通過總結(jié)，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為自己的發(fā)展迎來新的機(jī)遇。完美的總結(jié)需要結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析和概括。閱讀總結(jié)范文，我們可以學(xué)習(xí)到別人在總結(jié)過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
自身的價(jià)值篇一
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作為學(xué)校的管理者與引導(dǎo)者,如何正確開展工作,引導(dǎo)老師,營造良好的校園氣氛,使學(xué)校健康、持續(xù)、良性發(fā)展，應(yīng)是每個(gè)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)認(rèn)真思考的一個(gè)重要問題。只有發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，從自身做起，科學(xué)合理的制定適合本校的政策，才能為學(xué)校順利開展工作、為學(xué)校健康、穩(wěn)定的發(fā)展做到應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)具有更高的素質(zhì)與道德修養(yǎng)，在學(xué)校老師中樹立起自身的形象，在學(xué)校的工作中發(fā)揮帶頭作用，不只作為一個(gè)指揮者，指手劃腳，只動(dòng)嘴不動(dòng)手；面對(duì)老師的疑惑應(yīng)耐心、細(xì)致，而不是橫加指責(zé)，高高在上。日常工作中，堅(jiān)持原則，不以自己的好惡平評(píng)價(jià)老師的工作業(yè)績(jī)，不以個(gè)人的恩怨作為工作中對(duì)老師的評(píng)價(jià)尺度，應(yīng)公平、公正對(duì)待每位老師。廣開言路，正確對(duì)待老師的言語、建議，對(duì)大部分老師反對(duì)的問題應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，集體探究，找出癥結(jié)所在，而不是帶著有色眼鏡去看待，或是不理不睬。對(duì)于正確可行的政策，應(yīng)貫徹執(zhí)行，對(duì)想不通的老師應(yīng)動(dòng)之以情、曉之以理，做到交心、真誠，開誠布公討論，而不是壓制、打擊、惡語相向。
社會(huì)在發(fā)展，學(xué)校也應(yīng)發(fā)展，發(fā)展的過程不會(huì)一帆風(fēng)順，都是在摸索中找到方向，在摸索中總結(jié)教訓(xùn)，在摸索中找到一條適合學(xué)校發(fā)展的道路。摸索不是盲目，不是一頭霧水，應(yīng)有大體的思路，有大體的方向，學(xué)校行政的指導(dǎo)是必要的，但學(xué)校行政的具體擬定不能一廂情愿，傾聽老師的想法，與他們一起討論，聽取他們的建議，任何人都有自己獨(dú)到的一面，有自己獨(dú)到的想法，集眾所長，集眾人之言，認(rèn)真剖析，吸取精華，制度一條既有人性，又科學(xué)合理，適應(yīng)本校發(fā)展的`政策。
財(cái)務(wù)是老師最關(guān)心的問題，也是老師生活息息相關(guān)的，牽涉到老師的切身利益，做好財(cái)務(wù)公開，接受老師的監(jiān)督，把問題清清楚楚放在桌面上，將賬目做到明明白白，清晰解釋老師的疑惑，老師有的財(cái)務(wù)問題，讓老師發(fā)問，不讓老師去猜忌，在背后罵娘。
時(shí)代在發(fā)展，對(duì)人才的要求在提高，作為學(xué)校的帶頭人，只有不斷的充電，加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能好好的管理好學(xué)校，才能為學(xué)校的發(fā)展制度更好的方針、政策。
自身的價(jià)值篇二
工作不僅是為了拿份薪水，還為了成長和快樂。不要僅僅為了薪水而工作，還應(yīng)該為夢(mèng)想而工作，為自己的前途而工作，在以后的工作中只有踏踏實(shí)實(shí)的干，用心去干，有責(zé)任感，才能把工作做得更好。在工作中從完善到創(chuàng)新，是證明自己的價(jià)值，是自己進(jìn)步的過程，是說明自己有信心，有能力迎接挑戰(zhàn)的勇氣。工作中，只要每個(gè)人把握好自己的.位置，擁有一個(gè)良好的心態(tài)是很重要的。前國家男子足球的教練，米盧同志不是也說過一句讓人銘記的話：“態(tài)度決定一切”！是?。碛幸粋€(gè)良好的心態(tài)，擁有一個(gè)美好的心情，這樣工作起來不僅能給你帶來快樂，也會(huì)給你一種成就感。
工作中只有用心做事，才能學(xué)到，學(xué)到的任何技能和知識(shí)都可能成為自己未來的生存工具，工作是一個(gè)人生存的手段，是幸福人生的保障，沒有工作生活會(huì)變得怎樣？用心工作，過好每一天，干好每一件事，總有天會(huì)有所收獲，對(duì)自己沒有壞處。做人做事，既體現(xiàn)了一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)，脾氣秉性，又體現(xiàn)了一個(gè)人的工作能力。
正如網(wǎng)上流行的一句話：人生如戲，戲如人生，演技全靠你自己，無論杯具，洗具或餐具，都是你自己定的。也許，風(fēng)雨過后沒有期待已久的彩虹。人生有很多個(gè)也許，所以為了自己的目標(biāo)，為了各方面素質(zhì)明顯提高，在工作方式方法經(jīng)驗(yàn)上都受益匪淺。在今后的工作中，我將把鍛煉期間學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好做法用到工作中去，干好本職工作，提高一個(gè)層面看問題，增強(qiáng)駕馭工作的能力，努力爭(zhēng)取在掛職鍛煉結(jié)束時(shí)給組織一份合格的滿意的答卷。
自身的價(jià)值篇三
xx鎮(zhèn)xxx。
“人往高處走,水向低處流?！弊詮膩韝x工作以后，許多人問我：“為什么來這里？大學(xué)生應(yīng)該去更好的地方發(fā)展！”我的回答是：“這里適合我，我也適合這里?！?/p>
在經(jīng)歷了一個(gè)失意的高考以后以第三志愿來到了吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)。當(dāng)時(shí)很少有人報(bào)農(nóng)業(yè)院校因?yàn)樵谖覀冃睦镎J(rèn)為：上農(nóng)業(yè)院校畢業(yè)后一定得回農(nóng)村工作?？墒菦]有想到四年后它卻改變了我的人生觀！使我堅(jiān)定去基層工作的想法。
大學(xué)四年中，在接受了各科專業(yè)知識(shí)后，我發(fā)現(xiàn)自己競(jìng)深深愛上了這個(gè)專業(yè)。喜歡各種植物、花草；喜歡了解各種中草藥的栽培方法。特別是老師們的各項(xiàng)科技成果，更加讓我體會(huì)到，作為一名大學(xué)生的價(jià)值取向是有選擇的，不一定到了大城市就能證明自身價(jià)值。畢業(yè)后，我推卻了言廣州易木森園林花卉有限公司，毅然選擇了來xx。為xx建設(shè)“長白山藥材大縣”貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量。
一年來，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的工作、生活都非常關(guān)心，使我感受到了基層組織的熱情。這也更加鼓舞了我，我對(duì)工作更加投入。秋天，為響應(yīng)政府號(hào)召，鎮(zhèn)里的主要領(lǐng)導(dǎo)和一些機(jī)關(guān)干部種植穿地龍。我親自到地頭為他們作指導(dǎo)、示范。他們都說：“小x，沒想到你還挺能干！”我說：“年輕人不怕累，只要能多學(xué)到東西就行了?！边€有在我與民政助理去xx村考察村民對(duì)種植葡萄情況時(shí)。我們與村班子分片、挨戶、逐一調(diào)查。老鄉(xiāng)們熱情的說：“你們?yōu)槲覀兯秃玫捻?xiàng)目，還麻煩你們親自跑，留下來吃頓飯吧！”我們婉言謝絕了。但由此可見，老鄉(xiāng)們是多么純樸、熱情??！就是跑斷了腿也心甘情愿。20末，我與黨委副書記帶隊(duì)的驗(yàn)收組走訪了xx鎮(zhèn)47個(gè)村中的42個(gè)，每到一村我都細(xì)心的記錄了該村的種植業(yè)結(jié)構(gòu)及其它基本情況。為自己今后工作提供了有力的依據(jù)，更能有針對(duì)的服務(wù)于農(nóng)戶。當(dāng)了解到家民對(duì)藥材種植技術(shù)方面有疑難問題時(shí)，我主動(dòng)為他們提供技術(shù)資料，并親自到田間幫助他們管理。與此同時(shí)我也從他們身上學(xué)到了許多以前在學(xué)校沒有的經(jīng)驗(yàn)。
今年春天，為了解決部分村屯對(duì)種植中藥材的顧慮，我響應(yīng)黨委號(hào)召，與幾名機(jī)關(guān)干部一起種起了實(shí)驗(yàn)田。我親自選擇品種，反適合當(dāng)?shù)胤N植，而又行情較好的`品種確定下來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，主動(dòng)做給農(nóng)民看。
國家今年對(duì)公路沿線村屯改造，我與特產(chǎn)助理去xx村了解情況，幫助他們出主意、立項(xiàng)目。村支書感動(dòng)的說：“你們這是給我們村送錢來了，真是太感謝了！”整個(gè)項(xiàng)目報(bào)表、可研報(bào)告等，一弄就是一個(gè)星期。他說：“多虧你們了，這些東西我們哪會(huì)弄啊，沒你們這錢是爭(zhēng)取不來了！”
今年4月27日，我被借調(diào)到xx植物藥有限公司，幫助他們進(jìn)行中藥材基地建設(shè)以及gap認(rèn)證工作。春天的風(fēng)干日曝，僅三天臉上就爆皮、裂口了，洗臉時(shí)如針刺般痛。我沒有怨言，我知道這也是在考驗(yàn)我的意志。我要學(xué)好現(xiàn)代化的中藥材種植模式，更好的為xx藥材業(yè)發(fā)展服務(wù)。5月14日我光榮的加入了中國共產(chǎn)黨。談話時(shí)問我為什么要入黨，我興奮的說：“為了更好的干活！”就是要以更大的責(zé)任心去對(duì)帶基層的工作，更好的為基層人民服務(wù)！
現(xiàn)在我可以對(duì)所有人說：“我喜歡xx，喜歡xx的人民。我要為這里的人民貢獻(xiàn)自己的知識(shí)、力量；我要為xx建設(shè)xx藥材大縣發(fā)出自己的最后一滴光！充分體現(xiàn)自己的價(jià)值！
自身的價(jià)值篇四
應(yīng)踏實(shí)、認(rèn)真地做好學(xué)校體育的每一項(xiàng)工作，以贏得領(lǐng)導(dǎo)和同事的尊重。
隨著“全國億萬學(xué)生陽光體育活動(dòng)”的啟動(dòng)，學(xué)校體育的相關(guān)工作與活動(dòng)必將受到前所未有的重視和關(guān)注，日常的早操、大課間、課外體育活動(dòng)，還有經(jīng)常性的小型的體育競(jìng)賽，都離不開體育教師有效的組織、管理與指導(dǎo)。如何根據(jù)本校實(shí)際開拓性的展開工作？如何吸引更多的學(xué)生參與到體育活動(dòng)中來？這就需要本校的所有體育教師群策群力、樂于奉獻(xiàn)。另外，不要太計(jì)較個(gè)人得失，可利用課余時(shí)間搞好校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取在市縣比賽中為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。我們只有通過辛勤的勞動(dòng)和不懈的努力，才能“讓全校的師生都感到體育的價(jià)值和存在”，才能體現(xiàn)體育教師的價(jià)值，繼而能贏得應(yīng)有的地位和尊重！
自身的價(jià)值篇五
今年27歲的高波，2007年從內(nèi)江師范學(xué)院體育系畢業(yè)，被貴陽一房地產(chǎn)公司聘為總經(jīng)理助理，成為總經(jīng)理的保鏢，年薪25萬元。
高波6歲習(xí)武，2003年代表內(nèi)江參加全省散打擂臺(tái)賽，獲得56公斤級(jí)散打冠軍；在校時(shí)，他利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)鉆研武術(shù)理論，取得了市運(yùn)全器械和傳統(tǒng)拳“雙料冠軍”，還成為了國家武術(shù)四段一級(jí)裁判。
時(shí)間長了，拿著高薪的高波也高興不起來，“難道當(dāng)代大學(xué)生的'追求就只有錢？”
2008年2月，高波毅然辭職，到通江縣保安中心任武術(shù)教練。雖然月薪只有1500元，高波覺得踏實(shí)，發(fā)揮了自己所長。
“5?12”特大地震后，高波只身前往什邡市做了志愿者。當(dāng)自己從墻角下救出一位老人時(shí)，他感到為群眾辦事最有價(jià)值。后來，得知內(nèi)江正招聘大學(xué)生村官，他立即辭了工作趕到內(nèi)江。
10月1日，高波考上了村官，任東興區(qū)白合鎮(zhèn)楊林村村主任助理。白合鎮(zhèn)嚴(yán)重缺水靠天吃飯，高波深入調(diào)查后提出了開渠引水的設(shè)想，得到了采納和支持；楊林村一座石拱橋前年被洪水沖毀，附近600多村民出行難，高波先后10次到鎮(zhèn)區(qū)呼吁，最后將修橋納入了計(jì)劃。
村官任期是2-3年，許多同事都選擇離任后報(bào)考公務(wù)員，可高波獨(dú)辟蹊徑,開武館走創(chuàng)業(yè)路。
最初，朋友勸高波到商氣旺的內(nèi)江發(fā)展，認(rèn)為有散打冠軍的光環(huán)不愁發(fā)財(cái)。但高波卻選擇了在鎮(zhèn)上創(chuàng)業(yè)，他說：“村官還未到期，一定要善始善終；鎮(zhèn)上的學(xué)生一下課就往網(wǎng)吧跑，居民們無事就泡在麻將桌上，他們需要一種健康的生活方式?！备卟贸?萬元積蓄，辦起了內(nèi)江首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)武術(shù)健身中心。
高波的生活緊張而充實(shí)。周一至周五的白天在村里忙碌，下班后時(shí)間分為兩段，前一個(gè)半小時(shí)教學(xué)生武術(shù)，后一個(gè)半小時(shí)為成人輔導(dǎo)健身。
現(xiàn)在，已有30多人到中心習(xí)武健身。高波說：“這個(gè)規(guī)模還賺不到錢?！彼蛩銖霓r(nóng)信社小額貸款，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，培養(yǎng)尖子去比賽拿獎(jiǎng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣武術(shù)和全民健身。
自身的價(jià)值篇六
作為教育行業(yè)的一份子，教師的自身價(jià)值對(duì)于提高教育水平至關(guān)重要。然而，教師的自身價(jià)值并不僅僅是指教學(xué)能力，而是包括團(tuán)隊(duì)合作能力、領(lǐng)導(dǎo)力、人際溝通能力等方面的能力。為了不斷提升自身價(jià)值，教師需要不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思。
第二段：自我認(rèn)知。
首先，教師需要對(duì)自己有清晰的認(rèn)知。教師需要了解自己的職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展方向。同時(shí)，教師還需要認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)、不足、能力和潛力。只有了解自己，才能更好地明確自己需要提升的方面，制訂個(gè)人發(fā)展計(jì)劃。
第三段：知識(shí)追求。
教師需要不斷學(xué)習(xí)，了解最新的教育理論、方法和技能。無論是通過閱讀相關(guān)書籍、論文，還是參加培訓(xùn)、講座、研討會(huì)等活動(dòng)，教師都應(yīng)該持續(xù)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，提高自己的學(xué)術(shù)能力和教育知識(shí)水平。
第四段：實(shí)踐探索。
教師需要通過實(shí)踐探索，不斷完善自己的教學(xué)方法。教師應(yīng)該推陳出新，不斷嘗試新的教學(xué)模式、工具和技能。同時(shí)，教師也需要主動(dòng)與同行進(jìn)行合作，分享經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源，共同探索適合學(xué)生的最佳教學(xué)方法，從而提高教育教學(xué)的質(zhì)量。
第五段：反思總結(jié)。
教師需要通過反思和總結(jié)，提高自己的教學(xué)質(zhì)量。教師應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教學(xué)過程和效果，分析教學(xué)中存在的問題和不足，發(fā)現(xiàn)問題的根源，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，教師還應(yīng)該與學(xué)生和家長進(jìn)行溝通，了解學(xué)生的實(shí)際需求和反饋，使教學(xué)更加符合學(xué)生的需要。
結(jié)語。
教師提升自身價(jià)值是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐和反思的過程。只有不斷追求進(jìn)步，才能更好地適應(yīng)和引領(lǐng)教育變革的步伐，從而為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù)。
自身的價(jià)值篇七
人的價(jià)值不在于金錢的多少，不在于地位的高低，不在于權(quán)勢(shì)的大小。真正的價(jià)值就在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。一個(gè)人要想自己的'人生價(jià)值得以體現(xiàn)，就應(yīng)當(dāng)使自己成為社會(huì)所需要的人，成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。古往今來，無數(shù)志士仁人，用他們的聰明才智，赤膽忠心，書寫了屬于他們的人生篇章。
我國偉大的思想家、教育家、文學(xué)家魯迅，用自身刀一樣的文字刺向敵人的心臟，他用他那瘦弱的身軀承載不一樣的重?fù)?dān)。他用盡自己的心血去奮斗，去喚醒麻木的國民。終于，魯迅在實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的同時(shí)，得到了億萬人民的尊重。
我們偉大的領(lǐng)袖毛澤東，引領(lǐng)廣大群眾擺脫貧苦，帶領(lǐng)廣大人民群眾一起創(chuàng)造幸福美好的生活，將老百姓從水深火熱中解救出來。在經(jīng)歷多年的苦難生活后，終于將自己的人生價(jià)值體現(xiàn)得淋漓盡致。
“兩彈”元?jiǎng)奏嚰谙?，始終在中國核武器制造的第一線，領(lǐng)導(dǎo)了許多學(xué)者和技術(shù)人員，來回奔波在沙漠戈壁上秘密的科研所和原子彈試驗(yàn)場(chǎng)之間，用盡自己畢生的心血，成功地設(shè)計(jì)了中國原子彈和氫彈，把中國國防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平。他的人生價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)。
也許有人會(huì)說：“他們是偉人，我們平凡的人怎能和他們比呢？”但是，生命的價(jià)值，不在于你是平凡，還是偉大。士兵日夜守衛(wèi)邊疆，為祖國的人們帶來安定、幸福；清潔工人每日與灰塵、垃圾打交道，卻給別人帶來舒適、干凈的生活環(huán)境；老師，每日不辭疲憊地在講臺(tái)上下忙碌，為的只是莘莘學(xué)子的將來……他們不是偉人，但他們?cè)谏鐣?huì)的每個(gè)角落默默奉獻(xiàn)，為社會(huì)服務(wù)，他們的價(jià)值得到了社會(huì)的肯定，他們也同偉人一樣閃爍著光輝。
每個(gè)人都有不同的人生，不同的理想，不同的信念。但是，我們都必須用有限的時(shí)間來發(fā)揮自己無限的價(jià)值。讓我們不斷努力，不斷奮進(jìn)，實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值吧！
自身的價(jià)值篇八
教師作為一種職業(yè)，體現(xiàn)了社會(huì)對(duì)于教育事業(yè)的重視和尊重。作為一名教師，提升自身的價(jià)值和能力是非常關(guān)鍵的。今天，我想與大家分享我的心得體會(huì)，希望對(duì)廣大教師有所幫助。
教師的價(jià)值和能力的提升，不是靠一次性的培訓(xùn)就能達(dá)到的，而是要通過持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠?qū)崿F(xiàn)。教師需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，了解最新的教育理念、教育政策和教育科技，尤其是要不斷地提升自己的教學(xué)能力，學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)方法和技巧，以便更好地教學(xué)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能在教學(xué)中更好地滿足學(xué)生和家長的需求。
第三段：培養(yǎng)良好的教學(xué)態(tài)度。
良好的教學(xué)態(tài)度是教師的形象和水平的體現(xiàn)。教師應(yīng)該具備耐心、責(zé)任心、創(chuàng)造性、人際交往能力等，做到有計(jì)劃、有方法、有行動(dòng)、有效果的教書育人。良好的教學(xué)態(tài)度不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，而且還能夠提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。
第四段：注重自己的外在形象。
教師的形象不僅包括內(nèi)在的文化素質(zhì)，更包括外在的形象修養(yǎng)。教師應(yīng)該按照教職工形象工程的標(biāo)準(zhǔn)，在日常生活中注重自己的著裝、言行舉止和儀表形象，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的榜樣。只有外在的形象修養(yǎng)符合職業(yè)要求，才能夠提高自身的職業(yè)形象和吸引力。
第五段：結(jié)語。
總之，提升自身價(jià)值是每個(gè)教師該具備的素養(yǎng)和職業(yè)追求。教師應(yīng)該全方位、多角度地提升自己的價(jià)值，并嚴(yán)格按照國家政策和專業(yè)要求，不斷改進(jìn)自己的教育思想和教學(xué)能力，確保為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，教師才能真正提升自身的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和社會(huì)的雙贏。
自身的價(jià)值篇九
作為教育行業(yè)的一份子，每個(gè)教師都應(yīng)該時(shí)刻意識(shí)到自身的重要性與價(jià)值。而提升自身的價(jià)值，不僅可以讓教師們更好地履行職責(zé)，更能夠?yàn)閷W(xué)生提供更好的教育資源，這也為教師們自身的成長與發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在這篇文章中，將分享幾個(gè)我在教學(xué)過程中提升自身價(jià)值的方法與體會(huì)。
二、不斷學(xué)習(xí)。
教師作為知識(shí)的傳遞者，其本身必須擁有豐富的知識(shí)儲(chǔ)備。隨著時(shí)代的變遷，新的課程和新的教育資源不斷涌現(xiàn)。因此，不斷學(xué)習(xí)是教師們提升自身價(jià)值的必經(jīng)之路。多參加各種培訓(xùn)、研討會(huì)以及閱讀教育相關(guān)專業(yè)書籍，都是幫助教師提升價(jià)值的途徑。在我的教學(xué)生涯中，我參加了一次由該地區(qū)的名教師梁老師主持的“實(shí)用班會(huì)教育研討會(huì)”，從中我學(xué)到如何更好地開展班會(huì)，提升班級(jí)凝聚力和學(xué)生的教育情感。
三、培養(yǎng)教育理念與方法。
教育理念是指教師對(duì)教育的觀念和認(rèn)識(shí)。良好的教育理念可以為教師提供正確的教學(xué)方向，降低教師教育的盲目性。而教育方法則是教師實(shí)現(xiàn)教育理念的手段和方式。不同的教育理念需要不同的教育方法，教師們需要不斷完善和提升自己的教育理念和方法，以符合現(xiàn)代教育的需求，在孩子們的成長過程中發(fā)揮足夠的作用。在我的教學(xué)過程中，我始終堅(jiān)持以學(xué)生成長為核心的教育理念，同時(shí)也不斷探索更適合學(xué)生的有效教育方法。
四、重視個(gè)性化教育。
為了更好地提供更好的教育資源，教師們必須認(rèn)真關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，量身制定不同的教育方案，為他們提供更精準(zhǔn)的“醫(yī)治”。這也是個(gè)性化教育的本質(zhì)，以滿足學(xué)生不同的學(xué)習(xí)需求，讓他們自主學(xué)習(xí)和理念植根式的學(xué)習(xí)。因此，教師們需要不斷地探索和創(chuàng)新，提出更多適合不同學(xué)生的教育方案。同時(shí)，積極鼓勵(lì)學(xué)生的表現(xiàn)差異、個(gè)性化的優(yōu)勢(shì)，讓每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)揮個(gè)性和特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)過程中獲得成功的經(jīng)驗(yàn)和喜悅。在我的教育過程中，我更多地把個(gè)性化培養(yǎng)和差異化管理的理念融入到我的教學(xué)中，幫助學(xué)生提高教育質(zhì)量，引導(dǎo)他們不斷充實(shí)和發(fā)展自己。
五、人際關(guān)系。
教育活動(dòng)是一種“人際關(guān)系活動(dòng)”，學(xué)校更是一個(gè)充滿著各種人際關(guān)系的場(chǎng)所。如何處理好與同事、學(xué)生、家長之間的人際關(guān)系，將極大地影響到一個(gè)教師的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。一個(gè)合理的人際關(guān)系可以加強(qiáng)教師自身的資源整合能力、影響力和知名度。一個(gè)教師受歡迎程度也可以反映出他們的教學(xué)水平及能力。因此，每個(gè)教師都應(yīng)該注重自身的人際關(guān)系建設(shè)，尤其需要注重與學(xué)生及其家長的關(guān)系，建立良好的信任與互動(dòng)。通過加強(qiáng)和家長、同事之間的溝通以及交流，為學(xué)生提供更好的教育資源，提高教育質(zhì)量，進(jìn)一步彰顯自身的價(jià)值。
結(jié)語。
我們憑借自身的專業(yè)能力、管理素質(zhì)、價(jià)值理念與團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力等，不斷提高自己的能力，才能適應(yīng)迅速發(fā)展的教育行業(yè)中。因此，作為當(dāng)下教師必須注重自身的價(jià)值提升，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，注重個(gè)性與差異性，多與人交流溝通、建立良好的人際關(guān)系，才能夠有效地提升自身的價(jià)值和實(shí)力，為當(dāng)下的教育行業(yè)輸送更多有質(zhì)量的人才，更有效的推動(dòng)教育的發(fā)展。
自身的價(jià)值篇十
一、保持身體的健康，你需要擁有足夠的身體體力和能量，其實(shí)在職場(chǎng)上，擁有健康的身體才能夠做其他的事情，當(dāng)你每一天都充滿精神，充滿著對(duì)工作的人情，你應(yīng)該做的事情都做得很好， 不用重復(fù)，這就是為公司創(chuàng)造價(jià)值。
二、堅(jiān)持夢(mèng)想，當(dāng)你踏進(jìn)職場(chǎng)的時(shí)候，你總會(huì)樹立一個(gè)自己的目標(biāo)，人們的目標(biāo)越清晰，成功的可能性也就越大，無論你所處的環(huán)境是好還是不好，只要堅(jiān)持不懈的努力，總會(huì)成功的。
三、超越不可能，其實(shí)我們進(jìn)步的過程就是不斷的超越和被超越的過程，任何一成不變的努力對(duì)于我們來說不是原地不動(dòng)，而是退步，只有不斷的超越和被超越，才是真正的被超越。
四、團(tuán)結(jié)，完美的一件事情都是大家一起精力合作，團(tuán)結(jié)隊(duì)友，擁有自己鼎力協(xié)助的伙伴，任何時(shí)候我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗，我們有自己的隊(duì)友，這樣我們面對(duì)任何困難都不覺得害怕，都有勇氣。
五、永不放棄，其實(shí)沒有人的一生會(huì)一帆風(fēng)順，我們都會(huì)遭遇各種各樣的事情，但是當(dāng)我們面對(duì)這些事情的時(shí)候，需要的就是堅(jiān)定的永不放棄，這才是我們?yōu)楣緞?chuàng)造的最大價(jià)值。
六、調(diào)整心態(tài)，心態(tài)決定一切，在職場(chǎng)中通過調(diào)整心態(tài)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，對(duì)于人們來說，心態(tài)有時(shí)候可能會(huì)比你的能力還要重要，當(dāng)你面對(duì)一件不可能完成的事情，但是心態(tài)積極向上，身邊的人也會(huì)被你感染，那些不可能就會(huì)變成可能。
問自己想做什么，對(duì)什么感興趣。
也許你現(xiàn)在還迷茫著，不知道自己擅長干什么，好像對(duì)很多東西感興趣又好像都不感興趣。那你就更需要好好拷問自己的內(nèi)心，不斷嘗試一些新的東西，當(dāng)你找到令你為之怦然一動(dòng)就像戀愛一樣的東西的時(shí)候，恭喜你，你找到了。
分析自己的優(yōu)缺點(diǎn)看自己適合做什么。
如果你找不到自己喜歡的那么你可以分析下自己，可以詢問別人對(duì)自己的看法，綜合查詢找出自己優(yōu)勢(shì)，然后朝著這方面努力也是一條不錯(cuò)的路。
規(guī)劃實(shí)現(xiàn)計(jì)劃的階段。
這條是基于上面兩條其中一條為前提提出的。當(dāng)你選定了目標(biāo)之后你就需要開始規(guī)劃。好的規(guī)劃可以提高效率不至于讓你如無頭蒼蠅一般亂撞?？梢苑譃榇箅A段和小階段。大階段引領(lǐng)方向，小階段具體實(shí)施步驟。
評(píng)估自己的目標(biāo)，并隨時(shí)作調(diào)整。
計(jì)劃趕不上變化，誰都不能預(yù)測(cè)未來，這時(shí)候你就要彈性安排計(jì)劃。定死計(jì)劃毫無意義，適時(shí)調(diào)整，就算像自動(dòng)控制系統(tǒng)一樣，雖然有時(shí)偏離穩(wěn)定狀態(tài)，但卻是在穩(wěn)態(tài)來回?cái)[動(dòng)，最終還是操著最終目標(biāo)前進(jìn)。
不輕言放棄。
光有熱情興趣還是不夠的，堅(jiān)持說得簡(jiǎn)單但做到的人卻少，記住能最終攀到頂峰的一定只有強(qiáng)者，也是少數(shù)的，我們大多數(shù)人很可能是失敗實(shí)現(xiàn)每個(gè)小階段后給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。
每次的一個(gè)小進(jìn)步，一份獎(jiǎng)勵(lì)是對(duì)自己的鼓勵(lì)，可以去好好成一頓，買一件心儀已久的衣服啥的，這樣潛意識(shí)的促進(jìn)會(huì)很有幫助的。
1先自然是認(rèn)清自己，包括自己的興趣取向，優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)等?？陀^的對(duì)自己進(jìn)行分析，所謂當(dāng)局者迷，旁觀者清，如果你無法對(duì)自己做出客觀的分析評(píng)價(jià)，可以請(qǐng)你的朋友或者家人幫助自己，只有正確認(rèn)識(shí)自己才能選擇合適的位置，恰當(dāng)?shù)膶?shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
2認(rèn)清了自己，我們就可以為自己樹立目標(biāo)了。目標(biāo)又可以分為短期目標(biāo)和長期目標(biāo)，制定的短期目標(biāo)必須是近期能夠完成的，通過一個(gè)個(gè)短期目標(biāo)的完成來實(shí)現(xiàn)長期的目標(biāo)，目標(biāo)一定程度上可以激發(fā)我們的潛能，使得自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)更有方向性和針對(duì)性。
3完成目標(biāo)的樹立之后我們就需要選擇可以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的環(huán)境了。所謂近朱者赤近墨者黑，環(huán)境對(duì)一個(gè)人的影響是不容忽視的，要不然古代的孟母也不必為了自己的兒子成材而三次搬家了不是，選擇合適的環(huán)境可以促使自我價(jià)值更好的實(shí)現(xiàn)。
4有了環(huán)境的支持我們就可以全力為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。既然是目標(biāo)，那就說明并非輕易可以實(shí)現(xiàn)的，它往往會(huì)受到現(xiàn)實(shí)和自身?xiàng)l件所制約，我們不能改變現(xiàn)實(shí)，但卻能提升自身的能力，從而實(shí)現(xiàn)甚至增大自我價(jià)值。
5在實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的過程中難免會(huì)遇到各種各樣的難題和逆境，我們必須有戰(zhàn)勝種種艱難險(xiǎn)阻的堅(jiān)定不移的信心和堅(jiān)韌不拔的毅力。如果遇到一點(diǎn)困難和挫折就放棄，是永遠(yuǎn)無法將理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的，更別談實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值了。
自身的價(jià)值篇十一
今年27歲的高波，從內(nèi)江師范學(xué)院體育系畢業(yè)，被貴陽一房地產(chǎn)公司聘為總經(jīng)理助理，成為總經(jīng)理的保鏢，年薪25萬元。
高波6歲習(xí)武，代表內(nèi)江參加全省散打擂臺(tái)賽，獲得56公斤級(jí)散打冠軍；在校時(shí)，他利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)鉆研武術(shù)理論，取得了市運(yùn)全器械和傳統(tǒng)拳“雙料冠軍”，還成為了國家武術(shù)四段一級(jí)裁判。
時(shí)間長了，拿著高薪的高波也高興不起來，“難道當(dāng)代大學(xué)生的'追求就只有錢？”
2月，高波毅然辭職，到通江縣保安中心任武術(shù)教練。雖然月薪只有1500元，高波覺得踏實(shí)，發(fā)揮了自己所長。
“5?12”特大地震后，高波只身前往什邡市做了志愿者。當(dāng)自己從墻角下救出一位老人時(shí)，他感到為群眾辦事最有價(jià)值。后來，得知內(nèi)江正招聘大學(xué)生村官，他立即辭了工作趕到內(nèi)江。
10月1日，高波考上了村官，任東興區(qū)白合鎮(zhèn)楊林村村主任助理。白合鎮(zhèn)嚴(yán)重缺水靠天吃飯，高波深入調(diào)查后提出了開渠引水的設(shè)想，得到了采納和支持；楊林村一座石拱橋前年被洪水沖毀，附近600多村民出行難，高波先后10次到鎮(zhèn)區(qū)呼吁，最后將修橋納入了計(jì)劃。
村官任期是2-3年，許多同事都選擇離任后報(bào)考公務(wù)員，可高波獨(dú)辟蹊徑,開武館走創(chuàng)業(yè)路。
最初，朋友勸高波到商氣旺的內(nèi)江發(fā)展，認(rèn)為有散打冠軍的光環(huán)不愁發(fā)財(cái)。但高波卻選擇了在鎮(zhèn)上創(chuàng)業(yè)，他說：“村官還未到期，一定要善始善終；鎮(zhèn)上的學(xué)生一下課就往網(wǎng)吧跑，居民們無事就泡在麻將桌上，他們需要一種健康的生活方式?！备卟贸?萬元積蓄，辦起了內(nèi)江首家鄉(xiāng)鎮(zhèn)武術(shù)健身中心。
高波的生活緊張而充實(shí)。周一至周五的白天在村里忙碌，下班后時(shí)間分為兩段，前一個(gè)半小時(shí)教學(xué)生武術(shù)，后一個(gè)半小時(shí)為成人輔導(dǎo)健身。
現(xiàn)在，已有30多人到中心習(xí)武健身。高波說：“這個(gè)規(guī)模還賺不到錢?！彼蛩銖霓r(nóng)信社小額貸款，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，培養(yǎng)尖子去比賽拿獎(jiǎng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)推廣武術(shù)和全民健身。
自身的價(jià)值篇十二
我本身是個(gè)比較懶散的人，但一直敬佩那些活力四射的人。張海霞就是我一直默默關(guān)注的一個(gè)很有激情、付出很多的老師。雖然我和她似乎不是一個(gè)style，但我可以感知她真誠的責(zé)任感，對(duì)國家、教育事業(yè)的熱愛。但今天，看了海霞老師的《不想吃偉哥才有性，那就讓自己成為有性的偉哥》，雖然我依然可以感受到她的痛心和吶喊，但我不太認(rèn)同海霞老師關(guān)于理想的理解。所以，寫這篇文章，與海霞老師商榷。
首先，海霞老師很憤怒地寫道：“一個(gè)沒有理想、沒有追求、沒有抱負(fù)的人，不配獲得博士稱號(hào)”?？吹竭@句話，我先回顧了一下我攻讀博士學(xué)位、獲得博士學(xué)位時(shí)是否有理想、追求和抱負(fù)，雖然我自認(rèn)為是有的，但如果以海霞老師的觀點(diǎn)來衡量，我是沒有理想的，不配獲得博士稱號(hào)。
前，我在離開大學(xué)校園6年半之后，決定考博。我那時(shí)的理想和抱負(fù)就是離開很不適合女性呆的企業(yè)，換一個(gè)適合女性做的工作。我在企業(yè)的經(jīng)歷，已經(jīng)寫過不少博文（我稱之為我的后青春時(shí)代），要么呆在暗無天日的車間，每個(gè)月只在發(fā)工資的第二天休息一天；要么就是去做陪低級(jí)老板應(yīng)酬的總經(jīng)理秘書；甚至還有過什么活也不給我安排的失業(yè)的日子。而我的同學(xué)碩士畢業(yè)留在學(xué)校，工作簡(jiǎn)直太清閑了，就是上上課帶帶孩子（當(dāng)然，那是之前的`事了，似乎20以后，大學(xué)老師的壓力驟然大了起來，到現(xiàn)在，搞科研已經(jīng)是相當(dāng)辛苦的工作了）。在這種理想的驅(qū)動(dòng)下，我回到闊別已久的校園去讀博，說白了，就是想換個(gè)好一點(diǎn)的工作環(huán)境，僅此而已，我心里全無為國家做貢獻(xiàn)的念頭，一丁點(diǎn)都沒有。這么寫的時(shí)候我有些羞愧，顯然我是個(gè)燕雀，但這是實(shí)話。
事實(shí)上，即使一個(gè)人全無抱負(fù)，就是愿意安逸，比如做全職家庭主婦，雖然我不鼓勵(lì)，但我也是尊重她的“無抱負(fù)”的。作為社會(huì)上的蕓蕓眾生之一，找到自己在社會(huì)上的定位，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，就是追求理想的過程。每個(gè)人的人生，都是屬于自己的精彩人生。
自身的價(jià)值篇十三
愛因斯坦曾言“人只有獻(xiàn)身社會(huì)，才能找出那實(shí)際上是短暫而有風(fēng)險(xiǎn)的生命的意義。”或許有的人認(rèn)為自己很窮，很不起眼。但其實(shí)每個(gè)人的生命價(jià)值都是一樣的，主要看你是如何發(fā)掘你自身的亮點(diǎn)，來得到別人的肯定。我們沒有必要去因?yàn)樽约翰挥懭讼矚g而對(duì)自己的生命充滿抱怨。因?yàn)樯膬r(jià)值是從許許多多方面綻放出來的。
生命的價(jià)值是從默默無聞中體現(xiàn)出來的。雷鋒同志外出時(shí)遇到一個(gè)因票和錢丟了而急得滿頭大汗的婦女，他就用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說：“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的？“雷鋒說：“我叫解放軍，就住在中國”。雷鋒同志并不算很富裕，但是他還是舍得掏出自己的錢來給這樣一個(gè)素不相識(shí)的人買票。他的地位雖然很低下，但是他卻從不因?yàn)檫@個(gè)原因而十分內(nèi)疚，反倒更加樂于助人，或許這樣對(duì)于他來說是一種幸福，他在平凡的事中找到了屬于自己生命的價(jià)值。
生命的價(jià)值是從奮斗中表現(xiàn)出來的。世界著名的科學(xué)家霍金，21歲時(shí)便被確診患有罕見的、不可治愈的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)性疾??！醫(yī)生預(yù)言他只能活兩年半。不久，霍金便完全癱瘓了。但他并沒有就此放棄自己寶貴的生命，他忍受著精神和肉體上的雙重痛苦，選擇了堅(jiān)持活下去。霍金不僅堅(jiān)持活了下來，還向世界證明了他的存在，他提出的宇宙黑洞理論轟動(dòng)了全世界！霍金活得不比別人容易，可是他卻活得比別人精彩，生命的價(jià)值表現(xiàn)在他面對(duì)人生的困難與挫折時(shí)不低頭，反而更加努力，更加頑強(qiáng)。即使他身患疾病，但是他的志向仍存。即使他的生命比別人脆弱，但是卻比別人更有價(jià)值。
生命的價(jià)值是從為國爭(zhēng)光中突顯出來的。在20xx年中國成功發(fā)射了第一個(gè)載人航天宇宙飛船，并成功的回到地面，在這其中的航天員——楊利偉，他的生命的價(jià)值由此升高了，他為了祖國的航天事業(yè)的發(fā)展，勇敢的挺身而出，這難道可以說他的生命沒有價(jià)值，沒有意義嗎？或許楊利偉所作出的貢獻(xiàn)我們可能心有余而力不足，但是最起碼的報(bào)國之心，也不應(yīng)丟失呀！或許我們不能做出什么驚天動(dòng)地的大事來，但是我們可以從平常的小事做起，為社會(huì)付出自己的一份力量，這就可以了。
生命價(jià)值的所在就是生命意義的所在。有些人甘愿一生平庸，認(rèn)為自己生存的意義已經(jīng)到了極點(diǎn)，但這種想法是完全錯(cuò)誤的，一個(gè)人的生命的價(jià)值永遠(yuǎn)是沒有極點(diǎn)，沒有盡頭的。因?yàn)槲覀円恢痹谂?，一直在拼搏，一直在奮斗。也許一個(gè)平凡的工人會(huì)升到副廠長或廠長，一個(gè)音樂愛好者會(huì)成為演唱家或作曲家，一個(gè)孤兒會(huì)成為多個(gè)孩子的母親……然而這些都是通過自己的努力所換來的。著名的作家海倫·凱勒，她雙目失明，看不到外界事物的生存與發(fā)展；他雙耳失聰，聽不到外界的任何聲音；他是個(gè)啞巴，無法與外界的人進(jìn)行交談。而她卻成為了一名如此成功的人，在她的一生中甚至做到了連常人都無法想象的事情，難道可以說她的生命沒有價(jià)值，沒有意義嗎？然而她的動(dòng)力有源于對(duì)生命價(jià)值的渴望，她想改變自身的價(jià)值。
生命的價(jià)值不是由客觀條件決定的，而是靠我們自身的主觀努力程度，我們心中的信念，只有這樣我們無論在怎樣的環(huán)境中，生命都會(huì)有意義，有價(jià)值。
自身的價(jià)值篇十四
想要讓個(gè)人簡(jiǎn)歷體現(xiàn)自身的價(jià)值，就要能夠?qū)懗龈哔|(zhì)量?jī)?yōu)秀的個(gè)人簡(jiǎn)歷來。關(guān)于個(gè)人簡(jiǎn)歷，我們先來關(guān)注一下個(gè)人簡(jiǎn)歷上常見的不足之處。
個(gè)人簡(jiǎn)歷是求職中必不可少的一部分，它能夠起到敲門磚的作用，隨著現(xiàn)在社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人才市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈化，在求職上更需要重視各個(gè)方面的細(xì)節(jié)要點(diǎn)。個(gè)人簡(jiǎn)歷也是在求職上需要注意的一點(diǎn)，在寫個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候，一方面要注意修養(yǎng)與內(nèi)涵的表現(xiàn)，另一方面也要能夠讓個(gè)人簡(jiǎn)歷體現(xiàn)其自身的價(jià)值。
一，個(gè)人簡(jiǎn)歷上的語言不通。
個(gè)人簡(jiǎn)歷的.可讀性非常重要，一份個(gè)人簡(jiǎn)歷如果連可讀性都不具備，又怎么能夠吸引到別人?具有可讀性的個(gè)人簡(jiǎn)歷，首先在篇幅上，要能夠把握好，太長或者太短都可以。此外，也是最為重要的一點(diǎn)就是語句方面，寫個(gè)人簡(jiǎn)歷一般都是使用較短的語句。而在寫的時(shí)候，尤其是一些表述一定不能語言不通。
二，沒有注明求職意向。
求職意向是個(gè)人簡(jiǎn)歷上的一個(gè)不可缺少的一項(xiàng)，最重要的是用人單位在瀏覽個(gè)人簡(jiǎn)歷的時(shí)候非常重視求職意向。但是，很多人在寫的時(shí)候并沒有在意，這種個(gè)人簡(jiǎn)歷也不合格的。
三，浮夸的個(gè)人評(píng)價(jià)。
個(gè)人評(píng)價(jià)在個(gè)人簡(jiǎn)歷上雖然不是決定的作用，但是在很大程度上也影響了整個(gè)個(gè)人簡(jiǎn)歷的質(zhì)量。一些過于夸張的評(píng)價(jià)，很容易就顯得浮夸，這也是現(xiàn)在個(gè)人簡(jiǎn)歷中經(jīng)常簡(jiǎn)單的不足之處。
四，專業(yè)特長缺乏事實(shí)依據(jù)。
專業(yè)特長在個(gè)人簡(jiǎn)歷就是一項(xiàng)非常關(guān)鍵的項(xiàng)目了，甚至可以直接決定個(gè)人簡(jiǎn)歷通過與否。而常見的一些不足之處就是專業(yè)特長寫的缺乏事實(shí)依據(jù)，就很難讓人接受了。
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自身的價(jià)值篇十五
小雞問母雞：“麻麻，今天星期天，可否不用下蛋，帶我出去玩啊”？母雞道：“不行的，我要工作”！小雞說“可你已經(jīng)下了很多蛋了啊”母雞意味深長的對(duì)小雞說：“一天一個(gè)蛋，菜刀靠邊站”。孩紙你要記?。捍嬖谑且?yàn)閮r(jià)值的創(chuàng)造，淘汰是因?yàn)閮r(jià)值的喪失，所以每天都要努力，體現(xiàn)自己的價(jià)值。
沒錯(cuò)，存在是因?yàn)閮r(jià)值。每個(gè)人都有他存在的價(jià)值，李白說過：“天生我材必有用?！泵總€(gè)人的價(jià)值是無法估量的。堅(jiān)信自己，才能為自己的成功之路鋪下墊腳石。誠然，人生是很短暫的，正如莊子所說：“人生于天地之間，如白駒過隙，忽然而已?！倍?，人的生命只有一次，那就更應(yīng)該珍惜它，正確地對(duì)待它，要想這樣，就應(yīng)該干出一番大事業(yè)，而不能碌碌無為，充分發(fā)揮人生在世的價(jià)值。
曾經(jīng)從網(wǎng)上看到過這么一個(gè)故事：一次，儀山禪師洗澡。水太熱了點(diǎn)，儀山讓弟子打來冷水，倒進(jìn)澡盆。聽?zhēng)煾嫡f，水的溫度已經(jīng)剛好，看見桶里還剩有冷水，做弟子的就隨手倒掉了。正在澡盆里的師傅眼看弟子倒掉剩水，不禁語重心長地說：“世界上的任何東西，不管是大是小，是多是少，是貴是賤，都各有各的用處，不要隨便就浪費(fèi)了。你剛才隨手倒掉的剩水，不就可以用來澆灌花草樹木嗎？這樣水得其用，花草樹木也眉開眼笑，一舉兩得，又何樂而不為呢？”弟子受師傅這么一指點(diǎn)，從此便心有所悟，取法號(hào)為“滴水和尚”。
自身的價(jià)值篇十六
自我的價(jià)值應(yīng)該通過自律，自省和無私來實(shí)現(xiàn)。
當(dāng)今社會(huì)中，人們不僅關(guān)注自身，也希望被他人關(guān)注，并以此實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。但在我看來，實(shí)現(xiàn)價(jià)值必須從小我做起。人們常說自律，你將嚴(yán)于律己掛在嘴邊，可誰又能真正做到呢?前幾天徐州裝修工人因口渴拿了三瓶紅牛，并留下一張紙條和十元紙幣，這件事情雖小，但足以見工人的自律。前幾年在高速路上因?yàn)榇蟀退緳C(jī)被硬物擊穿了肺部，可他并沒有慌亂，而是將車穩(wěn)穩(wěn)停下，拯救了一車人的性命，而他完成了人生中的最后一次剎車。川航的一名飛行員在一次飛行時(shí)，機(jī)艙前的玻璃突然碎裂，在4000米的高空中，他和助手通過人力在嚴(yán)寒缺氧的條件下，最終使飛機(jī)平穩(wěn)降落。這些人，只是平凡而普通的人，沒有什么高學(xué)歷或是身世背景，但他們用自律來要求自己，完成工作，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
孔子每日都會(huì)自我反省，并達(dá)到了圣人的程度，馬云喬布斯等企業(yè)家每次都會(huì)設(shè)想自己的公司倒閉，并以此來尋找不足。唐玄宗李隆基，因前期功績(jī)而忘記的自省導(dǎo)致的身死人手和落魄，所以說自省對(duì)自己實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值很有必要。
而無私，則是重中之重。這要求人們杜甫有安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏的胸懷，也要有一顆向善的心，現(xiàn)在的很多明星都會(huì)創(chuàng)立基金會(huì)，保護(hù)并幫助有困難的人，無私說起來容易，但做起來困難。
我認(rèn)為當(dāng)今人們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的根本途徑就是通過自律使內(nèi)心純凈，自省使自己通透，無私使自己為人著想。
自身的價(jià)值篇十七
(一)群眾文化藝術(shù)檔案的個(gè)體性與整體性。
個(gè)人藝術(shù)檔案作為群眾文化藝術(shù)檔案歸檔過程中很重要的一類，其是各門類藝術(shù)家們一生辛勤勞作的結(jié)果，但由于各門類藝術(shù)家在思想、閱歷、審美、修養(yǎng)及才能等方面都存在著各異性，這就導(dǎo)致他們的作品從思想和風(fēng)格上都具有自己的獨(dú)特性。通過對(duì)個(gè)個(gè)藝術(shù)檔案的建立，可以對(duì)藝術(shù)家們的發(fā)展道路和藝術(shù)創(chuàng)作及表演成就等進(jìn)行全面、系統(tǒng)的記錄，這部分檔案具有較高的價(jià)值。
(二)群眾文化藝術(shù)檔案的形象性和多樣性。
通過群眾文化活動(dòng)可以有效的對(duì)社會(huì)現(xiàn)象和人們心理、生活需求進(jìn)行反映，就這需要在活動(dòng)中利用不同的藝術(shù)形式來對(duì)藝術(shù)形象進(jìn)行塑造。而群眾藝術(shù)檔案是對(duì)群眾文化活動(dòng)的發(fā)展歷史和成果進(jìn)行真實(shí)的記當(dāng)，所以在對(duì)檔案進(jìn)行收集整理過程中不可避免會(huì)的用到一些實(shí)物和照片等，而這些實(shí)物和照片則都具有生動(dòng)形象的特性。
(三)群眾文化藝術(shù)檔案的成套性和整體性。
群眾文化活動(dòng)是由廣大人民群眾利用自身的智慧共同完成的，是依靠集體來進(jìn)行的，其與藝術(shù)創(chuàng)造不同，藝術(shù)創(chuàng)造性是個(gè)人或是部分人完成的，而群眾文化活動(dòng)強(qiáng)調(diào)集體性，這就使其活動(dòng)中所形成的材料具有性成套性和群體性，所以在對(duì)檔案進(jìn)行歸結(jié)整理時(shí)，需要注重這個(gè)特點(diǎn)，從而確保藝術(shù)活動(dòng)檔案記當(dāng)?shù)耐暾院徒y(tǒng)一性。
二、群眾文化藝術(shù)檔案的自身價(jià)值。
(一)藝術(shù)檔案具有很高的保存價(jià)值。
群眾藝術(shù)檔案是文化藝術(shù)傳承的重要載體，它相對(duì)于其他檔案來說，表現(xiàn)形式更加多樣，主要是通過文字、圖表、聲像、實(shí)物以及文學(xué)美術(shù)作品等方式進(jìn)行記載。從文化發(fā)展的角度來看，藝術(shù)檔案是文化藝術(shù)活動(dòng)的真實(shí)記錄，記載了藝術(shù)團(tuán)體和藝術(shù)工作者藝術(shù)風(fēng)格形成、發(fā)展的全貌及非凡的藝術(shù)成就，是廣大藝術(shù)工作者辛勤勞動(dòng)的結(jié)晶，是文化藝術(shù)事業(yè)繁榮發(fā)展的豐碩果實(shí)，具有無法估量的.保存價(jià)值。此外，群眾文化藝術(shù)檔案真實(shí)地記錄了群眾藝術(shù)的發(fā)展過程，這對(duì)于讓后人了解和繼承群眾文化藝術(shù)有很好的參考價(jià)值。
(二)藝術(shù)檔案具有廣泛的使用價(jià)值。
藝術(shù)檔案既來源于文化藝術(shù)活動(dòng)又服務(wù)于文化藝術(shù)活動(dòng)。藝術(shù)檔案可以反復(fù)地、多方面多層次地被利用。它既能夠?yàn)槲幕囆g(shù)領(lǐng)域的創(chuàng)新和發(fā)展提供服務(wù)，又能夠?yàn)樯鐣?huì)公眾和個(gè)人的文化宣傳、交流活動(dòng)提供服務(wù)。藝術(shù)檔案不僅可以作為藝術(shù)管理工作的重要參考資料，還可以作為藝術(shù)生產(chǎn)活動(dòng)的重要憑據(jù)，更可以作為藝術(shù)研究、藝術(shù)教育的重要參考資料。
(三)藝術(shù)檔案具有重要的現(xiàn)實(shí)價(jià)值和歷史價(jià)值。
藝術(shù)檔案作為文化的物質(zhì)載體，是文化發(fā)展的重要資源，是文化創(chuàng)新的推動(dòng)力量。它的現(xiàn)實(shí)價(jià)值不僅表現(xiàn)在促進(jìn)精品生產(chǎn)和藝術(shù)創(chuàng)新上，而且還有助于推動(dòng)精神文明建設(shè)以及公共文化建設(shè)。
(四)藝術(shù)檔案具有不可忽視的潛在價(jià)值。
藝術(shù)檔案的潛在價(jià)值是指檔案尚未開發(fā)利用時(shí)存在的一種價(jià)值，同時(shí)也是指檔案材料歸檔分析確認(rèn)的價(jià)值。這種價(jià)值有兩個(gè)層面的含義:一是指藝術(shù)檔案的價(jià)值是其自身所固有的、客觀存在的，但人們短時(shí)期還沒有將其運(yùn)用于解決實(shí)際問題，而這種潛在的價(jià)值又是被大多數(shù)人所關(guān)注的。二是指藝術(shù)檔案的價(jià)值只有通過開發(fā)利用才能實(shí)現(xiàn)，即把靜態(tài)的檔案資源變成動(dòng)態(tài)的信息源。只有充分地挖掘藝術(shù)檔案的價(jià)值，真正把藝術(shù)檔案潛在的價(jià)值轉(zhuǎn)化成具有現(xiàn)實(shí)意義的社會(huì)信息資源，才能更好地發(fā)揮文化藝術(shù)檔案的作用。
三、結(jié)束語。
通過對(duì)群眾文化活動(dòng)進(jìn)行真實(shí)記錄，從而形成群眾文化藝術(shù)檔案，可以說群眾文化藝術(shù)檔案是從事群眾文化工作者辛苦勞動(dòng)的結(jié)晶，其作為重要的工具，在對(duì)群眾文化藝術(shù)工作的發(fā)展和工作交流中發(fā)揮著非常重要的作用，可以說群眾文化藝術(shù)檔案是當(dāng)前我國精神文明建設(shè)的重要見證。通過群眾文化藝術(shù)檔案，可以為我國群眾文化藝術(shù)活動(dòng)未來的工作規(guī)劃的制度提供可靠的依據(jù)，更好的推動(dòng)我國精神文明建設(shè)工作的開展，弘揚(yáng)民族精神。
自身的價(jià)值篇十八
位爸爸下班回到家很晚了，他很累并有點(diǎn)煩，發(fā)現(xiàn)他5歲的兒子靠在門旁等他。
“爸，我可以問你一個(gè)問題嗎？”
“什么問題？”“爸，你一小時(shí)可以賺多少錢？”小孩哀求?！凹偃缒阋欢ㄒ赖脑?，我一小時(shí)可以賺20美金?！?/p>
“哦，”小孩低下了頭，接著又說，“爸，可以借我10美金嗎？”父親發(fā)怒了：“如果你只是要借錢去買毫無意義的玩具的話，給我回到你的房間并上床。好好想想為什么你會(huì)那么自私。我每天長時(shí)間辛苦工作著，沒時(shí)間和你玩小孩子的游戲?！?/p>
小孩安靜地回到自己的房間并關(guān)上門。
父親坐下來還生氣。后來，他平靜下來了。開始想他可能對(duì)孩子太兇了—或許孩子真的想買什么東西，再說他平時(shí)很少要過錢。
父親走進(jìn)小孩的房間：“你睡了？孩子？”“爸，還沒，我還醒著。”小孩回答。
“我剛剛可能對(duì)你太兇了，”父親說，“我將今天的氣都爆發(fā)出來了—這是你要的10美金?！薄鞍?，謝謝你?！毙『g叫著從枕頭下拿出一些被弄皺的鈔票，慢慢地?cái)?shù)著。
“難道你已經(jīng)有了錢還要？”父親生氣地問。
“因?yàn)檫@之前不夠，但我現(xiàn)在足夠了?！毙『⒒卮穑鞍?，我現(xiàn)在有20美金了，我可以向你買一個(gè)小時(shí)的時(shí)間嗎？明天請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)回家——我想和你一起吃晚餐?！?/p>
自身的價(jià)值篇十九
身為一位經(jīng)理，這可不是你想要鼓勵(lì)大家，或者說想要手下安心踏實(shí)工作通常所需要的環(huán)境。因此，你最重要的職責(zé)，就是讓下手感到自己真的是有價(jià)值的，讓他們感受到，沒有他們，你的公司你的部門，坦白地說，還有你，都會(huì)不好過。
那么，怎樣通過日常的工作去做到這點(diǎn)呢？尤其是在你也并非位高權(quán)重、掌握大量資源的情況下。在我作為部門經(jīng)理的這些年里，我發(fā)現(xiàn)下面這四件事情對(duì)此大有幫助。
1.有意識(shí)地進(jìn)行日常交談。
無論是員工還是經(jīng)理人，腦海里都有這樣一個(gè)根深蒂固的想法，那就是“每個(gè)人都是能夠被取代的?！钡俏野l(fā)現(xiàn)，當(dāng)員工認(rèn)識(shí)到他們?yōu)楣咎峁┝四撤N別人提供不了的東西時(shí)，便能夠激發(fā)出很強(qiáng)烈的價(jià)值感。
為了有效地傳遞這種信息，你應(yīng)該思考下自己是如何與手下員工進(jìn)行日常交談的。例如，當(dāng)你委派某項(xiàng)新任務(wù)時(shí)，不要只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的來一句：“這是你下一個(gè)設(shè)計(jì)客戶的聯(lián)系資料。”你應(yīng)該強(qiáng)調(diào)為什么真正認(rèn)可他的工作價(jià)值，例如這樣說：“上周那個(gè)網(wǎng)站你設(shè)計(jì)得很不錯(cuò)，我們有一位新客戶，貌似很挑剔的樣子，而你在工作中很注重細(xì)節(jié)，所以我覺得只有你適合這份活?！?/p>
或者，在你讓某位員工承擔(dān)更有挑戰(zhàn)性的工作時(shí)，要明確地認(rèn)可他在做的事情以及讓他接手新工作的原因，例如這樣說：“上周部門會(huì)議上你做的演示真是露了一手，所以我覺得你可以承擔(dān)起幾家大客戶的每月演示?！蹦銓?duì)員工的特別貢獻(xiàn)給予越多的認(rèn)可，他們就越會(huì)覺得自己不可替代。
2.向員工證明，其他人也需要他。
雖然表揚(yáng)和認(rèn)可能夠產(chǎn)生巨大的激勵(lì)作用，但如果每一次都是來自于直屬領(lǐng)導(dǎo)的話，這就變得有點(diǎn)像是例行公事一樣了。
當(dāng)然，我的意思，不是要對(duì)員工的出色表現(xiàn)吝于表揚(yáng)。不過請(qǐng)記住，其他人的正面反饋能夠起到更好的推動(dòng)作用，并向你的團(tuán)隊(duì)證明，他們的表現(xiàn)不僅得到你的欣賞，客戶、同事，甚至于公司高層同樣看好他們。
無論是私下里（一對(duì)一的談話或者是郵件）還是公開的（在公司內(nèi)部聊天室或是部門會(huì)議上），你的員工都將因此了解到，他們?yōu)榭蛻艉屯鲁隽肆?，而這會(huì)提醒他們自己的工作有多么重要。
3.要讓他們接受挑戰(zhàn)。
每一份工作都是由“不那么有趣”的職責(zé)和內(nèi)容構(gòu)成的。但重要的是，要在枯燥的工作和富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)之間進(jìn)行平衡。如果你只是委派重復(fù)性的任務(wù)給下屬（或者是取決于某人技能水平的任務(wù)），這就會(huì)讓人覺得你并不真的需要他或者她的特長和個(gè)人才能。（得了吧，更新客戶資料表的事情是人都能做?。?/p>
但另一種情況下，如果交給一位員工有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，并真的信任其能順利完成任務(wù)，那么你就應(yīng)該說：“我知道你能夠勝任這個(gè)任務(wù)，相信你能做好。”
因此我發(fā)現(xiàn)，不斷地找到新途徑、新方式來讓你的員工接受挑戰(zhàn)，這點(diǎn)很重要。這種挑戰(zhàn)員工的方式，可以是根據(jù)他們的才能來開發(fā)新項(xiàng)目，也可以是更好地了解每個(gè)人擅長的方面，并相應(yīng)地布置任務(wù)。我還會(huì)仔細(xì)地挑選員工來培訓(xùn)新人，這種任務(wù)會(huì)讓他們體會(huì)到，你不但認(rèn)為他們每天的工作做得好，而且你希望新來的員工能養(yǎng)成跟他們一樣的習(xí)慣、技能和態(tài)度。
4.承認(rèn)個(gè)人表現(xiàn)。
想要提振團(tuán)隊(duì)士氣，為整個(gè)團(tuán)隊(duì)做點(diǎn)事情，這是好事。例如一起聚餐，或者是請(qǐng)大家吃點(diǎn)心。但如果你想要展示對(duì)某人的欣賞的話，那么這類集體慶?；顒?dòng)很容易讓結(jié)果事與愿違。這種一刀切的做法，讓手下的王牌銷售員跟實(shí)習(xí)生接受一樣的嘉獎(jiǎng)――一塊批薩。猜猜看，這會(huì)讓你的頂尖員工怎么想。
要真想讓員工個(gè)人感受到價(jià)值，點(diǎn)名表揚(yáng)并給與相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，而且應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)里的其他人未必都配得到的獎(jiǎng)勵(lì)，這樣做并無不可。例如，如果一個(gè)手下超水準(zhǔn)地做出了一個(gè)暑期實(shí)習(xí)項(xiàng)目，那么可以安排他（她）用一天時(shí)間到附近的大學(xué)去招募實(shí)習(xí)生，而不用來公司上班。又或者委派一位員工代表你去參加會(huì)議。我發(fā)現(xiàn)，即便是簡(jiǎn)單、微小的姿態(tài)也是大有幫助的。如果有哪位員工這個(gè)星期的工作做得非常突出，我會(huì)安排此人在周五的下午提早下班一到兩個(gè)小時(shí)。
當(dāng)然，也不能疏遠(yuǎn)部門里的其他人，不能讓人覺得自己特別關(guān)照誰。因此重要的是，要多留意觀察，并積極尋找機(jī)會(huì)，給予部門里的所有成員獎(jiǎng)勵(lì)。但是，對(duì)個(gè)人突出成績(jī)的表揚(yáng)要果斷、響亮、清晰，來證明他們的表現(xiàn)對(duì)你和對(duì)公司都有貢獻(xiàn)。
自身的價(jià)值篇二十
風(fēng)險(xiǎn)常常與成功同在，只有勇于去冒險(xiǎn)，勇于去承擔(dān)，才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，得到別人的肯定和支持。
“對(duì)!勇氣——勇于冒險(xiǎn)的精神。”人生道路何處不是危險(xiǎn)?但面對(duì)于這些危險(xiǎn)，人們又會(huì)怎么做，“放棄嗎?”“不!”這只是那些不起眼的角色的行為，面對(duì)危險(xiǎn)和困難，有的人選擇了逃避，因?yàn)樗麄兒ε?，因?yàn)樗麄兡懬樱杂械娜酥荒馨胪径鴱U。“這樣又怎會(huì)成功，得到他人的肯定呢?”
但!我說過：“這只是那些不起眼的角色的行為;因?yàn)橐黄婚W爍的星空當(dāng)中總有那么幾顆最閃的星星?！?/p>
這不正是學(xué)生所需要的精神嗎?面對(duì)困難和危險(xiǎn)，應(yīng)該正視的去面對(duì)，因?yàn)樵谧穳?mèng)的途中還不是有大風(fēng)浪嗎?而在面對(duì)這樣的情況時(shí)我們應(yīng)該像那些勇士們學(xué)習(xí)敢面對(duì)困難然后越過他們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，當(dāng)感到自己是這樣一路遇難越難的過來，當(dāng)站在頂峰時(shí)，所有的人都會(huì)知道你，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)眼前景色是那么美好。
你會(huì)不盡的感嘆：“只有勇于冒險(xiǎn)的勇士才會(huì)實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，得到別人的肯定!”
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