閱讀是提高自己思維能力的有效途徑。在寫總結(jié)時，我們可以結(jié)合自己的實際經(jīng)驗和感悟，使文章更具個性和深度。以下是一些有效應(yīng)對壓力的方法，希望能幫助大家保持心理健康。
小學(xué)六年級感恩的心篇一
感恩，顧名思義，就是感謝別人給你的恩情。我也要感謝一個人——媽媽，因為媽媽給我的恩，說上三天三夜也說不完。
母親節(jié)前幾天，我便開始準備禮物了。我拿出工具：水彩筆、卡紙、剪刀、膠水。其實，我逢年過節(jié)總會做一些禮品送人。因為是母親節(jié)，我做得格外小心。我首先要做一張放賀卡的信封，只要在上面寫“happymother’day”再畫幅畫點綴一下就行了。然后是做賀卡，拿來一張卡紙，對折后在里側(cè)寫上心里話，而正面則是畫一些溫馨的圖案。那么反面畫什么呢？我靈機一動，上網(wǎng)搜了一首贊揚母愛的詩歌，抄了下來。耶！賀卡完工了，我自豪的欣賞著賀卡，忍不住點起了頭。接下來我做一個不倒翁，這是從電視學(xué)來的，由于不是第一次，所以我做得得心應(yīng)手。麻煩一點的是小桔燈。我從冰箱里拿了一個橙子，先洗干凈，然后用水果刀切下頂，再用鐵勺把果肉挖空，剩下厚厚的橙子皮，等水蒸發(fā)光，點燃一小截蠟燭，用蠟油固定在橙子底部，最后用鐵絲穿過橙子皮，那一根小棍吊起來，小桔燈就做好了。我小心翼翼地把禮品放進盒子里，等待著母親節(jié)的到來。
母親節(jié)終于來到了。這天晚上，一家人正在吃晚飯。我神秘兮兮地說：“媽媽，今天是個特殊的日子，我要給你一個驚喜！”媽媽就像二丈的和尚——摸不著頭腦，好奇地問：“今天的日子真特別，我女兒如此興師動眾，是什么日子呢？讓我猜猜看！嗯……是我的生日吧？”我搖了搖頭：“不對，再猜猜看！”過了一會兒，媽媽恍然大悟：“母親節(jié)！對不對？今天我去買菜海報上寫著的。”我滿意的點了點頭，拿出一張賀卡和不倒翁，笑嘻嘻的說：“祝媽媽母親節(jié)快樂！永遠年輕漂亮！”我頓了頓繼續(xù)說道：“媽媽，這是我為你做的不倒翁，瞧，多可愛呀！我要把它放在桌上，每當你看到它，你的愁容就煙消云散了?！蔽覕[弄著不倒翁，媽媽滿臉的笑容，我取出小桔燈點燃了蠟燭，燭光搖曳，把媽媽的臉照的格外格外明亮，我有感而發(fā)：“媽媽，當我在人生的道路上迷失了方向，你像一盞明燈為我指引方向，我十分感激您，我會用我的成績報答您的?！眿寢屄犃诵Φ酶鹆?，像吃了蜜似的，我覺得此時此刻媽媽是世界上最幸福的媽媽，因為她有一個乖巧的女兒。
媽媽你給我的愛我受之不盡，我一定要好好報答您。
小學(xué)六年級感恩的心篇二
誰言寸草心，報得三春暉”這句話讓我懂得了要感恩母親。是媽媽賜予我生命；是媽媽給我無微不至的關(guān)心。
媽媽對我很疼愛。每一天早晨都很早起來為我準備豐富的早餐，媽媽常說：“早飯必須要吃飽吃好?！庇浀蒙掀谀?，我摔傷了頭部，媽媽急得眼淚都掉下來了。在媽媽細心呵護下，我康復(fù)得很快。想到那里，一股暖流流進我的心田。
媽媽雖然對我很疼愛，但是對我的要求十分嚴格。如果我書寫不工整，媽媽就會給我撕掉并對我說：“學(xué)習(xí)上來不得半點馬虎?！眿寢屆恳惶觳还苡卸嗬郏€要全神貫注地給我檢查作業(yè)。有一次，媽媽回家已經(jīng)很晚了，媽媽一進屋就說：“快拿作業(yè)出來！”“算了吧，媽媽，這天您很累了，再說我還有一道數(shù)學(xué)題不會做，要是您給我講了那該有多晚了?！薄翱炷贸鰜恚@天的事情這天做！”聽了媽媽這番話，我無可奈何地拿出作業(yè)。媽媽思考了一會就對我說：“你過來，我給你講！”媽媽講了兩三遍我都沒有懂，媽媽又換了一種簡單的方法，耐心地又給我講了一遍，我最后懂了。
媽媽給了我無微不至的關(guān)懷。她像一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨；她像一盞明燈為我指明方向。媽媽您為我嘔心瀝血，我長大以后必須要做個用的人來報答您對我的恩情。請理解我對您深深的感謝：“多謝您，我的好媽媽！”
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小學(xué)六年級感恩的心篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫xx，是一名普通的大學(xué)生。今天是一年一度的感恩節(jié)，說起來我對感恩節(jié)還真是情有獨鐘，能有機會站在這里作為受助學(xué)生代表發(fā)言，我感到無比的高興和激動!
我是來自一個農(nóng)村山區(qū)的少數(shù)民族家庭，地區(qū)偏遠，那里經(jīng)濟發(fā)展相對滯后，家里祖祖輩輩都是農(nóng)民，父母一直是靠務(wù)農(nóng)來維持家庭經(jīng)濟，收入很微薄，我在大學(xué)期間的學(xué)費和生活費對我家來說都是一筆很大的數(shù)字。而父母總是說：孩子，沒事，只要你好好讀書，我們累點無所謂。每每聽到這樣的話，心里真的很不好受，于是便默默告訴自己，一定要好好學(xué)習(xí)。我也知道，也只有通過好好學(xué)習(xí)來將來才能報答他們。來到大學(xué)后，我們這些家庭困難的少數(shù)民族學(xué)生受到了來自學(xué)校和社會的關(guān)愛，特別是區(qū)統(tǒng)一戰(zhàn)線愛心助學(xué)活動，解決了我們的燃眉之急，讓我們重新拾取對生活的熱情，為我們的理想插上翅膀。
今年我是第二次獲得愛心資助，在過去的一年里，我時時會感受到這份資助凝聚著許多人的關(guān)愛和期盼，這激勵我勤奮努力，從不敢懈怠，在學(xué)習(xí)上我勤奮認真，一絲不茍，獲得了學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎。在生活中，我艱苦樸素，從不奢侈浪費，同時盡自己的能力幫助同學(xué)，獲得精神文明獎。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們無私的幫助如雪中送炭解決了我們的經(jīng)濟困難;你們的關(guān)心更似春風(fēng)化雨滌除了我們心頭的灰暗;你們的撫慰像大海中的航標，指引著我們在生活的海洋里遠航!你們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習(xí)上的困難，也深深地慰藉了我們的心靈。
這份愛心資助，不僅是物質(zhì)上的，而且是精神上的`鼓勵和鞭策，因為我們深知它所承載著很多關(guān)心我們的人的期望，在它幫助我們實現(xiàn)大學(xué)夢的同時也將一份厚重的責(zé)任交到我們的肩上，那就是將愛如火炬?zhèn)鬟f一樣接力下去，去用心感恩，去回饋社會。我們在這里鄭重承諾，今后將積極參加社區(qū)志愿者活動，用實際行動回報社會、傳遞愛心。
請你們相信我們，明天，我們一定會做得更好，爭取做一個對社會有用的人。那時，我們不但永遠感恩你們，而且也會學(xué)習(xí)你們，用自己微薄的力量去關(guān)心愛護身邊每個需要溫暖的人。
我的感恩節(jié)演講到此結(jié)束，謝謝大家!
小學(xué)六年級感恩的心篇四
康乃馨撲鼻的芬芳給我們帶來了感恩的信號，母親節(jié)已悄悄走進我們的世界，感恩來源于那顆純樸善良的慈母心。
母親，一個神圣而又偉大的名字!我們的生命是母親所給予的，成長的鼓勵和人生的信念也是母親為我們創(chuàng)造的。母親不僅僅是一個時代的追求，更是一個創(chuàng)造奇跡的可能。一顆慈母心，兩行游子淚。正如《游子吟》中“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉?！卑愕膬盒星Ю锬笓?dān)憂的無限思索。漂泊在千里之外的我們是否掛念遠在故鄉(xiāng)的慈母?那是我們生命的搖籃啊!母親所賦予我們的本能是把母愛毫無保留地奉獻出來，就如我們在危急時會喊媽媽一樣，出自本能的吶喊，跟母親形成了一種心靈默契。慈母有著一顆純潔、善良的心，用發(fā)自內(nèi)心所散播出的魅力感染著我們，使我們的心不再漂泊不定。
成長路上，我們有著“恰同學(xué)少年，書生意氣，揮斥方遒?！卑愕那啻夯盍?，處在青春期的我們時常經(jīng)不起挫折的考驗和學(xué)習(xí)過程中的重重難關(guān)。在這個特殊的時期，是母親用耐心和博愛引導(dǎo)我們，在學(xué)會學(xué)習(xí)的同時學(xué)會如何做人，感受人生的喜悅。孟母三遷的故事就是最好的例子，我們的母親為了在這個特殊的時期塑造好我們的人格魅力，付出了常人難以想象的努力。慈母心所蘊含著的濃濃深情包裹著記憶的光環(huán)，深陷迷惘的我們已給了自己既定的目標，學(xué)會了展翅翱翔的快感。
我的媽媽也是如此，我總讓她不要對我太好，我已經(jīng)16歲了，有了應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力了，不需要過多的溺愛了，會讓我喘不過氣來。然而媽媽卻從來沒有后悔過她對我做出的一切，都說“虎毒不食子”，這句話一點也不假。媽媽用她那博大的寬容心和持之以恒的堅定信心撐起我人生的防護傘，為我遮擋暴風(fēng)雨，化作生命的綠蔭。慈母的心是許多感恩的水滴所凝聚而成的堅韌內(nèi)心，成為我人生中愛的牽絆，為我的生命奠定幸福的契機，勾起我學(xué)會感恩的一縷輕煙。人生路上有你相伴，我的生命才多姿多彩!
小學(xué)六年級感恩的心篇五
我期待已久的感恩晚會終于到來了！放學(xué)回家梳洗完畢后，媽媽請姐姐幫我盛裝打扮，讓我變成一位又帥氣又有氣質(zhì)與自信的小男孩。
到校后，雖然同學(xué)們都笑我像個“女生”，但我一點也不受影響。媽媽說：“每一個專業(yè)的表演者一定要要有良好的配合度，更要有敬業(yè)的精神，才能得到臺下廣大觀眾的認同與響亮的掌聲?！?/p>
到了禮堂坐定位后，節(jié)目一一的開始，每一個哥哥、姐姐、弟弟、妹妹都表演得很精彩，氣氛high到極點，我的心也開始噗通、噗通的狂跳起來，這時我才驚訝發(fā)覺臺上已經(jīng)是第十三號表演者在表演了，幸好班上鋼琴小公主人卉同學(xué)柔和的鋼琴聲舒緩了我緊張的情緒。爵士鼓王表演完后，終于換到“和太鼓王子”上場表演了，一開始，我站在高高的臺上，看到臺下有好多觀眾目不轉(zhuǎn)睛的盯著我看，我突然感覺眼前一片茫然，就在這時候，腦海中突然浮現(xiàn)出媽媽所說的話：“把臺下的人當成可愛的家人，就可以克服緊張的心理障礙?！蔽以趦?nèi)心深處不斷想著媽媽的話，果然就不緊張了。
節(jié)目的尾聲，精彩壓軸終于來了，當然是我們“志愿者媽媽”的表演啰！我可愛又熱心的媽媽也在表演隊伍里面唷！還有，你們一定看不出來，四位主唱者之中，有一位媽媽可是身懷六甲，挺著大肚子上臺表演的喔！這可以說是“一人站臺、兩人演出了”！
志愿者媽媽們表演完后，今晚的節(jié)目也接近尾聲了，我要感謝我最愛的家人：爸爸媽媽不畏寒冷，騎著可愛的“小摩托”前來看我表演，也謝謝“海選”的評審老師給我這一次獨演的機會，希望明年我還能站在臺上獨秀技藝。夜深了，本校師生與來賓們陸續(xù)踏上回家的路程，我也開開心心的跟媽媽回家。一路上，我回想起晚會精彩的演出，感覺真是棒透了！
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小學(xué)六年級感恩的心篇六
什么是感恩呢？顧名思義，就是一種對別人善意的恩惠心中永存感激的表示。以前我看過一本書，叫《愛的教育》，里面有這樣一則故事，讓我十分感動：一個叫裘里亞的孩子，他的父親在鐵路工作。因為他家很窮困，所以父親為了掙更多的錢，除了鐵路工作，他還幫人抄公文，因此他常熬夜。一次，裘里亞也想幫父親抄公文，可父親認為學(xué)習(xí)更重要，便拒絕了。每夜十二點，父親抄好公文后會準時休息，到第二天早晨起來才點數(shù)前夜抄的公文。一天早上，他發(fā)現(xiàn)自己比以前抄的多了好多，于是很興奮。以后天天都這樣?？墒牵l(fā)現(xiàn)里亞的學(xué)習(xí)成績直線下降，老師也反映：“嘗里亞上課總打瞌睡，字也寫不好了?！庇谑撬_始數(shù)落裘里亞：“你也看見了，為了你，我簡直在拼命，你卻一點也不珍惜，不替我著想！”
直到一天晚上，他在十二點準時去休息。突然，他被一個書掉落的聲音驚醒了，他悄悄來到書房，發(fā)現(xiàn)兒子在為自己抄公文。他流淚了，他明白了兒子成績下降的原因，他向兒子道了歉，兩個人又和好了。
讀完這個故事，我明白了，在生活中感恩是不可缺少的，我們要感恩許多人，當然還包括我們生活的這個社會，烏鴉會反哺，我們也應(yīng)該學(xué)會感恩！在生活中，老師對學(xué)生一個信任的`肯定之語、一句體貼暖心的話語、一個充滿無限關(guān)愛的眼神、一點來自心靈深處的點滴感動、一點來自他人哪怕是最微不足道的幫助，我們都應(yīng)該做出應(yīng)有的回應(yīng)乃至回報。反之，如果我們對上述的一切出自無限善意的體貼之舉表現(xiàn)出無比的冷漠或者無動于衷，那會是什么樣的效果和結(jié)果？“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！睂W(xué)會感恩，這也是一種美德，古人云：滴水之恩，當涌泉相報。又云：投之以木瓜，報之以桃李。生活在大千世界里，我們每一個人都有或多或少需要別人的幫助。有的也許是令人畢生銘記的慷慨援助，有的也是微不足道的綿薄之力，無論哪一種幫助，或許都足以改變我們的命運，值得我們感激一生！
小學(xué)六年級感恩的心篇七
“誰言寸草心，報得三春暉”。對于春日般的母校，我好似一根小草。在母校的日子里，我體會到了所有的快樂。
首先要感恩母校的主角一一老師。是老師，教會了我們豐富的知識;是老師，像慈母般的愛我們;是老師，給予了我們快樂??????我回憶著，仿佛自已在園丁的培養(yǎng)下，成為了一朵快樂的小花，風(fēng)兒吹拂著，陽光照耀著，卻沒園丁那慈母般的愛深。我情不自禁地想到，那是一個令我們難過的一天，因為考卷發(fā)下來了，大家的成績都很平常，只是也有些差錯，老師的臉上很平靜，但我仿佛看到她為了我們操了不少心，卻換來這成績。接下來，她嚴肅地講解考卷，總是很認真地寫著，一根根粉筆很快用完。午休時，我無意間看到老師正在吃已冷了的飯。我心里可真感激老師!
是什么讓我不再孤單，不再悲傷?是友誼;是什么在我的人生道路上增添了一份快樂，一個可以訴說的對象?是友誼;曾經(jīng)，我剛轉(zhuǎn)來時，同學(xué)們用熱情的目光歡迎我;曾經(jīng)，我的腳受傷時，同學(xué)們很熱情的給我一包餐巾紙;曾經(jīng)，我遇到難題時，同學(xué)們伸出了友誼的手;曾經(jīng)，我煩惱時，在朋友家樓下的器材坐著，借著夕陽的余光，互相訴說著??????在母校的日子里，我感受到了友誼的可貴。
光陰似箭，歲月如梭。我從那無知、不懂事的小女孩變成懂事的五年級學(xué)生。也許，再過一年就要離開這母校了，再過一年我就要結(jié)束了童年的時期，但我們永遠不會忘記您——我親愛的母校。我會努力的，成為一個品質(zhì)高尚的人。
小學(xué)六年級感恩的心篇八
滴水之恩，當以涌泉相報。
籬笆修筑三樁，暖流涌動感心房。感恩從來都不是無緣無故存在的，我們感恩是因為曾經(jīng)獲得過——父母的愛、朋友的情、師長的教導(dǎo)……曾經(jīng)有那么一股清泉，潤澤心田，曾經(jīng)有那么一陣和風(fēng)，喚醒希望，曾經(jīng)有那么一個人，在你困苦時，把手伸向了你。這份幫助，也許是送來千金，也許只是投來一個小小的眼神。但都足以讓人心生溫暖，度過難關(guān)。感動，就這么悄無聲息地在心田里發(fā)芽。在心的指引下，我們感恩。
投之以桃，報之以李。也許在心靈接受到愛的信息時只產(chǎn)生謝意，那么，何不把它化為行動——一個微笑，一句問候，一個溫暖的肩膀都行。感恩于朋友，梁山好漢兩肋插刀;感恩于他人，武子岳父結(jié)草銜環(huán);感恩于人民周總理鞠躬盡瘁死而后已。他們以行動感恩，青史留美名。一萬次的空想都不及一次行動，再大的謝意也比不上實質(zhì)性的幫助。感恩是一張郵票，唯有用行動去傳遞，才是真實而美麗的。
“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生?！泵つ康母卸饕苍S會在你想要為別人遮陽時，卻遮住了他的視線。要明白，錦上添花當然好，雪中送炭更重要。雨中送傘，夜行送光。將感恩的心化為柔和的雨絲，在最需要的時候，送給你最感恩的人。
一飯之恩，當永世不忘。一時興起的“感恩”只是一種負擔(dān)。真正懷有感恩之心的人是不會因時間而淡忘恩情的。要將感恩銘記于心。在以后的日子里，要記著，曾經(jīng)幫助過我的人，并對他們心懷感恩。當日子在指尖慢慢劃過時，依然感懷于心。
擁有一顆感恩的心，便擁有了愛的源泉。
小學(xué)六年級感恩的心篇九
“生命與愛”同行的演講無疑帶給我們許多感動：讓我們敞開心扉地表達自己內(nèi)心最真摯的情感，使我們感受生命中一點一滴最微小卻最偉大的愛!
當我們含著熱淚，去感謝老師和父母的同時，我們也應(yīng)如此深情地感謝我們的學(xué)?！馑械谑袑W(xué)。
校園中，書聲瑯瑯，那是清晨中同學(xué)們在老師的陪伴下讀書：校園中，鴉雀無聲，那是上課時同學(xué)們在靜靜地聆聽老師在為我們傳授知識：校園中,燈光點點，那是深夜我們熟睡后老師們在為我們備課，批改作業(yè)……在十三中，老師和同學(xué)們一起生活，一同歡樂。是十三中讓我們相聚在一起，成為師生，成為朋友。
在校門外，總有兩三個家長在向著校園內(nèi)張望。他們總是惦記著自己從未放手過的孩子。但他們知道自己的孩子有熱情開朗的同學(xué)的陪伴和認真負責(zé)的老師關(guān)心、呵護。所以十三中的家長的臉上總有放心、欣慰的笑容。
感恩學(xué)校，因為她使我們學(xué)會獨立、慢慢的成長;感恩學(xué)校，因為她給與我們知識、使我們強大;感恩學(xué)校，因為它承載了我們的希望，寄托了我們的夢想。
小學(xué)六年級感恩的心篇十
親愛的媽媽：
在一個周末的晚上，我一邊吃著巧克力，一邊津津有味地看著電視。這時，您端著一杯熱乎乎的水，對我說：“別再吃巧克力了，巧克力對牙齒不好，會長蛀牙的。快點喝一杯水吧！”我說：“我不喝水！”“那你趕緊休息吧，明天還要上奧數(shù)課，去晚了又聽不懂了?！蹦P(guān)切的說?？墒俏覅s突然對您大吼：“上課，上課，又是上課，每周都要上枯燥乏味的奧數(shù)課，我一道題也聽不懂，還要寫那么多作業(yè)，真是煩死人了，都沒有時間出去玩了！”我不知道為什么會對您說出這樣的話，可是一張口，這些話就不由自主的全都蹦了出來。但是您并沒有生氣，只是輕輕嘆了一口氣，把那杯水放在桌子上，轉(zhuǎn)身走了。我望著您離去的背影，又看著桌子上的水，于是拿起水，一口氣把水喝的一干二凈。我知道，您其實是關(guān)心我的，給我報課外班都是為了讓我的學(xué)習(xí)能更上一層樓，為了讓我考上一個好的學(xué)校，不能輸在起跑線上，這都是為了我好??！而我呢，卻不懂您的那份良苦用心，對您說那么極端的話，傷害了您，我的心里非常內(nèi)疚。媽媽，我錯了，對不起！我以后一定會改正的！
我一定會努力學(xué)習(xí)，更上一層樓，不辜負您對我殷切的期望，我要用我的行動去報答您對我的養(yǎng)育之恩。最后，祝您永遠健康，永遠快樂！
此致
敬禮！
小學(xué)六年級感恩的心篇十一
20xx年10月25日對于普通人來說是一個很平凡的日子，但對于生活在宣師一附小的全體師生來說，卻是一個非常值得紀念的日子，那就是我們在這一天迎來了宣師一附小一百歲的生日！那天，我們四、五、六年級的同學(xué)早早地來到了“天橋劇場”外等候著上午九點鐘的到來。
只見，劇場外彩旗飄舞，各個學(xué)校及師生們送來的花籃圍繞著天橋劇場，一時間，我們沉醉在這花的海洋中，我們每個人此時的心情都很激動?！斑耍∵?！咚……”九點終于到來了，我們陸陸續(xù)續(xù)的進了劇場。先是由校長向到場的嘉賓介紹了學(xué)校百年歷史，接著是同學(xué)們自編自演的精彩節(jié)目，有芭蕾舞、有扇子操、還有古箏演奏等，給我留下印象最深刻的是全劇場的人一起歌頌感恩的心：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！感恩的心，感謝命運……唱著唱著，我發(fā)現(xiàn)臺下有一些同學(xué)一步步靠近舞臺，獻給老師一束束美麗的鮮花，再環(huán)視劇場四周，同學(xué)們手里捧著一份份溫暖無比的蠟燭，那仿佛像一份份愛心，一份份熱情，我小小的心被這動人的場景所感動了。
我腦海里回憶著老師對我的諄諄教誨、父母對我無比的疼愛，我真是太幸福了，我又怎么能不好好學(xué)習(xí)，天天向上，來感謝父母、師長對我寄予的殷切希望呢！想想我由一個不懂事的嬰兒，成為現(xiàn)在五年級的學(xué)生，一晃十年過去了，爸爸在吃喝溫飽方面從未虧待過我；媽媽更是對我的'學(xué)習(xí)關(guān)懷倍致，利用周六休息時間親自帶我上輔導(dǎo)班，還給我買來各種輔導(dǎo)書幫助我學(xué)習(xí)；老師辛勤地教育著我們，有時連夜為我們備課和批改作業(yè)，想到這我心中涌起無限的感動，我要用我的實際行動來回報這份愛。
這次百年校慶，使我深深理解了老師和父母的愛，使我擁有了一顆感恩的心。
老師評語：先敘事，有議論，敘事場面描寫較生動，感悟有，還可以更深入。
小學(xué)六年級感恩的心篇十二
說到感恩，我最先感恩的就是我的媽媽，她為我付出了那么多，“媽媽，您辛苦”!
您從我呱呱落地起，您就一直不辭辛勞地照顧我。我小的時候很愛哭，您白天要上班，晚上還要哄我睡覺，等我進入夢鄉(xiāng)了，你卻還要洗衣服、收拾家，每天晚上您都睡眠不足，為了我您當時都落下了腰疼病。為了能有的時間來照顧我，您甚至生病了，也常常顧不上去看病。
記得有一次我發(fā)燒了，您整日整夜都不敢睡覺，又是給我量體溫，又是給我冷敷，就是怕我晚上燒的再厲害了。我在迷迷糊糊睡了一覺以后，我看到了您焦慮的眼神，我問您：“媽媽，這么晚了您怎么還不睡覺啊!”您拖著疲憊的身子，卻微笑著對我說：“兒子，你好好地睡吧，媽媽等會兒再睡?！蔽姨上铝?，我睡得很香甜，而您卻整夜沒合眼。
您非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，每次考試前，您都會給我極大的鼓勵。盡管有時考試成績并不大理想，您都不會太責(zé)怪于我，怕傷了我的自尊心，并讓我努力地去學(xué)習(xí)，爭取下次取得優(yōu)異的成績。
從我五歲的時候，您給我報了鋼琴，到現(xiàn)在為止已經(jīng)有5年了，在這5年中，無論面對怎樣的困難，您都是風(fēng)雨無阻一如既往的帶我學(xué)鋼琴。為了我，您放棄了自己的所有愛好，為的就是能有的時間來督促和幫助我學(xué)有所成。
您還常常帶我參加一些戶外運動，如打乒乓球、打羽毛球、打網(wǎng)球、打籃球等———，因為您知道：身體的健康是生命的基礎(chǔ)，而全面發(fā)展一個孩子的興趣愛好，才會對將來的學(xué)習(xí)、工作、生活有極大的幫助。
媽媽對我的愛，比山高，比海深，我要對所有人說一聲媽媽謝謝您。
小學(xué)六年級感恩的心篇十三
九月，帶著似火的熱情，披著綠色的盛裝走來；九月，滿懷著金色的希望，手捧著感恩之心走來。在這個令人欣慰的季節(jié)，有一個值得我們永遠感恩，尊重的職位—老師。
身為學(xué)生的我們覺得自己很辛苦，其實最辛苦的是我們的老師，他們不計回報，嘔心瀝血地教給我們知識，同時也教我們做人。
老師們沒有寬闊的舞臺，小小的三尺講臺就是他們施展才華的地方，手中的粉筆揮起又落下，化為滿天的灰屑，不變的便是那永恒的知識。
看，數(shù)學(xué)老師在講臺上挪步，手不停地在黑板上揮舞，小小的字體在黑板上整齊地排列，底下是我們專注的眼神。
聽，英語老師，標準的發(fā)音帶領(lǐng)我們遨游英文的海洋，領(lǐng)略不一樣的奇妙，讓我們陶醉。
陣陣讀書聲傳來，那時語文老師在教我們走進古文的世界，感受古人不一樣的思想感情。
他們不是巨星，卻吸引著我們崇拜的目光，他們不是音樂家，卻讓知識的清泉叮咚作響，他們不是雕塑家，卻雕琢出了人類的靈魂。他們默默無聞，卻為國家培養(yǎng)出了無數(shù)杰出的人才。他們就是這樣，用笑容迎來了一屆屆學(xué)生，又用笑容送走了一屆屆學(xué)生。桃李滿天下卻不求他們給自己任何回報。
老師們像紅燭，燃燒自己，奉獻他人，老師們像園丁，用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，使我們茁壯成長，老師們更像燈塔，為我們照亮成長的路。
在這陽光燦爛的日子里，用有限的語言向老師表達無限的感恩，祝所有老師教師節(jié)快樂。
小學(xué)六年級感恩的心篇十四
學(xué)校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導(dǎo)。不管我們有多少問題，她都會一一回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她總是把事情重復(fù)很多遍，但是她一想起來就不怕我們會失憶。
在生活中，鄭先生很負責(zé)任。不管我們回家多晚，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了......
對學(xué)習(xí)中的每一個學(xué)生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說：“你要好好學(xué)習(xí)，認真做作業(yè)！就像我的另一個“媽媽”
老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生一個驚喜！教師節(jié)到了，學(xué)生應(yīng)該給老師一個驚喜。早讀的時候，同學(xué)們總結(jié)了一下，還沒等鄭先生來，同學(xué)們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂，鄭先生”。他驚訝地看著學(xué)生，嘴巴張得大大的。但不一會兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣，我們成群結(jié)隊地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長！
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