有效的報(bào)告能夠提高工作效率和準(zhǔn)確性，并促進(jìn)溝通和合作。寫一篇較為完美的報(bào)告，首先要明確報(bào)告的目標(biāo)和讀者群體。我們整理了一些研究性報(bào)告，旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)和科研的發(fā)展和交流。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇一
為了更好地貫徹落實(shí)浙江省雕刻教育廳《關(guān)于有效減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題的通知》和《浙江省有效減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重問題視頻會(huì)議精神》， 全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造有利于中小學(xué)生身心健康和積極發(fā)展的良好教育環(huán)境，對學(xué)校在減輕負(fù)擔(dān)方面所做的工作進(jìn)行了自查，并報(bào)告如下:
1、嚴(yán)格按照課程計(jì)劃的要求實(shí)施，全面、開放各類課程，不增減課時(shí)，不隨意增減科目；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，在不隨意提高或降低教學(xué)難度的情況下，按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)；正常開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課和地方課程，注重校本教材的開發(fā)和應(yīng)用，上報(bào)學(xué)校減負(fù)自查情況。
2、我們學(xué)校規(guī)定高一高二的書面作業(yè)盡量在課堂上完成，家里不留下任何書面作業(yè)。三四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五六年級每天作業(yè)總量不超過一小時(shí)。指導(dǎo)辦公室不定期進(jìn)行抽查。我們學(xué)校的老師精心設(shè)計(jì)作業(yè)，及時(shí)糾正和反饋，不歧視或排斥學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。針對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化計(jì)劃和措施應(yīng)按計(jì)劃實(shí)施。及時(shí)與家長溝通，保證學(xué)生有9小時(shí)以上的休息時(shí)間。
3、遵循教育規(guī)律，嚴(yán)格規(guī)定考試次數(shù)和各學(xué)科考試次數(shù)，嚴(yán)格控制學(xué)科單位考校的教學(xué)部門。學(xué)生不按考試成績排隊(duì)分類，也不在寒暑假、周末等學(xué)生休息時(shí)間組織集體補(bǔ)課。
4、嚴(yán)格控制上學(xué)時(shí)間。我們學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生的上課時(shí)間，早上8: 30開始上課，晚上11: 00結(jié)束，下午4: 15結(jié)束，不超過6小時(shí)。確保學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)。
5、思考下一階段的工作:
通過一段時(shí)間減輕負(fù)擔(dān)的實(shí)踐，我們認(rèn)識(shí)到減輕學(xué)生繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一次性的事情。要有足夠的耐心，要有嚴(yán)格的措施，要有嚴(yán)格的監(jiān)督，更重要的是要有長期的堅(jiān)持。我們將:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)嚴(yán)格監(jiān)管，全面落實(shí)“減負(fù)令”；
4、選拔減負(fù)增效成績突出的先進(jìn)教師，學(xué)校在績效考核中給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇二
我校按照渝教基〔2011〕57號(hào)《重慶市教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定的通知》、忠教督〔2011〕18號(hào)《忠縣人民政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)〈忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)工作方案〉的通知》、忠教育〔2011〕63號(hào)《忠縣教育委員會(huì)關(guān)于印發(fā)〈減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育實(shí)施方案〉的通知》文件要求和《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育工作會(huì)》視頻會(huì)議（20xx年9月6日）、忠縣義務(wù)教育階段“減負(fù)提質(zhì)”推進(jìn)會(huì)（20xx年10月26日）要求，并結(jié)合我校情況進(jìn)行對照檢查，為保障此項(xiàng)工作取得實(shí)效和形成長效機(jī)制，將我校減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)自查情況做如下小結(jié)。
市縣政府教育督導(dǎo)部門和市、縣教育委員會(huì)對減輕中小學(xué)學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的高度重視，我校迅速開展此項(xiàng)工作，很快成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以黃政同志為組長，羅宣章同志為副組長，張鳳榮、彭永祥、鄧為民、阮建為成員的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)（辦公室、具體分工見工作領(lǐng)導(dǎo)小組安排），并及時(shí)制訂和不斷完善工作方案。
1、及時(shí)傳達(dá)。
我校分別于9月6日下午的行政會(huì)議和晚上的全校教師周前會(huì)、10月27日的行政會(huì)和28日的周前會(huì)，對“減負(fù)提質(zhì)”相關(guān)文件會(huì)議精神和要求進(jìn)行了傳達(dá)，每周周前會(huì)對此項(xiàng)工作進(jìn)行強(qiáng)化說明。
2、組織學(xué)習(xí)。
我校利用教師會(huì)，對《重慶市教育委員會(huì)減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)深入推進(jìn)素質(zhì)教育十項(xiàng)規(guī)定》、《重慶市減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》、《忠縣減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)專項(xiàng)督導(dǎo)指標(biāo)體系》、《忠縣基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)工作量化評估表》等文件要求相關(guān)材料做原文學(xué)習(xí)。
3、印發(fā)資料。
我校根據(jù)此項(xiàng)工作相關(guān)文件，收集有關(guān)材料和領(lǐng)導(dǎo)講話要求等資料編印了40余頁的《忠縣野鶴鎮(zhèn)新場小學(xué)?！疤豳|(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”等教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)系列材料》，并向全體教職工下發(fā)，充分利用業(yè)余時(shí)間給自己“充電”，不斷筑牢思想防線，更新教育觀念，樹立為人師表形象，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高業(yè)務(wù)水平、夯實(shí)能力素質(zhì)。
4、廣泛宣傳。
我校利用教師集中學(xué)習(xí)、校會(huì)集體宣講、校園廣播宣傳、懸掛標(biāo)語展示、發(fā)放資料宣讀等形式，將“提質(zhì)減負(fù)”、“深化課程改革”、“安全教育”、“教育民生”等一系列的內(nèi)容進(jìn)行全方位的'廣泛宣傳，即節(jié)約了成本，又取得實(shí)效。
我校從學(xué)校層面、教師層面、家庭層面、社會(huì)層面，對減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作，逐一對照檢查，整改落實(shí)或者提出建議。
學(xué)校層面，一是我校剛開始存在一種應(yīng)付的態(tài)度，但學(xué)校一班人通過文件學(xué)習(xí)、會(huì)議傳達(dá)、兄弟學(xué)校工作氛圍的熏陶，提高了認(rèn)識(shí)，加大了工作力度，迅速成立機(jī)構(gòu)、制訂方案、印發(fā)資料、宣傳學(xué)習(xí)、對照檢查；二是對照方案我校在控制在校學(xué)習(xí)時(shí)間方面，提前了10分鐘上課，我校馬上修改作息時(shí)間表，調(diào)整鈴聲設(shè)置系統(tǒng)，傳達(dá)到學(xué)生和家庭。三是由于多方面的原因，學(xué)校沒有音樂、美術(shù)、科技、勞作、閱覽室，現(xiàn)存的圖書室和實(shí)驗(yàn)室設(shè)施設(shè)備差，但學(xué)校還在盡力開放。學(xué)校這方面的功能室解決場地還勉強(qiáng)能解決，但沒有任何設(shè)施，學(xué)校盡全力也無法解決，但我校沒有喪失信心，仍在尋求解決途徑。
教師層面，對照檢查，發(fā)現(xiàn)在執(zhí)行課程計(jì)劃方面，教師有不按照課表上課的個(gè)別現(xiàn)象，原因之一是教師的思想中仍對學(xué)科分輕重，重語文數(shù)學(xué)輕其他學(xué)科，原因之二是學(xué)校沒有專業(yè)體育、音樂、美術(shù)、計(jì)算機(jī)等教師，上這些學(xué)科都是兼職，多數(shù)是應(yīng)付完成；另外個(gè)別教師“出于好心”，違規(guī)布置作業(yè)；三是課外活動(dòng)落實(shí)不夠，雖保障每天一小時(shí)的體育鍛煉，但其他分組活動(dòng)開展?fàn)顩r不良好；四是素質(zhì)教育評價(jià)在教師層面做得不夠，以學(xué)生考試得分論英雄、論成敗。學(xué)校組織相關(guān)教師學(xué)習(xí)，召開學(xué)科教師會(huì)議，組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)，著力提高相關(guān)素質(zhì)，以滿足基本的課堂教學(xué)要求；另外對不按照規(guī)定布置作業(yè)的學(xué)科教師，通過談話、學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變觀念，知曉通過深入備課和新課程理念下的課堂教學(xué)學(xué)習(xí)，來提高學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。
家庭層面，多數(shù)學(xué)生屬于留守兒童，家庭中的隔代教育現(xiàn)象普遍存在，對孩子的教育形成代溝，要么溺愛，要么不管，任其自由發(fā)展；二是看重孩子的語文數(shù)學(xué)成績，對其它素質(zhì)不重視；三是部分部分家長管不了孩子，將孩子的全部成長歸于學(xué)校教育。學(xué)校將開展家長會(huì)議，通過留守兒童的親情電話，視頻聊天和家訪，與家庭溝通聯(lián)系，增添家庭教育措施，增加家庭教育力量，共同教育學(xué)生。
社會(huì)方面，有不利于學(xué)生成長的反面因素，一是對學(xué)前、小學(xué)教育的不重視；二是存在上網(wǎng)點(diǎn)，讓不滿符合規(guī)定年限的孩子悄悄進(jìn)個(gè)別家庭網(wǎng)點(diǎn)；三是有不合學(xué)生身心健康的娛樂場所，如麻將館等；四是社會(huì)評價(jià)只限于學(xué)科考試忽略全面發(fā)展的其他方面。學(xué)校將加大社會(huì)宣傳力度，轉(zhuǎn)變評價(jià)觀念，以學(xué)生健康成長、全面發(fā)展和成才為根本，形成合力共同培養(yǎng)下一代。
我校結(jié)合十項(xiàng)規(guī)定，為取得實(shí)效，將深入教師、班級、學(xué)生、家庭、社會(huì)，通過學(xué)（學(xué)規(guī)范）、引（引路子）、轉(zhuǎn)（轉(zhuǎn)觀念）、看（看課堂）、查（查資料）、問（問學(xué)生）、走（走家庭）、訪（訪群眾）等形式，對我校教師減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的督導(dǎo)考核。我校并納入教師的績效考核，對違反規(guī)定教育不改或者情形嚴(yán)重的教師將實(shí)行評優(yōu)評先、晉職晉級一票否決；并制訂相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)辦法，對落實(shí)中取得優(yōu)異成績的教職工實(shí)行精神物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
我校結(jié)合減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作的同時(shí)，著力開展“落實(shí)課堂教學(xué)改革、著力打造高效課堂、提高課堂教學(xué)質(zhì)量”新舉措活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)啟動(dòng)小學(xué)課改活動(dòng)：目前，進(jìn)行了新課程理論培訓(xùn)，包括語文、數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（修改稿）的學(xué)習(xí)；黃政校長舉辦了《新課程理念下的課堂教學(xué)》專題培訓(xùn)；小學(xué)班級基本形成自主、合作、探究小組學(xué)習(xí)形式；正進(jìn)行有效課堂教學(xué)模式的深入探究和實(shí)踐；教職工學(xué)生有精、氣、神這將為我校的教育教學(xué)質(zhì)量上新臺(tái)階起到重要作用。的確，為減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、著力提高教育教學(xué)質(zhì)量的“邊減邊加”的工作取得一些實(shí)效，但此項(xiàng)工作任重道遠(yuǎn)，我們將不懈努力，為辦新場人民滿意教育、為了下一代必須將這項(xiàng)工作深入的落實(shí)下去。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇三
根據(jù)寧河縣教育局下發(fā)的《20xx年縣切實(shí)減輕中小學(xué)課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的精神，我校認(rèn)真開展了“學(xué)生減負(fù)”自查自糾工作，現(xiàn)將自查情況總結(jié)如下：
小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。不提前到校，不延長在校時(shí)間。
一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過40分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過一小時(shí)。我們加強(qiáng)了作業(yè)管理，提高訓(xùn)練質(zhì)效，作業(yè)做到了“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯(cuò)必糾”。同時(shí)我校本學(xué)期實(shí)行作業(yè)監(jiān)督員制度，有效的控制了各班家庭作業(yè)總量。
學(xué)校每學(xué)年組織考試1次（期末考試）。通過對學(xué)生多種能力的考察，結(jié)合期末考試，正確綜合評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。
開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不隨意增減課程難度和課時(shí)，不增加周活動(dòng)總量。
學(xué)校積極探索新的教學(xué)模式（先學(xué)后教），改進(jìn)課堂教學(xué)，要求教師全身心投入到教育教學(xué)工作中來。做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學(xué)法，處理好“減負(fù)”和提高教學(xué)質(zhì)量之間的關(guān)系，真正做到輕負(fù)擔(dān)，搞質(zhì)量。深入開展“高效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到了“高效輕負(fù)”。
不占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。開放學(xué)校的圖書閱覽室、電腦室、美術(shù)室、音樂室等，讓學(xué)生從大量、繁瑣、重復(fù)的學(xué)習(xí)勞動(dòng)中解放出來，參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。教師不得參與推薦學(xué)生參加各類培訓(xùn)班。經(jīng)查，我校沒有組織違規(guī)補(bǔ)課行為，教師無有償家教現(xiàn)象。學(xué)校對教師進(jìn)行培訓(xùn)，并與每位教師簽訂了學(xué)生減負(fù)工作責(zé)任書。
學(xué)校就減負(fù)工作先后兩次對學(xué)生家長和學(xué)生開展調(diào)查問卷，為進(jìn)一步減負(fù)提供依據(jù)。同時(shí)，以致家長公開信的形式向家長宣傳減負(fù)工作，力爭取得家長的支持。學(xué)校網(wǎng)站設(shè)減負(fù)專欄。
強(qiáng)調(diào)校長作為減負(fù)工作的第一責(zé)任人，并實(shí)行家庭作業(yè)監(jiān)督員制度。并公布了監(jiān)督舉報(bào)電話、電子郵箱。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇四
一次，我偶然看到了一幅漫畫，讓我們感觸很多，這幅畫是這樣的：一個(gè)七八歲的小孩，坐在一個(gè)凳子上彈著鋼琴，他的手上早已是傷痕累累了。他望著窗外小伙伴活躍的身影，想象著：唉！來個(gè)小偷把我家鋼琴偷走該多好啊！從這幅圖可以看出，這個(gè)小男孩臉上那種深深的渴望，渴望能和小伙伴一起玩耍的身影。
我的伙伴黃新跟我一樣大。他的媽媽就對他的學(xué)習(xí)抓的非常緊。家庭作業(yè)做完后，他的媽媽抱來一大培優(yōu)書。根本沒有時(shí)間玩了，更別說減負(fù)了，我看是在加負(fù)。我，一個(gè)天生好玩的家伙，玩什么都玩的出新花樣。我的媽媽以前和黃新的媽媽一樣，對我的學(xué)習(xí)抓得很緊。但是，在我媽媽聽說要減負(fù)時(shí)，反復(fù)思考，最后決定給我減負(fù)。我平時(shí)的課外作業(yè)被減掉了三分之二。
我現(xiàn)在有很多空余時(shí)間了，這些時(shí)間可以做很多事，我每天放學(xué)回家，不到三個(gè)小時(shí)就可以把作業(yè)做完了。剩下的時(shí)間，我就可以用來做手工、看電視……我變得多才多藝了，而黃新卻變成了是呆子。所有孩子的父母們，該減負(fù)疚減負(fù)，不要給我們這群還小的孩子們增負(fù)了。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇五
對于我們小孩來說，每天的作息時(shí)間出奇的準(zhǔn)，早上吃完早餐去上學(xué)，中午放學(xué)后吃飯，吃完飯后睡覺，睡完覺后繼續(xù)上學(xué)，下午放學(xué)后寫作業(yè)，寫完作業(yè)后吃飯，吃完飯后洗澡，洗完澡后考考單詞詞語，預(yù)習(xí)第二天上的課文，一天的時(shí)間不知不覺就過去了。有人問：“不是有星期六和星期日嗎？”就拿我來說吧，星期五回家寫作業(yè)，寫一會(huì)吃飯，吃完后再寫，有時(shí)作業(yè)少的時(shí)候還能玩一小會(huì)兒，作業(yè)多的時(shí)候玩你就想都不用想了，第二天，寫完作業(yè)后就考單詞和詞語，背課文，預(yù)習(xí)星期一要上的課文。把這些做完，就到星期六下午了，星期天爸爸在網(wǎng)上找題打印下來，就開始做了，等做完后就到星期天下午了。
你說說，放假和不放假有什么兩樣，有的同學(xué)放假還比不放假累。
我想有百分之九十九的小孩會(huì)舉雙手雙腳贊成，我想同時(shí)也會(huì)有大部分的家長會(huì)把小孩的雙手雙腳強(qiáng)行放下。所以，我希望我建議能有一個(gè)快樂而輕松的“減負(fù)節(jié)”，讓全中國的小孩過一次超級輕松的“減負(fù)節(jié)”。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇六
為了深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效率，，從而促進(jìn)我縣教育教學(xué)水平的提高。從本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，歷時(shí)2個(gè)月，教研室中學(xué)組全體同志深入各校進(jìn)行聽課、評課，各學(xué)科教研員和授課教師結(jié)合校情、生情就學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行討論，對各中學(xué)高效課堂實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下。
一、好的方面：
（1）拓展思維、更新觀念。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
全縣十三所中學(xué)大部分學(xué)校都制定了高效課堂實(shí)施方案，成立高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和組織高效課堂活動(dòng)開展，如張卜、耿鎮(zhèn)、榆楚、藥惠、灣子等中學(xué)都成立由校長牽頭，主管校長主抓，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各教研組長參與并實(shí)施的高效課堂實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，推門聽課，參與評課，指導(dǎo)學(xué)科教師有效開展高效課堂實(shí)踐，有效發(fā)揮職能部門、骨干教師在高效課堂實(shí)施中的引領(lǐng)示范作用，有力的促進(jìn)了高效課堂的開展。
2、通過高效課堂的實(shí)施、研究，探索提高課堂效率的途徑和規(guī)律。
各學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子、教師對新課改理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。比如張卜、四中、鹿苑等學(xué)校都利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)組織學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念、管理模式和課堂教學(xué)模式，提高廣大教師對高效課堂的認(rèn)識(shí)。耿鎮(zhèn)中學(xué)派肖虎，藥惠中學(xué)派教導(dǎo)主任到一中，榆楚中學(xué)校長曹武堂親自掛帥，帶領(lǐng)各教研組長和教師到西安、涇陽等兄弟學(xué)校聽課、交流，把先進(jìn)的教學(xué)模式與自己的課堂教學(xué)進(jìn)行整合，大力推進(jìn)課程改革工作，構(gòu)建適合學(xué)校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，走出具有自己風(fēng)格的教學(xué)路子，從而減輕教師與學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師從做中教，學(xué)生在做中學(xué)，大幅度提高了學(xué)生興趣和課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生真正做課堂的主人。
（二）、勇于探索、勤于實(shí)踐。
從上學(xué)期實(shí)施高效課堂以來，領(lǐng)導(dǎo)大膽組織開展，教師積極參與實(shí)施。本次聽課60節(jié)，導(dǎo)學(xué)案使用已成為課前之必須，灣子、榆楚中學(xué)還制定導(dǎo)學(xué)案編制、使用和管理細(xì)則、集體備課制度、“高效課堂評優(yōu)及展示”活動(dòng)安排。導(dǎo)學(xué)案編寫遵循主體性、探究性、課時(shí)化、問題化、方法化、激勵(lì)性原則，經(jīng)過集體討論，最終形成有效的教案，從而指導(dǎo)教學(xué)。
在高效課堂實(shí)踐過程中，老師能積極借助多媒體等手段激活學(xué)生思維，通過組織展示、討論、點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)，從而在拓展中快樂地學(xué)習(xí)，提高課堂效率。如鹿苑中學(xué)的張琳花講授《秋天》一課，先從欣賞秋天的美景及贊美秋景引出秋天的詩詞歌賦從而引入何其芳的秋天，再以導(dǎo)學(xué)案的完成情況檢查小結(jié)對其知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明，以加深印象，接下來讓學(xué)生結(jié)合語境朗讀詩文、揣摩重點(diǎn)詞語，感悟意境，分小組對問題進(jìn)行思考、交流、討論，學(xué)生點(diǎn)評各組的討論結(jié)果問的深入，點(diǎn)評效果良好，課堂氣氛熱烈，對學(xué)生理解文本起到了一定的作用。學(xué)生思維活躍，課堂容量大，在輕松愉快的活動(dòng)中，取得了良好效果。使老師由原來知識(shí)的傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和合作者；學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)接受者成為課堂活動(dòng)的參與者……課堂中少了生硬的約束，多了老師情感的交流，思想的溝通，知識(shí)信息的傳遞的魅力，逐步使學(xué)生具備了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都能深入課堂聽課、評課，不僅對教師的教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議，也對學(xué)生適應(yīng)新的教學(xué)模式提出了具體要求。如灣子，榆楚，涇渭中學(xué)制定了“高效課堂評優(yōu)”獎(jiǎng)勵(lì)制度，鹿苑中學(xué)每個(gè)老師都能寫出“高效課堂心得體會(huì)”。極大的激勵(lì)了廣大教師的專業(yè)化成長，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。
二、存在的問題及改進(jìn)措施。
1、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。各校長應(yīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校實(shí)際，走出去，請進(jìn)來。不反對拿來主義，真正把握杜郎口教學(xué)模式的精神實(shí)質(zhì)，把高效課堂落到實(shí)處。
2、學(xué)校、教師顧慮大，擔(dān)心嘗試用杜郎口課堂教學(xué)模式上課影響教學(xué)質(zhì)量，只在個(gè)別班級試點(diǎn)，要相信他山之石。
3、教師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。
學(xué)校將運(yùn)用“導(dǎo)學(xué)案”作為改變教學(xué)模式的一個(gè)重要手段，這種模式，就是以導(dǎo)學(xué)為方法，學(xué)生的自學(xué)為主體，師生共同合作完成教學(xué)任務(wù)。檢查發(fā)現(xiàn)有的.導(dǎo)學(xué)案編排像教案。教師要能夠依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)合理地確定課堂的三維目標(biāo)，編制科學(xué)合理的導(dǎo)學(xué)案，使之能夠較好的承擔(dān)這一使命。使用導(dǎo)學(xué)案個(gè)別教師是課前用一節(jié)課講授導(dǎo)學(xué)案的答案，講課只是給聽課老師展示，并沒有起到培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣，教會(huì)他們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、小組合作學(xué)習(xí)流于形式。
在聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)有的課堂雖然分了組，但學(xué)生的自主、合作僅停留在表面，優(yōu)秀生活躍、積極展示，學(xué)困生仍被動(dòng)接受，有時(shí)還可能被忽視。教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過程。這種主動(dòng)參與要看教師能否采取靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略和評價(jià)方式，從而調(diào)動(dòng)和激勵(lì)整體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果鞏固不夠。
教學(xué)中教師要適時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵(lì)，等多種方式，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
6、推廣經(jīng)驗(yàn)，有序推進(jìn)高效課堂。一是教研室每學(xué)科要多組織高效課堂觀摩研討活動(dòng)，要選擇理念新、思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)的教師承擔(dān)高效課堂的示范課，同科教師一起探索符合我縣實(shí)際的高效課堂的有效途徑，推廣經(jīng)驗(yàn)，從而推進(jìn)高效課堂的進(jìn)程。二是教研室多組織教師出外參觀學(xué)習(xí)，感受高效課堂的魅力，激發(fā)教師參與課改積極性。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，改革之路充滿艱辛，需要我們不斷付出努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善正在進(jìn)行的課堂教學(xué)模式，打造具有特色的高陵初中的高效課堂，從而全面提高我縣中學(xué)教育教學(xué)水平。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇七
――出于一個(gè)教師的責(zé)任心，我會(huì)對我的學(xué)生負(fù)責(zé)，對他們的未來負(fù)責(zé)。如果我不留作業(yè)，部分學(xué)生依舊成績很好，但是，其他的學(xué)生呢？難道他們的自覺性都很高嗎？如果我是學(xué)生，本以很好適應(yīng)了學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)在突然要把這種環(huán)境打破，我就會(huì)變得浮躁，不知道給該干什么，從而無法很好的約束自己，這樣一來我的成績就會(huì)有所下降。經(jīng)過上面的一番話，我想大家都明白了。
――我只是一個(gè)旁觀者，這只是我的觀點(diǎn)。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇八
四、結(jié)論和建議。
結(jié)論：上級減負(fù)文件精神已引起了學(xué)校重視，初見成效，但嚴(yán)格按照《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，面臨問題依然嚴(yán)峻。
建議：
第一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，了解新課程改革方案，學(xué)習(xí)縣教育局〔xx〕142號(hào)文件，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二、各校要嚴(yán)格按照國家課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，重新安排課表，國家課程方案不容以任何理由的變更，要開齊課程，開足課時(shí)。
第三，各校要取消已有的初三上期的補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕有償家教?？h教育局曾三令五申地指。
出，補(bǔ)課不應(yīng)當(dāng)，有償家教更不應(yīng)當(dāng)，務(wù)必引起各校及教師的高度重視。
第四、各校要再次組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，自覺抵制不合監(jiān)測要求的現(xiàn)象發(fā)生，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。根據(jù)省《區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)監(jiān)測義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的要求，縣教研室本期還要抽查下學(xué)期還要進(jìn)行檢查。
第五、各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)增效。
第六、合理安排學(xué)生的作息時(shí)間。陜西省教育廳xx年4月29日《關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》第四條：“小學(xué)和初中的冬季到校時(shí)間不得早于7：50，高中不得早于7：30;夏季可相應(yīng)提前15分鐘到校”，西安市中小學(xué)5月8日開始執(zhí)行新的到校時(shí)間(初中7：40―8：00)。監(jiān)測規(guī)定初中生在校時(shí)間“每天不超過7小時(shí)”“學(xué)生每天睡眠時(shí)間在9小時(shí)以上”。而全縣十三所初中各校的作息時(shí)間安排，只有2所學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間未超過7小時(shí);問卷顯示，51.9%的學(xué)生睡眠能保證8小時(shí)，37.82%的學(xué)生睡眠能保證9小時(shí)，10.25%的學(xué)生感到睡眠不足7小時(shí)。希望各校重新調(diào)整作息時(shí)間，科學(xué)安排，以保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，以利學(xué)生健康成長。
二o一一年十一月三日。
探索中實(shí)踐成功的通途。
――我縣初中實(shí)施高效課堂情況小結(jié)。
為了深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，徹底轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，改進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，提高課堂教學(xué)的效率，，從而促進(jìn)我縣教育教學(xué)水平的提高。從本學(xué)期開學(xué)到現(xiàn)在，歷時(shí)2個(gè)月，教研室中學(xué)組全體同志深入各校進(jìn)行聽課、評課，各學(xué)科教研員和授課教師結(jié)合校情、生情就學(xué)科教學(xué)情況進(jìn)行討論，對各中學(xué)高效課堂實(shí)施情況進(jìn)行調(diào)研，現(xiàn)將調(diào)研情況匯報(bào)如下。
一、好的方面：
(1)拓展思維更新觀念。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，構(gòu)建高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
全縣十三所中學(xué)大部分學(xué)校都制定了高效課堂實(shí)施方案，成立高效課堂工作領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和組織高效課堂活動(dòng)開展，如張卜、耿鎮(zhèn)、榆楚、藥惠、灣子等中學(xué)都成立由校長牽頭，主管校長主抓，教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)，各教研組長參與并實(shí)施的高效課堂實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組，推門聽課，參與評課，指導(dǎo)學(xué)科教師有效開展高效課堂實(shí)踐，有效發(fā)揮職能部門、骨干教師在高效課堂實(shí)施中的引領(lǐng)示范作用，有力的促進(jìn)了高效課堂的開展。
2、通過高效課堂的實(shí)施、研究，探索提高課堂效率的途徑和規(guī)律。各學(xué)校非常重視領(lǐng)導(dǎo)班子、教師對新課改理論的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。比如張卜、四中、鹿苑等學(xué)校都利用暑期學(xué)習(xí)會(huì)組織學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)的先進(jìn)教育教學(xué)理念、管理模式和課堂教學(xué)模式，提高廣大教師對高效課堂的認(rèn)識(shí)。耿鎮(zhèn)中學(xué)派肖虎，藥惠中學(xué)派教導(dǎo)主任到一中，榆楚中學(xué)校長曹武堂親自掛帥，帶領(lǐng)各教研組長和教師到西安、涇陽等兄弟學(xué)校聽課、交流，把先進(jìn)的教學(xué)模式與自己的課堂教學(xué)進(jìn)行整合，大力推進(jìn)課程改革工作，構(gòu)建適合學(xué)校實(shí)際的高效課堂教學(xué)模式，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境，走出具有自己風(fēng)格的教學(xué)路子，從而減輕教師與學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師從做中教，學(xué)生在做中學(xué)，大幅度提高了學(xué)生興趣和課堂教學(xué)效果，讓學(xué)生真正做課堂的主人。
(二)、勇于探索，勤于實(shí)踐。
從上學(xué)期實(shí)施高效課堂以來，領(lǐng)導(dǎo)大膽組織開展，教師積極參與實(shí)施。本次聽課60節(jié)，導(dǎo)學(xué)案使用已成為課前之必須，灣子、榆楚中學(xué)還制定導(dǎo)學(xué)案編制、使用和管理細(xì)則、集體備課制度、“高效課堂評優(yōu)及展示”活動(dòng)安排。導(dǎo)學(xué)案編寫遵循主體性、探究性、課時(shí)化、問題化、方法化、激勵(lì)性原則，經(jīng)過集體討論，最終形成有效的教案，從而指導(dǎo)教學(xué)。
在高效課堂實(shí)踐過程中，老師能積極借助多媒體等手段激活學(xué)生思維，通過組織展示、討論、點(diǎn)評，激發(fā)學(xué)生的質(zhì)疑意識(shí)，從而在拓展中快樂地學(xué)習(xí)，提高課堂效率。如鹿苑中學(xué)的張琳花講授《秋天》一課，先從欣賞秋天的美景及贊美秋景引出秋天的詩詞歌賦從而引入何其芳的秋天，再以導(dǎo)學(xué)案的完成情況檢查小結(jié)對其知識(shí)點(diǎn)強(qiáng)調(diào)說明，以加深印象，接下來讓學(xué)生結(jié)合語境朗讀詩文、揣摩重點(diǎn)詞語，感悟意境，分小組對問題進(jìn)行思考、交流、討論，學(xué)生點(diǎn)評各組的討論結(jié)果問的深入，點(diǎn)評效果良好，課堂氣氛熱烈，對學(xué)生理解文本起到了一定的作用。學(xué)生思維活躍，課堂容量大，在輕松愉快的活動(dòng)中，取得了良好效果。使老師由原來知識(shí)的傳授者成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和合作者;學(xué)生由傳統(tǒng)的被動(dòng)接受者成為課堂活動(dòng)的參與者……課堂中少了生硬的約束，多了老師情感的交流，思想的溝通，知識(shí)信息的傳遞的魅力，逐步使學(xué)生具備了較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)了發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力。
學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都能深入課堂聽課、評課，不僅對教師的教學(xué)提出了指導(dǎo)性的建議，也對學(xué)生適應(yīng)新的教學(xué)模式提出了具體要求。如灣子，榆楚，涇渭中學(xué)制定了“高效課堂評優(yōu)”獎(jiǎng)勵(lì)制度，鹿苑中學(xué)每個(gè)老師都能寫出“高效課堂心得體會(huì)”。極大的激勵(lì)了廣大教師的專業(yè)化成長，推進(jìn)高效課堂的實(shí)施。
二、存在的問題及改進(jìn)措施。
1、個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不夠重視，不能進(jìn)行高效課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)。各校長應(yīng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，結(jié)合本校實(shí)際，走出去，請進(jìn)來。不反對拿來主義，真正把握杜郎口教學(xué)模式的精神實(shí)質(zhì)，把高效課堂落到實(shí)處。
2、學(xué)校、教師顧慮大，擔(dān)心嘗試用杜郎口課堂教學(xué)模式上課影響教學(xué)質(zhì)量，只在個(gè)別班級試點(diǎn)，要相信他山之石。
3、教師設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量有待進(jìn)一步提高，作用有待進(jìn)一步發(fā)揮。
課前用一節(jié)課講授導(dǎo)學(xué)案的答案，講課只是給聽課老師展示，并沒有起到培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、自學(xué)習(xí)慣，教會(huì)他們怎樣學(xué)習(xí)，怎樣思考，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。
4、小組合作學(xué)習(xí)流于形式。
在聽課的過程中，發(fā)現(xiàn)有的課堂雖然分了組，但學(xué)生的自主、合作僅停留在表面，優(yōu)秀生活躍、積極展示，學(xué)困生仍被動(dòng)接受，有時(shí)還可能被忽視。教學(xué)的過程必須是學(xué)生主動(dòng)參與的過程。這種主動(dòng)參與要看教師能否采取靈活機(jī)動(dòng)的教學(xué)策略和評價(jià)方式，從而調(diào)動(dòng)和激勵(lì)整體學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、學(xué)生的學(xué)習(xí)成果鞏固不夠。
教學(xué)中教師要適時(shí)指導(dǎo)、監(jiān)控、反饋、激勵(lì)，等多種方式，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，使三維教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度更高。
6、推廣經(jīng)驗(yàn)，有序推進(jìn)高效課堂。一是教研室每學(xué)科要多組織高效課堂觀摩研討活動(dòng)，要選擇理念新、思維活躍，責(zé)任心強(qiáng)的教師承擔(dān)高效課堂的示范課，同科教師一起探索符合我縣實(shí)際的高效課堂的有效途徑，推廣經(jīng)驗(yàn)，從而推進(jìn)高效課堂的進(jìn)程。二是教研室多組織教師出外參觀學(xué)習(xí)，感受高效課堂的魅力，激發(fā)教師參與課改積極性。
總之，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，改革之路充滿艱辛，需要我們不斷付出努力總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，完善正在進(jìn)行的課堂教學(xué)模式，打造具有特色的高陵初中的高效課堂，從而全面提高我縣中學(xué)教育教學(xué)水平。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇九
xx年9月初，縣教育局號(hào)文件向各校傳達(dá)了省市關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，為了切實(shí)搞好轄區(qū)學(xué)校“減負(fù)”工作，了解各?！皽p負(fù)”文件精神的執(zhí)行情況，縣教研室初中組于xx年9月13日至xx年10月20日結(jié)束，對全縣十三所初中進(jìn)行了全面調(diào)查，旨在督查引導(dǎo)各校嚴(yán)格履行省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，密切關(guān)注學(xué)生身體健康，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、調(diào)查對象、方法和內(nèi)容。
對象：初中教師、學(xué)生和家長。
方法：依照省《區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)監(jiān)測義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的要求，深入學(xué)校，明察暗訪，通過聽、看、查、談、訪等方式進(jìn)行。其中聽課56節(jié)，發(fā)放教師問卷130張，學(xué)生問卷全縣156班共計(jì)156張，問卷全部有效。
內(nèi)容：參照陜西省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，教師問卷和學(xué)生問卷均為其要點(diǎn)。
三、結(jié)果及分析。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視，制訂了“減負(fù)”方案。問卷顯示，100%的教師接受了“減負(fù)”文件學(xué)習(xí)，89.1%的學(xué)生接受了“減負(fù)”文件的傳達(dá)。通過聽取各校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“減負(fù)”工作匯報(bào)和查閱“減負(fù)”資料，反映了各校對“減負(fù)”工作的不同重視。在后期的“減負(fù)”檢查中，各校減負(fù)落實(shí)愈見扎實(shí)。除均建立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，有“減負(fù)”實(shí)施方案外，有的學(xué)校和教師分別建立了“減負(fù)”目標(biāo)。
責(zé)任書。
學(xué)校設(shè)有“減負(fù)”責(zé)任追究制度對教師有“減負(fù)”
倡議書。
建立了學(xué)科考試制度和學(xué)生評價(jià)制度有家庭作業(yè)和雙休日作業(yè)布置的要求有層層把關(guān)的周作業(yè)計(jì)劃和落實(shí)記載教師“減負(fù)”
承諾書。
學(xué)校對學(xué)生的“減負(fù)”問卷等。如耿中、榆中、藥中、姬一、通中從這些學(xué)校的匯報(bào)與檢查中可以看出對“減負(fù)”的重視及作了大量扎實(shí)細(xì)致的工作。
2、重視了常規(guī)管理，學(xué)校秩序正常。走進(jìn)十三所初中，感到教學(xué)秩序井然。從我們檢查看，十三所初中有教學(xué)計(jì)劃，有課程安排，能按課表正常上課，學(xué)校常規(guī)教學(xué)檢查資料齊全，學(xué)生作業(yè)批改細(xì)致認(rèn)真，教研活動(dòng)有安排、有記錄。
以上是各校在這次“減負(fù)”檢查工作中值得肯定的地方，但仍也存在著以下的問題：
2、作業(yè)量較大。100%教師回答學(xué)校有周作業(yè)計(jì)劃，87.17%學(xué)生回答家庭作業(yè)未超過2小時(shí)，12.83%的學(xué)生感到作業(yè)量過大，感到作業(yè)量大主要是初三學(xué)生和城區(qū)學(xué)生，主要在3所初中。8.3%的學(xué)生反映教師布置重復(fù)性機(jī)械性懲罰作業(yè)，91.2%學(xué)生反映有2套教輔資料，這與監(jiān)測家庭書面作業(yè)量“初中控制在2小時(shí)內(nèi)”“無機(jī)械性、重復(fù)性作業(yè)”“不以增加作業(yè)量形式懲罰學(xué)生”“學(xué)生在校所用教輔資料每人不超過一套”有差距。調(diào)查中一位學(xué)生家長反映自己的孩子每天做作業(yè)很晚11點(diǎn)多，書包大概能有40斤重。另一位家長說，聽說上級減負(fù)檢查，學(xué)校通知孩子趕快拿掉書包教輔材料，等檢查組一走，又裝上上學(xué)去。
3、補(bǔ)課與有償家教現(xiàn)象嚴(yán)重。全縣初三，除一所學(xué)校外，其余12所都補(bǔ)，這與監(jiān)測規(guī)定的“不利用寒暑假、公休日、課余時(shí)間組織或變相組織除九年級第二學(xué)期之外的學(xué)生進(jìn)行大面積補(bǔ)課”不符。城區(qū)2名學(xué)生和3位家長反映某些教師聯(lián)合動(dòng)員學(xué)生晚上到其家進(jìn)行有償家教，孩子的老師說單憑上課不行，人家都補(bǔ)，不補(bǔ)就跟不上趟，因此家長只好讓孩子交錢補(bǔ)課，對孩子健康憂心忡忡。另一位學(xué)生家長說，都補(bǔ)，很普遍。面對繁重課業(yè)負(fù)擔(dān)學(xué)生家長敢怒不敢言。
4、考試次數(shù)頻繁。問卷顯示，十三所初中，11所學(xué)校有月考，有的還有學(xué)科競賽、周考等。7所學(xué)校公開排名。這與“初中只在每學(xué)期進(jìn)行期中、期末兩次記錄成績的學(xué)科考試”“不舉辦各類學(xué)科競賽活動(dòng)”“不公開學(xué)生考試成績”“不進(jìn)行成績排名”極不相符。
四、結(jié)論和建議。
結(jié)論：上級減負(fù)文件精神已引起了學(xué)校重視，初見成效，但嚴(yán)格按照《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，面臨問題依然嚴(yán)峻。
建議：
第一、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念。各校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，了解新課程改革方案，學(xué)習(xí)縣教育局〔xx〕142號(hào)文件，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，全面貫徹教育方針，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
第二、各校要嚴(yán)格按照國家課程方案與課程標(biāo)準(zhǔn)，重新安排課表，國家課程方案不容以任何理由的變更，要開齊課程，開足課時(shí)。
第三，各校要取消已有的初三上期的補(bǔ)課，堅(jiān)決杜絕有償家教。縣教育局曾三令五申地指。
出，補(bǔ)課不應(yīng)當(dāng)，有償家教更不應(yīng)當(dāng)，務(wù)必引起各校及教師的高度重視。
第四、各校要再次組織廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)省《義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測內(nèi)容》，自覺抵制不合監(jiān)測要求的現(xiàn)象發(fā)生，使減負(fù)工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中，促進(jìn)學(xué)生健康快樂地成長。根據(jù)省《區(qū)縣教研機(jī)構(gòu)監(jiān)測義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)實(shí)施方案》的要求，縣教研室本期還要抽查下學(xué)期還要進(jìn)行檢查。
第五、各校要引導(dǎo)教師積極探究多種教學(xué)模式，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，不斷更新教法和學(xué)法，倡導(dǎo)廣大教師充分運(yùn)用電教資源，有效提高教課堂教學(xué)效果，向45分鐘要質(zhì)量，以達(dá)到減負(fù)增效。
第六、合理安排學(xué)生的作息時(shí)間。陜西省教育廳xx年4月29日《關(guān)于科學(xué)安排中小學(xué)生作息時(shí)間的通知》第四條：“小學(xué)和初中的冬季到校時(shí)間不得早于7：50，高中不得早于7：30；夏季可相應(yīng)提前15分鐘到校”，西安市中小學(xué)5月8日開始執(zhí)行新的到校時(shí)間（初中7：40—8：00）。監(jiān)測規(guī)定初中生在校時(shí)間“每天不超過7小時(shí)”“學(xué)生每天睡眠時(shí)間在9小時(shí)以上”。而全縣十三所初中各校的作息時(shí)間安排，只有2所學(xué)校學(xué)生在校時(shí)間未超過7小時(shí)；問卷顯示，51.9%的學(xué)生睡眠能保證8小時(shí)，37.82%的學(xué)生睡眠能保證9小時(shí)，10.25%的學(xué)生感到睡眠不足7小時(shí)。希望各校重新調(diào)整作息時(shí)間，科學(xué)安排，以保證學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，以利學(xué)生健康成長。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十
一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。從年初開始，鄉(xiāng)黨委、政府成立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)長任組長，鄉(xiāng)人大主席、分管鄉(xiāng)長任副組長，鄉(xiāng)司法所、黨政辦、經(jīng)管站、資金管理中心等相關(guān)負(fù)責(zé)人為成員，定期研究分析減負(fù)工作，具體負(fù)責(zé)減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的監(jiān)督和實(shí)施。不斷加大宣傳力度，提高減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)各項(xiàng)政策的透明度。層層召開村、社干部會(huì)議，加強(qiáng)對中央、盛市、區(qū)一系列會(huì)議精神的學(xué)習(xí)，廣造社會(huì)輿論。利用村廣播、刷寫標(biāo)語、懸掛橫幅等方式廣泛宣傳農(nóng)民減負(fù)的一系列方針政策，使各項(xiàng)政策家喻戶曉，深入人心。
二是落實(shí)責(zé)任。為了進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任，鄉(xiāng)黨委、政府與各村簽訂了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)責(zé)任書，印發(fā)了具體的考核辦法，制定了獎(jiǎng)懲措施，明確了各村一把手為第一責(zé)任人，親自抓，負(fù)總責(zé)。組織抽調(diào)1xx-xx包村干部，作為減負(fù)工作直接責(zé)任人深入到村、社，了解信息，體察民情，指導(dǎo)和監(jiān)督減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作。
三是加大投入，完善管理。設(shè)立了減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)辦公室，與鄉(xiāng)經(jīng)管站合并辦公，由經(jīng)管站站長任辦公室主任，鄉(xiāng)林業(yè)站等有關(guān)部門負(fù)責(zé)人及各村村主任為成員，經(jīng)常性地開展工作，實(shí)行定期不定期的檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即介入、糾正，并嚴(yán)格追究當(dāng)事人的責(zé)任，將問題消滅在萌芽狀態(tài)，有效地防止農(nóng)民負(fù)擔(dān)反彈。
我鄉(xiāng)著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革工作。一年以來，總體上政策落實(shí)情況良好，工作進(jìn)展順利。全鄉(xiāng)統(tǒng)一減免了農(nóng)業(yè)稅和農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅,嚴(yán)格落實(shí)糧食直補(bǔ)資金和農(nóng)資綜合補(bǔ)貼,累計(jì)發(fā)放10.223xx-xx元,發(fā)放退耕還林資金37xx-xx元。兩項(xiàng)工作分別做到了存折表冊兩統(tǒng)一，簽字蓋章兩齊全。確保了資金的發(fā)放到位和真實(shí)有效。
(一)農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用限額制。
鄉(xiāng)黨委在豐富群眾文化生活的同時(shí)，堅(jiān)決將農(nóng)村訂閱報(bào)刊費(fèi)用“限額制”落到了實(shí)處。年初積極倡導(dǎo)群眾多學(xué)習(xí)，但不主張多攤派，充分尊重群眾意愿，真正將群眾喜歡的報(bào)紙雜志征訂到位。在全鄉(xiāng)減負(fù)自查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報(bào)刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民、學(xué)生代訂報(bào)刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用。
(二)涉農(nóng)稅收、價(jià)格和收費(fèi)公示制。
我鄉(xiāng)涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價(jià)格[20xx]297號(hào)文件規(guī)定執(zhí)行做好了公示工作，增加了收費(fèi)的透明度。各村及各涉農(nóng)收費(fèi)單位在做好收費(fèi)公示欄動(dòng)態(tài)管理的同時(shí)，將遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動(dòng)，能及時(shí)更新有關(guān)內(nèi)容，確保公示的準(zhǔn)確性。比如，目前的農(nóng)村用電由原來的每度0.4xx-xx調(diào)整為現(xiàn)在的每度0.5xx-xx，鄉(xiāng)農(nóng)電站、各村社就及時(shí)的進(jìn)行了公布，使群眾在用電方面做到了清楚明白。在鄉(xiāng)減負(fù)自查工作中對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理，對不符合規(guī)定的一律給予取消或糾正。
(三)農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”
我鄉(xiāng)根據(jù)甘[20xx]404號(hào)、甘價(jià)費(fèi)[20xx]167號(hào)文件嚴(yán)格執(zhí)行農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”和“兩免一補(bǔ)”政策的落實(shí)。鄉(xiāng)政府、教管會(huì)在開學(xué)處對“一費(fèi)制”的.收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)制作了公示牌，全面的進(jìn)行了公示，使每一個(gè)家長及學(xué)生掌握了收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。在“兩免一補(bǔ)”方面，鄉(xiāng)政府會(huì)同鄉(xiāng)計(jì)生站對全鄉(xiāng)符合“兩免一補(bǔ)”政策的對象，進(jìn)行了徹底的排查，并及時(shí)將核查結(jié)果下發(fā)各村、社、農(nóng)戶、學(xué)校，并在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)張榜公示，做到了人人心中有數(shù)，戶戶底子清，保證了公平新。由此學(xué)校都能按照“兩免一補(bǔ)”的政策去落實(shí)，沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)的問題。
認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡和《xxx涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)公示手冊》的發(fā)放工作，全鄉(xiāng)共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)(監(jiān)督)明白卡1767份，《xxx涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)公示手冊》1760份。于2月底已全部發(fā)放到各村。確保(監(jiān)督明白卡和《xxx涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)公示手冊》入戶率達(dá)到了100。并發(fā)文到各村要求各村抓好此項(xiàng)工作。通過(監(jiān)督)明白卡和《xxx涉農(nóng)價(jià)格和收費(fèi)公示手冊》的發(fā)放，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目。
鄉(xiāng)減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口，綜合運(yùn)用全面檢查、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法，根據(jù)《關(guān)于面向村集體經(jīng)濟(jì)組織‘三亂行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和《關(guān)于開展農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求，鄉(xiāng)減負(fù)辦與鄉(xiāng)經(jīng)管站對部分村集體經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的情況，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問題發(fā)現(xiàn)在基層，解決在基層。
我鄉(xiāng)“一事一議”籌資籌勞活動(dòng)在充分尊重群眾意愿的基礎(chǔ)上，按照“民主議事、上限控制、?？顚Ｓ谩徍藢徟?、群眾監(jiān)督”的原則，通過“一事一議”的辦法籌資籌勞。針對該政策，我鄉(xiāng)重點(diǎn)把好了“三道關(guān)口”：一是把好預(yù)算關(guān)。對于部分有公益事業(yè)的村，由村級組織根據(jù)實(shí)際需要和群眾要求提出，按規(guī)定編制預(yù)算方案，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心、包村干部全程盯靠預(yù)算過程，禁止搭車收費(fèi);二是把好審議關(guān)。預(yù)算方案完成后，提交村民會(huì)議和村民代表會(huì)議審議。審議時(shí)，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心主要干部、包村干部全部到會(huì)，按會(huì)議參加對象、應(yīng)到人數(shù)等規(guī)定組織好會(huì)議并做好會(huì)議記錄，所作的決定經(jīng)到會(huì)人員三分之二以上通過并簽名后生效。三是把好審核關(guān)?；I資籌勞方案通過后，各村將籌資籌勞的項(xiàng)目、數(shù)額及村民大會(huì)或村民代表會(huì)議討論表決情況等如實(shí)填寫，鄉(xiāng)經(jīng)管站、資金管理中心審核，鄉(xiāng)政府批準(zhǔn)。我鄉(xiāng)今年共籌集“一事一議”費(fèi)7478xx-xx，籌勞377xx-xx工日，籌資籌勞主要用于：一是葛木路、朝水路的整修及鋪沙工程籌資籌勞;二是農(nóng)田水利基本建設(shè)籌資籌勞;三是用于三荒造林;四是用于油府莊小學(xué)和高莊子小學(xué)修建。嚴(yán)格按照每人不得超過1xx-xx的標(biāo)準(zhǔn)和每人每年投勞不得超過1xx-xx工日限度，組織實(shí)施了“一事一議”費(fèi)的收繳，各村均按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格收取，沒有亂搭車、亂加碼現(xiàn)象。目前，葛木路、朝水路整修已結(jié)束，拉沙工作正在進(jìn)行之中，高莊子梯田及山荒造林工作已全面完成，兩所小學(xué)已投入使用。
認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會(huì)和群眾呼聲，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題。一年來，鄉(xiāng)減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來信、來電、來訪1xx-xx，反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育收費(fèi)不規(guī)范和農(nóng)民建房收費(fèi)等，每起信訪件都在一定時(shí)間內(nèi)給予及時(shí)核查，及時(shí)反饋農(nóng)民。5月份根據(jù)群眾來電，鄉(xiāng)減負(fù)辦及時(shí)受理了一村民反映自家退耕還林沒有兌現(xiàn)，經(jīng)鄉(xiāng)減負(fù)辦、林業(yè)站調(diào)查核實(shí)其原因是由于自家退耕還林地塊苗木成活率低，沒有及時(shí)補(bǔ)植補(bǔ)造，導(dǎo)致暫緩兌現(xiàn)。
總之，在縣減負(fù)辦的領(lǐng)導(dǎo)下，雖然我鄉(xiāng)減負(fù)工作取得了一些成績，但與上級的要求還有一定的差距，20xx年我鄉(xiāng)減負(fù)工作將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行上級減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)的有關(guān)方針、政策，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，強(qiáng)化工作措施，創(chuàng)新機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)，鞏固減負(fù)工作成果，防止反彈，促使減負(fù)工作再上新臺(tái)階。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十一
為了全面貫徹國家、省市縣中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，我鄉(xiāng)小學(xué)一直在嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，具體情況自查如下:。
組織全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)省市縣《關(guān)于規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)工作文件》精神，進(jìn)一步明確了要求，統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)。
學(xué)校成立了規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長是第一責(zé)任人，中層以上領(lǐng)導(dǎo)把對減負(fù)工作的落實(shí)情況納入日常巡視工作中，加強(qiáng)了對此項(xiàng)工作的日常管理，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改。對違紀(jì)教師除在評職、評優(yōu)、評先、晉級等方面一票否決外，視違規(guī)情節(jié)給予扣發(fā)績效工資等處理。
學(xué)校成立了由家長、學(xué)生、教師等各方代表組成的監(jiān)督小組，定期聽取意見，主動(dòng)收集相關(guān)信息。校長的手機(jī)和辦公電話向家長公示，以便及時(shí)受理、辦理投訴，解答咨詢，匯總意見和建議，加強(qiáng)對違規(guī)行為的監(jiān)控。通過暢通信息渠道，形成了完整的監(jiān)督體系，提高了管理效果。一段時(shí)間以來，沒有出現(xiàn)違反規(guī)定的現(xiàn)象發(fā)生。
學(xué)校通過家長會(huì)、家長學(xué)校、家訪、致家長一封信等形式，做好了對家長的宣傳工作，引導(dǎo)家長與社會(huì)理解、支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的措施，幫助家長樹立了正確的教育觀念，配合學(xué)校工作，形成關(guān)心和支持學(xué)校規(guī)范辦學(xué)、減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，實(shí)施素質(zhì)教育的良好環(huán)境。
1、規(guī)范招生入學(xué)和學(xué)籍管理。
我們一直遵循就近入學(xué)的原則，凡是年滿6周歲的兒童均可以入學(xué)，沒有入學(xué)考試，只是按照男女生比例及家庭住址均衡分班，學(xué)籍管理嚴(yán)格按照上級要求進(jìn)行操作，沒有為難家長現(xiàn)象。
2、規(guī)范考試科目與次數(shù)。
我們嚴(yán)格執(zhí)行文件精神，取消期中考試，每個(gè)學(xué)期只舉行一次期末考試，試題難易比例適中，對學(xué)生的成績并不排名，每學(xué)期對學(xué)生的評價(jià)采取學(xué)科考察和學(xué)業(yè)考試相結(jié)合的方式，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。
3、嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
(1)嚴(yán)格控制了學(xué)生在校時(shí)間，學(xué)生每天在校學(xué)習(xí)時(shí)間不超過6小時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間，教師沒有隨意調(diào)課停課現(xiàn)象。
(2)合理安排各學(xué)科作業(yè)，嚴(yán)格控制作業(yè)量，一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過30分鐘，五、六年級不超過1小時(shí)。
(3)堅(jiān)持做好每天1小時(shí)陽光體育鍛煉活動(dòng)。
4、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。
(1)按照國家新課程計(jì)劃的要求開齊、開全課程，上足課時(shí)。學(xué)期初制定了教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃落實(shí)進(jìn)度。學(xué)校采取定期與不定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行調(diào)控。
(2)經(jīng)常組織教師學(xué)習(xí)《國家課程標(biāo)準(zhǔn)》和《課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》，沒有隨意加深課程難度的現(xiàn)象，沒有隨意增減課時(shí)的現(xiàn)象。
(3)沒有教師參與補(bǔ)課或利用法定節(jié)假日現(xiàn)象，沒有組織學(xué)生訂購教輔材料現(xiàn)象;大力開展有效教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)和學(xué)生主體作用，切實(shí)改進(jìn)了教法和學(xué)法，提高課堂教學(xué)效率，努力實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每天推門聽課，做到有聽必評。
5、規(guī)范教育評價(jià)。
對教師的評價(jià)采取的是教師發(fā)展性評價(jià)，不單純以學(xué)生的考試成績來評價(jià)教師的工作。對學(xué)生的評價(jià)建立了以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)為主要指標(biāo)的綜合評級體系。
總之在過去的一段時(shí)間里，我們薛屯鄉(xiāng)小學(xué)一直在積極采取措施，做好減負(fù)工作，加強(qiáng)師德教育，進(jìn)一步增強(qiáng)教師責(zé)任感、緊迫感和使命感，樹立以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，確保教育的底線——讓學(xué)生自由快樂的學(xué)習(xí)，把實(shí)施素質(zhì)教育工作做到根本、落到實(shí)處。今后我們會(huì)繼續(xù)努力，創(chuàng)造性地開展好各項(xiàng)工作。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十二
為了更好地貫徹落實(shí)教育部“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的的文件精神，切實(shí)做好義務(wù)教育階段學(xué)校開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，向全校師生傳達(dá)文件精神，積極開展自查活動(dòng)。現(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動(dòng)情況自查如下：
我校義務(wù)教育階段公辦學(xué)校，現(xiàn)有教職工77人，9個(gè)教學(xué)班，學(xué)生363人。中老年教師偏少，年輕教師很多。我校辦學(xué)行為比較規(guī)范，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)不重，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡人員全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別等因素，采取搭配平行編班，班主任，科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。嚴(yán)格杜絕教師補(bǔ)課。
（三）規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間約6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。在校時(shí)間:上午8:10上課，中午11:45放學(xué)，下午3:00上課，6:10放學(xué)，不超過6小時(shí)。確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校積極運(yùn)用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式進(jìn)行教學(xué)，練習(xí)基本都在課堂上完成，課后作業(yè)每天不超過1.5小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（四）規(guī)范考試科目和次數(shù)及教育評價(jià)。
嚴(yán)格規(guī)范日常考試。我校未組織參加沒經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行期中、期末兩次考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
（五）規(guī)范教師行為。
1、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師專業(yè)化水平。學(xué)校重新制定了教師考評細(xì)則，規(guī)范教師的教學(xué)行為。
2、學(xué)校制定了教師備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)的基本要求，教師能按要求進(jìn)行備課、上課、聽課、作業(yè)布置和批改、考核評價(jià)。學(xué)校每周開展一次教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
3、加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
（六）規(guī)范辦校辦班行為。
1、今年七年級招生時(shí)嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配置做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。
2、學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。
（七）規(guī)范學(xué)校安全管理。
1、建立健全了安全工作管理制度，同時(shí)制定了校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂了安全工作責(zé)任書，確保廣大師生校園內(nèi)的安全。
2、我校始終把安全工作放在第一位，牢固樹立安全教育，預(yù)防為主的方針。通過開展系列活動(dòng)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生的安全防范意識(shí)和自護(hù)自救能力。
3、安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期對校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。同時(shí)協(xié)助有關(guān)部門加強(qiáng)校園周圍環(huán)境的整治，凈化校園周邊環(huán)境。
4、按照縣衛(wèi)生學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)衛(wèi)生責(zé)任區(qū)，學(xué)校每周組織一次衛(wèi)生檢查，校園環(huán)境衛(wèi)生良好。
通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動(dòng)，學(xué)校注重師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練和有效教育教學(xué)方法的研究與實(shí)踐，使全體教師掌握現(xiàn)代教育思想與技術(shù)，加強(qiáng)教師的知識(shí)積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。
開展多層次的教育教學(xué)研究活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)高效。開展“班主任討論”主題研討活動(dòng)，充分發(fā)揮名師的作用，認(rèn)真組織骨干和青年教師開展校級和組級教研活動(dòng)，通過集體備課、說課、聽課、評課活動(dòng)，集體研究，共同提高。開展教師之間的教學(xué)觀摩、評優(yōu)交流活動(dòng)，利用集體備課時(shí)間進(jìn)行交流、學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師間的合作交流，達(dá)到資源共享。
豐富學(xué)生的課余生活，實(shí)現(xiàn)減負(fù)。為了切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校開展了籃球、寫作、舞蹈等個(gè)性飛揚(yáng)的課外活動(dòng)。
通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在工作中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，需要加大改革步伐。
通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有認(rèn)真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。
創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)?！敝黝}介紹活動(dòng)，以學(xué)生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)。
及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣典型。學(xué)校做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，深入挖掘、及時(shí)總結(jié)，采用多種形式，開展先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)交流和推廣工作，以點(diǎn)帶面，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十三
為貫徹落實(shí)民政部、省民政廳《關(guān)于開展社區(qū)減負(fù)增效工作調(diào)研的通知》精神，摸清社區(qū)居民委員會(huì)承擔(dān)的各項(xiàng)工作事務(wù)，為下步社區(qū)減負(fù)增效工作提供決策依據(jù)。我市于2月20日開始，在局分管領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，對全市城市、集鎮(zhèn)和農(nóng)村三種類型的社區(qū)進(jìn)行了為期三天的專題調(diào)研。根據(jù)不同類型，我們分別選取具有代表性的社區(qū)，采取實(shí)地查看、發(fā)放問卷、走訪居民、召開座談會(huì)等形式，開展調(diào)研工作。
我市緊緊圍繞市委、市政府提出的全域鄂州，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)總體思路和一改兩化總體要求，全面推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)。目前，全市共有社區(qū)122個(gè)，其中城市社區(qū)36個(gè)、集鎮(zhèn)社區(qū)18個(gè)、農(nóng)村新社區(qū)68個(gè)。城鄉(xiāng)社區(qū)統(tǒng)一按照1+8服務(wù)模式設(shè)置，即1為一個(gè)社區(qū)組織辦公平臺(tái)：社區(qū)黨委(支部)、居民委員會(huì)辦公場所;8為八個(gè)功能性服務(wù)平臺(tái)：大廳便民服務(wù)平臺(tái)、綜治維穩(wěn)信息平臺(tái)、文體康復(fù)居家養(yǎng)老平臺(tái)、衛(wèi)生計(jì)生服務(wù)平臺(tái)、社會(huì)組織活動(dòng)平臺(tái)、教育就業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)、超市購銷服務(wù)平臺(tái)(慈善超市或便民超市)、咨詢代辦服務(wù)平臺(tái)等。
經(jīng)調(diào)查，社區(qū)工作普遍存在工作雜、任務(wù)重、壓力大等現(xiàn)象，政府大部分社會(huì)管理和公共服務(wù)職能下沉到社區(qū)，社區(qū)承接的工作事項(xiàng)大有12項(xiàng)(人口計(jì)生、勞動(dòng)保障、醫(yī)療保障、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)綜治、民政事務(wù)、武裝、黨群事務(wù)、統(tǒng)計(jì)、城市管理、網(wǎng)格管理、稅務(wù)登記等)，小有一兩百項(xiàng)之多，社區(qū)干部大部分時(shí)間用來完成各職能部門下派的任務(wù)、應(yīng)付各類檢查考核評比、印制各種資料臺(tái)賬等，無暇開展服務(wù)社區(qū)居民的活動(dòng)，偏離了社區(qū)是自治組織的本位。
(一)社區(qū)工作重心不明確。政府大量工作向社區(qū)延伸，各類活動(dòng)進(jìn)入社區(qū)。上面千條線、下面一根針，社區(qū)成了各職能部門不可缺少的左右手。一些職能部門對社區(qū)的地位和自治性質(zhì)缺乏認(rèn)識(shí)，把本應(yīng)部門承擔(dān)的工作轉(zhuǎn)嫁給社區(qū)，增加了社區(qū)工作量，社區(qū)頻于完成政府事務(wù)性工作任務(wù)，無暇開展便民利民服務(wù)。如各類報(bào)刊雜志征訂任務(wù)、社保參險(xiǎn)任務(wù)、環(huán)境衛(wèi)生任務(wù)等。據(jù)了解，人社部門將新農(nóng)保繳納任務(wù)移交給社區(qū)，并與社區(qū)簽訂責(zé)任狀，要求轄區(qū)內(nèi)年滿16周歲到60周歲居民每人必須參保。根據(jù)人社部門劃定的人數(shù)，社區(qū)必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)如數(shù)完成參保任務(wù)，但由于社區(qū)空掛戶多、外出打工者多、人口流動(dòng)量大，社區(qū)難于按照規(guī)定的人數(shù)完成參保任務(wù)。為了完成責(zé)任狀任務(wù)，社區(qū)只好對無法聯(lián)系和不愿參保的人員進(jìn)行墊付繳納，增加社區(qū)負(fù)擔(dān)。社區(qū)內(nèi)的街、路、巷環(huán)境衛(wèi)生，環(huán)衛(wèi)部門應(yīng)是工作的主體，社區(qū)做好協(xié)助和宣傳工作，但現(xiàn)狀卻是本位倒末，環(huán)衛(wèi)部門成了監(jiān)督單位，社區(qū)成了責(zé)任的主體。為了迎接環(huán)衛(wèi)部門檢查，社區(qū)干部往往還要到轄區(qū)內(nèi)的街、路、巷負(fù)責(zé)打掃衛(wèi)生。
(二)社區(qū)與政府關(guān)系不明確。社區(qū)被當(dāng)成各職能部門的下級單位，頻于接受上級安排的各種檢查、考核、評比。政府各部門通過對社區(qū)進(jìn)行檢查考核來評價(jià)自身工作完成情況，不定期對社區(qū)進(jìn)行檢查并要求社區(qū)建立相關(guān)臺(tái)賬。據(jù)了解，我市在黨風(fēng)建設(shè)、安監(jiān)、計(jì)劃生育、信訪、拆違控違、綜治維穩(wěn)等六個(gè)方面對社區(qū)工作采取一票否決制，任何一個(gè)方面工作不達(dá)標(biāo)就不能評先評優(yōu)。針對各項(xiàng)檢查，社區(qū)需制作各類牌子和臺(tái)賬應(yīng)付，基本每個(gè)社區(qū)都有十幾塊牌子、幾十類臺(tái)帳、上百本檔案，很多內(nèi)容都是交叉重復(fù)，如社區(qū)教育臺(tái)帳、計(jì)生臺(tái)賬、消防排查臺(tái)賬等。消防排查工作的責(zé)任主體本應(yīng)是消防這樣專業(yè)機(jī)構(gòu)，社區(qū)只應(yīng)配合消防搞好消防的排查和宣傳工作，但現(xiàn)在這項(xiàng)工作卻成了社區(qū)為主體，消防部門負(fù)責(zé)督查社區(qū)。同時(shí)，還要求社區(qū)建立排查檔案3套，分別交由市、街道、社區(qū)存檔，增加了社區(qū)工作負(fù)擔(dān)不說，還增加了社區(qū)經(jīng)費(fèi)負(fù)擔(dān)。
(三)社區(qū)工作權(quán)責(zé)不明確。各職能部門把責(zé)任、矛盾下放到社區(qū)，社區(qū)有責(zé)無權(quán)，頻于給居民出具各類證明。如民用住宅樓里經(jīng)營注冊工商營業(yè)執(zhí)照，辦理商業(yè)保險(xiǎn)身份證號(hào)、姓名、性別不一致，出國務(wù)工旅游擔(dān)保，婚史情況，房產(chǎn)證明等等都要到社區(qū)來開據(jù)證明。社區(qū)公章使用范圍不明確，社區(qū)公章成了萬能章。同時(shí)，社區(qū)還需處理大量因蓋章問題引發(fā)的矛盾糾紛，增加了社區(qū)負(fù)擔(dān)。
(四)社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不一，費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)過低。城市社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷，所有費(fèi)用由街道統(tǒng)一支付;農(nóng)村新社區(qū)仍然屬于村級體制，經(jīng)濟(jì)條件好的新社區(qū)，工作經(jīng)費(fèi)較多，經(jīng)濟(jì)條件差的新社區(qū)，工作經(jīng)費(fèi)短缺;目前，我市最難的應(yīng)屬集鎮(zhèn)社區(qū)，年工作經(jīng)費(fèi)僅2萬元，還要支付退休人員工資。費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)執(zhí)行中，城市社區(qū)按20xx年的文件規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，即計(jì)生經(jīng)費(fèi)按每年5萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼到社區(qū)，街辦按2:1的比例配套;低保工作經(jīng)費(fèi)由民政部門根據(jù)社區(qū)規(guī)模及工作量，按每年0.1-0.15萬元的標(biāo)準(zhǔn)直接補(bǔ)貼到社區(qū);社會(huì)保障工作經(jīng)費(fèi)按每年1萬元的標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)貼到社區(qū);集鎮(zhèn)和農(nóng)村新社區(qū)未實(shí)行費(fèi)隨事轉(zhuǎn)政策。
社區(qū)承接政府各部門大量工作，需要提供大量的人力物力財(cái)力，除必要的工作經(jīng)費(fèi)外，所執(zhí)行的費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)涉及的單位面窄，標(biāo)準(zhǔn)過低，有的社區(qū)甚至于無費(fèi)隨事轉(zhuǎn)經(jīng)費(fèi)，如統(tǒng)計(jì)部門的人口普查、經(jīng)濟(jì)普查、環(huán)衛(wèi)部門的清潔衛(wèi)生治理等未執(zhí)行費(fèi)隨事轉(zhuǎn)政策。為完成各部門交辦的工作任務(wù)，差額部分有的社區(qū)靠出去化緣來維持社區(qū)各項(xiàng)工作開展。
(五)社區(qū)工作人員流動(dòng)性大、福利待遇不明確。一是工作人員流動(dòng)性太大。目前，我市社區(qū)工作人員由兩委成員、公益崗人員和相關(guān)部門招聘的專干組成，但公益崗位人員每個(gè)人只能在有效工作期間享受一次公益崗位，合同期限為3年，合同期滿則必須更換一次新人，人員更換過于頻繁，一些年輕的、有工作能力、有知識(shí)、有文化的人才卻不能留在社區(qū)工作，剛適應(yīng)了工作崗位就要換人了，這種機(jī)制嚴(yán)重制約了工作人員的積極性和工作效率的發(fā)揮。二是專干人員待遇不一。社區(qū)專干人員是由各部門招聘，承接本部門各項(xiàng)事務(wù)到社區(qū)，其工資及福利待遇由各單位負(fù)責(zé)發(fā)放，出現(xiàn)同工不同酬，做事多的工資低，做事少的工資反而高的現(xiàn)象，極大地挫傷了專干人員的工作積極性。
為進(jìn)一步推進(jìn)新形勢下我市城鄉(xiāng)社區(qū)一體化建設(shè)工作，提高社區(qū)自治和服務(wù)功能，我市即將出臺(tái)《中共xx市委、xx市人民政府關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)社區(qū)建設(shè)一體化工作的意見》(以下簡稱《意見》)，目前，已經(jīng)市政府常委會(huì)討論通過，并準(zhǔn)備上市委會(huì)議。《意見》圍繞社區(qū)建設(shè)工作提出了全面要求，從三個(gè)方面推進(jìn)社區(qū)減負(fù)增效工作。
(一)推行社區(qū)公共服務(wù)事項(xiàng)準(zhǔn)入制度。建立社區(qū)公共服務(wù)準(zhǔn)入制度和指導(dǎo)性目錄，全面清理現(xiàn)有社區(qū)公共服務(wù)項(xiàng)目，明確社區(qū)工作職能，凡屬于基層人民政府及其職能部門、派出機(jī)關(guān)職責(zé)范圍內(nèi)的需委托社區(qū)公共服務(wù)站辦理的有關(guān)服務(wù)事項(xiàng)，需通過簽訂協(xié)議、購買服務(wù)等方式，按照權(quán)隨責(zé)走、費(fèi)隨事轉(zhuǎn)原則，交由社區(qū)公共服務(wù)站承辦。
(二)進(jìn)一步明確社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)及人員待遇。1、社區(qū)工作經(jīng)費(fèi)。按照20xx戶居民以下社區(qū)不低于6萬元/年、20003000戶社區(qū)不低于7萬元/年、3000戶以上社區(qū)不低于8萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)、黨員活動(dòng)經(jīng)費(fèi)按每名黨員每年不低于50元的標(biāo)準(zhǔn)、便民社區(qū)建設(shè)資金按照每個(gè)社區(qū)10萬元/年的標(biāo)準(zhǔn)由區(qū)(開發(fā)區(qū))、街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))負(fù)責(zé)落實(shí)。2、社區(qū)干部工作報(bào)酬。采取基本報(bào)酬+績效報(bào)酬的方式，按照社區(qū)主職基本報(bào)酬不低于上年度本地區(qū)在崗職工平均工資水平，合理確定社區(qū)干部基本報(bào)酬。社區(qū)主職、副職和其他社區(qū)干部之間的基本報(bào)酬按照1:0.9:0.8的比例確定，社區(qū)干部每人每年績效報(bào)酬不少于基本報(bào)酬的10%。3、社區(qū)干部待遇。要求為社區(qū)干部辦理基本養(yǎng)老、失業(yè)、基本醫(yī)療、生育、工傷保險(xiǎn)，有條件的地方逐步落實(shí)住房公積金政策。建立社區(qū)干部體檢制度，提倡有條件的街道(開發(fā)區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn))每3年對社區(qū)干部組織一次體檢。有條件的地方對連續(xù)3年符合《xx市社區(qū)兩委班子和社區(qū)黨組織書記綜合實(shí)績五比考核評價(jià)辦法(試行)》(鄂州辦發(fā)[20xx]12號(hào))(以下簡稱《辦法》)考核優(yōu)秀或連續(xù)任主職15年以上的社區(qū)主職干部，在繼續(xù)任主職期間享受街道(鄉(xiāng)鎮(zhèn))副科級干部工資待遇。對嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)生政策并領(lǐng)取獨(dú)生子女證的社區(qū)干部，應(yīng)享受與在崗職工離退后工資提高5%的同等待遇。
(三)推行政府購買服務(wù)。大力培育和完善專業(yè)性、公益性社區(qū)社會(huì)組織，推進(jìn)社會(huì)組織承接政府轉(zhuǎn)移職能，參與社區(qū)管理和開展多式的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。基層政府通過購買服務(wù)、設(shè)立項(xiàng)目資金等方式，積極引導(dǎo)各種社會(huì)組織和各類志愿者參與社區(qū)管理和服務(wù)，讓這些社會(huì)組織成為承擔(dān)政府職能的重要載體，滿足多樣化和個(gè)性化的社會(huì)需求，通過他們的合理承擔(dān)，減輕社區(qū)干部的負(fù)擔(dān)。
建議由上級部門出臺(tái)一份規(guī)范性的社區(qū)準(zhǔn)入制度文件。明確規(guī)定社區(qū)公共服務(wù)項(xiàng)目由誰準(zhǔn)入、準(zhǔn)入什么，社區(qū)公章使用管理范圍，如社會(huì)救助、勞動(dòng)保障、計(jì)生服務(wù)、社區(qū)矯正等。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十四
為了更好地貫徹落實(shí)《山西省義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)方案》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開班子會(huì)、成立了學(xué)校“減負(fù)萬里行”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《七一小學(xué)“減負(fù)萬里行”活動(dòng)方案》，積極開展自查活動(dòng)并填寫義務(wù)教育學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為專項(xiàng)督查自查表?，F(xiàn)將我?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)情況總結(jié)如下：
學(xué)校認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》等有關(guān)文件精神，轉(zhuǎn)變教育觀念，端正教育思想，充分認(rèn)識(shí) “減負(fù)”工作的必要性和緊迫感。組織召開教師、學(xué)生代表及家長代表座談會(huì)征求“減負(fù)”意見，并根據(jù)座談會(huì)情況作出專項(xiàng)反饋，分析現(xiàn)狀，研究策略，制定工作方案，營造良好氛圍，形成思想共識(shí)。
學(xué)校精心組織，周密部署，嚴(yán)格按照教育局《通知》要求，依照《通知》后面的自查項(xiàng)目和自查表，本著實(shí)事求是的原則，遵循國家和省市對義務(wù)教育學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定，針對規(guī)范招生入學(xué)和分班、規(guī)范考試科目與次數(shù)、學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排、規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)國家課程方案落實(shí)情況、教育評價(jià)五項(xiàng)內(nèi)容，認(rèn)真進(jìn)行自查，并形成自查報(bào)告上報(bào)臨江市教育局。
1.規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與“占坑班”，沒有設(shè)置“快慢班”、“特優(yōu)班”、“實(shí)驗(yàn)班”及其它變相的重點(diǎn)班。按照上級要求控制班容量，每班50人，學(xué)校沒有以任何形式公開學(xué)生考試成績，也沒有依據(jù)考試成績對學(xué)生、班級或教師排列名次、進(jìn)行獎(jiǎng)懲。
2.規(guī)范考試科目與次數(shù)。
嚴(yán)格規(guī)范日?？荚嚒Ｎ倚Ｎ唇M織參加沒經(jīng)教育局批準(zhǔn)的各種考試、競賽活動(dòng)，對平時(shí)的檢測也予以規(guī)范，按新課程標(biāo)準(zhǔn)確定考試題型，做到難易適度，每學(xué)期舉行一次期末考試。嚴(yán)禁公布學(xué)生考試成績及按成績排列名次，更沒有按考試成績給學(xué)生安排座位等。實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式評價(jià)學(xué)生。
3.學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天，學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)，每節(jié)課上課時(shí)間為40分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的作息時(shí)間。在校時(shí)間：上午8:00上課，中午11:40放學(xué)，下午1:30上課，4:30放學(xué)，沒有超過6小時(shí)。學(xué)校沒有住宿生。確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
4.規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)及國家課程方案落實(shí)情況。
我校嚴(yán)格按照國家課程計(jì)劃開設(shè)規(guī)定課程，不存在擠占體育、藝術(shù)課和綜合實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間的情況；也不存在隨意加深課程難度、增加課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度的行為；更不存在占用法定節(jié)假日、午休和自習(xí)時(shí)間組織集體補(bǔ)課的情況；在職教職工沒有舉辦或者參與學(xué)生有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)，或組織、介紹學(xué)生參加有償補(bǔ)習(xí)活動(dòng)的情況。
5.教育評價(jià)。
以完成本學(xué)段國家規(guī)定教育目標(biāo)為基本標(biāo)準(zhǔn)、以學(xué)業(yè)水平測試和學(xué)生綜合素質(zhì)等為主要指標(biāo)的綜合評價(jià)體系建立情況，不存在下達(dá)升學(xué)指標(biāo)和簡單用升學(xué)率獎(jiǎng)懲教育工作的情況，不以考試成績或升學(xué)率對學(xué)校排隊(duì)，學(xué)校也不以考試成績對教師、學(xué)生排名。
1.學(xué)校地處縣城，個(gè)體戶孩子較多，學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)生的生源、學(xué)校的減負(fù)工作之間存在著矛盾，使得部分教師心存矛盾。學(xué)校將加大教師自身素質(zhì)建設(shè)的力度通過教師提高自身素質(zhì)來提升學(xué)校的教育質(zhì)量。
2.學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)有待提高。提升教師教學(xué)能力，教育學(xué)生提高學(xué)習(xí)意識(shí)。
3.部分家長對于減負(fù)工作認(rèn)識(shí)不夠，可能會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。建立家校聯(lián)系，提高學(xué)校與家長、教師與家長之間的聯(lián)系，對家長進(jìn)行這方面的教育，提高對減負(fù)工作的認(rèn)識(shí)。
通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有頂真的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。創(chuàng)新工作方式，深入開展“身邊的好學(xué)?！敝黝}介紹活動(dòng)，以學(xué)生、家長、親屬、教師、校長的親身經(jīng)歷和感受為主宣傳學(xué)校辦學(xué)特色、理念、成果，引導(dǎo)家長形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)?！钡恼_觀念，理性安排子女就近入學(xué)。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十五
根據(jù)《xxx的通知》文件精神，對照《xxx具體分工安排》，結(jié)合我局實(shí)際，現(xiàn)將20xx年整治形式主義為基層減負(fù)工作落實(shí)情況匯報(bào)如下：
（一）學(xué)習(xí)情況。
結(jié)合傳達(dá)學(xué)習(xí)《關(guān)于在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育總結(jié)報(bào)告》精神，將力戒形式主義、官僚主義作為教育的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)有關(guān)要聚焦形式主義、官僚主義問題開展全面檢視、靶向治療，切實(shí)為基層減負(fù)，讓干部有更多時(shí)間和精力抓落實(shí)。
我局日常開展工作多為與街鎮(zhèn)協(xié)商，共同實(shí)施開展，講究求實(shí)效做實(shí)事，不存在以會(huì)議貫徹會(huì)議、以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象，嚴(yán)控發(fā)文數(shù)量、規(guī)格和范圍，協(xié)調(diào)內(nèi)容聯(lián)系緊密的多個(gè)文件，盡量不要求基層報(bào)送無實(shí)質(zhì)內(nèi)容的材料，以求做到真正減負(fù)。我局今年3月份以來，我局組織街鎮(zhèn)開會(huì)3次，發(fā)文3份。
（三）為基層放權(quán)賦能工作情況。
我局本著“以民為本、熱情高效、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的工作原則，恪守“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、快速審批、熱心為民”的服務(wù)宗旨，簡化服務(wù)程序，練好服務(wù)技能，優(yōu)化服務(wù)態(tài)度，提升服務(wù)質(zhì)量，努力做好服務(wù)企業(yè)工作。一是進(jìn)一步提高行政審批效率。對進(jìn)駐行政大廳的審批事項(xiàng)，簡化審批手續(xù)，縮短辦理時(shí)限。
窗口辦理行政許可事項(xiàng)辦理時(shí)限全部壓縮，改為即辦件。同時(shí)按照區(qū)政府的要求，配合做好行政事項(xiàng)下放工作。二是加強(qiáng)對企業(yè)服務(wù)。對招商引資的重點(diǎn)項(xiàng)目，xxx主動(dòng)介入、超前服務(wù)。進(jìn)一步優(yōu)化xx等行政審批環(huán)節(jié)，提高行政審批時(shí)效。
（四）聯(lián)系群眾工作情況。
我局精準(zhǔn)扶貧幫扶貧困戶有xx戶，其中一般貧困戶xx戶、低保戶xx戶、五保戶xx戶。自實(shí)施精準(zhǔn)扶貧以來，我局關(guān)心扶貧戶生產(chǎn)生活情況，扶貧工作人員定期入戶，在中秋、春節(jié)等重要節(jié)日定期送上節(jié)日慰問品。目前，我局幫扶的xx戶貧困戶均已達(dá)到脫貧標(biāo)準(zhǔn)。
（五）以上率下情況。
我局領(lǐng)導(dǎo)班子履行主體責(zé)任，帶領(lǐng)局全體干部職工扎扎實(shí)實(shí)開展工作。嚴(yán)格按要求開展民主生活會(huì)和年度述職。
目前，我局發(fā)文質(zhì)量還有待提高，行政許可事項(xiàng)下放工作還沒有真正下放，聯(lián)系群眾方面主動(dòng)意識(shí)還可以進(jìn)一步提高。
（一）繼續(xù)減少發(fā)文量。按規(guī)定做到可不發(fā)文的、沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的一律不發(fā)文，同時(shí)發(fā)文內(nèi)容講實(shí)際問題，言簡意賅，提升發(fā)文質(zhì)量。
（二）繼續(xù)做好為基層放權(quán)賦能。牢固樹立為民服務(wù)的理念，對行政事項(xiàng)進(jìn)行全面梳理，配合做好事項(xiàng)下放工作。在實(shí)施下放事項(xiàng)過程中，主動(dòng)傾聽基層和群眾反映訴求，對不屬于職責(zé)范圍的咨詢政策和反映，主動(dòng)說明情況，有序引導(dǎo)，對自身職責(zé)范圍的`政策和反映，做到主動(dòng)聯(lián)系解答和積極溝通，為群眾排憂解難。
（三）繼續(xù)做好聯(lián)系群眾工作。結(jié)合xxx等業(yè)務(wù)工作等，多去基層了解實(shí)際情況，與群眾交心，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升工作方式方法，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，多為群眾辦實(shí)事辦好事。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十六
為了更好地貫徹落實(shí)陜西省關(guān)于《減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督查辦法》的精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，積極營造有利于學(xué)生身心健康、主動(dòng)發(fā)展的良好教育環(huán)境，有效配合全市開展義務(wù)教育階段“減負(fù)”工作專項(xiàng)督查，切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，我校在4月份對學(xué)校的減負(fù)工作進(jìn)行了自查，現(xiàn)將我們的自查情況匯報(bào)如下：
一、重視領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，保障“減負(fù)”工作有效落實(shí)
1.這學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了調(diào)整，學(xué)期初，學(xué)校及時(shí)成立新的“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)工作小組，為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。小組名單如下：
組 長：楊曉紅 支部副書記 校長
副組長：何戰(zhàn)英 支部委員 副校長
組 員：羅 玲 教導(dǎo)主任
各教研組長
2.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定環(huán)城西路小學(xué)“減負(fù)”工作方案》，做出規(guī)定和具體措施。
二、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識(shí)
1.加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和陜西省《減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)督查辦法》，明確“減負(fù)”工作的重要意義。
2.積極實(shí)施學(xué)困生幫扶計(jì)劃，要求每位教師熱情關(guān)愛和幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，做到減負(fù)不減效，保證學(xué)校的教育質(zhì)量。開學(xué)初，每位教師確定了幫扶對象，并擬定了幫扶計(jì)劃。
3.嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，有償家教或有償補(bǔ)課等，規(guī)范辦學(xué)行為。
三、對照督查八項(xiàng)內(nèi)容，自查減負(fù)工作開展情況
(一)課程管理情況
全面實(shí)施國家課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程。經(jīng)自查，我校沒有隨意加深課程難度、增減課程和課時(shí)、趕超教學(xué)進(jìn)度和提前結(jié)束課程等現(xiàn)象。并按規(guī)定，切實(shí)保障體育、音樂、美術(shù)、小學(xué)科學(xué)、小學(xué)英語和綜合類、實(shí)踐類課程的開設(shè)，切實(shí)保證學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間。
（二）在校學(xué)習(xí)時(shí)間
嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段中小學(xué)生在校上課的規(guī)定，學(xué)生早上8:15到校，11:50放學(xué)，下午2:30到校，4:20放學(xué)，在校時(shí)間沒有超過6小時(shí)。嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生每天有1小時(shí)以上的體育鍛煉時(shí)間。
（三）作業(yè)量情況
我?！皽p負(fù)”方案規(guī)定：一、二年級不留書面作業(yè)，三、四年級每天作業(yè)總量不超過30分，五、六年級每天作業(yè)總量不超過1小時(shí)。要求教師布置作業(yè)必須堅(jiān)持“精選、先做、全批、講評”原則。教師不準(zhǔn)要求學(xué)生購買教輔資料和亂發(fā)資料。提倡“五留五不留”：留適時(shí)適量的作業(yè)，留自主型作業(yè)，留分層型作業(yè)，留實(shí)踐型作業(yè)，留養(yǎng)成型作業(yè)；不留超時(shí)超量作業(yè)，不留節(jié)日作業(yè)，不留機(jī)械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。
（四）違規(guī)補(bǔ)課情況。
提高教師的減負(fù)意識(shí)，嚴(yán)格遵守雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假放假的規(guī)定。經(jīng)查，我校教師沒有在雙休日、法定節(jié)假日、寒暑假組織學(xué)生開展任何形式的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校也沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班。教師沒有組織或者參與學(xué)生的有償家教、有償補(bǔ)課活動(dòng)，沒有在“奧數(shù)班”等校外社會(huì)辦學(xué)機(jī)構(gòu)兼職、兼課。
（五）考試管理情況。
我校每學(xué)期只在期末進(jìn)行一次全?；蛉昙壭杂涗洺煽兊膶W(xué)科考試；并要求教師不得以任何形式公布學(xué)生成績，學(xué)校不以考試成績對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行排名。
（六）休息和鍛煉時(shí)間。
科學(xué)安排學(xué)生在校作息時(shí)間，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時(shí)間的規(guī)定，嚴(yán)格實(shí)施大課間體育活動(dòng)和課外集體體育鍛煉制度，確保學(xué)生在校園內(nèi)每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，切實(shí)保證義務(wù)教育階段學(xué)生每日有９小時(shí)以上睡眠時(shí)間。
（七）招生秩序。
堅(jiān)決落實(shí)義務(wù)教育免試就近入學(xué)的法律規(guī)定。公開、透明公布招生范圍、招生時(shí)間、招生計(jì)劃、招生程序等重要信息。沒有舉行或變相舉行與入學(xué)相關(guān)的考試、測試；沒有將各種競賽成績、獎(jiǎng)勵(lì)和各類考級證書作為入學(xué)的條件和依據(jù)。
（八）教材和教輔材料管理。
學(xué)校嚴(yán)格按照規(guī)定程序和要求選用小學(xué)教材。沒有選用省教育廳頒布的中小學(xué)教學(xué)用書目錄之外的教材；嚴(yán)格按照要求在學(xué)生自愿選擇的基礎(chǔ)上，推薦使用省中小學(xué)教材審定委員會(huì)中小學(xué)教輔公告中的教輔材料。
總之，我校始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)，把培養(yǎng)人放在比傳授知識(shí)更加重要的地位來抓。通過認(rèn)真自查，我們認(rèn)為我校采取有效措施，規(guī)范辦學(xué)行為，沒有出現(xiàn)違反“減負(fù)”規(guī)定的問題和情況。今后學(xué)校要堅(jiān)持重視此項(xiàng)工作，把“減負(fù)”工作落到實(shí)處，期望通過我們的努力向上級部門、向社會(huì)、向我們的學(xué)生和家長交上滿意的答卷。
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2011年4月
為了更好地貫徹落實(shí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校減負(fù)萬里行活動(dòng)的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，我校首先召開行政會(huì)議，成立了學(xué)校專項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，積極開展自查活動(dòng)?，F(xiàn)將我校減負(fù)萬里行活動(dòng)情況自查如下：
一、重視領(lǐng)導(dǎo)，健全制度，確保“減負(fù)”工作有效落實(shí)
學(xué)校成立了“減負(fù)” 工作領(lǐng)導(dǎo)小組,為我校減負(fù)工作保駕護(hù)航。 組 長：徐振義
副組長：張文娟 李 華
成 員：王春華 侯國利 董子全 劉秀紅
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，根據(jù)上級有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定《翁旗特殊教育學(xué)?！皽p負(fù)”工作方案》。
二、成績與做法
（一）規(guī)范招生入學(xué)和分班行為。
我校堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，按照年齡、男女生比例均衡編班，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
（二）規(guī)范教育教學(xué)活動(dòng)。
我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按照國家、省課程計(jì)劃的規(guī)定安排教育、教學(xué)活動(dòng)，做到：按標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)開課，不隨意增減課時(shí)；按課程設(shè)置開課，不隨意增減科目；按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；按教學(xué)計(jì)劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。
（三）規(guī)范學(xué)生作息時(shí)間和作業(yè)量安排。
我校每周上課5天,學(xué)生每日在校參加教育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)間不超過6小時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間，安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。學(xué)校確保學(xué)生每天至少1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。保證住宿生每天睡眠時(shí)間不少于10小時(shí)。
嚴(yán)格控制作業(yè)量。我校一、二年級不留書面家庭作業(yè)，三、四年級不超過半小時(shí)，五、六年級不超過1小時(shí)。雙休日及節(jié)假日不加大作業(yè)量。教師能根據(jù)課改的要求，精選作業(yè)內(nèi)容，不布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，學(xué)生作業(yè)量基本上適中。杜絕教師布置大量機(jī)械重復(fù)作業(yè)和以做大量作業(yè)懲罰學(xué)生的現(xiàn)象。
（四）、加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師“減負(fù)”意識(shí)。
1、加強(qiáng)教師的政治學(xué)習(xí)，學(xué)校組織教師學(xué)習(xí)了《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)”萬里行的通知》，明確“減負(fù)”工作的重要意義。
的教育質(zhì)量。對學(xué)困生不得歧視、厭棄、排斥，不得將他們單獨(dú)編班，也不得強(qiáng)迫他們退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)。
3、嚴(yán)禁教師亂補(bǔ)課、亂辦班、亂收費(fèi)，有償家教或有償補(bǔ)課等，規(guī)范辦學(xué)行為。
4、提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。
（五）、積極深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，通過改進(jìn)考試評價(jià)制度等措施來破解“減負(fù)”難題。
1、制定《專任教師常規(guī)管理辦法》，學(xué)校定期對教師的課堂教學(xué)常規(guī)進(jìn)行檢查，要求教師嚴(yán)格按課程表上課。
2、大膽改革課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量。 要使學(xué)生“減負(fù)”，就必須在課堂教學(xué)上下真功夫，提高每節(jié)課的效益，力求轉(zhuǎn)變“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”的做法，讓學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮智慧和潛能，有充足的時(shí)間讓學(xué)生做作業(yè)，成為學(xué)習(xí)的主人。
3、加強(qiáng)教研活動(dòng)。搞好教研活動(dòng)是提高教師整體水平和改革教學(xué)的有效途徑。堅(jiān)持教研活動(dòng)的制度化、經(jīng)?；?，推行集體備課制度。嚴(yán)格按照集體備課制度的要求，開展集體備課活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程。通過相互聽課、相互學(xué)習(xí)，吸取不同教師的成功教法，促進(jìn)各學(xué)科的教學(xué)改革。
4、構(gòu)建教學(xué)評價(jià)。建立提高課堂教學(xué)效益的評估標(biāo)準(zhǔn)，努力使評估目標(biāo)從“單一”轉(zhuǎn)向“多元”，從“重教”轉(zhuǎn)向“重學(xué)”，從“形式”轉(zhuǎn)向“效果”；努力使評估手段客觀、準(zhǔn)確、科學(xué)，真正成為促進(jìn)課堂教學(xué)效率提高的有效方法。
5、改變以考試分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的單一模式，建立多元評價(jià)體系，評價(jià)中不僅注意結(jié)果，更要注意過程，注重學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，使用好《小學(xué)生成長記錄袋》。
通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，要有足夠的耐心，要有得力的措施，要有嚴(yán)格的督查，更重要的是要長期堅(jiān)持。我們要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，做好“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)的收集、整理工作，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處。
翁旗特殊教育學(xué)校
2015年5月15日
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、學(xué)?；厩闆r
我校位于霍州市區(qū)中心，占地面積約9061平方米，建筑面積約8316平方米。學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班33個(gè)，學(xué)生2190人，教職工101人，教師96人。教師學(xué)歷合格率100%，其中大專以上學(xué)歷86人，本科學(xué)歷53人，小學(xué)高級教師33人。
二、“減負(fù)”措施經(jīng)驗(yàn)
（一）組織宣傳
副組長：武楊珍 桑旻明
成 員：王偉華 謝杏珠 郭莉莉 賈秀琴 張碧榮
韓慧琴 樊明霞 李曉麗 賀華麗 喬榮榮
2.召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段
學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育，切實(shí)做到減負(fù)，并將此項(xiàng)工作納入教師的評優(yōu)評先考核中。
3.利用校園廣播站、家長會(huì)、電話溝通等多種形式向?qū)W生、家長、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4.各個(gè)學(xué)科組，利用教研活動(dòng)時(shí)間，精心設(shè)計(jì)課堂練習(xí)、精心批改作業(yè)、精心輔導(dǎo)困難學(xué)生，為減負(fù)做好保障。
（二）組織實(shí)施
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計(jì)劃，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育與健康、品德與社會(huì)、品德與生活、科學(xué)、音樂、美術(shù)等課程，嚴(yán)禁占用這些課時(shí)。
增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
3.嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。我校每周上課5天，小學(xué)生每天在校時(shí)間不超過6小時(shí)，每天在校課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不超過4小時(shí)20分鐘，每節(jié)課上課時(shí)間為 40 分鐘。嚴(yán)格執(zhí)行節(jié)假日放假通知，不占用課余和節(jié)假日等時(shí)間安排學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課。科學(xué)制定了課程表、作息時(shí)間表和課外活動(dòng)安排表，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)。
4.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書面家庭作業(yè)，
三、四年級書面家庭作業(yè)控制在30分鐘以內(nèi)，五、六年級語文、數(shù)學(xué)學(xué)科書面作業(yè)控制在一小時(shí)以內(nèi)，其他學(xué)科不留書面作業(yè)。教師自主設(shè)計(jì)作業(yè)、合理布臵作業(yè)，優(yōu)化作業(yè)內(nèi)容，創(chuàng)新作業(yè)形式，提倡布臵口頭性、差異性作業(yè)，注重作業(yè)的實(shí)踐性、探究性。
5.嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不公布學(xué)生的檢測成績，不以檢測成績排列學(xué)生的名次，不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
6.嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。學(xué)校不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，并組織問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
7.規(guī)范招生辦班行為。學(xué)校堅(jiān)持免試就近入學(xué)，不違規(guī)提前招生和舉行任何形式的選拔性考試，嚴(yán)格控制班額人數(shù)。教師配臵做到合理均衡，以保障所有學(xué)生公平接受義務(wù)教育。學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。
8.開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了發(fā)展空間。在深化“生本理念”的基礎(chǔ)上，學(xué)校結(jié)合教育發(fā)展的實(shí)際，通過各種活動(dòng)及興趣小組，充分展示學(xué)生個(gè)性，同時(shí)，我們以活動(dòng)為載體，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展陽光體育運(yùn)動(dòng)、機(jī)器人大賽、經(jīng)典誦讀比賽、慶“六〃一”系列活動(dòng)、科技創(chuàng)新活動(dòng)和藝術(shù)展演活動(dòng)等豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生更廣泛地關(guān)注身邊的人和事、關(guān)注國家大事，關(guān)注世界的發(fā)展變化，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感，給他們提供更多的鍛煉機(jī)會(huì)和更大的展示平臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，創(chuàng)建特色學(xué)校。
經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力，我校在“減負(fù)”工作中取得了較好的效果，自2011年以來，在科技創(chuàng)新大賽中，先后有266件作品獲臨汾市表彰，21件作品獲省級表彰，教師有80人次榮獲臨汾市優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)，連續(xù)四年我校均被評為臨汾市“青少年科技教育工作先進(jìn)集體”并榮獲科技創(chuàng)新大賽先進(jìn)集體獎(jiǎng)；2012年榮獲臨汾市第四屆藝術(shù)展演活動(dòng)一等獎(jiǎng)；2011年至今，我校學(xué)生先后有19個(gè)代表隊(duì)參加了第十一屆至第十四屆中國青少年機(jī)器人競賽（山西賽區(qū)）聯(lián)賽，榮獲一等獎(jiǎng)6個(gè)，二等獎(jiǎng)6個(gè)，三等獎(jiǎng)7個(gè)的優(yōu)異成績。其中，有2個(gè)代表隊(duì)在香港參加了第七屆、第八屆“創(chuàng)協(xié)杯”創(chuàng)意科技機(jī)械人大賽，均榮獲一等獎(jiǎng)，得到社會(huì)、家長的一致好評。
三、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)
通過開展“減負(fù)萬里行”自查活動(dòng)，學(xué)校加強(qiáng)了師德建設(shè)，樹立新型教師行業(yè)形象，通過理論學(xué)習(xí)，技能訓(xùn)練使全體教師掌握現(xiàn)代教育理念與技術(shù)，加強(qiáng)了教師的.知識(shí)積累，開闊教師的視野，提升教師的素養(yǎng)。學(xué)校充分發(fā)揮了骨干教師的引領(lǐng)作用，開展了教師之間的教學(xué)觀摩、評課交流活動(dòng)，促進(jìn)教師間的合作交流，達(dá)到資源共享。
通過自查，我們意識(shí)到規(guī)范辦學(xué)行為，責(zé)任重大，意義深遠(yuǎn)。盡管我們在活動(dòng)中做了一定的工作，取得了一些成績，但與上級的要求還存有差距。我校在課改、科研等方面還很欠缺，仍需要加大步伐，全面推進(jìn)課程改革。
四、工作設(shè)想
通過開展“減負(fù)萬里行”活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)不是一朝一夕的事情，需要全社會(huì)共同關(guān)心和支持，要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力把“減負(fù)”的各項(xiàng)要求落到實(shí)處。
總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我們一定要讓我們的校園成為學(xué)生想學(xué)、樂學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
2015年6月
為了進(jìn)一步深化基礎(chǔ)教育課程改革，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生健康、和諧地發(fā)展，認(rèn)真貫徹《廣東省教育廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部辦公廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行.第2季”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我太和二小實(shí)際，實(shí)行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”以保證學(xué)生的健康成長，我校取得了較好的成效。我校對“減負(fù)”方面所做的工作進(jìn)行自檢自查，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報(bào)如下：
一、組織宣傳
1、成立以校長管貴仁為組長的“減負(fù)增效”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的監(jiān)控，確保“減負(fù)”工作的實(shí)效性。
2、召開全體教師會(huì)議，組織學(xué)習(xí)《關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)校“減負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》。學(xué)校強(qiáng)化教學(xué)工作管理，落實(shí)“減負(fù)增效”措施，深入實(shí)施素質(zhì)教育。
3、利用校園紅領(lǐng)巾廣播站、家長會(huì)、校訊通、學(xué)校宣傳欄等多種形式向?qū)W生、家長、社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀，搞好減負(fù)的宣傳工作，取得社會(huì)、家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力，共同做好減負(fù)工作。
4、各個(gè)教研組、備課組利用教研活動(dòng)或集體備課時(shí)間，討論學(xué)生有哪些過重的負(fù)擔(dān)必須減掉，教學(xué)中有哪些效能可以增加或合理運(yùn)用，為減負(fù)做好保障。
二、組織實(shí)施
1、嚴(yán)格按照廣州市課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)課程，不準(zhǔn)隨意增減課程，不得增加周活動(dòng)總量。要嚴(yán)格按照教學(xué)大綱進(jìn)行教學(xué)，不準(zhǔn)搞突擊教學(xué)、擅自提前結(jié)束新課，不準(zhǔn)隨意增加或減少教學(xué)內(nèi)容、拔高或降低教學(xué)要求。開足開好體育、美術(shù)、品德、音樂、科學(xué)、綜合實(shí)踐、信息技術(shù)等課程，嚴(yán)禁占用這些課時(shí)補(bǔ)習(xí)其他文化課。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量。小學(xué)生在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。教導(dǎo)處要科學(xué)制定“課程表”、“作息時(shí)間表”和“課外活動(dòng)安排表”。學(xué)生每天在校集中學(xué)習(xí)時(shí)間不得超過6小時(shí)，每天體育鍛煉不少于1小時(shí)（含大課間、體育課）。
3、嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級盡量不留書面家庭作業(yè)，其他年級書面家庭作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)量當(dāng)精，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)。
4、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末學(xué)科檢測。不得公布學(xué)生的檢測成績，不得以檢測成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差。
5、嚴(yán)格控制教輔資料。學(xué)?；蚪處煵幌?qū)W生發(fā)放未經(jīng)上級審定和批準(zhǔn)的任何書籍、教輔。
教導(dǎo)處不定期組織檢查學(xué)生書包，找個(gè)別學(xué)生談話，一學(xué)期組織一次全校性的問卷調(diào)查，向家長了解相關(guān)情況。
6、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的綜合教學(xué)能力，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸，確?！皽p負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)行教師集體備課制，實(shí)行資源共享，精備每一節(jié)課。加強(qiáng)班班通和學(xué)科教學(xué)的整合，研究發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強(qiáng)大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強(qiáng)教學(xué)的形象性、直觀性、生動(dòng)性、趣味性。
7、開展豐富多彩的興趣活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了發(fā)展的空間和時(shí)間。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負(fù)不僅是一種夢想，更應(yīng)當(dāng)是一種真實(shí)的現(xiàn)實(shí)；減負(fù)不僅是一種呼吁，更應(yīng)當(dāng)是一種風(fēng)氣。我校的管理始終以素質(zhì)教育為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的能力為目標(biāo)。我們一定要讓我們的校園，成為學(xué)生想學(xué)、要學(xué)并能在這里健康成長的樂土。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十七
為了更好地貫徹落實(shí)《x省教育廳關(guān)于開展義務(wù)教育階段學(xué)?！皽p負(fù)萬里行”活動(dòng)的通知》，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，促進(jìn)我校和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意的教育，近年來，學(xué)校十分重視減負(fù)增效工作，把素質(zhì)教育當(dāng)做落實(shí)“減負(fù)”的良工利器，在素質(zhì)教育的大旗下，我們努力使學(xué)生生動(dòng)活潑、健康快樂地成長，在扎扎實(shí)實(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐中取得了一些成效，現(xiàn)將自查的情況報(bào)告如下：
我校是城郊一所學(xué)校，現(xiàn)有教職員工101人，教學(xué)班32個(gè)，學(xué)生2138人，所有學(xué)生均為走讀。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，切實(shí)推進(jìn)學(xué)生素質(zhì)教育，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，無亂收費(fèi)現(xiàn)象。
學(xué)校根據(jù)《x省義務(wù)教育課程設(shè)置方案（修訂稿）》《x省義務(wù)教育階段地方課程實(shí)施方案（修訂）》及本校的實(shí)際情況，嚴(yán)格制定學(xué)校學(xué)年課程實(shí)施計(jì)劃、班級課表。確保地方課程實(shí)施到位，做到課時(shí)不被其他學(xué)科擠占。做好校本課程的開發(fā)與實(shí)施。
嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒?dòng)總量，規(guī)定學(xué)生每天在校上課時(shí)間不得超過6小時(shí)、沒有要求學(xué)生到校集體早自修，更沒有組織學(xué)生在學(xué)校晚自修。確保了學(xué)生每天至少有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。沒有削減、擠占體育課和體育活動(dòng)時(shí)間，確保了學(xué)生正常的課間休息、午餐、午間休息、大課間和眼保健操時(shí)間。
學(xué)校從未利用寒暑假、雙休日、課余時(shí)間組織或者變相組織學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)課，沒有舉辦各類學(xué)科競賽輔導(dǎo)班，沒有組織或者變相組織學(xué)生參加校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的文化課補(bǔ)習(xí)班，學(xué)校沒有辦特色班、興趣班、實(shí)驗(yàn)班。每學(xué)期初都要與各位教師簽定《諾江三小治理“三亂”責(zé)任書》，加強(qiáng)對教師的管理，嚴(yán)禁教師對學(xué)生實(shí)行有償家教、有償補(bǔ)課，教師也不得組織學(xué)生統(tǒng)一征訂教輔材料。
我校一直堅(jiān)持義務(wù)教育免試入學(xué)制度，確保轄區(qū)內(nèi)適齡兒童全部入學(xué)接受義務(wù)教育。招生后，我們按照新生戶口來源，性別，采取搭配平行編班，班主任、科任教師合理搭配的辦法進(jìn)行分班。整個(gè)招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范。沒有參與舉辦“占坑班”、以競賽名義和組織考試形式招生，更不存在將“奧數(shù)”同招生入學(xué)掛鉤現(xiàn)象。在學(xué)生入學(xué)后，及時(shí)完成學(xué)籍電子注冊，同時(shí)按要求做好學(xué)生變動(dòng)及普及資料更新工作，目前學(xué)生學(xué)籍管理的制度健全。
學(xué)校規(guī)定，所有學(xué)科都要嚴(yán)格控制家庭作業(yè)總量，確保學(xué)生的睡眠時(shí)間。學(xué)生書面家庭作業(yè)一二年級沒有，三四年級每天30分鐘，五六年級每天1個(gè)小時(shí)，凡要求學(xué)生完成的書面家庭作業(yè)教師必須做到精選、先做、全批并及時(shí)反饋。堅(jiān)決杜絕給學(xué)生布置機(jī)械性、重復(fù)性、難度過大的作業(yè)，雙休日及節(jié)假日不得加大作業(yè)量，不準(zhǔn)用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。
我校每學(xué)期只實(shí)行期中、期末兩次學(xué)科考試，也從不公布學(xué)生的考試成績和排名，沒有單純以考試成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)對班級、教師和學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)懲，從不炒作升學(xué)考試成績。從不擅自組織開展各類學(xué)科競賽。
我校建立學(xué)生學(xué)業(yè)成績與綜合素質(zhì)評價(jià)相結(jié)合的發(fā)展性評價(jià)體系，實(shí)行學(xué)生學(xué)業(yè)成績與成長記錄相結(jié)合的綜合評價(jià)方式，認(rèn)真制定切合學(xué)校實(shí)際的學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案。學(xué)校根據(jù)目標(biāo)多元、方式多樣、注重過程的評價(jià)原則，建立學(xué)生個(gè)人成長檔案。學(xué)生的綜合素質(zhì)評價(jià)一人一檔。各班班主任要《學(xué)生成長記錄冊》期末下放，期初回收，教務(wù)每本學(xué)期對學(xué)生成長檔案完善情況實(shí)行專項(xiàng)檢查，并將檢查結(jié)果納入班主任考核。
學(xué)校對教學(xué)常規(guī)做到一月一次專項(xiàng)檢查，對各年級各班級教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)質(zhì)量的跟蹤、評價(jià)，對每次教學(xué)檢查的結(jié)果及評價(jià)結(jié)論及時(shí)公示，并將各種檢查結(jié)果做為教師學(xué)期績效考核的依據(jù)。
時(shí)間減少了，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)減少了，但教學(xué)質(zhì)量不但不能降低，相反還要逐步提高，學(xué)校著力打造一只業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍。一是上好專題研討課。開展以校為本的教研和培訓(xùn)工作，使教研工作在“求真、務(wù)實(shí)”的原則下創(chuàng)新業(yè)績。每學(xué)期，由學(xué)科教研員牽頭，定時(shí)、定人、定專題，上好每月兩節(jié)研討課。二是夯實(shí)集體備課活動(dòng)。每月由年級組長與學(xué)科教研員牽頭至少進(jìn)行兩次集體備課行動(dòng)，做到有計(jì)劃，有記錄，有實(shí)效。三是開展好每月底的校本專題培訓(xùn)。四是創(chuàng)建教師個(gè)人或?qū)W校教研博客，辦好校刊、校報(bào)，創(chuàng)建學(xué)校論壇、講壇。
課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出大片大片的發(fā)展時(shí)空，學(xué)校讓學(xué)生有目的在自己的發(fā)展時(shí)空中營養(yǎng)自己，通過學(xué)校設(shè)備、場地、師資等優(yōu)勢，為學(xué)生素質(zhì)提高提供服務(wù)。一是加強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如：“兩個(gè)十分鐘活動(dòng)”、“故事大家講”，“衛(wèi)生、法制常識(shí)帶回家”等。二是組建課外活動(dòng)興趣小組。根據(jù)學(xué)生的需求和學(xué)校資源狀況，組建好各種課外興趣小組和社團(tuán)機(jī)構(gòu)；堅(jiān)持學(xué)生人人參與，教師人人指導(dǎo)。三是開展師生體育競賽活動(dòng)。組建好球類、健身操等體育項(xiàng)目校隊(duì)，并定期開展活動(dòng)；堅(jiān)持好乒乓球傳統(tǒng)體育項(xiàng)目，堅(jiān)持經(jīng)常性的訓(xùn)練。學(xué)校每年度開好一次學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和一次教師運(yùn)動(dòng)會(huì)。四是開展節(jié)日慶祝和藝術(shù)類活動(dòng)。有計(jì)劃地開展“六一”“教師節(jié)”“國慶節(jié)”“元旦”等節(jié)日的慶?；顒?dòng)。學(xué)校每兩年舉辦一次學(xué)校藝術(shù)節(jié)，每年舉辦一次師生讀書節(jié)。
1、少數(shù)教師對于“減負(fù)提質(zhì)”思想意識(shí)不到位。
2、極少數(shù)教師教學(xué)思想滯后，導(dǎo)學(xué)能力較差，存在滿堂灌現(xiàn)象。
1、加強(qiáng)教師政治學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師思想認(rèn)識(shí)。堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為本。注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。
2、讓教師大膽改革，改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)，精心組織課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、狠抓教師基本功，努力提高教師業(yè)務(wù)水平。
4、積極開發(fā)校本課程。
5、開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片大片的發(fā)展時(shí)空。在屬于學(xué)生自己的時(shí)空里，學(xué)生自由地，無拘無束地在玩中學(xué)，在游戲中求知，在伙伴的交流中完善自我。
總之，減負(fù)不是形式，提高教育教學(xué)質(zhì)量才是真真目的，還教育的本質(zhì)，讓學(xué)生健康成長。我們將進(jìn)一步打造高效課堂，把“減負(fù)提質(zhì)”工作落到實(shí)處，我們一定要讓學(xué)生充滿希望的校園成為學(xué)生健康成長的樂園！
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十八
按照《關(guān)于報(bào)送基層減負(fù)工作自查情況的通知》文件要求，我局高度重視，及時(shí)安排部署并開展自查工作，現(xiàn)將涉及我局20xx年我局整治形式主義減負(fù)工作自查報(bào)告如下：
1、精簡文件方面。進(jìn)一步規(guī)范了文件印發(fā)流程，文件傳送以政務(wù)協(xié)同平臺(tái)報(bào)送為主，控制紙質(zhì)文件印發(fā)，對可發(fā)可不發(fā)的文件果斷精簡，20xx年共計(jì)精簡類文件25個(gè)，實(shí)現(xiàn)了精簡文件10％的目標(biāo)。
2、精簡會(huì)議方面。結(jié)合會(huì)議提前計(jì)劃，會(huì)前做好充分調(diào)查，對參會(huì)人員相同、內(nèi)容相仿的會(huì)議在時(shí)間允許的情況下合并召開，統(tǒng)籌安排會(huì)議時(shí)間和內(nèi)容，對需要研究的議題集中安排，壓縮會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議效率，杜絕止議而不決，反復(fù)開會(huì)現(xiàn)象。部分信息或簡單的事項(xiàng)，均通過微信群或qq群發(fā)布，達(dá)到工作傳達(dá)目的，盡量不召集開會(huì)。今年共召開局黨組會(huì)20次，局務(wù)會(huì)15次，會(huì)議次數(shù)較去年減少15%。
1、紙質(zhì)公文文件的印發(fā)還比較多，需進(jìn)一步精簡，特別是還存在各類業(yè)務(wù)工作函來函往的問題。
2、會(huì)議議事的統(tǒng)籌性和計(jì)劃性還不夠，還存在隨時(shí)、隨行、隨意開會(huì)的現(xiàn)象。
1、嚴(yán)格控制紙質(zhì)文件，文件傳送以電子公文為主；對能通過傳真、函件等文字形式解決問題的，不予發(fā)文；能單獨(dú)發(fā)文的不聯(lián)合發(fā)文；能以部門聯(lián)合發(fā)文或議事協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)名義發(fā)文的，嚴(yán)格控制升格發(fā)文，引導(dǎo)減負(fù)工作走深走實(shí)。
2、加強(qiáng)會(huì)議的統(tǒng)籌整合，減少或合并召開部署單項(xiàng)工作任務(wù)的會(huì)議，能以開小會(huì)、開短會(huì)解決問題的，盡量不開大會(huì)，解決實(shí)際問題；能以電話、傳真、函件、網(wǎng)絡(luò)等形式完成工作任務(wù)，或能以書面形式征求意見建議的，原則上不召開會(huì)議。
學(xué)生減負(fù)報(bào)告篇十九
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)省、市、區(qū)關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)相關(guān)文件的精神，真正把小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，還學(xué)生一個(gè)輕松、和諧、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，保證小學(xué)生生動(dòng)活潑、健康和諧發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生全面素質(zhì)，提高學(xué)習(xí)能力，真正達(dá)到提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
1、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間。小學(xué)生每日在校用于教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)。不得提前到校，不得延長在校時(shí)間。保證學(xué)生體育大課間活動(dòng)時(shí)間，要求教師不得在上述時(shí)間內(nèi)上文化課，保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)及課外拓展活動(dòng)時(shí)間。
2、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量。一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級日作業(yè)總量不超過30分鐘，五、六年級日作業(yè)總量不超過1小時(shí)。要求教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅(jiān)決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)，提倡布置綜合性和創(chuàng)新作業(yè)，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)。
3、嚴(yán)格控制考試次數(shù)。要求變單一的書面考試為靈活多變、形式多樣的檢測。語文、英語要考查聽、說、寫，根據(jù)階段性檢測和形成性檢測評價(jià)學(xué)生；術(shù)科要考查實(shí)際操作；數(shù)學(xué)學(xué)科檢測分面試和筆試兩部分進(jìn)行；各學(xué)科要求用優(yōu)、良、合格、待合格評出等第。要求端正考風(fēng)，嚴(yán)肅考紀(jì)；以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)；評分要求客觀公正；及時(shí)改卷，及時(shí)評卷，及時(shí)上報(bào)成績，及時(shí)分析試卷，及時(shí)尋找補(bǔ)救措施。不得按成績排名次和張榜公布，也不將學(xué)生成績、升學(xué)率作為評價(jià)、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生、教師的唯一依據(jù)。
4、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定的《課程設(shè)置計(jì)劃》，開齊開足開好各科課程，規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，促進(jìn)學(xué)生全面和諧發(fā)展。不定規(guī)定以外的一切教輔材料。不得隨意增減課程難度和課時(shí)，不得增加周活動(dòng)總量。
5、優(yōu)化教學(xué)過程，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點(diǎn)放在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動(dòng)起來，讓課堂活起來，使效果好起來。真正做到“減負(fù)提質(zhì)”。
6、豐富學(xué)生的課外活動(dòng)。不許占用學(xué)生的課間、午間、休息時(shí)間、節(jié)假日。組織學(xué)生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)施展才華的時(shí)間和空間，促使學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
7、要轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育目標(biāo)觀、教學(xué)觀、學(xué)生觀、人才觀、質(zhì)量觀；要愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，嚴(yán)禁歧視、諷刺、挖苦學(xué)困生，體罰或變相體罰學(xué)生。
8、學(xué)校要做好家長工作。向家長宣傳素質(zhì)教育的精神以及"減負(fù)"目的、意義和要求。
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