讀后感能夠激發(fā)我們的思考，幫助我們更好地理解和應(yīng)用書(shū)中的知識(shí)。如何寫(xiě)一篇較為完美的讀后感是很多讀者所關(guān)心的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的一些經(jīng)典讀后感范文，供大家參考和借鑒。
挑山工讀后感篇一
我們這學(xué)期學(xué)了很多課文，使我感觸最深的是《挑山工》。
當(dāng)我在預(yù)習(xí)課文時(shí)見(jiàn)到這題目，我說(shuō)“什么人呀？能把山挑起來(lái)?！蔽冶闩d致勃勃地看了起來(lái)。課文主要講作者和他幾個(gè)畫(huà)友去泰山寫(xiě)生，幾次超過(guò)了他，但每回都字歇腳的地方看到了他，作者看到疑惑不解。就問(wèn)他是不是有什么近道？他說(shuō)“我們那有什么近道，還不和你們走的同一條道。我們一步才不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我讀到這里想道他們不累嗎？并且一天一個(gè)來(lái)回，跑上跑下的不累嗎？我并沒(méi)急于讀完，看到這里我悟出了挑山工看準(zhǔn)目標(biāo)、永往直前、堅(jiān)持不懈、勇于攀登的精神。這時(shí)我想起我以前的一件事：那天我和媽媽以及幾個(gè)阿姨去爬山，我走了1/3的路程，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，但是為了找借口喝喝飲料，吃點(diǎn)薯片。只好忍了。走了2/3的路程我便蹲在地上。說(shuō)我不走了?；亓思?。隨著時(shí)間的推移，并沒(méi)有將它忘記，而是越來(lái)越后悔。直到學(xué)了《挑山工》我才知道如果當(dāng)初我堅(jiān)持，我一定不會(huì)越來(lái)越后悔，也一定會(huì)看到太陽(yáng)出來(lái)為我加油。
《挑山工》這篇文章是多么催人上進(jìn)，他告訴我們不能半途而廢，有始有終。
挑山工讀后感篇二
當(dāng)我讀完《挑山工》這篇課文后，我被挑山工那勇往直前、不斷攀登的精神所震撼。
這篇課文主要寫(xiě)了作者在去泰山寫(xiě)生的路上，提出了一個(gè)疑問(wèn)：為什么一身輕的游人，反而落在了身負(fù)重?fù)?dān)的挑山工后面呢？作者作了仔細(xì)的觀察，以及對(duì)挑山工提出了問(wèn)題。原來(lái)，游人一會(huì)兒東望望、一會(huì)兒西看看、一會(huì)兒站站停停、一會(huì)兒坐坐歇歇；而挑山工雖身負(fù)重?fù)?dān)，卻一個(gè)勁地往前走，時(shí)間長(zhǎng)了，就跑到游人前面去了。
從挑山工身上，我領(lǐng)悟到：只要腳踏實(shí)地，不怕危險(xiǎn)，勇往直前，就一定能達(dá)到自己的目的'。想想那些不畏艱辛而有毅力的人，我不覺(jué)輕聲問(wèn)自己：“我是一個(gè)腳踏實(shí)地、勇往直前的人嗎？”不，我不是。在挫折和困難面前，常常長(zhǎng)噓短嘆、精神不振。當(dāng)看到別人用頑強(qiáng)的毅力換來(lái)閃光的成果時(shí)，我又會(huì)發(fā)出陣陣感嘆，暗下決心，一定要努力學(xué)習(xí)，天天向上。然而，往往在激動(dòng)過(guò)后，不是虎頭蛇尾，就是半途而廢。有時(shí)偶爾有些小成績(jī)，就不想在繼續(xù)努力，盲目驕傲起來(lái)。
每當(dāng)遇到稍微難些的題目，我不是動(dòng)腦筋去思考，而是把它擱在一邊，想：不懂就算，待老師寫(xiě)出答案，我就照抄。哪像有些大傻瓜，遇到難題就知道冥思苦想，知難而進(jìn)，也不會(huì)學(xué)學(xué)我！
現(xiàn)在我懂得了：我之前的做法是百分之一千錯(cuò)誤的?！皶?shū)山有路勤為勁，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境，我在學(xué)習(xí)里一定要“明知山有虎，偏向虎山行”！
挑山工讀后感篇三
世界上有很多偉大的職業(yè)，如：保衛(wèi)祖國(guó)的軍人、救死扶傷的醫(yī)生、還有遇到險(xiǎn)情第一時(shí)間趕到的消防員……今天暑假里，有這么一個(gè)職業(yè)吸引了我的注意，他就是平凡而又偉大的挑山工。
挑山工，你們是多么高尚，為了讓游客吃上鮮美的水果，喝上美味的飲料，你們挑著百斤重的擔(dān)子，走著幾百里的山路，不辭勞苦地上下攀登……盡管這活很苦很累，可是你們?nèi)赃@么拼命地堅(jiān)持著，為游人提供必需品。
想到我們平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)，不也應(yīng)該像挑山工一樣嗎?無(wú)論做什么，都應(yīng)該給自己定一個(gè)目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地去做。今后的道路或許是平坦的，或許是崎嶇的，但是我們只要堅(jiān)持下來(lái)，再崎嶇的路也能走到盡頭。相反，即使平坦的路就在你腳下，如果沒(méi)有堅(jiān)持走下去，終究會(huì)一事無(wú)成。
讀完課文的那一刻，挑山工的身影，深刻地印在我的腦海中，挑山工的精神，將會(huì)一直激勵(lì)著我不斷前進(jìn)。
挑山工讀后感篇四
今天我學(xué)了《挑山工》這課，它使我受益匪淺，這篇課文講述了這樣一件事：
作者在登泰山時(shí)遇到了挑山工，很奇怪挑山工的速度并不比游人慢。就問(wèn)：你的速度怎么那么快。挑山工回答我說(shuō)：你們總是玩玩鬧鬧，走走停停；我們快，不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行。作者從泰山回來(lái)畫(huà)了一幅畫(huà)，掛在書(shū)桌前多年來(lái)不曾換掉，因?yàn)樽髡咝枰羯焦つ欠N腳踏實(shí)地的精神。
我對(duì)這篇課文有著深刻的理解，大家都知道，不去努力的同學(xué)最終還是會(huì)落后的，而那些往更高的地方不斷登攀的同學(xué)成績(jī)當(dāng)然會(huì)一直向上提高的，那些不去努力的同學(xué)得了一點(diǎn)高分幾就得意的不得了的，會(huì)自以為自己學(xué)的差不多了，所以不去學(xué)。而那些成績(jī)好的同學(xué)會(huì)虛心學(xué)習(xí)，不斷登攀，成績(jī)就會(huì)不停的向上升。就像挑山工那樣日復(fù)一日，年復(fù)一年地登攀，才能得到收獲。
《挑山工》這篇課文歌頌了挑山工有堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地的精神，他不僅是一位挑山工，他還是一位“教師”，教我們?cè)鯓幼鋈?。每?dāng)我體會(huì)到這點(diǎn)的時(shí)候，總覺(jué)得很羞愧，他只是一個(gè)挑山工，都有著這樣的品質(zhì)。而我是在教室享受教師的教導(dǎo)，我比他的條件多了，還不備有這樣的品格！原來(lái)，我整天說(shuō)要學(xué)好習(xí)，期末考試要雙科第一，于是便努力起來(lái)，第二天，就又忘得一干二凈了。讀了《挑山工》這篇課文，讓我知道了怎樣學(xué)習(xí)這種精神。
今天我讀了《挑山工》一文，終于有所領(lǐng)悟，決定向前沖刺，不當(dāng)游客。我下了決心：要向挑山工學(xué)習(xí)，像他們的毫不松懈，勇于攀登的精神也作一次學(xué)習(xí)上的挑山工。
挑山工讀后感篇五
我讀了一篇文章叫《挑山工》。本文主要講述了泰山上挑山工登泰山時(shí)，走的路程比游人多，而用的時(shí)間比游人短。這讓我想起了我朋友去泰山給我講過(guò)的一件事。
有一次，他和他的朋友們?nèi)ヌ┥酵嫠?，看風(fēng)景，在山下，他們遇到了一個(gè)挑山工，是個(gè)小矮子，穿了一件紅襯衫，但有四十多歲了，他扁擔(dān)一頭掛著幾個(gè)椅子，另一頭捆著幾個(gè)大西瓜。他們很快就超過(guò)了挑山工。到了回馬嶺的那條很陡的山道上，跑累了，坐在旁邊的那塊石頭上歇了一會(huì)兒，突然發(fā)現(xiàn)那個(gè)挑山工在他們的對(duì)面抽著一支煙，也歇了一會(huì)兒。
后來(lái)一同啟程，他們還是不一會(huì)兒就超過(guò)了挑山工，等到了山頂后，發(fā)現(xiàn)挑山工在那個(gè)交東西的地方等著。他們過(guò)去充滿(mǎn)好奇心驚奇地問(wèn)：“你為什么這么快？是不是有近道了？”那個(gè)挑山工回答：“我們一年四季二十年每天一個(gè)來(lái)回，而且你們看風(fēng)景，中途休息、玩耍要停下來(lái)，所以盡管跑得快，但我一直走，就休息一次，所以還是我快?！?/p>
我朋友的經(jīng)歷和文章的很相似，所以我也相信這是真的。這一篇文章告訴我：“要堅(jiān)持不懈、腳踏實(shí)地、努力地去做好一件事，不要中途放棄。這篇文章也讓我想到了偉大科學(xué)家愛(ài)迪生在研究電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千六百多次失敗才成功的。那種堅(jiān)持不懈，不服輸?shù)木翊騽?dòng)了我。也讓我又想起了我國(guó)“神舟”載人飛船時(shí)，經(jīng)歷了十一年的努力和磨難終于成功了！
這篇文章說(shuō)明人要有三心：“恒心、耐心、決心?！弊鍪裁词露家獔?jiān)持不懈，腳踏實(shí)地地去做，只要努力堅(jiān)持下去，就一定會(huì)成功。
挑山工讀后感篇六
玖完【挑山工】后，我默默地坐在椅子上，眼前浮現(xiàn)出一幅感人的畫(huà)面：在泰山上，隨處都可以碰到挑山工。他們肩上搭一根光一溜一溜的扁擔(dān)，扁擔(dān)兩頭的繩子掛著沉甸甸的貨物。登山的時(shí)候，他們一條胳膊搭在扁擔(dān)上，另一條胳膊隨著步子有節(jié)奏的一甩一甩。使身一體保持平衡。他們走的路線(xiàn)是折尺形的，從臺(tái)階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級(jí)，到了臺(tái)階右側(cè)，就轉(zhuǎn)過(guò)身一子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來(lái)。每轉(zhuǎn)一次身，扁擔(dān)換一次肩。這樣曲折向上登，才能使掛在扁擔(dān)前頭的東西不碰在臺(tái)階上，還可以上些力氣。但只重物，如果跟前頭的登山人那樣直往上走，膝蓋會(huì)受不住的。但是路線(xiàn)曲折就會(huì)使路程加長(zhǎng)，挑山工登上走的路程大約比有人多一倍！??！泰山上的挑山工，我歌頌?zāi)銈?，你們?yōu)榱俗屔仙降挠慰蛡兂院盟?，你們幸幸哭苦挑著百八斤重的?dān)子，走著那么長(zhǎng)的山路，不辭幸苦的向上登攀。盡管這活兒，多么，多么累，但是你們還是拼命的走著，干著……阿！挑山工們，我們一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了，創(chuàng)建既省力，又方便的機(jī)器。那時(shí)，你們就不用那么辛苦得挑著擔(dān)子登攀了，只用坐在里面，控制住機(jī)器，自動(dòng)就可以往上行走了。那時(shí)，以前用的扁擔(dān)、籮筐也該退休了。當(dāng)然，這只是幻想，要實(shí)現(xiàn)的話(huà)，還得靠我們努力奮斗，刻苦鉆研，我們要依泰山上的挑夫?yàn)榘駱樱龀鰴C(jī)器。讓他們能夠輕松。
在學(xué)習(xí)上，我還有沾輕怕重的思想，今后，我一定要改掉缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)挑山工那種一精一神。
挑山工讀后感篇七
今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文。課文講的是“我”在泰山上遇到一位替人挑貨物、行李上山的“挑山工”。他雖然身挑重?fù)?dān)，走的路線(xiàn)是“折尺形”的，幾乎比游人多走一倍的路程，但他卻常常走在游人的前面。通過(guò)交談，“我”明白了其中的道理。回家后，“我”畫(huà)了一幅挑山工的畫(huà)，把它一直掛在“我”的桌前，讓挑山工那認(rèn)定目標(biāo)、堅(jiān)忍不拔、不斷攀登的可貴精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我前進(jìn)。
“我們那里有近道，還不是和你們走的一條道？你們肩膀上沒(méi)有挑子，是走得快，可是一路上東看西看，玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫。我們得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前面去了。你看，是不是這個(gè)理兒？”我細(xì)細(xì)的琢磨著挑山工的這段話(huà)。是啊！這位黑黑的、憨厚的、又矮又粗的山民的幾句樸素的話(huà)，包含著多么意味深長(zhǎng)的哲理啊！
這時(shí)，我回想到了自己。平時(shí)，媽媽為了我能多學(xué)知識(shí)，給我報(bào)了許多課外班，有作文班、奧數(shù)班、英語(yǔ)班、書(shū)法班、國(guó)畫(huà)班。加上學(xué)校的功課和作業(yè)，我感到很累。于是，從三年級(jí)開(kāi)始，媽媽就把我最拿手的國(guó)畫(huà)課給停了。兩年過(guò)去了，當(dāng)我再次拿起畫(huà)筆時(shí)，我感到是那么的生疏。和兩年前相比，簡(jiǎn)直是有天地之差。我很愛(ài)畫(huà)畫(huà)。我后悔當(dāng)初媽媽給我停了國(guó)畫(huà)課。這就是沒(méi)有認(rèn)定目標(biāo)，沒(méi)有堅(jiān)持“堅(jiān)忍不拔、不斷攀登”的結(jié)果。
挑山工讀后感篇八
星期三，在老師的帶著下我們學(xué)了《挑山工》這篇課文。
《挑山工》這篇課文通過(guò)寫(xiě)挑山工登山，雖然身?yè)?dān)重物，走的路程比游人多一倍，但速度不比游人慢，提醒了一個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)理：無(wú)論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地做下去，就一定能到達(dá)目的`。
昨天，做作業(yè)時(shí)，我做不好就扔下去了，爸爸見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子，說(shuō)：“爸爸以前還很小的時(shí)候，也遇到過(guò)難題，可是爸爸沒(méi)向你那樣愁眉苦臉，是滿(mǎn)心歡喜的想問(wèn)題?！蔽衣?tīng)了，心里一下子放松多了，我不禁想起今天早上學(xué)的《挑山工》這篇課文，不要被困難所下倒，一定會(huì)戰(zhàn)勝自己的，我又拿起筆仔細(xì)思考，終于把難題做出來(lái)了，我想做任何事情只要目標(biāo)專(zhuān)一，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持不懈就會(huì)取得成功。
挑山工讀后感篇九
今天，我讀了《挑山工》這篇課文，這篇課文主要講了挑山工登山時(shí)，雖然身挑重物，但登山花的時(shí)間卻不比有人多，從中告訴我們一個(gè)道理。
我讀了《挑山工》這篇課文后，我內(nèi)心一片愧疚。想想以前得我遇到困難的時(shí)候，總是怕苦，就放棄了。再想想挑山工那種認(rèn)定目標(biāo)，堅(jiān)持不懈的精神，不正是我身上所沒(méi)有的'嗎？多少個(gè)365天，多少個(gè)日日夜夜，他們總是一步一步地艱難地登上極頂?shù)男≠u(mài)部，把貨物交給老板。
記得暑假里，我在家里寫(xiě)作業(yè)。剛做了一會(huì)兒，我就不耐煩了，便開(kāi)始玩了起來(lái)。我每天都玩。直到有一天，我才發(fā)現(xiàn)暑假就要過(guò)完了，便拿起筆來(lái)，潦草的把作業(yè)昨晚了。以前的我和挑山工真有天壤之別。
挑山工的話(huà)說(shuō)得好：“一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤功夫?！比松牡缆肥强部啦黄降?，只有腳踏實(shí)地，才能成為一個(gè)有用的人。
挑山工讀后感篇十
在這太陽(yáng)底下，這大千世界里，誰(shuí)不在登攀？莊稼在登攀，花草在登攀，樹(shù)木在登攀，挑山工在登攀，我們小學(xué)生也在登攀。
我，屬于哪一類(lèi)？我自嘲似地背誦著挑山工的話(huà)。“……你們?cè)诼飞蠔|看西看，玩玩鬧鬧總停下來(lái)唄！一步踩不實(shí)不行，停停住住更不行……”我十分明白，我就是“玩玩鬧鬧”，“停停住住”的人。在學(xué)習(xí)的大道上，要不“靈感”突發(fā)，感覺(jué)良好，一下子沖了上去；要不，惰性大發(fā)，躺下睡覺(jué)，又跌了下來(lái)。
作品中“我”沒(méi)有辜負(fù)生活的給予，從與挑山工的交談中悟出了人生的哲理?？晌夷?？把生活給我的機(jī)會(huì)，輕率地丟掉了！
數(shù)學(xué)尖子班我被淘汰了，因?yàn)槲覜](méi)有好好下工夫！
海模班不了了之，因?yàn)槲胰齑螋~(yú)，兩天曬網(wǎng)！
智力競(jìng)賽在最后關(guān)頭被“刷”了下來(lái)，因?yàn)槲一A(chǔ)不過(guò)硬！
老師對(duì)我搖頭，媽媽說(shuō)我“沒(méi)出息”，我也確實(shí)恨過(guò)自己，流過(guò)淚，下過(guò)決心，可不久又“平靜”了，舒舒服服，又想躺下來(lái)了。
我難道是懶漢？是弱者嗎？不！我要登攀。。
挑山工讀后感篇十一
今天，我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文，感受到了挑山工學(xué)習(xí)了他那種不斷攀登，堅(jiān)持不懈的精神。
當(dāng)我讀到：“我們那里有近道，還不是和你的一條道，你們肩膀上沒(méi)有挑子是走得快，可是一路上東看西看、玩玩鬧鬧，總得停下來(lái)嗎。我們跟你們不一樣，一步踩不實(shí)不行，更不能耽誤工夫，別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前頭去了，你看，是不是這個(gè)理兒？”我覺(jué)決得非常慚愧。
聯(lián)系生活實(shí)際，暑假的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我毫不猶豫地點(diǎn)了點(diǎn)頭。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)得好好的，可是到了后來(lái)越來(lái)越不想學(xué)，甚至不想學(xué)。挑山工那種不斷攀登，堅(jiān)持不懈的精神，我實(shí)在差遠(yuǎn)了。
我們學(xué)習(xí)了《挑山工》這篇課文，我今后一定要學(xué)習(xí)挑山工他那種不斷攀登，堅(jiān)持不懈的精神。
挑山工讀后感篇十二
這個(gè)假期，我看了文章《挑山工》。主要講的是采山人爬泰山，走的距離比游客多，花的時(shí)間卻比游客少。解釋為什么只要堅(jiān)持，腳踏實(shí)地，事情就能成功，就能贏。
這提醒我，科學(xué)家們已經(jīng)花了很多寶貴的時(shí)間來(lái)研究一些東西。想想那些為了夢(mèng)想不停奔跑的人；我想過(guò)自學(xué)舞蹈。
舞蹈是一門(mén)藝術(shù)，美麗的舞蹈，給人美麗的享受和迷戀?？粗鴥?yōu)雅的舞者，我不禁感到羨慕，開(kāi)始學(xué)跳舞。
一來(lái)到明亮寬敞的舞蹈教室，我就興奮起來(lái)。我趕緊穿上舞衣，在教室里跳了一會(huì)兒，然后爬上了桿子。過(guò)了一會(huì)兒，舞蹈老師來(lái)了，老師讓我們一個(gè)個(gè)躺在墊子上，雙腿張開(kāi)，用盡全力讓臀部緊貼墻壁。貼不上去，老師會(huì)慢慢壓我們?？吹嚼蠋焿簞e人的時(shí)候，被壓的人都在哭，都在叫，讓我不寒而栗。輪到我了。老師把腳放在我的雙腿兩側(cè)，動(dòng)作緩慢而輕柔，我越來(lái)越痛苦。我忍不住哭了出來(lái)，眉毛好像被扎了一下。幾分鐘后，老師讓我們出來(lái)。我們的腿麻木了，不得不慢慢走出來(lái)。
一回到家，我就趕緊對(duì)媽媽說(shuō)：我太累了，不想學(xué)舞蹈了，再也不想學(xué)了！我媽聽(tīng)著，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：孩子，你聽(tīng)過(guò)那句老話(huà)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年”？凡事都要持之以恒，就像拾山人一樣，才能站在舞臺(tái)上。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這也讓我明白了凡事都要堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地，才能成功的道理。
類(lèi)似的事情，不就是挑山人的寫(xiě)照嗎？
挑山工讀后感篇十三
今天上課，我讀了《挑山工》這篇文章。挑山工的品德讓我感動(dòng)。
這篇文章主要是寫(xiě)挑山工那不怕困難，永往直前的品德值得我們學(xué)習(xí)。我讀了它，不禁感到慚愧萬(wàn)分。那是因?yàn)?，在生活?dāng)中，有時(shí)我干一些事情，經(jīng)常不認(rèn)真。比如，在家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)窗外一陣歡聲笑語(yǔ)。小朋友們都追追趕趕的`，我心里就癢癢的?？墒?，我又怕作業(yè)寫(xiě)不完，便沒(méi)出去。有時(shí)禁不住誘惑時(shí)，我就把頭探出窗外瞧一瞧。一看就不得了了。一邊看還一邊想，要是我也能出去玩，那該有多好?。∵€好是我的筆掉在地上發(fā)出聲音把我從幻想中拉了回來(lái)。要不然，可能要等到他們都走，才能回過(guò)神來(lái)。回過(guò)神來(lái)，我就一邊寫(xiě)，一邊看。結(jié)果作業(yè)寫(xiě)得馬馬虎虎的。
自從讀了《挑山工》這篇文章以后，我明白了干什么事情都要認(rèn)真的對(duì)待。你想，如果挑山工在挑起重物的時(shí)候，走走停停，東瞧西看，他們能用正常時(shí)間到達(dá)目的地嗎？既然如此，只要挑山工有這樣不怕困難，永往直前的精神就能做到。這樣，我們也就應(yīng)該學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的精神，這樣才更懂得珍惜時(shí)間。挑山工，我感謝你讓我明白了干什么事情都要專(zhuān)心，要不怕困難的道理。
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