典型代表了在一段時(shí)間內(nèi)工作生活的表現(xiàn)和成果。在繁忙的都市生活中，如何保持與自然的聯(lián)系和平衡，讓自己更加健康和快樂(lè)呢？通過(guò)閱讀這些總結(jié)范文，我們能夠感受到時(shí)間的流逝和努力的價(jià)值。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇一
似乎很難選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)不假思索地回答：“我會(huì)選擇一支筆?！?/p>
常言道：好記性不如爛筆頭。當(dāng)我們?cè)隈{舟環(huán)繞世界旅行時(shí)，何不妨試試寫(xiě)一寫(xiě)日記，對(duì)景物的描寫(xiě)，你不會(huì)因?yàn)榍謇砹思揖呱习俦榫筒徊亮藛?？你不?huì)因?yàn)槟愎ぷ髁藥装俦榫筒还ぷ髁税?？你`喜愛(ài)的筆就像你的家具，工作。已經(jīng)清理家具幾年了，可你每次還會(huì)說(shuō)：“我的家具怎么那么干凈！”你已經(jīng)工作了了，可你還會(huì)說(shuō)：“我怎么做的這么的好?！?/p>
你總能從一個(gè)東西中發(fā)現(xiàn)靈感。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地寫(xiě)日記。首先我會(huì)想，誰(shuí)，干什么，時(shí)間，地點(diǎn)，經(jīng)過(guò)結(jié)果。然后，開(kāi)始寫(xiě)。
我們要愛(ài)護(hù)筆，保護(hù)筆，像朋友一樣對(duì)待它。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇二
假如你獨(dú)自環(huán)游世界，但是你只能帶一種東西供自己使用，你會(huì)選擇哪一種？一本有趣的書(shū)，一盒撲克牌，還是一只口琴……似乎很難作出選擇。
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我選擇一只口琴?！币?yàn)楫?dāng)你每到一個(gè)城市時(shí)，暄鬧的聲音會(huì)使你感到很難受。這時(shí)，你可以拿出口琴，吹著一支又一支美妙的音樂(lè)。頓時(shí)疲勞全消。
再比如說(shuō)，當(dāng)你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)時(shí)，想起了自己的親人，這時(shí)，你又可以拿出口琴，吹上幾首抒情的音樂(lè)，仿佛親人們就在身邊。
雖然口琴給我們帶來(lái)了快樂(lè)，但是有時(shí)聽(tīng)著別人吹著悲傷的曲子時(shí)，心里就會(huì)非常傷心，當(dāng)聽(tīng)見(jiàn)別人吹歡快的曲子時(shí)，心里就非常開(kāi)心。
是啊，有時(shí)音樂(lè)中包含的情感，也許就是我們?nèi)祟惖那楦校∵h(yuǎn)行，我要帶上口琴！
走遍天下筆為侶小學(xué)篇三
如果是我，我會(huì)選擇一個(gè)電子導(dǎo)航儀。電子導(dǎo)航儀是一個(gè)明明白白的“指南針”、“路路通”，擁有了它，走遍天下都不怕。只要你輸入目的地，那么它就會(huì)立即告訴你該如何走，何時(shí)拐彎，何時(shí)直行，并且還能告訴你還有多少千米，有時(shí)還能提供最佳路線、經(jīng)濟(jì)路線等。所以，如果我要獨(dú)自旅游，我就要帶上我心愛(ài)的電子導(dǎo)航儀，如果我要到泗水安山寺去玩，輸入“安山寺”，那么它就會(huì)提供一條路線“濟(jì)寧—曲阜—泗水—安山寺“，比指南針準(zhǔn)確，比地圖還快捷，比打電話還清楚，為什么它會(huì)如此神奇？原來(lái)它里有一個(gè)秘密武器，“一張智能卡和一個(gè)gprs”，gprs可以快速定位，智能卡中則存貯著全國(guó)所有的路線，這就是它神奇的地方。
隨著科技的發(fā)展，電子導(dǎo)航儀的功能還在完善,還要增多。它就像是一位好朋友，也是行走四方的“指南針”。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇四
似乎很難做出自己的選擇，如果有人問(wèn)我會(huì)帶什么，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一部可以玩游戲、上網(wǎng)、照相……的一部手機(jī)！”
有的人似乎有一些疑問(wèn)：只帶手機(jī)，如果手機(jī)沒(méi)電了呢？如果手機(jī)沒(méi)有信號(hào)呢？如果手機(jī)沒(méi)有游戲呢？……我的回答會(huì)說(shuō)：“我會(huì)找到任何方法修理的?！?/p>
你總會(huì)找到一部手機(jī)的好多好多的用處！不過(guò)你用過(guò)多少次。
所以，我愿意在賓館里一次又一次的找到手機(jī)的用處。首先我會(huì)把那些沒(méi)用的東西想想如何處理。然后再發(fā)現(xiàn)手機(jī)可用的用處，在思考那些東西手機(jī)里可以用。最后，我會(huì)把找到的用處在復(fù)習(xí)一次，把手機(jī)中的東西再檢查一下，看是不是有用的。
我喜愛(ài)的一部手機(jī)就是一個(gè)可以給我任何指引的書(shū)。我可以把它當(dāng)成以為我的朋友，讓他陪著我去某一個(gè)地方旅游！
走遍天下筆為侶小學(xué)篇五
要是你獨(dú)自乘車(chē)周游世界，如果你只能帶一件東西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？或許就在你猶豫不決時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好幾個(gè)特大號(hào)本子，興致勃勃地出發(fā)了。
幾個(gè)本子能干什么？用處很多呀！寫(xiě)文章、練字、畫(huà)畫(huà)……它就像一位忠實(shí)的'朋友，無(wú)論你怎樣對(duì)待它，它都沒(méi)有一句怨言。遇上堵車(chē)，心情煩悶，狠狠地扯一頁(yè)下來(lái)，再狠狠地撕成碎片，發(fā)發(fā)泄。即使這樣，它也沒(méi)有一名怨言。
但你不會(huì)讓朋支受這樣的罪吧？撕后好好冷靜一下，安慰一下它吧?？?，那里的景色真美！把它認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)在本子上，真不錯(cuò)！它又變成了一本相冊(cè)。再寫(xiě)一首小詩(shī)，一定要寫(xiě)好，這樣才會(huì)有收獲。
當(dāng)這兩件事都做煩了時(shí)，你還可以把旅途中發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，像連環(huán)畫(huà)一般。
一個(gè)本子就像一位忠實(shí)的朋友，隨時(shí)等著你向他傾訴煩惱；就像一部相機(jī)，讓買(mǎi)不起相機(jī)的人也能記錄下美好的一刻；就像一位詩(shī)人，你翻前面看時(shí)，它就為你朗讀一首首詩(shī)。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇六
要是你獨(dú)自乘車(chē)周游世界，如果你只能帶一件東西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇什么？或許就在你猶豫不決時(shí)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好幾個(gè)特大號(hào)本子，興致勃勃地出發(fā)了。
幾個(gè)本子能干什么？用處很多呀！寫(xiě)文章、練字、畫(huà)畫(huà)……它就像一位忠實(shí)的朋友，無(wú)論你怎樣對(duì)待它，它都沒(méi)有一句怨言。遇上堵車(chē)，心情煩悶，狠狠地扯一頁(yè)下來(lái)，再狠狠地撕成碎片，發(fā)發(fā)泄。即使這樣，它也沒(méi)有一名怨言。
但你不會(huì)讓朋支受這樣的罪吧？撕后好好冷靜一下，安慰一下它吧?？矗抢锏木吧婷?！把它認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)在本子上，真不錯(cuò)！它又變成了一本相冊(cè)。再寫(xiě)一首小詩(shī)，一定要寫(xiě)好，這樣才會(huì)有收獲。
當(dāng)這兩件事都做煩了時(shí)，你還可以把旅途中發(fā)生的有趣的事記錄下來(lái)，像連環(huán)畫(huà)一般。
一個(gè)本子就像一位忠實(shí)的`朋友，隨時(shí)等著你向他傾訴煩惱；就像一部相機(jī)，讓買(mǎi)不起相機(jī)的人也能記錄下美好的一刻；就像一位詩(shī)人，你翻前面看時(shí)，它就為你朗讀一首首詩(shī)。
（東關(guān)小學(xué)6年級(jí)2班胡騰月）。
（指導(dǎo)老師陳怡）。
作于：9月5日請(qǐng)記住本站的網(wǎng)址xiaoxue12。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇七
走遍天下電腦為伴如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？似乎很難作出選擇。如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一臺(tái)電腦?！币慌_(tái)電腦！我聽(tīng)到有人感嘆了：如果你坐船周游世界，這一趟下來(lái)，你可以一直點(diǎn)個(gè)不停，最終你會(huì)把里面所有的'軟件都記得一清二楚。對(duì)此，我的回答是：是的，我愿意一直點(diǎn)個(gè)不停，我愿意把里面所有的軟件都記得一清二楚。這有什么關(guān)系呢？你不會(huì)因?yàn)橐郧疤焯斐燥埥裉炷憔筒辉僭敢獬粤税桑磕悴粫?huì)因?yàn)樘焯焖X(jué)就不再睡覺(jué)了吧？你的一臺(tái)電腦就像一碗香噴噴的米飯，就像睡覺(jué)。你已經(jīng)吃過(guò)無(wú)數(shù)次米飯了，當(dāng)你再一次吃時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“這碗米飯?jiān)趺催@么香！”你每天都睡覺(jué)，可不管睡過(guò)多少遍，你還會(huì)說(shuō)：“用這種姿勢(shì)睡覺(jué)怎么那么舒服！”你總能從一臺(tái)電腦中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你點(diǎn)過(guò)多少遍。所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地打開(kāi)那臺(tái)電腦。電腦里能看電視、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè)、查問(wèn)題……就像與另一個(gè)人同船而行。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇八
這似乎很難，讓你回答不上來(lái)。
如果你問(wèn)到我，我就會(huì)不假思索地說(shuō)：“一枝畫(huà)筆?！?/p>
一枝畫(huà)筆，我聽(tīng)見(jiàn)有人驚訝了，你可以把所胡的名畫(huà)都畫(huà)下來(lái)，并且達(dá)到能眼閉住畫(huà)的程度。
對(duì)此，我的回答是：“是的，我愿意把所有的名畫(huà)都畫(huà)下來(lái)，還可以達(dá)到能閉住也能畫(huà)出來(lái)的地步。有什么關(guān)系呢?你不會(huì)因?yàn)槟愕呐笥严嗵幪珵殡y而與他絕交吧?一支畫(huà)筆就像是你的朋友。你已經(jīng)見(jiàn)過(guò)你的朋友一百次了，可在第一百零一次見(jiàn)面時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：”你竟然這么厲害?！蹦阋呀?jīng)看過(guò)你的畫(huà)不下十次了，可第十一次看畫(huà)時(shí)，你還會(huì)說(shuō)：“沒(méi)想到那幅畫(huà)原來(lái)這么美。”
你總能從一張畫(huà)中發(fā)現(xiàn)什么在趣新奇的東西。我愿在自己的小舟時(shí)一張張慢慢地畫(huà)。首先，我會(huì)思考作者長(zhǎng)什么樣，家庭背景怎么樣，作者為什么要畫(huà)這幅畫(huà)。然后，我要努力尋找以前沒(méi)畫(huà)好的地方，試著改造一下這幅畫(huà)。最后再想象這幅畫(huà)講了什么故事……這真像與另一個(gè)人同船而行。
其實(shí)畫(huà)畫(huà)就像寫(xiě)字一樣，你一開(kāi)始不能接受這樣的“為難”，但時(shí)間久了，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)畫(huà)中的奧秘。從某種意義上來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是你自己的事，因?yàn)槭郎蠜](méi)有兩個(gè)人公用同一種方法來(lái)畫(huà)一幅一模一樣的畫(huà)。
(511字)。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇九
”一支筆？我聽(tīng)到有人感嘆了：你獨(dú)自周游世界，你可以帶很多好玩的東西，你為什么要帶一支筆呢?我的回答是：是的，我愿意帶上一支筆周游世界一支你喜歡的筆就是你的一位朋友，它會(huì)一直伴隨著你如果我去周游世界，我一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事遇到這些事，我們就應(yīng)該用自己的心去感受這時(shí)候，我們就應(yīng)該有筆，把這些事記下來(lái)，用筆訴說(shuō)著你的心聲，如果你在吹海風(fēng)，如果你在熱帶魚(yú)林，如果你在雄偉的高山上，你都可以用筆訴說(shuō)經(jīng)歷，你會(huì)覺(jué)得這次旅行是多么的有意義，有價(jià)值一支筆，就是你的一位親人，你可以隨時(shí)隨地向他說(shuō)說(shuō)心理話
走遍天下筆為侶小學(xué)篇十
當(dāng)你走遍天下時(shí)，只能帶一樣物品供自己娛樂(lè)，你會(huì)帶什么呢？！
如果你問(wèn)我的話，我會(huì)毫不猶豫地回答：我會(huì)帶一臺(tái)筆記本電腦。
我的回答：當(dāng)然不是這樣！帶上電腦無(wú)論到什么地方都可以很方便地查詢到當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗民情、名勝古跡以及特色小吃，這樣可以預(yù)先了解和安排好自己的行程，接著就可以充分享受旅行的樂(lè)趣了，走遍天下筆記本電腦為伴。在閑暇時(shí)還可以上網(wǎng)和家人朋友聊天，給他們發(fā)新拍的照片，本電腦還能從里面要什么有什么當(dāng)然還有更多選擇：讀書(shū)讀新聞、看視頻、聽(tīng)音樂(lè)、玩游戲之類的`事來(lái)放松自己，我就不一一列舉了。
電腦上什么都有，它便捷了我們的生活、學(xué)習(xí)和工作，讓我們離不開(kāi)它。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇十一
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅游，你只能拿一樣?xùn)|西給自己快樂(lè)，你會(huì)選擇什么東西？一瓶水，一部游戲機(jī)，還是一根豎笛……很難做出決定。
如果讓我回答，我會(huì)說(shuō)：“我會(huì)帶了一沓紙和一支筆?！?/p>
那有人問(wèn)：“為什么？”我會(huì)毫不猶豫地回答道：“如果帶其它玩具去，我會(huì)玩厭，就扔在一旁，因?yàn)槿f(wàn)提斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)‘筆是思想的舌頭’。一支你喜歡的筆，就是你的朋友，它會(huì)一直伴隨著你，所以我愿意帶一支筆去周游世界?！?/p>
我在周游世界時(shí)，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多有趣而奇怪的事情。遇到這些事，我們就應(yīng)該用自己的心去感受。這時(shí)候，我會(huì)用筆，把這些事記下來(lái)，用筆訴說(shuō)著你的心聲。每當(dāng)我看到大海，我會(huì)記下它的波瀾壯闊；如果我看到西湖，我會(huì)記下它的水平如靜；如果我看見(jiàn)泰山，我會(huì)記下它的峰巒雄偉，如果我看見(jiàn)香山，我會(huì)記下它的紅葉似火……這樣能鍛煉我的寫(xiě)作能力，還能回憶當(dāng)時(shí)的心情、表情，就像個(gè)回憶錄。回來(lái)后，一頁(yè)一頁(yè)的翻閱、品味。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇十二
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫的回答：“我會(huì)選擇一根筆！”
我愿意帶一支筆，用這一支筆記錄旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如我的心情，旅行中的天氣，旅途中的事情，還可以給好久不見(jiàn)的朋友寫(xiě)信。
我愿意帶上一支筆周游世界。如果我去周游世界，我一定發(fā)現(xiàn)許多千奇百怪的事情。這時(shí)候，我可以用上筆，把這些記錄下來(lái)，用筆訴說(shuō)你的心聲。如果你在吹著海風(fēng)，如果你站在高高的`山上，如果你在森林里……你還可以用筆訴說(shuō)大海的藍(lán)，大自然的神奇，也可以描繪出在高聳的山上的感覺(jué)。
我愿意把這些寫(xiě)成一本書(shū)。這一趟下來(lái)，我一定寫(xiě)了許多日記，畫(huà)了許多漂亮的圖畫(huà)?；厝ズ?，在打開(kāi)來(lái)一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)品味，腦海里就會(huì)回憶起旅行時(shí)的經(jīng)歷和心情，因?yàn)橛辛诉@本書(shū)，才會(huì)感覺(jué)這次旅行多么有意義，他會(huì)成為我永遠(yuǎn)的記憶。
一支筆，能伴侶我們走過(guò)人生，記錄成長(zhǎng)中的一點(diǎn)一滴。一支筆，你想什么時(shí)候?qū)懢褪裁磿r(shí)候?qū)?，你想?xiě)什么就寫(xiě)什么。因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有同一個(gè)人用同一支筆寫(xiě)同樣筆跡的字。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇十三
如果你獨(dú)自駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選什么呢？如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)帶我的笛子?！?/p>
帶上一支笛子，雖然它不能像筆記本一樣能記錄旅行的點(diǎn)滴，也不能像照相機(jī)那樣把一路的美景“搬”下來(lái)，但它卻有另外一種用途。
因?yàn)槭仟?dú)自駕舟旅行，途中難免會(huì)寂寞，難免會(huì)無(wú)聊，這時(shí)我就拿出我的笛子吹一首歡快的曲子，聽(tīng)著那悠揚(yáng)的笛聲，就好像與遠(yuǎn)處的一個(gè)人在對(duì)話，也許就不會(huì)感到那么寂寥了。我愿意坐在船頭，反復(fù)吹著同一首曲子，開(kāi)始的時(shí)候，因?yàn)樗季w沒(méi)有安靜下來(lái)，可能聽(tīng)不出什么韻味，但是多吹幾遍，便會(huì)陶醉在曲子中，還可以感受到曲子里所存在的風(fēng)景，和作曲人一起快樂(lè)、一起悲傷，就像進(jìn)入另外一個(gè)奇妙的世界，越到后來(lái)，可能體會(huì)到更多新的東西，有時(shí)，同一首曲子反復(fù)吹幾遍，我還有點(diǎn)覺(jué)得笛聲中所表達(dá)的情感是不一樣的，這真是像有一個(gè)隱身人在和我說(shuō)話。
我一會(huì)兒把自己想象成小牧童，橫騎在牛背上，迎著陽(yáng)春三月?lián)涿娑鴣?lái)的微風(fēng)在林間放牧，我手執(zhí)短笛，來(lái)上一曲《小放?！?，鳥(niǎo)兒為我伴奏，花草為我舞蹈，多么愜意??；我一會(huì)兒又把這茫茫的.大海想象成一望無(wú)際的草原，我就是那牧民，船兒就是我的馬兒，我悠然地騎在馬背上，在草原上溜達(dá)，一首《牧民新歌》表達(dá)了我所有的情感，這曲調(diào)時(shí)而明亮甜美，時(shí)而低回悠長(zhǎng)，時(shí)而又激動(dòng)熱情；現(xiàn)在正值金秋時(shí)節(jié)，雖然我在外旅行，但是老家的爺爺奶奶正忙著大豐收呢，正是他們《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》的好季節(jié)，一陣陣馬兒的嘶叫聲，一輛輛滿載糧食的馬車(chē)在寬闊的大路上向前飛速奔馳，鳥(niǎo)兒歡快地追逐著馬車(chē)……寂靜的海面突然變得喧鬧起來(lái)，我仿佛看到了車(chē)來(lái)車(chē)往，熱鬧非凡。
在每首曲子中，都會(huì)有一兩個(gè)知心朋友，雖然我和她不在同一個(gè)世界里，但是只要吹起笛子，傾聽(tīng)著這悠揚(yáng)的笛聲，我就可以和她說(shuō)笑聊天，到她的世界里游玩，向她吐露心聲，分享這旅途的喜怒哀樂(lè)。這樣的“隱身朋友”你不用擔(dān)心找不到她，她隨時(shí)都在，只要吹一首曲子，你馬上就能見(jiàn)到她。這真是一種很奇妙的感覺(jué)。
所以，我首選帶著我的笛子環(huán)繞世界旅行。
走遍天下筆為侶小學(xué)篇十四
如果你問(wèn)到我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)帶一只耐用的筆?！?/p>
有些聽(tīng)到我話的人，不禁會(huì)發(fā)出疑問(wèn)：“如果記憶好你還用寫(xiě)嗎？一年以后你也會(huì)記得，干嘛非要寫(xiě)呢？”
對(duì)此我的回答是：“一年以內(nèi)你可能不用寫(xiě)，也會(huì)當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么。但是十年以后呢？二十年以后呢！”列寧說(shuō)得好：“好記性不如爛筆頭?！蹦阌浶栽俸靡策t早會(huì)忘掉，而一行醒目的字就算過(guò)了十年、二十年它還是醒目地寫(xiě)在上面。每當(dāng)你經(jīng)過(guò)一處風(fēng)景就把它記錄在書(shū)本上，多年以后這可比只記得好多了。因?yàn)槲淖挚梢跃幙棾鲆粋€(gè)人的感情，單靠記憶卻丟失了那份情感。如果單靠記憶，那么它在我們的心里在我腦海里就只是一幅畫(huà)了。
如果真的出去旅游，不管在哪里不管有什么事，我們都可以把它記錄在本子上。多年以后你再翻開(kāi)那一篇篇的文章，都會(huì)讓你記憶猶新，仿佛與多時(shí)空的自己交流，結(jié)伴而行。
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