讀后感使我們在閱讀中更深入地思考，挖掘和理解書中的價值所在。寫讀后感時，我們可以結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)歷和感受，從個人角度出發(fā)，展示對作品的獨(dú)特理解。希望這些范文能對你的讀后感寫作提供一些有益的啟示。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇一
愛美之心，人皆有之。每位同學(xué)不僅愛美麗的形象，而且愛美好的品德。翻開這本書，你會聽到一個個古往今來的美德故事，你會看到一個個優(yōu)秀青少年典型事跡。
現(xiàn)在，讓我們走進(jìn)這本書，一起來感受美德的芬芳吧!在《愛自然》那一課，我們認(rèn)識了仙鶴姑娘——徐秀娟，她為了尋找貪玩未歸的白天鵝，不慎沉入河底，為自然保護(hù)事業(yè)獻(xiàn)出了年輕的生命;在《護(hù)弱小》那一課，我們認(rèn)識了小英雄——陳浩，12歲的他在生與死的面前，毫不猶豫地把生的希望留給了比他弱小的女生，而自己卻被掩埋在了瓦礫之中;在《言必信》那一課，我們認(rèn)識了堅(jiān)毅誠信的拾荒老人——吳玉蘭，她為了治好兒子的病，不惜傾家蕩產(chǎn)，而她自己患上了嚴(yán)重的貧血和腦血栓，卻只是開了8元錢的藥物……類此種種，都說明了美德的偉大!
如果把人比作一朵花，美德就是甘甜的水，沒有水，花就不能綻放出美麗的花朵;如果把人比作一只鷹，美德就是翅膀，沒有翅膀的鷹不能飛翔到廣闊的藍(lán)天;如果把人比作一條魚，美德就是一片海，有了海，魚才有了生命。
美德是那么的重要，但并不難得到。在公交車上，給老人讓個坐，老人對你說的一聲謝謝，就是你的美德;在車庫，把別人倒下的自行車扶起來，就是你的美德;在學(xué)校里，幫助同學(xué)解決困難，就是你的美德……美德在太多太多的地方，就看你能不能去發(fā)現(xiàn)，去把美德收入你的心田。
仁愛之德，正義之德，禮儀之德，智行之德，誠信之德，一朵朵美德之花，在我們的心靈綻放，把社會裝點(diǎn)得更加美麗可愛!!!
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇二
星期五下午，我們?nèi)嘁黄鹩^看了《中華孝道》這部影片，看后非常引人深思。
這部影片主要講了：由于媽媽早產(chǎn)，生下的孩子天生不會走路，媽媽就帶著他奔波于大城市間為他治療，還每天陪他做康復(fù)訓(xùn)練，喂她吃藥。
媽媽給他無私的愛，但媽媽卻承受了太多太多……經(jīng)過他們堅(jiān)持不懈的努力，病情終于有了好轉(zhuǎn)。從中也讓我明白了一個道理：美好的理想必須靠堅(jiān)強(qiáng)的毅力去拼搏才能實(shí)現(xiàn)。
看完這部影片我想了很多：我們生活在幸福的家庭里，我們的成長離不開父母的關(guān)心與呵護(hù)，一家人相親相守就是最大的幸福。在學(xué)校里有老師的關(guān)愛和班集體的溫暖，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，用最好的成績回報老師和父母的愛。
這部影片直到現(xiàn)在還使我內(nèi)心久久不能平靜。
上述，全文語言流暢，行文舒展自如，稱得上是一篇成功之作。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇三
今天我讀了《中華美德》，團(tuán)結(jié)互助的事得到了我們班全班同學(xué)的認(rèn)可，獨(dú)木不成樹，獨(dú)樹不成林。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)造輝煌。
前幾天的一個事給我的印象非常深刻，三個小朋友把一群螞蟻圍到一起，放了一把很大的火，這時的螞蟻就像一條繩上的螞蚱，結(jié)果螞蟻的舉動震驚到了我，它們?nèi)颗赖搅艘黄饑闪艘粋€很小的小黑球，然后飛快的從火堆里滾了出來，這使我的到一個道理：團(tuán)結(jié)就是力量。
看完了，我陷入了深思，如果它們不團(tuán)結(jié)在一起，橫沖直撞，那又會怎么樣，或者還有幾個活的或者一個都沒了，是螞蟻們團(tuán)結(jié)一個個微弱之力到一起，就會變得強(qiáng)壯，潛在的力量就無與倫比。
讀到美德格言故事，我不由得想到了我們在一起拔河的時候，我是排第一個，我們已經(jīng)充滿了信心，對方是強(qiáng)大的三班，比賽開始了，雙方都很用力，第一把我們輕松的勝利了，我想：對方一定在放水，我想我們一定要團(tuán)結(jié)比賽，一開始對方就全部用力，我們?nèi)康娜硕紕x住了，我們使勁事出自己的力量，最后我們勝利了。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇四
《中華上下五千年》帶大家領(lǐng)略五千年的滄桑巨變，五千年的興衰成敗。下面是語文迷網(wǎng)小編整理的讀后感范文，希望對你有幫助。
中國，一個古老的神秘王國。這里有著千百座崇山峻嶺，有著成千盈百的孕育我們生命的母親河。除此美麗的風(fēng)景之外，還有五千年?duì)N爛輝煌的歷史。
記得有人說過：“讀書讓人明智，讀史讓人睿智。”在這五千年的悠久歷史中，涌現(xiàn)出許多治國安邦的文將。比如：竭力全力輔佐無能皇帝阿斗的諸葛亮，最終帶著一生未能了卻的心愿離開了人世。正如后人稱贊他：“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟?！边€有至死不屈的文天祥，到了元軍的大營之后，元帝以皇帝的吃穿用度招待他，日日鶯歌燕舞，頓頓美酒佳肴?？晌奶煜椴⒉粍有摹Ｗ詈笠虿煌督刀淮蜻M(jìn)土牢。土牢就那煤灶的煙氣，老鼠屎的味道就夠受了，更何況還有獄吏的嚴(yán)刑拷打和四面冰冷陰暗的墻壁。可文天祥卻大義凜然地在墻壁上寫下了流傳千古的《正氣歌》。后人評論這首詩沛然從肺腑中流出，殊不見斧鑿痕。詩中寫道：“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星。于人曰浩然，沛乎塞蒼冥?！?/p>
人生不讀書，活著不如豬。人生不讀史，活著像攤屎。讓我們一塊來讀《五千年》吧，相信你會受益匪淺!
眾所周知，中國的歷史文化源遠(yuǎn)流長，讓人心向往之。而《中華上下五千年》就是一部講述中國古代歷史的書，上面不僅有引人注目、老嫗?zāi)芙獾墓适?，還有讓人摸不著頭腦的古文。雖然古文有點(diǎn)讓人費(fèi)解，但它依然讓我沉浸其中，看得樂不可支。
從古到今，誓死保衛(wèi)國土，直言敢諫的賢良之才不可計(jì)數(shù)。生在太平盛世的忠臣得到了皇上的賞識，便在政治上大展身手，讓百姓安居樂業(yè)，實(shí)現(xiàn)了自己的志向。而那些生在奸臣當(dāng)?shù)赖闹一?，卻被奸臣陷害，遺憾地躺在了冰冷的地下。同樣的赤膽忠心，結(jié)果卻是一個大展身手，一個含冤地下。
再說那些網(wǎng)羅黨羽、賣官賣爵的貪官污吏。有些奸臣由于肆無忌憚地為所欲為，一手遮天，最終，得到了應(yīng)有的報應(yīng)。可有些奸臣同樣一手遮天，胡作非為。可因?yàn)榛噬系呐橙鯚o能，竟讓他們榮華富貴一生，死后還隆重地埋葬。雖然后來被人唾棄，但他們卻“造惡的，享富貴又壽延”，實(shí)在是讓人憤憤不平。
古代文化也十分深妙。作者寫的詩詞貌似是贊譽(yù)，卻隱含著一層別人猜不透的意思。詩，在唐代最為盛行。盛唐時期的李白，詩風(fēng)豪邁，傲視權(quán)貴;中唐的杜甫，則是憂國憂民的氣氛充滿了詩中。李清照雖是宋詞婉約派的代表，但她仍會在國家危難時憂心如焚。蘇軾則是宋詞豪放派的鼻祖，他的許多詩詞都是人們耳熟能詳?shù)暮婪排纱碜?。詩詞，真是我國歷史文化的瑰寶。
縱覽中華五千年，有多少英雄壯舉，又有多少奸臣當(dāng)?shù)馈Ｖ袊幕媸遣┐缶畎?
從黃帝至今將近五千年的歷史長河中，有無數(shù)閃耀的明星。有出色的帝王、文學(xué)家、科學(xué)家等等數(shù)不勝數(shù)的人物。
秦始皇是我國的第一個皇帝，他把三皇五帝中的“皇”與“帝”結(jié)合，造就了“皇帝”的稱謂，并堅(jiān)持中央集權(quán)，這些政策后來被廣泛應(yīng)用;后來的唐太宗把國家治理得井井有條，八方雄視，萬國來朝;再后來，一代天驕成吉思汗將中國的版圖擴(kuò)展到了中亞細(xì)亞地區(qū)，達(dá)到了我國歷史上疆域最廣闊的時期。這些帝王們都算得上是中國歷史上的偉人，他們都開創(chuàng)了自己的帝業(yè)，真可謂“一代天驕”。
被稱為“圣人”孔子在我國文學(xué)史上有著舉足輕重的地位;著名旅行家徐霞客、工學(xué)家宋應(yīng)星、藥學(xué)家李時珍、農(nóng)學(xué)家徐光啟并稱“科學(xué)四巨匠”。這些人為中國的文學(xué)、科學(xué)方面增光添彩，他們都能體現(xiàn)中華民族的杰出智慧。
在歷史中，一些人給后人留下了文學(xué)的瑰寶。比如唐代詩人、宋代詞人。他們在作品中有的傾瀉了滿腹愁緒，有的則表達(dá)了報國無門、請纓無路的悲憤感情……在唐宋時期思想比較開放，因此唐詩宋詞達(dá)到了我國文學(xué)創(chuàng)作的最高峰。
現(xiàn)在都說“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興”,這句話代表著中華民族曾是最強(qiáng)大的民族，代表著今天依然強(qiáng)大的中國竟然比昔日的中國有所衰弱。我相信，華夏兒女一定能再創(chuàng)輝煌。
讀完此書，我深深體會到，要讓中國重振雄風(fēng)，需要很多很多人像“科學(xué)四巨匠“那樣做出杰出的貢獻(xiàn)。
在五千年的中華文明史中，名垂千古的人們無不令我敬佩。我也要立志成才，為國爭光，做歷史長河中的一顆長明星!
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇五
讀了《感動后母》，被閔子騫的言行舉止深深的感動。當(dāng)后母虐待閔子騫的時候，閔子騫并沒有因?yàn)楸缓竽概按械綉嵟蚋赣H告狀，反而當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)閔子騫受虐的時候，替后母向父親求情。閔子騫有著一顆包容的心，當(dāng)自己受委屈的時候，心里還想著兄弟，想著后母對兩兄弟的好，心胸是如此的寬闊。同時也為后母對待閔子騫的行為而感到慚愧！相比之下，后母那樣的心胸是如此狹隘！閔子騫心中有著一份尊老愛幼的赤子之心，值得我們小朋友向他學(xué)習(xí)！
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于促進(jìn)家庭和睦，社會和諧，是我們每個人應(yīng)該一起攜手傳承下去的優(yōu)良美德！
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇六
讀了這本《中華孝道故事》后，深有感觸，尤其是看了其中的《母愛是鐘》。
故事說：作者讀小學(xué)時，家境貧困，沒有鐘，每次都要到附近王麻子家看時間。一次，作者又去看鐘，王麻子讓他買個鐘回家看。作者回家后就放聲大哭，而他的母親卻說：“孩子，咱人窮志不窮，以后別去他家看鐘了，媽給你報時?！彼现袑W(xué)以后，時間就更緊了，每天天不亮就要步行到位于市區(qū)的二中上早自習(xí)。母親這只“鐘”更是不知疲倦地工作，使他一次也沒遲到過。但是這位母親也有失誤的時候。一天夜里，天上陰云密布，星星始終未露臉兒，遠(yuǎn)處胸肌有死絕了似的未叫一聲，母親沉不住氣了，忙催促他起床。他到校門口后，只見大門緊閉，原來才凌晨兩點(diǎn)。他就在馬路上來會不停地跑，直到天亮學(xué)校開門。放學(xué)回家后，母親聽完他的敘述，便摟住他哭了。第二天他放學(xué)回到家，一眼看到桌上擺著一支嶄新的小鬧鐘，他又看看母親，見她躺在床上，面色蒼白。原來是母親賣了血，買了鐘。他頓時鼻子一酸，淚水奪眶而出。
我感覺母親的一生確實(shí)如鐘，為了兒女長大成為有用之才，她一刻不停地奔忙著。多么偉大的母親??！為了孩子，可以舍得一切，忍受一切，充當(dāng)一切，包括為兒子上學(xué)做一只報時的“鐘”。
滴水之恩當(dāng)涌泉相報，何況生于我們的偉大母親呢？()可憐天下父母心，兒行千里母擔(dān)憂。我以后一定要做一個尊師重教、孝順父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)的好孩子。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇七
認(rèn)真讀完一本著作后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編為大家整理的兒童中華銘讀后感，希望能夠幫助到大家。
20xx年元旦剛過，在喆媽的公益閱讀群里，招募《兒童中華銘》的試讀名單，很幸運(yùn)的中獎了，幸福?。。。P名今年十一歲了，之前讀過的歷史書也不少了，《漫畫史記》《東周列國》《明朝那些事》（這個是聽劉紀(jì)同講的評書），這些歷史豐富了凱名的業(yè)余文化生活，也讓這個小男孩深深的愛上了歷史。
當(dāng)我興奮的告訴凱名我們有試讀的《兒童中華銘》的機(jī)會時，小伙子高興的問我：“什么時候能拿到書啊？”“等等吧，再等等?！笨赡苡捎谶^春節(jié)的原因吧，一直未能拿到書，我甚至一度以為，自己發(fā)的紙條對方?jīng)]收到，又或者，我確認(rèn)的晚了，所以被取消了身份等等，很有些失望。直到20xx年2月28日，星期五，電話通知我取快遞，我才真正拿到了書。書的封面，古樸典雅，看上去就非常吸引人。閑話不說，開始讀書。
翻開書，只見四字一句、四字一章，書的形式借鑒了《三字經(jīng)》、《千字文》等經(jīng)典作品，讀來朗朗上口，非常押韻，孩子讀著，更是便于記憶。對孩子來說，文字加圖形的組合更利于大腦的記憶。這本書綜合地理、政治、書畫、哲學(xué)、科技、軍事等多方面內(nèi)容，又是一部系統(tǒng)的少兒文史類的百科全書。讀本書的過程，也全面提升了孩子的人文素養(yǎng)。
在所讀的歷史中，春秋戰(zhàn)國時期是凱名最熟知的歷史，也是他最為津津樂道的。讀到一些地方，孩子忍不住開心大笑。我特意過去看了看。上篇18頁，周公制禮，列土封疆，千金一笑，戎進(jìn)周亡。
簡單的四字一句中蘊(yùn)含了周公招賢納才、開創(chuàng)禮樂制度，以及周幽王的昏庸無道，為博美女褒姒一笑，懸賞千金，烽火戲諸候的故事。這就是千金一笑的成語典故。為了更加形象說明這一點(diǎn)，19頁圖片中，有一張陜西寶雞周公廟的周公像和烽火臺圖片，圖文結(jié)合，更有助于孩子的理解。19頁的還鏈接了曹操的《短歌行》。對酒當(dāng)歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。古詩文更加形象的`幫孩子理解了當(dāng)時的歷史，讀史的過程中，對古詩也是一個很好的學(xué)習(xí)。兩者相輔，更好的理解歷史。
成語在本書中俯首皆是。許多成語中孕含了豐富的歷史典故。涉及小學(xué)必須掌握的成語有140余個之多，通過品讀此書的成語，為初中，高中的語文學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
全書粗翻一遍就已受益頗深，仍須細(xì)細(xì)品讀，涉取其中的知識。但我知道，通過品讀此書，孩子的價值觀、人生觀也會慢慢得到浸潤。
感謝春風(fēng)文藝出版社，感謝作者秦野老師，送給孩子一個如此豐富的文史盛餐。品讀之，孩子的人生會因此不同。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇八
我國自古以來就以禮儀之邦著稱，身為禮儀之邦，我們更要弘揚(yáng)我們國家的傳統(tǒng)美德!
“八榮八恥”，為我們樹起了標(biāo)桿，指明了方向!聆聽著這一聲春雷，我心潮澎湃，一個個感動了我，更感動了中國的身影，閃現(xiàn)在眼前：一身正氣的任長霞：鐵面無私，除暴安良，扶危濟(jì)困，贏得百姓愛戴，因?yàn)樗闹杏兄鴮Π傩兆铗\的尊重。她離去時，市民十里長街相送，告訴我們：以服務(wù)人民為榮!真正的耕耘者袁隆平：淡泊名利，用科學(xué)撒播富足，靠智慧讓人們遠(yuǎn)離饑餓。他樸實(shí)的笑容詮釋著：以崇尚科學(xué)為榮!洪戰(zhàn)輝，帶著妹妹上大學(xué)，13歲，就用單薄的肩膀擔(dān)起家庭重任，在生活中早早學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會了勇敢。他給生活的回答是：“苦難的經(jīng)歷并不是我們博得別人同情的資本，奮斗才是最重要的!”火車的鳴笛聲在唐古拉山口鳴響著，怎能忘記，那一張張被高原陽光燒灼得如黑碳的臉膛，那一雙雙被鋼釘、鐵軌打磨成糙石的大手?如同他們的心和意志，鋼鐵般堅(jiān)強(qiáng)，卻不乏呵護(hù)生命的溫柔。地球之巔的勇者，締造了世上最偉大的鐵路!只留下一個名字——青藏鐵路建設(shè)者!一群普通勞動者們，他們汗水里和笑臉上分明寫著：以熱愛祖國為榮，以辛勤勞動為榮，以團(tuán)結(jié)互助為榮!
作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該樹立社會主義榮辱觀，提高明辨是非的能力，在行動上講誠信、知榮辱。這，不僅關(guān)系個人的品質(zhì)，也關(guān)系民族的未來、國家的興衰!這絕不是在唱高調(diào)!百多年前，當(dāng)祖國任人欺凌、宰割的時候，梁啟超先生就曾大聲疾呼：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年雄于地球，則國雄于地球!”先哲雖逝，余音繞梁!今天，我要學(xué)先生之語，大聲呼喚：“少年知榮辱，則國必強(qiáng)盛!”讓我們把“八榮八恥”銘記在心，貫徹于行，從小開始，從我開始，從今天開始，做一個對社會負(fù)責(zé)，為祖國奉獻(xiàn)，于人民有功的人。讓中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們身上發(fā)揚(yáng)光大吧，讓拼搏進(jìn)取的時代精神，在我們身上煥發(fā)異彩吧，讓祖**親，從我們肩上，走向繁榮昌盛，走上世界之巔!
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇九
在這幾天，我閱讀了一本叫《中華美德》的書，我看了一遍又一遍，因?yàn)檫@本書寫得太精彩了，當(dāng)我看完一篇時，心里就有種說不出的感覺。
這本書主要寫了道德高尚的人，可以用自己的言行影響別人，進(jìn)而讓世界變得更加美好。我要用四個字來概括主要：誠實(shí)守信、善良仁愛、勤儉節(jié)約、堅(jiān)韌勇敢、勤勞實(shí)干、謙虛好學(xué)、正直真誠、孝敬父母、尊重他人。
這里有一篇叫拾火柴的小女孩，她的善良感動了我，讓我的眼淚嘩嘩地流了下來。里面寫了拾火柴的小女孩跟她的祖母一起生活，家里很窮，沒有錢買食物和衣服，一天她拾了火柴拿到鎮(zhèn)上去換錢。
她帶了家里僅有的面包賣完之后去撿火柴遇到一個比她還小的男孩，他又饑又餓，小女孩便把僅有的面包給了他，走著走著她又遇見了一個女孩似乎快被凍僵了，不停地打著顫，皮膚已成紫的了。小女孩心里不由起了一陣憐憫。就把自己的衣服給了她?？斓绞盎鸩竦牡胤搅?，她拾了些火柴突然她看見老婆婆也在拾。老婆婆呻吟著：我可憐的骨頭啊!說著小女孩便把自己的披肩給了老婆婆。剛走了一會，一位天使出來了，天使被女孩的善良感動了，便給了她一袋寶石，從此他們過上了富有的生活。
怎么樣這篇是不是寫的很好。我現(xiàn)在鄭重地對你說：”這是一本好書。“。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十
今天，我讀了《中華美德故事》中的《一諾千金的季布》一文，文中介紹了秦末有個人叫季布，他一向說話算數(shù)，信譽(yù)非常高，許多人都同他建立了濃厚的友情。當(dāng)時甚至還流傳著這樣的諺語：“得黃金萬兩，不如得季布一諾。”(這就是成語“一諾千金的由來。)后來，他得罪了漢高祖劉邦，被懸賞捉拿。
結(jié)果，他的舊日的朋友不但沒有被重金所迷惑，還冒著滅九族的危險來保護(hù)他，錘使他免遭禍殃。讀完這個故事，我深有感觸，一個人言而有信，自己得道多助，能獲得大家的尊重和友誼。反過來。如果貪圖一時的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“實(shí)惠”。但為了這點(diǎn)實(shí)惠卻毀了自己的聲譽(yù)，而聲譽(yù)相比于物質(zhì)是更重要得多。所以，失信于朋友，無異于丟了西瓜撿芝麻，得不償失的。我也深有體會。
記得有一次，同學(xué)把書借我看一個星期。到了期限，同學(xué)問我要，我一拖再拖，兩個星期才還他。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀!
看了季布的故事以后，我決心要改掉這個壞毛病，做一個言而有信的好學(xué)生。
今天，我讀了《中華美德頌》這本書，使我感觸很多。
心系天下，彰顯社會公德。
現(xiàn)在，我們坐在溫暖、明亮的'教室里，可有些人并不愛惜書本，愛惜教室，對他們說“沒有老一輩打下江山，就不會有幸福新生活”，可是他們卻當(dāng)做耳旁風(fēng)，祖國發(fā)生些什么，世界各國在干些什么，好像與他們無關(guān)。日本爭我們的釣魚島，菲律賓爭我們的仁愛礁，最美女教師張麗莉、袁文婷，這些大事小事，身為祖國的接班人，我們有必要去了解，要心系天下。
孝愛情濃，傳承家庭美德。
有一個人，從八歲開始養(yǎng)起癱瘓老母，有一個人，她為養(yǎng)母辛苦照顧，默默無聞，她就是孟佩杰，看完這個故事我然淚下，她用她的孝心撐起一片天，照料老母，還要使老母心情愉悅，母親還是孟佩杰的養(yǎng)母，真是血濃于水，親情無價!
修身養(yǎng)性，光大個人品德。
“偷、搶”是最可恥的，“偷、搶完撒謊”是最最可恥的，在我二、三年級時，我們班同學(xué)就有偷東西的，而且都是“慣偷”，我視他們?yōu)樾∪?，予謂不偷不搶，君子也，我們必須嚴(yán)格管制自己，光大個人品德，才能做君子，又偷又搶，非君子，小人也。
讀完這本書，我明白了許多道理：心系天下，了解天下大事;孝愛情濃，尊敬父母;光大個人品德，做個正人君子!
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十一
前不久我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》這本書，里面的故事令我深有感觸。特別是其中的誠信篇讓我認(rèn)識到了誠信的可貴。其中有一個故事名字叫《曾子殺豬》，講的是孔子的徒弟曾子誠實(shí)守信，教育兒子時竟因妻子哄小孩子的一句話：“回來我給你殺豬吃?！北惆沿i給殺了，來實(shí)現(xiàn)承諾。后來他的兒子也是一個很講信用的人，讓人十分信任與尊敬。
同時也讓我想起了狼來了的故事，那個愛撒謊的放羊小孩，只為多次騙人，最后他的羊全被吃掉了。真是應(yīng)了一句話“善有善報，惡有惡報”。
然而，現(xiàn)在的很多人為了金錢而不講信用，如：黑心奶粉、地溝油、瘦肉精，還有穿的黑心棉等等，都是一些商家為了賺錢，而不講信用，害得我們老百姓吃苦，我媽媽成天一買菜就會嘮叨，“你說啥能吃，你說還能買啥？”一買電器就會問，“老板，不會是假的吧？”讓人們什么都不敢買，買了也不敢用，唯恐傷到人。
這些唯利是圖的人，害得人們真假難辨，真是太令人生氣了，不過一次次的欺騙，只會讓人更警覺，會讓人們的眼睛更亮，從古至今，只有誠才能取得別人的信任，這是真理，那些不講誠信的人們快點(diǎn)覺醒吧，否則你們會輸?shù)煤軕K的，因?yàn)橹挥小罢\”才能取“信”。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十二
盼望已久的書終于到了，首先書名和書皮就吸引了我的眼球。打開目錄一看，全是我喜歡的內(nèi)容。
這本書涉及的內(nèi)容可謂是全面，一個個鮮活的歷史人物，結(jié)合一段段經(jīng)典的歷史故事。在向我們傳授方方面面的歷史知識，了解前輩人們的豐功偉績。還有一些朗朗上口的'古詩文，天文地理，正能量引導(dǎo)我們的名人故事。還有我從未見過的一幅幅書畫，簡單易懂的展現(xiàn)在我們這代小學(xué)生面前，讓我們深入五千年的歷史，了解我們的民族，讓我們這一代人把中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)光大！
在這本書里，從五千年前的夏禹治水，到舊時代的四大發(fā)明，再到新時代的文化革命；從五千年前的弱肉強(qiáng)食，到舊時代的南征北戰(zhàn)，再到新世紀(jì)的科技發(fā)明，書里無一例外介紹的清清楚楚。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))商湯的文化，三國的硝煙，盛唐的經(jīng)濟(jì)，強(qiáng)漢的軍事，像電影一般一幕幕的展現(xiàn)在我的眼前，我真是為老祖宗的聰明才智而驕傲！
霍去病抗擊匈奴的英雄事跡，藺相如完璧歸趙的謀略，張仲景翻山編《傷寒雜病論》，王羲之入木三分的書法，李太白豪情萬丈的詩句，令我們贊嘆不已。
當(dāng)然，國君也有犯錯的時候：秦始皇焚書坑儒，楊廣開京杭運(yùn)河，曹操殺舅刃侄，這些暴君是出了名的，但他們功大于過，在歷史長河中留下了一座里程碑。
合上書，仿佛剛從古代回來的一般，令我回味無窮。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十三
三國時代，東吳有一員大將名叫呂蒙。年輕時，家境貧困，無法讀書。從軍后，雖作戰(zhàn)驍勇，常立戰(zhàn)功，卻苦于缺少文化，不能把戰(zhàn)例經(jīng)驗(yàn)總結(jié)寫下來。有一天，吳主孫權(quán)對呂蒙說：“你現(xiàn)在是一員大將，掌權(quán)管事，更應(yīng)該好好地讀一些書，增加自己的才干?！眳蚊梢宦犞鞴麑W(xué)**，便為難地推托說：“軍隊(duì)里的事情又多又雜，都要我親自過問，恐怕擠不出時間來讀書啊!”孫權(quán)說：“你的事情總沒有我多吧?我并不是要你去研究學(xué)問，而只是要你翻閱一些古書，從中得到一些啟發(fā)罷了?！眳蚊陕犃藢O權(quán)的話，回去便開始讀書學(xué)**，并堅(jiān)持不懈，最后終于有了文化。
[經(jīng)典兒童成語故事_中華成語故事推薦]。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十四
東漢時，班超受明帝派遣，率領(lǐng)幾十個人現(xiàn)使西域，屢建奇功。然而，班超在古西域經(jīng)過了27個年頭，年事已高，身體衰弱，思家心切，于是就寫了封信，叫他的兒子捎至漢朝，請求和帝劉肇把他調(diào)回。此信未見反應(yīng)。他的妹妹班昭又上書皇帝，申明哥哥的意思。
信中有這樣的幾句話：“班超和他同去西域的人中，年齡最大，現(xiàn)在已過花甲之年，體弱多病，頭發(fā)已白，兩手不遂，耳朵不靈，眼睛不亮，扶著手杖才能走路……如果有淬不及防的**事件發(fā)生，班超的氣力，不能順從心里的意愿了，這樣，對上會損害國家的長治之功，對下會毀壞忠臣好不容易取得的成果，實(shí)在令人痛心呀!”
和帝劉肇被深深地感動了，馬上傳旨調(diào)班超回漢。班超回到洛陽不到一個月，就因胸脅病加重而支世，終年71歲。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十五
托賴著真天于百靈咸助，大將軍八面威風(fēng)。釋又形容聲勢顯赫、威望極盛的樣子。
故事元朝末年，封建朝廷愈加腐敗，各地農(nóng)民紛紛舉起義旗：反抗元朝的統(tǒng)治。這時朱元璋已經(jīng)領(lǐng)兵攻下安徽和陽，準(zhǔn)備繼續(xù)南下。
在過年那天，他與大將徐達(dá)，同乘一條小船，從長江北岸渡過長江。
船主是一對老夫妻，船夫知道船上坐著的是大名鼎鼎的朱元璋，便高聲喊著號子向他慶賀說：“圣天子六龍護(hù)駕，大將軍八面成風(fēng)。”朱元璋明白這是祝賀帝王的話，心里非常高興，便和徐達(dá)輕輕地踢著腳，互相表達(dá)慶賀之意。后來朱元璋統(tǒng)一全國，建立了明朝，他成為歷史上聞名的皇帝明大祖。明太祖找到當(dāng)年的船夫，給了他封賞，又將他那只小船涂上朱紅顏色，表示有功。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十六
牛老師說過：“看書講究細(xì)致，而那些動漫。影像卻很粗獷，你體會不到當(dāng)時的情景，讀書時那貼切的語言，與那些好詞好句讓我們很有體會，應(yīng)該先看書?！毕肫鹆伺＠蠋煹脑?，我把小音箱拿走，(我有一個電子版的上下五千年這本書，裝在我得小音箱里)津津有味的讀起來。
這是我又一次地抱起這套書，俗話說：“好書讀百變?！边@一次我又深一層地理解中國文明五千年的歷史與發(fā)展，一個個朝代的開創(chuàng)崛起，衰落滅亡，一個個曲折動人的故事中經(jīng)歷的一個個畫面，幾經(jīng)曲折。原來聽說的的簡單情節(jié)中竟然有這么多的細(xì)節(jié)，這時我明白了：原來辛苦讀書得來才是最好的，而這套書給我的不只是提點(diǎn)，更多的是感受與贊嘆。
我贊嘆管仲。張良等人的治國才干，是他們讓國家興旺;我贊嘆白起呂蒙等人的有勇有謀。所向披靡，用自己的生命保衛(wèi)國家;而我更贊嘆的是高漸離。荊軻那些為民族而流血的英雄，最重要的是他們都有一個賢明的君主是值得我們學(xué)習(xí)的。
復(fù)讀歷史，讓我明白了華夏兒女的祖先戰(zhàn)火紛飛的生活與現(xiàn)代社會發(fā)展，你們大家要多讀歷史喲!
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十七
這個成語講的是宋朝的楊時苦心求學(xué)的故事：楊時考中了進(jìn)士，卻不去做官，而是到河南潁昌拜程顥為師進(jìn)行學(xué)**。程顥死后，楊時又在洛陽拜程顥的弟弟程頤為師。那時，他已經(jīng)四十歲了。有一天，楊時去拜見程頤時，恰逢程頤正在睡覺，而楊時與他的朋友游酢為了不影響老師休息，便恭恭敬敬地站在門口等候。外面大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨，等到程頤醒來時，門外的雪已積了一尺多厚了。
古人對求學(xué)的態(tài)度尚且如此誠心，今人更需把握眼前良好的學(xué)**機(jī)會。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十八
每個朝代、每個故事里的人物都栩栩如生。然而，每一個人物都有各自的特點(diǎn)：有的是奸佞小人，有的是謙謙君子，有的是忠誠之士，有的文質(zhì)彬彬，有的滿腹經(jīng)綸，有的能說會道，有的恬不知恥，有的英勇無畏，有的寧死不屈……這些特點(diǎn)在作者筆下全都展露無遺。
在上百個故事中，我最喜歡的是《完璧歸趙》這個故事。故事講了春秋戰(zhàn)國時期，趙王得到了“和氏璧”，秦王想拿出十五座城池來換。如果換的話，趙王怕秦王反悔不給城池;如果不換的話，趙王擔(dān)心秦王會以這件事為理由，出兵攻打趙國。在趙王一籌莫展、兩難之際，藺相如挺身而出，自告奮勇出使秦國。到了秦國，藺相如巧妙地與秦王周旋，不把和氏璧給秦王。到了晚上，藺相如悄悄地派人把和氏璧運(yùn)回趙國。機(jī)智的藺相如不僅不給秦王攻打趙國的借口，又把和氏璧送回了趙國。讀了這個故事，我對藺相如肅然起敬，他機(jī)智勇敢、能言善辯、有膽有識的精神值得我學(xué)習(xí)。在平時的學(xué)習(xí)生活中，我遇到左右為難的事經(jīng)常找不到解決的好辦法。藺相如教會了我用智慧來解決問題。
讀了這本書，我就像在歷史的長河里暢游，掌握了許多知識，明白了很多道理。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇十九
中華民族的兒女們勤勞善良，謙虛禮貌，待人熱情。這就是我們祖祖輩輩流傳至今的中華美德啊!可是不知怎么著，美德逐漸在人們的腦海里消失了。我們隨處都可以看見那滿地的垃圾，有人隨處吐痰，還有人講臟話粗話……難道祖先沒有教給他們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)？難道他們沒有聽到過這“中華美德”這再也熟悉不過的字眼；千萬中華兒女呵，難道不曾有人倡議，不曾有人懂得這優(yōu)良傳統(tǒng)？不，不是的，是個人主義擻一他們的中華美德信念。有人喜歡無緣無故地坐牢？有人喜歡天天讓人討厭？沒有，俗話說：“個人主義是萬惡之源”，很多人就是為了眼前那一點(diǎn)點(diǎn)小小的利益，而忘記了美德，忘記了謙虛誠實(shí)?；叵胍幌录航?jīng)成為歷史的過去，而又是那么耐人尋味令人感動。你看，那些歷史名人是那么的遵守中華美德，難道因?yàn)槟甏木眠h(yuǎn)，那美德就渺小得不過像一張紙?難道他們不希望美德的存在，國家的和平嗎？如果大家都這么不遵守美德，那么你們想想看，國家會怎么樣的'混亂？祖先為什么要倡議中華美德，不就是希望后人能發(fā)揚(yáng)他們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把祖國建設(shè)地更加輝煌嗎?覺醒吧，人們，銘記我們的中華美德吧!為了什么？為了國家的和平與安寧啊!我們的祖國經(jīng)歷的多少風(fēng)霜，才迎來了社會主義的春天，你們是知道的?？墒悄羌t色歲月的人民啊，他們又是多么樸實(shí)，多么堅(jiān)強(qiáng)，即便不借犧牲自己的生命！難道他們給我們創(chuàng)造了這美好的生活，我們只有享受的權(quán)利嗎？所以，我們一定要銘記中華美德，并且將它發(fā)揚(yáng)光大。
祖先啊，你們是否在天上關(guān)注著我們的一言一行，你有沒有看到我們當(dāng)今的人類這么囂張，遺忘了你們交給他們的中華美德。請你把心聲傳遞到人間吧！讓我們醒悟，失去美德，將會變成什么樣子！瞧這是祖先在天上看我們??！他用無聲的囑咐呼吁我們——銘記中華美德，不要讓光輝的歷史成為泡影！
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇二十
您的黃金是早晨的太陽。
您的銀子是十五的月亮。
但您依然快樂的吹著口哨。
您的自豪是桃李芬芳。
你是臘燭，
閃耀微弱的燭光;。
你是園丁，
流下辛勤的汗珠滴滴閃亮;。
啊!
老師——。
你把我培養(yǎng)成人，
讓我為祖國發(fā)光;。
啊!
老師——。
你教會我怎樣做人，
我的血液里有你的心血在流淌!
老師，辛苦了。
是誰——。
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——。
把調(diào)皮的我們。
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)。
溫暖了我們的心靈。
是誰——。
把幼小的我們。
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了，老師!
更多。
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇二十一
我們偉大的祖國，是一個擁有悠久歷史的文明古國，她具有博大的胸懷，孕育了千百萬個中華優(yōu)秀兒女。
六十年前，我國是一個多災(zāi)多難、貧窮落后的國家，國力非常薄弱。當(dāng)時，人們生活水平極其低下，人們吃野菜、喝旱井水，穿的是滿身補(bǔ)丁的衣服，住的是潮濕寒冷的茅草屋，吃不飽，穿不暖，可想而知，生活是多么地艱苦。
而在新中國成立六十年的今天，人民逐步從貧困邁向富足，一幢幢摩天大樓拔地而起，一輛輛小汽車川流不息，人們吃穿講究，到處可見設(shè)施齊全的文體活動場所，人們生活發(fā)生了翻天覆地的變化。展望未來，我們的祖國一定會更加繁榮富強(qiáng)，成為世界強(qiáng)國。
要想把祖國未來建設(shè)得更加美好，希望寄托在我們青少年身上，我們一定要從小樹立遠(yuǎn)大的理想信念，時刻牢記一句話：祖國在我心中。
通過學(xué)習(xí)當(dāng)代偉人、科學(xué)家和愛國人士熱愛祖國、為國奉獻(xiàn)的精神，對我啟發(fā)很大，從中學(xué)到了知識，感悟了道理，生發(fā)出一片愛國情感，我深知我們這一代肩負(fù)的使命非常重大，建設(shè)祖國必須凝聚民族力量，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，弘揚(yáng)拼搏精神。
俗話說：英雄自古出少年。我們是新世紀(jì)的接班人和建設(shè)者，要擔(dān)起建設(shè)祖國的重任，必須好好學(xué)習(xí)，天天向上，我們將永遠(yuǎn)把祖國牢記在心，用自己的智慧和才能把祖國建設(shè)的更加美好。讓祖國的未來迎來新的輝煌!
我們偉大的中華民族，孕育了五千年的輝煌，五千年的歷史，留下了璀璨的傳統(tǒng)文化。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。
1932年，劉長春-代表中國參加奧運(yùn)會第一人;1984年射擊運(yùn)動員許海峰獲得中國奧運(yùn)第一金;容國團(tuán)-新中國體育史上第一個世界冠軍;高敏-勇攀高峰的跳水皇后……這些例子太多太多。
2019年，北京申奧成功了!整個國家都亢奮起來，漫天都是繽紛的煙花，空氣被帶著沸騰起來，奧運(yùn)已經(jīng)扎進(jìn)人們的心里，大家對他的重視度已經(jīng)達(dá)到“沸點(diǎn)”。由那一晚，我的腦海里也深深印下了奧運(yùn)的影子。
轉(zhuǎn)眼間，八年已匆匆而過，時間快如流水，5.12大地震給我們帶來了空前的災(zāi)難，祖國母親傷痕累累，兄弟姐妹患難與共。中國人民是從來壓不跨的，中國人民又挺起了脊背。一方有難，八方支援，每位炎黃子孫伸出了雙手，世界人民伸出了雙手。這時候，親臨震區(qū)，重建家園;這時候，我們的溫總理全力寫出了四個大字“多難興邦”。
這時候奧運(yùn)來了，來的那么突然……。
劉翔因傷退賽，但他的豐功業(yè)績會永遠(yuǎn)留在我們心中。
2019北京奧運(yùn)會，在這里，世界的舞臺成了中國健兒揚(yáng)眉吐氣的舞臺。51次《義勇軍進(jìn)行曲》折服了世界人民。
大家正在慢慢品味奧運(yùn)精神時，奧運(yùn)又走了……。
這一天，凝聚了無數(shù)中華兒女和海內(nèi)外同胞的希望;這一天，我們告別了中國無奧運(yùn)的歷史遺憾;這一天，我們奮臂高呼：中國好樣的!
盡管心有不舍，盡管不愿離去，但誰也無法阻擋滾滾向前的時間之河，裹挾我們奔流而去，但請相信，北京奧運(yùn)會是結(jié)束了，我們心中的奧運(yùn)火焰，將永遠(yuǎn)不會熄滅。
榮譽(yù)面前體現(xiàn)中華魂，災(zāi)難面前更是如此。因?yàn)槲覀冎溃涸俅蟮臑?zāi)難除以十三億，災(zāi)難何其淚少小;再小的援助乘以13億，數(shù)目何其巨大!
我們堅(jiān)信“眾人劃槳開大船”，你我的參與，家園一定會更美好。
我們用自己最真誠的微笑，面對世界，溫暖世界?！靶南祳W運(yùn)，健康成長”，我一定要好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)建和諧、美好的未來!
兒童中華銘讀后感兒童中華銘讀后感小學(xué)篇二十二
“上下五千年，古今風(fēng)云事，文史大綜合，少年小百科”說的就是這套《兒童中華銘》。它涵蓋了完整的中華五千年歷史，涉及文化、科技、歷史、軍事、藝術(shù)等多個方面的內(nèi)容；高度概括了中華文化的精華，以歷史為主線，向我們傳授了歷史知識，也培養(yǎng)了我們良好的人生觀和價值觀。
拿到該書給人的第一感覺就是古色古香，一股清新的國學(xué)味道撲面而來。翻開書本，“宇宙茫茫，乾坤朗朗，五大文明，七洲四洋……”通俗易懂的韻文不禁朗朗出聲。書中把中華歷史，運(yùn)用四字一句的歌謠形式，正文共100章，1600字，高度濃縮，瑯瑯上口，便于記憶，輕松快樂學(xué)習(xí)中，了解中華五千年。
《兒童中華銘》以故事講述盛衰間英雄人物用圖片再現(xiàn)五千年歷史風(fēng)云以千載智慧。內(nèi)容以歷史為主，融合了文學(xué)、地理、政治、書畫、哲學(xué)、科技、軍事等多方面的內(nèi)容。包含約150個歷史事件，約200位歷史人物，約120首詩詞，100則典籍史料，100則文史常識、460幅珍貴圖片。即涉及小學(xué)階段所必須掌握的成語，又為初中、高中的語文、地理、歷史打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培養(yǎng)了濃厚的興趣。
這套書籍從封面裝幀到紙張的選擇，處處彌漫著書香味，歷史文明古國的燦爛文化通過深入淺出的文字解釋、色彩豐富的圖片，在小讀者面前呈現(xiàn)一個螺旋狀的多彩世界，引領(lǐng)著孩子們走進(jìn)中國的歷史，游歷中華天地。學(xué)習(xí)了解天文、地理、政治、軍事、科技等多方面的知識，()培養(yǎng)小讀者對歷史的興趣，對祖國的深厚感情。
好書不厭百回讀，我現(xiàn)在還是處于將書越讀越厚階段。書里有很多我未知的領(lǐng)域，在閱讀過程中，我總是不能夠滿足于父母親的解答。自己利用電腦查閱那些喜歡的“十萬個什么”。如：讀到“三山五岳”，我問爸爸它們分別是哪里的'什么山，得到的答案就是有些模棱兩可，甚至很是說不清。我一生氣就自己去網(wǎng)上查閱，百度百科以及相關(guān)的介紹讓我對“三山五岳”有了更全面的了解，到學(xué)校里還能跟同學(xué)滔滔不絕地賣弄一番。再如看到：“牧野之戰(zhàn)”，問媽媽什么是“牧野之戰(zhàn)”，她竟然說從來沒有聽說過！說給別人聽我都汗顏，只好自己查閱再給媽媽普及歷史知識了。
《兒童中華銘》讓我找回了自己的中國夢，知道自己生長在一個怎樣的國度里，從而在內(nèi)心中涌出一股暖暖的“大家”情――我的根在中國，它是一個值得我自豪的家！
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/16737976.html】
