讀后感是讀書(shū)后對(duì)自己的收獲、感受和體驗(yàn)進(jìn)行文字記錄的方式。寫(xiě)讀后感時(shí)，可以從作品的語(yǔ)言運(yùn)用、人物形象、情節(jié)發(fā)展等多個(gè)方面入手。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。希望這些范文能夠給你們寫(xiě)讀后感提供一些思路和參考。讀書(shū)不止于閱讀，更在于思考，希望大家通過(guò)寫(xiě)讀后感，能夠更好地理解和品味所讀的書(shū)籍，提升自己的思辨能力和人生閱歷。請(qǐng)同學(xué)們拿起筆，寫(xiě)下你們深情的讀后感吧。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇一
雖然在海倫凱勒淘氣不懂事的情況下，但莎莉文老師來(lái)了之后，經(jīng)過(guò)細(xì)心的教導(dǎo)，他最終考上了哈佛。在這一章里他發(fā)現(xiàn)，在大自然溫柔的外表下，還隱藏了這狂暴和躁動(dòng)。我懂得了大自然的無(wú)常變幻。也知道了大自然的冷酷。
海倫凱勒是一位偉大的人，也是一位偉大的作家。我們要向他學(xué)習(xí)！
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇二
我思索著，思索著讀《假如給我三天光明》后，海倫·凱勒留給我的思考?！吧朴媚愕难劬Π?，猶如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽(tīng)樂(lè)曲的妙音，鳥(niǎo)兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺(jué)將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗?！倍嗝锤腥朔胃难哉Z(yǔ)?；蛟S只有海倫，這些失去身體某部分的人才有如此深的體會(huì)吧!正因?yàn)樗麄兪チ?，所以才?huì)加倍覺(jué)得它的可貴。人啊!
為什么總要等到失去才后悔莫及呢!為什么總要如此貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西!也許，你總認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的?？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄?如果是這樣，那就太可悲了。我寧可現(xiàn)在就珍惜擁有的也不要等到失去時(shí)才后悔。海倫·凱勒是一個(gè)偉大的女性。
正是這樣一個(gè)又聾、又盲、又啞的弱女子，卻自強(qiáng)不息，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的德克利夫?qū)W院，為殘疾人造福，建起許多家慈善機(jī)構(gòu)。她以行動(dòng)證明人是可以戰(zhàn)勝生命的挑戰(zhàn)。她的一生充滿(mǎn)傳奇色彩，雖然出身不幸，但以一顆不屈不撓的心，接受生命的挑戰(zhàn)，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，創(chuàng)造偉大的奇跡。
我想：海倫有如此成功的人生，得益于她有一顆健康向上、自由樂(lè)觀的心。心靈是靈魂的主動(dòng)脈。一旦封鎖心靈，你的軀體就是一個(gè)失去思想的空殼。打開(kāi)心靈的枷鎖，追求心性的獨(dú)立、自由吧!“忘我就是快樂(lè)。因而我要把別人眼睛所看見(jiàn)的光明當(dāng)作我的太陽(yáng)，別人耳朵所聽(tīng)見(jiàn)的音樂(lè)當(dāng)作我的樂(lè)曲，別人嘴角的微笑當(dāng)作我的快樂(lè)?！倍嗝椿磉_(dá)的人生態(tài)度!盡管她的命運(yùn)比別人曲折，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭。她戰(zhàn)勝了困難，戰(zhàn)勝了自我。
因此樂(lè)觀地面對(duì)一切，勇敢戰(zhàn)勝困難，人生才會(huì)像海倫一樣成功。當(dāng)你讀完這些時(shí)，是否已經(jīng)對(duì)開(kāi)頭的問(wèn)題有了答案。海倫以真實(shí)、自然的筆觸再現(xiàn)了自己豐富生動(dòng)、真實(shí)而偉大的一生，告誡我們珍惜現(xiàn)在所擁有的;樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和戰(zhàn)勝一切困難等深刻的道理。書(shū)中人物所展現(xiàn)出采的品質(zhì)，意志、耐力等強(qiáng)烈的震撼著我們，給蒙塵的心靈以洗滌。
讀完此書(shū)后，我的確受益不少，激起我心靈的共鳴與碰擊，每當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，我就會(huì)想起海倫·凱勒，它是個(gè)盲聾啞人，但她同樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)，獲得學(xué)位。而我是個(gè)四肢健全的人，條件比她好幾百倍，但卻總輕言說(shuō)放棄。以之相比，我是何等的渺小啊!
《假如給我三天光明》給我的啟示遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，她的精神激勵(lì)著我面對(duì)一次次困難，并勇敢地戰(zhàn)勝它。我也相信，“征服一個(gè)困難，隨后而來(lái)的事情將會(huì)變得容易很多!”
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇三
今年暑假我讀了《》這本書(shū)。
這本書(shū)的主人公海倫.凱勒是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性，一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋，卻熬過(guò)了87個(gè)無(wú)光·無(wú)聲·無(wú)語(yǔ)的孤獨(dú)歲月的弱女子。也許，她只是身體上的弱者，但她的精神絕對(duì)是一個(gè)強(qiáng)者，她的勇敢震撼了世界，更深深地鼓舞著一代又一代的人。
海倫是一個(gè)聾啞人，但是她憑著自己的努力，畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫?qū)W院，并用生命的全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，被授予“總統(tǒng)自由獎(jiǎng)?wù)隆?.....這些偉大的成就絕對(duì)是一個(gè)奇跡。
海倫希望自己有三天的光明。第一天，她要看人，而第一個(gè)她要看的人就是他的老師安妮·莎莉文·梅西太太，她深知老師給予他的一切是多么的重要，正是這位讓她銘記一生的老師，讓她有了了解世界的能力。海倫愛(ài)他的老師，親人和朋友，她想看到她的臉龐。在第二天，海倫想看到日出的壯麗景象，想看到太陽(yáng)的的光輝。她是那么的熱愛(ài)自然。這一天，她還要看世界的歷史與文化，那些讓她苦苦追求的藝術(shù)，會(huì)讓她感到不黑暗。第三天，海倫有太多東西需要去看，她已經(jīng)無(wú)法規(guī)劃出準(zhǔn)確的目標(biāo)，她是如此渴望能見(jiàn)到周?chē)囊磺小?/p>
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇四
今天，我讀了海倫。凱勒寫(xiě)的《假如給我三天光明》的1到5章內(nèi)容，雖然只看了這么幾章，但還是給了我不少啟示。
文中的主人公眼睛失明了但是她幻想自己有三天的光明，他要去用眼睛看世界各個(gè)地方的美麗用耳朵聽(tīng)世界各個(gè)地方的聲音我們把生命的每一天當(dāng)做生命中的最后一天！
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇五
我不得不佩服海倫凱樂(lè)，我無(wú)法想像當(dāng)一個(gè)人看不見(jiàn)，聽(tīng)不見(jiàn)，也不能說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì)怎么樣，我不知道在這樣的情況下人要怎么生活，心里會(huì)有多么絕望。而海倫是一個(gè)多么勇敢的女孩，我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
我想一個(gè)人又聾又啞又盲，那他的世界是黑暗的，他的心胸應(yīng)該是狹小的，因?yàn)樗佑|的世界也是非常小。就像海倫發(fā)現(xiàn)母親和她的朋友都是用嘴巴在交談，而不像她用手比劃著，即使她用手去觸他們的嘴巴，也無(wú)法明白他們的意思，于是她瘋狂的擺動(dòng)四肢，蠕動(dòng)嘴唇，企圖與他們交談，他們沒(méi)反應(yīng)時(shí)，海倫便會(huì)大發(fā)脾氣，又踢又叫，你無(wú)法理解這樣一個(gè)特殊的孩子是多么的需要被理解與認(rèn)可。
每個(gè)孩子對(duì)某樣?xùn)|西可能都會(huì)有一定的依賴(lài)性，海倫也是，她比其它孩子更加缺乏安全感，她很喜愛(ài)她的洋娃娃“南茜”,也不能忍受她的妹妹米珠麗奪走母愛(ài)，更不能容忍她妹妹睡在她心愛(ài)的“南茜”的搖籃里，所以她憤怒的將搖籃推翻，這不能說(shuō)明這個(gè)孩子有多么可怕，她只是感覺(jué)到失去了惟一的依靠，失去了安全感，她的世界已經(jīng)剩下黑暗了，她不能容忍惟一的光明再次失去。
人要活下去必須要有希望，正如海倫迎來(lái)了莎莉文小姐，她心里呼喊著光明!光明!快給我光明!恰恰正在此時(shí)光明就照在了她的身上。希望就到來(lái)了。
莎莉文老師讓海倫去摸水，水卻喚醒了她的靈魂，讓她感覺(jué)世界原來(lái)是如此奇妙的，她那枯燥的生活便有了希望的火苗。莎莉文老師讓海倫明白了愛(ài)師賜予她的。
海倫所有的成功都是她應(yīng)得的。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇六
海倫·凱勒因?yàn)樾拍?，所以她始終用一顆勇敢的心，畢業(yè)于哈佛大學(xué)，又開(kāi)始嘗試寫(xiě)作。從她這一舉動(dòng)，我感受到海倫是那么堅(jiān)強(qiáng)，雖然她是聾啞人，但憑借自己的努力，實(shí)現(xiàn)了她的一個(gè)愿望——寫(xiě)作。當(dāng)然她還有第二個(gè)愿望——希望自己有三天光明。海倫·凱勒提出的三天光明里，想看到的全部事物，我們正常人卻每天都可以看見(jiàn)。她市那么渴望光明，如此渴望能看見(jiàn)周?chē)囊磺?。我從她的兩個(gè)愿望中，體會(huì)到我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海倫的不屈不撓，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝風(fēng)雨，學(xué)會(huì)如何戰(zhàn)勝自我！
生活也是如此。安妮寶貝曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“含淚播種的人，一定能含笑收獲?！彼?，我在生活中，要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)，有信念的人，不會(huì)被困難所擊倒的人。因?yàn)樵谝郧?，我常常遇到困難，就毫不猶豫地選擇放棄。
《》教會(huì)我很多，海倫·凱勒教會(huì)我更多！
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇七
在暑假里，我認(rèn)認(rèn)真真讀了海倫凱勒的自傳------《》。讀完后，我的心情如同波濤洶涌的大海，久久不能平息。
《》主要講述了：從小就失去了聽(tīng)力和視力的海倫凱與她一生的故事，在她一生當(dāng)中她只有十九個(gè)月的光明和聲音，在沙莉文和其他老師的幫助下，海倫凱勒克服重重困難，她學(xué)會(huì)了拼寫(xiě)單詞。最終，在1896年的10月走進(jìn)了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，完成了她的大學(xué)學(xué)業(yè)。海倫凱勒從說(shuō)過(guò)：“我努力求取知識(shí)，目的在于希望日后能活用，為社會(huì)為人類(lèi)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量?！?/p>
讀完了《》，我受益匪淺。馬克吐溫說(shuō)過(guò)：“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫凱勒。
讀完了海倫凱勒的術(shù)后。見(jiàn)到海倫凱勒這樣的努力，而我與她相比卻慚愧不已。有一次我在練兵兵球老是打不過(guò)別人，我就放棄了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)，真是后悔莫及啊！
不經(jīng)過(guò)挫折就不會(huì)有成功，就像沒(méi)有風(fēng)雨就不會(huì)又美麗的花朵一樣！
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇八
在人成長(zhǎng)的過(guò)程中，必定會(huì)有些磨難等待著我們。而正是這些磨難激勵(lì)著我們?nèi)カ@得成功。有些人會(huì)在磨難中放下。而有些人卻把磨難當(dāng)成磨練，最終走向成功，最好的例子就是海倫·凱勒。這個(gè)暑假，我饒有興致的品讀了她的著作假如給我三天光明，結(jié)果讓我感觸很深，讓我明白了人生的好處。
1880年，海倫·凱勒在美國(guó)出生了。她原本是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，從小就個(gè)性惹人喜愛(ài)，生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。但是在不到19個(gè)月大的時(shí)候，一場(chǎng)大病是的海倫·凱勒失明，失聰，失語(yǔ)。從此以后，她陷入了一個(gè)黑暗的世界。
因?yàn)槭艿饺绱舜蟮拇驌?，海倫·凱勒變得十分暴躁，任性。
1887年對(duì)于海倫·凱勒來(lái)說(shuō)，是一個(gè)值得永遠(yuǎn)紀(jì)念的日子。莎莉文老師就像一個(gè)光明的天使來(lái)到了她的身邊，走進(jìn)了她的生活。海倫·凱勒能夠走出黑暗，不僅僅是因?yàn)樯蛭睦蠋煹拇敬窘虒?dǎo)，讓他領(lǐng)悟到了知識(shí)的重要性，還有海倫·凱勒自身的頑強(qiáng)努力和堅(jiān)持拼搏的精神。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇九
讀完《假如給我三天光明》1至5章后我覺(jué)得大家應(yīng)該好好保護(hù)自己的眼睛不要近視、戴眼鏡，即使失去了視力也要樂(lè)觀。有些人認(rèn)為自己永遠(yuǎn)都不會(huì)失去視力，那是錯(cuò)的，因?yàn)槊と讼雽W(xué)知識(shí)非常不容易，不像正常人一樣想學(xué)什么就學(xué)什么。
我要告訴大家不僅要自己保護(hù)自己眼鏡，也要愛(ài)自己的父母。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇十
1880年6月27日，海倫凱勒出生在美國(guó)南部的一個(gè)小鎮(zhèn)上。她是《》這本書(shū)的主人公，在一次患上了“猩紅熱”之后，就永遠(yuǎn)的失去了視力和聽(tīng)力，成為了一個(gè)又盲又聾又啞的人。但是她并沒(méi)有被病魔嚇倒，而是用她超出常人想象的意志力，學(xué)習(xí)盲文和多國(guó)語(yǔ)言，最終考上了她夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)，成為了一個(gè)舉世聞名的.人。
海倫凱勒的故事給了我極大的鼓舞和啟發(fā)。
我學(xué)習(xí)騎自行車(chē)的時(shí)候，總是摔跟頭，身上擦破了好多皮，還有好多青的紫的，我有些氣餒，想放棄了，就在我癱坐在地上的時(shí)候，我的腦海里浮現(xiàn)出了海倫凱勒的形象，想到她那樣一個(gè)又盲又聾又啞的人，都能取得那么舉世矚目的成就，我這樣一個(gè)正常人，連騎自行車(chē)這樣的小事都搞不定，豈不是太無(wú)能了?想到這里，我又從地上爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，繼續(xù)上車(chē)練習(xí)，慢慢地，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
我們的生活就是這樣，每個(gè)人在生活中多多少少會(huì)遇到一些挫折和困難，但我們千萬(wàn)不要?dú)怵H，多想想海倫凱勒，她會(huì)給你信心和勇氣的!加油吧!同學(xué)們!
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇十一
現(xiàn)在21世紀(jì)人類(lèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，科技強(qiáng)盛的社會(huì)，人們漸漸淡忘了先人的努力。
我喜歡海倫.凱勒。她擁有一顆美麗的心靈。
她是一名失去光明的女孩，可她卻有有堅(jiān)強(qiáng)的意志力活了下來(lái)，她像一個(gè)傳奇，她帶領(lǐng)我走進(jìn)她的世界中，不卑不吭的堅(jiān)持。
他曾經(jīng)放棄過(guò)自己，可是她的朋友幫助她，鼓勵(lì)她，為她而費(fèi)勁心思，絞盡腦汁。海倫能夠從困境中突破也是朋友的一種支持。
后來(lái)她漸漸成為一名人物，她的名譽(yù)卻一代代震撼著我們。他拼搏一生贏得別人的尊重，相信自己，尊重別人，她取得了成功。她有一顆不屈不撓的心！她用自己的愛(ài)去擁抱了世界，也征服了世界。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇十二
讀《假如給我三天光明》筆記寒假里我讀了一本名叫《假如給我三天光明》的書(shū)，它是美國(guó)作家海倫·凱勒根據(jù)她自己親身經(jīng)歷的事而寫(xiě)的，她是一個(gè)生活在黑暗中卻又給人帶來(lái)光明的女性，被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像，贏得了世界各國(guó)人民贊揚(yáng)，并得到許多政府的嘉獎(jiǎng)。
海倫一歲多的時(shí)候一場(chǎng)高燒使她失去了視覺(jué)和聽(tīng)力，但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是憑借著頑強(qiáng)的毅力克服了常人難以克服的困難，學(xué)會(huì)了五國(guó)語(yǔ)言，憑著自己的智慧考入了哈佛大學(xué)并創(chuàng)作了14部著作，還把自己的一生獻(xiàn)給了盲人福利和教育事業(yè)。讀完這本書(shū)，我的心里充滿(mǎn)了對(duì)海倫的敬佩，同時(shí)自己也感到很慚愧。
她一個(gè)盲聾啞的人，在教師的教育幫助下學(xué)會(huì)了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，而我們四肢健全、身體健康，有什么理由不好好學(xué)習(xí)珍惜時(shí)光呢？平時(shí)遇到一個(gè)小小的困難就退縮放棄了，做事情經(jīng)常半途而廢，缺少耐心和毅力，看了這本書(shū)以后才發(fā)現(xiàn)我們這點(diǎn)所謂的困難和海倫相比實(shí)在是太微不足道了。
以前沒(méi)取得好成績(jī)總是認(rèn)為別人比我聰明，現(xiàn)在我明白了，我缺少的不是智慧而是毅力和堅(jiān)持，我要把海倫當(dāng)作我的學(xué)習(xí)榜樣，向她一樣堅(jiān)持不懈就一定會(huì)進(jìn)步的。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇十三
假如我只有三天光明，光明會(huì)讓我更加懂得視力之可貴，聲音會(huì)讓我更加懂得聲音的甜美。
假如我只有三天光明，我要用這三天為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，和他們談心，告訴他們這大千世界的美好。我要把自己全部的愛(ài)傾注在殘疾人身上，讓他們的心靈2再傷心，讓他們不再自暴自棄，我要用我的行動(dòng)告訴他們，只要有人關(guān)心你，你就要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有希望世界就會(huì)是美好的也是和光明一樣的。我還有告誡那些健全人要珍惜他們的視力，因?yàn)橛幸暳κ撬麄兊男腋?。我要用眼睛去看那歌唱?yōu)美旋律的鳥(niǎo)兒，看它們輕盈飛翔；我還要去看你挺拔的松樹(shù)，看它們是有幾分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它懷抱里歡暢游行的魚(yú)；我要去看議論紅日，因?yàn)樗鼛?lái)了光明；我要去看那組成大千世界的色彩，形象。動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫(huà)卷，我要去傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒優(yōu)美的旋律舒緩而又起伏；我要去傾聽(tīng)小溪的`演奏，恬靜而又激蕩；我要去聽(tīng)那陣陣林濤，感受空氣的清新，我要去聽(tīng)那洶涌的波濤，感受大海的氣息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他們傾訴自己心中的喜悅，心中的激憤，去傾訴對(duì)美好未來(lái)的無(wú)限向往。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇十四
老實(shí)說(shuō)，這個(gè)暑假我并沒(méi)有像其他同學(xué)過(guò)得那樣豐富多彩，但我看了一本使我感受深刻的書(shū)。這本書(shū)是女作家——海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。
雖然海倫·凱勒的堅(jiān)持不懈令人印象深刻，難以忘懷，但我認(rèn)為海倫的成功應(yīng)該歸功于安妮·蘇立文和馬克·吐溫以及海倫的父母…他們都對(duì)海倫·凱勒的人生路途做出了巨大的貢獻(xiàn)，甚至可以說(shuō)，沒(méi)有了他們，就沒(méi)有了如今的海倫，是他們?cè)炀土撕悺?/p>
海倫·凱勒的堅(jiān)定不移、熱愛(ài)和平值得我們學(xué)習(xí)。安妮·蘇立文老師的高尚更令人敬佩。
請(qǐng)給我三天光明讀后感篇十五
1880年，在美國(guó)誕生了一個(gè)新的生命，她就是海倫·凱勒。
海倫·凱勒的確很可憐。在她出生不久，就被病魔奪去了光明和聲音，只留給她無(wú)盡的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣愈來(lái)愈壞，但誰(shuí)都能理解，如果自己也又聾又盲，可能還不如她呢!但這時(shí)，她的家庭教師沙莉文來(lái)到她的身邊，老師教會(huì)了她摸盲文、拼單詞，難以想象，常人都難以做到，她是怎樣學(xué)會(huì)的。更難以置信的是，她竟然只憑觸覺(jué)就學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)！雖然她看不見(jiàn)，但他很珍惜生命，所以，她想到如果有三天光明的話(huà)該有多好。
“三天光明”，這正是我要說(shuō)的。們多么幸運(yùn)，上帝給了我們不止三天的光明，使我們能夠看到大千世界，能夠自豪的說(shuō)：“我是健全人?！钡?，我們真的健全嗎？這個(gè)問(wèn)題看起來(lái)簡(jiǎn)單，誰(shuí)都說(shuō)“當(dāng)然”，但仔細(xì)一想，好像不對(duì)。如果我們真的健全，為什么海倫都能考上哈佛，而我們卻只能羨慕；如果我們真的健全，怎么會(huì)不如一些殘疾人道德好；如果我們真的健全，為什么會(huì)有那么多的地方不如殘疾人，為什么，這到底為什么？最后，我終于明白了，殘疾人身殘志不殘，而我們身全志不堅(jiān)！
珍惜每一天去學(xué)習(xí)吧，不要讓自己不如殘疾人！
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