演講稿的語言要求準(zhǔn)確、簡潔、生動，以吸引聽眾的注意力。寫作演講稿時，應(yīng)注意用詞準(zhǔn)確，句式多樣，并且避免使用過于專業(yè)化或難于理解的術(shù)語。演講的魅力在于能夠激發(fā)人們的思考和情感，引起共鳴和改變。
我心中的好老師演講稿三年級篇一
說起好老師，我首先想到的是張老師。平日里她那親切的笑容在我腦海中揮之不去。盡管她現(xiàn)在在已經(jīng)不教我們了，但是她在我們心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
大家都知道，張老師患有嚴(yán)重的糖尿病。眼睛看不清東西?？伤€是每天堅持把作業(yè)的答案發(fā)到校訊通上，第二天還要把答案寫在小黑板上，日復(fù)一日。她的眼睛越來越不好了。每天早上她總是第一個來學(xué)校的，我每天來的也很早。因為是冬天，寒風(fēng)吹著身體很冷。張老師看我站在外面發(fā)抖，就先讓我進(jìn)校。還總是親切的喊著“琦祺，琦祺”。張老師是多么的親切呀！大家都很喜歡張老師。
張老師的教學(xué)方法極為獨特，因為我們班的成績非常差，經(jīng)?？嫉箶?shù)第一，有著愛遲到不寫作業(yè)的壞毛病。張老師就在黑板上列三個項目，分別是遲到,不寫作業(yè),說話三個項目。只要違反就會抄十到十五條概念。張老師用這個方法改掉了，我們班說話，不寫作業(yè)，愛遲到的毛病。雖然她沒有把這個學(xué)期教完，但是我們班的成績大大提升。很讓張老師欣慰。
張老師在我心目中永遠(yuǎn)是最好的老師。她像太陽溫暖著我們的心房，像大樹呵護(hù)我們成長，像園丁培育著祖國的鮮花艷麗開放。張老師，您在我心中永遠(yuǎn)是最好的老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇二
老師像一根蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人......在我身邊，在學(xué)校里，到處都是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，像辛勤的園丁，用自己的心血，精心的澆灌著花朵;老師是我們的引路人，讓我們知道天有多高，地有多厚......
她，矮矮的個子，一頭瀑布般的黑色亮發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，一張瓜子臉，她便是我們的.語文老師：陳老師，她有一種神奇的力量，常常鼓舞著我們，支持著我們，溫暖著我們。
記得有一次，陳老師參與到我們的活動中來，她帶領(lǐng)同學(xué)們跳起舞來，雙手舞動，動作敏捷，與大家有說有笑，活潑浪漫。陳老師在學(xué)習(xí)上對我們要求很嚴(yán)，我們通常會不情愿，但只要明白陳老師的用意。大家立馬振作起來。在課堂上，她給我們講龜兔賽跑的故事，還用靈巧，藝高的雙手，形容動物賽跑出神的樣子，幽默的逗我們哈哈大笑，課堂的氣氛也變活躍了。
陳老師，你將是我成長的過程，永遠(yuǎn)不會忘懷的一個重要篇章，陳老師付出的汗水和辛勞讓我們得到，她也無怨無悔，她是無私的。我為曾是陳老師的學(xué)生而驕傲，陳老師會永遠(yuǎn)留在我的記憶里。
我心中的好老師演講稿三年級篇三
每個同學(xué)的心目中都有自己的好老師，我也不例外。下面我給大家講一下吧!
我心目中的老師循循善誘，當(dāng)我們做錯事時給我們講道理。
她的知識很豐富。知識面很廣，講起課來很動聽，同學(xué)們都聽得入迷，在我們上課做小動作時，她就會用眼睛暗示我們。而不是大聲的喝斥我們，但有些問題我們回答不上來的時候，她就耐心的引導(dǎo)我們，直到我媽說出正確的答案。下課的時候和我們一起玩游戲。打籃球，有時候她還帶我們唱歌。跳舞，帶我們一起度過歡樂時光。
她應(yīng)該和我們一樣喜歡大自然，春天的時候她帶我們?nèi)ヒ巴獯河?，踏青。賞花。放風(fēng)箏，把五顏六色的風(fēng)箏放上天空，還帶我們捉蝌蚪，帶回來觀察蝌蚪怎么變成青蛙的。夏天她帶我們?nèi)ビ斡?。劃船。秋天帶我們?nèi)ス麍@品嘗果實。收集各種各樣的葉子。冬天帶我們打雪戰(zhàn)。堆雪人把雪人打扮的漂漂亮亮的，我們在雪地里歡笑著。打鬧著，那是多開心啊!這就是我心目中的好老師，她即是我們的老師。又是我們的好朋友。
現(xiàn)在我是勞動街六年級的一位小學(xué)生，回想起我那原來的母校，便會想到代老師的那雙眼睛，回想起一件件往事。
不過，代老師的眼睛也有美的時候。有一次體育課上，我不小心摔倒了，腿上的一塊皮破了。我忍著痛回到了教室，代老師看見了，端了一盆溫水，為我擦洗傷口，然后又幫我包扎了傷口，對我說：“以后要小心點。”那溫馨和藹的眼神，真美!
說起來也怪，代老師的眼睛一會兒兇，一會兒溫柔，可我的學(xué)習(xí)在這雙眼睛的監(jiān)督、關(guān)愛下有了明顯的進(jìn)步.如果你問我，我喜歡代老師的什么?我會毫不猶豫地告訴你：我喜歡代老師的眼睛。
一日為師，終身難忘。轉(zhuǎn)眼間劉老師與我相伴四個春秋了。這期間，我不但從她那學(xué)到了許多知識，也領(lǐng)略了她為人師表的崇高魅力。
我自幼愛好寫作，劉老師為了讓我寫好作文，經(jīng)常鼓勵并指導(dǎo)我寫了上千篇作文，并且有了較好的成績。先后在臨川晚報上發(fā)表了三十多篇，在海藍(lán)藍(lán)征文中“下雪了”獲銀獎，“書籍伴我成長”和“外婆廚具的變遷”獲市二等獎，網(wǎng)上發(fā)表400多篇，其中“汶川地震、愛心該出手”這篇作文點擊率超過了二萬多次。這點滴成績都與您的鼓勵分不開。
謝謝您劉老師，在我心中，您是最好的一位老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇四
我快要升四年級了，在這短短的三年里，每個人應(yīng)該都有心目中的好老師，當(dāng)然我也不例外，我心目中的好老師當(dāng)然非班主任褚愛勤老師莫屬了，因為褚老師一直在像父母一樣呵護(hù)著我們。
有一次，褚老師生病了，嗓子發(fā)不出聲了，這可怎么辦，發(fā)不出聲了就無法給我們上課了，原以為褚老師會請假在家里休息，但萬萬沒想到的是褚老師會來給我們上課，她發(fā)出沙啞的聲音努力給我們上課，當(dāng)時我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我真想對褚老師說：啊，你生病了還來給我們上課，不像我們一點小病就不來上學(xué)，你休息去吧，這樣容易加重病情！”可話到嘴邊，卻又咽下去了。
褚老師為了同學(xué)們可以不惜任何代價，為了鼓勵我們期中期末考試順利，有一次她特地到商場大狂購了一場，褚老師不像別的班的老師，只買一些橡皮，鉛筆之類的文具，她買了一大疊的書，有厚的，有薄的，都很貴，可想象花費了她的一大筆的錢，但褚老師卻沒有一絲的怨言，不管考得好壞都有獎，還鼓勵我們下次要考得更好！
褚老師博學(xué)多才，溫柔善良，簡直就是孩子們心目中的最好的老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇五
我心目中的好老師是什么樣子呢？應(yīng)該是耐心的'老師，就像我們的班主任代老師那樣。
代老師很有耐心。同學(xué)有不會的問題，老師都會親自解答，有時候講了一遍，同學(xué)仍沒聽懂，老師就會細(xì)致地再講一遍，直到同學(xué)露出了會心的笑容，代老師微笑著拍拍同學(xué)的肩膀說：“真的明白了？”看到同學(xué)點頭，老師的表情很溫暖，很幸福。
全班六十多個同學(xué)，無論有的同學(xué)作業(yè)寫得多么亂，字多么難看，代老師總會認(rèn)真地給同學(xué)們批改，并且在錯誤的地方用紅筆寫出正確的答案。有一次，我寫了一篇《奶奶家的小狗》的日記，老師在很多句子下面畫了波浪線，還在旁邊寫下“觀察細(xì)心”、“寫出了對狗的喜愛之情！”等評語，我看了很高興，也增添了寫好作文的信心。
我們的班主任在我心中就是這樣一位耐心的好老師。
我心中的好老師演講稿三年級篇六
多少年來人們一直把教師比作蠟炬，贊美他們默默地發(fā)光，無怨無悔地奉獻(xiàn)，而教師也一直以蠟炬精神來鞭策自己。
“教師”雖說只是一個職業(yè)稱謂，而現(xiàn)實生活中，教師的職業(yè)行為似乎成了他們生活的全部。他們以犧牲自我換來學(xué)生的茁壯成長，他們心系學(xué)生，他們情傾講壇。一只粉筆，寫下了你輝煌的人生;一塊黑板，記錄了你無悔的追求;一張講臺，使我們馳騁知識的海洋;一間教室，放飛我們美好的夢想。民族興亡，國家強(qiáng)盛，追根朔源在于教育，千斤重?fù)?dān)，系于教師。教師履行了這一神圣職責(zé)，將其這沉甸甸的責(zé)任壓在身上，無悔付出，他們當(dāng)之無愧是人類靈魂的工程師。
我最佩服的老師莫過于譚老師了。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)識頗多、幽默風(fēng)趣的他，教學(xué)獨特是他一大亮點，他的種種對我影響甚大。
記得昨年，我們班上開辦了一次熱鬧的元旦晚會。晚會上請了幾位老師，其中自然也有譚老師。在晚會上我們唱歌、玩游戲、看小品，別提有多開心了。最后到了每個老師獻(xiàn)節(jié)目的時候，有幾位老師硬是推辭了，讓大家甚是掃興。輪到譚老師了，他從容地說：“在新年里祝同學(xué)們個個生龍活虎、龍騰虎躍、虎虎生威?！彪S后他起身從衣袋里掏出一個藍(lán)色口琴，說：“新年里送大家一首《彩云追月》，希望大家能夠喜歡?！闭f完，捧著口琴吹奏起來。旋律的優(yōu)美，讓大家聽得如癡如迷。我的心也隨之飛出窗外，到了空曠的大地上，似乎看見了天空上金黃色的月亮和銀白色的云彩……吹完了。我們熱烈鼓掌致謝。說實話，當(dāng)時我真恨不得去買一個口琴來吹一吹，但畢竟沒買成。不過我至今還佩服譚老師的音樂才華。
譚老式人挺厲害的，不過他從沒在班上打過一個人。因為這樣，大家在背后叫他“老譚”，有一次，我上課不專心走了神，不知何時他站在我的課桌前面，大吼一聲“嘿”，同時瞪大眼睛嚴(yán)肅地盯著我。當(dāng)時嚇得我不知所措了，心想，“媽呀!這運(yùn)氣也太背了吧!”但他立刻收斂回嚴(yán)肅的神情，用余光向班上掃過一遍，轉(zhuǎn)而笑著說：“剛才我看到有人走了神耶!”然后停滯了三秒又繼續(xù)上課。太險了，差點就完蛋了!還有的時候，有不想去上早自習(xí)的同學(xué)，只要一聽說是譚老師的課，便立刻起床飛奔到教室。嘿!這就是譚老師的威信和魔力。
教師，是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業(yè)，是塑造未來的雕塑家。老師，您不是演員，卻吸引了我們對知識渴望的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌謠。
鮮花感謝雨露，是因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感謝長空，是因為長空讓他翱翔;高山感謝大地，是因為大地讓它高聳;我們感謝老師，是因為他的無私奉獻(xiàn)。此時此刻，我把心中的千言萬語化作一句話：譚老師，您是當(dāng)之無愧的人類靈魂的工程師!
我的演講完畢。謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三年級篇七
我喜歡的好老師是在四年級時教我的語文老師，我們都叫他何老師。
她有一頭長長的烏黑的頭發(fā)，還有一雙大大的'眼睛。豐滿的腰圍，個子高高的。
高老師是一個關(guān)心學(xué)生的老師，有一件事讓我深深的喜歡上了她。
有一天，快放學(xué)了，我正在收拾著書包。忽然，我發(fā)現(xiàn)我的車費找不到了。我頓時著急了起來，心里像鉆進(jìn)了一只兔子一樣慌。我開始四處尋找。幾乎把教室的每個角落都找了個遍，但是還沒有找到。就在這個時候，何老師走來問：“怎么了，有什么事嗎？”我不好意思的說：“我的車費找不到了。”于是何老師迅速從口袋里掏出了錢，放到我手里說：“拿著回家用吧?！蔽业男睦镱D時感到無比激動。我深情地對老師說了一聲：“謝謝老師！”老師說：“別客氣了，趕緊去吧，別耽誤了乘車?！?/p>
一年來，我發(fā)現(xiàn)我越來越喜歡何老師了，無論她說什么，我都覺得都是對的，因為我心里對他充滿了敬佩之情。而且，何老師博學(xué)多才，講課清楚，同學(xué)們都被他吸引住了，能成為他的學(xué)生，我感到很榮幸。
我心中的好老師演講稿三年級篇八
祖國呀!五星紅旗是你跳動的脈膊，不僅彰顯了你的生命，更是奮勇拼搏的象征。我愛你，我的大華夏。下面是本站小編為你整理的幾篇三年級祖國在我心中的。
演講稿。
希望能幫到你喲。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我偉大的祖國----中國，我熱愛祖國的名山大川，我熱愛祖國的。
唐詩。
宋詞，好比如愛國詩人陸游在臨死前寫下了《示兒》這首愛國詩文。我國的詩人有很多，屈原、李白、杜牧、李商隱……他們寫的詩，可謂人人皆知啊!
我國不僅有朗朗上口的唐詩，還有意義深長的宋詞。辛棄疾、李清照、柳永……。尤其是蘇軾的《水調(diào)歌頭》，詞中以問天、問月來探索人生哲理，抒發(fā)他想要的超凡脫俗，卻依然熱愛人生的矛盾心情。
詞人、詩人豐富了祖國的文化藝術(shù)寶庫，而沈括、詹天佑……又都是有作為的科學(xué)家。
當(dāng)原子彈發(fā)射成功，當(dāng)神州5號載人飛船往返太空的時候，當(dāng)香港、澳門回到祖國懷抱的時候，當(dāng)青藏鐵路猶如一條巨龍給西藏人民帶去富足和安康的時候，世界聽到了我們的聲音。
祖國在我心中，祖國在你心中，祖國在我們中華兒女的心中。同學(xué)們，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧，用我們優(yōu)異的成績回抱偉大的祖國母親!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。
回顧1949年10月1日，新中國成立的那天，天安門廣場上升起第一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，中華人民共和國國歌在廣場上空奏響，我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東主席向全世界發(fā)出莊嚴(yán)宣告：“中華人民共和國，中央人民政府在今天成立了!”廣場上人頭涌動，人們紛紛把帽子扔向天空，歡呼聲、掌聲響徹云霄。我雖然沒有親眼目睹那激動人心的場面，但作為一名中國人，我依然感到無比驕傲和自豪!
想到我們今天的幸福生活的來之不易，我們怎能忘記我們祖國那些苦難的革命史：鴉片戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍火燒圓明園、“九一八”東北三省淪陷等，這些苦難史讓我們明白了：落后就要挨打，無國就無家。同時，在這片古老的土地上也涌現(xiàn)出了許多愛國人士，像林則徐虎門銷煙、抗日英雄楊靖宇……他們將自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊緊相聯(lián)在一起。
新中國成立后，我們偉大祖國開始了振興中華的夢想：1964年第一顆原子彈爆炸成功;1978年吹響改革開放的號角;1997年香港回歸祖國;xx年北京成功舉辦奧運(yùn)會……這些成功的壯舉向全世界證明，我們的祖國強(qiáng)大了!
面對走向繁榮富強(qiáng)的祖國，作為未來接班人的我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的技術(shù)本領(lǐng)，為祖國的明天做出更大的貢獻(xiàn)!
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。讓我們面對冉冉升起的五星紅旗莊嚴(yán)宣誓：“祖國在我心中!”
親愛的老師、同學(xué)們：
誰能想到，今日富饒繁華，擁有名聞世界風(fēng)景的祖國，昔日竟承受過那么那么多數(shù)都數(shù)不清，令人望而生畏的災(zāi)難。甚至一位十三歲的少年為了自已最心愛的祖國壯烈犧牲了：
十三歲的少年為國捐軀，而我們生活在和平年間更要熱愛歷經(jīng)了無數(shù)災(zāi)難的祖國了。但是有些自私的人卻為了一己私利破壞祖國的東西：
我真想大聲說：連十三歲的孩子都懂得保家衛(wèi)國，而你們卻為了自已一次次給祖國添加污點。中國戰(zhàn)士們用鮮血換來的美好祖國現(xiàn)在都成什么樣了：
讓我們把祖國時時刻刻裝在心中，永遠(yuǎn)為了祖國而奮斗!
我心中的好老師演講稿三年級篇九
在我小小的心瓶中，一直存放著一個大大的人物，那就是在我還是一粒小種子飄進(jìn)校園這塊大田感到無助時出現(xiàn)的雨露。現(xiàn)在，我雖不是一棵屹立不倒的蒼天大樹，但我也是一棵勇敢堅強(qiáng)青年樹。也許有時候我會因為猛烈的.風(fēng)雨而彎下腰，低下頭，但這時你告訴我：困難與挫折不是成功道路上的絆腳石，而是踏腳石。就因為你簡簡單單但意味深長的一句鼓勵，風(fēng)雨后，我又抬頭挺胸，好好鍛煉，毫無畏懼地迎接下一次的暴風(fēng)雨。是您--------老師，您默默無聞地為我們這些青年樹奉獻(xiàn)著，任勞任怨。
也許，數(shù)年后，我會長成一棵強(qiáng)壯的大樹，而你的頭發(fā)里卻偷偷地冒出幾條銀絲。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有您依然如舊。無論您變成什么樣子，你永遠(yuǎn)是我心目中的好老師，不會改變。
老師，您是一滴溫暖的雨露，溫度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于太陽；您是一滴美麗的雨露，無法形容的美，是一種精神的美；您是一滴神圣的雨露，普通又偉大。世界上有千千萬萬滴雨露在無私奉獻(xiàn)著，我想，如果可以轉(zhuǎn)行，我想變成和您一樣的雨露。
我心中的好老師演講稿三年級篇十
易老師名叫易靜，是我們?nèi)?1)班的班主任。她中等身材，短發(fā)齊耳，薄薄的鏡片下有一雙溫柔而明亮的眼睛。我想，將來我無論走到哪里，都永難忘記這雙眼睛——象一湖寧靜、深遠(yuǎn)而又清澈的湖水，那里蘊(yùn)含著對我們?nèi)嗳鶄€同學(xué)深摯的愛。
易老師是一位愛笑的老師。無論上課、課后、校內(nèi)、校外，她的微笑總讓我們?nèi)缤逶≡诤挽?、輕柔的春風(fēng)里。
那一次選少先隊中隊干部，易老師鼓勵我們自薦競選。我雖然各科成績優(yōu)秀，但由于羞怯膽小，始終不敢舉手。易老師微笑著走過來，用鼓勵的眼光看著我說：“陳諾，勇敢些!你也行的!”我終于站了起來，成了三(1)班的學(xué)習(xí)委員。
易老師常常說：“孩子們，你們在易老師心里，就像一塊塊各具特色的小石頭，只有不同，沒有好壞。”她還說：“上課的時候，我是你們的老師;課后我就是你們的朋友;當(dāng)你們遇到困難時，易老師就是你們的媽媽?！庇袝r，同學(xué)犯了錯，她也從不呵斥、責(zé)罰，還是一樣和藹地微笑著：“不要緊的，孩子，下次改正了就好了?！?/p>
因為我是單親家庭的孩子，父親的早逝使生活十分困難。易老師總是給我更多的關(guān)愛和鼓勵，自己掏錢給我買文具，幫我交學(xué)費。她溫暖可親的微笑讓我感受到媽媽般深厚的慈愛。
易老師也是一位愛哭的老師。有一次我們小學(xué)部去看一部名叫《一樣的人》的電影，影片說的是一位殘疾人自強(qiáng)不息的故事。我們看到，自始至終，易老師都在悄悄地落淚。
上學(xué)期結(jié)束的時候，易老師因為要和我們?nèi)鶄€孩子小別，她說：“讓易老師抱抱你們每一個吧!易老師會非常非常想你們的!”抱我們的時候，她的眼睛又濕潤了。
我心中的好老師演講稿三年級篇十一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
唐代大文學(xué)家韓愈說過：老師是給我們傳承道義、教授知識、解答疑惑的人。在我們成長的過程中，老師就像火炬，照亮了我們前進(jìn)的道路；老師就像芝麻開門，為我們打開了知識的寶藏；老師就像媽媽，給予了我們無微不至的關(guān)懷。
自從“感恩老師”活動開展以來，我上課更加專心聽講，坐姿端正，不隨便講話，不做小動作。對老師提出的問題，認(rèn)真思考，會的積極舉手，不會的聽別人回答，聽老師講解，老師講的話都牢牢記住。
按時完成作業(yè)，做完認(rèn)真檢查。還幫老師做一些力所能及的事，督促同學(xué)們及時交作業(yè)。
老師是辛勤的園丁，老師是人類靈魂的工程師。我們的每一點進(jìn)步，領(lǐng)悟的每一個道理，掌握的每一個新知識，都離不開您的辛勤培育和淳淳教誨。
通過這次感恩活動，我一定更加努力，更加嚴(yán)格要求自己，不辜負(fù)老師對我的期望。讓我們在未來成長的日子里取得更大的成功。老師謝謝您！
我心中的好老師演講稿三年級篇十二
我認(rèn)為：老師應(yīng)該是一個和藹可親的人，是一個熱愛讀書與寫作的人，同樣也是一個熱愛班集體的人。在我看來，有些同學(xué)之所以和老師有矛盾，是因為他們中間有隔閡，只有撕去了隔閡，那些搗蛋調(diào)皮的學(xué)生才能夠改邪歸正，汲取到真正的知識。同樣，撕去這片隔閡，也能為我們塑造一個完美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我們班的'語文老師就是這樣的人，她熱愛讀書，酷愛寫作，尤其是在寫作方面，讓我們敬佩不已。但同時，老師又是一個關(guān)心班級成員的人，就比如，如果哪一個學(xué)生沒回家，老師就會心急火燎的發(fā)短信通知他（她）快回家。在這與此同時，她還會動員我們一起閱讀，還抽出空余時間為我們開一場別開生面的讀書會。就這樣，我們班的每一位成員都很喜歡老師（個別人除外）。我同樣也很感謝老師，因為老師也將我的作文方面提升了許多！
不知道同學(xué)們你們心目中的老師是什么樣的呢？
我心中的好老師演講稿三年級篇十三
老師，我們愛您!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，四年級一班的黃石，能又一次站在這里歌頌老師、贊美老師，我感到很榮幸，我演講的題目是：《老師，我們愛您!》。
今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒，我想說：老師，我們愛您!
感恩老師，給我前進(jìn)的動力;感恩老師，給我飛翔的翅膀;感恩老師，給我指明人生的方向;感恩老師，給我放眼世界的慧眼。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩;下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
教師，人人都仰慕的稱呼;教師，光榮而神圣的職業(yè)。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，您用真情傳播智慧的火種。多少個不眠之夜，多少次燈光長明，您在慢慢的長夜里伏案工作。青絲添華發(fā)，講臺傳笑聲，面對清平，您無怨無悔。蠟燭雖然細(xì)弱，但有一份熱，發(fā)一份光，老師，您就是這蠟燭，燃燒自己，照亮別人;樹根雖然矮小，但它使小樹茁壯成長，又使枝頭掛滿豐碩的果實，老師，您就是這樹根，默默無聞，卻不求回報。
一支粉筆，點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。老師，您的汗水與辛勞換來了桃李滿園的芬芳;您的知識和智慧點燃了莘莘學(xué)子的青春;你的無私和奉獻(xiàn)撐起了祖國人民的未來。我知道，傾盡世間一切華麗的詞語也表達(dá)不盡我們對老師的贊美和感激之情，最后，我只想說：老師，我們愛您!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三年級篇十四
愛是世界上最純潔，也是最溫暖的。愛是無限的。愛是不朽的。每個人都擁有愛，每個人也會在愛的關(guān)懷下成長。親情、友情也會給我們帶來無限的快樂和歡笑。有句歌詞：愛是一道光，如此美妙。對，愛就是一道無瑕的光芒，非常美麗，它也時刻照亮著我們的未來。讓我們勇往直前，永不會滅。
在生活中，有時候家長會批評我們，這其實是對我們的愛。家長是為了我們好。因為我們是家長的掌上明珠。我們好比一棵小樹，需要經(jīng)過剪枝，澆水，施肥才能茁壯成長。
課堂上，老師時常教育我們，要去關(guān)心別人，關(guān)心別人就等于關(guān)心自己。因為愛是連接人與人之間的紐帶，只有把愛處處撒播，生活才會變的更美好。
愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。
當(dāng)一個人需要關(guān)懷，需要別人向他伸出援手，付出愛的時候，卻沒人理睬他，他有多痛苦。就算你家財萬貫，事業(yè)有成，有著天使臉孔，卻不愿為一些需要一點點幫助的人送出關(guān)懷，這樣的人活著有什么意思。就算你擁有世間財富，豐功偉績，花容月貌，但走到哪里別人向你投來異樣的眼光，這眼光不是羨慕、贊許，而是嫉恨、厭惡。幫助人是快樂的，不圖回報，我們世界需要愛，有愛讓人不再覺得世界冷漠，讓人不覺得孤單，共同的追求，共同的期待，世界充滿愛是我們心中的理想世界。
愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。人人都需要愛，讓世界都充滿愛吧!
世間的愛是永恒的，是不變的，是永存于世的.所有的驚人舉動，都有愛的力量，都是愛創(chuàng)造出的，沒有愛，就沒有一切。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。甘愿給社會付出真情和愛的人，是最幸福的人，因為幸?？偸瞧珢勰切釔凵疃鴺酚诜瞰I(xiàn)的善良的人。
因此，愛，使我們心靈相通;愛，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。
愛，藏在世界的每個角落，人人都需要愛，需要我們來互相給予，讓世界都充滿愛吧!使我們心靈相通，使世界不再孤單。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花，使即使是冰冷的冬天也充滿溫暖，處處春花燦爛，宛如天上人間!
大家好!今天我演講的題目是《感謝您，老師》。
記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在電話里，老師那頭傳來的是：+++從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定很努力的!讓我更加自信。
周末及假期您給我們在電話里耐心地講題，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。
啊!老師，您的愛就像水一樣純凈、一樣平凡又不可缺少呀!您知道嗎?我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹可親;我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔;我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我人生點綴的絢麗多彩呢?最后，我想說一句：感謝您，我的老師!
我心中的好老師演講稿三年級篇十五
如果有人問我你心目中的好老師是誰呀?我一定會以迅雷不及掩耳之勢告訴他，魏老師!魏老師是我們的3l英語老師，看過我作文《我的3l英語老師》的人都知道她，也都很喜歡她上課了。
這天，魏老師又帶我們上課了。這次她并沒有畫東西和標(biāo)積分而是目不轉(zhuǎn)睛地看一本書，直到上課的鈴聲打響了，魏老師才緩過神來?！敖裉?，我們要換一種學(xué)習(xí)的方法，如果大家喜歡這種學(xué)習(xí)方法的話，今后我們就用這種學(xué)習(xí)方法。如果不喜歡的話。我們就換回原來的學(xué)習(xí)方法!”她一邊說一邊畫著兩副眼鏡，她又說：“因為今天要學(xué)revisonlesson5apairofsunglasses,所以我畫了兩副眼鏡?！蔽豪蠋熞贿呑屛覀冏x課題一邊給我們講眼鏡的發(fā)展史。可我和同桌彭梓建因為一點小事在座位上打了起來。魏老師“扭”動著他那飛盤的身子“扭”到了我們的面前，坐在了彭梓建桌子的一個角上，我看見了立即重新坐好聽課，我原以為魏老師會批評我們倆，可魏老師并沒有批評我們倆，而是用真切的話語告訴我們上課一定要專心聽講，再告訴我們倆專心聽講的好處和不專心聽講的壞處。
我心中的好老師演講稿三年級篇十六
我有一位最喜歡的老師，她就是我們的班主任—李老師。
她留著不長不短的頭發(fā)，穿的樸素大方，臉上總掛著慈祥的笑容，她給我的第一印象是和藹可親。
李老師教學(xué)有方，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長，把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子來看待，她是我們最喜歡的一位優(yōu)秀教師。
記的有一次，老師教我們認(rèn)“撥”和“拔”這兩個字，但是我們總是分不清，于是，李老師想了一個好辦法。李老師說：“同學(xué)們，“拔”就是把‘折’拔去，沒折的就是“拔”。這“撥”就是把種子種下去，那一顆種子就是“撥”，大家知道了嗎？?！薄爸懒??！蔽覀儺惪谕暤鼗卮?。我們從此就分清這兩個字了。
還有一次，我們學(xué)校正在流行可怕的水痘，當(dāng)時，也快到期末考試了，班里有三四個人得了水痘，李老師看在眼里，急在心上，她就去醫(yī)院咨詢了醫(yī)生，回來后李老師就告訴了我們預(yù)防水痘的方法。李老師還讓醫(yī)生在教室里進(jìn)行消毒，還對我們說：“你們?nèi)绻砩掀鹦〖t點的時候，要馬上到醫(yī)院檢查。”由于李老師采取措施及時，才使我們班的同學(xué)沒有再增加得水痘的。
這一件件小事，飽含著老師對每一個學(xué)生慈母般的愛，是啊，李老師是用自己的愛激勵著同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。每當(dāng)我看到李老師在辦公桌前批改作業(yè)時，我就仿佛看到了李老師對我們的殷切希望，心里便有一股說不出的力量。我喜歡李老師，喜歡她有一顆慈母般的愛心；我喜歡李老師，喜歡她教學(xué)有方；我喜歡李老師，喜歡她和藹可親；我喜歡李老師，喜歡她關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。
我心中的好老師演講稿三年級篇十七
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家好！
時間過得真快，仿佛只是一眨眼的功夫，我已經(jīng)由一個每天要媽媽牽手接送的小寶寶，變成了學(xué)校里神氣十足的大姐姐了。陪伴我成長的，是一位又一位性格鮮明、風(fēng)格獨特的老師。感謝每一位老師對我的指導(dǎo)和教誨，這當(dāng)中，最令人難忘的，要數(shù)老師。
老師有許多張臉，有時溫柔，有時嚴(yán)肅，有時幽默，有時頑皮。她的每一張臉，我們都喜歡。
老師溫柔的時候，就像我們的媽媽。班上的秦高俊沒有媽媽，身上常臟兮兮的，老師從來沒有嫌棄過她，常用輕柔的聲音提醒他把手臉洗干凈。有一次，秦高俊的外衣的縫口裂開了好長一段，人一走動，裂開的部分就一扇一扇的。有幾個調(diào)皮的同學(xué)故意和他打鬧，在打鬧中扯他的衣服。老師看到了，制止了他們。還從家里拿來了針線，幫秦高俊把衣服縫好。老師坐在陽光里，凝神望著手里的活兒，手指靈活地動著，縫好了，打了個節(jié)，用牙齒把線頭咬斷，然后把衣服遞給秦高俊。整個過程，秦高俊都傻傻的。那天下午，他一直坐在座位上，沒有出去玩，他一定是在好好回味那愛的味道。我看得都有些羨慕了，恨不得自己衣服上也裂開了縫，希望老師也給我來縫一縫。
老師布置作業(yè)和檢查作業(yè)的時候就會變得嚴(yán)肅起來。作業(yè)先是說一遍，然后寫在黑板上，還總要問我們是否都知道了。不要妄想老師會忘記她布置的作業(yè)，不管是寫的，還是背的，還是要查資料的作業(yè)，凡是從老師嘴里布置出來的，是一定會如期檢查的，錯了的都必須及時訂正。如果不認(rèn)真完成，就會享受雙倍作業(yè)的待遇。不要擔(dān)心老師會打你，或者會罵你，那是不可能的。老師給予我們的懲罰是臉上沒有笑容，以及眼神中深深的失望。誰也不愿意被老師用這樣的眼神看著，所以，我們的作業(yè)總能按要求完成。
老師上課的時候很幽默，經(jīng)常冒出一些驚人之語。比如有同學(xué)遲到了，老師會說：“課間時間比較短，就不要到外星球去玩了，防止趕不回來。”學(xué)校網(wǎng)站剛開通的時候，老師就在。
作文。
課上說：“下面插播廣告，學(xué)校網(wǎng)站開通了，有‘精彩習(xí)作’這個欄目，大家作文好好寫，寫得好的將推薦到學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表。”還有一次上課問好時，大家聲音沒有精神，老師就跟我們重復(fù)了一遍，結(jié)果下課告別語也是說了兩遍。老師說，這也是首尾呼應(yīng)，正好我們學(xué)的課文是用了首尾呼應(yīng)的寫法，大家聽老師這么說，肚子都笑疼了。
課后玩的時候，老師變得比我們還頑皮。跳繩、踢毽子、跳皮筋，什么都要參活一下，水平竟然還不差。每次贏了，老師臉上就會現(xiàn)出得意洋洋的表情，仿佛這比上課上得好還更令她自豪一般。
老師，我快要畢業(yè)了，您的一言一行已深深地烙在了我的心上，感恩老師。
謝謝大家！
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是——《感恩老師》。
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機(jī)。
我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我只喜歡“老師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。
當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進(jìn)從錯誤走向正確的生活中。
當(dāng)我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中，帶進(jìn)了浩瀚的海洋里，也帶進(jìn)了以后成功的大門里。
當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中，也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。
不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。
鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！
謝謝大家！
各位老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《感恩老師》。
從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。我們有十分的理由向教師們表達(dá)我們的敬意。
是老師淵博的知識，讓同學(xué)們們感受文明與希望；是老師寬廣的胸懷，讓大家懂得寬容與忍讓；是老師慈善的目光，讓你們由懦弱變得堅強(qiáng)。當(dāng)同學(xué)們遇到挫折灰心喪氣時，是老師在你們心田播種希望；當(dāng)你們?nèi)〉贸晒σ环L(fēng)順時，是老師及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。老師是多么偉大。有人把老師比做水，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了別人；還有人把老師比做辛勤的園丁，說她用畢生的心血精心得澆灌著你們這些祖國的花朵。日升日落，老師揮灑著血汗，寒冬酷暑，老師永遠(yuǎn)滿腔熱情，指引著你們不斷前進(jìn)。在將來，無論你會成為挺拔的喬木，還是低矮的灌木，都將會用生命的全部向老師致敬。在此，對于那些不尊重老師的學(xué)生，你們應(yīng)當(dāng)反省一下自己，應(yīng)當(dāng)給老師送上最虔誠的祝福與最真摯的謝意。
感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。
課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩。
我想這一切的一切正是老師對我們多年來不斷教育的成果，也是一種感恩，同時也是我們對老師平時諄諄教導(dǎo)的一種的回報。
同學(xué)們，感恩老師從點滴做起，感恩老師從現(xiàn)在做起！
謝謝大家！
我心中的好老師演講稿三年級篇十八
老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。下面是本站小編為你整理的幾篇三年級我愛老師。
演講稿。
希望能幫到你喲。
各位老師、同學(xué)們：
大家好!我叫鄭林瑞，是鼓樓一中心小學(xué)3.4班的一名學(xué)生，我今天演講的題目是《我愛老師》。
老師，是您把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的知識!
老師，是您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
老師，您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)，溫暖了我們的心靈，把幼小的我們，培育成懂事的少年!
老師，是您的保護(hù)，讓我們健康成長。
您用陽光般燦爛的笑容，讓我們流連忘返地徜徉于知識的海洋;。
您用金子般高貴的心靈，讓我們?yōu)⒚撟匀绲貜堥_思維的翅膀，在真愛的氛圍中走過春夏秋冬。
老師，在黑暗的人生道路上是您為我們點燃了一盞最明亮的燈;。
老師，在迷蒙的人生道路上是您做了我們的引路人;。
老師，在跌跌碰碰的人生道路中是您為我們指明了前進(jìn)的方向;。
老師，是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游!
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的恩情;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的話語。
無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的關(guān)愛;無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵小花。
最后讓我以一顆感恩的心向您說聲：我愛您!親愛的老師!
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好!
今天，老師是主題，空氣中彌漫著感念師恩的情緒。我想說：“老師，我愛您!”
老師教育我們做一個有修養(yǎng)的人，用“愛”的系列教育讓我們領(lǐng)悟到做人的真諦;。
老師教育我們做一個有學(xué)問的人，他們潛心鉆研教學(xué)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的人才。
下面，就讓大家和我一起來分享老師的一封來信。
“宋老師，好久不見，想你了。想回到你身邊，聽聽您說說話，看看您的笑容，回到學(xué)校，那個有您的小天地里，雖然有時會很累，可是一見到您，和您說說話，就什么累呀苦呀就都會煙消云散的。有句心里話一直沒敢跟您講，我在心里怨您，怨您教我們太遲，早在我們?nèi)胄r就應(yīng)該見到您，那樣我能早一些找到快樂，找到自信。和自己喜歡的老師在一起，做什么都樂意。畢業(yè)照上沒能和您坐在一起，我至今感到遺憾……”這是一個已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生寫給老師的信。真摯的師生情感躍然紙上，話語平凡，字字透著真情，篇幅不長，句句打動人心。這個學(xué)生家住農(nóng)村，家境貧寒，性格孤僻，卻又聰慧誠實，自卑掩蓋了一切，也是自卑差點毀了一切。是老師常給予她自信和力量，給她講做人的道理，講寬容和尊重，教她如何與同學(xué)們和睦相處，幫她解決學(xué)習(xí)和生活的每一個苦惱。漸漸地，老師的執(zhí)著改變了她悲觀的性格，老師的愛調(diào)敲開了她冰封的心靈。如今，她已經(jīng)考上了重點大學(xué)，如陽光般燦爛。
靜靜的夜晚為我們批改的是老師!
站在各種競賽領(lǐng)獎臺上的是老師!
和家長交流、親密配合的是老師!
關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活的，還是老師!
年復(fù)一年，日復(fù)一日!
老師愛我，他們把愛撒向每一個孩子;。
我們愛老師，因為老師是最值得我們尊重和感恩的人。
老師，我還要告訴您，我每次遇見大人們總是東躲西藏，羞于打招呼。但您不同，遇到您我會主動和您說話，甚至撲到您的懷里，那時的我美滋滋的。記得那次我學(xué)美術(shù)回家遇到您，我對您說了聲“老師好”，您微微一笑。那時，您是那樣慈祥，是那樣親切，我的心里甜絲絲的。
老師，我真的感謝您。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:。
大家好，9月10日是我國的教師節(jié)。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻(xiàn)著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永遠(yuǎn)是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點通向理想的道路;一塊黑板，記下你們的無限深情;一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們給了我們靈魂，這兩者塑造了今天的我們。老師們，是你們啟迪我們真正領(lǐng)會了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。你們滿情愛心地創(chuàng)造出一支強(qiáng)大的隊伍，將來為祖國出力。老師們，像天空一樣高遠(yuǎn)的是您們的胸懷，像大山一樣深重的是您們的恩情，請接受我們誠摯的祝福吧，教師節(jié)快樂!學(xué)高為師，身正為范。多么樸實的八個字，卻是對教師道德示范作用的最好評價。父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖;教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大。
報效國家是我們中華民族傳統(tǒng)文化的第一要義。對于報國，人們首先想到的是沖鋒陷陣的戰(zhàn)斗英雄。對于報國，人們還會想到維護(hù)國家名譽(yù)和地位的政治家、外交家。然而，教師卻用另外一種方式擔(dān)當(dāng)起了教育報國的重任，不彰顯，只盡責(zé)，教師是赤心報國者。
人才是國家發(fā)展的棟梁，人才是民族強(qiáng)盛的中堅力量。人才的成長源于良好的教育，教育的繁榮要靠教師的辛勤勞動，靠教師的赤子報國情深。
從我國古代著名教育家孔子開始，國家的命運(yùn)時刻牽掛著眾多教師的心?？桌戏蜃訛榱酥T侯各國的發(fā)展與民眾的利益，他奔走講學(xué)、傳播德政?？鬃拥恼?、教育思想不僅影響了當(dāng)時國家和民族的命運(yùn)，而且形成了影響中國數(shù)千年社會發(fā)展的主流思想。
近代中國處在民族危機(jī)之中，康有為、梁啟超等一批甘愿肩負(fù)國家重任的有識之士開辦學(xué)堂，傳授救國思想。
新中國成立后，百廢待興，急需大批建設(shè)人才。這時包括華羅庚等在內(nèi)的一大批有著當(dāng)時學(xué)術(shù)領(lǐng)域先進(jìn)水平的教授們，他們看到新中國建設(shè)的需要，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活和工作條件，回國投入到培養(yǎng)祖國急需人才的行列。
在美國加州理工學(xué)院深造畢業(yè)的博士唐有祺，本來可以留校任教，但一聽到新中國成立的消息，立刻表現(xiàn)出了難以抑制的興奮。同時想到民族歷經(jīng)的磨難，他的心情又變得十分沉重，迫切地想承擔(dān)起時代賦予的重任。
當(dāng)他接到清華大學(xué)的回國任教邀請時，毅然放棄國外優(yōu)厚的生活條件，決定回國。20xx年，朝鮮半島上的戰(zhàn)火越燒越旺。美國政府對他正?；貒緩竭M(jìn)行種種阻塞，也沒有擋住他報效祖國的步伐。克服重重困難、種種阻撓，20xx年，唐有祺教授繞道歐洲，歷時三個月回到祖國。
在長期擔(dān)任教學(xué)工作過程中，他在物理、化學(xué)和結(jié)構(gòu)化學(xué)領(lǐng)域中為國家培育了一大批優(yōu)秀人才。他的夫人張麗珠女士，則被稱為“神州的試管嬰兒之母”。
像這樣的教師數(shù)不勝數(shù)，他們把祖國的召喚當(dāng)作自己前進(jìn)的命令，他們把民族的未來當(dāng)作義不容辭的責(zé)任。
現(xiàn)在，隨著西部大開發(fā)對人才的需求，又有一批批年輕的教師們到西部貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育一線，默默地奉獻(xiàn)著他們的青春。報效國家是我們教師的又一高尚品格!
一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火。教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學(xué)子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自己的壯麗人生，只求在平凡中讓學(xué)生們一步步長大。我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，我們更不是個作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。在這特別的日子里，或許只有尊敬老師，認(rèn)真學(xué)習(xí)，取得好的成績，將來的某一天在事業(yè)上做出成就，才是我們獻(xiàn)給老師最好的禮物。
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
我心中的好老師演講稿三年級篇十九
有一句話說的好“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報”在我這短短12年的人生中也有許多“恩”大多都來自于小學(xué)——那個天真童稚的地方。
在我記憶的沙灘中有一件小事不知該不該提起，但這確實是對我影響巨大。老師給我布置了任務(wù)——分配同學(xué)講解小詩卷題目，而我疏于記錄，總的來說就是有點兒戲了，沒怎么認(rèn)真對待，在與平時我相比顯得有些不大正經(jīng)了。
上講臺時，自己講完，而只是理直氣壯的說“下面是哪位同學(xué)”。當(dāng)然這樣的做法是無理的，不難想象當(dāng)班主任看到這樣的情形是絕對是直接將我轟下臺，再批評我一頓。老師就這么做了，這不免讓我臉紅，畢竟我是班干部，畢竟我是老師栽培的對象。而班主任也說過，講臺是給你鍛煉的機(jī)會不是給你搞特殊的，如果你不要，不珍惜那么也不強(qiáng)求。
班主任是一位很負(fù)責(zé)任的老師，在學(xué)生能力、品德很是用心，對于這方面的教育從不放過，一直狠捉。對于我更是將我以一位高能力人材培養(yǎng)，在班主任眼里細(xì)節(jié)是致命的。清晰的記得那次她對我說“做什么事都要做記錄，我是一名老師可是校長講話我都不敢不做筆記，生怕自己忘掉，你想要做一名好的班干部更加要這樣”。這話中略帶有些諷刺，但我還是做錯了，錯了就要接受懲罰。
如今的我不明白該如何感激那位對我付出了那么多的人，初入中學(xué)我就只是想哄她開心——我努力的讓自己成了班長，我覺得這樣才能不辜負(fù)她的期望。畢竟我能這所中學(xué)全憑她的培養(yǎng)，記得母親總說一定要感激這樣一位老師，我總是不明白該怎樣感激。但當(dāng)回到母校一切都清楚、明白了。
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