時間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。計劃為我們提供了一個清晰的方向,幫助我們更好地組織和管理時間、資源和任務(wù)。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學(xué)習(xí)。
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇一
本學(xué)期美術(shù)備課組將繼續(xù)以課程教學(xué)部工作計劃為指導(dǎo)綱要,積極開展各項有實效的工作,提高我們組的教育教學(xué)能力,扎實有效地開展美術(shù)教育教學(xué)常規(guī)工作及教科研工作,具體工作計劃如下:
1.通過備課組活動,在集體備課、相互聽課、研討中不斷提高組內(nèi)成員的教育教學(xué)水平。
2.加強美術(shù)教學(xué)研究工作,積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動,交流感性,促使每一位老師上好每節(jié)課。
3.積極組織美術(shù)組特色活動,認(rèn)真準(zhǔn)備各項美術(shù)比賽,如美術(shù)教師創(chuàng)作活動、學(xué)生繪畫創(chuàng)作活動,爭取在各級比賽中獲得好成績。
九月份
1、開展組內(nèi)教研活動,完善本學(xué)期組內(nèi)工作計劃
2、組織美術(shù)教師完成全校班級集體照
3、組織教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),并分享學(xué)習(xí)心得收獲
4、開展美術(shù)特色活動——“慶國慶*燈籠展”
5、開展特色社團活動
十月份
1、集體備課,并制定安排新進教師亮相課
2、組織教師參加區(qū)中學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)研討活動
3、組織美術(shù)教師觀看優(yōu)質(zhì)課錄像、視頻
十一月份
1、集體備課交流心得
2、美術(shù)特色活動——卵石現(xiàn)場畫活動
3、新進教師亮相課并評課
4、參加區(qū)教師手工社團橡皮章制作培訓(xùn)活動
十二月份
1、集體備課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量
2、參加區(qū)卵石創(chuàng)意制作活動
一月份
1、美術(shù)組進行社團展示活動
2、做好美術(shù)課的期末復(fù)習(xí)工作
3、美術(shù)組活動總結(jié)和資料歸檔
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇二
圍繞市教研室提出的工作要點,結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。
1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實施的研究》。
2、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、結(jié)合新教材的使用,開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過開研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進行送教交流活動。
7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
南京市教研室中小學(xué)美術(shù)學(xué)科工作月程
時間:8.26
內(nèi)容:市中小學(xué)美術(shù)中心組會議
地點:市教研室
人員:區(qū)縣教研員、教研組長
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時間:9.2
內(nèi)容:學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
地點:市教研室
人員:中學(xué)教師
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時間:9.16
內(nèi)容:美術(shù)教師基本功比賽
人員:有關(guān)教師
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時間:9.16
內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)教師會議
地點:鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校
人員:小學(xué)教師
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時間:9.30上午
內(nèi)容:新教材研究課
人員:中學(xué)教師
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時間:9.30下午
內(nèi)容:新教材研究課
人員:小學(xué)教師
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時間:10.14
內(nèi)容:美術(shù)課題研究課
人員:中小學(xué)教師
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時間:10.28
內(nèi)容:小班化教學(xué)研討活動
人員:有關(guān)教師
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時間:11.11
內(nèi)容:美術(shù)課題研究課
地點:南京三中
人員:中學(xué)教師
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時間:11.25
內(nèi)容:送教交流活動
人員:有關(guān)教師
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時間:12.9
內(nèi)容:美術(shù)課題研究課
人員:中小學(xué)教師
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時間:12.23
內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)青年教師說課
地點:雨花區(qū)
人員:小學(xué)教師
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時間:1.6
內(nèi)容:各區(qū)美術(shù)活動交流
地點:市教研室
人員:教研員、教研組長
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇三
為了能更好的全面的完成教研室下發(fā)的關(guān)于下半年美術(shù)工作,特做以下安排:
區(qū)域教研活動切實解決小學(xué)校老師沒有專業(yè)教師交流的難題,平時教學(xué)中的“問號”在這一平臺也得到了解答,也豐富了教學(xué)經(jīng)驗。
區(qū)域教研組長協(xié)調(diào)各學(xué)校教研組長,確定每學(xué)期教研的方向和課題,確定各學(xué)校的授課教師,根據(jù)教研活動方案,每位教師寫好評課,組織研討交流,骨干教師發(fā)揮核心、引領(lǐng)作用,把全區(qū)的美術(shù)教研工作做細、做活,提高美術(shù)課堂效率。
承辦學(xué)校做好每堂課的視頻錄制和教研照片的采集工作,區(qū)域教研組長,寫好本次教研活動的總結(jié),整理好每位教師的評課記錄,根據(jù)所有觀摩教師的評價,評出一節(jié)本次教研活動的“優(yōu)秀研討課”。
自20xx年“21項目”實施開始,各學(xué)校美術(shù)教師結(jié)合自身特長實施學(xué)校特色的美術(shù)“21項目”,良莠不齊;20xx年抽查了五年級和八年級的美術(shù)專項,學(xué)生繪畫水平與文體中心下發(fā)的“實施意見”美術(shù)各項目的年級標(biāo)準(zhǔn)相比,明顯偏低,根源在于學(xué)生“造型能力弱”,解決的最佳方式是進行“速寫寫生練習(xí)”,自20xx年,從小學(xué)學(xué)低年級起步開始“速寫寫生練習(xí)”,對象可以是自己的玩具或同學(xué),練習(xí)可以通過兩種方式進行:
1.利用講完本課內(nèi)容之后的節(jié)余時間。
2.把某一課節(jié)進行拓展延伸,根據(jù)學(xué)生的興致可多畫幾課時;如一年級的“我的新朋友”。教給學(xué)生正確的觀察方法和表現(xiàn)方法,把用繪畫記錄生活變成一種習(xí)慣。在高年級的兒童畫創(chuàng)作中才會“言之有物”、“形象生動”。初中段可以一如既往的堅持速寫練習(xí),這方面五中做得很好;也可以根據(jù)本學(xué)期的課程內(nèi)容進行拓展,如一中的色彩寫生、藏書票和書簽的制作,學(xué)生感興趣,樂此不疲,也容易出好作品,并及時整理學(xué)生作品,進行校級展覽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
1.9月底參加全區(qū)美術(shù)教師創(chuàng)作作品大賽,選拔優(yōu)秀作品參加市評。
3.10月參加小學(xué)段美術(shù)“區(qū)域教研活動”。10月8日前各組配檔表發(fā)文體中心郵箱,之后,教研室統(tǒng)一下發(fā)全區(qū)配檔表。
4.11月迎接初中和小學(xué)段體育藝術(shù)21抽測工作,美術(shù)抽測內(nèi)容為速寫,考查孩子的觀察和造型能力。
5.1月舉行慶元旦學(xué)生速寫作品展示。
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇四
美術(shù)學(xué)科是全面推進素質(zhì)教育的切入點,美術(shù)是基礎(chǔ)教育課程體系的.一個重要組成部分,是實施美育的主要途徑之一,是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,是基礎(chǔ)教育階段的一門必修課,也是實施素質(zhì)教育的手段,更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內(nèi)容。我們要用新的教育思想觀念和素質(zhì)教育理論來指導(dǎo)素質(zhì)教育,推進課程改革的進程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過醞釀、討論特制定下列教研計劃:
1、嚴(yán)格執(zhí)行國家課程方案。上好美術(shù)課程,把著眼點放在提高課堂教學(xué)水平上來,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化集體備課和個人備課模式。創(chuàng)造性的開展教研活動,活動力求形式多樣,重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí),根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的典型問題展開研討,開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計的賞析、研討、觀摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動。
3、加大課堂教學(xué)的改革力度,以新的教改理念指導(dǎo)美術(shù)課堂教學(xué),積極探索,創(chuàng)建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用,強化年青教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和提高。計劃組織好組內(nèi)示范課、研究課、匯報課等活動。
4、積極圍繞美術(shù)學(xué)科各學(xué)段確立的創(chuàng)新、實踐類教研課題,開展豐富多彩的校本教研活動。加強集體備課活動的組織,每單周集體備課所有人員無特殊原因必須參加。并作好每次的活動紀(jì)錄,材料整理。
5、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力,增強學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識,促進學(xué)生個性形成和全面發(fā)展,同時也要重視特長生的培養(yǎng)。
6、加強教學(xué)管理,規(guī)范教師的教學(xué)行為,嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,開足開好美術(shù)課,要不斷優(yōu)化美術(shù)集體備課和個體備課制度,增強備課的實效性。樹立“以科研求突破,以特色求發(fā)展”的意識,結(jié)合自己的實際,找準(zhǔn)切入點,選好突破口,創(chuàng)出自己教研品牌。
7、終生學(xué)習(xí)的意識:知識經(jīng)濟時代是人才的競爭,教育的競爭。新時代要求我們要不斷更新知識,逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。上組內(nèi)研究課盡量使用課件和教學(xué)掛圖。
8、促進個人全方位能力素養(yǎng)的提升:教育教學(xué)基本能力、與人合作交流能力、教育觀察實驗?zāi)芰?、教育科研能力、較強的學(xué)習(xí)能力、獲取和處理信息的能力。
9、培養(yǎng)自身的質(zhì)量意識:不斷搜尋外部信息,把握現(xiàn)代化教學(xué)發(fā)展方向,提高理論層次。
11、培養(yǎng)自身的目標(biāo)意識:每一名教師每學(xué)期上出一節(jié)好課,寫出一片高質(zhì)量的論文,兩篇優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和反思,力爭在各級各類比賽中取得好的成績。
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇五
加強教育教學(xué)理論的.學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),更新教學(xué)觀念,貫徹落實學(xué)校的工作計劃,開展藝術(shù)教育,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識,提高學(xué)生的藝術(shù)素質(zhì)。
1、優(yōu)化課堂教學(xué),美術(shù)成績合格率98%以上,優(yōu)秀率80%以上。
2、做好繪畫尖子的輔導(dǎo)工作,參加從化市以上競賽團體總分要進入前二名。
1、加強對新課標(biāo)和新教材的學(xué)習(xí)和研究,做好小學(xué)一、二年級新教材實驗工作,把優(yōu)化課堂教學(xué)作為學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、實踐《課標(biāo)》成效的中心課題。
2、組織好同科教師對新教材進行研究,組織好集體備課活動,切實執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,掌握新的教學(xué)要求,改進教學(xué)方法,把課程標(biāo)準(zhǔn)與新教材的研究與使用聯(lián)系起來,真正做到學(xué)好新教材、用好新教材。
3、做好“廣州市第三階段發(fā)展性教學(xué)評價研究”課題結(jié)題工作。(以“三原色”評價成果沙龍形式展示a:課堂教學(xué)評價b:學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價c:教師發(fā)展性評價)
4、做好美術(shù)教學(xué)案例的上交評選工作。
5、參加廣州市學(xué)校民間美術(shù)特色年評比活動,以剪紙為特色,在課堂教學(xué)中滲透剪紙教學(xué),并做好有關(guān)申報工作。
6、完成學(xué)校藝術(shù)節(jié)各項工作和智力才藝百分百參賽工作。
7、認(rèn)真做好廣州市第四屆學(xué)校少兒藝術(shù)節(jié)的有關(guān)參賽工作,爭取取得好成績。
8、參加從化市美術(shù)教師基本功大賽。
9、完成學(xué)校的各項宣傳美化工作。
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇六
這學(xué)期我仍任教二年級級段4個班的美術(shù),二(2)班、二(3)班的美術(shù),這兩個班的整體水平不是很穩(wěn)定,但對美術(shù)課的期待強烈,學(xué)生繪畫水平參差不齊,大部分學(xué)生創(chuàng)新處多,課堂氣氛活躍,也有個別后進生經(jīng)常美術(shù)用具不帶,影響課堂和周圍的同學(xué)。這學(xué)期希望通過小組合作的形式加強學(xué)生,小組間的合作交流,形成團結(jié)和睦的集體。
浙美版第4冊實驗教科書的編寫,以國家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》為指針,以教育部制定并頒發(fā)的《全日制義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗槁)》為主要依據(jù),打破過去以美術(shù)學(xué)科知識、技能為主要目標(biāo)的教材體系結(jié)構(gòu),構(gòu)建以促成美術(shù)素養(yǎng)的形成為核心、探究性美術(shù)實踐活動為主線、人文性單元結(jié)構(gòu)為基本特征的美術(shù)教材新體系。
本教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗的培養(yǎng),強調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展,以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以至用”為原則,選擇符合二年級小學(xué)生身心特點的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計課題。全冊共有19課,分為10個隱性單元,內(nèi)容函蓋造型?表現(xiàn)、設(shè)計?應(yīng)用、欣賞?評述、綜合?探索4個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,其中造型?表現(xiàn)和設(shè)計?應(yīng)用占有較大比重,欣賞?評述大多隨堂教學(xué),因而均分配在各課之中。
1、造型?表現(xiàn):嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來,體驗造型活動的樂趣。
2、設(shè)計?應(yīng)用:嘗試不同工具,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,通過看看、畫畫、做做等方法進行簡單組合和裝飾,體驗設(shè)計制作活動的樂趣。
3、欣賞?評述:觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4、欣賞?評述:采用造型游戲的方法進行無主題或有主題的'想象、創(chuàng)作、表演和展示。
5、教師用書“三合一”。
本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,鼓勵學(xué)生尋找各種材料,表達自己豐富多彩的想象。
1、注重審美能力的培養(yǎng):在教學(xué)中,應(yīng)創(chuàng)造條件,多給學(xué)生感悟優(yōu)秀美術(shù)作品的機會,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進行比較。多談?wù)勛约旱母惺?,努力提高審美情趣?/p>
2、重視創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng):用各種方法互相啟發(fā),激活創(chuàng)造性思維,采用類比、求異想象等方法,引導(dǎo)他們創(chuàng)造。
3、創(chuàng)設(shè)文化情境,涵養(yǎng)人文精神:降低美術(shù)知識和技能的難度,注重美術(shù)文化的學(xué)習(xí),提高學(xué)生的審美能力、鑒賞能力、涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學(xué)生的主體地位:教師作為活動的組織者、參與者、引導(dǎo)者,在活動中教師與學(xué)生是平等的。
5、鼓勵學(xué)生進行綜合性與探究性學(xué)習(xí):引導(dǎo)學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟人尖社會的豐富性,了解各學(xué)科的共通之處和相異之處,理解美術(shù)對生活的獨特的貢獻,使他們真正獲得綜合運用美術(shù)以及其他知識、技能來解決學(xué)習(xí)與生活中各種問題能力。
6、重視學(xué)生的自評與互評:使學(xué)生在評價中進一步鞏固知識,運用知識,提高技能,培養(yǎng)審美情趣。
7、恰當(dāng)運用多種教學(xué)手段:教師應(yīng)以生動有趣的教學(xué)手段來引導(dǎo)學(xué)生增強對形象的感受能力與想象能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
時間 課題
課時
課型
2.20―2.23 始前教育
2
綜合?探索
2.25―3.1 春天在哪里
2
綜合?探索
3.4―3.9 盛開的鮮花
1
造型?表現(xiàn)
3.10―3.17 田園風(fēng)光
2
造型?表現(xiàn)
3.18―3.24 我的愛心卡片
1
設(shè)計?應(yīng)用
3.25_3.31 折剪蝴蝶
1
設(shè)計?應(yīng)用
4.1_4.4 小畫框
1
設(shè)計?應(yīng)用
4.8_4.14 筆筒設(shè)計
2
設(shè)計?應(yīng)用
4.15_4.21 倒影
1
造型?表現(xiàn)
4.22_4.28 印印畫畫
1
造型?表現(xiàn)
4.29_5.5 紙版畫人像
1
造型?表現(xiàn)
5.6_5.12 民間年畫
1
欣賞?評述
5.13_5.19 閃閃的星星
1
設(shè)計?應(yīng)用
5.20_5.26 美麗的絲巾
1
設(shè)計?應(yīng)用
5.27_6.2 做香囊,迎端午
2
設(shè)計?應(yīng)用
6.3_6.9 向日葵
1
造型?表現(xiàn)
6.10_6.16 夏天
1
造型?表現(xiàn)
6.17_6.23 可愛的貓咪
1
造型?表現(xiàn)
6.24_6.30 潺潺的小溪水
1
造型?表現(xiàn)
7.1_7.7 我們的年畫
1
欣賞?評述
7.8―7.14 考試
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇七
美術(shù)學(xué)科教研工作計劃 圍繞市教研室提出的工作要點,結(jié)合新一輪課程改革,以觀念轉(zhuǎn)變?yōu)橄葘?dǎo),組織美術(shù)學(xué)科教師學(xué)習(xí),培訓(xùn)、反思、討論、提高認(rèn)識,確立與新課程標(biāo)準(zhǔn)相適應(yīng)的教育觀念。
1、加強課題研究的理論學(xué)習(xí)和實踐,繼續(xù)本學(xué)科省級立項課題《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)階段目標(biāo)實施的研究》。
2、繼續(xù)進行《小班化教育模式的研究》的課題研究,舉辦小班化課堂教學(xué)觀摩研討,于實驗區(qū)、學(xué)校共同做好階段性成果的總結(jié)。
1、組織全市美術(shù)教師學(xué)習(xí)解讀新美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)。
2、結(jié)合新教材的使用,開設(shè)中小學(xué)美術(shù)研究課,通過開研究課,明確課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)的三種學(xué)習(xí)方式,加強教學(xué)中的師生雙邊關(guān)系,體現(xiàn)師生“交往、互動”的教學(xué)方法和教學(xué)過程。
3、繼續(xù)加強對本學(xué)科骨干教師的培養(yǎng),發(fā)揮名、特、優(yōu)教師在新課程、教材教法改革實驗中的示范作用。
4、圍繞市美術(shù)學(xué)科課題,市青優(yōu)教師教學(xué)研討組開展活動。
5、繼續(xù)小學(xué)“精彩十五分鐘”的美術(shù)教學(xué)實講活動,本學(xué)期由雨花區(qū)主辦。
6、組織市美術(shù)學(xué)科優(yōu)秀教師到縣,進行送教交流活動。
7、舉辦市美術(shù)教師基本功比賽。
時間:8.26
內(nèi)容:市中小學(xué)美術(shù)中心組會議
地點:市教研室
人員:區(qū)縣教研員、教研組長
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時間:9.2
內(nèi)容:學(xué)習(xí)解讀美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)
地點:市教研室
人員:中學(xué)教師
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時間:9.16
內(nèi)容:美術(shù)教師基本功比賽
人員:有關(guān)教師
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時間:9.16
內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)教師會議
地點:鼓樓區(qū)教師進修學(xué)校
人員:小學(xué)教師
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時間:9.30上午
內(nèi)容:新教材研究課
人員:中學(xué)教師
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時間:9.30下午
內(nèi)容:新教材研究課
人員:小學(xué)教師
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時間:10.14
內(nèi)容:美術(shù)課題研究課
人員:中小學(xué)教師
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時間:10.28
內(nèi)容:小班化教學(xué)研討活動
人員:有關(guān)教師
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時間:11.11
內(nèi)容:美術(shù)課題研究課
地點:南京三中
人員:中學(xué)教師
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時間:11.25
內(nèi)容:送教交流活動
人員:有關(guān)教師
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時間:12.9
內(nèi)容:美術(shù)課題研究課
人員:中小學(xué)教師
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時間:12.23
內(nèi)容:小學(xué)美術(shù)青年教師說課
地點:雨花區(qū)
人員:小學(xué)教師
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時間:1.6
內(nèi)容:各區(qū)美術(shù)活動交流
地點:市教研室
人員:教研員、教研組長
美術(shù)組工作計劃上學(xué)期篇八
我校的美術(shù)教研工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行教研室的工作計劃,以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)改革,明確學(xué)校美術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容。深入研究課程實施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。充分認(rèn)識基礎(chǔ)教育課程改革的重要性和艱巨性,增強實施課程改革的使命感和責(zé)任感。積極參予省、市、區(qū)美術(shù)教師的培訓(xùn)工作。搞好校本課程開發(fā),抓好課題研究。以國家教委頒發(fā)的《課程計劃》為指導(dǎo);堅持全面貫徹國家的教育方針,面向全體學(xué)生;以學(xué)科教學(xué)新大綱、新教材為基礎(chǔ);以教科研為先導(dǎo),努力提高教師的自身素質(zhì)。
(一)貫徹新課程理念,改善教學(xué)行為。
1、學(xué)習(xí)新大綱,把握教改動向。進一步認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,更新教學(xué)理念,明確課改方向。
2、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段美術(shù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),針對美術(shù)學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點問題進行專題研究、反思、總結(jié)。
3、美術(shù)教師積極參加省、市、區(qū)美術(shù)教師的各類培訓(xùn),多聽公開課、研究課,提高課堂教學(xué)的質(zhì)量,并進行專題研討活動。
4、學(xué)習(xí)美術(shù)教育理論,認(rèn)真研究美術(shù)課堂教學(xué)中體現(xiàn)以審美情趣的基本理念,在興趣中讓學(xué)生學(xué)到相關(guān)的美術(shù)知識,從而有效地培育學(xué)生良好的道德品質(zhì),健全的人格。5、積極參加市區(qū)范圍的中小學(xué)美術(shù)教師優(yōu)秀課評比。我校美術(shù)教師要不斷加強自身專業(yè)技能的學(xué)習(xí),提高自己的專業(yè)水平,從而有效地促進課堂的教學(xué)質(zhì)量。
(二)立足本職工作,改進教研方式。
1、積極參加美術(shù)學(xué)科新課標(biāo)新教材的教材分析和教學(xué)研究,領(lǐng)會新教材的.結(jié)構(gòu)體系和單元教學(xué)要求,發(fā)展學(xué)生的審美和表現(xiàn)能力。
2、美術(shù)學(xué)科以學(xué)習(xí)活動方式劃分美術(shù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域,加強學(xué)習(xí)活動的綜合性和探索性,注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián),使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力。
3、積極配合并參與區(qū)教研室組織的各項教研活動,在平時的教學(xué)中經(jīng)常反思與總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
4、繼續(xù)學(xué)習(xí)信息技術(shù),不斷提升學(xué)科教師的信息素養(yǎng),增強學(xué)科教師應(yīng)用信息技術(shù)的意識和能力,推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合。
5、經(jīng)常在學(xué)校組織美術(shù)專題學(xué)術(shù)沙龍,營造良好學(xué)術(shù)氛圍,交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗。
(三)參與課題研究,提升理論與實踐水平。
1、積極參與區(qū)、校美術(shù)課題研究。
2、樹立精品課意識,上好每一節(jié)美術(shù)課。總結(jié)并交流我們平時實踐中的教育教學(xué)經(jīng)驗,共享優(yōu)質(zhì)教育資源。
3、重視自身在教學(xué)專業(yè)和專業(yè)技能方面的提高與進修,提高范畫能力。
二月份
1、布置學(xué)校環(huán)境,為師生營造良好的校園文化氛圍。
2、選出學(xué)校興趣小組成員,每周固定時間參加興趣活動。
3、參加區(qū)教研室組織的美術(shù)課堂教學(xué)教研活動。
三四月份
1、美術(shù)新教師研究課。
2、聽區(qū)美術(shù)公開課
3、積極參與學(xué)校課題研究工作。
五月份
1、積極參與區(qū)美術(shù)名師工作室教師開放課堂得到各項活動。
2、學(xué)校內(nèi)部老師交流美術(shù)教育、教學(xué)經(jīng)驗,做好總結(jié)與反思。
3、組織學(xué)校的書畫比賽。
六月份
1、組織開展我和三小共成長‘慶六一’百米畫卷創(chuàng)作活動。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、整理上交資料。
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