通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律和模式，從而更好地應(yīng)對類似的情況和挑戰(zhàn)。寫總結(jié)的過程是一種思考和思維整合的過程，能夠培養(yǎng)我們的思維靈活性。請看下面的一些示例文本
知識與經(jīng)驗英語六級篇一
雖然大學(xué)英語六級考試越來越受到廣大學(xué)生的關(guān)注，但是六級考試的難度往往讓許多考生感到心有余而力不足，所以，我根據(jù)我個人對六級考試的了解，針對六級的閱讀部分給出一些復(fù)習(xí)備考的建議，希望能起到拋磚引玉的作用。
經(jīng)過對歷年六級考試真題的分析，我們不難看出六級閱讀理解題大體上可以分為兩類：1.直接題，比較簡單，往往在理解題干的字面意思之后，就可直接從文章中找到答案；2.間接題，必須經(jīng)過推理分析或概括才能得出答案。后一類題在六級考試中占多數(shù)，這就是考試難度之一的所在。六級考試的難度還表現(xiàn)在以下三個大方面：1.受時間的限制，35分鐘要讀完1400個單詞的3~4篇文章，并答好20題，不容拖延；2.受單詞量以及某些長、難句的困擾；3.所讀文章題材多變，出處各異，文字風(fēng)格不同，給閱讀造成一定的障礙。
既然我們現(xiàn)在已經(jīng)知道問題的癥結(jié)所在，那只要針對以上的問題，采取科學(xué)的方法逐個解決就萬事大吉了。
首先，先來解決詞匯及某些長、難句以及背景知識等的問題。我個人不太主張死背一本單詞書，因為我認為單詞必須結(jié)合上下文才有其實際的意義。死背一個單詞的7、8種中文注釋是件費力又勞神且效果并不是十分理想的苦差事。六級考試對很多單詞只要求認知即可，花許多時間在一些比較生僻的單詞上往往是事倍功半的。因此，我個人推薦邊閱讀文章邊記單詞的方法，這樣不僅可以提升閱讀量，而且可以在真實的語境中體會單詞的真正意思。至于某些長、難句，我個人認為的一個比較行之有效的方法是：用一本小本子把六級真題中出現(xiàn)過的你認為的長、難句摘錄下來，仔細分析每一句句子，了解其結(jié)構(gòu)。這樣堅持做下去，積累到30句句子左右的時候，我可以保證你閱讀長、難句的能力會有一個令你自己都不敢相信的飛躍。
其次，來解決閱讀文章題材多樣，出處各異，文字風(fēng)格不同所帶來的障礙，
備考資料。
六級閱讀文章大致可以分為兩類：1.人文社會方面，尤以社會方面為主，如文化、歷史、婚姻、家庭、教育、交通、住房、環(huán)境、能源及其他社會現(xiàn)象。閱讀這類文章的關(guān)鍵是抓住作者所支持或反對的觀點，以及作者對文中所敘述的人文社會現(xiàn)象的態(tài)度；2.科學(xué)技術(shù)方面，如動植物、地址、海洋、遺傳、語言、空間、醫(yī)學(xué)、空間技術(shù)及其他最新科技理論與成果。閱讀此類文章的關(guān)鍵是抓住作者論述的中心以及作者對于理論或成果的優(yōu)劣判斷。在人文社會方面的文章中，出題者主要通過長、難句給考生制造麻煩，所以考生必須有一定的長、難句閱讀能力；而在科學(xué)技術(shù)方面的文章中，出題者主要試圖通過一些專業(yè)術(shù)語給考生設(shè)置障礙，因此，考生必須具備一定的對生詞的猜測能力。
最后，解決時間問題即為解決閱讀速度的問題。一方面，提高閱讀速度有賴于考生平時的多閱讀和多積累。另一方面，提高閱讀速度也是有一定方法可循的。六級考試的每篇閱讀文章長約500字左右，但這500字中并不是每一個單詞及沒一句話都包含有用信息的。因此，提高閱讀速度的一個最直觀的方法就是只讀那些包含有用信息的句子。有些同學(xué)馬上就會有這樣的疑問：我怎么知道文章中哪句句子包含了有用的信息、哪句句子不包含有用的信息呢？這還是要靠考生平時多閱讀多積累多總結(jié)的。在此，我舉兩個例子，希望能夠有啟示作用。
像：forexample；forinstance；e.g.……；…，…，…，etc.這種列舉的情況出現(xiàn)在文中，除非文章后有題目提及，否則往往可以忽略不讀。還有：文章中作者給出了某個觀點之后，再在觀點之后加上：survey，research，study……，這時survey，research，study等的內(nèi)容也常?？梢院雎圆蛔x。道理很簡單，作者已經(jīng)亮出了他的觀點，后面加上survey，research，study……只是為了進一步論證，使文章可信度更高一點罷了，而對文章中心沒有任何影響，因此可以不讀。
總而言之，以上所提的一些建議必須通過一段時間的實踐去熟悉和掌握，在解決好上述問題后就為六級閱讀備考打下了一個扎實的基礎(chǔ)。
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知識與經(jīng)驗英語六級篇二
喵喵喵小寶：如果單詞量太少，考試中的各個環(huán)節(jié)都會覺得吃力，關(guān)于背單詞，我個人不喜歡死記硬背。死記硬背我也記不下來。我現(xiàn)在在準備考研英語，也在背單詞。我覺得背單詞一定要找到方法，比如用詞根法聯(lián)想法都不錯。童鞋們要根據(jù)自己的情況選擇。
多聽voa聽力培養(yǎng)語感。
做閱讀要淡定。
棲筠：四級閱讀偏簡單，以我目前做cet6真題閱讀的正確率低得可憐的現(xiàn)狀來看，四級真的蠻簡單的，定位什么的技巧用到位就夠了，我自己主要是真題累積，沒做什么專項練習(xí)?？偟膩碚f，閱讀還是要戒驕戒躁，潛下心來看，我自己就比較浮躁，如果能淡定點，分也許還能高點。
作文平時多動筆。
dandan1990：對作文我是堅持一定要動筆寫，做真題時，篇篇都要寫，特別是考前2、3個星期，基本一兩天一篇，關(guān)鍵練習(xí)熟悉度，寫完后覺得不錯就找英語老師看看，從老師那找自己的不足，模板神馬的，我雖然也看了不少，但覺得記不住，就算了，我覺得還是找到自己比較熟悉的方式，自己總結(jié)，比起死記硬背來的強，還有一定要寫好字，本人就是很痛苦的字體比較難看中人……特別是在答題卡上，記得寫完后我自己看都覺得很，很，很難看，好丑丑~~~~~~雖然堅持練筆了，但是還是練得太少，真正考試時，絞盡腦汁，句子，華麗麗的單詞都想不出來。。。所以最好有點庫存，多想多些多記，這是相當(dāng)重要的?。?/p>
熟悉題型事半功倍。
備考資料。
做真題，多積累。
yuyuaigg同學(xué)：經(jīng)驗還是有的，首先就是記憶積累。大家都知道英語不是一時一刻的功夫。那時我正在學(xué)新概念3、4，每天起早早讀voa，所以對常用句型比較熟悉。不要小看哦，這可是作文的高分的關(guān)鍵，也可以大大節(jié)省閱讀的時間！其次就是做真題。不過說實話啊，四六級的真題我總共就做了3套半，考試前兩天做的，有天太累，做完兩篇閱讀就睡了。不過建議大家要是時間緊迫的話，真題乃一大法寶！多做閱讀，多查字典，多積累作文的常用句式，關(guān)鍵要細，到考試的時候，你就會覺得：眼前的一切已經(jīng)熟悉的不能再熟悉啦！
經(jīng)常勾搭勾搭英語。
四個字：貴在堅持。
土豆zyy：在網(wǎng)上偶然注冊了滬江~看到有六級的課程就報了~~開班前，我一直在滬江打轉(zhuǎn)，所謂熟悉環(huán)境，什么天天向上，詞場，cet小組，還有各種節(jié)目真的很有趣也很有用~~而且那個voa聽寫真的灰常好~~每天聽聽磨耳朵~~聽力提高蠻多的。
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知識與經(jīng)驗英語六級篇三
這篇文章正式開始前，先不怕丑地給大家透透我英語的底，給基礎(chǔ)差的同學(xué)更大信心。我是從小學(xué)5年紀開始學(xué)英語，一直到這次六級前，我的英語成績以百分算還沒上過75的，高中有一次碰巧考了74分，差點把考卷貼到墻上糊起來。
小學(xué)時候，英語老師老用戒尺打我手心，一邊打一邊說“這次怎么又是你一個不及格！”初中時候，老師總把我拉到講臺，用手指撮我的額頭“教書十幾年，沒見過英語比你差的女生”高中時候，老師喜歡諷刺我，并樂此不疲。所有這些，我都照單全收，只在心里冷笑一下。從中學(xué)起，我就只對基礎(chǔ)科學(xué)興趣濃厚，至于英語我是最看不起她的，看了就煩的那種。但我忽略了物理中著名的牛三定律，你對一個物體施力，它會回報你同樣的力。
同理，我討厭英語，英語也不可能喜歡我。我們開始長達八年的戰(zhàn)斗，最后以我高考慘敗草草收場。所以提醒大家，你最算再討厭英語，最好也去試著接近，喜歡它，起碼不討厭它，尤其它關(guān)系到你切身利益的時候，比如雞蛋碰石頭，石頭沒什么損失，但它以同樣的力反饋給蛋時，蛋就粉身碎骨了。我就在三年前做了一次蛋。廢話少說，下面引正題了。
基礎(chǔ)篇。
聽力剛開始有段時間我真的不想再聽下去了，因為這東西，你聽懂了會很感興趣，大部分聽不懂你會覺得n痛苦，這個時候一定要堅持，好在我選的材料還是合適的，比如每次聽，它都有三分之一讓我聽不懂，我比較懶，專門挑ltot里面的選擇題做，聽不出來的`就蒙，然后對答案，發(fā)現(xiàn)對的也不少，慢慢就有信心了，ltot的每課，我建議聽兩遍，第一遍結(jié)合做題目，第二遍對文本聽，聽一句停頓下，對書，比較費時間，但是很有效果。當(dāng)你聽對一句話，很有成就感，興趣也就來了。我新二不聽寫，就是磁帶翻來覆去每天聽半面，因為我四級試過聽寫訓(xùn)練，效果對我并不理想。用voa測試，進步也是明顯的，四級時候聽voa，五六遍連大意我都聽不出來，還笑那個播音員大舌頭。到聽力基礎(chǔ)打完后，聽三遍就能明白了（大家不要笑話我，對我而言，進步雖慢，也是進步）。
知識與經(jīng)驗英語六級篇四
1.聽力：記錄好關(guān)鍵詞，提前閱讀選項，判斷選項可能出現(xiàn)的內(nèi)容。時間、地點、數(shù)字等詞語是關(guān)鍵詞。長對話首尾句一般會考查主旨題。適當(dāng)取舍，不要糾結(jié)上一題，并及時涂卡。
2.翻譯：遇到不會寫的單詞時，用同義詞替換或英英翻譯。長句翻譯別急著下筆，先翻譯主干，再翻譯修飾部分，最后整合理順。注意時態(tài)的轉(zhuǎn)換和固定搭配。強調(diào)重點語法知識，如倒裝結(jié)構(gòu)、被動語態(tài)、否定句、虛擬語氣等。
3.閱讀：做閱讀題的時候，首先要讀問題，理解問題的意思，然后再去讀文章內(nèi)容。在閱讀一兩段后停頓一下，概括這兩段的主要內(nèi)容，如果有需要可以回看一下問題，這時甚至可以直接找到答案。在答完題后還要查缺補漏，檢查是否正確。閱讀時不要過分糾纏語言細節(jié)、讀讀停停。
4.寫作:寫作內(nèi)容不跑題，緊扣主旨。結(jié)構(gòu)上牢記總分總：先寫主題句，再寫分論點，最后寫總結(jié)句。寫完之后注意修改：字母大小寫、標點符號、單詞拼寫、主謂一致、動詞時態(tài)、名詞單復(fù)數(shù)等。注意書寫工整和清晰，增加印象分。
知識與經(jīng)驗英語六級篇五
時刻提示本人，你的孩子正在察看你，因而你必須無比留意本人的一舉一動。假設(shè)你不想讓你的孩子吸煙，你本人最好就不要與香煙為伴。要想為你的孩子構(gòu)建一個好楷模，父母必須以身作則。自尊兒童的自尊是顛末父母對他的尊重培養(yǎng)出來的。體罰是對孩子的一種不尊重。尊重象征著你必須將孩子當(dāng)作是獨一無二的“這一個”，答應(yīng)他成長本人的快活喜愛和謀求。切，但家庭教誨方式不當(dāng)，以致教誨效果欠好，致使構(gòu)成了令人酸心的笑劇。為了教誨好孩子，家長要多學(xué)一些幼兒心理、心理及教誨方面的知識，放肆科學(xué)育兒的準繩與方式，不斷退步家教程度。要退步本身本質(zhì)。家庭教誨不僅靠言教，更靠言教。
家庭教誨的最大特點是近朱者赤;近墨者黑，家長在一樣往常生活中每每在人不知;鬼不覺地影育兒知識大全中能告訴我們，出現(xiàn)分離焦慮癥的孩子，一般表現(xiàn)為與親人分離多久會焦慮多久，可能表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹瀉、手腳冰涼、渾身發(fā)抖、哭鬧、脾氣大、進食受影響。這樣的孩子主要是擔(dān)心一直以來的照管者一去不返，或者是擔(dān)心照管者發(fā)生危險響著孩子。幼兒模擬性極強，模擬是他們學(xué)習(xí)做人的重要途徑，而在家庭中，家長就成為他們模擬的重要目標。
家長的舉動習(xí)慣、是非尺度、待人辦事的態(tài)度、道德觀念等諸多方面都在影響著孩子。因而，要成為好家長，必須加強涵養(yǎng)，退步本身本質(zhì)，作孩子的好楷模。放肆重要準繩與方式。教誨有以下幾個重要準繩：鼓舞為主。年齡小的孩子通常是以成人的評估來相熟本人的，孩子有了差錯，家長應(yīng)顛末講故事、講道理等方式，指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)別人的長處。當(dāng)孩子在家長的教誨下有了退步時，要多采納確定、鼓舞、表揚的背面教誨方式，促使孩子的舉動朝著家長所期望的優(yōu)良目標退步。保持教誨的分歧性。
施教者對孩子的教誨標的指標與要求要獲得分歧，包括父母兩邊、祖輩以及幼兒園，這樣就能促使孩子的舉動向著同一個標的指標成長。如果施教者對孩子的教誨不分歧，勢必彼此關(guān)擾，使孩子是非不清，無所適從，致使構(gòu)成兩面性等不良特點。嚴愛結(jié)合。每位家長都深愛本人的孩子，但有一些家長對孩子愛得不當(dāng)，涌現(xiàn)了驕縱、溺愛的情形，這就不幸于孩子身心健康成長了。在教誨孩子時，家長應(yīng)做到嚴愛結(jié)合，要對峙準繩。營建協(xié)調(diào)的家庭空氣。如果家庭中每每充斥歡聲笑語和健康、美好的情趣，孩子生活在此中，身心就能健康成長。優(yōu)良的親子接洽應(yīng)建立在獨裁、平等、信任、尊重和愛的基礎(chǔ)上，父母既是教誨者，又理當(dāng)是孩子的朋友。孩子不僅受到父母和家人的關(guān)切，而且受到尊重。建立了這樣的親子接洽，孩子就有了比較寬松、優(yōu)良的成長狀況，更有利于孩子的成長。
成就有寫抽象，不曉得你家的孩子多大了，是嬰幼兒期還是學(xué)齡兒童，也許初高中有反叛內(nèi)心。上了大學(xué)就不消再思索做家長的成就了。不該時代的孩子有分歧的教誨方式。抽象講，嬰幼兒期要以孩子的身體健康為重要標的指標，在確保孩子而后**資本的健康成長同時教誨孩子相熟真善美。以自動美好的家庭狀況營建最有利于孩子身心成長的根底條件。學(xué)齡兒童教誨，家長不克不及過于溺愛孩子，這個時代已經(jīng)可以培養(yǎng)孩子獨立自主的才能了，家長要從旁指導(dǎo)，而且要讓他曉得，家里的每個人都是這樣的，都要本人的使命本人做，防止發(fā)生逆反和訴苦心理，防止從其余孩子的不良舉動發(fā)生相反感召。上學(xué)后，以學(xué)習(xí)為主，鼓舞指導(dǎo)孩子與家長交流，可育兒知識大全中能告訴我們，出現(xiàn)分離焦慮癥的孩子，一般表現(xiàn)為與親人分離多久會焦慮多久，可能表現(xiàn)為惡心、嘔吐、腹瀉、手腳冰涼、渾身發(fā)抖、哭鬧、脾氣大、進食受影響。這樣的孩子主要是擔(dān)心一直以來的照管者一去不返，或者是擔(dān)心照管者發(fā)生危險以與孩子一同硯習(xí)一門語言，增進熱忱，對兩邊都是有利的。對孩子變節(jié)內(nèi)心的發(fā)生有確定減緩平添。
知識與經(jīng)驗英語六級篇六
其實我的英語并不好，英語六級考了四次，從最初的390到400多都有，這次能考到518，我自己都不相信，仔細對比我過去的各個小項的得分，可以發(fā)現(xiàn)聽力分增加了40多分，閱讀人品爆發(fā)得了217。下面我就簡單說說我各個部分的復(fù)習(xí)，希望能幫到大家。
聽力：
聽力一直是我的弱項，以前幾次考試聽力一直只能拿110，因為大學(xué)快畢業(yè)了，我發(fā)狠要過了六級，所以這次從2月復(fù)習(xí)開始，每天我都堅持聽聽真題，bbc啊，或許一開始效果并不好，正確率時好時壞，但是最起碼復(fù)合式聽寫的得分比以前高了，因為聽多了之后就慢慢摸清了出題人的思路，知道這一類型的題目一般答案是什么，就算聽不懂，我也會根據(jù)這道題的出題思路，寫出差不多的答案。
閱讀：
關(guān)于這部分的復(fù)習(xí)，我認為每天做一兩篇閱讀就足夠了，主要是掌握一種做題的技巧，熟悉英文行文思路和把握好做題的時間分配。仔細閱讀一般8分鐘一篇，最多不能超過10分鐘，以免時間不夠。多閱讀意味著你更能把握題目的深層意思，防止看懂了卻因為不懂它的隱含含義而做錯。當(dāng)然，如果你都沒看懂，就必須好好的看看相關(guān)類型的文章，看看譯文，多了解一下這種類型的文章的背景，這樣有利于考試的時候更快地看懂文章。
完型填空：
完形真的要看詞匯量的大小，如果記憶力不好，就背背歷年真題完形出的單詞，詞組辨析，然后找找類似單詞的意思，這樣基本上完形對個及格應(yīng)該沒問題。
作文：
這個真心不是我的強項，平時多寫寫，背點好詞好句，但是不要是范文和千篇一律的模板，可以自己背點好句，組成自己的寫作套路。
經(jīng)驗：
1.考試的時候，保持好的精神狀態(tài)是很有好處的。12月份的考試是冬天，六級又是下午考，如果下午容易犯困，建議提早調(diào)整狀態(tài)，適應(yīng)時間。
2.考場上作文如果25分鐘還沒寫完，就趕緊在5分鐘內(nèi)結(jié)束，否則會影響做其他題目的效率，繼而影響整個考試的心情。
3.聽力不能開小差，實在沒聽清楚講了什么，就選聽到的（短文），然后先做分值最大的仔細閱讀，一個頂倆，然后先做翻譯，寫字總比選擇慢。
以上就是我考試的“經(jīng)驗”，各位奮斗在四六級路上的學(xué)弟學(xué)妹們加油！
知識與經(jīng)驗英語六級篇七
我是去年過的六級，12月份。68分一次過，不高。
考前一個月發(fā)現(xiàn)自己很多東西沒弄，除了單詞。只是抓住真題弄的，最后看來效果不錯。當(dāng)然真題的重要性不需要我多說。還剩10天時，留下了一套真題，考前當(dāng)天或者2-3天做都可以，主要是保持狀態(tài)！下面我說說10天該干些什么。
首先說說聽力，不需要指望有太大的提高了。給你一個月也為見得能提高多少。這十天關(guān)鍵是練練耳朵，以半小時~一小時為宜，聽什么，就是真題！六級的聽力是沿用托福的模式，所以說關(guān)鍵詞的領(lǐng)會是非常重要的，一天聽1~2套真題，把對話中的關(guān)鍵詞都要記住，丁老師的真題已經(jīng)標出來哪些是關(guān)鍵詞，一定要精聽。并且熟悉某些場景有可能出現(xiàn)哪些關(guān)鍵詞，這樣考試時你就往往能搶先一部，1~2秒的時間在聽力中對我們都是寶貴的，時間就是生命，我考試時不知道狀態(tài)是特別好還是怎么的，10題每題的關(guān)鍵詞我都聽的非常清楚，也許是簡單吧，比如說第一題的關(guān)鍵詞around，就在附近，提示很可能找到那個人，這在地點類型題中這個詞應(yīng)該很多見吧，還有一題有deserve，應(yīng)得的，這在以前的真題中也出現(xiàn)過，所以關(guān)鍵詞重要性不言而喻。我相信這10天把這個工作做好了，只要不是對英語太不敏感的同學(xué)對話得7~8分是沒有問題的。短文我就不多說了，自己也考的不好，一般5分左右，這是沒有訓(xùn)練的結(jié)果，因為我平時就不練聽力。但是特別喜歡玩原版得英文大作游戲，比如合金裝備1、2，寂靜嶺2、3之類的，不看攻略玩，對自己的聽力也是個提高把！這10天在短文上大家就練練感覺，體會一下就行了，也沒有什么特別好的方法能提高多少，短文是要靠真功夫的，不像對話。
a)emphasizethathecontributedalottodefiningtheconceptof“humannature”
c)provethathehadaprofoundinfluenceontheconceptof“humannature”
因為英國人很講究邏輯，有因就有果。這一題稍微想多一點從全篇考慮就選了d，但是如果你有真題作者的思維的話就會在forexample上下文中找答案，選b，真題作者思維的重要性在此又得到了體現(xiàn)?？傊氵@10天就應(yīng)該好好體會作者的思維并運用他，這樣你在做真題時準確率會比較高。也更有可能有大的提升。具體細節(jié)還請各位同學(xué)自己在學(xué)習(xí)中自己體會！總之做任何類型的閱讀題，運用“過來人”的思維比用你自己的思維定式成功率大的多！還有就是閱讀時間分配問題，大家都知道，在考場上由于各種因素會導(dǎo)致時間沒有平常夠用，一般來說按分配的話應(yīng)該是35~45分鐘左右做閱讀，但是對于水平一般的同學(xué)來說時間肯定不夠用，尤其在細節(jié)題和結(jié)合全篇分析的主旨題目上，往往花的時間就多，因此在我自己看來閱讀的時間應(yīng)該在55~1小時為宜，關(guān)鍵就是如何搶時間，我個人認為應(yīng)該從詞匯上，詞匯按要求是15分鐘完成，實際上不需要，我一般5~7分鐘，為什么這么快等會我來講，這樣就可以分出8分鐘左右的時間給閱讀，給我們的閱讀的準確率又提供了保證，從改錯上也可以搶時間，為什么，改錯是最考驗外語綜合水平的題目，因此當(dāng)時作不出來就肯定作不出來，畢竟水平一般的人占大多數(shù)，建議大家不需要在改錯上花過多時間，也是7、8分鐘即可。當(dāng)然我說的是在時間緊張的情況下。這樣我們閱讀就有了50分鐘~1個小時來作，就好好利用這些時間吧，會給你的閱讀帶來意想不到的收獲。由于每次考試都會提前發(fā)卷子，看聽力選項，一般時間都夠了，一定要仔細看哦，看完了多的時間又可以做詞匯了，我就是在這段看聽力選項的時間內(nèi)做完詞匯的，把我隔壁的考生嚇了一跳，一般各個考場都會提前10分鐘發(fā)卷子，大家在這方面不用太擔(dān)心，認認真真看聽力，有時間就做詞匯。這也是因人而異。
再就是詞匯了，告訴大家，詞匯是拿分和送分的題，六級的詞匯根本就是送分，難的還是閱讀，詞匯把淘金式看看再多翻翻真題，一般有10分的。不要作甚么模擬題了，把真題反復(fù)弄，如果考六級你詞匯沒有拿到10分以上，那是非?？上У?，一般的同學(xué)都應(yīng)該拿到10~13分左右，拿不到就是失敗，你想想，你這一項的分數(shù)低于平均分的話，那過的希望就不大了，所以詞匯一定要把握好。做的時候速度盡量快些，7分鐘搞定吧，咱們專心攻閱讀。
知識與經(jīng)驗英語六級篇八
時間是最容易讓人忘記憂愁的東西，短短的兩年大學(xué)生活隨著一次次考試寫進了我的成績冊，英語考試題目難度大、時間少得的可憐，詞匯這個問題很難讓我輕松地面對慘淡的成績。為了畢業(yè)前拿到向往已久的通行證，經(jīng)過兩次慘敗的我又重新走上六級之路，“天將降大任于是斯人也，必將苦其心智……”。新東方老師的背詞建議讓我對“文曲星”有了一些沖動。
在商店里的一番精挑細選后我選定了“文曲星”nc2000a，我最看中的是它內(nèi)置美國權(quán)威、暢銷的《新世紀經(jīng)典美語大辭典》（《theamericanheritage?dictionary》簡稱ahd辭典），擁有這個96000字的超大詞匯庫，即使過了六級還能用它繼續(xù)學(xué)外語；而且我個人更喜歡實用的美語。
我對詞匯產(chǎn)生了前所未有的求知欲。記單詞也不再忍受往日的疲勞之苦，輕松自然地“蠶食”著單詞表的我已經(jīng)把記單詞當(dāng)作一個嗜好了。
在英漢對照查詢的基礎(chǔ)上，我更習(xí)慣單詞模糊查詢功能來背單詞。一些方便的學(xué)習(xí)方法也使我的英語學(xué)習(xí)舉一反三。掌握了一個單詞后，在“文曲星”里輕松幾個按鍵就能把相關(guān)的詞根、詞綴、變形、不規(guī)則動詞的時態(tài)以至于同義詞、反義詞片語查詢集中起來，更方便將重要的單詞集中存儲起來以便進行強化學(xué)習(xí)的生字字庫。同時，我對nc2000a內(nèi)置的測驗功能情有獨鐘，我的單詞記憶不再含糊，運用各種學(xué)習(xí)方法明確簡便地發(fā)現(xiàn)自己的詞匯掌握情況，用等車、排隊的零碎時間來考考自己，不再缺少“自知之明”。
除了記單詞，nc2000a更是英雄用武天地廣闊，擁有超大32兆flash空間，即使電池沒電也能保存原有資料。我對“文曲星”的興趣日益強烈起來，經(jīng)常到“星星大本營”――“文曲星”的網(wǎng)站尋寶，找一些“文曲星”程序和免費下載的軟件，隨時升級開放式平臺系統(tǒng)；nc2000a自帶的1.5兆空間給了我充足的下載余地。
有“文曲星”陪伴的背水一戰(zhàn)并非我預(yù)想的那樣悲壯，平時默默無聞的我輕松拿到76分的成績。我的異軍突起在同學(xué)中引起一個不小的波瀾，只有我自己知道其中奧秘?；厥姿槲易哌^的這段“痛并快樂著”的日子，除了相見恨晚我唯一的感受就是我因選擇它而幸運和快樂。直到現(xiàn)在它還陪在我的身邊，伴我遨游學(xué)海、享受生活。我的“文曲星”，我的快樂伙伴！
【經(jīng)驗】會員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎？
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知識與經(jīng)驗英語六級篇九
大一，大二的時候，我每天睡近5小時，偶爾中午和上課時候補一會覺。這個年齡段的人，5小時很足夠了。其他時間都可以用來干你喜歡的事情。大一時候，偶是每晚都做真題，然后把不認識的單詞用彩色筆涂出來，聽力文本、閱讀文本、完形選項，任何地方的單詞都一樣對待，但是并沒有收錄在其他本子上，直接寫在卷面上，因為我這樣理解：單詞分開收錄后，只能記憶一個單詞，沒有語境，容易忘記而且不會造句子。而且積累單詞的好處在于，就算考上碰到不認識單詞，根據(jù)單詞構(gòu)詞法類東東，也能猜個八九不離十。
但是后來，也發(fā)現(xiàn)收錄單詞是個很好的方法，畢竟這個年齡段記憶力很強，隨手拿出一個小本子隨時看，也蠻好的。
還有買真題時候，總會有很多小本本贈送的，內(nèi)容都蠻值得多仔細研究研究。偶當(dāng)時真題做了2遍，第一遍按自己能力來，不認識單詞標記；第二遍是在另一套新的真題上，按著考試規(guī)則來做。
然后，每天和walkman一起吃飯，一起睡覺，一起走路，干什么都一起。那時候，還木錢買mp3.磁帶是老師給找的資料，一共是20個單元針對性聽力練習(xí)（就專聽數(shù)字啊，大學(xué)校園的事兒啊，約會啊神馬神馬的），我白天聽，到晚上就看著錄音的transcript，哪里沒聽懂，聽錯的，標記一下，白天接著聽。n久后，給我播任何一段，偶就能找到是出自哪個單元（介個是偶的同學(xué)磁帶倒亂了，找不到，偶聽后幫了她，才發(fā)現(xiàn)偶已經(jīng)聽的全記住了）；聽完老師的針對性資料，偶就開始聽真題的了，同樣方法，晚上看著答案聽一遍，把不認識單詞都涂出來，（老師曾經(jīng)說過，考過的真題聽力是有可能繼續(xù)出現(xiàn)在cet的考試中的，所以偶就像在聽題海，一直都很有心的聽啊聽。）。
閱讀一直是偶的弱點，所以我的辦法是聽力一定要出眾，多拿分。偶到現(xiàn)在都沒有正兒八經(jīng)的讀過一本漢語小說。
快速閱讀（原則是邊讀題目，邊看閱讀材料）。
1，主旨題的做法：有的話一般就在開頭兩題，所以定位點就在開頭幾段，讀懂就能做題。
2，細節(jié)題的定位法：從題干或選項中找出定位點代入原文中尋找，比較明顯的定位點，比如數(shù)字：數(shù)量、年份；專有名詞（指首字母大寫的詞）：人名、地名、組織名、機構(gòu)名等等。。。
定位準確后，讀那里的段落就可以做題了。
仔細閱讀（一般文章結(jié)構(gòu)有四大類型）。
1、開門見山型，特點：中心在開頭段（前三段）（主旨就在開頭）。
2、對比型，特點：第一段一定會出現(xiàn)topica、b的矛盾，主旨一定是a+b（一般都是持中立態(tài)度）。
3、問題型，特點：提出問題；分析問題；解決問題，中心落在后兩部分或結(jié)尾。
4、實驗型，特點：中心在首段；中間部分：目的/結(jié)果；結(jié)論：應(yīng)用。
閱讀問題類型：
主旨題問法，一般問法：mainidea/title/purpose?
推理題的問法:infer/imply/suggest。
解法：根據(jù)文章主旨、結(jié)構(gòu)、結(jié)論推理。
態(tài)度題的問法：attitude/tone。
各種態(tài)度詞匯總：
正態(tài)度――agree;approval;positive;optimistic。
負態(tài)度――dis~類詞匯。
為什么真題要做兩邊，也就是閱讀了，太難了，
備考資料。
知識與經(jīng)驗英語六級篇十
切忌，不要去背一些現(xiàn)在網(wǎng)上比較流行的作文模板，作文考試最忌諱背模板，因為要是你用了模板的話，閱卷老師一般老師一般都能辨別出來，這樣你的分數(shù)自然低，要用模板也得會用，不能全搬照抄模板，自己適當(dāng)修改一下也可以。還有一定要把書寫弄好，作文也是需要一手好字的，起碼印象分就有了。
2、閱讀。
在這里把快讀閱讀、短句問答、篇章閱讀都放在一起說，因為感覺他們的做題方法都是一樣的。
首先、你要明白閱讀考查我們的是什么。要想做好閱讀，你得有足夠的詞匯量，還有就是學(xué)會快速定位單詞，主要就這兩點。
首先，先看標題和第一段，如果文章是分成一個一個的小子標題的話，把小標題也看一下，這樣做是讓你快速了解這篇文章要講的是什么內(nèi)容。然后直接看題干和選項，在原文中快讀的定位題干中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞。找到原文中的關(guān)鍵詞后，就分析一下關(guān)鍵詞前后的幾句話，理解一下語義，接著就把選項選出來了。我感覺最重要的是能夠把關(guān)鍵詞在原文中快速定位，定位對了，一般就能做對，做閱讀就是看誰找的準，找得快。
3、聽力。
聽力還是主要靠平時的積累，平時經(jīng)常聽聽一些英語資料，培養(yǎng)一下語感。做題的時候一定不要猶豫，相信第一感覺，實在沒聽清，也要蒙一個，然后快速看下一題。平時在練習(xí)聽力的時候，爭取把每一句都弄明白，一邊沒聽清就聽兩遍，反復(fù)的去聽，也可以邊聽邊寫，這都可以。
還有就是要多讀一下聽力原文，熟悉聽力對話的一般的場景還有一些句型、慣用語之類的東西。
切記：拿到卷子，先瀏覽清楚聽力的題目及各選項，這點時間不能節(jié)省哦，磨刀不誤砍柴工！
4、完形填空。
完形填空也是要有一定的詞匯量，然后考察的就是你的語感。有些選項即使你不明白他的意思，如果你的語感好的話，照樣能夠填出來。所以建議平時多記一些固定搭配和詞組，然后就是多讀一些好的句子，培養(yǎng)自己的語感。
5、翻譯。
把近幾年的六級考試真題做幾遍，爭取都背下來，然后多記一些固定搭配詞組，一般沒問題。
這些是考級的一些經(jīng)驗，但是，本人不提倡為考試而考試，語言的學(xué)習(xí)還是貴在平時的積累哦。多看些英文電影，多聽些英文歌曲，多讀點英文雜志，總有你喜歡的，讓你樂在其中。
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知識與經(jīng)驗英語六級篇十一
我是去年過的六級，12月份。68分一次過，不高。
考前一個月發(fā)現(xiàn)自己很多東西沒弄，除了單詞。只是抓住真題弄的，最后看來效果不錯。當(dāng)然真題的重要性不需要我多說。還剩10天時，留下了一套真題，考前當(dāng)天或者2-3天做都可以，主要是保持狀態(tài)！下面我說說10天該干些什么。
首先說說聽力，不需要指望有太大的提高了。給你一個月也為見得能提高多少。這十天關(guān)鍵是練練耳朵，以半小時~一小時為宜，聽什么，就是真題！六級的聽力是沿用托福的模式，所以說關(guān)鍵詞的領(lǐng)會是非常重要的，一天聽1~2套真題，把對話中的關(guān)鍵詞都要記住，老師的真題已經(jīng)標出來哪些是關(guān)鍵詞，一定要精聽。并且熟悉某些場景有可能出現(xiàn)哪些關(guān)鍵詞，這樣考試時你就往往能搶先一部，1~2秒的時間在聽力中對我們都是寶貴的，時間就是生命，我考試時不知道狀態(tài)是特別好還是怎么的，10題每題的關(guān)鍵詞我都聽的非常清楚，也許是簡單吧，比如說第一題的關(guān)鍵詞around，就在附近，提示很可能找到那個人，這在地點類型題中這個詞應(yīng)該很多見吧，還有一題有deserve，應(yīng)得的，這在以前的真題中也出現(xiàn)過，所以關(guān)鍵詞重要性不言而喻。我相信這10天把這個工作做好了，只要不是對英語太不敏感的同學(xué)對話得7~8分是沒有問題的。短文我就不多說了，自己也考的不好，一般5分左右，這是沒有訓(xùn)練的結(jié)果，因為我平時就不練聽力。但是特別喜歡玩原版得英文大作游戲，比如合金裝備1、2，寂靜嶺2、3之類的，不看攻略玩，對自己的聽力也是個提高把！這10天在短文上大家就練練感覺，體會一下就行了，也沒有什么特別好的方法能提高多少，短文是要靠真功夫的，不像對話。
備考資料。
《四六級英語經(jīng)驗六級還有十天該干些什么-六級經(jīng)驗》()。因為英國人很講究邏輯，有因就有果。這一題稍微想多一點從全篇考慮就選了d，但是如果你有真題作者的思維的話就會在forexample上下文中找答案，選b，真題作者思維的重要性在此又得到了體現(xiàn)。總之你這10天就應(yīng)該好好體會作者的思維并運用他，這樣你在做真題時準確率會比較高。也更有可能有大的提升。具體細節(jié)還請各位同學(xué)自己在學(xué)習(xí)中自己體會！總之做任何類型的閱讀題，運用“過來人”的思維比用你自己的思維定式成功率大的多！還有就是閱讀時間分配問題，大家都知道，在考場上由于各種因素會導(dǎo)致時間沒有平常夠用，一般來說按分配的話應(yīng)該是35~45分鐘左右做閱讀，但是對于水平一般的同學(xué)來說時間肯定不夠用，尤其在細節(jié)題和結(jié)合全篇分析的主旨題目上，往往花的時間就多，因此在我自己看來閱讀的時間應(yīng)該在55~1小時為宜，關(guān)鍵就是如何搶時間，我個人認為應(yīng)該從詞匯上，詞匯按要求是15分鐘完成，實際上不需要，我一般5~7分鐘，為什么這么快等會我來講，這樣就可以分出8分鐘左右的時間給閱讀，給我們的閱讀的準確率又提供了保證，從改錯上也可以搶時間，為什么，改錯是最考驗外語綜合水平的題目，因此當(dāng)時作不出來就肯定作不出來，畢竟水平一般的人占大多數(shù)，建議大家不需要在改錯上花過多時間，也是7、8分鐘即可。當(dāng)然我說的是在時間緊張的情況下。這樣我們閱讀就有了50分鐘~1個小時來作，就好好利用這些時間吧，會給你的閱讀帶來意想不到的收獲。由于每次考試都會提前發(fā)卷子，看聽力選項，一般時間都夠了，一定要仔細看哦，看完了多的時間又可以做詞匯了，我就是在這段看聽力選項的時間內(nèi)做完詞匯的，把我隔壁的考生嚇了一跳，一般各個考場都會提前10分鐘發(fā)卷子，大家在這方面不用太擔(dān)心，認認真真看聽力，有時間就做詞匯。這也是因人而異。
再就是詞匯了，告訴大家，詞匯是拿分和送分的題，六級的詞匯根本就是送分，難的還是閱讀，詞匯把淘金式看看再多翻翻真題，一般有10分的。不要作甚么模擬題了，把真題反復(fù)弄，如果考六級你詞匯沒有拿到10分以上，那是非?？上У?，一般的同學(xué)都應(yīng)該拿到10~13分左右，拿不到就是失敗，你想想，你這一項的分數(shù)低于平均分的話，那過的希望就不大了，所以詞匯一定要把握好。做的時候速度盡量快些，7分鐘搞定吧，咱們專心攻閱讀。
我是湖北的，大家知道湖北的教育也是比較強的，我的同學(xué)很少有沒過六級的，從去年的情況看，我們湖北省改錯平均分4分。確實是難，但是這10天內(nèi)也有辦法，就是找一本專門講改錯的書，他會分類給你說改錯中的幾大錯誤，比如主謂啊，形容詞副詞用混啊，有個7~8類錯誤吧。你就重點看講解，題目每天作個1~2套吧，多了就有點感覺了，碰到題目就意識到這可能是哪方面的錯誤，這總比你瞎猜什么都不知道要強，一般來說可以保證你在做真題時拿到個平均分，3~4分吧。又來了不是，說到底還是基礎(chǔ)差了，才會覺得難。
所以你要想在中國混，任何一門考試都是基礎(chǔ)占前提，大家要苦練，當(dāng)然以后有時間再練，這10天就抱抱佛腳吧，漲個1~2分還是有希望的。
知識與經(jīng)驗英語六級篇十二
英語考試題目難度大、時間少得的可憐，詞匯這個問題很難讓我輕松地面對慘淡的成績?yōu)榱水厴I(yè)前拿到向往已久的通行證，經(jīng)過兩次慘敗的我又重新走上六級之路，“天將降大任于是斯人也，必將苦其心智……”新東方老師的背詞建議讓我對“文曲星”有了一些沖動。
在商店里的一番精挑細選后我選定了“文曲星”nca，我最看中的是它內(nèi)置美國權(quán)威、暢銷的《新世紀經(jīng)典美語大辭典》（《theamericanheritage?dictionary》簡稱ahd辭典），擁有這個96000字的超大詞匯庫，即使過了六級還能用它繼續(xù)學(xué)外語；而且我個人更喜歡實用的美語。
備考資料。
《四六級英語經(jīng)驗巧用“文曲星”輕松過六級-六級經(jīng)驗》()。記單詞也不再忍受往日的疲勞之苦，輕松自然地“蠶食”著單詞表的我已經(jīng)把記單詞當(dāng)作一個嗜好了。
在英漢對照查詢的基礎(chǔ)上，我更習(xí)慣單詞模糊查詢功能來背單詞。一些方便的學(xué)習(xí)方法也使我的英語學(xué)習(xí)舉一反三。掌握了一個單詞后，在“文曲星”里輕松幾個按鍵就能把相關(guān)的詞根、詞綴、變形、不規(guī)則動詞的時態(tài)以至于同義詞、反義詞片語查詢集中起來，更方便將重要的單詞集中存儲起來以便進行強化學(xué)習(xí)的生字字庫。同時，我對nc2000a內(nèi)置的測驗功能情有獨鐘，我的單詞記憶不再含糊，運用各種學(xué)習(xí)方法明確簡便地發(fā)現(xiàn)自己的詞匯掌握情況，用等車、排隊的零碎時間來考考自己，不再缺少“自知之明”。
除了記單詞，nc2000a更是英雄用武天地廣闊，擁有超大32兆flash空間，即使電池沒電也能保存原有資料。我對“文曲星”的興趣日益強烈起來，經(jīng)常到“星星大本營”――“文曲星”的網(wǎng)站尋寶，找一些“文曲星”程序和免費下載的軟件，隨時升級開放式平臺系統(tǒng)；nc2000a自帶的1.5兆空間給了我充足的下載余地。
有“文曲星”陪伴的背水一戰(zhàn)并非我預(yù)想的那樣悲壯，平時默默無聞的我輕松拿到76分的成績。我的異軍突起在同學(xué)中引起一個不小的波瀾，只有我自己知道其中奧秘?；厥姿槲易哌^的這段“痛并快樂著”的日子，除了相見恨晚我唯一的感受就是我因選擇它而幸運和快樂。直到現(xiàn)在它還陪在我的身邊，伴我遨游學(xué)海、享受生活。我的“文曲星”，我的快樂伙伴！
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知識與經(jīng)驗英語六級篇十三
1.考試之前買來有詳細解析的近五年的真題，（我是到北京市教育考試中心買的，蔣宅口江蘇飯店旁邊）我考試前連續(xù)做了十套，每做完一套，就對照答案給自己評分，看看集中錯在什么題型，（我自己當(dāng)時總是在最后幾個詞匯提上連續(xù)出錯），然后總結(jié)出自己的薄弱環(huán)節(jié)，重點記憶，建議從最近的考試開始做，比如趕考六月的，就先從這次或者去年六月開始做。
2.自己做題時要嚴格控制時間，建議大家考四級的就在上午，六級的在下午，大體時間最好控制在每一種題型的規(guī)定時間內(nèi)，遇到難題哪怕跳過，都不要在中途尋求詞典的幫助，可以做上記號，對照解析的時候再重點理解。
3.做聽力時也要嚴格要求，一套題全部做完之后再精聽，最好整段聽，不要停的太頻繁。建議小對話錯在2題左右的同學(xué)趁著播放考試要求的時候，把時間花在重點熟悉“段落題”的故事環(huán)境上，帶著初步的了解去聽?？梢钥纯础傲诵小保毩?xí)聽力不錯。
4.托福聽力對六級的幫助非常大，特別是前十個小對話。如果有機會聽聽新東方的托福聽力課，再回頭聽六級，就覺得很簡單啦！建議大家不要為了四六級而去新東方報四六級課程，幫助不大（新東方老師表打我哦，托福聽力還是很不錯的）。
備考資料。
還有，不要把復(fù)習(xí)時間拖得太長，半個月--一個月足矣，但平時要注意詞匯的積累。
6.還有很重要的一點，這一次六級作文題目是跟一個病人有關(guān)，正好改錯的文章就是和疾病相關(guān)的，我引用了里面一些句子來描述患者的情況，也許起到了一點作用吧，考試成績比我考完試對答案的得分要高一點。
所以建議大家開始做題前先看看作文題目，做提示遇到有幫助的段落，隨時記錄，但一定不要花太多時間！
1.8日那次考試前一周，也就是元旦過后，我每天下午都全心投入到六級上面，有時候偷懶不想寫作文了，就把優(yōu)秀的范文拿來抄一遍，讀幾次。最后考試之前，我把自己做過的題目全都對照解析弄明白了（也發(fā)現(xiàn)了一些書中的小錯誤），還能基本總結(jié)出高頻詞匯。
考試前發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了一種做題的習(xí)慣，考試時再冷靜一點、細心一點，相信大家一定能考出好成績的。
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知識與經(jīng)驗英語六級篇十四
1．總體：
cet6是一門考試，就只要把它當(dāng)考試來看，不是為了成為英語專業(yè)人士而復(fù)習(xí)。而是為了通過這門考試。所以復(fù)習(xí)的時候應(yīng)該以真題、大綱為基礎(chǔ)。在考試的過程中，應(yīng)該廣泛的應(yīng)用各種技巧，目的只有一個--更多的分數(shù)。
2．基于復(fù)習(xí)時間已經(jīng)很有限，目前的重點應(yīng)該是10套左右的真題，年代太久遠了也沒用。爭取每做一套，提高2分左右。這個提高是基于技巧和對陣題的感覺的把握上的，基本上，到了這個階段，聽力寫作等都不大可能有很大的提高。主要是技巧，以及中間部分對出題者思路的把握。
3．先說真題。
真題是最好的復(fù)習(xí)工具。模擬題能不做就不做。真題的利用有幾個方面的注意事項：從較遠的年份向較近的年份做。但開始時候可以先做一兩套近年份的題目，用來評估自己的水平和檢驗提高的程度。越近的越能真實反映你當(dāng)前的水平。其次，做真題要完全按考試的情形模擬，才有效果?？梢岳眠@個過程控制自己做各部分題目的時間和總體時間。以及培養(yǎng)一定的心理素質(zhì)。再次，可以發(fā)現(xiàn)自己在哪部分題目上海有缺陷，哪部分已經(jīng)過關(guān)了。對于最后時間的突擊，是可以找出重點的。最后的時間，寧可多做幾套題目，也好過自我安慰的滿目背單詞、語法。接下來的過程就是：在做的時候把沒把握的題目、不懂的題目，分別做上記號，在評分后，把做錯了的題目也標出來。這三部分題目就是你復(fù)習(xí)的重點，在對照答案學(xué)習(xí)的時候要認真回憶做題目時是怎么想的，為什么會那么想，以后應(yīng)該怎么想，這樣真題的功效會發(fā)揮的完完全全。在評分后對照后面的答案把這幾部分題目真正弄懂。把提干背下來--指詞匯語法部分。這樣，基本上你就不會在同類的題目上犯錯了。其實每年考的范圍就是那些，這個過程做好了，很大的分數(shù)就拿到了。與此同時，在做題目對答案的時候，要聯(lián)想--啊，這個題目上次好像看到過，那個題目好像換了個方式出現(xiàn)過。然后把這樣的題目標上重點符號。因為，這些就是出題的老師的癖好，也是送分給有心人的題目。真題可以說是個寶貝。要盡量挖掘。
4．聽力部分。
對于聽力部分，我的觀點是，你把前面年份的聽力都聽懂、摸熟了，等到的分數(shù)，基本就是你今年能拿的分數(shù)了。所以，每天花半個小時自測或者自測后晚上自己再聽幾遍，基本就不需要再花什么功夫了。
至于這部分的做題技巧：一。卷子發(fā)下來后快速的瀏覽一遍，包括題干和答案。這樣會大大提高你對聽力的理解--知道它是講什么內(nèi)容，大概是怎么回事。這個時候不要去寫考號什么的。盡管留到交卷時寫好了。二。沒聽懂的題目，就放棄它，千萬不要聽下道題的時候還在想上道題。如果引起連鎖反應(yīng)那你的復(fù)習(xí)就白費了。三。相信第一感覺，聽力部分不是非常確鑿的感覺的話不要改動開始的答案。人的腦袋有時候會混淆的。四。赴考之前先檢查耳機工作否。試音的時候把音量什么的調(diào)好就行了。其它的時間用來看卷子內(nèi)容。聽力來說，高分比較難，例如18分以上。但是拿個15-6分還是比較容易的。
5．閱讀理解：
每個人做這部分題目的方法都不同，
備考資料。
但是我覺得很重要的一點就是--你一定要認真揣摩、了解出題者的習(xí)慣、思維方法。其實這部分題目是最需要考試技巧的，當(dāng)然，也是最重要的部分。2分一個，基本上這部分做得好，過就沒問題了。這里有幾點值得注意：一。千萬不要奢望把文章里每個單詞都認出來。也不要想把每篇文章都理解透徹。那是英語狂人們的事情。我們要做的是--把題目做出來。二。一般文章比較長的，題目就相對簡單。文章比較簡單的，題目相對難，陷阱就比較多，需要歸納什么的就比較多，而歸納、概括的問題也就是閱讀理解部分的難點。說這點是想提醒心理上要做好準備，不要被嚇壞了，也不要看文章簡單就掉以輕心。三。遇到一時讀不懂得文章或者做不出來的題目就跳過去，不要耗時間。做完了別的，回過頭來，可能很容易就可以讀懂。或者做著別的，忽然靈光一閃，就行了。呵呵四。在做真題的時候，一定要根據(jù)答案認真揣摩出題者的思維方式。注意總結(jié)再什么樣的情況下標準答案會是怎么樣。有了一個模糊的感覺后，你下次遇到這樣的題目、文章，基本就能猜出來了。不要堅持自己的觀點，在這個時候。除非有天你成了出卷子的人。
這部分題目我自己的作題方法：先大概的看一遍文章，知道文章大概講什么。然后看一邊題目和答案。這樣我就知道了第二遍認真閱讀的時候哪些是重點了。然后就開始認真的閱讀文章，帶著后面的那些問題閱讀。這遍看完后就開始正式做題目了。這時候會需要再到文章中去找一些數(shù)據(jù)啊什么的。由于有了兩遍的閱讀，基本就很容易找到了。這部分不妨多花點時間，但是也不能過于多，因為往往你考慮什么歸納提阿什么的。想半個小時和想半分鐘的效果是一樣的，可以先放下，回頭再想再做。再就是，一般閱讀理解部分的出題模式也就那么幾種，你熟悉了后，注意培養(yǎng)那種在閱讀文章的時候本能的反應(yīng)--哦，這里是出題點，那里的數(shù)據(jù)能會問。這樣對提高閱讀的速度和做題的效率很有幫助。
6．詞匯、語法：
我自己沒怎么專門的復(fù)習(xí)過語法，詞匯的積累主要是靠大學(xué)英語6冊和閱讀英文書得來的。但是我做cet6的時候仍有很多詞不認識。所以，詞匯量的大小，對于最后的成績來說，不是決定性的因素。再說了，詞匯部分總共才那么多分，這部分題目是最容易出現(xiàn)一個類型的題目或者知識點每年反復(fù)考的情況的。甚至，我發(fā)現(xiàn)過四級里出現(xiàn)過一道題目換了幾個單詞重新出現(xiàn)的情況。所以，把這部分沒把握或者做錯的題目的題干背下來是一個不錯的方法。至于那些排除法，比較法，能用就用。沒人會說你投機取巧才過，只有人看你拿沒拿到那個證書。至于語法什么的，如果你花時間把真題里大部分的題干背下來的話，基本就沒什么問題了。這個記憶量和記憶難度絕對比你去背語法和單詞簡單。我自己就背過，也就是去上課的時候或者去吃飯啊散步啊的這些小時候，零碎時間里，把那些重點題目--開始標出來了的那些，然后就是自己覺得出現(xiàn)頻率很高的那些題干背了。也就是一些好記得句子而已。這樣做的好處很多，培養(yǎng)英語的感覺，培養(yǎng)對這部分題目的感覺，培養(yǎng)語感，記住相關(guān)單詞。而且花的時間可以非常隨時隨地。這部分的還有一個作題技巧就是改放棄就放棄，改猜就猜。才0。5分一個，再說，有些題目那些單詞你不認識就是不認識，想死了也不認識。
7．完形填空。
個人覺得這部分題目是很簡單的，我原來做的時候平均大概能對15-6道以上。方法我覺得最重要的就是結(jié)合上下文。過程：先看一遍文章，然后開始做題目。第一遍做下去的時候，遇到不是很確定的就先不做，因為有時候下面的空填好了對上面的空很有幫助。這邊做好后，回過頭再看一遍文章，由于你填了很多空了，這時候?qū)τ谖恼碌睦斫饩捅容^好了。這樣，你又可以搞頂一部分空了。至于這時候還剩下一些空，你可以考慮下，如果暫時沒思路，那就先放著。做了別的后再來做這個。
8．翻譯。
知識與經(jīng)驗英語六級篇十五
首先提一下我的英語基礎(chǔ)，我的英語高考105，四級第一次57，第二次在大二上學(xué)期以71.5過掉，大學(xué)因為忙著所謂培養(yǎng)個人興趣愛好和綜合素質(zhì)，沒怎么重視，所以基礎(chǔ)一直不太好，也一直令我煩惱。六級在沒改革前分數(shù)都是57左右徘徊，改革后第一次407，第二次390+，第三次報名了但沒去考，第四次報名都沒報...第五次也就是07年12月這次508出乎意料的高分通過。
再說一下我以前考四六級的復(fù)習(xí)態(tài)度和方法。重視的時候，把淘金式詞匯本經(jīng)常帶在身邊（記單詞），看看21世紀英文報（我自認為可以提高閱讀能力），背背課文（我自以為可以培養(yǎng)一下語感，對考試有幫助），考前一天把作文模板多讀幾遍（我們學(xué)校老師苦心為我們準備的作文模板）；不重視的時候，考前一兩天才知道要考六級了。我從沒做過什么真題...于是在重視的那一次僥幸地把四級過了，六級都考瘋了也沒過。后來才發(fā)現(xiàn)我的復(fù)習(xí)方法最多稱的上是在學(xué)習(xí)英語，不能說是在準備四六級考試。
上學(xué)期開學(xué)進入研二，越發(fā)感覺六級沒過對我將來的影響將是無法估量的，大四那次保研我完全靠專業(yè)課分數(shù)排名靠前才頂起來的，不過也因為我六級沒過，無法申請外面更好的學(xué)校的免試機會。而現(xiàn)在，無論找實習(xí)還是找工作，沒有六級將使我失去太多的好機會。還有畢業(yè)上海戶口問題，少了六級就少了一分...種種壓力下，我必須認真考慮我的六級問題了。
第一步我先在報了個六級輔導(dǎo)班，早就聽說這種培訓(xùn)班會教你過級技巧的，我想試試也無妨，而且花錢跟班學(xué)對我來說也是種約束，更容易堅持。然后淘金式詞匯也開始背起來。離考試還有一個多月的時候，我無意中點開我的收藏夾，可能是以前查資料查到的，但以前還真沒認真看過。令我驚喜的是，四六級版塊有很多過級心得，令我恍然大悟，再結(jié)合老師上課的指導(dǎo)，我終于發(fā)現(xiàn)我以前根本沒有找對復(fù)習(xí)四六級的路子。
備考資料。
下面我分題型講講我的體會：
聽力：聽力總的來說要先看選項，帶著問題聽材料，更重要的是培養(yǎng)通過選項猜測聽力內(nèi)容主題的能力。下面分而敘之。
1.短對話短對話按照老師的說法，是最容易在短時間有明顯提高的，因為它的技巧最多。比如老師說的“相近相似相反項，必有一個是答案”，“三一原則”，“女尊男卑原則”，這個大家可以網(wǎng)上搜集，應(yīng)該很多的。不過個人意見，這種技巧只能當(dāng)輔助工具，只有在沒聽懂的情況下用，聽懂了還用它干嘛呢！短對話中最重要的一點是對所謂的“場景關(guān)鍵詞”要熟悉，這個在新東方老師是花了大量時間歸納講解的。滬江上面有一篇文章專門歸納了，大家可以找找看。
2.長對話長對話在講太多，只是說和綜合了短對話和短文聽力的方法，我自己也是跟著感覺走的。
3.短文聽力這個是我的軟肋，但很多地方有提到把短文做聽寫材料聽寫出來然后多讀我感覺很有效。
4.復(fù)合式聽寫提到了“三看一圈”我覺得有點參考價值。一看全文首句，把握文章主題；二看短空格前后單詞，確定所填詞詞性；三看每兩個長空格之間的句子長度，把握填寫時間。還有所謂奇偶跳躍法填詞也可以參考--第一遍只填奇數(shù)號的詞匯，第二遍只填偶數(shù)號的詞匯。還有就是單詞的速記法問題了，怎么以自己能看懂的方式速記長單詞。
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知識與經(jīng)驗英語六級篇十六
有一點我要告訴大家，考試只是一種手段，不是根本目的，證明不了什么，沒通過下次再來就行！我只是一名普通高校的學(xué)生，現(xiàn)在不想再做菜鳥的我有了更新更遠的目標，正在備戰(zhàn)gre考試，相信我cet的寶貴經(jīng)歷會助我一臂之力！我不想再做菜鳥，愿為展翅欲飛的大鵬!
我英語(論壇)高考成績僅只有可憐的90多分。對于我這種名副其實的菜鳥級人物，cet-6(沒考四級)就是一種奢侈的夢。然而現(xiàn)實中imadeit!在去年6月的考試中，我以社會考生的身份(學(xué)校不讓報考，只好另尋他路)啃下了cet-6這塊硬骨頭?，F(xiàn)在回味起來我的嘴角一定會馬上抽動，然后會心地一笑。不就是cet嗎？切！
2.聽力：敬愛的監(jiān)考老師一般都會提前5分鐘發(fā)卷，我們就利用這5分鐘迅速瀏覽前10小題，同樣方法馬上勾出各選項中的不同部分(esp：verb)這樣就贏得了主動性，同時平緩了心態(tài)，帶著問題去聽對聽力高水平發(fā)揮非常有用。至于第二部分除了牛人以外，基本上大家都會感覺到很困難，這樣對大多數(shù)考生就很公平了，那么菜鳥考生就占優(yōu)勢(阿q療法哦)。它主要測試大家聽力的綜合能力，外加大家的日常積累，(比如今年我遇到的關(guān)于franklin的考題，基本上不用聽輕而易舉地就過了)。此外還有一個重要原則就是要以正常思維來對待聽力題，千萬不要突發(fā)奇想否則就入套了。
對于菜鳥考生來說，做好閱讀和聽力兩個主要部分基本上就可以通過cet考試。關(guān)于其他部分想給幾點建議：詞匯是我們最怕的部分，應(yīng)把它放在最后，想想反正錯10個也才5分，沒有閱讀的分數(shù)那么寶貴。cet的改錯一般比較容易，遇到千萬別放棄，本人覺得比高考(論壇)的還簡單。菜鳥們不妨臨考前背幾個模板。
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知識與經(jīng)驗英語六級篇十七
1、作文時間為30分鐘，一定要合理分配，不要到時沒有收尾就交卷，那樣即使前面寫得再好分數(shù)也不會高。看到題目，不要急著下手，先審題要緊。是什么體裁，有哪些要求要看清楚。
2、動手寫個提綱，把主題句寫出即可，理清自己的思路。我的經(jīng)驗是，每次都能在前面的詞匯題或別的題中發(fā)現(xiàn)我要的詞或句子。最好不要寫底稿，時間來不及。
3、對圖表題要特別留心，一定要看清提供給你的所有數(shù)據(jù)，并對所給數(shù)據(jù)進行橫向和縱向的雙向比較。在寫作過程中，不要把數(shù)據(jù)抄錯。
4、字跡一定要清晰。雖然我平時寫英文都是連筆，但到了考試我一般都十分規(guī)矩地寫字母。不要讓老師看到你的卷子就覺得頭暈，你再美麗的文章都會白費。
5、留出2~3分鐘檢查。有沒有錯詞或病句，改的時候不要涂抹得太難看。
6、好了，你可以自信地交卷了。
我看寫作--不只是寫作。
備考資料。
我向來是喜歡保持愉快的心境來學(xué)習(xí)的。看原版電影、聽英文歌曲(從一句聽不懂到能聽明白大意那種滿足感，實在是......)、用英語寫日記，去英語角和朋友聊天，這些看似休閑的活動都在潛移默化中全方位地提高了你的英語水平。也許你要說，考試作文那么枯燥八股，根本顯示不出你真實的水平。我覺得不對，其實考試作文也能寫得很精彩、很獨特，關(guān)鍵看你當(dāng)時的狀態(tài)了，能不能調(diào)兵遣將，把知識活學(xué)活用。
如果你對英語根本就不感興趣，也沒想怎么學(xué)好，只求考試能過，那么惟一的辦法就是按部就班地照著考試的要求去練習(xí)，在寫作中只求把問題說清楚，不犯大的錯誤，那些套路對你應(yīng)該是很有用的?？墒牵谟⒄Z使用越來越普遍的今天，你不想憑借它更多更真實地了解周圍多變的世界嗎?不想掌握它多一方發(fā)展空問嗎?我想你是愿意的，我認為你也是可以的。(你看，我用了一個號召式的結(jié)尾，不知道有沒有號召力?)。
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知識與經(jīng)驗英語六級篇十八
學(xué)英語就要無法無天，要天不怕地不怕，學(xué)外語，要眼尖，耳明，嘴勤，手快。只要多讀，多記，多講，多寫，自有水到渠成之日。
學(xué)習(xí)外語，從事語言學(xué)研究的人不要把自己圈在只讀洋文的狹小天地里，一定要具備良好的國學(xué)基礎(chǔ)。光學(xué)幾句干巴巴的英文不行....不要總是把閱讀的目的放在提高英文上，閱讀首先是吸收知識，吸收知識的過程中自然而然就吸收了語言。
北外的王佐良老先生說：
通過文化來學(xué)習(xí)語言，語言也會學(xué)得更好。
語言之有魅力，風(fēng)格之值得研究，主要是因為后面有一個大的精神世界：但這兩者又必須藝術(shù)地融合在一起，因此語言表達力同思想洞察力又是互相促進的。文體，風(fēng)格的研究是有實際用途的，它可以使我們更深入地觀察英語的性能，看到英語的長處，短處，以及我們在學(xué)習(xí)英語時應(yīng)該特別注意或警惕的地方。因為英語一方面不難使用，一方面又在不小心或過分小心的使用者面前布滿了陷阱。
北外的周玨良老先生說：
對于翻譯的步驟我有以下看法；(1)。先逐字逐句譯出，不要少掉什么東西，不避免某些翻譯腔。(2)。拋開原文，只看譯文，依原文風(fēng)格(簡練，沉郁，俏皮等)修改譯文文字。這時會發(fā)現(xiàn)好多問題，往往是上下文呼應(yīng)聯(lián)系問題和整體風(fēng)格問題。(3)。再對原文，看看走了意思沒有。(4)。放幾天甚至幾星期后再看。這時對原文的記憶已經(jīng)模糊了。在上述第二階段修改文字時曾因為原文還大都記得，覺得還順當(dāng)?shù)脑S多地方，現(xiàn)在都通不過了，需要再修改文字。這時往往要加些字或減些字才能使意思清楚。經(jīng)過這一次修改，一般說譯文就可以拿出去了。要理解一國的文化就要讀些歷史，文學(xué)，包括詩和散文作品。我國古時兒童入私塾讀書，開始讀《三字經(jīng)》，〈〈千字文〉〉，〈〈百家姓〉〉，此外還要讀〈〈千家詩〉〉或〈〈唐詩三百首〉〉，也就是要蒙童及早地接觸我國傳統(tǒng)文化的意思。我們讀點英詩，目的與此類似。
北外的何其莘先生說：
用英文思維是許多英語學(xué)習(xí)者都希望達到的一種境界，因為這是用英語流暢地表達思想的基礎(chǔ)。對于一個生活在非英語環(huán)境中的中國學(xué)生來說，要做到部分或全部用英文來思考確有很大難度，但也不是可望而不可及。從自己學(xué)習(xí)英語的經(jīng)歷中，我體會到堅持大量閱讀是實現(xiàn)這一目標最有效的途徑之一。首先要選好難易程度適中的原文書籍：一般以每頁(大32開)不超過八個生詞為宜。其次是閱讀方法：要像讀中文小說那樣快速瀏覽，不默讀，不查字典，更不通過翻譯來理解原文的意思。遇見不認識的生詞，要根據(jù)上下文來推測。第三是要堅持天天都讀，而且要給自己規(guī)定每天必須完成的閱讀任務(wù)。只要堅持下去，幾個月，半年之后，肯定會看到成效。
北外的胡文仲先生說：
學(xué)習(xí)英語無捷徑，
要想學(xué)好英語只有大量實踐，多聽多讀多說多寫。不要被商業(yè)廣告所誤導(dǎo)。
英語具有較好的基礎(chǔ)以后，通讀(注意不是略讀或跳讀)一本淺易的英語語法書會使你有一種豁然開朗的感覺。
北外的丁往道先生說：
要注重寫的練習(xí)。強調(diào)聽和說，聽，說領(lǐng)先，是對的；經(jīng)常閱讀，大量閱讀，也是必要的。但對于排在“四會”末尾的“寫”，千萬不要認為它可有可無。“寫”在學(xué)英語的過程中有其特別重要和不可替代的作用。只要是寫一篇短文，就得思考內(nèi)容和觀點，組織材料，安排層次，斟酌詞句，這是極好的鍛煉。而且寫對語言的正確性和表達的準確性的要求比口語要高些，因為可以考慮和修改。這對提高語言質(zhì)量十分有益。要關(guān)心中國文化。中國人都應(yīng)關(guān)心中國文化，主修英語或別的外語的朋友們更要注意對中國文化的學(xué)習(xí)和鉆研，因為在外語上用很多時間，可能會忽略中國文化的學(xué)習(xí)，結(jié)果是對所學(xué)語言國家的情況和文化特點知道得多，而對中國的文化特點知道得反而少。中國文化源遠流長，有很多寶貴的成份，我們應(yīng)該珍視這份遺產(chǎn)，努力予以發(fā)揚光大。
北大的胡壯麟先生說：
我認為學(xué)好英語在一般情況下可用如下規(guī)則描述：“動因+興趣”--決心-持之以恒-見效。
既要珍惜課堂教學(xué)和老師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)機會，也要抓住“習(xí)得”英語的機會，后者指學(xué)會自己主動聽廣播聽錄音，看電視看錄像，讀書報讀小說，與操英語者用口語和書面語交流。模仿英美人的語音語調(diào)，但不必一味追求洋腔洋調(diào)，重點應(yīng)放在發(fā)音正確，吐字清楚，表達自然。大膽張口，有時不免背誦，以至自說自話。
張中載：
知識與經(jīng)驗英語六級篇十九
喵喵喵小寶：如果單詞量太少，考試中的各個環(huán)節(jié)都會覺得吃力，關(guān)于背單詞，我個人不喜歡死記硬背。死記硬背我也記不下來。我現(xiàn)在在準備考研英語，也在背單詞。我覺得背單詞一定要找到方法，比如用詞根法聯(lián)想法都不錯。童鞋們要根據(jù)自己的情況選擇。
多聽voa聽力培養(yǎng)語感。
做閱讀要淡定。
棲筠：四級閱讀偏簡單，以我目前做cet6真題閱讀的正確率低得可憐的現(xiàn)狀來看，四級真的蠻簡單的，定位什么的技巧用到位就夠了，我自己主要是真題累積，沒做什么專項練習(xí)?？偟膩碚f，閱讀還是要戒驕戒躁，潛下心來看，我自己就比較浮躁，如果能淡定點，分也許還能高點。
作文平時多動筆。
dandan1990：對作文我是堅持一定要動筆寫，做真題時，篇篇都要寫，特別是考前2、3個星期，基本一兩天一篇，關(guān)鍵練習(xí)熟悉度，寫完后覺得不錯就找英語老師看看，從老師那找自己的不足，模板神馬的，我雖然也看了不少，但覺得記不住，就算了，我覺得還是找到自己比較熟悉的方式，自己總結(jié)，比起死記硬背來的強，還有一定要寫好字，本人就是很痛苦的字體比較難看中人……特別是在答題卡上，記得寫完后我自己看都覺得很，很，很難看，好丑丑~~~~~~雖然堅持練筆了，但是還是練得太少，真正考試時，絞盡腦汁，句子，華麗麗的單詞都想不出來。。。所以最好有點庫存，多想多些多記，這是相當(dāng)重要的?。?/p>
熟悉題型事半功倍。
做真題，多積累。
yuyuaigg同學(xué)：經(jīng)驗還是有的，首先就是記憶積累。大家都知道英語不是一時一刻的功夫。那時我正在學(xué)新概念3、4，每天起早早讀voa，所以對常用句型比較熟悉。不要小看哦，這可是作文的高分的關(guān)鍵，也可以大大節(jié)省閱讀的時間！其次就是做真題。不過說實話啊，四六級的真題我總共就做了3套半，考試前兩天做的，有天太累，做完兩篇閱讀就睡了。不過建議大家要是時間緊迫的話，真題乃一大法寶！多做閱讀，多查字典，多積累作文的常用句式，關(guān)鍵要細，到考試的時候，你就會覺得：眼前的一切已經(jīng)熟悉的不能再熟悉啦！
經(jīng)常勾搭勾搭英語。
四個字：貴在堅持。
土豆zyy：在網(wǎng)上偶然注冊了滬江~看到有六級的課程就報了~~開班前，我一直在滬江打轉(zhuǎn)，所謂熟悉環(huán)境，什么天天向上，詞場，cet小組，還有各種節(jié)目真的很有趣也很有用~~而且那個voa聽寫真的灰常好~~每天聽聽磨耳朵~~聽力提高蠻多的。
經(jīng)驗會員積分怎么獲得？怎么查詢？積分可以如何使用？可以直接轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金嗎？
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知識與經(jīng)驗英語六級篇二十
第二次準備了一個星期，68。六級也考了2次，第一次準備了2個月，47。第二次準備了1個月，62。分數(shù)不高，但對于短時間且只求通過的人來說，夠了。
關(guān)于四級。
1.真題。真題的重要性相信已經(jīng)有很多人強調(diào)過了。我過四六級唯一的參考書就是真題，我沒有做過任何模擬或預(yù)測題，真題推薦大家使用航天工業(yè)出版社的真題，這本書是大學(xué)英語四六級考試的指導(dǎo)用書，里面的試題詳解很好，這本書一般在大學(xué)附近的書店有售，而新華書店里面好像沒有。
所以是一個小時，是因為，在考試中，會有各種突發(fā)情況，而這些必須計算在內(nèi)。我一般早上作兩套題，即8：30――9：30一套，9：45――10：45一套。做完后，對答案，然后吃午飯。吃完飯會到自習(xí)室，開始最重要的工作，分析真題。
備考資料。
第三，由于我沒有背單詞，閱讀中會有很多不認識單詞，把每一個不認識的單詞都查出來并且背下來，到后來會發(fā)現(xiàn)，閱讀里面很多但此都會重復(fù)出現(xiàn)，認識了單詞，閱讀在理解上基本沒有什么問題了。對于完型，我基本沒有怎么訂正，就是對著解答看了一遍。對于單選，把所有不認識的都查出來背下。做完這些，基本上就到了晚上下自習(xí)的時間了，有時候，可能一天還弄不完兩套題目。但盡量能做并分析完。
補充：
1.現(xiàn)在的四級越來越向著六級靠攏，單詞我認為不背不行了，現(xiàn)在還有時間，建議大家還是找本單詞書背背，背單詞的方法可以參考《十七天搞定gre詞匯》里的方法。
2.當(dāng)時由于沒有時間，我沒有準備作文，建議大家，將真題里的作文自己練習(xí)的寫寫，然后對照范文修改。
3.做題順序是最近的最先做，即按05.1，04.6，04.1……的順序做。
4.個人認為，聽力不是短期能夠提高的，抓住小對話是關(guān)鍵。
關(guān)于六級。
方法和四級差不多，只是，六級必須背單詞，第一次我沒有背單詞，結(jié)果48分慘敗。六級主要考的就是單詞。
補充一點，六級的改錯其實是很有規(guī)律的，建議大家在做完10套真題之后總結(jié)一下，可以看到，每年至少要出現(xiàn)一個詞意相反的錯誤，搭配的錯誤等等，當(dāng)時我總結(jié)之后，在考試中有針對性的找錯誤，結(jié)果改錯對了8個，呵呵，要知道，平常我一般只能對2個的。
注意，四級的做題時間最好安排在上午，六級最好在下午，原因嘛，當(dāng)然盡量和真正的考試同步，早適應(yīng)早好嘛。
最后，預(yù)祝各位再6月18號的考試中，順利通過。
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