一份好的教案必須符合教學大綱的要求,并且能夠滿足學生的學習需求。教案中應該包含多種不同的教學方法和教學手段,以滿足不同學生的學習需求。以下是一些教育專家對于編寫教案的建議和指導。
社會小班愛牙日教案篇一
“口腔健康全身健康”。
20xx年9月17日――20xx年9月20日。
xx。
1、20xx年9月20日將是我國第xx個全國愛牙日,幼兒園活動主題為"xxx。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的.關注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
1、條幅。
主題:9.20全國愛牙日主題幼兒園活動。
2、愛護牙齒宣傳版面:大廳、宣傳欄。
3、幼兒牙齒健康檢查表。
1、9月17日――園內創(chuàng)設愛牙日幼兒園活動環(huán)境。
負責人:宣傳欄(喬明英、齊秀錦)、宣傳版面(賈桂枝、孟嬌、王玉、張玲玲)、小眼睛看世界(各班老師)。
2、9月19日7:30――9:00邀請牙科專家在幼兒園內面向家長設咨詢臺,
負責人:賀桂云(拍照)助手:徐珊珊(護士服)。
3、9:00以班級為單位開始對幼兒口腔健康檢查并填寫記錄表。拍照:宋文超。
4、9月19日愛牙日班級教育幼兒園活動。
(1)、大班:“擁有健康口腔,笑容和諧美麗“主題繪畫。
(2)、中班:結合繪本《牙醫(yī)怕怕,鱷魚怕怕》使幼兒認識到保護牙齒的重要性,并做調查表,豐富幼兒認知。
(3)、小班:一起做《刷牙》律動。
5、9月19日下午離園時將《牙齒健康檢查表》帶回家,將情況反饋給家長。(各班班主任)。
由各級部長協(xié)調本級部老師對展板進行收尾工作,將作品進行展示。
社會小班愛牙日教案篇二
《綱要》中指出:要引導幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心?!胺窒怼边@一概念和行為,在人際交往中是很重要的一環(huán),而小班幼兒往往以自我為中心,缺乏與同伴交流的意識。為了幫助孩子初步懂得與人和睦相處,感知與人分享是快樂的,在本次活動中,主要是引導幼兒學習與同伴分享食物、玩具。讓不善于用言語表達的幼兒通過動作、圖象等非言語的表達方式來表現(xiàn)自己的感受,從而讓每個孩子都獲得表達的機會。
1.理解故事內容,感受分享的樂趣。
2.初步學會與人分享事物。
3.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。
4.培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。
5.愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
1.知識經驗準備:事先讓幼兒與同伴分享自己帶來的水果。
2.物質準備:ppt、一個蘋果、幼兒自帶食品或玩具若干。
(一)出示一個蘋果,談話引入。
提問:
1.小朋友,這是什么?
2.如果你有一個蘋果,大家都想吃,我們應該怎么辦?
(二)播放課件,分段閱讀故事,理解故事內容。
1.師幼一起閱讀ppt第一頁至第二頁,提問:
圖上有誰?它在做什么?
2.閱讀ppt第三頁,討論:
小熊為什么把蜂蜜藏起來?
3.閱讀ppt第四頁至第七頁,提問:
當其他小伙伴發(fā)現(xiàn)小熊沒有把食物拿出來時,是怎么想的?
4.閱讀ppt第八頁至第十頁,提問:
為什么小熊的臉上是笑瞇瞇的?
小結:小熊把最喜歡吃的蜂蜜,與大家一起分享,所以大家都感到高興、快樂。
(三)完整欣賞故事,進一步感知分享的樂趣。
提問:如果你是小熊,你會怎么做?
(四)師幼共同討論、小結。
1.如果你有好吃的東西,好玩的玩具,你會怎么做?
2.別人把好吃的東西,好玩的`玩具和你一起分享,你會覺得怎么樣?
小結:我們關心別人,別人就會快樂。看到別人快樂,我們心里就會高興。
(五)活動延伸:與同伴分享自己帶來的食品或玩具。
整個活動設計圍繞孩子們最感興趣的玩具和食物展開,通過對話的形式讓孩子充分表達了自己的想法,相互交流,共同分享一起玩玩具的樂趣。在此次活動中,大部分幼兒都積極地參與了游戲和對話,親自體驗到了分享的快樂。
社會小班愛牙日教案篇三
1、通過活動,讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的`良好衛(wèi)生習慣。
3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣。
幼兒每天都會進行刷牙。
牙刷、牙杯各每人一個(幼兒自備牙刷)、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。
提問:大家猜猜看是什么?
小結:都猜對了,是牙齒,今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識。
二、認識牙齒。
教師播放ppt,介紹牙齒,讓孩子認識牙齒的樣子。
三、認識牙齒的作用。
提問:我們每個人都有牙齒,那么牙齒有什么作用呢?
提問:對,牙齒使用來咬東西的,怎么咬呢?
提問:你是怎么將蘋果咬下一塊的?
請幼兒嘗試。
小結:牙齒有許多用處,我們要愛護它。
四、學會保護牙齒。
1、教小朋友用正確的方法刷牙。
2、請個別孩子示范刷牙。
五、律動:《刷牙歌》。
孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙。
社會小班愛牙日教案篇四
1、通過活動,讓幼兒了解牙齒和牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。
2、培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
3、培養(yǎng)幼兒積極、愉快參與活動的興趣。
1、前期經驗:幼兒每天都會進行刷牙。
2、牙刷、牙杯各每人一個(幼兒自備牙刷)、牙齒模型一個、“刷牙歌‘的磁帶。
一、猜謎引題。
1、猜謎語。
兄弟生來白又白,整整齊齊排兩排。
切菜切肉快又快,人人吃飯離不開。
提問:大家猜猜看是什么?
小結:都猜對了,是牙齒,今天是9月20日,是全國愛牙日,我們要開認識下我們的牙齒和牙齒的衛(wèi)生知識。
二、認識牙齒。
教師播放ppt,介紹牙齒,讓孩子認識牙齒的樣子。
三、認識牙齒的作用。
提問:我們每個人都有牙齒,那么牙齒有什么作用呢?
提問:對,牙齒使用來咬東西的,怎么咬呢?
提問:你是怎么將蘋果咬下一塊的.?
請幼兒嘗試。
小結:牙齒有許多用處,我們要愛護它。
四、學會保護牙齒。
1、教小朋友用正確的方法刷牙。
2、請個別孩子示范刷牙。
五、律動:《刷牙歌》。
六、活動延伸:
孩子們在家能夠早晚用正確的方法刷牙。
社會小班愛牙日教案篇五
1、9月20日將是我國第23個全國"愛牙日",活動主題為"健康口腔,幸福家庭"。旨在發(fā)揮家庭的優(yōu)勢和作用,提高家庭成員口腔保健意識及對孩子口腔健康的關注程度和能力。
2、班級老師根據(jù)幼兒年齡特點,在幼兒牙齒的構成,牙齒的保健等方面給與幼兒知識上的拓展。讓幼兒從小養(yǎng)成愛護牙齒、保護牙齒的意識。
20xx年9月20日。
1、生教老師制作關于"愛牙日"的展板,放到大廳向家長宣傳愛牙日。
2、早晨入園時間(8:00—9:00),牙科醫(yī)生對每位幼兒進行牙齒的檢查。
3、各班級根據(jù)本班幼兒年齡特點,對幼兒進行"愛牙日"的教育活動。
4、9:00—9:30關于愛護牙齒知識講座多功能廳,各班在9點準時集合幼兒到多功能廳。
5、大一班"我是小小牙博士"的小記者采訪活動。(下午離園)。
2、牙科醫(yī)生。
3、其它:
如:班級老師活動教案、ppt,大班幼兒采訪內容。
4、早上入園檢查牙齒所用物品的到位(桌椅等)。
1、早上入園進行牙齒的檢查,牙醫(yī)簡單和家長交流需注意的問題。
3、下午離園"小小牙博士"在一樓大廳進行相關知識的采訪。(內容附后)。
1、保研室負責早上入園的檢查、照相、歸檔。
3、各班活動照片、活動內容整理。
4、各班內容匯總到保研室。
社會小班愛牙日教案篇六
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。
1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
1、健康活動《牙齒上的小洞洞》。
3、綜合活動《教小班的弟弟妹妹刷牙》。
4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》。
社會小班愛牙日教案篇七
設計本次活動,主要是根據(jù)小班幼兒身心發(fā)展的特點,充分利用故事、表演的形式來吸引幼兒。一方面,主要是幫助幼兒理解故事的內容,體驗參與活動的樂趣。另一方面,主要是針對本班幼兒在動腦和動口方面較為被動的特點,想通過有趣、形象的故事情節(jié),激發(fā)他們愛想、愛說、敢想、敢說的欲望。
《小老虎的牙齒》。
1、理解故事內容,啟發(fā)幼兒想出各種保護牙齒的方法。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己心中的想法,初步激發(fā)他們對文學的興趣。
3、通過各種生動的表演,體驗參與活動的樂趣。
1、小老虎和虎媽媽的掌偶各一個,各種小動物的指偶。
2、錄音機和磁帶《刷牙歌》。
3、電話玩具一個。
(一)情境引入,激發(fā)幼兒的好奇心。
(叮叮鈴……,電話響了。)師:(接電話)喂,你好!是小老虎啊,你怎么了,哦,你別著急,我們班的小朋友一定會幫你相辦法的。
過渡語:小朋友,我們來看一下小老虎發(fā)生了什么事?
(二)通過掌偶表演,讓幼兒初步感知故事內容。
1、教師生動表演,幼兒欣賞。
2、通過提問,進一步理解故事的內容。
(1)小老虎為什么這么難受?(牙齒疼)。
(2)小老虎為什么會牙齒疼?(吃很多糖,還不刷牙。)。
(三)師幼共同討論,并鼓勵幼兒大量地說出心中的想法。
1、鼓勵小朋友開動腦筋幫助小老虎想辦法?
師:小朋友,小老虎知道錯了,我們就幫幫他吧。大家想一想,怎樣做小老虎的牙齒才不會疼呢?(天天刷牙)。
2、教師啟發(fā)幼兒想出各種各樣的辦法?
師:小朋友在想想,還有什么跟其它人不一樣的辦法,來保護我們的牙齒?(早晚刷牙、定期去看牙醫(yī),不能吃太多的糖、吃完飯后要漱口、拔掉駐牙)。
過渡語:小朋友,我們和小老虎一起來表演刷牙歌吧!
(四)通過歌表演“刷牙歌”,體驗參與活動的樂趣。
1、播放歌曲《刷牙歌》,鼓勵幼兒做簡單的刷牙動作。
師:牙齒是我們的好朋友,我們一起把牙齒刷得白白的、亮亮的。
2、活動自然結束。
師小結:小老虎很感謝我們教了他這么多保護牙齒的好方法。它說以后要好好愛護自己的牙齒。
(五)活動延伸:
1、日常生活中要提醒幼兒養(yǎng)成飯后漱口、早晚刷牙的好習慣。
2、語言區(qū):(投放指偶)鼓勵幼兒嘗試著模仿小老虎說話的聲音。
社會小班愛牙日教案篇八
活動目標:。
1.培養(yǎng)幼兒早、晚刷牙,飯后漱口的良好習慣。
2.教育幼兒注意牙齒的清潔衛(wèi)生,知道要保護好牙齒。
活動準備:各種動物頭飾若干,鋼琴一架。
活動過程:。
一、游戲“貓醫(yī)生來了”
老師當貓醫(yī)生,戴上貓頭飾,穿上白大褂,小朋友分別戴上各種動物頭飾當小動物,游戲開始,貓醫(yī)生給小動物檢查衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)哪位幼兒有齲齒,就告訴他患了齲齒,提醒他注意保護牙齒,學會刷牙漱口,對牙齒健康的幼兒給予表揚,鼓勵他們以后繼續(xù)保護好牙齒。
二、學唱歌曲《保護牙齒》。
1.教師教唱歌曲,幼兒學唱。
2.教師彈琴伴奏,幼兒齊唱。
3.幼兒邊唱歌,邊表演動作。
三、教師小結:小朋友,以后每天晚上睡覺前和早晨起床后都要刷牙,飯后漱口,少吃糖果和零食,看哪一位小朋友牙齒保護得好。
活動延伸。
1.與家長配合,請他們提醒幼兒堅持每天早、晚用正確的方法刷牙。
2.引導幼兒開展“比比誰的牙齒好”活動。
社會小班愛牙日教案篇九
一、了解有關牙齒的基本知識,知道保護牙齒的重要性。
二、幫助學生認識牙齒的重要性,養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣,讓他們終身擁有潔白健康的牙齒。
1、同學們,你們知道健康的牙齒有哪些特點嗎?
(指名說:a、牙齒干凈b、沒有蛀牙c、不會疼痛d、牙齦顏色正常e、沒有出血現(xiàn)象)。
2、說得不錯,那怎樣才能保護好牙齒呢?每個小組請一位同學來說說。
學生1:早晚使用含氟牙膏刷牙。
學生2:定期進行口腔檢查。
學生3:少吃甜品和含糖較高的飲料。
學生4:餐后零食后咀嚼無糖口香糖。
主持人女:這幾條就是全國萬名牙醫(yī)共同推薦的護齒好方法。
1、刷牙是很重要的護齒方法,怎樣刷牙才正確呢?請學生說說。
2、還要多吃對牙齒有利的食物,少吃或不吃對牙齒不利的食物。
3、小朋友,為了保護牙齒,今后飲食方面我們可要注意啦。
4、讓我們一起來唱一唱《益達護齒歌》。
我們一起來學習一首兒歌,你有什么好的兒歌也可以來教。
每天早晚要刷牙,定期來把口腔查。
含鈣食品碗里夾,牙齒潔白人人夸!
社會小班愛牙日教案篇十
1、體會與教師、同伴親密擁抱的快樂。
2、能跟隨歌詞和好朋友快樂地擁抱。
3、理解故事,知道擁抱會給人帶來愛和快樂。
4、大膽地參與討論,清楚地表達自己的觀點與想法,發(fā)展求異思維。
5、理解故事內容,豐富相關詞匯。
《大大的擁抱》ppt、《抱一抱》音樂。
體會與教師、同伴親密擁抱的快樂。
知道擁抱會給人帶來愛和快樂。
一、模仿小動物擁抱游戲,引出主題
“小朋友們,讓我們一起來學小動物,抱一抱吧!老師是小動物媽媽,小朋友們是小動物,老師唱到找媽媽時,你們一起過來抱抱老師!”
教師唱:我是小金魚,游呀游,游呀游游呀游,(教師和幼兒學小魚游)找媽媽?。ń處熍c幼兒一起擁抱)
我是小青蛙我是小海鷗
“小朋友們,剛剛我們玩的擁抱游戲,你們覺得高興嗎?在平時的生活中你們得到過擁抱嗎?什么時候?”(鼓勵幼兒說一說)
“小朋友們剛剛都說了,你們得到過很多的擁抱,下面我們一起看看小熊嘟嘟的擁抱吧!”
二、完整欣賞故事,引導幼兒感受擁抱帶來的快樂
教師利用教學資源有感情地講述故事,并提出問題。
1、通過媽媽、爸爸、老師抱嘟嘟的故事情境,引導幼兒感受擁抱帶來的快樂。
“都有誰給了嘟嘟大大的擁抱?嘟嘟覺得怎么樣?”
“你的媽媽爸爸和老師,給過你大大的擁抱么?什么時候?你心里覺得怎么樣?”(鼓勵幼兒大膽說一說)
小結:擁抱會讓我們覺得很快樂、溫暖和幸福。
2、通過嘟嘟給好朋友咪咪和汪汪的擁抱情境,引導幼兒體驗擁抱別人時的快樂。
“嘟嘟為什么要給咪咪擁抱?”
“嘟嘟是怎么說的?我們一起學著他們的樣子試試吧!”(請幾組幼兒上臺表演)
小結:好朋友傷心了,需要安慰,我們可以給他一個安慰的擁抱。
“汪汪沒有哭,嘟嘟為什么也給他擁抱呢?”
“嘟嘟怎么說的?我們一起來學著他們的樣子試試吧!”(請幾組幼兒上臺表演)
小結:好朋友成功了,我們也可以用擁抱表示祝賀的,我們應該送給好朋友一個祝賀的擁抱。
三、聯(lián)系生活聊一聊,鼓勵幼兒大膽說出自己的想法
“你喜歡擁抱嗎?你覺得誰會把大大的擁抱送給你?你的感覺是怎樣的?”
“你會把大大的擁抱送給誰?”
“現(xiàn)在,你最想跟誰抱一抱?”
“我們班里有沒有你的好朋友?我們也找好朋友抱抱吧!”
四、播放《抱一抱》音樂,玩“抱一抱”游戲,讓幼兒體驗與同伴、老師擁抱的快樂
1、教師示范演唱歌曲《抱一抱》:找一個朋友抱一抱,找一個朋友抱一抱,抱抱誰?
2、幼兒一起邊跟唱邊玩音樂游戲:唱到“抱一抱”時,每個人要找到一個朋友抱一抱,唱到“抱抱誰”時,教師指定一位幼兒,大家找他抱一抱。
五、在“嘟嘟擁抱”的故事情境中,激發(fā)幼兒用擁抱表達自己的情感
“快樂的一天結束了,嘟嘟給了老師一個大大的擁抱,再見老師!老師開心地笑了。嘟嘟飛快的跑回家,他要把大大的擁抱送給爸爸和媽媽?!?/p>
“小朋友們,把擁抱送給爸爸、媽媽、朋友和自己喜歡的人,會讓我們變得更快樂的!”
“放學回家后,把你們大大的擁抱送給自己的家人吧!”
鼓勵幼兒放學后把擁抱送給自己的爸爸媽媽,并說出一句祝福的話。
社會小班愛牙日教案篇十一
20xx年9月20日是國際愛牙日,結合今年愛牙日的主題,讓孩子從現(xiàn)在開始樹立口腔保健的正確意識,養(yǎng)成口腔清潔的好習慣,爭做“無齲好兒童”。
1.知道9月20日是國際愛牙日。
2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。
20xx年9月20日下午2點40分。
1.《給爸爸媽媽的.一封信》人手一份。
2.護牙宣傳橫幅。
3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻。
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。
3.20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻,學習正確刷牙方法。
4.師幼一起學習宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護牙心愿”以簽名或者標記的形式(根據(jù)幼兒能力實施),在橫幅上做標記宣誓。
5.放學分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,了解愛牙日的相關信息及護牙知識。
6.每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動后發(fā)給年級組長。
1.視頻收集及播放:沈思裔姜雅芝。
2.方案撰寫及活動報道:黃斌斌。
3.橫幅制作:黃斌斌。
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打?。狐S斌斌。
5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發(fā):小班組各班班主任。
社會小班愛牙日教案篇十二
1、知道9月20日是“愛牙日”的.意義。
2、學習如何愛護牙齒。
牙膏廣告視頻、牙齒模型、牙刷、牙膏等。
一、看牙膏廣告,引出牙齒。
1、師:我們平時都喜歡看廣告,一定看了很多廣告吧?說說你看了什么廣告?
2、師:老師這里也拍了一個廣告,想給你們介紹我的新產品,想知道是什么嗎?
二、大家一起說。
1、師:誰想買我的牙膏啊?買來有什么用啊?
2、師:你們那么愛護牙齒,為什么呀?
(引導幼兒說出牙齒的作用:美觀、吃東西、說話、保護舌頭等)。
3、師:牙齒的本領真大,我們都會愛護它,可是怎么樣刷牙才對呢?
刷牙方法:順著牙縫上下旋轉刷。上面的牙齒往下刷,下面的牙齒往上刷。
刷牙順序:先刷外面,再刷咬頜面,最后刷里面。開始是先左后右,先上后下,先里后外。
4、師:為什么我們的牙齒會有那么大的本領呢?
(認識牙齒:牙是人體中最堅硬的器官。有咬切、撕裂、研磨食物和協(xié)助發(fā)音等功能。人的一生有兩副牙:一副為乳牙,另一副為恒牙,出示牙齒模型,根據(jù)刷牙操,帶幼兒一起刷刷牙。)。
三、我們的刷牙操。
兒歌:刷牙歌。
小牙刷,手中拿,擠點牙膏來刷牙,
上刷刷,下刷刷,里里外外都刷刷,
小牙蟲真害怕,小朋友們愛刷牙,刷得牙齒白花花。
社會小班愛牙日教案篇十三
掌握系鞋帶的正確方法,提高動手能力、生活自理能力。
《一雙有蝴蝶結的鞋》故事圖片,短綢帶人手一根,幼兒鞋帶的鞋上幼兒園。
1、討論:早上,爸爸媽媽是怎樣給你系鞋帶的?
2、請會系鞋帶的幼兒表演一次,激發(fā)幼兒學習鞋帶的愿望。
3、引導幼兒根據(jù)扎蝴蝶結的經驗,學系鞋帶。鼓勵能力強的幼兒幫助能力弱的幼兒,提醒幼兒一定要系緊鞋帶,不然鞋帶容易散開。
4、比一比,誰的鞋帶系得又快又好。
在區(qū)角中增設自理區(qū),投放扎蝴蝶結的短綢或可穿鞋子的娃娃,可讓幼兒繼續(xù)學習系鞋帶。
本活動設計體現(xiàn)出以下特點:
1、循序漸進,巧妙過渡。系鞋帶是一項幼兒較難掌握的技能,練習時幼兒往往會因為枯燥難學而失去興趣,扎漂亮的蝴蝶結卻是幼兒樂于學習的。該活動從讓幼兒聽故事開始,先學主人公扎蝴蝶結,再遷移至學系鞋帶,如此循序漸進,巧妙過渡,幼兒愿意學,有興趣學。
2、以語言指導行動,且貫穿整個學習活動。故事中的短句實際上把系鞋帶的方法具體詳細地表達出來,而且念起來象兒歌般朗朗上口,很有韻味,幼兒樂于接受。在整個活動進程中,教師充分發(fā)揮了這一指導語的作用,受到了很好的效果。
3、教育、保教并重?;顒右皇且淮握?guī)的教育活動?;顒佣t是保教方面的'學習內容。整個活動,教育是為保教服務,保育中又有教育的成分。兩者相互聯(lián)系、相互促進。值得一提的是,最后的活動延伸非常必要,因為幼兒動手能力、自理能力的提高,絕非一兩次學習活動所能達到的,必須在平時多次練習、鞏固。
社會小班愛牙日教案篇十四
2.幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
3.幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。
20xx年9月20日下午2點40分。
1.《給爸爸媽媽的一封信》人手一份。
2.護牙宣傳橫幅。
3.故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻。
1.教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境。
2.幼兒了解愛牙日的來歷和主題。
3.20日下午2點40分一起觀看故事視頻《沒有牙齒的大老虎》和護牙知識視頻,學習正確刷牙方法。
4.師幼一起學習宣傳橫幅宣言:“早晚刷牙、飯后漱口、健康牙齒”,由幼兒將自己的“護牙心愿”以簽名或者標記的形式(根據(jù)幼兒能力實施),在橫幅上做標記宣誓。
5.放學分發(fā)《給爸爸媽媽的一封信》,請家長和孩子一起看宣傳資料書簽,了解愛牙日的相關信息及護牙知識。
6.每班收集一張照片(可美圖或拼圖),活動后發(fā)給年級組長。
1.視頻收集及播放:沈思裔姜雅芝。
2.方案撰寫及活動報道:黃斌斌。
3.橫幅制作:黃斌斌。
4.《給爸爸媽媽的一封信》撰寫和打?。狐S斌斌。
5.幼兒簽字及護牙知識宣傳分發(fā):中班組各班班主任。
社會小班愛牙日教案篇十五
具體活動參考方案如下:
1、幼兒了解自己的牙齒并知道換牙、防止蛀牙的基本知識。
2、幼兒養(yǎng)成愛護牙齒的良好習慣。
1、教師帶領孩子們布置愛牙日主題環(huán)境,讓幼兒了解愛牙日的來歷。
2、請家長接送孩子時和孩子一起通過看展板了解愛牙日的相關信息。
3、幼兒知道故事《小熊拔牙》和《沒有牙齒的大老虎》。
1、健康活動《牙齒上的小洞洞》。
2、了解世界愛牙日的.由來和主題。
4、美術活動《讓我們的笑容更燦爛》。
社會小班愛牙日教案篇十六
1、進一步了解不同車的不同用途。
2、學習用完整的語言表述。
3、增強遵守交通規(guī)則的意識。
不同的玩具車或自制的車 磁帶 布置場地
一、聽音說車
1、聽,這是什么聲音?
2、小朋友分別說出是什么車?
二、看圖說話
出示不同的汽車圖片,啟發(fā)小朋友說出不同車輛的不同功能。
提醒小朋友用完整的語言表達,(消防車去滅火,救護車送病人)
三、學念兒歌
1、播放兒歌《忙又忙》錄音磁帶,引導小朋友認真傾聽。
2、提問:從播放的錄音中你聽到了什么?
3、與小朋友朗讀兒歌《忙又忙》
4.引導小朋友自編簡單的動作進行兒歌表演。
三、活動延伸
利用《小司機》伴奏音樂朗誦兒歌,自由表演。
社會小班愛牙日教案篇十七
通過讓孩子們在大家面前,講述自己的'優(yōu)缺點,讓孩子正確認識自己;通過別人的對自己缺點的意見和建議,讓孩子變缺點為優(yōu)點,讓大家更喜歡自己。
孩子們的照片
1。老師從準備好的照片中,隨機抽取一張,然后讓小朋友們指出這個人是誰;
2。被抽到的小朋友們上臺,講述自己的優(yōu)缺點;
3。大家針對小朋友的講述,幫助他改正缺點;
4。小朋友針對大家提的意見,講講自己今后要如何做;
5。同樣的方法,讓其他小朋友有上臺講述自己的機會;
6。老師給孩子們講述,怎樣才能受到小伙伴的歡迎。
在上面的這個幼兒教案中,不僅給孩子帶來了發(fā)言的機會,還能讓孩子們正確認識自己,通過小朋友們的建議,不斷改正自己的缺點,讓孩子們之間更加和睦。
社會小班愛牙日教案篇十八
2、能說出幾種齲齒的危害。
3、通過看動畫片,學習牙防五步曲,知道保護牙齒的常識;
4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
1、雞蛋殼、餅干、杯子、醋、鏡子。
2、課前兩天將雞蛋殼浸泡在醋里(和幼兒一起);
3、產生齲齒的過程圖片和牙防五步曲的圖片。
4、牙模型、牙刷各一個。
5、動畫片〈虎口拔牙〉〉。
6、字卡若干。
一、通過看動畫片,引出主題;為什么老虎一個勁的直叫喚,原來是他喜歡吃甜食,又不講衛(wèi)生不刷牙,時間久了,細菌在他的牙齒上鉆了幾個洞洞。
二、尋找齲齒產生的原因。
2、“我們的嘴里有一種細菌會使這些食物殘渣變酸(出示圖片)如果時間長了,我們原來健康的牙齒會怎樣呢?先讓幼兒動腦想一想會怎樣,然后出示圖片(出示圖片)。
4、討論:為什么雞蛋殼會變黑變軟了呢?(醋是酸的會腐蝕雞蛋殼中的鈣,所以雞蛋殼就變黑變軟了)。
三、齲齒有哪些危害呢?學習牙防五步曲,知道正確的護牙方法。
四、游戲“保護牙齒有康康”(結束)。
方法:選一幼兒扮演‘蛀牙蟲’,一位幼兒扮演‘牙防衛(wèi)士康康’,其余幼兒扮演‘牙齒’跟在‘康康’后面,‘蛀牙蟲’去抓‘牙齒’,‘牙防衛(wèi)士’要攔住‘蛀牙蟲’保護‘牙齒’。通過實驗和游戲讓孩子懂得怎樣保護好牙齒。
社會小班愛牙日教案篇十九
9月20日是今年第xx全國愛牙日,目前我國學齡前兒童及小學生的齲齒患病率已出現(xiàn)下降趨勢,然而中老年人齲齒患病水平呈上升趨勢,有97%以上的齲齒沒有得到及時的治療。口腔疾病使很多中老年人過早喪失咀嚼功能,還可以引起或加重心臟病、胃病、糖尿病、心血管病和關節(jié)疾病及并發(fā)癥,嚴重危害全身健康。
因此,國家衛(wèi)生部決定將今年愛牙日的主題確定為關注中老年人口腔健康??谔枮榻】档难例X是幸福晚年的保證我們小三班開展和爺爺一起保護牙齒活動,為此我們邀請到了醫(yī)院的牙科醫(yī)生來上課,并且為爺爺奶奶檢查牙齒,特此邀請爺爺奶奶來參加。
1、幼兒已初步了解關于牙齒的相關知識。
2、與醫(yī)院的牙科醫(yī)生聯(lián)系,確定教學內容。
1、了解牙齒的作用,并初步掌握正確的刷牙方法。培養(yǎng)保護牙齒的良好衛(wèi)生習慣。
2、使年紀大的爺爺奶奶了解老年人牙齒的一些疾病和注意事項。
20xx年9月19日星期五下午3點。
活動班級:小三班。
1、以幫爺爺奶奶檢查牙齒開始,引出健康的牙齒的作用。
2、牙科醫(yī)生和幼兒一起討論了解牙齒的作用。
3、牙科醫(yī)生教幼兒怎樣學會保護牙齒,學習正確的刷牙方法。
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