總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長和改進(jìn)。首先，要明確總結(jié)的目標(biāo)和范圍。這些總結(jié)范文是作者從實(shí)際生活和工作中提煉出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)，非常值得我們借鑒和參考。
快樂的蛇小學(xué)篇一
放假了，小明和自己的幾個(gè)小伙伴相約一起去北海公園劃船。聽說北海公園風(fēng)景秀麗，他們專程帶了照相機(jī)呢！
剛走進(jìn)北海公園，小伙伴們就被北海公園迷人的風(fēng)景吸引住了。向遠(yuǎn)處望去，在郁郁蔥蔥的樹叢中聳立著一座美麗的白塔，它身披白沙，像一個(gè)清秀的少女亭亭玉立。抬眼望去，在茂密的`樹叢中隱隱約約可見幾座亭子。近看，嫩綠的荷葉上晶瑩的小露珠在上面滾動(dòng)。又細(xì)又長的柳枝在空中飄，向美麗的少女在扭動(dòng)她的腰。清徹篤湖水波光粼粼，倒映著綠樹和青山。哇，北海公園的景色真美呀！
小伙伴們四人一組開始劃船，他們奮力的劃著船槳，激蕩起了水花。這時(shí)，小明提議道：“我們來賽歌吧！”小伙伴們異口同聲地回答道：“好啊！”于是同學(xué)們大聲地唱起了歌，美妙的歌聲回蕩四周：“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪，湖面倒映著美麗的白塔……”這時(shí)，可愛的魚兒都被歌聲吸引住了，它們不時(shí)跳出水面，望著小伙伴們。
歡聲笑語回蕩四周。
天漸漸了下來，小伙伴們依依不舍的離開了公園。
快樂的蛇小學(xué)篇二
在一個(gè)風(fēng)和日麗、萬里無云的星期五。爸爸帶我去夢寐以求的海洋樂園玩，我高興得一蹦三尺高，迫不及待地向海洋樂園跑過去。
跑了不知多久，我們終于來到了海洋樂園。海洋樂園里的人多如天空上的星星，數(shù)也數(shù)不清。我和爸爸爭先恐后，終于逃離了那人山人海的地方。我們先找到了一份地圖，朝著海洋通道的地方跑過去。
我和爸爸跑到海洋通道，買了兩張門票，坐了進(jìn)去，里面很漆黑，不過有許多小燈照亮。外面有許多海洋生物，有章魚、海獅，有大海龜、溫順的海豚，還有可怕的大鯊魚、可愛的企鵝?？吹搅诉@只，又錯(cuò)過那只，應(yīng)接不暇。里面也有許多海洋生物，讓我好想認(rèn)養(yǎng)一只回去。
終于，我們看完海洋通道，又看了看地圖，朝海洋雜技團(tuán)跑去。
我們跑到了海洋雜技團(tuán)的表演場地。我們先找到了一個(gè)好地方坐了下來，先表演海豚頂球，第一個(gè)球它把球頂給了我。
我高興極了。
快樂的蛇小學(xué)篇三
轉(zhuǎn)眼間，我的小學(xué)生活即將結(jié)束了！真是舍不得！現(xiàn)在回想起來時(shí)多么的快樂啊，好像要時(shí)間流轉(zhuǎn)在此刻！
一想起班上那幾位“大人物”就回想起當(dāng)年我們班的“李哥”。那就是歌仙李想達(dá)了，每當(dāng)?shù)谖骞?jié)克上課的前幾分鐘，就是李哥“秀”的時(shí)間，在這段時(shí)間里大家都要唱歌—什么“老男孩”“大笑江湖”“后會(huì)無期”或者是許嵩的歌，都會(huì)縈繞我們的耳環(huán)。
一想到“安哥”這2字是，就會(huì)想起我們班的“鄭安安”這響亮的名字。沒錯(cuò)，他就是名不虛傳的笑星“鄭安安”毎次班會(huì)課他都會(huì)上場，用搞笑的話語來逗我們開心，還不用聽他講笑話，哪怕是聽到了他的聲音也會(huì)不禁哈哈大笑。
多么有趣的同學(xué)啊！多么有趣的小學(xué)生活?。?/p>
快樂的蛇小學(xué)篇四
每個(gè)人都有許多快樂和煩惱，我也不例外，在我的記憶中，快樂的事勝于煩惱。下面我要和大家一起分享一下我的快樂之事：
作為學(xué)生來說，考試取得高分，這是快樂，迷思苦想做出一道題，這也是快樂，上課得到老師的夸獎(jiǎng)……這些都是快的。
我的快樂呢？就是去曉雯音樂學(xué)校學(xué)習(xí)樂理知識(shí)，每當(dāng)周五晚上，邁著輕快的步伐，踏進(jìn)教室時(shí)一陣陣悅耳動(dòng)聽地琴聲在耳邊響起，我都有一種快樂的感覺。上課了，老師奏起和弦作為我們的上課鈴聲，一堂有趣的音樂課就開始了。首先老師挨個(gè)檢查上節(jié)課布置的作業(yè)，彈奏《蜜蜂進(jìn)行曲》是作業(yè)之一，節(jié)奏響起，我信心十足地配上和弦，雙手在琴鍵上熟練的彈奏著曲目。彈奏完畢，老師面帶微笑，向我點(diǎn)頭，此刻，我心中充滿了快樂感。
在學(xué)校，伴隨著下課鈴聲的響起，同學(xué)們像離弦的箭一般，沖出教室，三個(gè)一堆兒，五個(gè)一伙兒，做起游戲，有的在踢毽子，有的在跳繩，有的在捉迷藏……十分鐘輕松愉悅的休息時(shí)間，對于我們來說，就是非常快樂的事情。
我快樂，因?yàn)槲沂且粋€(gè)活潑開朗的女孩，我快樂，因?yàn)槲沂且幻麅?yōu)秀的好學(xué)生，我快樂……讓我們忘記煩惱，一起快樂生活吧！
快樂的蛇小學(xué)篇五
我是個(gè)快樂的小女孩，有著多方面的愛好：畫國畫、彈鋼琴、采集標(biāo)本……可我最喜歡的還是采集標(biāo)本。在假日里，我常常在小區(qū)的花草叢中采集標(biāo)本。我每次旅游回來，都要帶回一些花花草草，把它們做成標(biāo)本。但就為采集標(biāo)本，也常常給我?guī)頍馈?/p>
每次我把這些精心采摘的小花小草帶回家里，常常只一會(huì)兒就找不到了，原來它們已經(jīng)“跑”到垃圾桶里去了，這可是我的心肝寶貝呀！看著它們被扔到垃圾桶里，我心痛極了，眼淚止不住掉下來，我問外公：“是誰做的好事！”外公卻說：“這本來就該扔！放在家里會(huì)生蟲的。”外婆也說：“你呀，老鼠做窩（因?yàn)槲沂菍偈蟮模?，把家里弄得多臟啊?！编?！為什么大人們總是不理解我呢？我多么希望自己快快長大，可以做我喜歡做的事。
每當(dāng)我做完作業(yè)，就會(huì)興沖沖地來到小區(qū)里采集標(biāo)本。我在小區(qū)的花草樹木中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就像一只小蜜蜂，把自己融入到花叢中。我選中自己喜歡的'樹葉、花草，小心翼翼地把它摘下來，帶回我的小房間，將它放在壓力機(jī)里，一個(gè)月后將它們展開并用膠紙固定在紙上，寫上它們的名稱。我采集了許多各種各樣的標(biāo)本，就說樹葉吧，有長型、圓型、尖型、復(fù)和小葉型等；花也各種各樣，有總狀花序、穗狀花序和頭狀花序……這些標(biāo)本五顏六色，形狀各異，美麗極了。我對它們真是愛不釋手。
我把做好的標(biāo)本放在盒子里，一有空就會(huì)拿出它們仔細(xì)觀察。我看著它們就開心，陶醉在這美麗快樂的標(biāo)本世界里。有時(shí)一看就忘了時(shí)間，外婆就會(huì)在旁邊嘮叨：“多看有啥好看的呀！你有時(shí)間不會(huì)多彈幾首樂曲，多畫幾幅畫?！蔽抑坏梅畔聵?biāo)本盒，去彈琴、畫畫。唉，我的外婆啊，你可知道我從采集標(biāo)本中懂得了好多知識(shí)，當(dāng)我把這些知識(shí)滔滔不絕地講給同學(xué)聽時(shí)，同學(xué)們竟叫我小植物學(xué)家呢！我真希望能快快長大，成為一名真正的植物學(xué)家。
快樂的蛇小學(xué)篇六
烹飪課在小學(xué)里不是常見的課程，可是，我們學(xué)校有許多班級在每個(gè)學(xué)期末都會(huì)上烹飪課，我們班也不例外，這次老師要教我們做布丁、爆玉米花和漢堡。
月考終于結(jié)束，這期間不必趕課，可以向科任老師調(diào)課，我們輕輕松松連上幾節(jié)烹飪課，大家都興奮極了，用具鏗鏗鏘鏘演奏一首輕松的“烹飪序曲”。
我們先做簡單的香酥爆米花及q彈滑嫩的`布丁，雖然大家手忙腳亂，外加口水當(dāng)佐料，但都覺得很新鮮好玩。有一位同學(xué)竟等不及布丁凝固就偷偷喝完布丁漿，還有一組的組員把爆米花的包裝膜撕掉，玉米花四處跳竄，大家邊爆邊撿著吃，有趣極了!聽著我們這組的爆米花在爐上“嗶!嗶!剝!剝!”聲音，我的心也跟著上上下下跳躍著，撕開薄膜那一霎那，濃濃的奶油香，陣陣撲鼻而來，令人食指大動(dòng)，一口接著一口。
烹飪課的重頭戲是做漢堡，我們要自己煎蛋及肉片，因?yàn)橐玫接停瑢W(xué)都怕怕的，我是媽媽的小幫手，所以對我來說不成問題，怎么煎出漂亮的蛋?如何分辨肉熟不熟?我變成同學(xué)們的顧問了。
烹飪課讓大家的收獲滿行囊，腦袋飽飽有煮食的知識(shí)，肚子飽飽有美味的食物，吃不完的還可以帶回家喲!謝謝老師讓我們在學(xué)期末有如此難忘的經(jīng)驗(yàn)。
快樂的蛇小學(xué)篇七
快樂在生活中無處不在。我為申奧的成功而高興；我為班級的榮譽(yù)而興奮；我更為自己的付出而快樂。今天，我為父母付出了自己的一份愛，我快樂！
夏日炎炎，我口干舌燥，不禁想起了去年夏天吃的涼面，簡便又爽口。這時(shí)，我的腦海里冒出了給家人做涼面的念頭?？捎忠幌耄约旱呐腼兯讲患?，便請來了一位大名鼎鼎的顧問——我的老媽！在這位高人的指點(diǎn)下，我終于在冰箱找到了一團(tuán)結(jié)了霜的面條。拿在手里冰涼冰涼的，我趕緊把它放在預(yù)先準(zhǔn)備好的盤子里。
又從碗柜里拿了個(gè)大碗，放在桌上，擰開水龍頭，“嘩――嘩”，水就流了出來。我趕緊拿起大碗接水，一會(huì)兒，碗里的水就滿了，我將水倒入鍋中，待我接第三碗時(shí)，媽媽告訴我，水夠了。我趕快將鍋架好，打開了抽油煙機(jī)，按下灶上的`按鈕，向逆時(shí)針方向用力一擰，隨著“啪”的一聲，火苗“呼”地一下冒了出來。那藍(lán)色的火苗，貪婪地舔著鍋底，像得到了什么寶貝似的，貪婪地不肯放手。我把鍋蓋蓋上，只見一個(gè)個(gè)小小的氣泡貼在鍋底和鍋壁，挺像是貼在湖邊上的螺螄。
又過了一會(huì)，一個(gè)個(gè)大泡泡，像大魚吐出的水泡一樣往上冒。一顆一顆的泡泡拉著手，連成了一條長長的項(xiàng)鏈，是不是在仿效珍珠呢？我正想著，“該放面條了！”一個(gè)聲音在我耳邊響起，打斷了我的思緒，“要沿著鍋邊，靠近水面，輕輕地放，小心被燙著?！痹瓉硎俏夷俏挥H愛的顧問發(fā)話了。我照著老媽的話，把面條團(tuán)放進(jìn)了鍋里。其實(shí)也沒什么好緊張的！好在有個(gè)顧問坐鎮(zhèn)比較保險(xiǎn)！面團(tuán)慢慢地散開了。不再是一團(tuán)，而是一根一根的了。我用勺子輕輕地?fù)芾碗S著鏟子上下浮動(dòng)。
煮得差不多了，我用筷子夾起一根，夾成兩段，看到面條的截面處都熟了，就關(guān)了火，關(guān)了抽油煙機(jī)。面條開始出鍋了，我右手拿著筷子，夾起幾根面條，放在盤子里。我想，要使面條不聽我的擺布話，我就可以把它們沿著鍋邊，一根一根地挑出來。終于，在我的不懈努力下，面條服軟了，徹底投降了，全都被我抓到了碗里。
一碗面條，不但給我?guī)砹丝鞓?，也給爸爸、媽媽帶來了快樂。
總部 指導(dǎo)老師：尹紅
點(diǎn)評：一項(xiàng)小小又平平的家務(wù)勞動(dòng)，在小作者的筆下充滿了情趣，那歡快的火苗；那淘氣的小泡泡；那剛才還硬氣的面條，眨眼間服軟了……煮面條的每一步驟，不是簡單的敘述，而是生動(dòng)的描寫，讓讀者看到了平凡的生活中也充滿了樂趣，喚起買個(gè)人付出愛、感受愛。
快樂的蛇小學(xué)篇八
我是一個(gè)陽光男孩，十年前，一聲洪亮的哭聲，向世人宣告我的到來，至今，我已經(jīng)跨入實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（5）班的大門。我和同齡男孩一樣，集優(yōu)缺點(diǎn)于一身。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是打籃球了！每個(gè)星期的星期五，一放學(xué)回家，我就要叫爸爸帶我去打籃球。打籃球是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，要學(xué)好它，可不是一件很容易的`是。先要學(xué)會(huì)運(yùn)球，運(yùn)球?qū)W會(huì)了，之后學(xué)投籃也就輕而易舉了。有一次，我和爸爸去打籃球，我對爸爸說：“我們來打半籃吧！”爸爸也同意了。接著比賽開始了......第一局，我以10比12的優(yōu)勢，開了個(gè)好頭。爸爸說：“氣煞我也”，我說：“奈我何也”第2節(jié)比賽開始了......第4節(jié)比賽結(jié)束了，32比30，我贏爸爸兩分。我的缺點(diǎn)就是經(jīng)常和媽媽頂嘴，雖然我無話可說了，但嘴上依然不屈服。這就是我，這就是快樂的我，我愛做快樂的我。
快樂的蛇小學(xué)篇九
從前有一個(gè)失落的一角，叫小圓滿。他很傷心，原來他是一個(gè)圓身上的.一角，可是不知道為什么，那個(gè)圓把它取下來了。小圓滿想要找到那個(gè)圓，把自己裝回去。
這時(shí)，走來了一條小蟲，小圓滿問：“你好，小蟲，你有沒有看見一個(gè)缺了一角的圓？”小蟲說：“我看見了，他朝東邊去了?！毙A滿說：“謝謝！”于是就向東走了。
一天后，它看見了一只小兔子，問：“小兔子，你好，你有沒有看見一個(gè)缺了一角的圓呢？”小兔說：“我看見了，前幾天它還問我有沒有見到一個(gè)角呢！”小圓滿高興地說：“它現(xiàn)在哪兒呢？”小兔說：“它往東邊走了。”小圓滿開心地說：“謝謝！”
終于有一天，小圓滿找到了這個(gè)圓，并回到圓的身上?？伤l(fā)現(xiàn)自己不能說話，也不能看風(fēng)景了，因?yàn)閳@跑得實(shí)在太快。于是它從圓上下來，繼續(xù)做角。
它又可以和小蟲聊天，聽大樹講故事，慢慢地看著四季變化，快樂地生活了！
快樂的蛇小學(xué)篇十
每當(dāng)我看到茶葉蛋，我就會(huì)想起星期五那天快樂的立夏拼茶葉蛋活動(dòng)。
那天，老師發(fā)來短信：今天是立夏節(jié)，我們學(xué)校的每個(gè)班級舉行活動(dòng)，請同學(xué)們帶好茶葉蛋。
中午，等我來到學(xué)校，走進(jìn)教室，拼蛋賽即將拉開帷幕。同學(xué)們正驕傲地舉著自己的蛋討論。見他們這開心的樣，我也迫不及待地加入了那個(gè)隊(duì)伍。
比賽開始了。老師說明了比賽規(guī)則：“同學(xué)們來比賽的蛋，不可以是破裂的。同學(xué)們，最好用個(gè)頭差不多的'蛋來比……”“好，誰來做第一個(gè)勇士！”老師話音剛落，同學(xué)們便紛紛舉起手來。有幾個(gè)男同學(xué)索性站了起來?！岸?，就王凱倫吧。”
那天的快樂，真是令我一生難忘啊！
快樂的蛇小學(xué)篇十一
那是一個(gè)美麗的黃昏，金燦燦的太陽在下班之際，還不忘再裝點(diǎn)一下這美麗的大地——給大地披上一件金黃色的.紗衣。小鳥在枝頭上唱著歌，呼喚著鳥媽媽快點(diǎn)回來。九歲的我坐在院子里，自己一個(gè)人玩媽媽剛給我買的芭比娃娃。沒過一會(huì)兒，就覺得好無聊，因?yàn)闆]人陪我玩。不過這還得怪我自己，因?yàn)槲遗聞e人把我的芭比娃娃弄壞了，都不給我的小伙伴們玩。忽然，我看見鄰居家的芳芳在她家二樓的窗口上對著天空發(fā)呆。我想她一定很無聊吧！于是，我就叫她：“芳芳，過來和我一起玩芭比娃娃吧！”芳芳有些喜出望外，說：“真的嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她馬上高興地跑到我家院子。我們給芭比娃娃換裝、梳頭。用我們那豐富的想象力，想象出一個(gè)又一個(gè)畫面、一個(gè)又一個(gè)場景，玩得可開心了。
不知不覺中，太陽下班了，一輪明月嵌在天空中。芳芳要回家了，我們才依依不舍地說“再見”。
快樂的蛇小學(xué)篇十二
書，這個(gè)多么熟悉的字眼。它伴隨我度過了無數(shù)個(gè)春秋，無數(shù)個(gè)夜晚，是它使我的童年變得充實(shí)，快樂。
想起我三年級時(shí)，老師要我們大膽提出自己的問題，我自告奮勇的舉起了手，老師點(diǎn)了我的名，我上來后，對同學(xué)們說：“天為什么是藍(lán)色的？”頓時(shí)，嘰嘰喳喳的教室一下變成了鴉雀無聲，平時(shí)大大咧咧的同學(xué)都靜了下來，我清了清嗓子，說：“天是藍(lán)色的是因?yàn)樘柟獠恢故羌t色，還有藍(lán)色，由于紅色穿透力強(qiáng)，能穿過大氣層中的塵埃，藍(lán)色由于穿不過去，留在大氣層中，所以天空就變成了藍(lán)色?！鳖D時(shí)，教室里響起了熱烈的掌聲，正是因?yàn)檫@件事，同學(xué)們送了我一個(gè)雅號(hào)“小博士”。這一刻全都是因?yàn)槲遗既粡臅锌吹降模且凰查g，我就換來了全班同學(xué)的'知識(shí)，開闊了視野。
古往今來，書在歷史上立下了豐厚的偉績，如：孫子兵法。這本膾炙人口的孫子兵法，為多少軍事天才建筑了勝利成功的里程碑，在此，我要大喊一聲：書，我贊美你！
快樂的蛇小學(xué)篇十三
一提起那件事，我就想笑，我竟然讓豬追得到處跑，哈哈哈……你一聽,不笑死才怪，一件快樂的事。
那是小時(shí)候的事了,我乘車到一個(gè)鄉(xiāng)下姐姐那里玩,一到那兒,姐姐告訴我她們家有幾頭老母豬,其中有一頭老母豬下崽了,我便叫姐姐領(lǐng)我去看一看。
到了豬圈旁，姐姐說：“我去拿點(diǎn)東西來，你不要亂動(dòng)小豬，這頭母豬脾氣很大。”說完姐姐就回去拿東西了。我見老母豬側(cè)身著，身邊的一排小豬個(gè)個(gè)含著奶頭，嘖嘖地吃著奶。我數(shù)了數(shù)，一共有12只小豬，4只白的，7只黑的，1只花的，小花豬分外醒目，十分可愛，小學(xué)生作文《一件快樂的事》。它那毛上均勻地“印”著棕色的斑點(diǎn)，活像一頭小花豹。
我雖然丟了丑，但沒生老母豬的氣，它的“母子情”使我覺得是件快樂的事呢？
快樂的蛇小學(xué)篇十四
星期五清晨，我早早地起了床，飛快地吃完早飯，一路小跑來到學(xué)校。走進(jìn)教室，已經(jīng)有八九個(gè)同學(xué)來了，大家互相議論著，顯示自己帶來的玩具。今天是什么日子？原來，今天是同學(xué)們夢寐以求的秋游呀！
大家興奮地坐上公交車，一路上，同學(xué)們說說笑笑，車廂內(nèi)一片歡聲笑語。不一會(huì)兒，目的地——植物園到了。同學(xué)們一蹦一跳地走下車，排成兩路縱隊(duì)，在金老師的帶領(lǐng)下，跟著其他班級一起參觀。首先，我們參觀了“玉泉魚躍”。不看不知道，看看嚇一跳！在不到兩米深的'長方形水池里，居然養(yǎng)著十幾條長一米左右的“螺螄青”和各類小魚?？矗粭l“螺螄青”朝我游來，我從書包里掏出一粒含片，扔進(jìn)池里。嘻嘻，不知它們喜不喜歡吃……接著，我們參觀了“西湖菊展”。一盆盆菊花組合成了一個(gè)小庭院，朵朵盛開的菊花爭奇斗艷，仿佛在歡迎我們呢！最后，我們參觀了“桃花園”。剛走進(jìn)“桃花園”，一片枯葉落在了樹枝上，我隨手一碰，枯葉“活”了。我走進(jìn)一看，大聲喊了起來：“大家快來看哪，這兒有枯葉蝶！”大家都跑了過來，可惜一不小心，驚動(dòng)了枯葉蝶，它扇動(dòng)了幾下翅膀，便飛走了。
玩累了，大家在帳篷區(qū)野餐。每組的小隊(duì)長將臺(tái)布鋪在草坪上，把所有零食倒出來，供大家分享。吃完后，男孩子在草坪上盡情奔跑，女孩子聚在一起聊天。四十分鐘過去了，同學(xué)們依依不舍地離開了植物園。
在返回學(xué)校的路上，我依然沉浸在快樂的秋游之中。
快樂的蛇小學(xué)篇十五
小時(shí)候，我對看書沒有多少興趣。一本書，只有干巴巴的文字或少許的插圖，它既不像電視動(dòng)畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象，也似乎沒有電腦網(wǎng)絡(luò)的豐富神奇。
讓我逐漸喜歡上閱讀的是，我有一個(gè)“書迷”爸爸，他幾乎不看電視不上網(wǎng)，一有時(shí)間就會(huì)拿起書來“啃”，仿佛書里有看不完有趣的東西。在我還不怎么識(shí)字的時(shí)候，爸爸就開始給我一本一本地講述書里的內(nèi)容，《小學(xué)生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個(gè)個(gè)故事，好似一股股清泉流進(jìn)了我的心田，爸爸那不怎么標(biāo)準(zhǔn)的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個(gè)，以至于后來竟成了對我平時(shí)表現(xiàn)的獎(jiǎng)勵(lì)。
上小學(xué)后，爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭，好奇于大人們?yōu)槭裁磳δ切┓狐S的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個(gè)月給我借兩本書，而經(jīng)常是在我對一樣事物有了興趣后，就會(huì)立即給我找來相關(guān)的書本。除了借我們還會(huì)去買書，一開始是一本一本地買，后來就一套一套地買，很快地我有了屬于自己的書架，雖然隔三差五會(huì)給班級圖書角捐些書，但是我那心愛的小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。
我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得，也會(huì)把彼此覺得好看的書推薦給對方。記得有一次我向同學(xué)借了本《天藍(lán)色的彼岸》，正在閱讀宗教類書籍的爸爸馬上便拿去看了，還跟我講了他的讀書體會(huì)。有意思的是，爸爸還會(huì)給我一些讀書的約定，比如他有一本《蘇菲的'世界》要等到我十四歲時(shí)才借給我看，而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時(shí)候，于是讓我有了一種想早點(diǎn)長大的沖動(dòng)。
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