然能盡心投入工作，但工作過程中不怕苦，不畏難的精神依然不夠強。習慣于按照原有工作慣例和方式推進工作，對于難點問題的深入思考、深入調(diào)查研究不足。對待一些復雜棘手的工作，有畏難情緒，有求穩(wěn)心理，攻堅克難的勇氣不足，有時存在得過且過，拖拉等待的現(xiàn)象。比如：應對處理一些重大事件，不必須要思考那么多、那么深。思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”傾向，缺乏極為強烈的事業(yè)心、職責感。

在形式主義方面構(gòu)成的主要原因。思想上的放松是產(chǎn)生學習走形式的根本原因之一，自我總認為學習就是走形式主義，為了應付上級檢查，所以對政治業(yè)務學習的學風不夠端正。另外，本質(zhì)工作上認為自我工作任務重，不用心主動去履行自我的職責，有推諉思想。認為自我是學校老教師、老資格，放松自我的一個黨員干部的覺悟，認為教師有事情會主動來回報和反應。對待學生上的官僚產(chǎn)生原因主要還是認為自我是教師，對學生來說高高在上，缺乏先進的教育理念和思想，缺乏與學生平等交流的心態(tài)。在享樂主義方面構(gòu)成的主要原因。安于現(xiàn)狀，缺乏上進思想，自我總在思想上存在“求穩(wěn)多、求進少”的傾向，缺乏較強的事業(yè)心和職責感。

1、加強理論學習，不斷提高業(yè)務素質(zhì)。

提高政治理論學習的用心性與主動性，不斷的用政治理論知識指導自我的工作?！皩W海無涯，教無止境”，僅有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我要用心學習，不斷提升自我的業(yè)務潛力。有機會必須用心技能培訓、外出聽課、等不斷充實了自我、豐富了自我的知識和見識、為自我更好的教學實踐作好了準備。

2、用心參加學校組織的教學、教研工作。

作為一名青年骨干教師，不能滿足現(xiàn)有的教研成果，除了自我要多寫論文，還要指導年輕教師進行教學研究。教育教學是我們教師工作的首要任務。在日常教學中，我堅持切實做好課堂教學“五認真”。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結(jié)合本班的實際，靈活上好每一堂課。另外，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學反思。同時，我還用心和領導同事溝通交流學習。

3、勇于探索，提升科研潛力。

科研來源于教學，服務于教學。今后，我會用心參與省校級科研立項課題，勇于思考，善于向兄弟院校學習，向同行專家學者學習，學習他們成功的經(jīng)驗，學習他們刻苦鉆研的精神，自我認真研讀專業(yè)期刊雜志，注重點滴積累，不斷提升自我的科研潛力，為開創(chuàng)有特色的教學模式作出貢獻。

4、深入學生中去，切實發(fā)揮思政的實效性。

我會借助學院黨支部與學生結(jié)對子的有利時機，用心開拓新渠道新方法與學生溝通交流，深入了解學生，走進學生，深入班級、宿舍，與輔導員教師、專業(yè)教師、學生長效的聯(lián)系機制。

總之，作為教師已明確了自我肩負的職責。在以后的工作中，我會時時事事處處用高標準、嚴要求對照自我，使自我在各方面的綜合素質(zhì)，在原有的基礎上得到進一步的提高，"路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”前行的路還很漫長，還有可能風雨交加，我將一如既往的忠誠于教育事業(yè)。

通過跟隨集團學習黨史教育，對黨史學習教育的重大意義有了更加清醒的認識和理解，進一步深化了對黨的初心和使命的認識。通過黨史學習教育，進一步轉(zhuǎn)變工作作風，自覺增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，為干好本職工作打下堅實思想基礎?，F(xiàn)將對照檢查情況匯報如下：

1、全體黨員一起讀原著、學原文、悟原理，深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平總書記重要論述，深刻理解和把握了習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質(zhì)和實踐要求，真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

2、通過黨史教育學習，全面檢視了“四個意識”牢不牢、“四個自信”足不足、“兩個維護”強不強，不斷堅定共產(chǎn)黨人的政治信仰和價值使命，通過認真學習領會，自覺把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來，始終嚴格政治紀律和政治規(guī)矩，在新時代中展現(xiàn)應有的政治擔當，思想覺悟和政治擔當顯著增強。

3、通過學習廣大黨員同志切實增強政治擔當自覺，補足理想信念的“鈣”，養(yǎng)足了共產(chǎn)黨人的“精氣神”。

4、堅定了廣大黨員始終站位群眾立場，聚焦民生領域問題整改，解決一大批涉及群眾生產(chǎn)生活的難題，村委干部為民服務的作風得到顯著改善，黨群干群關系持續(xù)改善。

5、能始終正確對待公與私，正確處理自身利益與黨和人民利益的關系，一心為公、甘于奉獻，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。使得廣大黨員同志能從嚴約束自己，持之以恒貫徹落實中央八項規(guī)定、自覺遠離各種低級趣味和不良嗜好，使守紀律講規(guī)矩成為黨員干部的自覺養(yǎng)成和政治習慣，促進全村政治生態(tài)的不斷凈化。

1、在加強黨史理論學習方面。能夠圍繞學習教育目標要求，跟進學、全面學，但還存在活學活用、轉(zhuǎn)化運用還不夠，存在以干代學的現(xiàn)象，學習的系統(tǒng)性、全面性不夠?qū)挿海瑥亩绊憣W習的效果。

2、在工作推進方面。統(tǒng)籌意識不強，不能統(tǒng)籌安排領導交辦的工作，有避重就輕的想法，不能夠做到統(tǒng)籌兼顧，通盤考慮整體工作，導致有些工作不能夠按照計劃完成；創(chuàng)新意識不夠，緊迫感不強，不能自我加壓，工作中被動應付多，缺乏系統(tǒng)性創(chuàng)造性，進取精神不足，如對青云仙莊公墓安全意識總是有消極態(tài)度，對公墓員工關心少、對公墓環(huán)境要求不嚴格。

3、在加強作風建設方面。在工作中嚴格要求自己，但在生活中還有需要改進的地方。也存在節(jié)約意識不夠的問題，如有時電腦忘記關機、有時嫌麻煩單面打印等問題，造成了浪費，沒有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護的高度去理解。

4、在落實從嚴治黨管黨責任方面。支部戰(zhàn)斗堡壘作用發(fā)揮不強。黨支部是管黨治黨的主體，自己負責支部工作以來，只是按照公司黨總支既定工作按部就班的進行落實，工作主動性上還不夠，創(chuàng)新意識不強，存在“等、靠、要”思想。

1、政治理論學習不足，理論聯(lián)系實際不足。在具體工作中，受實用主義的影響，認為只要根據(jù)自己的工作經(jīng)驗能完成好工作就行，沒有把政治理論學習與具體實踐有機結(jié)合，不能與時俱進。

2、對工作的標準要求不夠高。對業(yè)務的鉆研不夠深和精，缺乏鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度，工作中缺乏創(chuàng)新精神。

3、大局觀念不強。有時看問題、辦事情大局意識還不夠，思想深處還是局限于干好本部門工作就行了，與其他部門合作的力度不夠。

4、執(zhí)行力不夠強。存在工作布置多，督促檢查少，執(zhí)行過程中存在抓工作不緊不細的現(xiàn)象。

1、加強理論學習，把學習習近平新時代中國特色社會主義思想作為根本，全面加強中國共產(chǎn)黨黨史的學習，增強學習的系統(tǒng)性，真正做到入腦入心、融會貫通。

2、強化實干擔當，在工作中盡心盡力履行崗位職責，以肯干事體現(xiàn)擔當，以會干事體現(xiàn)能力，以干成事體現(xiàn)落實。

3、養(yǎng)成勤于思考的習慣，對青云仙莊工作要有主動性和預見性，真抓實干抓好各項工作的落實，創(chuàng)造性地開展工作。

4、嚴守紀律規(guī)矩，從嚴約束自己，樹立黨員干部的良好形象，始終保持共產(chǎn)黨人的政治本色。

圍繞這次專題組織生活會主題結(jié)合前期的談心談話、交流思想、交換意見、自我檢視等情況，深入查找理論短板、工作弱項、思想差距和作風不足，分析問題產(chǎn)生的原因，進一步明確了今后努力的方向和整改措施，使我思想經(jīng)歷了一次洗禮、黨性得到了一次鍛煉、精神狀態(tài)受到了一次促動，進一步增強了從黨的百年奮斗歷程中汲取精神力量、反思差距不足的緊迫感和責任感。

下面，聯(lián)系自身思想和工作實際，對照需要重點查擺解決的主要問題，個人對照檢查材料剖析如下。

黨史學習教育開展以來，我能夠認真研讀原文原著、積極參加學習研討、主動投身“我為群眾辦實事”實踐活動，進一步夯實了“明理、增信、崇德、力行”的思想根基。

通過學習，我獲益匪淺、備受鼓舞，更加深切的體會到中國共產(chǎn)黨走過的一百年歷程，是勇氣、智慧和力量成就的百年，更是艱苦創(chuàng)業(yè)、篳路藍縷和砥礪前行的百年。

一部黨史，就是一部不斷戰(zhàn)勝困難、創(chuàng)造奇跡的歷史。作為一名共產(chǎn)黨員，要以史為鏡、以史明志，要從黨史的學習中汲取思想的力量、信仰的力量、道德的力量、實踐的力量，不斷強化政治定力，干事動力。

深入到人民群眾中去，了解到、處理好民眾疾苦，“去民之患，如除腹心之疾”真正為群眾做點事、謀點利。在自己的崗位上，堅定理想信念，認真踏實、勤學實干，有一分熱發(fā)一分光，從第一顆扣子開始系起，用實際行動為電力事業(yè)發(fā)展貢獻力量。

1、思想政治方面。一是抓深理論武裝還有差距。平時忙于事務性工作比較多，潛心深鉆黨的基本理論和創(chuàng)新理論不夠深入系統(tǒng)，多停留在“看標題”“淺閱讀”“吃快餐”的層面，以聽講座、讀報紙等代替讀原著、學經(jīng)典，只是滿足于背記領會重點內(nèi)容，需要時能講出綱目，工作中能提出觀點，理論功底不夠厚實，思維層次、眼界視野與崗位職責要求還有一定差距。二是堅定看齊追隨還有差距。理論聯(lián)系實際不緊密，沒有真正做到學以致用，沒有很好地用于改造主觀世界。雖然能夠堅定“四個意識”，做到“兩個維護”，但缺乏站在建設發(fā)展大局思考問題的全局觀念和高端站位，有時單純地按照上級的指示要求落實工作，自主抓落實的站位不高、視野不寬，導致一些工作缺乏特色和亮點。

2、履職踐諾方面。大局意識作用發(fā)揮的不夠強，思想上存在著本位主義，認為工作中能夠哈下腰來，帶頭認干，默默無聞守本分就可以了，沒有注重宣傳，沒有及時向組織匯報工作情況和思想動態(tài)。

3、工作作風方面。存在安于現(xiàn)狀的思想，思想不夠解放，對待工作缺乏與時俱進和開拓創(chuàng)新精神，致使自己在工作上多沿用老套路、憑借老經(jīng)驗；有時說話辦事過于謹慎，缺少一種大膽潑辣、敢說敢做、雷厲風行的作風。

4、心系人民、服務群眾的宗旨意識還有待加強。以人民為中心的發(fā)展理念樹得不夠牢固，有時存在群眾觀念淡薄，忽視群眾、脫離群眾的現(xiàn)象，幫助群眾解決實際問題做得還不夠。

1、理論武裝上存在差距。對黨的重大理論創(chuàng)新成果和習近平新時代中國特色社會主義思想的學習沒有做到深研細讀、入腦入心，對有些理論雖反復學習，但“鉆勁”還不夠，有些理論并未吃透精神實質(zhì)，學用結(jié)合做得還不夠深入，用黨的最新理論成果和習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作等方面還有差距。

2、黨性礪煉上存在短板。對照查擺的問題，表面上看是落實具體工作的問題，實際上是黨性錘煉不夠的問題。平時認為自己已學習，多年來受黨教育，黨性修養(yǎng)堅定、政治覺悟較高，但有時放松了黨性鍛煉，黨性修養(yǎng)提高還不夠快，有時以日常事務性工作代替了經(jīng)常性的黨性鍛煉，對保持黨員先進性、純潔性的更高追求有所松懈。

3、思想教育上存在不足。思想上認識不足，認為抓具體工作是主要的，因而重視工作落實，缺乏深入細致的思想工作。溝通交流，也多是注重學習任務進度、存在問題、困難等方面，涉及思想層面的溝通、交流較少。沒有很好的進行思想原因剖析和深刻思想交流，沒有從思想上認識到錯誤。

1、加強理論學習。通過學習黨史樹立終身學習意識，堅定不移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經(jīng)常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內(nèi)涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協(xié)調(diào)好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯(lián)系實際的學風，把理論學習與實踐探索結(jié)合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平。

2、嚴守紀律規(guī)矩。通過學習黨史堅持以身作則，始終把紀律和規(guī)矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內(nèi)政治生活，開展批評與自我批評，持續(xù)加強黨性錘煉和道德養(yǎng)成，確保自身正、自身硬。

3、強化責任意識，大局意識，個人服從組織，增強核心意識，看齊意識。工作中嚴格要求自己，求真務實，大膽創(chuàng)新，服從組織領導，貼近組織心聲，進一步解放思想、不斷完善和提高自己，充分運用辯證方法處理好問題，嚴抓工作落實，做好本職工作。

黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務是作風建設，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并透過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。我重點學習了《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節(jié)儉反對浪費——重要論述摘編》以及《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》等，受益匪淺。充分認識到“四風”問題存在，嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。

(一)貫徹落實狀況。

我認真學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想和科學發(fā)展觀，用正確的理論武裝頭腦，真正做到理論上清醒，從思想上行動上提高自我的工作職責心，樹立一切為人民服務的思想。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀才能有堅定的夢想信念，正確對待得與失、苦與樂、榮與辱、貧與富以及個人同他人，個人同社會的關系，持續(xù)清醒的頭腦，發(fā)揮黨員表率作用。同時，自律、自省、加強自身修養(yǎng)。大力加強黨性修養(yǎng)，持續(xù)清正廉潔的生活作風。要經(jīng)常照一照鏡子，看一看自我的言行舉止是不是貼合黨性政治紀律的要求，有沒有差距和相違背的地方，常懷律己之心。

(二)存在差距和不足。

透過深刻反思，發(fā)現(xiàn)自我：第一、黨員意識淡薄。很多時候不能以身作則，沒有做到不僅僅在學習上、工作上要有優(yōu)異的表現(xiàn)，并且還要能夠認真地從身邊的小事做起，努力在各方面不斷充實自我、完善自我。組織紀律觀念淡薄，有時候只顧管好自我，不能帶動其他教師共同提高，把自我當成普通群眾，沒有發(fā)揮先鋒模范作用。第二、自我約束力不強。忽視政治理論學習，導致黨性修養(yǎng)等方面出現(xiàn)問題。第三、對不良行為不敢管，明哲保身，不愿得罪人也不愿管。

(一)貫徹落實狀況。

從自我做起努力營造以勤儉節(jié)儉、廉潔自律為榮，以驕奢淫逸、好逸惡勞等腐敗行為為恥的良好氛圍，從身邊小事做起，一點一滴積累提高。

(二)存在差距和不足。

問題還是存在在行動上，在小事上不能始終嚴格要求自我，

(三)有關狀況說明。

(一)形式主義問題。

工作職責心、工作用心性主動性有所下降。在學習任務繁重、時間緊、頭緒多的時候，牢騷滿腹，怨天尤人;在工作方面缺乏熱情，工作不扎實，不細致不到位，表率作用不突出。

(二)官僚主義問題。

贊無。

(三)享樂主義問題。

沒有做到始終刻苦學習專業(yè)知識，提高自我綜合素質(zhì)。滿足于現(xiàn)狀，陶醉于已經(jīng)取得的成績，不立新目標，缺乏新動力。

(四)奢靡之風問題。

這一方面，個人尚能抑制奢靡之風，終做到不鋪張浪費。

暫無。

(一)政治理論學習不夠深入，不肯鉆研，學習自覺性稍差，重視不夠。

(二)在存在求穩(wěn)和等靠的思想，不敢大膽去探索和創(chuàng)新因而學習、工作產(chǎn)生依靠性。主要表此刻有時學習、工作欠主動，遇到剌手問題，不肯動腦筋去想辦法解決，產(chǎn)生得過且過心理。

(三)是未能很好處理學習與工作的關系，往往以學習、工作繁忙的為借口放松政治理論學習，未能深刻認識到理論對學習、工作的巨大促進作用。

(一)努力方向。

透過對自我存在的問題進行認真剖析，找出了問題的根源，也認清了今后的努力方向，虛心誠懇理解大家的批評和幫忙，在以后的學習、工作中加以克服，要努力做到如下幾個方面：

1、加強政治學習，提高自覺性、用心性。

2、要堅定立場，大膽主動，不計較個人的得失，以為黨為人民的高度負責去做好本職工作，時刻牢記自我是一名...員，務必在平時發(fā)揮黨員先鋒模范作用。

3、合理地安排時間，針對性地解決目前學習、工作中存在的突出問題。

4、進一步加強黨性鍛煉，做一名優(yōu)秀...員。在學習、工作和生活中，嚴格遵守黨紀國法、嚴于律已，以身作則。

(二)整改措施。

第一、加強學習和提高理論水平，提高自律潛力。

第二、對自我做過的事經(jīng)?？偨Y(jié)，看看自我的哪些是正確的，哪些是錯誤的，堅持好的，改正錯的，以此激勵自我不斷提高。第三、改善工作作風，提高工作用心主動性，提高工作質(zhì)量、辦事效率。

第四、加強與其它黨員同志的聯(lián)系和配合，提高思想政治素質(zhì)和道德水平。

第五、常常深刻分析自我，找到自我的不足。多與同事，好友交流，悉心聽取他人意見，要不斷嚴格要求自我，認識自我的不足，敢于批評和自我批評，改正不足之處，不斷完善自我。

對黨員教育形式多樣化，讓更多的黨員走出去學習，理解教育提高黨員的思想素質(zhì)，真正發(fā)揮...員的先鋒模范作用。

根據(jù)會議安排，下面由我做個人剖析發(fā)言。不足之處，請批評指正。

一是全面提高了政治理論水平。自今年開展黨史學習實踐活動以來，我時刻以一名合格的黨員標準來嚴格要求自己，充分利用隊站二、五政治教育時間和自身業(yè)余時間全面加強政治理論學習，深入系統(tǒng)地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發(fā)展觀、習近平新時代社會主義理論思想。通過學習，加深了政治理論功底，豐富了理論知識，全面提高了政治理論水平。

二是全面提高了對黨性的認識。通過學習黨史，深入了解了我們黨的光輝奮斗史，深切感受到了中國共產(chǎn)黨員的光輝形象和感人事跡，使我對黨的認識更加的深刻，對黨的崇高理想和建設中國特色社會主義的信念更加堅定，作為一名消防員指戰(zhàn)員、一名黨員只有不斷提高政治素養(yǎng)，堅定理想信念，旗幟鮮明講政治，才能更加樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，堅決做到兩個維護。

三是牢固樹立了初心使命意識。通過對黨史的學習，使我深刻的了解了中國共產(chǎn)黨的歷史是一部為人民謀幸福的歷史，是一部為初心而奮斗的歷史。作為新時代的一名基層黨員，更要傳承紅色基因，接過先輩一心為民、一心建設中華的“歷史接力棒”，要將責任感和使命感內(nèi)化于心，外化于行，更加擔當作為，全身心投入到為民服務中，真正把學習成效轉(zhuǎn)化為工作動力。

學習教育方面：一是理論武裝的主動性還不夠強。學習中不能持之以恒，形成常態(tài)，往往集中學習、會議學習多，主動自學少，沒有給自己制定相應的學習計劃，有時是工作遇到相應的問題和困難，或是上級要求學習了，才想到去學，學完了就很少會想到再去鞏固學習，時間一長學到的知識理論容易被遺忘。二是理論學習針對性不強。對習主席系列重要講話精神中蘊含的馬克思主義立場、觀點和方法理解不深，思考領悟還夠不到位、思維視野還不夠?qū)掗煟谔嵘闻袛嗔φ晤I悟力政治執(zhí)行力方面還有明顯差距。三是學以致用還不夠。理論聯(lián)系實際不緊密，存在急用現(xiàn)學、學用脫節(jié)的問題，雖然通過學習也解決了一些問題，但內(nèi)化轉(zhuǎn)化、學以致用不夠，沒有很好地用于改造主觀世界、指導實際工作。

為民辦實事方面：一是服務群眾質(zhì)量有待提高。日常在開展消防安全宣傳的過程中，由于消防宣傳技巧方面沒有得到專業(yè)培訓，缺乏經(jīng)驗，重點向群眾講授消防安全相關的知識的時候，沒有很好引起群眾對消防安全方面的重視，消防宣傳未取得理想中的效果。二是為民服務意識樹牢不夠深。隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展，群眾的訴求愈來愈多，但是受到消防站地理環(huán)境和人員不足的局限性，在處理多個群眾訴求困難后，身心會發(fā)生疲倦，少部分群眾的訴求就會產(chǎn)生推脫責任現(xiàn)象，為民服務意識上還樹牢不夠深。

推動實踐方面：一是工作進取性不夠強。結(jié)合消防實際工作，勇于擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)有為的勁頭和進取性不夠強，再上新臺階的精氣神不足，還存在抓落實憑習慣、憑經(jīng)驗、憑感覺，有時開展工作、處理問題，總是習慣于從領導那里找答案、尋依據(jù)、等指示，缺乏攻堅克難的拼勁，工作進取性、主動性、創(chuàng)造性還需加強。二職責擔當意識不夠強。在工作中暫時遇到解決不了的問題時，不求甚解，不尋求獨立思考和琢磨，經(jīng)常尋找捷徑，看有沒有直接能夠解決問題的靈丹妙藥和經(jīng)驗模板，在做實、做深、做細工作上存在差距。經(jīng)常愛尋求上級直接給解決方案，滿足于能過得去就行，有時由于一崗多責的情景發(fā)生，愛用推掉的辦法緩解工作的負擔。三是發(fā)揮表率作用明顯。有時口頭靜態(tài)多、行動落實少，要求別人多、要求自己少，一些重點工作、大項任務挑頭攻堅不夠主動，存在推托躲避的傾向；在日常要求上，以身作則、以上率下作用不夠明顯，對守住本份不出格想得多，對高標準、嚴要求想得少，沒有發(fā)揮出黨員的示范引領作用。

一是理論學習放松。學習第一的觀念樹得不牢，雖然也有坐下來學習的迫切愿望，但總覺得具體事務性工作多，占用了時間、分散了精力，有時就存在自我諒解、強調(diào)客觀的現(xiàn)象，平時自覺抽時間、擠時間學習不夠。學用結(jié)合不夠緊密，對學習成果怎樣進入思想、進入工作，思考研究得比較膚淺，不能有效地轉(zhuǎn)化為看問題的政治素養(yǎng)、抓工作的具體能力。

二是使命意識不牢固。沒有認真領悟透徹消防隊伍以及黨員“初心使命”內(nèi)涵，憂患意識和使命責任感不夠強，工作中站位不高、辦法不多，作風上缺乏一以貫之的狠勁韌勁，從而影響和制約了工作主動性。主觀上是思想趨于保守、觀念落后、求穩(wěn)怕亂，缺乏與時俱進、銳意進取的精神，由此帶來了研究新情況、解決新問題缺乏應有的深度和有力的辦法。有時由于體制、制度等原因想干事卻難成事，不想管卻一堆事，確實磨掉了不少的心氣，導致有時想主動抓點工作，但一想到困難重重，就偃旗息鼓、虎頭蛇尾。

一是強化理論學習，提升政治素養(yǎng)。把學習納入日常工作計劃。加強對習近平新時代中國特色社會主義思想的學習理解，堅決聽黨指揮、堅定政治立場，主動向書本學、向班子成員學、向普通群眾學，不斷提高思維層次，打牢理論基礎。把學習與實踐相結(jié)合，邊學習邊實踐，把理論成果轉(zhuǎn)化為實踐能力，使之更好的指導工作。

二是注重改進作風，勇于真抓實干。注重抓中心、務。

教育學習自我評價篇十九

性別：女。

民族：漢族出。

生年月：1990年5月19日。

證件號碼：婚姻狀況：未婚。

身高：162cm體重：55kg。

戶籍：福建龍巖現(xiàn)所在地：福建廈門。

畢業(yè)學校：廈門廣播電視大學學歷：?？啤?/p>

專業(yè)名稱：師范學前教育畢業(yè)年份：2012年。

工作經(jīng)驗：一年以內(nèi)最高職稱：

求職意向。

職位性質(zhì)：全職。

職位類別：文秘/文職人員。

學校/教師類。

職位名稱：教師;。

到職時間：可隨時到崗。

教育培訓。

教育背景：時間所在學校學歷。

2012年9月-2012年7月廈門廣播電視大學專科。

工作經(jīng)歷。

所在公司：東方金子塔。

時間范圍：2012年7月-2012年10月。

公司性質(zhì)：民營/私營公司。

所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所。

擔任職位：教師。

工作描述：主要負責教珠心算，還有托管部分。

離職原因：

其他信息。

自我評價：本人有責任心，熱于助人，盡自己的所能做好每一件事，對自己的要求高，做事有效率。如貴司能提供一個機會，我會努力工作，不負所望，期待對方您佳音!

教育學習自我評價篇二十

中國共產(chǎn)黨經(jīng)歷了革命、建設、改革的長期考驗，經(jīng)過100多年的發(fā)展，積累了豐富的歷史經(jīng)驗。通過學習黨史，能更好的領悟黨在成長歷程中經(jīng)歷的坎坷，從中汲取其成功經(jīng)驗，將其繼承下來，傳承下去，進一步發(fā)揚光大；通過學習黨史，進一步深刻理解“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這句話的真諦，從而堅定信心，增強愛黨愛國的自覺性；通過學習黨史，認真總結(jié)其成長發(fā)展過程中的經(jīng)驗，從而獲得啟發(fā)，對現(xiàn)在的工作和生活中存在的理解與認識上的局限性及偏差予以改正。

今年是新中國成立周年，新中國的誕生猶如磅礴的日出，一掃舊中國的沉沉黑暗，照亮了民族復興的嶄新征程。新中國成立后經(jīng)歷了抗美援朝，和平解放等艱苦時期。我們要從中華民族艱苦卓絕的奮斗歷程中汲取信仰的力量，從我們黨成立以來中國發(fā)生的歷史巨變中汲取力量，時刻忠于黨的理想，忠于黨的組織，進一步堅定自覺聽黨話、跟黨走的信念。

我們要認真學習領悟黨史、新中國史，深刻感悟我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程，深入了解新中國的發(fā)展歷程，傳承紅色基因，堅定理想信念，擁護我們黨先進的政治屬性，認清中國從站起來、富起來到強起來的艱辛探索和歷史必然，感悟我們黨的光榮傳統(tǒng)、寶貴經(jīng)驗和偉大成就。

我們要認真學習領悟黨史、新中國史，要在歷史中汲取精神力量，不忘初心牢記使命，保持昂揚斗志，矢志不渝奮斗。

2.學黨史個人自查報告。

回首過往，中國共產(chǎn)黨100年的歷史，是驚心動魄的革命史、勇于探索的建設史、經(jīng)天緯地的改革開放史。研讀黨史，我們可以看到一幅幅恢弘磅礴、硝煙彌漫的歷史畫卷，看到老一輩革命家勇于實踐、勇于擔當?shù)膲阎拘坌摹Ｔ谛聲r代接續(xù)奮斗，就要重視歷史、研究歷史、借鑒歷史，從黨史中汲取不忘初心的前進力量。

從黨史中把握前進方向?！坝蟮?、必先為史”。歷史是的教科書，不懂歷史的人沒有根，淡忘歷史的民族沒有魂。學習黨史、新國史，是堅持和發(fā)展中國特色社會主義、把黨和國家各項事業(yè)繼續(xù)推向前進的必修課。黨史寫的是歷史，敘的是奮斗，述的是大道，探索的是規(guī)律，啟示的是當下，燭照的是未來。中國共產(chǎn)黨始終重視學習歷史、總結(jié)經(jīng)驗，善于從歷史規(guī)律中找到前進的正確方向和道路。我們黨從哪里來，要到哪里去；為什么要堅持中國共產(chǎn)黨的領導，為什么說只有社會主義才能救中國這些問題都必須到黨的歷史中去尋找答案。方向決定道路，道路決定命運。歷史證明，中國共產(chǎn)黨自成立以來，始終引領著中國人民和中華民族前進的正確方向，并在艱苦卓絕的奮斗中始終發(fā)揮著先鋒隊的作用。今天，我們之所以有道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，就是因為我們黨有著深厚的歷史積淀，有戰(zhàn)勝困難的法寶，有應對風險的智慧，有攻堅克難的勇氣，有奮勇前進的目標。

從黨史中夯實理想信念。心中有信仰，腳下有力量。對馬克思主義的信仰，對共產(chǎn)主義和社會主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受各種考驗的精神支柱。只有理想信念堅定的人，才能始終不渝、百折不撓，不論風吹雨打，不怕千難萬險，堅定不移為實現(xiàn)既定目標而奮斗。中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就把馬克思主義基本原理同中國革命和建設的具體實際結(jié)合起來，把為共產(chǎn)主義、社會主義而奮斗定為自己的綱領，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。實踐證明，馬克思主義為中國革命、建設、改革提供了強大思想武器，如椽巨筆公號，使中國這個古老的東方大國創(chuàng)造了人類歷前所未有的發(fā)展奇跡。當前，我們正處在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的歷史交匯期。全黨全國各族人民要緊密團結(jié)在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，指導實踐、推動工作，在全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的歷史進程中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

從黨史中尋找初心使命。不忘初心，方得始終。習近平總書記指出，中國共產(chǎn)黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興。中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部實現(xiàn)中華民族偉大復興的奮斗史。從上海石庫門和嘉興南湖出發(fā)，在近百年波瀾壯闊的歷史進程中，為了實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史使命，無論是弱小還是強大，無論順境還是逆境，中國共產(chǎn)黨都初心不改、矢志不渝，領導人民進行了艱苦卓絕的斗爭，取得了舉世矚目的輝煌成就，為中華民族作出了偉大歷史貢獻。從毛澤東同志的全心全意為人民服務，如椽巨筆公眾號整理，到習近平同志的“時代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人”，中國共產(chǎn)黨人始終堅持的一條主線，就是不忘初心，為人民服務。在革命、建設和改革的不同時期，中國共產(chǎn)黨始終把人民放在心中位置，始終全心全意為人民服務，始終為人民利益和幸福而努力工作。黨制定的路線、方針、政策都充分體現(xiàn)了最廣大人民的根本利益。中國共產(chǎn)黨的奮斗史，就是一部全心全意為人民服務的歷史。人民立場是中國共產(chǎn)黨最根本的政治立場，黨的執(zhí)政之基在人民，力量之源在人民。

從黨史中汲取智慧力量。觀今宜鑒古，無古不成今。研究和學習黨的歷史，可以使我們辨是非、知興衰，站在歷史的高度準確把握現(xiàn)實，科學地預測未來。中國共產(chǎn)黨的歷史蘊含著豐富的經(jīng)驗和智慧，為我們推動科學發(fā)展、促進社會和諧提供歷史借鑒，為鞏固黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政基礎提供有益啟示，為鞏固全黨全國各族人民團結(jié)奮斗的共同理想基礎提供精神動力?！懊麋R所以照形，古事所以知今?！苯裉?，我們回顧歷史，就是為了總結(jié)歷史經(jīng)驗、把握歷史規(guī)律，增強開拓前進的勇氣和力量。早在延安時期，毛澤東同志就指出：“如果不把黨的歷史搞清楚，不把黨在歷所走的路搞清楚，便不能把事情辦得更好?！秉h史不但書寫著我們的昨天和今天，更昭示我們的明天。因此，我們學習和銘記黨的歷史，最根本的目的，就是要為現(xiàn)實服務，為不斷出現(xiàn)的新情況、新問題提供借鑒，少走彎路、不走錯路、少犯或不犯錯誤。當前，改革已經(jīng)進入攻堅期和深水區(qū)，必須從黨的歷史中汲取智慧和力量，進行具有新的歷史特點的偉大斗爭，必須以歷史的發(fā)展的眼光辯證把握時代主題，扎根在初心上、成長于使命中、綻放于新時代。

從黨史中傳承優(yōu)良作風。中國共產(chǎn)黨在長期奮斗中形成了理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評與自我批評、艱苦奮斗等優(yōu)良傳統(tǒng)和作風。這是我們黨所特有的，是中國共產(chǎn)黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。新時代尤其需要弘揚紅色傳統(tǒng)、傳承紅色基因，需要深入把握黨的優(yōu)良作風和偉大精神的科學內(nèi)涵，并結(jié)合新的實踐、新的發(fā)展進行豐富升華，把弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、優(yōu)良作風和偉大精神作為社會主義核心價值觀建設的重要內(nèi)容、作為加強黨的建設的重要內(nèi)容，使之成為全黨全國各族人民團結(jié)奮斗、推進中國特色社會主義事業(yè)的強大精神動力。

開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統(tǒng)攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業(yè)、偉大夢想作出的重大部署。初心和使命，是我們黨的立黨之魂，是激勵一代代中國共產(chǎn)黨人前仆后繼、英勇奮斗的根本動力。而黨的歷史學習教育則是保證我們黨永葆初心使命的有效途徑。當前，海南正處在高標準高質(zhì)量建設自由貿(mào)易試驗區(qū)、探索建設中國特色自由貿(mào)易港的關鍵時期，我們要帶著尋求知識和經(jīng)驗的心態(tài)，認真學習、研究黨史、新中國史，樹立歷史思維，培養(yǎng)歷史眼光，增強歷史擔當，扎扎實實開展好“不忘初心、牢記使命”主題教育，為全面加強黨的領導，推動海南全面深化改革開放提供強大動力。

教育學習自我評價篇二十一

在慶祝我們黨百年華誕的重大時刻，在“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯的關鍵節(jié)點，在全黨集中開展黨史學習教育，正當其時，十分必要。對于全國公安機關來說，黨史這門功課不僅必修，而且必須要修好，必須認真學習貫徹習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，深刻認識開展黨史學習教育的重大意義，牢牢把握黨史學習教育的重點和工作要求，高度重視，精心組織，確保黨史學習教育有力有序推進。

“我們要認真回顧走過的路，不能忘記來時的路，繼續(xù)走好前行的路”。重視黨史學習教育是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央以強烈的政治自覺和深沉的歷史自覺，高度重視對黨的歷史的總結(jié)運用，把學習黨史提高到事關黨和國家工作全局的重要地位，習近平總書記就學習黨的歷史作出了一系列重要論述、提出了一系列明確要求。在黨史學習教育動員大會上，習近平總書記發(fā)表重要講話，對黨史學習教育進行了全面動員和部署，為我們開展好黨史學習教育指明了方向，提供了根本遵循。

知向何處，不惑于方向；明所從來，不竭于動力。中國共產(chǎn)黨百年歷史波瀾壯闊、氣象萬千，鐫刻著奮斗的輝煌，指引著前行的方向。當前，我國正處于實現(xiàn)中華民族偉大復興關鍵時期，世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，在這一重要歷史關口，我們必須從中國共產(chǎn)黨領導中國人民走過的百年奮斗歷程中，總結(jié)經(jīng)驗、把握規(guī)律、堅定方向，在新的歷史起點上奮力奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利。公安機關肩負著新時代中國特色社會主義事業(yè)建設者、捍衛(wèi)者的重大政治責任，必須以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，認真學習領會習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話精神，切實增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高思想認識和政治站位，強化對黨史學習教育核心要義、豐富內(nèi)涵和實踐要求的學習和把握，學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，進一步強化政治建設，進一步鍛造忠誠警魂，用如磐初心激發(fā)奮進壯志，以昂揚姿態(tài)為新時代黨的歷史使命而努力奮斗。

偉大事業(yè)征途漫漫，以史為鑒揚帆遠航。在全黨開展黨史學習教育是黨的政治生活中的一件大事。公安機關要緊密結(jié)合公安工作實際，把開展黨史學習教育同學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，同貫徹落實習近平法治思想和重要訓詞精神結(jié)合起來，同開展“堅持政治建警全面從嚴治警”教育整頓結(jié)合起來，同解決實際問題結(jié)合起來，扎實做好維護國家政治安全和社會穩(wěn)定工作，開展好“我為群眾辦實事”實踐活動，不忘初心、牢記使命，高要求鍛造過硬隊伍，高質(zhì)量推進公安工作，為“十四五”開好局起好步創(chuàng)造安全穩(wěn)定的政治社會環(huán)境，以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年，努力用捍衛(wèi)政治安全、維護社會安定、保障人民安寧的新成績檢驗黨史學習教育取得的新成果。

教育學習自我評價篇二十二

學前教育簡歷自我評價有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準。

重視自身學習，熱愛幼教工作。思想上積極要求上進，為人誠懇老實，性格開朗善于交際，能吃苦耐勞，有良好的親和力，有耐性；工作上有較強的組織管理和實踐能力，集體觀念強，具有團隊協(xié)作精神和創(chuàng)新意識。

本人在園內(nèi)擔任班長職務，帶領本班全體教師及幼兒開展教育教學及各種活動。在工作間隙，利用專業(yè)知識開展幼兒美術興趣教學，從最初參加人數(shù)10人發(fā)展到106人，在學期末開辦幼兒繪畫展，獲得了良好的評價，堅定了家長和幼兒學習繪畫的信心。

在幼兒舞蹈編排課程上，將很多時尚和流行的元素融會其中，在六一兒童節(jié)演出、新春匯演、區(qū)活動、社區(qū)活動中都受到了大家廣泛的。另外，對于家長教育幼兒的困惑以及對幼兒園工作中的種種誤解，本人還開展了家長學習班，利用具體的實例、換位練習等方式，使家長得到了真正的體會，從而減少了工作中的很多摩擦，也受到了家長的好評。

有責任心、有愛心、有親和力，身心健康，性格外向，普通話標準，相關工作經(jīng)驗豐富，擅長舞蹈。重視自身學習，熱愛幼教工作。

從事教育工作8年，曾擔任過班長和保教主任，崗位成績突出。多次代表單位及區(qū)教育機構(gòu)外出授課，有豐富的教育教學經(jīng)驗。

開辦過家長課堂，良好的調(diào)節(jié)了家長與教師之間的關系，受到家長廣泛。

在教育環(huán)節(jié)中，積極開展有意義的實踐活動，帶領教師及家長參與到孩子們的學習生活中，大大提高了孩子的學習欲望。

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