物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)(精選15篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-30 16:17:12
物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)(精選15篇)
時(shí)間:2023-11-30 16:17:12     小編:薇兒

總結(jié)是對(duì)學(xué)習(xí)和工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題和困惑進(jìn)行歸納和總結(jié),有助于我們更好地解決類似問(wèn)題。在總結(jié)中,應(yīng)注意客觀、準(zhǔn)確地描述自己的工作內(nèi)容和職責(zé),突出自己的成績(jī)和亮點(diǎn)。每篇范文都經(jīng)過(guò)精心的整理和篩選,具有很高的參考價(jià)值。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇一

工作一年來(lái),在委領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教、關(guān)心培養(yǎng)下,在同事的支持幫助、密切配合下,我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),對(duì)工作精益求精,較為圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,為今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),現(xiàn)將工作學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下:

一、政治思想方面。

認(rèn)真加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治理論水平。始終堅(jiān)持以理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會(huì)精神,深入領(lǐng)會(huì)執(zhí)行中央、省和市委、市政府的一系列重大方針、政策、措施。系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中央關(guān)于加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的決定》、《中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》、《關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問(wèn)題的決定》等重要文件,牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,以開(kāi)展保持員。

先進(jìn)性教育。

活動(dòng)為重要契機(jī),加強(qiáng)對(duì)馬列理論、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)、科技、法律、辦公自動(dòng)化等與工作領(lǐng)域相關(guān)的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),使思想認(rèn)識(shí)和自身素質(zhì)都有了新的提高。

二、工作方面。

過(guò)不斷學(xué)習(xí),不斷積累,使工作效率和工作質(zhì)量有了較大提高,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。

1、深入開(kāi)展調(diào)查研究。

2、做好中長(zhǎng)期規(guī)劃的研究與編制工作。

3、積極申報(bào)國(guó)家資金支持的建設(shè)項(xiàng)目。

4、做好年度管理計(jì)劃工作。

三、學(xué)習(xí)生活方面。

在工作過(guò)程中,我深深感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)、提高自身素質(zhì)的緊迫性,一是向書(shū)本學(xué)習(xí),堅(jiān)持每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,端正態(tài)度,改進(jìn)方法,廣泛汲取各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周圍的同志學(xué)習(xí),工作中我始終保持謙虛謹(jǐn)慎、虛心求教的態(tài)度,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事們請(qǐng)教,學(xué)習(xí)他們?nèi)蝿谌卧?、求真?wù)實(shí)的工作作風(fēng)和處理問(wèn)題的方法;三是向?qū)嵺`學(xué)習(xí),把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,在實(shí)踐中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí),查找不足,提高自己,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。

作為一名機(jī)關(guān)工作者,我時(shí)刻提醒自己,要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉,增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),把清正廉潔作為人格修養(yǎng)的重點(diǎn)。不受社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的影響,從一點(diǎn)一滴的小事做起,生活中勤儉節(jié)樸,寬以待人;工作中嚴(yán)以律己,忠于職守,防微杜漸。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí),幫助身邊需要幫助的人。

夠全面,工作方式不夠成熟。在今后的工作中,我要努力做到戒驕戒躁,堅(jiān)定政治信念,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),積累經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷調(diào)整自己的思維方式和工作方法,在實(shí)踐中磨練自己,成為人民滿意的公務(wù)員。

我順利通過(guò)江蘇省公務(wù)員考試,有幸成為一名光榮的國(guó)家公務(wù)員。一年來(lái),在辦公室各位領(lǐng)導(dǎo)和其他同事的關(guān)心和幫助下,我勤奮工作,堅(jiān)持學(xué)習(xí),盡職盡責(zé)完成各項(xiàng)工作任務(wù)?,F(xiàn)將公務(wù)員試用期間我的主要工作和學(xué)習(xí)情況匯報(bào)如下:

一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提高工作水平。

我從一名大學(xué)畢業(yè)生直接走上公務(wù)員工作崗位,為盡快完成角色轉(zhuǎn)換,適應(yīng)陌生的工作環(huán)境,更好的做好本職工作,我給自己樹(shù)立了學(xué)習(xí)目標(biāo),制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃,在實(shí)際工作中主要側(cè)重以下三方面的學(xué)習(xí):

(一)、自覺(jué)加強(qiáng)政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身的政治素養(yǎng)。

作為剛剛跨出大學(xué)校園的新機(jī)關(guān)工作人員,我深知自己的政治理論素養(yǎng)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到機(jī)關(guān)工作的要求。因此,在工作伊始階段,我提高了在這方面學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。一年來(lái),我充分利用好自己身邊的學(xué)習(xí)資源,堅(jiān)持學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神以及黨和國(guó)家的各項(xiàng)方針政策,平時(shí)也利用看報(bào)等其他途徑,注意領(lǐng)會(huì)我市召開(kāi)的各項(xiàng)會(huì)議精神。通過(guò)一系列的學(xué)習(xí),既豐富和充實(shí)了自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),又明顯加深了對(duì)黨和國(guó)家大政方針的認(rèn)識(shí)和理解。此外,為了表明自己堅(jiān)定政治立場(chǎng)、努力做好本職工作的決心,我積極向黨組織靠攏,于20xx年10月鄭重向辦公室黨總支遞交了。

入黨申請(qǐng)書(shū)。

以此來(lái)激勵(lì)自己繼續(xù)履行好自己的工作職責(zé)更好更快的提高自己的理論素養(yǎng)。

(二)、自覺(jué)加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(三)、自覺(jué)加強(qiáng)科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí),努力拓寬自身的知識(shí)視野。

現(xiàn)代社會(huì)瞬息萬(wàn)變,節(jié)奏在不斷加快,知識(shí)結(jié)構(gòu)也需要隨之不斷更新。僅僅掌握扎實(shí)的政治理論和專業(yè)知識(shí)還難以滿足一名合格公務(wù)員的要求。在工作當(dāng)中,我加強(qiáng)業(yè)余學(xué)習(xí)和閱讀,側(cè)重在經(jīng)濟(jì)、文學(xué)、英語(yǔ)等方面知識(shí)的學(xué)習(xí),通過(guò)報(bào)紙、書(shū)刊、網(wǎng)絡(luò)等多種手段更好更快的獲取新知識(shí)。堅(jiān)持多閱讀、勤思考,以不斷提高自己的知識(shí)儲(chǔ)備。一年來(lái)自己讀過(guò)一些經(jīng)濟(jì)、文學(xué)等方面的書(shū)籍,拓寬了自己的知識(shí)視野,有效彌補(bǔ)了自己在這些方面的不足。

二、認(rèn)真履行職責(zé),努力做好本職工作。

(一)、在外事辦工作情況。

我公務(wù)員考試中報(bào)考的職位是外事辦公室,但工作之前對(duì)其具體工作知之甚少。因此,在實(shí)際工作中我首先要做的就是盡快熟悉外事辦的工作范圍,只有明白了需要做什么才能在工作當(dāng)中掌握主動(dòng),有更好的發(fā)揮。我虛心向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教不明白的問(wèn)題,認(rèn)真學(xué)習(xí)了近十年以來(lái)的《外事工作文件匯編》,并通過(guò)上網(wǎng)查詢其他城市的外事辦網(wǎng)站來(lái)增進(jìn)了解,利用參加上級(jí)外辦組織的各種會(huì)議和培訓(xùn)機(jī)會(huì),認(rèn)真學(xué)習(xí)其他縣市外辦的工作經(jīng)驗(yàn)。一年來(lái),自己對(duì)外事辦工作的認(rèn)識(shí)不斷加深,并積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

因公出國(guó)(境)工作方面:近一年來(lái),我深刻體會(huì)到因公出國(guó)(境)管理工作是外事辦現(xiàn)在工作當(dāng)中分量最重的一部分。因此盡快熟悉這項(xiàng)工作,弄清楚因公出國(guó)(境)的審批流程對(duì)于做好本職工作至關(guān)重要。雖然在實(shí)際工作中,我并沒(méi)有直接參與到審批過(guò)程中,但學(xué)習(xí)和熟悉這項(xiàng)工作的勁頭并沒(méi)有松懈。因公出國(guó)(境)每批團(tuán)組都有自己的特點(diǎn),變化大,需要具體問(wèn)題具體分析。我就從每一批團(tuán)組的特點(diǎn)和“難點(diǎn)”學(xué)起,及時(shí)總結(jié)工作心得,揣摩工作要領(lǐng)。今年四月份,有兩批由市領(lǐng)導(dǎo)參加的團(tuán)組要辦理因公出國(guó)(境)手續(xù),從最初的填表到去無(wú)錫外事辦的報(bào)送我都親身參與其中,這次親身實(shí)踐將我的紙面認(rèn)識(shí)落實(shí)到實(shí)踐中,對(duì)因公出國(guó)(境)審批的各個(gè)環(huán)節(jié)都有了較深的認(rèn)識(shí)。按照省時(shí)、高效、便利的原則,外事辦在今年投入使用了因公出國(guó)(境)管理系統(tǒng),在系統(tǒng)試行階段,需要不厭其煩的做大量調(diào)試工作。為此,我仔細(xì)查找每一處系統(tǒng)缺漏,并及時(shí)反饋給制作方。在不斷的反饋、修改中,這一系統(tǒng)終于逐漸完善并順利投入使用。在使用初始階段,又加班加點(diǎn)把近三年以來(lái)的所有因公出國(guó)(境)團(tuán)組的詳細(xì)信息及時(shí)、準(zhǔn)確無(wú)誤地輸入到系統(tǒng)中,為下一步系統(tǒng)的更好使用打下了基礎(chǔ)。

外事接待方面:“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),不亦樂(lè)乎”,外賓的到來(lái)是宣傳我市、結(jié)交朋友的好機(jī)會(huì)。在工作中,我體會(huì)到外賓是一種獨(dú)特的外事資源。如果外事接待工作做得好,既可以有效宣傳我市的良好形象,又可以產(chǎn)生為我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展起到穿針引線架橋鋪路的效果。一年來(lái),雖然我參與接待外賓的機(jī)會(huì)并不多,但每次都盡力精心準(zhǔn)備、熱情接待。今年四月,我獨(dú)立完成“日本第23次植樹(shù)訪中團(tuán)”的接待任務(wù)。在接待過(guò)程中,主動(dòng)介紹了我市自然環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的情況,并與客人們探討了我市與日本相關(guān)友好團(tuán)體開(kāi)展友好交流的可能性??腿藗兒軡M意我的熱情接待,并稱“這是此次訪問(wèn)中國(guó)期間玩的最開(kāi)心吃的最開(kāi)心的一天”,該訪中團(tuán)秘書(shū)長(zhǎng)回國(guó)后還特意來(lái)信表示感謝。

友城結(jié)交和外國(guó)記者管理工作方面:外事辦是一個(gè)城市對(duì)外交流的窗口,友城結(jié)交的工作也是外事辦工作的重要內(nèi)容。我工作時(shí)間短,在這方面還很欠缺工作經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀一些資料,目前基本掌握了我市友城結(jié)交情況。工作中依靠自身的語(yǔ)言優(yōu)勢(shì),在網(wǎng)上查詢一些與我市產(chǎn)業(yè)特色和城市級(jí)別相近的日本城市,積極準(zhǔn)備為我市友好城市的結(jié)交提供參考。從日常工作中我也體會(huì)到外國(guó)記者的管理是一項(xiàng)責(zé)任重大的工作。一年來(lái),我參加了江蘇省外事辦組織的外國(guó)記者管理培訓(xùn)和無(wú)錫外事辦的調(diào)研座談,并通過(guò)寫(xiě)我市在外國(guó)記者管理方面的匯報(bào)材料等等,對(duì)這一工作的具體要求和意義有了較深的了解。

除此之外,在外辦期間我還按照領(lǐng)導(dǎo)要求,負(fù)責(zé)整理了近兩年外事辦的文件和資料等等。

(二)、在信息科工作情況。

從今年四月底起,我開(kāi)始接觸政府信息公開(kāi)工作。當(dāng)時(shí),在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,克服了時(shí)間緊任務(wù)重的困難,加班加點(diǎn)整理了20xx年以來(lái)的符合上級(jí)要求的信息。這次“突擊完成任務(wù)”讓我對(duì)信息公開(kāi)工作有了初步認(rèn)識(shí)和了解。

今年六月,根據(jù)組織安排,我調(diào)到信息科工作,開(kāi)始全面做這項(xiàng)新工作。我從一開(kāi)始就意識(shí)到要做好信息公開(kāi)工作就必須要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,人民群眾要求知曉政府工作和政府信息的訴求會(huì)逐漸增強(qiáng),而我們現(xiàn)在做的工作剛剛起步,這也是為今后的信息公開(kāi)工作打基礎(chǔ),“地基”打的好壞將影響到今后,深感做好這項(xiàng)工作責(zé)任重大。

政府信息是隨著政府活動(dòng)的開(kāi)展源源不斷產(chǎn)生的,我們每天的工作就是與一條條信息打交道,我經(jīng)常告誡自己要沉得住氣耐得住寂寞,要有做好每一件小事情的覺(jué)悟。信息公開(kāi)工作在全國(guó)剛剛起步,沒(méi)有多少現(xiàn)成的工作模式可以借鑒,只能參照現(xiàn)有文件在摸索中一步步前進(jìn)。在朱科長(zhǎng)的指導(dǎo)下,我有條不紊的做好信息的收集、整理、目錄制作、信息報(bào)送等工作。在工作中,我們很快發(fā)現(xiàn)雖然將文件等信息整理后交給網(wǎng)宣辦來(lái)發(fā)布到網(wǎng)上會(huì)相對(duì)減少一點(diǎn)工作量,但卻明顯存在效率不高、更新不及時(shí)等問(wèn)題,因此提出了接管宜興市政府信息公開(kāi)網(wǎng)的請(qǐng)求。從現(xiàn)有科室的人員狀況以及需要做的工作量來(lái)看,這個(gè)請(qǐng)求無(wú)疑是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。但本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度,信息科最終主動(dòng)接管了這個(gè)網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)和更新工作。接管后,我們?cè)谠芯W(wǎng)頁(yè)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了梳理和修改,添加了幾個(gè)更加符合《政府信息公開(kāi)條例》要求的版塊,并積極準(zhǔn)備盡快把前面“落下的功課”給補(bǔ)完補(bǔ)好。

網(wǎng)上一條信息的產(chǎn)生要經(jīng)歷信息收集、信息分類、信息修改、公開(kāi)目錄制作、信息審查、網(wǎng)上發(fā)布等環(huán)節(jié),每一個(gè)環(huán)節(jié)都不能掉以輕心。在信息收集環(huán)節(jié),需要認(rèn)真甄別有用信息,達(dá)到“去粗取精、去偽存真”;在信息分類環(huán)節(jié),需要按照網(wǎng)上版塊建文件夾歸納整理;在信息修改環(huán)節(jié),需要按照政府信息的簡(jiǎn)要、實(shí)事求是的原則進(jìn)行修改;在公開(kāi)目錄制作環(huán)節(jié),需要排定好索引號(hào),確定信息標(biāo)題和主要內(nèi)容;在網(wǎng)上發(fā)布環(huán)節(jié),需要確保發(fā)布到網(wǎng)頁(yè)上的信息字體排版美觀。在實(shí)際工作當(dāng)中,我也是全力以赴按照上述步驟來(lái)做的。由于網(wǎng)站自身編輯器的原因,一開(kāi)始經(jīng)常造成發(fā)布到網(wǎng)上的信息出現(xiàn)字體大小不一等問(wèn)題。遇到這種情況我沒(méi)有因?yàn)楣ぷ髁看?、任?wù)繁重等客觀原因輕易敷衍過(guò)去,反而覺(jué)得“如鯁在喉,不解決不快”。為此,我多次去網(wǎng)宣辦當(dāng)面請(qǐng)教學(xué)習(xí)。在他們的幫助下,學(xué)會(huì)了用軟件轉(zhuǎn)換編輯的方法。雖然在發(fā)布信息的時(shí)候又多了一重“麻煩”,但網(wǎng)頁(yè)卻變得比以前美觀整齊了。以上幾個(gè)環(huán)節(jié)可以說(shuō)環(huán)環(huán)相扣,每一環(huán)都需要力求認(rèn)真對(duì)待。兩個(gè)月的信息公開(kāi)工作使我深刻體會(huì)到做好這項(xiàng)工作確實(shí)需要把“對(duì)人民負(fù)責(zé)”和“對(duì)政府負(fù)責(zé)”有機(jī)統(tǒng)一起來(lái)。既要按照“以公開(kāi)為原則,不公開(kāi)為例外”的指導(dǎo)方針來(lái)如實(shí)向公眾公開(kāi)政府信息的同時(shí),又要認(rèn)真把好審核關(guān),防止泄密等事件的發(fā)生。

近兩個(gè)月來(lái),我克服人手少、工作量大等客觀因素,共參與收集、整理、網(wǎng)上發(fā)布了近千條信息?,F(xiàn)在,近五年的信息也在陸續(xù)整理發(fā)布之中,工作量雖然大,但網(wǎng)站的日益“飽滿”就是對(duì)自己最大的鼓勵(lì)。

三、從嚴(yán)要求自己,不斷充實(shí)提高自我。

工作伊始,面對(duì)機(jī)關(guān)的工作情況,我沒(méi)有做好充分的思想準(zhǔn)備,多少有點(diǎn)迷惘,甚至有點(diǎn)“不知所措”。但很快就調(diào)整好了心態(tài),要求自己從思想上要杜絕一切在學(xué)校養(yǎng)成的懶散習(xí)慣,以積極飽滿的熱情投入到工作中去。一年來(lái),我堅(jiān)持每天早上提前一個(gè)小時(shí)到單位,提前做好工作準(zhǔn)備。工作和生活中,認(rèn)真學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》和其他規(guī)章制度,自覺(jué)遵守各種社會(huì)公德,處處以做一名合格的公務(wù)員來(lái)要求自己。根據(jù)組織安排我參加了我市公務(wù)員初任培訓(xùn)和公務(wù)員“3+2”能力培訓(xùn)。在培訓(xùn)過(guò)程中,豐富的課程學(xué)習(xí)使我的知識(shí)儲(chǔ)備得到了提高。通過(guò)聽(tīng)取任課老師對(duì)宜興經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r的介紹,進(jìn)一步理解了“建設(shè)富裕、和諧、秀美新宜興”的宏偉目標(biāo),看到了我市經(jīng)濟(jì)騰飛的巨大潛力,增進(jìn)了對(duì)宜興的了解和熱愛(ài)之情;通過(guò)聆聽(tīng)公務(wù)員宗旨和行為規(guī)范的教育,使我增強(qiáng)了全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí);通過(guò)對(duì)辦公室實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí),了解了公文寫(xiě)作的內(nèi)涵,提高了辦公室實(shí)務(wù)的處理能力,為更好的投入工作打下了良好基礎(chǔ)。

四、存在問(wèn)題和今后努力方向。

回顧一年來(lái)的工作,雖然感覺(jué)自己踏踏實(shí)實(shí)的做了一些工作,但是對(duì)照工作的要求、領(lǐng)導(dǎo)的期望,我深感自己還有較大的差距,自身工作還存在許多問(wèn)題和不足:如學(xué)習(xí)的積極性和系統(tǒng)性還需要進(jìn)一步加強(qiáng),對(duì)工作的鉆研還需要進(jìn)一步深入,政治理論素質(zhì)和公文寫(xiě)作能力還需要進(jìn)一步提高等等。百尺竿頭,更進(jìn)一步。針對(duì)這些問(wèn)題和不足,在今后的工作中,我將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),改進(jìn)不足,努力做出新的成績(jī)。

試用期一年來(lái),我堅(jiān)持以馬克思、列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),自覺(jué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想、黨的xx大報(bào)告及xx屆三中四中全會(huì)精神,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),努力提高理論知識(shí)和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法,努力工作,認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù),在同志們的關(guān)心、支持和幫助下,我思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)如下:

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷增強(qiáng)思想政治修養(yǎng)。

牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和社會(huì)主義的堅(jiān)定信念,把追求遠(yuǎn)大理想與從實(shí)際出發(fā)、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作統(tǒng)一起來(lái),在腳踏實(shí)地追求理想的實(shí)踐中,不斷提高自己。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,把全心全意為人民服務(wù)作為開(kāi)展工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),時(shí)刻警惕脫離群眾的危險(xiǎn),時(shí)刻把群眾的冷暖掛在心上,始終做到與人民群眾心連心、同呼吸、共命運(yùn)。

二是努力鍛煉,逐步提高業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力。

綜合材料組的工作主要是負(fù)責(zé)全區(qū)關(guān)于先進(jìn)性教育方面的材料的起草,這就對(duì)寫(xiě)作能力提出了很高的要求。自己在日常的工作中,堅(jiān)持多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多請(qǐng)教,不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,寫(xiě)作能力有了顯著的提高,目前已能夠比較從容地處理日常工作中的文字工作。平時(shí)還注重對(duì)法律法規(guī)、電子信息等方面知識(shí)的學(xué)習(xí),全面提高自身的綜合素質(zhì)。

三是勤奮敬業(yè),始終堅(jiān)持艱苦奮斗的作風(fēng)。

能夠認(rèn)真遵守辦公室制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量;能夠做到尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,協(xié)調(diào)好各方面的人際關(guān)系;能夠以正確的態(tài)度對(duì)待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛(ài)本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家制定的各項(xiàng)方針、政策并努力貫徹到實(shí)際工作中去。無(wú)論是在工作中還是生活中,時(shí)刻牢記提出的“兩個(gè)務(wù)必”,樹(shù)立無(wú)產(chǎn)階級(jí)苦樂(lè)觀和幸福觀,繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),自覺(jué)地抵制歪風(fēng)邪氣,永葆人民公仆的革命本色。

四是盡心盡力,不折不扣地完成工作任務(wù)。

嚴(yán)格按照上級(jí)的部署和要求,全力以赴、任勞任怨,及時(shí)完成交辦的各項(xiàng)工作,認(rèn)真履行自己的。

崗位職責(zé)。

取得了令人滿意的成績(jī)。在領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格把關(guān)下完成了全區(qū)第一批先進(jìn)性教育活動(dòng)三個(gè)階段的階段總結(jié)、相關(guān)的匯報(bào)材料以及整個(gè)第一批教育活動(dòng)活動(dòng)總結(jié)的撰寫(xiě)工作。通過(guò)努力個(gè)人綜合素質(zhì)有了較大的提高但同時(shí)也存在著一定的不足如:

1、需要更及時(shí)、更深刻的學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)有關(guān)黨的重要思想和理論;。

2、理論聯(lián)系實(shí)際做得還不夠,有待于進(jìn)一步提高;。

3、需要進(jìn)一步加強(qiáng)文字方面的鍛煉;在今后的日子里,我將加倍努力工作,不斷完善自己,克服自身存在的不足之處,自覺(jué)做到在政治上、思想上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致,使自己成為一名實(shí)事求是、自信樂(lè)觀、意志堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)家公務(wù)員。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇二

個(gè)人工作總結(jié)要怎么寫(xiě)?以下是小編整理的關(guān)于學(xué)習(xí)方面?zhèn)€人工作總結(jié)。

大學(xué)就像種樹(shù),是一種生活,一道精彩!

還在初中時(shí)代的我,就夢(mèng)想著自己可以上高中,接著考取一個(gè)自己喜歡的大學(xué),可以像別人那樣,過(guò)上想要的大學(xué)生活。

走進(jìn)大學(xué)大門走的并不是那么的順利,中間出現(xiàn)了一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

中考升高中,也算是一大挑戰(zhàn),這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中我戰(zhàn)勝了自己,考上了我們當(dāng)?shù)氐钠崭?,可是后?lái)幾經(jīng)周折,我選擇了現(xiàn)在就讀的大專。

懵懵懂懂,在這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)做了個(gè)不知道對(duì)還是不對(duì)的選擇。

入學(xué)前和現(xiàn)在,或者說(shuō)從更前一段時(shí)間(小學(xué)、中學(xué)),所幻想到的大學(xué)生活,跟實(shí)際上的很不一樣。

從前是個(gè)夢(mèng),現(xiàn)在是個(gè)畫(huà)面,一個(gè)不太精美卻并不粗俗的畫(huà)面。

彈指之間,大學(xué)校園生活即將結(jié)束,在校園里留下了我們學(xué)生時(shí)代最珍貴的回憶,那些曾經(jīng),靜靜的回憶,臉上會(huì)浮起一絲絲甜意,曾經(jīng)的畫(huà)面,在腦海不停重復(fù)上演。

還記得剛踏進(jìn)校門的時(shí)候,那時(shí)候大家還很童稚,因?yàn)槎际遣懦踔挟厴I(yè)。

現(xiàn)在回顧下已去的大學(xué)生活,發(fā)現(xiàn)前兩年都是玩過(guò)來(lái)的,問(wèn)自己學(xué)到了什么,好像什么都沒(méi)有,有點(diǎn)竹籃打水的感覺(jué)。

前兩年就那樣莫名其妙的過(guò)了,不知道自己過(guò)的好還是不好,也不知道自己天天那樣為了什么,追求的是什么。

就這樣,把兩年的時(shí)間給揮霍。

這期間,我們沒(méi)有玩得很開(kāi)心,我們也沒(méi)有學(xué)到好多東西,甚至還把以前的知識(shí)給丟了些。

真正的大學(xué)生活應(yīng)該是第三年的時(shí)候,我們換了個(gè)新環(huán)境學(xué)習(xí),無(wú)論是生活還是學(xué)習(xí)都變得比以前更精彩了。

這可謂是真正的大學(xué)生活,在學(xué)校,

我第一次體會(huì)到了和同學(xué)住在一起的快樂(lè),親臨了許多賽事,無(wú)論是學(xué)習(xí)方面的,娛樂(lè)方面的,都非常的精彩,有的得了點(diǎn)名次,盡管沒(méi)得名次的多,但是我覺(jué)得重在參與,只要自己親身經(jīng)歷了就可以得到好多經(jīng)驗(yàn),收獲盛大。

與別的同學(xué)比起來(lái),我們過(guò)的也不是那么的精彩,我們現(xiàn)在是大三的學(xué)生了,與那些讀過(guò)高中的以前的同學(xué)不能相比較,他們都才上大一,大學(xué)生活過(guò)得多姿多彩。

他們最少的都還有兩年,而我們只有兩年的時(shí)間了,我們不能再像他們那樣瀟灑,像我們以前那樣散漫。

之前,我們欠下的債太多了,現(xiàn)在我們必須要加倍奉還。

現(xiàn)在的生活真的可謂是不太精美也并不粗俗,我們像過(guò)上了高中生活,要忙著各項(xiàng)考試,每天都在忙碌中度過(guò)。

回顧過(guò)去,那些已經(jīng)悄然逝去,眺望遠(yuǎn)方,覺(jué)得前方一片迷茫。

現(xiàn)在我們馬上成為畢業(yè)班的學(xué)生,后年這個(gè)時(shí)候我們就畢業(yè)走向社會(huì)了,不知道到時(shí)候會(huì)不會(huì)像那句話說(shuō)的:畢業(yè)就等于失業(yè)。

最怕別人問(wèn)的就是“明年就畢業(yè)了,想好從事什么工作了嗎?”真的覺(jué)得很迷茫啊。

為什么別人對(duì)自己的未來(lái)就是那么的胸有成竹,而我只有恨鐵不成鋼。

現(xiàn)在要做的就是,抓住最后的時(shí)機(jī),盡量的完善自己,能做到更好就做到多好,爭(zhēng)取畢業(yè)后有能力找個(gè)自己喜歡的職業(yè)。

今年是我進(jìn)入大學(xué)的第三年。

兩年來(lái),在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的關(guān)心、幫助下,并通過(guò)自身的不斷努力,我在各方面取得一定的進(jìn)步。

現(xiàn)總結(jié)如下:

思想政治學(xué)習(xí)方面。

我始終做到認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安排的思政課程,積極參加學(xué)院及班上組織的思想政治活動(dòng),不斷提高自身的政治素養(yǎng),積極向黨組織靠攏。

我不滿足于作為入黨積極分子,我時(shí)刻虛心向身邊的黨員學(xué)習(xí),并時(shí)刻關(guān)心國(guó)內(nèi)國(guó)際政治大事。

工作完成方面。

在團(tuán)委過(guò)去一年的工作中,我始終以廣大同學(xué)的共同利益為最基本的出發(fā)點(diǎn),處處從同學(xué)的需要出發(fā),不求回報(bào)地為同學(xué)服務(wù)、兩年來(lái),我嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),虛心想有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)、老師請(qǐng)教工作上的問(wèn)題,學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。

同時(shí)積極主動(dòng)配合其他部門工作的開(kāi)展,不斷提高工作效能。

社會(huì)實(shí)踐方面。

在2011年的暑假里,我積極響應(yīng)學(xué)院的實(shí)踐要求,參加了由廣州支點(diǎn)義教組織的第五屆支點(diǎn)義教活動(dòng),我充分調(diào)動(dòng)了自身的主觀能動(dòng)性,在下鄉(xiāng)的過(guò)程中得到了鍛煉,并在學(xué)院的暑假社會(huì)實(shí)踐表彰大會(huì)中榮獲二等獎(jiǎng)。

知識(shí)學(xué)習(xí)方面。

我學(xué)習(xí)刻苦,態(tài)度認(rèn)真,虛心受教,只是在學(xué)習(xí)方法和能力上有些欠缺,在今后的學(xué)習(xí)中我會(huì)不斷改善的。

通過(guò)這兩年的大學(xué)學(xué)習(xí),我對(duì)于自己專業(yè)方向、程度、難易度等等也有所了解。

我了解到我的首要任務(wù)是學(xué)好各種文化知識(shí),考試的分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)沒(méi)有真正掌握的知識(shí)重要。

所以在學(xué)習(xí)上,我態(tài)度端正,一點(diǎn)也不放松,課余時(shí)間我都用在圖書(shū)館和自習(xí)室學(xué)習(xí),我投入了部分時(shí)間在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上,更投入了大量時(shí)間在考取證書(shū)方面,因而在每次考證的考試中發(fā)揮尚算可以,但學(xué)科考試成績(jī)有待提高。

在大學(xué)的后兩年中,對(duì)于學(xué)習(xí)任務(wù)我有了更高的目標(biāo),在大三這樣的關(guān)鍵時(shí)期,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的,我要以更好的成績(jī)升大四。

所以,我會(huì)全力以赴,把這份壓力轉(zhuǎn)化為我?jiàn)^斗的動(dòng)力。

總之,過(guò)去的兩年,是不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)我社會(huì)生活的兩年,是積極探索、逐步成熟的兩年。

在接下來(lái)的日子中,我覺(jué)得自己的思想政治覺(jué)悟還有待提高,對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)的成績(jī)還得有更高的要求,學(xué)習(xí)方法也需要改進(jìn),我要盡自己最大的努力讓我的大學(xué)生活了無(wú)遺憾。

新的一學(xué)年里,我一定繼續(xù)認(rèn)真向黨員同學(xué)學(xué)習(xí),戒驕戒躁,勤勉敬業(yè),在平凡的工作和枯燥的學(xué)習(xí)中取得更大的成就。

一位教育家說(shuō)過(guò),教師的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成長(zhǎng),明日你就將停止教學(xué),個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)。

身為教師,必須成為學(xué)習(xí)者。

“做一輩子教師”必須“一輩子學(xué)做教師”。

教師只有再度成為學(xué)生,才能與時(shí)俱進(jìn),不斷以全新的眼光來(lái)觀察和指導(dǎo)整個(gè)教育過(guò)程。

使廣大教師牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,創(chuàng)造性地開(kāi)展教書(shū)育人工作。

常讀書(shū)使我明白了許多新道理:教學(xué)不再是簡(jiǎn)單的知識(shí)灌輸、移植的過(guò)程,應(yīng)當(dāng)是學(xué)習(xí)主體(學(xué)生)和教育主體(教師,包括環(huán)境“人——環(huán)境”系統(tǒng)。

學(xué)生將不再是知識(shí)的容器,而是自主知識(shí)的習(xí)得者。

面對(duì)知識(shí)更新周期日益縮短的.時(shí)代,教師必須徹底改變過(guò)去那種把教師知識(shí)的儲(chǔ)藏和傳授給學(xué)生的知識(shí)比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念,而要努力使自己的大腦知識(shí)儲(chǔ)量成為一條生生不息的河流。

教書(shū)和讀書(shū)生活,使我感悟出了人生的真諦:教師的人生,應(yīng)該有創(chuàng)新精神,個(gè)人總結(jié)《個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié)》。

年年春草綠,年年草不同。

我們要做“代表先進(jìn)文化方向”的創(chuàng)新型教師,愛(ài)崗敬業(yè)是創(chuàng)新型教師應(yīng)具備的首要條件。

他不但具有無(wú)私奉獻(xiàn)的師魂,誠(chéng)實(shí)正直的師德,全面發(fā)展的師觀,教書(shū)育人的師能,嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的師風(fēng),而且還應(yīng)具有開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣,蓬勃向上的朝氣,勇于拼搏的英氣,甘愿奉獻(xiàn)的“傻”氣,自強(qiáng)不息的骨氣。

吾以培養(yǎng)新世紀(jì)之英才,振興中華為己任,雖生活清貧,但仍以春蠶的精神、紅燭的風(fēng)格、蜜蜂的作風(fēng)、綠葉的品格和孺子牛的志向,奮力拼搏,無(wú)私奉獻(xiàn)。

常讀書(shū)和常思考,使我勇于和善于對(duì)自己的教育教學(xué)作出嚴(yán)格的反省和內(nèi)省,既要不憚?dòng)谡曌约褐蹋μ骄垦a(bǔ)救途徑,更要擅于總結(jié)自己的或同行的成功經(jīng)驗(yàn),從中提煉出可供借鑒的精華,為理論的突破夯實(shí)根基。

愚人不才,笨鳥(niǎo)先飛,我愿把追求完美的教學(xué)藝術(shù)作為一種人生目標(biāo),把自己生命的浪花融入祖國(guó)的教育教學(xué)改革的大潮之中。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇三

這段時(shí)間工作的過(guò)程也是我自己的心態(tài)不斷調(diào)整、成熟的過(guò)程。最初覺(jué)得只要發(fā)揮自己的特長(zhǎng),不論所做的工作怎樣,都不會(huì)覺(jué)得工作上的勞苦,但原先學(xué)的知識(shí)何以致用,有些迷茫的不知自己的定位,乍看起來(lái)工作完成是很容易的,但把工作做得出色是很不容易的。所以,調(diào)整好心態(tài)的我漸漸明白了,在各個(gè)崗位都有發(fā)展才能、增長(zhǎng)知識(shí)的機(jī)會(huì)。如果我能以充分的熱情去做最平凡的工作,也能成為最精巧的工人;如果以冷淡的態(tài)度去做最高尚的工作,也但是是個(gè)平庸的工匠。倘若能處處以主動(dòng)、努力的精神來(lái)工作,那么無(wú)論在怎樣的崗位上都能豐富他人生的經(jīng)歷。擁有用心的心態(tài),就會(huì)擁有成功。

認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作潛力得到了必須的提高。離開(kāi)校園久了,沒(méi)有老師的督促和學(xué)業(yè)的壓力,對(duì)自我學(xué)習(xí)和自我要求也就放松了,只覺(jué)得以前會(huì)的就夠了。在政研室學(xué)習(xí)期間也偶爾有過(guò)松懈的時(shí)候,但有一次到一位科長(zhǎng)辦公室拿東西的時(shí)候,望見(jiàn)他正在筆記本上認(rèn)真地總結(jié)和記錄省里剛下發(fā)的一個(gè)部門文件,我很詫異為什么還要這么較真,“不學(xué)習(xí)跟不上,也做不好工作”,他的話很平實(shí)卻給了我當(dāng)頭一棒。從那以后我抓緊時(shí)間去看我所能找到的一切學(xué)習(xí)資料,那個(gè)時(shí)候真的覺(jué)得時(shí)間好少,自己要學(xué)的卻有那么多,好在困惑的時(shí)候政研室的一位副主任用四個(gè)字提醒了我—學(xué)以致用!學(xué)習(xí)是為了更好的服務(wù)于工作,我在政研室學(xué)到的東西是為了我在建投公司文字崗位上更好的發(fā)揮效力。

進(jìn)公司以來(lái),本人尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事關(guān)系融洽。在工作中,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作,熱情服務(wù),勤學(xué)苦干,任勞任怨,不怕困難。認(rèn)真學(xué)習(xí)本崗位的各項(xiàng)制度,規(guī)則,嚴(yán)格按照公司里制定的工作制度開(kāi)展工作。

1、完成本職工作,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身水平。

2、以供水為中心,理論結(jié)合實(shí)踐,在實(shí)踐中成長(zhǎng)。

正所謂是“金無(wú)足赤,人無(wú)完人”,在今后的工作中,我將朝著以下兩方向努力:

1、學(xué)無(wú)止境,我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),并用于工作實(shí)踐,以更好的適應(yīng)工作發(fā)展的需要。

2、實(shí)踐是不斷取得進(jìn)步的基礎(chǔ)。

總之,這短短的一年是我不斷成長(zhǎng)的一年,點(diǎn)點(diǎn)滴滴造就不凡,在以后的工作中,我要不斷的積累經(jīng)驗(yàn),與各位同事共同努力,勤奮的工作,刻苦的學(xué)習(xí),努力提高文化素質(zhì)和各種工作技能,為自來(lái)水事業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇四

當(dāng)工作進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作。下面是關(guān)于工作總結(jié)在學(xué)習(xí)方面的范文,供大家參考。

在本學(xué)期我較好的完成了體育工作,但在教學(xué)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題。

現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。

一、教學(xué)工作。

我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來(lái)進(jìn)行總結(jié)。

首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過(guò)程中的運(yùn)用。

運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。

在教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。

其次,我在教學(xué)過(guò)程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。

這樣,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

培養(yǎng)學(xué)生的自覺(jué)性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。

這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。

二、廣播操工作。

在開(kāi)學(xué)初我重點(diǎn)抓了廣播操,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期,對(duì)廣播操有些陌生,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,在糾正就困難了。

因此,我主要是通過(guò)以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的。

第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺(jué)做操、堅(jiān)持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。

第二,體育教師要正確運(yùn)用示范。

示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過(guò)示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象。

因此,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。

第三,講解要少而精。

我在廣播操教學(xué)時(shí)的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解。

第四,口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。

第五,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí)。

所以,小學(xué)的廣播操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高。

學(xué)校的校本課程得到很好的開(kāi)展。

得到了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

三、訓(xùn)練工作。

我能夠長(zhǎng)期帶領(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,并做到訓(xùn)練有計(jì)劃、階段有測(cè)驗(yàn)、測(cè)驗(yàn)有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。

在訓(xùn)練時(shí)間上,為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),利用每天的早晨,展開(kāi)一個(gè)小時(shí)的足球訓(xùn)練,這使得我校在伊吾縣中小足球比賽中獲得第一名的好成績(jī)。

以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。

按照省廳年度學(xué)習(xí)工作考核要求,現(xiàn)就本人“德、能、勤、績(jī)、廉”等方面進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。

一、主要成績(jī)

(一)學(xué)習(xí)方面。

堅(jiān)持自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式,一方面,積極參加廳、所組織的各項(xiàng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);另一方面,根據(jù)自身特點(diǎn)和審計(jì)科研工作需要,進(jìn)一步強(qiáng)化了業(yè)務(wù)知識(shí)和工作技能學(xué)習(xí)。

政治覺(jué)悟、政策水平和工作能力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

一是認(rèn)真學(xué)習(xí)了黨和國(guó)家制定的有關(guān)方針、政策,包括黨的會(huì)議、十七屆五中、六中全會(huì)文件,深刻了解其精神實(shí)踐;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家關(guān)于政治、經(jīng)濟(jì)體制改革面的相關(guān)政策與重大舉措,以及國(guó)家“十二五規(guī)劃”等,記錄了學(xué)習(xí)要點(diǎn),了解和掌握社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì);三是結(jié)合審計(jì)科研工作特點(diǎn),認(rèn)真學(xué)習(xí)了新審計(jì)準(zhǔn)則,以及經(jīng)濟(jì)、財(cái)務(wù)、審計(jì)、工程等方面業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),充分了解審計(jì)科研工作重心和動(dòng)態(tài),明確審計(jì)科研目標(biāo)與重點(diǎn),不斷提高了自己的業(yè)務(wù)技能和工作水平。

(二)工作方面。

1、認(rèn)真完成了2011至2012年審計(jì)署重點(diǎn)科研課題《國(guó)家審計(jì)組織管理模式研究》的立項(xiàng)申報(bào)工作;2、深入調(diào)查研究,積極組織參與了省廳2011年度重點(diǎn)研究課題,主要包括:招標(biāo)立項(xiàng)課題三項(xiàng),即(1)政府審計(jì)的職業(yè)化管理研究;(2)審計(jì)調(diào)查在審計(jì)中的應(yīng)用研究;(3)審計(jì)組長(zhǎng)的素質(zhì)要求與技術(shù)研究。

定 1

向委托課題三項(xiàng),即(1)審計(jì)機(jī)關(guān)懲治和預(yù)防腐朽體系研究;(2)國(guó)家審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)管理研究;(3)金融審計(jì)數(shù)據(jù)平臺(tái)及聯(lián)網(wǎng)審計(jì)方法研究。

同時(shí)本人參加和完成了其中一項(xiàng)課題研究報(bào)告《國(guó)家審計(jì)現(xiàn)場(chǎng)管理研究》。

3、認(rèn)真撰寫(xiě)了中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)第三屆理事論壇論文《國(guó)家審計(jì)管理創(chuàng)新實(shí)踐與思考》,該篇論文參加了全國(guó)審計(jì)系統(tǒng)交流,匯編于《中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)第三屆理事論壇論文集》,同時(shí)發(fā)表于2011年《現(xiàn)代審計(jì)與經(jīng)濟(jì)》第2期。

4、認(rèn)真撰寫(xiě)了審計(jì)署、中國(guó)審計(jì)學(xué)會(huì)2011年地方政府性債務(wù)審計(jì)專題研討會(huì)論文《我國(guó)地方政府性債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)及防控策略研究》,在全國(guó)審計(jì)機(jī)關(guān)范圍內(nèi)參與了交流、并匯編于該專項(xiàng)研討會(huì)論文集。

5、按照審計(jì)署關(guān)于開(kāi)展審計(jì)技術(shù)創(chuàng)新情況調(diào)查的要求,結(jié)合陜西省的實(shí)際情況,認(rèn)真開(kāi)展了省廳審計(jì)技術(shù)創(chuàng)新情況的調(diào)查研究,執(zhí)筆撰寫(xiě)了《陜西省審計(jì)廳開(kāi)展審計(jì)技術(shù)創(chuàng)新的調(diào)研報(bào)告》,并按照規(guī)定要求上報(bào)審計(jì)署。

6、積極組織和參加了陜西審計(jì)學(xué)會(huì)第三屆青年論壇,認(rèn)真撰寫(xiě)了《理論研究與實(shí)踐探索的交融互動(dòng)——陜西省審計(jì)學(xué)會(huì)第三屆青年論壇綜述》一文,并發(fā)表于2011年《現(xiàn)代審計(jì)與經(jīng)濟(jì)》第3期,7、積極參與、執(zhí)筆和修改完成了省廳2010年重點(diǎn)審計(jì)科研課題《審計(jì)機(jī)關(guān)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制研究》。

8、認(rèn)真收集大量資料,走訪調(diào)查有關(guān)人員,反復(fù)聽(tīng)取各方面意見(jiàn),撰寫(xiě)了審計(jì)志(審計(jì)科研、審計(jì)期刊等)部分內(nèi)容,初稿長(zhǎng)達(dá)6萬(wàn)余字。

9、執(zhí)筆撰寫(xiě)的'論文《金融風(fēng)險(xiǎn)防范與政府審計(jì)應(yīng)對(duì)》,榮獲審計(jì)署2011年度優(yōu)秀審計(jì)論文評(píng)比三等獎(jiǎng)。

(三)其它方面。

1、能夠遵守廳、所制定的各項(xiàng)制度規(guī)定,遵

守有關(guān)紀(jì)律和廉政規(guī)定。

2、以誠(chéng)待人,團(tuán)結(jié)同志,尊敬師長(zhǎng),工作上能相互支持、相互配合、相互協(xié)助;學(xué)習(xí)上能夠相互請(qǐng)教、相互幫助、共同提高。

3、能認(rèn)真完成廳、所領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)和日常事務(wù)。

二、不足之處

主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

(一)工作效率和質(zhì)量有待進(jìn)一步提高。

(二)計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用有待進(jìn)一步提高。

(三)政策水平和業(yè)務(wù)技能有待進(jìn)一步提高。

三、努力方向

(一)注重工作方式方法,努力增強(qiáng)審計(jì)科研工作的適應(yīng)性、創(chuàng)新性、有效性。

(二)加大現(xiàn)代審計(jì)技術(shù)手段的學(xué)習(xí)力度,掌握計(jì)算機(jī)技術(shù)應(yīng)用。

(三)加大政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度,不斷拓寬更新知識(shí),熟悉掌握業(yè)務(wù)技能,進(jìn)一步增強(qiáng)自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

作為一名兢兢業(yè)業(yè)工作的年輕教師,“天道酬勤”早已成了我腦海中不可遺忘的座右銘。

它時(shí)刻鼓舞我要和時(shí)間賽跑,將自己充沛的精力和不竭的動(dòng)力用于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)與實(shí)踐的創(chuàng)新。

時(shí)至今日,我還是堅(jiān)持著一貫的“勤快”作風(fēng)。

工作上我勤學(xué),勤問(wèn),勤總結(jié),將從優(yōu)秀教師那里得來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)機(jī)智,經(jīng)過(guò)細(xì)心的領(lǐng)會(huì)和分析,漸漸的內(nèi)化為我的教學(xué)情感,思想與特色。

教學(xué)上我力求做到細(xì)節(jié)與藝術(shù)的結(jié)合。

因?yàn)槲疑钪还?jié)準(zhǔn)備充分的好課,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺。

因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。

雖然辛苦,但事實(shí)證明這樣辛苦是值得的。

后來(lái)在反思中我漸漸發(fā)現(xiàn),其實(shí)聽(tīng)課也是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,因?yàn)槟贻p老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),才能逐步掌握那些駕馭課堂的方法和技巧。

個(gè)人學(xué)習(xí)方面,我通過(guò)積極學(xué)習(xí)各種教育理論來(lái)充實(shí)自己,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇五

工作總結(jié)是對(duì)自身社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的回顧過(guò)程,也是人們思想認(rèn)識(shí)提高的過(guò)程,需要認(rèn)真對(duì)待。以下是小編收集整理的有關(guān)物理老師個(gè)人學(xué)習(xí)工作總結(jié),歡迎大家前來(lái)閱讀。

本學(xué)年的物理教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束。一年來(lái),我擔(dān)任八年級(jí)三個(gè)班的物理教學(xué)工作,本人以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、提高師德水平為重點(diǎn),以提高教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)和工作任務(wù)?;仡欉@一年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了?,F(xiàn)將本學(xué)年的教學(xué)工作小結(jié)如下:

一、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

努力提高自身素質(zhì)教師的職責(zé)————教書(shū)育人。言行要為人師表,業(yè)務(wù)要求精。因此只有不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)代的素質(zhì)教育要求。首先認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不斷提高自己的道德修養(yǎng);然后認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng),豐富了自己的知識(shí),為自己更好的教學(xué)作好了準(zhǔn)備。

二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新。

注重“三維目標(biāo)”的落實(shí)“三維目標(biāo)”————就是新課程中的“知識(shí)與技能”、“過(guò)程與方法”、“情感態(tài)度與價(jià)值觀”。教學(xué)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課,能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位。

為了上好課,我做了下面的工作:

1、課前深入鉆研教材,把握教材的基本思路、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中,即備教材,又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識(shí)與技能、他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣等,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的一些措施。在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。自己能精心準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)湔n,充分了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,做到教學(xué)中有的放矢。

2、課堂上,能關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。教學(xué)中不生搬硬套,不搞灌輸式教學(xué)、不提倡死記硬背,多讓學(xué)生參與課堂實(shí)驗(yàn)和課外探究,讓學(xué)生在探究中親身體驗(yàn)和感悟。激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,布置的作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、課后,及時(shí)批改學(xué)生作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。

4、平時(shí)積極參加教研活動(dòng),認(rèn)真參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),取他人之長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

三、多給學(xué)生鼓勵(lì)和幫助。

培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心物理是八年級(jí)學(xué)生開(kāi)始接觸的一門新課,起初,學(xué)生感覺(jué)難度較大,學(xué)習(xí)信心不足有的學(xué)生成績(jī)不理想。這種情況我沒(méi)有急于求成,更沒(méi)有拔苗助長(zhǎng),而是從發(fā)展培養(yǎng)學(xué)生的星期出發(fā)。適時(shí)給學(xué)生鼓勵(lì),給他們信心,不搞偏難題。從多方面對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。用贊賞的目光看學(xué)生,相信這點(diǎn)不行那點(diǎn)行,今天不行明天行。對(duì)有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助,鼓勵(lì)他們大膽的參與課堂。很多學(xué)生由怕物理到喜歡,由差到好。發(fā)揮榜樣的作用。榜樣的力量是無(wú)窮的。教師言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,老師首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,老師事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

四、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。

教書(shū)育人并舉放棄老觀念和老思想,放手讓學(xué)生學(xué)習(xí),讓他們?cè)诿裰?、平等、輕松中學(xué)習(xí)。不是授之以魚(yú)而是授之以漁。在教學(xué)中還多對(duì)學(xué)生情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育,教給他們做人的到了道理,用真心和愛(ài)心對(duì)待學(xué)生。以上是對(duì)本學(xué)期的教育教學(xué)工作簡(jiǎn)要的小節(jié),工作中也有疏漏和不足,如:怎樣建立較好的評(píng)價(jià)體系,如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力等。對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實(shí)踐中思考得還不夠多,不能及時(shí)將一些教學(xué)想法和問(wèn)題記錄下來(lái),進(jìn)行反思。在以后的教學(xué)中要不斷的努力和進(jìn)取,力求精益求精。

一、正確把握中考物理命題思路和方向,能有效的提升復(fù)習(xí)效果。

中考命題以《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》的目標(biāo)、理念、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),全面體現(xiàn)“知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀”三個(gè)維度的要求。近兩年的中考命題特點(diǎn)是:

1.突出基礎(chǔ)性。中考題特別注重考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并將基本知識(shí)與基本技能放在真實(shí)、生動(dòng)、具體的情景下進(jìn)行考查,使多個(gè)知識(shí)點(diǎn)融合在一起,要求學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析、解答。

2.注重考查學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀。通過(guò)學(xué)生對(duì)問(wèn)題情景的分析與解決過(guò)程來(lái)考查學(xué)生認(rèn)識(shí)世界和理解世界的能力。

3.注重科學(xué)探究,注重過(guò)程與方法。

中考題更加注重學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)和發(fā)展,注重“過(guò)程與方法”。

4.注重考查學(xué)生處理和表達(dá)信息的能力。中考題中通過(guò)文字描述、表格數(shù)據(jù)、數(shù)理圖象、曲線或統(tǒng)計(jì)圖、示意圖等方式呈現(xiàn)大量的信息,要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí),選擇適當(dāng)?shù)姆椒ǎ瑢?duì)題給信息進(jìn)行處理、分析、綜合。

5.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。中考題特別關(guān)注環(huán)保、能源、可持續(xù)發(fā)展、等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。此類題重視滲透科學(xué)、技術(shù)和社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的思想,突出科學(xué)性與人文性的有機(jī)結(jié)合。

6.注重學(xué)科滲透和綜合??碱}都比較注重物理學(xué)科與其他學(xué)科間的滲透與綜合,注重不同學(xué)科知識(shí)內(nèi)在融合與滲透,特別是人文思想的滲透。

7.注重開(kāi)發(fā)和利用本土資源。就這樣,有了明確的命題思路和方向,我們通過(guò)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃、上復(fù)習(xí)研討課、專題復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)反思等進(jìn)行全面的、有針對(duì)性的、有效的復(fù)習(xí)。

二、采用三輪復(fù)習(xí)法,螺旋往復(fù)的提升復(fù)習(xí)效果。

我們根據(jù)中考命題的特點(diǎn),將中考復(fù)習(xí)分成以下三個(gè)階段:

第一輪復(fù)習(xí):回歸課本,夯實(shí)基礎(chǔ)??碱}要求學(xué)生能在具體事實(shí)中,辨認(rèn)出物理現(xiàn)象或物理規(guī)律、建立以現(xiàn)實(shí)生活為實(shí)例、發(fā)現(xiàn)物理知識(shí)點(diǎn)、探究物理知識(shí)的內(nèi)涵,總結(jié)一般性物理規(guī)律特點(diǎn)的模式。同時(shí)考查學(xué)生對(duì)基本測(cè)量?jī)x器的使用、認(rèn)識(shí)和掌握,對(duì)基本物理概念、規(guī)律、公式、單位及常用的物理常數(shù)的記憶和理解。(1)對(duì)基本物理概念物理規(guī)律的理解(2)注意物理概念和規(guī)律形成的過(guò)程以及伴隨的科學(xué)方法。

在初中物理教材中,經(jīng)常采用的有“控制變量法”還有“類比法”、“實(shí)驗(yàn)法”、“推理法”、“歸納法”、“觀察法”等。(3)注意教材中的實(shí)例分析(各類插圖、生活及有關(guān)科技發(fā)展的實(shí)例等)。(4)注意教材中各種實(shí)驗(yàn)的原理、研究方法和過(guò)程。

第二輪復(fù)習(xí):初中物理大致可以分成力、熱、光、電磁四大板塊。復(fù)習(xí)時(shí)就需要我們把前后知識(shí)聯(lián)系起來(lái),使前后所學(xué)的知識(shí)相互遷移,連成線,織成網(wǎng)。最好自己編織知識(shí)網(wǎng)絡(luò),自己總結(jié),強(qiáng)化學(xué)科知識(shí)的橫向聯(lián)系去幫助記憶和理解,這在整個(gè)復(fù)習(xí)中起到“畫(huà)龍點(diǎn)睛”的作用。它有利于開(kāi)拓思路、發(fā)展思維,提高分析問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力。我們還可以把多個(gè)知識(shí)點(diǎn)鏈接在某一具體的事例或事件上來(lái),從而達(dá)到幫助記憶和理解、鍛煉分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力的目的。

第三輪復(fù)習(xí):以綜合模擬為主,進(jìn)行適應(yīng)性的強(qiáng)化訓(xùn)練。這也是心理和智力的綜合訓(xùn)練階段,是整個(gè)復(fù)習(xí)過(guò)程中不可缺少的最后一環(huán)。這一階段的復(fù)習(xí)主要是為增強(qiáng)考生自主學(xué)習(xí)的能力、獲取信息的能力、實(shí)際操作的能力、正確決策的能力、應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力、洞察能力及創(chuàng)造能力。通過(guò)練、評(píng)、反思及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,插漏補(bǔ)缺。

三、激發(fā)興趣和調(diào)整心態(tài),穩(wěn)步提升復(fù)習(xí)效果。

初三復(fù)習(xí)階段學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,學(xué)習(xí)壓力大,易出現(xiàn)“復(fù)習(xí)疲勞綜合癥”。在復(fù)習(xí)課上要積極創(chuàng)設(shè)一些與教學(xué)內(nèi)容密切相關(guān)的問(wèn)題情境吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的復(fù)習(xí)興趣。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調(diào)整好,把握節(jié)奏,愉快復(fù)習(xí),對(duì)待學(xué)生的心理問(wèn)題,要努力做好針對(duì)性的疏導(dǎo)工作,力爭(zhēng)使學(xué)生能以較好的競(jìng)技狀態(tài)進(jìn)入考場(chǎng),發(fā)揮出他們的最佳學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)水平。

總而言之,我們?cè)谛碌恼n程理念的指導(dǎo)下,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待復(fù)習(xí)工作,在復(fù)習(xí)中充分理解改革與繼承的關(guān)系,注意改變學(xué)科本位觀念,既關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),也關(guān)注中考動(dòng)向,科學(xué)規(guī)劃,穩(wěn)步推進(jìn),取的了理想的成績(jī)。

本學(xué)期在學(xué)校的安排下,我擔(dān)任了九年級(jí)的物理教學(xué)工作。一學(xué)期以來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),以使教學(xué)工作更上一層樓。

一、備課方面。

我結(jié)合課本和教參及導(dǎo)學(xué)案,完善每一節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容,對(duì)其重新進(jìn)行審視,將其取舍、增補(bǔ)、校正、拓展,做到精通教材、駕奴教材,為上課這個(gè)環(huán)節(jié)做最好的準(zhǔn)備。

當(dāng)我挾著滿載心血的教案本走進(jìn)課堂的時(shí)候,我充滿了自信,仿佛自己就要完成一項(xiàng)神圣的使命。每節(jié)課不管是陰天還是晴天,我都覺(jué)得窗外滿是陽(yáng)光,用自己最大的熱情帶給學(xué)生嶄新的知識(shí)。與此相應(yīng)的是:學(xué)生的聽(tīng)課熱情普遍提高了,想學(xué)習(xí)的學(xué)生幾乎沒(méi)有人睡覺(jué)、聊天,每一雙眼睛都緊緊盯著講臺(tái)上的我,并且不時(shí)的會(huì)提出這樣或那樣的新鮮的問(wèn)題。

所有這些不能不得益于我認(rèn)真謹(jǐn)慎的備課。當(dāng)然備課不僅僅是備教材,而且還要備學(xué)生,一個(gè)不了解學(xué)生的老師肯定不是一個(gè)成功的老師,我在這方面也下了不小的功夫。

了解學(xué)生:第一要記住學(xué)生的名字,這也是對(duì)學(xué)生最起碼的尊重;第二除了在課堂上細(xì)心觀察學(xué)生的表現(xiàn)外,還應(yīng)該注意和學(xué)生溝通。我經(jīng)常利用課間休息或兩飯時(shí)間和我所任教班級(jí)的學(xué)生聊天,側(cè)面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和性格等,以便更好的促進(jìn)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。所以備課既要備教材,也要備學(xué)生,而且都要備好、備精,只有這樣才能上好課。

二、上課方面。

充分的備教材,備學(xué)生,歸根結(jié)底是為了更好的上課。如果說(shuō)備課有些“紙上談兵”的意味,那么上課就是“真槍實(shí)彈”了。備課是一個(gè)靜態(tài)的過(guò)程,而上課則是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程;如何“以靜致動(dòng)”?這需要具有一定的教育教學(xué)素質(zhì)。這學(xué)期我著重提高自己的教育教學(xué)素質(zhì),與上學(xué)期相比有一定的進(jìn)步。在教學(xué)內(nèi)容上:按照新課改的要求,以學(xué)生為主體,力求完成每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo),并且及時(shí)從學(xué)生那里得到反饋。

在教學(xué)方法上:根據(jù)不同班級(jí)學(xué)生的不同學(xué)習(xí)風(fēng)格,采用不同的教學(xué)方法。在同一班級(jí)仍需根據(jù)課堂情況采取不同教學(xué)方法,做到隨機(jī)應(yīng)變,適時(shí)調(diào)整,更好的完成教學(xué)任務(wù)。另外,創(chuàng)造良好的課堂氣氛也是十分必要的。我改變了以往崩者臉孔給學(xué)生上課的做法,帶著微笑教學(xué),它能在無(wú)形之中給學(xué)生帶來(lái)求知的動(dòng)力,調(diào)節(jié)課堂氣氛。除此之外,每上完一節(jié)課我都要進(jìn)行反思,記錄下每堂課的感受和感覺(jué)有遺憾的環(huán)節(jié),注意下次上課時(shí)修正不妥的地方??傮w上看,這學(xué)期在上課方面的收獲很大,積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),但仍有不足的地方需要改善和提高。

三、作業(yè)方面。

布置作業(yè)要有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常上網(wǎng)搜集資料,對(duì)各種資料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

四、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣的。從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。

這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái),使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分;在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層,這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石,在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí),要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整,這樣,他們就會(huì)學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

五、狠抓學(xué)風(fēng)。

大部分學(xué)生都能專心聽(tīng)講,上課的時(shí)候比較認(rèn)真,課后也能認(rèn)真完成作業(yè)。對(duì)該課很感興趣,學(xué)習(xí)勁頭也濃,只是差生面太大了,后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,考試成績(jī)都很差,有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,我找來(lái)差生,了解原因,有些是不感興趣,我就跟他們講學(xué)習(xí)物理的重要性,跟他們講一些有趣的物理故事,提高他們的興趣;有些是沒(méi)有努力去學(xué),我提出批評(píng)以后再加以鼓勵(lì),并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時(shí)時(shí)督促他們、幫助他們;一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過(guò)分自卑,考試怯場(chǎng)等,我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵(lì)他們不要害怕失敗,要給自己信心,并且要在平時(shí)多讀多練,多問(wèn)幾個(gè)為什么。

同時(shí)一有進(jìn)步,即使很小,我也及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期,一部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。

總之,這學(xué)期有成功,也有失敗,在教學(xué)中還存在很多不足。只有我們把心思放在學(xué)生身上,處處為學(xué)生著想,才能做好本職工作,太多的計(jì)較只會(huì)成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進(jìn)的,例如:學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學(xué)生等等。

本學(xué)期我仍擔(dān)任八年物理教學(xué)工作。應(yīng)用有效教學(xué)模式,積極探索新的教學(xué)方法,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力學(xué)習(xí),取得了不少經(jīng)驗(yàn),但也有許多地方需要改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)。為了更好的完成下學(xué)年的教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和不足總結(jié)如下:

一、主要工作及取得的成績(jī):

1、做好課前學(xué)案的編寫(xiě)和課后反思工作。

在教學(xué)工作中,我能夠認(rèn)真研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),靈活運(yùn)用教材,明白每節(jié)課的要求,思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。針對(duì)學(xué)生的個(gè)體差異和新教材的教學(xué)要求,認(rèn)真編寫(xiě)符合學(xué)生學(xué)情的教案學(xué)案,使每個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)中找到快樂(lè)、找到自信,積極思考,勇于發(fā)言。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,吸取好的經(jīng)驗(yàn),提高自身業(yè)務(wù)水平。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫(xiě)好教后記,并進(jìn)行階段總結(jié)。

2、把好上課關(guān),提高課堂教學(xué)效率。

在教學(xué)過(guò)程中,我將目標(biāo)問(wèn)題化,讓學(xué)生帶著問(wèn)題,有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)。在課堂上采用“小組學(xué)習(xí)”的模式展開(kāi),完成一個(gè)目標(biāo)再進(jìn)行下一個(gè)目標(biāo)。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,和團(tuán)隊(duì)意識(shí),讓學(xué)生每節(jié)課都有新鮮感,愿意學(xué)、自覺(jué)的學(xué)。

3、提高團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。弄清每節(jié)課需要注意什么問(wèn)題,總結(jié)出每節(jié)課教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和巧妙的方法。從而不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平。積極參加教研活動(dòng),在教研活動(dòng)中積極發(fā)言,吸取有點(diǎn),改正不足。

4、分層次教學(xué),即培養(yǎng)優(yōu)生、激勵(lì)后進(jìn)生。根據(jù)各班學(xué)生的基礎(chǔ),將他們按優(yōu)生、中等生、潛能生搭配分組。教學(xué)中,采用分層次進(jìn)行教學(xué),作業(yè)布置也是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同特點(diǎn),有選擇性的布置。

二、存在問(wèn)題和今后努力方向:

現(xiàn)在的教師,要成為科研型教師,我本學(xué)期寫(xiě)了兩篇論文,我覺(jué)得還是太少了,以后可以把平時(shí)教學(xué)中的所思所想寫(xiě)出來(lái),這樣成為以后寫(xiě)論文的素材。爭(zhēng)取每年兩篇論文發(fā)表。平時(shí)和學(xué)生溝通不是很多,在以后的教學(xué)中,多與學(xué)生交流溝通,了解學(xué)生,幫助學(xué)生,成為學(xué)生的我良師益友。

緊張忙碌的高一下學(xué)期結(jié)束了?;厥装肽陙?lái)的物理教學(xué)工作,本人擔(dān)任了高一年級(jí)12班、16班的物理教學(xué)工作,我面對(duì)的是許多學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生,如何在教學(xué)中充分調(diào)動(dòng)這些學(xué)生的積極性,讓這些學(xué)生更好地適應(yīng)于我的教學(xué)方式,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法引導(dǎo),逐步培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,使每個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有進(jìn)步。把本學(xué)期幾點(diǎn)作法總結(jié)如下:

1、根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié),并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。

2、針對(duì)學(xué)生的具體情況,制定了一系列的方案:尤其是基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢,作業(yè)大部分相互抄襲。對(duì)于這種情況,本人采取了“低起點(diǎn),低難度,注重基礎(chǔ)”的教學(xué)方針,對(duì)學(xué)生的問(wèn)題盡量作到耐心、細(xì)致,不厭其煩地反復(fù)講解,直到學(xué)生弄懂為止。

3、對(duì)學(xué)生的作業(yè)作到全批全改,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問(wèn)題集體評(píng)講,對(duì)學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問(wèn)題,單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,做好學(xué)生的思想工作。

4、對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),特別是實(shí)驗(yàn)題,學(xué)生尤其頭疼,對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。針對(duì)這些問(wèn)題,除了仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)的原理等,還讓學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)體會(huì),讓學(xué)生逐步克服心理障礙,掌握實(shí)驗(yàn)題的基本解法。并且用多媒體形象演示各種實(shí)驗(yàn),使學(xué)生更進(jìn)一步掌握了實(shí)驗(yàn)題的做法。

5、在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽(tīng)老教師的課,做到邊聽(tīng)邊學(xué),給自己不斷充電,彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足。

總之經(jīng)過(guò)以上的工作,有部分學(xué)生由厭學(xué)到喜歡,物理成績(jī)有了一些提高。然而,在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我清楚地認(rèn)識(shí)到在教學(xué)中存在的問(wèn)題也不容忽視,也有一些困惑有待解決。例如在課堂教學(xué)中,我要求在學(xué)生課堂上開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí),可有的學(xué)生不參與討論,有的雖然參與小組合作了,卻不積極發(fā)言,合作學(xué)習(xí)還是沒(méi)能真正地開(kāi)始實(shí)施。今后我希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),盡快地提高自己的教學(xué)水平。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇六

第一、提升個(gè)人的素養(yǎng),比爾蓋茨講_企業(yè)競(jìng)爭(zhēng),是員工素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng)_.進(jìn)而到企業(yè),就是企業(yè)形象的競(jìng)爭(zhēng),教養(yǎng)體現(xiàn)細(xì)節(jié),細(xì)節(jié)展示素質(zhì)。

第二、方便我們的個(gè)人交往應(yīng)酬。我們?cè)谏虡I(yè)交往中會(huì)遇到不同的人,對(duì)不同的人如何進(jìn)行交往這是要講究藝術(shù)的,比如夸獎(jiǎng)人也要講究藝術(shù),不然的話即使是夸人也會(huì)讓人感到不舒服。

第三、有助于維護(hù)企業(yè)形象。在商務(wù)交往中個(gè)人代表整體,個(gè)人形象代表企業(yè)形象,個(gè)人的所作所為,就是本企業(yè)的典型活體廣告。一舉一動(dòng)、一言一行,此時(shí)無(wú)聲勝有聲。

通過(guò)學(xué)習(xí)商務(wù)禮儀,我們懂得了:

第一,在商務(wù)活動(dòng)中,我們要注意自己的儀容禮儀,儀容必須符合社會(huì)對(duì)該角色所規(guī)定的要求,給他人留下良好的形象;還要注意自己的服飾禮儀,著裝的搭配以及職場(chǎng)儀態(tài),認(rèn)真的微笑和真誠(chéng)的眼神是商務(wù)人員的基本表情。即懂得了基本的商務(wù)形象。

第二,我們學(xué)會(huì)了辦公室禮儀,特別是辦公室會(huì)談座次安排原則:遠(yuǎn)離門的座位為上座,靠近桌子的座位為上座,國(guó)際慣例是“以右為尊”,但國(guó)內(nèi)也有“以左為上”的習(xí)慣,在實(shí)際操作時(shí)可按照具體情況靈活處理。還有辦公室的禁忌禮儀,電話禮儀和接待禮儀等。

第三,在通用商務(wù)禮儀禮儀中,我們了解了握手,名片接收與遞送,交談和互贈(zèng)禮品的相關(guān)禮儀等。

第四,知道了通用會(huì)務(wù)禮儀中的幾種會(huì)議禮儀:工作會(huì)議禮儀,洽談會(huì)禮儀,新聞發(fā)布會(huì)禮儀,茶話會(huì)禮儀,參覽會(huì)禮儀及慶典活動(dòng)禮儀等的具體安排。

第五,同時(shí)我們學(xué)習(xí)了商務(wù)住行禮儀和商務(wù)餐飲禮儀。對(duì)入住賓館和商務(wù)出行及中西餐方面的禮儀知識(shí)都有了一定的了解。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇七

總結(jié)一:

時(shí)間一晃而過(guò),轉(zhuǎn)眼間到公司快三個(gè)月了。

這是我人生中彌足珍貴的一段經(jīng)歷。

在這段時(shí)間里各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在工作上給予了我極大的幫助,在生活上給予了我極大的關(guān)心,讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們“海納百川”的胸襟,感受到了大發(fā)人“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹”的豪氣。

在對(duì)**肅然起敬的同時(shí),也為我有機(jī)會(huì)成為**的一份子而自豪。

在這三個(gè)月的時(shí)間里,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過(guò)自身的努力,各方面均取得了一定的進(jìn)步,現(xiàn)將我的工作情況作如下匯報(bào)。

一、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)和日常工作積累使我對(duì)大發(fā)有了一定的認(rèn)識(shí)。

在7月份杭州高級(jí)人才交流會(huì)上認(rèn)識(shí)了杜總,我拿到的第一份資料就是介紹新廠畫(huà)冊(cè),當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得企業(yè)規(guī)模很大,和杜總交談后,感覺(jué)老板很平易近人。

對(duì)其它方面就不太知道了,特別是對(duì)化纖行業(yè)幾乎一無(wú)所知。

通過(guò)三個(gè)月的親身體會(huì),對(duì)化纖行業(yè)和公司有了一定了解。

公司的理念被杜總通俗的解釋為五個(gè)發(fā),確實(shí)是很恰當(dāng),本人對(duì)這一理念非常認(rèn)同。

公司發(fā)展不忘回報(bào)社會(huì)的壯舉,令人敬佩。

公司以人為本、尊重人才的思想在實(shí)際工作中貫徹,這是大發(fā)能發(fā)展壯大的重要原因。

在十一年時(shí)間實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的確很不容易,爭(zhēng)做全球第一是大發(fā)的雄心壯志,也是凝聚人才的核心動(dòng)力。

現(xiàn)在**在滌綸短纖行業(yè)起到了舉足輕重的地位,今后還將更加輝煌。

二、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高。

愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項(xiàng)工作順利開(kāi)展并最終取得成功的保障。

在這三個(gè)月的時(shí)間里,我能遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作,三個(gè)月從未遲到早退,用滿腔熱情積極、認(rèn)真地完成好每一項(xiàng)任務(wù),認(rèn)真履行崗位職責(zé),平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事、不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。

一本《細(xì)節(jié)決定成敗》讓我豪情萬(wàn)丈,一種積極豁達(dá)的心態(tài)、一種良好的習(xí)慣、一份計(jì)劃并按時(shí)完成竟是如此重要,并最終決定一個(gè)的人成敗。

這本書(shū)讓我對(duì)自己的人生有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),渴望有所突破的'我,將會(huì)在以后的工作和生活中時(shí)時(shí)提醒自己,以便自己以后的人生道路越走越精彩。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能,工作能力得到了一定的提高。

根據(jù)目前工作分工,我的主要工作任務(wù)是(1)負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)工作;(2)負(fù)責(zé)工傷保險(xiǎn)工作;(3)辦公室部分寫(xiě)作和臨時(shí)工作。

通過(guò)完成上述工作,使我認(rèn)識(shí)到一個(gè)稱職的管理人員應(yīng)當(dāng)具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力、流暢的文字寫(xiě)作能力、較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力、靈活的處理問(wèn)題能力、有效的對(duì)外聯(lián)系能力、大型活動(dòng)的策劃及籌備能力。

在原來(lái)的公司里,很多工作我只是管,大部分工作是手下人在做,現(xiàn)在親手做,發(fā)現(xiàn)很多看似簡(jiǎn)單的工作,其實(shí)里面還有很多技巧。

四、不足和需改進(jìn)方面。

雖然到來(lái)了近三個(gè)月,對(duì)生產(chǎn)工藝還不太了解,到生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間不多,人員熟悉程度也不夠,對(duì)分工的工作還沒(méi)有形成系統(tǒng)的計(jì)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃。

隨著對(duì)公司和工作的進(jìn)一步熟悉,我也希望領(lǐng)導(dǎo)今后多分配一些工作,我覺(jué)得多做一些工作更能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

“業(yè)精于勤而荒于嬉”,在以后的工作中我要不斷學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),通過(guò)多看、多問(wèn)、多學(xué)、多練來(lái)不斷的提高自己的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。

學(xué)無(wú)止境,時(shí)代的發(fā)展瞬息萬(wàn)變,各種學(xué)科知識(shí)日新月異。

我將堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種知識(shí),并用于指導(dǎo)實(shí)踐。

在今后工作中,要努力當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手,把自己的工作創(chuàng)造性做好做扎實(shí),為的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

五、幾點(diǎn)建議。

公司正處于企業(yè)轉(zhuǎn)型期,是一個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期,這一時(shí)期應(yīng)該從管理上下工夫,企業(yè)管理的好壞,會(huì)決定企業(yè)轉(zhuǎn)型的成敗。

首先,要加強(qiáng)思想觀念的轉(zhuǎn)變,加大培訓(xùn)力度,特別是管理干部要改變老觀念,要從實(shí)干型向管理型轉(zhuǎn)變。

領(lǐng)導(dǎo)干部定期參加外培,這樣可以開(kāi)闊視野、學(xué)習(xí)管理理論。

其次,公司要健全管理制度、明確崗位職權(quán)、建立激勵(lì)機(jī)制、完善考核方式。

好的制度可以改變?nèi)说男袨?,好的制度可以激?lì)員工,好的制度可以強(qiáng)化管理。

第三,要做好后繼人才的培養(yǎng)工作。

成立十一年了,當(dāng)年創(chuàng)業(yè)的壯年人已經(jīng)逐漸變成了老年人,這也是客觀規(guī)律,從現(xiàn)在起,要做好老同志的傳幫帶工作,把他們的好做法傳下來(lái),永遠(yuǎn)留在。

第四,既要引進(jìn)人才,還要用好人才,特別是要挖掘公司內(nèi)部現(xiàn)有人才,最大限度發(fā)揮各類人才的作用。

總結(jié)二:

又是一個(gè)收尾的時(shí)候,我們的工作也已經(jīng)走到了一個(gè)新的臺(tái)階。

回想我們所走過(guò)的道路,真是有喜有憂。

一 完成了常規(guī)工作

1、堅(jiān)持寫(xiě)好每周一篇的鋼筆字。

2、堅(jiān)持畫(huà)好每周一次的簡(jiǎn)筆畫(huà)。

3、堅(jiān)持認(rèn)真書(shū)寫(xiě)每周一板的粉筆字。

4、堅(jiān)持記好每日一次的自學(xué)筆記。

內(nèi)容做到了有專題性,有實(shí)效性。

5、及時(shí)記錄教育教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,把一些好的或壞的東西作為激勵(lì)自己今后工作的動(dòng)力。

6、集中學(xué)習(xí)了《信息技術(shù)與課程整合》一書(shū)。

及時(shí)記錄在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記上,并寫(xiě)出自己的心得體會(huì)。

二、完成了教育教學(xué)工作。

1、針對(duì)自己的科研課題,大膽的實(shí)踐于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中,創(chuàng)設(shè)出一種新的學(xué)習(xí)環(huán)境。

并形成自己的經(jīng)驗(yàn)論文。

2、根據(jù)每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容,及時(shí)的形成書(shū)面材料上交給相應(yīng)的管理者。

3、自修先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或教育教學(xué)理論來(lái)武裝自己的思想。

并且把一些自己認(rèn)為可取的部分東西應(yīng)用到實(shí)踐中。

例如:玩中學(xué)的教學(xué)模式就在我的課堂上有了體現(xiàn)。

同時(shí),充分學(xué)生的主體地位。

三、其他

1、我的工作做法是從來(lái)不拖泥帶水。

布置了任務(wù)我就會(huì)立刻著手去準(zhǔn)備。

2、認(rèn)真對(duì)待自己的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

從中可以得到許許多多的知識(shí)。

3、在本學(xué)期,我們也有一些不足之處。

今后我一定會(huì)努力改正。

自我學(xué)習(xí)與校本培訓(xùn)是分不開(kāi)的,是要求我們樹(shù)立一種“終身學(xué)習(xí)”的觀念。

不斷的來(lái)完善自我。

總結(jié)三:

我叫xx,男,xx年x月出生于xx省xx縣,漢族。

xx年x月考入xx大學(xué)xx專業(yè)學(xué)習(xí),xx年x月畢業(yè),學(xué)制x年,大學(xué)本科學(xué)歷,共青團(tuán)團(tuán)員。

為了能更好的走向工作崗位,讓領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我有更深的了解,現(xiàn)對(duì)自己以往的思想、學(xué)習(xí)、生活情況做如下小結(jié)。

長(zhǎng)期以來(lái),我思想上積極上進(jìn),行動(dòng)上時(shí)刻以優(yōu)秀共青團(tuán)員模范標(biāo)兵為指引,時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己。

通過(guò)馬克思主義哲學(xué)等課程的學(xué)習(xí),我樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的人生觀,堅(jiān)決抵制各種錯(cuò)誤人生觀的侵蝕,反對(duì)拜金主義,享樂(lè)主義和個(gè)人主義。

同時(shí),用馬克思主義思想武裝自己,加強(qiáng)自己的理論修養(yǎng),爭(zhēng)取在自己工作崗位上實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中,我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本路線方針政策,主動(dòng)通過(guò)報(bào)紙、雜志、書(shū)籍、網(wǎng)絡(luò)等積極學(xué)習(xí)政治理論,不斷提高自己的理論和思想水平。

作為一名公務(wù)員,要始終把黨和政府交給自己的任務(wù)放在第一位并堅(jiān)決貫徹落實(shí),以實(shí)際行動(dòng)踐行科學(xué)發(fā)展觀。

多與群眾溝通交流,認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)黨和政府的有關(guān)指示和精神,真正的解決人民群眾的最現(xiàn)實(shí)、最直接、最根本的利益問(wèn)題和矛盾,為黨和政府樹(shù)立良好的形象。

二、學(xué)習(xí)工作方面

在校期間,我時(shí)刻將學(xué)習(xí)作為我的第一要?jiǎng)?wù)。

我學(xué)的是臨床醫(yī)學(xué)專業(yè),經(jīng)過(guò)五年的系統(tǒng)學(xué)習(xí),我已具備扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),在學(xué)習(xí)課本知識(shí)、掌握專業(yè)理論的同時(shí),我積極培養(yǎng)自己的動(dòng)手實(shí)踐能力和解決實(shí)際問(wèn)題的技能。

在課余生活中,我注意培養(yǎng)、發(fā)展自己的興趣和特長(zhǎng),在計(jì)算機(jī)操作和書(shū)法方面有一定功底。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇八

我是20x春鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)的一名學(xué)生,在平湖電大三年的學(xué)習(xí)時(shí)間即將結(jié)束。在這里學(xué)習(xí)的學(xué)生基本上都是利用業(yè)余時(shí)間來(lái)進(jìn)修的,每天除了上班工作的時(shí)間外留給自己的學(xué)習(xí)時(shí)間少之又少。這三年來(lái),我雖然失去很多的娛樂(lè)和休息時(shí)間,但得到的是在政治思想素質(zhì)方面和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力方面的大收獲,以下就是我在學(xué)習(xí)中的一些體會(huì):

(1)要心細(xì)、戒躁。就拿《財(cái)政與金融》來(lái)說(shuō)吧,它的基礎(chǔ)知識(shí)并不難理解,只要大家好好理解這類課程,端正態(tài)度就好。

(2)要注重思維的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。學(xué)習(xí)管理要求有很強(qiáng)的邏輯性和嚴(yán)謹(jǐn)性。如果不多加注意,就會(huì)出現(xiàn)一些麻煩。

(3)要對(duì)所學(xué)的課程感興趣,興趣是最好的老師。有些同學(xué)認(rèn)為這些課程太枯燥無(wú)味,其實(shí)不然。學(xué)習(xí)的最大樂(lè)趣莫過(guò)于學(xué)以致用。

(4)注重實(shí)踐。我們要把所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐,實(shí)踐是檢驗(yàn)理論正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

以上就是我的一些學(xué)習(xí)體會(huì),我之所以會(huì)選擇電大,是因?yàn)樗_(kāi)放教育是被其免試入學(xué)和完全學(xué)分制,以及靈活多樣的教學(xué)形式所吸引。開(kāi)放教育可以讓我根據(jù)自身時(shí)間和精力,自主選擇,處理好學(xué)習(xí)、工作和生活的矛盾,緩解工學(xué)壓力。由于工作很忙,學(xué)習(xí)雖被安排為一個(gè)重要的環(huán)節(jié),但很多學(xué)習(xí)時(shí)間不能保證,加班、出車這樣不定期的“突發(fā)事件”不僅打亂了學(xué)習(xí)節(jié)奏,甚至使整個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃成為泡影。這就使上網(wǎng)學(xué)習(xí)顯得尤為重要。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)既可以做到隨時(shí)開(kāi)始學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)進(jìn)度也可以自己安排,不再為時(shí)間太忙而煩惱,而且不用把時(shí)間浪費(fèi)在路上,在家隨時(shí)都能上網(wǎng)學(xué)習(xí)。由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理是一門綜合性學(xué)科,這一學(xué)科的特點(diǎn)決定了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的可操作性。管理過(guò)程的動(dòng)態(tài)性、復(fù)雜性和管理對(duì)象的多樣性決定了管理所要借助的知識(shí)、方法和手段要多樣化。管理學(xué)又是一門軟科學(xué)。影響管理的因素很多,有的還是不可控和不確定因素。在管理學(xué)中沒(méi)有千古不變或“永恒”的定理,必須對(duì)具體問(wèn)題作具體分析。管理學(xué)更是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科。管理對(duì)象的復(fù)雜性和管理環(huán)境的多變性決定了運(yùn)用管理知識(shí)的技巧性、靈活性和創(chuàng)造性。在學(xué)習(xí)中我們知道,僅靠學(xué)校的理論學(xué)習(xí)是造就不出“合格”管理者的,因此必須在實(shí)踐中學(xué)會(huì)它。而資訊發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)正為現(xiàn)代的管理學(xué)提供了一個(gè)個(gè)性化的平臺(tái)。

總之,通過(guò)上述諸多方面的學(xué)習(xí)與擴(kuò)展,使自身的綜合素質(zhì)得到了全面提高,為進(jìn)一步的理論學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)?,F(xiàn)代社會(huì)是學(xué)習(xí)型社會(huì),今后,我會(huì)不斷地學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí),將“活到老,學(xué)到老”融入自己的一生。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇九

很多同學(xué)在物理復(fù)習(xí)中,把主要精力、時(shí)間用在解題上,特別是用在解難題上,忽視了對(duì)課本中基本概念、基本規(guī)律的復(fù)習(xí),其結(jié)果是:難題解不對(duì),基礎(chǔ)題解不好,概念混淆不清。適量的做題是必要的,但重要的是做題后,要學(xué)會(huì)反思,善于總結(jié),尤其是做錯(cuò)了題,要去尋找,分析做錯(cuò)的原因。同時(shí)還要嘗試對(duì)各種題目進(jìn)行歸類,要在理解知識(shí)的基礎(chǔ)上,逐步掌握解決問(wèn)題的思維方法,提高自己解決問(wèn)題的能力。切記不要稀里糊涂做題,更不要在復(fù)習(xí)中注重做繁難的計(jì)算題。

重視解題規(guī)范。

很多同學(xué)把物理當(dāng)作數(shù)學(xué)來(lái)學(xué),只重視計(jì)算能力的培養(yǎng),忽視規(guī)范解題訓(xùn)練,認(rèn)為只要答案對(duì)了就可以了。近幾年杭州市中考,不少同學(xué)考后都表示物理很容易,但為什么不難的試卷,卻沒(méi)有考出滿意的分?jǐn)?shù)呢?主要原因之一就是在平時(shí)訓(xùn)練解題中不規(guī)范。例如:解計(jì)算題時(shí)不書(shū)寫(xiě)必要的物理公式,或只寫(xiě)公式不代入必要的數(shù)據(jù),直接寫(xiě)出答案,再者計(jì)算單位不統(tǒng)一,漏寫(xiě)結(jié)果的`物理量單位等;做作圖題時(shí),要么不標(biāo)力的方向,不取力的標(biāo)度,或者該用虛線的卻畫(huà)成實(shí)線;簡(jiǎn)答問(wèn)題時(shí),不知道如何應(yīng)用物理學(xué)科語(yǔ)言表達(dá),只說(shuō)結(jié)果不說(shuō)原因的大有人在,有的同學(xué)怕麻煩,回答問(wèn)題時(shí)極為簡(jiǎn)單,這些問(wèn)題,在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)必須高度重視。

重視理解分析。

部分同學(xué)在物理總復(fù)習(xí)中,無(wú)論是物理概念、規(guī)律、實(shí)驗(yàn)一律要求自己死記硬背,其結(jié)果使自己學(xué)習(xí)物理味同嚼蠟,沒(méi)有興趣。從杭州市近三年中,可以看到以往那種靠死記實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)原理的程式化試題,如今已很難看到,取而代之的是富有特色、注重考查學(xué)生能力的試題。

重視心態(tài)調(diào)整。

不少同學(xué)每逢月考心里就緊張,更不要說(shuō)是中考。走進(jìn)考場(chǎng)面對(duì)試卷頭腦中就出現(xiàn)一片空白,手心出汗,就連很多平時(shí)非常熟悉的概念,公式定律也記不清楚,但一旦走出考場(chǎng)情況又恢復(fù),那么如何克服這種怯場(chǎng)心理狀態(tài)呢?在平時(shí)的模擬考試時(shí)及早進(jìn)入應(yīng)試狀態(tài),把每一次模擬考試當(dāng)成中考。其次要求同學(xué)們能正視自己,相信自己,對(duì)自己的知識(shí)水平有一個(gè)恰如其分的評(píng)價(jià),保持良好的心態(tài),輕松上陣,考出自己的真實(shí)水平。

重視課堂學(xué)習(xí)。

現(xiàn)在書(shū)店復(fù)習(xí)資料有很多,實(shí)際上不少都是習(xí)題集,部分同學(xué)不加選擇地購(gòu)買,對(duì)老師上復(fù)習(xí)課幾乎沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò),頭腦中沒(méi)有形成較為系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)近三年杭州市中考試題的分析可知,其中源于課本或略有改動(dòng)的試題約占75%,在填空題,部分選擇題,作圖題,實(shí)驗(yàn)題中幾乎都可見(jiàn)到這類題目。當(dāng)然,我們不反對(duì)在復(fù)習(xí)好課本基礎(chǔ)知識(shí)后,適當(dāng)?shù)刈鲆恍┽槍?duì)性較強(qiáng)的習(xí)題。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇十

新課改背景下的物理教學(xué),教師的作用不應(yīng)該是“知識(shí)傳授者”,而應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的促進(jìn)者、啟發(fā)者、質(zhì)疑者和示范者,充分發(fā)揮“導(dǎo)向”的作用。通過(guò)一學(xué)期的高一物理課堂教學(xué)實(shí)踐,讓我感受很多,對(duì)新課程教學(xué)作階段性反思,為進(jìn)一步實(shí)施新課程教學(xué)做更好的準(zhǔn)備。

1、高一物理是高中物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),許多物理學(xué)的基本研究方法和思維方法要通過(guò)高一的學(xué)習(xí)初步形成,只有在高一階段掌握了學(xué)習(xí)物理的方法,打好基礎(chǔ)才能學(xué)好高中物理。

2、從初中物理到高中物理有一個(gè)較大的臺(tái)階,只有跨過(guò)了這一臺(tái)階,才能有更大的發(fā)展。

二、及時(shí)了解教學(xué)中遇到的困難。

在前階段的教學(xué)過(guò)程中我遇到的一些困難,總結(jié)起來(lái)有如下幾點(diǎn):1、學(xué)生在描述物理現(xiàn)象、表達(dá)物理概念和規(guī)律、解答物理問(wèn)題時(shí),文字表達(dá)能力差,不能較準(zhǔn)確的使用物理語(yǔ)言。課堂上應(yīng)以學(xué)生為主體,避免教師一言堂。教師要盡量創(chuàng)造條件,多給些時(shí)間給學(xué)生,讓學(xué)生去描述物理現(xiàn)象并通過(guò)自己的抽象、歸納出物理概念。讓學(xué)生能真正體現(xiàn)自主學(xué)習(xí),能夠自動(dòng)探究,真正學(xué)有所得。

2、在解題的時(shí)候?qū)忣}不清,解題不規(guī)范、不嚴(yán)謹(jǐn),缺乏條理和邏輯。為了培養(yǎng)學(xué)生的解題規(guī)范,課堂上進(jìn)行例題分析時(shí),應(yīng)把重點(diǎn)放在物理過(guò)程的分析并把物理過(guò)程圖景化,讓學(xué)生建立正確的物理模型,形成清晰的物理過(guò)程。物理習(xí)題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一一開(kāi)始就訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力,如:運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫(huà)運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖,動(dòng)力學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫(huà)物體受力與運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖,并且要求學(xué)生審題時(shí)一邊讀題一邊畫(huà)圖,養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。

三、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)生在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中一些基本習(xí)慣必須要養(yǎng)成。一是嚴(yán)格作圖。教師首先要以身作則,規(guī)范作圖,然后嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生也養(yǎng)成一個(gè)規(guī)范作圖的習(xí)慣,并且善于把一個(gè)物理問(wèn)題準(zhǔn)確地用圖表示出來(lái)。二是努力提高數(shù)學(xué)運(yùn)算能力。從答卷情況看,學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力普遍不好,需要加強(qiáng)訓(xùn)練。三是規(guī)范解題過(guò)程。要能完整地表達(dá)出自己的思維過(guò)程,表述、論證要有初步的層次性和邏輯性,至少應(yīng)通順。四是做作業(yè)時(shí)圖完成任務(wù),過(guò)分的依賴教材、參考資料或同學(xué),獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí)不強(qiáng),教師應(yīng)從道理上講清獨(dú)立完成作業(yè)的重要性,并在布置作業(yè)精挑細(xì)選習(xí)題。

四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)物理的興趣,主動(dòng)學(xué)習(xí)。

作為物理教師,我們應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,創(chuàng)造良好的物理情境,讓學(xué)生帶著愉快的心情和濃厚的興趣去學(xué)習(xí)物理知識(shí),應(yīng)用物理知識(shí)。如在講“超重和失重”之前播放神舟六號(hào)發(fā)射過(guò)程的視頻和費(fèi)俊龍?zhí)辗^圖片,這樣的引入,能迅速激發(fā)學(xué)生興趣。

總之,教師應(yīng)認(rèn)真研究新課程標(biāo)準(zhǔn),在新課程理念下研究高一新生物理學(xué)習(xí)特點(diǎn),以及針對(duì)物理學(xué)習(xí)上的困難提出相應(yīng)的對(duì)策,不僅對(duì)高一新生渡過(guò)這一轉(zhuǎn)折點(diǎn)有很大的幫助,而且對(duì)整個(gè)中學(xué)物理教育也有一定的啟發(fā)和促進(jìn)作用。

2011.01.16。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇十一

本學(xué)期,我擔(dān)任高一、班的物理教學(xué),結(jié)合本校和班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況,針對(duì)性的開(kāi)展教學(xué)工作,使工作有計(jì)劃,有組織,有步驟。經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期,我對(duì)教學(xué)工作有了如下感想:

一、認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備學(xué)生又備教材與備教法。

本學(xué)期我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)課程教學(xué),擬定教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題盡可能的預(yù)先考慮到,認(rèn)真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而去”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時(shí)對(duì)該課作出小結(jié),并認(rèn)真整理每一章節(jié)的知識(shí)要點(diǎn),幫助學(xué)生進(jìn)行歸納總結(jié)。

二、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。

增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量是我們每一名新教師不斷努力的目標(biāo)。我追求課堂講解的清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,情感化,生動(dòng)化;努力做到知識(shí)線索清晰,層次分明,教學(xué)言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。我深知學(xué)生的積極參與是教學(xué)取得較好的效果的關(guān)鍵。所以在課堂上我特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的主動(dòng)性,讓學(xué)生學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。他們強(qiáng)調(diào)讓我一定要注意精講精練,在課堂上講得盡量少些,而讓學(xué)生自己動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和接受能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心向其他老師學(xué)習(xí),在教學(xué)上做到有疑必問(wèn)。

在每個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他有經(jīng)驗(yàn)老師的意見(jiàn),學(xué)習(xí)他們的方法。同時(shí)多聽(tīng)老教師的課,做到邊聽(tīng)邊學(xué),給自己不斷充電,彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足,并常請(qǐng)備課組長(zhǎng)和其他教師來(lái)聽(tīng)課,征求他們的意見(jiàn),改進(jìn)教學(xué)工作。

四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)鞏固的過(guò)程。為了做到布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,我常常多方面的搜集資料,力求每一次練習(xí)都能讓學(xué)生起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,并分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)評(píng)講,并針對(duì)反映出的情況及時(shí)改進(jìn)自己的教學(xué)方法。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想與方法的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績(jī),首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂(lè)趣的,從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。

六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng),這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,為此,我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來(lái),在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

然而,在肯定成績(jī)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),我清楚地認(rèn)識(shí)到我所獲得的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是膚淺的,在教學(xué)中存在的問(wèn)題也不容忽視,也有一些困惑有待解決。今后我將努力工作,積極向老老師學(xué)習(xí)以提高自己的教學(xué)水平。

以上幾點(diǎn)便是我的一點(diǎn)心得,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),為今后的教育教學(xué)工作積累經(jīng)驗(yàn),以便盡快地提高自己的水平。

2013年1月1日。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇十二

這學(xué)期我擔(dān)任高一物理教學(xué)。一學(xué)期的教學(xué)工作已近結(jié)束,在教學(xué)中有一些感受和想法,現(xiàn)就教學(xué)工作匯報(bào)如下:

一、教學(xué)成果分析。

在這個(gè)學(xué)期,我擔(dān)任高一三個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)工作,大部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,基本常識(shí)少,分析和應(yīng)用能力很差,沒(méi)有一定的物理建模思維,加之學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)。

二、教學(xué)過(guò)程分析。

高一學(xué)生在物理學(xué)習(xí)過(guò)程中,理科思維成型較快,對(duì)于物理過(guò)程理解較好,但是基礎(chǔ)差,基本概念和基本規(guī)律記憶和理解不夠深入,基本概念和基本規(guī)律記識(shí)不夠,對(duì)于抽象的物理問(wèn)題很難于理解,對(duì)物理過(guò)程不明確,亂用或意用條件,學(xué)習(xí)過(guò)程很是艱難!針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題,我做了下述幾個(gè)方面的調(diào)整和加強(qiáng)。

培養(yǎng)能力是物理教學(xué)的落腳點(diǎn)。能力是在獲得和運(yùn)用知識(shí)的過(guò)程中逐步培養(yǎng)起來(lái)的。在銜接教學(xué)中,首先要加強(qiáng)基本概念和基本規(guī)律的教學(xué)。要重視概念和規(guī)律的建立過(guò)程,使學(xué)生知道它們的由來(lái);對(duì)每一個(gè)概念要弄清它的內(nèi)涵和外延,來(lái)龍去脈。講授物理規(guī)律要使學(xué)生掌握物理規(guī)律的表達(dá)形式,明確公式中各物理量的意義和單位,規(guī)律的適用條件及注意事項(xiàng)。了解概念、規(guī)律之間的區(qū)別與聯(lián)系,如:運(yùn)動(dòng)學(xué)中速度的變化量和變化率,力與速度、加速度的關(guān)系等,通過(guò)聯(lián)系、對(duì)比,真正理解其中的道1理。通過(guò)概念的形成、規(guī)律的得出、模型的建立,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力以及科學(xué)的語(yǔ)言表達(dá)能力。

在教學(xué)中,要努力創(chuàng)造條件,建立鮮明的物理情景,引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過(guò)自己充分的觀察、比較、分析、歸納等思維過(guò)程,從直觀的感知進(jìn)入到抽象的深層理解,把它們準(zhǔn)確、鮮明、深刻地納入自己的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中,盡量避免似懂非懂的“夾生飯”。

2.要重視物理模型的建立與物理方法的訓(xùn)練。

中學(xué)物理教學(xué)中常用的研究方法是:確定研究對(duì)象,對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行簡(jiǎn)化建立物理模型,在一定范圍內(nèi)研究物理模型,分析總結(jié)得出規(guī)律,討論規(guī)律的適用范圍及注意事項(xiàng)。例如:平行四邊形法則、牛頓第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培養(yǎng)抽象思維能力、建立形象思維的重要途徑。要通過(guò)對(duì)物理概念和規(guī)律建立過(guò)程的講解,使學(xué)生領(lǐng)會(huì)這種研究物理問(wèn)題的方法;通過(guò)規(guī)律的應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生建立和應(yīng)用物理模型的能力,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移。

物理模型的建立與物理方法訓(xùn)練的重要途徑是講解物理習(xí)題。講解習(xí)題要注意解題思路和解題方法的指導(dǎo),有計(jì)劃地逐步提高學(xué)生分析解決物理問(wèn)題的能力。講解習(xí)題時(shí),要把重點(diǎn)放在物理過(guò)程的分析,并把物理過(guò)程圖景化,讓學(xué)生建立正確的物理模型,形成清晰的物理過(guò)程。物理習(xí)題做示意圖是將抽象變形象、抽象變具體,建立物理模型的重要手段,從高一一開(kāi)始就應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生作示意圖的能力,如:運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫(huà)運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖,動(dòng)力學(xué)習(xí)題要求學(xué)生畫(huà)物體受力與運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖,并且要求學(xué)生審題時(shí)一邊讀題一邊畫(huà)圖,養(yǎng)成習(xí)慣。

解題過(guò)程中,要培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解答物理問(wèn)題的能力。學(xué)生解題時(shí)的難點(diǎn)是不能把物理過(guò)程轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題,再回到物理問(wèn)題中來(lái),使二者有機(jī)結(jié)合起來(lái),教學(xué)中要幫助學(xué)生闖過(guò)這一難關(guān)。如在運(yùn)動(dòng)學(xué)中,應(yīng)注意矢量正、負(fù)號(hào)的意義以及正確應(yīng)用;講運(yùn)動(dòng)學(xué)圖象時(shí),結(jié)合運(yùn)動(dòng)過(guò)程示意圖講解,搞清圖象的意義,進(jìn)而學(xué)會(huì)用圖象分析過(guò)程、解決問(wèn)題。

3.加強(qiáng)和重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

教育家葉圣陶先生指出:“教育的本旨原來(lái)如此,養(yǎng)成能力,養(yǎng)成習(xí)慣”培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是教育的一個(gè)重要目的,也是培養(yǎng)學(xué)生能力、實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要保證。

首先,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先是要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣與能力。獨(dú)立思考是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)物理要重在理解,只是教師講解,而學(xué)生沒(méi)有經(jīng)過(guò)獨(dú)立思考,就不可能很好地消化所學(xué)知識(shí),不可能真正想清其中的道理掌握它,獨(dú)立思考是理解和掌握知識(shí)的必要條件。在高一階段首先要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè),獨(dú)立鉆研教材,課堂教學(xué)中要盡量多的給予學(xué)生自己思考、討論、分析的時(shí)間與機(jī)會(huì),使他們逐步學(xué)會(huì)思考。

其次,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力,使其具有終身學(xué)習(xí)的能力。閱讀是提高自學(xué)能力的重要途徑,在高一階段培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力應(yīng)從指導(dǎo)閱讀教材入手,使他們學(xué)會(huì)抓住課文中心,能提出問(wèn)題并設(shè)法解決。閱讀物理教材不能一掃而過(guò),而應(yīng)潛心研讀,邊讀邊思考,挖掘提煉、對(duì)重要內(nèi)容反復(fù)推敲,對(duì)重要概念和規(guī)律要在理解的基礎(chǔ)上熟練記憶,養(yǎng)成遇到問(wèn)題能夠獨(dú)立思考以及通過(guò)閱讀教材、查閱有關(guān)書(shū)籍和資料的習(xí)慣。

3(1)還需加強(qiáng)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,首先要在平時(shí)的工作中重視和關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做到及時(shí)提醒、及時(shí)鞏固;其次還要想一些具體的方法加強(qiáng)落實(shí)和監(jiān)察,如對(duì)易錯(cuò)的知識(shí)以各種題型加以鞏固應(yīng)用,加強(qiáng)訓(xùn)練;如注重演算本與錯(cuò)題集的合理利用等。尤其對(duì)于高一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),他們?cè)谥爸笔窃诶蠋熥x題下做的,現(xiàn)在要自己做題,所以平時(shí)就要有意識(shí)地加強(qiáng)他們獨(dú)立審題、理解題意,簡(jiǎn)化物理過(guò)程,解決問(wèn)題的習(xí)慣與能力。

(2)雙基上面,最基本概念和規(guī)律、方法和題型是要強(qiáng)化記憶的,數(shù)學(xué)計(jì)算和演化能力還需加強(qiáng),必要時(shí)可以像初中、小學(xué)生一強(qiáng)制背誦。

(3)提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。這是學(xué)生目前整體上比較薄弱的地方。首先是教師們要不斷地繼續(xù)學(xué)習(xí)教學(xué)理念,不僅要立足課本教學(xué),還要從思想上認(rèn)識(shí)到物理與生活的緊密聯(lián)系,激發(fā)學(xué)生的探索欲望,使知識(shí)的學(xué)習(xí)具有廣度與深度,不為教而教。

(4)不放棄、不拋棄每一個(gè)同學(xué)。只要能達(dá)到他自己應(yīng)有的水平并能有所提高就是很大的進(jìn)步了。我們所能做的就是盡量多地關(guān)注他們,讓他們也能體驗(yàn)到自己努力而有收獲的喜悅。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇十三

高一物理與初中物理相比的系統(tǒng)性強(qiáng)、較為抽象,學(xué)生普遍感覺(jué)難學(xué)。作為物理教師,教學(xué)方法尤為重要,我在教育教學(xué)過(guò)程中,從各方面做了探究和嘗試,取得了較好的效果。

1、以課堂教學(xué)為中心,向四十分鐘要效益。

(1)重三基;在課堂教學(xué)中突出基本知識(shí)、基本概念、基本規(guī)律。針對(duì)重點(diǎn)的概念和規(guī)律,我讓學(xué)生通過(guò)對(duì)物理現(xiàn)象、演示實(shí)驗(yàn)的觀察分析,力求推導(dǎo)引出新的概念、定理和結(jié)論,使學(xué)生清楚地理解物理知識(shí)的形成過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和想象能力。遵從循序漸進(jìn)的原則,知識(shí)要逐步積累、擴(kuò)展和延伸。不要過(guò)高估計(jì)學(xué)生的能力,設(shè)法將難懂的知識(shí)通俗化,簡(jiǎn)明易懂,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和學(xué)好物理的自信心。

(2)重能力;物理教學(xué)的重要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力。培養(yǎng)能力需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程,不能只靠機(jī)械地灌輸,也不能急于求成,需要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)。準(zhǔn)確理解并掌握物理概念和物理規(guī)律,是培養(yǎng)能力的基礎(chǔ)。課堂練習(xí)和作業(yè)中,力求做題規(guī)范化。如:在主觀性習(xí)題的求解中,要求學(xué)生必須指明研究對(duì)象,必須畫(huà)圖分析受力情況,必須寫(xiě)明所用的定理定律名稱,必須突出關(guān)系式等。重視物理概念和規(guī)律的應(yīng)用,逐步學(xué)會(huì)運(yùn)用物理知識(shí)解釋生活中的物理現(xiàn)象,提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。比如在講運(yùn)動(dòng)學(xué)時(shí),對(duì)一道習(xí)題,我用“圖象法”“公式法”“實(shí)際演練法”等多種方法進(jìn)行講解。另外,課堂上分小組討論,小組推薦讓學(xué)生上臺(tái)分析一些力所能及的習(xí)題,也是提高能力的關(guān)鍵。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

高一學(xué)生剛?cè)胄#瑢W(xué)生普遍感覺(jué)物理比較難,甚至對(duì)物理失去信心。針對(duì)這種現(xiàn)象,我組織學(xué)生成立物理課外興趣小組,課外實(shí)驗(yàn)、小制作小組,宣傳物理思想、調(diào)動(dòng)大家學(xué)習(xí)積極性、培養(yǎng)大家學(xué)習(xí)。提高學(xué)生的物理成績(jī)。根據(jù)成績(jī),把每個(gè)班的學(xué)生根據(jù)上、中、下合理分組,以6—7名學(xué)生為一學(xué)習(xí)小組,小組設(shè)組長(zhǎng)一名,然后、按組進(jìn)行編號(hào),更有利于學(xué)習(xí)的共同進(jìn)步。讓學(xué)習(xí)小組之間進(jìn)行互相評(píng)比,在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。

大家的學(xué)習(xí)積極性提高了,對(duì)物理的興趣越來(lái)越濃,變成了“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,成績(jī)自然而然取得了較大的進(jìn)步。

3、方法和措施。

(1)堅(jiān)持課堂隨時(shí)練。

在平時(shí)教學(xué)中,有些章節(jié)知識(shí)容量非常豐富,學(xué)生是否掌握對(duì)下一節(jié)學(xué)習(xí)影響很大。我堅(jiān)持進(jìn)行了課堂10分鐘隨時(shí)小練習(xí)。通常情況下以概念填空或小計(jì)算題為主。通過(guò)隨時(shí)地進(jìn)行課堂小練習(xí),有助于學(xué)生形成課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,又進(jìn)而促進(jìn)教學(xué)。

(2)堅(jiān)持周周定時(shí)練。

在高一教學(xué)中,我又堅(jiān)持物理天天見(jiàn)。由各班課代表負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排,每天由一個(gè)中等偏上的同學(xué)精心挑選一道習(xí)題,抄在后黑板上,讓大家一起分析、思考,然后利用課余時(shí)間,負(fù)責(zé)給大家講解,其他同學(xué)隨時(shí)提出討論意見(jiàn),在和同學(xué)們的平等交流中解決問(wèn)題、提高能力。

教學(xué)一段時(shí)期后,要進(jìn)行教學(xué)反思。我每個(gè)班隨機(jī)找15名學(xué)生進(jìn)行研討。讓他們總結(jié)一下前一段學(xué)習(xí)中自己最成功的地方有哪些,不足的地方有哪些,老師應(yīng)該繼續(xù)提倡哪些,應(yīng)該避免哪些,你對(duì)教學(xué)中有哪寫(xiě)建議。有一些同學(xué)很有潛力,但往往考試不盡如人意。我堅(jiān)持每次考后,開(kāi)邊緣生動(dòng)員會(huì)。我把這些學(xué)生集中起來(lái)開(kāi)會(huì),幫助他們查找問(wèn)題,并激勵(lì)他們,你們有一個(gè)好的前途,很有希望,但考試成績(jī)不理想,一定要仔細(xì)分析原因,相信你們會(huì)更優(yōu)秀!也有些學(xué)生入學(xué)基礎(chǔ)差,但我并不因此而忽視他們。除了平時(shí)主動(dòng)接近他們,和他們談話之外,還專門為他們開(kāi)激勵(lì)會(huì)。告訴他們成績(jī)只能代表過(guò)去,老師相信你們能行?,F(xiàn)在落后只是暫時(shí)的,只要你們堅(jiān)持不懈的努力,相信成功就在不遠(yuǎn)方。

沒(méi)有探索,就沒(méi)有創(chuàng)新;沒(méi)有嘗試,就沒(méi)有進(jìn)步。探究與實(shí)踐共行,汗水與心血同伴。憑著強(qiáng)烈的責(zé)任感、事業(yè)心,去奮斗、去探索。在教學(xué)上,沒(méi)有捷徑可走,沒(méi)有固定的模式可循,必須傾注熱情、付出心血、灑下汗水,需要腳踏實(shí)地的去探究。在今后,我一定要更加積極認(rèn)真的投入工作中去。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇十四

20**年,在各級(jí)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下,我以“服從領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、認(rèn)真學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作”為準(zhǔn)則,牢記組織和領(lǐng)導(dǎo)的重托,始終堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,立足基層、磨煉意志,扎扎實(shí)實(shí)做事、干干凈凈為人,勤奮敬業(yè)、銳意進(jìn)取,自身的政治素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平和綜合能力等都有了很大提高,樹(shù)立了選調(diào)生的良好形象,較好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作任務(wù),得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的充分肯定和好評(píng)。

現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),注重政治素質(zhì)和工作能力提高。

堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,用馬列主義武裝自己的頭腦,不斷加強(qiáng)自身世界觀、人生觀和價(jià)值觀的改造,提高自身的政治理論水平和工作能力。

認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)工作會(huì)議精神,在實(shí)際工作中認(rèn)真加以貫徹,保證黨和國(guó)家路線方針政策的執(zhí)行。

一年來(lái),共寫(xiě)心得體會(huì)、學(xué)習(xí)筆記累計(jì)10000余字。

通過(guò)扎實(shí)的思想政治理論學(xué)習(xí),為自己開(kāi)展各項(xiàng)工作提供了強(qiáng)大的思想武器,在日常工作中注重學(xué)以致用,取得了明顯效果。

在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí),注重更新知識(shí)結(jié)構(gòu),重點(diǎn)加強(qiáng)業(yè)務(wù)和政策法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力做到在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,精益求精,不斷探索,使自己更加勝任本職工作。

二、身體力行,深入細(xì)致地作好本職工作。

根據(jù)組織與單位領(lǐng)導(dǎo)的安排,一年來(lái),我時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,較好的完成了以下幾項(xiàng)工作:一是鎮(zhèn)辦公室工作。

作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委秘書(shū),在工作中我端正態(tài)度,積極主動(dòng),無(wú)論是接聽(tīng)一個(gè)電話、傳達(dá)一個(gè)指示,還是撰寫(xiě)核對(duì)一篇文稿、匯報(bào)一項(xiàng)工作,都力求做到準(zhǔn)確無(wú)誤,較好地完成上傳下達(dá)工作,充分發(fā)揮了辦公室的紐帶作用、窗口作用。

二是包村工作,去年初,根據(jù)鎮(zhèn)工作的需要,我負(fù)責(zé)*鎮(zhèn)西南片工作。

在工作中,我放棄了許多休息時(shí)間,深入群眾,深入基層,經(jīng)常走村串戶,與村民聊天,拉家常,了解農(nóng)村工作的實(shí)際,立足本職,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,圓滿完成了種糧直補(bǔ)、農(nóng)業(yè)稅征收、“兩工”和基層穩(wěn)定等重要工作。

三是縣委調(diào)研室工作,去年12月份,經(jīng)組織考察推薦,我調(diào)入縣委辦公室工作,面對(duì)新的工作環(huán)境,我一切從頭做起,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),不斷學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、法律、人文、計(jì)算機(jī)等方面的知識(shí),注重積累,學(xué)以致用。

立足于辦公室工作,用心觀察,用心思考,用心研究,積極開(kāi)拓創(chuàng)新,及時(shí)準(zhǔn)確認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。

對(duì)自身嚴(yán)格要求,嚴(yán)格遵守辦公室各項(xiàng)規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志,謙虛謹(jǐn)慎,平易近人。

綜合表現(xiàn)得到了縣委辦公室領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可與肯定,受到辦公室各位同志的一致好評(píng)。

三、堅(jiān)持嚴(yán)于律己,努力做好表率 。

一年來(lái)我不斷加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。

嚴(yán)格按照錦濤同志提出的“勤于學(xué)習(xí)、善于創(chuàng)造、樂(lè)于奉獻(xiàn)”的要求,堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”,始終把耐得平淡、舍得付出、默默無(wú)聞作為自己的準(zhǔn)則;始終把增強(qiáng)公仆意識(shí)、服務(wù)意識(shí)作為一切工作的基礎(chǔ);始終把作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)放在嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、扎實(shí)、求實(shí)上,腳踏實(shí)地埋頭苦干;始終保持青年干部的蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣,努力成為其他同志的楷模。

通過(guò)一年來(lái)的工作實(shí)踐,我深深體會(huì)到:作為一名選調(diào)生、一名年輕干部,基層的鍛煉是一筆寶貴的財(cái)富。

要想在政治上靠得住、有本事,應(yīng)具有“三心”。

一是崇高的事業(yè)心。

事業(yè)心是成功者的基石,勝利的源泉。

在基層工作的我們由于工作對(duì)象的特定性及工作環(huán)境的艱巨性與復(fù)雜性,需要我們有強(qiáng)烈的`責(zé)任感和使命感。

只有這樣,人生才會(huì)顯得充實(shí),精神才會(huì)有所寄托,困難才能得以克服。

二是愛(ài)心。

愛(ài)心的具體表現(xiàn)形式本人認(rèn)為應(yīng)是以人為本,堅(jiān)持實(shí)事求是的工作作風(fēng)。

實(shí)事求是是馬克思主義、毛澤東思想活的靈魂,是鄧小平理論的精髓。

作為一名干部應(yīng)有一種視人民為父母,時(shí)刻關(guān)心人民冷暖的愛(ài)心,以一種實(shí)事求是的態(tài)度發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題,以一種主人翁的態(tài)度創(chuàng)造性的開(kāi)展工作。

三是進(jìn)取心。

作為一名干部應(yīng)該通曉馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,要掌握黨的路線、方針、政策;對(duì)一般的社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)有一定的了解;對(duì)社會(huì)生活的實(shí)際知識(shí)需進(jìn)一步掌握;與此同時(shí),知識(shí)更新的速度不斷加快,這就必然要求我們擠出時(shí)間充實(shí)自己,繼續(xù)接受教育,勤奮刻苦地學(xué)習(xí)新知識(shí),新技能。

既要向書(shū)本學(xué)習(xí),又要向他人學(xué)習(xí),向社會(huì)學(xué)習(xí)。

總之,一年來(lái),我在工作上取得了一定成績(jī),理論水平、工作能力和自身修養(yǎng)有了一定提高。

但距領(lǐng)導(dǎo)和同志們的要求還有不少的差距:一是政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和深度還不夠,特別是具體事務(wù)性工作多的時(shí)候,對(duì)自己在理論提高方面要求的標(biāo)準(zhǔn)不夠高;二是工作中有時(shí)有急躁情緒,工作方式方法有時(shí)不太細(xì),需要進(jìn)一步改進(jìn)。

三是如何在崗位工作中堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、大膽創(chuàng)新做的有欠缺,意識(shí)還不夠強(qiáng)。

在今后的工作中,我將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神,腳踏實(shí)地,兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責(zé)地做好各項(xiàng)工作,努力做一名優(yōu)秀的選調(diào)生,做一名優(yōu)秀的年輕干部,不辜負(fù)黨和組織對(duì)我的期望。

20xx年9月份,經(jīng)黨組織的批準(zhǔn),我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)寐以求的愿望,成為一名光榮的中國(guó)共產(chǎn)黨預(yù)備黨員。

一年來(lái),我在這個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、溫暖友愛(ài)的集體里,親身感受到了組織的關(guān)懷,團(tuán)結(jié)奮斗的快樂(lè)。

在組織的培養(yǎng)教育下,我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)去做,加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)、對(duì)工作和學(xué)習(xí)精益求精。

我將自己半年來(lái)的情況向組織作以下匯報(bào)。

一、政治思想方面。

首先,我主動(dòng)加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),除了經(jīng)??措娨曅侣劇⒖磮?bào)紙、關(guān)心時(shí)事政治外,我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史和黨章,了解我們黨的光輝奮斗史,從而更加珍惜現(xiàn)在的生活,堅(jiān)定正確的政治方向;明確黨員的權(quán)利和義務(wù),拿一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。

我還及時(shí)學(xué)習(xí)黨中央頒布的決策、決議,在思想上和黨組織保持高度一致。

我注意從平時(shí)做起,從小事做起,在日常生活中體現(xiàn)一名黨員的模范帶頭作用。

除了作好自己的本職工作外,對(duì)于學(xué)校的各項(xiàng)要求和活動(dòng),我積極參加和配合,認(rèn)真完成;在生活中樂(lè)于助人、關(guān)心團(tuán)結(jié)同事。

通過(guò)以上的努力,我感到自己的思想政治素質(zhì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

預(yù)備期間,我在黨組織的嚴(yán)格要求和幫助教育下,系統(tǒng)地了解了黨的歷史、性質(zhì)、奮斗目標(biāo)、建黨宗旨、組織制度和組織原則等基本知識(shí)。

通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)水平有了更深一層的提高,更進(jìn)一步理解黨的基本路線、方針、政策等的真正含義。

二、在組織觀念和作風(fēng)方面。

我能做到執(zhí)行黨的決議,服從組織分配,按時(shí)交納黨費(fèi)。

作為教育工作者,能為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在社會(huì)生活中,能以黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己的言行,不做有損于黨和人民利益的事。

一年來(lái),除了自覺(jué)學(xué)習(xí)黨章外,我還閱讀了有關(guān)黨建、黨史及黨員先進(jìn)事跡的書(shū)籍和報(bào)刊等,不斷加強(qiáng)對(duì)黨的路線、方針、政策的認(rèn)識(shí)和理解。

通過(guò)不斷的加強(qiáng)思想政治修養(yǎng),使我在工作和學(xué)習(xí)等方面都有了更大的動(dòng)力,更加明確工作和學(xué)習(xí)的目的,而不盲目。

三、教育教學(xué)方面。

作為一名黨校教師,我盡心盡責(zé),認(rèn)真做好自己的本職工作。

在教學(xué)工作中,能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)員實(shí)際,認(rèn)真擬訂教學(xué)計(jì)劃,刻苦鉆研教材,努力做到因材施教,貫徹精講多練的原則,充分發(fā)揮學(xué)員的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。

除此之外,本人兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守想方設(shè)法完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作任務(wù)。

四、缺點(diǎn)和不足。

一年來(lái),我雖然取得了一些進(jìn)步,但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

1、工作上的開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)、業(yè)務(wù)水平有待加強(qiáng);

2、學(xué)習(xí)上的計(jì)劃性系統(tǒng)性還不夠;

3、和支部領(lǐng)導(dǎo)、黨員同事的思想交流還不夠。

五、今后努力方向。

我決心正視這些問(wèn)題,發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服不足,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中,自己要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,虛心向先進(jìn)的黨員同志學(xué)習(xí),注意克服自己的缺點(diǎn)和不足,爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)等方面有更大的進(jìn)步。

為了以后能一如繼往地、再接再厲地做得更好,我決心做到:把為人民謀利益的良好愿望同本職工作統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)同求實(shí)精神統(tǒng)一起來(lái);把為人民服務(wù)的決心同過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)統(tǒng)一起來(lái),更加努力地做好本職工作。

物理方面學(xué)習(xí)的工作總結(jié)篇十五

2017年即將過(guò)去,對(duì)我來(lái)說(shuō)是緊張忙碌而又收獲多多。一年來(lái),我擔(dān)任八年級(jí)3班主任、4、5班物理教學(xué),兼職學(xué)校政教副主任和學(xué)校工會(huì)工作。一年來(lái),本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高師德水平為重點(diǎn),以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?,以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)?;仡欉@一年,忙碌而又充實(shí),付出了,努力了,收獲了,也成熟了。現(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個(gè)小結(jié),總結(jié)過(guò)去,展望未來(lái),寄望明天工作的更好。

教師,肩負(fù)教書(shū)育人的職責(zé),行為上要為人師表,業(yè)務(wù)上要精益求精。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力。一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,而其關(guān)鍵就是上好課。能把知識(shí)點(diǎn)落實(shí)到位,為了上好課,我做了下面的工作:

1、在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ),力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件。精心備寫(xiě)每一個(gè)教案。

2、在課堂上,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反潰激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂45分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、在課后,認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè),及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實(shí)分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí),進(jìn)行階段性檢測(cè),及時(shí)了解學(xué)情,以便對(duì)癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。

4、在平時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。一年來(lái),本人共聽(tīng)課30節(jié),完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

八年級(jí)學(xué)生通過(guò)一年的初中學(xué)習(xí),新鮮感不再,又沒(méi)有升學(xué)的壓力,個(gè)別學(xué)生紀(jì)律開(kāi)始松動(dòng)起來(lái),不喜歡別人對(duì)他們的行為約束和管教,一些不良行為隨之而來(lái),如曠課等,面對(duì)這些違紀(jì)情況,如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),學(xué)生很容易在這個(gè)特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是:

1、加大學(xué)習(xí)、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度。我借助主題班會(huì)、演講會(huì)、競(jìng)賽等各種形式的活動(dòng),來(lái)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,嚴(yán)格要求學(xué)生。

2、注意樹(shù)立榜樣。俗話說(shuō)“說(shuō)一千,道一萬(wàn),不如親身示范?!卑駱拥牧α渴菬o(wú)窮的。班主任言行舉止特別重要,要求學(xué)生不遲到,不曠課,班主任首先要做到,要求學(xué)生講文明,講衛(wèi)生,班主任事先要做到,平時(shí)注意嚴(yán)于律已,以身作則,時(shí)時(shí)提醒自己為人師表。

3、注意寓教于樂(lè),以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們:人的接受心理由觀察能力、感知能力、認(rèn)識(shí)水平、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成,因此,具有廣泛性、多樣性、綜合性的特點(diǎn),單一的教育管理方式不適合人的接受心理,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),能提高教育管理的可接受性。為此,我先后開(kāi)過(guò)多次主題班會(huì),中《規(guī)范一道德》,《我是主人》、《理想與信念》、《要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》。開(kāi)展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),舉辦知識(shí)搶答競(jìng)賽,效果都很好。

四,教育教學(xué)成果。

一份耕耘,一份收獲;經(jīng)過(guò)自已的不懈努力。取得了較優(yōu)異的成成績(jī)。

我任班主任的(153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚,班風(fēng)穩(wěn)定。學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中,獲四個(gè)第一名、兩個(gè)第二名的好成績(jī)。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評(píng)為優(yōu)秀班團(tuán)集體。我也在年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎(jiǎng)。

“金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在喜看成績(jī)的同時(shí),也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn):

3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生,但有時(shí)沒(méi)有抓在點(diǎn)子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明。

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