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中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!你們知道嗎?明天4月22日，是第43個(gè)世界地球日。今年我國(guó)紀(jì)念世界地球日的宣傳口號(hào)是：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。
我們?nèi)祟?lèi)的家園——地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)， 河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題。為此，作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們馬廠湖小學(xué)的全體少先隊(duì)員，向大家倡議：
一、增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立“珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境”的觀念，以崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。
二、培養(yǎng)節(jié)約與環(huán)保行為。大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起。積極開(kāi)展“六個(gè)一”節(jié)約活動(dòng)，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢(qián)。做節(jié)能的實(shí)踐者、環(huán)境的愛(ài)護(hù)者。
三、積極參與環(huán)保活動(dòng)，共建綠色家園。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。做人與自然和諧發(fā)展的促進(jìn)者。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們生存的基礎(chǔ)，善待環(huán)境就是善待我們自己!我們的小手雖然稚嫩，卻可以拉起更多節(jié)約資源的大手;我們的童心盡管純真，也能迸發(fā)出保護(hù)環(huán)境的火熱激情。為了臨沂的天更藍(lán)、水更清、人更美，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，向楊教授那樣，從我做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們共同的家園——地球變得更美麗!
同學(xué)們：
近年，氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為一名小學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，我們行動(dòng)起來(lái)”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)要做到：
1、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品;
3、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，提倡雙面使用，減少紙張消耗;
4、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)等，及時(shí)拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具，避免“長(zhǎng)明燈”。
5、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用完水后隨手關(guān)閉閥門(mén)，如發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)告學(xué)校老師。
7、保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本的“綠色循環(huán)”使用。
8、做“節(jié)能減排”的宣傳者，大力向家人和周?chē)娜诵麄骱推占暗吞贾R(shí)，讓更多的人加入到“低碳生活”的隊(duì)伍中來(lái)。
同學(xué)們，節(jié)能減排，低碳生活，我們完全可以做到?；蛟S，這會(huì)使我們的生活變得不那么便利，卻可以為我們賴(lài)以生存的地球減輕負(fù)擔(dān)，更可以幫助我們形成健康的生活方式和平和的心態(tài)。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳的美好家園。
低碳生活，看起來(lái)容易，循環(huán)用水、少開(kāi)車(chē)、少用紙巾、少用塑料袋、少用一次性紙杯，等等，可做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，這與人的認(rèn)識(shí)程度有關(guān)。世人皆知，幾百年前，我們這個(gè)地球，是那樣的美麗，山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。那時(shí)候的人們，也不需要擔(dān)心什么溫室效應(yīng)，冰山融化。而如今呢?隨著科技的發(fā)達(dá)，我們卻可以隨處可見(jiàn)垃圾，隨處可聞臭氣。水不再清澈，鳥(niǎo)亦不再啼鳴。而地球呢，給我們的，是一次次“眼淚”的攻擊，是一陣陣的“咳嗽”。
如果說(shuō)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物、節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成行為準(zhǔn)則，低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。"低碳生活其實(shí)做起來(lái)很簡(jiǎn)單，如：使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘;.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉;.用在公園中的慢跑取代在跑步機(jī)上的鍛煉;.用節(jié)能燈替換燈泡;不開(kāi)汽車(chē)改騎自行車(chē)等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專(zhuān)家學(xué)者關(guān)心的問(wèn)題，而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。 如果你覺(jué)得你一個(gè)人的力量對(duì)于整個(gè)地球簡(jiǎn)直是微乎其微，何必要低碳生活呢?那么你就錯(cuò)了，你知道嗎? 一只節(jié)能燈、一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻(xiàn)的確很小，可13億人中只要有1/10的人使用，那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會(huì)是天文數(shù)字!
低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,我們何樂(lè)而不為呢?
近年，全球氣候變幻無(wú)常，水土流失嚴(yán)重，溫室效應(yīng)明顯，耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康與生命。我們邀請(qǐng)您一起追求低碳生活，大家一起來(lái)行動(dòng)吧！為了你、為了我、為了他、也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)的使用頻次，同時(shí)選擇環(huán)保面料并減少洗滌，盡量選擇手洗。
食：煮飯可以先把米在水里泡一段時(shí)間再煮；盡量購(gòu)買(mǎi)本地食品，使用少油、少鹽、少加工烹飪方法，減少食物加工及流通過(guò)程，可以減少二氧化碳的排放；盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料。健康的不僅是自己，還有我們賴(lài)以生存的地球。
?。鹤》棵娣e不必一味求大，理智選擇適合自己的戶(hù)型，因?yàn)樽》棵娣e的減少可以降低水、電的用量；能不用電梯就盡量走樓梯；這些都在無(wú)形之中減少了二氧化碳的排放量。
用：洗菜，洗水果的水在家中預(yù)備一個(gè)大桶盛起來(lái)，可以澆花，沖廁所，做到生活廢水再利用；抽水馬桶貯水桶中放一個(gè)裝滿(mǎn)水的大號(hào)可樂(lè)瓶，減少貯水量；在午餐休息時(shí)和下班后關(guān)閉電腦及顯示器，這樣做除省電外還可以將這些電器的二氧化碳排放量減少三分之一；手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外；房間照明選擇節(jié)能燈、購(gòu)物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購(gòu)買(mǎi)包裝簡(jiǎn)單的產(chǎn)品等等，既減少生活中消耗的能量，也減少了垃圾；充分利用自然能如太陽(yáng)能熱水器，風(fēng)力發(fā)電等。
行：提倡多步行、多騎自行車(chē)、多乘坐公共交通工具，汽車(chē)是二氧化碳的排放大戶(hù)，有需要購(gòu)買(mǎi)汽車(chē)的話(huà)，應(yīng)盡量選擇低油耗、更環(huán)保的汽車(chē)。
不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。希望通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的概念傳遞給每一個(gè)家庭。
信德小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部???? ?
2015年5月???? ?
親愛(ài)的.同學(xué)們：大家好。
為了你、為了我、為了他，為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家園，更是為了明天的美好生活，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，節(jié)電、節(jié)氣、回收，過(guò)綠色環(huán)保的低碳生活。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：
1、時(shí)刻注意節(jié)約用電，要做到隨手關(guān)閉電源。
2、少用一次性制品，進(jìn)行垃圾分類(lèi)，回收資源。
3、多騎自行車(chē)，多坐公交車(chē)，多爬樓梯，為節(jié)能減排出力。
4、參加植樹(shù)造林活動(dòng)，爭(zhēng)做綠色文明使者。
5、節(jié)約使用不可再生能源，合理使用可再生能源。
從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們努力為節(jié)能環(huán)?！岸啾M一份心，多出一份力”。讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，攜起手來(lái)，共同建設(shè)我們的綠色低碳新家園！
君山路小學(xué)“崇尚低碳生活 共建生態(tài)校園”倡議書(shū)
老師們、同學(xué)們：
在資源和能源危機(jī)日益嚴(yán)重的今天，在環(huán)境污染和生態(tài)破壞日益嚴(yán)重的今天，人類(lèi)正面臨著全球氣候變化和不可持續(xù)發(fā)展的重大威脅！節(jié)能減排，保護(hù)環(huán)境，已經(jīng)成為世界性的共識(shí)和使命。面對(duì)責(zé)任和使命，我們要不斷增強(qiáng)節(jié)能低碳的緊迫感和責(zé)任感，牢固樹(shù)立低碳理念，人人爭(zhēng)做低碳標(biāo)兵，處處體現(xiàn)低碳文化，時(shí)時(shí)參與低碳行動(dòng)！在此，我們倡議，全體師生立即行動(dòng)起來(lái)，從自己做起，從身邊做起，崇尚低碳生活，共建生態(tài)校園。
低碳生活不是一種能力，而是一種態(tài)度，一種生活方式。讓我們一起從節(jié)約“一滴水、一度電、一張紙”做起，共同做到：
一、節(jié)約用水：在家里，能重復(fù)利用的水盡量合理重復(fù)利用；在學(xué)校要做到，用完水龍頭及時(shí)關(guān)上，洗涮拖把、物品等盡可能少用水，看到水龍頭漏水要及時(shí)上前關(guān)閉等。
二、節(jié)約用電。在家里，我們要盡量做到用節(jié)能燈替換白熾燈照明；用完電器后及時(shí)拔掉電源插座，避免待機(jī)耗電；夏天開(kāi)空調(diào)時(shí)溫度不要低于26攝氏度；煮飯?zhí)崆疤悦撞⒔?0分鐘，可節(jié)電約10％；在學(xué)校，盡量做到晴天時(shí)不開(kāi)燈，人少時(shí)少開(kāi)燈，人走時(shí)隨手關(guān)燈；盡量采用自然光，少開(kāi)照明燈。。
三、節(jié)約用紙。請(qǐng)同學(xué)們要節(jié)約使用練習(xí)本，不要隨便扔掉白紙，充分利用紙的空白處，用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙、便條或自制成筆記本使用。盡量把每天的廢紙都疊得整整齊齊放到“廢紙箱”，并定期將收集來(lái)的廢紙集中起來(lái)賣(mài)給廢品收購(gòu)站。
四、節(jié)衣縮食，綠色消費(fèi)。減少肉、蛋、奶等動(dòng)物性食品的采購(gòu)，合理計(jì)劃烹飪飯菜的分量，做到不浪費(fèi)糧食；衣服夠穿就行，建議一個(gè)月手洗一次代替機(jī)洗；自備布袋或重復(fù)使用塑料袋購(gòu)物，不用一次性的塑料刀叉、筷子、杯子，減少白色垃圾的使用——讓我們?cè)诒Ｗo(hù)資源的同時(shí)也守護(hù)好自己的身體。
五、綠色出行，減少汽車(chē)尾氣排放。在合適的情況下請(qǐng)盡量選擇公共交通工具、自行車(chē)或者步行來(lái)出行。
老師們、同學(xué)們，市中區(qū)環(huán)保局已把我校作為環(huán)保教育基地，我們學(xué)校從現(xiàn)在開(kāi)始，準(zhǔn)備開(kāi)展環(huán)保系列教育活動(dòng)，請(qǐng)全體同學(xué)積極行動(dòng)起來(lái)，做低碳生活的倡導(dǎo)者，成為低碳理念的傳播者，成為低碳生活的踐行者。讓我們攜起手來(lái)共同建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、溫馨和諧的美好校園！
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇二
清明將至，為響應(yīng)市文明辦“和諧清明、文明過(guò)節(jié)”的通知，讓同學(xué)們過(guò)一個(gè)平安、和諧、文明的清明節(jié)，結(jié)合我校實(shí)際，袁橋鎮(zhèn)何莊小學(xué)大隊(duì)部向全校學(xué)生發(fā)出倡議：和諧清明，文明過(guò)節(jié)。倡議內(nèi)容包括：
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類(lèi)能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”!
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇三
親愛(ài)的少年朋友們：
目前，我們的地球環(huán)境日益惡化，“資源節(jié)約，保護(hù)環(huán)境”已刻不容緩，倡議書(shū)《中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)》。溫家寶爺爺在在哥本哈根會(huì)議上說(shuō)：“氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，拯救地球家園，是全人類(lèi)共同的使命，每個(gè)國(guó)家和民族，每個(gè)企業(yè)和個(gè)人，都應(yīng)當(dāng)責(zé)無(wú)旁貸地行動(dòng)起來(lái)”。值此第八屆“走進(jìn)科普的春天”之際，我代表全體同學(xué)向全市的同學(xué)們發(fā)出倡議：
1.節(jié)約用水，關(guān)好水龍頭，提倡生活中一水多用；
2.節(jié)約用電，隨手關(guān)燈和切斷電源，少用電梯；
3.節(jié)約用紙，紙張雙面使用，少用賀卡，多用電子郵件；
4.節(jié)約糧食，不浪費(fèi)食物，不購(gòu)買(mǎi)過(guò)渡包裝產(chǎn)品；
5.少用一次性紙杯、木筷、快餐盒等，提倡循環(huán)利用資源；
6.少用一次性塑料制品，進(jìn)商店帶上購(gòu)物袋；
7.不亂扔垃圾，學(xué)會(huì)垃圾分類(lèi)回收；
8.發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)行為要主動(dòng)制止，倡導(dǎo)選擇綠色生活方式；
親愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，讓我們從點(diǎn)滴做起，改變一些不好的固有生活習(xí)慣，讓低碳走進(jìn)我們的日常生活，為創(chuàng)建低碳城市、保護(hù)綠色家園貢獻(xiàn)力量。
同學(xué)們，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)吧！
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇四
新的世紀(jì)，我們渴望干凈的地球，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園，渴望綠色、健康、衛(wèi)生的生活環(huán)境……。偉大的事業(yè)，需要偉大的創(chuàng)造。讓我們這群新世紀(jì)的見(jiàn)證者，義不容辭地承擔(dān)起各自的`使命，共創(chuàng)綠色環(huán)保、健康衛(wèi)生的新社會(huì)。
地球只有一個(gè)，她的生命是脆弱的，不能因?yàn)槲覀優(yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為、無(wú)“度”的獲取，使本已脆弱的軀體更加脆弱!保護(hù)地球，就是保護(hù)我們自已。
我們口號(hào)是：“綠色環(huán)保，舉手之勞;從我做起，從點(diǎn)滴做起”。我們倡議：
1、努力學(xué)習(xí)環(huán)?？茖W(xué)知識(shí)，主動(dòng)增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2、倡導(dǎo)文明行為，不隨地吐痰，不亂扔臟物，不踐踏草坪，不隨意摘花折草，保護(hù)綠色生命。在大自然中游玩，除了美好記憶，什么也不要留下。
3、保護(hù)生物，使生物與人類(lèi)共存，使萬(wàn)物與環(huán)境和諧相處。不可隨意引入外來(lái)物種，不可隨處放生動(dòng)物，以免破壞生態(tài)平衡。
4、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈關(guān)空調(diào)關(guān)電腦。使用節(jié)能用具(如節(jié)能燈、節(jié)水馬桶等)，空調(diào)調(diào)高1度。電器不要待機(jī)，待機(jī)一樣耗電。隨手關(guān)掉長(zhǎng)時(shí)間待機(jī)的電腦、下班時(shí)拔掉已不需要使用的飲水機(jī)電源插頭。
5、出行盡量乘坐公共交通工具或步行。開(kāi)車(chē)時(shí)，較長(zhǎng)等待請(qǐng)關(guān)引擎，不要原地?zé)彳?chē)，不要急剎車(chē)。電器、車(chē)輛隨用隨檢，保持良好性能，減少能源消耗和廢氣污染。
6、減少污染，不要將未經(jīng)處理的污水隨意排放到河流、湖泊、海洋中。使用無(wú)磷洗衣粉，不要將洗衣等生活廢水排入陽(yáng)臺(tái)雨水管道。
7、節(jié)約資源，隨手關(guān)水龍頭。復(fù)印紙張雙面使用，能用一張不用兩張。少用一次性用品(如：碗筷、衣物等)。水、紙張、塑料袋等盡可能多次重復(fù)利用。
8、垃圾應(yīng)分裝：可回收垃圾(又名：無(wú)機(jī)垃圾、可再生廢棄物、干垃圾。包括：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢玻璃、廢織物等)、不可回收垃圾(又名：有機(jī)垃圾、餐余廢棄物、濕垃圾。包括：瓜果皮、蔬菜、剩飯菜、變質(zhì)食品等等)、有害垃圾(又名：危險(xiǎn)廢棄物。如電池、廢舊熒光燈管、化學(xué)品、廢水銀溫度計(jì)、廢油漆桶、過(guò)期藥品等)。
9、改變傳統(tǒng)不良生活習(xí)慣，美化環(huán)境、再造環(huán)境，為環(huán)保做力所能及之事。
環(huán)境，是人類(lèi)賴(lài)以生存的必要條件，保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。為了自已，為了子孫后代，為了全人類(lèi)能永遠(yuǎn)擁有美好的家園。請(qǐng)大家積極響應(yīng)倡議，為綠色環(huán)?！氨M一份責(zé)，出一份力”!
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇五
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!你們知道嗎?明天4月22日，是第43個(gè)世界地球日。今年我國(guó)紀(jì)念世界地球日的宣傳口號(hào)是：地球是我們惟一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球。
我們?nèi)祟?lèi)的家園——地球，由于空氣污染、亂砍亂伐、汽車(chē)尾氣等諸多原因遭到了嚴(yán)重的破壞，天空已不再像往日那樣湛藍(lán)，河流也缺少了昔日的碧綠，環(huán)境污染已成為影響我們生活的一大問(wèn)題。為此，作為地球的小公民，作為城市的小主人，我們馬廠湖小學(xué)的全體少先隊(duì)員，向大家倡議：
一、增強(qiáng)節(jié)約和環(huán)保意識(shí)。樹(shù)立“珍惜資源、節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境”的觀念，以崇尚節(jié)約為榮，浪費(fèi)資源為恥，做節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的宣傳者、倡導(dǎo)者。
二、培養(yǎng)節(jié)約與環(huán)保行為。大家要從我做起，從現(xiàn)在做起，從生活中的小事做起。積極開(kāi)展“六個(gè)一”節(jié)約活動(dòng)，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一升油、每一粒米、每一分錢(qián)。做節(jié)能的實(shí)踐者、環(huán)境的愛(ài)護(hù)者。
三、積極參與環(huán)?；顒?dòng)，共建綠色家園。自覺(jué)遵守社會(huì)公德，不踩踏綠地，不攀折花木，不亂涂亂畫(huà)，不亂扔垃圾。踴躍參與綠化、美化、凈化環(huán)境的公益活動(dòng)。做人與自然和諧發(fā)展的促進(jìn)者。
保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們生存的基礎(chǔ)，善待環(huán)境就是善待我們自己!我們的小手雖然稚嫩，卻可以拉起更多節(jié)約資源的大手;我們的童心盡管純真，也能迸發(fā)出保護(hù)環(huán)境的火熱激情。為了臨沂的天更藍(lán)、水更清、人更美，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)，向楊教授那樣，從我做起，珍惜資源，保護(hù)環(huán)境，讓我們共同的家園——地球變得更美麗!
倡議人：
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇六
近年來(lái)，國(guó)家大力倡導(dǎo)低碳生活方式，號(hào)召全民行動(dòng)起來(lái)，為節(jié)能減排做貢獻(xiàn)。為配合20xx年全國(guó)節(jié)能宣傳周(6月xx日至17日)活動(dòng)，踐行低碳生活，我們向全體中紡員工發(fā)出如下倡議：
請(qǐng)大家選擇以下低碳生活方式，體驗(yàn)自然、簡(jiǎn)單、樸實(shí)、輕松的生活。
——低碳出行：多選擇公交、地鐵、自行車(chē)、步行等交通方式，盡量少開(kāi)車(chē)，采取節(jié)能駕駛。
——低碳生活習(xí)慣：生活中做到“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保購(gòu)物袋，少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購(gòu)買(mǎi)過(guò)度包裝的商品;減少垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。
——低碳消費(fèi)：采用網(wǎng)上購(gòu)物，減少交通出行;選購(gòu)高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車(chē)、高效電視機(jī)等。
——低碳飲食：做飯做菜適量，不浪費(fèi);購(gòu)買(mǎi)原材料食品回家自己加工，減少化學(xué)用品對(duì)人體的危害;少吃肉多吃素;請(qǐng)客吃飯不奢侈。
——低碳辦公：堅(jiān)持無(wú)紙辦公;少用打印機(jī)，選用雙面打印或復(fù)印;離開(kāi)辦公室隨手關(guān)燈;下班后關(guān)閉電腦及顯示器;辦公室內(nèi)種植一些凈化空氣的植物。
讓我們每一個(gè)人都成為低碳生活的踐行者，并能堅(jiān)持這種生活方式，從點(diǎn)滴小事做起，共同為建設(shè)資源節(jié)約、環(huán)境友好型社會(huì)盡一份心、出一份力!
倡議人：
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇七
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！有一個(gè)學(xué)者曾說(shuō)過(guò)：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生；一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校；一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。的確，書(shū)是我們的良師益友，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
為進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)一高學(xué)子好讀書(shū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，陶冶情操，凈化心靈，充實(shí)校園生活，充實(shí)學(xué)生的知識(shí)內(nèi)涵，拓寬學(xué)生知識(shí)面，培養(yǎng)良好的讀書(shū)習(xí)慣；學(xué)校團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)誠(chéng)摯地向同學(xué)們發(fā)出倡議：多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)！
“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)？”青年學(xué)子們時(shí)常樂(lè)此不疲地談?wù)撝@個(gè)話(huà)題。立足于大千世界，在書(shū)香的天空下，可領(lǐng)略“看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒”的超然；可感受“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”的那份大氣；可品味“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的美麗；亦可體味“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的自信。
讀書(shū)，就猶如彈奏美妙的樂(lè)曲，清新靈動(dòng)的音符伴著悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的旋律飄入我們的心扉，讓我們感到明志的清晰、醒悟的明亮以及創(chuàng)作的激越。作為青年學(xué)子，作為一高人，我們必須懂得讀書(shū)的重要性，并且學(xué)會(huì)如何讀書(shū)。閑暇時(shí)請(qǐng)大家多去圖書(shū)館，漫步于知識(shí)的殿堂中，領(lǐng)略莊子的超脫，陶潛的隱逸，岳飛的壯懷，路遙的奮力。閱讀使我們?nèi)顼L(fēng)，掠過(guò)千山萬(wàn)水，傾聽(tīng)自然的絮語(yǔ)。讀書(shū)，能引導(dǎo)我們明理，學(xué)會(huì)如何做個(gè)有修養(yǎng)的人；讀書(shū)，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識(shí)；讀書(shū)，還能提高我們的閱讀能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一本好書(shū)就像一艘航船，引領(lǐng)我們從淺狹的港灣駛向生活無(wú)垠的海洋。優(yōu)秀的書(shū)籍可以讓我們盡情歡笑，讓我們莊嚴(yán)思考；可以讓我們奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們勇于創(chuàng)造！在書(shū)的世界里，我們可以領(lǐng)略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河；可以知文史經(jīng)，品詩(shī)詞歌賦；可以回味古老的悠長(zhǎng)，眺望未來(lái)的瑰麗。
我們倡導(dǎo)讀書(shū)，希望每一個(gè)人都能根據(jù)自己的興趣與志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，潛心閱讀！讓我們?nèi)巳损B(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。在讀書(shū)中體味人生，感悟生命；在讀書(shū)中陶冶情操、健全人格；在讀書(shū)中提高生活品位；在讀書(shū)中成長(zhǎng)成才。親愛(ài)的同學(xué)們，趕快行動(dòng)吧！加入到浩瀚書(shū)海中領(lǐng)悟人生真諦的行列，投身到書(shū)韻墨香間品味生命哲學(xué)的精神世界。讓你的心靈在書(shū)香中得到凈化，讓你的靈魂在靈動(dòng)如水的文字間得到升華，讓我們的校園充盈著書(shū)的氣息，讓我們的生活縈繞無(wú)盡的詩(shī)意！在這萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，以書(shū)為友，與書(shū)為伴，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們的校園，讓讀書(shū)生活，伴隨著我們成長(zhǎng)的每個(gè)腳步，大家一起踏上精神的旅程，共同構(gòu)建我們美麗鎮(zhèn)中的書(shū)香校園，文化校園！
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇八
尊敬的家長(zhǎng)朋友、親愛(ài)的同學(xué)們：
為確保學(xué)生的出行安全，我校開(kāi)展“文明交通進(jìn)校園”的活動(dòng)，因此我們請(qǐng)家長(zhǎng)教育引導(dǎo)孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，提高交通安全意識(shí)和自我防護(hù)能力，同時(shí)要規(guī)范自己的交通行為，以自身的一言一行引導(dǎo)孩子養(yǎng)成良好的交通習(xí)慣。為此，我們倡議全校學(xué)生、家長(zhǎng)做到：
1、在道路上行走時(shí)，要在人行道內(nèi)行走或靠路邊行走。不要在道路兩側(cè)嬉戲、追逐或長(zhǎng)時(shí)間逗留，不要突然橫過(guò)道路。橫過(guò)道路時(shí)，必須從人行橫道、天橋及其他行人過(guò)街設(shè)施通過(guò);在通過(guò)人行橫道時(shí)，也要注意觀察來(lái)往車(chē)輛，加強(qiáng)自身安全防范。
2、通過(guò)設(shè)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口時(shí)，應(yīng)當(dāng)注意觀察人行橫道指示燈，在綠燈亮?xí)r通行;通過(guò)沒(méi)有交通信號(hào)燈或人行橫道的路口，應(yīng)注意避讓通行的車(chē)輛，在沒(méi)有車(chē)輛通行的前提下安全通行。
3、橫過(guò)道路要做到：左看、右看、再左看，三次確認(rèn)保安全，即;左看，確認(rèn)近處無(wú)駛來(lái)車(chē)輛;再右看，確認(rèn)遠(yuǎn)處無(wú)車(chē)輛通過(guò);再次左看確認(rèn)安全，才能迅速安全通過(guò)。
4、年滿(mǎn)12周歲才能依法在道路上騎自行車(chē)。在道路上騎車(chē)時(shí)，應(yīng)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道或靠路邊平穩(wěn)行駛，不要在道路上相互追逐、扶身并行或脫把騎車(chē)，更不要在路中心或機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)。
5、家長(zhǎng)要帶頭并教育自己的孩子不乘坐無(wú)牌、無(wú)證及無(wú)證人員駕駛的機(jī)動(dòng)車(chē)、農(nóng)用車(chē)三輪車(chē)、電瓶三輪車(chē)和拖拉機(jī)等交通工具;不乘坐車(chē)況差、改裝車(chē)座和超員、超載的車(chē)輛。
6、每一名小學(xué)生要自覺(jué)學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，并勸告家長(zhǎng)文明通行，不酒后駕駛、不超速、不違法超車(chē)、不疲勞駕駛、不闖紅燈、不亂停亂放，駕駛和乘坐二輪摩托車(chē)時(shí)須戴好安全頭盔。
交通的文明需要大家共同建設(shè)，文明的交通需要大家共同呵護(hù)。讓我們攜起手來(lái)，倡導(dǎo)文明交通，樹(shù)立文明新風(fēng)，為我市安全、暢通、和諧、文明的交通環(huán)境作出自已應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇九
同學(xué)們：
近年，氣候變化是當(dāng)今全球面臨的重大挑戰(zhàn)。遏制氣候變暖，是全人類(lèi)共同的使命。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，共同遏制全球氣候變暖。為此，我向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，我們行動(dòng)起來(lái)”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)要做到：
1、發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象，不浪費(fèi)食品;
3、少用紙巾，改用手帕。重復(fù)使用紙張，提倡雙面使用，減少紙張消耗;
4、節(jié)約用電，隨手關(guān)閉電燈、電腦、電視、空調(diào)等，及時(shí)拔掉插頭，做到人走電停，在自然光照較好時(shí)，盡量少用照明燈具，避免“長(zhǎng)明燈”。
5、珍惜每一滴水，合理使用水資源。用完水后隨手關(guān)閉閥門(mén)，如發(fā)現(xiàn)水龍頭有滴水或損壞現(xiàn)象，及時(shí)報(bào)告學(xué)校老師。
7、保護(hù)和使用好課本，實(shí)現(xiàn)課本的“綠色循環(huán)”使用。
8、做“節(jié)能減排”的宣傳者，大力向家人和周?chē)娜诵麄骱推占暗吞贾R(shí)，讓更多的人加入到“低碳生活”的隊(duì)伍中來(lái)。
同學(xué)們，節(jié)能減排，低碳生活，我們完全可以做到?；蛟S，這會(huì)使我們的生活變得不那么便利，卻可以為我們賴(lài)以生存的地球減輕負(fù)擔(dān)，更可以幫助我們形成健康的生活方式和平和的心態(tài)。讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，做低碳生活的倡導(dǎo)者、宣傳者、實(shí)踐者，共同攜起手來(lái)建設(shè)我們的綠色低碳的美好家園。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
近幾年，全球氣候變幻無(wú)常、水土流失嚴(yán)重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著全人類(lèi)的健康與生命。環(huán)境變化的根源就在于人類(lèi)生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳。因此，減少二氧化碳排放，“低碳”才是“治本”之舉。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球大家庭，更是為了明天的美好生活，作為當(dāng)代公民，我們應(yīng)該積極行動(dòng)起來(lái)，身體力行。為此，學(xué)校向全體同學(xué)發(fā)出“低碳生活，從我做起”的倡議，號(hào)召全體同學(xué)共同做到：
一、做“低碳生活”的宣傳者
結(jié)合自身實(shí)際開(kāi)展學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做校園節(jié)能減碳的'學(xué)習(xí)者，并把好的經(jīng)驗(yàn)與建議推廣給自己的同學(xué)以及身邊的人。把在校園中學(xué)習(xí)到的好點(diǎn)子、好方法帶到家庭和社會(huì)中，以點(diǎn)帶面，打造“個(gè)人影響校園，校園影響社會(huì)”的節(jié)能減碳環(huán)保氛圍，爭(zhēng)做節(jié)能減碳的宣傳者。
二、做“低碳生活”的實(shí)踐者
衣：根據(jù)天氣變化，選擇適宜的衣服，盡量減少空調(diào)等電器的使用頻次。
食：杜絕浪費(fèi)，珍惜糧食，發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的美德；多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具，可以減少二氧化碳的排放，健康的不僅是自己，還有我們賴(lài)以生存的地球。
?。汗?jié)約用電，合理用水，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的習(xí)慣；購(gòu)物自帶環(huán)保袋，無(wú)論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋，都減少使用，盡量不使用一次性用品。
行：節(jié)約用紙，合理用好課本和其他學(xué)習(xí)用品；提倡多步行、多騎自行車(chē)、多乘坐公共交通工具；愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，不采摘、不踐踏一花一草一木；不亂丟廢棄物，隨手撿拾垃圾，維護(hù)綠色校園環(huán)境。
同學(xué)們，“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江?！?。為了天更藍(lán)、水更清、地更綠、人更美，讓我們共同承諾“低碳生活”，從衣、食、住、行做起；愿通過(guò)我們的努力，把“低碳生活”的信念傳遞給每一個(gè)學(xué)校，每一個(gè)家庭。
低碳生活，從我做起！
莆田擢英中學(xué)
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇十
尊敬的家長(zhǎng)們、同學(xué)們：
春光明媚、春意盎然。在這萬(wàn)物復(fù)蘇的日子里，一個(gè)讓大地再次新綠的節(jié)日——植樹(shù)節(jié)即將到來(lái)。人在自然中生長(zhǎng)，綠是自然之色，它是生命，是希望，是快樂(lè)。我們要愛(ài)護(hù)每一片綠葉，愛(ài)護(hù)每一顆小草，愛(ài)護(hù)每一朵鮮花。讓綠色生命激發(fā)我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)青春。在這個(gè)播種希望的季節(jié)，我們少先隊(duì)大隊(duì)部向廣大家長(zhǎng)和同學(xué)們發(fā)出倡議：
1、不破壞綠化，這包括：不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開(kāi)放式草坪，不到花壇等綠地玩耍，做游戲時(shí)遠(yuǎn)離花木。
2、參加社區(qū)、學(xué)校的護(hù)綠活動(dòng)，到社區(qū)、學(xué)校附近的綠化地做保潔工作，看到不文明的'行為及時(shí)勸阻。
3、使自己的家變成一個(gè)綠色家園。選擇一些適合在家種植的植物，種在陽(yáng)臺(tái)上、房間里。這些植物包括：太陽(yáng)花、月季花、口紅花、仙人球、蟹爪蘭等，這些都是成活率較高的植物)。
4、在學(xué)校或家附近種一棵小樹(shù)苗，讓小樹(shù)苗陪伴著你成長(zhǎng)。
讓我們大家伸出勤勞之手播種綠色，播撒文明，我們相信有了道德的陽(yáng)光，綠樹(shù)才會(huì)常青，我們的天更藍(lán)、地更綠、水更清!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇十一
全市各級(jí)團(tuán)組織、廣大青少年朋友們：
您好！春暖花開(kāi)，綠意盎然，值3月12日植樹(shù)節(jié)來(lái)臨之際，團(tuán)市委特向全市各級(jí)團(tuán)組織、廣大青少年朋友們發(fā)出三項(xiàng)“綠色倡議”。
一是樹(shù)立增綠意識(shí)，參與護(hù)綠活動(dòng)。深入推進(jìn)“共青林”、“志愿林”、“紅色紀(jì)念林”建設(shè)，大力開(kāi)展“我為家鄉(xiāng)添片綠”、“我與小樹(shù)共成長(zhǎng)”認(rèn)養(yǎng)等形式多樣的植綠護(hù)綠活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年走進(jìn)自然，親近自然，培養(yǎng)青少年綠色生態(tài)理念。
二是提倡簡(jiǎn)易生活，崇尚低碳環(huán)保。建立“xx5綠色出行生活圈”，即因公務(wù)外出或上下班路途在1公里內(nèi)的，一律步行，3公里以?xún)?nèi)騎自行車(chē)，5公里以?xún)?nèi)乘坐交通工具；牢記“三不”，即不使用一次性塑料制品，不破壞室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，不浪費(fèi)水電油氣能源，爭(zhēng)當(dāng)?shù)吞忌畹摹熬G色使者”。
三是發(fā)揮引領(lǐng)作用，凝聚青春力量。聚攏草而成春色，聚滴水而成大海。全市各級(jí)團(tuán)組織、團(tuán)干部要積極發(fā)揮示范帶動(dòng)作用，匯聚起全市青少年的強(qiáng)大“微力量”，合力共建美麗港城“大未來(lái)”。
建設(shè)生態(tài)文明，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。美麗中國(guó)需要美麗港城，也只有“美麗”港城才能“美麗”中國(guó)。從我做起，從小事做起，美麗港城的山清水秀需要你我的共同努力，美麗港城的文明和諧更加期待你的傾情加盟！
共青團(tuán)連云港市委員會(huì)
20xx年xx月xx日
中學(xué)低碳環(huán)保倡議書(shū)學(xué)生低碳環(huán)保篇十二
親愛(ài)的老師和同學(xué)們：
xx年以來(lái)，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校用水、用電量大幅度增加，人們普遍認(rèn)為水、電是“取之不盡，用之不竭”的，在日常生活用水、用電中不知道珍惜。正是有了這種根深蒂固的觀念，我校水電浪費(fèi)現(xiàn)象比較嚴(yán)重。節(jié)約用水、節(jié)約用電，不僅僅是一句口號(hào)，更應(yīng)該從身邊做起。大而言之，為了保護(hù)及合理利用國(guó)家有限的水資源;小而言之，為了維護(hù)學(xué)校和我們自己的利益，我們向全校師生員工發(fā)出節(jié)約用水、用電倡議,希望每一位師生員工以主人翁的態(tài)度，倍加珍惜稀缺的資源，節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙，使節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為蔚然成風(fēng):。
一、充分認(rèn)識(shí)校園節(jié)約用水、用電的重要性，水和電都是不可再生的資源，用一點(diǎn)就少一點(diǎn)。我們應(yīng)該從自身的一點(diǎn)一滴做起，無(wú)論是在寢室、課室都要注意節(jié)約用水、用電，養(yǎng)成良好的節(jié)水、節(jié)電習(xí)慣。
二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高全校師生員工節(jié)水意識(shí)。大家樹(shù)立正確的用水觀念，科學(xué)用水、用電制度和合理用水、用電方式，從我做起，身體力行，積極倡導(dǎo)身邊的每個(gè)人養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，形成一個(gè)節(jié)約水電資源的良好校園風(fēng)氣。
三、請(qǐng)盡量使用臉盆洗臉、洗手。
四、在沒(méi)有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時(shí)，請(qǐng)控制水龍頭開(kāi)關(guān)大小，并及時(shí)關(guān)水。
五、洗澡時(shí)請(qǐng)間斷放水沐浴，不用熱水洗衣服。
六、請(qǐng)做到一水多用，充分利用水資源。
七、見(jiàn)到有浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)制止。
八、發(fā)現(xiàn)水管有漏水，電器開(kāi)關(guān)損壞的現(xiàn)象，請(qǐng)及時(shí)向有關(guān)部門(mén)反映。
九、節(jié)約用電，隨手關(guān)燈。全校師生均有責(zé)任和義務(wù)隨手關(guān)閉學(xué)生宿舍、教室、辦公室內(nèi)的“長(zhǎng)明燈”。
十、光線(xiàn)充足時(shí)，不開(kāi)燈。用完教室的多媒體設(shè)備后要及時(shí)關(guān)機(jī)，以減少耗電量。
全體師生員工，積極行動(dòng)起來(lái)吧，從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜點(diǎn)滴、杜絕浪費(fèi)。只有當(dāng)我們每個(gè)人都把保護(hù)水、電資源作為一種自覺(jué)行動(dòng)時(shí)，我們的資源環(huán)境才能得到徹底改善。我們期待著這一天早日到來(lái)。
最后，我們發(fā)自?xún)?nèi)心地再次呼吁大家：珍惜水、電資源，從現(xiàn)在開(kāi)始!
倡議人：xxx。
20xx年xx月xx日。
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