讀后感是對(duì)書中人物形象、情節(jié)發(fā)展、作者用詞等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)和評(píng)析的一種方式。怎樣提升讀后感的可讀性和深度？我們需要結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人感受進(jìn)行分析和論述。4.為了更好地展示讀后感的寫作風(fēng)格和技巧，下面是小編為大家收集的一些范文。
英雄不朽讀后感篇一
開學(xué)第一課的主題是英雄不朽，那關(guān)于它的讀后感有哪些內(nèi)容?來看看本站小編精心為你整理開學(xué)第一課英雄不朽250字讀后感，希望你有所收獲。
輕煙縈繞的虎門，黃沙漫天的戈壁……多少次，我從睡夢(mèng)中，本站透過兩處閃耀著太多歷史的光輝之地，看到了一位中華民族的英雄，一位中華民族的精魂——林則徐。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之?！边@是林則徐發(fā)出的吶喊，也應(yīng)該是所有有良心的中國(guó)人共同發(fā)出的聲音!1839年6月3日，林則徐奉命在虎門灘將收繳到的鴉片當(dāng)眾銷毀，打響了反抗帝國(guó)主義侵略的第一炮!林則徐，他沒有因?yàn)橐恍┕倮舻淖钃?，洋人的武力威脅而放棄銷毀鴉片，讓自己的祖國(guó)飽受列強(qiáng)欺凌。所以，打敗帝國(guó)主義，林則徐有不可磨滅的功勞。
林則徐是世人熟知的民族英雄，禁毒先驅(qū)，林則徐在這個(gè)時(shí)代的偉績(jī)，正如一位清史學(xué)者所言:他的杰出地位是中國(guó)近代史這一時(shí)段的所有人都不可替代的!他的出現(xiàn)和消失，在當(dāng)時(shí)黑暗中國(guó)的天空，留下一道永不泯滅的光痕!
林則徐一生都在為民請(qǐng)命，一生都在為君為國(guó)擔(dān)憂。力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之!”真是居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君啊!我們每個(gè)人都應(yīng)該以國(guó)家興亡為己任，真正的做到匹夫有責(zé)。我們青少年更應(yīng)該學(xué)習(xí)林則徐精神，刻苦學(xué)習(xí)，努力奮斗，時(shí)時(shí)刻刻為國(guó)家著想，爭(zhēng)做國(guó)家棟梁!
偉人雖已逝去百多年，他的精神品德、人格魅力，他為國(guó)為民鞠躬竭力的作為，依然深深影響著今人，并將永遠(yuǎn)教育啟迪著后來人。
天地之間，有了生命，才會(huì)芳香四溢;人生之中，有了價(jià)值，生命之光才會(huì)燃燒不斷。
奧斯特洛夫斯基曾經(jīng)這樣評(píng)價(jià)過人的一生:“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)當(dāng)這樣度過:當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不應(yīng)虛度年華而悔恨，也不應(yīng)碌碌無為而羞愧，——這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說:‘我整個(gè)的生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”
是啊，將整個(gè)生命和全部精力獻(xiàn)給人類解放事業(yè)的人事無私的，是偉大的，人民是不會(huì)忘記他的!因?yàn)椤嗣裼⑿塾来共恍?
幾十年的奔波，幾十年的孤寂，歷經(jīng)磨難，歷經(jīng)滄桑，與馬常相伴，在偏僻的大山中，與歌聲打交道，他就是鄉(xiāng)村郵遞員:王順友。
為了人民，他步行所走的路程足以重走21次長(zhǎng)征，為了人民，不停的奔波，服務(wù)人民，那種無私奉獻(xiàn)的精神，失常人難以做到的。人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這位“世上最親的郵遞員”，因?yàn)椤嗣裼⑿塾来共恍?
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一個(gè)機(jī)智勇敢的小英雄——小鐵錘。小鐵錘十二歲，矮矮的個(gè)子，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，還很聰明勇敢。有一次，小鐵錘裝作放羊的抗日英雄——小鐵錘。
有一次，小鐵錘裝作放羊的為八路軍放哨。這時(shí)候，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一群鬼子，馬上報(bào)告了村里，村民都隱蔽起來。這時(shí)日本鬼子來到了近前，看見小鐵錘，鬼子官就跳下大白馬，把槍口對(duì)準(zhǔn)了小鐵錘惡狠狠地說:“你這個(gè)八路探子!”小鐵錘不慌不忙，指了指羊說:“俺是放羊的?！比毡竟碜涌纯囱蚓托帕恕２⒆屝¤F錘把大白馬趕進(jìn)李家院吃草。這時(shí)小鐵錘看中了那匹大白馬，心想:我要想辦法得到這匹大白馬。他看草很少，就對(duì)鬼子官說:“馬餓了，院子里草少，我?guī)яR去草多的地方。”鬼子官看了看小鐵錘想了想說:“去吧，如果照看不好就殺了你!”小鐵錘牽著馬走出李家院，轉(zhuǎn)到后面就騎上大白馬一溜煙兒跑了。他跑出很遠(yuǎn)的時(shí)候才聽見鬼子的槍聲，他成功了。
這就是機(jī)智勇敢的抗日小英雄——小鐵錘。我真佩服他。
英雄不朽讀后感篇二
剛剛讀完《人民英雄永垂不朽》這篇說明文，其中令我深有感觸的不是這篇文章中的人民英雄紀(jì)念碑，而是這紀(jì)念碑中那英雄的'靈魂和那碑身四面的十塊大浮雕上的內(nèi)容。
之后回想那十塊浮雕使我若有所思，浮雕上的內(nèi)容大多與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，是什么導(dǎo)致了中國(guó)的內(nèi)亂和與外界的沖突？我認(rèn)為這中國(guó)的內(nèi)亂主要是因?yàn)橹袊?guó)人民的不團(tuán)結(jié)和自私的心理。與外界的沖突時(shí)由于當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的無能，所以被外國(guó)人瞧不起。不管怎樣，俗話說，以和為貴。戰(zhàn)爭(zhēng)一發(fā)民不聊生。沒有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的落后，別的國(guó)家就會(huì)乘虛而入，從而導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，惡性循環(huán)。如果中國(guó)團(tuán)結(jié)起來，不起二心，讓百姓安居樂業(yè)，這樣一來，國(guó)家機(jī)會(huì)越來越強(qiáng)，別的國(guó)家就不敢瞧不起中國(guó)，那種生活是多么美好?。?/p>
那浮雕上的青年們，舉著旗幟，共同吶喊，趕走侵略者。人山人海，氣勢(shì)恢宏。青年們的壯舉是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了國(guó)家，犧牲小我又有什么呢？留下的是人們對(duì)你的贊美。
雖然說這篇課文已經(jīng)讀了很多遍，但依然令我回味無窮?；叵胫且荒荒坏膲丫埃陚?、高大。
英雄不朽讀后感篇三
剛剛讀完《英雄永垂不朽》這篇說，其中令我深有感觸的不是這篇文章中的，而是這中那英雄的靈魂和那碑身四面的十塊大浮雕上的內(nèi)容。
之后回想那十塊浮雕使我若有所思，浮雕上的內(nèi)容大多與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)，是什么導(dǎo)致了中國(guó)的內(nèi)亂和與的沖突？我認(rèn)為這中國(guó)的內(nèi)亂主要是因?yàn)橹袊?guó)的不團(tuán)結(jié)和的心理。與的沖突時(shí)由于當(dāng)時(shí)者的，所以被外國(guó)人瞧不起。不管怎樣，俗話說，以和為貴。戰(zhàn)爭(zhēng)一發(fā)。沒有了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，導(dǎo)致中國(guó)的落后，別的國(guó)家就會(huì)乘虛而入，從而導(dǎo)致戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)生，惡性循環(huán)。如果中國(guó)團(tuán)結(jié)起來，不起二心，讓百姓安居樂業(yè)，這樣一來，國(guó)家機(jī)會(huì)越來越強(qiáng)，別的國(guó)家就不敢瞧不起中國(guó)，那種生活是多么美好??！
那浮雕上的青年們，舉著旗幟，共同吶喊，趕走侵略者。人山人海，氣勢(shì)恢宏。青年們的是我們學(xué)習(xí)的榜樣。為了國(guó)家，小我又有什么呢？留下的是人們對(duì)你的贊美。
雖然說這篇課文已經(jīng)讀了很多遍，但依然令我回味無窮?；叵胫且荒荒坏膲丫?，宏偉、高大。
英雄不朽讀后感篇四
《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)十九世紀(jì)文學(xué)大師馬克?吐溫的代表作，是世界文學(xué)寶庫的一部杰出經(jīng)典名著。這本書把湯姆那頑童的個(gè)性特征介紹地極其鮮明生動(dòng)。湯姆聰明、大膽，喜歡運(yùn)動(dòng)和冒險(xiǎn)，富有豐富的想象力和敏銳的推斷力。他從小失去父母，和姨媽生活在一起，身心感到不自由。他厭惡讀書，不喜歡聽千篇一律的布道教義，討厭虛假的社會(huì)，因此常常在課堂上搗亂，在教堂里搞惡作劇，也常常挨打受罰。
馬克?吐溫筆下的湯姆是那么頑皮可愛，與眾不同，他干的每一件事都是那么轟轟烈烈，令人神往。湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還差點(diǎn)讓他們破了產(chǎn)。后來和哈克逃到荒島去，人們以為他們死了，正在教堂為他們舉行喪禮時(shí)，他們卻像大英雄似的榮譽(yù)而歸。最驚心動(dòng)魄的是湯姆和蓓琪來到了魔克托爾山洞――一個(gè)迷宮般的巖洞里玩。湯姆和貝琪顧著玩耍，脫離了大伙兒，迷路了。他們?cè)诙蠢餁v盡波折，饑餓、干渴、黑暗和恐懼不斷襲擊著無助的他們。最后聰明的湯姆牽著綁在石頭上的風(fēng)箏線探路，最后找到了一個(gè)出口。這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范，但是，他為了正義，毅然地挺身出來作證人，拯救無辜的酒鬼莫夫?波特。并在頑皮之余，居然和哈克破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。湯姆一切都以惡作劇的方式來進(jìn)行，所以他是當(dāng)之無愧的頑童，但卻頑而不劣。而我們呢？每一個(gè)都是乖乖女，好寶寶，不像湯姆那樣愛冒險(xiǎn)，愛運(yùn)動(dòng)，愛生活，遇到挫折往往是怨天尤人，自暴自棄。就像上一次，我在玩耍時(shí)弄臟了新裙子，為了逃避回家后的暴風(fēng)雨，于是我偷偷地把弄臟的地方小心翼翼地洗干凈，等到裙子干了以后才偷偷回家，逃過了一場(chǎng)劫難。如果是湯姆，他肯定會(huì)勇敢面對(duì)，誠實(shí)地告訴波利姨媽，即使知道自己將受到懲罰，也絕不逃避，永不低頭。
雖然湯姆不是一個(gè)好孩子，但是他的行為總是讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮、淘氣歸淘氣，我們卻不能否認(rèn)他是一個(gè)心中充滿善良、富有正義感的孩子。因此，湯姆?索亞才會(huì)成為美國(guó)孩子心目中的英雄，也成為了我們心中不朽的英雄。
英雄不朽讀后感篇五
作者通過閱讀一文，給我們講述了一個(gè)五位抗日英雄為完成掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的任務(wù)而壯烈犧牲的故事，關(guān)于內(nèi)容詳情如下。
讀了這篇課文，我的心久久不能平靜，想了許多。
這篇課文主要記敘了1941年秋，五位抗日英雄，勝利的完成了掩護(hù)人民群眾和連隊(duì)主力的任務(wù)，在最后子彈打光了，就要被敵人抓去做俘虜時(shí)，毅然跳下懸崖，壯烈犧牲了。這篇課文把五位壯士對(duì)祖國(guó)的熱愛，對(duì)敵人的仇恨，描寫得淋漓盡致。
我作為一名少先隊(duì)員，21世紀(jì)的接班人，有時(shí)一遇到困難就退縮，有時(shí)還干脆就放棄了。而為了取得民族解放的勝利，不惜以身殉國(guó)?？晌矣龅竭@點(diǎn)兒困難與他們相比算得了什么?因此，我要勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，掌握科學(xué)文化知識(shí)，把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富饒。
我最敬佩的人——，你們是我的楷模，是中華兒女的楷模。
是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。
英雄不朽讀后感篇六
開學(xué)第一課給學(xué)生講講英雄故事，讓他們銘記英雄的付出。那大家有何感受呢?來看看本站小編精心為你整理開學(xué)第一課英雄不朽讀后感250字，希望你有所收獲。
《開學(xué)第一課》將在晚會(huì)的第一篇章重點(diǎn)呈現(xiàn)國(guó)歌的故事，邀請(qǐng)93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述。
秦怡老師不僅會(huì)用語言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還將透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)共邀請(qǐng)了三十五位親身經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的老人作為貴賓出席。他們當(dāng)年以士兵、藝術(shù)家、兒童團(tuán)員等各種身份走過那段歲月，而今最年輕的85歲，最年長(zhǎng)的已有98歲。
《開學(xué)第一課》將以“搶救式”的態(tài)度，盡最大可能地向這些英雄老人致敬。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡?！堕_學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。史林山在現(xiàn)場(chǎng)聲情并茂，幾度落淚。
1920xx年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。
因?yàn)橛形鍓咽康呐R危不懼的壯舉，才換來了我們這一代的幸福生活。
他們?cè)趶棻M糧絕，就要被敵人俘虜時(shí)，毅然跳崖，以身殉國(guó)，譜寫了一曲可歌可泣的樂章。他們?yōu)榱烁锩膭倮?，犧牲自己寶貴的生命，換來自己戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，這是一種何等崇高的精神啊!五壯士你們并沒有死，你們給我們留下寶貴的精神財(cái)富，你們永遠(yuǎn)在我的心中，你們是我的榜樣，我們的驕傲。我會(huì)向你們學(xué)習(xí)!在這戰(zhàn)爭(zhēng)的路途上也有不少為革命，為祖國(guó)，為人民所犧牲獻(xiàn)出了自己的生命的戰(zhàn)士們。如就是其中之一。熊熊的烈火在我眼前燒著，為了勝利，為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)部隊(duì)。把生命的希望給了別人，留下了死的危險(xiǎn)。我的眼框開始含著淚默默的說:“叔叔你真?zhèn)ゴ?
當(dāng)我合上書本時(shí)，仿佛又懂得了很多!是先烈用自己的生命為這片土地?fù)Q來幸福和和平。我也應(yīng)該像他們一樣，認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了為社會(huì)為祖國(guó)也他們出上一份力。讓我們這條東方的古龍更加耀眼!
《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合tfboys，將在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦“少年自強(qiáng)宣言”。作為領(lǐng)誦者，他們將帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
《開學(xué)第一課》將作為今年群眾性主題教育活動(dòng)的重要組成部分，以配合紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的宣傳工作。中宣部將聯(lián)動(dòng)組織各類豐富多彩的活動(dòng)，包括尋訪抗戰(zhàn)老兵，開展抗戰(zhàn)故事匯，舉辦專題展覽和群眾性文藝演出，參觀走訪和緬懷先烈等，加深對(duì)抗戰(zhàn)這一全民族記憶的感受。
英雄不朽讀后感篇七
今天我看了以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目。那是一段中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概生動(dòng)地展現(xiàn)了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。
這個(gè)節(jié)目一共講了四堂課，分別是，愛國(guó)，勇敢，團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)。
從趙一曼的事例中，我們看到了她的愛國(guó)的:在獄中，日本人動(dòng)用個(gè)種酷刑，她沒有吐露任何信息，趙一曼表現(xiàn)出了一個(gè)中國(guó)人保衛(wèi)民族的決心。
還記得秦怡奶奶說的那句話嗎：“國(guó)歌不是編曲編出來的，是在抗戰(zhàn)時(shí)做出來的!”
愛國(guó)就是為了祖國(guó)獻(xiàn)身，不畏犧牲。我們會(huì)想到左權(quán)，他像鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，獅虎般勇猛，在一次戰(zhàn)役中，身為長(zhǎng)官的他并沒有率先離開，反而壓在最后，把生命獻(xiàn)給了祖國(guó)。
勇敢就是不怕犧牲的奉獻(xiàn)精神，不怕困難，用于擔(dān)當(dāng)勇敢不分男女老少，比如只有13歲的王二小，為了保衛(wèi)鄉(xiāng)親，勇敢地把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。他用自己的生命，保衛(wèi)了戰(zhàn)士們和鄉(xiāng)親們的生命，譜寫了一首勇敢的歌。
南京大屠殺，共有30多萬死難。讓我們記住這樣的教訓(xùn)吧：只有把我們國(guó)家建設(shè)強(qiáng)大，才能讓歷史悲劇不在重演。
如果沒有這些抗戰(zhàn)英雄，也不會(huì)有我們今天的辛福生活，他們用自己的生命，換回了后代的和平與歡樂。
今天我觀看了開學(xué)第一課《英雄不朽》，真是備受教育，感觸很深。
昨天剛剛看完抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵，讓我看到了祖國(guó)的強(qiáng)大，激動(dòng)的心情還沒有平復(fù)，又觀看了這寶貴的一課，這一課圍繞的是“愛國(guó)”“勇敢”“團(tuán)結(jié)”“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，通過一個(gè)個(gè)英雄故事的真實(shí)講述，讓我們共同回顧歷史。嘹亮的軍號(hào)響起，《義勇軍進(jìn)行曲》“拉開”了整臺(tái)晚會(huì)的序幕，讓我更深的了解了“國(guó)歌”的故事。接著又向我們講述了很多英雄故事，讓我又知道了很多的抗日英雄：趙一曼、左權(quán)、趙尚志······。我不禁流下了淚水，心中充滿了對(duì)那些流血犧牲、捍衛(wèi)國(guó)家的英雄們的敬意，也知道了我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易。烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國(guó)，你們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧烈士們，作為祖國(guó)的接班人，我們一定學(xué)好文化，去完成你們沒完成的事業(yè)，為著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗。
這一課讓我銘記歷史、緬懷先烈、珍惜和平、開創(chuàng)未來。最后再次向我們偉大的英雄們致敬。
英雄不朽讀后感篇八
今天我看了以英雄不朽為主題的《開學(xué)第一課》節(jié)目。那是一段中國(guó)人永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的歷史，這個(gè)影片不僅將抗日戰(zhàn)士們的英雄氣概展現(xiàn)了出過來，更讓日軍的滔天罪行盡顯在眼前。我心中不禁涌起澎湃的愛國(guó)之情。
2015年是極不尋常的一年，2015年9月3日更是極不尋常的一天。這一天是中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)既反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日，這是一個(gè)盛大的節(jié)日，是一個(gè)值得中國(guó)人民和全世界一切愛好和平的人民興奮的節(jié)日。
牢記歷史，不忘過去。1937年7月7日，日本侵略軍在北平西南的瀘溝橋附近，以軍事演習(xí)為名，突然向當(dāng)?shù)刂袊?guó)駐軍第29軍發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，第29軍軍士奮起抵抗，拉開了中國(guó)人民反抗日本侵略的序幕。至此，中國(guó)結(jié)束了對(duì)日本侵略者步步退讓的不正常狀況，開始了有組織的全面的抗戰(zhàn)。
經(jīng)過了一年又一年的浴血奮戰(zhàn)，1945年8月，日本終于宣布無條件投降。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利洗刷了中國(guó)近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗走向振興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。中華民族從此站起來了，不再是任人宰割的東亞病夫了，中國(guó)人民為自己是中國(guó)人感到自豪!我們中國(guó)取得了如此偉大的成就，跟那些抗日英雄是分不開的!如果沒有他們，就沒有我們現(xiàn)在美好的生活，就沒有現(xiàn)在強(qiáng)大的新中國(guó)。在這8年的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，無論是在淞滬會(huì)戰(zhàn)、平型關(guān)戰(zhàn)役、忻口戰(zhàn)役、臺(tái)兒莊戰(zhàn)役，還是在百團(tuán)大戰(zhàn)中，是無數(shù)的戰(zhàn)士們拋顱頭，灑熱血，他們是抗戰(zhàn)中最偉大的英雄!是他們向世界昭示：中國(guó)人民不可侮!中華民族不可欺!
“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”這首歌唱二小放牛郎的敘事民歌傳唱了很多年，里面的抗日戰(zhàn)爭(zhēng)小英雄王二小是我們千千萬萬的兒童心目中的英雄;董成瑞的名字永垂不朽，他舍身炸碉堡的英雄事跡傳遍大江南北;在河北省易縣狼牙山戰(zhàn)斗中英勇抗擊日偽軍的八路軍5位英雄狼牙山五壯士，他們用生命和鮮血譜寫了一首氣壯山河的壯麗詩篇。
一寸山河一寸血，如果沒有戰(zhàn)士們的浴血奮戰(zhàn)，那我們的國(guó)家就不復(fù)存在，那我們的民族就不復(fù)存在，那人民的自由和尊嚴(yán)就不復(fù)存在，我們今天享有的一切都不復(fù)存在。
我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，不能讓抗日英雄們的鮮血白流!我們一定要努力讀書，珍惜來之不易的和平環(huán)境，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，為祖國(guó)的未來貢獻(xiàn)力量，為中國(guó)更加強(qiáng)大奉獻(xiàn)一生。
牢記英烈，開創(chuàng)未來!
今天，2015開學(xué)第一課：英雄不朽在中央電視臺(tái)第一套播出，節(jié)目請(qǐng)來了參加過抗戰(zhàn)的老兵，為我們講述了革命先烈的感人事跡。
打開記憶之門，歷史再次停留在那一次次硝煙中，可惡的日本人一直想把我們中國(guó)變成日本的殖民地，他們趁我們民族危機(jī)的時(shí)候攻打我們。在中國(guó)大地上，罪惡的鐵蹄無情的踐踏著。漫長(zhǎng)的8年，如同過了幾個(gè)世紀(jì)，可以想像那個(gè)時(shí)候該有多么民不聊生啊!
處處燃燒著戰(zhàn)火，人民家破人亡，妻離子散。在南京大屠殺時(shí)，敵人燒殺掠奪，無惡不作，對(duì)手無寸鐵的人民進(jìn)行屠殺，使30萬人含怨而死……中國(guó)人民真的是生活在水深火熱之中。在中華民族最危難的時(shí)候，我們偉大的人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的智慧打倒了日本帝國(guó)主義。
2015開學(xué)第一課，讓唱著流行歌曲，看著卡通動(dòng)漫，玩著電腦游戲們長(zhǎng)大的我們有機(jī)會(huì)了解歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，是生命綻放出花朵。
《開學(xué)第一課》我們并不陌生，每年都會(huì)觀看，可是今年卻讓我十分感動(dòng)。
叮叮叮，上課了，今天的課總共分四個(gè)主題，愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)。聽到愛國(guó)大家都會(huì)聯(lián)想到國(guó)歌吧!國(guó)歌是聶耳創(chuàng)作的，藝術(shù)家秦怡老師講述了他老公金焰和聶耳創(chuàng)作國(guó)歌的過程，讓我們了解國(guó)歌的真正意義。接下來左權(quán)的女兒講述了父親的犧牲及其對(duì)她的疼愛，節(jié)目組送她父親的銅像，感動(dòng)的老人熱烈盈眶，正是有左權(quán)、趙一曼、王二小·······這樣抗日英雄的犧牲，才換來我們今天的幸福生活，就像她女兒說的那樣你們永遠(yuǎn)活在我們心中!南京大屠殺幸存者夏奶奶淚流滿面，為我們講述她如何死里逃生，看著奶奶身上的疤痕，我不禁對(duì)日本人多了幾分痛恨。日本攻占南京，殺害了30萬中國(guó)同胞，但我們中國(guó)人依然勇敢堅(jiān)強(qiáng)的打敗了敵人?？箲?zhàn)八年，美國(guó)飛虎隊(duì)團(tuán)結(jié)中國(guó)新四軍對(duì)日寇進(jìn)行了狠狠的反擊，這說明團(tuán)結(jié)就是力量，同心協(xié)力并肩作戰(zhàn)的團(tuán)隊(duì)才能得以勝利。
反法西斯勝利已經(jīng)70年了，作為新世紀(jì)的一代，我深知一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族只有自強(qiáng)才不會(huì)被欺負(fù)，現(xiàn)場(chǎng)航模飛行員、坦克駕駛員精彩的表揚(yáng)，向世人證明了我們中國(guó)在世界民族之林驕傲的站起來了，而且將越來越強(qiáng)大，我們要誠實(shí)善良，勇敢堅(jiān)強(qiáng)做偉大祖國(guó)的接班人!
英雄不朽讀后感篇九
大概小說的魅力就是可以把哲學(xué)的許多晦澀的東西放在故事里，從而心照不宣地告訴讀者，畢竟有很多東西不是一般語言可以準(zhǔn)確描述的吧。
最喜歡的部分：
人生不能承受的，不是存在，而是作為自我的存在。
生活，生活并沒有任何幸福可言。生活，就是在這塵世中帶著痛苦的自我。
然而存在，存在就是幸福。存在：變成噴泉，在這石頭的承水盤中，世界仿佛熱雨一般傾瀉而下。
感覺從“鐘面”那幾章開始寫脫了，大概“性”對(duì)于男人來說具有不可思議的力量，簡(jiǎn)直可以裹挾他們的思考方式直到上升到哲學(xué)的范疇。換個(gè)女性作家寫這種哲學(xué)小說大概不必通過性也可以寫出這種脫離自我的“阿涅斯?fàn)顟B(tài)”吧，此處減一星。
看這本書我不自覺地將那種“存在”和“在鏡中審視自己”的狀態(tài)聯(lián)想到佛教所言的“覺察”，作為自我的存在便是“我執(zhí)”，對(duì)于自我的執(zhí)著，追求不朽也好，如歌德的女友追求被記住，如阿涅斯妹妹戴上墨鏡以表達(dá)痛苦一樣，都是“我執(zhí)”?！拔覉?zhí)”是痛苦的根源。
而存在，如水流一般的自然而然，是一種“離心”，是脫離自己軀殼的覺察，這才是幸福，或者佛教里面講述的終極“喜樂”，消滅痛苦的方法。
這本書看著比《生命不可承受之輕》輕松一些，畢竟有阿涅斯在，她的離開就如同我心里期待的涅槃。只是遺憾的是她死了，（不是自殺死的，她不會(huì)屑于自殺，自殺只是另一種“我執(zhí)”而已），但是她還是死了，我真的希望作者筆下的她能帶著“離心”，幸福的存在。
英雄不朽讀后感篇十
有人守護(hù)團(tuán)圓，才有萬家團(tuán)圓；有人以身許國(guó)，才有山河無恙。謹(jǐn)以此文緬懷戍邊烈士。
耳畔回旋著激昂的國(guó)歌，聲聲號(hào)角響起，眼前浮現(xiàn)出了一個(gè)個(gè)誓死守衛(wèi)祖國(guó)疆土的高大身影。五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，在白鴿的照映下顯得異常鮮紅。白鴿那神圣潔白的身姿，在藍(lán)天下自由翱翔，惹得無數(shù)人懷想。
“因在邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國(guó)土，中央軍委為五名官兵授予榮譽(yù)稱號(hào)，記一等功。他們是團(tuán)長(zhǎng)祁發(fā)寶，營(yíng)長(zhǎng)陳紅軍，戰(zhàn)士陳祥榕、肖思遠(yuǎn)、王焯冉。今天，這五位衛(wèi)國(guó)戍邊英雄官兵的事跡刷屏，他們是為我而死！”視頻中的聲響不斷傳出，當(dāng)我們宅在家中抱怨生活無聊時(shí)，一個(gè)新聞就這樣喚醒了我們的良知，讓無數(shù)人從沉睡中驚醒，他們是為我而死！
2020年6月，外軍悍然越線挑釁，面對(duì)數(shù)倍于己的外軍，某邊防部部長(zhǎng)祁發(fā)寶張開雙臂，擋在外軍面前，胸膛迎向重圍，背后留給祖國(guó)。
犧牲時(shí)不滿19歲的陳祥榮曾在日記綠色作文網(wǎng)里寫下：清澈的愛，只為中國(guó)。
四死一傷，將士們憑血肉之軀讓邊境線繼續(xù)屹立在青藏高原，世界屋脊上。是他們用青春，鮮血乃至生命，誓死守衛(wèi)祖國(guó)山河。
祁發(fā)寶是70后，陳紅軍是80后，肖思源，王焯冉是90后，陳祥榮是00后。死的不是四個(gè)戰(zhàn)士，不是四個(gè)數(shù)字，也不是四個(gè)事件。這意味著一個(gè)吃著橘子的孩子在再也不能與家人團(tuán)圓；一個(gè)馬上要結(jié)婚的新娘再也等不回要托付終身的丈夫；一個(gè)大叔再也不能笑著擁抱自己年幼的孩子；一個(gè)年邁的老人將要迎回自己孫子的遺體。
身前是萬千重圍，身后就是祖國(guó)。是這些戰(zhàn)士們用鮮血染紅國(guó)旗，守護(hù)了這一寸潔白。那么冷的天，加勒萬河谷，寒風(fēng)刺骨。他們也曾冷得發(fā)抖，但他們照樣挺過來了。何為英雄？這就是英雄！
為國(guó)戍邊，百死不辭。流淚與流血，都是愛國(guó)深沉，人類英雄永垂不朽。
黃河漫漫，長(zhǎng)江滾滾。我們走過唐朝的繁榮強(qiáng)盛，亦走過明清的破碎黑暗。但無論在哪個(gè)時(shí)刻，英雄都在守護(hù)著我們，他們?cè)趫?jiān)守，用自己的力量改變著這個(gè)世界。
向英雄學(xué)習(xí)，向英雄致敬！
英雄不朽讀后感篇十一
今天我看了《開學(xué)第一課》，心情非常激動(dòng)，我生在偉大的中國(guó)，我們祖國(guó)和平富有、繁榮昌盛，我立志好好學(xué)習(xí)，將來能為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。
《開學(xué)第一課》使我學(xué)會(huì)了無論做什么事要勇敢去做，為了國(guó)家有不怕犧牲的精神，祖國(guó)利益重于一切。讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量，只有大家團(tuán)結(jié)起來沒有戰(zhàn)勝不了的困難。
我立志做一個(gè)自信、自立、自強(qiáng)的人，才能成為祖國(guó)有用的人才，把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加美好。
9月4日晚，我觀看了《2015開學(xué)第一課：英雄不朽》，深深感受到我們今天的幸福生活來之不易。
這次的《開學(xué)第一課》分為“愛國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”和“自強(qiáng)”四個(gè)篇章，課堂上匯集了各個(gè)年齡段的嘉賓，上至九十多歲的抗戰(zhàn)老兵和老藝術(shù)家，下至十幾歲的少年兒童，通過一個(gè)個(gè)英雄故事，共同來緬懷這段歷史。
節(jié)目中邀請(qǐng)了93歲的老藝術(shù)家秦怡老師登臺(tái)講述，秦怡老師不僅用語言重現(xiàn)國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露自己與國(guó)歌之間的“特殊緣分”。
一封遲來的家書，感動(dòng)全場(chǎng)。在左太北奶奶抱住爸爸雕像的那一瞬，所有人都動(dòng)容落淚。在危難之中，對(duì)祖國(guó)的這份愛，讓英雄們?nèi)淌芊蛛x的傷痛，只為了讓更多的人能夠與親人團(tuán)聚。
“王二小”是家喻戶曉的少年英雄形象，人們通過歌曲和故事傳頌著他的英勇事跡?！堕_學(xué)第一課》尋訪并邀請(qǐng)到“王二小”的小伙伴史林山老人，在現(xiàn)場(chǎng)為大家還原這個(gè)英雄少年的真實(shí)面貌，更細(xì)致入微地重現(xiàn)“王二小”選擇英勇犧牲背后的情感脈絡(luò)。
《開學(xué)第一課》通過講述英雄故事，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)情懷和自強(qiáng)精神。作為這一年齡段的組合tfboys，在現(xiàn)場(chǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們共同朗誦《少年自強(qiáng)宣言》：“我們是英雄的子孫，未來是屬于我們的時(shí)代。學(xué)習(xí)英雄先輩的精神，接過英雄前輩的旗幟。從現(xiàn)在起，堅(jiān)定立志，把祖國(guó)的強(qiáng)盛當(dāng)做自己的夢(mèng)想。我們宣誓：誠實(shí)善良、勇敢自信、自立自強(qiáng)、做偉大祖國(guó)的接班人”。作為領(lǐng)誦者，他們帶領(lǐng)現(xiàn)場(chǎng)的`青少年共同發(fā)出號(hào)召，明確新一代年輕人的責(zé)任，共同傳承抗戰(zhàn)的精神財(cái)富。
沒有千千萬萬革命先烈的熱血奮戰(zhàn)，哪來我們今天的幸福生活啊!我們應(yīng)該打心里佩服這些為了國(guó)家，為了人民艱苦奮斗的老戰(zhàn)士們，在這里我們向你們致敬!你們是我們民族永遠(yuǎn)的英雄!
今天，我觀看完《開學(xué)第一課》，我流淚了，許多革命英雄的故事，讓我們知道現(xiàn)在的和平是當(dāng)年我們付出代價(jià)的回報(bào)罷了。
今年的《開學(xué)第一課》圍繞：銘記歷史、緬懷先烈、珍愛和平、開創(chuàng)未來開展。4節(jié)課分別為“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”。
20，是不尋常的一年，2015年9月3日更是不尋常的一天。這一天是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)及反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年紀(jì)念日。
在《開學(xué)第一課》中請(qǐng)到了93歲的藝術(shù)家秦怡老師講述了國(guó)歌中描寫的真實(shí)戰(zhàn)斗，還透露了自己與國(guó)歌的特殊緣分。
在那一封遲來的家書中，左太北奶奶為我們講述了他父親左權(quán)將軍在她還是嬰兒時(shí)左權(quán)將軍就已經(jīng)去世了，70年后，左太北奶奶已屆古來希。不過，父親的慈愛一直深深地印在她的記憶。
戰(zhàn)爭(zhēng)給我們留下了悲痛的記憶，也留下了英雄，為了和平和正義而獻(xiàn)身的英雄。我們不能忘記戰(zhàn)爭(zhēng)，不能忘記忘記死亡與毀滅，更不能忘記戰(zhàn)斗中的英雄們。
英雄不朽讀后感篇十二
英雄不朽，在人們心中始終存在。當(dāng)談到英雄這個(gè)詞語時(shí)，我們首先想到的是那些拯救全世界的巨人。但真正的英雄，其實(shí)存在于我們身邊。他們或許只是一個(gè)普通人，但他們的那份無私、正義和勇氣，讓我們銘記在心，成為我們心中永遠(yuǎn)的英雄。
二、
對(duì)我而言，小時(shí)候的父母就是我心中的英雄。他們?yōu)榱宋液图彝?，一直默默地奮斗著。盡管有時(shí)困難重重，但他們從未退縮。他們的堅(jiān)強(qiáng)和持久，給予了我生命中最好的教育。在我成長(zhǎng)的過程中，他們一直是我的堅(jiān)實(shí)后盾和支持?，F(xiàn)在，無論我走到哪里，都時(shí)刻感受到他們的關(guān)愛和支持。
三、
除了我的父母之外，還有許多國(guó)家的英雄。例如我們熟知的雷鋒、鄧小平等人。他們不僅奮斗過一生，同時(shí)也是許多人心中的楷模。雷鋒雖然生命短暫，但那份無私和正義，讓他成為了上億中國(guó)人心中的英雄。鄧小平雖然年紀(jì)漸高，但他的智慧和勇氣對(duì)中國(guó)的發(fā)展做出了不可估量的貢獻(xiàn)。
四、
英雄的精神是培養(yǎng)我們的敬業(yè)精神，也是塑造我們的人格。英雄精神不僅在日常生活中起著積極的作用，同時(shí)也可以激勵(lì)我們面對(duì)未來的挑戰(zhàn)和困難。英雄不朽，也告訴我們勇敢、正直和誠實(shí)的重要性。只有通過堅(jiān)定自己的信念和擺脫困境中的不寬容，我們才能更好地在人生路上前行。
五、
在英雄不朽這個(gè)主題下，更大的意義在于鼓勵(lì)我們?nèi)プ非笞约旱膲?mèng)想，用自己的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。在過去的歷史中，許多英雄憑借自己的勇氣和信念，改變了世界的軌跡。對(duì)所有人而言，我們也可以通過自己的努力和行動(dòng)，去影響自己的家庭和周圍社區(qū)的發(fā)展。
結(jié)論：
英雄不朽，在人們心中寄托的是對(duì)正義、勇氣和奉獻(xiàn)精神的信仰。在我們個(gè)體生活中，英雄也提醒我們，要堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)持勇氣和正直。最后，讓我們自己成為英雄，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為自己的家庭、社區(qū)、國(guó)家和全人類做出更大的貢獻(xiàn)。
英雄不朽讀后感篇十三
今天，我觀看了【開學(xué)第一課】這節(jié)課的主題是英雄不朽。
是為了戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，讓世界和平。
我們上了四小節(jié)課，愛國(guó)，勇敢。團(tuán)結(jié)，自強(qiáng)。我們要學(xué)習(xí)王二小的勇敢，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。無論是班級(jí)，民族，國(guó)家，世界都需要團(tuán)結(jié)。每個(gè)人更需要自強(qiáng)，我們自強(qiáng)宣言;我們是英雄的子孫，我們?cè)谧嫦仁掷锝舆^接力棒，我們一定要誠實(shí)，善良，勇敢，自立，自強(qiáng)。
先烈們用生命換來了和平，董存瑞，王二小，左權(quán)，劉胡蘭等英雄都?jí)蚜覡奚?，而我們要珍惜這來之不易的幸福，我以后一定不要耍脾氣，不懂事，我一定要做一名光榮的歷史接班人。
2015《開學(xué)第一課：英雄不朽》為我們講述的是革命先烈的故事。而這場(chǎng)開學(xué)第一課是圍繞“愛國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四個(gè)方面來說的。這讓我知道了國(guó)歌的創(chuàng)作，王二小、趙一曼、左權(quán)的英雄故事。我聽完這些故事后，我仿佛看到了先烈們奮勇殺敵時(shí)的場(chǎng)景。在這場(chǎng)如火如荼的抗日運(yùn)動(dòng)中，大家團(tuán)結(jié)一致，聽從黨的命令不怕犧牲，為了人民的利益，哪怕是犧牲個(gè)人的生命也在所不惜。
2015年開學(xué)第一課讓現(xiàn)在的我們有機(jī)會(huì)了解歷史，親近了英雄，思考了責(zé)任，使生命綻放美麗的花朵。我還深刻的意識(shí)到真正的強(qiáng)者，不只是身體上的強(qiáng)壯，還要有強(qiáng)大的精神之柱。只有先烈們團(tuán)結(jié)勇敢不怕犧牲，才能取得抗戰(zhàn)的勝利。
在抗戰(zhàn)勝利的70周年的今天，我們要記住是烈士們用鮮血染紅了紅旗，保衛(wèi)了祖國(guó)。今天的我們一定好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)在以后要成為國(guó)家的棟梁，為建設(shè)祖國(guó)，保衛(wèi)祖國(guó)面獻(xiàn)出自己的一切。
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