在寫演講稿時，我們可以通過舉例、引用名人名言等方式增加說服力和吸引力。在演講稿中，可以運用一些修辭手法，如比喻、排比、反問等，以增強表達的效果。演講稿的成敗取決于演講者的態(tài)度、準備程度和表達能力，希望大家都能寫出精彩的演講稿。
與勇氣的演講稿篇一
親愛的老師們，同學們：
大家好！
勇氣是克服困難的秘訣。如果你失去了勇氣，你就會倒在困難的腳下。
勇氣是黑暗中的'一盞小燈，它讓你找到成功之路；勇氣是在絕境中的一絲希望，讓你走出失敗，走向成功。在我的生命中，勇氣不斷磨練我，指引我前進。那一次，勇氣給了我力量，讓我受益匪淺，我永遠不會忘記。
那是我小學三年級的暑假，父母帶我去參觀廣州長隆海洋公園。
不僅有企鵝館、海豚館等水族館，還有激流、海盜船等游樂設施。我們玩得很開心！
當時我們來到一個叫“鸚鵡過山車”的游樂設施入口。爸爸開口了：“加油！我們來玩這個吧！”
我抬頭看了看過山車。就像一條龍在空中盤旋，過山車上的乘客不時尖叫。我不禁感到害怕和顫抖，然后猶豫地說：“還是.還.算了吧?！?/p>
爸爸拍了拍我的肩膀說：“男人，男人，沒什么好怕的！只要你有勇氣，你就能成功！”正好我媽也鼓勵我。
我納悶：到底要不要進去？這看起來很可怕！但是你不去，會被父母嘲笑的。我該怎么辦？算了，還是咬緊牙關吧。只是過山車。沒什么可怕的。閉上眼睛就過去了。幾經(jīng)掙扎，終于進了入口。
上了過山車，手冒汗，閉上眼睛，心怦怦直跳，很緊張。這時，過山車開始移動，我們慢慢被送到了高處。我心想：這是飛不下來的。然后，過山車突然滑了下來，我的心都提到嗓子眼了。一連串的旋轉(zhuǎn)、上下滑動讓我頭暈目眩。
這時候過山車平穩(wěn)下來了。我以為結束了，就睜開眼睛。沒想到只是過山車上的平地。然后我就開始大旋轉(zhuǎn)，把我嚇得魂飛魄散。接下來，過山車繼續(xù)在空中行駛、旋轉(zhuǎn)、漂移。
最后過山車停了。感覺神清氣爽，很興奮。原來過山車并沒有想象中那么難！
面對困難，一定要勇敢面對，勇往直前！
謝謝大家！
與勇氣的演講稿篇二
親愛的老師、同學們：
常老師是我小學六年級時的語文老師，她經(jīng)常在我需要點勇氣時，給我吹來“勇敢的氣”。
學校要舉辦讀書節(jié)與藝術節(jié)的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學輪流朗誦詩。
我非常想?yún)⒓?，可又不敢。媽媽說我沒有藝術細胞，剛才老師說還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的茄子，說了一聲不參加。
中午放學前，老師特意補充道：“還想?yún)⒓拥娜讼挛邕€有機會，中午回家練練?！甭犃诉@句話，我心中綻開了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭：
“你還是不要參加了，又沒有藝術細胞，有什么資格參加!”黑暗的小人說。
“不行!在沒有藝術細胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽小!”代表著光明的小人說。
最終，我決定抱著一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時，信心十足地上學。
到了學校，看到參加的.人實力那么強，我自己覺得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來到學校，坐到座位上。見老師臉上掛著迷人的微笑，邁著輕快的步伐向我走來，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報名參加呢?”老師溫柔地問。
媽媽說我沒有藝術細胞。我小聲、膽怯地在心里說，但始終沒有說出來。
老師接著說：“其實老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉(zhuǎn)，“你應該克服你的膽小，勇敢地站起來，展示出你的光彩!”
我點了點頭，頭低下去。
老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來。雖然老師鼓勵我參加，但我還是鼓不起來勇氣。
老師，我今后一定會克服這個毛病，我永遠會將這句話銘記在心，我一定會勇敢地站起來，展示出我的光彩!它是您給我最好的禮物，我永遠也不會丟棄，我會永遠珍藏在我心中最寶貴的地方。
有些時候，要想成功，只有經(jīng)驗是往往不夠的，還需要更多的是勇氣，我們在做任何事的時候，不要讓“價值”這個有所牽絆，也就是讓我們不要有太多的顧慮。不要被事物纏身，要知道，只要擁有勇氣和經(jīng)驗，是一種財富，把握經(jīng)驗和勇氣就會成功。
一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但是卻發(fā)現(xiàn)寶石上有瑕疵——一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石?？墒钱?shù)卦S多富有經(jīng)驗的老工匠卻都不敢去切割這樣一塊昂貴的寶石，一個有一道裂痕的鉆石，若切割好的話就價值連城，若切割不好則損失慘重，這時，一位老雕刻家設計了周密的方案，讓他年輕的徒弟進行切割。徒弟沒有猶豫，只是勇敢的站了出來，完成這項艱巨的任務。最后成功的切割出了兩塊完美的寶石，獲得了成功。年輕工匠的師傅感嘆的說：“不考慮價值，無所畏懼，就能做好一件事情?！?/p>
看完上面這則故事，我們禁不住想為年輕工匠的勇敢鼓掌，他勇于挑戰(zhàn)的精神獲得了成功，說明了面對風險時，我們要拋下平時的躊躇和猶豫，要果斷的作出決定，老工匠可能會說他魯莽，沒有考慮清楚，可是，勇氣或許比經(jīng)驗更加重要。
愛迪生從小就喜歡科學。他很小就在自己家的地窖里，儲存了幾百個各種試驗用的瓶子，建起了一個小實驗室。他還把平時省吃儉用的錢，全部花在購買化學用品和化學儀器上。然而，光靠這個錢是不能滿足試驗需要的。于是，他就到火車上當賣報童。后來，他發(fā)現(xiàn)火車上行李車廂中有一間吸煙室未用，他就把家中地窖里的試驗品搬到這上來，在車廂里做化學試驗。
有一天，火車搖晃，行李架上的物品滑落下來，把他試驗用的一根磷棒撞在木板上，引起燃燒。列車員趕來撲滅了火焰，也狠狠地給了他一個耳光，打聾了他的左耳，造成終身殘廢。
愛迪生雖然被人打聾了一只耳朵，但他不僅沒有因此而停下他前進的腳步。反而更加堅定了他有勇氣搞實驗的決心，有些時候不僅需要足夠的經(jīng)驗，更需要的是勇氣，不去想價值的事，做起來才不會手抖。
擁有勇氣和經(jīng)驗是一項巨大的財富，把握經(jīng)驗和勇氣就會成功。
與勇氣的演講稿篇三
敬愛的老師，親愛的同學：
生活需要成功的喜悅，生活需要挫折苦痛，生活需要歡樂的笑聲……生活更需要奔向前方的勇氣。那一次，我和二伯一齊去游泳館游泳。我一看到游泳池就迫不及待地套上救生圈向淺水池奔去。剛要下水，二伯走過來，拍拍我肩膀，對我說：“小子（昵稱），這么大還游淺水池，套上救生圈，上深水池去?！蔽衣牶?，心想：“雖然套上救生圈，但如果一不一細心，還可能有危險……”二伯好像明白我的心思：“有二伯在，怕什么？男子漢要有勇氣。”我將信將疑地下了深水池。
剛游了一會兒，我心上的石頭算是放了下來。哪知又有“險情”，二伯游過來說：“嘿，過來，二伯教你游泳，把救生圈摘掉?！蔽遗碌米熘倍?。二伯嚴肅地說：“要有勇氣呀！要有勇氣呀！
想了想：“好像很危險，但不這樣我不管怎樣也學不會游泳呀？嗯，來就來吧，旁邊還有救生員。但救生員個個面黃肌瘦，能行嗎？不還有二伯嗎？”“好！”二伯扶著我的身子游了起來，起初我還很怕，但二伯對我說：“你只膽大心細，有十足的勇氣往前，保證你行。”我聽后，心中的怕已拋到了九霄云外。想起我剛才害怕的樣貌，我慚愧……生活需要勇氣。它能克服困難，它能消滅害怕的心理，它能讓你自信十足。
與勇氣的演講稿篇四
親愛的老師、同學們：
今天，我看了美國作家海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。這本書記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅強面對困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的故事，讓我十分感動。
海倫·凱勒19個月大的時候，雙目失明，兩耳失聰，從此她的世界里沒有了陽光和色彩。但她沒有自暴自棄，在父母和老師的.幫助下，她以常人超乎想象的毅力，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊克服困難，發(fā)奮學習，以優(yōu)異的成績考入哈佛大學，繼而成為美國著名的盲聾慈善家、作家和演講家。
雖然擁有三天光明是一個不能實現(xiàn)的夢，但海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。她的傳奇故事給了人們光明和力量，啟發(fā)人們要勇敢、堅強、樂觀地面對生活，面對磨難，珍惜自己的生命。
海倫·凱勒的作品在字里行間洋溢著對生活的熱愛，讓我從中得到無窮的精神力量。以后在遇到困難、挫折的時候，我會把海倫·凱勒當做一面鏡子，學習她的勇敢堅毅，不向磨難低頭，我要用自己的勇氣和智慧書寫出燦爛的人生。
海倫·凱勒，你是光明的使者，是我前進道路上的榜樣!
與勇氣的演講稿篇五
親愛的老師、同學們：
這些天來，我比以前有勇氣多了，在老師要求回答問題時，幾乎都有我的身影呈現(xiàn)。
以前的我，是個聽到老師問誰來回答這道問題時，我就身子縮成一團，生怕老師到我。這些舉動都被老師一一看在眼里真是看得一清二楚。有時，您看著我的眼光像是會時，于是，你便挑上我。漸漸地，由先前被老師挑住緊張回答問題的我，到現(xiàn)在大膽回答問題的我。這么大的變化，如果沒有黃老師給我只想光明的道路就不會有我今天的這么大的進步啊。如果我沒有勇氣，我就不敢發(fā)言，現(xiàn)在有勇氣了，哪怕我回答問題回答回答的不對也總比不回答強啊。
以前，我生怕老師挑住我，現(xiàn)在，我生怕老師看我舉手舉得太低看不到我。盡管老師有事沒有挑住我，但是，我仿佛在那一剎那間感到獲得了一絲幸福。我相信，老師一定是又在用同樣的方式讓另一些上課不愛發(fā)言的同學有些勇氣，讓他們也能夠有更多的勇氣。
以前的我，很不喜歡上語文這節(jié)課，所以上課經(jīng)常做小動作，老師講的`什么東西我基本上都是左耳朵進右耳多出，剛聽完就忘?，F(xiàn)在，我開始喜歡上語文課了，每天我都在盼望語文課的到來。我希望以后我能更有勇氣，經(jīng)常舉手發(fā)言來鍛煉自己。
與勇氣的演講稿篇六
《有價值的人生，不能沒有激情與夢想》很難想象，人的一生如果沒有了激情與夢想會是什么樣子。激情與智慧結合就是發(fā)明和創(chuàng)造；激情與浪漫結合就是藝術和情誼。在人類社會里，最有價值的人生是深遠的智慧與崇高激情的交織，任何一個缺乏激情的生命，都不可能實現(xiàn)有價值的人生。
擁有激情，也就擁有了真實而豐富的人生。
美國科羅拉多州的埃里克？韋亨邁那是一位盲人，33歲的時候，他得了罕見的視網(wǎng)膜疾病，以致雙目失明。在此之前，他是一名出色的登山隊員，并夢想要登上世界第一高峰——珠穆朗瑪峰。失明之后，埃里克并沒有放棄自己的夢想，憑借著夢想和努力，他終于在20xx年5月25日成功登上了世界之巔。當他登上珠穆朗瑪峰的一剎那，夢想成真了，很多人都為他歡呼，為他高興。
有了夢想，森林才那么青翠，山峰才那么俊秀，河流才那么清澈，天空才那么蔚藍。也許，一個人可以失敗，可以遭受挫折，可以忍受孤獨和不幸，但一個人不可以沒有夢想，沒有夢想的人生就像小鳥失去了雙翼，船失去了雙槳。為了夢想的實現(xiàn)，多少勤勞、智慧、熱愛生活的人在堅持不懈地追求。無論道路多么崎嶇曲折，無論激流多么湍急洶涌，都不能擋住人們實現(xiàn)夢想的前進腳步。
新的一天又開始了。太陽升起來了，它照亮山巒、河流、森林和那些聳立著高樓的城市，也照亮了那些背著行囊、帶著激情與夢想正要出發(fā)的人。因為有了激情與夢想，前面的道路才格外寬廣。
過渡：我相信生活中每個人都有自己的夢想與追求，而正是這樣的夢想與追求，人們內(nèi)心的力量才會找到方向。漫無目的地飄蕩終會迷路。如果一個人不知道自己要什么，不知道自己該何去何從，別人又如何幫助你追求成功？人必須要有明確的目標，才能克服前進道路上所遇到的'挫折和阻礙。而追求積極向上的人生目標，并為之而奮斗，將使我們擁有更有意義、更有價值的人生。
曹操說：對酒當歌，人生幾何？李清照說：生當作人杰，死亦為鬼雄。文天祥說：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。亞里士多德說：別人為吃而活著，而我吃是為了活著。
與勇氣的演講稿篇七
老師們、同學們：
大家好！今天我演講的主題是《勇氣是人一生的財富》。
曾經(jīng)有這樣一則故事：有一位小男孩，他勇氣十足，愛于探險。有一天，他在森林里采集醬果時，遇到了一只比他身體大幾倍的幼年狗熊。本以為他會成為狗熊的.午餐，但真實情況卻讓人驚訝無比。小男孩與狗熊斗智斗勇，使勁全身力氣讓狗康處于下風，最后落荒而逃，而小男孩則是滿面春風地走出森林。
小男孩是神仙嗎？不，不是！他能戰(zhàn)勝狗熊的最基本的原因，是因為他有著別人沒有的勇氣，而也是這種勇氣，使他化險為安，而也是這種勇氣，使他戰(zhàn)勝狗熊，成為像神仙山一樣的傳奇人物。勇氣，是人一生的財富。
現(xiàn)場在座的所有同學細細地想一想，如果你是故事中的小男孩，你會怎樣呢？是逃跑，還是放聲大哭？還是生出勇氣和拘熊血拼到底？我以為是后者，因為，人到了絕境定會生出勇氣?；蛟S你認為這樣做是作賤生命，太不自量力了，但是，你得到了人生的一筆財富一一勇氣。
有的路，是用腳去走；有的路，是用心去走；往往絆住腳的，不是荊棘和石頭，而是心。所以看起來是路鋪在我們腳下，實際上，是新?lián)潋v在路上，當我們被心絆倒，不用怕，生出勇氣，站起來。前路再苦再難，只要有勇氣，一切看似充滿荊棘，也會平坦很多，有了勇氣就等于有了一筆財富，用這筆財富建筑我們更加燦爛的明天，人生只有勇氣，才算一次真正的人生！
與勇氣的演講稿篇八
親愛的老師、同學們：
今天，我看了美國作家海倫凱勒的著作《假如給我三天光明》。這本書記錄了一個盲聾人如何在無光、無聲的黑暗世界里，堅強面對困難，勇敢迎接挑戰(zhàn)，創(chuàng)造生命奇跡的故事，讓我十分感動。
海倫·凱勒19個月大的時候，雙目失明，兩耳失聰，從此她的世界里沒有了陽光和色彩。但她沒有自暴自棄，在父母和老師的幫助下，她以常人超乎想象的毅力，一邊頑強地與病魔作斗爭，一邊克服困難，發(fā)奮學習，以優(yōu)異的成績考入哈佛大學，繼而成為美國著名的'盲聾慈善家、作家和演講家。
雖然擁有三天光明是一個不能實現(xiàn)的夢，但海倫·凱勒豐富、生動、真實而偉大的一生，卻給全世界成千上萬的殘疾人和正常人帶來感動和激勵。她的傳奇故事給了人們光明和力量，啟發(fā)人們要勇敢、堅強、樂觀地面對生活，面對磨難，珍惜自己的生命。
海倫·凱勒的作品在字里行間洋溢著對生活的熱愛，讓我從中得到無窮的精神力量。以后在遇到困難、挫折的時候，我會把海倫·凱勒當做一面鏡子，學習她的勇敢堅毅，不向磨難低頭，我要用自己的勇氣和智慧書寫出燦爛的人生。
海倫·凱勒，你是光明的使者，是我前進道路上的榜樣！
我的演講結束，謝謝大家的聆聽！
與勇氣的演講稿篇九
那是一天下午，我們要進行考試測試，老師一再交代中午回家再看看書，下午不要遲到?？晌覅s當做耳旁風似的，絲毫沒有一點緊張。
到了下午，我竟然遲到了三十分鐘，怎么辦啊！我邊走邊邊想，不知不覺就到了學校，我不敢進去，想逃避。
就在此時，我想起媽媽曾經(jīng)說過一句話，無論遇到什么事，如果你選擇了逃避，那么就證明你是個弱小的人，如果你選擇了勇敢的去面對它，打敗它，那么你就向成功多邁了一步，我仿佛明白了這個道理。
我鼓起勇氣，邁進了教室。一聲報告，幾十雙眼睛唰的都看向我，老師開口了王豪，下次早點來，快回座位上寫卷子吧我發(fā)現(xiàn)老師的眼里充滿了慈祥的目光。
在那一刻，我沒有選擇逃避，而是選擇了鼓起勇氣去面對。其實，困難并不可怕，可怕的是你沒有勇氣去面對他，打敗它。
勇氣、信心是它們讓我勇敢地面對自己的錯誤，我要認真學習，哪怕遇到困難，我們也要有勇氣、信心打敗它。加油，打敗你的逃避，做一回勇敢的人！
與勇氣的演講稿篇十
生活，本來就是一個不斷在挫折中完善自我的過程，所以，生活需要勇氣。
那天下午放學之前，老師走進教室微笑地對我們說，“學校馬上要舉辦作文競賽了，有興趣的同學可以寫篇作文交上來，老師批閱后決定參賽者的名單?！蔽衣牶?，心想，“我也要交作文?！?/p>
晚上，我在家寫了好久，反復修改了幾遍，給爺爺看過后，覺得差不多了，便滿心歡喜地把作文放在書包里，想著第二天就去拿給老師看。
第二天早上，不知是誰喊了一句：“寫了作文的，我們一起去交給老師!”于是走廊上響起了一陣熱鬧的腳步聲，我也趕緊拿上作文跟著他們往辦公室跑，到了辦公室門口，才發(fā)現(xiàn)班上有一半的同學都來交作文了，正當我準備走進去的.時候，語文課代表從辦公室里出來，她看見我后，說道：“你也來交作文啊，那不是浪費老師的時間嗎?”說完便走開了。
我一時愣在那里，心里又氣憤又委屈，我二話沒說就把那篇作文撕了個粉碎，一整天都是悶悶不樂。放學后，經(jīng)過老師辦公室門前時，老師叫住了我，說：“你怎么沒交作文?雖然不強求每個人都交，但你可以寫一篇給我看看，這也是個機會，你還沒寫嗎?”我一時答不出來，無奈地點了點頭，然后老師又對我說：“還有一天時間，你今晚回去寫了明天交給我。”我再次點了點頭，慢慢吞吞走在回家的路上。
到家后，我還在想著那件事，面對桌上的稿紙，我竟沒有拿起筆的勇氣，心想：“其實不用寫吧，這么多人都交了作文，我肯定沒戲，到時候，應驗了語文課代表的話，那我不是更無地自容嗎?”正當我猶豫不定的時候，爺爺來到我身旁，問道：“昨天不是寫了嗎?怎么今天還要寫?”我索性一股腦把今天發(fā)生的事情全告訴了爺爺。
爺爺聽后，笑著說，“別人說你不會被選上，你就信以為真嗎?你又沒試過，怕什么，做任何事情都是靠實力，不是靠運氣，老師也是看作文，不是看人，不要怕，拿出勇氣來，不為別的，最起碼為自己爭口氣?！?/p>
聽了爺爺?shù)脑?，我鼓著勇氣交上了那篇作文，結果是出乎我意料的，老師只拿了我一個人的作文去參加競賽，那一刻，我心中說不清是什么滋味，很復雜，有酸有甜。
現(xiàn)在的我，參加過很多次作文競賽了。不管最后結果如何，至少我有了那一份勇氣。是啊，生活需要勇氣。有了勇氣，也就有了動力;有了動力，我們才會為之去奮斗。我相信，在奮斗中不斷提升自我，完善自我，最后必定走向成功。
與勇氣的演講稿篇十一
大家好!
歷經(jīng)漫長歲月的沉淀，沉淀出一顆狂傲和魯莽的心靈。那時稚嫩的我，剛踏入六年級的學習征途路上，我就依仗著年齡的優(yōu)勢欺負低年級的師弟，不僅如此，我們曾經(jīng)成群結隊地破壞學校的公共設施，我們曾經(jīng)異口同聲地頂撞老師，我們曾經(jīng)不顧一切地搗亂課堂紀律。我們的行為舉措在老師的心目中，就如災難的降臨，讓老師的心中充滿無限的危機和彷徨。愚昧和稚嫩的我便認為那些為非作歹的行為是一種快感，一種氣魄，一種男生的本色。這時的我，意識不到自己心靈已經(jīng)產(chǎn)生了污垢，意識不到不良的作風正在蔓延到我的身軀，意識不到傲慢的氣息正在吞噬我的內(nèi)心，泯滅我的本性。于是，那時的我，以狂傲的歡笑笑傲蒼穹，認為自己是多么的勇敢，多么的偉大，多么的光榮。
在那段崢嶸的歲月里，曾經(jīng)一度傲慢地認為自己勇敢的，經(jīng)過了歲月的沉淀，升華了內(nèi)心，變得更睿智，才深深地感到自己內(nèi)心的儒弱。
成群結隊的我們?nèi)匀粸榉亲鞔酰幸惶?，我們一群人在校園的停車位附近玩耍，一不留神，把校長的轎車撞歪了，頓時，我們仿佛遭遇了萬丈洶涌澎湃的巨浪來襲，頓時驚駭了起來，驚慌失措的我們便逃離了現(xiàn)場，迅速離開了。在觸犯了嚴重的錯誤后，幾天下來，心中頗不平靜，躊躇不安。不久，校長開始追究起來了，我們都畏縮在無辜人的角落里，不敢去承擔責任。后來，雖然那件事稍有平息，但是心靈仿佛承受著刀絞的痛楚。我心中不禁產(chǎn)生了兩個抉擇：要是逃之夭夭，永恒地逃避責任，要是勇敢地承擔責任，接受懲罰，讓飽受滄桑的心靈得到撫慰，得到一份慰藉。面對兩條迷茫黑暗的道理，沒有一絲絲曙光映入我的`眼簾，讓我感到迷惘，亂了方寸，不知去向……逃避責任的日子里，深深遺憾，也深深地感到自己原來是多么的儒弱，多么的渺小，多么的黯淡。
經(jīng)過了一番深思熟慮，勇敢承擔責任的信念徹底地壓制了逃避責任的僥幸心態(tài)。我于是主動尋找校長，承擔責任，深刻地反思自己的過錯，表達出自己遺憾的心聲。思緒混亂的我本以為校長會責怪我，然而，校長并沒有責怪我，只是提醒了我?guī)拙湓?，并贊揚我主動承擔責任的勇敢。萬分遺憾的我汗顏地說：“其實我是那么的儒弱，經(jīng)常自傲，觸犯錯誤不愿承擔責任?！毙ｉL嚴肅的面孔上綻放出久違的笑顏，微笑道：“不是的，你還不是主動承擔責任了?證明你還能堅守正義的底線，證明你稚嫩的心靈中蘊含著正義感，證明你是充滿勇氣的。你是勇敢的!”聽了校長的一番話，感激的浪潮滲透到我的心窩，讓我領悟到勇敢的奧義，原來，真正的勇敢是維護正義的，真正的勇敢是堅守道德的底線的，真正的勇敢是不考慮自身利益的得失的。
有了勇氣，讓我感到人間的豪情，不再感到乏力。有了勇氣，讓我一寬大的胸襟去去承受人間的苦難，不再感到人生的抑郁。有了勇氣，讓我堅貞不屈地守護著正義的底線，維護神圣的正義。勇氣是豪邁的，勇氣是偉大的，勇氣是神圣的。
與勇氣的演講稿篇十二
勇氣——敢想敢干毫不懼畏的氣魄，字典上這樣解釋，也許有人認為，勇氣是一種信仰。
生活中需要的勇氣很多很多，在各種情況下發(fā)生的事都可以很好的證明一個人是勇敢還是懦弱。一個人的勇氣并不需要培養(yǎng)，他是與生俱來的。
就像同學們展示導學案一樣，有的學生勇敢的走上講臺，有的則迫不得已的情況下走了過去，可有的無論怎樣都不肯試一次。同學們能夠有勇氣完成自己的任務，這就是勇氣。
人類是世界生最高等的動物。張海迪、海倫·凱勒、保爾·柯察金等等。因為他們有挑戰(zhàn)生命、挑戰(zhàn)極限的勇氣，所以他們成功的挑戰(zhàn)了生活、挑戰(zhàn)了極限。促使他們成功的必不可少的原因之一，就是他們擁有勇氣。
曾經(jīng)讀過一個小故事：剛出生的`一只小麻雀一不小心掉出巢外，卑劣夠發(fā)現(xiàn)了，就在千鈞一發(fā)的時刻，老麻雀飛下來護在了小麻雀前面，沖著獵狗又叫又撲棱翅膀，獵狗竟然被嚇退了。這就是勇氣，是母愛促使了老麻雀有了這樣勇氣，如果不這樣，小麻雀恐怕早就死無葬身狗腹。
鉆出土地的小苗，可以頑強的頂開比她重幾百倍的大石塊，那是因為他要生的勇氣，已經(jīng)奄奄一息的小鳥，可以用自己的牡蠣，再一次的飛翔在藍天上，那同樣是他要生的勇氣。
這就是勇氣，我們需要它！
與勇氣的演講稿篇十三
小時候，父輩教育我說：要成為生活的強者，必須學會堅強、執(zhí)著、永不放棄。帶著這個信念我走過了學生時代，堅強地生活，執(zhí)著地追求，決不輕言放棄，成為了老師心目中的好學生。然而在漸漸嘗試獨立生活的時候，我才發(fā)覺無法發(fā)展更多的興趣愛好，無法實現(xiàn)一些美好的'愿望，無法在一些方面得到好成績。我曾為此懷疑自己，懷疑永不放棄的力量，直到一位老師告訴我，有一種堅強叫放棄。他說，人的時間和精力有限，不可能在所有的方面都有潛力可挖掘，很多時候我們需要學會放棄。放棄不代表對生活的失職，它是人生的契機。因為徹底拒絕一個方向，就永遠不需要再浪費精力思考和判斷，反而可以擁有更多的自我，那也是一種“解脫”。
其實學會放棄比學會堅持更難得，因為那需要更多的勇氣和智慧。
放棄是一種智慧，是一種豪氣，是更深層面的進取。我們有時之所以舉步為艱，是因為背負太重;之所以背負太重，是因為還不會放棄。功名利祿常常微笑著置人于死地。詩人泰戈爾說：當鳥翼系上黃金時，就飛不遠了。學會放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，迎接生活的轉(zhuǎn)機，度過風風雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會更加充實、坦然和輕松。放棄了憂愁，與快樂結伴，放棄了名利，步入超然的境地。
與勇氣的演講稿篇十四
親愛的老師、同學們：
這些天來，我比以前有勇氣多了，在老師要求回答問題時，幾乎都有我的.身影呈現(xiàn)。
以前的我，是個聽到老師問誰來回答這道問題時，我就身子縮成一團，生怕老師到我。這些舉動都被老師一一看在眼里真是看得一清二楚。有時，您看著我的眼光像是會時，于是，你便挑上我。漸漸地，由先前被老師挑住緊張回答問題的我，到現(xiàn)在大膽回答問題的我。這么大的變化，如果沒有黃老師給我只想光明的道路就不會有我今天的這么大的進步啊。如果我沒有勇氣，我就不敢發(fā)言，現(xiàn)在有勇氣了，哪怕我回答問題回答回答的不對也總比不回答強啊。
以前，我生怕老師挑住我，現(xiàn)在，我生怕老師看我舉手舉得太低看不到我。盡管老師有事沒有挑住我，但是，我仿佛在那一剎那間感到獲得了一絲幸福。我相信，老師一定是又在用同樣的方式讓另一些上課不愛發(fā)言的同學有些勇氣，讓他們也能夠有更多的勇氣。
以前的我，很不喜歡上語文這節(jié)課，所以上課經(jīng)常做小動作，老師講的什么東西我基本上都是左耳朵進右耳多出，剛聽完就忘?，F(xiàn)在，我開始喜歡上語文課了，每天我都在盼望語文課的到來。我希望以后我能更有勇氣，經(jīng)常舉手發(fā)言來鍛煉自己。
勇氣，人要是沒有勇氣里每一個人都是那么遙遠。如果你沒有了勇氣你就在這個世界上獲得活有尊嚴活的沒有任何價值和任何意義。
與勇氣的演講稿篇十五
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我曾讀過一個故事：有兩個人在沙漠中行走，他們的食物和水都消耗完了，現(xiàn)在是又渴又餓。當時，一個人對另一個人說我現(xiàn)在要去找水，要不然我們非餓死在沙漠里。請你在這呆著，每隔一小時打一槍，讓我知道你在什么地方，以免我待會迷了路?！绷硪粋€人點了點頭。他就走了。
另一個人照著他的.話做了，沒隔一小時打一槍。打到最后一槍時，找食物的人還沒回來。他開始擔心，擔心那個人已經(jīng)死了。他開始害怕，最后終于忍不住了，用最后一顆子彈打死了自己。槍聲響后不久，找食物的人，拿著食物回來了，可這個人已經(jīng)死了。
其實這個人只要忍耐一下就可以話下來，可他放棄了這次生的機會，因為他沒有勇氣。
一個人如果沒有了勇氣，就會喪失戰(zhàn)斗力，也就沒有了精神支柱。有一句話是這樣說的："我們都需要勇氣，來面對流言蜚語。”是啊!人人都需要勇氣來面對一切成功與失敗，來面對一切是非。
當一件事你準備要做時，那就已經(jīng)成功了一半，因為你有勇氣面對它。擁有了它，你就已經(jīng)站在比別人更遠的起跑線上了。
與勇氣的演講稿篇十六
老師們，同學們：
大家好！我今天演講的題目是《勇氣，黑暗中的明燈》。
有這樣一則故事：一個國王沒有兒子，他選一個民間的孩子作為他的繼承人，他給每個孩子一粒種子，讓他們種出花來。規(guī)定的時間到了，許多孩子在家長的陪同下，捧著鮮艷的花朵來到王宮，唯獨有一個孩子，他收捧著空花盆，國王看到了，立即召見了這個孩子，封他做了王位繼承人。原因是國王給的都是煮熟的種子，那些種出花的孩子當然沒有資格當上繼承人了。
孩子面臨的抉擇是巨大的，如果她捧著的空花盆去見國王，萬一大家都中出來了，會被人恥笑，但如果那個手捧空花盆的孩子沒有足夠的勇氣捧著空空如也的花盆去見國王，他就失去了成為繼承人的機會，事實證明他是對的，他鼓起了勇氣，勇氣讓他擁有了一個國家。
蜀國大將關羽，過五關，斬六將，趙云板坡單騎救主，奪阿斗，楚霸王項羽破釜沉舟，背水一站，成就霸業(yè)。這些人無不是當時的英雄，他們無不具備巨大的的勇氣。
同學們，作為21世紀的建設者，我們要拒絕猶豫，擁抱勇氣！
謝謝大家！
與勇氣的演講稿篇十七
在這個廣闊無垠的地球上，有著已知的大約一百五十萬種動物，其中大約有著一百萬種的昆蟲。而又有這樣的一本書，里面記載的昆蟲并不算多。但卻是一把開啟昆蟲世界的鑰匙，展現(xiàn)出一幅自然昆蟲的生存畫卷—昆蟲記。
在描寫許多昆蟲的習性的語句中，我看到了用放大鏡睜大眼睛觀察蟬的人，蹲坐在門口看著自家松樹被松毛蟲在上面慢慢的建小屋，趴在萵苣地里號召全家來為赤條蜂找毛毛蟲。一生都在探索昆蟲世界的道路上，從不停歇，法布爾，昆蟲記的作者，也是觀察昆蟲的那個人。我猜想他對待昆蟲，就好像他描寫的雌被管蟲的母性一樣，對待昆蟲猶如對待自己的子女，懷著對“子女”的關心，對微小生命的熱愛，對自然的敬畏，記錄著昆蟲的一生。法布爾，有著探索未知的勇氣，在探索路上的堅持不懈，持之以恒。我想，我也可能會有著這樣的勇氣，與堅持的毅力。
讀完昆蟲記，我還有另一本書，讀的時候，是真的感受到了百般無聊。筆尖在書本上無神的亂揮。誒，我突然猜想，法布爾在觀察那昆蟲建房子時一粒一粒的沙子搬著出去，又搬著回來，是否也是那么的無聊，或者是比我還……并且別人可是用了一生堅持不懈地做一件事，我不過幾個小時干一件事，竟然就快堅持不了靈魂都快飛走了。我拍了拍腦袋，把靈魂從門外的手機游戲里抽了回來。晚上吃飯了，我也完成了一天的任務，我想，若我堅持著，總有一天，我可能也會有著法布爾那樣的毅力與堅持下去的勇氣。
法布爾每去了解一次昆蟲，都會需要幾個周或者幾個月甚至幾年去觀察。不知做了多少次測試與探究。探索路上，沒有走下去的勇氣是不行的，沒有支撐勇氣的毅力，也是無法走下去的。而在我的人生路上，勇氣是車，毅力是油，讓我越走越遠！
與勇氣的演講稿篇十八
親愛的老師們，同學們：
大家好！
勇氣能讓人克服恐懼；勇氣可以幫助人度過難關；勇氣能讓人抵御強大的誘惑；勇氣也能讓人對生活更有信心…有勇氣做的事能讓人產(chǎn)生優(yōu)越感和成就感，能讓人快速成長！
我記得我小學的時候。
我對身邊的人都不聞不問不管是老師還是同學連一個字都沒有說過。第一次上課在老師提問題的時候有幾個同學舉起了手老師笑著臉請同學起身發(fā)言見同學說得流利老師也稱贊同學說得好。在這種情況下我卻沒有一點兒想舉手的沖動因為我不敢舉手不敢在大庭廣眾之下發(fā)言生怕被人笑話當時的我內(nèi)向得不得了!
下課后，班級里有很多同學在互相交流，幾番交談后，那些同學自然而然也都成為了朋友。而我最多只是同學主動與我說話時，我才勉勉強強地回了幾句，感覺無話可說。一般，我都是一個人在座位上打游戲，所以我沒有朋友，當時我感覺特別孤獨!
如同往常，在一次下課的時候，我正在教室里寫作業(yè)，看到其他同學們不是聚在一起聊天，就是去操場上玩游戲，我的心里不禁有些失落，想著：為什么其他同學都有自己的玩伴，而我卻沒有呢?這個想法在我心中回蕩許久，越來越強烈，在我心中形成一個聲音，它不斷告訴我要拿出勇氣去做出改變!
這個機會終于來了。有一天上課時，老師講到了一篇關于友情的文章，課堂上當講到友情的重要時，我心中的那個情緒終于爆發(fā)了，我鼓起勇氣緩緩地舉起了自己顫抖的手，我看到老師臉上也露出了喜悅之色，于是請我起來發(fā)言。我雖然沒有回答得很好，甚至還有些緊張、結巴，但老師還是鼓勵我說：“今天，你是最棒的，你終于戰(zhàn)勝了自己，勇敢地舉起你的手發(fā)言!”那次上課讓我邁出了自己小小的一步，突破了自己，從此以后，我和同學們的關系也漸漸好了起來!
那節(jié)課讓我記憶猶新，它讓我體會到了勇氣對于一個人來說有多么重要，人一旦有了勇氣，那么就多了一個機會，就會離成功更近一步，人生也會變得更加精彩!
謝謝大家!
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