報(bào)告的格式和結(jié)構(gòu)通常會(huì)根據(jù)不同的領(lǐng)域和目的而有所不同，我們需要根據(jù)具體要求進(jìn)行調(diào)整。使用圖表和圖像來(lái)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)和信息可以增加報(bào)告的可讀性和吸引力。在下面的報(bào)告樣本中，你可以找到一些關(guān)于XX主題的詳細(xì)分析和結(jié)論。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇一
實(shí)習(xí)時(shí)間：12月20―1月15日。
實(shí)習(xí)目的：學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)用攝影機(jī)拍攝動(dòng)態(tài)，靜態(tài)的畫(huà)面并完成后期的制作。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：拍攝短劇《火花》，完成后期制作。
孩童的時(shí)候，看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機(jī)怎么會(huì)有這么豐富精彩的場(chǎng)面呢?到底里面的人和物是真的還是假的?這個(gè)問(wèn)題確實(shí)在我的腦海了盤(pán)踞了好長(zhǎng)的一段時(shí)間。這究竟是什么回事呢?隨著年齡的增長(zhǎng)，自己也開(kāi)始揭開(kāi)它神秘的面紗。。。。每次看電視看電影都會(huì)看到一些工作人員肩上扛著一個(gè)機(jī)器，我知道那是拍攝用的儀器?？粗ぷ魅藛T扛著它轉(zhuǎn)一圈就后就把所需要的東西拍下來(lái)了?？吹臅r(shí)候挺容易的，也挺羨慕的，什么時(shí)候我也有機(jī)會(huì)過(guò)一下癮呢。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了。原本計(jì)劃的學(xué)期末的校外實(shí)習(xí)，因?yàn)榧琢鞯牧餍校瑢W(xué)校給我們安排了校內(nèi)的實(shí)習(xí)的內(nèi)容，就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓(xùn)，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過(guò)程，很開(kāi)心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導(dǎo)演拍攝的，比不上那些獲獎(jiǎng)的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因?yàn)槔锩媸俏覀兂蓡T的心血，我們?yōu)橹冻龊芏?，所以我們?duì)我們的創(chuàng)作還是很滿意的，即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù)，又創(chuàng)作了屬于自己的電影，我們沒(méi)有理由不高興，下面就先簡(jiǎn)單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng)作已經(jīng)拍攝內(nèi)容吧。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，每學(xué)期的實(shí)習(xí)還是正常進(jìn)行，今年由一些特殊的原因，我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成，拍攝一部校園短劇，這對(duì)于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過(guò)校園的短劇。但是老師要求說(shuō)這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專(zhuān)業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務(wù)也完成的很順利。
先說(shuō)前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學(xué)生活，由于以前拍攝的時(shí)候，大都是愛(ài)情的題材，所以這次我們幾個(gè)決定宣揚(yáng)一下大學(xué)友情，大家花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于在網(wǎng)上找了一個(gè)關(guān)于友情的劇本，可是幾都看著不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來(lái)發(fā)現(xiàn)，她們改過(guò)的劇本才是我們正是生活的反應(yīng)，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當(dāng)把劇本發(fā)送個(gè)老師之后，老師說(shuō)，我們的寫(xiě)的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動(dòng)，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。
劇本終于定了，我們幾個(gè)面臨的第二個(gè)問(wèn)題就來(lái)了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過(guò)，在我們這個(gè)劇組第一次聚餐的時(shí)候就把演員給定了，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，最辛苦的還是張冬了，既要導(dǎo)演，又要攝像，還得客串。終于開(kāi)始拍攝了，才發(fā)現(xiàn)每次拍東西都不是那么簡(jiǎn)單的事情，畢竟我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，一切都是憑著自己的感覺(jué)去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來(lái)，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，因?yàn)橐臄z畫(huà)面，大冷的天，要穿著毛衣進(jìn)行拍攝，一個(gè)個(gè)都凍的不行，可我們快樂(lè)著，總是自己的事情感覺(jué)成就會(huì)更大，伴隨著我們的'劇本，走遍了學(xué)校的餐廳，圖書(shū)館，自習(xí)室，走進(jìn)了女生宿舍，同樣也讓我們的導(dǎo)演第一次進(jìn)了男生宿舍，走出來(lái)學(xué)校，去國(guó)際城，去我們?cè)?jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個(gè)不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說(shuō)我們敬業(yè)還好，說(shuō)我們追求完美還好，我們自己是快樂(lè)的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，有時(shí)候付出再多的努力也是值得的。
拍攝的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多意想不到了事情，有些是預(yù)料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進(jìn)行下一步，在這個(gè)過(guò)程中，我們不但拍攝出來(lái)《火花》這個(gè)短劇，也讓我們幾個(gè)之間的友誼更進(jìn)一步。通過(guò)這次攝影攝像實(shí)訓(xùn)，讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識(shí)，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的職業(yè)，也讓我們對(duì)未來(lái)有了更清晰的計(jì)劃，很快就將進(jìn)入大四了，進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了，還慶幸我們還有機(jī)會(huì)在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，不但豐富了我們的知識(shí)，也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇二
錄攝影的區(qū)別在于藝術(shù)性的多少與高低，而無(wú)絕對(duì)的界限。例如：我們?nèi)フ諒埾褡魃矸葑C或留個(gè)紀(jì)念，一般照相館拍攝的照片，最多有點(diǎn)資料或記錄價(jià)值。可是，鄭景康先生給齊白石先生拍的人像，50年過(guò)去了，至今仍是世界二十幅最優(yōu)秀的人像作品之一。其中的差別完全在于藝術(shù)性的高低。藝術(shù)攝影拍出來(lái)的效果更唯美，因?yàn)檫@不僅需要技術(shù)，還要找準(zhǔn)拍攝的時(shí)間、地點(diǎn)和角度。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇三
靜物攝影與人物攝影、景物攝影相對(duì)，以無(wú)生命(此無(wú)生命為相對(duì)概念，比如從海里捕撈上來(lái)的魚(yú)蝦、已摘掉的瓜果等)、人為可自由移動(dòng)或組合的物體為表現(xiàn)對(duì)象的攝影。多以工業(yè)或手工制成品、自然存在的無(wú)生命物體等為拍攝題材。在真實(shí)反映被攝體固有特征的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)創(chuàng)意構(gòu)思，并結(jié)合構(gòu)圖、光線、影調(diào)、色彩等攝影手段進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，將拍攝對(duì)象表現(xiàn)成具有藝術(shù)美感的攝影作品。這就叫靜物攝影。
靜物攝影在選材方面有廣闊的天地，在擇好素材之后，就可以隨心所欲的處理這些對(duì)象，因?yàn)楸粩z物體是無(wú)生命的，可以任憑擺布，多角度移動(dòng)以達(dá)到創(chuàng)作意圖。靜物攝影具有兩大優(yōu)點(diǎn)：首先，它是進(jìn)一步體會(huì)藝術(shù)視覺(jué)的深化過(guò)程。當(dāng)一些很平常的物體被拍成引人入勝的照片時(shí)，實(shí)際上也就是深入學(xué)習(xí)觀察這些物體的過(guò)程。其次，拍攝靜物能獲得更多的實(shí)際攝影知識(shí)。對(duì)攝影者來(lái)說(shuō)，靜物攝影的難處在于它的畫(huà)面構(gòu)成具有獨(dú)到之處。當(dāng)布置好被攝物體之后，必須選擇拍攝角度，在用光方面發(fā)揮創(chuàng)造性，進(jìn)而把從靜物攝影中學(xué)習(xí)到的實(shí)際攝影知識(shí)、基礎(chǔ)原理應(yīng)用到日常攝影中去。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇四
全息攝影是指一種記錄被攝物體反射波的振幅和位相等全部信息的新型攝影技術(shù)。普通攝影是記錄物體面上的光強(qiáng)分布，它不能記錄物體反射光的位相信息，因而失去了立體感。全息攝影采用激光作為照明光源，并將光源發(fā)出的光分為兩束，一束直接射向感光片，另一束經(jīng)被攝物的反射后再射向感光片。人眼直接去看這種感光的底片，只能看到像指紋一樣的干涉條紋，但如果用激光去照射它，人眼透過(guò)底片就能看到原來(lái)被拍攝物體完全相同的三維立體像。一張全息攝影圖片即使只剩下一小部分，依然可以重現(xiàn)全部景物。全息攝影可應(yīng)用于工業(yè)上進(jìn)行無(wú)損探傷，超聲全息，全息顯微鏡，全息攝影存儲(chǔ)器,全息電影和電視等許多方面。
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攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇五
實(shí)習(xí)名稱(chēng)：攝影攝像實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)地點(diǎn)：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院實(shí)習(xí)時(shí)間：20xx年3月20—20xx年4月15日實(shí)習(xí)目的：學(xué)會(huì)并熟練運(yùn)用攝影機(jī)拍攝動(dòng)態(tài)，靜態(tài)的畫(huà)面并完成后期的制作。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：拍攝短劇《火花》，完成后期制作。
孩童的時(shí)候，看著電視和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視機(jī)怎么會(huì)有這么豐富精彩的場(chǎng)面呢？到底里面的人和物是真的還是假的？這個(gè)問(wèn)題確實(shí)在我的腦海了盤(pán)踞了好長(zhǎng)的一段時(shí)間。這究竟是什么回事呢？隨著年齡的增長(zhǎng)，自己也開(kāi)始揭開(kāi)它神秘的面紗……每次看電視看電影都會(huì)看到一些工作人員肩上扛著一個(gè)機(jī)器，我知道那是拍攝用的儀器?？粗ぷ魅藛T扛著它轉(zhuǎn)一圈就后就把所需要的東西拍下來(lái)了。看的時(shí)候挺容易的，也挺羨慕的，什么時(shí)候我也有機(jī)會(huì)過(guò)一下癮呢。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了。
原本計(jì)劃的學(xué)期末的校外實(shí)習(xí)，因?yàn)榧琢鞯牧餍?，學(xué)校給我們安排了校內(nèi)的實(shí)習(xí)的內(nèi)容，就是我們這次的攝影攝像實(shí)訓(xùn)，在我們組所有成員的共同努力下，我們的工作也進(jìn)入了后期的制作過(guò)程，很開(kāi)心，很高興，又一部屬于我們自己的電影即將面世了，雖然它比不上那些大導(dǎo)演拍攝的，比不上那些獲獎(jiǎng)的校園短劇，但是我們還是很欣慰，因?yàn)槔锩媸俏覀兂蓡T的心血，我們?yōu)橹冻龊芏啵晕覀儗?duì)我們的創(chuàng)作還是很滿意的，即完成了學(xué)校留給的實(shí)踐任務(wù)，又創(chuàng)作了屬于自己的電影，我們沒(méi)有理由不高興，下面就先簡(jiǎn)單談?wù)勎覀冸娪暗膭?chuàng)作已經(jīng)拍攝內(nèi)容吧。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，每學(xué)期的實(shí)習(xí)還是正常進(jìn)行，今年由一些特殊的原因，我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成，拍攝一部校園短劇，這對(duì)于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過(guò)校園的短劇。但是老師要求說(shuō)這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專(zhuān)業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務(wù)也完成的很順利。
先說(shuō)前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學(xué)生活，由于以前拍攝的時(shí)候，大都是愛(ài)情的題材，所以這次我們幾個(gè)決定宣揚(yáng)一下大學(xué)友情，大家花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于在網(wǎng)上找了一個(gè)關(guān)于友情的劇本，可是幾都看著不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來(lái)發(fā)現(xiàn)，她們改過(guò)的劇本才是我們正是生活的反應(yīng)，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當(dāng)把劇本發(fā)送個(gè)老師之后，老師說(shuō)，我們的寫(xiě)的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的'改動(dòng)，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。
劇本終于定了，我們幾個(gè)面臨的第二個(gè)問(wèn)題就來(lái)了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過(guò)，在我們這個(gè)劇組第一次聚餐的時(shí)候就把演員給定了，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，最辛苦的還是張冬了，既要導(dǎo)演，又要攝像，還得客串。終于開(kāi)始拍攝了，才發(fā)現(xiàn)每次拍東西都不是那么簡(jiǎn)單的事情，畢竟我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，一切都是憑著自己的感覺(jué)去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來(lái)，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，因?yàn)橐臄z畫(huà)面，大冷的天，要穿著毛衣進(jìn)行拍攝，一個(gè)個(gè)都凍的不行，可我們快樂(lè)著，總是自己的事情感覺(jué)成就會(huì)更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學(xué)校的餐廳，圖書(shū)館，自習(xí)室，走進(jìn)了女生宿舍，同樣也讓我們的導(dǎo)演第一次進(jìn)了男生宿舍，走出來(lái)學(xué)校，去國(guó)際城，去我們?cè)?jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個(gè)不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說(shuō)我們敬業(yè)還好，說(shuō)我們追求完美還好，我們自己是快樂(lè)的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，有時(shí)候付出再多的努力也是值得的。
拍攝的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多意想不到了事情，有些是預(yù)料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進(jìn)行下一步，在這個(gè)過(guò)程中，我們不但拍攝出來(lái)《火花》這個(gè)短劇，也讓我們幾個(gè)之間的友誼更進(jìn)一步。
通過(guò)這次攝影攝像實(shí)訓(xùn)，讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識(shí)，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的職業(yè)，也讓我們對(duì)未來(lái)有了更清晰的計(jì)劃，很快就將進(jìn)入大四了，進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了，還慶幸我們還有機(jī)會(huì)在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，不但豐富了我們的知識(shí)，也讓我們同學(xué)之間有了更深入的了解。
雖然只是短短20多分鐘的短片，但其中也讓我們明白了很多知識(shí)，下面簡(jiǎn)談下我對(duì)攝像的一些心得體會(huì)，雖然我們組的主攝像師是張冬同學(xué)，但是我還是幫了不少忙呢，就簡(jiǎn)單的說(shuō)點(diǎn)吧。第一：拍攝一個(gè)短劇首先要有的是一個(gè)鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己，還有其他人會(huì)被我們拍攝的東西所吸引；第二：拍攝時(shí)畫(huà)面的處理，由于前幾次拍攝都是小dv，有時(shí)候用相機(jī)直接代替了，所以也沒(méi)有考慮那么多，這次我們才意識(shí)到穩(wěn)定的重要性，這就告訴我們無(wú)論何時(shí)，如果能用三角架的情況下，優(yōu)先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫(huà)面穩(wěn)定清晰；第三：拍攝的過(guò)程中不能總是用固定的鏡頭，要學(xué)會(huì)鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫(huà)面。
總之，通過(guò)這三個(gè)星期的實(shí)踐，讓我們對(duì)攝影這個(gè)行業(yè)，甚至對(duì)演員這個(gè)行業(yè)充滿了敬意，因?yàn)槲覀冎榔渲械钠D辛與付出，就像那些電影明星，那些著名導(dǎo)演一樣，他們的背后也肯定付出了很多，才有今天的成就的，也許我們中間的很多人最后不會(huì)充實(shí)攝影這個(gè)專(zhuān)業(yè)，但是這樣的實(shí)踐機(jī)會(huì)所留下經(jīng)歷以及其中的經(jīng)驗(yàn)將使我們終身受益，將令我們終身難忘。
最后，感謝和我一起走過(guò)這三個(gè)周的五位好朋友，使我們順利完成了我們的工作，也感謝聶偉老師對(duì)我們的指導(dǎo)，使我們?cè)诿曰蟮臅r(shí)候有根可尋，我相信只要我們努力，只要我們付出，那我們就會(huì)得到回報(bào)的，我們都會(huì)成功，成為社會(huì)中的佼佼者。加油，我的朋友們！?。?/p>
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇六
拍照最忌表情僵硬，婚紗攝影時(shí)也不例外，如果新娘面相呆滯木訥，像是被人強(qiáng)制安上去的一般，拍出來(lái)的效果肯定不會(huì)好;雖然拍結(jié)婚照是非常甜蜜開(kāi)心的事，新人也切忌笑的自然不要太過(guò)，微笑最好。
身姿端直，打起精神。
拍攝時(shí)身姿端直才有美感，切忌耷拉著腦袋，顯得無(wú)精打采的，再好的攝影師也拍不出好照片來(lái)。
姿勢(shì)張弛有度，優(yōu)雅美觀。
拍照時(shí)可以擺各種各樣的姿勢(shì)，或微微揚(yáng)手，或稍微側(cè)身，或低眉沉思，或翹首遠(yuǎn)盼……配合攝影師的建議，新娘可以擺出很多優(yōu)美的姿勢(shì)。這里應(yīng)注意動(dòng)作的幅度，張弛有度，優(yōu)雅得體，動(dòng)作切忌過(guò)于張顯而流于夸張，也不能過(guò)于細(xì)微而顯得忸怩作態(tài)。
巧用道具，增添美感。
新娘手持扇子會(huì)增添一種古典韻味;雙手捧花會(huì)讓新娘和花朵相得益彰;貼近自然會(huì)獨(dú)得一份清新和寧?kù)o;而靠近新郎會(huì)讓新娘看起來(lái)更加甜美幸?！灿兴溃靥砻栏?。
保持妝容，完美結(jié)束。
婚紗攝影持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，有的甚至?xí)掷m(xù)一天，這時(shí)候我們就應(yīng)該確?；榧喍Y服的整潔干凈、新娘妝容和發(fā)型的完好無(wú)缺。
1、有時(shí)侯?lèi)?ài)是不需要說(shuō)出來(lái)的，一個(gè)微小的動(dòng)作，無(wú)聲的愛(ài)更能打動(dòng)人心，“l(fā)ove”，手勢(shì)、背影，此處無(wú)聲勝有聲。
2、鏡子一向是攝影中運(yùn)用最多的小道具，從鏡子折射中拍出的照片效果總是出其不意，效果極佳。新娘借著鏡子與伴娘站在了一起，相得益彰，妙然有趣，互動(dòng)得非常到位。
3、除了新娘，孩子是婚禮上最容易捕捉精彩鏡頭的人，當(dāng)他們站在一起，女人與小孩，美麗與童真，在這一瞬間，幸福的未來(lái)就在眼前，觸手可及，記錄永恒。
4、誰(shuí)說(shuō)婚紗照上的新郎必須中規(guī)中矩，偶爾的搞怪也是不錯(cuò)的創(chuàng)意，當(dāng)然有伴郎的作伴更好，感情越深越二，這樣的婚紗照記下的是新郎與哥們之間滿滿的基情之愛(ài)。
5、出嫁的女兒總是要哭的，感謝父母養(yǎng)育之恩，不用去拍流下眼淚的瞬間，或與父母或與祖母母親新娘三代人一起手手相牽，溫情默默足以打動(dòng)所有來(lái)賓。
6、婚禮禮成之后的新人相擁親吻有太多的創(chuàng)意可以拍，讓所有的來(lái)賓蒙上眼睛，假裝沒(méi)有看到他們的甜蜜，其實(shí)在心底每個(gè)人都獻(xiàn)上最真摯的祝福。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇七
電工實(shí)習(xí)是職業(yè)教育中的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)學(xué)生掌握基本的理論知識(shí)，運(yùn)用基本知識(shí)，訓(xùn)練基本技能，增強(qiáng)實(shí)踐能力，對(duì)達(dá)到職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)的要求有著十分重要的意義和作用。而對(duì)于我們即將畢業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)的意義更加重大。它是我們從學(xué)校走向社會(huì)工作崗位的一個(gè)紐帶和橋梁，是我們由學(xué)生角色向工人角色轉(zhuǎn)換的訓(xùn)練和檢驗(yàn)。在將來(lái)的就業(yè)中，動(dòng)手能力，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等等都是很重要的。使學(xué)生對(duì)電氣元件及電工技術(shù)有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)，對(duì)電工技術(shù)等方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)做進(jìn)一步的理解。同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)得實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)和安裝技能，掌握繼電器控制線路及其元件的工作原理，電工技術(shù)知識(shí)及掌握電子線路的基本原理、基本方法。掌握通過(guò)電路圖安裝與調(diào)試技術(shù)。通過(guò)具體的電路圖，初步掌握簡(jiǎn)單電路元件裝配、初步的焊接技術(shù)及對(duì)故障的診斷和排除。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作，共同探討，共同前進(jìn)。
二、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。
1、電工工具的認(rèn)識(shí)和使用。
（1）目的要求。
a．熟悉電工工具的使用；
b．掌握簡(jiǎn)單照明線路的基本接線。
（2）線路圖：（略）。
（3）步驟：
a．按圖接好導(dǎo)線，并固定在木板上；
b．檢查線路；
c．通入電源，通過(guò)開(kāi)關(guān)控制日光燈和燈泡，觀察并記錄現(xiàn)象；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。
2、兆歐表的使用方法和注意事項(xiàng)：
兆歐表在工作時(shí)，自身會(huì)產(chǎn)生高電壓，而被測(cè)對(duì)象又是電氣設(shè)備，所以必須正確使用，否則就會(huì)造成人身或者設(shè)備事故。因此，使用前要做好以下各種準(zhǔn)備：
（2）對(duì)可能感應(yīng)出高電壓的設(shè)備，必須消除這種可能性后，才能進(jìn)行測(cè)量；
（3）被測(cè)物表面要清潔，減少接觸電阻，確保測(cè)量結(jié)果的正確性；
（5）兆歐表使用時(shí)應(yīng)放在平穩(wěn)、牢固的地方，且遠(yuǎn)離大的外電流導(dǎo)體和外磁常做好上述準(zhǔn)備工作后就可以進(jìn)行測(cè)量了，在測(cè)量時(shí)，還要注意兆歐表的正確接線，否則將引起不必要的誤差甚至錯(cuò)誤。
注意事項(xiàng)：
（1）兆歐表用接線應(yīng)用絕緣良好的單根線，并盡可能短些；
（2）搖測(cè)過(guò)程中不得用手觸及被試設(shè)備，還要防止外人觸及；
（3）禁止在雷電時(shí)或有其他感應(yīng)民產(chǎn)生可能時(shí)搖測(cè)絕緣；
（5）搖測(cè)，以均勻速度搖動(dòng)手柄，使轉(zhuǎn)速盡量接近120r/min，由于被測(cè)設(shè)備有電容等充電現(xiàn)象，因此要搖測(cè)1min后再讀數(shù)。如果搖動(dòng)手柄后指針即甩到零值，則表示絕緣已經(jīng)損壞，不能再繼續(xù)搖，否則將使表內(nèi)線圈燒壞。由此可見(jiàn)，要想準(zhǔn)確的測(cè)量出電氣設(shè)備等的絕緣電阻，必須對(duì)兆歐表進(jìn)行正確的使用，否則，將失去了測(cè)量的準(zhǔn)確性和可靠性。
3．電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制電路。
（1）目的要求。
a．了解繼電器的工作原理，并掌握其接線方法；
b．了解電動(dòng)機(jī)的傳動(dòng)和點(diǎn)動(dòng)控制。
（2）線路圖：（略）。
原理：km1回路為點(diǎn)動(dòng)控制電路，按下綠色按鈕。km1線圈通電，松開(kāi)綠色按鈕，km1線圈斷電；km2回路為傳動(dòng)控制電路，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈通電，松開(kāi)黑色按鈕，km2線圈不會(huì)斷電，停止時(shí)按紅色按鈕。
（3）步驟：
a．按圖接好導(dǎo)線；
b．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。
4．電動(dòng)機(jī)的順序控制電路。
（1）目的要求。
a．了解繼電器的順序控制原理，掌握其接線方法；
b．加深對(duì)繼電器工作原理的理解。
（2）線路圖：（略）。
原理：需要km2線圈通電時(shí)，必須先按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，串聯(lián)在km2線圈回路的km1也通電并自鎖，再按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，保證km2帶電前必須先讓km1帶電，停止時(shí)按紅色按鈕。
（3）步驟：
a．按圖接好電路；
b．檢查電路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線。
5．電動(dòng)機(jī)的正反轉(zhuǎn)控制電路。
（1）目的要求。
a．了解繼電器的正反轉(zhuǎn)控制控制原理，掌握其接線方法；
b．通過(guò)操作加深對(duì)繼電器工作原理的理解；
c．能夠組織復(fù)雜的接線。
（2）接線圖：（略）。
原理：需要km1帶電時(shí)，按下綠色按鈕，km1通電并自鎖，km1線圈帶電，串聯(lián)在km2線圈回路的km1常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km1與km2線圈不同時(shí)帶電。需要km2線圈帶電時(shí)，先按紅色按鈕停止，km1斷開(kāi)，按下黑色按鈕，km2通電并自鎖，km2線圈帶電，串聯(lián)在km1回路的km2常閉觸點(diǎn)斷開(kāi)，保證km2與km1也不同時(shí)帶電。
（3）步驟：
a．按圖連接好導(dǎo)線；
b．檢查線路，確認(rèn)無(wú)誤后通電；
d．切斷電源，拆除導(dǎo)線，歸還實(shí)驗(yàn)儀器。
三、實(shí)訓(xùn)結(jié)果。
通過(guò)這次的電工技術(shù)實(shí)訓(xùn)，我得到了很大的收獲，這些都是平時(shí)在課堂理論學(xué)習(xí)中無(wú)法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點(diǎn)：
4、本次實(shí)習(xí)增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，培養(yǎng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。
5、綜上所述，這次實(shí)習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會(huì)實(shí)踐課，在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì)，使我們的理論知識(shí)能融入實(shí)踐當(dāng)中，讓我對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)更有信心。
四、實(shí)訓(xùn)總結(jié)。
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實(shí)踐聯(lián)系理論的重要性，當(dāng)遇到實(shí)際問(wèn)題時(shí)，只要認(rèn)真思考。對(duì)就是思考，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，一步一步的去探索，是完全可以解決遇到的一般問(wèn)題的。這次的內(nèi)容包括電路的連接和三相異步電動(dòng)機(jī)電路的安裝。本次實(shí)習(xí)的目的主要是：使我們對(duì)電子元件及電路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識(shí)；培養(yǎng)和鍛煉我們的實(shí)際動(dòng)手能力。使我們的理論知識(shí)與實(shí)踐充分地結(jié)合，作到不僅具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)，而且還具有較強(qiáng)的實(shí)踐動(dòng)手能力，能分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的應(yīng)用型技術(shù)人才，為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實(shí)習(xí)的對(duì)我們很重要，是我們機(jī)電一體化學(xué)生實(shí)踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識(shí)。這一次的實(shí)習(xí)正如老師所講，沒(méi)有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來(lái)十分簡(jiǎn)單，看著電路圖都懂，但沒(méi)有親自去操作，就不會(huì)懂得理論與實(shí)踐是有很大區(qū)別的。看一個(gè)東西簡(jiǎn)單，但在實(shí)際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實(shí)訓(xùn)就是要我們跨過(guò)這道實(shí)際和理論之間的鴻溝。不過(guò)，我堅(jiān)信自己的是有一定能力的。實(shí)訓(xùn)的時(shí)間雖然很短，但是我們學(xué)到的比我們?cè)趯W(xué)校一年學(xué)的還要多，以前我們光只注意一些理論知識(shí)，并沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的練習(xí)我們的實(shí)際動(dòng)手能力。這次的實(shí)習(xí)使我意識(shí)到我的操作能力的不足，在理論上也有很多的缺陷。所以，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我需要更努力地讀書(shū)和實(shí)踐。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇八
會(huì)計(jì)電算化是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的一個(gè)重要組成部分，是會(huì)計(jì)發(fā)展的一個(gè)歷史性的飛躍，是以計(jì)算機(jī)替代人工記賬、算賬、報(bào)賬以及對(duì)會(huì)計(jì)信息進(jìn)行分析和利用的過(guò)程。它是管理現(xiàn)代化和會(huì)計(jì)自身改革以及發(fā)展的需要。近些年,會(huì)計(jì)電算化的推廣與普及,大大減輕了財(cái)務(wù)人員的工作強(qiáng)度,提高了會(huì)計(jì)的工作效率與工作質(zhì)量,但不容忽視的是它對(duì)傳統(tǒng)的會(huì)計(jì)形式也產(chǎn)生了巨大的影響。
一、給我印象最深的就是下面幾個(gè)過(guò)程：
1.設(shè)定啟用日期，錄入賬套信息，設(shè)置分類(lèi)編碼，建立賬套，按實(shí)訓(xùn)要求增加三名操作員并設(shè)置權(quán)限，賬套數(shù)據(jù)的引入和輸出。設(shè)置基礎(chǔ)檔案，設(shè)置結(jié)算方式，增加修改會(huì)計(jì)科目，設(shè)置項(xiàng)目大類(lèi)，并錄入期初余額進(jìn)行試算平衡。設(shè)置憑證類(lèi)別，進(jìn)行數(shù)據(jù)備份。
2.總賬系統(tǒng)的主要業(yè)務(wù)操作和流程：首先了解公司的性質(zhì)及主要業(yè)務(wù)。其次根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制憑證、掌握出納簽字、主管審核，修改憑證、憑證作廢、紅字沖銷(xiāo)、刪除、記賬等業(yè)務(wù)處理。應(yīng)用總賬系統(tǒng)對(duì)憑證進(jìn)行記賬、查詢(xún)各科目的總賬、明細(xì)賬、余額表等。在期末業(yè)務(wù)中，學(xué)會(huì)自定義結(jié)轉(zhuǎn)的方法、期間損益的結(jié)轉(zhuǎn)、定義生成轉(zhuǎn)賬分錄等對(duì)機(jī)制憑證進(jìn)行審核、記賬，最后對(duì)賬、結(jié)賬。
3.進(jìn)入ufo報(bào)表，對(duì)表行高、列寬、表格線等進(jìn)行設(shè)定,生成模板，掌握資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表關(guān)鍵字的設(shè)置、錄入、消除，填寫(xiě)公式及了解報(bào)表下的格式窗口和數(shù)據(jù)窗口的區(qū)別，并通過(guò)設(shè)定公式進(jìn)行計(jì)算。
二、在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
首先，會(huì)計(jì)科目，開(kāi)始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目，等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目，更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”，然后更改。增加的明細(xì)科目，會(huì)把總賬科目的金額過(guò)渡到明細(xì)科目中。
第二，在錄入憑證時(shí)，憑證審核后，進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒(méi)有符合條件的憑證”，原來(lái)是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。
最后，在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多，很多數(shù)都不平，我們只好逐取消發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬，審核、取消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的數(shù)據(jù)是否正確了。
成功的彼岸！在這次會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)中，我可謂受益非淺。僅僅的一周實(shí)訓(xùn)，我將受益終生。．。
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攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇九
我是一個(gè)十足的熱愛(ài)攝影者，既喜歡幫助別人拍照，也喜歡當(dāng)別人的model,呵呵...正是由于我的極大興趣，每一次上課時(shí)我都豎起耳朵去聽(tīng)，去學(xué)習(xí)，而且一次都沒(méi)有翹過(guò)課，還記了不少自己認(rèn)為比較重要的東西，所以選修這門(mén)課程我感到很欣慰，收獲很大。
教我們的是一位年輕漂亮而且很有親和力的老師，我很喜歡她而且也喜歡聽(tīng)她講的課，從理論知識(shí)的講授到實(shí)踐操作的指導(dǎo)都很細(xì)致，井井有條，從攝影技術(shù)的起源到現(xiàn)階段的發(fā)展，不同的攝影派別，以及照相機(jī)和攝像機(jī)的種類(lèi)，各部件的功能和照相機(jī)的操作，都進(jìn)行的更深入的學(xué)習(xí)和了解。
在理論課上，我們學(xué)到很多專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，都是以前不曾接觸到的，現(xiàn)在至少都知道，不僅如此，我們還能欣賞到很多優(yōu)秀的攝影作品，讓人大飽眼福培養(yǎng)審美能力的同時(shí)，在頭腦中逐漸形成了“什么樣的照片是好照片?怎樣拍出好照片”。對(duì)我產(chǎn)生了潛移默化的影響，在以后的日子里，無(wú)論是居家生活還是出門(mén)旅游，或是合影留念，信息收集，拿起相機(jī)都會(huì)更專(zhuān)業(yè)，拍的效果更好。
而實(shí)踐課更有意思，老師讓我們組成學(xué)習(xí)興趣小組，在校園里自由選擇對(duì)象，自由選擇角度拍攝，偶爾頭腦中閃現(xiàn)一個(gè)靈感，或者發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有意義的畫(huà)面，即可捕捉，讓畫(huà)面定格下來(lái)，成為永久的記憶，只是一件多磨令人感到高興的事啊!大大激發(fā)了我的興趣，我很樂(lè)意和同學(xué)一起討論，一起研究，相互補(bǔ)充，相互借鑒，大家共同進(jìn)步，我覺(jué)得這不失為一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方法。無(wú)論天多么冷，我也要武裝到牙齒，拿著相機(jī)在學(xué)校里到處走走，拍拍，哪怕只剩下我自己，我也心甘情愿，為攝影我愿意我無(wú)悔。
雖然攝影課結(jié)束了，但我對(duì)攝影的喜歡不會(huì)停止，我對(duì)攝影的學(xué)習(xí)也不會(huì)止步，我會(huì)一如既往的支持和熱愛(ài)攝影，爭(zhēng)取買(mǎi)一架屬于自己的相機(jī)，隨時(shí)隨地記錄下我要永遠(yuǎn)記住的東東，呵呵.....
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十
實(shí)習(xí)期間要求做到：?
1、認(rèn)真按時(shí)完成實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師布置的攝影實(shí)習(xí)和采風(fēng)調(diào)研工作。?
2、每天寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記，記錄攝影技術(shù)狀況和心得體會(huì)。?
3、對(duì)組織的風(fēng)光采風(fēng)光線情況和內(nèi)容、實(shí)習(xí)報(bào)告都要詳細(xì)記錄并加以整理。?
4、實(shí)習(xí)結(jié)束前寫(xiě)好實(shí)習(xí)報(bào)告，對(duì)政治思想和業(yè)務(wù)收獲進(jìn)行全面總結(jié)。?
5、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師布置的攝影作業(yè)要及時(shí)完成并寫(xiě)出報(bào)告。?
第二章 實(shí)習(xí)內(nèi)容?
一、實(shí)習(xí)內(nèi)容?
1、構(gòu)圖方法。?
2、主體選擇和主題的確定。?
3、對(duì)光線的'運(yùn)用以及拍攝中的各種方法和技巧。?
第三章 實(shí)習(xí)資料整理與分析?
一、攝影實(shí)習(xí)地點(diǎn)?
二、實(shí)地拍攝?
1、構(gòu)圖?
2、主題?
這次攝影應(yīng)實(shí)習(xí)的主題相當(dāng)?shù)拿鞔_，就是海濱風(fēng)光攝影，炎炎夏日，到海濱旅游觀光，蒼茫的海灘、彎曲的海岸線、飛翔的海鷗、游動(dòng)的小船、繁忙的海港、多姿多彩的海水浴場(chǎng)，都是不可多得的攝影題材。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十一
今天是開(kāi)學(xué)后的第一次電視攝像的課，這是我第一次真真實(shí)實(shí)的接觸攝像機(jī)，老師先是在課堂上教我們?nèi)绾问褂脭z像機(jī)及攝像機(jī)一些基礎(chǔ)的應(yīng)用的知識(shí)。隨后老師安排我們到外面拍一段短片，實(shí)習(xí)要求是讓我們用三個(gè)畫(huà)面表達(dá)一個(gè)故事。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們遇到很多問(wèn)題，有讓我們輕易解決的，也有讓我們頭痛的問(wèn)題。在實(shí)訓(xùn)的開(kāi)始，首先我們要有一個(gè)拍攝的故事劇本，就這個(gè)問(wèn)題讓我們大傷腦筋。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們組開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)大討論，其實(shí)三個(gè)鏡頭的拍攝對(duì)于一些有過(guò)幾次拍攝短片的同學(xué)來(lái)說(shuō)是一件非常簡(jiǎn)單的事，但是對(duì)于我們這些第一次剛接觸攝像，并且從沒(méi)有過(guò)攝像經(jīng)歷的來(lái)說(shuō)并不是一件簡(jiǎn)單的事。我們策劃了十個(gè)故事，還是覺(jué)得不夠好。由于時(shí)間有限，我們不得不從這十個(gè)中選出一個(gè)最能表達(dá)主題最有創(chuàng)意的故事。
孩童的時(shí)候看著電視里和電影里精彩的節(jié)目和演員的表演，心中的疑惑油然而生，那么小的電視怎么會(huì)有如此豐富精彩的場(chǎng)面呢?到底里面的人物是真是假的，這個(gè)問(wèn)題確實(shí)在我的腦海里盤(pán)踞了很長(zhǎng)一段時(shí)間。這究竟是怎么一回事呢!隨著年齡的增長(zhǎng)，自己也開(kāi)始揭開(kāi)這神秘的面紗。每次看電視電影的時(shí)候都會(huì)看到一些工作人員肩上扛著一個(gè)機(jī)器，我知道那是拍攝用的儀器?？粗ぷ魅藛T扛著它轉(zhuǎn)一圈就把所需要的東西拍了下來(lái)，看的時(shí)候挺容易的，也挺羨慕的，什么時(shí)候才有機(jī)會(huì)過(guò)一把癮呢。這個(gè)機(jī)會(huì)終于來(lái)了，老師給我們安排了一次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，隨然這只是一次只需要錄制簡(jiǎn)單的三個(gè)鏡頭的過(guò)程，但是有哪一部電影電視不是由一個(gè)一個(gè)鏡頭組合而成的呢!
頭，先用移鏡頭、大全境交待出環(huán)境，然后定在女主角身上，從大全境推倒近景。用固定鏡頭和近景拍攝2-8分鏡頭。這樣使主體更加具有明確的指向性。拍攝角度是指被攝主體和攝像機(jī)形成的幾何角度和心理角度。幾何角度包括：拍攝高度(俯角、仰角、平角)和拍攝方向(正面、側(cè)面、背面)。心理角度包括：主觀性角度(模擬被攝主體的視線和視角進(jìn)行拍攝)即主觀鏡頭和客觀性角度即客觀鏡頭。第六場(chǎng)的時(shí)候我們用主觀性角度、平角拍攝男主角的看見(jiàn)的內(nèi)容，避免越皺。第二場(chǎng)2-14分鏡頭和第三場(chǎng)、第一場(chǎng)都是以對(duì)話為主，我們用客觀性角度拍攝。第四場(chǎng)、第七場(chǎng)和第市場(chǎng)是男、女主角用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行聯(lián)系我們也用客觀角度拍攝，聊天記錄讓觀眾自己去感受和想象當(dāng)時(shí)兩人的心情和表情。利用攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)，突破換面的平面造型最主要的手段是運(yùn)動(dòng)鏡頭。運(yùn)動(dòng)鏡頭就是在一個(gè)鏡頭中通過(guò)移動(dòng)攝像機(jī)機(jī)位或者改動(dòng)鏡頭光軸或者變化鏡頭焦距所進(jìn)行的拍攝。這樣拍攝出來(lái)的畫(huà)面即運(yùn)動(dòng)畫(huà)面。第9——14分鏡頭就是運(yùn)用運(yùn)動(dòng)鏡頭拍攝，先是前跟男、女主角，然后是推進(jìn)到女主角的眼睛的特寫(xiě)。推倒特寫(xiě)使畫(huà)面形成視覺(jué)前移的效果;有明確的主題目標(biāo)。跟攝使畫(huà)面內(nèi)外運(yùn)動(dòng)突破了畫(huà)面的兩度空間。
這次實(shí)習(xí)雖然時(shí)間很短暫，但是對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻擁有了值得珍藏的回憶。在這次實(shí)訓(xùn)過(guò)程中對(duì)我來(lái)說(shuō)記憶深刻，或者說(shuō)讓我對(duì)攝影攝像有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí)和了解。并且可以讓我們捕捉到生活中的美，捕捉每一個(gè)細(xì)節(jié)。并且提高了我們攝像的水平，提高了攝影攝像的基本功，開(kāi)拓視野，豐富了想象力，提高了自己的創(chuàng)造力，最重要的是幫我們圓了從小到大的電影夢(mèng)，當(dāng)一回導(dǎo)演，當(dāng)一回演員，過(guò)了一把明星隱。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十二
更好的掌握電視攝像的基礎(chǔ)，進(jìn)一步了解電視攝像的特點(diǎn)和規(guī)律由于電視攝像實(shí)習(xí)是綜合實(shí)習(xí)，運(yùn)用各種的拍攝手法拍攝一部10分鐘的短片。我們先將故事大綱寫(xiě)好并寫(xiě)成11場(chǎng)84個(gè)分鏡頭，然后聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)將84個(gè)分鏡頭中的部分鏡頭進(jìn)行了不同程度的更改，并在實(shí)地拍攝過(guò)程中將部分分鏡頭更具具體情況加以改動(dòng)。在拍攝過(guò)程中我們遇到的最大的問(wèn)題就是如何構(gòu)圖、拍攝角度、景別的變化和鏡頭的運(yùn)動(dòng)以及軸線問(wèn)題。電視畫(huà)面具有平面造型的特性，即在兩度空間的平面上再現(xiàn)或表現(xiàn)三度空間。其表現(xiàn)有手法有：利用人的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)在平面上創(chuàng)造出具有縱深感的立體空間;利用畫(huà)面中的運(yùn)動(dòng)的物體顯現(xiàn)畫(huà)面空間的深度和立體感;利用攝像機(jī)的運(yùn)動(dòng)，突破換面的平面造型。要顯現(xiàn)出電視畫(huà)面的平面造型特性，就要注意構(gòu)圖、拍攝角度、景別變化和鏡頭的運(yùn)動(dòng)的綜合運(yùn)用。構(gòu)圖、拍攝角度和景別變化是顯現(xiàn)電視畫(huà)面平面造型特性的最主要的有手法，其利用的是人的視覺(jué)經(jīng)驗(yàn)在平面上創(chuàng)造出具有縱深感的立體空間。形成構(gòu)圖的主要元素為：光線、色彩、影調(diào)和線條。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十三
海中能隨時(shí)勾勒出好的畫(huà)面。一個(gè)好的畫(huà)面構(gòu)圖是多種因素的綜合體。所以拍攝者要具有很好的審美能力，和發(fā)現(xiàn)美的眼睛。這就要求拍攝者加強(qiáng)自身的美術(shù)修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。善于從生活中尋找美，發(fā)現(xiàn)美，努力使自己在這方面得到提升。希望自己以后對(duì)一個(gè)畫(huà)面的拍攝能做到是簡(jiǎn)潔、明了且富有深刻內(nèi)涵的，所拍攝的畫(huà)面都有拍攝它的理由。合理構(gòu)圖突出主體。
在第六周的學(xué)習(xí)中我學(xué)會(huì)了用推、拉、搖、移、跟拍攝不同畫(huà)面。在實(shí)訓(xùn)中，遇到很多問(wèn)題：我們沒(méi)有很好的拍攝出想要的的畫(huà)面。對(duì)于機(jī)器我們沒(méi)有熟練的掌握鏡頭的各種調(diào)節(jié)，總是不能清楚和正確的表達(dá)出自己想要表達(dá)出的意境。拍攝的畫(huà)面美感總是顯得蒼白無(wú)力，同時(shí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)鏡頭沒(méi)有很好的掌握拍攝中的技巧。跟拍時(shí)拍攝主體運(yùn)動(dòng)的特別的快，自己拍攝跟不上。還有對(duì)于畫(huà)面的拍攝不能很好的拍攝下來(lái)，拍攝的鏡頭多無(wú)用。自己對(duì)于實(shí)訓(xùn)還是缺乏的鍛煉。對(duì)于拍攝角度和技巧掌握的不夠扎實(shí)，我會(huì)在以后的實(shí)踐中好好的鍛煉自己的技能，提高自己動(dòng)手實(shí)踐的能力和技巧。學(xué)會(huì)很好的把握畫(huà)面和景別以及角度的處理，尤其是運(yùn)動(dòng)鏡頭的處理，更好的彌補(bǔ)自己的不足，更好的來(lái)完成自己的實(shí)訓(xùn)為以后的作品打下基礎(chǔ)。
在這半學(xué)期的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了拍攝作品的很多基本技能。各種光學(xué)鏡頭的運(yùn)用，色彩的運(yùn)用等，現(xiàn)在基本能夠很好的完成拍攝內(nèi)容，自己對(duì)于電視攝像有了更為深刻的認(rèn)識(shí)并發(fā)現(xiàn)很多的樂(lè)趣。通過(guò)這七周的實(shí)訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，就是對(duì)于生活的觀察和對(duì)于事物的敏感度是欠缺的。還有自己知識(shí)的狹隘以及對(duì)于好的攝影作品的欣賞，審美水平還更需要提高，所以要在以后的學(xué)習(xí)和生活中來(lái)彌補(bǔ)自己的不足。還有自己對(duì)于拍攝的技巧掌握的不夠扎實(shí)，對(duì)于特效的處理還是不是很到位。希望以后還可以和老師同學(xué)多多的交流，能夠從中不自覺(jué)的提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)我明白了電視攝像是一門(mén)綜合藝術(shù)，不是單純的技術(shù)課程。它要求我們拍攝者要有好的想法，好的立意和好的技法，所以以后要在看影視作品多多中提高自己。
了我們?cè)S多課余攝像知識(shí)，比如攝像機(jī)不同的執(zhí)機(jī)方式所反映出來(lái)的畫(huà)面的效果是不同的，讓我明白知識(shí)是死的，但方法是靈活的，我們可以用不同的角度表現(xiàn)我們想要的東西，制造出各種藝術(shù)效果。電視攝像課很快就要結(jié)束了，我有種意猶未盡的感覺(jué)，我認(rèn)為這門(mén)課是與我們今后的專(zhuān)業(yè)息息相關(guān)的，是應(yīng)該繼續(xù)上下去的，不免有些惋惜。對(duì)于學(xué)過(guò)的知識(shí)還沒(méi)有很好的吸收，還沒(méi)有消化成自己的東西。我想，雖然課程結(jié)束了，但我的學(xué)習(xí)不能到此為止，我還應(yīng)該繼續(xù)學(xué)習(xí)攝像知識(shí)，不斷充實(shí)自己，使自己的專(zhuān)業(yè)更加到位，完善自我，在今后的學(xué)習(xí)中，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
攝像課馬上就要結(jié)束了，第六周了，回頭想想自己拍的東西還不成型，快崩潰啦，原來(lái)以為拍個(gè)片子應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的，沒(méi)想到實(shí)際操作起來(lái)這么難，這幾天我要猛補(bǔ)一下功課了，爭(zhēng)取在小學(xué)期的時(shí)候拍一個(gè)成型的短片，努力···這節(jié)課終于學(xué)習(xí)了期盼已久的運(yùn)動(dòng)鏡頭——推、拉、搖、移、跟、綜合鏡頭。單調(diào)乏味的固定鏡頭暫時(shí)告別。
我也總結(jié)了在學(xué)期里對(duì)不同運(yùn)動(dòng)鏡頭的理解：
1，首先是推鏡頭的運(yùn)用。
針對(duì)出現(xiàn)的推動(dòng)鏡頭過(guò)程中的失焦問(wèn)題，還有推動(dòng)速度的節(jié)奏感不強(qiáng)問(wèn)題，以及主題中心在畫(huà)面中的位置問(wèn)題，得出經(jīng)驗(yàn)：
最后推到結(jié)構(gòu)點(diǎn)上，不要把鏡頭的焦距推到推不動(dòng)才罷休;還要有意識(shí)的提前調(diào)節(jié)焦距，以落幅畫(huà)面的主體為基準(zhǔn);還要注意節(jié)奏，不應(yīng)該時(shí)快時(shí)慢;在造型上應(yīng)該做到心中有數(shù)。
2，其次是搖鏡頭的運(yùn)用。
當(dāng)拍攝一位同學(xué)打著傘悠閑地漫步在校園街道上，走到一排座椅下，她慢慢抬起頭，仰頭注視高高的教學(xué)樓。起幅：固定畫(huà)面拍攝她打著傘的全景;搖鏡頭：由她的全景慢慢的搖到她走過(guò)的路程，直到她抬頭仰望，又到仰拍教學(xué)樓;落幅：仰拍教學(xué)樓。
當(dāng)拍攝時(shí)總會(huì)無(wú)意識(shí)的把起幅、落幅的固定畫(huà)面的時(shí)間長(zhǎng)度縮短，很不應(yīng)該，卻又不加注意;另外，搖鏡頭是考驗(yàn)“穩(wěn)、平、準(zhǔn)、勻”功夫的活，真正想做到這小小的四點(diǎn)，還需要下大力氣，多加練習(xí)呀，這水平真不夠格。
3，第三就是移鏡頭。
通過(guò)前移、后移拍攝一位學(xué)生的運(yùn)動(dòng)可以感受到移鏡頭所表現(xiàn)出來(lái)的那種大范圍、氣勢(shì)。還要注意穩(wěn)、平、準(zhǔn)、勻的練習(xí)呀。
4，第四就是跟鏡頭。
通過(guò)拍攝一位學(xué)生下課后騎自行車(chē)從教學(xué)樓往回走的一段場(chǎng)景，感受到跟鏡頭的紀(jì)實(shí)感，它能把觀眾的視線與被攝主體的運(yùn)動(dòng)方向統(tǒng)一起來(lái)。
跟上，跟準(zhǔn)，是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
5，第五就是拉鏡頭。
由一位學(xué)生對(duì)這鏡頭說(shuō)話，拉出一位學(xué)生對(duì)這窗戶(hù)說(shuō)話。很神奇，有一種豁然開(kāi)朗的感情色彩。而且還有利于調(diào)動(dòng)觀眾的無(wú)限想象，具有懸疑感。
要注意起幅、落幅以及節(jié)奏的把握。
運(yùn)動(dòng)鏡頭，通過(guò)運(yùn)動(dòng)著的觀點(diǎn)感受運(yùn)動(dòng)著的生活，真實(shí)感極強(qiáng)，貼近現(xiàn)實(shí)、貼近生活。是一門(mén)對(duì)運(yùn)動(dòng)紀(jì)實(shí)的藝術(shù)吧。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十四
4.偷拍技巧：所謂偷拍技巧起源于意大利新現(xiàn)實(shí)主義電影,主要表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)生活中普通人的命運(yùn)。
5.先易后難：考慮拍攝周期和演員檔期、導(dǎo)演、攝影和演員需要一個(gè)熟悉的過(guò)程,先拍過(guò)場(chǎng)，可以有效利用和彌補(bǔ)這個(gè)時(shí)間。
6.空鏡頭：在拍外景時(shí)要捕捉,多拍空鏡頭。意在表達(dá)空間過(guò)渡、展示人物情緒,心理變化、剪輯時(shí)候,調(diào)整敘事結(jié)構(gòu)和節(jié)奏、配合片中音樂(lè)。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十五
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，每學(xué)期的實(shí)習(xí)還是正常進(jìn)行，今年由一些特殊的原因，我們的實(shí)踐要在學(xué)校完成，拍攝一部校園短劇，這對(duì)于我們不是什么難的事情，畢竟以前也拍攝過(guò)校園的短劇。但是老師要求說(shuō)這次的拍攝不能再像以前那樣，要求我們要比以前做的更好，做的更專(zhuān)業(yè)。有幸和我們組的其他幾位同學(xué)分在一組，在大家的齊心協(xié)力下，我們的任務(wù)也完成的很順利。
先說(shuō)前期劇本的創(chuàng)作，老師要求我們要不落俗套，宣傳積極向上的大學(xué)生活，由于以前拍攝的時(shí)候，大都是愛(ài)情的題材，所以這次我們幾個(gè)決定宣揚(yáng)一下大學(xué)友情，大家花了一個(gè)下午的時(shí)間，終于在網(wǎng)上找了一個(gè)關(guān)于友情的劇本，可是幾都看著不行，于是，張冬和天驕把劇本給給的面目全非，可我們看來(lái)發(fā)現(xiàn)，她們改過(guò)的劇本才是我們正是生活的反應(yīng)，所以我們的劇本也算是原創(chuàng)了。當(dāng)把劇本發(fā)送個(gè)老師之后，老師說(shuō)，我們的寫(xiě)的不符合要求，要有分鏡頭腳本，于是又一次大的改動(dòng)，這也讓我們后期的拍攝和制作輕松了不少。
劇本終于定了，我們幾個(gè)面臨的第二個(gè)問(wèn)題就來(lái)了，那就是演員怎么辦，還好，大家一起都拍過(guò)，在我們這個(gè)劇組第一次聚餐的時(shí)候就把演員給定了，每個(gè)人都有自己的任務(wù)，最辛苦的還是張冬了，既要導(dǎo)演，又要攝像，還得客串。終于開(kāi)始拍攝了，才發(fā)現(xiàn)每次拍東西都不是那么簡(jiǎn)單的事情，畢竟我們沒(méi)有接受過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練，一切都是憑著自己的感覺(jué)去摸索，去前進(jìn)，每天上周早早的起來(lái)，還有幾天中午飯都顧不上吃，在餐廳看著飯不能去吃，因?yàn)橐臄z畫(huà)面，大冷的天，要穿著毛衣進(jìn)行拍攝，一個(gè)個(gè)都凍的不行，可我們快樂(lè)著，總是自己的事情感覺(jué)成就會(huì)更大，伴隨著我們的劇本，走遍了學(xué)校的餐廳，圖書(shū)館，自習(xí)室，走進(jìn)了女生宿舍，同樣也讓我們的導(dǎo)演第一次進(jìn)了男生宿舍，走出來(lái)學(xué)校，去國(guó)際城，去我們?cè)?jīng)經(jīng)常去的后街，為了一個(gè)不到幾分鐘的鏡頭，我們組的人坐了三個(gè)小時(shí)的車(chē)，去鄭州拍攝那不到三分鐘的鏡頭。不管別人說(shuō)我們敬業(yè)還好，說(shuō)我們追求完美還好，我們自己是快樂(lè)的，為了那一點(diǎn)點(diǎn)小小的成就感，有時(shí)候付出再多的努力也是值得的。
拍攝的過(guò)程中，出現(xiàn)了很多意想不到了事情，有些是預(yù)料不到了，可是不管是什么困難，我們都能齊心協(xié)力的克服，總能順利的進(jìn)行下一步，在這個(gè)過(guò)程中，我們不但拍攝出來(lái)《火花》這個(gè)短劇，也讓我們幾個(gè)之間的友誼更進(jìn)一步。通過(guò)這次攝影攝像實(shí)訓(xùn)，讓我們更多了解了關(guān)于攝影方面的知識(shí)，讓我們知道我們所從事的職業(yè)并不是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的職業(yè)，也讓我們對(duì)未來(lái)有了更清晰的計(jì)劃，很快就將進(jìn)入大四了，進(jìn)入我們大學(xué)的最后一年了，還慶幸我們還有機(jī)會(huì)在學(xué)校進(jìn)行這樣的實(shí)習(xí)，不但豐富了我們的知識(shí)，也讓我們同學(xué)之間有了更深入的'了解。
雖然只是短短20多分鐘的短片，但其中也讓我們明白了很多知識(shí)，下面簡(jiǎn)談下我對(duì)攝像的一些心得體會(huì)，雖然我們組的主攝像師是張冬同學(xué)，但是我還是幫了不少忙呢，就簡(jiǎn)單的說(shuō)點(diǎn)吧。第一：拍攝一個(gè)短劇首先要有的是一個(gè)鮮明的主題，那樣才能吸引人，才能讓我們的東西最后欣賞的不是我們自己，還有其他人會(huì)被我們拍攝的東西所吸引;第二：拍攝時(shí)畫(huà)面的處理，由于前幾次拍攝都是小dv，有時(shí)候用相機(jī)直接代替了，所以也沒(méi)有考慮那么多，這次我們才意識(shí)到穩(wěn)定的重要性，這就告訴我們無(wú)論何時(shí)，如果能用三角架的情況下，優(yōu)先用三角架，這樣才能保證我們所拍攝的畫(huà)面穩(wěn)定清晰;第三：拍攝的過(guò)程中不能總是用固定的鏡頭，要學(xué)會(huì)鏡頭的推拉搖移，這樣才能使我們拍攝出更優(yōu)秀的畫(huà)面。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十六
一、實(shí)習(xí)目的：
畢業(yè)實(shí)習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門(mén)課程，不知不覺(jué)我們的大學(xué)時(shí)光就要結(jié)束了，在這個(gè)時(shí)候，我們非常希望通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己掌握的知識(shí)的正確性。在這個(gè)時(shí)候，我來(lái)到xx限公司，在這里進(jìn)行我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)單位及崗位介紹：
公司于一九九三年成立，地處長(zhǎng)江三角洲滬杭甬城市經(jīng)濟(jì)圈的中心地帶，交通便捷，地理位置優(yōu)越，是集研發(fā)、生產(chǎn)、銷(xiāo)售、服務(wù)為一體的高新科技企業(yè)。公司多年來(lái)集中有限資源、充分挖掘出了自身的比較競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，通過(guò)觀念創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、服務(wù)創(chuàng)新來(lái)保證企業(yè)高速發(fā)展。開(kāi)發(fā)項(xiàng)目：各種定時(shí)器系列，漏電保護(hù)器，過(guò)壓保護(hù)器，插座和調(diào)光插座，寵物用品，燈具等。公司宗旨：科技創(chuàng)造價(jià)值、質(zhì)量贏得市場(chǎng)、誠(chéng)信鑄造品牌、服務(wù)成就未來(lái)。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過(guò)程。
為了達(dá)到畢業(yè)實(shí)習(xí)的預(yù)期目的。在學(xué)校與社會(huì)這個(gè)承前啟后的實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，我們對(duì)自己、對(duì)工作有了更具體的認(rèn)識(shí)和客觀的評(píng)價(jià)。以下是我的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)：
1、工作能力。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，積極肯干，虛心好學(xué)、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勝任單位所交給我的工作，并提出一些合理化建議，多做實(shí)際工作，為企業(yè)的效益和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
2、實(shí)習(xí)方式。在實(shí)習(xí)單位，師傅指導(dǎo)我的日常實(shí)習(xí)，以雙重身份完成學(xué)習(xí)與工作兩重任務(wù)。向單位員工一樣上下班，完成單位工作；又以學(xué)生身份虛心學(xué)習(xí)，努力汲取實(shí)踐知識(shí)。
3、實(shí)習(xí)收獲。主要有四個(gè)方面。一是通過(guò)直接參與企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)單位受到認(rèn)可并促成就業(yè)。四是為畢業(yè)論文積累了素材和資料。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：
我懷著美好的期盼來(lái)到xx有限公司開(kāi)始為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多書(shū)本上學(xué)不到的東西，雖然一開(kāi)始有些單調(diào)，有些無(wú)聊，但畢竟也讓我學(xué)到了許多。剛開(kāi)始幾天的維修工作讓我對(duì)電子產(chǎn)品有了初步的了解，正式開(kāi)始后，有一位師傅帶著我教我怎樣維修。我的師傅是一個(gè)很開(kāi)朗的人，跟著她隨時(shí)會(huì)被她的開(kāi)心所感染，她說(shuō)要開(kāi)心地工作，工作得開(kāi)心，只有這樣才能做到更好。我也覺(jué)得做任何事情都一樣，只有開(kāi)心地去做才能把事情做好。
攝像實(shí)習(xí)報(bào)告篇十七
紀(jì)錄攝影指以紀(jì)錄為第一目的，對(duì)客觀事物進(jìn)行真實(shí)影像反映的圖片攝影。
攝影之所以誕生，就是為了記錄的目的。它誕生之后所顯示出來(lái)的強(qiáng)大的生命力，也恰恰在于它的記錄功能。這是其他技術(shù)或藝術(shù)所無(wú)法比擬或取代的。因此，從廣義上說(shuō)，攝影就是記錄。紀(jì)錄攝影的結(jié)果是影像紀(jì)錄作品。相應(yīng)而分，影像紀(jì)錄作品包括影像新聞作品和影像紀(jì)實(shí)作品。紀(jì)錄攝影目的(可能并不惟一，卻是首要目的)在于紀(jì)錄;前提是尊重客觀真實(shí);對(duì)象是客觀事物的表像;紀(jì)錄方式是以攝影再現(xiàn)影像。按照紀(jì)錄影像的方式和追求的價(jià)值不同來(lái)劃分，紀(jì)錄攝影分為新聞攝影和紀(jì)實(shí)攝影。
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