在總結過程中，我們可以回顧過去的成果和經驗，進一步完善和提高自己。在寫總結的過程中，我們可以參考一些優(yōu)秀的總結范文，借鑒其中的寫作技巧和經驗。這些總結范文是由專業(yè)人士精心編寫，希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇一
實訓中心作為我院唯一的院內實訓基地，現有兼職職員4人，兼職實訓室管理員30人，承擔全校的實訓室管理工作，保證了全校各專業(yè)實訓教學的正常進行，同時承擔校園網絡的維護工作。本學期完成的主要工作有：
1、重新制定實訓室管理員管理規(guī)定，加強實訓室管理。
實訓處成立伊始，為保證學校實訓教學工作的需要，加強實訓室儀器設備的管理，提高儀器設備的使用效率，更好地培養(yǎng)和訓練學生的職業(yè)能力與基本技能，根據學校安排重新制定了管理員規(guī)定。實訓室的建設和管理過程中，認真貫徹勤儉辦學的方針，發(fā)揚改革創(chuàng)業(yè)的傳統(tǒng)，反對鋪張浪費，必要時提倡各實訓室老師自己動手建設實驗實訓室。
本學期已完成12周次的實訓教學任務，其中普車實訓，數控車床加工實訓，鉗工，共12周次完全全部在實訓室開張實訓教學。第一至四機房共對29個班次完成計算機各類課程的上機教學、實訓，并負責保障全校12個多媒體教室，保證了設備正常運行。
3.順利完成2012級學生職業(yè)技能鑒定工作。
本學期完成2012級學生全國職業(yè)技能統(tǒng)一鑒定，參加鑒定人數為246人次，數控車床工、汽車維修工、保育員、餐廳服務員、收銀員、計算機系統(tǒng)操作員共6個工種的中級工。由于學校與淄博市職業(yè)資格鑒定中心配合，認真組織各工種考前培訓，實訓處認真完成報名、考場組織等工作，保證了12級學生及時參加技能鑒定考試拿到相應的職業(yè)資格證書。
4.實驗實訓室建設與調整。
根據學校安排，認真完成了機械加工車間加層改造的建設工作，保證機械加工專業(yè)老師辦公室的調整工作的順利進行。承擔完成了教師辦公室網絡設施安裝工作，保證教師開學后的教學工作過程中網絡的需要。為了保證汽車等相關專業(yè)實踐教學盡早落實，實訓處和機電汽修部利用報廢汽車制作汽車發(fā)動機拆裝試驗臺一臺。
5.認真做好2015年春假高考技能考試技能訓練的準備工作。
實訓處根據2015年山東省春季高考技能考試大綱，認真做好各專業(yè)技能考試項目相關實訓設備的準備工作，保證技能訓練保質保量的進行，為2015年春季高考打響第一炮奠定堅實的基礎。
二、存在的問題和不足。
1.實驗、實訓室的內涵建設有待進一步加強。
各個實訓室雖然能夠正常開展實驗、實訓教學任務，但在實驗、實訓室的管理、安全防范方面仍存在嚴重的不足，無章可循和有章不循的現象時有發(fā)生，儀器設備的保養(yǎng)、維護制度落實還不到位，教學巡查制度沒有落實到實處，這些都屬于內涵的建設，必須加強，才能適應目前形勢下對實踐教學的要求。
2.實驗、實訓室的調整、新建嚴重滯后。
面對學校目前的狀況，電工電子實訓室、第一機房、第四機房已經很難適應當前的教學要求，急需更新換代，汽修專業(yè)實訓設備嚴重不足，已經困擾了汽修專業(yè)的招生、教學等多個環(huán)節(jié)，汽車維修實訓室的建設早應提到議事日程，但面臨的困難較多，一是資金的投入，二是專業(yè)實訓教師的進修與引進，這些都是2015年急待解決的問題。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇二
任務完成情況及效果：
這是我的第一個教學學期，本學期我任教兩門功課，平面設計coreldraw12實用教程（繪制圖形）和中文excel20xx及其應用（電子表格）。通過領導的精心安排和同事的熱心指導，我順利的完成了本學期的教學任務，其中繪制圖形完成第一至第五章的教學，電子表格完成第一至第八章的教學。
在我所教的班級里，絕大部分同學都認真學習，積極完成學習任務，并掌握了一些基本的上機操作技能。
心得體會。
一、教學中遇到的問題。
1、部分同學經常曠課或遲到，通分體現了我教學管理經驗上的不足。
2、備課中也遇到一些問題，比如備課內容比較單一，沒有系統(tǒng)性，上課時往往不能充分利用備課本進行教學。
3、對教學內容不夠熟練，上課時經常碰到卡機的情況，而且教學課本上還存在少量的盲區(qū)。
4、教學方法的把握上也有些欠缺，講解和演示沒有規(guī)律性，學生們學習起來也就缺乏調理性。
5、課后作業(yè)的布置問題，不能恰當安排，造成學生課后復習不到位。
6、公開課聽課很少，沒能學好其他同事的教學經驗。
二、總的來說，在這半年的時間里我學到了不少東西，特別是和學生的交流，我是一個不善于交流的人，在與學生相處的這半年里，在他們那里我學會了與人交流，一些不怎么說話的同學往往啟發(fā)我去主動和他們交談，通過和他們的交談，我了解到他們的內心世界，其實每個人都是渴望和別人交流的，我的同學也不例外，他們都很想和我交流，在和他們的交流中我發(fā)現了很多的問題，有的同學家庭經濟困難，甚至需要幫助家里干活來維持生計（這是我同通過實地考查發(fā)現的，一名同學幫助父母張羅包子生意），這是一小部分同學逃課的真正原因，有的同學告訴我他們其實很想學，但是又學不進去，一個班級往往受到極個別同學的影響，從而形成了不良的學習作風，在這種氛圍里頭，大部分同學都覺得無法好好學習。有的同學甚至說自己很笨，什么東西都記不住，所以不學不好，通過我對大部分同學的調查發(fā)現，他們大部分都是基礎太差，所以對一些授課內容無法理解，因而記憶的效果也就大打折扣了。
三、我發(fā)現對于技校學生來說，形象的操作演示往往能起到很好的教學效果，他們的形象思維能力比較活躍（他們愛唱歌聽歌,喜歡繪畫等），通分體現了他們在形象思維上的活躍程度。所以我覺得藝術性的教學手段應該更適合技校的學生，把我們的課堂藝術化，當然老師也自然要能充分發(fā)揮自己的藝術才能。相信這樣的課堂能起到令人振奮的教學效果。
半年來我在教學上發(fā)現了不少的問題，自己有待改進，同時也得到了很好的鍛煉，相信自己正在向一個合格的老師邁進。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇三
本人上學期任教08電信（1）班《電視機原理與維修》課程，并開設《現代交誼舞》的選修課，下學期任教08電信（2）班《電子設計自動化》課程，工作量滿。按學校安排承當以下工作：
1、校內實踐教學管理，具體抓電子技能大賽，上半年還具體抓電類實踐教學管理；
2、技能中心管理；
3、技能鑒定所運行與電子仿真基地的管理。
4、電子專業(yè)產教結合。2009年取得一些成績：學校層面：
1、主抓的技能大賽，到省里參賽在項目上有突破，在人數上有增加；
2、成功舉辦了歷史上最大的技能節(jié)，產生了很大的影響；
3、具體抓的創(chuàng)新大賽獲省一等獎；
4、電子專業(yè)產教結合有新起色。
6、我校成功承辦了中國教育技術協會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長、秘書長會議，很好地宣傳了我校。
個人層面：
1、加入中國國民黨革命委員會，成為民革黨員；
2、獲得“全國職業(yè)院校教學名師”稱號；
3、主持的電類專業(yè)完全項目化課改在南京市課程改革階段成果評比中獲二等獎；
4、在南京市教育局對我校教學督導中，公開課《電視機光柵故障的維修》被評為“a”級課。
5、論文《在改革中求生存發(fā)展》發(fā)表在江蘇教育2009年第六期上；
6、參編國家規(guī)劃教材《電子技術基礎與技能》，電子工業(yè)出版社；參編教材《電子技術項目教程》，機械工業(yè)出版社。
7、參加工業(yè)與信息化部的課題《應用電子技術專業(yè)項目教學的課程研究與項目教材的研發(fā)》的研究，2009年9月已經結題，評為優(yōu)秀課題，本人是三個核心成員。
本人積極貫徹學校的工作重點，嚴格執(zhí)行實訓處的工作計劃。以就業(yè)為導向，進一步規(guī)范實踐教學工作行為，完善各項實訓制度，借鑒兄弟學校的先進經驗，結合我校實際起草了《江寧職教中心實踐教學管理文件匯編》和部辦考核細則。還配合專業(yè)辦等各職能部門，搞好各類評比驗收等工作。
上半年實訓班級多，電子電工實訓教師少。我充分發(fā)揮現有實驗員的作用，2班人馬，干出了4班人馬的活。在此特別感謝陳立勇、張婧、貢海旭、王則兵、岳慧、包佳佳、施圣瑋等老師。
2、技能大賽、創(chuàng)新大賽、技能節(jié)。
09年承辦市教研室電子電工技能選拔賽，為教師、學生準備報名材料，指導電子測量儀器的使用。
我們在六個項目競賽中有三個項目有選手獲第一名，計7人獲一等獎。在省大賽中共獲二等獎3個（第四名），三等獎1個。
下半年全面負責技能大賽，本著“有賽必參，有獎必拿”的原則，開學初召開技能競賽訓練動員會議，發(fā)動各部辦積極參賽，共有100多名各專業(yè)師生參加集訓。每月開一次總結會，制定各部技能競賽工作目標，扎實穩(wěn)健地推進訓練工作。
繼續(xù)承辦2010年南京市機械、電子電工技能大賽，我校在教師、高職、中職上均有一等獎，繼續(xù)處于全市前列。
據不完全統(tǒng)計，今年我校出線到省里參賽在項目上有突破，在人數上有增加。機電、電子電工和計算機均有選手出線。雖然有些專業(yè)沒能出線，但積累了經驗，儲備糧人才。
下學期制定了詳細的技能節(jié)活動方案并實施，全校有34個大項目，1126人參加，113人獲一等獎，431人獲獎，是歷屆技能節(jié)中項目最多，人數最多，參賽范圍最廣，影響最大的。
3、技能中心管理。
對技能中心繼續(xù)實行“封閉管理度”，“班主任送訓制度”和“技能中心管理周報制度”。嚴格公物管理，衛(wèi)生保潔制度，努力減少學生抽煙、不帶鞋套現象。
作為學校的主要窗口，能隨時隨地接受檢查。本學年共接待22次重大活動，如：中國教育技術協會職教專業(yè)委員會秘書長會，全國數控大賽總結會等。
4、技能鑒定。
嚴格按照市勞動局“五統(tǒng)一”的要求，強化專業(yè)技能訓練，實施技能教考分離，全面完成了2007級學生技能鑒定考證工作。技能鑒定參考率100%，考核成績合格率達97.3%，優(yōu)分率達45%。
積極與行業(yè)協會技能鑒定指導中心合作，09年暑假，開設07電信專業(yè)學生高級工的培訓考證，有54名學生獲高級工證書，27人獲itai證書。
為了更好地配合部辦對學生晚自習的管理，在本次職代會上提交的《對學生實行“一專多能，一人多證”制度的意見》的提案被采納，并設計制作了技能鑒定宣傳冊，上傳網上。
下半年組織了一些培訓的報名：
（1）市勞動局培訓師報名，培訓、取證；（2）市勞動局考評員報名，培訓、取證；
5、組織協調單招技能考核，具體抓的2009年電子專業(yè)的合格率達100%，最高分為297分，遠遠超過省平均，為我校的單招計劃的完成作出了重大的貢獻。
6、組織南京市電類專業(yè)教師仿真軟件輔助教學培訓。
7、驗收、創(chuàng)建工作。
本人上學期任教08電信（1）班《電視機原理與維修》課程，下學期任教08電信（2）班《電子設計自動化》課程，工作量滿。
一年來共開公開課3次，其中市級2次、區(qū)級1次。在南京市教育局對我校教學督導中，公開課《電視機光柵故障的維修》被評為“a”級課。在中國教育技術協會年會上開設國家級講座2次，市級講座2次，市級集體備課4次。積極申報選修課《現代交誼舞》，全校有60多學生選修。
積極參與市教研室的課程改革實驗，開發(fā)課改項目，電類專業(yè)完全項目化課改參加南京市課改階段成果評比獲二等獎。
四、指導青年教師。
作為學科帶頭人，我知道自己肩負為其他教師引路的重任。堅持以人為本，牢固樹立和認真落實科學發(fā)展觀，以教師培養(yǎng)機制創(chuàng)新為動力，以建立“名師工作室”為載體，充分發(fā)揮“名師”的引領作用，主要使他們做到：
1、師德規(guī)范。
2、業(yè)務技能嫻熟。
3、教學科研成效。
本年度指導青年教師王軍、葛彬開設市專業(yè)教師骨干培訓匯報課，市督導公開課，均受到專家好評。王軍的《vcd光頭的維修》在南京市教育局督導中獲a級課。下半年指導汪春蕾、魏燕參加南京市專業(yè)教師教學基本功賽課，均取得好成績。
五、理論學習與業(yè)務進修。
在一年的時間里，我認真學習職業(yè)教育項目課程設計理論，使自己的教學觀念和教學方法得到了不斷的更新。訂閱了《世界教育信息》和《電子制作》兩本雜志。還學習了《教育的評價與實踐》等教育理論。
通過南京航空航天大學的電氣工程專業(yè)的工程碩士學習，提高了理論水平，開拓了視野，增加了新的知識。
09年8月參加中國教育技術協會學習，了解掌握國際上仿真技術在教育上的應用。積極參加中國教育技術協會的活動，提高了認識。
六、教育教學科研成果。
本人積極投身新的課程改革，編寫項目教材，教學輔導書，并參與課題研究。2009年12月，參編國家規(guī)劃教材《電子技術基礎與技能》，電子工業(yè)出版社出版。2009年10月，參編教材《電子技術項目教程》，機械工業(yè)出版社出版。
本人還參與了市教研室的南京市教育科學“十一五”規(guī)劃重大招標課題《南京職業(yè)教育課程改革與開發(fā)研究》的研究；2007年開始，參加工業(yè)與信息化部的課題《應用電子技術專業(yè)項目教學的課程研究與項目教材的研發(fā)》的研究，2009年9月已經結題，獲優(yōu)秀課題。
2009年6月，有一篇論文《在改革中求生存發(fā)展》發(fā)表在江蘇教育2009年第六期上。
七、擔任社會工作：
本人還擔任市職教兼職教研員和市勞動局無線電調試工考評員工作。積極履行職責，主動聽課、積極探討。上半年，下半年，各為南京市電子電工專業(yè)統(tǒng)考卷出題，并參與南京市職教電子技能競賽組織工作。每學期外出聽課多達20節(jié)以上。
09年被中國教育技術協會仿真技術專業(yè)委員會聘為副秘書長，積極參加其活動。協助學校承辦中國教育技術協會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長、秘書長會議，很好地宣傳了我校。
八、存在不足與工作設想。
1、由于頭緒多，人手緊，工作中有急躁的情緒，為部辦、教師服務的還不夠；
2、產教結合雖有意向，但深化還有很長的路；
3、技能鑒定所、仿真實訓基地的工作要進一步展開。
4、經濟發(fā)展，社會進步，第三產業(yè)必然得到發(fā)展，我校要做好專業(yè)的轉型。目前服務類專業(yè)實訓條件較差，不利于其發(fā)展，如烹飪、園林等。
5、組建江寧中等專業(yè)學校無線電運動隊，讓學生得到全面發(fā)展，為學校的管理服務。
6、創(chuàng)建省級電子實訓基地。
2010年已經到來，我將努力學習職教理論，圍繞學校中心工作，努力提高管理工作水平，為我校的順利發(fā)展繼續(xù)做出新貢獻。
祝大家新年快樂！
白秉旭2009-1-27。
1、南京市教學督導公開課評為“a”級課。
2、南京市課程改革階段成果評比獲二等獎，電類專業(yè)完全項目化改革；吳有俊、魏燕獲校一等獎3、09年大賽獲省二等獎3個（第四名），三等獎1個；市一等獎7個，二等獎4個；2010年全面負責技能大賽，有賽必參，有獎必拿，有100名各專業(yè)師生參加集訓，每月開一次總結會，今年在項目上有增加，自評等第：合格。在人數上有突破。承辦2009、2010年南京市電子電工技能大賽，我校在教師、高職、中職上均有一等獎。繼續(xù)處于全市前列。
5、制定技能節(jié)方案并實施，全校有1126人參加，113人獲一等獎，431人獲獎，34個大項目，是歷屆技能節(jié)中項目最多，人數最多，參賽范圍最廣，影響最大的。
6、技能教學制定制度，2班人馬，干出了4班人馬，感謝他們。
7、科研：繼續(xù)參加課題，市重大課題，發(fā)表論文一篇，出版教材兩本，機械工業(yè)出版社，電子工業(yè)出版社，一本是國家規(guī)劃教材。
8、開設選修課：現代舞蹈。
9、創(chuàng)新獎，夏開云，李福斌，貢海旭，奚小平。
10、技能中心管理：教育部來人，北京來人，窗口。周報制度。
12、產教結合有起色。
13、仿真基地，副主任單位，開設講座。
14、實訓基地建設，開設新的技能競賽項目：現代制冷。
15、暑假數控大賽總結會為學校爭取到2萬元的贊助。
16、承辦中國教育技術協會職業(yè)教育專業(yè)委員會理事長、秘書長會議。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇四
今天為大家?guī)砻纥c師實習生工作總結，希望對你們寫實習工作總結有幫助!面點師實習生工作總結(一)新的一年又來臨了，做為一名班組長我始終嚴格要求自己，認真服從領導安排，堅持以大局為重，在領導的支持下圓滿結束地有要一年的工作。為了再新的一年里能夠更好的完成本職工作，我對上今年的工作進行了總結。
工作上我擔任面點主管。嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，防止病從口入，防止食品污染和有害物質對就餐者的危害，保障就餐者的身體健康。成品存放實行四隔離生與熟隔離;成品與半成品隔離;個人衛(wèi)生做到四勤：勤洗手、剪指甲;勤洗澡、理發(fā);勤洗衣服、被褥;勤換工作服。放置食品的櫥柜、貨架時刻保持清潔，無霉斑、鼠跡。每天定時沖洗操作間灶具和地面，認真擦拭餐廳地面和桌椅，嚴格保證操作間地面、門窗、玻璃以及周邊環(huán)境衛(wèi)生。按時上下班。遵守勞動紀律及食堂的一切規(guī)章制度，努力完成本職工作。
第1頁我會以更加倍的努力和更大的熱情嚴格在領導的指導下完成自己的本職工作。
面點師實習生工作總結(二)在公司以及部門領導直接關懷和指導下，通過食堂全體員工勤辛的努力，食堂飯菜質量、花色品種、衛(wèi)生狀況、設備的正常使用效率有了根本性的改變。職工的觀念有所變化、工作效率有所提高、團結和工作氣氛有所改善。杜絕食堂浪費現象的存在。以下從幾個方面進行小結。
一、初步建立了食堂骨干隊伍，明確了職責和分工，在日常工作中充分發(fā)揮他們的特長，加強各環(huán)節(jié)管理，達到管理由點到面。責任到人。工作有序開展。
二、對食堂的衛(wèi)生加強了制度管理和日常監(jiān)督檢查，保證進入食堂的食品到銷售出的飯菜達到食品衛(wèi)生要求。食堂環(huán)境衛(wèi)生有所突破，從根本上改變食堂臟亂差現象。
三、
飯菜質量有比較大的提高，增加花色品種，特別是在8月期間推出豆?jié){、豆腐腦等品種得到廣大職工的好評。蛋糕質量和味道有所改善。經常推出職工比較歡迎的菜肴，使職工能夠在食堂吃到比較滿意的飯菜。
四、加強成本管理，從各個環(huán)節(jié)減少和杜絕浪費，加強采購管理，從源頭上降低直接生產成本。使食堂從每月虧損三萬多元到略有盈余。
五、加強了食堂設備管理、保養(yǎng)、維修，達到了基本正常。
第2頁使用。對食堂設備定人管理、定時保養(yǎng)、委外及時維修，改變了過去無人管理、無人保養(yǎng)、故障設備不及時維修的狀況，從而提高設備使用效率、減少設備的故障率。
六、建立和建全了班組正常的學習制度和工作制度，開展一系列行之有效工作。比如，到基層生產一線走訪客戶，了解他們需要服務的內容和要求，掌握了一線員工對供應的飯菜質量和品種的基本要求，每星期五下午召開班組會，解決遺留問題、提出新的要求、找問題想辦法提高服務水平和飯菜質量。營造一種力爭上游的管理氛圍。
七、建立食堂五常法管理制度和辦法，用人性化方式實施五常法，要求人人參與和動手做五常。每個人從整理自己更衣柜、工作場所需用物品開始，搞一次工作環(huán)境清潔衛(wèi)生，自己動手貼物品等的標簽，先有一個感性認識。推行五常法先進的管理技術和方法，強化自律機制，通過推行五常法管理，增加食品衛(wèi)生安全度，造就安全、明朗、舒適的工作環(huán)境，激發(fā)員工的團隊意識，提高職工滿意度，從而塑造食堂良好的形象，對實現高標準運作的管理模式，并能持之以恒。
八、加強基礎建設，建立食堂冰庫冷藏庫，對穩(wěn)定公司食堂價格，調節(jié)供貨品種、減少浪費、保障應急使用有了一個非常好的基礎。調整各個倉庫的實際功能，擴建了洗滌和收殘間，使食堂使用功能更趨合理和完善。
九、建立了食堂員工的績效考核辦法，對多元化工人也進。
第3頁行了績效考核，走在了公司前面，是一種管理上的加強和突破。
問題和下季度的打算：
1、食堂餐飲品種要創(chuàng)新，還要保持傳統(tǒng)的品種不流失。既要有當家的飯菜點心品種，也有創(chuàng)新。引進優(yōu)秀的面點師，在面食上有所突破。服務上加強培訓，請專業(yè)人員進行實地培訓?？冃Э己思顧C制的制度要完善，并嚴格執(zhí)行。2、食堂設備已經使用了五年，由于多年沒有保養(yǎng)和及時維修，設備老化情況嚴重，必須分批、分次、分重點進行更換、維修、保養(yǎng)。鍋爐煙囪需要改造?，F在已經影響鍋爐的啟動。前方食堂沒有熱水供應，需要安裝供熱水設備，解決冬天洗滌碗筷的困難。
3、在公司機關食堂開店，解決有些職工消費卡用不完問題，并可以調節(jié)職工供應不同需求。
4、目前食堂每天平均就餐人數2100左右，外送每天200份左右。共計2300左右。每天四餐。解決食堂吃飯排隊時間較長問題，把食堂售菜窗拆除，在每扇窗口增加一名服務人員和一臺消費機，如果增開六扇窗口，就要增加6名服務員，并把供應面食的窗口移到外面銷售，又騰出一扇窗口，也要增加一名服務員。加快人員流量。減少售飯菜等待時間。把增設的人員再安排到面點組制作特色面點。
5、前方食堂工作環(huán)境改造，倉庫地面增高和屋頂防滲漏、第4頁洗滌間設備移位、粗加工遷移、盤碗餐具的洗滌，有一個較規(guī)范的操作間。切配的工作環(huán)境，墩、刀、臺等的合理配置，使操作得心應手。灶臺的工作環(huán)境，一個食堂灶臺配置合理與否是決定一個食堂的重要組成部分。
6、十六路作業(yè)人員的增加和相應前方食堂的窗口增開，人員的增配。一名廚師，兩名服務員。
7、為了食堂食品安全起見，要安裝門禁系統(tǒng)和電鈴，防止外人投毒。因為周圍的環(huán)境和人員太復雜了。
8、龍門吊、橋吊、外理送飯菜的調羹每次都有10多只無法收回，一個月下來，也有400到500的損耗?？梢杂靡淮涡哉{羹，或者發(fā)給他們每人一把調羹由他們自己保管。9、在生活樓增設一座供應熱水的水箱，這樣可以解決冬天食堂使用和浴室使用兩不誤。
10、浴室沐浴需要安裝計時設備，可以為公司節(jié)能，防止不必要的消耗。
11、對辦公大樓正大門一塊綠化地進行改造，建成一個符合和提高我公司形象的一個亮點區(qū)域。
面點師實習生工作總結(三)忙碌而充實的xx年已經過去，回顧xx年在莫總監(jiān)、林廚、等領導的關心指導下，在每各兄弟部門的幫助和支持下,面點房圓滿完成了xx年的工作任務，受到賓客及酒店領導的好評，在此我非常謝謝總監(jiān)和在坐的每一個同事。
第5頁回顧面點房在xx年好的方面有5點，1、在七月份的集團的技術比武，面點項目取得了前三的名次。
2、九月是我開始負責面點房，同時在九月我也給面點房培訓了vip各吃點綴和裝盤，同時也在三天之后來了一個比賽，這樣能讓大家在相互比較中，有一種壓力促進自己的上進心，比賽為了公平也邀請了我們的林大廚參與,比賽結果還真的不錯，第一名是陳杰獎分鼓勵,第二名是楊紅麗，總體來說大家做得都非常好，通過這中游戲規(guī)則大家無形中已經很好的提升。
3、每月在我們大家的努力下，創(chuàng)新點心都能受到賓客的好評，還有在11月份為了合理利用松花粉，面點房同時也做了一道松花草莓果，也是客人非常喜歡吃得。
4、我們面點房為了能整體提升技術，在王師傅的建議下，利用酒店發(fā)放的活動經費，給大家購買了相關專業(yè)的面點書籍。
5、每次節(jié)日面點房都在一樓餐廳出名檔，比如正月15、端午節(jié)、冬至、現場包制代表節(jié)日的點心，也讓客人感受到節(jié)日的氣氛。
第6頁1、早餐出品，包子的形狀小口感不好，玉米硬，還有油條口感不好，還有保溫不夠及時，已經在日常工作中不斷的改進和調整。
2、在工作中用了速動的小籠包子，還有海參包不夠大，吊爐燒餅不夠厚也沒有打開一個口有利于客人使用，不過在總監(jiān)不斷的督導和指導下，我們也在不斷的改進和調整，最后也受到了賓客的好評。
1、做好主管的助手，帶領本班組人員按質按量完成上級交辦的各項任務。
2、加強冰箱和工作臺面衛(wèi)生管理。
3.對特殊客人及vip客人多關注出品和留樣。4、做好每月的培訓計劃和創(chuàng)新點心。
5、多關注客人對點心的反饋意見，不斷跟進和改進。6、提前計劃集團技術比武的點心和參賽人員。
第7頁。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇五
很快2010年也過了一大半了。出來工作上班也半年了，時間太快太快了。上班的感受也太多了，第一從網絡管理說起，這方面的技術水平倒是熟練了很多很多，遇見的問題基本上是能解決的，但是電腦的問題太多太多了千奇百怪。其實在這方面的工作總，自己總結了兩點，就是自己一定要多動動腦子，去稍微多想那么一點點問題，可能就通了，第二經驗很重要，非常重要，第一次遇見的一個問題解決后，一定要在多想一下，第一次用三分鐘的時間解決，在用一分鐘的時間去想這個問題。然后有經驗了，第二次盡量在五十秒鐘解決這個問題，第三次就不用自己去解決問題了。直接電話給同事說怎么怎么解決，這樣才有效果。
另外業(yè)務方面的工作就有太多太多的需要總結了。第一每天都是新的開始，每個禮拜都是新的開始，每個月都是新的開始。咱做業(yè)務的面對的都是新的，新的客戶，新的產品，新的交流方式，太多太多的新的了。面對不同的客戶不同的人，不同的產品說不同的話。用不同的方式去說服不同的客戶。同樣每天我也面對太多太多的競爭，和斗爭了。同行與同行之間的競爭，客戶和客戶之間的競爭，同事和同事之間的競爭。自己和自己的目標競爭，一天不努力就要失敗，而且敗得還很狼狽，做出了成績才有說話的權利，才有發(fā)言權，做不出成績只能受至于人。社會太現實太現實，和學校那是兩個面。在這里上班是能夠體會到物競天擇適者生存的道理的，干不下來，干不出成績，就走人。因為有了成績你才有資格說話，不然你啥都不是。同樣在這上班，每次每天同樣也在和自己斗爭，和自己的目標斗爭，每天每個禮拜，每個月都給自己目標，這樣才有方向，才有壓力。
另外自己做的其實還不夠·········。需要的不僅僅是這樣，對自己的要求對自己的目標，就要一竿子把自己抵死，不要給自己退路。因為后面就是一群狼········，我停下來，········就活不了。所以一竿子把自己抵死只有一條路。
主要寫一下工作內容，取得的成績，以及不足，最后提出合理化的建議或者新的努力方向。。。轉載：總結，就是把一個時間段的情況進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，分析成績、不足、經驗等。總結是應用寫作的一種，是對已經做過的工作進行理性的思考。總結與計劃是相輔相成的，要以計劃為依據，制定計劃總是在個人總結經驗的基礎上進行的。總結的基本要求1．總結必須有情況的概述和敘述，有的比較簡單，有的比較詳細。這部分內容主要是對工作的主客觀條件、有利和不利條件以及工作的環(huán)境和基礎等進行分析。2．成績和缺點。這是總結的中心?？偨Y的目的就是要肯定成績，找出缺點。成績有哪些，有多大，表現在哪些方面，是怎樣取得的；缺點有多少，表現在哪些方面，是什么性質的，怎樣產生的，都應講清楚。3．經驗和教訓。做過一件事，總會有經驗和教訓。為便于今后的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，并上升到理論的高度來認識。
1．一定要實事求是，成績不夸大，缺點不縮小，更不能弄虛作假。這是分析、得出教訓的基礎。
2．條理要清楚?？偨Y是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的。
1、標題。
2、正文。
開頭：概述情況，總體評價；提綱挈領，總括全文。
主體：分析成績缺憾，總結經驗教訓。
結尾：分析問題，明確方向。
3、落款。
署名，日期
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇六
我校在努力提高教學質量的同時，更高度重視學校的德育教育工作，努力形成自己的特色。
為了有效地挖掘和整合學校德育工作力量，形成全員育人的“大德育”體系，在學校內部，我校成立了以校長為組長的德育工作領導小組，把政教處、團委、年級組、班主任、生活輔導員等力量整合于領導小組中，并明確內部成員分工，使他們人人有事、有權、有責。同時借助社會力量，充分利用“警校共建”和“村校共建”的有效載體，把“校長室——政教處——班主任——學生——家長”這一德育管理鏈和“學校——家庭——社會”三方力量有機結合，形成了德育教育的發(fā)散網絡。
以往我校一直把教學放在各項工作首位，教學是各項工作的重中之重，因此部分教師狠抓教學質量，而放松了對學生思想轉化教育，有時甚至認為德育教育是“空對空”，沒什么作用。德育教育的重擔只落在政教處和班主任身上。扭轉教師思想認識，樹立全員意識是擺在我校德育教育門前的一道坎。
通過召開全校教師大會，學習新課程標準，學習上級教育部門有關文件，結合最近幾年學校實際，全體教師統(tǒng)一了思想，深刻認識到單靠少數教師是完不成德育教育這一重任的，必須大家同心同德。如今我校教師人人行動起來，以昂揚的斗志積極投身于德育教育。
在統(tǒng)一全校教師的思想后，由政教處牽頭完善各項規(guī)章制度，如：《學生一日常規(guī)》、《學生請假制度》、《住校生管理制度》等，這些制度的建立健全，有助于學生有章可循，有助于教師有針對性開展工作。
德育教育最難堅持就是如何在日常中開展看似瑣碎的一些工作。落實到具體就是如何細化德育教育。在這點上，我們采取了下列措施：
1、德育教育活動有計劃，有記錄，有總結。
無論是班主任還是任課教師，在活動前都要制定計劃。在活動過程中要有詳細的記錄，以備查詢?；顒咏Y束后有總結，以便指導下一次活動?！栋嘀魅握覍W生談話記錄》、《學困生輔導記錄》、《心理健康咨詢記錄》等記錄冊記錄詳細、具體，能從中發(fā)現一些問題，找出解決問題的方案。
2、在細微處體現德育教育的人文關懷。
德育教育不能“假、大、空”，而要“真、細、實”。無論是在寒冬還是酷暑，我校值班室始終由黨員、中層干部輪流值班，遇到學生突發(fā)疾病，教師總是隨叫隨到，有時還在深更半夜護送學生上醫(yī)院。這點點滴滴，無不體現了教師對學生的關懷。
傳統(tǒng)德育教育教育手段單一，缺乏生動性和新穎性，學生普遍不感興趣，加之在教育過程中，教師面對那些“屢教不改”、“冥頑不化”的學生難免會氣上心頭，來幾句冷嘲熱諷，這樣只能傷害學生人格尊嚴，激化師生矛盾。所以我們在日常的德育教育過程中，不斷吸取其他學校的經驗，形成自己的一些特色，具體表現在：
1、構建平等、民主、和諧的師生觀，努力營造和諧融洽的師生情感。
通過組織全校教師學習《義務教育法》、《未成年人保護法》，并結合新課程開展實際，以教研組為單位展開大討論，廣大教師深刻認識到自己思想認識的片面性和局限性，認識到自己的教育理念遠遠沒有達到新課程的要求。于是一個旨在改進師生緊張對立關系，建立和諧融洽的新型師生情感的想法誕生了并很快付諸實踐。在這個活動中，我校教師切切實實的放下架子，走近學生，走進學生的內心，努力收起自己以往那種“恨鐵不成鋼”的心理。有一位教育家曾說過，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”。的確愛別人的孩子不容易，但我校教師努力邁出了第一步，大家以實際行動來響應學校的號召，每一位任課教師聯系班級中的一位“問題”學生，常年累月、深入細致地開展學生的思想教育。
目前我校師生關系較過去有極大的改觀，平等、民主、和諧的師生情感正在努力形成并不斷深化。
2、革新德育教育模式，變僵化、枯燥的理性說教為生動、可觀的感性教育。
認識到這些后，我校在德育教育的方式上也采取了一些改進，主要表現為：以社團建設為契機，通過組建一系列的學生社團，把志趣相同的學生團結在一起，開展各種豐富多彩的活動，在活動中有意識的安排各種德育教育內容，讓學生在活動中自覺或不自覺地接受德育教育，從而達到預期目的。
當然，我校德育教育過程中也存在諸多不足，如外出務工家長太多，無暇顧及子女的教育。缺乏有效的監(jiān)督，學生在校外表現還不盡人意，家校聯系工作仍有待加強。如何讓家校形成合力共同開展德育教育，是我們下一個階段的目標。極個別學生的自律性不強，受社會不良風氣影響較深，認識錯誤、轉化思想都很困難，需要學校、教師不懈努力。這些都有待于我們在以后的工作中不斷改進。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇七
實訓處在校領導的正確領導下,配合學校發(fā)展性規(guī)劃的要求，開展扎實有效的工作。規(guī)范和強化了實訓室的內部管理措施，克服專業(yè)技能實訓條件、實訓師資力量相對不足等不利因素，最大限度地服務專業(yè)。
教學。
提高專業(yè)教育教學質量為促進我校持續(xù)和諧的發(fā)展營造更加良好的學習環(huán)境。一學期時間很快過去,現做如下工作總結：
1.開學初，實訓處為了能夠確保學校實習實訓的正常進行，對所有實訓設備、實驗器材進行了維護、調試和統(tǒng)計。
2.在我省職業(yè)學校評估驗收中，實訓處對所需資料做了詳實整理，并對所有實驗室、實訓室進行了全面的清掃。
3.為了適應職業(yè)教育的發(fā)展，拓展辦學視野，改革辦學思路，實訓處組織領導對南京部分知名職業(yè)技術院校進行了考查，為我校職教的發(fā)展指明了方向。
4.實訓處全面改造工程已經全面啟動，爭取年底施工完成。
5.實訓處分管的校園監(jiān)控布局做了整改計劃，并通過正常渠道增設了監(jiān)控設備，做到校園監(jiān)控無死角，確保學校財產的安全。
6.由于設備陳舊，本學期對多媒體教室、部分計算機進行了維修、改造，重建了多媒體教室三，滿足校園實際需要。
7.緊跟縣局校安工程步伐，本學期完成了校安工程數據資料的匯總、上報。
在今后的工作中，實訓處將緊緊圍繞學校發(fā)展規(guī)劃的要求繼續(xù)做好本處日常工作，著重解決發(fā)展規(guī)劃的要求，有規(guī)劃的發(fā)展學校專業(yè)建設和辦好專業(yè)特色教學。隨著學校專業(yè)的發(fā)展，實訓處將承擔更加多的工作，今后在建立和完善實訓規(guī)章制度方面將花大精力去努力，學習先進的管理理念和方法，以改進目前一些工作中的不足，為學校的發(fā)展繼續(xù)努力。
2014-1-9。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇八
一、結合學生實際，加強實踐動手能力的培養(yǎng)。
近幾年，中等職業(yè)學校招收的學生都是學習能力不強的初中或高中畢業(yè)生，由于種種原因，沒能考入理想的高中或大學，勉強到中等職業(yè)學校進一步求學，想學到一門技術，為以后的職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。
但是他們大多缺少良好的學習習慣和堅韌的學習毅力，甚至有些學生在初中上學時就中問題學生，對學習興趣不濃。許多學生一節(jié)課下來真正能集中注意力的只有十五分鐘到二十分鐘的時間，超過了這個時間，大部分的學生思想上不安分的因子就開始蠢蠢欲動，影響到課堂的紀律。那么在他們短時間的注意力上要效率就成為我們應該探究的問題。我考慮減少理論課的教學，加強學生實踐動手能力的培養(yǎng)。因此，我在課堂教學中縮減了素描、色彩等基礎課程部分的理論教學時間，盡量在學生注意力最集中的時候，突出該節(jié)課的重點和難點。盡管這樣做打破了原有教材的內容系統(tǒng)，但新時期的美術教學改革注重的是教學過程，從學生的需要出發(fā)，因材施教。與其讓學生被枯燥的理論教學弄昏頭腦，不如讓他們多做實際的操作練習，讓學生在大量的時間中自己摸索，探究性地學習。美術教學的一個重要特點是有很強實踐性，教師在教學中要引導學生多思考、多動手，有利于學生美術職業(yè)素質的提高，關鍵是鍛煉了學生的實踐動手能力，提高了他們學習的興趣。
二、積極創(chuàng)設教學情境，加強學生觀察能力的培養(yǎng)。
現代教育理念倡導在情境中實施教學，教師應該根據教學內容創(chuàng)設情境，以此激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的觀察能力。在講授《色彩的三原色混合》時，首先可通過多媒體手段讓學生了解彩電是利用色光混合的原理，用紅、綠、藍三色光產生出繽紛的色彩。在調色板上也可以用少量的顏色調出萬千色彩。接下來的過程中讓學生自己動手將不同比例的三原色水加以混合，調配出不同的色彩，使學生自始至終都在寬松、自由的學習氛圍中主動感知，體驗性學習。
觀察能力在美術繪畫中是極為重要的，沒有它作為繪畫的基礎，就談不上藝術的表現。生活中的人、事、物都可作為觀察對象。而明確觀察目的、正確的觀察方法、良好的觀察習慣等都能逐步提高學生的觀察能力。在教學活動中，我非常重視啟發(fā)學生的觀察能力。在講結構素描的切挖造型時，我首先讓學生觀察復雜的形體是由哪些基本的幾何體組成的、形體中關鍵的結構線之間有著怎樣的切分關系，然后將數學公式、透視原理引入教學中，以便學生更好地觀察理解，提高了學生造型的準確性。
美術以其自身特有的手段――點、線、面、形、體、色等造型因素，運用不同的工具材料，借助生動、鮮明的藝術形象，通過視覺感受，作用于人的心靈。所以，在設計教學方式上，我利用一些實物，讓學生通過觀察通過視覺去感受，把立體的東西轉化為平面上美的線條、美的造型、美的構圖和美的色彩。
比如在講授《色彩的對比》中“同一色彩在黑、白、灰不同的底色上，明度也會發(fā)生變化”時，如果一邊講授一邊出示黃色在黑色和白色底上對比的圖片，學生很容易就能明白這一概念。運用現代教育技術可以更好地活躍課堂氣氛，加深學生的理解，激發(fā)他們學習的興趣。為了更好地體現直觀性教學的教學原則，我運用了多媒體課件進行輔助教學。通過教師生動的講解、背景音樂的欣賞、大量圖片的展示，為學生創(chuàng)設出強烈的藝術氛圍，增強學生的直觀印象。
四、在尊重學生個性的基礎上，廣泛發(fā)展學生興各種愛好。
在長期的言傳身教中，老師的喜好和繪畫的風格影響著學生?！耙磺€讀者，就有一千個哈姆雷特?！泵總€人心中的審美標準不同，在教學的過程中教師切勿將自己的審美觀強加給學生，讓學生的作品千篇1律。在美術教學中，我們培養(yǎng)的是學生的創(chuàng)意和個性，要及時了解他們的構思想法，引導他們將自己的想法表現出來。切不可以用自己的喜好去判別一張畫的優(yōu)劣，導致有的學生改變自己的繪畫個性和審美觀。從學生開始學到最后作業(yè)的完成，都要以一種發(fā)展的眼光、鼓勵的態(tài)度去評價不同的學生，鼓勵學生有所創(chuàng)新，百家爭鳴，百花開放。
中等職業(yè)學校的美術教學要在以能力培養(yǎng)為本位、以就業(yè)需求為導向的職業(yè)教育教學觀指導下，展開教學方法的改革探索，以此推動教學培養(yǎng)與擇業(yè)就業(yè)的良性健康發(fā)展，使每位學生都能夠學到真正的專業(yè)技能，選擇一個好的就業(yè)機遇。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇九
進入通用職校一學期以來，在校領導的正確領導下，在與同事們的交流探討下，我認真的完成了本學期學校安排的《計算機基礎》、《素描》、《色彩》、《flash》、《美術》教育教學工作。
本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時做好課后輔導工作，擴充各種教學知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如下:。
1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作:《計算機基礎》：課前準備——備好課。預周備課，認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；另外在上機練習的時候，多留時間給學生練習，讓理論和結合起來?！端孛琛?、《色彩》、《美術》：作為以繪畫為主的課程，首先要學生明確本次課程需要繪畫的內容，然后由老師作范畫，學生跟著老師一步一步進行繪畫；然后選幾幅具有代表性的畫，讓學生做點評，找出其中的優(yōu)點與不足點，然后再由老師統(tǒng)一點評。繪畫水平是慢慢提升上去的，所以課后多讓學生練習，寫生、臨摹、默寫等方式來練習。
《flash》：作為一門軟件課，其最終目的是讓學生能熟練的操作這個軟件，所以在課時安排上，理論的時間相對較少，大部分時間安排在上機操作上。本人多以商業(yè)案例仿做的方式來讓學生學習軟件，讓學生做出來的作品更接近商業(yè)，與以后的工作接軌，知識不脫節(jié)。在教法上，采取老師操作一步，學生跟做一步。讓寫生明白每一步操作的目的及實際達到的效果。使學生熟練的掌握軟件。
2、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十
王文川。
眾所周知，現在搞職業(yè)教育難，要搞好職業(yè)教育就是難上加難。長期以來，中職生被貼文化基礎差、學習態(tài)度差、行為習慣差等標簽，自曝自棄混日子是不少中職生的常態(tài)。就要求我們搞職業(yè)教育的學校和老師要打造育人氛圍，要做耐心細致的思想德育工作，告訴他們不是上了高中上了大學，這樣的人才是人才。讓他們懂得三百六十行行行出狀元，照樣能成才。只要認真，必定學有所成，學有所用，照樣為社會做貢獻。
我告訴他們，在職業(yè)教育中，一樣可以拿到本科畢業(yè)證。只要認真學習，參加成人高考，拿到專科畢業(yè)證后，就可以專升本。不要自曝自棄混日子，只要自己看的起自己，只要有能力，沒有人會說你什么。普通教育是以知識為本，職業(yè)教育是以能力為本。我們國家的技師、高級技師一樣為國家做出卓越貢獻。
一、教師應以自己的人格魅力來影響學生，幫助他們樹立正確的人生目標。
孔子曰：“其身正，不令而從?！苯處熞羞@種人格的魅力，才令學生敬佩。作為一名老師，我認為首先應時刻注重言傳身教，為人師表，做學生的良師益友，我尤其看重“益友”，以自己的言行和人格魅力來影響學生。平時，凡是要求學生做到的，自己首先做到?！皫熣?，人之模范也”?！皟?yōu)秀是一點一點教出來的”。所以中職學校中的德育教育是一個很重要的任務。要從學生入校抓起，要狠下功夫，要從思想上慢慢改變他們，讓他們在和諧友好的學習氛圍中逐漸甩掉一些社會上的不良習氣，弘揚正氣。構建校園文化，比如教室的墻壁上掛的都是勞動模范、先進畢業(yè)生、創(chuàng)業(yè)有成者的相片，這就是一種潛移默化的激勵。而且要學會鼓勵后進的學生，但凡他們有一點點進步，一定記住要及時鼓勵。其次，要培養(yǎng)他們的職業(yè)道德，俗話說“教書先育人”。要讓他們成才，首先要讓他們先學會怎樣做人，怎樣做一個合格的人，怎樣做一個對社會有用的人。要讓他們具備良好的道德品質，良好的道德情操。因此，要求我們每個搞中職教育的老師都要隨時隨地的對每個學生進行道德教育。既要突出職業(yè)技能培養(yǎng)，更要全面培養(yǎng)學生的素質和能力。還要關注學生的職業(yè)目標和規(guī)劃，培養(yǎng)他們的職業(yè)道德，要讓他們掌握一定的文化知識和熟練操作技能，使他們成為一個對社會有貢獻的人。
二、教師要有足夠的愛心和耐心，要有責任感。
教育部周濟部長說：“沒有愛就沒有教育，沒有責任就辦不好教育?！敝新毥處熞袕娏业呢熑胃?，要對自己教出的學生負責任。要關心他們，愛護他們，理解他們，要像對自己的孩子一樣有愛心、有耐心，從生活上關心照顧他們，從精神上潛移默化的影響他們，對他們的一絲一毫的進步成績都要看在眼里，把他們的榮辱感和自己的責任感、使命感結合起來，時刻認識到自己的不足，并和學生們一起改正提高。對學生學習的輔導和幫助工作，尤其對于后進生，要采取多鼓勵少批評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失；用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步；用欣賞的目光去關注他們的每一個閃光點；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，有針對性地對學生進行思想教育，激發(fā)學生的積極性及學習興趣。
三、
給學生營造出樂學的氛圍。
快樂是一種美好的感受，快樂積極的情緒能讓人精神振奮、充滿活力、富有朝氣，能調動人的積極性和創(chuàng)造性，有助于人的身心健康、個性完善與人際交往。每個人都不會拒絕快樂，由此以快樂做載體的事物也讓人們無法拒絕。教學是如此，學習更是如此。樂學必見意趣，否則索然寡味，就會使學生失去學習的動力，教學便不能順利進行，教育的目的便不可能達到。好的教學方法就是教師打開學生求知欲望的最有效的鑰匙。我們有的老師專業(yè)能力很強，備課很認真，講課很投入。但講的內容不適合學生學習，對學生而言過高、過深，學生根本聽不懂、學不會，嚴重影響了學生的學習熱情和積極性，造成了學生厭學情緒。而老師還一味的苛責、抱怨。這種現象，是嚴重的教、學失調，責任在老師，必須修正。我們中職學生需要的不是風花雪月的詩情，也不是高深莫測的理論，我們重視的是實效，重視的是能力，能對自己有所幫助的，他們便樂于接受，否則，便認為是沒用的。學生的這種觀念當然是不正確的，但所謂“親其師，信其道”，要改變他們的觀點，首先要完成我們自己的角色轉變。教師首先要走進學生內心，才能成為他們心靈的引路人。普教模式肯定不適合中職的學生。所以我們要讓學生成為知識的主人，按他們的所需所想來決定教什么。由原來的面面俱到變成懂得取舍，成為有職教特點的引導，這是最關鍵的。另外要把課堂的主動權還給學生，學生是課堂的主人，是學習的主人。在課堂上，學生可以暢所欲言，可以發(fā)表不同的見解，每個人都參與到教學環(huán)節(jié)當中。對他們不喜歡的內容，幾句掠過，只講精華；對學生喜歡的內容，喜歡的話題，反復引導，直到他們悟透徹了。這種課堂主人翁的身份會讓學生很快喜歡上任何一節(jié)課。心理學認為，即使是最內向的人，也有展示自己的欲望，也希望得到別人的賞識。多鼓勵學生講出自己的觀點，幫助他們樹立自信心，對于一名中職老師來講，是非常重要的。
教育學生，是老師的職責。作為教師，至關重要的一點就是自身的技術素質。所以不管你是一個多么優(yōu)秀的老師，如果自己的技術含量不高，水平不過硬，是無論如何都說不過去的。首先你得不斷的充實自己，提高自己，才有資格去教育學生，引導學生，做他們的領航人，指路燈?！盎畹嚼?，學到老”應該是每位教師的人生信條，尤其是搞教學工作的人，更要孜孜以求，不斷充實自己，你有了過硬的技術本領，學生會時時刻刻以你為榜樣，會一心把你的職業(yè)技術學到手，更會從中體會到學到技術技能的快樂，從而更加主動學習職業(yè)技能并不斷日臻熟練、日臻爐火純青。
2013年4月。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十一
在工作的九年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學習先進的教學經驗，并注意不斷閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。在學校中，我一直擔任的是語文教學和班主任的工作。從xx年開始，我擔任了學校語文教研組長的職務，從xx年秋開始，我擔任了學校大隊輔導員的職務。下面從幾個方面來總結九年來的工作情況。
一、思想方面：
本人能積極參加政治學習，關心國家大事，擁護以江澤民同志為核心的黨中央的正確領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動紀律，團結同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；班主任工作認真負責，關心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。
二、教學方面。
１、備課。
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透教材，找準重點、難點。為了上好一節(jié)課，我上網查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路，常常工作到深夜。為了學生能更直觀地感受所學的知識內容，我積極查找課件，制作課件，準備、制作教具。復習階段，我把每一單元的詞語、重點內容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學生有個清晰的復習印象。每次，當我工作完的時候，脖子就已經感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時、十二時，有時已經凌晨一時多了。
２、上課。
上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學困生的學習興趣，有難度的問題找優(yōu)等生；一般問題找中等生；簡單些的總是找學困生回答。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。
3、作業(yè)。
根據減負的要求，我把每天的作業(yè)經過精心地挑選，適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。決不布置重復的、無意義的機械作業(yè)。
收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除。
作業(yè)能做到及時批改、認真糾錯，發(fā)揮查漏補缺的作用。
三、班主任工作：
德育是學校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是"愛"。九年來，我?guī)н^許多班級。比如我?guī)б荒昙壍膶W生就非常細致，去無微不至的"愛"他們。
我在學生入校前就布置好教室，讓孩子們一走進教室就會感到：我不是小孩子了，我上學了，為他們營造了一個學習的氛圍。后邊的學習園地中設計了"優(yōu)秀作業(yè)展示"、"小魚游"等幾個競賽欄目；教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》、《聲母表》、《韻母表》、《整體認讀音節(jié)表》等。
我先用各種兒歌進行常規(guī)的教育，使他們了解了一日常規(guī)。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、早檢時、值周總結得到紅旗和沒得到紅旗都要進行教育。這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識。
收集于網絡，如有侵權請聯系管理員刪除。
法。上課時光站隊就得訓練好幾次。就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。
孩子們不會做值日，我就每天下午放學后，教他們干活，手把手，一次次地教，一次次地示范。漸漸地，學生就能井井有條地做值日了。
四、其他工作：
從xx年開始，我擔任了學校語文教研組長的職務，從xx年秋開始，我擔任了學校大隊輔導員的職務。在語文教研組長的工作上，我認真細致，按要求組織教研活動和理論學習，有力地促進了教師的教學水平，起到了教研組應有的作用。在大隊輔導員的工作上，我虛心向老教師和書本學習，努力使學校的大隊工作走上正軌。僅一個多月，工作已取得明顯的效果，獲得了領導和老師的好評和肯定。
五、個人學習：
我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。積極進行學歷進修學習，目前自考漢語言文學本科即將畢業(yè)。我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件，為教學服務，同時也幫助其他同志制作課件，上網查找資料等等。積極撰寫教育教學論文，有多篇論文獲獎和發(fā)表。
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一、政治思想方面：
認真學習新的范文教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講解，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治范文理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面：
要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課。
2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
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3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數學的興趣，課堂上講練結合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
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三．遵守紀律方面。
我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少?？荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
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職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十二
依據學校工作計劃，深入學習各學科的《課程標準》，全面推動教育教學改革，促進教師專業(yè)化成長，打造一支業(yè)務精湛、師德高尚的教師隊伍，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量。
二、工作重點。
1、堅持不懈地開展教育教學常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導與常規(guī)制度落實工作。
2、扎實開展教學質量月活動，積極探索提高教學質量的有效途徑。
3、落實校本研修，搞好教師培訓，提高教師素質。
4、結合實際，開展多種學科競賽活動，促進學生學業(yè)水平提高。
三、工作內容。
教學常規(guī)是落實在日常教學工作中的工作規(guī)范，是實現教學目標、開展各項教學工作、全面提高教育教學質量的保證和基礎，教學常規(guī)工作的落實要求從教學的每一個環(huán)節(jié)做起。
備課，要求教師嚴格以學校和教務處的規(guī)定進行備課，每周備課檢查結果定期公布;上課，要求教師必須嚴格把好課堂關，使課堂真正成為教與學的主陣地。對上課遲到早退和曠課的教師嚴格按職代會通過的《考勤制度》執(zhí)行。作業(yè)、課后輔導和課外活動必須做到面對全體學生、關愛每一個學生，不選擇學生的家庭、生活環(huán)境、性格，對待優(yōu)生和其他學生一樣要一視同仁。
1、教務處深入課堂，走進各教室，認真檢查教學的開展情況，與教師及時交換意見，要求作業(yè)批改力爭做到書寫認真、規(guī)范，批改及時、準確，數量恰當適中。
2、繼續(xù)進行隨堂聽課，聽各學科、各年級的課，及時和上課老師交換意見，加強監(jiān)督管理，促進教學水平的提高。
3、定期開展教研活動，組織教師開展豐富多彩的教研活動，充分利用我?，F有的現代化教育技術設備，要求教師進行課件制作的學習，以提高課堂教學效率。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十三
李俊。
一、在教學方面。
本學期我擔任三年級美術教學工作和美術班班主任，主要課程是指導學生校考和文化課學習。要根據學生具體情況選擇校考考院校，幫主學生制定文化課備考計劃，沖刺高考。
二、在備課方面。
認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備教法。多增加和學生的溝通，針對學生不同的能力狀況，采取不同的課堂措施，使每一個學生都獲得進步。
三、思想方面。
時刻注意自己的師德修養(yǎng)。教學中嚴格遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則；時刻注意樹立良好的教師形象，按照“教師職業(yè)道德規(guī)范”謹言慎行，不忘以德育人，向老教師看齊，愛崗敬業(yè)，誨人不倦；教育目的明確、態(tài)度端正、認真負責、愛護學生，爭取讓每位學在各方面生取得進步。
四、努力方向。
1、從專業(yè)上提高自己，進一步提高個人教學能力，深入研究教材、研究學生、提高教學效率。
2、發(fā)揮專業(yè)方面優(yōu)勢，創(chuàng)作自己的作品。
3、積極參與聽課、評課，虛心向其他老師學習，博采眾長，提高教學水平。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十四
充實繁忙的一學期就將結束，回顧一學期的工作，作為一個新老師，在這個學期中，通過學習和實踐，工作上我收獲了不少，也在工作中發(fā)現自己還存在的問題。我對這一個學期中的美術課教學工作總結如下：
一、思想方面：
作為一名教師，我能注意自己的師德修養(yǎng)。在教育教學工作中，我認真遵照《教學大綱》的要求，遵循美術教育原則。在為人師表方面，嚴格遵守“教師職業(yè)道德規(guī)范”，謹言慎行，不忘以德育人，堅信教師無小節(jié)，時刻注意樹立良好的教師形象。向老教師看齊，敬業(yè)愛崗，誨人不倦。教育目的明確，態(tài)度端正，積極上進;工作認真負責，關心愛護學生，懂得為人師表的奉獻精神。爭取讓學生成為具有綜合素質的新型人才。
二、教學方面：
1、激發(fā)學生學習美術的興趣興趣是學習美術的基本動力。我覺得課程內容的選擇和教學方式轉變都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時如果將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，可以使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。讓學生領會美術帶來的愉悅。
3、教師自身素質的提高教學之余，我除參加學校及教研組組織的各種學習教育活動，自己不放棄對專業(yè)的追求，堅持創(chuàng)作。從專業(yè)上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短。我在教學方面還有許多的經驗不足，例如對課堂紀律的控制需要加強。
三、努力方向：
2、針對學生不同的能力狀況，采取不同的課堂措施，使每一個學生都獲得進步。要多增加和學生多溝通。
3、在教學上下功夫，讓自己的教學方式和內容更能吸引學生課堂注意力。
4、發(fā)揮自己的專業(yè)方面的優(yōu)勢，多創(chuàng)作貼近課題的作品。引領學生創(chuàng)作。
5、多積極參與聽課、評課，虛心向其它老師學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十五
經過近七天的電工作業(yè)培訓，我受益匪淺，現將總結歸納如下：
一、培訓內容。
回味這些天的培訓生活，幾位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動工作原理及電路調試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；plc工作原理。老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風趣的語言中我從一個門外漢逐步了解到自動化學科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開始講到較為復雜的數控機床的編程，遇到我們不會編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。在短短的7天時間里，我們通過理論聯系實際學習了《電氣繪圖及計算機輔助設計》、《plc技術應用》、《單片機控制技術應用》、《電子設計綜合實訓》、《低壓電器控制實訓》《變頻器技術及應用》及等課程，熟悉了該領域在設計、研究、試驗及運行維護工作等方面的新知識、新技能以及新工藝；基本掌握了維修電工領域相關課程的實驗操作技能和教學方法；掌握了電路設計方法，熟悉了可編程控制應用等先進的技術及實驗裝備；并使我們在專業(yè)知識、教學組織能力、實踐動手能力與科研能力等方面有了明顯提高。另外，在教學過程中承德石油高等?？茖W校老師雄厚的專業(yè)知識，豐富的實踐技能，嚴謹的治學態(tài)度也為我們樹立了榜樣。制作安裝過程中，老師幫助我們調試，從他身上體現了承德油專人特別能吃苦特別能戰(zhàn)斗的精神。他們平易近人的教態(tài)讓人倍感親切，嚴謹治學的敬業(yè)精神令人敬佩。從他們身上我們不僅學到了做學問的精神，同時也學會了做人的道理。
二、培訓體會。
通過這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學理念和教學改革的動態(tài)，而且也學到了如何將理論與實踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實踐，將理論與實踐結合起來，這樣我們的學生才能適應社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學態(tài)度，強烈的責任感，要想給學生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質疑，大膽創(chuàng)新。培訓活動雖然結束了，接下來我要做的是把所學到的東西大膽地應用到電工課堂教學實踐中去，認真總結、及時反饋。培訓是一次很好學習提高的經歷，我很珍惜這樣的機會，它留下的是我在教學事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹立終身學習的理念，并把所學的知識教會學生，及時投入到實踐中去。
今后，我會一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學需要有“捧著一顆心來，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實的工作作風。我將以這次培訓為契機，找準自己前進的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務上朝科研型努力。
此次培訓中，讓我結實了好多同行教師，交流了彼此間的教學方法。同時在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核。讓我在學習的過程中，學到了好多從書本上未曾學習到的東西?？傊?，本次學習意義很大，下次有機會我還會再過來的。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十六
一、深化改革，端正思想，規(guī)范評估，加強課堂教學監(jiān)控。
1、在教學專題會上，反復宣講政策，改變教師的教學觀念，明確課堂教學等級評定的“三原則”，即：
（1）是否體現尊重學生和應對全體學生。
（2）是否采用啟發(fā)討論式教學方式，
（3）是否有意識的培養(yǎng)學生的自學習慣。
2、組織各科教研員、督導員下班聽課，并當堂檢測課堂達標情景，認真統(tǒng)計，即時反饋。本學期聽課涉及到各年級的各科，時間長、范圍廣，并分階段進行教學評定，要求全體教師以大綱、課標為準繩，打好課堂教學攻堅戰(zhàn)，分階段指出存在的問題，對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣：個別交流、組內互評、全體會總體評價相結合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課，面貌新、效果好，其中馬文娟教師的語文課，石春華教師的數學課入選參加區(qū)內優(yōu)秀課展示，受到區(qū)教委領導和各校教師好評。
4、參加天津市優(yōu)質初中學校建設交流會和組織各科教研員參加培英中學與北大附中聯合舉辦的教改現場會，捕捉教改信息，完善本校教學工作。
二、加強課題研究，鞏固已有成果，作好階段性小結，以科研為先導，追求高效率、高目標，促進教育教學改革向縱深發(fā)展，全面提高教學質量。
1、抓教研，將課題研究與課堂教學有機結合。
教學處多次主持召開學科研討會，尤其是就課內分層教學進行了多次研討，在面向全體的基礎上實施課內目標分層教學，強調備課時要目標分層、知識分層、教學過程分層、作業(yè)分層，以全面提高教育教學成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
各自的課堂展示課共18節(jié)，供全校及教研室教師觀摩、研討，帶動了學校教研科研活動的開展。
三、關注青年教師，加大培養(yǎng)力度。
1、召開青年教師結隊子會，為三位出師教師頒發(fā)了證書，表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子，并有12隊師徒結成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度，及時反饋，指出優(yōu)點和不足，促使其更快提高。
四、進取準備，周密安排，規(guī)范考試。
期中、期末考試，教學處經過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序，繁而不亂，有條不紊。
考試前，召開全體教師會，學考試規(guī)則，明確監(jiān)考要求?？荚嚭筢槍γ}情景、各年級成績從教與學兩方面進行詳細、周密的總結，對提高突出的班級、教學成績突出的教師給予肯定和表揚，鼓勵全體教師發(fā)揮特長，搞出特色，全面提高教學成績。
五、加強畢業(yè)班指導，協同年級主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后，配合學校、年級組召開九年級教師會，分析年級現狀，提出今后教育教學提議。
2、多次召開部分學生會，講目標，鼓干勁，激勵九年級學生樹立遠大夢想和競爭意識，迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話，進行心理疏導，思想溝通，方法交流。
4、加大對九年級復習課的跟蹤聽課力度，及時發(fā)現問題，及時反饋矯正。
六、學習策略講座，指導學生學習。
利用周一班校會時間對全校學生進行策略講座三次，講座資料分別是“如何磨練學習意志”、“如何增強學習動力”、“如何提高學習效率”，講座力求深入淺出，以很多實例為依據，扣擊學生心靈，激發(fā)學生的學習活力，深受各班學生和班主任好評。
七、做好常規(guī)工作，為一線服務。
本學期，多次召開處務會，認真學習崗責，為自我正確定位。
牢固樹立為一線服務意識，克服困難，努力工作，確保學校教育教學工作順利開展。七年級712人學籍已輸機就序，九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成，全處人員齊心合力，爭取把工作做得更加出色。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十七
篇一：中等職業(yè)學校國家級骨干教師培訓總結中等職業(yè)學校國家級骨干教師培訓總結2011年10月28日至2012年1月10日，我參加了國家教育部在武漢華中數控股份有限公司舉辦的中等職業(yè)學校數控專業(yè)骨干教師國家級培訓。感謝學校領導給我這個寶貴的學習機會，感謝國家對中職教育的大力扶持，在華中數控為期兩個月的培訓時間里，能和來自全國各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名校名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，參觀了重點職業(yè)的示范學校、著名企業(yè)，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學技藝的增長，我順利完成了學業(yè)，拿到了《中等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓結業(yè)證書》。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的墊腳石?，F將兩個月來的學習總結如下。
骨干教師國家級班培訓學習雖然已經結束了，但通過此次培訓，我更進一步了解和掌握中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領略到華中數控的風采。武漢華中數控股份有限公司創(chuàng)立于1994年，公司有一支精干的專門從事產品市場服務和支持的技術團隊，80%員工具有大學以上學歷，還有數十名碩士、博士研究生常年在公司從事前沿技術研究和開發(fā)。公司與華中科技大學共同組建了全國唯一的具有最高專業(yè)學術研究水準的國家數控系統(tǒng)工程技術研究中心，被國家科技部命名為“國家高新技術產業(yè)化基地”，以公司業(yè)績?yōu)楸尘吧陥蟮膰野l(fā)改委制造裝備數字化國家工程研究中心被批準立項。2005年公司被評為湖北省第二屆科技創(chuàng)新明星企業(yè)、湖北省首屆優(yōu)秀軟件企業(yè)，華中世紀星數控系統(tǒng)軟件v6被評為國家和湖北省優(yōu)秀軟件產品。2006年4月，中宣部將華中數控作為創(chuàng)新型國家建設的典型，組織了中央電視臺、新華社、人民日報等12家媒體，對華中數控在自主創(chuàng)新打破國外封鎖、產學研結合推進科技成果轉化方面的成果進行了集中采訪報道。
設置的課程在內容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能等方面都收獲巨大。
在開學的第一天，華中數控總經理陳吉紅就做了有關數控人才需求及教育教學改革的精彩講座。從講座中，我深切感受到了國家現在對職業(yè)教育的重視程度，真切感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此后，陸陸續(xù)續(xù)有多位專家給我們做了中等職業(yè)學校素質提高計劃，有武漢第二輕工業(yè)職業(yè)學院禹誠老師的“先進教學法在專業(yè)課教學中的應用探討”、武漢職業(yè)技術學院向麗的“基于工作過程的職業(yè)教育課程開發(fā)”、華中數控培訓部劉尊洪的“課程設計及相應教學法”。通過報告，我進一步了解和熟悉了有關職業(yè)教育的理論、教學方法，開了眼界，觀念上得到更新。通過此次培訓，使我對我國的職教政策、法規(guī)及職教發(fā)展的現狀有了更全面的了解。我相信，這些理論和方法將會在我今后的職業(yè)教學工作中起著重要的指導和幫助作用。
2、專業(yè)知識的理論學習和實踐技能學習的收獲。
在專業(yè)理論和技能方面，我學習了“數控車床操作、編程及加工工藝”、“數控銑床操作、編程及加工工藝”、“cad/cam應用技術”、“ug軟件建模方法和機械實體的建造方法”、“機床精度檢測方法和測量儀器的使用”、“cad/cam創(chuàng)新設計與加工應用”等課程。我參觀了國內最先進的數控實驗室，使自己的知識得到了更新和提高。在專業(yè)知識的海洋中，我努力吸取每一滴養(yǎng)份，勤奮的享受著這知識的盛宴。專業(yè)知識的廣與深，讓我這個初次涉及數控技術的新手深感的不足，我感到興奮，也感到吃力，我除了天天堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還經常上網查找相關資料。技能學習方面，這個方面是我的弱項，畢竟自己是頭一次進行數控技術實踐。通過自己親手操作機床和使用軟件才知道數控的樂趣和困難。兩個多月技能訓練結束，我自己有很大收受，但更多是感到不足?；氐綄W校以后我希望能夠加強技能方面的訓練，數控并非一時的興趣，必須長期的鍛煉。兩個多月我重點學習的是數控銑床的編程和操作技術。在老師的帶領下首先認真的學習并掌握華中數控系統(tǒng)的基本編程指令，熟悉了這個系統(tǒng)的程序結構、輔助功能m指令、刀具主軸、單一指令以及利用caxa軟件實體造型，生成刀具軌跡、程序后上傳到機床進行加工的整個過程。接下來在實訓車間進行了認真的實際操作。從簡單的零件做起，一步一個腳印，從現場編程、上機仿真、對刀、實際加工，隨著難度越來越大，掌握的東西也越來越多，系統(tǒng)的掌握了銑平面、曲面、鉆孔、槽及配合工件等加工的程序編制和實際操作。學習的最后我參加并通過了數控銑床技師的理論和實際操作水平測試。在數控編程方面，因為自身一直從事數控理論課教授，但是理論編程和生產一線的編程還有些不同。在培訓過程中，我從開始的不熟練到現在熟練運用每個數控操作指令，并理解其含義。這些，都是通過自己每天不斷的學習和老師耐心的教導下所取得的豐碩成果。
3、企業(yè)實踐與能力拓展中的收獲。
在培訓期間，培訓單位組織我們到華中科技大學、武漢二輕、武漢職業(yè)技術學校、武鋼博物館、華工激光有限公司等學校和企業(yè)進行參觀學習。在學校的參觀過程中，我體會到職業(yè)教育發(fā)展的巨大潛力，也看到了我們自己與這些優(yōu)秀的職業(yè)教育學校之間的差距，給了我們分揀的動力。在參觀企業(yè)的過程中，我參觀了企業(yè)的生產流水線，了解了企業(yè)文化，聽取了有關企業(yè)管理、經營策略及企業(yè)文化等方面的講座，并親身體驗了現代企業(yè)的生產過程和生產工藝，了解了企業(yè)的產業(yè)情況及現代企業(yè)人才需求和培養(yǎng)的方法，探討了學生就業(yè)、擇業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，獲得了第一手關于校企結合辦學、以行業(yè)為需求、就業(yè)為導向的資料,真實感受了生產企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯系、職業(yè)學校與企業(yè)間共同面臨的職業(yè)培訓新任務，為今后回到學校向學生開展就業(yè)指導、優(yōu)化課程設置、改進教學方法、教育研究有重要的參考價值。
4、培訓的收獲學習期間上交三千字以上的教學論文寫作、四學時以上自制教學課件制作、上臺試講等等，這些既是壓力，也是動力。我在完成這些任務的過程中，非常認真，也非常努力，所以，這個過程既辛苦，收獲又最大，能力的提高也最快，本期參加培訓的學員來自全國各地，其中大部分是各所中職學校的學科帶頭人，部分還是領導，大家對職業(yè)教育都有相當的了解，華中數控最后安排了教研交流會上，專家教授們、全國各地的學員們都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現狀，職業(yè)學校目前面臨的新問題的難題、數控發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經驗等等，為今后回校開展數控專業(yè)的課程改革提供了有益的借鑒。思想在碰撞中產生出許多的火花，我既學習到了新經驗，以后工作中可以借鑒，又增強了克服困難的決心。
今年有幸參加2012年中職教師教學能力提高遠程培訓，通過培訓，讓我們教師有了一個互相交流、互相學習，取長補短、增進友誼的平臺；使我的教育教學水平、專業(yè)技術能力有了很大的提高，從中也學到了新的知識、新的技能以及新的職業(yè)教育理念，讓我深深的感覺到：教師不僅要具備高尚的師德、淵博的學識，還要培養(yǎng)不斷學習不斷創(chuàng)新的意識，這是我們從事教育教學工作的基礎，而更重要的是使我開闊了眼界，對我目前和以后的教學工作會有很大的幫助且體會較深，現總結如下：
一、教師必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)。
通過研修學習，我認為要想駕馭新課程理念指導下的課堂，教師不僅要具備高尚的師德，還要有淵博的學識，必須多讀書、豐富自己的知識、提高自己的修養(yǎng)，這是我們從事教育教學工作的基礎。要以這次遠程研修培訓為契機，繼續(xù)加強自身的學習和提高，利用各種形式廣泛收集課程資源信息，認真向課程專家團隊和同行學習，不斷充實提高自己的專業(yè)能力和業(yè)務素質，以勝任自己的教育教學工作。我們的教師需要的不僅僅是書本上的專業(yè)知識、更需要的是淵博的知識、教育的智慧，我們要改變的是過去的老師的形象，我們要做一個有智慧、有愛心、讓自己快樂也要讓學生快樂得人，要想讓自己的課講的更好，更加的吸引學生。就必須提高自己的個人素質。一個素質好的老師，講講課再差也差不到哪去。一個素質差的老師，講課再好也好不到哪去”我對這句話是非常贊同的。只有課堂上的生動語言和有深度的提問才能吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣。只有提高了自己的文學修養(yǎng)，才能講出生動的一課。這樣的語言讓我知道如何成為一名優(yōu)秀的教師。首先一點是必須要多讀書，讀好書。兩每天要閱讀有關自己學科內容的書，同時要多讀課外的讀物來豐富自己的知識。通過多讀書來提高自己各方面的素質。努力讓自己成為一名優(yōu)秀的語文教師。
二、嘗試多種教學方法,改變課堂,創(chuàng)造多彩課堂.教師就必須在各個方面提高自己.尤其是在教學方面,一個優(yōu)秀的教師不會上課單一.而是要有多種多樣的課堂方式.只有形式多樣的課堂,才能更好的吸引學生.讓學生喜歡上語文課,從而在各個方面提高自己的語文水平，一堂課下來，教師一定要明白在教學生生么，學生發(fā)展了沒有，改變了沒有，學生走出教室與走進教室有無變化?這就要求我們教師在備課的時候絕對不僅是在備教材，更多的是要關注學生，關注學生能學會什么，是否發(fā)展了。這也就要求我們的教學是面向全體的教學，我們的教學鼻血要采用更多的學習方法、教學方法，這里說的方法也不僅僅是單純表面意義的活躍，而是要.看課堂有沒有深度，好的課堂應是有生成感，推進感的課堂，教師不僅僅準備給學生什么樣的挑戰(zhàn)，好要看學生能提升什么，突破什么?我們要使課堂變成思維的舞蹈者。同時我們還應該在科學的理念指導下改革教學方法的.老的教學方面已經不能適應新的社會的需求了.同時也不可能滿足我們新一代的學生了.所以作為當代的老師不能只滿足目前的狀態(tài).應該從現在開始學會適應社會、適應學生。所以了就應改在科學的理念指導下，改變教學方方法。不能只是單純的像以前那種教學的方法，我教你學。也不管學生會不會?，F在要多學習。
新時代、新知識、新課程都要求教師樹立終身學習的目標，實現自身的可持續(xù)發(fā)展。學習不僅僅只專業(yè)方面，要擴充到各個領域，不斷地提升自身的修養(yǎng)和素質。首先必須樹立終身學習的意識，把不斷學習作為自身發(fā)展的源泉和動力。其次，教師應把學習貫徹在自己的教學實踐中，將學習與實際教學結合起來，努力探索新的教育教學方法。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學和自然科學知識，從而更好地適應教學的需要，通過總結經驗，提高自身，向更完善的目標努力。最后，要充分利用現代信息通訊技術，不斷擴大學習資源和學習空間，及時了解專業(yè)領域以及其他領域的最新發(fā)展動態(tài)，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學習和教育理念，以適應教育改革的浪潮。
今年暑期7月19日至8月18日，在學校領導大力推薦支持下，我有幸參加了省教育廳在西北師大舉辦的中等職業(yè)學校財會專業(yè)骨干教師省級培訓。在西北師大為期30天的培訓時間里，能和來自全省各地的同行精英們在一起學習和交流，能得到名師的諄諄教誨，聆聽了專家精辟的講座，學習了名師的教學方法，觀摩了同行精彩的課堂教學，對于我來說，確實是一個非常難得的機會。通過這次的培訓學習，我更加全面地了解了本專業(yè)的前沿知識，吸收了同行的經驗知識，更新了自己的教學觀念，開闊了自己的眼界，受益非淺。既有理論上的提高，也有實際操作技能的進步，更有教學技藝的增長。這些將會是我一生受益的寶貴經歷和財富，它也將會是我日后教學工作中不斷前進和提高的基石。現將22天來的學習總結如下：
一、通過培訓學習，我更進一步的了解和掌握中職學校的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領略了現代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化。例如：時寧國院長的《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》，分析了當前國內外職業(yè)學校的教育教學改革方向。柳春敏院長的《現代職業(yè)教育課程設計與開發(fā)》，講述了中等職業(yè)學校專業(yè)建設的任務、方法，提出了現代教師要有強有力的教學能力，同時還具備研究力、協同力、領導力、解決力、監(jiān)控力、創(chuàng)新力。通過靜思此次培訓，我更進一步了解和熟悉了中職學校教育的發(fā)展方向和培養(yǎng)目標，領略了現代企業(yè)的管理理念和企業(yè)文化，領略到名校、名師的風采。西北師范大學繼續(xù)教育學院承擔了這次培訓任務，學院領導對這次培訓非常重視，明確要求做到“嚴密組織實施、嚴格培訓質量，提供優(yōu)質服務”，組織專家、知名教授反復研究探討培訓方案，明確培養(yǎng)需求，使整體培訓方案合理、針對性強。學校為我們配備了很強的師資，并且邀請職業(yè)教育專家為我們作報告，名師的精心指導、淵博的專業(yè)知識、精湛的技能培訓和誨人不倦的精神給我留下了深刻的印象。
二、設置的課程在內容和形式上非常合理，我在這次知識海洋的暢游中，反復吸收養(yǎng)份，在職業(yè)教育理念、專業(yè)知識、職業(yè)技能方面都收獲巨大。此次的培訓主要包括教學理論、專業(yè)知識、實踐技能、企業(yè)實習及綜合研修提高等五大模塊。
在開學的第一天，學院院長就做了有關職業(yè)教育發(fā)展形勢的精彩講座。從講座中感受到了國家現在對職業(yè)教育的重視程度，感受到了國家職業(yè)教育大發(fā)展的春天已經來臨。我深受鼓舞，也倍加珍惜這次學習機會。此后，系統(tǒng)聆聽了《職業(yè)教育發(fā)展的形勢與政策》、《素質教育理論與教育理念創(chuàng)新》、《現代職業(yè)教育課程設計與開發(fā)》、《當前經濟與稅制改革》、《情景教學課程設計與開發(fā)》等講座。我從中進一步了解和熟悉了有關職業(yè)教育的理論、教學方法，觀念上得到更新。
2、專業(yè)知識的理論學習和實踐技能的學習在專業(yè)知識的廣與深的拓展中，我深感以前知識的不足和老化，讓人感到興奮，也感到吃力，我除了每堂課堅持認真聽課，做筆記，勤問勤動手外，還認真完成老師布置的作業(yè)。
3、企業(yè)模擬實踐與能力拓展的學習。
在培訓期間，學院組織我們培訓班的學員模擬企業(yè)現代化的生產、倉儲、物流，了解了企業(yè)的企業(yè)文化，聽取了有關企業(yè)管理、經營策略及企業(yè)文化等方面的講座，尤其了解了現代企業(yè)人才需求現實和培養(yǎng)的方法，探討了學生擇業(yè)、就業(yè)及創(chuàng)業(yè)的狀況，真實感受了生產企業(yè)與職業(yè)教育的緊密聯系、職業(yè)教育機構與企業(yè)間共同面臨職業(yè)培訓的新任務，為今后向學生開展就業(yè)指導有了更為深切的理解。
4、綜合研修的學習：
本期參加培訓的學員來自全省各地，大部分是各自學校的學科帶頭人或教學管理部門的中層干部，大家對職業(yè)教育都有相當的了解，學院為此特意安排了幾次教研交流會，專家教授、各位學員都踴躍發(fā)言，通過互相交流，探討了國家職業(yè)教育發(fā)展前景，職業(yè)教育在各地的現狀，職業(yè)學校目前面臨的新問題與難題、電子專業(yè)發(fā)展的方向及探索職業(yè)教育改革的成功過程中取得的新經驗等等。思想在碰撞中產生火花，我學習到了新經驗，以后工作中可以借鑒，也增強了克服困難的決心。
三、作為一名合格職教教師，我今后努力的方向：
一個月的培訓結束了，我在感嘆每一位專家學者知識淵博、旁征博引的同時，深刻體會到了這次培訓不僅是對我們知識的擴充、教學理念的提高，更是對我們心靈的一次洗滌，使我明白了應該做什么、應該怎么做。在今后的工作和生活中我會力爭做好以下幾點：首先：中國有句古話，叫做“讀書破萬卷，下筆如有神”，作為一名教師，一名能適應時代發(fā)展的教師，我們要是能做到“讀書破萬卷”，那一定能做到“教學如有神”。在信息快速發(fā)展的今天,不讀書就要落后,特別是作為知識引領者的老師,面對教師專業(yè)化迅速發(fā)展的今天,不讀書,就要面臨被淘汰的危險，因此，我們沒有理由不去讀書。隨著素質教育的快速推進,不論是國家教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現真正意義上的素質教育的,素質教育的實施更需要我們一線教師的共同參與,教育專家提出的新教育理念,在具體實施中還有很多的實際問題,需要我們一線教師來研究和實施,以此來證實新理念的正確性，甚至通過創(chuàng)造性的不懈實踐實證，我們也可以直接總結、歸納產生形成帶有規(guī)律性的東西，完善和發(fā)展教育科學理論。因此,要做一名好老師,就一定要學會做課題研究。其次：“教師職業(yè)是一個良心職業(yè)”，這句話不僅實在，而且道出了我們做教師的真諦，做為一名教師，我們不僅肩負著為國家和社會培養(yǎng)人才的重任,更擔負著每一位學生家長的眷眷之心。教師的職業(yè)境界有低、中、高三個層次：“養(yǎng)家糊口”、“良心教學”和“享受教學的幸?！保斘覀冹o心反思時，我們又屬于其中的那種境界呢？一名學生對我們老師而言可能只是幾百分之一,但對每一個家庭來說,那可是百分之百,甚至是百分之幾百啊!我們大部分老師也都有了自己的孩子,誰能希望我們自己的孩子受到不公平的教育呢？而我們又是否做到像對待自己的孩子一樣,來對待我們的學生呢?是否用真誠、善良、謙遜、寬容來感召我們的學生呢？因此，用我們的愛心、誠心、公心和細心對待我們的學生吧，只有這樣才無愧于我們做教師的良心并從中得到快樂和幸福。
四、培訓學校的服務意識和教學老師的敬業(yè)精神令人生敬。在這次培訓過程中，直接參與班級管理和教學的有五位教師。班主任歐楊華從第一天報道、準備培訓、生活、培訓過程、中途活動、畢業(yè)設計、考評和結業(yè)等多個環(huán)節(jié)，做到天天到班，隨時關注大家的學習和生活情況；歐老師也經常跟大家了解生活需要并積極解決，在考評過程中，更是加班加點跟大家準備技師考核相關材料；所有的教學老師在教學過程中，更是在教學過程里恨不能把知道的全掏出來給我們，生怕我們聽不懂，不熟悉本次教學內容，就準備大量的資料已供大家參考。這種敬業(yè)精神和服務態(tài)度，作為同行后輩的我，應該長期努力學習和仿效的。
五、通過這次培訓，主要在視野、專業(yè)技能方面都有很大提高，也發(fā)現自身的不足之處，就是在到底應該教學生什么樣的知識方面比較淺薄，我決定在以后的教學過程中，加強跟企業(yè)生產的聯系，多了解掌握行業(yè)知識的更新和換代，爭取在第一時間給學生最新的教學理念。最后，再次感激學校給予這次培訓的機會，我將努力將這次學習中學到的知識轉化到教學過程中。本次學員來自全省的各個縣市的優(yōu)秀骨干教師，我們并沒有因為的地域的不同而出現隔閡，在這段日子里，我們朝夕相處，在生活和學習上互相幫助，產生了深厚的友誼。學習即將結束，我在這里也要感謝各位同學對我的幫助和支持，讓我取得了一定的成績。這也成為我一生中無價的財富，我也將永遠記在我的心中。雖然只有短短的一個月時間，但是帶給與我們的啟發(fā)和經驗,卻是一筆永久的精神財富,是打開陳舊思想，釋放無限思緒的鑰匙，它讓我知道我知識面和技能存在很多不足，今天開始我們的心中永遠亮起一盞明燈，指引我更加努力去探索。
二零一二年八月十八日。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十八
合格學生“十好”標準，即“把衣穿好、把飯吃好、把路走好、把地掃好、把操做好、把話說好、把字寫好、把課上好、把覺睡好、把人做好”，采取低起點，嚴要求的策略，從學生的日?；A行為規(guī)范抓起，讓學生只要經過努力就能達到合格的標準，體驗成功的喜悅，為學生的終身發(fā)展奠定堅實的基礎。班主任工作要求：
萬事開頭難，班主任工作也一樣，開頭的工作是很難做的。起始年級的班主任工作做好了，雖不能一勞永逸，但工作做起來就會容易很多。正所謂“良好的開端是成功的一半”，做好以下幾件事，是做好起始年級常規(guī)工作的關鍵。
一、開好第一次班會開學伊始，班主任要主動找學生。
三個第一：
上好第一次班會，放好第一把火。
管好第一個禮拜。
抓緊第一個月。
值班要求：
三全管理：全員管理不留空位、全程管理不留空隙、全方位管理不留空白。
三到位：時間到位、地點到位、責任到位。
三勤：勤走（多巡視，多轉容易忽視的地方）、勤管（發(fā)現不符合學生做的事情、說的話等要及時管理）、勤發(fā)現（能夠發(fā)現一些苗頭性的問題，及時處理，及時通報）。
職業(yè)學校實訓處教學工作總結篇十九
以促進提高。
一、教學方面：
高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及體會：
1．要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：
業(yè)少而精，減輕學生的負擔。
2．要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。
小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。
3．積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。
4．培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。
二、思想方面：
一年的時光就這樣過去了，在這一年來，我認真學習黨的基本理論和重要著作，特別是認真學習“三個代表”重要思想，不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。作為預備黨員的我認識到自己還有很多不足，在日常工作中時刻注意向其他同志學習，遵守紀律，團結同志；并且教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務，勤奮刻苦；尤其是向優(yōu)秀黨員學習。我平時注意主動幫助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉，增長了知識，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中，我會在黨組織的關懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。
我將努力工作，勤學苦練，使自己真正成為一個經受任何考驗的共產黨員。
三、努力方向：
1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。
2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。
4、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。
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