教案是一種教學(xué)設(shè)計方案，可以對教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標、教學(xué)方法等進行規(guī)劃和總結(jié)。教案的編寫要充分考慮學(xué)生的情感需求和個性差異。接下來是一些編寫精良的教案范本，有助于提高教學(xué)質(zhì)量。
戶外游戲教案大篇一
練習(xí)跑的動作，培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性。游戲準備：適合跑的場地。
游戲過程：
一、帶領(lǐng)幼兒進入場地，進行一定熱身活動。
二、引出游戲。
1、引出游戲。
2、教師再次重復(fù)游戲規(guī)則。
幼兒手拉手站成一個圓圈，請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內(nèi)從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作，并按次序“切”下去。同時口中念道：“切，切，切西瓜，不切一個就切倆?！弊詈蟆皞z”字落到哪兩個幼兒拉手的地方，這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈，再回到自己位置站好，先到的為勝利者，由他做切西瓜的人，后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。
3、規(guī)則：做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑，不應(yīng)向同一方向跑。
4、注意事項：為增加游戲興趣，全體幼兒可同時說兒歌。
5、游戲進行4次!
三、帶領(lǐng)幼兒進行放松活動，結(jié)束活動，帶領(lǐng)幼兒回教室。
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戶外游戲教案大篇二
車類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。
毛巾、衣筐。
一、共同布置場地。
1師：今天老師請你們來當(dāng)小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應(yīng)該注意什么？應(yīng)該往哪邊走？當(dāng)小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！
2師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設(shè)置。
思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求：
師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。
三、幼兒活動教師觀察。
看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的.一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.
四、接力車賽。
如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.
接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.
五、整理玩具。
戶外游戲教案大篇三
1、學(xué)習(xí)單雙手頭上投擲，增強手臂力量。
2、感受創(chuàng)造與運動結(jié)合的樂趣。
1、灌水的氣球（彩色的水）人手一個，畫衣每人一件，畫架、顏料若干。
2、場地布置：在草地上支好畫架，并鋪紙，投擲線距畫板2米。
一、神奇的小畫家。
幼兒聽音樂《小畫家》，做律動，活動身體。
二、神奇的作畫。
討論：雙手離開畫布該如何作畫？引出用彩彈投畫。
三、彩彈轟響。
（1）初試。（幼兒自由拋、投）、模仿（模仿同伴、教師）。
（2）合作作畫。(教師簡要地總結(jié)動作要求，并提出合作要求。)。
（3）幼兒用力投擲，使氣球破碎，形成彩色的圖案。
四、彩彈的聯(lián)想。
（1）欣賞七彩的畫布。
（2）添畫。
（3）在用彩彈投擲的基礎(chǔ)上，用紙團、手指漆畫。
戶外游戲教案大篇四
1、初步培養(yǎng)幼兒的合作能力，通過合租共同建構(gòu)完成主題。
2、培養(yǎng)幼兒合理布局的能力。
3、體驗建構(gòu)帶來的快樂和成功感。
1、雪花片積木。
2、地墊。
師：“前幾天小朋友用雪花片積木搭出了很多有趣的造型，可真了不起！你們愿意把這個厲害的本領(lǐng)展示給家長們看嗎?”
幼：“愿意”。
師：“好！那我們今天就用雪花片積木來搭建一個北京天安門廣場，好嗎?”
1、師：“小朋友想一想天安門廣場里都有些什么呢?”
幼：“天安門、車子、玩耍的人(小朋友)紅旗、馬路……”
師：“哇，小朋友想出了這么多東西呀！那一個人肯定是完成不了了，我們可以怎么辦呢?”
幼：“大家一起搭，合作搭……”
2、師：“對的，今天我們就要合作搭建天安門廣場。每個小朋友都有不同的分工喲！
師：“愿意搭大橋的小朋友舉手。
愿意搭小花的小朋友舉手。
愿意搭亭子的小朋友舉手。
愿意搭車子的小朋友舉手。
愿意搭小船的小朋友舉手。
愿意搭噴泉的小朋友舉手。”
3、任務(wù)分配結(jié)束后，分發(fā)雪花片積木，開始建構(gòu)游戲。
教師巡回指導(dǎo)，幫助建構(gòu)時遇到困難的幼兒，并提醒幼兒輕拿輕放，一些建構(gòu)動作快的小朋友完成后可以加入其它小組或幫助動作慢的幼兒。
1、師：“小朋友們看，我們搭建的東西都已經(jīng)擺到了天安夢廣場的啦！好看嗎?”幼：“好看！”
師：“那這些景物怎樣擺放可以讓天安門廣場變得更加美麗呢?”
2、幼兒根據(jù)自己已有經(jīng)驗討論公園景物布局。
幼：“小花可以圍在噴泉周圍;亭子和大橋可以放在一起……”
2、根據(jù)幼兒觀點改變景物位置。
提醒幼兒可以和家長說一說自己搭的是哪一個?它現(xiàn)在在什么位置?自己是怎么樣搭的?
戶外游戲教案大篇五
培養(yǎng)動作靈敏性。
：兒歌爆米花。
若干幼兒手拉手圍成圓圈，為爆米花的“鍋子”，另請八至十名幼兒鉆到圈內(nèi)當(dāng)“米?！?。游戲開始，“鍋子”沿順時針方向邊走邊念兒歌。念到“砰”一聲時，“鍋”和“米?！蓖瑫r向上蹦跳，之后“鍋子”立即蹲下，松開相拉的手，表示“鍋蓋”打開了。當(dāng)念到“抓”時，“米粒”趕緊往圈外跑，“鍋子們”手拉手將未跑出的“米?！眹谌?nèi)，直至全部“米粒”跑出，調(diào)換主角，游戲重新開始。
規(guī)則：
1.僅有念到“砰”時，“鍋”和“米?！辈拍芡瑫r向上跳。
2.跑出的“米粒”充實到“鍋子”的隊伍中。
戶外游戲教案大篇六
大班幼兒已經(jīng)能夠自主的跑，跳，并能參加一些基本的體育活動，傳球這個游戲很受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調(diào)運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質(zhì)，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。
1、鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。
2、增強了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。
籃球若干。
教師帶幼兒到戶外操場，帶領(lǐng)幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。
老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好?(幼兒回答，好)看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。
教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，
第一種玩法。
把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當(dāng)老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒，(可以從頭上傳，褪下傳或者側(cè)身傳)，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。
第二種玩法。
把幼兒分成兩隊站在起點站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。
注意事項。
在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當(dāng)，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。
將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球，
幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。
兩個游戲可以輪流嘗試進行。
4、活動結(jié)束，
對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時。
傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習(xí)慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。
戶外游戲教案大篇七
1、鍛煉幼兒手腳協(xié)調(diào)地動作和學(xué)習(xí)聽指令游戲。
2、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，發(fā)展幼兒的自主性和創(chuàng)造性。
音樂《小蜜蜂》，黃、紅、白各色的花朵。
1、出示圖片，引出小蜜蜂。
教師：小朋友，春天到了，美麗的小花快開了。勤勞的小蜜蜂開始采蜜了。
幼兒自由想像各種小蜜蜂飛的樣子，教師總結(jié)：小蜜蜂飛的時候高高的，小腳尖點地，后跟離地，手臂平舉形成飛的樣子。飛起來的時候輕輕的，小腳輕輕點地踏步。
(2)請能干的小朋友上來示范表演，全班小朋友配上音樂跟隨老師一起來表演小蜜蜂飛。
(3)學(xué)習(xí)兒歌《小蜜蜂》。
幼兒學(xué)小蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂采蜜。
小朋友排好隊，兩臂側(cè)平舉，學(xué)習(xí)蜜蜂飛，學(xué)蜜蜂做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后伸直，輕輕搖晃小腦，邊飛邊唱兒歌。小朋友排著隊兩臂側(cè)平舉，學(xué)習(xí)蜜蜂飛，飛到黃色的花朵邊，做蜜動作，屈膝微蹲，彎腰，頭向下低，手臂向后伸直，輕輕搖晃小腦。然后在飛回來。到黃色的花朵上采蜜、到紅色的花朵上采蜜、到白色的花朵采蜜。
3、結(jié)束。
師：小蜜蜂們！我們采了那么長時間的蜜，都累了吧，讓我們停下來休息一下吧！
戶外游戲教案大篇八
小班幼兒非?；顫娍蓯?，喜歡蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設(shè)計了小班體育活動"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉，動作變得協(xié)調(diào)。
班幼兒非?；顫娍蓯郏矚g蹦蹦跳跳，但是他們的動作還不是協(xié)調(diào)，我根據(jù)幼兒思維形象，對扮演小動物非常感興趣的特點，設(shè)計了小班體育活動"小白兔采蘑菇"，以小白兔跳小溝、爬山坡、鉆山洞的故事情節(jié)貫穿整個活動，讓幼兒在輕松愉快的氣氛中使身體機能得到鍛煉，動作變得協(xié)調(diào)。
(一)活動目標：
1、練習(xí)雙腳立定向前蹦跳，提高動作協(xié)調(diào)性。
2、喜歡參加體育活動，養(yǎng)成活潑開朗的性格。
(二)活動準備：
1、幼兒人手一塊彩色熟料板，錄音機，磁帶，蘑菇。
2、場地布置如圖。
小溝斜坡山洞蘑菇。
(三)活動過程：
1、開始部分：(幼兒扮演小白兔以各種姿態(tài)睡在菜板上，老師扮演兔媽媽也作睡覺姿勢，然后以故事形式帶領(lǐng)幼兒聽著音樂做韻律活動)"寶寶們，天亮了，讓我們來刷牙，洗臉，梳頭，照鏡子"。
2、基本部分：
(1)繼續(xù)以故事形式讓幼兒在活動中探索雙腳并攏立定向前跳的方法。
兔媽媽：今天天氣真正好，媽媽帶小兔一起去采蘑菇，但是蘑菇地四周都是小溝，怎么辦呢?(跳過去)對，我們可以跳過去，現(xiàn)在你們每人有以一塊塑料彩板，家找一個好朋友搭成一條小溝跳一跳。
小白兔結(jié)伴分散練習(xí)。(在練習(xí)過程匯中，教師注意指導(dǎo)幼兒雙腳并攏，兩手可以前后擺動，用力向前跳起，這樣就能跳過小溝。)。
幼兒集中，請?zhí)暮玫男⊥檬痉督o家看。(教師強調(diào)動作的要領(lǐng))。
幼兒再次分散練習(xí)。(教師注意個別指導(dǎo))。
(2)以游戲"小白兔采蘑菇"的形式復(fù)習(xí)跳、鉆、爬等動作。
師：讓我們一起搭一條小溝，媽媽要帶你們?nèi)ゲ赡⒐搅恕?/p>
提出游戲要求。
兔媽媽：現(xiàn)在我們都學(xué)會跳過小溝，媽媽可以帶小兔去采蘑菇了，路上要跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，才能采到蘑菇，我們跳的時候雙腳并攏向前用力跳起，爬山坡時要手、膝蓋著地爬鉆山洞到頭，身體不能碰到山洞。
幼兒集體游戲。(游戲復(fù)進行兩次)。
第一次：小白兔采完蘑菇再次鉆山洞，爬過山坡，跳過小溝回到家。兔媽媽："天黑了，我們睡覺吧。"(家蹲下做睡覺樣子)。
第二次：兔媽媽："天亮了，我們再去采蘑菇吧。"小兔們再次跳過小溝，爬過山坡，鉆過山洞，再次游戲。
3結(jié)束活動。
兔媽媽：蘑菇采完了，我們高興不高興?讓我們一起跟著音樂來跳舞吧!小白兔聽著音樂跟著媽媽跳著舞離開場地。
戶外游戲教案大篇九
車類活動我們每個星期都會有一次要玩到，小朋友對玩車也有很高的.興趣，然而車的種類只有這三種，而且還有許多車時壞的。大班孩子他們都已知道交通規(guī)則，都知道要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規(guī)則，我想那么就用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設(shè)置一道防護欄。同時在馬路上設(shè)置紅綠燈，這樣既可調(diào)節(jié)孩子的活動量，也可培養(yǎng)孩子從小懂得遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。
1、在活動中能遵守交通規(guī)則，與同伴和睦相處分享快樂的心情。
2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習(xí)蹬的動作。
毛巾、衣筐
一、共同布置場地
1 師：今天老師請你們來當(dāng)小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應(yīng)該注意什么？應(yīng)該往哪邊走？當(dāng)小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！
2 師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設(shè)置。
思考：幼兒已升入大班，已經(jīng)有能力自己設(shè)想出自己想要的東西，那么老師只需把要求說清楚，把需要的材料交代好讓幼兒動手做。
二、交待要求：
師：現(xiàn)在我們每個人都拿到了車，而且剛才我們已經(jīng)布置好了路，在開車時我們應(yīng)該保持一定的距離，以免發(fā)生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。
三、幼兒活動教師觀察
看幼兒參與活動的情況，是否有危險行為及是否有違規(guī)現(xiàn)象。
出示紅綠燈，暗示幼兒遵守交通規(guī)則。
提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。
思考:停車場是在固定的一個p的地方,開始時要讓幼兒清楚,停車場的地方.
四、接力車賽
今天我們來玩?zhèn)€游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?
如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離.
接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑.
五、整理玩具
戶外游戲教案大篇十
:
1、練習(xí)用紙球擊目標，發(fā)展幼兒投擲能力和目測力。
2、學(xué)習(xí)遵守游戲規(guī)則，體驗規(guī)則在活動中的重要性。
1、用報紙、皺紙做成的只求若干只。
2、小臉盆若干只，盆內(nèi)調(diào)好顏料，一盆一種顏色。
1、啟發(fā)提問，引起興趣:
(1)、教師啟發(fā)提問:
――“如果不用筆，你能怎樣在板上畫出一幅美麗的畫?”
(2)、幼兒討論交流。
(3)、激發(fā)游戲興趣:
――“今天我們做小猴投彩球的游戲，用紙團蘸上顏色投到板上看看會不會變成一幅美麗的圖案?”
2、提供材料，自由探索:
(1)、“小猴”玩紙球:
幼兒每人拿一只紙球，分散自由的地玩球(拋接，投擲)。
(2)、“小猴”投紙球:
按幼兒意愿，將幼兒分成人數(shù)相等的四隊。
提問:
――“今天的比賽分成四隊進行，可以怎么分?”
(3)、每隊幼兒分別推選出自己的隊長，并為自己組取名。
――“你們想選誰做隊長?為自己的隊取個名字?”
(4)、每隊幼兒對準本隊的目標進行投擲練習(xí)。
3、難點練習(xí)，重點指導(dǎo):
(1)、教師講解并示范“小猴投彩球”的游戲:
提示:每名幼兒拿一只紙球，蘸上顏色，然后投向白紙板。一對一塊板，各隊的幼兒應(yīng)投自己隊的那塊板。如果投到別隊的板上，那就為別隊添彩。每人投了數(shù)個紙球后，教師發(fā)出“停止”信號，幼兒即停止投擲。
(2)、幼兒進行游戲。各隊幼兒對準自己的目標，投出彩球。教師及時指導(dǎo)，提醒幼兒顏料不要蘸得過多，瞄準了再投，不要投空，也不要投到別隊的板上。
4、共同講評，結(jié)束游戲:
將各隊色彩鮮艷的“畫”集中在一起，師生共同進行評價
戶外游戲教案大篇十一
訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)敏捷程度，和對數(shù)字的敏感程度。
2.培養(yǎng)幼兒間的團結(jié)合作精神，通過大家的組合，讓小朋友之間更加親密。
1.前奏：先給小朋友們講解如何玩游戲，教他們首先來數(shù)數(shù)字，從一到十，從十到二十等等。
2.游戲主體：老師作為主導(dǎo)，每個小朋友是一根棒棒糖，當(dāng)老師說兩根棒棒糖黏在一起，每兩個小朋友就必須在最短時間內(nèi)為一組拉緊小手在一起，老師說三個或者其他數(shù)字，小朋友們就要以此類推，按數(shù)字多少組合在一起。如果小朋友的人數(shù)何老師說的數(shù)字不符合，就要被吃掉，被吃掉的小朋友就必須退出比賽。直到所有小朋友都被吃掉游戲結(jié)束。
3.示范：老師在游戲前給幼兒做示范，盡量讓每個小朋友都理解游戲的含義。另外，配班老師可以在游戲過程中協(xié)助小朋友們組合。游戲結(jié)束：可重復(fù)進行游戲，直到小朋友失去興趣，之后再分散活動。
：游戲需要有情景性，可以在游戲開始前設(shè)置一個特定的情景，比如大灰狼來吃小朋友，所以小朋友必須安靜的按照老師要的操作。語言簡練，清晰。玩游戲的過程中可以加大夸張性的動作和語言，讓小朋友覺得更加有趣更加能參與到游戲中來。
在游戲中怎樣處理好小朋友的情緒，比如當(dāng)有些小朋友被抓到會表現(xiàn)出很不情愿和不開心的表情，這是我們該怎么辦呢？可以請做得比較好的小朋友上來總結(jié)一下自己的經(jīng)驗。等等。
戶外游戲教案大篇十二
1．練習(xí)排隊齊步走。
2．經(jīng)過互相配合，協(xié)作完成游戲。
大的報紙團或皮球作豆子。
1．請幼兒三個三個組成一組，扮成螞蟻。（第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）。
2．請一組組的"螞蟻"排好隊行走，注意互相的配合，不摔跤，不踩到別人。
3．設(shè)置必須的距離，在終點放置一些物品作"豆子"。請"螞蟻"從起點到終點，再回到，比賽搬豆，看誰搬得快。
戶外游戲教案大篇十三
中班幼兒對各種汽車十分感愛好，為了滿足幼兒的需求和培養(yǎng)他們的交通規(guī)則意識，鍛煉幼兒動作的靈敏性和合作本事，設(shè)計了本次活動。
1、練習(xí)聽信號走跑交替，鍛煉動作的靈敏性和合作意識。
2、樂意參與活動，明白遵守交通規(guī)則。（紅燈停、綠燈行）。
【活動預(yù)備】。
音樂磁帶：《我是小小交通警》《往遠足》；呼啦圈每人一個。紅綠燈標志。
1、熱身運動：幼兒在教師帶領(lǐng)下，手持呼啦圈模仿開車的動作小跑步進進場地。放音樂《我是小小交通警》，教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂作熱身運動。
3、游戲《小小駕駛員》。
教師把紅綠燈標志分別插進活動場地的四周，放音樂《往遠足》，幼兒按“紅燈停，綠燈行”的信號，練習(xí)“開車”、“停車”。幼兒根據(jù)不一樣的指令，變換不一樣的交通工具。（也可兩人合作，前面幼兒把呼啦騙局在身上，后面幼兒用手拉著前面幼兒的呼啦圈。）留意安全，避免幼兒擁堵，同時，還要遵守交通規(guī)則。游戲可反復(fù)進行。
教師把幼兒帶回教室，看有關(guān)交通規(guī)則的動畫片。以鞏固交通規(guī)則。
游戲應(yīng)根據(jù)幼兒的心理需求，培養(yǎng)他們的交往本事、合作意識，充分利用社會資源，培養(yǎng)他們遵守社會規(guī)則，激起他們對家想的酷愛。
戶外游戲教案大篇十四
1.經(jīng)過各種玩繩的動作，培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性，靈敏性。
2.激發(fā)幼兒參加體育活動的興趣和主動性，滿足幼兒自娛自樂的需要。
1.繩毽：繩的一端系上沙袋，幼兒可進行單腳內(nèi)側(cè)踢、外側(cè)踢、兩腳交替踢、跳踢等。
2.踩繩：繩的一端系上些彩色紙條，一幼兒隨意抖動繩子，另一幼兒去踩，踩到后兩人交換后再玩。
3.玩繩圈：將一根短繩的兩端系起來，構(gòu)成一個圈，幼兒將繩圈扔到天空，等圈落下時，用頭或身體去鉆，套住為勝，也可兩人拋接。
4.跳踩繩：兩幼兒拉起一根繩子，另一幼兒跳起踩住，繩子再升高一些，跳踩得幼兒再跳踩直到踩不著為止。，與拉繩幼兒互換，游戲繼續(xù)進行。
戶外游戲教案大篇十五
1、發(fā)展幼兒動作的靈敏性和反應(yīng)本事，學(xué)會躲閃。
2、培養(yǎng)幼兒合作本事。
1、小魚頭飾若干，魚網(wǎng)頭飾兩個。
2、用一個呼啦圈放到地上做小桶。
3、音樂cd《很多小魚游來了》。
一、將全班幼兒分成兩部份，兩個幼兒做魚網(wǎng)，其余的幼兒做成群結(jié)隊的小魚。做網(wǎng)的兩名幼兒雙手相握，舉過頭頂，然后分開成魚網(wǎng)狀，做小魚的幼兒排成一字隊形，等待穿越。
二、游戲開始，全體幼兒念童謠：“很多小魚游來了，游來了，很多小魚游來了，游來了，快快捉??！”，扮做魚兒的幼兒低頭彎腰快速從魚網(wǎng)下部經(jīng)過，扮魚網(wǎng)的兩名幼兒聽到“捉住”二字后，趕緊把魚網(wǎng)放下，捉住沒來得及經(jīng)過的幼兒，把魚兒網(wǎng)住，放到桶里，沒有捉到的魚兒繼續(xù)參加游戲。當(dāng)捉到3-5條小魚時，讓捉到的小魚團體表演一個節(jié)目。
三、第二次游戲讓幼兒換主角進行。
很多幼兒都能順利完成任務(wù)，教師要隨時提示扮魚網(wǎng)的兩名幼兒不要提早放下魚網(wǎng)，當(dāng)聽到“捉住”兩字時，迅速將魚網(wǎng)放下。扮小魚的幼兒要首尾相接，魚貫而進。
戶外游戲教案大篇十六
1．培養(yǎng)反應(yīng)力和團結(jié)力。
2．養(yǎng)成樂于助人的好習(xí)慣。
呼啦圈，小籃子，椅子，帽子。
將幼兒分成四組進行游戲，每組幼兒在終點等待信號，幼兒穿過椅子，呼啦圈，從籃子里拿出帽子戴在自我的頭上，原路回到，下一個幼兒繼續(xù)。
規(guī)則：
1.游戲時遵守秩序，每次只能戴一頂帽子。
2.在接力賽時前面的隊員必須和后面的隊員擊掌才能繼續(xù)。
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