總結(jié)是反思自己得失，明確下一步行動(dòng)的方向和目標(biāo)。在寫總結(jié)時(shí)，要注意避免內(nèi)容的重復(fù)和無關(guān)緊要的廢話。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望能對(duì)大家的寫作提供一些借鑒和參考。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇一
機(jī)關(guān)幼兒園中班組慶元旦大家唱活動(dòng)在吳園長的深情祝福中，于12月30日下午3點(diǎn)半鐘，在幼兒園四樓大禮堂拉開帷幕。中班組的全體家長、小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累的20xx年，迎接生氣勃勃的20xx年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。
陽光寶寶班的家長與小朋友聯(lián)袂演唱了《紅星歌》，那明快有力的歌聲詮釋了小朋友們對(duì)紅軍的崇拜和向往?！度恍⌒堋氛宫F(xiàn)了小熊一家快樂、幸福的生活情景。陽光寶寶班在本次活動(dòng)中榮獲表演獎(jiǎng)。
中班小朋友為了紀(jì)念建國xx周年，使出吃奶的力氣，傾情演唱了國歌，在雄壯的歌聲中，我們看到了希望?！陡杪暸c微笑》又帶給我們?nèi)碌囊暵牳杏X。中班在本次活動(dòng)中榮獲合作獎(jiǎng)。
彩虹貝貝班手拿藍(lán)月亮和黃星星，為我們演唱了優(yōu)美動(dòng)聽的少兒名曲《小白船》，一群可愛的小白兔在月亮船上游玩的景象被小朋友演繹得惟妙惟肖?！逗冒职謮陌职帧烦隽撕⒆觽兊男穆?，全場觀眾報(bào)以最熱烈的掌聲。彩虹貝貝班在本次活動(dòng)中榮獲童聲獎(jiǎng)。
中班組的家長也為我們帶來了豐富多彩的節(jié)目。陽光寶寶班媽媽們的舞蹈《快樂恰恰》；
中班媽媽的舞蹈《肚皮舞》，小魔術(shù)；
彩虹貝貝班爸爸媽媽的歌曲《明天會(huì)更好》、雨菲媽媽的獨(dú)唱《你好嗎》把節(jié)日的氣氛推向高潮。
最后由全體中班組的老師們集體演唱《相親相愛的一家人》，歌聲表達(dá)了老師們的心境。是呀！有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜，讓我們共同珍惜和孩子們?cè)谝黄鸬姆址置朊氚?！用愛心澆灌祖國的花朵，用真心?duì)待每一位家長，用誠心譜寫幼教之路。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇二
xx月xx日幼兒園到處洋溢著喜迎新年的節(jié)日氣氛，我們邀請(qǐng)家長共同參與到活動(dòng)中來，和孩子們一起唱歌、游戲，重溫童年的快樂，一起制作自助餐活動(dòng)，體驗(yàn)互動(dòng)交流的樂趣。活動(dòng)給我們帶來了快樂，同樣也讓我們有所感悟。
為了配合本次活動(dòng)的開展，我們提前選好班級(jí)大合唱的歌曲，并通知家長配合老師為孩子準(zhǔn)備好表演所穿的服裝，老師制作表演的道具，然后通過班級(jí)論壇和幼兒成長檔案，向家長介紹本次活動(dòng)的時(shí)間、內(nèi)容及班級(jí)活動(dòng)的策劃和配合情況，如大合唱《小星星》的歌詞及演唱方式，并請(qǐng)家長在家和孩子一起學(xué)唱，也可利用接孩子時(shí)間和孩子一起練習(xí)。又如自助餐活動(dòng)中開展《水果拼盤大賽》，請(qǐng)家長和孩子一起現(xiàn)場制作，提示家長可提前通過上網(wǎng)、相關(guān)書籍、向別人請(qǐng)教等方式提前構(gòu)思好自己的創(chuàng)意，結(jié)合迎新年活動(dòng)為自己的拼盤取一個(gè)有意義的名字。活動(dòng)當(dāng)天請(qǐng)家長自備材料，如帶來自己所需要的不同水果（較大的水果可帶所需要的部分）、水果刀、可擺放的大果盤、吃水果的叉子（大人、孩子用）等。請(qǐng)個(gè)別家長配合購買活動(dòng)所需物品。
首先是參加大合唱活動(dòng)。幼兒園搭建了漂亮的舞臺(tái)，大家按照班級(jí)劃分的場地圍做觀看?；顒?dòng)當(dāng)天我請(qǐng)家長8點(diǎn)鐘提前到班級(jí)進(jìn)行彩排，之前還沒有在一起排練過，所以大家先排好演唱的隊(duì)形，然后伴隨音樂家長和孩子配合練習(xí)演唱歌曲，能隨節(jié)奏自然搖動(dòng)手中的“小星星”，并熟悉在歌曲的間奏時(shí)要揮動(dòng)手中的“小星星”等表演方式。演出開始了，我班第十二個(gè)表演，我們提前整好隊(duì)伍，可當(dāng)我們?nèi)ズ驁鰰r(shí)，還是晚了，別的班只好頂替我們先表演了，這是我們今后應(yīng)該接受的教訓(xùn)，候場要及時(shí)不能失誤。我們表演的大合唱《小星星》，樂怡小朋友是小指揮，舞臺(tái)上的她能較好地按節(jié)奏自然地打拍子指揮大家演唱，家長和小朋友也能較好地配合完成演唱。
接著，老師組織大家在操場上做親子游戲《丟手絹》，根據(jù)人數(shù)，我們組織幼兒和家長一起圍成了兩個(gè)大圓圈做游戲。在“丟，丟，丟手絹、、、、、、”的歌聲中我們開始了游戲，我把手絹悄悄地丟給你，你揀起手絹快速地追趕我，沒有追到表演個(gè)節(jié)目吧！游戲中不分你我，歡聲笑語不斷，家長們仿佛回到了童年，體驗(yàn)到童年的樂趣，孩子們更是開心，當(dāng)老師宣布游戲結(jié)束是還意猶為盡呢！
回到教室，自助餐活動(dòng)開始了！大家一起動(dòng)手將桌子沿教室四周擺開，本次班級(jí)的自助餐活動(dòng)重點(diǎn)圍繞請(qǐng)家長和孩子一起現(xiàn)場制作“水果拼盤”。從現(xiàn)場來看許多家長都是有備而來，他們按照自己的構(gòu)思，結(jié)合水果的形狀、顏色，或是切、或是剝，和孩子一起往帶來的果盤里仔細(xì)地?cái)[放水果，一個(gè)個(gè)富有創(chuàng)意的水果拼盤呈現(xiàn)人們面前，讓人拍手叫絕，如陳弛家庭的作品，用火龍果做花心，西瓜瓤切塊后圍成圓形大花瓣，花瓣間放上用橘子做成的小花、桂圓做點(diǎn)綴，造型喜慶紅火。老師請(qǐng)他們給自己的果盤起一個(gè)有意義的名字，然后寫在老師制作的“蘋果標(biāo)簽”上，并寫上孩子學(xué)號(hào)，貼在盤子邊緣，瞧，有的叫花好月圓、有的取名為繁花是景；有的叫期望等。活動(dòng)中也可看出有個(gè)別家長沒有做好準(zhǔn)備，或不夠重視，帶來的水果單一，開始只是將水果隨便擺一擺，造型簡單，后其他家長的作品啟發(fā)下，也有所改進(jìn)。
評(píng)比活動(dòng)開始了，這是相互交流和學(xué)習(xí)的過程，每位家庭在選票上寫上認(rèn)為最好的三個(gè)家庭，通過唱票的形式，評(píng)選出一等獎(jiǎng)五名、二等獎(jiǎng)10名，其余是三等獎(jiǎng)，分別頒發(fā)不同禮物，以致鼓勵(lì)。最后大家開心地分享提供的食物和相互品嘗制作的水果。
在活動(dòng)的開展過程中，教師要提前做好各項(xiàng)充分準(zhǔn)備，這樣才能確?；顒?dòng)的順利開展，還要讓家長了解活動(dòng)的意圖，班級(jí)活動(dòng)的策劃情況，并有針對(duì)性引導(dǎo)家長如何配合老師，這樣才能引起家長的重視，通過他們的積極配合，使班級(jí)活動(dòng)開展的有聲有色。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇三
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，12月30日上午，我們幼兒園舉行了慶元旦·新年半日開放活動(dòng)，為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，我們?cè)缇烷_始利用業(yè)余時(shí)間準(zhǔn)備慶祝活動(dòng)。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們結(jié)合個(gè)方面領(lǐng)域的展示活動(dòng)連續(xù)了許多精彩的節(jié)目。
12月30日下午，幼兒園里張燈結(jié)彩、熱鬧喜慶。各班教師和孩子們齊心協(xié)力發(fā)揮集體智慧，利用燈籠、中國結(jié)、福字、窗花、鞭炮及氣球、彩帶等物品將幼兒園裝扮一新，營造了濃郁的節(jié)日氛圍。
本次活動(dòng)主要以家長與幼兒一起合作為主，各班的活動(dòng)室都擠滿了孩子與家長，把活動(dòng)推向了高潮。形式多樣的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。離園的時(shí)間到了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。本次活動(dòng)讓孩子們不僅感受了節(jié)日的快樂，培養(yǎng)了他們熱愛生活的情懷，同時(shí)也拉近了家園之間的距離，增進(jìn)了親子之間的感情，讓家長朋友們?cè)谙硎軡鉂庥H情的同時(shí)，真切體會(huì)到家園共育的價(jià)值和意義。
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幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇四
20xx年元旦即將來臨，在這辭舊迎新之際，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，20xx年xx月xx日上午，伴隨著孩子們的歡聲笑語，實(shí)驗(yàn)幼兒園星光部和御景部開展了以班級(jí)為單位的“慶元旦，迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。
為了烘托節(jié)日氣氛，教師們對(duì)班級(jí)室內(nèi)、室外環(huán)境進(jìn)行了布置，有紅彤彤的燈籠、彩色氣球、精美的拉花、還有年味十足的鞭炮和窗花等等。各班級(jí)還開展了關(guān)于元旦的主題教育活動(dòng)，孩子了解了元旦的來歷、習(xí)俗文化等知識(shí)，通過畫、剪、粘、貼將主題墻布置得喜氣洋洋，整個(gè)幼兒園處處都蘊(yùn)含著濃郁的新年氣氛。
上午九時(shí)，實(shí)驗(yàn)幼兒園的操場上熱鬧非凡，新年姐姐來到幼兒園給小朋友們送上新年祝福和新年禮物，孩子們興奮不已，全園也開始沸騰起來。
班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，幼兒節(jié)目表演也精彩紛呈。孩子們表演了自己最拿手的節(jié)目，有動(dòng)感十足的舞蹈；有詼諧幽默的幼兒故事；還有趣味橫生的游戲穿插其中，教室里到處可見孩子們開心的笑臉、活潑的身影。表演過后，孩子們開始分享他們從家里帶來的美味零食，游戲的同時(shí)體驗(yàn)著分享帶來的快樂。
在大家的歡聲笑語中，聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束。通過主題聯(lián)歡活動(dòng)的開展，讓孩子們充分的體驗(yàn)到節(jié)日帶來的快樂和喜悅。新年新氣象，祝愿所有的寶貝在新的一年里身體健康、快樂成長！
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幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇五
在小朋友和家長們的期盼中，xx月xx日，我們幼兒園組織了“元旦慶?！被顒?dòng)。
本次活動(dòng)從下午xx開始，一直到xx結(jié)束，我們組織了豐富多彩的活動(dòng)。許多家長xx就跟孩子一起來到幼兒園，觀看活動(dòng)。
活動(dòng)開始，xx校長召開了簡短的家長會(huì)，向家長簡要介紹了本次活動(dòng)的主要目的、活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)的目標(biāo)，介紹了本學(xué)期的主要工作、班級(jí)環(huán)境、班級(jí)幼兒的進(jìn)步和存在的問題、以及需要家長配合的工作，讓家長比較全面的了解我們幼兒園的各項(xiàng)工作。
在此次活動(dòng)中，我們通過自選活動(dòng)和分組形式，調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性，能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則，通過展示活動(dòng)讓家長了解幼兒近階段在園的學(xué)習(xí)內(nèi)容和幼兒掌握的情況。其次，注重了親子互動(dòng)，家長和孩子全部參加，雖然人很多，但是非常安靜，我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中，成為參與者。家長和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，我們將這種情景用相機(jī)記錄下來，作為永久的回憶。
此次活動(dòng)的開展有亮點(diǎn)，也有不足，優(yōu)點(diǎn)我們會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足也會(huì)不斷地改進(jìn)?；顒?dòng)能夠圓滿的結(jié)束，首先要感謝家長的積極參與以及對(duì)老師工作的大力配合，大部分家長比較在意的是對(duì)個(gè)別幼兒的關(guān)注，非常感謝提出這樣意見的家長。這也是我們幼兒園一直在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，孩子有個(gè)體的差異，性格的不同，使得孩子各方面發(fā)展的程度就不同，我們會(huì)根據(jù)孩子的不同性格給予幫助和指導(dǎo)，讓孩子在這個(gè)大家庭里快樂的生活和學(xué)習(xí)。
在本次活動(dòng)中，我從中總結(jié)了幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)：
1、讓所有孩子能夠大膽的表現(xiàn)自己，讓每個(gè)孩子都有表現(xiàn)機(jī)會(huì)，使家長感受到老師對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)心和重視。
2、在活動(dòng)中，家長能夠和孩子一同參與，讓孩子和幼兒體驗(yàn)家園互動(dòng)的樂趣。
3、活動(dòng)中，每個(gè)環(huán)節(jié)，我們都應(yīng)該安排得當(dāng)，讓孩子的情緒穩(wěn)定，而不燥，使幼兒能夠?qū)⒒顒?dòng)有序進(jìn)行下去。
家長們看到自己的孩子在各方面都取得了這么大的進(jìn)步，也非常的開心。并且通過本次活動(dòng)，家長們也更能了解班級(jí)開展的活動(dòng)和工作的辛苦，從而更能理解老師的工作。家長們紛紛對(duì)本次活動(dòng)表示滿意，對(duì)老師表示感謝！
活動(dòng)結(jié)束后，我們?nèi)焕蠋熱槍?duì)當(dāng)天的活動(dòng)進(jìn)行分析和反思。我們的活動(dòng)是成功的，家長對(duì)本次活動(dòng)是滿意的。但同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)在活動(dòng)組織中仍有寫地方考慮不周。在以后的活動(dòng)中，我們會(huì)進(jìn)行改進(jìn)。本次活動(dòng)的圓滿成功，與家園相互信任密切配合是分不開的，這就對(duì)我們老師提出更高的要求：對(duì)孩子的關(guān)心，對(duì)工作的責(zé)任感，對(duì)家長的尊重和理解，我們會(huì)更加努力。雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足，理論上的欠缺，但我相信，只要用心就可以做的更好！
觸摸著冬日里最溫暖的陽光，聆聽著迎新年最快樂的笑聲，我們xx班“慶元旦、迎新年親子聯(lián)歡會(huì)”在孩子們淘氣、興奮的笑聲中，在家長們認(rèn)可贊嘆聲和笑容中圓滿的落下了帷幕。從活動(dòng)前的認(rèn)真準(zhǔn)備，到活動(dòng)中的緊張進(jìn)行，最后反思活動(dòng)的過程，真的是感想頗多。
活動(dòng)前我們已經(jīng)在細(xì)心的鋪墊孩子們的工作了，用愛心和耐心傳遞著對(duì)他們的關(guān)愛和鼓勵(lì)；
聯(lián)歡活動(dòng)是老師們把自己的信心和能力展現(xiàn)給家長們的最佳時(shí)機(jī)，讓家長感覺到：孩子放到這里是放心的！
與以往的授課方式不同，此次活動(dòng)緊緊圍繞服務(wù)與家長，受益于孩子為宗旨，以培養(yǎng)孩子的良好行為習(xí)慣和品德教育為目標(biāo)，把教育活動(dòng)以“慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)”的形式呈現(xiàn)出來。其樂融融、親情盡現(xiàn)，自然而和諧。
在本次演出過程中，老師根據(jù)孩子們的不同特點(diǎn)編排節(jié)目，充分挖掘每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)，讓孩子站在屬于自己的舞臺(tái)上盡情發(fā)揮，享受快樂。本次聯(lián)歡會(huì)分兩部分舉行：幼兒節(jié)目展示和親子同樂活動(dòng)，感謝xx多位家長積極的參與了我們的活動(dòng)。早上xx點(diǎn)家長們已經(jīng)陸續(xù)到園，xx家園聯(lián)歡活動(dòng)在孩子們的一片祝福聲中正式拉開序幕。
一首新年祝福兒歌《新年娃娃多可愛》拉開了聯(lián)歡會(huì)的序幕，充滿童趣的舞蹈博得了家長熱烈的掌聲。清脆的歌聲，歡快的笑聲，揚(yáng)溢在空氣中。孩子們圍成一個(gè)圓，開心的唱著，跳著。家庭才藝的展示也讓家長們?cè)诔錆M著童真童趣的表演中，欣賞著自家寶寶的表現(xiàn)能力的同時(shí)，贊嘆著別家寶寶的表演技巧。
表演唱《刷牙歌》、《別說我小》等體現(xiàn)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成；
手語《感恩的心》、《夸夸我的親人》，表達(dá)了愛的教育，感謝親人、感謝朋友，用真誠和善良對(duì)待他人。片刻前還在嬉笑玩鬧的孩子們一下子變得異常的投入。
那一刻，教室里顯得那樣的溫馨和肅穆……贏得了在場觀眾的陣陣掌聲?！逗猛娴膱?bào)紙》和《報(bào)紙時(shí)裝秀》的表演，家長與孩子齊心協(xié)力贏比賽，不僅增進(jìn)了濃濃親情，還使他們懂得了團(tuán)結(jié)的力量是偉大的，老師們不失時(shí)機(jī)的組織大家清理紙屑，整理衛(wèi)生，將環(huán)保教育滲透其中。
親子游戲《圈圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)》把聯(lián)歡會(huì)的氣氛推向了高潮，讓還有一些含蓄的家長朋友們也完全進(jìn)入到我們的快樂中。我故作頑皮地描述著每一個(gè)參與游戲的爸爸媽媽，爺爺奶奶的樣子。開心的笑，羞澀的笑，捂著肚子在笑……一下子仿佛每一個(gè)人都回到了充滿笑聲的.童年。就像一個(gè)家長結(jié)束時(shí)說的：難得有時(shí)間這樣開心的陪孩子玩一會(huì)了！
整臺(tái)節(jié)目的演出，離不開班里兩位老師的幫助，老師們都盡職盡責(zé)的幫助孩子換衣服、帶頭飾，組織孩子排好隊(duì)，時(shí)刻注意孩子的安全，在這里我要對(duì)她們說一聲“謝謝，你們辛苦了”。
幼兒園變成了歡樂的海洋，看著孩子臉上燦爛的微笑，家長和老師的心里是甜的。歡笑的時(shí)候總是感覺時(shí)間過得那么快。會(huì)后與家長朋友們溝通時(shí)，有家長感慨地說：這樣的活動(dòng)真好，既鍛煉了孩子的能力，也有助于家長了解孩子在園里的表現(xiàn)。
作為老師，當(dāng)我看到了孩子在著半年中發(fā)生的巨大變化，孩子們參與積極性大大提高，表現(xiàn)更加活躍，信心更為充足。在演出中雖然有的忘記動(dòng)作，有的在玩地板上的彩條，有的走錯(cuò)位置。但靜下來想一想，孩子從剛?cè)雸@什么都不會(huì)，到現(xiàn)在會(huì)唱歌、會(huì)跳舞、會(huì)繪畫、最做手工……不都是老師們辛勤的回報(bào)嗎！
孩子們，老師以你們?yōu)闃s，如果沒有你們，老師排的舞蹈再好也是假的，是你們把老師的舞蹈帶給了爸爸媽媽叔叔阿姨們，是你們精彩的表演換來了在場每一個(gè)觀眾喝彩及掌聲。孩子們，你們永遠(yuǎn)是最棒的！這一次的表演是你們獻(xiàn)給老師及爸爸媽媽最好的新年禮物。我們期待孩子們?cè)谛碌囊荒昀锶〉酶蟮倪M(jìn)步！
反思此次幼兒園春節(jié)主題活動(dòng)，并對(duì)活動(dòng)過程進(jìn)行了總結(jié)和提升，認(rèn)為本次活動(dòng)能夠順利開展，主要得益于以下有效措施：
我通過傾聽、觀察、談話，及時(shí)捕捉幼兒的愛好。新年給予了孩子們太多美好回憶，同時(shí)也激發(fā)了他們的探索興趣。我尊重幼兒的自發(fā)生成活動(dòng)，并充分調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，通過各種方式引導(dǎo)幼兒生成活動(dòng)，而且給予極大鼓勵(lì)，并為此創(chuàng)造了一種自由、輕松的氛圍，讓孩子在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上自我表現(xiàn)、充分交流，分享活動(dòng)帶來的快樂，使活動(dòng)成為幼兒生活的舞臺(tái)，成為幼兒自我發(fā)展、展示自我的舞臺(tái)，使幼兒的主體性和創(chuàng)造性得以發(fā)揮。
如果說引導(dǎo)幼兒暢談過年體驗(yàn)，喚起幼兒美好回憶，為活動(dòng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了良好的氛圍；
那么，接下來的分組收集活動(dòng)，則為幼兒提供了交流、討論的空間，開闊了視野，同時(shí)又提高了幼兒發(fā)現(xiàn)問題的能力。我們采取親子合作、家長協(xié)助幼兒、自由組合的形式，依據(jù)家長喜好、特長、有利因素，分為以下組：
1、以賀xx媽媽為首的蘋果組到圖書館查閱有關(guān)過年的風(fēng)俗習(xí)慣；
2、以xx媽媽為首的香蕉組去采訪調(diào)查爺爺奶奶的過年體驗(yàn)；
3、以xx媽媽為首的草莓組去上網(wǎng)查有關(guān)過新年的歷史；
4、以xx媽媽為首的橘子組去調(diào)查有關(guān)警察叔叔和軍人過年的情景；
有的講了臘八粥故事、唱了過年的童謠；
有的匯報(bào)了過年的習(xí)俗……讓大家體會(huì)到爺爺奶奶以前那個(gè)時(shí)代過年的不同，各行各業(yè)的人們過年的不同體驗(yàn)，以及軍人叔叔有時(shí)無法回家過年時(shí)，在部隊(duì)是如何過年的情景。激發(fā)了幼兒探究生活的興趣，讓幼兒感受新年不同地方的風(fēng)土人情，不同的地方的人們是用什么特別的方式來慶祝的，并從中感受過年的意義和喜氣洋洋的場面，并體會(huì)到了資源可共享。
我們還請(qǐng)家長提供了幼兒小時(shí)候的照片，讓幼兒了解新年到，自己又長了一歲。引導(dǎo)幼兒懂得在家、在幼兒園做力所能及的事情。
待幼兒對(duì)新年有了進(jìn)一步的了解后，“迎新年”的活動(dòng)開始了，我并沒有著急于幼兒的創(chuàng)作、布置活動(dòng)教室，而是，首先培養(yǎng)幼兒的觀察能力，讓幼兒注意到過年時(shí)用的裝飾品，然后是搜集，并請(qǐng)幼兒展示搜集物品，介紹物品的'名稱、來歷、用途或物品相關(guān)的過年的情景。如窗花，對(duì)聯(lián)，年畫，賀年片，中國結(jié)，過年的圖片，燈籠等等。孩子們十分喜愛這些工藝品，是摸了又摸，百看不厭。于是，我提議孩子們親自動(dòng)動(dòng)手，動(dòng)動(dòng)腦，一起來設(shè)計(jì)和制作別出心裁的裝飾品來布置我們這個(gè)家，快快樂樂地過一個(gè)新年。于是，制作、展示活動(dòng)開始了，孩子們自主選材，自主創(chuàng)造。用各種材料制作新年用品。美工區(qū)的小朋友在制作賀卡，向家人、朋友表達(dá)自己的新年祝福。生活區(qū)的小朋友在串門簾（各色珠子、塑料繩），在這個(gè)過程中，孩子們學(xué)會(huì)了根據(jù)珠子的顏色、形狀有規(guī)律的排列。泥工區(qū)的小朋友在做糖葫蘆、包糖果。在這個(gè)過程中，我引導(dǎo)全體幼兒通過欣賞，幫助幼兒將已有的表象進(jìn)行再造，使幼兒的動(dòng)手操作活動(dòng)、交往能力得到提高。運(yùn)用展覽的形式讓幼兒的作品展現(xiàn)在眾人面前，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)成功的快樂，并學(xué)會(huì)用語言表達(dá)自己的想法，充分體驗(yàn)了自主學(xué)習(xí)的樂趣。最后才是布置活動(dòng)。孩子們十分興奮，一起策劃著，一起合作布置起教室，是那么的開心，看著他們的成果是那么的自豪。
此次新年慶?；顒?dòng)，除了匯報(bào)活動(dòng)，幫助家長更清楚地了解幼兒在園的情況：幼兒雖在園只有短短幾個(gè)月的時(shí)間，已經(jīng)基本適應(yīng)幼兒園生活，不管是生活方面還是學(xué)習(xí)方面，比以前都有較大的進(jìn)步外，主要以游戲活動(dòng)為切入點(diǎn)，展開活動(dòng)。游戲是幼兒最喜歡的，加入游戲活動(dòng)，使整個(gè)慶?；顒?dòng)起到畫龍點(diǎn)睛的作用。特別是親子游戲，不僅使家長觀看自己的孩子表演節(jié)目，還能親自參與，增強(qiáng)了孩子與家長間的互動(dòng)。
在元旦新年的主題中，孩子們的參與是積極的，情緒是熱烈的。首先是教室環(huán)境，不少孩子都帶來了有關(guān)新年的物品來布置教室，孩子們今天帶一幅對(duì)聯(lián)，明天帶一個(gè)燈籠，后天又帶一個(gè)中國節(jié)等，可見家長的配合是非常到位的。當(dāng)然除了讓孩子們從家里帶，主要的還是我們自己動(dòng)手做，我們作為教師提供給孩子豐富的材料，彩色的紙，彩色的珠子，還有一個(gè)個(gè)的創(chuàng)意，做新年賀卡、燈籠、鞭炮、門簾等，孩子們有了多種選擇的余地，而且不同層次的孩子可以根據(jù)自己的能力選擇材料、內(nèi)容，如能力強(qiáng)的做燈籠，能力差的做鞭炮，而且，活動(dòng)的材料都是取用廢舊物品：鞋盒、蛋糕盒、木塊、舊布料、廢報(bào)紙等等，孩子們做得開開心心、歡歡喜喜，嘗到了游戲活動(dòng)的樂趣，從中獲得了成功的喜悅。真正實(shí)現(xiàn)了做中玩、玩中樂、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)、在活動(dòng)中體驗(yàn)、在活動(dòng)中發(fā)展的目標(biāo)。
其次“歡歡喜喜迎新年”活動(dòng)抓住了孩子們天天盼望新年的到來，迫切想了解人們?cè)鯓託g慶新年的心理，充分挖掘了新年歡慶活動(dòng)的多樣化，讓孩子們體驗(yàn)了新年的快樂，進(jìn)入新年歡慶的氣氛，擴(kuò)展了他們的知識(shí)范疇。
初次的分組嘗試活動(dòng)，家長的成功介入，使得幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備得相當(dāng)充分。使幼兒自己主動(dòng)了解了歡慶新年的活動(dòng)是豐富多彩的，如：舞龍燈、舞獅、賽龍舟、踩高蹺……孩子們感性經(jīng)驗(yàn)得到了豐富，并且積累了許多活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，為本次活動(dòng)奠定了良好的基礎(chǔ)。
總之，在新年慶祝活動(dòng)中，我們讓每一個(gè)孩子都能積極參與，并獲得成功的體驗(yàn)，同時(shí)也感受到了新年的喜慶氣氛。
于xx年xx月xx日星期xx我園進(jìn)行了慶元旦親子聯(lián)歡會(huì)的節(jié)目匯演，本臺(tái)節(jié)目共xx個(gè)節(jié)目，xx個(gè)游戲，其中，我班xx個(gè)節(jié)目分別為：雙簧《小拜年》，舞蹈《恭喜發(fā)財(cái)》。在這次的活動(dòng)中，我班的xx個(gè)節(jié)目可以說受到了家長的一致好評(píng)，可是在活動(dòng)中，我也看到了不少問題，現(xiàn)將此次活動(dòng)的不足之處及優(yōu)點(diǎn)列于如下：
節(jié)目質(zhì)量高，服裝整齊，效果好。在這次活動(dòng)中，通過我們每一位教職員工的努力，保證了節(jié)目的高質(zhì)量，說實(shí)話，這跟我們園長及老師的辛勤勞動(dòng)是分不開的，我記得最后一天，園長還很關(guān)心的給我聯(lián)系中心xx去給小雙簧錄音，以至來保證節(jié)目的高質(zhì)量。
會(huì)場的紀(jì)律很差，鐵欄根本不管用，導(dǎo)致很多家長全部都跑到演員席里面來了。讓老師不能夠很好的管理孩子，以導(dǎo)致于會(huì)場的紀(jì)律及臺(tái)風(fēng)比較的差。
對(duì)于我們班的節(jié)目來說，今天的孩子們的發(fā)揮都很不錯(cuò)，舞蹈時(shí)的表情及動(dòng)作都比較的到位，也能夠把自己的位置都準(zhǔn)確的記得，但是，只有xx和xx這兩個(gè)小朋友，一直找不到自己的位置，在臺(tái)上反而xx卻老是來提醒他們要站在自己的位置上去。這可以看出，我對(duì)他們平時(shí)的聯(lián)系及教育不夠，而使至他們?cè)谂_(tái)上的發(fā)揮不是很好，但是對(duì)于他們自己來說，已經(jīng)有很大的進(jìn)步了。事后在班上我也對(duì)他們進(jìn)行了表揚(yáng)。在雙簧上就可能出現(xiàn)了一些小差錯(cuò)，本來是應(yīng)該放錄音磁帶的。
但是由于表演的時(shí)候，把話筒放了上去，孩子和我都不明白這是什么意思，也沒有按照原來的想法去進(jìn)行表演，所以一下讓我覺得無法適應(yīng)。當(dāng)時(shí)我給xx一個(gè)手勢(shì)，意思是開始放磁帶，可是等了半天，沒見動(dòng)靜，最后我只得讓孩子用話筒現(xiàn)場表演。也許是怯場，也許是緊張，導(dǎo)致在節(jié)目中間的時(shí)候，孩子有個(gè)地方忘記了臺(tái)詞了。不過，還好xx比較機(jī)靈，一下子能把臺(tái)詞接了上去，沒把后面的臺(tái)詞全部忘記完。
總的來說，雙簧這個(gè)節(jié)目沒有平常的一半發(fā)揮得好，但這也不能怪孩子，事后我對(duì)孩子們的表演也進(jìn)行了肯定的表揚(yáng)。本次活動(dòng)的兩個(gè)節(jié)目小主持是我班的xx和xx小朋友，他們表現(xiàn)得很好，雖然說有些不足的地方（如：表情不夠好，語調(diào)不夠激情，搭檔不都默契等等）但是，在我的心目中已經(jīng)很不錯(cuò)了。畢竟他們也是臨時(shí)抱佛腳學(xué)來的，能夠做得這樣，我很欣慰。但是對(duì)于以后的學(xué)習(xí)及生活中，我會(huì)加強(qiáng)對(duì)他們語言表情及語言生動(dòng)性的培養(yǎng)，以至到活動(dòng)時(shí)能有更好的效果。
在進(jìn)行游戲時(shí)，我們班參加游戲的幼兒基本上都能都到位。但是只有xx的家長來得較遲，以至錯(cuò)過了游戲的時(shí)間沒能玩上游戲，平時(shí)我知道xx家長的工作比較難做，但是這件事我是對(duì)其家長催了又催，囑咐了又囑咐，但是當(dāng)天游戲時(shí)還是沒有及時(shí)的到位。
但是她媽媽后來能夠趕來，我已經(jīng)很高興了，這也表示著她對(duì)我們工作的支持啊。而xx的媽媽由于工作太忙沒有到位，其爸爸表示不玩游戲了，但我為了不讓xx失望，我主動(dòng)要求和她爸爸帶著xx上臺(tái)玩游戲，我看著xx露出笑容的`臉，我心里覺得很甜。
總的來說，本臺(tái)節(jié)目是成功的，但對(duì)于存在不足的地方，我一定會(huì)吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以保證在日后的活動(dòng)中能夠進(jìn)一步的提高。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇六
新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，xx幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí)，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語。
元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來快樂和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚(yáng)頓挫的古詩誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應(yīng)能力。
親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了！
與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。
新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，度過一個(gè)歡樂、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。
幼兒園各年級(jí)組開展了各具特色的迎新年活動(dòng)，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動(dòng)手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂出發(fā)，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。
本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團(tuán)結(jié)合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇七
新年的鐘聲即將響起，為了讓孩子們進(jìn)一步了解我國傳統(tǒng)文化節(jié)日，更好地感受濃郁的節(jié)日氣氛，2018年12月28日**幼兒園以開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動(dòng)為載體，舉行了“童心向黨唱祖國，紅紅火火迎新年”元旦系列活動(dòng)。
活動(dòng)中，孩子們以班級(jí)為單位，個(gè)個(gè)精神飽滿，落落大方，他們用稚嫩美妙的童聲演唱了《我愛x**》、《祖國祖國真美麗》、《國家》、《大中國》、《童心向黨》等十幾首膾炙人口的紅色經(jīng)典歌曲。伴隨著悅耳的音樂，中大班小朋友還通過舞蹈、朗誦、手語表演等形式表達(dá)了自己對(duì)黨和祖國的熱愛之情，精彩的表演贏得了老師和孩子們的陣陣掌聲。一首首紅色歌曲再現(xiàn)著那段崢嶸歲月，充滿激情的歌聲在校園里此起彼伏，悠揚(yáng)的旋律久久回蕩。
孩子們還在老師的指導(dǎo)下剪窗花、做燈籠、畫年畫，做鞭炮、裝扮教室布置環(huán)境，迎接新年的到來。通過豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)，孩子們感受到了濃濃的年味，也學(xué)到了關(guān)于元旦、春節(jié)的知識(shí)與禮儀。
本次活動(dòng)的開展弘揚(yáng)了偉大的民族精神，在感受元旦節(jié)日氣氛的同時(shí)更加深了孩子們對(duì)祖國媽媽的熱愛，民族自豪感在每一個(gè)孩子的心中生根發(fā)芽。新年來臨之際他們用自己的歌聲和作品為祖國送上了祝福：祝愿祖國繁榮富強(qiáng)，明天更美好！
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇八
本次活動(dòng)在小主持人新年賀詞中拉開序幕，幼兒的表演節(jié)目、親子游戲穿插的形式進(jìn)行著。親子游戲，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了節(jié)日的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了親子之間的感情。爸爸媽媽們也都玩的不亦樂乎，讓家長和孩子們充分體驗(yàn)、感受著節(jié)日帶來的快樂，次活動(dòng)把聯(lián)歡會(huì)推向了高潮。最后親子品嘗會(huì)餐，讓孩子們學(xué)會(huì)感恩，父母感受到孩子對(duì)他們的愛。最后在主持人新年的祝福中結(jié)束。
本次活動(dòng)主要從兩大方面來說：一個(gè)是好的值得我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去的方面;另一個(gè)是不足的或者是我們做得欠缺的方面。
1、由于我們準(zhǔn)備節(jié)目比較的充分，元旦前進(jìn)行了彩排，及時(shí)的解決了彩排過程中的問題。元旦前，三位老師商議元旦當(dāng)天各自分管的工作，所以會(huì)場秩序井然，節(jié)目之間銜接比較嚴(yán)密，表演節(jié)目的演員能夠遵守上下的秩序，提前做好節(jié)目準(zhǔn)備。
2、節(jié)目的質(zhì)量相對(duì)來說也比較精彩，孩子的表現(xiàn)力增強(qiáng)，個(gè)別節(jié)目更是獲得了觀眾們的喝彩聲。特別是《中國功夫》的表演，孩子們的精神頭，他們的氣勢(shì)真像武術(shù)行家。
3、《我來當(dāng)小老師》的活動(dòng)，家長了解了孩子們?cè)趫@所學(xué)計(jì)算、拼音等知識(shí)，滿足了家長愿望。家長通過這個(gè)活動(dòng)，看到了自己孩子的發(fā)展情況。
4、通過家長和孩子們一起表演《小老鼠》、《十二月花》、《小紅帽》、《冬季預(yù)防感冒》等節(jié)目，家長不僅找回了童年的回憶而且也增進(jìn)了和孩子的親子距離。
5、親子品嘗活動(dòng)中，接待員把孩子們帶的食品放到前面的桌子上展開，幼兒有秩序的`圍著桌子選擇自己喜歡吃的食品后，坐在他們平時(shí)的座位上品嘗。在這一環(huán)節(jié)中家長了解了孩子們愛吃的食品，了解了孩子們的自主性。孩子與父母共同品嘗既增進(jìn)了親子的之間的交流又讓他們感受到愛與被愛親子情感。
1、通過家長的觀后感言中我了解到家長要求教師多關(guān)注幼兒個(gè)體差異性。
2、家長更需要正確指導(dǎo)孩子學(xué)知識(shí)的方法，以及培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣的方法。
總之，"慶元旦，迎新年"活動(dòng)的開展，為孩子們提供了鍛煉的機(jī)會(huì)，給家長留下了美好回憶，給孩子們帶來了童年的歡樂，達(dá)到了預(yù)定的效果。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇九
新的一年即將來到，雖然是寒風(fēng)刺骨，但幼兒園的大操場上卻是熱情洋溢，熱鬧非凡，精彩的活動(dòng)驅(qū)走了大家的寒冷。這次的迎新活動(dòng)與往年不同的是，活動(dòng)內(nèi)容豐富有升旗儀式、頒獎(jiǎng)典禮、親子游戲、舞蹈表演等等?；顒?dòng)取得了良好的效果，圓滿結(jié)束。
迎新年一直是我園十分重視的一項(xiàng)慶祝活動(dòng)。每年，我們都力求以不同的形式來慶?；顒?dòng)，讓孩子感受快樂、分享節(jié)日即將來到的喜悅。今年，我園積極動(dòng)腦，精心策劃?；顒?dòng)中，孩子們玩得開心，每個(gè)孩子都體驗(yàn)到了成功的喜悅?；顒?dòng)雖然結(jié)束了，但孩子們還常常在一起歡快的談?wù)撝诟鱾€(gè)班玩游戲的感受。
早晨，在操場上，我們舉行了一個(gè)開場儀式，首先是升國旗、奏國歌，在雄壯的國歌聲中，幼兒們對(duì)國旗行注目禮，目不轉(zhuǎn)睛。接著就是頒發(fā)志愿者獎(jiǎng)狀，在歡快的鞭炮聲中，大家都領(lǐng)到了大大的獎(jiǎng)狀。
隨著鞭炮聲的響起，迎新活動(dòng)正式開始。親子小游戲搶椅子，讓家長們回到了童年的時(shí)代，和孩子們一起分享了童年時(shí)代的快樂。在歡快的音樂中，看著他們開心地玩著，樂著，似乎真的回到了童年，在新年的祝福中，在歡快的音樂中，教室里笑聲蕩漾，其樂融融。
在剝剝吃吃的活動(dòng)中，幼兒們親自為家長們剝桔子，幼兒們一個(gè)個(gè)爭先恐后，力爭第一個(gè)把桔子皮剝好，把甜甜的桔子肉送進(jìn)自己爸爸媽媽的嘴里，爸爸媽媽吃在嘴里，甜在心里。剝的慢的幼兒甚至為了自己的速度而懊惱，但是在爸爸媽媽眼里，自己的寶貝是最棒的。
在歡聲笑語中，家長和幼兒們觀看了《年的故事》，從而了解了年是怎么來的。接著就讓寶寶們穿上漂亮的衣服，和自己的家長們一起跳舞，扮演各式各樣的小動(dòng)物，幼兒們玩的可開心了。
最后一個(gè)節(jié)目是，寶寶們親子動(dòng)手制作新年心愿賀卡，把自己的心愿寫在新年賀卡上，希望有一日自己的心愿能夠成真，很多幼兒都希望自己的爸爸媽媽在新的一年里身體健康。
活動(dòng)的最后，孩子們收到了很多的新年禮物。從孩子們喜悅的表情中，看到他們是如此的幸福。帶著老師同伴的祝福，相信他們?cè)趤砟甑膶W(xué)習(xí)中會(huì)更上一層樓。希望牛年我們的孩子如牛犢般茁壯成長。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十
紅紅的燈籠掛起來，紅紅的'春聯(lián)寫起來，紅紅的福字貼起來，香香的餃子吃起來，新年將至，xx幼兒園到處洋溢著歡樂吉祥的氣氛，這是孩子們?cè)谛聢@度過的第一個(gè)新年。xx月xx至xx日，我園各級(jí)部根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)先后開展了不同主題的新年系列活動(dòng)，使孩子們度過了一個(gè)美好、快樂、有意義的節(jié)日。
小中班級(jí)部結(jié)合新年活動(dòng)主題，將我園本學(xué)期的語言教學(xué)成果，通過幼兒的說唱童謠、快板串燒、古詩新唱、家長童話劇表演、繞口令pk、親子語言游戲等形式完美呈現(xiàn)，一句句童謠，一首首古詩，一個(gè)接一個(gè)的精彩節(jié)目，掌聲連連，孩子們的表演贏得家長們的一致贊譽(yù)，活動(dòng)中孩子們既體驗(yàn)了過節(jié)快樂，也充分感受到各類語言活動(dòng)的不同與魅力。
大班級(jí)部結(jié)合傳統(tǒng)文化與語言特色，精心組織，通過自主投票選出小導(dǎo)游，在整個(gè)活動(dòng)中帶領(lǐng)小團(tuán)隊(duì)幼兒參與活動(dòng)，組織的“寫春聯(lián)”“猜燈謎”“跳皮筋”“新年辯論賽”等活動(dòng)，既富有傳統(tǒng)特色又能夠調(diào)動(dòng)幼兒語言表達(dá)，充分展示幼兒在辯論、前書寫、科學(xué)探索、身體運(yùn)動(dòng)等方面的成長進(jìn)步，讓幼兒感知中國傳統(tǒng)文化，在濃濃的年味中與家長共同分享童年的快樂與甜蜜。
此次新年活動(dòng)，形式多樣，精彩紛呈，孩子們?cè)谡f說唱唱、玩玩樂樂中，感受了親子互動(dòng)的甜蜜，提高了語言表達(dá)能力。同時(shí)，搭建起了家園互動(dòng)的溫情紐帶，讓家長見證了孩子們的成長與進(jìn)步，凝聚了班級(jí)合力，感受到老師的教育智慧和專業(yè)魅力。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十一
新年將至，為了讓小朋友們充分感受新年的喜慶氛圍，一起迎接新年的到來，12月29日上午，**幼兒園以班級(jí)為單位舉行了“慶元旦，迎新年”親子聯(lián)歡活動(dòng)。
此次活動(dòng)各班準(zhǔn)備充分，活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩。為了烘托節(jié)日氣氛，班級(jí)教師充分裝飾了各自的班級(jí)，五彩的氣球和拉花讓每個(gè)班級(jí)都開滿了五顏六色節(jié)日的花朵，喜慶歡快的音樂使整個(gè)幼兒園洋溢著歡聲笑語。
元旦親子晚會(huì)給每個(gè)孩子一個(gè)充分的展示自我的機(jī)會(huì)，讓孩子充分體會(huì)到節(jié)日帶來快樂和喜悅。形象生動(dòng)的情景劇，抑揚(yáng)頓挫的古詩誦讀，精彩紛呈的親子表演贏得觀眾們的熱烈掌聲，親子小游戲是家長和小朋友們最喜歡的環(huán)節(jié)，《愛我你就抱抱我》的游戲可以說是百玩不厭的了，《踩氣球》《我做你猜》的游戲不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，更鍛煉了家長和幼兒的配合及反應(yīng)能力。
親子小制作“節(jié)日賀卡”，使得親子關(guān)系更進(jìn)一步，家長和寶寶一起設(shè)計(jì)賀卡內(nèi)容，老師提前準(zhǔn)備好了一些材料，家長也帶來一些材料，在大家的共同努力下，一張張精美的賀卡誕生了！
與家長一起搟餃子皮、包餃子、煮餃子、吃餃子整個(gè)活動(dòng)會(huì)場變成了歡慶的海洋。在歡聲笑語中大家一起迎接新年的到來。
新年的鐘聲即將敲響，為了讓孩子們感受中國的傳統(tǒng)文化，度過一個(gè)歡樂、有意義的節(jié)日，20xx年12月29日，xx鎮(zhèn)中心幼兒園組織全園師生通過布置新年環(huán)境、制作相關(guān)手工作品等活動(dòng)形式慶祝20xx年的到來，豐富了幼兒園的文化生活。
幼兒園各年級(jí)組開展了各具特色的迎新年活動(dòng)，大班組以“做繡球、送繡球”為主線，孩子們自己動(dòng)手制作繡球，將自制的繡球送給家人。中班組開展了制作十二生肖圖的頭飾，孩子們發(fā)揮自己的想象力，盡情的畫。不一會(huì)，一個(gè)個(gè)栩栩如生的生肖圖頭飾展現(xiàn)在我們面前。孩子們戴上自己制作的頭飾，學(xué)者相關(guān)的動(dòng)物寶寶，開心的玩了起來。孩子們圍著老師唱著十二屬相歌曲，更加有節(jié)日的氛圍了。我們小班組的小朋友也不甘示弱，紛紛拿出自己的看家本領(lǐng)，制作了一朵朵美麗的花朵，小朋友們拿著花朵唱歌、跳舞真開心，一個(gè)個(gè)美好愿望從此時(shí)快樂出發(fā)，象征著20xx年我們的生活像花兒一樣美麗。
本次系列活動(dòng)以提升孩子的自信、團(tuán)結(jié)合作精神，展現(xiàn)老師們的熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌，同時(shí)也弘揚(yáng)了傳統(tǒng)節(jié)日文化，豐富了幼兒園的生活，給孩子們留下了美好的回憶。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十二
涵洞辭舊歲，瑞雪迎新年。在辭舊迎新之際，我們滿載著收獲即將送走鼠年，以飽滿的精神迎來新的一年。在迎接虎年的來臨時(shí)，我們大四班迎新年系列活動(dòng)已經(jīng)閃亮登場。這次的活動(dòng)豐富多彩，有我們的“親子大合唱”、“快樂自助餐活動(dòng)”，活動(dòng)開展的非常的順利，家長給我們的反饋的也是非常的好，希望多開展這樣的集體有意義的活動(dòng)。
在活動(dòng)開展前我們進(jìn)行了一系列的安排，我們請(qǐng)家長準(zhǔn)備好了要展示的活動(dòng)內(nèi)容。在這一次的親子大合唱之前，我們給了家長音樂內(nèi)容《同一首歌》要求他們也會(huì)唱這首歌曲，并且也要求小朋友也會(huì)唱這首歌曲，一段時(shí)間下來，我們的小朋友已經(jīng)學(xué)會(huì)了這首歌曲，不過這首個(gè)的音比較高，小朋友唱的時(shí)候音提不太上來。小朋友會(huì)唱了還有是我們的家長，他們基本在“同一首歌”這個(gè)節(jié)目里面經(jīng)常聽的，也基本上會(huì)唱了。唱歌的情況已經(jīng)解決了。接下來是我們的另一個(gè)環(huán)節(jié)，“快樂自助餐”，快樂自助餐主要是我們的家長自己準(zhǔn)備好各種小點(diǎn)心，自助餐的話都是花樣多多的。我們考慮到了可能有的家長會(huì)拿來一樣的食物，就分配好各自帶的東西，這樣花樣就更多了。
12月31號(hào)演出正式開始了，我們的小朋友的狀態(tài)都非常的好，他們?yōu)榱藨c祝元旦都穿上了我們統(tǒng)一好的服裝女孩子紅毛衣和男孩子黑毛衣，這樣整體的效果就更好了，在操場上看到我們的爸爸媽媽都是興致勃勃的看著演出。我們班是最后一個(gè)節(jié)目，我們挑選了班上比較好的一個(gè)小朋友來當(dāng)指揮員，指揮起來也是有模有樣的'，在指揮的帶動(dòng)下我們的家長和我們的小朋友一起開始他們的合唱了，由于考慮到聲音比較小就由三個(gè)家長來帶唱，效果還是挺不錯(cuò)的。結(jié)束了親子大合唱后我們進(jìn)入教室準(zhǔn)備我們的自助餐，我們擺放好了桌子和家長為我們帶來的食物，看到這么多美食很多小朋頭都迫不及待地想要嘗一嘗，很多家長看來是來交流廚藝的了，他們都在交流這你這個(gè)是怎么做的，在他們迫不及待的情況下我們就開始開動(dòng)了，很多的家長和小朋友都拿起了碗筷進(jìn)行了，嘗嘗這個(gè)嘗嘗中間有那么評(píng)價(jià)一下，在歡樂的氣氛中，我們最美的食物上來了，那就是湯圓，它象征著團(tuán)圓，今天也是我們大四班小朋友和我們的家長這個(gè)大家庭大團(tuán)圓的日子，也是為了慶祝我們的元旦。今天每個(gè)人臉上都嵌著笑容，最屬開心的就是我們的小朋友，在活動(dòng)結(jié)束后我們又給小朋友們發(fā)放了禮物，相信我們的小朋友拿到禮物之后更是開心，不但有吃有喝有玩又有禮物，他們的這個(gè)節(jié)日真是過的不錯(cuò)。我們給這樣精彩的鏡頭給他們用相機(jī)記錄下來了，也可以讓他們?cè)谝院蟮臅r(shí)光里回味一下我們的精彩時(shí)刻。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十三
20xx年2月2日早上，我園舉行了“賀新春”親子文藝活動(dòng)。本次活動(dòng)我園得到了**教育局和幼兒家長們的大力支持，活動(dòng)搞得很成功，本次活動(dòng)迎合了家長的需求，體現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步，受到了家長的一致好評(píng)?；顒?dòng)結(jié)束后，我總結(jié)了有以下幾點(diǎn)：
1、在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上，我們選擇了大紅色氣球、窗花來營造節(jié)日的喜慶氛圍。我們還將平時(shí)的繪畫、手工制作在班上展示出來，使家長一來就能欣賞到孩子們的漂亮作品。
2、禮品準(zhǔn)備上，除了國際計(jì)劃通過教育局贈(zèng)予的禮品外，我園根據(jù)實(shí)際情況，準(zhǔn)備了總價(jià)值1200元的禮品，其中包括精致真空杯、幼兒精美水彩筆，還有每人一本20xx年臺(tái)歷。
3、活動(dòng)開場以制作賀年卡拉開序幕，通過家長和幼兒共同協(xié)作制作手工賀年卡的活動(dòng)，既增進(jìn)了家長和幼兒之間的感情，也使家長體會(huì)到了幼兒園教師的耐心。活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候許多家長都非常珍惜的將制作的賀年卡帶走。
4、在親子游戲節(jié)目上，我們充分發(fā)揮與家長的互動(dòng)作用。游戲《聽音樂搶椅子》中，我們讓幼兒和家長聽音樂上場，當(dāng)聽到“乖乖和媽媽，相親相愛”時(shí)，幼兒蹦到媽媽懷里讓媽媽抱著去搶坐椅子，這時(shí)候間奏音樂是“大灰狼”出來啦，由一個(gè)大班小朋友來扮演大灰狼，當(dāng)聽到一聲槍響的音樂時(shí)，“大灰狼”應(yīng)聲倒下，學(xué)的惟妙惟肖，逗的家長笑做一團(tuán)。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十四
新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈!新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們喜悅的心情!元旦既是新一年的開端，也是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，為了讓水秀寶寶體驗(yàn)到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，將有一系列豐富多彩的迎新年活動(dòng)期待著寶寶和家長們的參與!
系列活動(dòng)一：才藝大咖秀(20xx.12.21~12.25)。
系列活動(dòng)三：我又長大一歲了(20xx.12.31)。
1.積極參與，大膽表現(xiàn)，能在各項(xiàng)活動(dòng)中展示自己的才能，提高自信心。
2.感受節(jié)日的氣氛，體驗(yàn)幸福、分享節(jié)日的`快樂。
3.對(duì)父母及長輩給予的關(guān)懷有感激之情，了解家長對(duì)自己的期望，有對(duì)新年的憧憬與希冀。
系列活動(dòng)一：才藝大咖秀(20xx.12.21~12.25)。
12月21日之前完成，每位幼兒自由選擇二項(xiàng)才藝展示內(nèi)容。
12月21日前各班完成才藝展示準(zhǔn)備工作：展示環(huán)境布置。
12月21日――12月25日各班才藝巡回秀。
12月28日舉行級(jí)部才藝秀(多功能廳)。
12月28日――12月29日各班討論制作祝?？?每個(gè)人可以制作多項(xiàng)禮物送給好朋友，并集體進(jìn)行迎新年環(huán)境布置)。
12月30日將自制的祝?？⊕煸谛履陿渖喜贾茫瑢⒆８Ｋ徒o想送的人。
系列活動(dòng)三：我又長大一歲了(20xx.12.31)。
新年大餐齊動(dòng)手(16：00～16：30)。
以班級(jí)為單位，親子合作一起包餃子。
活動(dòng)地點(diǎn)：班級(jí)活動(dòng)室。
快樂藏寶你我他(16：45～17：00)。
1.以家庭為單位，發(fā)揮各自創(chuàng)意，根據(jù)幼兒的意愿提前準(zhǔn)備新年小禮物(可以自制、也可為實(shí)物)并進(jìn)行包裝，包裝內(nèi)存有孩子的姓名、聯(lián)系電話等信息。
2.以班級(jí)為單位，由老師指引在幼兒園戶外相應(yīng)的區(qū)域?qū)⑿《Y物藏好。
團(tuán)團(tuán)圓圓餃子宴(17：00～18：30)。
1.分享餃子。
2.家庭才藝秀：以家庭為單位，展示才藝。
(提前準(zhǔn)備才藝節(jié)目)。
探秘尋寶表謝意(18：30～19：00)。
在老師的帶領(lǐng)下到另一藏寶區(qū)域?qū)?，找到新年禮物后在爸爸媽媽的幫助下用電話聯(lián)系的方式向禮物主人表達(dá)謝意。
注：每家自備小手電，禮物限找一個(gè)，注意愛護(hù)園內(nèi)綠化及環(huán)境。
快快樂樂迎新歲(19：00～19：30)。
1.聲光舞。
跟隨音樂用手電的明暗及身體的舞動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
2.幼兒模擬撞鐘，說出自己的新年愿望，共同迎接2016年的到來。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十五
中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)，9月21日，在佳節(jié)即將來臨之際，xx幼兒園以班級(jí)為單位舉行了迎“中秋”主題活動(dòng)。
各班的小朋友說著中秋節(jié)的兒歌、唱著中秋節(jié)的歌曲，畫著月餅，老師們紛紛給孩子講有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗和故事，讓孩子們?cè)谛蕾p故事的同時(shí)豐富了科學(xué)知識(shí)，在優(yōu)美的故事中接受了傳統(tǒng)節(jié)日的熏陶。小班的小朋友雖然剛剛來園只有十幾天，但他們認(rèn)真地聽著老師講關(guān)于中秋節(jié)的神話故事，并在老師的指導(dǎo)下，畫出了又圓又大的月亮，制作了神話故事中的玉兔，感受到了中秋節(jié)的快樂，也了解了中秋節(jié)的由來，對(duì)中秋節(jié)充滿興趣。中班的孩子利用廢物蛋糕盤畫月餅和學(xué)習(xí)中秋兒歌。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子主動(dòng)參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。大班的孩子通過看視頻、聽老師講，了解了中秋節(jié)的來歷和各地不同的慶祝習(xí)俗，感受了現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性。還制作了象征幸福團(tuán)圓的燈籠和用超輕粘土制作的月餅，讓幼兒充分感受到我國民族傳統(tǒng)文化中秋節(jié)的文化氛圍。
此次活動(dòng)的開展，孩子們不僅了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的文化底蘊(yùn)，提高了對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的興趣，更加深了對(duì)祖國的熱愛之情。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十六
20xx年1月1日，連續(xù)幾天陰霾的天氣終于開始轉(zhuǎn)晴，喜氣洋洋地迎來了新的一年，同時(shí)也迎來了我院的特色志愿服務(wù)活動(dòng)義務(wù)送春聯(lián)、畫速寫志愿服務(wù)活動(dòng)。春節(jié)將至，在寒氣襲人的清晨，我院的志愿者在輔導(dǎo)員謝圣明老師和團(tuán)委干部的帶領(lǐng)下，滿懷熱情地來到了湛江市嘉信茂廣場，開展以春暖送祝福和諧新湛江為主題的義務(wù)送春聯(lián)、畫速寫志愿服務(wù)活動(dòng)?；顒?dòng)在市民群眾的積極參與和志愿者們的熱情服務(wù)中圓滿結(jié)束，取得了新的成績，但也存在某些不足。現(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下：
一、前期準(zhǔn)備工作。
1.活動(dòng)物品的準(zhǔn)備與志愿者招募宣傳。在我院團(tuán)委各部門的協(xié)助下，活動(dòng)所需的物品提前準(zhǔn)備完畢。經(jīng)過干部們的大力宣傳，我院學(xué)生對(duì)此次活動(dòng)響應(yīng)熱烈，參與熱情高漲。
2.聯(lián)絡(luò)活動(dòng)場地和活動(dòng)贊助商。原計(jì)劃此次活動(dòng)分別在湛江國貿(mào)、世貿(mào)兩個(gè)廣場舉辦，但由于申請(qǐng)活動(dòng)場地中遇到一些難以解決的問題，最終把活動(dòng)場地落實(shí)為赤坎嘉信茂廣場。經(jīng)過幾番努力，活動(dòng)最終在嘉信茂廣場和藝之色的支持下順利開展。
3.邀請(qǐng)活動(dòng)指導(dǎo)老師。我院書法專業(yè)李吾銘和李永老師在了解活動(dòng)情況后，積極參與，并表示大力支持。
4.活動(dòng)宣傳海報(bào)與橫幅的制作。由團(tuán)委宣傳部負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳活動(dòng)意義的海報(bào)一張，分別在教二和活動(dòng)現(xiàn)場展開宣傳。由藝之色提供的標(biāo)明湛師美術(shù)學(xué)院元旦義務(wù)送春聯(lián)活動(dòng)字樣的8米橫幅一條，橫掛于活動(dòng)現(xiàn)場。
5.活動(dòng)所需的桌椅申請(qǐng)。由嘉信茂廣場提供6張大桌子和數(shù)張椅子，滿足了活動(dòng)需要。
6.調(diào)查問卷和春聯(lián)語的準(zhǔn)備。由我院團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部和學(xué)術(shù)調(diào)研部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，其中調(diào)查問卷200份。
二、活動(dòng)階段。
20xx年1月1日上午8：00，我院共十五名志愿者在團(tuán)委秘書長吳美容同學(xué)的帶領(lǐng)下，提前來到湛江嘉信茂廣場布置場地。雖然天氣寒冷，但志愿者們?nèi)匀怀錆M熱情開始準(zhǔn)備，迎接活動(dòng)的開始。志愿者們來到活動(dòng)地點(diǎn)后，便開始搬桌椅、掛橫幅、清理場地、劃分活動(dòng)范圍等等，在志愿者們溫暖的笑臉上，似乎氣溫也回升了不少。
上午9：00，我院第二批志愿者也在輔導(dǎo)員謝圣明老師的帶領(lǐng)下到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)。隨著志愿者們的忙碌，活動(dòng)現(xiàn)場也早早地聚集了不少市民，尤以中老年人為主。市民們?cè)诹私獯舜位顒?dòng)的意義后，對(duì)活動(dòng)產(chǎn)生了很大的興趣，紛紛表示支持，這更加促進(jìn)了志愿者們的積極性，為活動(dòng)順利開展拉開了序幕。
整個(gè)活動(dòng)主要圍繞志愿服務(wù)與傳播文明文化為主展開的，在志愿者與市民群眾的積極參與下，活動(dòng)氣氛活躍而溫馨。參與活動(dòng)的人數(shù)雖然多，但活動(dòng)秩序在志愿者的維持下還是比較好?？傮w而言，此次活動(dòng)還是在計(jì)劃中有序地進(jìn)行并取得預(yù)期的效果。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十七
在一片熱烈的掌聲中，迎新年聯(lián)歡活動(dòng)結(jié)束了，孩子們手上拿著點(diǎn)心和印有自己與小朋友相片的臺(tái)歷，頭上戴著圣誕帽陸續(xù)與自己的爸爸媽媽走出教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那晃動(dòng)的身影分外顯眼。
在迎新年聯(lián)歡活動(dòng)中，孩子們積極主動(dòng)地參與，當(dāng)輪到自己上臺(tái)表演時(shí)，孩子們可認(rèn)真了，站在臺(tái)上像個(gè)小演員，表情可豐富了，尤其是故事表演《烏鴉上當(dāng)》，魏文瑄小朋友扮演的狐貍表演的惟妙惟肖，家長們都認(rèn)為可愛極了。
不時(shí)發(fā)出陣陣的掌聲。在數(shù)學(xué)游戲中，孩子們爭先恐后地舉手發(fā)言，爭著回答老師的提問，反應(yīng)可快了，看著孩子們的表現(xiàn)，家長們不時(shí)地點(diǎn)頭，對(duì)自己孩子的表現(xiàn)感到高興和欣慰。有的家長說真沒想到，孩子在幼兒園的表現(xiàn)這么棒，這真是多虧了老師教育得好，有方法。在兒歌表演的過程中，孩子們的動(dòng)作很優(yōu)美，也很到位，老師為孩子們感到驕傲。
本次迎新年聯(lián)歡活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)橛辛思议L的參與，孩子們的表演格外認(rèn)真、專注。
尤其是在與家長的互動(dòng)游戲中，每個(gè)孩子都踴躍舉手參加，絲毫不愿落在同伴的后面。孩子的自我表現(xiàn)意識(shí)強(qiáng)烈，但是也有個(gè)別幼兒，因?yàn)橛凶约杭议L的參與，異常興奮。在遵守集體紀(jì)律方面，還需要老師加以正確引導(dǎo)，幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。家長們?cè)谟螒蚧顒?dòng)過程中，也能積極配合老師與孩子，與孩子們一起游戲，互動(dòng)，既活躍了氣氛，又讓孩子們感到溫馨和親切。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十八
為了慶祝20xx年元旦的到來，我們學(xué)校組織了一系列豐富多彩的文體活動(dòng)慶祝新年鼠年的到來，愉悅了同學(xué)們的身心健康，也豐富了校園文化活動(dòng)，下面是我們的總結(jié)：
"為了迎接元旦的到來，營造喜慶氣氛，在少先隊(duì)大隊(duì)部的精心組織下，各班開展了以"慶元旦"為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。經(jīng)過同學(xué)們一個(gè)周的精心準(zhǔn)備，各班都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如期的完成了任務(wù)。12月27日下午，在教務(wù)主任的帶領(lǐng)下，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校美術(shù)組的老師對(duì)各班的黑板報(bào)進(jìn)行了評(píng)比。最后評(píng)出六年級(jí)二班、五年級(jí)二班、六年級(jí)一班獲得黑板報(bào)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
為了增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)精神，我校舉辦了"小雙小學(xué)慶元旦第二屆冬季越野賽和體操比賽"。在開幕式上，來自全校8個(gè)班的同學(xué)們進(jìn)行了隊(duì)形隊(duì)列展示。校長并在開幕式上作了講話。在本屆校運(yùn)會(huì)上，他們秉承"友誼第一，比賽第二"的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)"沒有，只有更好"的賽場風(fēng)格。提升了全校師生的整體形象，落實(shí)了學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)了學(xué)生身心全面發(fā)展。這次活動(dòng)是對(duì)學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱，也是對(duì)全校師生團(tuán)隊(duì)拼搏精神的一次大考驗(yàn)，得到了家長和社會(huì)的一致好評(píng)。在這里使我們對(duì)學(xué)生有了更深的了解。
嶄新的xx小學(xué)在新的一年里，在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)，在家長、社會(huì)的關(guān)心支持，在全體師生的共同努力下，一定會(huì)向著更好、更高、更強(qiáng)的目標(biāo)前進(jìn)，讓xx小學(xué)成為孩子們健康成長、快樂生活、全面發(fā)展的樂土!
12月31日日上午，我們班舉行了“慶元旦迎新年”活動(dòng)，為了讓孩子們度過這難忘的一天，我們?cè)缇烷_始排練各種節(jié)目。為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓家長看到自己孩子的進(jìn)步成長，我們編排了許多精彩的節(jié)目。這次聯(lián)歡活動(dòng)的主要目標(biāo)，不僅是給孩子一個(gè)展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是一個(gè)家園合作的過程。
上午九點(diǎn)整，家長們已經(jīng)全部到園，慶元旦迎新年活動(dòng)在孩子們的祝福聲當(dāng)中，正式拉開序幕。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!
本次活動(dòng)主要以幼兒才藝展示為主，“小龍人”舞蹈、電子琴表演“鈴兒響叮當(dāng)”、跆拳道表演、小魔術(shù)，戲劇表演“穆桂英掛帥”等讓家長看到孩子們的成長、孩子們的多才多藝。
緊張又刺激的智力搶答賽，展示了孩子們敏捷的思維能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競爭。家長們給予熱烈的掌聲和鼓勵(lì)的目光，孩子們充分體驗(yàn)到了成功的自豪感。全體家長參與了我們精心設(shè)計(jì)的親子游戲活動(dòng)。我們的親子活動(dòng)可謂別出心裁。親子游戲《找寶寶》、《青蛙跳荷葉》等，不僅讓家長和孩子共同體驗(yàn)到了新年的歡快，在互動(dòng)的過程中更加深了母子之間的感情。我們的慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)中還穿插了詩歌朗誦、集體舞蹈、歌表演的展示，讓孩子們充分體驗(yàn)、感受著新年到來的快樂。
最后，、媽媽用她優(yōu)美的薩克斯表演將我們的活動(dòng)推向了高潮。孩子們品嘗著朱德東、朱潤東的生日蛋糕，小臉上洋溢著幸福的笑容。
歡樂的時(shí)光總是過得特別快。將近2個(gè)小時(shí)的聯(lián)歡會(huì)活動(dòng)結(jié)束了，看到家長們滿意的笑容，我們也非常富有成就感。在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。而家長留言所表達(dá)的諸多建議，又成為我們以后工作的動(dòng)力和努力的方向。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇十九
為了確保工作或事情能高效地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編精心整理的幼兒園迎新年元旦活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來看看吧。
1、感受新年的來臨，能區(qū)別農(nóng)歷新年和國歷新年,知道一月一日是元旦節(jié)。
2、樂意參與活動(dòng)以及周圍的人進(jìn)行情感交流，大膽地用自己地方式展示自己及表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
3、通過游藝活動(dòng)，感受到幼兒園大家庭的溫暖，加深家園情、師生情、親子情。
4、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同伴的進(jìn)步，能為同伴的進(jìn)步感到高興、體驗(yàn)和樂意學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)的愿望。
教學(xué)重點(diǎn):感受新年的快樂及幼兒園大家庭的溫暖,能大膽的用自己的方式交流和展示自己.教學(xué)難點(diǎn):能學(xué)會(huì)和同伴合作及體驗(yàn)合作的樂趣。
(1)布置游藝場地，準(zhǔn)備游藝材料，游藝內(nèi)容及獎(jiǎng)券。
(2)準(zhǔn)備供幼/兒和家長的親子游戲若干。(分室內(nèi)、室外)
(3)準(zhǔn)備游藝獎(jiǎng)品，如準(zhǔn)備一些鉛筆、等作為獎(jiǎng)品。
(4)喜慶音樂：磁帶、音響。
一、音樂活動(dòng)：播放音樂《過新年》讓幼兒及家長感受過年熱鬧的氣氛。
二、看錄象觀察人們喜洋洋迎新年的場面，體會(huì)過年的喜悅之情。
三、具體活動(dòng)安排:
(1)律動(dòng)“新年好”
(2)親子運(yùn)動(dòng)游戲(注意強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中的安全)
a.放鞭炮
準(zhǔn)備：每班自制炮竹一個(gè)
玩法：分小組。將幼兒和家長分成一一對(duì)應(yīng)，面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長，當(dāng)家長接過“爆竹”后，雙手上舉，口中喊道“砰啪”，就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中，看哪對(duì)先放完。
b.運(yùn)彩球
準(zhǔn)備：彩色的球、圈
玩法：分組,每小組10名幼兒，分兩對(duì)面站立，用圈趕彩球行進(jìn)走，走至對(duì)面交給另一位幼兒，依次往返接力。
c.剝桔子：
準(zhǔn)備：小桔子50只，椅子3個(gè)，垃圾筐每班5對(duì)家長和孩子
玩法：幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子，跑回來剝掉皮給家長吃，第二個(gè)幼兒繼續(xù)，以此類推，看哪隊(duì)最快為勝。
d.搶氣球游戲：
準(zhǔn)備：凳子或椅子;各色氣球;拴氣球的繩子。
玩法：老師發(fā)出指令，復(fù)習(xí)顏色。如果說紅色就要跑到拴有紅色氣球的椅子旁，用力把氣球坐爆。分組比賽，小組第一晉級(jí)下一輪，直到輪完初賽，最后小組第一之間進(jìn)行決賽，分出獲勝者。請(qǐng)幾位家長帶著小朋友一起聽老師發(fā)令，按照規(guī)則進(jìn)行。
e.開火車：
準(zhǔn)備：起跑處標(biāo)志
玩法：由家長組成一列火車，蹲著行進(jìn)走，以先到的一列火車為勝。
f.袋鼠跳
準(zhǔn)備：大袋子四個(gè)，可以用面粉包裝袋之類的，要大一些
玩法：一名小朋友與自己的爸爸或媽媽組成一組，每次游戲找四組為一單位，小朋友與家長面對(duì)面站立，中間距離約30～50米。游戲開始后，小朋友要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽接到袋子后，要馬上套住自己的雙腿，跳回孩子的起始位置，以速度定輸贏。
g.揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
玩法：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個(gè)家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個(gè)牛頭揪到的尾巴多，哪個(gè)家庭就獲勝。
h.趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球?yàn)橐粚?duì)，共若干對(duì);網(wǎng)球拍若干副。
玩法：適用于大班的游戲。一家三口為一組，爸爸站在終點(diǎn)線，由媽媽和孩子在起點(diǎn)處各持一網(wǎng)球拍趕球(媽媽趕大球，孩子趕小球)，要求兩球同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時(shí)趕回起點(diǎn).
四：活動(dòng)結(jié)束，強(qiáng)調(diào)安全。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇二十
為迎接20xx年公歷新年，展示師幼良好精神風(fēng)貌，豐富幼兒活動(dòng)，近日，xx幼兒園開展了慶元旦系列活動(dòng)。
一是環(huán)境營造氣氛濃濃。元旦是中國民族傳統(tǒng)節(jié)日，也是公歷新年的開始。為了讓幼兒更好地感受傳統(tǒng)節(jié)日氣氛，xx幼兒園立足園本特色項(xiàng)目，結(jié)合當(dāng)今時(shí)代精神，繼承發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，進(jìn)行了以“傳統(tǒng)文化”為主題的環(huán)境打造活動(dòng)。年畫、京劇臉譜、圍棋、團(tuán)扇等中華傳統(tǒng)元素交相呼應(yīng)，相得益彰，烘托了傳統(tǒng)節(jié)日氣氛。
二是主題教育收獲滿滿。為了增強(qiáng)活動(dòng)的教育意義，xx幼兒園根據(jù)幼兒年齡階段身心發(fā)展特點(diǎn)，制定級(jí)部、班級(jí)元旦活動(dòng)方案，同時(shí)結(jié)合圖片、故事等形式，帶領(lǐng)幼兒知曉元旦的起源，了解相關(guān)節(jié)日習(xí)俗和故事傳說等，知道元旦的意義。另外，鼓勵(lì)幼兒用畫畫、剪紙、捏彩泥等多種表現(xiàn)手法表達(dá)對(duì)元旦的理解，從而更好地知曉元旦。
三是慶?；顒?dòng)喜氣洋洋。為了更好地表達(dá)對(duì)新年的熱愛和向往，xx幼兒園開展多種形式的慶?；顒?dòng)?！案栉钁c新春”“元旦喜樂會(huì)”等活動(dòng)，讓孩子們?cè)跉g聲笑語中感受到了節(jié)日的快樂氛圍和魅力?！按T送祝?！被顒?dòng)，幼兒親手制作賀卡，通過走班的形式，把祝福送給朋友，擴(kuò)大了幼兒交往，又表達(dá)了自己對(duì)新年的期盼和祝愿。
幼兒園教師迎新年元旦活動(dòng)總結(jié)篇二十一
值此國慶、中秋兩個(gè)佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節(jié)是每年的十月一日；讓孩子知道本身是中國人；并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。中班年級(jí)3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是小太陽幼兒園熬頭次以年級(jí)的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級(jí)各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。
親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康艦文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎(jiǎng)品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在歡樂的氛圍中，一路分享以及品嘗著小食品。通過親子勾當(dāng)?shù)拈_展，老師、家長以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎(jiǎng)品還可以學(xué)到很多的知識(shí)。真可以說一舉兩得。
但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到；教師之間配合的不夠默契，分工不明確；班主控制場面的能力有所欠缺；勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動(dòng)起來等。
這是咱們中班年級(jí)熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會(huì)在咱們每一個(gè)人的'共同努力下會(huì)越辦越好的，加油！
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