生活中的各種經(jīng)歷和遭遇會對我們的成長和發(fā)展產(chǎn)生影響?？偨Y(jié)是一種反思和思考的過程，可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題的根源和解決的思路。這里為大家整理了一些值得學習的總結(jié)樣本，供大家參考。
初三的學校生活篇一
時下，社會競爭力愈來愈強，也為不少人造成了壓力。人們都在埋怨著壓在身上的重擔。
可是不知道你是否曾聽到這樣一個故事：一個美國科學家做了一個實驗：將一只青蛙放入滾燙的開水中，青蛙反應甚是敏捷，一下子從開水中跳躥出來；第二次，他把這只青蛙放在涼水中，用小火慢慢在盤底加熱，一開始，青蛙還跳來跳去，十分歡快的樣子，到了后來，當這只麻木的青蛙意識到那身處在已十分滾燙的水中時，便再也跳不出那個盆子了，就這樣，它死在了安樂鄉(xiāng)。
那么為什么這只青蛙跳不出了呢？道理很簡單，它全然不知自己處于險境，完全松懈，毫無進取之意。
眼下，2008年奧運會也即將來臨，對于劉翔，大家都在殷切地關(guān)注，在他身上寄托了全國人奔跑的夢想。而當他在沒奪冠之前，他是默默無聞的，但是他把跨欄王約翰看作自己遠方的那座大山，他是他的壓力，更是他向上的動力，他不斷努力……于是，他成了東方的神話，在一次錦標賽上，他用辛勤的汗水向世界證明了他的實力。
作為我們初中生，我們在不斷學習、不斷努力，爭分陰、寸陰為的是超過別人、超越自己，壓力一定是可想而知的。但正是在此中，我們感到十分愉悅，因為壓力讓我們有目標，而目標讓我們有行動，行動創(chuàng)造了我們的快樂。
壓力可以是魔鬼，也同樣可以是天使，全在于你怎么對待它，你可以為此一蹶不振，也可以為此奮發(fā)向上。
我們是海上揚起帆的船，風是我們的動力，抬頭望一望天邊的霞，灑脫地招招手，在大風大浪中一路前行，我們無時不刻不在競爭的壓力中，在奮斗的動力中，在實現(xiàn)夢想的憧憬中。路正長，景正好，我們與壓力同行，與夢平行！
初三的學校生活篇二
我的幸福的初三生活，卻開始了夢想與回憶的拉鋸戰(zhàn)。才明白夢想即將要抵達彼岸，身后留下了幸福初三那長長的回憶絲帶?；貞浧?。那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉(zhuǎn)聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——?！睆倪@話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久?？墒撬]有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關(guān)愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。這種愛像甜甜圈一樣圍繞在我們身邊。卻因為叛逆變?yōu)槌蓢Z叨。因為叛逆就虎視眈眈的看她。同學們，我們錯了。
在這壓抑的初三生活中，聽她的發(fā)火是一種享受。因為她的發(fā)火早已出賣了她，她是在毫無遮攔的表現(xiàn)對我們的愛。我們初三了，和她度過了2年多的時光，他把我們送向夢想的軌道。離夢想越近，卻開始偷偷留戀起曾經(jīng)。想她因為我們又要“降級”。心里酸赳赳的。
可是她給我的那段幸福快樂的幸福生活，我會一輩子不會忘記。謝謝你老師！
初三生活作文二：我的初三生活。
夏去秋來，結(jié)束了輕松愉悅的暑假，我又背起了熟悉的書包，拿上了熟悉的課本，回到了熟悉的課堂。一切都似曾相識。不過，毫無疑問，我已經(jīng)是一名初中三年級的學生了。我已經(jīng)認識到了肩上沉重的擔子，它叫責任。
初中三年級的學習生活與初一、初二截然不同。如果說初一、初二我們的學習是躲在甲板下面安靜的學習，感受不到一點風浪，那么現(xiàn)在，就需要我們直面迎接暴風雨的挑戰(zhàn)了。學校、家，學校、家……兩點一線間的忙碌的生活一刻也不能耽誤。每天冥思苦想著一道道數(shù)理化難題，在紙上飛快地書寫著一個個英語單詞，在書上寫下一行行工整的筆記早已是家常便飯。每天晚上挑燈看書至半夜三更也早已司空見慣?，F(xiàn)在，就是需要我們做最后一搏的時刻。
偉大的發(fā)明家愛迪生曾經(jīng)說過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。”此話不假，唯有努力學習才是真正走向成功的道路。換句話說，只有腳踏實地的走好每一步才能成功。其實，你我都明了，二零一二年的六月就是弱肉強食的關(guān)鍵時刻。中考戰(zhàn)場上向來都是狹路相逢、鹿死誰手、硝煙彌漫、殺氣騰躍。我們一旦退后，強大的對手就會將我們踩在腳下。所以，只有我們自己足夠強大，成功才會離我們稍近一些。
成功絕非天時。這是一個人努力的結(jié)果，是社會給他的最好的褒獎。同學們，硝煙已經(jīng)散發(fā)，戰(zhàn)鼓已經(jīng)擂響，號角也已奏鳴，只有前方那一條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等待著我們擦亮鋼槍、披荊斬棘。我們今天在同一間教室共同學習，或許明天，我們就是敵人，是對手，會兵戎相見。我們的人生宛若一出沒有彩排的戲，不可能暫停，亦不可能快進，更不可能回首。這出戲的成功，只取決于一個人，也只能取決于一個人——你自己。同學們，時不我待。讓我們齊頭并進，在來年的六月，期待著成功的綻放！
彩虹有屬于它的七種顏色，同樣的，美妙的初三生活也擁有屬于它的顏色。--題記。
在過去的日子里曾經(jīng)年少的我們盼望著過一種刺激的生活，也許是因為小學的節(jié)奏太過緩慢，也許是因為初一、初二的日子沒有特色，于是，轉(zhuǎn)眼間，在我們升上了初三的時候，突然發(fā)現(xiàn)這才是一種快節(jié)奏的生活，仔細看，發(fā)現(xiàn)初三的生活也有自己的顏色。
起初，初三是綠色，那象征著活潑和快樂。盡管老師和家長在一遍遍重復著距離中考的時間，但畢竟十五六歲是屬于我們的花樣年華，青春年少?？茨劬G的小草破土而出，看翠綠的枝條隨風飄搖，就仿佛看到了我們自己在操場上自由奔跑，玩耍瘋鬧。雖然心中也曾有過一絲絲焦慮，但那遠比不上快樂占據(jù)的百分比。于是，初三就在綠色的籠罩中慢慢度過。
漸漸地，初三變成了紅色，因為我們意識到了什么是月考，什么是中考。于是我們放下了曾經(jīng)快活的綠色時光，轉(zhuǎn)而擁抱紅色的朝陽。于是我們堅持，我們奮斗，我們努力，我們追求，日子就在這一系列的動詞中悄然溜走。在那段日子里，我們懂得了什么是激情燃燒，也許不只是象電視中的那樣，初三同樣在燃燒著激情與能力，而那產(chǎn)物就是幾個月以后重要的測試。為了心中的夢想，我們放棄了年少輕狂，而是毅然地轉(zhuǎn)身，走向成熟的殿堂。
當然，初三也是黑色的。黑色原本象征著高貴，它與白色的搭配永遠是世間的經(jīng)典。可是當它邁進校園，就失去了原來的意義。它是“壓迫”，是吸走時間的工具，它減少了我們玩耍的時間，起初的綠色離我們越來越疏遠。一天十節(jié)課讓我們充分感受到了初三的緊張狀況，成批成套的卷子向我們撲來，于是在這樣的日子里，體育課成了我們的向往，盡管每周只有90分鐘，但也是一種放松的方式吧。
哦，初三，那是奇妙的初三，是多彩的初三！
初三生活作文四：初三生活痛并快樂著。
初三生活，苦亦苦可卻要樂，因為我們要向前，向前，向前！
初三生活作文五：緊張的初三生活。
初三生活就像一個上了發(fā)條的時鐘，指針一刻也不停地飛速旋轉(zhuǎn)，大步流星地邁著步子。我們就像這其中的指針，從不停歇，在這嚴肅的氣氛中，度過著緊張的初三生活。
開始忙碌的課間。
黎明的第一束陽光灑在教室落滿書的課桌上?！岸ｂ忊彛忊彙彪S著下課鈴的響起，剛才還像湖水一樣平靜的教室頓時熱鬧起來。我剛從廁所回來，坐到了小a前。小a注意到了我，抬起頭對我說：“你上次期中考試成績可不怎么樣啊，你可要注意一下了。你還沒有寫作業(yè)吧，那就趕快開始寫，如果你有問題，還可以問我。”一聽到小a談到期中考試那可憐的成績，我的臉就漲得通紅。我撓了撓頭，有些窘迫地說：“好，好的，我馬上去寫，謝謝你的提醒。”我說著，不由地低頭看了一眼小a的作業(yè)本，“啊……你怎么都寫這么多了，是在我出去的時候?qū)懙膯幔康葧何?，我一定要超過你?！蔽矣行┲保慵泵ε芑刈约旱淖?，從書包中迅速地翻出作業(yè)本，開始陷入深深的思考中。
依舊拼搏的夜晚。
初三生活是緊張的，幾乎每一時刻，我們都在忙碌中，拼搏著直到初三的終點——中考，才算度過了這緊張的初三生活。
看到幾個朋友，都寫了自己的初三生活。都挺有意思的，大家對初三的感覺都很相似：忙、累?；蛘呔褪枪砉硭钏畹摹懊锿甸e”?？磥泶蠹业某跞羁梢钥偨Y(jié)為八個字：亦忙亦閑，不亦樂乎。
這學期期末考試還沒到，初三下學期的書就開始學了。老師緊趕慢趕的，終于把進度拉到和其他學校持平。我們可舉雙手反對，那日復一日的煎熬，只有自己知道。還有那出練習冊的，只出那些大家不容易算出來的題，真想天天往他家打騷擾電話！
但是，事實證明，我們這些“異?！钡姆纯梗^對是沒用的。初三啊，誰還有心情去想學習以外的事情？不過本人，或者是所有初三同僚最苦惱的一件事就是：中考政治閉卷！當時，聽一個小學同學說這件事的時候，我還當個沒事人一樣，還帶有批評意味的口吻說道：“你們班同學的話你也相信？”
后來，經(jīng)過班主任和政治老師的證明和證實：這是真的！我當時連把自己拖出去斬了的心都有。一想考場上答不出政治題的樣子，就為自己叫苦連天。有時在校園里碰到政治老師，老師就會冒出一句：“該要背的都會背了吧。”心里當時只有一個字：寒。
每天晚上在光亮的臺燈下，唰唰地奮戰(zhàn)到十一二點。大家都和周公去約會了，我們才呵欠連天的鉆進冰涼的被窩。一想這還要堅持半年，我也只留下個無奈的搖頭。
不過有時，我們是收獲的。在看一些電視節(jié)目的時候，你是否會發(fā)現(xiàn)，這個單詞，你在英語課本里見到過，或者是你能脫口翻譯出來。這一點小小的進步，你自己都應該看到，即使他人看不到，你依舊是要開心的。還有解出了物理，或者化學里面的題，那時候，你應該有種自豪感。用我們化學老師的話就是：“能解出一道有挑戰(zhàn)的題，多偉大呀！”
我眼里的初三就是這樣，應該算不上憶苦思甜吧。但至少有存在和累積的一些快樂元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到過窗外的那些在天空自由盤旋的鴿子。它們那樣幸福，那樣自由。我想這種感覺我們應該在出了考場的那一刻，會感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知曉。
爸爸媽媽好象分了工，一個負責早上，一個負責晚上。早點換盡花樣，晚餐更花樣百出。他們說：“初三，要加加油，充充電?！闭媾宸麄兊母F思竭慮，挖空心思了。然而我盡情地享受生活的真諦——美輪美奐。早點晚餐后，我總是摸摸鼓起的肚子，學著孔老夫子的模樣說：“萬物皆備于我也?！?/p>
步入初三的我，已經(jīng)快15歲了。初三，一聽就是個可怕的名詞，的確是這樣。因為，初三學習都在背水一戰(zhàn)，準有明年的中考挑戰(zhàn)。
但是，初三的學習生活緊張而有節(jié)奏，讓人呼吸急促，卻又充滿活力與精彩。人們常常說，“花季少年是最快樂的天使”，是呀！初三生活苦，但又像個調(diào)味瓶——酸甜苦辣樣樣有。
一、酸。
酸的味道很美味。如；酸角。讓人聽了“口水直流三千尺。”但初三生活的酸，頗有另一番風味。那天早上，班主任一進教師，像一顆定時炸彈，隨時都會爆炸。大家預感到，一定是周六午自習太“活躍”了，引得班主任快“爆炸”了。他一聲河東獅吼，嚇得同學半死，大家個個被發(fā)站，足足一節(jié)課。45分鐘，我們?nèi)玷F人般站立不動。難熬的45分鐘終于是熬過去了?？捎腥顺霈F(xiàn)了癥狀，有的站著不能動了；有的小腿直打哆嗦；有的……“哎，別提有多酸了?！庇腥烁袊@。班主任送給我們這碗酸湯，可真夠酸的！
二、甜。
甜的味道很美，如：糖果。讓人吃了美滋滋的，但初三的生活的甜，頗有另一番風味。那天下午，上化學課時，一個個死氣洋洋的，快五六點鐘的太陽，無一絲朝氣?；瘜W老師知道下午第一節(jié)課不好上，個個像只瞌睡蟲。于是，化學老師靈機一動，說：“我告訴你們一個好消息，你們也許還不知道?！薄笆裁春孟?？快說呀！”“我們等不及了，”同學們七嘴八舌的說道?！澳銈兓瘜W第一次月測在年績上第一名?！被瘜W老師面帶笑容的說。大家頓時樂開了花。老師說愿我們芝麻開花——節(jié)節(jié)高一樣，一次更比一次好。大家像掉進蜜罐一樣甜甜的。老師給的這碗蜜，快把我們甜得夠嗆了！
三、苦。
苦的味道不怎么好，如：人見人怕的藥。初三生活的苦，是比藥更苦的。每天午自習，同學們“生意都很好”，一下數(shù)學作業(yè)做哪里哪里，一下物理作業(yè)做哪里哪里，一下……大家叫天天不應，叫地地不靈，只得埋頭苦做。當你還未完成時班長又叫“時間到了快睡覺，不睡覺就要掃樓道”。大家又得乖乖睡下了。咱班不愧是物理老師說的精英班，竟然有人搭“帳篷”校服)，躲在里面繼續(xù)寫，可好景不長，終于被發(fā)現(xiàn)了。下午自習又得在埋頭苦干。擔“良藥苦口利于病”，還是寫完了。哎！這碗作業(yè)湯真苦??！
四、辣。
辣的味道很板扎很美)，如：小米辣。但初三生活的辣，讓人痛苦怒堪。英語老師每天都要布置作業(yè)，做錯一個要罰50遍，大家一時的辛酸油然而升，但沒有辦法，學生嘛，只得按章辦事。英語老師請吃的這碗麻辣湯，可真夠辣的！
初三，就是這樣，精彩每一分鐘，一下讓你像無頭蒼蠅亂竄。但又豐富多彩，酸甜苦辣樣樣有。
初三的學校生活篇三
沒有人不喜歡笑意，因為生活需要笑聲。
笑是生命的花朵。俗話說，“笑一笑，十年少”，這里是講笑可以永葆青春。對面走來了，認識不認識的，都給別人一張笑臉，其實是給別人一束鮮花，也是給自己一束鮮花，那么，你的內(nèi)心是一座花園。把花園建在心靈里該多好，心靈里永遠洋溢著芳香，這香氣也會感染別人的，當這個世界都彌漫著笑之花朵的香氣，這個世界就變得和諧美好。
笑意，需要一顆樂觀的心。笑的花朵只能生長在樂觀的心靈里。
童年時候，笑是最常見的表情。無緣無故，小小的臉上就有了笑的模樣，于是，長輩們就說，這孩子長的真喜性，將來肯定有個好前程。孩子的心中沒有好前程的概念，只是因為他們對這個世界感到好奇，對于苦難和名利等東西還沒有概念，心靈如一張白紙，純凈、輕盈，像天上的白云，飄著飄著就舒展開了，如果陽光再一照耀，就有了溫暖的笑容。我最喜歡和孩子一起玩耍，因為，一張孩子的臉就是一朵盛開的鮮花。
在電視上看到一個雙腿殘疾的歌手，他叫陳州。陳州出生在山東省蒼山縣的一個貧窮農(nóng)家，自小與年邁的爺爺四處賣藝維持生活。十二歲那年，因為沒錢買火車票，他偷偷爬上了一列火車?；疖囬_動后他發(fā)現(xiàn)方向不對，一著急跳了下來。這一跳，讓他失去了雙腿，也永遠改變了他的命運。堅強的陳州沒有失去活下去的信念，十四歲，為了不再麻煩年邁的爺爺奶奶，他決定離家出走，開始了流浪生活。他擦過皮鞋，賣過報紙，后來成為流浪歌手。那天在電視上他是和妻子孩子一起接受陳魯豫的專訪。給我最深印象的便是他的笑容，那是一個飽經(jīng)滄桑的男人的笑容，像一朵盛開的牡丹花。在他的笑容里，如山一樣的磨難頓時變成了一朵浮云，慢慢地飄走了。
哦，那久違的笑意，我該到哪里去尋找呢？
初三的學校生活篇四
有人曾經(jīng)告訴我，在他三年級的時候，每天都是單調(diào)的重復，就像一盤磁帶，一個人沒完沒了地倒帶，重復了無限長的時間，伴隨著飛揚的灰色試卷、頭頂上旋轉(zhuǎn)的干燥風扇和無盡的夏日咖啡。
疑惑的點點頭，邁開了他匆匆的腳步。同樣的單調(diào)，同樣的痛苦，常常在教室里昏睡一會兒，醒來，看看老師，然后帶著悔恨，繼續(xù)戰(zhàn)斗，就像一個陀螺，不停地跳動，越來越快。
仰望天空，陽光透過白云照射進來，我的臉被染成金色，慢慢地變得憂郁和悲傷。..
自習時，沒人看課，又恢復了熟悉的感覺:同學們?nèi)齼蓛桑`竊私語，小魏打了三個五子棋，聽她笑:四，三，你輸了?？粗灞P上的黑、黑、白、白，我這個曾經(jīng)技藝高超的人，現(xiàn)在已經(jīng)忘記了最基本的排列路徑。
面包，會有的。牛奶也是。這兩個月后，一切都會發(fā)生。心中默默地對自己說。
為了參加高中入學考試，我們面對烈日，揮汗如雨。訓練，跳遠，長跑，沖刺，沖刺，穿過50米的中點線，淚水在我的夢里，咸咸的汗水悄悄地流過堅硬的臉龐，我們不再孤獨地在自己的戰(zhàn)爭中，筋疲力盡時的悸動歡呼背后，讓我忘記了所有懦弱的理由。
我的字典不再有猶豫和怯懦。只有一個像血一樣的大詞:沖?。?！
當一切都結(jié)束了，回首我們走過的路，每一個腳印都隱藏著艱難和痛苦。但是在那個時候，我們真的理解幸福。..
風吹亂了我的頭發(fā)，但它不能摧毀我們?nèi)紵南Ｍ?/p>
初三的學校生活篇五
風乍起，吹皺一池春水。
彈指一揮間，我已被時間老人推上了初中生活的末班車。摒棄初二時的閑散，開始慢慢適應緊張的初三生活。耳邊總是重復著不厭其煩的話語，或鼓勵或批評或責罵。曾經(jīng)認為渺遠的東西似乎漸漸地清晰可見。初三就這么來了?我有點措手不及。我咬著筆頭，神情茫然，直到同桌拍著我的頭說：“背書啦，下節(jié)課要聽寫。”才慌忙捧起英語課本，跟那些單詞奮戰(zhàn)。
衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
夜已深，我小小的臥室只點著一盞燈。暈黃的燈光柔柔的，一圈圈地渲染開來。我趴在桌邊，用筆不懈地耕耘著。窗外的星星一眨一眨，室內(nèi)的鐘表滴滴答答。漸漸地，漸漸地，筆下的字跡開始模糊，酸澀的眼皮也沉沉垂下，最終抵擋不住睡意的誘惑，沉沉睡去。但總過不了幾分鐘，一丁點聲響就讓我猛然驚醒。喝口冰冰涼的水，繼續(xù)投身于戰(zhàn)斗第一線。已近凌晨，各個“敵人”終被一一殲滅。洗把臉，頓時神清氣爽，睡意無蹤。于是又捧著一本《英語詞匯》嘰里呱啦地背開來。第二天，剛破曉，惱人的鬧鐘又催著我起床，這才驚覺，燈，又亮了一夜。
江楓漁火對愁眠。
月考成績下來了，有人喜笑顏開，有人卻愁眉苦臉。而我，不幸地屬于后者。一張張試卷，一個個紅叉，一個個令人難過的分數(shù)，那鮮紅刺痛了我的雙眼，讓我有種想哭的沖動。于是，紛至沓來的是批評、責罵，讓我陷入痛苦的深淵，不能自拔?？粗堑雇肆?0多分的慘不忍睹的成績，看著那倒退了60名的刺眼的排名，我盡力扯出一個微笑，安慰自己，卻有淚珠滾動而出，浸濕了雙頰。意料之中的，20xx年的.春節(jié)于我來說，籠罩的只有褪不盡的憂傷。
初三生活是一杯酒，飽含著人生的酸甜苦辣;初三生活是一片霞，常把寒風苦雨灑;初三生活是一條藤，總結(jié)著幾顆苦澀的瓜;初三生活是一首歌，吟唱著人生悲喜交加的苦樂年華。但是，奮斗在初三，成熟在初三。走過初三，我們，已然長大。
初三的學校生活篇六
早上6：00，鬧鐘響后，我被逼著從被窩鉆了出來。無奈呀，為了“好學生”，為了中考時讓有期待我的人失望，大腦幾經(jīng)“思考”后，然后翻將起床。
6：05，洗漱完畢，再飛一般沖下樓，嘴里還念叨著“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲……”
“老板，來一元錢的饅頭?！蔽铱兄z頭，來到學校。我拿出英語書，開始苦背單詞起來。
上午前幾節(jié)課還好，可到了最后一節(jié)課，“肚”將軍便演起了“空城計”，我捂著肚子，哪里還有心思聽老師的講解，“不聞機杼聲……唯聞肚子亂叫聲……”
12：15，多么美好的一刻，我走出校門，卻總恍恍惚惚。來到食店，一邊吃著面條，一邊構(gòu)思語文老師留下的作文，好回去一氣呵成。
下午2~4點，卻老是被周公牽著鼻子走，無奈啊……。
晚自習三節(jié)課，是接連三節(jié)課的`考試，我時而眉頭緊蹙，時而揮筆演算，面露喜色。
“哎——我怎么沒想到，ab不就等于3嗎?”我走在街道上，恍然大悟。周邊夜景如此迷人，我去無暇去顧及，也不曾發(fā)現(xiàn)。
早上起床，才發(fā)現(xiàn)昨晚的燈亮了一夜……。
這就是我的初三生活，真實的初三。我們望著頭頂?shù)乃慕翘炜?，交織在無數(shù)的電線桿中，心中不免有些煩躁，我們向往海邊的殘陽和窗外的蝴蝶，更熱衷于追逐太陽的余暉……但你是否曾想過——境由心生!忙的是生活，不是心靈。閑下一片心來吧，去承載更多的水綠山藍!
要知道，晨曦的背后總有孤寂的黑夜;彩虹的背后總有滂沱的大雨;成功的背后總有辛酸的淚水!
夜來燈伴學習忙，筆疾走，書聲朗，相顧無言，唯有字千行……。
早上起床，高歌一聲：陽光總在風雨后，少年自有少年狂!
初三的學校生活篇七
初三生活的開始，我擁有過三個不同的座位。
依稀記得開學第一天，我慌慌張張地跑到臨時教室，遲到的尷尬和新?lián)Q的老師讓我有些措手不及，滿滿當當?shù)慕淌依锔窍蛭彝秮硪黄抗?。略微的發(fā)愣后，我擁有了新學年的第一個座位——在教室最后一排的角落里，而這似乎還是我爭取來的。一直沒有機會嘗試坐在最后一排的滋味，這多少讓我有些興奮。
果然，少有的寧靜和心平氣和讓我感到滿意，可遠離那些吵嚷喧嘩的時候，我忽然就會有成為了局外人的錯覺。于是，終究是有點不習慣的——無法轉(zhuǎn)身就看到后桌的笑臉，無法隨時熱烈地討論，這些竟讓我有些驚慌失措了。但是，當我漸漸習慣了一個人思考，一個人幻想時，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)，原來在不知不覺中，我已經(jīng)慢慢學會了獨立和堅強。
來到新的教室，我又被調(diào)回到前面，身邊是班上最好的孩子。我是興奮而緊張的，因為我一直不了解又很想了解好孩子們真正的生活。
雅雅果然是典范，而且一直都是。她上課的時候永遠都不會蹺腿，她的筆記永遠是整齊干凈詳細到可以出版，包括她認真地寫作業(yè)，專注地考試，就連說話爭論都那么淑女。這些常常讓我羨慕不已。我于是努力著，發(fā)現(xiàn)其實這一切并不困難，我的身邊一直有雅雅的幫助和激勵。于是，在開學不久后，我的一切都認真起來，認真地上課，認真地考試，認真地生活。
再后來，考完試，我坐到了揚揚身邊。揚揚在我心中或許是有點奇怪的，但仍不可否認她的優(yōu)秀，我就這樣觀察著，或者是欣賞著她。
揚揚是那種可以把數(shù)學題很快寫好的孩子，然后是物理、英語……她寫作業(yè)的高效讓我一直驚嘆不已，然后我就會有一陣壓迫感，我也開始抓緊時間;揚揚還有一種幽默的天份，她是喜歡說話的，甚至有一點絮叨，詞語和句子會一串串從她翕動的薄嘴唇中吐出。在初三一開始最不適應的日子里，她給我，給我們大家?guī)砹艘唤z輕松、一絲愉快。于是，在揚揚身邊，我開始高效地寫作業(yè)，并學會放聲地、開懷地大笑。
我承認初三的艱苦是無可厚非的，我也不會期許去改變它。但是，身邊有這樣可愛的同路人，再苦再累，我也會快樂地去努力。
就這樣吧，讓我們且行且珍惜。
初三的學校生活篇八
初三，人生的轉(zhuǎn)折點；初三，魔鬼般的訓練營；初三，成就輝煌的殿堂。升入初三，柳樹鎮(zhèn)的最高學府。短暫的欣喜過后，是數(shù)不盡的哀愁……且不說，課業(yè)負擔加重了，就連雙休日都被“侵略”了，一個月，也只放一天假。每天補晚課補到6：20，回家還要作戰(zhàn)到10：00，時不時還要“開夜車”直到通宵。月考，周考，天天考。數(shù)理化，學破腦。成績單，滿天飛。
分班，對于一些人來說，很不舍；而對于另一類人來說，很美，很妙。很顯然，我屬于后者。因為，對于我來說，分到新的班級，認識新的老師，同新的同學一起學習，一起成長。是一次挑戰(zhàn)，一次美的享受。憑借著我的超群的交際能力，很快就和新的伙伴們打成一片。生活在這個新的班集體里，感到很溫馨，很美妙。
和同學們在一起生活，也許就是這枯燥無味的初三生活中的唯一的一點樂趣吧！
拼搏吧，為了自己的未來……。
初三的學校生活篇九
國慶假期里，我看了《筑夢路上》這本書。書里不僅講了節(jié)能環(huán)保、低碳和高科技的知識，而且還講述了浙江人民腳踏實地，通過自己的努力打造我們身邊的美好生活的故事。
我最喜歡《牛奶河變了》這個故事，故事中的“牛奶河”位于浦陽江一翠湖段，20年前居民都喜歡在這個干凈的水域下河游泳。但是后來因河水污染而變成了“浮滿垃圾的牛奶河”浮滿垃圾的牛奶河。經(jīng)過實施了三年的“五水共治”工程，“牛奶河”變回了清水河，大家又能下河游泳了?，F(xiàn)在翠湖段到處可見碧綠的河水，水草也十分茂密，河面上呈現(xiàn)出一副人與自然和諧相處的美麗畫卷。
同時，我也很喜歡《黑水村變成幸福村》，故事中的“黑水村”原來是富春江畔的一個“幸福村”，由于缺少環(huán)境處理，常年累月后，污水四溢，水塘發(fā)黑發(fā)臭。經(jīng)過環(huán)境整治，原來十分骯臟的.黑水塘變成了干凈的小池塘，池塘里養(yǎng)起了魚蝦，還利用地形的高低落差建成了一個小瀑布。又恢復了“人行明鏡中，鳥度屏風里”的美麗面貌。
《騰飛的青少年》讓我印象十分深刻。故事中的自來水異味電氧化除去裝置是一個小哥哥發(fā)明的，有了這個裝置自來水的水質(zhì)就變好了。我也要向小哥哥學習，努力學習知識，然后利用所學的知識創(chuàng)造出更多有利于我們生活的發(fā)明。
筑夢路上，前輩們已經(jīng)用自己的高貴品質(zhì)和可貴精神給我們廣大的中小學生做了表率，我們也要為實現(xiàn)自己的夢想努力學習，一步一個腳印，不斷前行。
初三的學校生活篇十
美在生活中無處不在。有影視明星嬌艷的美，也有時裝模特絢麗的美，有人喜愛濃妝艷抹的妖嬈美，有人崇尚寧靜悠然的閑淡美，有人贊嘆“冷艷全欺雪”的純凈美，然而有人追求“氣蒸去夢澤”的朦朧美。
那年夏天，我們?nèi)胰ズ┻叡苁?，海面迎面吹來的風令人感到心曠神怡，完全沒有酷熱的感覺，反倒像秋天。在海岸上的游客們盡情享受著這怡人的風光。
我，則和哥哥在海中盡情的游泳海上的波浪潑打著我的身體，讓我吃了幾口水。
“哇，好咸啊！”我連忙連滾帶爬的上了岸。我喝了幾口水，便隨手把空瓶往海灘上一扔，準備在潛下水?？删驮谶@時，旁邊的一位阿姨走過來將空瓶撿起，然而便走了，我一開始以為她就是把空瓶撿去賣錢，便下了水。
下午烈日當空，我們準備回家了，我卻又不禁意的發(fā)現(xiàn)那位阿姨還在收瓶子，她又在沙灘上立了塊牌子“保護環(huán)境，請勿亂扔垃圾”，許多人看到此情景都感動了，甚至有人幫她收廢品。瞧，這只但就是就是一個不起眼的阿姨，可她卻給我們起了多大的作用！
美無處不在。我們要善于在生活中發(fā)現(xiàn)美，那樣，生命才會更完美！
初三的學校生活篇十一
帶著稚嫩的青春，帶著對未來的憧憬，我們肩并肩的踏上了一趟列車，我們將要一起遠航。
從呱呱落地什麼都不懂的嬰兒，一轉(zhuǎn)眼就成了一個初三的學生了。背上了許許多多沉重的包袱，去掉一個又重新背上另一個，這種生活雖然痛苦但，我愛這樣的生活，愛這個青春飛揚的時代!
進入九年級的生活已經(jīng)過去了半個學期了，愈來愈重的緊張感在我的生活里?？粗粡垙埖脑嚲?，做著一道道的習題，愈來愈感覺中考就在眼前，特別是隔壁26班已經(jīng)貼滿了勵志宣言，更是加重了緊張的氛圍。也更加的提醒我將要和那群童鞋們說再見了，那天的班會課上，老班給我們放了去年他班的記錄片，很搞笑，我們?nèi)荚谛?，只有老班眼圈紅紅的對我們說：“嫩現(xiàn)在看給我看的心情都不一樣?！甭犃诉@句話我和同桌都不笑了，互相看著對方，眼中流露出了一種叫做不舍的東西，是啊，還有三個多月的時間，我們就要分離了，而下一次的重逢又不知在何時。班會結(jié)束，我們都沉浸在不舍的氣氛中，紀錄片中的師姐們卻突然進來，老班的臉上寫滿了激動，叫著他們就出去了。而我們都在討論畢業(yè)后再聚的時間，幾乎每個人的嘴里都有這樣一句話：“明個走街上看見我了，誰要是敢不叫我都斃了!”雖然聽著是一句玩笑話，但其中蘊藏了多少的不舍和悲傷。但我們都知道，這種分離是我們成長必須要付出的代價，也標志著我們又提高了一個級別!我會勇敢的去面對，毫不退縮!
初三是注定要考驗我們的毅力，初三教會我們學會，好像初三注定要我們?yōu)榱艘环謨煞侄吹媚闼牢一睢忈屃饲啻旱暮x，初三，我們要奮斗。
初三的學校生活篇十二
雅津稱為啞拿起一本書，她已經(jīng)已經(jīng)完成了美人魚蠟燭，蠟燭問小和尚n次一個人的生活時間，最好的回答必然增加。
切！我們看到一只美人魚的燭光卻在表面的愛情故事中，恐怖的在哪里？雅思。
啞是推薦給她的朋友簡，是很恐怖的，你看，那'！（作者：有一個可怕的?。┭沤锝o了啞巴掉在地上，很高興。
董東，有一個敲門聲，爸爸媽媽回來了。
亞錦迎向上，準備給父母一個大大的微笑。一看，爸爸媽媽的臉'紅'紅。一定是又吵架了，丫的想，然后走進了自己的臥室。我的母親已經(jīng)停止雅津路，皺著眉頭：陳亞進！長這么大從來沒有完成一個家啊。
亞錦媽媽沒有回答，準備打開母親的手。我母親抓起金亞，去一個玻璃房子，雅斤扔在那里，說：我絕對要餓死你幾天，你看起來像你父親\的脾氣。
亞錦帶著驚恐的眼神，她怕可憐的孩子死得像書中的父母。亞錦急著要爸爸幫忙，但不喜歡媽媽，爸爸喜歡躺在沙發(fā)上，沒有反應。
三天之后，一位鄰居發(fā)現(xiàn)她的下巴，她的救援給了她的食物。亞錦不吃三天，精神變得恍惚。爸爸媽媽要報復。
媽媽和爸爸平時工作，沒有看到玻璃房的亞錦，被立即浮不安的心情。突然，爸爸媽媽和媽媽沖出來，推動了玻璃屋，口中透露出的港魔設計。媽媽被嚇壞了，變得瘋狂的喊：陳亞進，讓我出去。
丫金歪著頭，一個小小的聲音說：怎么可能？你這樣做對我來說，當然我想回到人體！否則，我的良心是值得的。'的，雅故意撞倒我的心位置。
母親嘆了口氣，睡覺。
同樣，亞錦餓了父母三天。爸爸媽媽的臉色蒼白，熱*婭金餓了三天的弱。為什么？一個。
她可以煮一壺竹葉，擦，大豆，牛奶，組織——強迫她父親和母親吃，但也側(cè)媽媽和爸的嘴，而自動說話；看看我，你要煮食。
砰的聲音，一個砂鍋鍋都灑。媽媽和爸爸會跌倒，永遠不會去天堂?，旣悂喓喰α耍耗闼懒藛?？我還是想玩，我們玩的多?。∧敲?，金丫一個人跑，打了一個人。
就這樣，原來應該是一家人和死者一起過著幸福的生活。
初三的學校生活篇十三
初來乍到，可謂人生地不熟。我自是心酸得不得了，回頭想想，我那愉快的暑假過得還真是快??！面對陌生的環(huán)境，我得趕緊適應才行。找個座位坐下來，一看同桌，竟是四肢發(fā)達之人，可頭腦并不簡單。如此人物，我可惹不起。遍觀全班，人人皆埋頭苦讀。唉，初三就是這樣的啦。此刻，我終于明白古代文人墨客的寒窗之苦?。?/p>
甜，辣。
開始了一兩天之后，我對家里的思念減少了許多，但我又馬上為我的宿舍生活而犯愁了。
過慣了衣來伸手，飯來張口的生活，如今真要自己干活，還真是不容易啊。就是洗衣服也夠我受的了。在家的時候，只使用洗衣機攪幾下便可，干凈潔白，效果非常明顯。如今得用手洗，反復洗幾遍都還洗不干凈，還得繼續(xù)洗。好不容易洗干凈了，自以為可以休息一下。誰知腰倒至不起來了，到頭來，還得貼上一張“萬通筋骨貼”。
宿舍里的舍友還是挺好的，至少讓我感覺到了家的溫暖。要是缺少了哪一樣東西的話，只需跟大家說一聲，“噼里啪啦”的，幾十樣堆在你面前，任你挑選。這倒頗像無產(chǎn)主義階級精神。
如今，已經(jīng)漸漸走上了正軌。你若要問我是什么滋味的話，我只能回答：“初三生活，好滋味”。
初三的學校生活篇十四
有的人會抱怨老天對他們不公平，讓他們生活缺少金錢、活力等各種外界物質(zhì)。
若真有老天，那這個世界豈不是當代的“馬云”，可憐的人，被壓迫的人呢？那不是個個都是無可無處可歸的流浪者。
有天在操場，我和我最好的朋友聊到了一個問題：“你認為你的生活是怎樣的呢？”
她“哼”的一笑，說“還行吧，至少有爸爸媽媽在，生活就不是自然好了嗎？”我笑笑，說：“你呀，沒追求，活著就要滿足自己，有時我們都會被生活而逼哭。痛恨、摧殘，但這樣想想誰不是呢？”“風雨過后，會見彩虹的。”她便消失在了這人海里。
我也曾經(jīng)對生活低下過頭。
特別是當我拿著期中沒考好的成績回家時，我會認為生活好喪啊，不如我所愿。
一個人靜靜的走在綠蔭小道上，這種極度難受的打擊，便開始認為生活有些無情了。
忽然間看見一個與妹妹年齡差不多的一個小男孩。他在玩滑梯，但讓我唯一不妥的是他與正常的小朋友不一樣：這孩子不管干什么，從他的言語中便可以看出他有先天性智力障礙。
我坐在一旁的小木藤椅上望著他，只見他哭著對媽媽說：“媽媽…太…太高了…我…我怕！”只見他媽媽對他低估了兩句，他便躡手躡腳地艱難的往上爬。他最后再以成功的樣子，從滑梯上一滑而下，他成功了。
那晚上玩不回來的我似乎明白了生活的真正含義：我們每個人都不是幸運兒，跌倒了要自己爬起來，生下來活著實在太難，但也許家人之間的愛便使你找到生活的真諦。
初三的學校生活篇十五
如果讓我用一句話來形容初三生活，那么就是痛并快樂著。初三的學習是痛苦的，但其中也有歡樂。
夜深了，桌旁的鬧鐘指針清晰地指在11上，此時左鄰右舍已經(jīng)熄了燈，疲倦地進入夢鄉(xiāng)，而我卻因繁重的學習任務不得不繼續(xù)奮斗，可眼皮早已不聽使喚。正當我昏昏欲睡的時候，房門輕輕地開了，床著睡衣的媽媽輕手輕腳地走進來，手里端著一杯還冒著熱氣的牛奶。她輕輕地摸著我的頭，囑咐我累了就喝牛奶，內(nèi)心頓時被一股暖流填充的很滿，困意也就隨之消失了。啊，親愛的媽媽，因為有你，即使再累，我也感到快樂！
哎，此時的我已經(jīng)被這道題困擾了十多分鐘，真想打電話問問老師啊。可是老師現(xiàn)在有空嗎？這可是假期啊。我猶豫了很久，鼓起勇氣撥通了號碼，嘟－嘟－嘟－，十幾秒過去了，我的心也隨之緊張起來。正當我想掛斷時，電話那頭傳來了數(shù)學老師那熟悉的聲音。他耐心地詢問我題目，細致地給我講解，我的緊張和不安也隨之消失。只一會兒工夫，困擾我多時的難題就迎刃而解了。啊，親愛的老師，因為有你相伴，即使再苦，我也快樂!
活動課上，同學們歡笑著，追逐著，盡情地玩耍著。操場上，男生正在上演一場打籃球的好戲，女生正在踢毽子，踢毽子的腳法可真是變化多端??！啊，親愛的同學們，因為有你們，即使初三的日子再枯燥，我也感到很快樂！
雖枯燥、辛苦，可因為有了你們，我也感到十分快樂！
初三的學校生活篇十六
能夠用心者，已經(jīng)活出了生活的真我。
世界上最悲哀的是什么？不是沒有錢，不是沒有漂亮的老婆或老公，最悲哀的是不能夠真正的去做自己心中的那個他。
每個人的心中相信都會有個完美的自己，夢想著自己有多好，能力有多棒。成功人士的影子在自己的身上似乎就是個真實的寫照。但是現(xiàn)在中的我們離我們的夢想里的那完美的自己差距有多遠呢。不說別人，我覺得自己的夢想那個無所不能的我與現(xiàn)實中的我差十萬八千里。
每天我都會不斷的提醒自己是該努力的`時候了，不能夠再這樣無所事事的過日子，特別對于我們在校的所謂“大學生”來說，時間就是生命。沒有小時候老師的千叮萬囑要我們學習，沒有復雜的作業(yè)要做，更沒有了以往的繁多的課程。在學校有的只是自由與放縱。
自由與閑情是每個人所進取的，但是每天但是這樣的生活很容易會迷失了自己，再者，每天這樣的生活如果都是這樣，那么自己的人生價值怎么能夠體會到呢，會著生命里什么事都沒有做到，那無疑是白來世上一趟。
有時候很想沒事找些事情來做，因為在忙碌的時候至少我知道我還活著，有事情做證明我的人生還有價值的存在。在經(jīng)過無聊的一天時，臨晚上休息的時候我總會有一股無名的空虛感。因為我今天又白活了，什么事都沒有做成。有的只是一度嘆息聲。
不同的人都會有不一樣的人生，當然他們的生活方式也會有所不同，實現(xiàn)自己的價值的方式也有所差異。不管別人行的是怎么樣的一段捷徑獲得的又是怎樣的一中人生的升華，我所要的只是能夠堂堂正正的活出心中的那個自己。
找準位置，認清自己，需要用一顆平靜的心去聆聽自己價值的呼喚，閑庭前花開花落，去留無意。接受現(xiàn)實中的我，努力的去把不好是的改正，那才是本我所要做的最重要的事情。
可能現(xiàn)在的我還是一事無成，可能還在自卑著自己的努力怎么沒有得到很好的回報，但是既然我們能夠曾經(jīng)用心的去生活了，努力的去進取了，最后還是得不到我們所要的，那總比曾經(jīng)的什么事沒有做，什么工作都沒有去干要強吧。我想即使沒有成功此時的內(nèi)心也會是開心無比的，因為一路過來畢竟有自己奮斗的足跡。
能夠用上心去面對生活的，必定能夠獲得上帝的開恩，成功必定也會光顧到門前。但是要真正的去做到，我想沒有幾個能夠做到，畢竟成功的金字塔上是少數(shù)人能夠到達。
一年365個日夜輪回我所要的只是能夠用一顆真誠的心去生活。
初三的學校生活篇十七
傍晚，夕陽西下，我漫步在林間小道上，想著李商隱的“夕陽無限好，只是近黃昏”，我感動著。
燈下，我做著作業(yè)，母親遞上一杯熱氣騰騰的牛奶，想起孟效的“誰言寸草心，報得三春暉”，我感動著。
教室里，我因成績而憂傷，好友悄悄送上一張賀卡，寫滿真摯的祝福，想起李白的“桃花潭水深千，不及汪倫送我情”，我感動著。
每天每時每刻，我都感動著。然而，我并不疲倦，因為，感動讓我的生活更加充實；感動，讓生活更美好。
感動，不一定要滿淚盈眶，它是我們心靈的一次觸動，可能僅僅只有一瞬間。值得我們感動的，不一定是婦孺皆知的大事，可能只是一個動作，一句話語。
“為了看看了陽光，我來到世上！”巴爾蒙特的話不令我們感動嗎？
朋友，學會感動吧！你僅僅需要學會善于捕捉心靈的瞬間，捕捉感動的瞬間！
感動，不是膚淺的感時傷懷，它是一種精神，是一種人文素養(yǎng)，它能讓我們生活充滿愛，讓生活更美好！
感動，點一瓣心香；感動，讓生活更加美好！
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