我們經(jīng)常會(huì)在學(xué)習(xí)和工作的過(guò)程中進(jìn)行總結(jié)和概括?？偨Y(jié)時(shí)可以參考一些范文或優(yōu)秀的案例，以提升自己的寫(xiě)作水平。在此為大家整理了一些經(jīng)典總結(jié)范文，僅供參考。
自己管好自己篇一
在與人交往的過(guò)程中總是會(huì)遇到這樣的人，說(shuō)話口無(wú)遮攔很不中聽(tīng)，其實(shí)在說(shuō)話之前，不妨問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：這是真的嗎?這是善意的嗎?這是有必要的嗎?考慮好再說(shuō)也不遲。下面是小編為大家收集關(guān)于如何管好自己的嘴，歡迎借鑒參考。
北宋時(shí)期的寇準(zhǔn)，是我們所熟悉、所尊敬的一位好官、高官。處理國(guó)家大事，他游刃有余;但是與性格不合、政見(jiàn)不同的同事相處，他卻吃盡了說(shuō)話過(guò)于直爽的苦頭。最典型的是對(duì)待副參知政事丁謂。《資治通鑒》記載了一個(gè)故事：
丁謂任中書(shū)官職時(shí)，對(duì)寇準(zhǔn)非常恭謹(jǐn)。一次會(huì)餐，不小心寇準(zhǔn)的胡子沾了湯汁，丁謂站起來(lái)慢慢替他擦干凈?？軠?zhǔn)諷刺說(shuō)，你身為國(guó)家大臣，就是替領(lǐng)導(dǎo)擦胡須的嗎?丁謂自此記恨寇準(zhǔn)。
寇準(zhǔn)的話看上去是玩笑，但實(shí)際上卻是一種過(guò)于直爽的諷刺挖苦。中下級(jí)拍上級(jí)馬屁本是平常事，但是如果上級(jí)當(dāng)眾不領(lǐng)情，甚至諷刺挖苦，下級(jí)便覺(jué)得掃面子?？軠?zhǔn)所犯錯(cuò)誤就是如此。自此，丁謂“傾構(gòu)(全力詆毀)”寇準(zhǔn)，并且和王欽若、曹利用等同樣受過(guò)寇準(zhǔn)謾罵、諷刺、挖苦的大官結(jié)成同盟，共同對(duì)付他，經(jīng)常在皇帝面前說(shuō)寇準(zhǔn)的壞話。最后連皇帝也覺(jué)得寇準(zhǔn)不會(huì)講話了，寇準(zhǔn)政治生命也隨之結(jié)束，一而再，再而三被流放，直至客死雷州。
寇準(zhǔn)的悲劇，根源就是沒(méi)有管好自己的口，說(shuō)話太直。
吃喜酒時(shí)，個(gè)個(gè)都說(shuō)新娘子打扮得真漂亮，可居然有人說(shuō)化妝師用假發(fā)劉海掩蓋了新娘美麗的真發(fā)，有點(diǎn)畫(huà)蛇添足。在場(chǎng)的人都說(shuō)，你不懂，這是目前最時(shí)髦的發(fā)型，是最美的。后來(lái)，他才知道自己失言了，說(shuō)了不該說(shuō)的話，因?yàn)檗k喜事是要全說(shuō)好話的。
在辦公室，有些年輕的女同事美了容回來(lái)，問(wèn)他怎么樣。一般應(yīng)該說(shuō)，不錯(cuò)，很好。而他卻是有好說(shuō)好，有壞說(shuō)壞。他就曾經(jīng)直直地指責(zé)過(guò)同事眉毛不該描，描成假的，沒(méi)有原來(lái)真的好看。弄得人家心情大壞，半天不說(shuō)一句話。又比如有一次，一位女同事買了一件新衣服回來(lái)，非常高興地問(wèn)他好看不好看。他實(shí)事求是地來(lái)了一句：“衣服顏色與你的皮膚不般配?！焙Φ萌思乙路┰谏砩弦灿X(jué)得不舒服。
你有過(guò)類似的做法嗎?社會(huì)交往中，人與人之間的關(guān)系是一種很微妙的“化學(xué)反應(yīng)”，也許一件小事就能讓你和對(duì)方的關(guān)系很好，也可能很壞，關(guān)鍵是在于把握一個(gè)度。千萬(wàn)不要因?yàn)檎f(shuō)話像把利劍而傷人傷己了。
也許你會(huì)說(shuō)，我本來(lái)就性格直爽，實(shí)在討厭拐著彎說(shuō)話。
這是真的嗎?
這是善意的嗎?
這是有必要的嗎?
這三個(gè)問(wèn)題叫“開(kāi)口的三扇門”，可以在當(dāng)代佛教和印度教的著作中找到相關(guān)解釋。提出這些問(wèn)題至少能在開(kāi)口之前給自己一點(diǎn)暫停的時(shí)間，而這短暫的時(shí)間足以給你省掉很多麻煩。
在你好朋友的眼中，她的男友是個(gè)聰明、風(fēng)趣的男生;在你眼中，他卻是個(gè)自命不凡、驕傲自大的人。為何即便是對(duì)同一件事情，兩個(gè)人也能產(chǎn)生根本不同的想法呢?這就是個(gè)人評(píng)判帶來(lái)的虛構(gòu)空間。
就自己而言，你可以允許自己說(shuō)點(diǎn)小謊。但是當(dāng)你在以一種權(quán)威人士的語(yǔ)氣說(shuō)話時(shí)，一定要試著問(wèn)自己：“我對(duì)這件事情肯定嗎?”通常，你會(huì)不得不承認(rèn)自己經(jīng)常是不確定的。
如果在開(kāi)口之前，你真的思考了這三個(gè)問(wèn)題，那么你的“刀子嘴”傷人的可能性將會(huì)變得極小，你會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的人對(duì)你友善了許多。
切記，說(shuō)話是一項(xiàng)藝術(shù)，可以表現(xiàn)一個(gè)人的人文修養(yǎng)和見(jiàn)識(shí)，大到一言可以興邦，小到會(huì)把周圍的人都得罪。說(shuō)話的誠(chéng)意與文飾并重才不至于太野或太假，才稱得上文質(zhì)彬彬。個(gè)中道理，須仔細(xì)斟酌。
自己管好自己篇二
早一段時(shí)間，我又拿起了《管好自己就能飛》這一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味之后，發(fā)現(xiàn)這本書(shū)帶給了我很大的啟發(fā)，也讓我明白了許多關(guān)于自我管理的方式和方法。
本書(shū)作者吳牧天以自身的經(jīng)歷再現(xiàn)了從痛恨被管教到愛(ài)上自我管理的生動(dòng)過(guò)程。作者總結(jié)出了態(tài)度、安全、心情、欲望、語(yǔ)言、行為、人際關(guān)系等自我管理的七大方面，使讀者獲得了可操作，可實(shí)施的借鑒和啟迪。
“放棄只需一秒鐘，堅(jiān)持需要一輩子”，“我不知道怎樣才叫成功，但我知道我唯一能做的就是好好堅(jiān)持”這兩句話我認(rèn)為說(shuō)的很對(duì)，只有堅(jiān)持，才能達(dá)到目標(biāo)，堅(jiān)持就好比在高聳入云的巖壁上一步步攀爬，必定非常累，需要付出非常多的時(shí)間和努力，而放棄則十分容易，只需松手就可以了。但你付出的代價(jià)不僅僅是白白爬了這么高，更有可能的是你將會(huì)摔向谷底粉身碎骨。既然選擇了這條路，那就應(yīng)該勇往直前，支撐我們前行的或許不是眼前若隱若現(xiàn)的曙光，而是我們身后步步緊逼的萬(wàn)丈深淵。
“上一分鐘不絕望，下一分鐘就有希望"，"最想放棄的時(shí)候，最不能放棄"曾看到這樣一幅圖片：有兩個(gè)人，同時(shí)在挖寶藏，一個(gè)人已經(jīng)挖到距寶藏只有一步之遙的地方，卻垂頭喪氣地往回走了，而另一個(gè)人，離寶藏還有很長(zhǎng)一段的距離，但他始終沒(méi)有放棄，直到挖到寶藏。圖片的下方有這樣一段字："當(dāng)你想放棄的時(shí)候，為什么不想想你的初衷是什么，是什么讓你堅(jiān)持到現(xiàn)在的?！?/p>
有些夢(mèng)想需要用一輩子去堅(jiān)持，或許，你還沒(méi)有達(dá)到，但至少證明你離目標(biāo)已經(jīng)越越近；而你如果選擇放棄的話，那就永遠(yuǎn)都無(wú)法達(dá)到目標(biāo)。
對(duì)我而言，夢(mèng)想或許還很遠(yuǎn)，但“生活不止眼前的茍且，還有遠(yuǎn)方的詩(shī)和田野”，長(zhǎng)路漫漫，但我將上下求索。
“不忘初心，方得始終”“初心”是什么？初心需要我們事事走心，在你最想放棄的時(shí)候，便越不能放棄，唯有堅(jiān)持，才能抵達(dá)成功。
自己管好自己篇三
作為在職人員，我不斷地意識(shí)到，工作不僅涉及到工作本身，還涉及到自我管理和自我教育。越來(lái)越多的人，包括我自己，開(kāi)始關(guān)注如何更好地管理自己的時(shí)間和行為，以提高效率和成果。在這一過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)了一些有用的管好自己心得體會(huì)，我想和大家分享一下。
第一段：知己知彼，百戰(zhàn)不殆。
管理自己要從了解自己開(kāi)始。了解自己的長(zhǎng)處和短處，個(gè)人喜好和習(xí)慣，如何更好地運(yùn)用自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行工作，如何避免自己的弱點(diǎn)。通過(guò)自我反思和自我評(píng)估，我學(xué)會(huì)了如何更好地了解自己，從而更好地管理自己。我每天花一些時(shí)間自我反思，回顧我今天做得好的方面和可以改進(jìn)的方面，這幫助我了解自己的表現(xiàn)，并制定適當(dāng)?shù)挠?jì)劃，以便在未來(lái)的工作中更好地應(yīng)用。
第二段：規(guī)劃時(shí)間，循序漸進(jìn)。
管理自己的一個(gè)重要方面是時(shí)間管理。為了更好地利用時(shí)間，我制定了一些時(shí)間規(guī)劃和優(yōu)先級(jí)設(shè)定。我將最重要的任務(wù)列為優(yōu)先處理，并為它們分配足夠的時(shí)間。我遵循的原則是循序漸進(jìn)，避免一次性將所有任務(wù)都做完。我將大任務(wù)拆分成小任務(wù)，逐步完成。這些規(guī)劃幫助我更好地理解我需要完成的任務(wù)，并讓我有把握地完成它們。
第三段：集中精力，高效完成。
管理自己的另一個(gè)關(guān)鍵方面是要把精力集中在任務(wù)上。我學(xué)會(huì)了如何集中精力，避免分心。為此，我將所有的設(shè)備開(kāi)關(guān)掉，并將所有的注意力集中在當(dāng)前任務(wù)上。這幫助我著手完成當(dāng)下的任務(wù)，并避免了分心和浪費(fèi)時(shí)間。
第四段：積極尋求反饋，不斷進(jìn)步。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，管理自己還意味著積極尋求反饋，并不斷進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。我采取一些措施，例如定期與同事和上級(jí)交流、向他們請(qǐng)教和接受他們的意見(jiàn)，以更好地了解自己的強(qiáng)點(diǎn)和弱點(diǎn)，從而制定下一步的改進(jìn)計(jì)劃。我還花時(shí)間參加培訓(xùn)和教育活動(dòng)，以增加知識(shí)和技能，不斷提高自己的整體競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段：保持陽(yáng)光心態(tài)，始終前行。
最后一點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)，就是保持陽(yáng)光心態(tài)，堅(jiān)信自己能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。我充滿自信地面對(duì)每個(gè)任務(wù)，并將失敗視為學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我認(rèn)為這種心態(tài)有助于管理自己的情緒，并保持積極的心態(tài)，從而在職業(yè)和個(gè)人生活方面取得更好的成果和狀態(tài)。
總之，好的自我管理是成功工作和生活的關(guān)鍵之一，它需要一些行動(dòng)和努力，但它也是可以學(xué)習(xí)和掌握的。我相信，只要我們能夠遵循前面提到的幾點(diǎn)建議，就會(huì)更好地管理自己的時(shí)間和行為，并在工作和生活中獲得更好的成就和滿足感。
自己管好自己篇四
暑假里，我從圖書(shū)館借了好多書(shū)，其中一本的書(shū)名叫做《我能管好我自己》，我覺(jué)得挺好玩，就看了起來(lái)。
通過(guò)讀了這本書(shū)，我懂得了自控力的重要性，自控帶來(lái)的小小喜悅會(huì)讓你非常幸福。我們經(jīng)?？吹缴磉吥切┳钥亓?qiáng)的人，能理智地控制自己的欲望，處在危險(xiǎn)和緊張狀態(tài)時(shí)，也不輕易為激情和沖動(dòng)所支配。他們常常忍耐克己，勇于接受磨礪和挑戰(zhàn)，一步一步實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。其實(shí)，人類的天性不僅包括想即時(shí)滿足的自我，也包括目標(biāo)遠(yuǎn)大的自我，我們要選擇自己真正想要的是什么。
所以，不要在誘惑前迷失了前進(jìn)的方向，永遠(yuǎn)要把握住的自己。雖然在追求長(zhǎng)遠(yuǎn)快樂(lè)的路途中，有時(shí)必須要忍受一定的痛苦，但那個(gè)真正的自我能幫你克服困難，抵擋誘惑，實(shí)現(xiàn)最重要的目標(biāo)。
自己管好自己篇五
這本書(shū)講述了學(xué)會(huì)自我管理的艱難路程，作者想大多數(shù)青少年一樣不喜歡被約束，這也是許多人的天性。許多高中生都因?yàn)樽约旱亩栊远⒄`了前程，這也是很難去克服。許多學(xué)生都需要家長(zhǎng)或老師的監(jiān)督，漸漸地就會(huì)產(chǎn)生依賴性，也會(huì)學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)是件很討厭的事。而作者卻發(fā)現(xiàn)自我管理會(huì)使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，這也是整本書(shū)的重點(diǎn)。
我很清楚的記著書(shū)中的一句話“要想人前風(fēng)光，就得人后吃苦。”所有人都在羨慕成功的人，而那些羨慕著不愿意自己去付出努力。我可以算是這樣的人，每當(dāng)看見(jiàn)同學(xué)考好時(shí)總會(huì)很羨慕，但我卻不愿付出。每一次我想去好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻總會(huì)被其他東西所誘惑。當(dāng)我看完這本書(shū)時(shí)我也想成為作者那樣的人，能進(jìn)行良好自我管理。
有一句話叫“笨鳥(niǎo)先飛”，但有時(shí)笨鳥(niǎo)還在睡覺(jué)，其他鳥(niǎo)早已飛出?，F(xiàn)在很流行一句話，不怕比你聰明的人，就怕被你聰明的人比你勤奮，所以我還有什么資格不去努力。本書(shū)總結(jié)出來(lái)七個(gè)自我管理的方法1、管理好態(tài)度，改要我學(xué)為我學(xué)。2、管理好安全，時(shí)刻讓危險(xiǎn)遠(yuǎn)離。3、管理好心情，與不良情緒說(shuō)拜拜。4、管理好欲望，敢對(duì)不良誘惑說(shuō)不。5、管理好語(yǔ)言，學(xué)會(huì)三思而后行。6、管理好行為，學(xué)做行動(dòng)的主人。7、管理好人際關(guān)系。這本書(shū)不僅使我懂得了學(xué)習(xí)的方法，還使我懂得了如何去與自己父母溝通。
我有時(shí)會(huì)對(duì)自己的父母大吼大叫，僅僅是因?yàn)橐恍┖苄〉腵事。每個(gè)人在青少年時(shí)都會(huì)有小叛逆，不喜歡父母的管束想要“飛翔自由的藍(lán)天”。我總是抱怨父母的不好，抱怨因早晨開(kāi)門而打擾我睡懶覺(jué)，抱怨今天飯菜不可口，抱怨他們不讓我出去玩。這本書(shū)使我學(xué)會(huì)了換位思考，讓我懂得了從父母的角度看問(wèn)題，其實(shí)他們是愛(ài)我的。
很希望能有跟多的人看這本書(shū)，也希望越來(lái)越多人能去學(xué)會(huì)自我管理，我知道這肯定很難，但“有志者事竟成”我相信我會(huì)通過(guò)自己的努力去做一個(gè)這樣的人。還記得初中上學(xué)時(shí)，總是會(huì)喝同座聊天，有事作業(yè)多時(shí)總會(huì)去找答案。但初中已經(jīng)過(guò)去了，也是時(shí)候?yàn)楦咧凶鰷?zhǔn)備，新的開(kāi)始，新的狀態(tài)。我相信我自己能做到。
自己管好自己篇六
我讀過(guò)五花八門的書(shū)，有：《查理九世》、《我能管好我自己》、《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》、《荒野求生》、《稻草人》......其中我最喜歡的書(shū)是：《我能管好我自己》，今天就讓我給你介紹一下這本書(shū)吧！
這本書(shū)是韓國(guó)作家黃義性寫(xiě)的。主要講了天佑?jì)寢屓ッ绹?guó)探望生病的姥姥，過(guò)上了無(wú)人約束的日子，他肆意地玩網(wǎng)絡(luò)游戲，不能控制情緒，結(jié)果身心疲憊，暈倒住院。小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控指南針，他開(kāi)始明白自控力的重要性，開(kāi)始改變自己。
這本書(shū)讓我記憶深刻的一部分是天佑出院后，通過(guò)大哥哥的提示，不再肆意吃零食，打游戲，開(kāi)始了新的生活，同時(shí)小魔女露西艾拉送給他一個(gè)自控力指南針，他漸漸的懂得了自控力的重要性，終于過(guò)著有節(jié)制的日子里。
這本書(shū)告訴我，如果一個(gè)人不能自控，不能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，不能自我管理，永遠(yuǎn)得不到真正的幸福。
自己管好自己篇七
這是一本“讓父母放心、讓老師省心、讓學(xué)生開(kāi)心”的書(shū)，它刮起千百萬(wàn)青少年學(xué)生自我負(fù)責(zé)、自我管理的“風(fēng)暴”。
從博友那發(fā)現(xiàn)一本書(shū)，它有個(gè)非常好聽(tīng)的名字《管好自己就能飛》，一看這書(shū)名，我就有馬上閱讀的沖動(dòng)。
一書(shū)在手，我很快讀完。作者吳牧天是個(gè)中學(xué)生，一個(gè)從小就接受自我管理和方法學(xué)訓(xùn)練的學(xué)生，10歲開(kāi)始發(fā)表作品，高三時(shí)去美國(guó)中學(xué)交流，目前在被譽(yù)為“美國(guó)之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。在這本書(shū)里，吳牧天以超強(qiáng)的自我管理能力成就了他成長(zhǎng)中一個(gè)又一個(gè)的精彩瞬間，向我們展示了“不要?jiǎng)e人逼，我就能做好”的自我管理境界，享受著自我成長(zhǎng)的快樂(lè)與甜蜜。
他在遭機(jī)場(chǎng)遣返危險(xiǎn)時(shí)，成功地管理好自己緊張恐慌的心情，保持冷靜，與移民局官員據(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)服對(duì)方得以成功回國(guó)。舉目無(wú)親的陌生環(huán)境下，面臨突如其來(lái)異國(guó)保安的蠻橫與威脅，即使是一個(gè)成年人，也許都會(huì)驚慌失措以至于無(wú)奈接受處罰，17歲的吳牧天化險(xiǎn)為夷的原因得益于他自我解決問(wèn)題的意識(shí)與能力。
在一年零六個(gè)月的時(shí)間里，吳牧天堅(jiān)持每天寫(xiě)自我管理總結(jié)，用文字記錄下當(dāng)天的收獲和值得的事情，雖然中間偶有懈怠，最終他在完成學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，寫(xiě)下了三十多萬(wàn)字的總結(jié)，創(chuàng)造了一個(gè)連自己當(dāng)初都無(wú)法想象的奇跡！
吳牧天最初接受父母對(duì)其進(jìn)行自我時(shí)是懷有抵觸心態(tài)的，但隨著一步一步的實(shí)踐，他逐漸嘗到了甜頭：以前學(xué)習(xí)老走神，眼盯書(shū)本心想游戲，后來(lái)卻能集中精力，學(xué)習(xí)效率提高很快；以前需要老師、父母推著走，現(xiàn)在卻能成為老師眼中“最自覺(jué)”的學(xué)生，以優(yōu)異成績(jī)進(jìn)入省城重點(diǎn)中學(xué)、被選為國(guó)際交流生，又如愿考上美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)。在進(jìn)行自我管理的過(guò)程中，他也經(jīng)歷了不少抗?fàn)幣c放棄，要想管好自己，就要懂得自己的成長(zhǎng)無(wú)可替代，因此，別人再催促、再逼迫，也不能代替自己的成長(zhǎng)，與其等待別人逼迫自己，不如自己來(lái)管理自己。
自覺(jué)是自我管理的核心，而自覺(jué)從來(lái)不會(huì)自然形成，需要向懈怠、懶惰做斗爭(zhēng)，需要堅(jiān)持培養(yǎng)良好習(xí)慣，需要磨練自己的意志力。
我把這本書(shū)推薦給四年級(jí)的兒子看時(shí)，告訴他，如果你想擺脫媽媽的嘮叨，來(lái)看看這本書(shū)；如果你想成為優(yōu)等生，來(lái)看看這本書(shū)；如果你想享受成長(zhǎng)的快樂(lè)，來(lái)看看這本書(shū)。
一顆自覺(jué)的心擁有強(qiáng)大的力量，它足以幫助孩子以自我管理的方式安排自己的學(xué)習(xí)和生活，足以幫助孩子最大限度地發(fā)揮潛力，足以幫助孩子為夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
沉睡在孩子內(nèi)心的自覺(jué)需要喚醒。
自己管好自己篇八
小時(shí)候，吳牧天很調(diào)皮。跟他玩的小朋友，沒(méi)一個(gè)沒(méi)吃過(guò)他的拳頭的。暑假的瘋玩，臨近開(kāi)學(xué)了，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有做。小學(xué)六年級(jí)的暑假，媽媽把吳牧天送到了鄉(xiāng)下阿姨家，心想遠(yuǎn)離城市，吳牧天該收斂了吧。沒(méi)想到，一個(gè)星期后，吳牧天熟悉了新環(huán)境，頑劣的惡習(xí)原形畢露，將同齡孩子打得鼻青臉腫。
“虧你還是一個(gè)城里人，還不如一個(gè)鄉(xiāng)下娃?！编従影⒁痰囊痪湓?，深深地觸動(dòng)了他。從那一刻起，吳牧天暗暗下決心：管住自己，做個(gè)好孩子。還沒(méi)來(lái)得及改過(guò)自新，阿姨一個(gè)“告狀”電話，將吳牧天“奏”了回去。這種被掃地出門的感覺(jué)，讓他小小的自尊心受挫了一回?；氐郊遥駬Q了個(gè)人似的。為了做出點(diǎn)樣子來(lái)證實(shí)自己真的能管好自己，他向報(bào)紙投去了一篇征文。這篇征文，他花了兩天時(shí)間才寫(xiě)好，一直修改了6遍。半個(gè)月后，這篇文章被報(bào)紙刊登了，后又被《優(yōu)秀。
作文。
選》選登。這讓他在班上實(shí)實(shí)在在地紅了一把。
管住自己，單靠自己還不行，還得父母插手其中。有一天，媽媽問(wèn)他：“牧天，你想不想當(dāng)將軍??？要當(dāng)?shù)脑?，你就要早一點(diǎn)接受訓(xùn)練。有個(gè)軍事夏令營(yíng)，我?guī)湍闳?bào)個(gè)名好不好？”哪個(gè)少年不想當(dāng)將軍？看到兒子喜形于色的樣子，媽媽又說(shuō)：“軍事夏令營(yíng)很苦的，堅(jiān)持一個(gè)星期沒(méi)問(wèn)題吧？”就這樣，吳牧天一步一步地被媽媽“騙”進(jìn)了軍事夏令營(yíng)。
可進(jìn)營(yíng)區(qū)不到半個(gè)小時(shí)，他就想逃跑，卻被教官抓了回去，最后他只有接受現(xiàn)實(shí)了。他深深地意識(shí)到：“媽媽這樣做，是不想讓我在一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境中長(zhǎng)大。身上缺什么，就給補(bǔ)什么，讓我逐步走向自我管理?！?/p>
當(dāng)吳牧天以全a的成績(jī)被保送到麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校的理科實(shí)驗(yàn)班后，成績(jī)上突然遭遇了一次倒春寒——直線下降。成績(jī)的突然下降，做媽媽的比兒子還急?！暗孟朕k法端正孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度?！毕氲絻鹤有r(shí)候去鄉(xiāng)下的一次小小改變，媽媽就設(shè)法聯(lián)系上了平江一中一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀但家里很貧困的同學(xué)，讓吳牧天去他們家體驗(yàn)生活，看人家是怎么學(xué)習(xí)的。在那個(gè)同學(xué)家里，吳牧天的心又一次受到了極大的震撼：房子破舊，吃不好穿不好，就連睡覺(jué)都睡不好。同學(xué)不但要學(xué)習(xí)，還要做農(nóng)活，而學(xué)習(xí)成績(jī)從沒(méi)落下。從此，吳牧天變得更加刻苦了。
2019年，吳牧天考上了被譽(yù)為“美國(guó)航天航空之母”的普渡大學(xué)物理系。吳媽媽激動(dòng)地說(shuō)：“千般逼萬(wàn)般哄，不如孩子自己懂！最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！”
2019年3月，吳牧天所著的《管好自己就能飛》一書(shū)，再一次論證了“最好的管理是自我管理”的觀點(diǎn)。該書(shū)上市第二個(gè)月就進(jìn)入全國(guó)優(yōu)秀暢銷書(shū)排行榜前10位，并榮獲2019年度冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。
管好自己就能飛！18歲的長(zhǎng)沙伢吳牧天管好了自己，真的讓自己飛了起來(lái)。在接受媒體采訪時(shí)，他說(shuō)：“從痛恨被父母老師管理到逐漸學(xué)會(huì)自我管理，甚至愛(ài)上自我管理，在這個(gè)過(guò)程中我體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂(lè)?！?/p>
自己管好自己篇九
近日，我讀了一本有關(guān)自我管理的書(shū)，名字叫《管好自我就能飛》。此刻想與大家分享一下我讀后的感想。
《管好自我就能飛》的作者吳牧天，透過(guò)自我管理，自我對(duì)自我負(fù)責(zé)。成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，此刻在美國(guó)航空航天之母普渡大學(xué)上學(xué)。但他原先和我們大多數(shù)同學(xué)一樣，并沒(méi)有自我管理意識(shí)。比如小學(xué)三年級(jí)時(shí)，在老家玩了一個(gè)暑假，開(kāi)學(xué)前兩天回到家，暑假作業(yè)竟然有90%沒(méi)做。但自從他父親把自我的自我管理方法交給他之后，他便慢慢的學(xué)會(huì)了自我管理，并對(duì)此進(jìn)行實(shí)踐，最后成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。
在書(shū)中，他將自我管理的秘訣寫(xiě)了出來(lái)。比如：日日總結(jié)，讓成長(zhǎng)和幸福加倍；事事用心，做解決問(wèn)題的高手；放下是唯一的失敗學(xué)會(huì)自我管理后，他在遭到歹徒的綁架時(shí)死里逃生；學(xué)會(huì)自我管理后，美國(guó)歷史連b都不到的他用實(shí)踐力打動(dòng)歷史老師并當(dāng)其助教；學(xué)會(huì)自我管理后，他用一句親和的話語(yǔ)把以前使他如臨大敵般的地區(qū)代表變?yōu)榕笥堰@些無(wú)不展現(xiàn)出自我管理的益處。
自我管理，貌似很難的樣貌——在家家長(zhǎng)管，在校老師管，還要自我管自我，還不是給自我找麻煩？其實(shí)不然，假如你學(xué)會(huì)了自我管理，家長(zhǎng)還會(huì)喋喋不休？老師還會(huì)滔滔不絕？如果家長(zhǎng)與老師繼續(xù)如此，說(shuō)明你的自我管理潛力還需要繼續(xù)鍛煉。
回想以前的我，總是家長(zhǎng)催一下就學(xué)一會(huì)兒。不催的話就抓緊時(shí)間玩?？赐赀@本書(shū)后，我也試著學(xué)起自我管理。比如：學(xué)新概念一學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)。由于我是插班生，對(duì)音標(biāo)一無(wú)所知，班里大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)學(xué)過(guò)，老師講的有些快。所以課后檢查時(shí)因?yàn)檎莆盏牟缓帽焕蠋熍艘活D。回家后，我每晚不等家長(zhǎng)催，主動(dòng)堅(jiān)持學(xué)一個(gè)小時(shí)，每一天中午、晚上休息前聽(tīng)15分鐘錄音。結(jié)果在第二次上課時(shí)，就得到了老師的肯定。從這件事中，我體會(huì)到了自我管理的`好處。在以后的日子里，我要堅(jiān)持學(xué)會(huì)自我管理，自我負(fù)責(zé)，相信會(huì)有更多的收獲。
當(dāng)今社會(huì)，家長(zhǎng)管，老師管都沒(méi)有用，唯有肯自我管理才出效果。要想在學(xué)習(xí)上有收獲，就必須要學(xué)會(huì)自我管理。那到底該怎樣進(jìn)行自我管理呢？吳牧天哥哥老師的三句話解釋了這個(gè)問(wèn)題，就是每一天問(wèn)自我：第一，我的目標(biāo)是什么？第二，我此刻在做什么？第三，我此刻做的事情對(duì)我的目標(biāo)有沒(méi)有幫忙？然后做自我就應(yīng)做的事，肯定對(duì)我們會(huì)有幫忙的！也期望大家看看這本書(shū)！
自己管好自己篇十
管理好自己的人生，絕對(duì)不是一件容易的事，但是提升自己對(duì)生命的主控權(quán)，卻絕對(duì)是一件可以做到且值得努力的事情。今天我們用簡(jiǎn)單才能長(zhǎng)久、世界原來(lái)就復(fù)雜、context的概念和持續(xù)每周檢視四個(gè)角度來(lái)看人生管理這件事情。今天應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)為大家?guī)?lái)一些相關(guān)的資料來(lái)幫助大家，希望對(duì)您有幫助！
將事物有條有理的呈現(xiàn)，能使“多”顯得“少”。
——前田約翰
時(shí)間管理幫助我們厘清如何管理時(shí)間及各種雜事，看起來(lái)復(fù)雜，但是卻只需要收件匣、下一步清單、任務(wù)清單等資料庫(kù)，重點(diǎn)反而在恒心及紀(jì)律。
在單一的電腦程式上，建立好任務(wù)清單，讓我們確認(rèn)自己走在正確的道路上。
運(yùn)用pda手機(jī)，擔(dān)任收件匣，加工組織成下一步清單，讓我們排除各種障礙，在道路上持續(xù)前進(jìn)。
簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，長(zhǎng)久的運(yùn)作，才能產(chǎn)生效果。
我們每天面對(duì)工作及生活，接觸到的資訊相當(dāng)?shù)亩啵@些資訊如果是值得我們注意的，就會(huì)跑到頭腦之內(nèi)，記憶起來(lái)。從小到大，這些資訊的數(shù)量非常的大，要整理這些資訊，必需有一個(gè)好的系統(tǒng)。
如果事情是一個(gè)行動(dòng)就可以完成，我們稱為雜事，放入收件匣。
如果事情需要超過(guò)一個(gè)以上的行動(dòng)，在gtd中稱為open loops，需要加工后放進(jìn)任務(wù)清單。
數(shù)量可能會(huì)很大，因此我們收件匣及任務(wù)清單的容量要夠大，足以應(yīng)付真實(shí)的復(fù)雜狀況。
我一直很喜歡context這個(gè)英文字，中文的翻譯是“上下文”，我覺(jué)得他代表了時(shí)間管理的因果關(guān)系。
時(shí)間管理中的“場(chǎng)合”概念，英文也是context，同一個(gè)場(chǎng)合(如打電話)的下一步行動(dòng)，運(yùn)用批次處理，處理起來(lái)很有效率。
任務(wù)本身也是另外一種context，當(dāng)我們有足夠的時(shí)間，專注處理同一件任務(wù)，在越做越專注時(shí)，常常能夠觸類旁通。
執(zhí)行行動(dòng)時(shí)，若融合這兩種不同的場(chǎng)合概念，就像牽起了各個(gè)獨(dú)立事項(xiàng)間的千絲萬(wàn)縷，讓我們覺(jué)得在解決一個(gè)整體的`問(wèn)題，而非是單一的事件。
我很珍惜自己長(zhǎng)久累積下來(lái)的任務(wù)清單，這是我這幾年來(lái)每周檢視的成果，gasolin的文章中，有一段話我很喜歡。
“如果你的生活就像是一張顆粒過(guò)大而顯得模糊的照片，那么提高解析度，才能讓你看清楚自己的影像?！?/p>
每當(dāng)我檢視自己的任務(wù)清單時(shí)就有感覺(jué)，覺(jué)得我人生的解析度提高了，頭腦清明，比較容易找出自己下一步行動(dòng)應(yīng)該做什么。
我告訴自己，生命有其盡頭，我要認(rèn)真管理好我的人生，一起共勉。
自己管好自己篇十一
每次走在街頭或是小區(qū)里的我們總會(huì)看到一些愛(ài)狗人士在那里遛狗，這些狗的品種也是繁多。
不過(guò)，最受歡迎的是泰迪，也許是因?yàn)樗瓤蓯?ài)，體型又小的緣故吧。也有體型稍大一點(diǎn)的金毛，雖然金毛體型略大一些，但她還是比較溫馴的，還有迷你型的小狗，也不知道是什么品種，不過(guò)，雖然不知道是什么品種的，至少它對(duì)人類不會(huì)造成很大的傷害。除了這些狗，也有人會(huì)養(yǎng)中華田園犬，也就是我們俗稱的“土狗”，它最為普通，一般也很少人養(yǎng)它。更糟糕的是，竟然還有人養(yǎng)德國(guó)牧羊犬，這種狗不僅體型大，而且還是一種烈性動(dòng)物呢！
這不，就有一戶人家養(yǎng)了一頭德國(guó)牧羊犬，這個(gè)狗主人帶著他的狗在小區(qū)里的公園里在訓(xùn)練著，你說(shuō)，訓(xùn)練就訓(xùn)練吧！他竟然還是散放著，狗脖子上都不戴繩子的，讓人看得就很害怕，很多人都敬而遠(yuǎn)之，都害怕那只牧羊犬會(huì)攻擊人。而事實(shí)確實(shí)如此，當(dāng)有人靠近的時(shí)候，那只狗就撲過(guò)來(lái)襲擊人了。要知道這只牧羊犬站起來(lái)的話，足足有一米七十多，差不多和一個(gè)成年人那么高，你說(shuō)能不害怕嗎？就算主人再有能耐，也駕馭不了這只牧羊犬。
因此，真心希望那些養(yǎng)狗人士，在出去散步的時(shí)候，給自己的愛(ài)犬栓個(gè)狗套，管好自己的愛(ài)犬。
自己管好自己篇十二
一天，一個(gè)人急急忙忙地跑到某位哲人那兒，說(shuō)：“我有個(gè)消息要告訴你……”
“等一等?！闭苋舜驍嗔怂脑?，“你要告訴我的消息，用三個(gè)篩子篩過(guò)了嗎？”
“三個(gè)篩子，哪三個(gè)篩子？”那人不解地問(wèn)。
“第一個(gè)篩子叫真實(shí)。你要告訴我的消息確實(shí)是真的嗎？”
“不知道，我是從街上聽(tīng)來(lái)的?！?/p>
“現(xiàn)在再用第二個(gè)篩子審查吧?！闭苋私又f(shuō)，“你要告訴我的消息就算不是真實(shí)的，也應(yīng)該是善意的吧。”
那人躊躇地回答：“不，剛好相反……”
哲人再次打斷他的話：“那么我們?cè)儆玫谌齻€(gè)篩子。請(qǐng)問(wèn)，使你如此激動(dòng)的消息很重要嗎？”
“并不怎么重要?！蹦侨瞬缓靡馑嫉鼗卮?。
哲人說(shuō)：“既然你要告訴我的事，既不真實(shí)，也非善意，更不重要，那么就請(qǐng)你別說(shuō)了吧！這樣的話，它就不會(huì)困擾你和我了?！?/p>
有時(shí)候我們著急告訴別人的事情，也像這個(gè)人要告訴哲人的消息一樣對(duì)人對(duì)己毫無(wú)益處，如果我們先用“真實(shí)、善意、重要”這三個(gè)篩子篩一下我們要說(shuō)的話，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多話其實(shí)根本不必說(shuō)，也不用說(shuō)。
語(yǔ)言是一把雙刃刀，當(dāng)我們興沖沖地去對(duì)別人說(shuō)三道四時(shí)，我們自己本身也會(huì)受到傷害，只是我們沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
自己管好自己篇十三
《管好自己就能飛》這本書(shū)，是一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生——吳牧天的自我管理秘訣。吳牧天的父親吳甘霖做了點(diǎn)評(píng)，他是著名的管理學(xué)專家、方法學(xué)家，出版了20多本著作，很受讀者的歡迎。
吳牧天從小就接受自我管理和方法學(xué)的訓(xùn)練，因此嘗到了甜頭。他以10a的成績(jī)考上了湖南重點(diǎn)中學(xué)麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校，高三時(shí)作為優(yōu)秀學(xué)生被選拔到美國(guó)中學(xué)交流。目前在美國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，被譽(yù)為“美國(guó)航空航天之母”的普渡大學(xué)學(xué)習(xí)。從他17歲生日開(kāi)始，吳牧天以自我成長(zhǎng)為主題，通過(guò)每天寫(xiě)總結(jié)，寫(xiě)出了30多萬(wàn)字的“自我管理日記”，這本書(shū)就是吳牧天寫(xiě)的日記。
這本書(shū)的標(biāo)語(yǔ)是：不要?jiǎng)e人逼，我就能做好；孩子一自覺(jué)，父母就放心；學(xué)生一自覺(jué)，老師才省心；自己一自覺(jué)，成長(zhǎng)更開(kāi)心。
我覺(jué)得這本書(shū)不但能讓不自覺(jué)的人自覺(jué)，還能讓不愛(ài)學(xué)習(xí)的、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的、沒(méi)有自制力的孩子增強(qiáng)自信心。因?yàn)檫@本書(shū)里說(shuō)“方法總比問(wèn)題多”，而且故事很吸引人，不知不覺(jué)中我就學(xué)會(huì)了自我管理的很多方法，自己會(huì)馬上去改，去做。從此以后，我不再是一個(gè)依賴父母的孩子。
自己管好自己篇十四
對(duì)于自己剛開(kāi)始讀這本書(shū)時(shí)，我感覺(jué)很驚奇。一個(gè)大學(xué)生寫(xiě)的書(shū)！在含著種種疑問(wèn)中也不妨的去贊美這本書(shū)的作者，如果沒(méi)有淵博的.知識(shí)，沒(méi)有深刻的人生經(jīng)歷，是不會(huì)寫(xiě)出讓名人稱贊的，因此，當(dāng)沒(méi)有翻開(kāi)這本書(shū)之前，我就發(fā)誓要好好的閱讀這本書(shū)。當(dāng)讀完之后，給我留下了深刻的印象。聰明的人更要下笨功夫。這本書(shū)告訴了我很多管理自己，克制自己的道理。
在《管好自己就能飛》這本書(shū)中，有很多句子，也有很多的事情，讓我受益終生。雖然吳牧天的英語(yǔ)在美國(guó)不是最好的，但是，美國(guó)小孩答題只答了一張紙，而吳牧天卻答了四張紙。在這本書(shū)中，處處都是我們要牢記的句子。
在書(shū)中，他將自我管理的秘訣寫(xiě)了出來(lái)。比如:日日總結(jié)，讓成長(zhǎng)和幸福加倍；事事用心，做解決問(wèn)題的高手；放棄是唯一的失敗。學(xué)會(huì)自我管理后，他在遭到歹徒綁架時(shí)死里逃生。在學(xué)會(huì)自我管理后，美國(guó)歷史連b都不到的他用實(shí)踐打動(dòng)了歷史老師并當(dāng)其助教。學(xué)會(huì)自我管理后，他用一句親和的話語(yǔ)把以前使他如臨大敵的地區(qū)代表變成朋友……這些無(wú)不展現(xiàn)自我管理的益處。
曾經(jīng)看過(guò)一條廣告，人生沒(méi)有如果，只有現(xiàn)在。是的，人的一生很漫長(zhǎng)，處處都對(duì)自己說(shuō)如果，那么這個(gè)人存在便會(huì)沒(méi)有意義。我們正值青少年發(fā)展時(shí)期，如果現(xiàn)在不為自己打下基礎(chǔ)，那么以后的路只會(huì)越走越危險(xiǎn)。每當(dāng)我遇到困難就會(huì)選擇放棄，但是放棄是唯一的失敗，只有一直堅(jiān)持的走，才會(huì)有希望。我總是害怕吃苦，我雖然喜歡成功的感覺(jué)，但是我卻討厭總向成功的這條路。作者告訴我，生命可貴，認(rèn)真必不可少。作者害怕被人約束，但最終卻可以做到自我管理。
讀了這本書(shū)，讓我明白了，管好自己其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，應(yīng)該是時(shí)時(shí)刻刻地嚴(yán)格要求自己。哪里出了差錯(cuò)，那里就該著重下功夫，用付出去補(bǔ)上漏洞。從現(xiàn)在做起，那么在不久的將來(lái)，我也會(huì)像作者一樣優(yōu)秀，考上自己中意的學(xué)校，讓自己快要“銷聲匿跡”的翅膀恢復(fù)生命力，讓自己在美好的未來(lái)中自由翱翔！
自己管好自己篇十五
在這個(gè)寒假里，我讀了《管好自己就能飛》這本書(shū)。這本書(shū)以一個(gè)優(yōu)秀中學(xué)生的角度去寫(xiě)，既簡(jiǎn)單明了，直奔主題，有令人感受頗多，受益匪淺。
這本書(shū)主要分四個(gè)部分來(lái)進(jìn)行描寫(xiě)：第一部分寫(xiě)了作者從痛恨自我管理，到愛(ài)上自我管理的過(guò)程，讓人發(fā)現(xiàn)自我管理的價(jià)值；第二部分是與大家分享了寫(xiě)自我管理日記的方法，講述了他寫(xiě)自我管理日記的好處；第三部分是作者在成長(zhǎng)過(guò)程中最有用的一些感悟，有很大的借鑒作用；第四部分是好學(xué)生的自我管理七要訣讓人可以對(duì)癥下藥。
有人曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“有了自制力，就不會(huì)向人翻臉，或露出足以引起不幸的弱點(diǎn)來(lái)。”通過(guò)這句話我們便可以認(rèn)識(shí)到自制力的影響和效果之大。的確，自律是成功的基礎(chǔ)，是成功的標(biāo)準(zhǔn)也是通往成功的一個(gè)臺(tái)階。沒(méi)有了自律，也就不可能成功。那么，自律又是什么呢？其實(shí)，自律就是自我管理，分為“管理態(tài)度，管理安全，管理心情，管理欲望，管理語(yǔ)言，管理行為，以及管理時(shí)間”。只要掌握了這些，自我管理真的不難。
最后對(duì)大家說(shuō)一句話：放任自己前途無(wú)“亮”，管理自己前途無(wú)量！
自己管好自己篇十六
這是一本讓父母放心，讓老師省心，讓同齡讀者更加開(kāi)心的自我成長(zhǎng)讀本。作者以自身的變化故事，將那個(gè)長(zhǎng)久困惑家長(zhǎng)，老師和同齡人的疑問(wèn)一掃而光，靠家長(zhǎng)的逼，老師的嚴(yán)和自身的懶說(shuō)做不到的事情，自我管理可以做到----自我負(fù)責(zé)是最好的進(jìn)步，自我管理是最好的成長(zhǎng)。
這本書(shū)里有很多的突發(fā)情況的解決方法，我覺(jué)得這一件事最能體現(xiàn)吳牧天【這本書(shū)的作者】的智慧。
那一天，一個(gè)人和他搭訕，那人笑嘻嘻的，使他放松了警惕。這個(gè)人把他慢慢帶進(jìn)一條偏僻的小巷，吳牧天覺(jué)得不對(duì)，往回走時(shí)，那人一只手緊緊地抓住了他，另外一只手拿著一把鋒利的小刀抵住了他背后。
他冷靜地應(yīng)對(duì)，他看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一家飯館，他會(huì)經(jīng)過(guò)那兒，一路上他很配合那個(gè)人，等那家伙對(duì)他放松了警惕，感覺(jué)抵著背后的刀有松動(dòng)的時(shí)候，他猛的一彎腰，從他手中掙脫，快速地沖進(jìn)飯館，看見(jiàn)桌子上放著幾摞高的碗碟，毫不猶豫地?fù)淞诉^(guò)去。只聽(tīng)“嘩啦啦”一片響，碗碟打碎了一地。
飯館里的顧客，都用驚訝的眼神齊刷刷的往他那里掃過(guò)去，巨大的響聲把飯館的工作人員都引來(lái)了。既然給飯館造成了損失，飯館的工作人員自然不會(huì)放他走，剛才抓他的那個(gè)人無(wú)奈地匆匆走了。
吳牧天回過(guò)神來(lái)后，報(bào)了警，給他媽媽打電話。
就這樣，他得救了。如果是我，我絕對(duì)做不到像他那么冷靜，也不會(huì)想任何辦法。
我覺(jué)得吳牧天太聰明了，遇事沉著冷靜不慌張，自我管理學(xué)習(xí)也相當(dāng)認(rèn)真，以10a的成績(jī)考上湖南重點(diǎn)中學(xué)——長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校。他會(huì)總結(jié)自己的不足，即使錯(cuò)了，也有一種永不言敗的精神。
掩卷沉思，我心里久久不能平靜，我會(huì)把【管好自己就能飛】這本書(shū)當(dāng)做自己的榜樣，向吳牧天學(xué)習(xí)，做一個(gè)能自我管理，優(yōu)秀，冷靜的好學(xué)生。
自己管好自己篇十七
每個(gè)人都有喜怒哀樂(lè)，但并不是每時(shí)每刻都能一直保持好自己有個(gè)好情緒，煩惱來(lái)時(shí)我就管不住自己，現(xiàn)在就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的煩惱吧！
一天晚上，我去龍城公園踢球，不小心踢到了一個(gè)人，他當(dāng)時(shí)就倒在地上，痛苦地蜷縮著身子，臉上擠成一個(gè)川字，如果被打任意球那就完了。我的煩惱又來(lái)了，我的心情是擔(dān)心的，下一次我一定要管好自己，不要亂踢到人了。
還有一次，我在文學(xué)社很開(kāi)心，因?yàn)橛袀€(gè)同學(xué)一直在嬉皮笑臉搞怪，我忍不住笑了起來(lái)。但是過(guò)了一會(huì)兒，我又嚴(yán)肅起來(lái)，心想：這個(gè)同學(xué)是刻意逗我們笑的，本來(lái)他就很優(yōu)秀的，為什么要刻意做一些事情讓大家笑呢？我又為這件事煩惱起來(lái)。
每個(gè)人都有自己的煩惱、情緒。然而要打敗這些煩惱一定要自我約束，才能自己管好自己，這樣才能變好。
自己管好自己篇十八
初入中學(xué)生活，我和身邊多數(shù)朋友一樣，難以管控自己，就像一個(gè)個(gè)傀儡，微笑著用雙手給無(wú)用的事獻(xiàn)上寶貴的時(shí)間。在我迷茫、不知所措的時(shí)候，學(xué)校推薦的一本《管好自己就能飛》給予了我自我管理的方法。
在看到“傻瓜才想自我管理，但學(xué)后真的爽不可言”這樣的章序名時(shí)，這本書(shū)似乎生出兩只腿，從浩如煙海的普通教育書(shū)中跳了出來(lái)，走進(jìn)了我的大腦。作者吳牧天把他經(jīng)歷的自我管理寫(xiě)出來(lái)，讓我們從別人的經(jīng)歷中汲取經(jīng)驗(yàn)。看完他如何從憎恨拘束到愛(ài)上自我管理時(shí)，似乎有一盞燈亮起來(lái)了，在我的前方呼喚我跟隨著走近管好自己。
讓我最深有感悟的是“聰明人更下笨功夫”這個(gè)觀點(diǎn)和發(fā)生的故事。剛到美國(guó)時(shí)，為了提高英語(yǔ)水平，吳牧天堅(jiān)持閱讀純英文書(shū)籍，隨身攜帶字典，不斷請(qǐng)教他人，他的英文便有了明顯的飛躍。他以前就已經(jīng)聰明又出色，但依然在弱項(xiàng)上下“笨”功夫，只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真地做事，才是真聰明。他告訴我一個(gè)道理：無(wú)論是什么水平，都要下最真的苦功夫，才能提升自己。
書(shū)中的話“吃別人的塹，長(zhǎng)自己的智”還大大地幫助了我。在家鄉(xiāng)一個(gè)藝術(shù)攤點(diǎn)購(gòu)物時(shí)，老板見(jiàn)一個(gè)姐姐是外地游客，當(dāng)場(chǎng)漲價(jià)并以觸摸了藝術(shù)品為由，騙取多出原價(jià)的上百元錢。在深圳，妹妹被路邊的玩具吸引住，伸手就要試試把玩，我想起了在老家的教訓(xùn)，馬上把她拉住了。
作者總結(jié)在書(shū)里的句子讓我印象深刻，例如：“訓(xùn)練場(chǎng)上多流汗，戰(zhàn)場(chǎng)上才能少流血”；“棉花堆里磨不出好刀來(lái)”等等。
我在浪費(fèi)時(shí)間的時(shí)候常常想到這些話和作者自我管理的好處，立刻就有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，它們激勵(lì)我前行。
自己管好自己篇十九
前幾天，網(wǎng)路上一起討論時(shí)間管理的好友gasolin寫(xiě)了一篇好文章我的時(shí)間管理心得，里面提到“時(shí)間是不能管理的，能管理的，是自己的人生”，我深以為然，也覺(jué)得有必要從這篇文章中學(xué)習(xí)，這篇短文就是我的學(xué)習(xí)心得。
管理好自己的人生，絕對(duì)不是一件容易的事，但是提升自己對(duì)生命的主控權(quán)，卻絕對(duì)是一件可以做到且值得努力的事情。今天我們用簡(jiǎn)單才能長(zhǎng)久、世界原來(lái)就復(fù)雜、context的概念和持續(xù)每周檢視四個(gè)角度來(lái)看人生管理這件事情。
（1）簡(jiǎn)單才能長(zhǎng)久。
將事物有條有理的呈現(xiàn)，能使“多”顯得“少”。
——前田約翰。
時(shí)間管理幫助我們厘清如何管理時(shí)間及各種雜事，看起來(lái)復(fù)雜，但是卻只需要收件匣、下一步清單、任務(wù)清單等資料庫(kù)，重點(diǎn)反而在恒心及紀(jì)律。
在單一的電腦程式上，建立好任務(wù)清單，讓我們確認(rèn)自己走在正確的道路上。
運(yùn)用pda手機(jī)，擔(dān)任收件匣，加工組織成下一步清單，讓我們排除各種障礙，在道路上持續(xù)前進(jìn)。
簡(jiǎn)單的系統(tǒng)，長(zhǎng)久的運(yùn)作，才能產(chǎn)生效果。
（2）世界原來(lái)就復(fù)雜。
我們每天面對(duì)工作及生活，接觸到的資訊相當(dāng)?shù)亩啵@些資訊如果是值得我們注意的，就會(huì)跑到頭腦之內(nèi)，記憶起來(lái)。從小到大，這些資訊的數(shù)量非常的大，要整理這些資訊，必需有一個(gè)好的系統(tǒng)。
如果事情是一個(gè)行動(dòng)就可以完成，我們稱為雜事，放入收件匣。
如果事情需要超過(guò)一個(gè)以上的行動(dòng)，在gtd中稱為openloops，需要加工后放進(jìn)任務(wù)清單。
數(shù)量可能會(huì)很大，因此我們收件匣及任務(wù)清單的容量要夠大，足以應(yīng)付真實(shí)的復(fù)雜狀況。
（3）context的概念。
我一直很喜歡context這個(gè)英文字，中文的翻譯是“上下文”，我覺(jué)得他代表了時(shí)間管理的因果關(guān)系。
時(shí)間管理中的“場(chǎng)合”概念，英文也是context，同一個(gè)場(chǎng)合（如打電話）的下一步行動(dòng)，運(yùn)用批次處理，處理起來(lái)很有效率。
任務(wù)本身也是另外一種context，當(dāng)我們有足夠的時(shí)間，專注處理同一件任務(wù)，在越做越專注時(shí)，常常能夠觸類旁通。
執(zhí)行行動(dòng)時(shí)，若融合這兩種不同的場(chǎng)合概念，就像牽起了各個(gè)獨(dú)立事項(xiàng)間的千絲萬(wàn)縷，讓我們覺(jué)得在解決一個(gè)整體的問(wèn)題，而非是單一的事件。
（4）持續(xù)每周檢視。
我很珍惜自己長(zhǎng)久累積下來(lái)的任務(wù)清單，這是我這幾年來(lái)每周檢視的成果，gasolin的文章中，有一段話我很喜歡。
“如果你的生活就像是一張顆粒過(guò)大而顯得模糊的照片，那么提高解析度，才能讓你看清楚自己的影像?！?/p>
每當(dāng)我檢視自己的任務(wù)清單時(shí)就有感覺(jué)，覺(jué)得我人生的解析度提高了，頭腦清明，比較容易找出自己下一步行動(dòng)應(yīng)該做什么。
結(jié)語(yǔ)。
我告訴自己，生命有其盡頭，我要認(rèn)真管理好我的人生，一起共勉。
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