總結(jié)是一個(gè)自我監(jiān)督和自我激勵(lì)的過程。在總結(jié)中，可以提出自己對(duì)未來改進(jìn)和提高的建議和規(guī)劃。讀寫總結(jié)范文可以提高我們的寫作和表達(dá)能力，增加自信心。
沒如果的初中篇一
人生就像一場(chǎng)旅行，我們?cè)谶@場(chǎng)旅程中前行；看到途中美麗的風(fēng)景，我們也許可以停下腳步來欣賞，但不能返程，就像人生，沒有如果。
我們總是向往美好的生活，看到別人過得好，我們就會(huì)產(chǎn)生一種羨慕嫉妒恨的心理。不知何時(shí)，我們得了一種奇怪的病——"看到別人幸福，我們就不幸福"。于是有些人習(xí)慣了抱著羨慕嫉妒恨過活，因?yàn)槭軅?，因?yàn)椴粷M足，?他們會(huì)幻想著那些早已沒有辦法改變的結(jié)局，在腦海里意淫著，如果怎么怎么樣，事情就會(huì)變成什么樣。其實(shí)這種做法不過是無謂的掙扎罷?：結(jié)局已經(jīng)在那里了，怎么樣都無法改變了。
你有沒有過這樣的情形：當(dāng)你沒有好好復(fù)習(xí)，得到不滿意的成績(jī)時(shí)，你會(huì)想：“如果我好好復(fù)習(xí)了，一定會(huì)考好的。”；當(dāng)你因?yàn)榭荚嚂r(shí)的粗心大意丟掉那關(guān)鍵的幾分，使你比別人少一兩名的`時(shí)候，你會(huì)不會(huì)想：“如果我仔細(xì)點(diǎn)，答對(duì)了這幾題，我就會(huì)考得比他高.”
如果有的話，就請(qǐng)改變你自己吧，別在事情已成定局后才回過頭來抱怨和遐想。與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著面對(duì)未來。
人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾，我們也沒有重頭再來的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)無法改變的過去，不如微笑著，珍惜未來。因?yàn)槿松?，沒有如果！
沒如果的初中篇二
并攜手帶我飛向廣闊的藍(lán)天。
我生活的風(fēng)箏被大風(fēng)無情的擊落，
你是否愿意，回來扶我一把，
再一起齊頭并進(jìn)走好腳下的路。
我心中的路被迷霧覆蓋，
你是否愿意，點(diǎn)亮一盞盞明亮的燈，
牽著我的手一起走向未知的前方。
在那小小世界的不同角落，
各自擁有了彼此新的生活，
但請(qǐng)你一定要注意那風(fēng)中的梔子花香，
因?yàn)樵谀堑幕ㄏ憷铮?/p>
久久揮散不去的，是我對(duì)你深深的，
深深的思念。
初二:王杰娜。
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沒如果的初中篇三
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)---當(dāng)當(dāng)當(dāng)”，真是討厭，每天都要被鬧鐘叫醒，匆匆忙忙趕到學(xué)校去，上課時(shí)，就只能乖乖的坐在位子上，不能嘰嘰喳喳的講話，真想上課時(shí)可以做自己想要做的事，如果能這樣做，該有多好?。?/p>
如果游泳池是我的教室，那就可以邊玩水邊練習(xí)了，當(dāng)然，再游泳池里吃午餐也不錯(cuò)，泡在暖呼呼的熱水里，吃著美味可口的料理，真是棒極了！
當(dāng)然，我也想把功課變成畫五篇圖畫，把考試變成看三十六本的故事書，我希望能有這樣的改變，因?yàn)槲矣X得功課就像石頭一樣沉重，考試像惡魔一樣恐怖，如果有了這些改變，我就會(huì)快樂增加好幾倍。
如果可以，我想把老師變成慈祥的仙女，敎我各式各樣的法術(shù)，使我變得非常厲害，不但會(huì)把貓咪變成大象，還會(huì)把花生變成巧克力奶油蛋糕，我一定會(huì)非常喜歡跟老師學(xué)這種課程。
如果上課可以有這些改變，我一定會(huì)非常開心，因?yàn)檫@些學(xué)習(xí)會(huì)帶給我許多樂趣，早上起床也會(huì)很期待上學(xué)的日子，我會(huì)越來越快樂也會(huì)越來越喜歡上學(xué)喔！
沒如果的初中篇四
偉大的管理大師彼得.德魯克曾這樣說：“時(shí)間是最珍貴的資源，不能管理時(shí)間，便什么也不能管理?！彪m然他是站在管理的角度來談時(shí)間的合理利用的重要性，但這對(duì)于一個(gè)人的人生管理同樣具有類似的作用。從某種角度來說，人生管理本質(zhì)上是時(shí)間的管理，即時(shí)間的合理安排和利用。值得慶幸的是，時(shí)間管理這門課程正在引起人們的普遍重視，并被一些大學(xué)或者企業(yè)管理輔導(dǎo)班作為重要課程來進(jìn)行講解。不會(huì)管理時(shí)間的人，必定不會(huì)管理自己的人生。到頭來，很可能一事無成。
有一些學(xué)生，平時(shí)很清閑，但是一到要交作業(yè)的時(shí)候，頓時(shí)就會(huì)手忙腳亂。想做數(shù)學(xué)，可是語文也沒做；想做物理，化學(xué)又沒做；而且，每樣作業(yè)馬上就要交?？v然你有九頭六臂，怕是也難以完成這樣的苦役。不過，有的學(xué)生就比較輕松。今天的作業(yè)盡可能今天就做完，堅(jiān)決不把今天的任務(wù)推到明天。當(dāng)別人在教室膽戰(zhàn)心驚的忙碌的時(shí)候，他們卻在寬敞的足球場(chǎng)踢著美麗的足球。也就是說，有可能你今天你在做一個(gè)星期的工作的時(shí)候，別人很可能只在做今天一天的工作。哪一個(gè)更輕松，你自己掂量一下吧？！
如果沒有明天，我們很可能比現(xiàn)在會(huì)更加忙碌！也許，有些事情可以推遲到明天。不過，一旦明天不再存在，我們就沒有推延的理由。除了爭(zhēng)分奪秒的完成今天既定的任務(wù)外，別無選擇！盡管可能有些忙碌，但是你或許會(huì)感覺更充實(shí)、更滿足！
如果沒有明天，我們很可能比今天更加負(fù)責(zé)！曾經(jīng)對(duì)明天的幻想都宣告破滅，只能腳踏實(shí)地、一步一個(gè)腳印向著理想的角度艱難的邁進(jìn)！我們沒有任何借口或者理由，除了對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)，除了認(rèn)真的把今天的事業(yè)做完、做好！
如果沒有明天，我們很可能會(huì)擁有一個(gè)更加璀璨的明天！
如果沒有明天，我們很可能會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加輝煌的未來！
如果沒有明天，我們很可能會(huì)享有一個(gè)更加耀眼的人生！
沒如果的初中篇五
在人生的漫漫旅途中，我們?yōu)槊魈斓男腋６嘈姆e慮，當(dāng)幸福的搖曳在我們悠閑的生活中，你有沒有想過，假如沒有明天，又該怎么辦？又該如何說再見。
假如真的沒有明天，今天我要盡情瀟灑在田野叢林中；假如真的沒有明天，我要定格在快樂的每一瞬間，記住與我共讀了這么多年的同窗，記住我們最難忘的笑臉；假如真的沒有明天，我會(huì)好好珍惜我們眼前，讓我們快樂的度過今天，我就不會(huì)再有遺憾。
假如真的沒有明天，我會(huì)在這僅剩的最后一天，用最親切的文字，抒寫曾經(jīng)發(fā)生過的一切。
沒如果的初中篇六
六月的風(fēng)撐開回憶的門簾，散落的記憶如咆哮的洪水朝我涌來。黃昏下，那落寞的身姿投下一片哀傷的剪影。
“這是誰踩的？”
喧鬧的課室突然靜了下來，所有人都把視線停留在講臺(tái)上老師的那張專屬椅子，還有那疊加散亂的腳印。
“說，到底是誰干的！”班主任鐵青著臉，壓著嗓子說。班主任那副架在鼻梁上的眼鏡泛出的寒光冷冷地掃過每位同學(xué)，讓人望而生畏。
瞬間，我的雙腿仿佛灌上了鉛，無比的沉重，還陣陣地顫抖。沒錯(cuò)，那椅子是我踩的。但我不是故意的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)和同學(xué)聊得起勁，一時(shí)興起便踩了上去，我原本要擦干凈的，可那該死的鈴聲卻響起了。怎么辦呢？是要自首么？不行啊，班主任的嚴(yán)厲可是出了名的呀，一點(diǎn)過失都不允許，更何況我還是一個(gè)班干部。完蛋了，這回肯定慘了！
許久，見沒人承認(rèn)，班主任走到我面前詢問是誰干的。霎時(shí)間，我的臉仿佛被灼傷了一般，滾燙滾燙的?！拔摇摇?/p>
“老師，是我干的?！蓖蝗?，前排座位有一個(gè)瘦弱的女生站了起來，那聲音還帶著一絲顫抖，宛如從遙遠(yuǎn)的天際傳來。是她！平時(shí)她沉默寡言，一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的，沒什么朋友。曾經(jīng)她想靠近我，但因?yàn)槲业暮鲆?，我的不屑，她沒有成功，只能繼續(xù)孤立著?？扇缃袼齾s……只可惜當(dāng)時(shí)的我好像抓住了救命稻草，連忙對(duì)老師點(diǎn)頭，“沒錯(cuò)，是她，就是她！”
于是，她受到了本該不屬于他的懲罰，獨(dú)自一人默默地站到墻角。黃昏的余暉斜斜地打在她身上，投下一片哀傷的影子，額頭前的劉海蓋住了她的雙眼，像彩霞掩映著朝陽，像煙霧籠罩著村莊，像群星圍繞著皓月，看上去是那么的孤單，那么的無助。我應(yīng)該勇敢地站起來，誠(chéng)實(shí)地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，不是嗎？可膽小怯弱的我卻躲在自己的龜殼里，看著別人替自己承擔(dān)，為自己接受懲罰。我應(yīng)該走上去的，問問她為什么要這么傻，或者把咽下去的那聲道歉說出來，又或者告訴她以后我們要成為很好很好的朋友。但我沒有，只是怔怔的看著，看著她落寞的身影。
如今，我的初中生活已進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，藏在我心靈深處的悔意卻一直刺痛著我，那畢竟是一個(gè)善良的小女孩用她瘦弱的臂膀?yàn)槲覔纹鹨黄G蔭??！
如果可以重來，我多么希望在那個(gè)晦暗的黃昏，走上去，緊緊地?fù)肀?，?duì)她說聲對(duì)不起，還有——謝謝你！
沒如果的初中篇七
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的如果可以重來初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如時(shí)光可以倒流，一切可以重來，我一定一定會(huì)珍惜我的所有。不會(huì)讓美好的時(shí)光白白流逝了?？墒牵澜缟蠜]有“如果”，也沒有“后悔藥”。一切都不能夠重來。
我得到過，也失去過；我成功過，也失敗過……固然，世界上有得便有失，有成便有敗了。如果上帝再給我一次機(jī)會(huì)（chance），讓一切可以重來，我也不能改變成敗得失，因?yàn)?，每一個(gè)人都經(jīng)過“成敗”“得失”。
珍惜現(xiàn)在，因?yàn)槲覀儧]有again。
沒如果的初中篇八
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)無數(shù)次的點(diǎn)擊我的空間，看看我留下的痕跡;。
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)鎖起日記，只為我開，只為我留言;。
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)看那無聊的肥皂劇流淚，然后狠狠的想我;。
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)覺得其實(shí)你是想我的，其實(shí)你也很在乎我;。
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)一直等我，一直相信我會(huì)回到你們身邊;。
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)痛哭流涕，就像迷失了自己;。
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)緊跟著與我相似的背影，只為確認(rèn)那是不是我。
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)像電視里演的那樣，記著我一輩子?
如果有一天，我從你的世界消失了，你會(huì)不會(huì)像上面我說的一樣去做?
如果有一天，我從你的世界消失了，我一定不會(huì)再回頭，而你要忘了我繼續(xù)生活。
沒如果的初中篇九
如果沒有明天，我會(huì)去回憶我的'幼年，在我腦海里留下歡快的一刻;。
如果沒有明天，我會(huì)去感受我的一些，在我腦海里留下開闊的一刻。
我就像那大千世界中的一只寂寞之鳥，來的時(shí)候沒有人在意，走的時(shí)候更加沒有人在意。
如果真的沒有明天，我不會(huì)哭泣、更不會(huì)去留戀，只希望和家人靜靜的坐在一起，閉上眼睛，等待著這一刻的到來。
沒如果的初中篇十
曾經(jīng)的夢(mèng)想，都在可憎的現(xiàn)實(shí)中一一破滅，年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切，去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜已擁有的一切，錯(cuò)過那激情滿懷的昨日，又要錯(cuò)過今朝。認(rèn)為還有許多的明天，可以讓我們?nèi)ズ蠡?，去挽回。但如果明天不再來臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進(jìn)天堂或地獄。
二十一世紀(jì)到來之前，那一個(gè)個(gè)聳人聽聞的世界末日謠言，時(shí)至今日，早已不攻自破，只是當(dāng)時(shí)相信的還是大有人在。不知他們?cè)谥罌]有明天的時(shí)候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長(zhǎng)生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來到這個(gè)世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥，做著自己不想做的事?；蛟S只有在生命結(jié)束的前一天，才敢做一些平時(shí)不敢做的事。
究竟有多少人想過這個(gè)問題：如果沒有明天，今天要做些什么?很多人對(duì)這種假設(shè)性的問題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無奈的事就是不能預(yù)知死期，所以勞勞碌碌的生活著，像上了發(fā)條的鐘，機(jī)械性地勞作著，就為了子孫萬代的明天能過得好一些；該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者無所求”，照這樣說來，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會(huì)有人愿意做無能者嗎？相信沒有人承認(rèn)自己是無能的。遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來還不是化為塵埃，任風(fēng)踐踏在空中。
不奢望有明天的人是幸福的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現(xiàn)末日之說也動(dòng)搖不了他們的信念。如果真的沒有明天，那就更要做個(gè)快樂的人，把今天永遠(yuǎn)留在記憶里！
沒如果的初中篇十一
沒有小鳥在枝頭歌唱，沒有小魚在湖里活蹦亂跳，沒有了。這是為什么?因?yàn)槲覀兛撤淠荆欧盼鬯?，虐殺生靈，才導(dǎo)致大自然沒有生機(jī)的悲劇啊!地球上已經(jīng)沒有了任何資源，就是一個(gè)空殼，是因?yàn)槲覀兊臒o限制索取，我們不懂得珍惜。
這一切都是假想，可如果還是照現(xiàn)在一樣的話，我們遲早“美夢(mèng)成真”。
珠海市香洲區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年級(jí)：袁丹丹。
沒如果的初中篇十二
其實(shí)這個(gè)看似荒唐的想法，來源于一個(gè)十分美麗的故事。
記得兒時(shí)的我，每天都纏著媽媽給我講許多有趣的童話故事才肯睡覺，依稀記得那個(gè)夜晚。媽媽一如既往的來到我的床邊給我講起了白雪公主的故事，“后來美麗的白學(xué)公主就因?yàn)槌粤藧憾镜幕屎蟮亩咎O果而暈倒了。那時(shí)候。七個(gè)小矮人傷心極了，他們以為白雪公主永遠(yuǎn)都不會(huì)醒來了……但最終因?yàn)橥踝拥牡絹?，而救了善良的白雪公主，從此以后，他們就過上了幸福快樂的生活。”但那是，我的思緒卻早已停留在那個(gè)問題上——我呆呆地望著媽媽，問：“媽媽，如果有一天，我也像白雪公主一樣，就此沉睡再那里，也許永遠(yuǎn)都看不到明天了，而我又沒有王子的相救，那么我會(huì)不會(huì)就這樣看不到你了啊”，媽媽微笑著說“傻孩子，亂想什么呢？快點(diǎn)睡吧……”
這件事過了很多年，但這個(gè)問題依舊停留在我的思緒……。
熱情似火的青春，我卻變得越發(fā)的多愁善感，一個(gè)感覺凄涼的天氣就可以讓我郁悶的過完整天……其實(shí)我常常在想，如果到了明天，突然發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)離開了這個(gè)世界，也許我會(huì)留下很多很多的遺憾~這個(gè)無聊的想法，惹起我的朋友們的嘲笑，大家都說，我是在無病呻吟，叫我停止這種悲觀的心態(tài)~但我卻一直在尋找這不會(huì)有結(jié)果的答案。
風(fēng)干了年少的瘋狂，才發(fā)現(xiàn)遺失了許多美好的曾經(jīng)……才開始想要學(xué)會(huì)珍惜。這時(shí)我又在考慮，如果我的生命只剩下短暫的一天，我看不到明天的曙光。那么，今天的我會(huì)去做什么呢？我想，我是否而應(yīng)該去自己一直很想去的地方好好玩耍，讓自己留下最后的快樂；又或者我應(yīng)該好好的陪父母一起，和他們講出自己在現(xiàn)實(shí)中不敢說的心里話；還是和我最愛的朋友們度過生命里最后的日子……但最后，我把這一切測(cè)想都否定了，因?yàn)槲矣X得一個(gè)人在世界上，真正屬于自己的時(shí)間其實(shí)是最少的，所以我認(rèn)為我會(huì)找一個(gè)不會(huì)被人打擾的地方，好好的記錄下自己這也許并不轟烈的一生，讓這個(gè)世界上還留下那么一點(diǎn)關(guān)于我的記憶，一點(diǎn)我存在過的證明！
沒如果的初中篇十三
那么的執(zhí)著。我想，思念與我，已成了丟棄不掉的習(xí)慣，就連過馬路時(shí)也會(huì)回頭張望，或許，不經(jīng)意間，你就會(huì)站到眼前。
夢(mèng)中偶遇你，即便朦朧縹緲，即便理智告訴我那是個(gè)夢(mèng)，我也不愿意醒過來，我不愿，夢(mèng)一醒，你就離開。那種疼好難受啊，我實(shí)在無法撐下來。所以，我寧愿躺在床上，瞪著雙眼一直不睡去，就這樣一直想，一直想你。
夜色擋不住醉人的溫柔，淡淡的月光灑下寧?kù)o的細(xì)碎，輝映在我的面前，留下了一抹霧一樣的清冷，手捧一杯清水，端坐于窗前。
懷想，從這一刻開始泛濫，一點(diǎn)一點(diǎn)，直到淹沒了我的思念，感受著不變的心情，牽掛著，惦念著，期盼著，渴望著，糾纏著，愛戀著……復(fù)雜的心緒也遮蓋不了我的眼睛，那里有一顆晶瑩的淚珠兒似乎要滾落。
如果，我想你了，我會(huì)把目光投到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，卻不知道自己在想些什么？
如果，我想你了。我會(huì)深吸一口氣，把彌漫了思念的味道的空氣吸離心臟最近的地方。
如果，思念到自己也沒辦法控制的時(shí)候，干脆就順著這份思念去回憶我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，想著一起的未來！
將此文獻(xiàn)給我所思念的寒語洛，分別兩年，前幾天才知道，我們?cè)谕凰鶎W(xué)校，世界很大，好似茫茫人海，世界很小，你與我，只有擦肩而過的距離.......
沒如果的初中篇十四
曾經(jīng)的夢(mèng)想，都在可憎的現(xiàn)實(shí)中一一破滅，年輕人少年老成，老年人卻想返老還童。盲目地追求著不屬于自己的一切，去滿足人性貪婪的欲望；卻忘了去珍惜已擁有的一切，錯(cuò)過那激-情滿懷的昨日，又要錯(cuò)過今朝。認(rèn)為還有許多的明天，可以讓我們?nèi)ズ蠡?，去挽回。但如果明天不再來臨，所有的后悔與遺憾只能被帶進(jìn)天堂或地獄。
二十一世紀(jì)到來之前，那一個(gè)個(gè)聳人聽聞的世界末日謠言，時(shí)至今日，早已不攻自破，只是當(dāng)時(shí)相信的還是大有人在。不知他們?cè)谥罌]有明天的時(shí)候，是發(fā)狂？是流淚？還是靜靜地等著末日降臨？人就是如此可悲，自以為是萬物之靈，卻不能選擇生，也不能選擇死（自殺除外），有多少人想長(zhǎng)生不老，又有多少人想一死了之。在未被告知的情況下，來到這個(gè)世界，頂著做人就要做人上人的壓力生存著，像一只被囚禁在籠子里的鳥，做著自己不想做的事?；蛟S只有在生命結(jié)束的前一天，才敢做一些平時(shí)不敢做的事。
究竟有多少人想過這個(gè)問題：如果沒有明天，今天要做些什么?很多人對(duì)這種假設(shè)性的問題是不感興趣的，刻意不去想起。人最無奈的事就是不能預(yù)知死期，所以勞勞碌碌的生活著，像上了發(fā)條的鐘，機(jī)械性地勞作著，就為了子孫萬代的明天能過得好一些；該愁的愁白了頭，不該憂的也憂傷了心。莊子曰：“巧者勞，智者憂，無能者無所求”，照這樣說來，我們都是巧者和智者了，人生在世，幾人能夠無憂不勞呢？如果無能者能無所求，那么會(huì)有人愿意做無能者嗎？相信沒有人承認(rèn)自己是無能的.。遺憾的是不管是偉人還是庸人，到頭來還不是化為塵埃，任風(fēng)踐踏在空中。
不奢望有明天的人是幸福的，他們只為今日而活，活得灑脫恣意。即使再出現(xiàn)末日之說也動(dòng)搖不了他們的信念。如果真的沒有明天，那就更要做個(gè)快樂的人，把今天永遠(yuǎn)留在記憶里！
看完，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問題：如果沒有明天，那么今天的我該做些什么呢？如果人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒有明天就相當(dāng)于沒有未來，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。如果沒有明天，我好想夢(mèng)回三國(guó)。
如果沒有明天，我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)寫作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……如果沒有明天我會(huì)給知心好友道個(gè)別，對(duì)他說聲謝謝，因?yàn)樗嬖V我驕兵必?cái)。唤o尊敬的師長(zhǎng)發(fā)條短信，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì)后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！
世事無常，如果你信命，那么一切偶然都是注定！如果，你不信命，那么一切注定都是偶然！不論是注定或偶然，都不是我們能憑著自己力量可以改變的。
經(jīng)常聽到這樣一句話，人生苦短幾十年。
有錢人這樣說，因?yàn)樗麄円呀?jīng)賺夠了一輩子都花不完的錢，他們不想再做錢的奴隸，他們要開始享受人生，開始享受生活，開始享受世間一切美好的事物。
落魄的人這樣說，他們奮斗過，卻失敗了。他們不想再做無謂的奮斗，他們想從此一蹶不振，隱居桃林，過自己快樂的生活，不問世事。
年邁的人這樣說，他們看穿世事，為生活，為子女勤勤懇懇一生，終于有一天，他們累了，他們想在僅剩不多的日子里為自己活，自由自在的活。
我也這樣說，是啊，人生苦短幾十年，沒有人能一直存活于這世間，縱然是君王，高官，亦或者是市井小卒，平民百姓在這世間存活的世間也不過百年而已。我們不能永遠(yuǎn)存活在這世間，我們只能在有限的時(shí)間里選一樣不枉做人的活法。這樣才對(duì)得起自己，對(duì)得起這幾十年的光陰。是啊，人生苦短幾十年，何不就努力拼一把呢？進(jìn)自己的全力過好自己的生活，只為不辜負(fù)自己。
如果沒有明天，那句人生苦短幾十年你又該以如何的心態(tài)說出。
如果沒有明天，你會(huì)不會(huì)在僅剩不多的時(shí)間里努力去完成自己的夢(mèng)想。
如果還有明天，你又會(huì)不會(huì)有沒有明天的那種態(tài)度。
沒如果的初中篇十五
下午兩點(diǎn)半，給學(xué)生布置好作業(yè)，收拾好辦公桌，打算去三七市鎮(zhèn)校上課，今天他們學(xué)校陽光成長(zhǎng)樂園三點(diǎn)二十分開始，四十分鐘的路程，十分鐘用來做準(zhǔn)備，我打算得圓圓滿滿，似乎沒有任何問題。
此時(shí)此刻，如果我的眼睛能秒殺一切，讓這些警察都灰飛煙滅吧；如果我是武藝超群的俠士，一人一記耳光，讓他們長(zhǎng)記性，然后拍拍手瀟灑地離開；如果我有錢，我會(huì)輕蔑地對(duì)他們說，正好要換車，舊車沒地方處理，送你們啦；如果我爸是王剛，不，我老公是王剛？想到這里，突然想笑，哈哈！那么多如果，如果自己沒忘記驗(yàn)審，不就沒有這些如果了嗎？還不是自己的責(zé)任！
反思：
一、小時(shí)候一直缺乏的安全感使我的性格較沖動(dòng)，特別在外人面前容不得吃虧，一吃虧要抬杠，要和人吵架，以后要記?。撼臣軟]有好結(jié)果，遇事一定要冷靜。比如說請(qǐng)朋友打幾個(gè)電話給交警隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)啦，小城里這些還是行得通的，事后也有不少朋友對(duì)我說，為什么不打我電話啦？嘿，雖然是事后諸葛亮，但聽聽還是溫暖的。
二、年紀(jì)大了，愛忘事了，以后是不是要準(zhǔn)備一個(gè)備忘錄什么的，把每年必做的事，已做的事記一記，好記性不如爛筆頭，何況總愛丟三落四又已人到中年的我呢！
沒如果的初中篇十六
如果我有一斟酒，我可與誰酩酊大罪？我可為何借酒消愁？如果我有一斟酒，我愿與李白共飲。詩(shī)仙李白一生窮困潦倒卻無限浪漫主義。那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的放浪不羈，那“天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙”的桀驁不馴。我陪伴著他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬萊人”，也與他歡喜“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”。我與李白對(duì)酒吟詩(shī)，直至酩酊大醉。
如果我有一斟酒，我愿與魯智深共醉。醉拔垂楊柳天生神力，拳打鎮(zhèn)關(guān)西正直仗義。因看不慣惡人的惡行，而將其數(shù)拳打死，這為可憐人報(bào)仇的正義鐵拳憤怒地為民除害，我佩服他這敢做敢當(dāng)?shù)腵行為！我愿與其共同揮舞起數(shù)十斤的鐵禪杖與大刀，聽著呼呼作響的兵器聲，誅那為所欲為為非作歹的惡人。我與魯智深對(duì)酒共舞，直至東方露出一道魚肚白。
如果我有一斟酒，我愿與諸葛亮共酌。鞠躬盡瘁，死而后已。定當(dāng)肝腦涂地。出師魏國(guó)卻在途中病喪而亡。與其斟酌街亭之險(xiǎn)要，商議滅曹之戰(zhàn)略，回憶以火戰(zhàn)赤壁，借風(fēng)燒聯(lián)營(yíng)。細(xì)品一口酒，再細(xì)品七擒孟獲之妙，輕酌一口酒，再輕酌黃蓋苦肉之功。慶幸司馬驚恐逃空城，悲嘆關(guān)羽大意失荊州。與諸葛共看地圖，指點(diǎn)商議。我與諸葛對(duì)酒斟酌，直至晨曦微茫，召喚來一聲雞啼。
然而，縱然我有一斟酒，我卻只得獨(dú)自憂傷。我愿與李白對(duì)酒吟詩(shī)，可李白卻醉心于采石江底，一心打撈那枚掉落的月亮；我愿與魯智深對(duì)酒共舞，可魯智深卻坐化在杭州六和寺，殘破了究竟后乘愿而去；我愿意與諸葛先生細(xì)品斟酌，可諸葛先生卻看著出師二表寂然凝慮，想著幼主思接千里。我愿與他人對(duì)酒高歌，可他人卻無法和我飲酒作樂，即使我有一斟酒，我也只能望著他們，獨(dú)飲獨(dú)醉，獨(dú)自憂愁。
沒如果的初中篇十七
十七歲，由細(xì)小到蔥郁，從俯視到仰視，如果沒有你陽光般的呵護(hù)和苦心經(jīng)營(yíng)的籬笆，也許芽?jī)翰粫?huì)長(zhǎng)得如此茁壯。卻不知感恩與報(bào)答你悉心照顧的時(shí)刻，那凝結(jié)著汗水和淚水的時(shí)刻。
“奶 ——奶——”媽媽追出門來，看我還沒走多遠(yuǎn)，舒了口氣，遞過來一包剛燙好的奶。
“涼的喝了肚子疼，我就……”
“你用熱水燙了”。我不耐煩地打斷她的話，全然不顧她呆呆地愣在那里。習(xí)慣性地把奶放進(jìn)口袋里，踏著弄堂里混沌的霞光，頭也不回地上學(xué)去了，雖然我知道她還在門口張望，直到看不清我為止。
就這樣，新的一天又波瀾不驚地開始了。
上午還是那么漫長(zhǎng)，尤其在肚子嘰哩咕嚕唱空城計(jì)的時(shí)候。我摸了摸口袋那略帶體溫的牛奶，咬咬牙扔進(jìn)洞里，“就讓冷戰(zhàn)進(jìn)行到底吧！”我狠狠地說，“我就是不喝！”我近乎崩潰地等來了下課的`鈴聲，肚子里早就天翻地覆了。隨著人流昏沉地走進(jìn)餐廳，卻不知怎么，胃似乎麻木了。胡亂填了幾口，就奔回宿舍倒頭大睡，肚子里也不知是饑是餓，折騰得實(shí)在睡不著。不自覺地又回味起老媽“呵護(hù)備至”的叮囑：“蚊子多，記得擦寶寶金水，你別嫌它名不好聽，中藥的，不傷皮膚……”。我使勁搖晃著腦袋，目光也隨著暈眩起來，卻總也忘不了媽沒完沒了的嘮叨?！斑邸钡囊宦暎呛杖粚懼?-7歲用的花露水瓶被摔碎了，破碎的玻璃反射著陽光，像一個(gè)被打碎的世界，像一顆破碎的心，我郁悶地望著家的方向，心里不由得泛起一絲酸楚。
“媽現(xiàn)在還沒吃飯吧！我喃喃道，之后便沉沉地睡著了。
下午是語文閱讀課。
找了個(gè)靠窗的位置，難得太陽公公賞臉，便沐浴著陽光，獨(dú)自逍遙去了。卻也不知過了多久，老師敲醒了昏睡的我，“別光看，要做筆記——”老師意味深長(zhǎng)地拉長(zhǎng)了音，我的筆聽話地動(dòng)了起來，于是不大的白紙上孤零零地有了這么一句：
稻田里，一派豐收的景象，一個(gè)個(gè)稻穗長(zhǎng)得非常飽實(shí)，但它們的頭垂得很低，眼總是望著根底。
我隨意的筆慢了下來，咀嚼起這句話。
淚也不知何時(shí)涌了出來，我嘗得出，那眼淚的味道，有幸福、有內(nèi)疚、有遺憾。
那天我終于還是倒在了病榻上，因?yàn)槲腐d攣，我痛得睜不開眼，但我嗅得出，那是媽頭發(fā)的味道。一切都融化了，冰釋了，我脫下了幾天來高傲的外衣，真誠(chéng)地叫了聲“媽——”
次日，路過花店，平生第一次買康乃馨，媽沒說什么，插了起來，回頭做飯去了，留給我一個(gè)溫柔的背影，我卻躲在一邊偷偷地抹眼淚了。
母愛是一本讀不完的書，帶著虔誠(chéng)和感恩的心，我翻開了第一頁(yè)。
沒如果的初中篇十八
20xx年有一部電視劇，是說20xx年會(huì)有世界末日，而這一年也正是20xx年。你們會(huì)相信嗎，這是真的嗎？現(xiàn)在由我來講解吧！
我一定會(huì)相信的，因?yàn)槿祟惒粩嗟厝ジ闫茐沫h(huán)境，不會(huì)珍惜每一只動(dòng)物和一個(gè)個(gè)孩子們。好像20xx年小悅悅的事件，小悅悅因?yàn)樨澩姹幻姘囎驳沽?，那個(gè)司機(jī)前后壓了兩次小悅悅。那時(shí)，小悅悅還可以動(dòng)的，還很清醒?？墒牵啡艘姷搅?，不一會(huì)兒就走了。到了第11個(gè)路人，也沒有把小悅悅扶起來。忽然，又有一部大貨車把小悅悅壓了一次。到了第18個(gè)路人，還是沒有把小悅悅扶起來。那個(gè)時(shí)候，小悅悅開始沒有直覺了，過了一會(huì)兒，一個(gè)撿瓶子阿姨把小悅悅扶在馬路邊，然后大聲喊：“誰家的孩子呀！”她給車壓了，快過來，帶她去醫(yī)院吧！然后小悅悅的媽媽聽到了。就馬上帶小悅悅?cè)メt(yī)院。那兩個(gè)壓小悅悅的司機(jī)，還在逃跑。小悅悅的爸爸媽媽哭得不得了。小悅悅爸爸說：“可憐的小悅悅，只有兩歲而已?！边^了兩三天，小悅悅搶救無效，在凌晨12點(diǎn)24分走了。這樣，一條無辜的生命就這樣沒了。
還有的是，20xx年吃動(dòng)物的事件。是一個(gè)冬天，我們最喜歡的是冬天，因?yàn)榭梢源蚧疱伜统酝枳印？墒?，中?guó)人把人類的動(dòng)物來打火鍋，那一年，很多人都把家里的動(dòng)物吃了。有的甚至抓別人的狗來吃和打火鍋。我家的狗也被別人吃掉了。直到現(xiàn)在，還有人去殺狗殺貓去打火鍋。我最恨別人吃人類的動(dòng)物。硪懷疑他們不是人來的，我討厭他們。
就這樣，他們浪費(fèi)各種各樣的生命。
世界因生命而精彩！所以呀。我們一定要珍惜每一只動(dòng)物、一片樹葉和一個(gè)個(gè)孩子。
如果明天是世界末日。我會(huì)好好珍惜每一分鐘每一秒。俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！蔽視?huì)像這句話一樣，去珍惜每一分鐘每一秒。
沒如果的初中篇十九
冷清的街頭，偶爾有幾個(gè)提著包逛逛的中年婦年經(jīng)過，而今天卻多了兩個(gè)猥瑣的年輕人，他們騎著機(jī)車，兩眼轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，“嘿嘿，終于逮著一個(gè)了，算你倒霉！”不料，還沒回過神來呢!包就被一掠而走了，正在揚(yáng)眉吐氣之時(shí)，他怎么也想不到會(huì)死在一個(gè)板凳底下?！芭椋尽币晃话宓蕚b沖了出來，雖然長(zhǎng)得沒蝙蝠俠俊，可那勢(shì)頭可毫不孫色??！兩三下就用板凳把揮著馬刀的猥瑣男打趴下了，這才是中國(guó)人嗎！帥！
看完這個(gè)視頻，我的心里很是欣慰，也一下子大快人心，看到這是一個(gè)溫州籍板凳俠后，我就更自豪了，把板凳俠作為推廣對(duì)象，不錯(cuò)，不錯(cuò)！
我們真的應(yīng)該向板凳俠和那位偉大的清潔工致敬，如果人人都是板凳俠，以一顆助人為樂之心活在這世上，那我們的意義也毫不遜色與電影里的蝙蝠俠，蜘蛛俠這類的。板凳俠的意義不僅僅代表個(gè)人，更代表的是中國(guó)，我們中國(guó)人！如果人人都是板凳俠，別人匯聚起來是湖泊，那我們浩浩蕩蕩十四億中國(guó)人匯聚起來就是愛的海洋！
如果人人都是板凳俠，但愿“如果”早點(diǎn)被抹掉。
沒如果的初中篇二十
在滔滔的歷史長(zhǎng)河中，那些凡夫俗子只能像泥沙一樣滑落。沉淀下來的金子般的閃閃發(fā)光的故事卻共同演繹著一首首美麗的贊歌。是什么柔柔的拂過心扉，滋潤(rùn)我久旱的心田？是什么潺潺的流過我的心房，帶來清新的甘霖？是你啊——蘇軾，你是那流傳千古的贊歌。
你的行為，你的品質(zhì)，你的言談舉止，讓我羨慕，讓我敬仰，讓我喜歡。蘇軾，我想成為你。
如果我是你，我會(huì)像你一樣堅(jiān)強(qiáng)。
無論白天還是黑夜，苦難始終縈繞在你身邊；無論晴天還是雨天，失意總是在你身旁盤旋。宮廷里，朝堂外，處處是陰謀，處處是陰謀，處處是陷害。大臣們，嫉妒你，誣陷你，皇帝則猜忌你，懷疑你?？墒且磺械囊磺?，所有的所有都淹沒不了你堅(jiān)強(qiáng)的心。如果我是你，百官的冷嘲熱諷，我會(huì)置之不理，用自己的能力去論辯，去反駁，去證明自己。用一顆堅(jiān)強(qiáng)的心去承接所有的挑戰(zhàn)。
如果我是你，我會(huì)像你一樣開朗。
“遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)，羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”烏臺(tái)詩(shī)獄的苦楚，貶謫密州的辛酸。密州路上，一步一挪，失落浮現(xiàn)在你的臉上；一挪一步，你的心痛的在抽搐?？墒潜瘋粫?huì)占據(jù)你的心扉。如果我是你，那城外平岡上，也會(huì)千騎尾隨，左牽黃，右擎蒼，舉起彎弓射大雕。密州城內(nèi)，盡人皆歡……像你一樣，用開朗的心去迎接所有的磨難。
如果我是你，我會(huì)和你一樣心系國(guó)家，胸懷天下?？晌也粫?huì)像你一樣去抱怨，去夜游承天寺。我會(huì)不斷的反省自己，修正自己，用自己微薄的力量做出更大的貢獻(xiàn)。貶謫也擋不住我進(jìn)取的腳步。
蘇軾，如果我是你，親人分離，官場(chǎng)失意，哪怕蒙受不白之冤，無論我，無論你，都應(yīng)該用一顆坦然的心去面對(duì)。
因?yàn)槲覀冎?，磨難只會(huì)讓我們更堅(jiān)強(qiáng)。
你清楚，我堅(jiān)信，只有浴過火的鳳凰才能涅槃重生；只有經(jīng)歷了煉獄的重重磨難，才能領(lǐng)略到人間才是天堂；只有流過血的手指，才能彈奏出人間絕唱！
穿越了千年的歷史時(shí)空隧道，我，仿佛看到了你在對(duì)我笑……。
沒如果的初中篇二十一
“鈴鈴鈴”，熟悉的鬧鐘聲響起了，睡眼朦朧間，不知道什么聲音突然說：“什么東西那么吵??？”起初我以為有人進(jìn)了我的房間，等我定了定神再仔細(xì)一聽，我發(fā)現(xiàn)自己的手居然在說話。
“哇，你是誰??？”左手用尖嗓門問著，我正不知所措地捂著嘴，剛準(zhǔn)備開口，右手用粗嗓門對(duì)左手說：“他是我們的主人啊，你連他都不認(rèn)識(shí)了？”“哦，認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)，我當(dāng)然認(rèn)識(shí)了！”在難以置信的現(xiàn)實(shí)中，我居然和自己的雙手聊起了天。
他們先后對(duì)我說：“平時(shí)的`你，運(yùn)用我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到極致?！薄敖酉聛?，我們將會(huì)教你如何更靈活地使用我們?！彼麄冋f到做到，教會(huì)了我轉(zhuǎn)筆，既提高了寫字速度，又讓我的右手更加靈活。我的右手在一番練習(xí)下，已經(jīng)有了更大的力量和更快的速度。但我的左手，還是之前那個(gè)普通的左手。
就這樣，我的生活更有效率了。不知道哪一天，我早上再一次睜開迷離的雙眼的時(shí)候，突然看到左手不見了，右手用粗嗓門在哭。我馬上坐起來，想要問清楚到底發(fā)生了什么事。右手邊哭邊說，我好不容易才搞清楚：原來，他們，我的左手和右手，在我睡覺的時(shí)候，發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。左手說我偏愛右手，一點(diǎn)也不在意他。聽著右手的講述，我才發(fā)現(xiàn)，我真的對(duì)不起左手，我沒有訓(xùn)練過他，雖然他一直要求我這樣做?！拔覀円黄鹑フ宜?，以后我會(huì)好好對(duì)待他的！”當(dāng)我們想要出發(fā)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)問題來了。
沒有了左手的幫助，吃飯時(shí)，菜盤子在桌上移來移去，就是吃不到嘴里；沒有了左手的幫助，上課時(shí)，書包里的書也難以取出；沒有了左手的幫助，寫字時(shí)紙張串來串去，更別說生活上的影響了，簡(jiǎn)直是步步艱難。
我們更堅(jiān)定了尋找左手的決心。功夫不負(fù)有心人，尋尋覓覓之后，我們終于發(fā)現(xiàn)左手孤零零地坐在小胡同了，正在傷心呢?！坝心阏婧?！”右手裂開嘴，粗著嗓門笑了。我也真心實(shí)意地道了歉：“原諒我！我一定會(huì)倍加珍惜你！你們可再也不要吵架啦！”左手和右手相視一笑。我們都知道了一件事的重要，那就是團(tuán)結(jié)。
“鈴鈴鈴”，熟悉的鬧鈴再一次響起，我慢慢坐起來，看著自己的雙手，“要團(tuán)結(jié)，要懂得珍惜??！”我對(duì)自己說。
沒如果的初中篇二十二
如果哪天，貓愛上了老鼠，那是怎樣的情景？可能會(huì)快快樂樂的生活一起，并且相敬如賓，然后就像童話故事最后的結(jié)尾一樣，從此過著幸福快樂的生活；可能，會(huì)相處不到兩三天，就展開一場(chǎng)你追我逃的戰(zhàn)爭(zhēng)；也可能哪天貓兒心血來潮，在寧?kù)o的夜晚偷偷爬起，并吃了倒霉的枕邊人也說不定。
這些事情，沒有人料的準(zhǔn)，但是我們可以想象。那種快樂，只有真的想象過的人，才懂得。如果哪天，魚兒厭倦了水里的生活，突發(fā)奇想，渴望能夠在陸地上生活呢？或許，會(huì)像故事中的小美人魚一樣，一到路地上就神奇的長(zhǎng)了雙腳，而且在往后的日子里，會(huì)對(duì)陸地上的生活很滿意，從此快樂順?biāo)欤换蛟S，才上陸地沒多久，就受不了烈陽的熱情，轉(zhuǎn)而潛回海底，自此“清心寡欲”，不再奢想陸地上的美好生活；更或許，好不容易跳上了岸，還未來得及看清世界的奧妙，就被饑餓許久的鳥兒給吃進(jìn)了肚子也說不定。
一切的一切，沒有真正的定律。所謂真理，不過是個(gè)虛無縹緲的存在，在自己的生命中，自己就是真理，每個(gè)選擇、每個(gè)分岔路，都會(huì)影響未來，是自己決定了自己的命運(yùn)。相對(duì)的，如果那尾魚從來沒貪望過陸地上的生活，那么一切的假設(shè)都不會(huì)成立，它依舊是一條魚，一條悠游自在、無拘無束而且被鳥兒吃掉的機(jī)率少的可憐的魚，什么事情都不會(huì)發(fā)生，海底依舊風(fēng)平浪靜，只有它決計(jì)逃不掉的弱肉強(qiáng)食。
如果哪天，鳥兒不再向往蔚藍(lán)廣闊的天空，開始希望能像只青蛙一樣在水里游呢？可能，它的腳趾間會(huì)突然多出蹼，身上羽毛在一夕之間脫落，然后它會(huì)高高興興的跳進(jìn)水里當(dāng)只游蛙式的“水鳥”，雖然那沒有企鵝的優(yōu)美；可能，它在海底生活了幾天之后，發(fā)現(xiàn)魚太好捉也挺無趣，于是再度投奔天空的懷抱，高唱“我是只小小鳥”，好像一切都不曾發(fā)生；也可能還沒有機(jī)會(huì)學(xué)屈原投江，就被獵人的子彈給射了下來也說不定。
每個(gè)人都有自己選擇的機(jī)會(huì)，可以選擇要，或不要、想，或不想、去，或不去、做，或不做，甚至是愛，或不愛……因?yàn)槿松緛砭褪乔f萬個(gè)選擇的組合，每個(gè)選擇都是一片碎片，生命遺落的碎片，唯有拼湊起才能完整。
沒如果的初中篇二十三
“溫馨，快點(diǎn)起床！”一大早，媽媽又催我了。
我揉著蒙眬的睡眼，央求媽媽：“再睡會(huì)兒吧，今天能不能不去上奧林匹克數(shù)學(xué)了？我昨晚做好……”
“不行！”我的話還沒說完，就被媽媽打斷了，“奧數(shù)這么重要，你怎么能不讀呢？”
哎，沒辦法，媽媽的話是不能不聽的。
“那讀好奧數(shù)后，今天下午能不能讓我玩會(huì)兒電腦？我已經(jīng)好久沒碰過心愛的電腦了?！?/p>
“你忘了，媽媽昨天剛給你報(bào)了開心寫作興趣班。你閱讀一直不太好，聽說這次來的老師挺不錯(cuò)，你就好好多學(xué)點(diǎn)，爭(zhēng)取把語文成績(jī)提高上去?！眿寢屨Z重心長(zhǎng)地對(duì)我說。
“?。磕俏覐慕裉扉_始就沒有星期天啦！”我傷心地問媽媽，“昨天上午學(xué)漫畫，下午又要寫作業(yè)，一寫又是一個(gè)下午，今天一天又要……”
我越說越傷心，希望媽媽能夠突發(fā)慈悲，可是……。
“孩子，媽媽知道你很辛苦，可你知道嗎，讀書是為了你自己將來有個(gè)好前途，你現(xiàn)在苦點(diǎn)，將來……”媽媽苦口婆心地教育著我。
可是我的腦中卻一片空白，什么前途，什么將來，我只知道我很想擁有屬于自己的時(shí)間，我多么多么希望還有個(gè)星期八！
沒如果的初中篇二十四
如果，如果這世界上有后悔藥該多好?。∧俏揖徒^對(duì)不用和我的“親兄弟”分開了。
如果，如果今天不帶水杯；如果不口渴；如果喝水后擰好蓋子，不把水杯放在電腦旁邊；如果不是因?yàn)樘d奮而手舞足蹈，肯定不會(huì)碰翻水杯，那“悲劇”就不會(huì)發(fā)生。
如果……如果……天知道，還有多少個(gè)如果在我驚呆、發(fā)漲的頭腦里重重復(fù)復(fù)出現(xiàn)……。
下午上語文課，剛剛打開電腦，頓覺口干舌燥，從包里拿出了水瓶，嘰哩咕嚕，總算把冒煙的喉嚨“擺平”了。順手，把水瓶放在了電腦邊上。
“明天，我們班將與九年級(jí)參加接力決賽，”mr·k老師宣布了一個(gè)振奮人心的消息。
我興奮地?fù)]舞雙手，大聲地吼了起來。
“啪！”手到杯倒，水不偏不斜，全部灌進(jìn)了電腦里，瞬間，電腦被水“淹沒”了。
“天哪！”我手足無措，腦袋足足短路了十幾秒。
“kingsley，快把電腦倒過來，倒過來呀！”同學(xué)們緊張地提醒著。
我如夢(mèng)初醒，手忙腳亂地趕緊把電腦倒扣過來，水流了一地。同學(xué)們紛紛遞來紙巾、毛巾、幫忙擦拭電腦鍵盤。
試著開機(jī)，可喝飽水后的電腦就像進(jìn)入了休眠狀態(tài)，徹底罷工了。
此時(shí)，就像天塌了一樣，我的心碎了一地，感到了從沒有過的恐懼和無奈。
老天爺，你這是施的哪門子法術(shù)啊，偏偏要把“倒霉卡”贈(zèng)送與我。
要知道，這部手提電腦就像我的親兄弟，跟隨我征戰(zhàn)了無數(shù)個(gè)wer積木機(jī)器人大賽，拼過了wer教育機(jī)器人世界錦標(biāo)賽。如今，又隨我漂洋過海，形影不離。
今天，我卻親手“葬送”了它，接下來“手無寸鐵”的我怎么上課呀？（新西蘭的學(xué)生上課沒有課本，所有的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)資料，學(xué)校通知等等全都在電腦里）。
回家怎么向老媽交待呢？六千多大洋哦，我的.心肝寶貝，你怎么就這么經(jīng)不起考驗(yàn)?zāi)兀?/p>
后悔，難過。眼淚吧嗒，吧嗒，無法控制……。
可惜了，這世界上就沒有如果，有的總是意外……。
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