烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感（模板15篇）

5.讀后感是對(duì)于所讀書籍的理解和感悟，能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己和拓展自己的思維。寫讀后感時(shí)可以運(yùn)用比喻、對(duì)比等修辭手法，使文章更具有藝術(shù)性和表現(xiàn)力。以下是小編為大家收集的讀后感范文，希望能給大家一些寫作的啟發(fā)和參考。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇一

今天，我讀了烏塔一篇課文，課文寫的是一個(gè)14歲的女孩一人游歐洲，她獨(dú)立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的小鳥，我們是多么渴望能夠在窗外的藍(lán)天上自由的飛翔。家長愛我們，但那是溺愛。

我知道一個(gè)真實(shí)的故事，我們家院子里有一個(gè)大姐姐，她考上了西安交通大學(xué)，但因?yàn)樵诩依?，她不整理房間，不洗自己的衣服，也不和別的小朋友溝通，家務(wù)事她也一概不管，她媽媽只讓她學(xué)習(xí)，星期六、星期天她媽媽也不讓她干家務(wù)，只讓她上補(bǔ)習(xí)班，所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué)，不會(huì)自己洗碗，不會(huì)自己疊被子，但別人都會(huì)，她就有了別人什么都會(huì)，而我卻什么都不會(huì)的心理，她自己因?yàn)槌袗鄄蛔毫Γ跃袷СＡ恕?/p>

我要告訴和我同齡每一個(gè)人的家長，給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓孩子有自由的空間，那么，中國的孩子也能像烏塔那樣，獨(dú)立自主，自力自強(qiáng)。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇二

讀《烏塔》有感天津市塘沽區(qū)新港一小四年一班蘇晏汀我學(xué)了《烏塔》一文以后，深有感觸，我首先來談一談這篇課文的內(nèi)容。這篇課文講述了一位名叫烏塔的小女孩和一位青年敘述自己獨(dú)自游歷歐洲的事情。那么，我們就要查找一下有關(guān)的段落。課文在五、六段中敘述了烏塔在歐洲去了的國家以及作者聽完烏塔的講述后驚訝的話語。而第七段則敘述了烏塔在旅游前做的周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備：她計(jì)劃好了旅游路線，及時(shí)和家里保持聯(lián)系，還了解當(dāng)?shù)厍闆r。并且，旅費(fèi)是她自己用了三年時(shí)間掙來的，她的這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)，它對(duì)我們來說意義非凡。我很佩服烏塔這種膽量，和她周密的計(jì)劃和準(zhǔn)備，但她未免有些冒失了，畢竟她才是個(gè)14歲的青年人。不過，我還是很向往獨(dú)自旅游，這樣既輕松了，也鍛煉了自理能力。不過，中國的家長還是不會(huì)放手孩子的。第一：中國不是一個(gè)開化的國家，人不是很開放。第二：中國的孩子遇到突發(fā)事件處理能力不是很強(qiáng)，務(wù)必需要家長陪同。第三：中國的孩子總是亂打亂鬧，容易出危險(xiǎn)，家長不放心。第四：家長越慣著孩子，孩子的自理能力就越差。就因?yàn)檫@幾點(diǎn)，家長才不讓我們獨(dú)自出遠(yuǎn)門。作為小學(xué)生，我們要讓父母放心，讓老師放心，做一個(gè)聽話的好孩子。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇三

烏塔只是一個(gè)小孩子卻能夠自己獨(dú)自出去旅游，實(shí)在了不起．．．這不單單說明了烏塔了不起．．更說明了我們中國小孩子缺乏獨(dú)立自主．．．外國的孩子跟我們中國的孩子就是不大一樣，就像烏塔一樣吧．．她的父母可以放心的讓她出去旅游，鍛煉自己，為什么我們中國的父母就不可以呢？同樣是父母卻有這么大的區(qū)別...為什么?因?yàn)橥鈬母改競(jìng)兯枷攵挤浅５拈_放..而我們中國的父母思想?yún)s太.....他們只知道疼愛孩子...卻不知道應(yīng)該怎樣去愛.....愛有很多種方法...可我們中國絕大部分的父母都一致選擇溺愛.....整日孩子們都是衣來伸手,飯來張口.....孩子們也隨著父母的腳步....什么事情也都不干了.....小鳥總有一天要離開媽媽的....你要是把它關(guān)在籠子里...那它可能有最基本飛都不會(huì)了...更何況是找食物吃....你們說呢?有的老師也說我們這一代的孩子什么都不會(huì)干....其實(shí)...這真正的罪魁禍?zhǔn)资悄鐞酆⒆觽兊母改?.....他們什么都不讓孩子干...孩子們除了吃喝玩樂...其他什么都不會(huì)干.....看看這些...我們連烏塔的四分之一都比不上....還談什么旅游阿....大家說對(duì)嗎?我看要讓廣大的父母?jìng)兌伎纯础稙跛愤@篇課文..再來教育你們的孩子吧!

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇四

今天，我在考場(chǎng)上閱讀了一篇名為《德國人走在鐘表上》的文章，讀完之后，我極為震驚，感覺有一股正能量流淌在我全身。

文章用優(yōu)美生動(dòng)的語言講述了這樣一個(gè)故事：作者去了很多次德國，通過德國公司發(fā)布會(huì)九位負(fù)責(zé)人一小時(shí)完成會(huì)議，德國人為準(zhǔn)時(shí)參加展覽會(huì)，精準(zhǔn)安排作息時(shí)間，德國人在火車站接客人，前后不超過8秒，等等……最后，作者悟出了一個(gè)道理：遵守時(shí)間是人的基本準(zhǔn)則，正是這種精神的時(shí)間觀念，所以才造就了德國的高效率。

文中有這樣一段話使我思緒萬千：“公司總裁第一句話就說：‘會(huì)議要開一個(gè)小時(shí)’……可往下接著計(jì)時(shí)，每人都恰好講五分鐘，全部發(fā)言完畢，正好一個(gè)小時(shí)?！笔茄?守時(shí)，很難嗎?其實(shí)，守時(shí)并不難，就如郭沫若所說的：“時(shí)間就是生命，時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。”是呀!我們應(yīng)該抓緊時(shí)間，讓生活的每秒、每分、每時(shí)都變得更有意義。

古今中外，有很多成功人士都非常守時(shí)，如：列寧、柯羅、齊白石、巴爾扎克……但是，使我印象最深的是：愛迪生。

“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了?！睈鄣仙?duì)助手說?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情?！?/p>

一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量?！彼值皖^工作了。過了好半天，他問“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在一邊測(cè)量燈光的周長、斜度，一邊計(jì)算。愛迪生說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么浪費(fèi)這么多時(shí)間呢?”他走過來，拿起空燈泡，將里面注入水，交給助手，問：“現(xiàn)在請(qǐng)你馬上說出這個(gè)燈泡的容量!”助手立刻說出了容量。愛迪生說：“這是多么容易的測(cè)量方法呀!它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情呀!”

守時(shí)是一種美德，懂得珍惜時(shí)間的人，會(huì)注意不浪費(fèi)自己的時(shí)間。管理好自己的時(shí)間就是讓自己在做無論某一件事時(shí)都可以輕松應(yīng)對(duì)。

珍惜時(shí)間，一個(gè)永恒的話題。時(shí)間是什么?在工人們的眼里：時(shí)間就是金錢;在農(nóng)民們的眼里，時(shí)間就是糧食;在醫(yī)生們的眼里，時(shí)間就是生命;而在我的眼里，時(shí)間高于一切，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們更加應(yīng)該守時(shí)、準(zhǔn)時(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)刈龊蒙钪械拿恳患隆?/p>

作文。

頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇五

讀《烏塔》有感今天我讀了一篇文章《烏塔》，說的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。文章的最后針對(duì)德國和中國對(duì)孩子愛的方式不同，提出了怎樣才算愛孩子的問題。??我認(rèn)為愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立，現(xiàn)在中國的孩子屬于小公主、小皇帝，但卻整天賴在父母身邊。少有幾個(gè)想獨(dú)立的，又被家長困禁在那狹小的空間，沒有那一片自由的天地，只能通過電視、書本理解觀看世界，別說讓孩子出國旅游，就是在國內(nèi)，家長也都不讓的。在“傻根”眼里，天下無賊無強(qiáng)盜；但在家長眼里，壞人太多了，似乎所有的壞人都瞄上自己的孩子，為了“孩子”的安全，家長強(qiáng)迫孩子放棄快樂，讓孩子終日在自己的翅膀下生活。??親愛的家長，我明白你的良苦用心，更理解你的偉大的愛，可是我們有翅膀，請(qǐng)不要將它們折掉；我們會(huì)站立，請(qǐng)不要總是扶著我們走路；我們會(huì)飛翔，請(qǐng)讓我們擁有自己的天空，讓我們振翅高飛、獨(dú)資翱翔。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇六

在燈光下，雖然抱著一本書，但思緒早已被遙遠(yuǎn)的阿拉斯加山脈、北極圈、金字塔給帶走了，但我所不知道的是：光陰，已經(jīng)從我的眼前溜走，我卻毫不在意。的確，時(shí)間漸漸離我們遠(yuǎn)去，得到的只是父母的責(zé)罵，我后悔莫及，但那又有什么用呢?時(shí)間如冬天的白雪，純白了那點(diǎn)點(diǎn)記憶。

我經(jīng)常呆在花園里，抱著香樟幻想，看著點(diǎn)綴在天空的點(diǎn)點(diǎn)純白，聽著鳥語，聞著花香，在夢(mèng)幻般的世界里虛度光陰。

在一聲聲教誨中，換來的都是“我們要珍惜時(shí)間”，但我們哪個(gè)人沒有虛度過光陰，因?yàn)槔蠋煹慕虒?dǎo)早已被光陰帶去。

“珍惜時(shí)間”，多么簡單的四個(gè)字啊!但它貫穿了整個(gè)人生。

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇七

讀了《烏塔》我知道了烏塔是一個(gè)有很強(qiáng)自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力，本文寫了14歲的小女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事。

讀了這篇課文后我開始沉思，我在想：烏塔的爸爸媽媽、爺爺奶奶為什么會(huì)相信烏塔，讓烏塔一個(gè)人去旅游，而我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶不會(huì)讓我們離開他們視線范圍，如果離開他們的'視線，他們就會(huì)很擔(dān)心。是我們中國人過于愛孩子?還是我們平常行為讓父母擔(dān)心?我不清楚。但我依然很敬佩烏塔的自主意識(shí)和獨(dú)立生活能力。

以后我要多出去見識(shí)外面的風(fēng)景，我還要向?yàn)跛菢右?guī)定計(jì)劃自己出去旅游。

今天，我學(xué)習(xí)了《烏塔》這課，我一聽就覺得烏塔是不是一個(gè)烏黑的塔?是不是一個(gè)里面有很多烏鴉的塔。一連串的問號(hào)讓我疑惑不解，好奇心驅(qū)使我去讀了好幾遍。仔細(xì)讀完才知道烏塔原來是一個(gè)小女孩的名子，她14歲，獨(dú)自去旅行，她的行動(dòng)和勇氣令我欽佩。

相比我們，父母都緊緊的抓住我們的手，動(dòng)都動(dòng)不了，生怕跑出他們的視線，整天提心吊膽的，擔(dān)心我們被壞人抓走。很顯然我們就像一只小狗被繩子捆在家長的手里。

我希望天下所以的父母都能像烏塔的父母一樣給我們一個(gè)自由的空間!

我們今天教了《烏塔》這一課，使我受益匪淺。

烏塔，年僅14歲的她，獨(dú)自一人游歐洲，如果不是親眼所見，我絕不會(huì)輕易地相信!但她已經(jīng)去了法國，瑞士，奧地利，意大利和國里的威尼斯，米蘭，佛羅倫薩!讓我既羨慕又佩服她。

旅游，萬萬不可缺一得肯定是資金。如果是中國的孩子，一定會(huì)伸手向父母要，但，烏塔卻用她寶貴的時(shí)間去掙錢!

我，是一個(gè)被父母溺愛的孩子，一碰到挫折就要哇哇大哭，烏塔而是用信心與勇氣戰(zhàn)勝了恐懼和害怕。

我們也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的勇敢，獨(dú)立和自信!

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇八

去年暑假的一天晚上，爸爸回家后，興奮得對(duì)我說：“你小舅在百隆的農(nóng)村承包了幾百畝地的山地，叫陳家山，準(zhǔn)備叫我去負(fù)責(zé)管理?！?/p>

看到爸爸和媽媽興高采烈地樣子，我不解地問：“你們?cè)?jīng)告訴我，你們是從農(nóng)村費(fèi)了好大的周折才來到德陽市的，怎么現(xiàn)在又要回到農(nóng)村去呢？”

爸爸神秘地沖我一眨眼，說：“這你就不懂了，這叫‘二十年河?xùn)|，二十年河西’，現(xiàn)在呀，有見識(shí)的人都回到農(nóng)村，搞起了大承包，因?yàn)閲椰F(xiàn)在扶持農(nóng)業(yè)，連農(nóng)土地的稅收都減免了。明天，跟我上山開開眼界吧。”

第二天，爸爸開著雙排座的“小拖鞋”車上山。誰知路上下起了傾盆大雨?？斓疥惣疑降臅r(shí)候，路面凹凸不平，車子不停地顛簸，把我搖得昏頭脹腦。突然，車身子一歪，后輪陷進(jìn)了一個(gè)泥坑，任憑爸爸怎么加油就是爬不上去。沒辦法，爸爸只得下車找了幾塊石頭墊在車輪下，然后他叫我下車幫他推一把。雨，嘩嘩地下個(gè)不停，我的眼睛都睜不開了，衣服早就淋透了，但是沒辦法，這里一個(gè)人影也沒有，我不推又怎么能上去呢？于是，我使盡了吃奶的力氣推著車子?！皢瑷D―”車子在雨中咆哮著，輪子不停地旋轉(zhuǎn)，一下子沖了上去。這下可好，后輪濺起一大片泥漿，全澆在我的臉上、衣服上。“哇！”我大哭起來。爸爸把我一把抱上車子說：“兒子，男子漢哦！不許哭！你看要干一番大事，就不能怕吃苦！”

我撇撇嘴，沒好意思再哭。

這樣的地方，也能掙到錢嗎？我的心中不禁疑惑。

從此以后，爸爸每天早上五六點(diǎn)鐘就起床離開了家，晚上又是十一、二點(diǎn)才回來。我們連見面的時(shí)間都很難得了。偶爾看見他，發(fā)現(xiàn)爸爸變得又黑又瘦，但卻是精神煥發(fā)的樣子。

今年五月的一個(gè)星期天的早上，我還在睡夢(mèng)中，爸爸把我叫起來：“兒子，我今天帶你上山去?！币宦犝f要上山，去年在風(fēng)雨中掙扎的情景就浮現(xiàn)在我的眼前，我連忙用被子捂住頭，連聲說：“我不！我不去！”爸爸扯開被子，笑呵呵地說：“兒子，現(xiàn)在的陳家山變化可大了，再不是去年的陳家山了?！蔽覍⑿艑⒁傻仄饋砹?。

這一天，陽光燦爛地照耀著大地。車子很快到了山頂。我奇怪地問爸爸：“今天走的是哪條路?。吭趺礇]有經(jīng)過去年的那條爛路呢？”“哈哈，怎么沒有經(jīng)過??？我們走的還是那條路，不過現(xiàn)在我們已經(jīng)把它改造成水泥路面了，所以……”爸爸得意地望著我。這時(shí)，我開始尋找去年的小茅屋，可是那里已經(jīng)變成了一片茂盛的莊稼了。爸爸帶我來到一幢兩層高的青磚瓦房前，告訴我這是我們的新房子?？吹轿夷康煽诖舻貥幼?，爸爸更是得意，指著周圍的樹林讓我參觀。昔日的野草叢已經(jīng)無影無蹤，一棵棵枝繁葉茂的桃樹上，一個(gè)個(gè)白里透紅的大桃子都羞答答地藏在樹葉叢中，還不時(shí)露出臉沖我笑呢！爸爸給我接了幾個(gè)最大的桃子讓我嘗嘗。我雙手捧著鮮桃，貪婪地嗅著那醉人的清香，真舍不得咬下口。

爸爸把我?guī)У缴降淖罡咛?，眺望著四周長得非常茂盛的莊稼：玉米，花生、辣椒、水稻……爸爸滿懷激情地說：“明年，我們將在這里種上枇杷、核桃、大棗等果樹，還要發(fā)展一些經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，到時(shí)候你想吃什么就盡管給我說就行了！哈哈！”

指導(dǎo)教師：高仁瓊。

通過小作者的真實(shí)感受，來表現(xiàn)一個(gè)時(shí)代變化的主題，這是難能可貴的。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇九

?記得上三年級(jí)時(shí)，我讀過一篇叫《烏塔》的文章，但至今我也記得全文。我覺得烏塔很了不起，她居然能獨(dú)自一人游遍歐洲。這對(duì)于一個(gè)14歲的女孩是一件多么不容易的事??！

?文章中的烏塔說了好多話，使我的心久久不能平靜，烏塔做事很有條理，很有計(jì)劃。獨(dú)自一人游遍歐洲談何容易！烏塔為此做了很多準(zhǔn)備工作。她在家設(shè)好了旅行路線，日程，收集各國的電話號(hào)碼……特別是烏塔的一半旅費(fèi)都是自己掙的，烏塔要幫著發(fā)傳單，假期還要去陪小孩……還時(shí)刻都想著父母，和他們保持聯(lián)系。

?而我們中國小孩呢？和外國小孩相比，獨(dú)立性太差了。就拿我來說吧！我可是“飯來張口，衣來伸手”。”天天過得無憂無慮，床單……什么東西都是父母洗的'。

?看看烏塔，再看看我，真是一個(gè)在天上，一個(gè)在地下。中國家長都是“望子成龍，望女成鳳”，完全不考慮孩子的興趣愛好，總是逼著孩子上這樣的補(bǔ)習(xí)班，那樣的補(bǔ)習(xí)班，由于孩子不喜歡，結(jié)果浪費(fèi)了時(shí)間，也浪費(fèi)了金錢，到頭來一無所獲。

?家長們！請(qǐng)多給我們一些鍛煉和自由吧！讓我們按照自己的興趣發(fā)展！中國的孩子們，去干我們能力所能及的事吧！早早的使我們得到鍛煉！只有這樣，才能成為一個(gè)獨(dú)立自主，勇敢自信，對(duì)社會(huì)有用的人！

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十

寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內(nèi)容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。

《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子?jì)寢寧е⊙嘧訌哪戏斤w回來，在一個(gè)法院的庭院安了家，燕子?jì)寢尫浅圩约旱暮⒆?，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時(shí)候要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活，學(xué)習(xí)本領(lǐng)的時(shí)候，燕寶寶卻以站不穩(wěn)，很胖為理由不想學(xué)習(xí)本領(lǐng)，而燕子?jì)寢屘蹛圩约旱膶殞?，推遲了學(xué)習(xí)飛翔等本領(lǐng)計(jì)劃，誰知道危險(xiǎn)不久將發(fā)生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險(xiǎn)當(dāng)前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補(bǔ)蟒蛇吃掉了。燕子?jì)寢尰貋砗?，后悔都不得了?/p>

我認(rèn)為燕子?jì)寢屘蹛圩约旱暮⒆樱鄬殞殏円蔡珣卸韬蛬蓺?，?yīng)該早點(diǎn)學(xué)會(huì)逃生和獨(dú)立的本領(lǐng)，不致于在危險(xiǎn)來臨之時(shí)，不能自救，這個(gè)故事讓我知道了做人不能懶惰，要認(rèn)真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學(xué)到真本領(lǐng)。

是不是對(duì)同學(xué)們有所幫助呢?希望同學(xué)們認(rèn)真閱讀，祝大家學(xué)業(yè)有成。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十一

烏塔》這篇文章寫的是一個(gè)14歲的德國小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人游歐洲的事。

當(dāng)我讀到“她一見我，立即坐起來打招呼……她很自然地問答道。”使我感到她很可愛，善于交朋友，很熱情，給人一種親切的感覺。而中國小孩恰恰相反，不要說見到陌生人，就是見到自己的親朋好友也要父母提醒才不好意思地打招呼，讓人覺得中國小孩很不禮貌。我還感受到烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng)，居然敢獨(dú)自一人游歐洲，并把這看成是一件理所當(dāng)然的事。讀到這里使我想起一件事，記得那是一個(gè)陽光明媚的星期天，當(dāng)我獨(dú)自一人下太白巖時(shí)，爸爸總是不放心，在小路旁看了又看，并且讓哥哥在山下接我。哎，不就是下個(gè)太白巖嘛!爸爸就那么放心不下，假如我也去游歷歐洲，那爸爸媽媽不知有多擔(dān)心。然而外國的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位，給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的機(jī)會(huì)，真令人羨慕。

我還從“她在家里設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程……每個(gè)周末去市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家陪小孩玩”讀出了烏塔很細(xì)心，也很了不起。說她細(xì)心，是因?yàn)闉跛诩依镌O(shè)計(jì)好了旅行路線，看了許多關(guān)于這些國家的書籍，每個(gè)細(xì)節(jié)都想得很周到。說她了不起，是因?yàn)樗砸褣赍X游歐洲，想想看游歷歐洲需要那么多錢，她卻要自己辛辛苦苦地掙，真是個(gè)了不起的小女孩兒!

讀完《烏塔》這篇文章后，使我十分羨慕烏塔，羨慕她獨(dú)自一人游歐洲多自在呀!而我——中國小孩就連獨(dú)自一人游重慶、北京都沒有想過，更別說歐洲了，就是想過父母也只會(huì)說讓你掃興的兩個(gè)字，那就是“不行。”我多么希望中國的家長也能像外國家長一樣鍛煉我們的獨(dú)立性。

課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行.在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國女孩汪曉潔.烏塔說:"她這次趁暑假游歷歐洲.已經(jīng)去了法國,瑞士,奧地利,在意大利去了威尼斯,米蘭,佛羅倫薩,最后還要去希臘,她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,而且還讀了很多有關(guān)這些國家的書籍."

汪曉潔一時(shí)語塞,對(duì)烏塔說:"在中國,像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶都很愛她們,不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門"而烏塔說:"我在家里也是寶貝,爸爸媽媽,爺爺奶奶他們都很愛我,可我們興趣不同,有時(shí)候一起出去玩,有是后單獨(dú)出去玩."

從烏塔說的話中,可以看出中過的孩子卻少鍛煉,中,德兩過的孩子在家同是寶貝,確為什么在中國的'家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門,在外國孩子的家庭里,父母就允許孩子們這樣嗎?不是的.在中過家庭的孩子不要說是去外國旅游,叫他們?cè)趪鴥?nèi)旅游都是一個(gè)很大的問題,因?yàn)橹袊暮⒆尤鄙馘憻?缺少勇敢;缺少自信,有的人有依賴心,根本舊年沒法離開父母.而外國的孩子不是這樣的,他門勇敢,堅(jiān)強(qiáng),有鍛煉,所以他們敢一個(gè)人出門,而且父母不會(huì)很擔(dān)心.

讀了《烏塔》這一課,使我懂得了要學(xué)會(huì)自理,自己生活,不能什么事都依賴父母,要勇敢,要堅(jiān)強(qiáng)的道理.

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十二

烏塔這一課主要寫了作者巧遇一個(gè)獨(dú)自游歷歐洲的小姑娘-烏塔，贊揚(yáng)了她自強(qiáng)自立、不依賴父母的好品質(zhì)。這位德國姑娘她的自立能干的品質(zhì)給作者及我們留下了深刻的`印象。

看看烏塔她才14歲就已經(jīng)去了法國、瑞士等歐洲國家。在去

旅游

學(xué)習(xí)

愛

花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。這句話說的一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們就應(yīng)該告訴家長：為孩子撐起一片自由的天空，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)。

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烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十三

為夢(mèng)想而拼搏，為責(zé)任而挺胸，為莊嚴(yán)而挺立。

——題記。

合上書，我的心依然久久不能平靜，眼前又浮現(xiàn)出書中的一幕幕。主人公保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，他的勇敢，他的高貴品質(zhì)，他的一切，無一不令我佩服。當(dāng)然最佩服的是他的堅(jiān)強(qiáng)。

我記得他曾說過一句：“人最寶貴的生命，生命屬于每個(gè)人只有一次?！比说囊簧鷳?yīng)當(dāng)這樣度過——回首往事，不應(yīng)該虛度年華而后悔，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時(shí)能說：“我的整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了事業(yè)，為人民的解放而斗爭(zhēng)?！贝蟛糠秩硕疾桓市钠狡接褂沟纳睿?yàn)槭郎厦恳粋€(gè)角落里小草也在努力為春天增添一絲色彩，期望在春天的畫卷上留下自己的身影。但是卻未必人人都會(huì)練成一塊好鋼。那么鋼鐵是怎樣煉成的？我們的腦海里可能會(huì)出現(xiàn)大火熊熊的煉鋼場(chǎng)面。其實(shí)人生就如同煉鋼！沒有什么東西是與生俱來的，只有一種途徑——千錘百煉！

想到這里，我由不得感嘆，現(xiàn)在的孩子，很多人都是過著衣來伸手，飯來張口的幸福生活?？捎姓l想過，保爾·柯察金他以前的生活卻是多么艱辛。

人生的道路是坎坷的，幸運(yùn)的是我們認(rèn)識(shí)保爾·柯察金，他的艱辛與我們現(xiàn)在生活相比，相差的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，我們應(yīng)該慶幸會(huì)過上現(xiàn)在的生活。而保爾·柯察金的堅(jiān)強(qiáng)，樂觀，無私，都會(huì)鼓勵(lì)我們勇敢地前進(jìn)，終會(huì)成為一塊堅(jiān)強(qiáng)的“鋼”。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十四

人最寶貴的是生命，生命對(duì)于人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：回首往事，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨；也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。臨終的時(shí)候能夠說：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)----為人類的解放而斗爭(zhēng)?！?/p>

奧斯特洛夫斯基,一個(gè)平凡而又偉大的英雄形象,一個(gè)承載了一生拼搏的人。他那種為共產(chǎn)主義精神奮不顧生的拼搏精神，那種把一切獻(xiàn)給黨，獻(xiàn)給人民的崇高革命精神，激發(fā)了人們多少的愿望，多少的理想，多少的奮斗。這一刻，我的心，深深地感受到了一種熱血的澎湃：一個(gè)人的一生不一定要建功偉業(yè)，名垂天下，首先要做到問心無愧，對(duì)自己誠實(shí)，才能得到人生的坦蕩，贏得精神的升華。只要你為了人生的目標(biāo)堅(jiān)持不懈，盡自己最大的努力，即使最后沒有勝利的光輝，也是一種對(duì)自己精神上無理由的釋放與解脫。

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部名著塑造了一個(gè)真實(shí)而感人的形象，保爾柯察金。他勇于獻(xiàn)身，拼命工作；他酷愛學(xué)習(xí)，如饑似渴；他嫉惡如仇，愛憎分明；他不畏艱難，挑戰(zhàn)病魔，他永不言敗，頑強(qiáng)生活……這一切,都可歌可泣。

鋼鐵是在烈火與驟冷中煉成的。人的一生亦是如此，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨，才能。

遇見彩虹，只有在挫折面前無所畏懼，才能夠推動(dòng)自我，奮發(fā)進(jìn)取?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們應(yīng)該用微笑迎接生活中的不幸，用一顆勇往直前的心擊敗一切艱難險(xiǎn)阻。人，不能陷在挫折的泥潭里不能自拔，不管它讓人多么的痛苦不堪，我們都要勇敢地面對(duì)，用微笑把痛苦埋葬。

奧斯特洛夫斯基那種生的勇氣和魄力，讓我的一生受益匪淺，更讓我感受到了一種鋼鐵的毅力。

烏塔讀有感小學(xué)五年級(jí)讀后感篇十五

《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的主人公保爾柯察金經(jīng)歷了千般折磨，面對(duì)坎坷的人生，保爾積極地與命運(yùn)做斗爭(zhēng)，在困難面前，他沒有退卻，即使他癱在病床上時(shí)，也堅(jiān)持完成一部不朽的著作——《暴風(fēng)雨所誕生的》！他的堅(jiān)強(qiáng)毅力讓人驚異，他的精神深深地感動(dòng)了我！

保爾用他的行動(dòng)向世人證明：成功之花是少不了毅力的澆灌的！有毅力才能成功。

合上書，我思緒萬千。一個(gè)人有了理想就要為之奮斗，實(shí)現(xiàn)理想可能要經(jīng)歷坎坷路，要經(jīng)過坎坷路就必須有堅(jiān)強(qiáng)的毅力和意志，這才能戰(zhàn)勝一切困難，取得成功。

古今中外，有多少名人為我們留下關(guān)于毅力與成功的故事。李時(shí)珍，花了30多年的時(shí)間，跋山涉水，親身試藥，才編寫了流傳后世的《本草綱目》，使后世人受益匪淺。司馬遷，在身心受到摧殘的時(shí)候，仍堅(jiān)持編寫了《史記》。居里夫人，她發(fā)現(xiàn)了鐳，難道是碰巧嗎？不是的，她是經(jīng)歷過無數(shù)次失敗，仍堅(jiān)持不放棄，才成功的！

這也使我想起希臘哲學(xué)家蘇格拉底考驗(yàn)學(xué)生毅力的事。一次，蘇格拉底讓學(xué)生學(xué)習(xí)甩胳膊，并要求學(xué)生們每天做300下。學(xué)生們都笑了，這么簡單的事有誰做不到呢？第二天，幾十名學(xué)生全都向她報(bào)告有做到。一周后，有一大半的學(xué)生有做到。過了一個(gè)月，有九成的學(xué)生驕傲地報(bào)告做到了。一年后，這時(shí)，整個(gè)教室只有一位學(xué)生有堅(jiān)持下去，他就是后來希臘另一位偉大的哲學(xué)家柏拉圖。

每天甩手三百下，這并不是一件難事。但越簡單的事卻越能考驗(yàn)一個(gè)人的毅力。柏拉圖做到了，他用自己的實(shí)際行動(dòng)，贏取最終的勝利?？梢?，成功需要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。

鋼鐵在烈火中煉成，成功在毅力中孕育。

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