總結是我們進步的引擎，它能激勵我們更上一層樓?？偨Y要具備簡明扼要、重點突出的特點。小編為您收集了一些總結范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來靈感。
享受陽光小學篇一
太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。感受陽光就是感受生命，是感受幸福的`滋味。
冬日里人們都喜歡搬一把椅子到陽臺上坐下，面向太陽閉目養(yǎng)神，享受著陽光沐浴，全身充光滿了溫暖、幸福的感覺。
人們是不懂得真正的去享受陽光，感受陽光給人的溫暖，這溫暖不僅是表面溫度，而且是心靈的溫暖。植物為什么在夏日的陽光下狂長？因為它們知道這是太陽在給予自己生命。于是它們張開葉子拼命的感受陽光，吸收陽光，進行光合作用。我們?nèi)祟愅瑯硬荒芏汩_陽光，陽光就是生命，接受陽光越多，生命力就越強。我們知道非洲人的膚色都是黑色的，但他們擁有健康的強壯的體魄。
感受陽光不僅要用身體去感受，還要用心靈去感受。打開你的心扉，讓陽光照射自己的心房，殺殺里面的“細菌”帶走一切不愉快，照亮內(nèi)心的每一個角落，給你自信和力量。這樣你心中的那條崎嶇小路將變得平坦而寬闊明亮，這樣當你走到生命的盡頭時你就得到了升華。
感受陽光不僅在冬日也在夏日，享受陽光的不僅只有植物、動物，還有人類。感受陽光既要用自己的肉體，還要用自己的心靈。太陽是大地之母，大地是萬物之母，太陽給予大地陽光，大地給予萬物生命。
陽光是無限的而生命是有限的，在自己有限的生命里感受無限的陽光吧！洗掉防曬霜，拋開遮陽傘，敞開心扉，盡情的享受陽光吧！讓陽光照亮你心田的每一個角落，照亮你前進的路。感受陽光，就擁有健康和希望。
享受陽光小學篇二
陽光以一種最明亮，最透徹的語言和樹葉攀談，綠色的葉子立即興奮顫抖，通體透亮，像是一頁頁黃金鍛打的箔片，炫耀在枝頭。而當陽光微笑著與草地上的鮮花對語，花朵便立即昂起頭來，那些蜷縮在一起的憂郁的花瓣，也迅即展開……陽光是一種語言，是一種關懷，是一種幫助。
晨
午
“林，起身，來喝點水！”唉！這不爭氣的身子又病了，現(xiàn)在，媽媽正端水給我吃藥，只見媽媽又一手端水，一手拿藥，把藥方我的口中，給我水，讓我喝下，一會兒，又拿了一個梨過來，說能消炎，我吃了，不一會兒媽媽又拿了一個西瓜過來，說能解渴潤喉，也因中午較熱，媽媽的頭上滲出了絲絲汗珠，我說：“媽！你別忙了，我說不定下午就好了?！眿寢屝α诵?，在媽媽無微不至的關懷下，我的病好了。此時，愛的陽光又在關懷之中散發(fā)絲絲暖意。
晚
一會兒媽媽拿著一杯冰鎮(zhèn)水來了她讓我喝了頓時冰水澆滅了我心中的燥熱哈！在愛的幫助下我把題做出來了。雖然空氣是燥熱的但在愛的幫助下變得“涼爽”多了。
我每天都在愛的陽光下生活，感受陽光，使心靈得到凈化與溫暖，我自豪地說：“母愛就是陽光！”
享受陽光小學篇三
法國作家雨果說過：人間如果沒有愛，太陽也會死。愛是人類最美的語言，愛是人與人之間無私的奉獻。小小的水滴只有流入大海才會永不干涸。涓涓細流能夠匯成愛的海洋；縷縷陽光，能夠溫暖冰冷的心房。生活在美麗的校園里，我們無時不感受到老師的關懷、集體的溫暖；生活在溫暖的集體里，我們無處不被愛所包圍。我們就像微不足道的水滴在浩瀚的愛的海洋里徜徉！在科技發(fā)達，社會進步的今天，我們與愛同行，享受陽光！
校園里，一個個愛的故事在流淌，許許多多感人的場景又浮現(xiàn)到我的眼前――。
含谷小學陳明蘭老師的兒子，正在上大學一年級，卻得了一種令人望而生畏的疾病――白血病。陳老師只是一個普普通通的小學教師，微薄的工資，供兒子上大學已經(jīng)很不容易了，面對這突如其來的打擊，陳老師一籌莫展。九龍坡區(qū)的教育局知道這個不幸的消息后，發(fā)動了全區(qū)的老師和學生為她籌款。學校里，老師伸出援助之手，一百元、兩百元……同學們父母的支持下，捐出零花錢，五元、十元、二十元……愛心在校園彌漫，關懷在無聲延展。我們凝聚愛的陽光，從死神的手里奪回了一個年輕的生命。他重返大學校園，過上了正常人的生活，現(xiàn)在他已經(jīng)參加了工作。我想他一定會努力工作，用愛回報社會。
我的媽媽是一位小學教師，一個真實的故事就在她的班級里流傳：一個叫牟濤的男同學，母親失去勞動能力與自理能力后不久，父親又病倒了，家里完全失去了經(jīng)濟來源，這真是雪上加霜??！他每天不僅要走一過多小時來上學，還要利用課余時間撿垃圾賺點生活費。家庭的重擔落在一個12歲男孩的肩上，媽媽看在眼里，急在心上。媽媽就主動為他捐款，還發(fā)動全班同學為他捐款、捐物。當媽媽帶著同學們提著水果、營養(yǎng)品和生活用品，上門家訪的時候，牟濤的爸爸媽媽激動得熱淚盈眶。生活在愛的集體里，老師和同學的關懷溫暖著牟濤，一首愛的奉獻之歌在班上流傳，同學們懂得了理解，學會了關愛。
在我們班上，每學期都會開展“一幫一”的結對子活動――一個成績較好的同學幫助一個成績較差的同學，讓兩位同學一起進步。在這個結對子活動中，我們看見了讓人感動不已的一幕幕：成績較好的那位同學，總是不厭其煩地為成績較差的那位同學講題。每天放學后，也總是守著自己的小伙伴把所有作業(yè)完成后，才放心地離開；成績較差的那位同學，也十分認真地傾聽講解，有不懂的問題就主動向那位同學請教?！耙粠鸵弧被顒雍螅覀兛吹剑和瑢W們的成績提高了，更重要的是，大家的友誼越來越深，享受著愛的陽光，我們快樂成長！
伴隨著21世紀的鐘聲，我們進入了一個嶄新的時代。無論我們身處何時，無論我們身在何處，愛，總與我們同行，我們的生活撒滿愛的陽光！
享受陽光小學篇四
今天一大早，寒冷的風吹進了我的被窩里，可真冷啊!冷得我直打哆嗦。這時，鬧鐘響了，我也只好起床了。
“哇，可真冷啊!我看，今天中午，我得好好享受一下陽光的溫暖?！币怀鲩T的我說道。我的雙手簡直要變成冰塊了，冷的得要命啊!誰叫現(xiàn)在是冬天啊!
我迷迷糊糊地上了四節(jié)課，終于挨到放學了。
到了家，我吃過午飯。對媽媽說：“媽，今天可真冷，您看，對面有陽光呢!我過去享受一下陽光的溫暖，行嗎?”“當然可以!”媽媽說，“好好享受呀!”我聽了，心里樂壞了，一溜煙就跑了。
到了對面那座大花園里，我看見有一塊空地上有陽光，就跑過去，站在那里好好地享受著，“啊，可真溫暖啊!我的面前好像有烤爐一樣?！蔽易匝宰哉Z地說。陽光就像懂的得體會別人、關心別人的偉大母親一樣。因為陽光讓我寒冷的雙手變成了暖和的雙手，也使我的整個身體感觸到了陽光的溫暖!
告訴你們大家，享受陽光的溫暖是一個難得的好機會啊!你們可不要錯過哦!好好享受吧!
享受陽光小學篇五
我貪戀陽光。喜歡陽光落在身上的那種暖暖的舒服的感覺。貪戀陽光沐浴過的被褥上殘留的清新的味道。
在陰雨連綿的春日，陽光成了奢侈品。每天，屋外飛著毛毛的雨，屋內(nèi)陰沉沉，連人也變得象發(fā)霉了一樣，心情總是郁悶，煩躁。然后有一天陽光肆無忌憚地跑出來?？吹搅岁柟?，心情驀地舒暢了很多，就象那縷縷陽光照射到心房深處，把灰暗的心房照成亮堂堂的一片。
上課的時候，發(fā)現(xiàn)了陽光。本來枯燥無味的可，因為有陽光的參與，增添了幾分亮色。等到下課，就迫不及待的走出教室，獨自站在陽光下，緩緩地閉上雙眼，可以嗅到陽光那甜甜的，象奶酪般香醇的味道。仰起頭，感覺到陽光在鼻尖上舞蹈，然后頑皮地跳到臉上、發(fā)絲上，癢癢的卻格外舒服。于是，就有了一份好心情，一份力量，支撐著我，為試卷上那一個個不太難看的分數(shù)而努力。
記得那天，帶著那份沉重的成績單，走在回家的路上。陽光依然頑皮地與花草逗樂，灑落在我身上。忽然覺得，陽光在嘲弄我，肆無忌憚的陽光這時候變得十分討厭。
目光鎖定在這樣一幅畫面。陽光透過職業(yè)，在地上留下了星星點點的光斑。盡管樹木枝繁葉茂。但是，陽光不懈地努力，留下班駁的痕跡。盡管路途遙遠，但是陽光固守著一份堅持和執(zhí)著，來到了地球。
這一刻，我讀懂了陽光那份微笑中的不懈。再一次發(fā)現(xiàn)，陽光無論何時何地，總讓人愛不惜手。
享受陽光，享受它帶來的好心情，享受它的那份微笑中的執(zhí)著。于是，肆無忌憚地與陽光嬉戲。
享受陽光小學篇六
別人關愛自己并不是很難的事，也許只是舉手之勞。當別人幫助你時，溫暖遍布全身，這才是人與人之間必有的交往。
我邁著小步，快樂地走向6路車終點站，我準備去書店還書。
剛上車，一位30左右的阿姨清脆的聲音響入耳際。我抬起頭，她正問候著趕去上班的人們。我心想：呵!6路車也沒白坐，還有人問候我。我不禁一樂。
馬上就到站了，我也只好硬著頭皮準備下車。那位阿姨好像看出了我的心思。問到：“小朋友，忘帶傘了吧!”
“嗯?！蔽逸p輕的回答到，“出來太急了?！?/p>
“我這有一把雨傘，你用吧!”阿姨說著從座位下抽出一把傘遞給我。
“那您怎么辦啊?”我一驚。
“沒事，下次坐車時再還?！闭f著，她把我送下車。我望著6路向遠方駛?cè)ィ甑脑旗F覆蓋了車的方向。
我望著手中的雨傘，心中溫暖極了。
天氣漸漸變晴，萬縷陽光普照著大地，這溫暖的陽光流入我的心胸。那個阿姨，我不會忘記她幫助我的情景。她像個太陽用陽光溫暖著我!
享受陽光小學篇七
他老覺得很小很小的孩子像雨后的彩虹?？諝庵袥]有了塵埃的味道，或深或淺的彩虹很溫潤、很絢麗?；蛘哒f是雨后空氣中浮動著的大把大把的水分子讓陽光不再耀眼，變得柔和如水，變得色彩斑斕。
他知道彩虹是陽光的一種，像穿上圣誕大衣的老人顯得詼諧可愛?？珊髞?，彩虹在愈來愈強的陽光下消失了影子。他仰望天空，天空依舊很藍，卻少了一種可愛的色彩，少了那種如綢緞般柔媚的顏色。如同一個孩子的成長，不經(jīng)意間，他發(fā)現(xiàn)自己臉上的紅潤日益減少，他看著最后一抹色彩在無聲中歸于平淡，一臉茫然。
他有大片大片的記憶，是關于那個有流水的地方。一群穿短衫短褲的孩子，笑著，光腳跑過童年堅實的木板橋。橋下流水淺唱地吟。石頭被磨區(qū)了棱角，磨成光滑的拳頭，散布在淺水的灘上。往外延伸，水變深了顏色，清涼的和水在夏日的時光里悠晃。日子很悠閑，沒有負擔。孩子解下衣服跳進水里，像泥鰍一樣游弋。他們打著水仗。黝黑的手臂用力拍打著柔軟的河水，彈起的水花綴入頭發(fā)，在臉上輕輕滑過。水花把陽光編織成彩虹的圖案。后來他漸漸喜歡上了這種由幾種顏色有序排列的輕盈圖案。因為他知道如果讓它們疊加，回成為燦爛的夏天。清涼的河水滑過手臂，滑過身體，滑過沒有憂傷的季節(jié)。他的身體變成了健康的黑色。
他仔細地觀察著彩虹的圖案。它沒有黑色，惟獨沒有黑色。隨便幾種簡單的顏料，可以輕易地疊加成濃墨的世界可彩虹如何疊加，也只會讓世界溫暖明亮，而不回在黑暗中沉沉死去。彩虹成了他童年的情結，讓他擁有充滿陽光的世界。
或許所有的小孩都喜歡把玩陽光?；蛘呤窃谌忡R后發(fā)現(xiàn)隱藏著的彩色世界而目瞪口呆?；蛘哂眯＄R反射陽光照進常年陰暗潮濕的鼠洞里。小老鼠害怕地拖著黑色的身體逃逸出來，在陽光下裸露它那骯臟的腦袋。它身上的黑色濃厚而粗糙，散逸著陰溝陳尸腐肉的味道他身上的黑色卻輕盈而光滑，滲透著陽光的氣息。兩種同樣的顏色是兩個不同世界的巧合，前者使它適應在陰暗的環(huán)境中生存而后者是陽光在他身上親昵的吻痕。
他喜歡站在竹樓上眺望陽光，看陽光碎落在大樹的葉尖發(fā)出耀眼的亮斑。樹葉把陽光轉(zhuǎn)化成能源貯藏在粗壯的樹干里。大樹死后，被一節(jié)一節(jié)地送入灶口，在熊熊的火光中完成生命的回歸。就這么走了。他看到陽光從遙遠的地方來，有消失于遙遠的地方，而他卻抓不住。像一個人死后，只留下灰白色的粉末。
他像貓一樣極喜歡曬太陽。冬天穿羊毛線織成的衣服，合上眼睛躺在竹子搖椅上慵懶地沐浴在陽光中。他能感受到陽光在他身上的作用――溫暖如春。夏天，穿寬松的t恤，在陽光下大步大步地跑，喝很多很多的水，然后讓它從毛孔里滲出。他看到耀眼的陽光在四處張揚。高大的建筑和低矮的竹屋，在陽光下像等待查閱的士兵，莊嚴而堅強。墻角的青苔褪去了青色，變成干燥的顆粒，在他疲憊的雙腿的輕撫中松松垮垮。他也能感受到陽光在他身上的作用。他從慵懶變得強壯。膚色更黑，幾乎可以隱藏與夜色之中。他不是夜游的生物，黑色的皮膚倒有利于他在夏夜和伙伴玩捉迷藏。
夏夜或許有飛機飛過天空。他抬起頭把脖子伸得高高去尋找天空飛機的翅膀。他看到閃著燈光的飛機在繁星下面飛過，猜性著乘客們甜美入夢如同搖籃里的嬰孩。
白天若有飛機飛過。他會以同樣的姿勢加上左手去擋住射眼睛的陽光。低頭時看見自己額頭上的手在地上的投影盛放成飛鳥的一半翅膀。于是他和伙伴玩起了手影的游戲。多年前。他的這雙手是多么靈巧，可以做出最逼真的孔雀、飛鳥抑或狗頭。
他不會在過去的十幾年里想到今后的某一天自己如同木偶被許多事情牽制著而失去玩耍陽光的時間和能力。那個時候他單純地想長大，可卻不知道長大后卻如此懷念那段玩手影的時光而一臉茫然。他想也許我應該好好地享受每一段時光里特有的陽光。不然會在若干年后看到三棱鏡背后整齊排列的彩虹時木木地說：“我知道，那是陽光折射的結果?！?/p>
享受陽光小學篇八
其實生命的真正意義在于能夠自由地享受陽光，在于平平常常的滿足。
老人安詳?shù)刈谛≡豪?，在高樓大廈林立的縫隙中安然地享受著溫熱的陽光。
一個院子，分離開了兩種世界。院子外高樓大廈鱗次櫛比，車水馬龍；人們行色匆匆，沒有多余的表情，只是戴著耳機，手指在泛著光亮的屏幕上來回滑動，麻木呆滯的神情與灰突突的樓房極好地融合在了一起。而院子內(nèi)的一方小天地在高樓的夾縫中竟透入了一絲暖人心脾的陽光氣息，像是最原始的村莊，生長在寧靜的中午，院子里的老人以最安詳?shù)淖藨B(tài)沐浴著溫暖的陽光。
訝然于喧嘈的城市中有如此與時代不符的地方，我推開半掩的銹駁鐵門，漫步走了進去。久違了的暖暖的陽光倏地照在身上，忙碌了一天疲憊寒冷的身軀立刻感受到陽光的溫熱。帶著愉悅的心情繼續(xù)前行，空氣中遠遠傳來低吟淺唱的戲曲聲，像要沖破時代的云霧，卻又使煩躁的內(nèi)心頓時清明寧靜。愈行愈近，看到的是一位老人安詳?shù)嘏P在躺椅上，懷中的小收音機滋滋作響，冬日的暖陽像洪水般溢滿了他的全身，給他身上鍍了一層好看的金色。
時間好似就此停止，沒有高樓大廈的逼仄，沒有車來車往的擁堵，沒有步調(diào)一致的匆忙，也沒有電子屏幕帶來的冷漠疏離。陽光與低徊的淺唱構筑了一方小天地的和諧。深吸一口氣，冬日草木凋零化作塵土的芬芳氣息立刻侵入整個鼻腔，細細一品，似有些淡淡的花香。尋香探去，果然在院子一隅一株臘梅向陽挺立。小巧的梅樹旁是人為開辟出來的一塊小菜圃，辨認不出的幾種綠色植物生機盎然，使我想到超市里像打了蠟般光潔閃亮的果蔬，漂亮卻不似這里的可愛生動。
想來是我的貿(mào)然闖入驚擾到了睡夢中的老人，老人睜開雙眼愣了一下，待看清來人時，也不多語，只是笑著向我點了個頭，便隨著戲曲聲又緩緩沉入夢鄉(xiāng)，美好安然。
走出院子仿佛走出夢境，撲面而來的水泥顆粒和汽車尾氣使我微微窒息，回頭望了一眼小院，在給老人拉好院門的同時也在羨慕著。在時代的進步中，水泥高樓束縛了我們，鋼鐵金屬捆綁了我們，我們發(fā)明了機器工具，可我們又常常被他們束縛迷失了內(nèi)心。
面對這些由我們親手造就的“束縛”，我們何不坦然跳出，在高樓大廈林立的縫隙中好好享受溫熱的陽光！
享受陽光小學篇九
現(xiàn)如今，人們總想著怎樣用高科技去替代陽光，而人們卻恰恰忽略了陽光在人們生活中的重要性，也漸漸失去了對陽光那種渴望、期盼的感覺。
在一個星期天，我和幾位朋友在綠茵茵的草地上，陽光緩緩的照在草地前的那片斜坡上，我們找了一塊空地，準備野餐。突然，身后傳來一陣稚嫩可愛的聲音。
“媽媽你看?！蹦莻€小女孩把小手指向了緩緩西落的太陽，便說“陽光是有味道的?！?/p>
我和朋友們聽完，都忍不住捧腹大笑起來。那位媽媽哭笑不得：“傻孩子，太陽怎么會有味道呢？”
“不，不，太陽是有味道的！”那位小女孩急切地解釋道，“太陽就像彩虹糖一樣，有草莓味、蘋果味……”
看著她那甜美的笑容，聽完那天真、稚嫩的回答，我心里不禁暮然一驚。以前我曾讀過一篇文章《花開的聲音》，那時我的心里不禁想，花開怎么會有聲音呢？但作者卻說，花開有著極其漂亮動聽的聲音，但只有那些對生命布滿熱愛并以一顆感恩之心看待社會的人才能聽到。
于是，我緊緊的閉上眼睛，用誠摯的心去感受陽光那如母親般溫柔地撫摸。漸漸地，眼前出現(xiàn)了一層淡淡的紅暈。是呀，陽光給這個世界帶來光明和暖和，假如沒有陽光，這個世界就變得多么黑暗和冰冷呀！
可是，現(xiàn)在卻有那么多的人“全副武裝”的去躲避陽光，戴著遮陽帽，抹著防曬霜，打著太陽傘，怕曬黑，假如能在空調(diào)的房子里豐衣足食，果斷不出門。
陽光以它對萬物的觸摸讓人真切地感受到了陽光的存在，被觸摸的人會掃去陰霾，重視光明。讓我們親近陽光，盡情享受陽光帶給我們照透生命的感覺吧！
享受陽光小學篇十
終于放假了，這是大家最開心的時候，各個都在忙著自己的暑假計劃，有旅游的、回老家的、玩電腦、運動等等，不亦樂乎。
“叮鈴鈴……”上課啦，我馬上跑回教室，但是我找不到自己的教室，而來到了一個仙境般的地方，陽光明媚，鳥語花香。突然，天色大變，龍卷風把我卷了起來，我驚醒了，呼，我舒了一口氣，原來是夢。然后馬上起床穿好校服，走出房間。奶奶驚訝地看著我，問：“你要干嘛？”我著急地說：“奶奶，你怎么還沒給我弄早餐呢，我快遲到啦！”奶奶突然大笑起來，我愣住了，奶奶說：“孫女，你學習學糊涂啦，連放假了都不知道？”接著我歡快地跳起來，一拍腦門，才想起昨天已經(jīng)領了成績單，今天正式放假了。
這次的成績考得那么好，一家都很開心，爸爸媽媽當然要獎勵我啦！
抑制不住興奮的心情，馬上玩起了電腦，和老家的親戚報告一下我這次的“戰(zhàn)績”，回去了要獎勵我。今天先去逛街，想買什么就買什么，然后去吃披薩，好好犒勞一下自己。這里我想發(fā)表一下感慨，如果期末成績考好了，整個假期都是陽光明媚的，家人就會很開心，不想獎勵你都不行啊，反之，那就只好與陰雨天作伴了，多傷心??！
幾天過后，還是要拿起課本看一看，預習下個學期的知識，復習以前的內(nèi)容，溫故而知新，為考上理想的大學做好準備，假期也是給自己充電的最佳時期，不能放過。
突然同學打來了電話，問我要不要去游泳呢，我立刻答應，帶好東西就出門了，坐在車上，我竟然看見了我以前的同學，不過我一點也高興不起來，因為他的腳纏著繃帶，我走過去，和他坐在了一起，我轉(zhuǎn)過頭問他怎么了，他驚訝地看著我，問：“你是誰??？”我激動地說：“我是你以前的同桌啊，忘了嗎？”他眨了眨眼，然后露出笑容，說：“是你啊，天啊！你的變化也太大了吧，才一年呢，我就認不出你了，越變越迷人啦。”
“別笑我了，你的腳怎么啦？”
“還不是打球的時候弄的，真痛苦，現(xiàn)在又是放假?！?/p>
“小心一點啊，別太猛了，好好養(yǎng)著吧，看，今天的陽光多好啊，好好享受一下吧，我快到了，改天我們再一起玩吧?！蓖蝗患眲x車，他的腳碰了一下，好像流血了，我緊張起來，他捂著腿，臉上顯出痛苦的表情，然后我扶著他下車，送他去醫(yī)院。幸好無大礙，我這才放心。他不好意思的對我說：“謝謝你，我以后會注意的?！?/p>
享受陽光小學篇十一
正午的陽光灑在了大地上，滿是太陽的味道。在學校里，操場上的歡聲笑語將這份快樂永久地傳遞著。邁出一直糾纏其中的教學樓，跳著跑向操場，去追逐那些平時玩在一起的伙伴們。
天上的鳥兒一直在上空圍著我們打轉(zhuǎn)。不知是它們也想和我們一起玩耍，還是被我們的快樂所感染了。呵呵！只有它們知道！
我們幾個孩子在操場上瘋跑、瘋玩，跑得自己累得要趴下了，卻還是不甘心倒下。一旁不知情的也看著入迷了吧。的確，那跑來蹦去的游戲?qū)嵲诤猛?，它有個稀奇稀奇的名字“貼人”。這個名字是連我也搞不懂為什么這么叫，大家只知道它就叫“貼人”，我猜這個奇了怪了的名字應是出自于它的玩法吧。
“如果后面突然有一人在跑中停住了，碰了一下你，你便得跑呀跑，當然后面還有個人追你。跑累了，你便可以碰周圍的任何人，把‘跑腿’的任務交給他。可只要你被捉住后，你一定要馬上去追捉你的人，當然中途也可以換人?！边@是我印象中的“貼人”游戲的玩法，只要幾個人，就可以讓我們玩得不亦樂乎。當然這一切總是發(fā)生在正午的陽光下。
當在陽光中隨意地走路散步，也是最舒服的。無論你是像豐子愷筆下的白公鵝一樣大搖大擺地走，還是哼著小曲搖頭晃腦地走……那都沒關系，因為這都是輕松的表現(xiàn)。
在陽光下“洗”個陽光浴也是個不錯的想法。靜靜地躺在草地上深深地吸一口太陽那濃濃的香味，讓陽光滲進一層層的衣服里，身體會完全地輕盈起來。
唔，在陽光的陪伴下，閉上眼睛，小棲一會兒，做一個香甜的陽光之夢吧！
“睡吧，睡吧……”在最后的吵鬧中，我們快樂地回到了教室。草是綠的，陽光是燦爛的，愿正午陽光永遠在身邊。
享受陽光小學篇十二
樹因為有了陽光而顯得青翠欲滴；花因為有了陽光而變得雍容華貴；生活因為有了陽光而變得無比美好。我在這生活里享受著陽光！
一次數(shù)學考試砸了，我雙腿灌鉛似地走著……。
樓梯口處。
忽然覺得自己正享受著師愛的陽光！
板凳旁邊。
又一次感到我自己享受著友愛的陽光！
電話線上。
再一次感覺到自己享受著母愛的陽光。
樹因濃郁而蒼翠，花因嬌艷而美麗，生活因陽光而美麗。師愛、友愛、母愛，層層愛的陽光包圍著我，我愿永遠沐浴其中，享受這愛的陽光。
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